作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分，它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓我們的作文更上一層樓。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
作文課上，老師說(shuō)要比。這次我可高興了，老開(kāi)心了。因?yàn)槲疫€對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比，誰(shuí)先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了。
我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來(lái)我一想：不對(duì)。規(guī)則我沒(méi)有聽(tīng)清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽(yáng)皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺(tái)。
歐陽(yáng)皓月剛上臺(tái)，還沒(méi)站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說(shuō)：“把這個(gè)氣球吹爆。”歐陽(yáng)皓月頓時(shí)傻眼了，跺著腳大叫：“再上來(lái)一個(gè)人。”老師笑著說(shuō)：“下一輪再上。”歐陽(yáng)皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽(yáng)皓月不知哪來(lái)一股勁，居然趕了上來(lái)。可就在此時(shí)，不知怎么搞的，歐陽(yáng)皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭”的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽(yáng)浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來(lái)教訓(xùn)你們這幫黃毛小子。”
我大步上了場(chǎng)，對(duì)方派來(lái)的是魏俊豪。“開(kāi)始。”發(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來(lái)，雙方互不相讓，一會(huì)我大，一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅(jiān)持著，努力不讓氣球飛走。通過(guò)不懈努力，氣球沒(méi)有飛走，終于提前吹爆了。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我們隊(duì)贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開(kāi)始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒(méi)想到，她竟說(shuō)：“老師我不敢吹了。”而對(duì)方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個(gè)贏了，但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
小朋友，你吹過(guò)氣球嗎？你覺(jué)得瓶子也能嗎？今天，陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來(lái)，在黑板上鄭重地寫(xiě)下了“”三個(gè)大字，？簡(jiǎn)單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個(gè)袋子都沒(méi)有拿來(lái)，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個(gè)袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見(jiàn)陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球，其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個(gè)氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開(kāi)水？巧克力？空氣？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤旋著。這時(shí)，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí)，突然，“一二桌可躲在后面。”不會(huì)吧，有生命危險(xiǎn)，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)？千萬(wàn)不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見(jiàn)，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí)，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說(shuō)：“這次沒(méi)有成功。”
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí)，全班恍然大悟，瓶子也能。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
“咚、咚、咚”老師來(lái)到了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊(duì)課剩下的氣球，贈(zèng)品是香港的長(zhǎng)氣球。介紹完，老師就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——比賽。
開(kāi)始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來(lái)。一號(hào)選手是人高馬大的童心如，而二號(hào)選手呢，卻是個(gè)頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不擔(dān)心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個(gè)字似乎都刻到他臉上來(lái)了。看來(lái)兩個(gè)人都勝券在握。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來(lái)一點(diǎn)，童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會(huì)贏了，就在邊上觀看。“啪”童心如的氣球沒(méi)了，童心如贏了。
第二輪也馬上開(kāi)始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽(yáng)、余晨玥，這次的規(guī)則是比誰(shuí)在30秒內(nèi)吹的大誰(shuí)贏。“開(kāi)始”一聲令下，徐紫陽(yáng)用力的吹，余晗睿看了徐紫陽(yáng)一眼，一笑，氣球就“嘩”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒(méi)耐心看下去了，最后余晗睿贏了。
比賽的高潮到了，第三輪比賽開(kāi)始，選手多的不計(jì)其數(shù)，因?yàn)槭侨覍?duì)比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當(dāng)然也能上去了，我信心十足地走上講臺(tái)——因?yàn)槲以谙抡n的時(shí)候就吹破了一個(gè)。可上去，我照樣腳發(fā)抖，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排人，發(fā)氣球，試氣球，我都行。開(kāi)始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時(shí)聽(tīng)到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒(méi)信心不吹了。兩分鐘飛快地過(guò)去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒(méi)獲得長(zhǎng)氣球，不免有些失望。
我不知道為什么在講臺(tái)上我吹不破，而下來(lái)我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對(duì)大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行比賽我一定要吹爆。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“合力吹氣球”。
“合力吹氣球？太棒了！”同學(xué)們異口同聲地尖叫起來(lái)，教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個(gè)一紅一綠的氣球。“今天，我們……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鄭葉揚(yáng)飛奔到老師面前，搶著氣球并大聲高喊：“老師，老師，我，讓我來(lái)。”其它同學(xué)也聞聲一起跑上去，就連女生也不例外，一個(gè)勁地?fù)寶馇颉＞驮谶@時(shí)，老師大喊了一聲：“都停下。”這一句把我們都鎮(zhèn)住了，大家一動(dòng)不動(dòng)。猛然老師又像變了個(gè)人似的，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)選吧！”
老師選中了我、劉賽、鄭葉楊，女生選中了其它幾名同學(xué)，老師在抽完隊(duì)員后讓我們抽簽，三張簽里面有兩張寫(xiě)著“手”，抽到手的兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)扶住氣球，另一張紙片上寫(xiě)著“嘴”，抽到嘴的那個(gè)同學(xué)只吹氣球，哪一個(gè)隊(duì)先把氣球吹爆，哪一個(gè)隊(duì)就贏。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，大家手忙腳亂開(kāi)始吹氣球了。我捏住氣球上方，不讓氣球跑掉，劉賽鼓著腮幫子，使出全身力氣吹，臉漲得通紅，眼看氣球就像個(gè)小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹氣只出不進(jìn)。急得我和鄭葉揚(yáng)扳著劉賽的頭，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”誰(shuí)知，一高興，手沒(méi)捏緊，氣球“撲”地一聲飛上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快撿呀！”我們手忙腳亂撿起氣球又吹。可無(wú)論怎么使勁，氣球依然是紋絲不動(dòng)。下面的同學(xué)有的跪在板凳上，大聲加油；有的同學(xué)站起來(lái)，手撐住桌子，踮起腳尖，想看個(gè)究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮，眼看就要爆炸，蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球，身體躲得老遠(yuǎn)，下面的同學(xué)吶喊著：“加油！加油！”震得桌椅都顫動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)嚇得捂住了耳朵，老師也躲開(kāi)了，正當(dāng)我們還在使勁吹時(shí)，只聽(tīng)到“砰”的一聲爆炸聲，氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了！她們?cè)谝凰查g的震驚后，高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣，劉賽不服氣地說(shuō)“下次再比，我們一定會(huì)贏的。”
游戲結(jié)束了，看來(lái)，干什么事只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
今天，我在玩了一個(gè)叫做“吹氣球”的游戲。
比賽開(kāi)始前，老師選了六個(gè)人，分別是林樂(lè)航、張萬(wàn)宇、王可涵、董哲全、楊建宇、邱昊慶，老師讓他們挑選了各種各樣顏色的氣球。
然后，老師一聲令下說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”林樂(lè)航一下子就吹得很大，而董哲全已經(jīng)用了很大的力氣卻總是吹不起來(lái)。后來(lái)，林樂(lè)航勝利了。接著，老師準(zhǔn)備去拿一根繩子給林樂(lè)航綁氣球。但林樂(lè)航還在繼續(xù)吹，繩子還沒(méi)拿來(lái)他就把氣球吹破了。
緊接著，張萬(wàn)宇怎么吹也吹不起來(lái)，而且他又想吐，后來(lái)是楊建宇贏了。
最后一組王可涵吹得比邱昊慶大。突然，邱昊慶鼓起腮幫子使勁吹，他吹得比王可涵的還要大。漸漸的，邱昊慶已經(jīng)沒(méi)力氣了，他就放松了一下。這時(shí)，王可涵趕上他了。后來(lái)王可涵就贏了。
我覺(jué)得“吹氣球”這個(gè)游戲很好玩，回家后我還要玩。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
“哈哈……！”我們教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲。原來(lái)，貝殼老大舉行了一場(chǎng)大賽！
貝殼老大分別給了我們一人一個(gè)氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會(huì)兒出洋相。為了防止待會(huì)兒出洋相，我先對(duì)它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。貝殼老大一聲令下，我們開(kāi)始瘋狂地，好像誰(shuí)最后誰(shuí)就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊樱眢w后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對(duì)準(zhǔn)氣球，跟氣球來(lái)個(gè)親密接觸，最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉?lái)瘦扁的模樣變成了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來(lái)感覺(jué)快要沒(méi)氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個(gè)回合后，氣球從一個(gè)大蘋(píng)果變成一個(gè)大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過(guò)薄薄的皮兒，我都能看到對(duì)面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽(tīng)到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來(lái)有兩個(gè)人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個(gè)實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！
我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒(méi)爆，就我們?nèi)齻€(gè)人的氣球爆了？我還沒(méi)來(lái)得及拴氣球呢！真是氣死我了！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
讓人期盼已久的科技節(jié)游園會(huì)終于來(lái)臨了，其中，最令人印象深刻的就是吹氣球活動(dòng)了，不信？聽(tīng)我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。
老師讓我們十個(gè)人十個(gè)人分在一組，我無(wú)意中分到了一個(gè)“男生組”中，還無(wú)意中當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。
我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊(duì)飛快地來(lái)到了操場(chǎng)，我們需要搭建一個(gè)組合裝置，并利用它吹爆一個(gè)氣球。
我們搭好組合裝置后，便開(kāi)始吹氣球了。茅盾負(fù)責(zé)捏著氣球，其他人吹氣球，我則負(fù)責(zé)指揮。
大家斗志昂揚(yáng)地干了起來(lái)，我大聲喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見(jiàn)那氣球漸漸鼓起來(lái)了點(diǎn)，大家見(jiàn)了吹得更賣力了。
可這場(chǎng)面沒(méi)有持續(xù)多久，不少隊(duì)員都筋疲力盡了。我當(dāng)時(shí)想說(shuō)，要不把張杰文換下來(lái)我去吧。可話還沒(méi)說(shuō)出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是張杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最終為了集體，管不了那么多了，拼了！于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我?jiàn)^力地吹著，我感到曾伊凡的氣與口水一個(gè)勁兒地往我嘴里鉆，我心里一陣惡心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的`話別人的氣都會(huì)從我這兒溜出去了，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在我們的一致努力下，氣球終于鼓了起來(lái)。看到這場(chǎng)景，我不禁叫道：“耶！”可是，當(dāng)我的嘴離開(kāi)了管子，那里面的氣就一股腦兒地沖了出來(lái)。我連忙用手按住，可氣球還是癟了下來(lái)，大家本就體力透支了，看到這場(chǎng)景更是泄了氣。
我著急了，大喊道：“加油！堅(jiān)持！不放棄！”“一、二、三、吹！”氣球又像重生般再次鼓了起來(lái)。
這氣球越來(lái)越大，大到我簡(jiǎn)直都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的氣球，要不是我有了之前的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)會(huì)叫出聲來(lái)，可不只是這氣球質(zhì)量太好了，還是老天爺偏要與我們作對(duì)，還是咋地？這氣球就是不爆。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠，大家的嘴都吹麻了額可就是沒(méi)用……。
時(shí)間到了，大家一下子全都攤在了草地上，這時(shí)，老師告訴我們，我們用錯(cuò)氣球了，我們用的是大氣球，其實(shí)應(yīng)該用小氣球，怪不得我們吹不爆呢！
老師給我們蓋上了成功章，雖然我們終究沒(méi)有吹爆打氣球，但是在這個(gè)過(guò)程中我們一起為了一個(gè)目標(biāo)共同努力，堅(jiān)持到底不放棄，讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們的感情更加深厚。
這真是一段難忘的經(jīng)歷！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕快跑回教室，一看課表，“啊！今天是我最喜歡的課！”我驚呼道。我趕忙跑到自己的座位，坐了下來(lái)。等待著陳老師的到來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，突然，響起了熟悉的腳步聲，又過(guò)了幾分鐘，陳老師走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，陳老師神神秘秘的.對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們一聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)都?xì)g呼雀躍。陳老師示意我們安靜，并在黑板上鄭重地寫(xiě)下了三個(gè)字“吹氣球”。“什么吹氣球！這不很簡(jiǎn)單嗎，只要用力一吹，就可以了。”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。這時(shí)，陳老師拿出了一個(gè)有著巧克力圖案的盒子，同學(xué)們不由地尖叫了起來(lái)說(shuō)：“陳老師該不會(huì)請(qǐng)我們吃巧克力吧！”陳老師笑瞇瞇地沒(méi)有回答，從巧克力盒子里依次拿出了一個(gè)大號(hào)瓶、一個(gè)小號(hào)瓶和兩個(gè)氣球，同學(xué)們都不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥，大家?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師把大號(hào)瓶子里的不明液體導(dǎo)入了小號(hào)瓶子里去，再用氣球拴住瓶口，就在這時(shí)，有一些奇奇怪怪的粉倒入了不明液體里面，只見(jiàn)好多泡沫朝瓶口涌去，如同火山爆發(fā)，氣球也頓時(shí)鼓了起來(lái)。
最后，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“氣球里面的粉末是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶子里的液體是白醋，主要成分是醋酸，當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸就會(huì)產(chǎn)生醋酸鈉、水、二氧化碳，是二氧化碳吹鼓了氣球”。
原來(lái)，不是瓶子有什么魔力，而是二氧化碳吹鼓了氣球啊！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
“下節(jié)課上什么”？有人問(wèn)，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說(shuō)實(shí)話，我也認(rèn)為那枯燥無(wú)比的作文課沒(méi)什么能吸引我的，可當(dāng)老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課時(shí)，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺(tái)，先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，便宣布今天的任務(wù)-。“張嘉妍”我一聽(tīng)的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒(méi)有想好，我就先下手為強(qiáng)，眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球，可能是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)才開(kāi)始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個(gè)藍(lán)色的氣球，胡立陽(yáng)本著謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛(ài)的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無(wú)能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來(lái)，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個(gè)擔(dān)憂使我心神不寧，氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢？正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋(píng)果一樣通紅，我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見(jiàn)這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說(shuō)干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無(wú)濟(jì)于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來(lái)，又走下了講臺(tái)。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋(píng)果”。
我看著面前的氣球，心中竟有說(shuō)不出的滿足，提筆便寫(xiě)下了這篇“”。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
“啊啊啊！”這尖叫聲是怎么回事？原來(lái)是三（2)班在呢！
同學(xué)們吹出的氣球有的像金針菇，有的像大西瓜，有的像葫蘆，還有的像麻花......
突然，“嘭”的一聲，原來(lái)是氣球被吹爆了。在氣球爆炸的時(shí)候，許多人都發(fā)出"啊”的尖叫聲。接著，氣球又被吹爆了八個(gè)，真是浪費(fèi)呀！
有的同學(xué)把氣球吹好之后，手沒(méi)拿住，氣球沖到了房頂上，我們都哈哈大笑。
真是一堂有趣的課！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
今天，我們班舉行了的游戲。游戲規(guī)則是：誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)把氣球吹爆，誰(shuí)就勝利。
話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師先請(qǐng)了第一組：若珂和雷林上場(chǎng)。只見(jiàn)若珂和雷林一個(gè)鼓足了腮幫，一個(gè)漲紅了臉。他們都使出了吃奶的力氣吹。起先氣球是扁的，接著，氣球像一個(gè)小梨子，然后氣球變成了一個(gè)小皮球，最后吹成了大西瓜。他們吹了好大好大，可氣球還是沒(méi)有爆，他們氣得直跺腳。
于是，我們就讓他們把氣球踩爆。他們把氣球打好了死結(jié)，開(kāi)始踩。隨著“嘭、嘭”的'聲音，若珂的氣球先爆了，她勝利了。
緊接著老師請(qǐng)了第二組：雷林和孫語(yǔ)。他們胸有成竹地走上去，拿了氣球就馬上吹，下面同學(xué)們的加油聲匯成一片，兩方勢(shì)均力敵，氣憤異常激烈。最后在踩氣球時(shí)，大家都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的看著他倆。結(jié)果就在孫語(yǔ)要踩時(shí)，氣球竟然飛了！同學(xué)們都捧腹大笑。于是老師鄭重其事地宣布：雷林獲勝！雷林頓時(shí)笑開(kāi)了花，一邊回座位，一邊說(shuō)：我終于勝利拉！我終于勝利拉！
在歡快的氣氛里我們又賽了好幾場(chǎng)。
這次游戲真令我難忘。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
一天下午，我去學(xué)作文，老師說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開(kāi)心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說(shuō)完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
臺(tái)下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時(shí)間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了游戲貴在參與的道理。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
我今天來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，就看見(jiàn)老師帶來(lái)了許許多多，五顏六色的氣球，有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的，還有我最喜歡的黃色，五彩繽紛的氣球，就像一個(gè)個(gè)小勺子，真是可愛(ài)極了。//老師說(shuō)：“今天，我們要玩比賽！”好玩嗎？會(huì)爆嗎？氣球會(huì)不會(huì)飛起來(lái)？整個(gè)班級(jí)都熱鬧地討論起來(lái)。
接下來(lái)老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，每組參賽，誰(shuí)能夠把氣球吹到最大，并且時(shí)間最快，誰(shuí)就獲勝。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”a組選出了王熙昊，b組選出了樓建潤(rùn)，老師一聲令下，他們就開(kāi)始賣力地吹起氣球來(lái)。樓建潤(rùn)鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，結(jié)果他吹的太使勁，氣球飛出去了，氣球像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫流出。大家都開(kāi)始哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑彎了腰，頓時(shí)，教室里熱鬧非凡。王熙昊趕緊趁這個(gè)時(shí)候，這時(shí)，樓建潤(rùn)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上撿起氣球賣力地吹起來(lái)。兩個(gè)人開(kāi)始你追我趕地繼續(xù)比賽，最終樓建潤(rùn)獲得了勝利。
啊，今天的比賽真是太有趣了。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
“哈哈哈……”是那兒傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
原來(lái)他們?cè)谀兀±蠋熥兡g(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——”，說(shuō)著，便寫(xiě)下了游戲規(guī)則：a組：b組對(duì)抗賽。30秒內(nèi)，誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得大就獲勝。
第一場(chǎng)，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政pk，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒(méi)有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見(jiàn)朱嘉煦的氣球越吹越大，越來(lái)越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場(chǎng)比賽霸王隊(duì)勝利了。
第二場(chǎng)，是李鑫和謝明楊pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。
第三場(chǎng)，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長(zhǎng)張馳pk，他們?cè)诖蠹业臍g呼聲中走上臺(tái)，一開(kāi)始，他們大小平衡，可后來(lái)，張馳的氣球越來(lái)越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見(jiàn)，必勝隊(duì)贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說(shuō)“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
早上，余老師召集我們玩比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。
大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣悺Ｎ衣?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。
選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡€未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏”了。
比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。
再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！
最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
午后，我來(lái)到作文班上課，一看見(jiàn)晨老師那神秘兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做游戲了，會(huì)玩些什么呢?只聽(tīng)晨老師開(kāi)始點(diǎn)名，便知道要上課了。只見(jiàn)晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一個(gè)比賽，怎么樣?”
“好”我們異口同聲地答應(yīng)。
緊接著，晨老師宣布了游戲規(guī)則：上來(lái)參賽的選手們每人拿一個(gè)氣球開(kāi)始吹，誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最多，誰(shuí)就贏;反之，誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最少，誰(shuí)就輸。當(dāng)然，所的大小也是有限制的，大小要跟一個(gè)皮球差不多，但假如你覺(jué)得你肺活量特大，要吹到一個(gè)西瓜那么大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因?yàn)榇当牟凰阍谀愦档臍馇驍?shù)量?jī)?nèi).開(kāi)始吹了，評(píng)委我立刻開(kāi)始計(jì)時(shí)一分鐘，只見(jiàn)三位選手不約而同地開(kāi)始往氣球里吹氣，不過(guò)，過(guò)了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點(diǎn)兒也沒(méi)變大，不會(huì)一分鐘到了一個(gè)也沒(méi)吹到皮球那么大吧，還好在距比賽開(kāi)始有三十秒時(shí)，每個(gè)人的氣球都有了蘋(píng)果那么大，可是，就在每個(gè)人的氣球都快有皮球那么大的時(shí)候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時(shí)松了口，只見(jiàn)氣球噴出一股氣流，產(chǎn)生了強(qiáng)大的反沖力，一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次游戲以失敗告終，因?yàn)槊咳舜盗肆銈€(gè)。
由氣球可以聯(lián)想到一個(gè)啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會(huì)爆掉。所以，時(shí)既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看著漂亮。
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
今天下午我做完作業(yè)后沒(méi)事干，看見(jiàn)媽媽買來(lái)了一袋五彩繽紛的氣球。
于是我拿出一個(gè)氣球來(lái)，可是怎么吹也吹不起來(lái)。我左想右想怎么也想不起辦法來(lái)。最后我終于想了出來(lái)。我跑到廚房里，打開(kāi)了水龍頭把氣球灌滿了水，氣球變成了又亮又沉的水氣球了。我用一根線把水氣球綁了起來(lái)。拿著水氣球亂蹦亂跳。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。弟弟一進(jìn)門就和我要水氣球。我給了他，他那起來(lái)就把水氣球掉在了地上。全家哈哈大笑起來(lái)！
2023年實(shí)用吹氣球（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響過(guò)，邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球，滿面笑容的進(jìn)入了教室，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要舉行‘比賽’！”
終于，邵老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！首先出戰(zhàn)的是第一組同學(xué)，他們輕輕地捧住氣球，深吸幾口氣，努力向氣球中吐氣。看，重量級(jí)嘉賓朱冠煜，在比賽一開(kāi)始就使出了全力，將臉憋得紅紅的，一下子把氣球吹的如腦袋一般大，贏得了比賽，博得臺(tái)下觀眾的連聲喝彩。不知不覺(jué)，就到我出場(chǎng)了。我憋足了氣，使勁地吹著氣球，一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了，正想繼續(xù)發(fā)力，不料一下子沒(méi)把氣球捧住，使氣球掉了下去。無(wú)奈，我已經(jīng)追不上其他選手，只好遺憾離場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們選出了十位“精英”參加決賽。望著臺(tái)上高手如云，我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開(kāi)始了！只見(jiàn)夏澤宇一馬當(dāng)先，一下子將氣球吹到了腦袋那么大，而肖辰逸不甘示弱，也將氣球吹到了西瓜大小。快了，快了！臺(tái)下觀眾屏住了呼吸，不敢動(dòng)一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。此時(shí)，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的，如青蛙一般，扭曲著身體，只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰，滿臉通紅，緊緊捧著手中巨大的氣球，奮力追趕夏澤宇。“噗！”突然，一聲巨響，是夏澤宇！他將氣球吹爆了！臺(tái)下觀眾不禁歡呼起來(lái)，為他鼓起了掌。“噗！”又是一聲巨響，原來(lái)，肖辰逸也吹破了氣球，成為亞軍，這是一場(chǎng)多么激烈的比賽啊！
終于，比賽結(jié)束了，夏澤宇成了我們班的“大王”。同學(xué)們意猶未盡，真想再來(lái)一場(chǎng)比賽啊！