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    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)

    時間:2025-06-01 作者:文軒

    實習鑒定是對實習生在實習期間的表現進行評估和總結的一種重要文件,它能夠客觀地反映出實習生的實際能力和工作態度。以下是一些經驗豐富的實習導師的實習鑒定范文,供大家參考和學習。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇一

    消毒供應室是醫院臨床工作的總后勤,它負責臨床一線的各種器械、敷料等衛生材料的消毒供應工作。其工作質量直接影響病人的安危和醫護質量,更有甚者會影響醫院的聲譽。所以,我院無論在硬件,還是在軟件方面都采取了有效的管理措施,以杜絕醫院感染的發生。

    1健全的領導管理體制。

    我院消毒供應室由分管護理的副院長直接領導,由護理部及院內感染科進行業務指導及監督檢查工作。科內配有一名質量監督員和一名院內感染小組成員,協助護士長搞好各種醫療用品的質量檢查工作。科內人員分工明確,責任到人,形成一整套完整的領導管理體制。

    2高標準的硬件設施建設。

    嚴格按照衛生部“醫院消毒供應室驗收標準”的要求,在建筑方面做到了最合理的建設。該室位置遠離污染源,又接近臨床科室,處于相對獨立、無污染的區域。室內三室劃分明確,嚴格區分為污染區、清潔區、無菌區。采取強制通過方式,形成由“污—凈—無菌”的運行路線,做到人流物流不交叉逆行。地面、墻面、屋頂光滑,采用瓷磚貼墻,水磨石地面,便于沖刷和消毒,做到無塵埃脫落。室內還配有通風凈化設備、冷熱水裝置、紫外線消毒設施以及防蠅、降溫、取暖設施,購置了先進的脈動真空壓力消毒器,杜絕了因設施陳舊造成的院內感染。

    3有效的質量監控標準。

    3.1醫療用品及人員配置質檢標準護理部合理配置人力資源,選用素質高、工作責任心強的人員到供應室。由護理部及醫院感染科定期到科內進行業務指導及監督檢查工作。科內每月對工作人員進行“三基”知識考試,定期學習院內感染知識,提高工作人員的消毒隔離意識,嚴格各項技術操作規程,防止因人為因素造成的院內感染流行。各種醫療用品的分類清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴格的質控標準,由護士長及質檢員在工作中隨時隨機檢查,確保醫療用品消毒滅菌效果。

    3.2細菌、微生物學檢測標準。

    3.2.1環境微生物檢測室內衛生每日濕式清掃,紫外線照射每日不少于1h,消毒液擦拭每日1次,每周一大掃,每月徹底清掃制度。各區域抹布、拖把分開使用,用后懸掛晾干。定期對各區域進行空氣、物表細菌微生物檢測,各區域空氣、物表細菌數都在正常范圍內,無超標現象。

    3.2.2消毒液的微生物檢測我科所使用的消毒液是經院藥品檢驗科嚴格檢測過的,在使用過程中為保證其消毒效果,對消毒劑采取現用現配,特別是含氯消毒劑,因具有揮發性,所以做到每日進行化學檢測。生物檢測溶液,其細菌含量100cfu/ml。滅菌劑每月檢測1次,檢查不得有任何微生物。

    3.2.3無菌物品檢測院感染科不定期派專人到科室進行無菌物品采樣,滅菌后物品不得檢查出微生物。

    3.3消毒、滅菌設備檢測標準。

    3.3.1紫外線燈的檢測為確保紫外線燈管效能的有效發揮,對紫外線燈管采取日常檢測、強度檢測、生物檢測。嚴格燈管的使用保養原則。日常檢測的內容包括燈管的使用時間、累計照射時間和使用人簽名。強度檢測每季度1次,且保證新燈管強度不低于100μw/cm2,使用中燈管不低于7μw/cm2。生物檢測必要時進行。

    3.3.2壓力滅菌器效果檢測我院采用脈動真空壓力蒸氣滅菌器。每天滅菌前進行b-d實驗檢測,保證柜室內無殘留的冷空氣。每鍋進行工藝檢測并做好記錄。每包進行化學檢測,每月用嗜熱脂肪桿菌芽孢菌片進行生物檢測。

    由于采取了有效的管理及質檢措施,我院從未發生因消毒物品不合格引發的院內感染現象。

    帶著疑問,第一天我花了淡妝到供應室去報到上班,是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習生。護長在忙碌當中不忘給我們介紹供應室的大體環境,還糾正我認為供應室的工作幾乎是無菌操作的錯誤認識。劉護長的解答,讓我明白了供應室的無菌物品是經過消毒,然后包裝,再滅菌存放。在沒有滅菌之前,已消毒的物品,我們完全可以不戴手套,洗手烘干,手衛生消毒,然后包裝,進行滅菌之后,帶有包裝的物品,我們同樣無需戴手套裝車下送。后來,護長告訴我們,“由于我們的排班和張老師的一樣,這兩天老師休息,你們也休息,后天八點正式上班。”

    長的講課時還告訴我們:四分開-工作間與生活間分開,污染物品與清潔物品分開,敷料檢查打包與器械檢查打包分開,未滅菌物品與滅菌物品分開。

    工藝布局由污到凈:四區嚴格劃3道屏障-去污區與包裝滅菌區之間-雙扉全自動消毒器、傳遞窗,包裝滅菌區與無菌物品存放區之間-雙扉脈動真空滅菌器,區域間物品傳遞設物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進入每個區域出入口設緩沖間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間),物流由污到潔、潔污分流,氣流-潔凈空氣,由潔到污。

    接著,張老師在空閑時,給我們介紹了供應室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發放如此循環。

    1、去污間有污物分類臺、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑,四槽式數控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)干燥柜、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、氣槍、水處理設備。器械清洗消毒標準化流程:擦洗-初步沖洗-沖洗-四槽式數控超聲波清洗。功能:負責全院污染的重復使用醫療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。

    2、檢查包裝滅菌區分設器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間,有器械包裝臺(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺、3m環氧乙烷滅菌柜1臺、3m290、290g快速生物監測閱讀器各1臺、脈動真空滅菌器2臺、電蒸汽發生器2臺。功能:器械清洗質量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后,根據物品所能耐受的溫度及其他特性,選擇不同的滅菌方式。

    求進行發放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。

    然而,除了掌握工作流程之外,說一說我實習三周的體會。我認為我對于供應室的工作已經掌握了不少,在張老師的細心教導之下,我也學會了如何回收、清洗各類器械;學會了對包布進行分類整理、折疊,包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置,對于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術器械包的包裝也有一定的熟悉;學會了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監測,熟悉纖支鏡的正確拿取方法,掌握了七步洗手、各類化學生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。

    雖然在學習和認識這些工作的過程中,我常常出錯誤,用帶著手套的手去按電梯、進入污物間忘記帶口罩、進入清潔區忘記脫掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴密、把高溫滅菌指示卡錯放于低溫滅菌物品內、室外鞋放于室內鞋存放柜內但是每次都被老師發現,然后及時告訴我改正,沒有造成不良后果。

    自我總結。

    如下:我這三周都準時上下班,工作認真就是欠仔細,學得慢一點,但是至少遇到我不會做的操作,我會不耐煩地練習,直到學會為止,忘記的知識點,我也會記錄下來,下班之后整理筆記,重新翻書查漏補缺。

    另外,作為一名醫護人員在醫院中怎么做到想方設法為病人著想,我從老師的一言一行當中有所體會。記得,有一次在等電梯回收或下送的時候,老師注意到旁邊有一個被家屬扶著的病人手腳在震顫,老師上前說,“你好!要不要給病人找一張椅子,讓她坐著”,家屬回答說,“不用了,電梯快到了”,電梯到時,老師先幫忙扶病人進電梯,因為超重,還叫了里面的人能走先去的就讓一個位子出來,我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對情侶,男的對著自覺走出來讓位的女大聲說,“出去干嘛,進來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細心周到,為病人著想。這就是我們作為一個醫護人員的職責。有時和護長一起上班,我也察覺到,護長做事也是特別細心有耐心,我不懂的,她都會很詳細地解釋給我聽;發現我們亂放鞋子,忘關清潔區的門都會批評提醒。

    除了工作當中學到的,我還感受到了大家對我們的關懷,供應室的每一個人比較認真地完成本工作,會互相幫忙未完成工作的同事,相處和諧,團結友愛。劉護長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。

    最后,我給供應室的一些建議是:1、供應室的工作制度欠嚴謹,需要加強大家每天工作質量的檢查,比如當天值班阿姨是否已經按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄,以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當天的工作完成效率如何2、給實習生介紹打包的手術器械名稱,因為實習期間,老師很少主動給我們介紹器械名稱。3、嚴格做好自我防護,進入去匯間,一定要戴好口罩、帽子、面具,穿好隔離衣,分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷,我看到有些工作人員沒按要求做好防護。

    以上就是我在供應室實習的心得,在輕松愉快的工作環境中,掌握了供應室的功能作用與任務,懂得了作為一個醫護人員一言一行中如何實施想方設法為病人著想的十項舉措。就像劉護長所講的,“當你用心地去做好每個細小的環節,就會體驗到在消毒供應室的崗位上,你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責任,你眼前就是專業發展的廣闊天地,人生的價值就掌握在你的手中!”所以,小事都當大事做,齊心協力保障醫療器械的安全,為臨床提供優質、高效、低耗的服務,服務主動、熱情、及時、周到,這就是供應室工作的價值所在!

    實習結束了,原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。因而十分感謝醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

    臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。

    能夠盡快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存,護士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。

    到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。

    一附院實習科室多數是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,講小課等,這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說,實習期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣,通過思考,舉一反三。

    這段短暫的實習時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾!

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    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇二

    嚴守以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應星毛護理模式,社會發展的新形勢,積極參加一切政治經濟活動,以服務病人無私社會為宗旨,以患者滿意為標準,盡心盡力為病人服務。

    在工作中,嚴格遵守醫院和科室恪守的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程,落實制度,減少差錯事故的出現,嚴格執行無菌操作,保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,文明禮貌服務,堅持文明用語,落實到教育工作中的每個崗位,在工作中時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

    在工作過程中,我深深感到自身不足,對于各種傳染病地理知識了解疫病很少,出現明顯感到加強自身學習、提高自身素質的重要性。

    一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲取各種“營養”;

    三是在工作中學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學常識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

    我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格人格品質的強身健體,增強奉獻意識,把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸,強固樹立全心全意為努力創造病人服務的宗旨。

    以上是我在門診部工作工作一個月的自我鑒定,這些天來深刻感受到的積極向上的朝氣,對未來充滿信心,愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量,請領導和同事們給予監督保駕護航和提供支持!

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇三

    本人具備良好的人格,吃苦耐勞,忠誠穩重,堅守誠信,正直原則,擁有良好的綜合素質;善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,勇于挑戰自我開發自身潛能;善于與人溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動努力達成團隊的目標;對待工作,充滿熱忱,積極主動,義無反顧,克己盡職;本著“愛心”、“耐心”與“職責心”,立志為病患供給優質護理與人文關懷,平等待人,充分尊重患者的人格和權利,把一切尊重患者的.言行自覺融于日常護理工作中,真正體現“以患者為中心”的新型護理關系。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇四

    本人畢業于xx醫學院臨床醫學專業,獲得醫學學士學位。本人善于接受新鮮事物,善于學習新興技術和新的方法,具有持續發展的潛力。

    對于醫學,我有著深厚的感情。學醫5年,我被這一門學科深深地迷住了,細讀醫理,不禁酣暢雀躍,精研醫案,往往拍案叫絕,掩卷沉思,常感豁然開朗之妙,臨床印證,時有立竿見影之功。

    在追求知識的同時,我努力完善自己的人格。在別人眼中,我工作勤懇,為人坦誠,思想活躍,吃苦耐勞,維護集體利益,有敬業精神,與人為善,尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的.重要性,我也深信自己能做得更好。

    從術前對病人的訪問開始,到手術當天的核對及對病人的心理護理,再到手術中做好各項手術準備工作,器械傳遞配合,以及手術結束前的各項清點工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察,以及手術器械的清理和保養工作,每一個環節都是不可忽視的部分。對我來說,每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。

    通過在手術室這段時間的實習,我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會牢記她們以身作則的優良作風,謹慎嚴謹的工作態度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優點,爭取在今后的工作中,取得更大的進步。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇五

    本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、敢于應對挑戰,具有良好的適應性和做事情認真負責的態度。經過臨床實習掌握了臨床護理的相關常規操作和初步具備了從事臨床護理的工作能力。培養了敏銳的.觀察力,正確的確定力,獨立完成工作的能力,嚴謹、踏實的工作態度。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇六

    本人理解過全方位的.大學基礎教育,收到良好的專業訓練和能力的培養,有扎實的理論基礎和實踐經驗,并且在xx年經過了xx省高校計算機一級考試,xx年經過cet—4,具備必須的聽,說,讀,寫能力,期望貴公司能給我一次機會,展現自我,實現自我價值和人生價值,我必須會全力以赴不負所望!

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇七

    本人理解過全方位的.大學基礎教育,收到良好的專業訓練和能力的培養,有扎實的理論基礎和實踐經驗,并且在xx年經過了浙江省高校計算機一級考試,xx年經過cet—4,具備必須的聽,說,讀,寫能力,期望貴公司能給我一次機會,展現自我,實現自我價值和人生價值,我必須會全力以赴不負所望!

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇八

    ----是醫院科室管理工作的組織者和指揮者,在醫院管理工作中占有舉足輕重的地位,尤其在醫療市場激烈競爭的今天,----管理水平的高低,直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發展,要想做一名稱職的----,我認為應該做到:

    第一、學管理、懂管理、與時俱進、創造-地開展工作。

    1、作為一名管理者,首先應該能夠調動科室的一切資源,將之投入到能產生最隹效應的機會中去。

    就我們兒科而言,首先要善于發現科內護理人員的優點,利用其優點,指導其工作,發揮個人專長。其次,建立團隊精神,要讓他們在協同工作中取得成績,充分發揮個人力量。再者要抓住重點,以點帶面,發揮設備優勢和個人優勢。

    2、要與時俱進創造-的開展工作。標準不只是為科室做出多少成績,而是要讓患者滿意。

    第二、----應具備一定的職業素質。

    1、加強自身學習,不斷提高自身理論知識和技術水平,帥先接受新知識新技術,做-技術的帶頭人。

    2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容,經常樹立好榜樣,向別人看齊,只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

    3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦,一個平衡的心態,井然有序地合理安排好人力、物力,使科室護理工作正常運轉。

    總而言之,對于實習我覺得,我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執著的心來對待我的工作和事業,始終以樸實的-格,實干的作風,端正的態度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。

    文檔為doc格式。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇九

    過去的一個月,我主要在內科學習,它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的.應用及專科檢測、治療方法,如:肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖,各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

    剛去內科時我還不適應,但我服從領導安排,不怕麻煩,向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐,在短時間內便比熟悉了內科的工作,了解了各班的職責,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

    在內科我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇十

    ??在工作中,嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程,落實制度,減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作,保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,文明禮貌服務,堅持文明用語,落實到工作中的每個崗位,工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

    ??對年輕護士認真傳、幫、帶,做好護師職責,努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯,認真總結、分析、查找工作隱患,防患于未然。

    ??在工作過程中,我深深感到自身不足,對于各種傳染病知識了解很少,明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。

    ??一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲取各種“營養”;。

    ??三是在實踐中學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

    ??我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉,增強奉獻意識,把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸,牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

    ??以上是我在醫院工作一個月的總結,這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣,對未來充滿信心,愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量,請領導和同事們給予監督和支持!

    ??自從畢業到至今,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識,我一定要用理論知識來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念,在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。

    ??我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己。

    ??我也有很多不足之處,做事有點粗心大意。。。我愛護理專業,我一樣愛我們醫院,所以我有信心一定改掉壞習慣,努力工作把護理事業做得更好。

    ??我一直在追求人格的升華,注重自我的品行,我的生活塑造了一個健康的我,充滿自信的我。自信來自實力,但同時也認識到自身還存在缺點和不足,要不斷適應社會的發展,提高開拓進取,能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇十一

    短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲,回顧這段時間的實習生活,我感受很深。

    在泌尿外科實習期間,我熟練掌握了泌尿外科各項規章制度,認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術、尿道口護理、留置導尿術等專科護理操作,嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,進一步規范熟練了靜脈輸液,皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實習護士職責嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規范化,將理論與實踐相結合,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優質服務,嚴格執行三查七對,嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,通過自己的親手實踐,我學到了很多教科書上沒有的知識。

    在泌尿外科每一個環節都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。在這個法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強的今天,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,這就要求現代護理質量更加全方位、全過程的讓病人滿意,護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發生,還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。

    通過這段時間的實習,我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會牢記她們以身作則的優良作風,謹慎嚴謹的工作態度,并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優點,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務。爭取在今后的工作中,取得更大的進步。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇十二

    x月份我到__醫院實習,按醫院和學校的要求和規定,我到了神經內科學習,在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗,在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養,經過一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務,未發生任何醫療差錯和醫療事故。

    臨床實習的幾個月來,我接觸了許多黨員,他們之中有教授、有住院醫生、有護士,他們職務雖不一樣,但對工作的執著和熱誠,對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠,那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂,什么事都搶著干,每天去得早走得晚,漸漸地,有些同學就堅持不住,開始遲到了。而我,雖然從不遲到,但也不像以前去那么早,工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒,只要聽說哪個病人有異常體征,不管那病人是不是我管床或是不是我病區的,我都會去看,去摸,去聽。可現在,除了我管床的病人外,其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道,不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了,其實還不知道。醫學博大精深,千變萬化,同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同,這就需要我們多接觸病人,多思考,多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,我還做得不夠,今后我應與病人多接觸,對工作保持激情。

    我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑,不敢主動爭取承擔某項任務,一般只是認真完成老師分配的任務,這使得我做事很被動,失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里,不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會,不利于自身水平的提高。在實習階段,有許多動手的機會都要靠自己爭取,因此今后我應更加自信,更加主動。

    實習已經好多天了,對醫院和科室的整個運作都有了一定的了解。現在我一邊學習基本的臨床操作,比如胸穿,換藥,拆線等,一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎,不過和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用,書本和實踐真的差別非常大,而且不同的老師有不同的習慣和經驗,在沒有確切的病原學證據之前,都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的,不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西,現在幾乎都還給老師了。不過,我想,如果經常用,應該很容易記住。呵呵,反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧,師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優勢——倚小賣小。帶組的老師很忙,平時不是那么容易隨時請教。這個時候,和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了,幫忙加班多寫個病歷,晚一點回去也不要緊,反正年輕嘛,多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我,還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗,讓我少走了不少彎路。

    在實習醫院學習將要結束的這個時候,我對自己實習期間的表現還是較為滿意的,并且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。

    最新醫院實習個人工作自我鑒定(專業13篇)篇十三

    如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生,埋頭于書本知識,對臨床應用卻知之甚少,那么經過這一年的臨床實習,真切得感受到自己的變化。

    具體而言,這一年,我作如下鑒定和總結:

    學醫已經四年了,可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識,紛繁復雜的專業術語,著實令我們迷惑。通過實習,在科室的親身經歷,看到了很多疾病的具體臨床表現,進一步得到了感性認識,再結合書本,有了更深入的理解。

    在臨床科室,通過每日的查房、開醫囑等,靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異,不再拘泥于書本上的理論大綱。

    臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會,如婦產科的婦科檢查,內科的骨穿、胸穿,兒科的腰穿,外科的清創縫合及換藥等,都可以通過發揮自己的主觀能動性,積極爭取以獲得親身體驗。

    當我剛步入醫學院的時候,就曾學習過《醫學生誓言》,相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的歡欣愉悅,相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里,醫生是病患可以完全信賴的人,你的一舉一動都得到極大關注,所以,請不要吝惜你的一顰一笑,甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復,至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

    我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師,雖然,實習有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,個別帶教也未必就學識淵博,有的沒有主動帶教意識,但無論如何,他們都是你的老師,可以在必要時給與你幫助與指導,所以請尊重他們。

    總之,一年的臨床實習雖然已經宣告結束,但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,是你們不辭勞苦的教導我們;感謝病患,是你們讓我們增強了臨床知識;感謝同組的同學,是你們在必要時互相關愛;更感謝自己,是自己的堅持不懈才使實習圓滿結束,并獲益匪淺。

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