優秀作文是通過對所學知識的運用和個人想法的表達，展現出作者獨特的思維方式和才華。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作能力有所幫助。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇一
漫畫是一種藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。有人說漫畫是他們的孩提時的連環畫，畫面的打斗場景讓他們感到十分有趣，還有人說漫畫是一種娛樂性的小說，能人他們看到從電視上看不到的東西，而對我來說漫畫是一個讓我能忘卻煩惱，不開心的東西，曾經一副漫畫卻讓我感受頗深。
漫畫中有許多耐人尋味的畫面，樹木的交錯的枝梢，繁盛地伸展開采的好像顫動的葉子織成的不整的穹門和碧綠的云，停在清朗的蔚藍的天下，其中有一棵樹,褐色的樹干,足有碗口粗,筆直筆直的,滿滿的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘,風一吹,輕輕搖曳，而一個像木頭般形狀的腦袋的男人映入眼簾，嘴邊叼著半根煙，手上拿著一把銳利的斧子正在砍樹，而一只啄木鳥站在他的肩膀上啄他的腦袋，并心想著：這木頭里面肯定有許多蟲。
“這木頭里面肯定有許多蟲。”這句話是這漫畫里面最值得深思的句子，為什么啄木鳥會認為這個男人的腦袋的里面會有蟲呢，這讓我疑惑不解，之后思考了許久便想出了答案，“蟲”那就是人類對金錢與利益的一種欲望，現如今在我國堅持可持續發展戰略的面前，仍有許多愚昧無知的人不能清醒的認識到自己的錯誤，因為他們的腦袋里面的蟲還未消除，他們的清醒被利益與金錢而熏陶著，而啄木鳥的鳥的話是對他們這些這些人的諷刺與嘲笑。
地球，只有一個，它不能被復制，它給予我們的資源是有限的，它是人類賴以生存的家園，它提供人類水，食物，陽光以及人類所需要的一切，地球好比人類的母親，人類的生存離不開地球，同樣地球的發展也離不開人類。可是人類的生活越來越好，環境問卻越來越糟。原本清澈的河流現在卻流淌著渾濁的液體，那散發著臭哄哄的氣味的河流能想象它就是我們飲用的水嗎？除此之外，一片片樹林不見了，取而代之的是一望無垠的荒漠，昔日的樹林不見了，昔日的鳥語花香也消失了，這一切的一切都不見了，而那些的人，他們根本沒有意識到地球是我們的家園，唯一的家園，因為他們被金錢和利欲所迷惑，在他們眼里，地球只不過是一個賺錢的工具罷了，因為他們并沒有想到若資源沒有了我們該怎么辦，地球該怎么辦，或許有人會說可以找另外一個星球啊，但是能確保人類都能去嗎，這個問題不言而喻。
“這木頭里面肯定有許多蟲。”我認為那些被利益而迷惑的人才是破壞環境的蟲！所以我希望我們在清除“害蟲”的同時也要攜手保護好地球，不能隨便亂砍濫伐，讓全世界的人們手拉手，一齊保護這個美麗而又脆弱的地球。永遠銘記“地球，只有一個”。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇二
這星期，我們學了遨游漢字王國。
其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發現》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。經過他再三的.研究，發現這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領域就又多了一門“甲骨學”。
讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活的人。因為，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發現了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，應該培養自己留心觀察、善于思考的好習慣，就還有所發現、有所發明、有所創造、有所成就、。除此之外，我還學習、認識到了關于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識，感受到漢字的有趣和奧妙。再次，我不得不稱贊漢漢字。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇三
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期天的下午，我到后面山上去玩。在玩的時候我發現了一個螞蟻洞，我蹲到洞口，仔細的觀察著它們。不一會兒，我看到它們都從洞里爬了出來，它們這是要干什么呢？我正疑惑不解的時候，突然小螞蟻們都朝一棵樹上爬去。原來這樹上有一只螳螂，螳螂嘴里正叼著一塊好大的食物。我總算明白小螞蟻在干什么了，它們打算從螳螂那里搶奪食物啊！
對戰終于開始了。看螳螂那大而有力的身體，我為這些小螞蟻們捏了把漢，就憑它們這些小小的身板，怎么可能是螳螂的對手昵？可是小螞蟻們可不這么想。快看，有四支小螞蟻朝不同的方向向螳螂擊去，可是螳螂大腳一飛，有兩只螞蟻被踢下樹了。我想它們見識到螳螂的厲害，應該會放棄了吧！可是它們并沒有放棄，而是重新組裝隊伍。這次它們派出了十名大將，一齊朝它們的目標奔去，十只小螞蟻一起朝螳螂的嘴巴攻擊，然后后面跟上來的一支隊伍負責搬運，一等螳螂松口，搬運隊就立即把食物搬走。哇，這些小家伙真是太聰明了！我好佩服它們哦！
最后小螞蟻勝利了！小螞蟻用它們的團結一致、聰明才智和堅持不懈，三翻二次的和螳螂決斗，取得了最后的勝利。這些都值得我好好的學習。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇四
也許一則看似笑料百出的漫畫，其中也蘊藏著深刻的哲理。以下是本站小編為你們帶來的有關從漫畫中得到的啟示五年級。
作文。
希望大家喜歡!
今天我看了一則漫畫，從中，我獲得了啟示。
漫畫中：兩個小朋友，小明和小紅星期六上午在公園里玩耍，突然，他們發現，在一個垃圾桶旁邊，有一大堆垃圾在地上。小明和小紅決定將垃圾放回垃圾桶。小紅彎下腰撿起地上的垃圾放入垃圾桶。小明則拿出紙和筆，寫上一副大標語——“文明只差一步”，并把這副大標語給貼上垃圾桶。小明和小紅因為做了件好事而很高興。
這篇漫畫講的是一件小事，可我卻從中悟出了深刻的道理。我覺得，我們也應該為社會做出貢獻，我們要做力所能及的事。而且，要珍惜別人的勞動成果。比如，有些人，明明可以把垃圾放回垃圾桶里的，卻不這樣做。這些人應該受到懲罰。要知道，幫助他人，也是在幫助自己。
前幾天，我在報紙上看到，廣州要評文明城市，很多志愿者都在幫忙打掃街道。廣州的衛生正在遭受嚴重危機，現在有那么多的志愿者在幫忙打掃街道，廣州的衛生一定會更好。
幫社會做事的例子還有很多，每個人都做一小件事，社會就會前進一大步!!!
生活，是每個人都會經歷的事情，而生活中的啟示是必不可少的，生活的啟示像秋雨一樣密集;像山峰一樣連綿不斷;像河水一樣川流不息。生活像一本書，雖然沒有字，卻能教給你很多道理。
“
保護環境。
人人有責。”學校是文明的學校是美麗的。全學校四千多名同學要是每人扔一個垃圾就會扔四千多個垃圾學校早已不是學校了而是垃圾場。我要呼吁人們“保護環境人人有責。”我想在每個人的努力下未來的環境會越來越好!
唯有用心生活的人，唯有生活執著者、思考者，才能從生活中得出感悟。
一天，我們上課時，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對第二只貓說：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠。”
看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自從這次的聚會，第四只貓也不會捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會占領世界。
看完這幅畫后這種事我也有過。現在我們衣食無憂，我也經常想過，我有能干的爸爸，有著聰明的媽媽，這樣已經很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢?可是如果等我長大了，爸爸媽媽也老了，誰又來照顧我呢?還不是只有餓死在街頭，所以我們要認真學習。
通過這幅畫我明白了，我們不應該安于現狀，只圖享受應該努力學習，用自己的雙手創造出美好、幸福的生活。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇五
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示，螞蟻的行為讓我為之震撼，。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的'蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。
螞蟻讓我知道了團結就是力量，團結的力量是無窮大的!
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇六
不知不覺，我在生活中，學到了很多知識。
我學會了怎樣是頑強，就像詩句“野火燒不盡，春風吹又生”的小草一樣，擁有頑強的生命力。人生中有許許多多的坎坷，小草遇到了被大火燃盡的坎坷，但它從來沒有放棄而是擁有更大的頑強力，又重生了；只要你種下了“辛苦”這顆種子，你就會得到很大的收獲。
當面對失敗挫折時，我學會了怎樣面對他們，挫折是一筆財富生活中我們很需要它，挫折是充滿坎坷的道路。
我知道了什么是愛，愛就像一把火，能融化我們之間的堅冰，生命因愛而精彩；打是親、罵是愛父母打我們，罵我們是因為他們愛我們，父母者這一生做的事大多數是為了我們，他們對我們充滿了希望，我們不但要為自己努力還要為父母努力，讓他們從希望變成現實。
有了愛得一生是最幸福的一生，有了愛的人生，就步入了一個最讓人瞠目的生活，對世界的一切憧憬和渴望。生活充實，生活無不奮斗。
人間處處都存在著真愛。在生命的每都充滿著愛一天；有了愛就有了人生，愛讓你百年不孤單。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇七
書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就似乎沒有陽光；聰明里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再出色……當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在要害時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什么作為？他能有什么快樂？更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家糊口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別于動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同于動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地說：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非常快樂的。高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的'新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就似乎透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思索、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的澆灌、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。假如沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我熟悉了我未來該做什么事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學們，讓書也成為你的好伙伴吧！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇八
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
不知從什么時候開始，我就愛上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂與智慧。書，是我形影不離的朋友，有書為伴，我不會感到無聊與孤獨；有書為伴，生活變得多姿多彩。通過閱讀，我明白了人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。通過閱讀，人生是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干就是努力，那深入地底的根須，就是默默的承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容到達幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜；閱讀如一場甘霖，滋潤人們的心田；閱讀如一場清風，吹散了人們的疲倦。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人們的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發心中那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪，感悟鄉間的清幽？讀者文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們留下的動人詩歌，我的心在跳動！我的心在澎湃！一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張，無不流露出陣陣書香。閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，閱讀使人進步！真的很感謝閱讀，因為是它讓我從幼稚走向成熟，從無知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂，我愛閱讀！
初一:我是學霸。
上一篇：雪。
下一篇：花
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇九
時間，從筆尖下悄悄溜過，消失在那華麗的文字之下。隨著一道道習題的流動而消失在橡皮擦的身軀之下。但，我并沒有察覺到，因為我正沉浸在自己的目標之下努力奮斗。
那一學期的期中考試，我一下子從班級前十移動到班級前四十。把我從希望的頂端拖回到失落的深淵，腦海中擁擠而又嘈雜，就像是熙熙攘攘的火車站。忽然，我看見了一個賣藝的老人，正在努力地彈著一架破舊的'鋼琴，最令人驚異的是，他沒有手臂，只是用雙腳在彈。我不敢想象，這么優美的旋律竟是用腳彈奏出來的！老人好像讀出了我的疑惑，笑著對我說：“能讓我有這么大動力的，是目標！沒有目標，我就不會成功！”我似懂非懂的點了點頭，腦海中似乎有了一個領導人，把混亂的思緒都集中在一起，最終匯成了兩個字：目標！
從此，在我的人生道路上，就有了“目標”這兩個字。清晨，不舍卻無奈地與美夢說再見，走進教室，沖一杯苦澀的咖啡。之后，翻書，背書；這一切都是本能；在課堂上，認真聽講，仔細地記下課上的筆記；晚二下課，回到家，在燈光下，認真復習課上的筆記，習題如瀑布般粗暴地流下，時間也隨著這瀑布消失......
黑板上，值日組的同學更換著期末考試的倒計時，上面的數字張狂的警告著：時間，已經不多了！我在心里默默的說：“不用怕......”在考試中，我沉著應對每一道題，我終于又走進了前五的行列！一切，都來自于“目標”！我要堅定地繼續走這條路，因為，它通向著我心中的“羅馬”，那里，有我最終的夢想！
之前在書上讀過一篇這樣的故事：“在一場馬拉松比賽后，記者問冠軍：“你為什么能贏得這場比賽呢？”回答出乎人的意料，原來，這位冠軍在比賽前一天觀察了比賽的賽道，然后每隔一段距離就畫上一個標記。這條路就被分成一段段小路程。當比賽時，只需要沖著標記去跑就行了。就這樣，他把一個大目標分成幾個小目標，之后一個個解決，就會感到不費什么力氣就贏了。”讀到這里，我不禁想：“我們在學習中難道不可以這樣嗎？也許會比其他方法更好、更容易執行。”
目標，使我努力奮斗。時間在奮斗中悄然離去，但它走的時候，一定會感到幸福！
從目標中感到幸福......
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從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十
從植物中收獲金屬江蘇省江都市工業學校鄧立新1月30日1995年，俄羅斯奧爾登堡大學的生物學家梅格列特在研究一種叫蓼的一年生草本植物時，意外地發現蓼的葉子中含有異常高的鋅、鉛、鎘等金屬。這是否表明蓼有從土壤中吸收這些金屬的“嗜好呢”？于是他帶著這個疑問，在一些被鋅、鉛、鎘之類金屬污染過的土地上種了大量的蓼。這些蓼長得非常茂盛，葉子又大又厚，結果在1公頃的.土地上，一個季節就收獲了大量的蓼。梅格列特將蓼草放入800℃的爐子里燒，草化為灰燼，結果從中得到了1.3千克鎘、23千克鉛、322千克鋅。最近，德國奧爾登大學的一個試驗小組已在一處廢金屬堆放場引種俄羅斯大蓼獲得成功。現在該試驗小組已從德國各地尤其是環保組織接到了大量訂單，同時還為推廣這項研究成果專門成立了一家商業性公司。它的業務活動已引起德國軍事部門的很大興趣，因為歷史上的各種軍事演習場包括二戰時期用作化學武器倉庫的地方都有待改造，消除污染，公司方面業已應約在那些地方種下了大蓼，以凈化環境，回收有害金屬。最近還有文獻報到，美國加利福尼亞的專家們通過研究發現，野生芥菜有從土壤中蓄積鎳的功能，他們把種植的半公頃的野生芥菜桿割下來，曬干再燒成灰，每100克芥菜灰中獲得了15-20克鎳。他們目前正著手培育蓄積金屬能力更強的芥菜新品種，預計可以從每平方米的土地上獲取12克鎳。盡管通過這種方式獲取鎳的效果遠不及其它辦法，但對環境無任何污染。科學研究證明，植物在千百萬年漫長的進化演變過程中，已經練就了一身非凡絕招，許多植物有累積某些金屬元素的能力。如堇菜好鋅、香薷含銅比較豐富、煙草含鈾特別多，還有紫云英含硒、苜蓿含鉭、石松含錳格外豐富。生長在含黃金特別多的土壤中的玉米或木賊草，燒成灰，每噸竟可以提取到10克黃金。有些植物能累積稀有金屬，如鉻、鑭、釔、鈮、釷等，被稱為“綠色稀有金屬庫”。它們對稀有金屬的聚集能力要比一般植物高出幾十倍、成百倍，甚至上千倍。比如鉻，在一般植物中用光譜檢測也很難發現，而鳳眼蘭卻能在根上累積鉻，其含量可達到0.13％。這一系列的發現引起了科學家們的極大興趣，被人們稱為“綠色冶金”技術。專家預言如果這一成果取得突破性的進展，人類將有可能通過種植植物來獲得所需的金屬，同時還可以改善遭受人類破壞的環境。
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從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十一
書籍被譽為“人類進步的階梯”和“知識的海洋”。但是，讀書的時候，一定要讀對自己成長有好處的書。別看那些漫畫書。他們只對我們不好，對我們不好。
我記得上周六，我去書店買書。來到7樓漫畫區，立刻被各種漫畫吸引：驚心動魄《名偵探柯南》，爆笑《蠟筆小新》，《烏龍院》，《雙響炮》等中國漫畫。我一直是柯南的忠實粉絲，書架上擺滿了今年柯南發表的各種新漫畫。眼前是一座書山，不知道該選哪本。最后經過精心挑選，買了《醋溜族》，《40sdb》，《我的名偵探柯南珍藏檔案》這幾本書回家了。
從那以后，這些書就和我分不開了：上課看，下課看，甚至寫作業的時候也看。我媽勸我：“別看了，專心做作業，上面的字太小，會損害視力的。”但我無法抗拒對柯南的崇拜。我媽一走，我又看了看。
很快，我的成績下降了。我以前英語聽寫100分，但是自從看到柯南之后，我連續兩次只考了95分，這次英語考試我第一次考了94分。你要知道我的英語成績從來沒有低于95！回家后會被媽媽批評。那就更不用說了，在一次數學口算書的練習中，我錯了！這對我來說簡直就是幻想。從此我下定決心好好學習，不要讓漫畫影響成績！
唉，都是那些該死的漫畫讓我成績直線下降。我以后一定要遠離這些“成績殺手”，專心學習，做一個成績優秀的好學生。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十二
從小時候的白雪公主、灰姑娘、我魚小姐，我學會了擅良；到起初的《東紀行》、《格列佛游記》我學會了英勇；再到《水滸傳》、《三邦演義》、《鋼鐵是怎么煉成的》，我學會了忠義、剛強；教會了要知仇圖報、疏情有巨大取忘我……匆匆地我在讀書中一直地播種成長。
小時候，我以為最幸福的事件莫功于躺在媽媽的懷面，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時我老是纏著媽媽道灰姑娘、紅雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從皂雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬己不瞅安危救文雪私主中，清楚了什么是仁慈，什么時候是狠毒。所以，從這時伏，爾只要見到流落狗，皆會絕不遲疑地拿沒本人的貨色，把它喂鼓；也是從那時訖，我只有睹到大巷上有乞丐，我也會責無旁貸地傾其所有，幫他一臂之力。
從讀書中，我收成了善良與樂于助人。
后去，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的大膽、機靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風趣；還愛好沙僧的誠實甜干；還有唐尼的慈善情懷。還記得那時，我大家一集體玩角色表演，想把這些長處集于一身呢？不外此時，這早已成替我的'人生立場與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態度與作人的講德水準。
跟著年紀的增加，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學會了干人要仗義、豪放、頑強、知恩圖報。在此時我無法忘卻諸葛明的“鞠躬絕瘁、逝世而后未”；我無奈忘記魯智深拳擊鎮關西的言俠仗義；我無法記記劉備、關云長、弛飛的桃園三結義中所表示了義氣、俠義與虔誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒悲樂。
高爾基說過：“書籍是人種提高的階梯。”不錯，書是咱們成長的撼籃，而那些經典書籍，則是無法超出的傳奇。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十三
畫畫，是我一個非常喜歡的特長，也是我非常突出的一方面，就是因為我喜歡畫漫畫，所以，我在風車美校里面得到了一幅漫畫的啟示。
是呀，我們一個人亂扔垃圾，就會有更多的人亂扔垃圾，這樣積少成多，聚沙成塔，集腋成裘，地球就會變得臟、亂、臭，地球是我們賴以生存的地方，但是我們不斷的破壞它，把樹林變成了工廠，把海洋變成了垃圾場，我們吃剩下的食物垃圾，我們用掉的工業垃圾，都給地球帶來了污染，想一想，如果天空變成了灰色的，海洋變成了灰色的，沒有樹木，空氣變成了霧霾。
我突然從沉思中醒了過來，我一定要改過自新，從此以后再也不亂扔垃圾，并且提醒或幫助身邊的人，讓他們和我一樣，不再亂扔垃圾，讓我們的地球媽媽變得更加的美麗吧！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十四
在這位令人尊敬的人身上，我們學到的更多的是對待生命的態度，學會自律，身體就是革命的本錢，離開它，所有的一切就都是空談，沒有實際意義，關注健康，就該像對待生命一樣，這樣才能更好服務于人民。
最近我在報紙上看到了一幅漫畫：這幅漫畫，描繪了抗疫期間鐘南山院士，并且寫著一排致敬鐘南山的書法字。使我受益匪淺，得到了很大的啟發。
2020庚子鼠年，一場突如其來的疫情打破了人們正常的生活節奏，當一種新型的冠狀病毒在人群中肆意傳播的時候；當疫情持續蔓延到刻不容緩的時候；當全國人民憂心忡忡不知所措的時候，是他，臨危受命、自愿請戰、馳騁沙場，是他，為國請戰、日夜無休、分秒必爭，他以一個戰士的勇猛和國士的擔當來了！
“既然國家需要，那就要去”，這是您自己給自己的理由，這不僅彰顯了醫者“不計報酬，無論生死”的職責和本色，還詮釋了“若有戰，召必回，戰必勝”的醫者大愛。您處處提醒別人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻連夜趕往新型冠狀病毒感染肺炎疫情的最前線，爭分奪秒與病魔死神搶時間，是您做了人民心中的定海神針，是您毫不猶豫的站出來，最早在鏡頭前對疫情提出警告：肯定人傳人，體現了您強烈的社會責任、俠骨仁心，和一個醫者的擔當。
如今84歲依然能做十個引體向上！他曾說：“運動對我保持身體健康起到了關鍵作用。”在這位令人尊敬的人身上，我們學到的更多的是對待生命的態度，學會自律，身體就是革命的本錢，離開它，所有的一切就都是空談，沒有實際意義，關注健康，就該像對待生命一樣，這樣才能更好服務于人民。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十五
考察是人們獲取知識和技能的一種重要方法，它可以幫助我們更全面、深入地了解一個問題或一個領域。通過考察，我們可以掌握更多的實踐技能和經驗，提高自身的素質和能力。在考察中，我有著很多的體會和收獲，這些經歷讓我更加深刻地認識到了考察的重要性和價值。
第二段：認識自我。
在參加考察的過程中，我深刻地認識到自己的優點和不足之處。通過與他人的交流和學習，我了解到了自己的不足和需要改進的地方。同時，我也認識到了自己的長處和潛力，發現了自己的優點和特長。通過這一過程，我不僅增強了自信心，也更加清楚地知道了自己的方向和目標，為自己的未來規劃提供了有力的支持。
第三段：增長見識。
在考察中，我了解到了許多新的知識和技能，拓展了自己的眼界和視野。通過考察，我接觸了不同種類和領域的人、事、物，掌握了新的學習方法和技能，也增長了自己的人際交往能力和溝通技巧。此外，考察還讓我更加深入地了解了自己所學專業的實踐應用，掌握了許多有用的經驗和技巧，為未來的學習和工作提供了很大幫助。
第四段：提高能力。
考察是一種實踐活動，它可以幫助我們鍛煉自己的能力和技能。通過考察，我學會了如何制定行動計劃，如何分析和解決問題，如何與團隊合作和領導。同時，考察還鍛煉了我的獨立思考能力和判斷力，提高了自己解決問題的能力和實踐能力。通過這些活動，我提高了自己的綜合素質和實戰能力，為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
第五段：總結。
通過考察，我深刻地認識到了考察的重要性和價值。它為我提供了豐富的學習和實踐體驗，不僅讓我學到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質和實戰能力。同時，在這一過程中，我也認識到了自己的優點和不足之處，明確了自己的目標和方向。總之，考察是一個不可或缺的實踐活動，它能夠幫助我們全面提高自己的能力和素質，也讓我們更好地適應社會的各種挑戰和機遇。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十六
什么，閱讀漫畫和啟蒙？你一定認為：漫畫是一本非常糟糕的書。讀完這些書后，你的成績會下降。然而，這部漫畫非常有意義。
第一張圖片表示兩個孩子放學后在路上看到垃圾桶外有很多垃圾。
第二張圖片的意思是，小女孩似乎在說：“我不知道。”；讓我們一起把垃圾放進垃圾桶吧但是小男孩一動不動，不理它。我想，當時小女孩一定在想：她旁邊的那個人真是個懶蟲。一切善良和孝順都是第一位的，一切邪惡都是第一位的；懶惰第一位。他是這樣的懶惰地球遲早會毀滅！
然而，我錯了。在第三張照片中，小男孩躺在地上寫字！小女孩把所有的垃圾都放進了垃圾箱。這時，我突然想起一個故事：從前，有兩個人來到“少雨村”。一位老人有一根魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選了一根魚竿。結果第一個人餓死了，第二個人卻釣到了無數的魚。原來，小男孩在想：垃圾清理干凈后，會有人把它扔來扔去。最好一勞永逸地寫一個警告標志。
在最后一張照片中，小女孩向小男孩豎起大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上有小男孩寫的六個大字：禮貌；就一步之遙！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十七
多日的郁悶總算找到了發泄的機會。你將一個頑皮的學生帶到辦公室，苦口婆心，卻見他無動于衷。你氣得發抖，高聲怒吼：“滾!”
學生渾身戰栗，恭敬地向你行禮，親切地說道：“老師，再見!”
你驚愕了，竟當場把學生摟在懷里。
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十八
生活如一杯香醇的美酒，歷久彌香；生活似一則簡短的寓言，意味悠長；生活像一棵綠綠的'小草，充滿希望。生活就是萬花筒。
還記得小時候，我的學習很好，媽媽經常給我獎勵。
暑假來了，愛貪玩的我經常去大雁塔玩。看著那郁郁蔥蔥的大樹，心中好不歡喜。
我正和媽媽欣賞那高大的綠樹，突然，一個身影映入眼簾。那身影在我眼前飛馳而過，轉眼一看，原來是一個帥氣的小伙，他正穿著溜冰鞋在廣場上滑冰。他那曼妙的舞姿頓時吸引了我。只見他兩腳不停地交替向前，向后，輪子自由的滑動，身體向前飛去，真是好美呀！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇十九
答：
考本專業優勢大。
但每年跨專業成功的人也不少啊，看你個人能力了。
給你一份全一點的吧，當年寫給別人用的。
說點我的考研經驗吧，給你提個方針步驟，呵呵，希望對你有用。
1.明確自己考什么學校什么專業，弄清出招生簡章里說得清清楚楚的考試范圍，將資料準備全（歷年試卷，教材，一些參考書）。
2.不要怕打擊，試著將試卷挑一些認認真真的做一遍，得二三十分也很正常，不用怕。
3.不要從課本開始看來數學，挑一本合適的教材，我當初用的是陳文登，還不錯，不清楚的看教材。因為帶著題型來看教材才有用，否則等你慢慢看教材的話，也許都快考試了你還沒看完呢，而且肯定看的一塌糊涂。記得，數學一定要多做題，做的越多越好。
5.政治，比較簡單，多看，我當初看了四本厚厚的市面上的資料，呵呵，后來考的不錯。
6.專業課就不好說了，也不知道你考什么，但是告訴你一個大經驗，往年的考試試題暴關鍵，都有可能有原題的出現，而且專業課輔導班有的話更要上，簡直是漏題。
最后祝你成功，你動手早，也許別人開始準備的時候你已經心中有底了。早起的鳥兒有蟲吃。你會成功的。
再給你轉一篇具體的。
報考指導第一步：報考志愿的選擇。
一旦決定考研，第一步決策就是確定報考志愿。與高考志愿類似，考研的`第二志愿作用不大，絕大多數考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面。可以說，選擇志愿是個風險很大的博弈過程。
報考志愿的決策可以分解為3個基本步驟：形成專業選擇意向；確定報考單位；最后兩者結合，綜合考慮，確定第一志愿，并考慮第二志愿。專業和招生單位的不同搭配就形成了報考的4種基本模式：本專業本校報考；本專業跨校報考；跨專業本校報考；跨專業跨校報考。不同報考模式復習備考的工作量和難易程度是不同的。
報考指導第二步：獲取考試信息。
在確定了要考研、要報考的大致學校和專業范圍以后，考生朋友們就要和學校聯系了，以便獲得最新的招生信息，并最后定下報考的學校和專業。獲取有關專業方面信息的途徑有以下幾種：1.招生簡章、2.系辦印發的說明和專業課試題、3.導師、4.在讀研究生、5.各種平面媒體刊登的考研信息、6.網站。
報考指導第三步：復習準備。
在獲得了充分的專業課信息后，找到了完備的復習資料后，該踏實看書復習了。關于如何復習，每個人都有自己的方法，也有一些大家經過摸索共同認可的方法。
研究生入學考試的初試時間一般為1月中旬，怎樣安排最后的復習時間、如何選擇復習內容、如何正確評價最終復習的效果等等，都是考研同學關心的問題。
報考指導第四步：報名填表。
以2004年研究生入學考試為例，2004年碩士研究生報名日期為2003年11月10日至11月14日。在校生報名時由學校統一報名。在職人員報名一般在地市一級教委的高招辦或者報考的學校，可以異地報名，即因為出差等原因在外地報名和參加考試。
報考指導第五步：考試。
入學考試分初試和復試。初試科目：政治理論、外國語和兩門業務課。各科的考試時間均為3小時。政治理論課、外國語滿分各為100分(含報考非外國語專業考生應試英、日、俄語聽力測試20分)，兩門業務課滿分均為150分；工商管理碩士專業學位(mba)聯考兩門業務課及滿分值為：綜合能力200分，管理100分。應試小語種的考生、部分學校外語專業應試第二外語的考生以及參加單考的考生外語科目初試僅為筆試，考試時間為3小時，卷面滿分值為100分。聽力測試在復試中進行，成績不計入初試成績。
報考指導第六步：調劑。
大約在寒假過后，春季開學后1、2周，專業課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發復試通知的一段時間是很關鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系里）和導師多聯系，實在不行看有無可能讀自費和委培，或者調劑到別的學校。
有很多的同學對調劑還不是很了解，為此，我們特意收集整理了以下資料呈現給大家，希望能對大家有所幫助。
報考指導第七步：復試。
復試時間、地點、科目、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。復試一般在5月上旬前結束。招生單位認為必要時，可再次復試。
對以同等學力資格報考的考生，招生單位要全面、嚴格復試。要對其進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于二門，每門考試時間為3小時。
參加單獨考試、“mba聯考”及“法律碩士聯考”的考生都必須進行面試。
報考指導第八步：錄取。
招生單位根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。參加統考或參加“mba聯考”及“法律碩士聯考”考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委托培養或是招生單位自籌經費碩士生。參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養碩士生或委托培養碩士生。
考研。
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從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇二十
通過近期的培訓學習，本人在理論基礎、業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習專業知識的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加儀器培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：
培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1、離子色譜。
離子色譜是高效液相色譜的一種，故又稱高效離子色譜（hpic）或現代離子色譜，其有別于傳統離子交換色譜柱色譜的主要是樹脂具有很高的交聯度和較低的交換容量，進樣體積很小，用柱塞泵輸送淋洗液通常對淋出液進行在線自動連續電導檢測，在水質檢測上的應用主要是檢測飲用水中氟化物、硝酸鹽、亞氯酸鹽、氯酸鹽、氯化物、硫酸鹽指標。
2、原子吸收光譜儀。
原子吸收光譜儀是一種當元素燈發射的與被測元素特征波長相同的光輻射穿過一定厚度的原子蒸氣時，光的一部分被原子蒸氣吸收，檢測系統測得特征光譜被基態原子吸收后的輻射能量的分析方法。樣品溶液中的各組分，經過原子化器被原子化，所產生的基態原子又吸收空心陰極燈的能量，經過分光系統后進入檢測器，其透過率的變化經過數值計算軟件計算，最終得到樣品溶液中各金屬元素含量值。人體工程學設計：前置直插式元素燈座，可快速安裝空心陰極燈；新設計的火焰倉托盤，使儀器操作更簡便而快速；一體化石墨爐可視系統：簡化石墨爐方法開發，實用有效；新改進型燃燒頭設計；solaar軟件以實用、包含大量幫助信息和“菜譜。在水質檢測中主要應用于檢測鉛、鋁、鐵、錳、銅、鋅重金屬指標。
3、濁度計。
wzs—185a型雷磁濁度計采用散射—透射光測量原理，具自動色度補償。可以廣泛應用于地表水、工業用水、飲用水、飲料、景觀水、游泳池水、廢水等樣品的濁度檢測。
4、ph計。
酸度計測ph值的方法是電位測定法。把對ph敏感的玻璃電極和電位穩定的參比電極放在同一溶液中，就組成一個原電池該電池的電位是玻璃電極和參比電極電位的代數和。如果溫度恒定，這個電池的電位隨待測溶液的ph變化而變化。
通過學習，我明白了，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神；要寬宏大量，學會包容。
總之，通過這段時間的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己！
讓我們在今后的工作中共同努力、加強交流，為實現水司更好更快的發展不懈努力、不斷前進！以更新的面貌，去迎接新的一年！
從漫畫中得到的收獲（專業21篇）篇二十一
今天我在看一幅動畫片，無意中看到了華俊武的動畫片《假文盲》。看完這幅漫畫，我感慨萬千。
在一個寒冷的冬天，一位母親抱著一個孩子站在寫著“母子上車地點”的牌子下，無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認為他應該當老板。第二個人穿著棉襖，頭戴軍帽，應該是一名士兵。第三個人戴著帽子和眼鏡。他個子矮，顯出一副知識和文化的樣子。第四個人戴著面具，好像是個醫生。他們假裝什么也沒看見，看上去好像什么也沒發生過。
在現實生活中，很多人都和故事中的四個人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場所，有一個“禁止噪音”的標志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍。.。.。.
如果每個人都有意識地遵守這些規則，我們的社會將會更加美好。