優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力，給人以啟發和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考借鑒。
竊玩四年級（優秀23篇）篇一
一天，我趁媽媽在洗澡，偷偷地去拿游戲機玩。
我邊走邊想：“昨天玩到哪里了？那臺游戲機放在哪里呢？媽媽的書柜第三排第二個的小盒子里，不錯……”走到門口媽媽沒在，我可以安心了，但我又怕媽媽把它轉位置。
火眼金睛的我馬上找到了游戲機，果然還在原來的地方了。喲，不小心把游戲機掉了地上，沒關系總算是找到了。我回到房間，縮進被窩，像一匹餓狼，貪婪地吸取著玩游戲帶給我的樂趣，我很快樂，也很懼怕――這種竊玩的滋味。
最令人開心的是媽媽出差，因為沒人管著我啦！表面上我是皺著眉頭說：“今天本想和媽媽你玩中國象棋的，唉！好可惜啊！”可心里我卻在大叫：“喲！太好了。”
當然，我了少不了被媽媽捉住過，一次，我在被窩里玩游戲。突然，一雙大手揭開了被子，原來是媽媽。媽媽數落了我一頓，從此，我除了放假并寫完作業才可以去碰它。
這就是我的“竊玩記”。
竊玩四年級（優秀23篇）篇二
放學到家，我把書包放在一邊，踮起腳，輕輕地走進小房間，我邊走邊想，昨天媽媽把ipad藏哪了？哦，在這里！我輕輕地把它捧起來，四處張望，放在哪好呢？對，就放在書中間吧！我用手把兩本書挪開，然后打開了ipad，哈哈，我可不是用來看奧數的，而是偷偷打游戲的。
為了不讓奶奶發現，我又在ipad上面壓了一本書作為掩護，但是，又感覺這掩護不夠保險，正發愁時候，忽然眼睛一亮，對了！我把書包領過來，把書全部擺在桌子上，這樣看起來，奶奶就會覺得我是在認真寫作業了。于是我安心地把游戲打開，突然，我聽到了奶奶的腳步聲，奶奶走了進來，我以迅雷不及掩耳之勢把ipad藏起來，開始做作業，只聽奶奶問：你要吃梨頭嗎？我隨便敷衍了一下，奶奶放下梨頭就走了出去。哎呀，我的媽呀，真是虛驚一場！剛才把我給緊張得直冒汗。
我躡手躡腳地走到房間門口，看到奶奶走進了廚房，又回到座位上拿起了ipad，游戲打到一半，突然游戲的音樂響起來了，我的心里咯噔一下，心想完了完了，這次肯定要被奶奶發現了。果然不出所料，奶奶聽到聲音，就走了進來，一把奪走了我的`ipad，開始嘮叨起來“我這是為你好，萬一你眼睛近視怎么辦……”奶奶講了大概有十分鐘，我一句話也沒聽進去，滿腦子都是游戲。
過了十分鐘，我估摸著奶奶要去燒飯了，就賊頭賊腦地朝外面走去，太好了！ipad就放在外面的桌子上，趁奶奶不注意，我趕緊把它拿了回來，繼續打游戲，一直到爸爸媽媽回來了，才發現已經六點了，急忙把ipad放在一邊開始做作業。
我知道這樣是不對的，但總是控制不住自己，看來以后要把ipad關了，才會徹底了斷打游戲的念頭。
竊玩四年級（優秀23篇）篇三
暑假的一天，我們一幫人去一家飯店吃飯，我最要好的朋友小豪也來了。我和小豪三下五除二就干完了碗里的飯菜，無聊地打著飽嗝。這時，我和小豪動了“竊玩之心”，于是，趁著大人們高興地碰酒杯時，偷偷地溜了出去。
“哎，咱們玩什么呀？沒電腦，又沒人數。”我望著大大的太陽問。小豪也無奈地回答我——不知道。呆了一會兒，像火球一樣的太陽使我有了個好主意。“咱們玩火吧！”我興高采烈地說。“好啊好啊！我去找燃料！”小豪說完，一溜煙就跑回了飯店。不一會兒，小豪興奮地跑了過來，手里我只幾盒火柴和一卷紙。“開始生火吧！”我一聲號令，隨著小豪的一聲歡呼，火漸漸燃了起來。心里怕被爸媽發現的我，東看看，西瞧瞧，生怕哪兒冒出個嚴肅的、瞪著我們的雙眼。
一卷紙很快就燒完了，燃料沒有了，我們的樂趣也沒有了。“喂，那看那里！真是老天都不忍心磨滅我們的樂趣啊！”小豪激動地說。我順著小豪的手勢看去——原來地上放著高高的一堆塑料紙。我沖過去，“嘩啦”一下子就抱起了那對塑料紙。在小豪打火機的熱度下，塑料紙很快就燃了起來。火變得越來越大，我們的心情也像火一樣越來越激動。我也不忘時不時地左擋一下，右擋一下，生怕被人發現。“哇！快跑！”原來火太大了，高過了腿。小豪拉著我就跑，躲在了不遠處的汽車后面。我們心驚膽戰地注視著火堆，那簡直就是一只張牙舞爪的大火怪啊！這時，我望了望飯店，心想：“幸好沒有驚動大人們，不然的話屁股一定會腫的！”
慢慢地，那只“大火怪”化成了油，死死地黏在了地上，還著著火，冒著縷縷黑煙，仿佛不甘心將要毀滅。我們跑過去，一點一點看著它熄滅。滅了以后，地上糊了一層黑黑硬硬的“木耳”。我們想把它弄掉，可是太緊了。為了掩蓋這個我們的“罪惡”，我們用樹葉把“木耳”埋住了，埋完了，我心里懸著的石頭一下就重重地跌在了地上。
這時候，媽媽匆匆地從飯店走了出來，喊我們兩個淘氣包回去。我們兩個相視一笑，裝作什么也沒有發生過似的，乖乖地跑到了媽媽身邊。媽媽問我們：“你們在干什么呢？流了這么多汗。”“我們——”我和小豪互相一對視，“什么也沒干^_^！”
回家的路上，想想剛才的“竊玩記”，不由得一身抖——多么危險啊！不過，如果下一次，還有這樣的“竊玩記”，我依然要去。誰也磨滅不了我的“竊玩心”！
竊玩四年級（優秀23篇）篇四
爸爸要去上班，媽媽上班還沒回來。爸爸只好讓我邊寫邊作業邊等媽媽回來。
爸爸走了，我在書桌前認認真真地寫作業。忽然，我的眼前浮現出我的護主犬正在對戰果凍的情景，它們倆的一招一式讓我記憶猶新，心想：“為什么不去玩一把呢？”我像著了魔一樣，不由自主地走向電腦屋，一看，門被鎖上了，我便跑去找鑰匙。以前，爸爸總是把鑰匙放在桌子里。我打開桌子的抽屜，看了又看，搖了又搖，就連拼裝玩具我也打開看了看，確定這里沒有，又到廚房找。我順手拿把椅子，站上去，踮起腳尖，雙手撐著，往冰箱頂上一看，啊！它在這里，原來不在以前放的地方了。我拿了鑰匙，跳下來，快步走向電腦屋。
我打開電腦，飛快地控制著游戲中的人物。我像一只下山猛虎，貪婪地玩著，我很激動，也很恐懼――這種偷玩電腦的感覺。
我把聲音調到最小，然后開始大玩特玩，我害怕被媽媽發現。每一分鐘，我都用眼睛死死地盯著電腦，而耳朵卻聽者外面的聲音。外面的一舉一動，我聽得一清二楚。
突然，電梯響了。我想：不好，媽媽回來了，“三十六計走為上”，我輕聲嘀咕著，以迅雷不及掩耳之勢把電腦關上，鎖上門，把鑰匙立刻放在原處，然后飛快地跑回屋。
雖然這次沒有被發現，可是偷偷玩電腦、看電視是不對的，今后，我一定改正這個毛病！
竊玩四年級（優秀23篇）篇五
“玩耍是兒童的天性。”我對跳棋的癡迷可謂是“天長地久”。天剛蒙蒙亮，我就條件反射地“彈”了起來，在微弱的光線下自娛自樂，玩起跳棋；自習課上，別的同學聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，我卻拿出一張紙，畫上格子，細細揣摩跳棋；而放學后，更是我竊玩跳棋的大好時機，一盤跳棋，一張床，就是我全部的天地。這不，我今日放學后又將上演“放學竊玩記”嘍！
“樂樂，快做作業，我先去躺一會兒！”話音剛落，門就“呯”的一聲關了。“我才不會聽你的呢！”我對著媽媽的背影吐了吐舌頭，“我還要上演我的‘好戲’呢！”
“咚咚咚……”媽媽的腳步聲越來越遠。夕陽漸漸西沉，不時傳來一聲鳥叫。我這只“竊玩生物”該行動了。
我愛跳棋至狂，無物能及。棋身飛飛，前路迢迢，我想，伴我走過一生的摯友非棋莫屬！
竊玩四年級（優秀23篇）篇六
放假的時候，我有時其實也在暗暗地討論著我的“秘密計劃”說到秘密計劃，大家一定也很想知道吧！嘿嘿！其實我的目的只是一個字“玩”！不信就看看我的a、b計劃吧！
a計劃《看電視》。
吃過午飯，我在心里暗暗地想著好看的動畫片，于是我立刻坐在沙發上，隨便拿了一本書來做遮蔽品，這樣一來，我表面上準備要看書，其實我是在暗暗地尋找可乘之機！一小時過去了……兩小時過去了……老媽終于開始想睡午覺了，只見老媽走到她的房間里，咚！地關上門，我悄悄來到老媽的房門前，輕輕地推開門，看她睡的正香，我高興的差點跳起來，耶！終于可以放松地看一會兒電視嘍！于是乎我立刻打開電視悠閑地看起來，電視里滑稽搞笑的樣子，我實在忍不住“哈哈！”大笑起來，啊！不好！我不小心喊出聲來了，老媽立刻沖了過來，我也趕快關了電視，唉！老媽耳朵真靈，發現了我，真是失敗而告終。
b計劃《和小伙伴玩》。
有一次，我正在寫作業，有人叫我出去玩，我聽到后打開窗戶應了一聲，放下筆準備沖出去玩個痛快，這時老媽急忙走過來喊住我，說：“干什么去？今天的作業完成了嗎？”我說先玩一會兒再回來寫，老媽說：“不行！你要踏踏實實的寫完作業，再出去和小伙伴無憂無慮、盡情的玩個夠”我一想，老媽說的有道理，便回到學習桌繼續認真的寫作業，唉！今天的計劃又失敗了。
我想：玩不是壞事，要是沒完沒了地玩，那就不行了！
竊玩四年級（優秀23篇）篇七
三千多天從我手中流失，在這三千多天里，有高興，有傷心，有感動，也有好玩。唯有一件事，令我難忘。
剛上五年級，我覺得暑假過的太快了，還沒有玩夠。今天正好是星期天，牛昊來我家玩，我想機會來了，因為客人來總要吃一頓豐富的飯菜吧，于是趁我媽媽和牛昊的媽媽買菜之時，我和牛昊一個箭步沖上開電腦，牛昊說：“先看看媽媽走沒走。”他打開窗戶，看了又看，沒人，他使了一個眼神，我立刻打開電腦，寬帶完之后，我立刻打開“植物大戰僵尸”。我很快樂，也很懼怕——這種竊玩滋味。我怕媽媽突然回來，看見我們玩電腦，一定會狠狠的罵我們一頓兒，玩了一會兒，我見沒人回來，就放心，大膽的玩開了，突然，我聽見一陣腳步聲，我立刻準備關電腦，牛昊說我去看看，他搬了個板凳一看，不是。我立刻繼續玩，我像一匹餓狼，貪婪的玩著。我們突然不知怎么緊張起來，我們一會就去窗戶那里看一看媽媽和阿姨回來沒回來。
一會兒，我家的門兒開了，我們連忙把屏幕關了，我們都嚇得冒了汗，一看是奶奶，原來，我媽媽和牛昊媽媽不回來了，我媽媽讓我奶奶上來給我和牛昊做飯，奶奶問我們吃什么，我們回答說方便面，嚇死我們了，我們繼續玩，玩了一會兒就吃方便面，我們吃方便面的時候還玩，玩了一會兒，我們把電腦關了。也讓電腦休息一下。我們下去玩打籃球，玩到六點半左右，又回家玩電腦，玩到八點多的'時候，該玩最后一關了，就在老大即將去鬼門關的時候，我的媽媽和阿姨回來了，她看見我們在玩電腦，就把電腦關了，讓我們面壁，還為了懲罰我，讓我一個月內不能摸電腦，然后還拿雞毛撣子打了我們一人十下，當時那個痛呀。我想，再過一個月，我一定要親手將老大送回鬼門關。
這就是竊玩的滋味兒，有時快樂，有時緊張，也有時能“嚇”出“心臟病”。這次竊玩是不是很好玩呢！
竊玩四年級（優秀23篇）篇八
上個星期天，我迎來了開學的第一篇作文，我寫的是《竊玩記》。
星期一時，劉老師笑瞇瞇地拍了拍我的`肩膀，說：“你這次的作文寫得不錯嘛！”
老師在上課時又說：“今天下午的語文課，我們來欣賞一下大家寫的作文。”聽到這句話后，我想：“要是我能讀上我寫的作文，那該有多好！”
我盼星星，盼月亮，仿佛每一分鐘都跟一個世紀一樣長。終于，我盼到了那一堂課。老師開始點作文寫得好的同學上臺讀作文。“張伊然、朱怡然”。這時我的心有點慌了，想：“怎么還不到我呀，是不是我寫得不夠好？”正當我想心思時，一個熟悉的名字傳到了我的耳朵里面“張雅卓。”我條件反射似的“騰”地一下站了起來，緩了一下神，才跑到講臺上，認真地讀了起來。
說實在的，我是一個內秀的女孩，站在講臺上準備讀習作時，還是有點緊張哩，怕音讀錯了大家笑話我。我很認真，讀得有聲有色，大家給我鼓掌，我很開心。
我一定要把我的作文寫得更好，更上一層樓，發到報紙上！
竊玩四年級（優秀23篇）篇九
自從發現了媽媽的舊手機之后，我每天都可以爽一個小時左右。
事情是這樣的――三天前，我在媽媽房間的床頭柜里發現了藏得嚴嚴實實的手機。我找東西可是出了名的，小時候，我非常貪吃，外婆就把零食都藏起來，卻都被我找到了，要么藏在廚房柜子里，要么卡在電視機后面，要么藏客廳抽屜里上面用其他東西蓋好……這次，連手機也被我找出來了。
我找到手機時，心情十分復雜：我是玩好呢？還是不玩好呢？玩得話，媽媽絕對會罵我的，說不定要一天不理我。算了，還是玩吧，好不容易到暑假了，總得玩一會兒！
我拿出充電器，給手機充上電，然后趕緊寫作業，這樣能玩的時間多點。
電充滿了，我打開了手機，下載《王者榮耀》，由于《王者榮耀》需要的內存很大，下載和登錄都非常慢，所以下載和登錄的時候，我就把手機放在床頭柜上，又寫作業去了。
大約過了一小時，我作業做好了，登錄也登錄完成了。我懷著興奮和激動的心情，小心翼翼捧著手機玩起來，卻又生怕媽媽回來。我心里忐忑不安：萬一媽媽提早下班怎么辦？萬一媽媽看見我玩游戲怎么辦？如果媽媽知道我打游戲，一定會打我的！算了，玩都玩了，還管這個干什么？！
我突然心生一計，把作業拿到媽媽房間來做不就行了？我搬來我的`一張折疊小桌子，放在媽媽房間，把床頭柜門打開，再打開空調，媽媽來了，第一時間把手機關機放回床頭柜，關上柜門，就說是有點熱，開空調涼快涼快。我一邊豎著耳朵，一邊緊張的玩著游戲。
突然，我聽見了上樓的腳步聲，嚇得趕緊關掉手機，放回原位，埋頭認真寫作業。過了會兒，我發現腳步聲在二樓戛然而止，原來，并不是媽媽，而是樓下的人啊。真是虛驚一場！
我又拿出手機，津津有味得玩起來，這次，我玩得更認真，更投入，游戲一局接著一局，也輸了一局又一局，不知不覺過去了一個多小時。抬頭一看時間，已經快五點了，我趕緊把手機關機，放回抽屜，給自己滴了兩滴眼藥水，就認認真真做起作業來。果不其然，媽媽回來了，看見我的“裝模作樣”表揚了我。
我很快樂，也很懼怕――這種竊玩的滋味！
竊玩四年級（優秀23篇）篇十
相信你也看過林海音阿姨寫的文章《竊讀記》吧？那我寫的《竊玩記》又是怎么回事呢？別急，聽我慢慢道來。
今天是星期六，我又堂而皇之地打著“電腦創作，請勿打擾”的旗號，把書房的門反鎖上，然后偷偷地玩電腦游戲。我一邊玩一邊寫日記，過了幾個小時才勉勉強強寫完了一篇日記。
老媽這次終于起了疑心，她板起臉孔問我：“你是不是一邊寫日記一邊偷偷玩電腦游戲？要不怎么半天才寫完一篇日記？以前我就覺得奇怪，寫日記根本就不需要那么長的時間嘛！”我支支吾吾不敢說實話。老媽見我欲言又止的樣子，就使出了她的最厲害的看家本領——這招簡直比梅超風的“九陰白骨爪”還厲害，往往一招就會致命。
只見她笑瞇瞇地對我說：“你敢不敢發誓說自己肯定沒有玩電腦游戲？要是騙我的話，那么你就是一條毛毛蟲！”
于是，我低著頭，小聲說：“我玩電腦游戲了。”
媽媽生氣地說：“不好好寫日記，還敢偷偷玩游戲！不止一次了吧！看我怎么懲罰你！”
我很不服氣，小聲嘟囔著說：“人家華盛頓做錯了事向他爸爸道歉，他爸爸馬上就原諒了他，所以他才成了總統。我不也說了實話嗎？干嘛還要懲罰我！”
媽媽聽了更生氣了，她嚴厲地說：“人家華盛頓只做錯了一次，你呢？偷玩多少次電腦游戲啦？再這樣下去，人家做總統，你就要做飯桶啦！我說過多少次了，做事要專心，不能三心二意，你一邊玩游戲一邊寫日記，能寫出好作文來嗎？再說，長時間玩電腦游戲對眼睛傷害有多大呀！”
聽了老媽一番語重心長的話，我羞愧極了。
因為“竊玩”這件事，我付出了“沉重”的代價——老媽罰我洗兩次碗，洗兩次衣服，還扣除了我的兩塊零花錢。
哎！真是自作自受呀！
竊玩四年級（優秀23篇）篇十一
每個人都有竊玩的經歷吧，每次都是把家里整的一團糟而來不及收拾殘局。而每次都能ko掉并幫我們收拾殘局的老爸老媽會是我們的克星。所以，干這事要求速戰速決！來聽聽本人講述的竊玩經歷吧！
事件一：馬桶成了“五色湖”
小時候的我最喜歡畫畫，墻上、桌子上、爺爺的腦門上……都有我的“畫跡。”為此媽媽嘮叨個沒完：不能畫這上面，不能畫那下面。我呢是左耳進右耳出。一天，家里就剩我一個人了。我想：這家里就剩我一個人了，我干什么大人們都不知道。說不讓畫這，不讓畫那，但沒說不讓畫馬桶呀！說畫就畫！刷刷幾下，一個簡單的小人就成了。刷刷刷，我越畫越起勁：小人養了個兔子，兔子比房子大！小人中槍了，兔子餓死了。不一會兒，馬桶就被我畫成了“大花臉”正當我洋洋得意時，“咚咚咚”的敲門聲響了，肯定是媽媽！我手都沒有洗，把剩下的顏料一股腦的倒進了馬桶就開了門。媽媽一進門就跑去廁所，我想：完了，肯定要被k了。媽媽一開門看見了我的“杰作”，二話不說就開始審問：“說！馬桶怎么回事？”我說：“你又沒說不能畫馬桶！”我媽咪又好氣又好笑，只能把馬桶打掃干凈。
事件二：“發燒”的電視機。
“五色湖”事件后，電視機又成了我的最愛，每天我都要看幾個小時的電視，媽媽為了防止我偷看電視，經常在門外偷聽。一次，媽媽有一份文件要到樓下打印，出門前給我留了幾道奧數題，還不讓我看電視！我心中的怒火慢慢升起。媽媽剛走我就打開了電視，等媽媽的腳步在樓道響起時我馬上關掉了電視。媽媽回來時，我仍然在寫題。只見媽媽摸了摸電視機的屁股，問道：“是不是又看電視了？”“沒有！肯定沒有。”“那電視機是自己發燒了，還是……”結果大家可想而知，不但不能看電視，還被扣了零花錢。
文檔為doc格式。
竊玩四年級（優秀23篇）篇十二
每個人都有竊玩的經歷吧，每次都是把家里整的一團糟而來不及收拾殘局。而每次都能ko掉并幫我們收拾殘局的老爸老媽會是我們的克星。所以，干這事要求速戰速決！來聽聽本人講述的竊玩經歷吧！
事件一：馬桶成了“五色湖”
小時候的我最喜歡畫畫，墻上、桌子上、爺爺的腦門上……都有我的“畫跡。”為此媽媽嘮叨個沒完：不能畫這上面，不能畫那下面。我呢是左耳進右耳出。一天，家里就剩我一個人了。我想：這家里就剩我一個人了，我干什么大人們都不知道。說不讓畫這，不讓畫那，但沒說不讓畫馬桶呀！說畫就畫！刷刷幾下，一個簡單的小人就成了。刷刷刷，我越畫越起勁：小人養了個兔子，兔子比房子大！小人中槍了，兔子餓死了。不一會兒，馬桶就被我畫成了“大花臉”正當我洋洋得意時，“咚咚咚”的敲門聲響了，肯定是媽媽！我手都沒有洗，把剩下的顏料一股腦的倒進了馬桶就開了門。媽媽一進門就跑去廁所，我想：完了，肯定要被k了。媽媽一開門看見了我的“杰作”，二話不說就開始審問：“說！馬桶怎么回事？”我說：“你又沒說不能畫馬桶！”我媽咪又好氣又好笑，只能把馬桶打掃干凈。
事件二：“發燒”的電視機。
“五色湖”事件后，電視機又成了我的最愛，每天我都要看幾個小時的電視，媽媽為了防止我偷看電視，經常在門外偷聽。一次，媽媽有一份文件要到樓下打印，出門前給我留了幾道奧數題，還不讓我看電視！我心中的怒火慢慢升起。媽媽剛走我就打開了電視，等媽媽的腳步在樓道響起時我馬上關掉了電視。媽媽回來時，我仍然在寫題。只見媽媽摸了摸電視機的屁股，問道：“是不是又看電視了？”“沒有！肯定沒有。”“那電視機是自己發燒了，還是……”結果大家可想而知，不但不能看電視，還被扣了零花錢。
竊玩四年級（優秀23篇）篇十三
“我去上廁所了！”老姐扔下這么一句，就急匆匆跑向了廁所。
嘿嘿，我早就想“借”我姐的手機玩了！時機已到，沖啊，向手機進軍！我從床上一個大跨步移到電腦椅上。嘿嘿，“寶物”已到手，讓“本宮”看看。我按下解鎖鍵，往屏幕上一劃，可沒想到，令我頭疼的密碼跳到了眼前，我瞪大了眼睛，一臉吃驚地看著屏幕。唉！這該死的密碼，真是“一夫當關，萬夫莫開”。現在怎么辦呀？破解不了密碼，我就玩不了手機，萬一時間拖久了，老姐回來了，那我的小命豈不休矣？真是“萬事俱備，只欠密碼”。
正當我沮喪地要關掉手機時，心中的那絲不甘又糾纏著我，甚至生出一股信念的力量，讓我不要放棄。于是，我把手堅定地點在右下角的相機處，希望能發現一些新東西。應該和普通手機一樣吧……不！不一樣，我在選項上發現了新東西！里面有一項“樂視3d虛擬物”，我點開了，是一個胖胖的十分可愛的企鵝，它能變換不同的形態，有用笨拙的舞姿跳舞的，有在釣魚的，有在唱歌的……我興奮極了，快要忘記了還在上廁所的老姐，眼睛里只有這些新鮮玩意兒。喲，還有一個關于手勢的，做指定的手勢，就會出現不同的圖案……我簡直要沉迷于此了，幸虧我靈敏的耳朵接收到信號――“噠噠噠”，老姐回來了！我以閃電般的速度退出選項，關掉手機，收起好奇心，跳回床上，撿起一本書，假裝在看書。
“若怡，你太厲害了！”
“怎么了？”
“人家倒背如流，你是倒看如流啊！”
“這，這個……”我趕緊把書正過來，心虛地狡辯，“我是在多角度、全方位看書呢。”
幸虧姐姐沒繼續糾結這個問題，這次竊玩總算沒暴露。唉，竊玩有風險啊！
竊玩四年級（優秀23篇）篇十四
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
竊玩四年級（優秀23篇）篇十五
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
竊玩四年級（優秀23篇）篇十六
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次？幾次之間有什么聯系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產品質量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍）
c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯系？
啟發學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環緊扣一環，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
竊玩四年級（優秀23篇）篇十七
現在流行一種叫xx農場的游戲，這個游戲不僅大人愛玩，小朋友也愛玩，想必大家都玩過。某一天，我就在家里“竊玩”起了這個游戲。
那天黃昏時，媽媽讓我看博文。我打開電腦，先上了xx號，然后打開博客，點擊“我的班級博客圈”，把博文一篇一篇地打開，以作掩護，就來到了xx空間，打開了xx農場這個游戲。
我開始了“偷菜”行動。正在我玩得入迷時，突然，一陣腳步聲傳到了我的耳朵里，我的心怦怦直跳，以為是媽媽來了，趕快點擊事先打開的博文，裝著津津有味地看了起來，可看完了一篇文章，媽媽還沒來，便松了一口氣，猜想：一定是樓上的聲音，真是的，讓我虛驚一場。
我又開始了秘密行動。今天可偷的東西怎么這么少，唔，也許是別人比我的速度快已經偷過了，也有的是主人已經收獲又種上了新種子。正當我專心致志分析原因時，又聽到了腳步聲，我回頭偷偷地看了看，看見了一個身影，我的心一下子提到了嗓子眼兒，迅速轉過頭，看起了博文，媽媽沒進我的房間，原來是去廚房經過。
我還是不死心，又“偷”了起來，這次我“偷”得很快，因為媽媽說不定什么時候就會進來，我要趕快“偷”完，把懸著的心放進肚子里，專心地看博文。
讀了我的“竊玩記”感覺很緊張吧！以后我再也不會“竊玩”了，因為這種滋味實在是不好受，讓我玩也玩不痛快，學也學不踏實。
竊玩四年級（優秀23篇）篇十八
“媽媽走了，在家里聽話。”媽媽關上門，去開會。
今天，媽媽開會要到七點，我可必須大玩一番。
我快速寫完作業，開始“尋寶”。我左找找，右找找。上至大柜小物，下至角落細縫。全找了個底朝天。我很生氣，說到：“就算掘地三尺我也要找到平板。”我又找了一會兒，暮然回首，那物卻在衣柜衣服上。
我躲在房間里玩游戲。玩了不知多久，我很害怕這種竊玩的滋味：媽媽回來會怎樣打我？會罰我什么？不行，不能坐以待斃。我開始布置機關。我把幾個掃把靠在門上，門一開會發生響聲提醒我，再調好學習頁面，就大功告成了。
這些小把戲已經用過了。怎么能入媽媽法眼呢？要增加點東西。我苦思良久，想起《小鬼當家》電影里的布局。我也學著模仿，我將一根軟的透明的線綁在掃把頭，另一頭綁在書上，中間則繞在門上。我又在書旁放了把剪刀（剪斷線，以免被發現）。
不出我所料，媽媽回來了，打開門，掃把倒了下來，線的拉力使書立起來。我如經過嚴格訓練的特種兵，手速非常快的關掉游戲及程序，調到一起作業，打開聲再關機，并用剪刀剪掉線。制造了我寫完一起作業正在看書的假象。
媽媽一看我在看書，又查了平板，發現我剛寫完一起作業。就表揚了我一番，還讓我玩了十分鐘平板。
嘻嘻！我厲害吧！
竊玩四年級（優秀23篇）篇十九
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
竊玩四年級（優秀23篇）篇二十
在這里，我要告訴大家：雖然我的分數不高不低，被認為是差不多的學生。但我也干過錯事，比如一件“竊開”電腦的事。
一天，爸爸媽媽去辦點事，家里只剩下我和奶奶。在爸爸媽媽還沒走的時候，我坐在沙發上邊吃零食邊看電視，而爸爸媽媽走了以后，我的手就像被撓了一樣――開始癢癢了。
其實，我有一個缺點，就是玩電腦，并且一開就不知道關了。媽媽因為這件事吵了我好多次，可我就是不知悔改。媽媽教導我的時候，我是“左耳進，右耳出”，媽媽都不知道怎么說我了。
今天不知怎么了。明明說要戒電腦，可是不知不覺中我的腦子里就改變了主意。強烈的開機欲望使我控制不住自己，“就玩一小會兒吧！”我心里想道。現在只能用一個詞表示出我的心情：糾結。
我打開了電腦，那陣千篇一律的聲音再次響起。金山毒霸、寬帶我世界自動彈出，“看看有毒沒，好，沒毒，可以放心的玩了，哈哈！”我點開了我收藏夾里最喜歡的游戲：“洛克王國”玩了一會兒后，想想：騰訊是不能丟的！一次弄完以后，我還是一如既往的打開了博客，（我跟媽媽說過，只要開電腦，必須打開博客。雖然媽媽不在）看看博文。“咦，有腳步聲！”我趕快把電腦關了，爸爸媽媽真來了。真是虛驚一場啊！
雖然那件事沒有被發現，并且過去了好長時間，但直到現在我還有點內疚。大家可不要學我，要不然可不會聽話啊！
竊玩四年級（優秀23篇）篇二十一
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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竊玩四年級（優秀23篇）篇二十二
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。
竊玩四年級（優秀23篇）篇二十三
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！