青春是一個充滿希望和夢想的時期，我們應該積極追求自己的目標。青春是一個思考自己與世界的時期，以下是一些關于青春的哲理和名言，希望能給大家啟迪和思索。
守望青春初中（模板18篇）篇一
這是一個“微”時代。
但也因為“微”，常常只能從“微”中管窺社會，從“自媒體”中解構生活。其結果往往是，微博、微信等自媒體將信息割裂得支離破碎，挾以炫目的視聽效果涌入人們的腦海;微電影、微小說等新藝術形態，則降低了文化殿堂的門檻，各類作品噴涌而出的同時也帶來了大量泥沙。我們如同片片浮萍，在巨浪的交織碰撞中茫然自失。
還有多少人，在堅定地守望?
在這個娛樂解構一切的時代，我們似乎早已不愿尋一本厚書，在百轉千回的邏輯與錘煉靈魂的深思中，耗過長長的光陰，去跑一場智慧的馬拉松。
太多人將生命付與時間，而不是將時間賦予生命。我們寧愿臥在舒適的沙發里，讓五光十色的信息如走馬燈般地掠過眼前。巨大的信息量總能予人滿足感，盡管我們明白這并無多少裨益。
而有一些珍寶，正迫切需要人們去守望。時間沉淀下的厚重學識，沉穩有禮的謙和態度，勇于跨越的挑戰精神……這些曾經的人文根基，正在被以“快”“多”為特征的娛樂泡沫所掩蓋。
改變的是時代，還是我們人類自身?也許我們需要守望的，不是“甘于寂寞”的人文傳統，更是我們嚴苛要求自身，堅持修身養性的意志。
陶公結廬人境，不聞車馬;林逋梅妻鶴子，逍遙自得……他們都于花花世界中覓得了一生清歡，安然地為心靈除去浮塵。我們既然無法逆流而上，徹底避免微文化的滲透，就必須站穩立場，做一株狂風暴雨中的白楊，時刻自省，守望最初的本心。
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。在真偽交織中，守望初心，在晦明交錯中堅定自我。
守望青春初中（模板18篇）篇二
守望也是一種盼望，“神九”已經在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全國人民都盼望著它安全回家，當然，最牽掛它的還是指揮中心的那些技術人員。
早在幾天之前，搜救指揮部就在內蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上進行了多次模擬搜救，為的就是守望“神九”安全回家。
他們的苦心沒有白費。
終于，在6月29日10時03分，“神舟九號”飛船反回艙成功降落在位于內蒙古中部的主著陸場預定區。
“神舟九號“反回艙艙門打開后，一名工作人員入艙檢查并確認了三名航天員身體情況良好后，搜救指揮部下達了出艙命令。
景海鵬、劉旺、劉洋在搜救人員的協助下安全出艙。三名航天員出艙時狀態良好，面帶微笑，并向人群揮手致意。航天員在醫監醫保直升機上接受了身檢查，更換了航天服并就餐。隨后，三名航天員分乘三架直升機抵達附近的軍用機場，改乘專機返回北京。
看似簡單的返回過程，背后卻有不為人知的密秘。為了守望“神九“成功回家，科技人員共設計了4套方案完成這一任務。“神九”回家之前，主著陸場早已進入臨戰狀態，測控雷達嚴陣以待，搜救人員在崗待命，搜救直升機和地面搜救車輛隨時可以出動。這一切的一切都是為了守望著“神九”成功回家。
尊重守望，真心守望，讓守望成就夢想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
守望青春初中（模板18篇）篇三
十三年，青春的腳步剛剛邁進；十三年，并沒有催老我們的容顏，卻豐盈了我們的人生；十三年，是我們保持熾熱勇敢的心，不怕挫折，不怕去付出，不怕去努力，不怕去愛，不怕去夢想的純真年華！
守望青春，讓我們變得熱血，運動場上飛揚而矯健的身影，跑道上圈圈揮灑的汗水，烈日下，被曬得花白的地板，被染上金色光暈的樹木花草，火紅的塑膠環形跑道，無疑沒有見證正在熱血洋溢的我們。
守望青春，讓我們變得歡暢。教室里我們彼此說笑、交談，好不快樂！走廊間，銀鈴般的笑聲處處可聞。你看，那飄動的發絲，讓空氣里都充盈著快樂的氣息，五一沒有見證正在活潑快樂的我們。
守望青春，更是讓我們多了幾分含蓄，添了一筆內斂。圖書館、街道旁，在一切角落，你都能夠發現一臉沉靜的少年和面容恬靜的少女，那是專屬青春這個時代的光澤。鮮明而不刺眼，像是一只毛茸茸的小獸收起細微的刺，展露出肉色的胸膛。夜燈下，我們拿起筆桿，開始一天的旅程，微皺的眉下是一雙澄澈的眼眸，眸里滿是波瀾不驚。青春的光芒無時不刻照耀我們前方的路。
飲一碗甜辣的姜水湯，細細品味苦盡甘來的暢快。揚帆起航，青春的碩果就在彼岸！
守望青春初中（模板18篇）篇四
兩位老者，靜坐于湖邊，而我卻靜靜地坐在中間思考。
一位老者釣了一大桶魚，隨后滿心歡喜地回家了，而另一位老者卻依舊靜靜地坐在岸邊，望著遠方，不知在守著什么，即使“衣帶漸寬”，他仍靜坐如舊。
我想這就是人各有志吧，每個人都守望著心中的那一份執著與夢想，不管自己的夢是否被他人理解。
躬耕之時，陳涉便有了憧憬始皇搖搖欲墜的天下，雖身份低微，但陳涉卻仍然守著心中的鴻鵠之志，望著天下局勢。終于皇天不復有心人，陳涉揭竿而起，點燃了推翻秦王朝的第一把火炬。
人也蒼茫，血淚汪洋，茫茫人世間，當一個人孤獨地守望著心中夢想的時候，他就能做到窮且益堅，不墜青云之志，生命因此而輝煌，生活因此而美好。
非洲戈壁，干旱炎熱，土地貧瘠，似乎只有根系發達的植物才可生存，而依米花卻例外。依米花是一種只有莖葉的植物，它要為花開準備六年。六年間，烈日曬過，寒風吹過，蟲來噬過，艱難困苦之中小依米花卻堅忍不拔地守望著心中的那份對美的執著追求，六年過后，小依米花開花了，這種需積蓄長時間的努力所開出的四色小花瓣，紅黃藍綠，美麗奪回，讓人嘆服。更令人驚奇的是，依米花的花期只有2個月，花期過后，依米花便連莖帶花一同凋謝。依米花對美麗地執著深深打動著我，是啊，曾經美麗過，也就值了！
我們難道不應該這樣嗎？摒棄煩躁，守望著心中的那一方星輝斑斕的天空！
守望青春初中（模板18篇）篇五
王靜怡清晨，爸爸穿著家居服，頭頂上是一堆夾雜著幾根白發的一叢亂發。微風襲來，白頭發顯的更多，伴著微風的還有一縷斜煙，他在吸香煙。他的身體弓著，倦怠地依靠在車旁。昨夜回來的太晚，還困著，卻依然不停地吸煙，提神。
到了八年級第二學期，作業不知怎的變成了原來的二分之三。本來寫作業就慢的我，變得愈發慢了。睡覺的時間，一天比一天晚。11點多寫完作業是常事。爸爸心疼了。決定早晨只要他在家，必定送我上學。要知道，原來能讓爸爸送多我上學一次，比中了彩票還要高興。那天夜里，他有應酬，一晚上連續趕了四個場。回來已是凌晨，再趕上前幾天他還在出差，就更累了。沒有洗澡，直接躺在床上睡了。那鼾聲驚天動地，爸爸是在太累了！早晨，媽媽不想喊爸爸起床，想讓我自己乘公交車走。而爸爸卻自己咬著牙，硬生生地坐起來。簡單的洗漱，沒有梳頭發，拿起車鑰匙和手機，就下了樓。當然，還有香煙。在我下樓梯的時候，我在樓梯的窗戶內向外望時看到了那一幕。他在風中守望，守望著我。頓時，一股沁人的心酸涌上心頭，覺得那男人很可憐，甚至有點悲哀。他為了我，放下身份，蓬頭垢面地送我上學；他為了我，強忍困意，放棄自己的休息時間；他為了我，做得太多，付出的太多，放棄的太多。坐進車里，我發現他已抽完幾顆煙，喝了兩瓶自備的咖啡。他知道這些東西不好，但是怕出問題，強制提神。我不禁想起了xx年，那年春節，父母鄭重地告訴我：“孩子，今年暑假，我們要搬到上海去了。我們知道你失去了與小朋友一起玩耍的時光。
但我們所做的一切，可都是為了你啊!你可是我們整個家族的`希望……”疲憊的面容、刺鼻的煙味、爸爸的話語……，在這一刻交織蔓延，融匯成難以忘懷的樂章。我永遠忘不了那一幕——風中的守望。我知道爸爸守望著我，也守望著希望。
守望青春初中（模板18篇）篇六
讓我轉過身去。在黎明的田野，讓我留下一縷歡笑，留下一片足音、留下一個永遠動情的身影。
為了赴生命中那個圣潔的約會，我信守著夢中許下的每一個諾言，風雨兼程，從遙遠的地方帶來心靈的火焰，只為了點亮你尋尋覓覓的身影。
生命的過程就如此簡單、漫長而深刻。如一場降雨，痛苦而美麗；如一次盛開，幸福而憂傷；如一種等待，一生一世溫柔而沉默。
我不能沉默，濤聲卷起的日子，已如漸行漸遠的帆影，載去了多少個春天繽紛的記憶。在遠航的思念中，你是一道永遠動人的風景，在遠方打著溫柔的旗語，向我昭示生命最深情的眷顧。
來生。
不要說什么來生，今生的世界，已有許多條河流將你我的天空分割，來生，不過是站在對岸的一個海市蜃樓的幻影。
不要說什么來生，今生的旅程，已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔；來生，不過是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。
不要說什么來生，今生的許多美麗也無可企信；來生，不會是一張萬能支票，而是一頁支付不起的帳單。
不要說什么來生，今生的青春，還是一張空白的畫布，填不滿人生無怨的風景；來生，不過是一枚美麗而虛幻的貝殼，只能躲藏柔弱的靈魂。
思念。
一份悠長的等待，一種寂寞的滋味，裝滿我小小的心艙。
陳年的往事，已是我無法清點的行裝，只有那枚青春的綠橄欖，在歲月的流光中依然鮮亮。
哪一個日子才是一種無言的結局呢？讓我于無數苦短的夢后能嚼出那份無期的諾許？
在我靜對的窗前，漠漠黃昏掛不起一簾幽夢。絲落成雨的時節，心魂卻翩躚于異鄉的天空。
而此刻喲，在我疲憊守望的雙眸里，寫滿的只有一窗漸濃漸淡的云色。
守望青春初中（模板18篇）篇七
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數著天上的點點繁星。總覺得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實，我們的內心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉眼間，我們邁進了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時，我們的心靈達到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明凈。
打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現實；
現實的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……。
守望青春初中（模板18篇）篇八
中華上下五千年，經過這一大蛻變，中國已邁向了小康社會，經濟富庶，生產發展，在各國之間逐漸樹立起威望。21世紀，中國人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體。科技在發達，每個孩子都對未來充滿憧憬。今天，我們共同在幻想的未來中遨游，享受著創新的樂趣。
以藍色為底稿，星星點點的熒光點綴著深藍的太空，孩子們在華麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著，飛翔著……這幅畫充滿了夢幻色彩，將我帶進溫馨的世界。星星眨著眼睛與我娛樂，我身著輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉化為能量，再通過毛發吸收。它價格實惠，大眾普遍使用。未來呵!你的生活如此便捷!
以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著，窗戶明亮而潔凈，里面不時傳來瑯瑯的讀書聲，夕陽西下，朦朧地光線若隱若現，黑暗就要來臨——可這并不影響學生們的學習：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來這是一道別樣的臺階，它方便了等學生的家長，給了他們視覺上的舒適。學生們的教室干凈寬敞;老師用教棒在白板上寫著字，而學生也不再需要吹著冷風上課，整個教室將每一次的降雨當作動力，將水熱化，充溢整個教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環保又護眼，筆不再擔心用完，字當然還是漢字，雖說科技發達，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內涵讓學生們熱愛，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報國的決心。每個孩子都在認真的記著筆記，我也與在座的學生聽著，眼與心時刻跟著老師的腳步。未來呵!你的生活如此舒適!
以綠色為底稿，飄飄揚揚的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風吹過，草兒隨風動，花兒順風香;波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪;魚兒搖擺著尾巴，踮起腳，掀起及地長裙翩然起舞。空氣清新無味，路上人群都貪婪的呼吸著，享受著片刻的美麗與寧靜。如果注意看的話，可以發現，人們穿的是一種新式并帶有數碼格網的長靴。鞋頭尖尖的，翹起一點可愛的弧度，上面隱藏著一些盤曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤曲于此。各色的緞帶在飛舞著，好似活物，炫耀著自己纖細的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車才是最搶眼的，如ufo，混著青草味兒，還有花的香，都在長的仿佛沒有盡頭的街上蔓延開來。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體!未來呵!你的生活如此清新!
科幻畫寄托了我們的期望與幻想，讓我開拓眼界，在想象中游歷，如同身臨其境。科技越來越發達，我們也離這些夢想越來越近，愿我們能一直留著最初的心愿，度過美好的青春。
守望青春初中（模板18篇）篇九
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量，掀開壓在頭頂的石頭；蜜蜂守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；我們守望著盛夏，是為了努力拼搏，決勝高考！
閑暇時間，拿起手機，翻開日歷，細數高三學哥、學姐們距離高考的天數，僅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我們即將成為準高三生，心頭便不覺微微一震，是什么，是什么讓心頭微微一震，是時間的緊迫感，還是因為心中始終堅持著那最初的夢想，我想，是后者。因為心中有夢，我們才會堅持，才能守望。
回首剛剛步入高中的那個金秋九月，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個無憂無慮的夏日，然而，軍訓的號角已經吹響，我們不得不盡快調整，使自己快速融入到集體中，適應快步伐、快節奏的高中生活。響亮的口號聲在操場上此起彼伏；汗水浸濕了衣襟；時間使雙腳麻木……盡管已是九月，太陽公公卻不減當初的盛氣，依舊是艷陽高照，在艷陽下，我們努力著，堅持著......為期五天的軍訓生活結束了，這其中，有苦也有甜，有歡笑也有淚水，一起努力過，一起拼搏過，一起守望過。
快節奏、快步伐的高中生活，有些不適應，還好，有她，我的好閨蜜，在一起瘋，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的夢……一次考試，我失利了，沒有達到自己的理想值，看著成績單，一個個刺目的分數映入眼簾，眼淚不知不覺掉了下來。拿出紙和筆，給他傳小紙條：不開心，陪我出去走走。她把我拉出去，告訴我：“不就是一次小小的測驗嗎，怎么這點打擊都受不了，這可不像是你的風格，打起精神來，我們一起努力。”“人生的道路不可能是一帆風順的，總有些荊棘來阻擋你前進的步伐，打敗它，你就是強者；懼怕它，你就是弱者……”擦干眼淚，我們相視而笑。謝謝你，陪我走過那段艱難歲月，那時，我們一起守望過。
高二的下學期，一個至關重要的時期，是新課程結束與一輪復習開始銜接的階段。每個人心里都打起了小算盤，計算著四百多天，應怎樣安排時間，才能取得最終的勝利。我們緊張，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜，是為了明天在課堂上更好的講解；每天清早，老師們來到教室，看著同學們陸續走進教室，進入學習狀態，老師的臉上露出了欣慰的笑容；晚上，老師們來到宿舍，督促同學們早點休息……他們也在守望，守望著一棵棵幼苗長大，守望著一只只雛鷹在歷經磨礪后，飛向湛藍的天空。
不忘初心，方得始終。我們只有堅守著最初的夢想，才能到達理想的彼岸。耳畔回想起開學初的升旗儀式上校長的發言，句句話語刻在我們心頭，校長告訴我們，學習如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取決于你的初速度有多大，更重要的是過程中的加速與最終的有效利用時間。學習亦是如此，不僅要有好的開頭，還要確保其中加速度的大小與方向，最重要的是時間的有效利用。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學校對我們的期待，學校也在守望，守望者埋頭苦學的學子們；守望著忙于奔跑的少年們；守望著歷經數日磨礪后，走向高考考場的芊芊學子們。
我們有過守望，也曾被寄予厚望，想一想，總有一種幸福的感覺。守望，這個洋溢著陽光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個青春永不磨滅的畫卷。
青春是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。青春，也是一個帶著熱度的'詞語，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷。
守望青春，守望盛夏，任海枯石爛，拼搏的心不死，擔當的信念不滅，奮斗的腳步不止。
守望青春初中（模板18篇）篇十
在20xx年的一天，我來到了一座古色古香的院子，它的名字是：合肥非物質文化遺產園。它是以古代的建筑為原型，稍加點綴與修飾，顯得美麗極了。剛進園子，隨處可見的古代園子與水池，水池中的水清澈見底，池邊的石頭隨地的擺放著，顯得好看極了，各式各樣的坐架擺放在那兒，有皇宮里華貴的坐架，也有平民家里的坐架，也有權貴富人的坐架。再往里走進入了古代木制品的世界，雍容華貴的婚床，樸實無華的木椅木桌，樸素與華貴搭配的和諧極了。再往里走是中國最著名的器皿，瓷器。每一件瓷器都是白色的，白色瓶頸是許多花紋，瓶身也有許多花紋。我最喜歡這萬千瓷器中的白色長頸瓶，白色的瓶頸上有忽深忽淺的白色菊花，瓶口上有一點淡淡的菊花瓣，顯的樸素極了。但從中也透漏出一些華貴，很不錯。
然后，我們去看了溫泉表演，是此園的特色。那溫泉輕輕柔柔的灑出來，又轟轟隆隆的收回去，水清清的灑在臉上，涼爽極了。閉上眼，任溫泉灑在身上。雖然衣服都濕了，但是還是感覺很快樂。我很喜歡此次的旅游，此園富有古代的'氣息。進去了，使人覺得寧靜而唯美，真實而虛幻，使人的心一下子就空了，清了，使人心中的那種煩悶，煩躁都揮之不去。真可謂是常建在《題破山寺后禪園》中的名句：“山光悅鳥性，潭影空人心”。
建筑的唯美，寧靜，全都在此園中展現的淋漓盡致，真是不虛此行啊！
守望青春初中（模板18篇）篇十一
其實，我并不想和那些無病呻吟的人一樣感嘆什么人生，但現實卻不留情面地把我推到了這個尷尬的位置。
沒錯，我十八歲了。
那時，我十八歲差一個月。
而現在，我十八歲零一個月了。站在這個人生的拐角處，再次想這句話，我真真切切地體會到了一種無力的蒼老感。
因為，隨之而來的是煉獄般的高三。
高三意味著什么呢?
總而言之，言而總之地說，它意味著：青春就此終結。
當你過完十七歲后突然發現自己像到了二十八歲，那種無力的蒼老感便會無法抗拒地涌上心頭。
真的完了嗎?我問自己。
我執拗地轉身，想尋找我失落的舊時光，卻發現我一步也行不動。
走過的路不能再回頭，失去的時光再也回不來。這就是現實。
因此，我只能向前去追。
但是，擺在我面前是兩條路。
第一條，是家長和老師共同期望的“成材之路”。但余秋雨先生說：也許你學生精進、少年老成，早早地躋身醇儒之列，或統領著很大的局面，這常被視為成功，但又極有可能帶來一種損失——失落了不少有關青春的體驗。你過早地選擇了枯燥和莊嚴，艱澀和刻板，連頑皮和發傻的機會都沒有，就這么提前進了中年，真是一種巨大的虧欠。
那么，如此鐘情于青春的我，怎么能選這樣的路呢?
可現實是殘酷的，第二條路更不能選。——我無法在享受青春余溫的同時中，交上令人滿意的成績。
萬般無奈之下，我還是選了第一條路。
其實很多時候，我很痛恨這樣的選擇。每天在題海里翻來覆去的，實在讓人發狂。偶爾鄭重地鋪開白拿起筆，腦海中卻一片空白。使勁一擠，卻擠出來一堆公式。他媽的!我要瘋了!
有時，我會安慰自己說：無論什么樣的人生軌跡，其起點和終都是重合的——出生、活著、死亡，就這么簡單。那么，中間的一切經過，就不必再執著了。
那么，就讓我繼續掙扎在這坎坷的道路上，守望著我隨風而逝的青春。
守望青春初中（模板18篇）篇十二
我總想噴一墻的碧綠，覺得每一種顏色，都是同一種，與人很像。黃色，是想吸引眼球的享樂主義者，他們純粹而向上，充滿著朝氣;綠色，與黃色很像，但又多了些淡然少了些熱烈，他們代表健康，代表自然;藍色，是紙上一抹自由，蘊含著天空的寬廣和大海的深度;白色，是安靜著等待著愛人的女孩，被其他顏色渲染，她們高傲又純潔;紅色，是在身體不停的血液，是熱烈的火焰和激昂的年輕人，這是我最不想談的顏色，因為太過灼熱。
我有空的時候常會分析觀察每一個路人，他們是黃色，藍色，紅色，白色，還是綠色，這成了我生活無聊的樂趣與事情。
還在前兩天我經歷了讓我難堪卻又好笑的事情，我乘坐公交車站在后門的位置，人并不是很多，但也沒有位子，我一直站著，身邊經過了數不清的人。這時，一個五六十歲的大伯提醒了我：“小姑娘，錢掉了。”說了三遍我才隱約從戴耳機的音樂聲中聽見，慌忙道謝，撿起來地上的錢來。可一細想，我沒有帶一分錢出家門，要去的地方并不需要我花錢，只要帶手機和公交卡就可以了。忙說：“這不是……”提醒我的大伯已經下車了，我捏著錢也不知道怎么辦，想了幾秒看了一下四周的人，無一不是在玩手機或者看窗外的風景的。我踉蹌地走到車頭，“師傅，那個，撿到錢了。”開車的司機側過頭來，似笑非笑：“給我干嘛?”我被他的眼神弄得困惑而難堪，這樣做難道不對嗎，那是什么眼神呢，里面含著的東西讓人捉摸不透，像一根刺扎進心里。
很難講，也難道明白的透徹。這是中國社會的一小部分，并不能代表什么。或許我碰到的是偶然，是特殊的例子，但只需一次就可以讓我的信任毀滅。我開始猶豫不決我這樣做到底是對還是錯，我這樣做到底是為了撐面子還是發自內心的去做，我這樣做在他人的眼里看到的是什么。下車后，我捏著錢不知道該怎么辦，這不是我的，我想把它狠狠地扔進垃圾桶，誰叫它讓我難堪讓我受嘲笑，直到被我的汗給浸濕了我還沒有動，最后我把它捐給了社區的醫院的紅十字箱，這是讓人最心安的做法了。
我們不能嘗試消滅或者毀掉某些東西，有些事可能你是對的而你身邊的人并不知曉，你只要找到讓你心安的事，我想世界上哪有絕對的正義可言，做人哪有真正的八面玲瓏一說，事情哪有肯定的可能性。
我們能做的不過是做一些讓自己良心過得去的、讓自己心安的事，守望那些美好事物并為之發奮的人罷了。
守望青春初中（模板18篇）篇十三
給歲月貼上標簽，充滿了時光的惆悵，青春的憂傷，對新的一天充滿了無知，對下一段旅程充滿了迷惘——還是滿足了好奇心吧！讓我慢慢長大，學會飛翔，學會堅強。
一朵花怎樣才算開過，細細思量，這之間流淌著的是淡淡的情。人也一樣，我們怎樣才算是“活過了”？一只蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽下歌唱幾十天，多么不羈的生命！多么美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長，唱出我們的精彩人生！
轉瞬即逝，就在不經意間，如童話般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿載著牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿充著青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢幻妖子》；從《裙帶飄飄的童年》到《開到夏末的荼蘼》，之間是那般迷人，深深的吸引著我，深深的打動著我的心。
守望青春初中（模板18篇）篇十四
雨悄悄地停了，天空仍是烏蒙蒙的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空，飛過一群灰色的鴿子，我呆了似的聽著街市上的喧囂，感到沉悶和無聊，這時，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫面隨歌詞一點一點地完整，是熟悉的老班，他坐在講臺上，戴著半邊框的眼鏡，用熟悉的音調在說著給我們最后的話：“我希望我們班的每一位同學都能有壯志雄心……”
“金秋九月……初一的新同學，你們是我們仁壽一中的新鮮血液……”當開學典禮時致著這歡迎詞時，老班叉著手，不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿著白色亞麻西服，雙手叉進褲兜里，站在講臺上老成地講著班規，眼神犀利，我只記得當時頭上的吊燈直愣愣地掛著，我們端坐在桌前，動都不敢動一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦說完所有的班規及處罰后，我腳都并麻了。還有一件事，他說她擔任我們的數學老師，我還直祈求他這么嚴肅的老師教語文該多好，我一直不怎么喜歡理科，腦海里浮現出一幅畫面，老班穿著他的白西服，騎在前腳懸空的戰馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線，向我們喊道：“沖啊！向函數進軍！”
老班為了對班上的情況了如指掌，沿用朱元璋時的制度，設了許多“錦衣衛”，要他們有情況及時向他匯報，可畢竟沒有他自己監察得力，一次我們班的化學測驗情況不理想，他大發雷霆，先是讓我們默寫化學方程式，錯一個挨一棍，然后就是親自探察情況，有幾次化學課，我們課上一轉頭，便瞥見站在后門口一臉嚴肅的吳大班，搞得我們那幾節化學課積極得都有一點兒不正常。
一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知，班上一位男生說是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿著茶杯在晚自習時準時杵在講臺上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎著柳葉雙刀”的孫二娘。他訓人不點名，只是抑揚頓挫地在講臺上說著什么如果他不管著我們，我們不曉得要成怎么怎么樣之類的話，還比著手勢，或拿手按講臺，或推推眼鏡，氣場十足。
六月，蟬鳴正盛，那一天，清著大大小小的書堆、口袋，聽著那首《壯志雄心》，那心頭壓抑著的些許藍色的憂傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋，班上的同學陸陸續續地走了，只留下最后清理教室的學生，老師穿著那件格子t恤，右手握著茶杯，同學們一個一個地跟他說再見，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按著額頭，老班哭了，無聲的，只是一片緘默，空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時光，就要從此劃上句號了，都結束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來送給你。
吳老師，假如我們不懼遠航，那是因為有你曾做我們青春的守望塔。
守望青春初中（模板18篇）篇十五
我看看，笑笑。也許就是這樣如鉛筆一般輕描淡寫的快樂，讓我的初三也算是有了起伏的趣味。九年，我才發現時間真是走得太快太快，而我們被時間推著走，有太多的風景我們已經來不及細細觀賞了。
體育課測過八百米，我沒有爭第一，后來慢慢趕過一個個人，雖然仍處在中等的位子。只剩下最后一百米的時候，我便開始沖了，瘋了一樣地沖刺，也許那個樣子的我早就沒了形象，頭發一定是散亂不堪的，但表情一定是微笑的，我記得很清楚我一直笑著，直到沖到最后，我雙手撐地，看著眼淚一滴滴落入塑膠操場中，然后倒下，任由眼淚橫著流。我并不是感覺累，也并不是感覺難受，只是我的心在憂傷地跳動，迷惘而不知所措。
因為八百米的成績不夠理想，所以我固執地下樓跑七圈，所以拉著岸甸一起，只是最后只剩下我一個人跑得很慢，卻一直沒有停下來。眼前的風景一直在轉，眼前的人有歡笑的有揮汗皺眉的，每一張表情都拼湊開青春的面龐，我的青春，又是什么樣子的呢？心念著：我的青春，嘴里哼唱著《我相信》，唱得我莫名地心潮澎湃！我依然一直在跑，直到沖過那條白線，雖然不爭氣地倒過去，卻只是拍拍沾上的灰，我依然是我！
也許這首歌能夠作為我青春的見證，也謹以這首歌作為我的心情，作為我對所有初三的少年少女未來的美好祝福。
我們的笑容，我們的汗水就是我們這個夏天最美好的珍寶。
守望青春初中（模板18篇）篇十六
一段青春終將逝，一份守望等花開。
人生應有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓，一個普普通通的學生，亦或是千萬個我們的濃縮，過著荒誕不經的生活，不羈、狂放。
初讀此書時，書中生活種種情態，滿足了我們對理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標的支持嗎？直到最后，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護著每一個孩子，讓每一個在麥田上玩耍的孩子不墜于萬丈懸崖。讀到此處，內心突然有著強烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢想似乎將黑暗都驅散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機的綠色。
記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠地守護著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向。”
是的，在如今這個物欲橫流的社會，現代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢想還在，卻已不再有最初的意義。對于他們而言，物質上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內心是空虛的，失去了夢想的守望，行尸走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢想，種下夢想的種子，即使很遙遠，終有花開的時候。守望夢想，才是我們心靈純凈的樂土。
一片金黃的麥田，如夢囈的色彩，那是生命的禮贊。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個青春。
守望青春初中（模板18篇）篇十七
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數著天上的點點繁星。總覺得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實，我們的內心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉眼間，我們邁進了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時，我們的心靈達到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明凈。
打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現實；
現實的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
守望青春初中（模板18篇）篇十八
日子如流沙隱藏在不緊不慢的時光里，偶爾翻開記憶中那些發黃的扉頁，但清晰如同昨日，細數每個季節的快樂與憂傷，定格的瞬間，唯美的特寫，記錄著點滴的美好。因此，年少的我們愛回憶，回憶單純幼稚的童年，回憶刻在心里的小小幸福。逆光薄暮中，我們找尋著最初的自己，和當初最純真的快樂。
然而時間也如同一個掠奪者，時間太過于冷漠，總將往事擱淺。都說青春是夢的故鄉，但卻時常讓人找不到方向，迷茫中讓我們更加留戀過去，我們束縛了自己，讓前行的腳步被回憶所羈絆，那些風干的回憶成為了心靈的依靠。而現實中，我們內懷殷憂，踽踽獨行，每一天我們都得去思考怎樣生活，回憶不能趕上生活的節拍，我們得學會在心上為它留下一片空白，然后銘記。
在物欲橫流的世界里，只有回憶才是潔凈的圣地，從未被污染，它烙印在心底的最深處，同時，它也散落在陽光下、生活里，我們無時無刻不在回憶。酸甜苦辣的味道，都是人生旅途上寶貴的財富，它教會我們如何品味生活，如何對待人生，它們與心跳同在，與小時光同眠。
心靈的守望者，他守望著回憶。有人說，人本身的屬性是寂寞的。但我卻不以為然，因為縱然再孤單，每一個人都會有回憶相伴，那是時間也帶不走的。心靈的守望者是我們自己，是內心世界的自己，自己守望著的是生活中的一切，看著似水流年，也看著人事變遷，還有遠方等待被追逐的未來。
心靈的守望者，守望的是老去的時光；
心靈的守望者，守望的是消失的美好；
心靈的守望者，守望的是觸摸不到的那片純白。