月工作總結需要客觀、全面地概括和總結自己一個月的工作表現，注意避免主觀偏見或夸大其詞。小編為大家精心挑選了一些月工作總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇一
建設公辦中小學章程是著力推進依法治校的重要途徑和載體。
第一章總則。
第1條【制訂依據】為適應教育現代化發展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進依法治校，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高教育質量，維護舉辦者、學校、教職工、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本章程。
第2條【學校辨識信息】學校中文全稱為浙江省岱山實驗學校，英文全稱為daishanexperimentalschoolofzhejiang;中文簡稱為岱山實驗學校;住所地址為岱山縣高亭鎮拾貝路5號，郵政編碼為316200;官方網址為:********。
第3條【學校性質、隸屬關系】學校為岱山縣舉辦的公益一類事業單位，具體由岱山縣教育局管理。學校為實施九年一貫制教育的公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
第4條【招生對象、辦學規模】學校招生對象為學區內適齡兒童。辦學規模為9個年級55個班級，學生總數不超過2320人。
第5條【語言文字】學校積極推廣普通話和規范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。
第二章理念文化。
第6條【辦學宗旨、理念、使命】學校辦學宗旨為堅持中國共產黨的領導，積極實踐科學發展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，努力培養全面加個性發展的優秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校的辦學宗旨是為學生營造個性發展的空間，為學生終身發展奠基。
第7條【學校發展目標】學校發展目標為:堅持“科學發展觀”引領學校事業發展，全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”為指導，以學生發展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現代合格公民。努力把學校建設成一所提供均衡、優質教育服務的學校，一所具有現代學校制度特征的學校，一所立足舟山、面向全省的九年一貫制品牌學校。
第8條【學生培養目標】學生培養目標為:通過加強學生公民素養的培養，引導學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，創設適合不同年段學生的不同德育活動載體，深化學生自主性、體驗性德育教育內容，把學生培養成“學會生存、學會學習、學會合作、學會創新”之人。
第9條【教師發展目標】教師發展目標為:以“內涵求發展，機制求創新，師資求提高”為目標，向課改要質量，向課改要發展，確立正確的教育觀、教學觀、學生觀和質量觀;以教研訓一體化為目標，加強教研組建設;以校本培訓為基本途徑，培養一支結構合理，創新型、學習型、科研型的愛崗敬業的教師隊伍。
第10條【校園文化與特色】學校校訓:博愛博學。辦學目標:促進每一個學生的發展。工作作風:團結協作、勤奮務實、堅持原則、高度自覺。教風:精心育人,嚴謹執教,樂于奉獻。
第12條【學校發展規劃制定】學校按照依法治校、規范辦學、自主發展、提升質量的要求，定期制訂三年發展規劃，并建立健全規劃執行的督查和評估機制，促進學校可持續發展。
第三章治理結構與運行機制。
第13條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，主持學校全面工作，按照本章程自主管理學校。
副校長對校長負責，協助校長分管學校教育教學、德育、后勤等具體工作。
中國共產黨學校基層組織發揮政治核心作用，教職工通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校的民主管理。
第14條【校長職權】校長依法履行下列主要職責:。
(一)貫徹執行國家教育方針、教育政策法規和上級教育行政部門的決定、指示;。
(四)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;。
(五)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;。
(六)負責師資隊伍建設，促進教職工專業發展，維護教師合法權益;。
(七)負責規定范圍內學校財務、基建及重要設施設備購置的審批，不斷改善辦學條件;。
(九)自覺接受黨組織監督，充分發揮民主，發揮教職工積極性;。
(十)組織協調學校與政府、社區、家庭等方面關系，創造良好育人環境。
第15條【黨團組織】學校依靠中國共產黨學校基層組織，充分發揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。學校為黨群組織和社團配備相應工作人員，提供必要的活動條件和經費。
學校成立中國共產黨基層組織，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監督教育方針的全面貫徹執行。
學校成立中國共產主義青年團組織、少先隊組織以及其他組織，開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發揮積極作用。
第16條【教職工(代表)大會、工會的成立和作用】學校成立以教師為主體的教職工(代表)大會，保障教職工參與學校的民主管理和監督。
學校建立工會組織，工會作為教職工代表大會的工作機構，負責教職工代表大會日常工作，保障民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。
第17條【教職工(代表)大會職責】教職工(代表)大會教職工(代表)大會主要職責如下:。
(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學校上一屆(次)教職工(代表)大會提案的辦理情況報告;。
(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;。
(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
教職工(代表)大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。
第18條【教職工(代表)大會組織規則】教職工(代表)大會每三年(或五年)一屆，每學年至少召開一次會議。教職工(代表)大會須有2/3以上教職工(代表)出席，教職工(代表)大會的選舉和表決，須經教職工(代表)大會教職工(代表)總數半數以上通過方為有效。
第19條【機構設置、職責】學校內設機構由學校辦事機構和學部機構兩大部分組成。學校各辦事機構承擔學校相關的協調和辦事職能;學部機構相對獨立地承擔各學段的教育教學管理職能。學校設三個辦事機構和兩個學部:辦公室、綜教處、后勤處和初中部、小學部;分別承擔相應的管理職能。各職能部門各司其職、團結合作，提升管理效能，確保各項工作任務圓滿完成。
(一)辦公室綜合協調學校重要黨務、政務、事務，掌握情況及工作動態;負責學校人事及財務管理工作;負責學校文秘檔案、宣傳、接待等工作;完成校領導交辦的其他工作。
(二)綜合教育處:指導督促各學部貫徹教育方針，調研制訂促進學校教育教學發展的有關政策、措施;綜合學部意見，提出教材、教學計劃及課程調整方案，審核學部教學工作量;組織協調學校重大教育教學活動及招生工作，組織協調教師繼續教育及培訓;負責管理學校教科研工作，管理中小學學生學籍;完成校領導交辦的其他工作。
(三)后勤處:負責學校的后勤保障和服務工作，制訂后勤管理規章制度，負責學校大宗物品采購及校產保管、維護工作;負責校園綠化、安全保衛、愛國衛生，完成校領導交辦的其他工作。
(四)初中部:根據學校計劃要求，負責初中部的教育教學和學生生活管理工作;負責初中教育管理、教育科研、教學研究和師資隊伍建設，執行初中教學計劃，探索優質初中教育的有效模式;加強教學常規、學習常規、生活常規管理;抓好初中預備教育及中、小學銜接的研究工作。下設教務處、政教處、教科室等。
(五)小學部:根據學校計劃要求，負責小學部的`教育教學和學生生活管理工作;負責小學教育管理、教育科研、教學研究和師資隊伍建設，執行小學教學計劃，加強小學教學常規、學習常規、生活常規管理。下設教導處。
第20條【學校重大決策制度】學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論，由校長作出決定并組織實施。中國共產黨學校基層組織發揮監督保障作用。
凡屬教職工(代表)大會職權范圍的事項，應提交教職工(代表)大會審議。
第21條【信息公開制度】學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，保障教職工的知情權、參與權和監督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及家長了解學生學業成績、在校表現等提供便利，接受社會、家長的監督。
第22條【檔案管理制度】學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史室，重視學校歷史物證遺存保護，發掘和弘揚校本優秀文化。
第23條【食堂管理】學校建立健全食堂管理制度。學校建立以校長為第一責任人、分管副校長具體負責，總務處具體落實以及衛生、德育(政教)等部門和師生代表參加的學校食堂管理機構;建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任;堅持公益性和非營利性原則，在學校財務部門統一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務。
第24條【信息網絡管理】學校建立健全信息網絡管理制度。學校加強信息網絡管理，嚴格執行有關校園網、國際互聯網的使用和管理規定。
第25條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度。學校嚴格執行學校安全管理各項規定，建立一崗雙責制和24小時值班制度，健全安全監督檢查制度，落實各項安全防范措施，加強安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛生、健康、周邊環境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發生，確保師生安全。
學校建立針對社會治安、公共衛生、自然災害、事故災難等突發事件的應急處置預案，細化預案操作細節。
學校按照國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第26條【法律顧問制度】學校建立健全法律顧問制度。學校聘請常年法律顧問，積極發揮法律顧問在學校處理法律事務工作中的作用，完善學校法律顧問聘用管理、考核評價機制。
第27條【辦學監督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第四章教育教學管理。
第28條【學校主業】學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均以有利于教育教學工作的開展為原則。
第29條【教育教學基層管理機制】學校建立健全教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動、貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。
第30條【德育管理】學校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務育人，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡，優化德育活動過程。
學校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導學生正確行使、依法維護自身合法權益，并自覺履行相應義務，增強社會責任感。
學校認真貫徹實施《國旗法》，嚴格執行中小學升降國旗制度和國旗下講話制度，進行愛國主義教育。
學校加強法制教育，強化學生知法、明法、守法、護法意識和行為。
學校建立(利用)德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。
學校以第二課堂為平臺，以學生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展，提高學生綜合素養。
學校開展以心理健康教育為切入點的健康促進學校建設，不斷深化學校健康教育特色。深入開展“促進每個學生發展--學校特色課程建設”課題研究，拓展學校特色項目。
第31條【班級管理】加強特色班集體的建設與管理，充分發揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發揮學生的主動性，激發群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。
第32條【社團管理】學校應體現通過社團活動挖掘學生特長、鍛煉學生才能、培養公民意識、提升學生素質等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性特長。
第33條【課程體系】學校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認真執行國家和地方課程計劃，積極開發校本課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規律和教育規律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發展、學有所長。
第34條【教學管理】學校學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計劃設置課程。堅持各項教學常規制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規范和學校其他的有關規定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業務檔案。
建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質量的唯一標準。加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學生整班訂閱教輔材料，倡導教師分層設計校本作業。作業布置要求做到精選和點評。切實減輕學生過重的課業負擔，合理安排作息時間。節假日、課余時間不組織集體補課或上課。嚴格控制測驗次數，每學期末進行統一監測。完善監測的內容、方法。
第35條【課堂管理】學校積極推進課堂教學改革，以數學組“課堂學教結構”研究成果為支撐，通過示范課和講座的形式，讓教師們從理性的高度認識課改、參與課改、研究課改。明確課改要求，并靈活運用課改理念，積極主動地改造我們的傳統課堂，積極探索適合本學科的課堂改革策略，打造更加高效精彩的課堂。制訂并實施《岱山實驗學校新課改評價標準》。通過“教”的文化使教師成為課程的開發者和創新者，建立自己的教育思想，形成自己的教學風格。通過“學”的文化，強調學生的積極性、主動性和選擇性，通過課程實施使學生作為現代人的文化程度和作為信息社會成員的文化含量獲得自我提高，從而促進學生和諧發展，打造“智慧”校園。
第36條【體育工作】學校嚴格執行《學校體育工作條例》，實施《國家學生體質健康標準》，按規定開設體育與健康課程，組織開展大課間和課外體育活動，合理開展課余體育訓練和競賽活動，保證學生每天一小時校園體育活動，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。
學校根據《學生體質健康監測評價辦法》和《中小學體育工作評估辦法》的規定，每年開展學生體質健康測試和數據上報工作以及組織學校體育工作自評，及時改進學校體育工作，提高學生體質健康水平。
第37條【衛生工作】學校嚴格執行《學校衛生工作條例》，建立和健全學校衛生保健制度，改善學校衛生環境，開展學生衛生健康教育，培養良好生活和衛生習慣，控制近視率，預防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
學校建立醫務室，負責師生的衛生保健工作。
第38條【藝術教育】學校嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，按要求開設藝術課程，組織開展課外藝術活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節，為學生創造良好的校園文化藝術環境，提高學生藝術文化素養。
第39條【勞動教育】學校勞動教育以勞動課、綜合實踐課、技能課、志愿服務、社區服務等形式進行。從學生實際情況、身心健康出發合理安排勞動項目。
第40條【心理健康教育】學校貫徹《中小學心理健康教育指導綱要(修訂)》，建立相關工作機制，配備專(兼)職教師，建立心理輔導室。將心理健康教育貫穿教育教學的全過程。
第41條【信息技術管理】學校大力提倡電腦、網絡、電視、錄像等信息技術在教學過程中的普遍運用，建立校園網和教學資源庫，大力推進促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術為紐帶，科學管理學校，規范制度建設、科組建設、創新教研模式、引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。
第42條【特色活動】學校在每年六月舉行藝術節，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中。通過學校藝術節努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設工作。
學校在每年四月舉行科學周活動，由教導處和科學組組織進行。通過科學周一系列活動，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，提高科學文化素養，推進我校素質教育的深入發展。
學校在每年十一月舉辦田徑運動會，使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，在經歷挫折和克服困難的過程中，提高挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。促進了學生終身體育觀的形成。
第43條【教育科研管理】學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。學校成立了教師研修工作指導小組，統籌協調負責教師專業成長的校本研修工作，研修時間保障。學校通過激勵機制來培養教師學習能力，發展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現自我價值，提升教師對自己工作和學校工作的滿意度，讓每一個教師都有發展。
第44條【監督管理】學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監督管理;接受業務主管部門的督導或委托其他部門、人員對學校辦學水平、教育質量的評估。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇二
縱觀20__年我校家長學校的情況，我們認為有三點值得總結：優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。主要表現在三方面：
首先，是提高了家長自身的素質。通過家長學校的學習，許多家長第一次意識到，家庭是教育細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學習后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責，改掉老毛病，認真學習家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。
1、積極創設學校、家庭、社會三結合育人新路。
在每次的家長學校開學典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規范教育。如《小學生日常行為規范》“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規范教育上起到家教一致的作用。
二、合理選準家教內容，精心組織教學。
我校確定的家長學期辦學目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。所以在開設家長學校時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行授課至關重要。學校根據家長情況，先后進行了《從行為習慣養成入手讓孩子盡快適應學校生活》、《創造學習型的家庭》《家長的素質》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。
通過這樣有目標、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學生教育的基本方法。
三、加強家長學校教育科學管理，使家長學校所發揮的優勢效應不斷延伸。
家長學校的.科學規范管理是家長學校有條不紊進行的有力保證，在這方面我校集中做了：
1、抓家長學校的到課率。
一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段。另一方面，我校也采取發邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養的提高。縱觀幾年來我校的家長學校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。
2、抓班主任的家訪率。
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯系制度上明文規定：班主任在二年內家訪率要達80%以上，這是我校家長學校教育的延伸與發展。
3、抓家校聯系率與回執反饋率。
我校的家校聯系制度明確要求班主任一月一次用家校聯系單形式向家長匯報學生在校的德、智、體等方面的表現。家長要以回執的形式，反饋學生在家的表現，齊抓共管，發現問題，及時糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做以一件家務活。
總之，我校家長學校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。但與優秀的學校還不能相比，今后我們要在提高家長學校的效率上多下功夫，努力使我校家長學校越辦越好。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇三
名，以示負責。
情況記下;對有異議、棄權等情況要予以實錄。
予以記錄。
或者不記。
5、會議(活動)記錄盡量整潔規范。每次會議的記錄人原則。
整潔規范。
二、保管和檢查1、黨組織會議(活動)記錄是黨組織開展工作情況的重要文字依據，是黨建工作考核的必查內容，必須作為單位重要文檔資料嚴格保管，長期保存。2、黨組織會議(活動)記錄平時由黨組織指定專人保管，年底統一送交單位文檔管理人員整理歸檔。會議(活動)記錄保管人員發生變動，要嚴格履行交接手續。3、黨組織會議(活動)記錄應按照文檔管理的要求，進行分類、立卷、編目、裝訂、存檔，并采取嚴格的防火、防潮、防蛀、防盜措施，要嚴密會議(活動)記錄的借閱、退還登記手續，謹防散失。4、各基層黨組織負責人要對黨組織會議(活動)記錄情況定期進行審閱自查，及時發現和糾正不規范行為，督促會議記錄人員認真做好記錄工作。學校黨委組織部不定期進行抽查，對黨組織會議(活動)記錄不規范和發生丟失、損壞等情況的，追究責任，并通報批評。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇四
女方：_________，___年___月___日出生，民族：___族，工作單位：_______，現住址：_______。
雙方于___年___月___日在___市___城區(縣)人民政府的民政部門登記結婚，現因_________(注：指感情不和等)的原因，自愿離婚，經雙方協商一致，對有關事項，依《婚姻法》的規定達成如下協議：
一、男方_________與女方_________自愿離婚。
二、子女的撫養：
1、雙方于___年___月___日生育有一兒子/女兒，取名：_________，離婚后兒子/女兒隨男方/女方直接撫養生活，由女方/男方每月給付撫養費(包括生活費、教育費、醫療費)_________元，在每月___號前付清，直到孩子完成高中教育階段止。
高中教育階段之后的有關費用雙方日后重新協商。
2、男方/女方(注：指未直接撫養的一方)可在每月的第___周星期六起至周日接兒子/女兒隨其生活或娛樂。
如臨時或節假日的探望，可提前一天由雙方協商，達成一致后可按協商的辦法進行探望。兒子/女兒十周歲以上時，探望權的行使應尊重兒子/女兒的意見，不可強行按本協議執行。
三、夫妻共同財產的分割：
1、房產：
a夫妻雙方婚后購有坐落在___路___號___小區___棟___單元___號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產，離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記手續。因辦理產權變更登記手續所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣_________元，在本協議簽訂之日起___日內付清。
b夫妻雙方婚后購有坐落在___路___號___小區___棟___單元___號的樓房一套，購房時以男方/女方為主貸人向___銀行按揭貸款購買，首付及按揭還款都來源于夫妻共有存款，該房屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記及辦理貸款主貸人變更手續。因辦理產權變更登記及辦理貸款主貸人變更手續所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣_________元，在本協議簽訂之日起___內付清。
夫妻共有房屋內的家用電器及家具等等(見清單)，雙方同意作價_________萬元，歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經濟補償人民幣_________元，在本協議簽訂之日起___內付清。
2、機動車輛：___年___月___日購有___牌汽車一輛，離婚后歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經濟補償人民幣_________元，在本協議簽訂之日起___內付清。
3、股權、股票、債券等：(如前述依協議詳定)。
4、債權與債務：(如前述依協議詳定)。
5、雙方各自名下的其它私人財產(如首飾、衣服等)歸各自所有。
四、離婚后住房的安排：
男方住：__________________。
女方住：__________________。
五、其他協議事項：__________________。
上述協議事項，雙方保證切實履行;協議內容如有隱瞞、欺騙、責任自負。
立協議人：
男方：_________(簽章)。
女方：_________(簽章)。
________年___月___日。
(本協議一式三份，當事人雙方各執一份，交婚姻登記機關存檔備案一份。)。
協議人男方：
身份證號碼:。
戶籍住址：________(必須戶口薄首頁地址)。
電話號碼：
協議人女方：
身份證號碼：
戶籍住址：__________(必須戶口薄首頁地址)。
電話號碼：
男女雙方于____年__月__日在______x婚姻登記處辦理登記注冊，結婚證號碼：__________。于____年__月__日生下孩子__x。茲因雙方性格不合而導致夫妻感情徹底破裂，無法繼續共同生活。經雙方協商一致，同意簽訂如下離婚協議：
一、男女雙方自愿解除婚姻關系，女方離婚時確認無懷孕。
二、婚生兒子(女兒)__x的撫養權歸男方(或女方)，撫養費也由男方(或女方)負責承擔，直至兒子(女兒)__x成人獨立生活為止，女方(或男方)有探視權。
三、離婚后男女雙方沒有共同財產分割。
四、離婚時男女雙方互不給予經濟補償。
五、男女雙方沒有共同債權、債務。雙方各自債權、債務由各人享有和承擔。離婚后如發生在婚姻存續期間的債權或債務糾紛由責任人負責。
六、此協議書未盡事宜由男女雙方共同協商解決。
七、此協議書是男女雙方自愿簽訂，自取得《離婚證》之日生效，對雙方均具有法律約束力，違約方應承擔法律責任。
八、此協議書一式三份。男女雙方各自保留一份，由婚姻登記管理機關存檔一份。
九、如本協議生效后在執行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，協商不成，任何一方均可在當地法院起訴。
我們自愿離婚，雙方均具有完全民事行為能力，完全同意本協議書的各項安排，亦無其它不同意見。
男方：
女方：
日期：
日期：
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇五
2022年對__支行來講，是辛勤耕耘的一年，是適應變革的一年，是開拓創新的一年，也是理清思路、加快發展的一年。在全體員工的共同努力下，__路支行堅持年初制訂的工作思路，克服重重困難，團結一致，勇于開拓，在堅持規范經營、防范風險的前提下，以發展為主線，以利潤為目標，以高品質、專業化服務為手段，積極擴展市場、創新產品、培育客戶，實現了各項業務的全面、快速增長。現將2022年工作情況匯報如下：
一、經營業績。
1、負債業務：截至11月底，我行全口徑存款時點達到60978萬元，較年初增長2358萬元，其中對公存款余額達28614萬元，較年初增長1525萬元，儲蓄存款時點余額32364萬元，較年初增長833萬元。截止11月底全年全口徑日均存款余額為60625萬元，較年初增長1020萬元，其中對公存款日均已浮出水面，較年初正增長39萬元，余額為27517萬元;儲蓄存款日均余額為33108萬元，較年初新增981萬元。
2、資產業務：截止11月底，我行貸款余額為40273萬元，比年初新增萬元。9月底，我行向__項目成功營銷4億元貸款，并分別于9月底投放2億元、11月置換1億元固定資產貸款，有效調整了我行的貸款結構，提高了利息收入水平。同時，我行今年在房地產項目貸款營銷上也取得了較好的成績，分別營銷__、__兩家優質房地產企業貸款各5000萬元，為我行房地產金融業務打下了良好的基礎。全年累計收息達到634.26萬元，資產質量良好。全年累計簽發銀行承兌匯票達13189萬元，手續費收入達到6.6萬元。
3、中間業務：今年我行對中間業務收入的認識有了較大的提高，并積極拓展中間業務收入的各種渠道，積極組織收入，提高收益水平。截止11月底，全年累計中間業務收入達172萬元，比去年增速達到215%。其中10月份我行收到第一筆財務顧問收入7.5萬元，以及國際結售匯收入2800元，開拓了新的中間業務空間。代理發售國債1651萬元，基金1300萬元，信托280萬元，各類保險25萬元。
4、國際業務：今年我行國際業務有了較大的進展。通過營銷__科技、__等有進出口業務的貿易企業，我行僅10月和11月就完成對公企業國際結售匯82.59萬元，國際結算量達到71.71萬元。11月，經上級行批準我行開辦外匯儲蓄業務后，我行積極行動，對前臺員工進行多次國際業務培訓，懸掛宣傳條幅進行業務推介，并在較短的時間內開始辦理業務，為我行今后國際業務和外匯理財業務的發展奠定了堅實的基礎。
5、電子銀行業務：為了給客戶提供方便快捷的高科技服務，減輕前臺壓力，今年我行對電子銀行業務的發展提出了較高的目標。截止_月底，我行共發展企業網銀客戶14戶，個人網銀273戶，callcenter簽約287戶，網銀結算量達到32393萬元。
6、其他方面：2022年__路支行在結算服務、核算質量、安全生產等方面也取得了一定的成績，實現全年安全生產無事故。同時也積極參與__支行舉辦的各種活動，在行慶50周年合唱比賽中，我行做為牽頭行，積極準備，組織有序，與營業部、黃河支行組成的參賽隊一舉獲得第一名的好成績。
二、主要工作回顧。
1、圍繞增強價值創造能力，提高經營水平。
在2022年的工作中，__路支行始終堅持以提高價值創造能力為目標，以增加收入、創造效益為工作成效的評價依據，對每一項產品、每一個客戶進行認真地梳理，挖掘潛力客戶和潛力產品，合理調配人員，達到提高經營水平的目的。今年，我行充分認識到省行理財中心的潛力，通過與省分行個人客戶部的多次溝通，利用理財中心的優美環境，開通對公高端客戶窗口，不僅完善了理財中心的功能，也提高了對公高端客戶對我行的滿意度，實現了對客戶的差別化服務。此項舉措對我行的服務水平是一個很大地提升，收到了良好的效果。
在今年的業務發展中，我行將對公客戶進行了細分，有信貸業務的客戶和存款余額較大的客戶由客戶經理進行維護，小額客戶由前臺通過優質服務進行維護，要求每天專人統計余額變動，大額進出情況，并調查分析原因，提出有針對性的為客戶提供量身定體的服務方法。初步形成多層次的營銷網，如前臺柜員通過余額大小或者大額進出篩選出潛力客戶推薦給客戶經理，客戶經理負責上門走訪維護，并由前臺客戶經理進行方便快捷的核算服務。今年以來客戶經理維護的優質客戶戶數增加了42%，存款余額增加22%。
在今年3月份儲蓄存款達到37000萬元以后，我行對私存款新增不理想。一度回落到年初3__萬元左右。目前通過設立對私前臺客戶經理，開辟vip客戶專區系等手段發現并留住高端客戶，從而促進對私業務向上增長。同時狠抓前臺人員服務水平和工作效率，目前由于dcc上線、集約化經營等因素流失的客戶已逐漸開始回流。
2、積極推行績效管理，提高支行管理水平。
年初伊始，我行率先推出《績效管理實施方案》，為每一個中層干部量身定體，制定了績效管理目標、績效管理綜合評估和相應的激勵約束辦法，經過科學的推算，對每一位中層干部所在的崗位不同，分別進行不同的設定，并由行里與中層干部的各自不同崗位相互進行認定。通過績效管理的推行，使中層負責人的責、權、利相匹配，以鼓舞中層負責人的工作熱情和主觀能動性。經過半年多的運轉，績效管理的激勵約束效果已得到充分的體現。部分部門也在本部門內部對員工進行了試運行。我行試行的績效管理辦法也得到了金水支行相關部門的關注和認可，準備在一定范圍內予以推廣。
為了調動客戶經理的積極性，5月份我行出臺了客戶經理管理辦法和相應的考核辦法，由于激勵約束有力，使客戶經理充分發揮自身潛力，積極營銷客戶，主動承擔行內大客戶的維護工作，我行對公業務有了較大的起色。今年我行自行上報申請審批的項目全部得到省分行認可并順利通過，使__科技等信貸業務的投放為我行今年以及明年的對公業務、國際業務發展奠定了基礎。
3、從嚴把握核算質量，防范資金風險。
今年，面對dcc上線、員工業務水平參差不齊，差錯率較高等情況，我行從嚴把關，要求員工提高核算質量，積極防范資金風險。通過強化培訓、一對一老帶新等方式，迅速提高核算水平。對會計主管的工作給予有力的支持，對核算差錯出臺了相應的處罰措施，使員工的業務水平在短時間內達到了迅速的提升。同時，在人員相對緊張的情況下，將b級柜員崗位后撤，做好全行后臺稽核工作，從嚴把關，使我行的核算質量有了較大的提高。
4、強化培訓，提高員工業務水平和綜合素質。
今年，我行加大了培養優秀人才的力度，把內容繁多的學習培訓多層次分布在立體培訓網中，讓全行員工得到良好的教育，成為適應銀行改造和社會競爭的所需人才。
5、把安全防范溶入日常管理，防微杜漸，繼續創造安全無事故。
安全是各項業務發展的基礎，是第一要事。對外我行密切關注社會形式，嚴防不法分子的侵害。從早接款晚送款，到出入通勤門，我行都制訂了嚴格的規章制度，并督促每一個員工遵照執行。做到人人熟悉防搶預案，定期演習。對內簽訂職工聯保責任書，員工思想動態調查報告。設立專職稽核員，對帳務全程監控，并制訂核算差錯處罰辦法，有效遏制了業務差錯和違規違紀現象。今年處罰相關責任人20多人，消滅隱患30多起，有力保證了我行業務發展。
6、工會把“家園文化”深入推廣，團隊凝聚力越來越強。
今年工會注意“家園文化”建設，給每一位過生日的員工當日送上一份鮮美的蛋糕。同時組織員工參加了合唱、跳繩、乒乓球、籃球運動，豐富員工業余生活。特別是由支行領導帶隊的合唱團，經過精心排練，在20多家支行參加的比賽中一舉奪得第一名，使支行團隊凝聚力空前加強，員工踴躍參與團隊活動。
三、存在的問題。
1、前臺服務存在差距，客戶投訴時有發生。今年我行發生一起有效投訴，嚴重影響了我行的信譽。
2、客戶經理隊伍有待于加大。現有客戶經理只是維護了對公客戶，如果加上對私客戶維護，顯然人力不足。
3、對公、對私業務發展措施落實不到位，需要樹立全員營銷理念，以推動業務快速發展。
4、網銀、電話銀行簽約推廣力度不大，柜面客戶排隊的壓力依然很大。
四、未來工作規劃。
未來發展思路：以學習《決定》為發展契機，圍繞增強價值創造能力，深入挖掘人員和業務潛力，積極組織各項業務發展，堅持走高端路線，創新經營，規范發展，防范風險。
1、指標規劃：對公日均新增3000萬元，儲蓄日均新增__萬元，中間業務收入有更大突破，實現180萬元;儲蓄存款爭取突破4億元。國際業務、電子銀行、客戶拓展指標爭取完成金水支行下達的任務。
2、繼續推進績效管理，促進全行經營績效的全面提高。
3、擴充經營人員隊伍，增設客戶經理崗位，從核算主導型向價值創造型轉化。
4、會計達標通過一級驗收。
5、加大學習培訓力度，使每個員工適應業務大綜合的需要。
6、加大網銀、電話銀行的營銷力度，全面提升我行服務手段，限度減輕柜面壓力。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇六
第45條【入學管理】學校按照就近免試入學原則，招收學區內適齡兒童;不屬學區內的新生，按上級教育行政部門的有關規定辦理入學手續。學校按上級教育行政部門的有關規定接收轉入學生。凡按有關規定被學校錄取或轉入的學生，即取得學校的學籍。
第46條【學生權利】學生享有法律法規規定的受教育的權利，主要有:。
(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。
(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。
(三)按照國家有關規定獲得獎學金、助學金;。
(四)在品行和學業成績上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書;。
(六)法律法規規定的其他權利。
第47條【學生義務】學生履行法律法規規定的受教育的義務，主要有:。
(二)努力學習，完成規定的學習任務;。
(三)承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;。
(四)愛護學校提供的教育教學資源;。
(五)法律法規規定的其他義務。
第47條【學籍管理】學校建立健全學生學籍管理制度，嚴格按有關規定執行轉學、休學、復學等手續程序。
第48條【退學管理】在校生原則上不允許退學，對于無故退學的學生，學校積極采取措施動員其復學。如動員無效，迅速報上級部門，對學生家長采取教育或行政措施，依法強制其送子女復學。
第49條【留級、跳級管理】學校取消留級制度。對全面發展、學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，學校可報縣教育局批準后準其跳一級。
第50條【學生評價】學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，每學期評價結果記入學生檔案。
第51條【學生獎懲】學校對表現優異和對學校做出重大貢獻的學生，予以表彰、獎勵。學校對違反校紀校規的學生視情節給予批評教育或相應處分。
學校對學生做出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。
學校、教師不得以任何理由脅迫或誘導學生轉學、退學。
第52條【畢業管理】學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生，準予畢業。
第53條【學生膳宿】學校對有實際困難和切實需要的學生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件。
第54條【學生資助】學校按照國家和地方政府有關政策，對家庭經濟困難學生進行資助，幫助其完成學業。
第55條【學生自治】學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部原則通過民主選舉產生。
學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理、學習民主生活方式，培養現代公民素養。
第56條【學生評教】學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監督。
第57條【學生權益維護】為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到:。
(一)平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發展。不得歧視學生。
(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。
(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經學生及其監護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。
(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監護人聯系。
(五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據法律法規及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規定。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇七
我于__年x月x日進入__工程管理部，很榮幸的做為一名土建工程師加入到這個團隊，為了盡快的進入角色及更好的融入到團隊中，我積極的對公司的相關管理制度進行了解，并熟悉施工過程中產生的相關資料及圖紙，以及施工現場的相關情況。通過了解和熟悉，我為能進入這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。
進入工程管理部時，項目處在基礎工程施工階段，由于該種樁基礎形式在以前未能接觸過，我抱著一個初學者的心態去觀察和學習，遇到疑問及不懂的時候，積極的向同事請教并查閱相關資料，在同事們的幫助下，熟悉了鉆孔灌注樁成樁的工藝流程及質量控制。在掌握了鉆孔灌注樁的質量控制手段及方法后，被領導安排夜間對樁基施工過程進行監督及成樁質量進行管控。現將20__年以來的工作情況作如下總結。
一、工作任務完成情況。
1、由__建設集團公司施工的6#、7#樓鉆孔樁工程已全部完成，并在進行樁基退場工作。
2、由__巖土樁基公司施工的1#、2#、4#、5#樓的樁基工程已結束，并在進行基礎土方開挖準備工作;10#樓及地下車庫樁基工程正在進行積極的施工階段，按照目前的施工進度預計在12月26日前后完成樁基施工。
二、樁基工程施工過程相關控制情況。
1、熟悉施工圖紙及地勘，結合施工單位所提報的施工方案，根據地基基礎工程施工質量驗收規范，對樁基工程施工過程質量進行控制。
2、對原始地貌進行抄平，做好記錄，根據設計樁頂標高計算好樁鋼筋籠長度，及砼澆筑樁頂標高進行控制，對孔深進行測量記錄，為后期樁基工程計量提供相關數據依據，對樁基成本進行控制。
3、要求施工單位按照公司要求提報進度計劃，檢查計劃執行情況，如有問題及時向領導匯報，增加機械及人員的投入，完成相關任務及實現進度目標。
4、在樁基施工過程中，會同監理公司制定一套控制流程：
g、在鉆進的過程中，檢查泥漿的粘稠度，以確保泥漿能較好的起到護壁作用，防止鉆進過程中塌孔及縮徑現象發生;通過現場巡視檢查，及施工單位自檢后提報驗收，確保每一道工序均在控制范圍之內，較好的控制了成樁質量。
三、存在的不足以及改進措施。
在這一個多月的工作中，發現自己作為一個房地產開發企業的土建工程師還有許多不盡如意之處，自己也在及時的檢討和總結，希望在后期的各項工作中加以改進，以便提高自己各方面業務能力。
1、溝通協調能力不足，在工作協調上面未能較好的讓施工單位按協調內容執行，在后期的工作過程中，多與同事溝通學習，以便提高自身的溝通協調能力。
2、預見性不足，對于施工過程中易出現問題未能有較好的預見性，后期將不斷的學習來提高前瞻性，將容易出現問題的部位進行預控，盡量做到少出問題或不出問題，當遇到問題時能做到有條不紊的處理。
3、知識面狹窄，作為一個甲方土建工程師，自己的專業知識面狹窄，對房地產其它知識還認識不夠。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一名合格的土建工程師。
4、對監理利用不足，在施工過程中，未能把監理的作用完全發揮出來，在后期施工期間，調動監理人員的積極性，充分發揮監理的作用。
四、下一年。
下一年主要是各棟樓主體結構工程、裝飾工程、以及室外道路景觀綠化工程的.施工，以及對各項工程的質量、進度、投資、及安全控制，工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰，將在以后的工作中更加努力學習，不斷提高自己的業務能力和專業知識水平，并在經理的領導下，和同事們共同合作，爭取為公司創造更大的效益。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇八
第28條【學校主業】學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均以有利于教育教學工作的開展為原則。
第29條【教育教學基層管理機制】學校建立健全教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動、貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。
第30條【德育管理】學校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務育人，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡，優化德育活動過程。
學校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導學生正確行使、依法維護自身合法權益，并自覺履行相應義務，增強社會責任感。
學校認真貫徹實施《國旗法》，嚴格執行中小學升降國旗制度和國旗下講話制度，進行愛國主義教育。
學校加強法制教育，強化學生知法、明法、守法、護法意識和行為。
學校建立(利用)德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。
學校以第二課堂為平臺，以學生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展，提高學生綜合素養。
學校開展以心理健康教育為切入點的健康促進學校建設，不斷深化學校健康教育特色。深入開展“促進每個學生發展--學校特色課程建設”課題研究，拓展學校特色項目。
第31條【班級管理】加強特色班集體的建設與管理，充分發揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發揮學生的主動性，激發群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。
第32條【社團管理】學校應體現通過社團活動挖掘學生特長、鍛煉學生才能、培養公民意識、提升學生素質等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性特長。
第33條【課程體系】學校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認真執行國家和地方課程計劃，積極開發校本課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規律和教育規律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發展、學有所長。
第34條【教學管理】學校學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計劃設置課程。堅持各項教學常規制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規范和學校其他的有關規定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業務檔案。
建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質量的唯一標準。加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學生整班訂閱教輔材料，倡導教師分層設計校本作業。作業布置要求做到精選和點評。切實減輕學生過重的課業負擔，合理安排作息時間。節假日、課余時間不組織集體補課或上課。嚴格控制測驗次數，每學期末進行統一監測。完善監測的內容、方法。
第35條【課堂管理】學校積極推進課堂教學改革，以數學組“課堂學教結構”研究成果為支撐，通過示范課和講座的形式，讓教師們從理性的高度認識課改、參與課改、研究課改。明確課改要求，并靈活運用課改理念，積極主動地改造我們的傳統課堂，積極探索適合本學科的課堂改革策略，打造更加高效精彩的課堂。制訂并實施《岱山實驗學校新課改評價標準》。通過“教”的文化使教師成為課程的開發者和創新者，建立自己的教育思想，形成自己的教學風格。通過“學”的文化，強調學生的積極性、主動性和選擇性，通過課程實施使學生作為現代人的文化程度和作為信息社會成員的文化含量獲得自我提高，從而促進學生和諧發展，打造“智慧”校園。
第36條【體育工作】學校嚴格執行《學校體育工作條例》，實施《國家學生體質健康標準》，按規定開設體育與健康課程，組織開展大課間和課外體育活動，合理開展課余體育訓練和競賽活動，保證學生每天一小時校園體育活動，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。
學校根據《學生體質健康監測評價辦法》和《中小學體育工作評估辦法》的規定，每年開展學生體質健康測試和數據上報工作以及組織學校體育工作自評，及時改進學校體育工作，提高學生體質健康水平。
第37條【衛生工作】學校嚴格執行《學校衛生工作條例》，建立和健全學校衛生保健制度，改善學校衛生環境，開展學生衛生健康教育，培養良好生活和衛生習慣，控制近視率，預防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
學校建立醫務室，負責師生的衛生保健工作。
第38條【藝術教育】學校嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，按要求開設藝術課程，組織開展課外藝術活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節，為學生創造良好的校園文化藝術環境，提高學生藝術文化素養。
第39條【勞動教育】學校勞動教育以勞動課、綜合實踐課、技能課、志愿服務、社區服務等形式進行。從學生實際情況、身心健康出發合理安排勞動項目。
第40條【心理健康教育】學校貫徹《中小學心理健康教育指導綱要(修訂)》，建立相關工作機制，配備專(兼)職教師，建立心理輔導室。將心理健康教育貫穿教育教學的全過程。
第41條【信息技術管理】學校大力提倡電腦、網絡、電視、錄像等信息技術在教學過程中的普遍運用，建立校園網和教學資源庫，大力推進促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術為紐帶，科學管理學校，規范制度建設、科組建設、創新教研模式、引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。
第42條【特色活動】學校在每年六月舉行藝術節，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中。通過學校藝術節努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設工作。
學校在每年四月舉行科學周活動，由教導處和科學組組織進行。通過科學周一系列活動，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的'過程與方法，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，提高科學文化素養，推進我校素質教育的深入發展。
學校在每年十一月舉辦田徑運動會，使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，在經歷挫折和克服困難的過程中，提高挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。促進了學生終身體育觀的形成。
第43條【教育科研管理】學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。學校成立了教師研修工作指導小組，統籌協調負責教師專業成長的校本研修工作，研修時間保障。學校通過激勵機制來培養教師學習能力，發展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現自我價值，提升教師對自己工作和學校工作的滿意度，讓每一個教師都有發展。
第44條【監督管理】學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監督管理;接受業務主管部門的督導或委托其他部門、人員對學校辦學水平、教育質量的評估。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇九
20xx年已經過去，現將信息中心的工作情況簡要匯報如下：
一年來，信息中心始終密切關注學校的教育教學信息，將校園新聞及時發送到各級網站和紙質媒體。先后有近二十篇稿件被大眾網、棗莊在線、棗莊教育網、市中教育網等網絡媒體選用。《魯南晨刊》、《棗莊教育》、《市中通訊》等主流報紙也多次刊發我校新聞，引起社會各界人士的廣泛關注。
在校長的親自指導下，學校文藝期刊《狀元嶺》雜志的編輯、印刷工作進展順利，刊物的結構更為合理，欄目不斷更新，能及時地反映學校生活，并不斷推出新人新作，發現、并培養了一大批文學藝術愛好者，較好地推動了校園文化建設。雜志還注意用攝影、書法、繪畫等形式展現學校風貌和文化特色，取得圖文并茂的效果。目前，《狀元嶺》雜志的整體采編水平走在了我區教育系統的前列，受到上級教育主管部門和各級領導的好評與支持。
信息中心在做好本職工作的同時，重視文學創作活動。積極鼓勵教師參與創作和投稿，取得了一定的成績。一年來，共有十余人次在國家級、市級文學大賽中獲得等級獎，并被知名媒體予以報道。值得一提的是，《市中通訊》編輯部對我校的文學創作水平給予了充分的肯定，多次刊發中學教師作品。校長建議在作品后注明作者單位的建議，被報紙采納以來，《市中通訊》幾乎在每期都會出現中學這個名字，這也是我們引以為豪的。
信息中心還負責學校文學社的'組織工作，現已發展社員六十余名，成為氣氛活躍的文學團體。在去年年底，我們組織了楹聯知識講座、詩詞知識講座等活動，激發了學生熱愛傳統文化、投身文學創作的熱情和信心。目前，文學社成員的作品不但在《狀元嶺》雜志上一展風采，而且在上級報刊上時有發表，取得了一定的成績。
一年的工作已經結束，成績屬于過去。在新的一年里，我們將取長補短，做好本職工作，及時報道學校生活的最新動態。并準備組織專業人士，編寫校本教材《詩詞聯賦常識》一書，以更好地推動我校的書香校園建設。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十
20xx年上學期，我服從學校分工擔任高三文科班xx班的班主任工作。過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、對學生進行思想品德教育。讓學生熱愛祖國，樹立理想，增強集體主義觀念，同心協力把班集體的事情辦好，以形成良好的班風班貌。為此，開展了有意義的讀書活動（堅持每周一個小組，自己找文章念）、慶國慶文藝活動、游戲活動母子相認、講故事歷史典故知識竟賽走進xx大等豐富多彩的活動。
二、教育學生學好各門功課。學習文化科學知識，是學生的基本任務，我不斷地幫助學生明確目的，端正學習態度，改進學習方法，交流學習經驗，創造良好的學習環境；并協調好各科的學習成績，完成學習任務。為此，我班組織開展了辯論賽未來需要綜合人才還是專業人才？、如何看待高考？并特邀了41班王潔晶同學到我班進行了學習經驗交流、開展了知識競賽、腦筋急轉彎及會考、高考總動員等主題班會。
三、組織學生參加各類文體活動及勞動。通過每周的主題班會及學校組織的體育比賽（冬運會），增強學生的集體觀念，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。通過每周的集體勞動，增強了學生的勞動觀念和良好的學習習慣（我班衛生分經常板上有名）。
四、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力形成優秀的班集體。高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的.自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經驗交流會、意志教育、如何做時間的主人、習慣養成教育、健康教育、高考高校的相關宣傳等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，使班級管理工作向著健康的方向發展。
五、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
六、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十一
??2，穩定員工隊伍。
??嚴格按制度要求員工，獎罰分明，通暢管理層與員工間的溝通。
??3，提高工作紀律。
??經常對儀容儀表，考勤，紀律情況等進行檢查及時發現問題解決處理問題公平，公正，公開。
??4提高員工能動性，發揮創造性。
??及時調整部門各項激勵措施鼓勵員工拓寬思路，創新服務方式。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十二
又進入到年終的時刻了，學校本學年的衛生保健的工作也將要進入總結的時候了。回顧這學年的工作，我校完成了衛生保健的一個指標，努力打造了一個健康又衛生的校園，保障了學生和老師們的一個衛生安全和健康安全。
本學年，我校都嚴格的檢查學校食堂的衛生安全，每天都要求食堂的進行高溫消毒，對所有的碗筷、廚具全部都要用熱水清洗，并用高溫蒸煮的方式進行消毒。對食材，嚴格要求采購新鮮食材，不能使用過夜的食材做飯菜，所用的油也必須購買正規的食用油，如此便保障了大家在食品上的安全，全年學校沒有發生一起食品安全隱患事件，師生在食堂的衛生也都得到有效保障。
我校制定嚴格的衛生制度，每周都對學生進行檢查，從穿著到行為都全部進行了監督。禁止學生留很長的指甲，指甲過長會不小心抓傷他人，而且也易保留污漬。每天都會讓學生勤洗手、洗頭、洗衣、換衣，養成良好的衛生的習慣。在校園到處都貼有注意衛生的標簽，這也是為了提醒學生不要隨手到處扔垃圾，用這樣的方式去培養學生對自己生活和衛生的一些習慣。
每周進行一次班會，在班會里對各種疾病知識進行講解，讓學生去了解這些健康問題。每個月開展一次健康知識的講座，全校師生都參加進去，邀請專業的老師向大家進行健康知識的宣傳，宣傳的內容有口腔衛生、保護近視眼、貧血以及各種傳染病病癥知識。學校宣傳欄上每周進行了一次相關疾病的知識展示，讓學生能夠了解更多相關的知識，關注個人的健康，也保護周圍人的健康。
本學年對衛生保健這一工作的進行，取得了較良好的成績，這一年觀察下來，學校師生減少了很多疾病的發生，很好的預防了一些疾病的出現。學校的衛生質量也在逐步的提高，這是一個很好的現象。在本年度，我校制定的衛生制度都得到很好的執行，不管是校園衛生還是教室及辦公室的衛生，都有得到很好的維護。面對即將到來的新年，我知道學校在這方面的工作還有很長的路要走，但是當前已經小有成績，在這樣的基礎上，我相信未來衛生和保健的工作能夠有更棒的發展。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十三
??1、認真做好每一天的每一項工作。
??2、細化服務措施，提高賓客滿意度。
??3、加強教育培訓，強化員工隊伍素質。
??4、規范管理，促進企業健康有序發展。
??5.加強市場營銷，不斷調整客源結構。
??6、認真做好上門散客的銷售工作。
??7、做好旺季的合理預定，最大限度地提高銷售額。
??8、規范留言服務，使客人感到我們專業的管理水平和酒店服務檔次。
??9、多學習其他東西，充實自己。
??實踐證明，隨著市場競爭的加劇，客人選擇酒店余地增多，要提高酒店“營銷競爭力”，首先應革新觀念，及時調整經營策略和政策，優化和設計自身產品，使策略求新多變，經營政策按不同季節，不斷靈活推陳出新，才能使客房入住率在嚴峻形勢下繼續保持較高水平。
??在xxxx年即將到來的日了里，我們又要揚帆起航，踏上新的征程，我將以更高的標準要求自己，為開創公司新效益而努力奮斗。
??最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓，謝謝！
??總結：
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十四
雪花飛舞的時節，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的時節也飛快的離我們而去。
時光荏苒，一個學年在不經意間已經悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
首先，在這學年里，我擔任中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環境創設，為幼兒提供一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區及雙語區，給幼兒充分的視覺感官，更能激發他們學習英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓教師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的快樂氛圍之中。
幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會怎么做?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿!
一個學年很快地過去了，看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總得來說給自己收獲還是瞞大的，為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆，我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油，好好積累教學中的各項經驗，聽取有益的建議及意見，豐富自己的教學方法，請相信我在不懈的努力!
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十五
甲方簽字：
乙方簽字：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上，就雙方出租及承租房屋等事宜簽訂本合同。
一、房屋狀況：
甲方擁有的房屋位于路單元號住房室廳廚衛，建筑面積約為平方米出租給乙方使用，用途為居住。
二、租期為：年，從年月日至年月日止。
三、付款方式：年租金為元(大寫人民幣：)，先付后住，并一次性付清租金。
四、乙方于本合同簽訂之時交納給甲方押金。租期屆滿，房屋及設施、設備若無損壞遺失且水電氣費、電話費、有線電視收視費、寬帶網使用費、衛生費、物管費等費用結算完后，甲方于交房當日內將押金(無息)退還給乙方。
五、雙方責任及違約處理。
1.甲方須征得該房屋共有人同意后方可簽訂本合同。甲方須保證該房屋權屬無爭議，若發生權屬糾紛而影響乙方使用該房屋，則由甲方承擔一切責任，并賠償由此給乙方造成的經濟損失。
2.甲方對乙方的合法使用不得進行干涉，在本合同租期內不得收回房屋，或轉租他人。
3.乙方須按時支付本合同約定的租金，按時交納水電氣費、電話費、有線電視收視費、寬帶網使用費、衛生費、物管費等費用。如乙方逾期交付租金，則每逾期一天，甲方有權按月租金的1%加收滯納金，逾期超過30天，甲方有權收回該房屋。
4.乙方應遵守小區物管制度，不得擅自改變房屋的建筑結構和用途，不得將該房屋轉租他人，不得利用該房屋進行違法活動，否則由乙方承擔一切責任，并賠償由此給甲方造成的經濟損失，同時甲方有權收回該房屋。
5.乙方如需對該房屋進行裝修，必須經甲方同意后方可實施。乙方遷出時，不得拆卸固定的裝修設施，以維持該房屋的完整;在征得甲方同意的情況下，乙方可進行拆卸，但必須將該房屋恢復原狀。
6.甲方應保證該房屋的建筑質量，發生嚴重裂縫、滲水、爆管等質量問題，
由甲方負責維修;租期內房屋的日常維修(如門窗、家具、電器等)由乙方負責;租期內，該房屋發生被盜或因乙方引起的水災、火災等事故，由乙方承擔全部責任，并賠償相應損失。
7.租賃期滿，乙方應按時遷出。若要繼續租用，乙方須提前一個月向甲方提出續租申請，經重新簽約后方可繼續使用。甲方在同等條件下應優先考慮乙方的續租。
8.租賃未滿，甲乙雙方中任何一方均不得提前解除本合同，否則視為違約。違約方應向對方支付兩個月租金作為違約金。
9.因不可抗力的因素致使本合同無法履行，甲乙雙方互不承擔責任。
六、其它。
1.本合同在履行過程中若發生爭議，應先協商解決。協商不成，任何一方均可向合同簽訂的人民法院提起訴訟。
2.本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
七、房屋附屬設施及其它事項：
1.水表底數噸，電表底數度，天然氣底數方。
2.室內家具家電：電視柜1套，1.8米全友床1張及1床墊1張，1.5米木床1張，2臺三開門木質衣柜，玻璃餐桌、木質茶幾各1張，6張餐桌凳子，熱水器1臺，電視機1臺，爐具1臺,門鑰匙1把。
3.租期滿后，乙方應將室內衛生打掃干凈，完好無損將水、電、天然氣、閉路電視暢通機、房屋、家具、家電、廚具、電視機、熱水器交還與甲方，不得拆走或損壞，若有損壞，應照價賠償;房屋衛生臟、亂、差，由乙方負責打掃干凈，否則甲方將從押金中扣除200.00元衛生打掃費。
甲方簽字(蓋章/手印)：
乙方簽字(蓋章/手印)：
簽約日前：
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十六
年，我校在市委、市政府的正確領導下，在市教育局的具體指導和大力支持下，以開展創先爭優活動和迎接新一輪省級示范性教師培訓機構評估驗收為契機，努力加強學校軟件硬件建設，積極開展中小學教師培訓和校長培訓，大力發展學歷教育、電大教育和農民中等職業教育，取得了可喜的成績，圓滿完成了年初制定的各項目標任務。現將我校一年來的工作總結如下：
今年，我市6330名中小學教師全部加入全國中小學教師繼續教育網、參加了省年中小學教師素質提高全員遠程培訓。這次培訓，采用新形式，參加人員多，持續時間長，而且分學段分學科進行，頭續多，任務重，給我們的培訓組織和管理工作提出了更新更高的要求。為了保證培訓效果，我校首先對各鄉鎮學區培訓管理員和國辦民辦學校培訓管理員進行了專門輔導培訓，并要求這些管理員負責本學區本學校教師的注冊入網和培訓的技術指導工作。我校培訓了55名輔導教師，對學員培訓學習情況進行檢查、督促、指導。在整個培訓過程中，學員們認真學習規定課程，按時完成提交作業、學習日志、工作案例和學習總結，積極參加班級論壇交流研討活動。各位輔導教師經常查看學員學習時間和發帖回帖情況，堅持批閱學員的學習日志、作業、工作案例或教學設計與反思、學習總結并按5%比例擇優推薦，定期發布班級學習簡報和班級公告，隨時給學員發短信、打電話，激勵、指導、督促學員完成各項培訓任務。
利用網絡對中小學教師進行繼續教育全員培訓，這在我市尚屬首次。這次全員遠程培訓，學員注冊率達到了100%，學習率達到了99.3%，結業率達到了98%，全市中小學教師接受了一次素質教育理念的深度撞擊，開始重新梳理和整合學科基本知識，重新認識和思考教育教學方法，進而樹立了正確的教育觀、課程觀、教學觀、學生觀、教師觀、評價觀。
1、中小學骨干教師遠程培訓和中小學教師綜合教育技術能力遠程培訓。
年10月—12月，我們組織我市201名中小學各學科骨干教師參加了80學時的省農村中小學學科骨干教師遠程培訓，組織我市100名中小學教師參加了50學時的省農村中小學教師綜合教育技術能力遠程培訓。我校選派5名輔導教師，從嚴從細科學管理，指導督促學員專心收聽收看視頻，認真做好學習筆記，按時上傳作業，積極參加本地研討，通過班級qq群、電話、短信息、電子郵件、班級學習簡報和班級公告等形式，解答學員疑難問題，指導、督促學員完成各項培訓任務。此次國培計劃項目培訓，貼近教師、貼近教學、貼近課堂，形式新穎，內容實在，給參訓教師帶來了視野的開闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀念的更新，為參訓教師今后從事教育教學工作注入了源頭活水。
2、中小學班主任遠程培訓。
年1月—4月，我校組織全市1201名中小學班主任參加了“省農村中小學班主任教師遠程培訓”。這次培訓圍繞中小學班主任的日常工作實際進行，培訓內容主要包括班主任工作基本規范、學生心理健康教育、班級活動設計與組織、未成年人思想道德教育、學校法規與衛生安全、班級管理等。培訓主要采取學員在網上自主學習、撰寫研修日志、編寫班級管理設計與反思、參加論壇研討等形式進行。我校對這次培訓高度重視，精心組織，細致謀劃,妥善安排，選派了24名教師擔任培訓班主任和輔導教師，組織指導參訓班主任注冊入網，嚴格督導參訓班主任按要求在網上學習、完成培訓科目作業、參加網上研討，確保了培訓質量，培訓總成績位居全省前列。這次班主任遠程培訓，歷時近四個月，有效地提升了我市中小學班主任教師的專業能力、履行崗位職責的能力以及在遠程培訓中的帶動、指導能力;有力地幫助了我市中小學班主任教師從宏觀上把握國家對教育發展的總要求，從微觀上掌握班主任工作的具體策略，為他們今后實施班級管理提高教育效果，奠定了堅實的理論和經驗基礎。
3、幼兒園教師培訓。
在市和我市領導的親切關懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓班，培訓了全市幼兒園園長和教師600人。這次培訓由市職教中心教師授課，培訓內容包括語言表演、幼兒英語教學、奧爾夫音樂、幼兒舞蹈訓練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設計和幼兒繪畫等。這次培訓既講解理論，又傳授技能，質量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進了我市幼教事業的健康快速發展。
4、積極選送中小學教師參加上級培訓。
為了進一步促進全市中小學教師隊伍專業化發展水平，我們還積極選送優秀中小學教師參加上級舉辦的各種培訓。今年，在基層學校推薦的基礎上，我們選送18人參加中小學骨干教師省級培訓，選送4人參加中小學骨干班主任省級培訓，選送30人參加省級中小學教師短期集中培訓，選送3人參加省級新教師教學技能培訓，選送4人參加省級農村英語教師口語強化培訓，選送35人參加省農村幼兒園教師短期培訓，選送30人參加省農村幼兒園轉崗教師培訓，選送3人參加省農村幼兒園園長培訓，選送34人參加市農村中小學骨干教師培訓，全年共計選送161名中小學教師參加了上級舉辦的各種培訓。我市更多的優秀中小學教師近距離接受專家引領，學習新理念新方法，大大優化了我市中小學教師隊伍的整體素質，推動了我市基礎教育課程改革的順利開展。
5、中小學教師“師魂頌”演講比賽和師德建設征文比賽。
為加強全市中小學教師師德建設，我們在組織指導各中小學廣泛開展師德教育校本培訓的基礎上，組織開展了全市中小學教師“師魂頌”演講比賽和師德建設征文比賽。全市中小學教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學校初賽初評的基礎上，年7月20日，我校舉辦全市中小學教師“師魂頌”演講比賽，最后評出特等獎2名、一等獎5名、二等獎6名、三等獎11名、優秀獎7名;年8月20日，我校進行全市中小學教師師德建設征文評比，最后從96篇征文中評選出了20篇優秀征文。這次活動有力地宣傳了《中小學教師職業道德規范》，再次展現了全市中小學教師優秀的師德師風，很好地促進了全市中小學教師講師德、鑄師魂、無私奉獻、為國育才良好風氣的形成。
6、名師骨干教師的培養與選拔。
在我校對全市中小學教師培訓培養過程中，一批又一批名師和骨干教師成長起來，逐步壯大了我市名優教師隊伍。今年，我市涌現出了省級骨干教師7名、市級骨干教師33名、市級骨干教師100名;市級名師10名，市級名師10名;有16人入選市級中小學班主任人才庫、4人入選市級中小學班主任名師團、2人入選市級中小學德育專家咨詢團。名師骨干教師和優秀班主任的不斷涌現，進一步提高了我市中小學教師的專業化水平，進一步提高了我市中小學班主任隊伍建設的水平。
1、中小學后勤副校長“”培訓和統考。
年4月，我市16名中小學后勤副校長參加了省中小學后勤副校長“”提高培訓和統一考試。我們周密部署，嚴格管理，抓緊做好考前輔導培訓工作。這次考試進行地相當順利，校長們的考試合格率達到了100%。
2、中小學校長暑期提高培訓。
為提高全市中小學校長的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯合舉辦了全市中小學校長年暑期提高培訓班。這次培訓班采用視頻會議形式，設一個主會場和十八個分會場，共培訓全市各級各類中小學校長和教育局機關干部400余人。
我們聘請山東師范大學康萬棟教授、市十五中裴春雪校長、承德圍場天卉中學胡天民校長、省教育廳安全處劉志剛處長、市教育局督導室王若英主任等省內外知名教育專家、教授和有關領導分別就名校長成長規律、教師專業成長、高效課堂教學、校園安全管理、教育督導評估工作等方面內容進行了詳細地講授講解。
這次培訓，極大地促進了我市各級各類中小學校長銳意進取、扎實工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實現辦學理念、辦學條件、管理水平、教育質量、隊伍素質、教育環境的“六個提升”，奠定了堅實的基礎。市教育局副局長同志對我市中小學校長培訓工作給予了很高的評價。
1、學歷教育。
今年,我校繼續與師大聯合舉辦函授本科進修班，開設小學教育和教育學兩個專業，共有學員70人。我們高度重視，精心組織，于年4月和9-10月，利用雙休日，對學員進行了兩次大規模的集中教學輔導。我們聘請師大教授，共講授了12門課程，進一步提高了學員的學習質量和學習效果。學員上站率、考試及格率分別達到了90.6%、98.4%，今年又有62名學員修完全部課程順利畢業。
2、電大教育。
我們積極轉變觀念，主動適應我市經濟社會發展和新農村建設需要，今年又新增中國農業大學為我們的合作院校，進而增開了一些新專業。在招生工作中，我們繼續加大宣傳力度，早宣傳、早發動、早動手，利用各種有利時機和電視臺、學校網站等媒體發布招生信息，千方百計搜集生源信息。我們實行獎勵激勵機制，動員全校教職工深入學校、機關、醫院、企業、農村，廣泛宣傳，耐心發動。通過采取這些有力有效的措施，經過全校教職工的積極努力，今年春秋兩季共招生325人，比去年多招生67人，比前年多招生140人，今年招生數在市各縣市電大中遙遙領先。
在電大教學及管理上，我們主動適應網絡時代教學內容信息化、學習方式自主化的'發展趨勢,充分發揮現代遠程開放教育的優勢,利用網絡進行授課、輔導、批改作業，實現了課堂教學與實際應用的有機結合。我們選配責任心強、管理經驗豐富的班主任,熱心為學員服務，及時幫助學員解決學習中遇到的各種問題，切實抓緊抓好了自學、輔導、作業及實踐幾個環節的管理。我們積極探索以學員為主體的自我學習管理方式，建立班委會，按鄉鎮或單位劃分學習小組，任命學習成績好又熱心班級管理的學員擔任班干部或小組長，充分發揮優秀學員的示范帶動作用，引導學員端正學習態度，互相學習、互相幫助、互相督促、共同提高。我們加強考試管理，注重考風考紀教育，提高了考試的質量，受到了上級電大和教育主管部門的高度肯定。今年電大各科考試，668名學員中，本科學員單科結業率在80%以上，專科學員單科結業率在85.5%以上，教學質量有了顯著的提高。
3、農民中等職業教育。
今年，我校農民職業教育工作又邁上了一個新臺階，新增教學點1個，新招農民學員170名，教學點達到了6個，學員總數達到了794名。我們多渠道籌集資金，購置教學和實習設備，改善了各個教學點的教學條件。我們建立了“雙班主任”制度，安排我校責任心強、踏實肯干的優秀教師擔任班主任，安排教學點所在的鄉鎮成教學校教師或村干部擔任副班主任，從學員中篩選威信高、有組織能力的黨員、村干部擔任班長、組長，形成了一個上下貫通、系統高效的組織管理機制，對學員實行了精細化管理。今年3月份以來，我們每周都安排專職教師和兼職教師深入各個教學點“送教”，在農民家門口和田間地頭向廣大農民朋友傳授科技致富經，手把手地教學員進行實踐實驗。我們制定了相關規章制度，加強對學員的教育引導，注重理論與實踐相結合，突出實用技術的傳授。我們注重對教學和實踐過程的管理，采取農閑時間集中上課，農忙時節以實踐課、實習課為主，派出專業技術課教師到田間地頭巡回指導，解決生產中遇到的實際問題。我們堅持集中學習與分散學習相結合，輔導與自學相結合，實習與生產相結合，將理論講解、討論交流、案例剖析、參觀學習等多種形式結合起來，以豐富多彩的教學活動增強學員的學習興趣。我們堅持“辦一班、興一業、富一方”，向優秀學員提供創業扶持基金，鼓勵學員勤奮學習和創業致富。
學員通過學習后，文化素質和科技素養迅速提高，增強了大干快上種植業、養殖業的信心和決心，有的新上項目，有的擴大規模，取得了可觀的經濟效益。學員們學科技用科技，促進了當地特色農業的發展，帶動了當地農民的致富增收。更為可喜的是，我們教學點所在的鄉村，干群關系更為融洽了，學員們看書、上網、學習，也在一定程度上帶動了鄉風村風民風的改善。我們的農民職業教育有力地推進了社會主義新農村建設，獲得了各級領導和社會的好評。
1、成功承辦市小學音樂、小學美術教師培訓班。
年8月21日—25日和8月26日—30日，我校成功承辦了市小學音樂教師培訓班和市小學美術教師培訓班。來自市24個縣市區100所學校的100名小學音樂教師和100名小學美術教師參加了培訓。市教育局領導親臨培訓班給予了科學指導。這次培訓班，結合市小學音樂、美術教學實際和教師隊伍現狀，安排了新教材解讀、課堂教學觀摩研討、新課程背景下教師自我培訓提升等12項培訓內容。我們聘請省市專家和我市我校優秀一線教師授課，加強了授課教師和參訓學員的互動交流，極大地提高了培訓效果，受到了市教育局領導的好評，受到了全體參訓學員的歡迎。
2、承辦市保險從業人員繼續教育培訓。
年7月—9月，我校承擔了市保險中介從業人員繼續教育培訓工作，共舉辦培訓班8期，培訓學員1050人。我們嚴格按照上級部署安排和教學計劃，精心組織，嚴格管理，學員出勤率和考試合格率在各縣市中名列前茅。
1、加強政治思想教育，提高教職工整體素質。
今年，我校認真開展了創先爭優活動，組織教職工學習了七一講話，學習了全會精神，組織學校中層以上干部學習了《中共中央、國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《市機關工作人員損害發展環境行為責任追究暫行辦法》，大幅度提高了全校干部和教職工的政治思想素質。全校干部和教職工吃苦耐勞、團結協作、愛崗敬業、銳意進取，努力做好本職工作，努力做出優異成績，學校形成了爭上游、爭一流的良好工作氛圍。
2、依法規范管理，做好三項公開。
今年，我校制定了《市教師教育工作“”規劃》，修訂了一些規章制度，進一步明確了各工作崗位的職責、目標和考核獎懲辦法。我們嚴格執行招待、考勤、公物管理、財務開支審批等規章制度，厲行節約，勤儉辦學，節省財務開支。我們全面推行黨務公開、校務公開和學校信息公開，每月堅持向市紀檢委報告我校黨風廉政建設工作情況，自覺接受教職工和社會各界的監督。今年，我校通過信息公開網站主動公開學校信息20條，在之窗信息公開平臺主動公開學校信息12條，近5萬字，為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取我校信息提供了優質服務，為廣大人民群眾了解我校、來我校辦事和學習提供了便利，受到了廣泛的好評。
3、加強綜合治理和安全穩定工作，努力創建“安全校園”
我們牢固樹立安全第一意識，不斷加大學校綜合治理和安全穩定工作力度，建立健全了各項安全穩定制度、預案、方案，層層簽定責任狀，明確各個崗位的安全責任。我校堅持每天由一名校長晝夜帶班、一名主任和2名教師晝夜值班。我們定期對教學辦公樓、學員公寓樓和西平房進行安全檢查，定期檢查消防器材、消防設施和照明、動力線路，投資近萬元對滅火器、消防栓、消防水帶進行了維護更新。我們加大了對各種安全穩定隱患和矛盾糾紛隱患的排查力度，及時排除各種不穩定因素。今年9月以來，我校選派5名同志下基層包村維護農村信訪穩定。一年來，我校未發生失火、失盜、非法上訪等重大事故，維護了學校安定和諧的大好局面。
4、加強硬件建設，完善教學設施，改善辦公條件。
我們下大力量加強學校硬件建設，投資20多萬元新建車庫4個、改建廁所2個;投資4萬元對教學辦公綜合樓進行燙頂維護，對照明及動力線路、上下水管道和取暖管道進行了維修維護;我們購置了3套移動多媒體設備和180套學生課桌;為每位教師配備了手提電腦，為教師辦公室安裝了格力空調掛機，更換了辦公桌椅;新植冬青1500株，保持了校園的綠化凈化美化亮化。我們學校的辦學條件、教職工辦公條件和學員們的學習住宿條件得到了進一步改善。
總之，一年來，我校做了大量的工作，取得了較好的成績，有效地促進了全市教育系統三支隊伍整體素質的提高，為教育強市、教育名市建設和社會主義新農村建設做出了積極的貢獻。今后，我們將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，轉變作風，做好工作，創先爭優，為全市基礎教育發展和新農村建設提供更多的支持和更優質的服務，以更加優異的成績向黨的十八大勝利召開獻禮。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十七
時光荏苒，一年的時間又過去了。在過去一年的時間里，我成長了很多，也收獲了很多。接下來，將由我為大家做2021年年終工作總結，歡迎大家提出寶貴意見。
我自20__年_月至公司財務部擔任出納一職，在財務部業務種類最繁多的地方，我的職責主要是現金收支，現金日記賬銀行日記賬的登記和財務核對，手寫支票，工資及獎金的核對，購買、開具、認證發票，抄報稅等。回顧這一年來的工作，我虛心學習新的知識，進行專業培訓，積極配合同事之間的工作，努力適應新的工作崗位，較快進入自己的工作狀態。
剛接手這樣工作時，我遇到很多困難，也有很多不明白的地方，在財務部其他同事的幫助下，我了解了出納崗位的各種制度以及日常工作的流程。在他們的幫助下，我才得以較快地熟悉這份新工作。
作為公司的出納，我恪盡職守，主要在收付、反映、監督這幾個方面盡到應盡職責。我的年終工作總結主要分為兩個方面：工作完成情況及自我總結。
我主要完成了以下幾個方面的工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期核對現金及賬目，并做好相應處理工作。
2、及時收回公司各項款項，開具收據發票，及時收回現金。
3、井然有序地完成工資及其他應發放經費發放工作，并做好登記。
4、嚴格審核憑證，拒不對不符手續憑證進行報銷。
5、完成領導下達的其他任務。
回顧過去一年的工作，還是有很多值得反思的地方，比如專業性不強，理論基礎不扎實，有些專業術語并不了解，某些工作還不能得心應手地處理。針對以上問題，我今后將進一步加強理論學習，從而提高工作效率，提高對業務的熟練程度。同時，我也會揚長避短，更好地完成自己的本職工作。
以上是我2021年的年終工作總結，謝謝大家。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十八
按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：
德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。
其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的'路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、xx教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到x%。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授后期本科，學歷合格率達x%。第四.認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95%。
要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。
領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
校內風蝕嚴重，需協調村里硬化;學生基礎不十分牢，成績提高幅度小;實驗室利用率不高;管理上有些許不足，有一些人情味;冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又是一個問題。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇十九
一、政治學習：以深入學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動為主，按照學區的部署要求，根據實施方案確立的方法步驟，制做大型展牌1面，櫥窗宣傳欄2幅，張貼宣傳標語30條，印制橫幅2幅，辦黑板報8期，收集整理各種檔案32盒，制定出工作職責、工作制度及工作守則6種，組織教師集中學習32次，討論發言達45人次。調閱學習筆記7次63本，字數均在40000字以上。撰寫調研、分析、整改報告各2份，收交發言稿26份，收交學習心得體會28份，教師都能夠結合自己的教學工作實際談對學習科學發展觀、創先爭優活動的認識和體會。
二、教學方面。
（一）、認真規范，抓好常規。
教學工作是學校的中心工作，在嚴格執行常規中求規范，我們做到了四個到位：管理教學，領導落實到位；調控教學，制度落實到位；優化教學，指導落實到位；評估教學，考核落實到位。xx年7月在區教局組織的抽考、學區組織的統考中，有1科為全學區第一，1科為全學區第二，2科為全學區第三，1科為全學區第四，1科為全學區第五，1科為全學區第六，1科為全學區第七，1科為全學區第八，1科為全學區第九，全校在全學區排名第二，獲“教學質量第二名”獎。本期在區教局督導檢查中得到較好評價。
1、科學統籌，做好工作規劃。
每學期開始前，學校校委會討論研究擬訂本學期工作計劃和工作行事歷，合理安排，科學統籌。學校通過廢改立完善各種制度52種，還制訂和落實了周工作安排，收集整理各種檔案40盒，做到“事事有安排，件件有落實”，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現。
2、全面落實，抓好常規檢查。
學校強調常規教學的規范管理，根據教學常規規章制度，每期定時對教師備課、上課、聽課、批改、測試、教學反思等進行常規檢查，做到有記錄、有評價、有反饋，并針對問題輔助當事人進行整改，保證規章制度的執行與落實，有效地規范了教師的執教行為和正常的教學秩序。全年檢查作業教案8次1500多本，調閱聽課記錄、學習筆記各7次63本。上學期期末評出優秀教案2本，作業批閱優秀者2人。
3、明晰責任，規范日常管理。
依托學校的各項規章制度，結合工作統籌與安排，我們在規范操作的基礎上，對每一項工作的安排與落實做到“專人專項，專項專責”，在嚴格執行中求規范，進一步加強了學校的日常管理。按照上級要求，對績效工資的發放進行考核定等，激發了教師的工作積極性。建立學生學籍檔案，使學籍管理規范化。
4、注重實效，強化業務學習。
學校注重教師的.成長培養，積極創設條件，加快教師業務素質提高的進程。我們統一安排業務學習時間和場地，按照工作和學習計劃開展每周兩小時的業務學習和培訓，提高教師專業技能，學習中注重實效，鼓勵創新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專業水平。對中高年級英語教師采取校本培訓，配置錄音機、點讀機及磁帶、優盤等附屬品，以自學為主，盡快提高教學水平。本學年每人聽課30節，寫教育專著學習筆記1本。外派教師聽課、培訓、參觀學習有13人次。
（二）、搞好教研，銳意進取。
學校是建立校本教研制度、開展教研活動的“前沿陣地”，學校中制度建設的質量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實施和發展。我們在開展校本教研活動時，堅持“科研引領，創建特色學校”的理念，積極探索。
本學年我校數學組把“有效課堂”、“有效訓練”“有效評價”作為研究重點，逐步實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績，有效評價促發展”，課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結合，講練結合”的教學探究，以提高課堂教學效率。我們堅持運用遠程教育資源教課，運用遠程課件上課108節。堅持課堂教學“常規化”活動，活動按照“認真備課——課堂演練——反思總結”三個階段進行，教師做到了“四個一”，即上好一堂展示課、主評一節公開課、寫一份教學心得、寫一篇教學案例，組織聽課30節，收交論文16篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動了教研工作的發展。期末復習每位科任教師精選制作模擬試卷8套，有效的解決了復習單調問題，為取得較好成績奠定了基礎。
（三）、開展活動，提高素質。
學校盡力開展有益于學生身心的各種活動。從課外活動的跳跳繩、拍皮球、踢毽子、打籃球、踢足球、跳大繩、抓小雞、打板羽、打乒乓、打沙包到興趣小組的讀書、播音、美術、書法、體育等都積極創造條件。
學校年終工作總結標準版學校年終工作總結（實用20篇）篇二十
在20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業生參加高考，其中檔分×分以上×人，本一上線人數為×人；二本以上上線人數為×人；其中一名學生被北大錄取，一名學生獲得語文單科第一被人民大學錄取。
1、抓教研促教學。
以“一切為了每一位學生”新課程改革理念為目標，以提高教師的教育教學綜合能力為重點，同時把新教師培養、教學、教研融入學校常規管理，堅持集體備課，加強研究，倡導創新，近年來教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學校申報立項了縣級微型課題×個，校級二十五個，省級立項課題四個：《對土家地區中學生開展傳統音樂知識教育的有效途徑的研究》、《新課程理念下中學生運算能力培養的研究》、《問題式探究導學的研究》、《龍山方言的研究》，結題評獎了兩個十一五子課題《在學科教學中培養創新思維能力的研究》、《在學科中培養自學能力的研究》，以教研促教學，極大地活躍了我校教研氣氛。
2、狠抓師資隊伍建設。
3、爭創“州級安全文明校園”
學校成立了安全工作領導小組，制定了×多個安全工作制度，實行安全工作“一票否決制”，同時開展豐富多彩的安全教育活動讓師生在活動中增強的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。如×月份學校德育處組織舉辦了“珍愛生命、構建和諧校園”的作文競賽。同時學校積極協調公安、司法等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序；加強安全工作力度，定期進行安全排查，消除隱患，確保師生學校安全穩定。同時還充分利用主題班會、講座、安全征文與知識競賽以及學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。20xx年×月下旬，學校選派學生參加湘西州舉行的安全知識競賽和安全征文競賽，學校共有×人次獲得縣州級表彰和獎勵，學校也獲得了縣級優秀組織獎。
20xx年，在上級主管部門的`領導下，在全體老師的共同努力下，學校雖然取得了一點成績，但也看到了很多不足的地方，如“教師結構的復雜”使得學校沒有“凝聚力”，“分配標準的多樣化”使得不能充分的調動每一個老師的積極性，在今后的工作中我們將繼續努力。