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小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇一
如果說外國小說大多冗長、?嗦、泛故事情節(jié)，令人讀得枯燥乏味的話，那么，英國作家狄更斯的小說卻是個例外。狄更斯的小說不僅故事情節(jié)生動有趣，而且人物刻畫十分令人難忘。在其名作《大衛(wèi)?科波菲爾》所刻畫的眾多人物中，女性人物尤其鮮明生動，無論是克拉拉、安妮斯、佩葛蒂、朵拉、艾米麗，還是貝西小姐、默德斯東小姐等，其個性都是十分鮮明的，絕不會搞混淆。
而在這些女性人物當中，尤令我感懷和獲得啟示的是朵拉和安妮斯。她們先后成為了大衛(wèi)的妻子，命運卻截然不同。
美麗得如同洋娃娃般的朵拉，人們把她當玩具，特別是她在父親斯本羅律師死后寄住在她兩個姑姑家時，她只是她們的娛樂玩具，連大衛(wèi)的姨婆（貝西小姐）也叫她小花兒。她與《紅樓夢》中的林黛玉相比，幾乎是同樣的命運，但是朵拉更自卑。她們的身世性情相似，可是在才學上，林黛玉很有才情，可是朵拉除了美麗，就連基本的賬本計算也亂了頭腦。和大衛(wèi)結婚后，在管理家務上，一方面是她的能力不行，另一方面是她的自卑使然。她認為自己一個什么也不會的“娃娃太太”，怎能支使他的仆人干活呢？最后，弄得家務事一團遭。朵拉的“病”就在生活能力上，這是造成她所有“病癥”的根源。而且她嚴重缺乏奮斗力，學簡單算賬卻往往被搞得頭腦發(fā)漲，不一會兒思維就跑到她的狗“吉普”身上去，不得不放棄。讓她管家務更讓人氣憤，最后她甚至放棄了自己的生命。這樣的人在現(xiàn)實中當然會被淘汰出局，而她的愛情婚姻還能拿什么來拯救？閱讀朵拉，一方面令我們同情，一方面啟發(fā)我們思考，若要更好地存活于世，不被淘汰出局的話，就要更注重個人能力特別是生存能力的培養(yǎng)。而我們更要具有開創(chuàng)精神，不要再有不會剝雞蛋、不會洗衣服的大學生。同時我們學習也不能僅限于書本，要放眼生活，放眼世界，要不斷拓展學習鍛煉的平臺，要提高自己的動手能力和生存能力。
而安妮斯與朵拉截然不同。安妮斯是作者著力美化的理想的一個女性形象。她既有外在的美貌，又有內心的美德；既堅忍不拔地保護著受希普欺凌的老父威克菲爾，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結尾洋溢著一派幸福和希望的氣氛。安妮斯和大衛(wèi)都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經(jīng)歷和好惡是分不開的。狄更斯始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操要遠勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民佩葛蒂、海姆等，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆淳樸、善良的心，與富有的浪蕩公子史蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。完全可以這樣說，安妮斯，是寄托著作者理想的一個女性人物。安妮斯始終愛著大衛(wèi)，而大衛(wèi)卻尋尋覓覓，最后在朵拉死后才驀然發(fā)現(xiàn)，原來自己的最愛就是安妮斯。作者在刻畫安妮斯的過程中，讓我們領悟到這樣一個道理：生活中最美好的東西也許就在你的身邊，而你并未及時察覺，不要等到失去，才知道它的珍貴。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇二
大家應該都有一個媽媽吧，但是我卻不一樣，我有兩個媽媽，這是為什么呢？因為我媽媽分為生氣和開心這兩個階段。
媽媽1號，就是他生氣的時候，我媽媽生氣的時候經(jīng)常摔東西。有一次我和妹妹考試成績只有60多分，氣的我媽媽頭上都冒火了。于是他便緊緊盯著我和我妹妹，只要是我們寫作業(yè)有一絲不認真。他都會拿出他百年專用的戒尺來打我們的手心，打了我妹妹都哭了，我見都把我妹妹打哭了，我的小命可能也保不住了，所以我就立刻認真寫，恐怕有哪些地方出錯。
媽媽1號介紹完了就給大家介紹媽媽2號吧。媽媽2號是一個十分溫和的媽媽。為什么要說他溫和呢？因為這個媽媽無論我做了什么錯事，他都不會吵我。但前提是你必須考試要考100分才會有這樣的待遇。因為我的分數(shù)永遠都在前面，所以媽媽非常看重我的分數(shù)。如果我考了100分，我媽媽一定會十分的開心，甚至還給我買我最喜歡吃的冰淇淋。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇三
人與人之間的差異很大。對待同一件事情，也許一百個人，會有一百種心態(tài)，一百個解決辦法。說到這，我又想起了那個性格與我迥然不同，處事方式也與我大相徑庭的朋友，以及那個令我難忘的下午。
小學的時候，我有一位朋友。說是朋友，其實我跟她的'性格都不相像，甚至可以說是完全相反。她呢，總是笑瞇瞇的，無論遇到什么事，都從來不抱怨，笑著面對、解決。我就相反，遇事都往不好的方面想，也對很多事情不滿，活脫脫的“悲觀主義者”。在我看來，她有點太“沒心沒肺”了，我倆是完全不同的人。
在一個晴朗的下午，學校的期末考試成績單卻使我猶如晴天霹靂般。看到一個個鮮紅的叉打在我的試卷上，我竭力抑制住自己失落的心情和在眼眶里打轉的淚水。這時，我看到了那位朋友與別人開玩笑時笑嘻嘻的樣子。
她似乎是注意到了我的難過，立馬跑過來問我：“你怎么了？”看到我桌子上的成績單，突然明白了，又急忙安慰我：“不要哭啊，下次還可以努力的嘛，大家都知道你很厲害的，一次沒考好也不能說明什么啊。”
不知怎的，聽完這句話，我的情緒突然爆發(fā)了，似乎是想找一個發(fā)泄點，狠狠地朝她吼道：“你說的輕松！看你跟別人笑得那么開心，一定是考得很好吧！明明自己考得這么高就不要假惺惺地來炫耀假裝安慰了！”委屈與不甘在我心里蔓延，說出這番話，我竟然覺得解氣。
聽了我的話，她愣住了。過了一會兒，她跑回座位，把她的成績單給我看：“不是這樣的。喏，我比你還低分。”這下輪到我呆在原地：“那你為什么還有心情開玩笑……”她突然很認真地說：“我剛才跟你說過了啊。不能因為這一次就否定之前的所有努力，自己知道了就好。而且，這更能激勵自己更加努力地學習啊。
我好像突然有那么一點理解她了。樂觀、積極的態(tài)度也許能讓自己更快樂一些，像我這樣只會埋怨，反而讓所有人都不愉快。另一方面，自愧不如也是我心里最大的感受。我倆的確是完全不同的人，因為她在看到很差的成績后還來安慰我，而我只會朝她發(fā)脾氣。她那么善良、陽光，而我的缺點和陰暗卻暴露無遺。
正是這樣的迥然不同讓我直視了自己的不足。我對說出傷害她的話深感抱歉，也因為這種不同而不斷成長。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇四
這或許是新的開始，也可能是結束，我來到了一個新的校園，沒有花香，也沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。我很喜歡一個叫姍的女孩子，與其說是女孩子，不如說是大姐姐，她比我大一歲。我很喜歡她，覺得很有依靠，我看著她，就像一個少女喜歡一個英俊的少年一樣，我覺得如果她是男生我一定會暗戀她，可她是女生，而且，現(xiàn)在應該就叫暗戀吧/我很想跟她成為朋友.縱使我知道這不太可能，因為我現(xiàn)在可能連靠近她的機會都沒有吧她確實有很多朋友。尤其是那個叫寶的女孩，和我一般年紀。我來這的時候芳幫過我，我們就成立朋友，那種永遠算不上至交的朋友。我很悲傷。
姍
我很喜歡一個叫的女孩子，可她總不愿意靠近我，她學習很好，在我面前卻有些自卑，我以輔導的理由讓老師把她調到這里。跟她說話，她經(jīng)常喜歡靜靜的看我，我不揭穿她，旁邊的男生卻自戀的說“好漂亮的女孩子，她不會再暗戀我吧/”“自戀”我回應道。蕓跟芳玩得很好，我很羨慕，在這個時候。寶會吃醋。她吃醋我總是看蕓。而忘了她。
我實在很愛她，終于鼓起勇氣要跟她交朋友，回眼，看見寶那犀利的眼神，好像在說“你敢搶我姍試試”我終于忍回去了。心好像在流血。
姍
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇五
這篇作文的成稿角度最重要的有兩個方面：
1.感情上的親疏遠近和事物認知正誤深淺有沒有聯(lián)系？什么關系？（這一角度即為本屆高考生所需探討的）。
2.要有全面看問題的能力，就是說只要是客觀存在著的事物，人人都會有自己的看法，因此有一致的看法并不奇怪。如果針對這個寓言，墻壞了，小偷肯定會想到行竊，他們的想法與富人的兒子與鄰居想法就一致，只是雙方的出發(fā)點絕然不同。前者是要富人不受損失而后者是要富人受損失。（網(wǎng)友：jying）。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇六
一天放學，他高興地捧著評價表。一蹦一跳地回家。快到家了，爸爸媽媽早在家門口等待小東回家。到家門了，爸爸拿起書包對小東說：“累了吧，來，我?guī)湍惚硶！眿寢寗t快步走進屋里，準備好洗腳水。小東大搖大擺地走進家門。小東一屁股坐在沙發(fā)上，把鞋一甩，倚在椅背上。媽媽把小板凳擺到盆子前，小東坐在小板凳上，把雙腳放進盆里，媽媽就開始幫他洗腳。小東高興地把評價書拿出來，用手一揚，神氣地說：“看，評價書上的‘自己的事情自己做’，我是評優(yōu)咧！”。爸爸一邊幫小東扇扇子，一邊，笑得合不攏嘴豎起大拇指，說：“我家的東東真乖。”媽媽也插嘴道：“對，我家的東東最棒。”小東也開心的笑了。
我認為小東分明是在撒謊，在欺騙老師。雖然在學校是個勤勞的孩子，但在家里卻截然不同，什么都依賴父母。而父母又義不容辭的幫他做。小東從小就受到父母親的過分溺愛，他長大后會獨立嗎？小東的父母你們這樣的溺愛，會把他培養(yǎng)成一個德、智、體、勞、美全面發(fā)展的好學生嗎？不會，他不會學會獨立，只會養(yǎng)成過分依賴父母，依賴別人。長大后，怎能會立足于競爭激烈的社會呢？這種現(xiàn)象多數(shù)是出現(xiàn)在獨生子女的家庭里，把他們看成“小皇帝”和“小女皇”，但是你們有沒有想過對他們真的有好處嗎？可憐天下父母親，有哪個父母不愛自己的孩子呢？可是這樣做只會讓他們成為一個依賴性強的人。
我們一定要讓兩個小東這種現(xiàn)象在社會上、在家庭中消除，讓廣大家長們覺悟，從溺愛變成嚴愛，讓獨生子女們成為一個獨立自主的新人類！
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇七
我明明是爸爸、媽媽唯一的女兒，可是最近媽媽老是說她有兩個“力力”。這兩個“力力”嘛，一個在學校，一個在家里。媽媽說：“在學校的“力力”可是個好孩子，聽老師的話，愛學習，上課專心聽講，積極思考問題，老師喜歡力力，同學們夸獎“力力”，成績也十分理想。從一年級到現(xiàn)在都一致被評為“三好學生”。這樣的“力力”媽媽當然喜歡。
媽媽遺憾地說：“家里的“力力”卻和學校的“力力”完全不同，都12歲的人了，還很嬌氣，飯不合口味，就皺眉頭。瞪著飯菜，不動碗筷，媽媽叫掃地，“力力”就把嘴噘得老高。說得輕了不當一回事，說得重了就跺腳哭鼻子，這樣的“力力”媽媽當然不喜歡。
聽了媽媽的話，我難過地低下了頭，媽媽的話太對啦！我一定要做一個愛學習、愛勞動的孩子，在學校、家里必須一個樣，我暗暗到下了決心：要把學校的作風帶到家庭里。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇八
寶寶：這類寶寶往往懷有強烈的好奇心，對新玩具、新事物都興趣十足，但常常很快就會厭煩。
媽媽：這類媽媽喜歡追求新鮮事物，朋友眾多，善于平衡人際關系，但常會強制對方接受自己的觀點。
b類：敏感消極的內向派。
寶寶：這類寶寶比較認生，喜歡纏著大人，習慣一直依附在媽媽身邊。動不動就會哭，每次哭鬧的時間很長。
媽媽：這類媽媽對于壓力和刺激比較敏感，容易苦惱，情緒一旦低落，就需要調整很長時間才能振奮起來。
c類：從容自主的思考派。
寶寶：這類寶寶即使看到旁邊的孩子哭，也不會受到影響。與新玩具相比，他更看重自己一直喜歡的玩具，常會一個人樂在其中。
媽媽：這類媽媽通常是“慢性子”，總是要經(jīng)過一番深思熟慮之后才付諸行動。
a類媽媽和a類寶寶。
特點：母子性格類型相同，相處起來有很好的兼容性。媽媽在陪伴寶寶時總會帶著微笑，寶寶也會笑口常開。
最佳育兒法：可以通過一起去沒有去過的游樂場所等方式，試著共同尋找新的刺激，在其間，媽媽要特別注意寶寶是否會疲勞。
a類媽媽和b類寶寶。
特點：盡管媽媽是不易焦躁的性格類型，但仍會產生很多育兒方面的困惑，因為媽媽很難充分理解寶寶的想法。需要提醒的是，媽媽千萬不要將自己的好惡強加于寶寶。
最佳育兒法：首先要認真觀察寶寶的情緒變化，了解寶寶的興趣所在。當寶寶感覺到媽媽能理解自己時，就會漸漸地對各種事物感興趣了。
a類媽媽和c類寶寶。
特點：在a類媽媽眼里，c類寶寶可能是一個“超級慢性子”。
最佳育兒法：媽媽最好能充分了解寶寶的個性，并試著配合他的節(jié)奏。和寶寶一起玩耍時，最好給寶寶留出讓他自己想問題的時間。
b類媽媽和a類寶寶。
特點：媽媽常常會抱怨“寶寶太淘氣”，擔心寶寶會發(fā)生磕碰而受傷。
最佳育兒法：媽媽應平和地對待孩子好動的個性，試著放手讓寶寶按照自己喜歡的方式行事，這對寶寶的成長發(fā)育是非常重要的。
b類媽媽和b類寶寶。
特點：盡管母子倆的性格比較相似，但媽媽更容易動怒。因為敏感的媽媽很難理解寶寶為何總是哭;寶寶會因為感覺媽媽反應慢而變本加厲地哭鬧。
最佳育兒法：媽媽不妨試著和寶寶一起玩些有利于增加寶寶好奇心的游戲。在游戲中，應經(jīng)常教給寶寶游戲的方法，并在寶寶做得好時及時予以表揚，引導寶寶向積極的方面發(fā)展。
b類媽媽和c類寶寶。
特點：這類組合在育兒方面一般不會發(fā)生大問題。有時媽媽擔心鄰居裝修的噪音會吵醒睡夢中的寶寶，但實際上，寶寶卻絲毫不受影響，照樣睡得又香又甜。
最佳育兒法：不必為寶寶自顧自玩而擔心他性格上存在什么問題。只要對寶寶的成長沒有什么負面影響，就微笑著任其自然吧。
c類媽媽和a類寶寶。
特點：媽媽對周圍環(huán)境的變化不太敏感，但寶寶卻總希望獲得新鮮刺激的體驗，因此，寶寶可能常常會對媽媽表示出不滿。
最佳育兒法：媽媽應時常留意寶寶的情緒變化，試著多給寶寶的生活增加些小變化，譬如做些新的輔食，或是進行一些復雜的親子游戲等，讓寶寶在緊張學習的過程中享受快樂。
c類媽媽和b類寶寶。
特點：這類媽媽一般不會與寶寶粘在一起，因此，媽媽也就很難理解敏感型寶寶細膩的情感以及哭鬧的原因了。
最佳育兒法：當寶寶哭泣時，不妨把寶寶抱起來哄哄。讓寶寶在肌膚接觸中獲得安全感。比較適合他們的游戲是媽媽讀畫冊給寶寶聽，或者媽媽和寶寶一起畫畫。
c類媽媽和c類寶寶。
特點：由于媽媽和寶寶都是以自我為中心的性格類型，所以，很容易形成媽媽和寶寶各自沉靜在自己世界里的現(xiàn)象。有時，媽媽還喜歡把自己的行為通過語言告訴寶寶。
最佳育兒法：媽媽應創(chuàng)造機會，帶著寶寶和其他母子一起外出游玩，試著與各種人保持聯(lián)系和接觸，從而幫助寶寶增強交際能力，并逐漸調整“慢性子”的性格。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇九
妹妹上中班了。中班的小朋友開始學寫字了，所以每個周末老師都會布置小朋友回家寫字。
為了讓妹妹能專心寫作業(yè)，媽媽給妹妹買了一套小書桌，妹妹坐上去正好。妹妹很認真地說以后妹妹就從在這里好好寫作業(yè)了。其實妹妹認識不少漢字了，只是沒有教她怎么寫而已。妹妹的老師是從漢字的基本筆畫開始教的。所以現(xiàn)在妹妹知道了以前看媽媽電腦里識字的動畫時所說的“橫”、“豎|”、“點”、“撇”、“捺”是怎么回事了。完成了老師布置的作業(yè)后，妹妹更喜歡拿了本子讓婆婆、媽媽教好寫她早就認識的那些字，而且只要教一兩次，妹妹就能自己寫了，像“木”字、“大”、“小”、“上”、“下”等等。真是個愛學習的好孩子。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇十
我有一個愛哭的妹妹，她叫王xx。過肩的黑發(fā)，稀少的劉海兒，每每帶著一個眼鏡，時不時不帶著鏡片，還帶著一個靚麗的發(fā)卡，整天穿著一身裙子。
從小她就一直愛哭。看！她又因為一點點小事哭起來了，見她那么傷心的樣子，誰都上去安慰她，但是只有小姑意外地反常，她是一個好說話的人，可是當妹妹犯了原則性的錯誤和哭時，她才會很生氣。站在一旁的姐姐和我都哄著她說：“是我的錯，我的錯，別哭了！”這是小姑大聲的訓斥她：“我說過多少次，遇事不要動不動就哭。如果你做對了，可以大聲反駁。如果自己錯了，要主動承認錯誤。”這可不要緊，反倒哭的更厲害了！“嗚——嗚——嗚——”聲在我的耳畔回蕩，這是一個憤怒的聲音傳入我的耳朵里：“大家先出去一下，我和她單獨談談。”
十分鐘過去了，十五分鐘過去了，那母女倆從屋里出來了！臉上不再有半點憂愁，一臉高興，仿佛什么也沒發(fā)生過。
這就是我那愛哭的妹妹，在我們的一同努力下，見證了她的成長。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇十一
有些性格不同的夫妻，常為他們的性格不同而苦惱。他們往往認為自己的性格很好，而抱怨對方的性格“不好”，并為此爭吵，影響了夫妻感情。
其實，如果我們仔細觀察一下周圍所熟悉的夫妻，就不難發(fā)現(xiàn)：不少性格迥然不同的夫妻，他們相處得很好。
事實告訴我們：夫妻相處如何，并不在于性格是否相同、相近或不同。而是在于夫妻之間如何相處。如果性格差異較大的夫妻，都能按以下幾點去做，就一定會相處得很好。
首先，要對性格有一個正確的認識，要各自尊重對方的性格。性格是對事物所表現(xiàn)的經(jīng)常性的、比較穩(wěn)定的理智和情緒傾向，并無優(yōu)劣之分。它不同于品德，不同性格各有長短。比如，急性子的人多直爽，容易相處，但好發(fā)火，發(fā)起火來，可能讓人忍受不了。相反，慢性子的人大多態(tài)度和藹，容易相處，辦事講究質量，但速度較慢。性格外向的人則多活潑開朗，而性格內向的人則穩(wěn)重、深沉。
其次，要各自揚長避短，異質互補；要主動容納對方，在家庭生活中盡量發(fā)揚雙方的長處。比如，讓善于交際的一方主外；做事心細的一方理財。夫妻雙方的經(jīng)歷、興趣和脾氣不同，可以稱為“異質”，異質可以互補。急性子同急性子，慢性子同慢性子，雖然性格一致，但鬧起矛盾來，前者可能鬧得“山呼海嘯”，后者則會鬧得沒完沒了。相反，急性子慢性子相配，如能注意互補，往往會剛柔相濟，急慢相和，動靜相宜，進而相得益彰。
人的性格也不是永不改變的。夫妻雙方也應該注意逐步克服自己的不足之處。比如，性子過急的，要用心克服自己的急躁情緒，辦事要沉穩(wěn)一些；性子過慢的，辦事要注意一下速度。但應該注意的是，千萬不要改造對方，而是要尊重對方，幫助對方。這樣，夫妻之間一定會和諧、美滿。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇十二
如何化一個漂亮的約會妝？首先還是要遵循自己的面部及皮膚特點來進行，目標是掩飾缺點，突出優(yōu)點。其次再根據(jù)你所需要的時間，來決定整體妝容的繁與簡。如此一來，無論你是慢性子還是急性子都能輕松化好約會妝啦！
不同性格約會該如何化妝。
part1：約會妝容的重點步驟。
急性子女孩也許比男士還有時間觀念，因而不會在化妝上耗費太多時間。一個漂亮的裸妝就足夠吸引對方眼球，先用bb霜修正肌膚瑕疵，在眼周易暗沉處加強遮瑕，零瑕疵又不厚粉才是又快又美。
point1全臉涂上bb霜然后推勻。
先涂兩頰再涂額頭、下巴、t字部位，注意用指腹力量和吸收多余油分。
point2眼下三角區(qū)加強遮瑕。
用眼周專用遮瑕品掩蓋暗沉，再輕輕彈開達到最佳效果。
秘密武器：色彩地帶雪花智能兩用粉餅惱人的熊貓眼，暗沉的肌膚，臟臟的雀斑……你還在忍受這些無可奈何嗎？完美當然要無瑕疵。雪花智能兩用粉餅讓你擁有好氣色的同時也不會露出化妝的蛛絲馬跡，盡情體驗“無妝勝有妝”的樂趣。
慢性子妝容的重點步驟：
慢性子的人總希望自己的妝容無懈可擊，如果只能有一個重點那就是眼睛，花10倍的時間在眼部絕對不會錯！
point1漸變式暈染眼影。
用眼影刷從睫毛根部平行左右拉開推勻，將色彩漸層網(wǎng)上暈染。注意眼頭不過暈染過多，眼尾應該重過眼頭。
point2學會粘貼假睫毛。
秘密武器：m、a、c派對6色眼彩盤這一季煙熏暫且告別黑色，讓柔和的粉紫色已經(jīng)慢慢的在你眼周盡情的綻放。可以搭配不同深淺的紫色從你的睫毛根部至眼窩處做一個過渡的暈染。
part2：急性子約會妝解析――重點在兩頰的光感。
1、畫圈式刷上腮紅更細膩，由內向外畫圈，注意輕掃+多次，使妝容更加貼合。
2、高光粉制造奇跡般光輝，只需刷在眼下三角區(qū)、t區(qū)和眼尾。
3、膏狀質地讓眼線更好控制，可以隨心所欲描繪想要的眼線粗細。
4、選擇經(jīng)濟款假睫毛，效果自然價格也很親民。
秘密武器：色彩地帶高光粉塌鼻子的救星！涂在鼻梁還有需要提亮的部位，讓臉看起來更立體。
小學生兩個不同的我（優(yōu)質13篇）篇十三
我和馮藝，陳霞一塊招工進廠。我電大畢業(yè)進了科室，她倆一直在車間。
馮藝能說能笑，喜歡鬧，曾號召幾個婦女扒光了一個男職工的褲子。她和車間的工人幾乎打遍了。她當車間主任的面罵當官的都是下三爛——但她竟然和車間主任有一腿，被車間主任老婆來廠罵了個狗血噴頭。
陳霞為人謙和，和誰都沒有紅過臉。工作積極，團結同事。誰有困難，只要有求于她，她一定幫忙。車間里的人，誰長病住院了，她都買東西去看；小青年結婚，她都隨份子喝喜酒。
我當上辦公室主任后，馮藝就找我：“讓我坐辦公室吧。”我說；“坐辦公室得廠長點頭。”“不就坐個破辦公室嗎？還用得著廠長點頭？我知道，坐辦公室的除了有關系就是會添腚。這年頭，說你行你就行；說你不行你就不行；不服不行。”說完，她輕蔑地‘哼’了一聲，摔門走人啦。
陳霞也找我，說身體不好，想看傳達，廠里的保衛(wèi)工作也屬辦公室管。我到車間了解情況后，把她調進了傳達室。
有天晚上，馮藝到我家送了一箱雞蛋和一箱蘋果，我不在家。妻說，她坐了會她就走了，讓她把東西拿走她死活不拿。過了幾天，我見了她就說起了這事。她說：“主任，你別害怕，我沒別的意思，我就想去找嫂子玩玩。”又過了幾天，她找我說：“主任，我也想看傳達，我血壓高，腰椎盤突出——”我說，看傳達的人都滿了，只能等機會。但最終也沒機會讓她看傳達。
后來，企業(yè)裁員，馮藝和陳霞都下了崗。馮藝開了家洗頭房，雇了幾個小姐，生意挺紅火。據(jù)說，他姐夫在市公安局工作。我在街上碰到過她一次，涂脂抹粉，香水撲鼻：“主任，我那里的小姐可都有品位，才貌出眾，有客人就帶過來，保你們滿意——”
陳霞下崗后，到處干臨時工。對象有病不上班，單位也不好，連藥費都不報——他們還有個上初中的兒子，生活很緊巴。有一天她到廠里找我，沒說幾句，眼圈就紅了：“主任，咱們廠什么時候能好起來？我作夢都盼著回廠上班，在自己廠里干活，再苦再累也踏實。給個體老板干，拿你不當人——”我說：“廠里正在積極想辦法，準備上新項目，到時候，下崗的都能回廠上班。”聽了我的話，她的眼里閃出了光。
利群超市保衛(wèi)科來了兩個同志找我，說我們廠陳霞在超市偷東西，被監(jiān)控錄像拍到了，保安從她身上搜出了一包蝦仁和一包雞精。讓她交罰款她不交，她說下崗了，沒錢；讓她寫檢查，她也不寫。我就和利群超市來的兩位同志協(xié)商，說陳霞同志平時表現(xiàn)很好，可能是一時糊涂做了錯事，希望超市能高抬貴手，原諒她這一次。超市來的兩位同志也很通情達理，說讓陳霞把偷的東西照價付款，再寫份檢查就放過她了。我代表企業(yè)感謝超市方面的寬宏大量。我把陳霞從超市領了回來，對她進行了批評教育。她扇自己耳光，懊悔地哭說：“主任，我錯了，給咱廠丟臉啦——”
市婦聯(lián)的兩位同志來廠里了解馮藝的情況，她們準備組織個典型材料，讓馮藝在市里準備召開的一個資助貧困學生的先進個人表彰大會上做典型發(fā)言。我就把她的情況向婦聯(lián)的兩位同志作了介紹。最后，婦聯(lián)的同志問我馮藝是做什么生意的？她們曾經(jīng)問了馮藝幾次，馮藝都說是做中介工作的，但是什么中介她沒說。我忙說，她開了一家中介貿易公司。婦聯(lián)的兩位女同志拿著我提供的馮藝的材料，滿意地走了。
此后幾天，我的老胃病又犯了，吃不下飯去，一見飯就惡心。