優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性，更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作，它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇一
我從書本中醒來(lái)，回到籠罩我的時(shí)間里。桌上的表靜靜地走著，仿佛時(shí)間與它無(wú)關(guān)。可正是這些鐘、表把無(wú)盡的時(shí)間，分割成以秒、分、時(shí)為單位的單元。生活因它而有了規(guī)律，有了節(jié)奏。人永遠(yuǎn)生活在時(shí)間里，卻永遠(yuǎn)對(duì)時(shí)間陌生。時(shí)間在鐘表上不停地走動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留不下痕跡，我們看到的只是理智的阿拉伯?dāng)?shù)字，但時(shí)間又不僅僅是簡(jiǎn)單的數(shù)字，時(shí)間是那么神秘莫測(cè)，它亙古如斯地存在著。
當(dāng)孔子發(fā)出逝者如斯夫的感慨時(shí)，人類對(duì)時(shí)間的追問(wèn)已經(jīng)開始，但時(shí)間無(wú)始無(wú)終，世間再絕妙的辭藻也無(wú)法捕捉到時(shí)間的痕跡，時(shí)間真的讓人無(wú)法尋覓其蹤影？我不甘心又覺(jué)得無(wú)奈，時(shí)間之河依舊靜靜流淌，任花開花落、天翻地覆。當(dāng)《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)間之箭》等流行的時(shí)候，我們離真正的時(shí)間已經(jīng)遙不可及了。
偶然的一天，我翻開過(guò)去的相冊(cè)，上面的照片看起來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)陌生，看著那時(shí)的人物和風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)在時(shí)間的長(zhǎng)河中根本算不了什么的二十年，卻給自己留下了深深的印跡。在時(shí)間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間，心里忽然有一份感傷和惆悵。但時(shí)光流逝，并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡，成長(zhǎng)、快樂(lè)甚至天地之間的真理也是時(shí)間的寵物。
對(duì)我們的祖先來(lái)說(shuō)，時(shí)間的烙印是日出日落、江水流逝，是鐘表，是刻度，直到今天這些都還存在，惟一改變的是對(duì)待時(shí)間的心情。這些刻度所度量出來(lái)的時(shí)間從古到今都沒(méi)有變化，在這些刻度之外，惟有時(shí)間感區(qū)分出了古代與現(xiàn)代，甚至區(qū)分出了一年前的人和今天的人。
漸漸地我知道了時(shí)間的痕跡其實(shí)無(wú)處不在，小到一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹，大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生，只要留心，并不難發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。我們只是在時(shí)間皮鞭的驅(qū)趕下，因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當(dāng)我們無(wú)意中觸摸到時(shí)間的時(shí)候，又往往因時(shí)間的過(guò)分嚴(yán)酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時(shí)間，大地上的人們又盲目地相信時(shí)間。他們活在時(shí)間之中，只看見生命的誕生與成長(zhǎng)，卻從未看見死者消失之后，他們向著生命反方向成長(zhǎng)的面孔。在我們?nèi)粲腥魺o(wú)的迷惘中，時(shí)間飛快地流逝。
在時(shí)間中，我們可以看到斗轉(zhuǎn)星移，也可以看到滄海桑田。在時(shí)間中，我們漸漸地變得世故，讓時(shí)間帶走我們?cè)?jīng)的天真。我們無(wú)法留住時(shí)間，但可以留住時(shí)間的痕跡，在時(shí)間的痕跡中檢視我們的生活，它給我們一種警醒，讓我們懂得珍惜時(shí)間，讓我們對(duì)時(shí)間有一種敬畏之心。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇二
不知不覺(jué)，時(shí)光已慢慢逝去，只剩下那些不深不淺的痕跡，一遍遍地提醒我們，時(shí)光正在悄然離去。
——題記。
這樣的話，我只說(shuō)給你聽，當(dāng)我們不再渴望長(zhǎng)大時(shí)，當(dāng)我們不再迎風(fēng)奔跑時(shí)，當(dāng)我們回憶過(guò)去時(shí)，當(dāng)我們不語(yǔ)的坐著時(shí)，這時(shí)的我們已經(jīng)變了；這時(shí)的我們，不再是那個(gè)愛哭的孩子了。時(shí)光終會(huì)過(guò)去，童年終會(huì)變成回憶。這時(shí)的我們，時(shí)光正輕輕的從我們身旁經(jīng)過(guò)，越走越快，快得讓我們茫然地迎接未來(lái)，卻又不得不接受未來(lái)。時(shí)光，給我們添上成熟的心態(tài)，賦予我們成熟的面孔。時(shí)光在我們的身上記上了記號(hào)，好讓我們知道，珍惜時(shí)間的重要，好讓我們知道，任性的時(shí)光已不屬于我們了。小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，笑著笑著變哭了。這長(zhǎng)大時(shí)的笑容是，是歲月給我們留下的痕跡；小時(shí)候，我們對(duì)大人無(wú)話不說(shuō)；長(zhǎng)大后，我們對(duì)大人無(wú)話可說(shuō)。這無(wú)話可說(shuō)的態(tài)度，也是歲月給我們留下的痕跡。
小時(shí)候，父母是天，長(zhǎng)大以后，誰(shuí)都不是天。這看破世界的領(lǐng)悟，也是歲月給我們留下的痕跡。甚至，連生日蛋糕上蠟燭根數(shù)上的增加，也是一種痕跡啊！它告訴我們，我們肩上的責(zé)任又重了一些，歲月留下的這些痕跡，告訴我們，時(shí)光已過(guò)去；告訴我們，過(guò)去的都只是回憶；告訴我們，時(shí)光要珍惜。痕跡，占據(jù)著我們心中不大也不小的位置，使人不能忽視他的存在。不知何時(shí)起，我們已習(xí)慣了這些不曾發(fā)現(xiàn)的痕跡；已發(fā)現(xiàn)了這為曾關(guān)注的痕跡；已關(guān)注了這不可忽視的痕跡。世界上，某一樣?xùn)|西的消失，都不會(huì)徹底消失，都會(huì)留下曾存在過(guò)的證據(jù)。恐龍留下了證明自己曾雄霸地球的化石，喜馬拉雅山也留下了三葉蟲化石證明自己曾是海洋。許多滅絕的生物也留下了證明自己曾經(jīng)是地球的主人的化石。我們?nèi)祟愐擦粝铝俗约菏怯晒糯橙搜葑兌鴣?lái)的，這些痕跡告訴我們遠(yuǎn)古的事情很精彩。
這樣的話，我只說(shuō)給你聽，歲月給樹木留下痕跡，給樹木留下刻上一圈又一圈的年輪；歲月給大地留下痕跡，一座座高聳入云的山峰，一池池令人心醉的池水，一塊塊仙境似的梯田……；歲月給我們留下痕跡，讓我們一天一天成長(zhǎng)。痕跡，存在過(guò)的印記，痕跡，留下的烙印，痕跡，警醒著我們，這段時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)樹木一天天生長(zhǎng)，當(dāng)鮮花一天天美麗，當(dāng)山峰一天天挺立，當(dāng)水一天天循環(huán)，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去，痕跡也就一天天增多。親情讓我學(xué)會(huì)感恩，友情讓我學(xué)會(huì)付出。即使生活有許多的不如意，但它們卻讓我學(xué)會(huì)許多東西，卻也在我身上不深不淺的痕跡。現(xiàn)在的我們，回望痕跡，珍惜現(xiàn)在，回望痕跡，展望未來(lái)。古往今來(lái)，歷史長(zhǎng)河，留下的痕跡，告訴我們他們?cè)?jīng)的輝煌。李白、杜甫、屈原留下不朽詩(shī)篇，秦始皇犯下一個(gè)個(gè)故事，這些都是他們經(jīng)歷的痕跡。他們留下的痕跡，警示后人，面對(duì)生活，我們?cè)撛趺醋觯@些痕跡，給人深思，令人遐想。
這樣的話，我只說(shuō)你聽。世界萬(wàn)物的存在，都有存在的道理，對(duì)整個(gè)社會(huì)都起著舉足輕重的作用。而痕跡的存在，似乎告訴我們，時(shí)間正悄悄離去，警醒我們要珍惜時(shí)間，用自己勤勞的雙手去迎接未來(lái)。
看看時(shí)光慢慢離去，看著時(shí)光留下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)，我戀上了這美麗的痕跡，我將讓我的人生軌跡越走越美。
——后記。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇三
時(shí)光若是一面古墻，記憶就該是一場(chǎng)雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時(shí)光的古墻上。待到別日雨過(guò)天晴之時(shí)，我?guī)е?yáng)光來(lái)一一細(xì)數(shù)這些斑駁的痕跡，然后感嘆，這是最美好的時(shí)光。
生命的開始常常被比作一張白紙，干干凈凈，是那些路過(guò)或駐足于你心上的人，漸漸把這張白紙?zhí)顫M。
人和人的.際遇是多么奇妙的一件事情，在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河里，有太多人能為你留下不同的痕跡，或云淡風(fēng)輕，或永生難忘。其實(shí)記憶本身就是時(shí)光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時(shí)光古墻上好似能開出一朵花，它美得驚心動(dòng)魄。痕跡好像就是太老最會(huì)做的年糕，每次吃年糕時(shí)，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來(lái)。她去世已有十年，可每次吃年糕時(shí)都會(huì)想起曾經(jīng)的場(chǎng)景，想起她蘸糖時(shí)小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命里留下的痕跡，會(huì)在下一段生活的風(fēng)吹日曬中愈來(lái)愈淡，我一直以為舊的痕跡總會(huì)被新的記憶所覆蓋，然后慢慢長(zhǎng)成完好無(wú)損的模樣。可惜我錯(cuò)了，我終于明白已故的時(shí)光留下的痕跡只會(huì)在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來(lái)越清晰，舊時(shí)的場(chǎng)景在我夢(mèng)里越來(lái)越逼真。即使是下一個(gè)十年也會(huì)如此。
曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間常在夢(mèng)里夢(mèng)到我最想回去的日子，即使醒來(lái)時(shí)也好像覺(jué)著我還是在那個(gè)原來(lái)的那個(gè)地方，身邊是原來(lái)的人，我的笑臉也都沒(méi)變，我承認(rèn)回不去的時(shí)光比還未來(lái)的日子更讓我想擁有。因?yàn)樗谖疑辛粝碌暮圹E根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢(mèng)境竟變成了夢(mèng)魘，糾纏我折磨我。我終于明白時(shí)光在生命里刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀(jì)念一段不可再來(lái)的年化，也為了在時(shí)間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長(zhǎng)。然后，以積極的意義陪伴你度過(guò)余生。
我在時(shí)光這面古墻上一一細(xì)數(shù)那些或深或淺的印痕，看他們?cè)诔跚绲娜兆永铮S著金色，這是金色的時(shí)光。
一切的一切，都只需要交給時(shí)間，去發(fā)酵，去紀(jì)念。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇四
不是雙翅掠過(guò)之后的云淡風(fēng)輕、一如尋常，而是那一串串堅(jiān)定而踏實(shí)的足跡，是旭日東升時(shí)回望自己留下的痕跡。長(zhǎng)路漫浩浩，你留下的足跡是成功路上的見證，是回味人生時(shí)心中的溫存。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。讓世界因?yàn)橛心愣l(fā)生變化，變化不分大小，因?yàn)槟鞘敲煨〉娜送剂鞑恢沟臅r(shí)間的抗衡;每個(gè)人留下的痕跡都是勇者的體現(xiàn)，他們共有一顆勇敢的心。
誰(shuí)說(shuō)偉大的作品一定要?dú)鈩?shì)恢弘，振衣千仞?明月入懷、袖攬清風(fēng)的形質(zhì)也別有一番情趣。王羲之的痕跡不深不淺，剛剛好給中國(guó)書藝注入清新之息。走筆游龍間如環(huán)珮相衡，行云流水般自如仿佛仙人之作。頌椒花之章，吟柳絮之辭，王羲之用三寸羊毫留下一代書圣之痕跡，焦墨間暈染開他流傳千年的飄逸。
留下你的痕跡，或深或淺，這是向世界的證明，是向歷史的證明，證明獨(dú)一無(wú)二的你曾來(lái)過(guò)!
王昭君扶著駝鈴走向天山的雪蓮。她這一路，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。翩翩之燕，遠(yuǎn)集西羌。她留下了反抗宮幃的痕跡，留下了一個(gè)女子的勇氣，留下了千百年來(lái)為世人瞻仰的青冢，更留下了流傳百代的賢德。
留下你的痕跡，讓眾生為之動(dòng)容。瞿秋白在行刑前趕在死神之前寫下了一篇《多余的話》，將行將定格的生命價(jià)值又推進(jìn)了一層，正所謂哲人者寧肯舍其事而成其心。如果瞿秋白是一個(gè)李逵式人物，大喊著“共產(chǎn)主義萬(wàn)歲”而慷慨就義，那么歷史會(huì)像記住其他烈士那樣記住它。偏偏他用文字留下了自己內(nèi)心的痕跡，留下了一位優(yōu)秀革命家內(nèi)心縱橫交錯(cuò)卻又坦蕩如一的精神獨(dú)白。秋白不朽!
流星在燃盡了生命的剎那，劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡;花蕾用盡了氣力，瞬間綻放，舞出華美的痕跡;嬰孩放棄美好的溫暖，拼盡全力，來(lái)到這個(gè)世界，書寫新征程的痕跡。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
汪國(guó)真如是說(shuō)。是的，為了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)?jiān)谌松邢薜臅r(shí)間里留下你的光輝痕跡!
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇五
我有一個(gè)行囊，里面是塞滿了時(shí)光的記憶。當(dāng)我一個(gè)人流浪過(guò)枯草疏離，繁花似錦，踏響成長(zhǎng)的歌。行囊中便記錄下我走過(guò)的痕跡。那是我的唯一，亦是我的所有。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的。”茉莉花的寓意正如我的童年，干凈而沒(méi)有坎坷。純真，那是一個(gè)人童年時(shí)唯一擁有的東西。時(shí)光饋予我一個(gè)美麗的童年。我就帶著最初的純真，開始了時(shí)光旅途的流浪之旅。被摔碎的瓷碗，被拽掉耳朵的小熊，已經(jīng)不能穿的碎花裙……這一切，都是成長(zhǎng)的.痕跡。沒(méi)有了池塘邊的榕樹，沒(méi)有了叫夏天的知了，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的小鳥，沒(méi)有了媽媽輕搖的小扇，沒(méi)有了爸爸愜意的酣聲，似乎一切都被收錄進(jìn)了羅大佑的《童年》。在流浪的路上，當(dāng)我回首那純真的年代，便不忘饋贈(zèng)它一朵潔白的茉莉花。
隨著風(fēng)的撥動(dòng)，行囊中的記事本被翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，流浪的路俞走俞分別。告別了陽(yáng)臺(tái)上的牽牛花，我獨(dú)自踏上了離家遠(yuǎn)去的路。那片生我養(yǎng)我的土地，在最后一片陽(yáng)光斂去時(shí)，記錄下我們的剪影，十五六歲的年齡如風(fēng)一般，心里的那棵叫夢(mèng)想的樹，在不知不覺(jué)中，已是繁花似錦。我?guī)е悦５那啻海恢里L(fēng)會(huì)把我?guī)У侥摹６詈笸Ｏ聛?lái)的地方，又是否會(huì)是終點(diǎn)。就如蒲公英的孩子，不同的是，我并沒(méi)有一把大傘可以借風(fēng)遠(yuǎn)行。當(dāng)離家的路越來(lái)越長(zhǎng)，一種飄忽空蕩襲之而來(lái)。那一刻，我想我真的明白了家的含義。
以后的路，真的該一個(gè)人去走，走學(xué)會(huì)享受一個(gè)人的孤獨(dú)，去做一次最完美的流浪。不善表達(dá)卻異常慈愛的爸爸，喜愛嘮叨卻十分溫柔的媽媽，以后的我，不會(huì)再依賴你們，以后的我，會(huì)背著行囊靜靜的沿時(shí)光的痕跡。賦予我的青春一簇蒲公英，像贈(zèng)予一束勇敢那樣。
停下腳步，讓帆布鞋細(xì)吻落英。我偷偷的打開流浪的行囊，清風(fēng)翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。麥穗高高低低，起起伏伏。木柵欄靜靜的立在那里守衛(wèi)著一片麥穗，像送別走向生命盡頭的老人。成熟的麥粒飽滿而低垂，我把寫滿希望的鞋子扔過(guò)柵欄，不想光著腳丫走過(guò)剩下的路，就只有把希望找回來(lái)。不給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)與約束，是永遠(yuǎn)摘不到柵欄里的麥穗的。
此刻的我，瘋狂的跑。盡力的追，夢(mèng)想的距離不再會(huì)是距離，學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想去拼搏，亦是一種成長(zhǎng)。不再一味索取，不再站在別人的肩膀上去取得自己的東西，希望成長(zhǎng)帶給我更多的勇氣與希翼，在學(xué)習(xí)的路上，我們都有過(guò)傷心，有過(guò)迷茫，麥穗的果實(shí)成為了唯一支撐我們的動(dòng)力，愿我有勇氣丟出希望的鞋子時(shí)，就有決心拾回它。這，或許就是成長(zhǎng)。
我為自己留下一大片金色麥田，像留下一大片指引我前進(jìn)的希望那樣。
憑塵埃落定，鉛華洗去，我仍舊一個(gè)人，背著不變的行囊，繼續(xù)走過(guò)枯草疏離，繁花似錦，我在成長(zhǎng)，我在沿著時(shí)光流浪。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇六
韶光暫留。爺爺?shù)哪樤谌展鉄粝拢粷M的情緒透過(guò)那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能多添一步，把臺(tái)玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來(lái)的棄擲，再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間。
“唉，那些好東西，都是想給孩子多看看的，能一天，是一天……”我攤開掌心，看那漏網(wǎng)之魚——許久前本該墊于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕跡。
將記憶從過(guò)往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地?cái)?shù)過(guò)。
爺爺愛讀報(bào)，每每叫他不應(yīng)，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢(shì)，紗窗下，光暈支離破碎，塵埃輕舞，舉著報(bào)一動(dòng)不動(dòng)，隱約閃爍在鏡片后的情緒。
只是，不知從何時(shí)起，他多了一項(xiàng)工作。變戲法似的，塞給我一張紙片，定睛，原是從報(bào)紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報(bào)紙獨(dú)有的，古老，富有生機(jī)，仿若一位從民國(guó)翩然而來(lái)的故人。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇七
痕跡是流年歲月撇下的一抹色彩。寂寥的歲月，縈繞不定的長(zhǎng)風(fēng)，歲月如洪荒，卷走了陳舊時(shí)光里木樨花下的身影，徒留一盞不滅的燈和一雙赤足留下的痕跡，漸行漸遠(yuǎn)，讓模糊的身影不禁回首。
當(dāng)黎明沖破黑暗，帶著夢(mèng)想與希望，悄然的照亮了地上的人，第一束陽(yáng)光在浮云里打了個(gè)旋，刺透了浮云，撥弄著樹葉，為路上的行人投下了美麗的身影，伴隨著旅行的人走過(guò)了繁華的街市，跨過(guò)了潺潺的流水，領(lǐng)悟了自然與美麗，或許是在眨眼一瞬間，黃昏從你身后偷偷的跟來(lái)，當(dāng)你坐下休憩時(shí)，你會(huì)回首望一望你走過(guò)的路，一個(gè)個(gè)腳印，只見黃昏的微光斑駁了一地的美好。
黑夜如幕布，只是鑲嵌了幾顆明珠，鳥兒的嘰嘰喳喳換來(lái)了蟲子的低吟淺唱，配合著流水的曲調(diào)，如一首美妙的田園曲。在這和諧的夜晚，我遲遲不肯睡去，我輾轉(zhuǎn)的想著我今天收獲了什么？秋天收獲了累累的果實(shí)，小草收獲了陽(yáng)光的微笑，冰冷的石頭也收獲了一份寂靜，而我呢。只留下了旅行途中的一串痕跡，心里卻也滿滿的。
帝王蝶從夢(mèng)中蘇醒，如壯麗洶涌的波浪，層層疊疊，翩翩起舞，舞出的姿態(tài)融化了一季的冰雪，是它在高呼：春天來(lái)了，等待百花爭(zhēng)艷，樹木長(zhǎng)出新葉，泥土夾著花香漸漸淡了。夏日來(lái)了，我享受著夏日陽(yáng)光的洗禮，夏末的午后，暖暖的陽(yáng)光像時(shí)光的塵埃，洋洋灑灑落在小城的土地上，透過(guò)樹葉的縫隙，變得影影錯(cuò)錯(cuò)。等到陽(yáng)光牽著一縷清風(fēng)紛踏而來(lái)，滿山已遍地落葉，萬(wàn)山紅遍，這是秋天留下的痕跡。
冬天，便接踵而至。
冬天如扯斷棉絮的紛紛雪花，將濃妝重抹的世界化上了淡淡的妝，我已走過(guò)了一年四季，白雪即將抹掉一年唯一留下的痕跡，這一年我又長(zhǎng)了一歲，我收獲了四季，收獲了成熟，我站在回憶里，踮著腳，想看一看來(lái)時(shí)的路，卻已看不到盡頭，放佛我已到了世界的邊緣。
青春如泡沫，只是人生中的一剎那，雖然短暫，卻比其他時(shí)刻都精彩萬(wàn)分，我已舞出了自己的靈魂與不羈；青春，放佛單車快速的滑過(guò)路邊的呼嘯聲，并不足以讓全世界，卻足以令路人與自己張望，張望的那時(shí)的繁華與落寞。青春就是這樣，脆弱到無(wú)法挽留，只剩下暗灰色的痕跡，記錄著我的喜怒哀樂(lè)，痕跡如一本花哨的日記。
不管以前怎樣，我仍然會(huì)勾起嘴角，面朝著新的一天，新的一年，當(dāng)我踩在這條青春的繽紛的路上，便不小心踏碎了一地的芳華，留下淺淺的腳印，我知道，春天已到來(lái)......
時(shí)光并不絕情，拋下了微小暗淡的痕跡，足夠讓我細(xì)細(xì)回味，回味著過(guò)去，驚奇的發(fā)現(xiàn)時(shí)光留下的確是一段繁華色彩。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇八
把每一個(gè)黎明看做你生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
——約翰。羅斯金。
泰戈?duì)栐f(shuō):"天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過(guò)。"但我更覺(jué)得，天空中多少會(huì)有所痕跡的，只是不易察覺(jué)罷了。因?yàn)檠氵^(guò)留聲，人過(guò)留名，萬(wàn)物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡。
蝸牛在綠葉上緩緩爬過(guò)，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土壤中慢慢拱過(guò)，留下一道松軟的土痕；小溪從山石上淙淙流過(guò)，留下一道透明的痕跡；而時(shí)光在我面前流過(guò)，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。
記得第一次考雙百分時(shí)的喜悅。小小的我站在講臺(tái)前，手中緊緊握著獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的一本書。臉上微微笑著，心中卻是萬(wàn)分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，是再藍(lán)的天也無(wú)法比擬的最純凈的快樂(lè)。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。
記得第一次演唱時(shí)的緊張與激動(dòng)。在那小小的“舞臺(tái)”上，我和同伴共同輕唱著歡快的《歌聲與微笑》。拉著同伴的我的手不覺(jué)已滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。臺(tái)下烏黑黑的一片，也好像隨著那歡快的旋律漸漸看起來(lái)不再那么讓人感到緊張了。尤剩激動(dòng)久久無(wú)法忘卻。一曲歌畢，臺(tái)下傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。鞠躬，退場(chǎng)，謝幕。表演成功落幕。那，是自豪·第一次在心里留下痕跡。
記得第一次聽寫沒(méi)過(guò)關(guān)時(shí)的窘迫。那一小排"隊(duì)伍"在講臺(tái)前，等待接受懲罰。當(dāng)時(shí)站在上面的我是感到多么的難堪與不安啊!l老師的戒尺無(wú)情地打在手上，打得生疼。回到座位，看著紅腫的手心，眼淚不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)。那，是羞愧第一次在心里留下痕跡。
也記得第一次與朋友鬧矛盾時(shí)的難過(guò)。因?yàn)槲业娜涡耘c霸道，沒(méi)過(guò)多地去在乎朋友的感受。只知道我傷心時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的安慰，我孤獨(dú)時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的陪伴，我失望時(shí)理所應(yīng)當(dāng)有她的鼓勵(lì)。卻忘記了，她也需要我的一切，可因?yàn)槲易约阂粋€(gè)“不會(huì)安慰人”的理由而忽略了她的內(nèi)心感受。那天，夕陽(yáng)把我倆的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，余輝揉碎了一地，是美得那么的醉人。她，淡淡地開口，淡淡地結(jié)束，最后，淡淡地轉(zhuǎn)身，離去。原來(lái)，最終是我，親手扼殺了這一段不明不白的交往。那，是友誼第一次在心里留下痕跡。
心，不是因?yàn)檫@些痕跡而變得傷痕累累，而是因?yàn)檫@些痕跡而漸漸成熟。只是當(dāng)時(shí)光向前的足跡拉扯我們長(zhǎng)大，回憶的痕無(wú)可避免地變了形。
人生正是因?yàn)橛羞@些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無(wú)痕的時(shí)光想要證明自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無(wú)情，因而給了我們這些有情的痕跡。
流星劃過(guò)時(shí)，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)......
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇九
我坐在靠窗的位置旁看著窗外散漫走過(guò)的痕跡，記憶沿著細(xì)瘦的小巷，小風(fēng)一樣穿堂而過(guò)，等待與自己重新邂逅......
距離我家?guī)资滋幱幸粭l通往城鎮(zhèn)的平坦而筆直的泥青路。每天，來(lái)來(lái)往往的汽車數(shù)不勝數(shù)，陣陣轟鳴聲以及喇叭聲也是‘不絕如縷’真想用巨大的過(guò)濾器，濾盡它的喧囂與塵埃。其實(shí)，原來(lái)不是這樣，只不過(guò)是一條普通的石子路，由于人們的生活水平提高，追求像流淌的小溪一樣奮力地奔往浩瀚的大海，于是路上的行人少了，挑擔(dān)的農(nóng)夫少了，那曾經(jīng)高大威武的黃桷樹已不復(fù)存在，以往微笑時(shí)皺的越發(fā)厲害乘涼喝茶的老人們看不到了，以往的可愛松鼠似的個(gè)個(gè)小頑童看不到了，這樣的情形也不過(guò)如此。
時(shí)不時(shí)還會(huì)有車禍的發(fā)生。‘‘這破公路，修個(gè)啥!這聲音隱隱約約的出現(xiàn)在耳邊。每一處痕跡顯得十分令人生厭，是恨這條路嗎？還是恨自己在夕陽(yáng)前那留下的痕跡。
另一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)，年過(guò)七十的外婆從大山來(lái)到了我家，和往常一樣，疲憊的她仍然背著一個(gè)黑色的大背包，只見輕手輕腳，打開鏈子，里面裝滿了臘肉和香腸，所以弄的包里亮晃晃的，油膩膩的，頭發(fā)花白的她嘴角自然揚(yáng)起一個(gè)弧度:‘‘沒(méi)事，玫瑰洗潔精洗洗就干凈了。說(shuō)著便脫下滿是黃土的長(zhǎng)鞋，換上了自己隨身帶上的鞋。這時(shí)的她激動(dòng)的說(shuō)了好多的話，一旁的媽媽也聽得津津有味。雖然家里有臘肉，香腸，可是外婆總覺(jué)得不夠，嘮叨‘多總比少好’。還時(shí)常翹眉對(duì)我道：‘‘孫兒，你外婆是短小精悍，能干著呢！’’不以為然的我斜眼瞅了瞅，因?yàn)檎焱馄畔裰幻鄯湟粯訉?duì)我嗡嗡作響，雖是對(duì)我的，但以早不耐煩。
校園的一天忙碌后，回到家中，一雙越發(fā)龜裂的手正拿著針線向那大紅色的鞋墊刺去，鄉(xiāng)下住慣的他們就是這樣，吸吸鼻子，只聽‘噗’一聲，一口唾沫留在地上，而我恰好碰到了這一幕，小聲嘟囔道:‘‘真惡心。’’沒(méi)有一聲應(yīng)和便上樓去了。那時(shí)和外婆的距離不過(guò)一米。
第二天，要準(zhǔn)備農(nóng)忙的外婆要回去了，一雙很土的鞋墊和小包拿入我的手中。彎曲的背梁上仍是黑色的背包，在我的視野中愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)......
如今，外婆已是患有老年癡呆的老人，每當(dāng)我一層一層的撥開哪個(gè)小包裹時(shí)，自己的心痛了，后悔的淚流了，那是一張張嶄新的十元，共十張，，上面還有被手撫平的痕跡。即使是世界末日不再可怕，可怕的是再次站在距離一米的外婆前，她已不認(rèn)識(shí)你了。
已滿十七歲的我留下了太多的痕跡，對(duì)于外婆那是一份愧疚的痕跡，也是我記憶中最為珍貴的，最為美麗的那條石子路。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十
水，自一起步，就從未停息；水，只要定了方向，就不再回頭；水，一旦流過(guò)，都會(huì)留下無(wú)形的痕跡。
在默默里，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)四季，我偶爾才會(huì)記起，那些過(guò)去也可以那樣的清晰，因?yàn)槲铱偪梢裕业叫┰S的痕跡。昨天，我到樓下散步，累了便坐在石凳上休息。一個(gè)三四歲的孩子不知什么時(shí)候在我面前停了下來(lái)。一邊盯著我一邊對(duì)跟在他身后的媽媽說(shuō)：“媽媽，姐姐……”我無(wú)聲地笑了，被那份簡(jiǎn)單的天真所打動(dòng)。我的思緒開始在記憶海里搜尋，像倒電影一樣，終于在那個(gè)稚氣的年齡停了下來(lái)。我不也如那位小孩一樣，對(duì)周圍一切都充滿了好奇與愛，我也曾在“哥哥姐姐”面前停下，認(rèn)真地說(shuō)出我對(duì)他們的稱呼，然后懷著一種莫名的成就感傻傻地笑，最后再三步一回頭地走開。一陣風(fēng)將我的思緒扯了回來(lái)，啊，好熟悉。那些逝去的光陰，原來(lái)都留下了隱形的痕跡，當(dāng)無(wú)意間捕捉到相似的信息，它們又才重溫心靈。
猛地感悟到：時(shí)光如水。
當(dāng)一個(gè)嶄新的、生命的聲音在一剎那間響徹天際時(shí)，生命的旅程開始了，時(shí)間的長(zhǎng)河起步了。這條河，開始了，中途就不會(huì)停息，那些水，永遠(yuǎn)只有往前，無(wú)法后退，不能倒流。那些水，在路途中會(huì)滋潤(rùn)無(wú)數(shù)片全新的土地，不管是否深刻，無(wú)論過(guò)程是華麗還是無(wú)味，都被水漫濕，融入了這漫長(zhǎng)的河流里。
時(shí)光如水，有時(shí)像鐘表，有規(guī)律地進(jìn)行著它前進(jìn)的步伐；有時(shí)如黃河，瘋狂地咆哮，向世界宣讀它的豪壯；有時(shí)似溪水，那涓涓細(xì)流，那么溫柔，卻又那么憂傷。
曾經(jīng)讓水自由地從我手上沖下，它們是那樣地連貫，飛快地到來(lái)，卻又迅速地離開，不再回來(lái)。我試圖用手抓住些什么，猛一握緊手，但只剩下了空蕩。水繼續(xù)從我手中流去，時(shí)光也無(wú)聲地從我指縫間溜走，沒(méi)有聲音，沒(méi)有動(dòng)靜，只有用我的思想與心去感應(yīng)。
時(shí)光，水一般地逝去。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十一
外公，我好想你呢。
離你去世快要一年了，你病重時(shí)瘦削的模樣在我心里已經(jīng)模糊，所留下的只有兒時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
那時(shí)我和弟弟整日為在你身旁，在老房子里聽你講故事，向你要零花錢去買零食，外婆總會(huì)制止你給我們錢，而你還是一如既往的愛著我們。
我和弟弟說(shuō)，長(zhǎng)大以后要給外公買大房子、大電視，一直養(yǎng)著外公。你給我的愛太厚重，但是我卻無(wú)法再將兒時(shí)的諾言在你面前實(shí)現(xiàn)。
那一年夏天，你捉了一只蟬給我，將線綁在它的腿上，我玩得不亦樂(lè)乎。盡管沒(méi)過(guò)幾天蟬就被我折騰死了，那幾天仍舊是那年夏天我最快樂(lè)的那幾天。
我小時(shí)候喜歡吃甜的東西，于是你每天都給我沖一杯糖水。那時(shí)的糖不是現(xiàn)在的白砂糖，而是蔗糖，但是那被糖水卻比糖要甜得多。你在炒回鍋肉時(shí)也放了很多糖，于是那便成了那時(shí)我最喜歡的菜。即便現(xiàn)在我已不喜甜食，卻還是不斷地想回味那種甜。
你好幾次帶我去稱體重，那個(gè)秤是稱米的那種。有一次我瘦了幾斤，你心疼不已，立馬去菜市場(chǎng)買了肉和蛋回來(lái)讓我好好補(bǔ)補(bǔ)，可惜那時(shí)我的食量實(shí)在太小。
那時(shí)的我還很小，父母忙碌而將我送到你這里。對(duì)于那時(shí)的我，你實(shí)在對(duì)我太好。后來(lái)父母將我接了回去，不過(guò)放假也會(huì)回來(lái)看你。再后來(lái)，我的學(xué)業(yè)開始繁忙，來(lái)看你的次數(shù)也是少之又少。有一次你聽說(shuō)我要回來(lái)了，一不留神便摔倒在地，進(jìn)了醫(yī)院。病的名稱我不記得了，總之是老人家常得的病，之后又患了老年癡呆，身體急速消瘦。
在我終于得空回去看你時(shí)，你已是目光呆滯，流著口水，然后指著我口齒不清的叫我的名字，這令我怎能不痛心？！
后來(lái)你瘦的皮包骨，身上插著管子，沒(méi)有辦法行動(dòng)自如，病情一天天惡化時(shí)，我終于不忍心來(lái)看你，無(wú)法正視你正一點(diǎn)一滴消失的模樣。
最后你終于受不住時(shí)間的摧殘，突出了最后一口氣。我拋下我的課程，急忙來(lái)見你最后一面。到那時(shí)我才意識(shí)到，你真的離開了我，終于只剩下了一捧灰，我甚至失去了一個(gè)可以用來(lái)想念的實(shí)體。特別想哭，心里卻像缺了一塊似的，無(wú)法落淚。
有一次偶爾在電視上看到《爺爺》的mv，看到最后那個(gè)爺爺說(shuō)：“走的時(shí)候太急了，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見，今天來(lái)跟你說(shuō)再見。”一下子淚如泉涌，外公走的時(shí)候未落的淚水終于流了下來(lái)，無(wú)法止住。
就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，卻并不是什么也沒(méi)有留下。你的離去，終究在我心上劃開了一條永不愈合的深不可測(cè)的痕跡。我無(wú)以彌補(bǔ)我的遺憾，只能對(duì)你道一句，珍重。
長(zhǎng)大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。說(shuō)故事捉迷藏愛的時(shí)光，犯錯(cuò)卻沒(méi)人原諒。你說(shuō)孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我終于懂時(shí)間的重量，你卻不在我身旁。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十二
肆虐的寒風(fēng)夾著細(xì)密而冰涼的雨點(diǎn)呼嘯而來(lái)，路上積滿了雨水的水洼被新的雨滴打出一圈圈好看的漣漪。車窗玻璃上生出了一道道傾斜的雨絲，排列成方向一致的整齊形狀。這些只出現(xiàn)在雨夜的細(xì)碎的美好天晴之后便會(huì)消失，因?yàn)樗鼈兪怯晏斓暮圹E，是留在了你心里的，痕跡。
我們年輕的生命已經(jīng)在這個(gè)世界上成長(zhǎng)了十幾載春秋冬夏。可是成長(zhǎng)是個(gè)多么抽象的概念，它絕不僅僅局限于長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而更多的彰顯著從孩童到少年的內(nèi)心的蛻變。可是什么能證明那些真切存在過(guò)的成長(zhǎng)？那一定是我們記憶里、心靈上實(shí)質(zhì)的痕跡。因?yàn)楹圹E，我們得以清晰的回顧自己的成長(zhǎng)軌跡，得以緬懷失去的美好，得以獲得不竭的動(dòng)力，得以展望未知的明天。因?yàn)楹圹E。
三月，徒步經(jīng)過(guò)紅磚的墻沿，緣于陽(yáng)光懶懶地傾瀉，溫暖明媚。忽然驚覺(jué)地上陰影的美麗，其狀之熙悅，如一段溫婉深情的音樂(lè)。于是我抬頭看見那些花兒熱情滿溢的笑容，像是點(diǎn)燃了乍暖還寒時(shí)候一支冰冷的歌。我想起我的那些花兒們，我看見我們共同成長(zhǎng)的痕跡。
我看見那一個(gè)個(gè)鮮活明快的面孔；我看見那些不知天高地厚，笑得沒(méi)心沒(méi)肺的孩子；我看見那些揮霍著笑聲的碧海藍(lán)天；我看見那些被奮斗的汗水浸濕的有愛有夢(mèng)的日子，天天天藍(lán)。那是我們生命中至純至美的一段好時(shí)光，我們不功利、不浮躁，不謀而合地為了同一個(gè)目標(biāo)歌唱。認(rèn)真的聽老師講課，求知的欲望使我們每個(gè)人臉上都散發(fā)著光芒。認(rèn)真的埋頭寫筆記，認(rèn)真的演算難解的數(shù)學(xué)題，在考場(chǎng)上奮筆疾書地?fù)Q來(lái)一次次進(jìn)步的成績(jī)。朝氣蓬勃地奔跑在操場(chǎng)上，做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。思想積極樂(lè)觀，生活總是喜悅多余煩憂，以為不會(huì)有改變的那天。
可是時(shí)光給予我們的恩賜，在那年夏天便接近尾聲了。天氣日益變得炎熱的六月，天空干凈得像是被颶風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有大塊的云朵漂浮，只留下純粹的湛藍(lán)。花兒綻放在一片片蓊蓊郁郁的綠地上，空氣里浮動(dòng)著暖洋洋的粘稠的夏日香氣。陽(yáng)光從繁盛的木棉樹中穿透下來(lái)，隨風(fēng)搖擺的枝葉們跳動(dòng)著一地斑駁的光影。在光度與熱度一起彌漫開來(lái)的午后，教室中混合著咖啡和薄荷油的香味。老舊的電風(fēng)扇和聒噪的知了有規(guī)律的作響著將整個(gè)夏天拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。每個(gè)人仿佛背上了沉甸甸的背包，背包里裝著的是自己遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和父母殷切的期望。由此我們開始直面變得有些殘酷的成長(zhǎng)，開始奔赴黃沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)，開始奮力書寫自己的人生。也終于背起了行囊，各自奔天涯。
而今墻上的時(shí)鐘依舊有條不紊的走著，滴滴答答的細(xì)微聲響常常被無(wú)限放大，時(shí)間宛若一只花貓一般不經(jīng)意的就從腳邊溜走了。我們有了各自的生活軌跡，有了不同的目標(biāo)與方向，也不再合力歌唱了。但唯一相同的是，我們都在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中艱難求生，因?yàn)槔硐肟偸欠浅＠硐耄F(xiàn)實(shí)又太過(guò)現(xiàn)實(shí)。可是我們說(shuō)好最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá)，最想要去的地方不會(huì)在半路就返航。
用記憶中或深或淺，或明或暗的痕跡拼湊出我的成長(zhǎng)軌跡，恍然大悟般明白這就是成長(zhǎng)吧，像一頁(yè)頁(yè)翻書的感覺(jué)，并且沒(méi)有離別也就無(wú)所附麗。多虧了痕跡啊，多虧了那些像松脂包裹一只只昆蟲成為琥珀一般包裹我們成長(zhǎng)的痕跡。不論是雨天或晴天的記憶，夏天或冬天的記憶，都得以成為我們心中彌足珍貴的痕跡，歷久彌新。
所以年少的我們并不是赤貧如洗的，我們能夠清晰的回顧自己的成長(zhǎng)，并從中獲得愛與希望的力量，克服艱難險(xiǎn)阻，擁抱美好的明天。因?yàn)槲覀冇心敲凑滟F的琥珀般的痕跡，痕跡。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十三
雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，但成長(zhǎng)的每一步，都在心靈深處刻下痕跡。
——題記。
青春的風(fēng)鈴喚醒沉睡的記憶，無(wú)數(shù)如蝶、如絮般美好的記憶片段在腦海中起舞，仿佛又聞到了那一縷清香，心底緩緩流著一條小河。
帶著憧憬，帶著夢(mèng)幻，我走進(jìn)了初中。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下的痕跡就像一幅幅剪影：獨(dú)自伴著窗外銀杏散落的“颯颯”聲在教室自習(xí)的孤獨(dú)美；晚自習(xí)后與好友相伴喘著粗氣在操場(chǎng)拼命練習(xí)800米的相攜美；不斷地來(lái)回跳向起初認(rèn)定永遠(yuǎn)不可能超越的中考跳遠(yuǎn)的豪情美……初中生活的尾聲，在不斷摒棄浮躁與不自信的日子里，我第一次那么強(qiáng)烈地感受到夢(mèng)想帶給自己的力量。那些在友情和親情中獲得的追夢(mèng)的動(dòng)力，那些在一次次失望中為夢(mèng)想拭去淚水，重新又投入緊張戰(zhàn)斗的豪邁，都像火灼燒過(guò)一般。初中生活在我的靈魂深處烙下了深深的痕跡：那就是夢(mèng)想始終像風(fēng)箏線一般，在我漸行漸遠(yuǎn)的成長(zhǎng)路上，不管我飛得有多高有多遠(yuǎn)，他始終會(huì)拉著我讓我飛向正確的方向。
僅僅才跨入高中半學(xué)期，但早已見識(shí)了高中生活的壓力和高強(qiáng)度。每天一大黑板的公式，一份份的試卷，一道道叫人抓耳撓腮，苦思冥想后還毫無(wú)進(jìn)展的難題……困惑、焦慮天天如影相隨，我深深知道高中三年的艱辛。但我從《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》一類的書籍中學(xué)會(huì)了笑對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，懂得了“天上不會(huì)掉餡餅”，一切只得靠自己的真理；大衛(wèi)·科波菲爾、沈從文、魯迅的人生經(jīng)歷……讓我懂得了磨難是人生的財(cái)富，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。
三年的'高中生涯彈指一揮間，我又該給自己留下什么痕跡呢？我想：一定會(huì)有奮斗過(guò)后綻放臉頰的酒窩；一定會(huì)有在逆境中的掙扎和不快樂(lè)；或許還會(huì)有重拾自信的豪邁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精彩……。
在20xx年的開始，在象征嶄新的生活，全新的人生的日子里，望著窗外夜幕上的顆顆繁星，心中泛起陣陣漣漪，微風(fēng)輕撫，劃過(guò)珍藏在心底的成長(zhǎng)痕跡……。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十四
翻開歷史的第一頁(yè)，那積滿灰塵的第一頁(yè)，我國(guó)的第一個(gè)王朝—夏已產(chǎn)生。悠悠的歷史回味無(wú)窮，可我只是局外人，與歷史格格不入，只能用批判的眼光注視著，我永遠(yuǎn)都不可能在那里開花結(jié)果，我始終無(wú)言與之交流。
歷史，來(lái)也匆匆，去也匆匆；揮揮衣袖，不帶走一片云彩，留下的只是沾滿塵埃的書頁(yè)、竹簡(jiǎn)，還有那一座座宏大的陵墓。歷史從來(lái)都是給后人以警醒，給后人以昭示，讓后人提高警惕，不讓悔恨重演。可我們終不知國(guó)家滅亡那一刻是怎樣橫尸遍野，血流成河，我們只是在心中默默地說(shuō)“不要那樣做”，可又有多少人沒(méi)有那么做，所以，我們只能旁觀，我只是旁觀者。
其實(shí)，從一開始，地球產(chǎn)生之際，我和歷史之間就有一堵墻，觸摸不及，無(wú)形之中又有形。這堵墻無(wú)論我們?cè)鯓油诰颍鯓硬鹦叮K究是不會(huì)倒塌，因?yàn)槲覀儫o(wú)從下手。看吧，現(xiàn)代和古代的差別。對(duì)，國(guó)家應(yīng)該富強(qiáng)，可我們得到了，又失去了。
馬，在古代是一種十分神圣的象征。唐朝唐太宗李世民十分愛馬，古有記載：突厥骨利干“遣史朝貢，獻(xiàn)良馬百匹，其中十匹尤駿，太宗奇之，各為利務(wù)，號(hào)日十驥，其一日騰云白，二日皎雪驄，三日凝露白，四日玄光驄，五日決波馬，六日飛霞驃，七日發(fā)電赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗贊美曰：“耳根鐵勒，杉材難方；尾本高麗，掘磚非擬。”
看吧，古代馬是多么神圣，多么純潔。再看看現(xiàn)在，公路上汽車橫飛，馬現(xiàn)在除了新疆、內(nèi)蒙古等地，幾乎都看不到了，并且現(xiàn)在還有那樣的寶馬。
現(xiàn)在的長(zhǎng)城只是明長(zhǎng)城，并不是秦長(zhǎng)城。雖說(shuō)秦始皇用了那么多年時(shí)間，犧牲了那么多人，想把秦長(zhǎng)城建立得宏偉，外國(guó)都贊不絕口，可到頭來(lái)還不是不見了，現(xiàn)在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加強(qiáng)鞏固，現(xiàn)在應(yīng)該看不到了吧。這是我旁觀者的想法，若是古人，他們會(huì)怎么看，我不知道，因?yàn)槲也皇撬麄儯遗c他們之間終究是有一堵墻。
天地間黃沙漠漠，我似乎看見了，看見了在山與山之間穿梭、徘徊的一隊(duì)隊(duì)人馬。他們赤裸上身，眉頭只用一地布搭著，上面是一塊塊的石頭，晶瑩的汗水在烈陽(yáng)的照射下熠熠生輝，順著臉龐滑下，“啪嗒———”滴落在地上，滲進(jìn)泥土里。這聲音并不響亮，因?yàn)楝F(xiàn)在叫苦聲連天，人人怨聲載道。我的手似乎緊了緊，我看到的就是秦始皇的殘暴以及他的豐功偉績(jī)，但也只是“看”而已。
古代和現(xiàn)代的差別，很多，很多，可相同之處甚是渺茫。歷史走過(guò)的痕跡，擦不掉，也不可能風(fēng)化。交給我們的，除了那似水的五千年時(shí)光，就是歷史蜿蜒爬過(guò)的痕跡了。從以前到現(xiàn)在，我們得到了很多，但在得到的同時(shí)，也失去了。
歷史與我們，有的是永不磨滅的墻和回不去的時(shí)光。
高中時(shí)光的痕跡（實(shí)用15篇）篇十五
對(duì)于痕跡，我總以為是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業(yè)墻在我走過(guò)的歲月，刻下一道深深的痕跡。
那是09年的一個(gè)夏天，我和幾個(gè)伙伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營(yíng)，29號(hào)我們輕裝出發(fā)，來(lái)到了宏景公園，進(jìn)行“水上戰(zhàn)役比賽”。
比賽結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)整，天開始灰灰的。突然，教練指著那面高6米寬12米的畢業(yè)墻，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，他說(shuō)：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過(guò)這面畢業(yè)墻嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們?nèi)w應(yīng)戰(zhàn)，可，望著那赤裸裸的高墻，似乎在嘲笑著我們，大家士氣大振，只為證明我們是真正的戰(zhàn)士。
天邊已經(jīng)泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰(zhàn)役打響了，我們只許前進(jìn)，沒(méi)有退路。任務(wù)分配得十分妥當(dāng)，一個(gè)男生半蹲式背緊靠著墻壁，另一個(gè)男生踩著上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個(gè)，接著，女生一個(gè)接一個(gè)往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。為了確保在翻墻過(guò)程中不出意外，在畢業(yè)墻前方由剩下還沒(méi)翻或翻過(guò)的隊(duì)員，雙手往上托著，大家緊緊地靠在一起，當(dāng)時(shí)，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所松懈，因?yàn)槊總€(gè)人都知道這關(guān)乎隊(duì)友的生命安全。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，天邊已經(jīng)染成一片紅了。
還沒(méi)上的女生一個(gè)個(gè)被推著上，該我了，心里莫名地?fù)?dān)心起來(lái)，我躡手躡腳地踩上那個(gè)男生的大腿，再踩上雙肩，沒(méi)挪動(dòng)一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當(dāng)我到達(dá)一定高度的時(shí)候，只見上面有無(wú)數(shù)只手伸向我，頓時(shí)好感動(dòng)，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，頓時(shí)更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過(guò)當(dāng)時(shí)那種激動(dòng)的心情難以言狀。
天空暗下來(lái)了，只剩最后兩名當(dāng)人梯的隊(duì)友了，周圍一片漆黑，凝聚著恐怖、緊張的氣息，最下邊那個(gè)人順著上邊的人的身子往上爬，翻過(guò)去了！頓時(shí)，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹云霄。
我永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)墻上那灑滿汗水的痕跡。