一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底，體現(xiàn)作者的個性和風(fēng)格。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學(xué)生都關(guān)心的問題，對此，我有一些經(jīng)驗和建議，希望能給大家以啟發(fā)。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇一
一個年輕人總感到自己懷才不遇，一次在沙灘上，他詢問一個智者，怎樣才能讓自己的才華得到施展。
智者從懷里掏出一顆金子，扔了出去，說：“你去把剛才扔的金子撿回來。”青年很快撿回金子，也明白了其中的道理。
世界上到處都有很多所謂懷才不遇不能施展才華的人，到處都有自輕自賤的不善于向智者學(xué)習(xí)的人，到處都有不能抓住機遇把扔出的金子撿回來的人，到處都有才華橫溢但終生無所成就的失意者，究其原因，就是不能做最有用的自己。
在失意者看來，自己才能低劣如同垃圾，金子總是屬于別人的，機遇總是與己無緣，忠誠和敬業(yè)遠(yuǎn)離自己，懶惰抱怨如影隨形。豈不知所謂垃圾，就是放錯了地方的好東西。生活中的很多事、很多人也是如此。既然放錯了地方，就不妨換個位置，找準(zhǔn)地方，讓“垃圾”大放光彩！
莊子說，人皆知有用之用，而莫知無用之用。其實，世上本沒絕對無用的東西或失敗的事物，只是利用的方式不同罷了。同一種事物，在不同的人眼里，或者在不同的際遇里，往往會有不同的價值。
找對自己的位置，才能做有用的人才。美國有一個叫羅伯特的人，用幾年時間收集了七萬多件“失敗產(chǎn)品”，然后創(chuàng)辦了一個“失敗產(chǎn)品陳列室”，并一一配上了言簡意賅的說明。由于這一展覽給人以真實深切的警示，開展后觀者如潮，，給羅伯特帶來了滾滾財源。
所以，不管什么時候，都不要說自己懷才不遇，不要說自己一無所有、一無所能，要試著抓住機會，立即撿回扔出去的金子，充分展現(xiàn)自己的長處，在“平庸”中挖掘亮色，從“無用”中尋找價值，做最有用的自己！
做最有用的自己，是人類對美好事物追求的價值體現(xiàn)，是人類思考人為什么活著的答案所在。做最有用的自己，就是要與自己為敵，不斷戰(zhàn)勝自己的惰性和缺點；做最有用的自己，就是不斷完善自我，在不斷前進(jìn)中實現(xiàn)自己的價值；做最有用的自己，就是要不斷完善自己的各個方面，使自己成為一個全面的人，一個在很多方面都有價值的人；做最有用的自己，就要求自己養(yǎng)成一日三省吾身、不斷改進(jìn)的習(xí)慣。
做最有用的自己，最主要的要愛自己。只有這樣，才會認(rèn)真檢查進(jìn)入自己身體、思想、精神、頭腦、靈魂、心懷的一切東西。絕不放縱肉體的需求，用清潔與節(jié)制來珍惜自己的身體；絕不讓頭腦受到邪惡與絕望的引誘，用智慧和知識使之升華；絕不讓靈魂陷入自滿的狀態(tài)，用沉思和祈禱來滋潤它；絕不讓心懷狹窄，要與人分享，使它成長，溫暖整個世界。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。用全身心的愛成全自己，做最有用的自己，天生我材必有用！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇二
一位老師如何能改變千千萬萬的孩子重塑自己，讓野百合擁有自信綻放的春天，從此不再自卑；讓洶涌的波浪不在張揚，從此不再自傲。只因一句話，“每個人都是天才。”多么鏗鏘有力，擲地有聲的話語，天生我材比有才，相信自己的能力并為之努力，終能成就天才，做自己的狀元。
天生我材必有才，相信自己就是天才，相信荒原上的雄鷹終能展翅飛翔。臺灣著名女作家簡貞曾如是說，“我寧愿做荒原上饑餓的鷹，也不做肥碩的井蛙。”為了實現(xiàn)成為作家的夢想，簡貞孤身一人來到臺北求學(xué)。除了生活孤獨，每天還要學(xué)習(xí)大量功課的簡貞并未退縮，因為她堅信自己生來就是要當(dāng)作家的，她堅信經(jīng)過努力一定能實現(xiàn)夢想。于是，她每天帶著愉悅的心情投入到枯燥的學(xué)習(xí)中去，在她的世界地理使一次激動人心的環(huán)球旅行，歷史是和古人對話的好時機……最終她進(jìn)入理想大學(xué)，實現(xiàn)作家夢。天才并非遙不可及，懷揣執(zhí)著的信念，相信天生我材必有才，中能像簡貞那樣攀登理想的巔峰，成就做自己的天才。
天生我材必有才，天才的路是走出來的，相信雨過天晴天空會掛出彩虹。中國達(dá)人秀總冠軍劉偉歷經(jīng)挫折，走出人生低谷成為天才。劉偉小的時候因一次意外觸電失去雙臂，從此他的一生灰霾一片。失落過后他意識到“像我這樣，要么趕緊去死，要么好好活著。”于是他學(xué)會用腳彈鋼琴。他用頑強的一直告訴我們?nèi)魏稳硕寄艹蔀樘觳牛觳挪皇翘摶玫膲簦庵緢詮姷娜私K能乘風(fēng)破浪，成就天才！
天生我材必有才，懷揣信念，成就做自己的天才：李娜成為亞洲首位法網(wǎng)賽冠軍不是夢，她用實力見證自己就是天才；卡梅倫由性格軟弱的男孩成為英國首相，他用能力見證自己是天才……他們都在追尋夢想并將其付諸行動，他們成就了自己，見證了天生我材必有才。
會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年！我們曾熱血沸騰，追尋著自己的夢想，我們?yōu)樽约憾睿驗槲覀儜汛б环菪拍睢焐也谋扔胁牛≈灰ΓK能做自己的狀元，成就天才之夢！
信念+追求=天才！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇三
從小便很喜歡這幅對聯(lián)，但由于年齡太小，不能明白這其中的深意，隨著時間推移，歲月變遷，我漸漸地明白其本質(zhì)。
幼時的我是一個很不自信、異常害羞的女孩：做事總要詢問母親，才能做出決定；碰見陌生的叔叔阿姨也只是躲在母親身后，臉紅紅地稱呼叔叔阿姨；上課更是從未回答過問題，即使我對答案了如指掌；平時的活動與我更是毫不相干。
小時候常常羨慕班上那些多才多藝的出眾的女生，暗自偷偷地、稍帶自卑地想自我這一輩子也只能做個平平凡凡的人罷了。
可有一天，教師發(fā)了一篇畢淑敏的散文，叫《我很重要》，讀后掩卷沉思，想了很多，也明白了一些。
她說，我很重要。我被深深地震驚了。是的，我很重要。
作為父母的掌上明珠，我是她們心尖上的一塊肉。無論我貧窮還是富貴、丑陋還是美麗、自私還是大方、失敗還是成功，她們對我的愛一如既往，從未改變。我永遠(yuǎn)都是她們最愛的、最重要的人。
所以，我很重要。
作為一名健康的人，我有健全的四肢、正常的大腦、健康的心理，所以，在將來，我有許許多多的職業(yè)任己挑選，我能夠做一名光榮的人民教師，抑或是一名白衣天使，或者是一名金融家。未來是未知的，我的未來具有無限的可能，我具有無限的潛能。
所以，我很重要。
作為社會的一分子，我有職責(zé)和義務(wù)為社會貢獻(xiàn)自我的一份力量，哪怕它很小、很微不足道，但“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，。從古至今，都是小的決定大的。
所以，我很重要。
作為一名中國人，我為我的祖國感到驕傲與自豪，祖國如有需要，我愿奉上我的一切。14億的一切，堆積成中國的一切。我是那14億分之一，我為此感到自豪。
所以，我很重要。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”這是一種自信，一種對自我的肯定，一種“我很重要”。
從今以后，我要高呼：我很重要！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇四
我們每個人都應(yīng)當(dāng)對自己有一個正確的估價，既要相信“天生我材必有用”，真正認(rèn)識自己的價值所在，以最大限度地發(fā)揮自己的專長，又不能好高騖遠(yuǎn)、志大才疏，還要充分認(rèn)識自己的不足，不斷改正，不斷向著人生的目標(biāo)前進(jìn)。
由“天生我材必有用”想到的面向大海，我們不必望洋興嘆，因為我們有細(xì)流的活力勇敢；面仰高山，我們不必感嘆巍峨，因為我們有大地的平華無實；面賞花海，我們不必羨慕千姿百態(tài)，因為我們有野花的平凡快樂。面對人生，我們更不必妄自菲薄，因為我們相信：“天生我材必有用！”
“天生我材必有用”是相信自己，給自己一個信念。三國時梟雄曹操，他的父親曹嵩是宦官曹騰之子，繼而他從小受盡別人的冷眼相待，譏笑戲弄。但是他給自己一個信念：成就霸業(yè)！最終他成功了！韓信雖受胯下之辱，但是他相信自己不會自甘墮落.
“天生我材必有用。”我雖然不相信這句鬼話，但為它所帶來的.神力給折服。我相信它能讓更多的人走向成功，也能是失敗者最后的棲息之地。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇五
詩仙李白曾有詩云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”這句膾炙人口的名詩可謂有“一語驚醒夢中人”之力。古往今來多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個人既然來到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。
或許很多人都會記得五代十國和宋末亂世時的那兩個最不似帝王的帝王吧。一個多愁善感，工于詞話，卻將一國之業(yè)葬送于一江東流的春水;一個不愛江山美人，唯獨傾心于丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業(yè)的大宋王朝。當(dāng)然，若論做一個賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝?nèi)チ说弁跄且簧泶萄鄣凝埮勖峁冢麄儏s堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說過，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個優(yōu)秀的詞人。其實若平心而論，國力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時罷了。雖說現(xiàn)在這些已經(jīng)不再重要，但誰又能否認(rèn)李煜和趙佶沒有一個成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌。或許千百年以后，還會有人為他們的生平作一聲浩然長嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩人，人們或許只會記得他們留下的一篇篇不朽詩作，大多數(shù)人都不會記得，原來他們的志向在于仕途官場而非山水田園。中國的詩史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風(fēng)明月共譴愁懷而作的詩，其中李白和杜甫就是兩個很好的例子，都數(shù)次遭貶仍心懷天下，最后官場上不文一名，卻在詩史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我材必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認(rèn)清自己的長項，便可以很好地利用長處，錢鐘書先生曾在一次大型考試中語文英語滿分，數(shù)學(xué)卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學(xué)，在文學(xué)史上久負(fù)盛名。魯迅棄醫(yī)從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態(tài)，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認(rèn)不清自己的長項，無法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢必一事無成。
相信自己，人各有長，三百六十行，行行出狀元，總有一項工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽光，相信自己會為世界的明天和自己的未來增添力量，只因“天生我材必有用”!
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇六
出自盛唐詩人李白的《將進(jìn)酒》。
全文參考：
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。
與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇七
或許它有殘缺，或許它不美，或許它有些礙眼；但也不能嫌棄它，天生我材必有用，它一定有它的價值所在。有這樣的一則故事，一個農(nóng)夫有一群美麗的白羊，令他遺憾的是，在這群白羊中有一只黑羊，就像美麗的風(fēng)景中的一個污點。于是農(nóng)夫打算將這只黑羊賣掉。天有不測風(fēng)云，在一次暴風(fēng)雪中，農(nóng)夫和他的羊群走丟了。農(nóng)夫十分著急，正當(dāng)他找得精疲力盡時，突然在茫茫白雪中看見了一個黑點。農(nóng)夫驚跳起來，走近一看，原來是他那只曾經(jīng)想要賣掉的黑羊，而其它的白羊也在周圍。農(nóng)夫因為黑羊而找到了他的白羊群，或許他應(yīng)該慶幸沒有賣掉黑羊并且發(fā)現(xiàn)黑羊的價值所在。
不要怕，不要氣餒，天生我材必有用，相信自己，你就會離成功更進(jìn)一步。著名鋼琴家朗朗小時候并不聰明，反而有些笨拙。他上鋼琴培訓(xùn)課時曾遭受老師的呵斥，說他在鋼琴方面沒有希望，可朗朗沒有放棄。他發(fā)誓要用一個閃光點來證明自己，他更加勤奮練習(xí)。在一次鋼琴比賽中他拿了獎，得到了老師和同學(xué)們稱贊，也找到了自己的價值所在。如今的他成為世界上著名的鋼琴家，只因他相信，天生我材必有用。
佛曰：“以物物物，則物可物；以物物非物，則物非物。”每一件事物都有其本身的價值，如果你硬用別的物的價值來衡量這個物的價值，則物永遠(yuǎn)都是廢物。天生我材必有用，要懂得利用物的材，發(fā)揮它的價值，使你離成功更進(jìn)一步。
一片空地，因為有了一株小草而成為一片綠茵茵的草地；一片白雪，因為有了梅花的點綴而更加美麗；一片花地，因為有了落花的滋潤而顯得更加生機。
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天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇八
每人都有自我的技能，只要發(fā)揮出來，就是李白說的:天生我材必有用！
我的技能則是會幫別人修電腦，，這功夫，是我玩電腦玩出來的，在我玩電腦時，都會出現(xiàn)許許多多的問題，例如：電腦中毒了，鼠標(biāo)壞了，開不了電腦，等等……但都給我解決了，連會修電腦的爸爸，不時都會來問我.
有一次，叔叔電腦中毒了，爸爸叫我過去修一下，我?guī)Я藥讖埍匾墓獾瑏淼搅耸迨寮遥谖伊私馐迨宓碾娔X后，我拿出殺毒光碟一放，竟然沒有用，叔叔這才告訴我，光區(qū)也壞了，我一聽，這可就難修了，我回家把光區(qū)帶來，裝了上去試一下，能夠了，這就沒問題了，我又把光碟放上去，跟叔叔說:“等它刷干凈就行了。”刷完后，我向叔叔笑了笑，說：“叔叔，收點工錢吧，當(dāng)我的零用錢吧！”叔叔也對我說：“你這調(diào)皮鬼，真滑頭，好吧就給你五快錢吧！”
我，第一次用我自我的本事拿到了錢，真是天生我材必有用啊！
還有一次，我到同學(xué)家玩，把他家電腦給弄壞了，我很羞愧，可是我想，我能幫他修好的，我跑回家把那盒我專用的光碟袋拿了過來，在他家弄了半天，最終修好了，幸好我會修電腦，要不然我不但要賠錢，還傷了和氣。
技能，能幫我們，李白常說：“天生我材必有用”老天要生我們，當(dāng)然是有用的，就算掃地也是一種才能！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇九
暑假是個適宜旅游的時節(jié)，因為天氣不像往年那樣酷熱。我們一家準(zhǔn)備去南京旅游，也好讓我見一下大世面，緬懷緬懷革命先烈。今天，我們提著行李，在站臺上等車。
等車時，我左顧右盼，看看周圍都有些什么人。我想：現(xiàn)在的社會風(fēng)氣欠佳，會不會有小偷兒？頓時，我的眼神變得“疑神疑鬼”起來。那邊，有幾位伯伯，提著行李包，正在高談闊論。看他們穿著西服，打著領(lǐng)帶，可能是去外地做生意吧！這邊，有幾住打扮得非常前衛(wèi)的可姨，聚在一起談話。仔細(xì)一聽，原來她們在講南京哪些地方有漂亮衣服，哪些地方的飯萊更為可口。遠(yuǎn)處，一位老奶奶帶著她的孫子正朝這邊急急地走來，邊走邊對孫子叮囑著什么。可能是讓她的孫子出去玩耍時別到處跑，要跟著自己走，免得走丟了。
我又瞧了瞧跟前背著大包小包鋪蓋卷的人，都是一些面目憔悴的民工，正在滿腹牢騷地談?wù)撃募依习濉⒐ゎ^壞，不給他們工錢，以后千萬不要去那家。我想：可能這些民工是南京人，到異地打工，這次回家鄉(xiāng)看看的吧！
看到這么多形形色色的人，我的心潮似大海一樣翻滾，一種想法油然而生：人生中有許許多多這樣的站臺，我們可以從站臺搭乘列車通向全國各地。有些人可以重新開始生活；有些人離開故鄉(xiāng)，到外面去打拼、奮斗，闖出一片新天地。也許對這些人來說，這是生命的一個轉(zhuǎn)折點，這個轉(zhuǎn)折點能使他的生命更加精彩！有些人因為遇到挫折或者家庭不幸，幾近崩潰，可是只要他對生活充滿希望，哪怕只有百分之一的可能，只要他撐下去，他就可以通過站臺到別處去找到適合他的工作，開始新的生活。
“人，生下來不是為了被打敗的”，海明威隔著兩萬海里重洋說：“天生我材必有用”，李白隔著一千年的山丘說。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十
花開千年，遺留于塵寰間的是它向世人證明自己的清香；繁星相與落輝與靜謐的江面，為的是將自己的一生揮灑淋漓盡致，綻放光輝！而它們，這些鮮活的生命，已向人們展現(xiàn)了它的豪壯的美——天生我材必有用！
落花凋殘，瀟灑落于大地的懷抱。而龔自珍懷殤低吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。殘花落瓣雖已于“天之涯，死之角”的那端重新繼續(xù)了自己的生命，但它卻用自己的殘軀給大地留下了最后一片溫暖。
而這個小生命也正向世人證明了自己，向世人詮釋了“天生我材必有用”的殘缺之美。
折柳送別千里，暫得那一時欣怡。卻不知流水的叮咚已奏成“離歌”一曲。于是，柳永于落木蕭蕭，秋風(fēng)蕭瑟之際吟道“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，“多情自古傷離別”。似乎柳條的魅力將是他唯一的希冀。而流水的叮咚將成為他心中永恒的懷念。
僅僅是無法言語的它們，卻在此時，讓柳永得到了慰藉。流水，楊柳，卻已相隔千里，但它們卻讓我們了解到它們不可替代的理由。而它們與長亭外，殘月之下的那角，正默默的憨笑著向我們詮釋了“天生我材必有用”的不可替代的美。
月上柳梢頭，無牽無掛，我踏月輝漫步于林間，獨坐于樹梢之間，享浮華。或許這就是明月向我傾撒的淚光與哀思。而此時，李白苦吟：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”明月消瘦了李白的影子，卻道不盡他的愁思滿腹。而明月卻可以用獨有的魅力向我們詮釋“天生我才必有用”的愁苦之美。
花開花落，云起云涌，望天帆于無邊無際的大海，皆暢快淋漓。宇宙萬物卻在霍金的腳下，云起云涌般顯現(xiàn)，卻見他乘著銀河流于宇宙之中，向人們談?wù)撝@只有他能見到的風(fēng)景。
更在天的那一端，他高亢的歌道“宇宙是我們的母親，而我可以自豪的想你們詮釋“天生我才必有用”的自信之美。
流星劃破天際，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的光輝；彗星拖著長長的尾巴，載著漫長的歷史，劃破蒼穹。彩虹用自己的微笑光芒來架起希望之橋。而它們也正像人們詮釋著“天生我材必有用”的真諦。
人生在世，難免會有如浮云般虛無縹緲。而我們的命運卻始終掌握在我們的手中。貝多芬的"命運交響曲"的那跳動的音符正走出一段令人自信的樂章。
而那樂章的背后，卻隱藏著希望的光芒——天生我材必有用。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十一
上帝創(chuàng)造了我，并將我?guī)У搅巳碎g，讓我有了父母、兄弟、老師、朋友……就這樣，成就了現(xiàn)在的我。
我是一名平凡的女孩，每天上下學(xué)都重復(fù)著同樣的旋律。雖然平凡，但我不曾自卑，因為每個人都是上帝的杰作；雖然我的道路坎坷，但我不曾認(rèn)輸，因為我是困難的克星；雖然我的相貌不美，但我不曾低頭，因為我的樂觀豁達(dá)。
我很愛笑因，因此父母為我取名為陳笑笑，但又覺得名字不夠優(yōu)雅，后來又取名為陳怡寧。怡：快樂；寧：安安寧寧。因為這個名字，從小父母就教我各種禮數(shù)：什么莞爾一笑、什么大家閨秀，而我才不干這一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬樹翻墻，男孩子敢做的，我也敢。小時候，還是孩子們的頭頭呢。
我玩的時候多，安靜的時候也多。
我安靜的時候，大多是看書的時候，有一本好書，我會不吃不喝看個夠，如果這時候，有人打擾我，我一定讓他吃不了兜著走。
我在父母眼里很任性，那是因為他們不了解我，我已經(jīng)有能力自立，有能力處理自己的事，而他們總是告訴我做什么對，做什么不對。可是他們的人生經(jīng)驗我們只能用來參考，我們自己積累的經(jīng)驗才是最寶貴的財富。
我從不奢望自己成為流芳千古的人，因為天生我才必有用。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十二
1、知道每個人都有自己的特點和優(yōu)勢。
2、通過活動，培養(yǎng)自信心。
3、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，初步培養(yǎng)服務(wù)于社會的思想。
重點：
1、了解自己的優(yōu)勢；
2、培養(yǎng)自信心。
難點：認(rèn)識和發(fā)揚自己的優(yōu)勢。
1、教師準(zhǔn)備反映學(xué)生特長的多媒體資料。
2、教師準(zhǔn)備一面大鏡子，學(xué)生每人自帶一面小鏡子。
1、教師出示本課課題：天生我材必有用。師：課題告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)勢，都有自己的特點，我們來看一看課文中的這幾位小朋友各有什么特點。
2、學(xué)生看課文中的圖片，說一說圖中的小朋友各自的優(yōu)勢。
1、學(xué)生根據(jù)課文中的圖片，說一說鏡子中的這名小朋友有什么特點，為什么說他像一個小運動員。
2、、小組討論：我們可以從哪些方面來了解自己的特點呢？
3、每個學(xué)生仔細(xì)觀察鏡子中的自己，寫一寫自己的特點。對容貌長得不好看的學(xué)生，教師做好積極的引導(dǎo)。
4、學(xué)生接納自己的外貌特點，并將填寫的內(nèi)容大聲地念給小朋友聽。
5、師：鏡子中的你美麗而又可愛，媽媽眼中的你是什么樣的呢？老師、伙伴眼中的你又是什么樣的？這些人也是你的一面面鏡子，在他們眼中也可以反映出你的特點和優(yōu)勢。
6、小組交流：在別人眼中，自己是什么樣的。
1、學(xué)生回憶選班干部的情景，說一說班里同學(xué)發(fā)揮自己優(yōu)勢為大家服務(wù)的事例。
2、全班討論：班級中有哪些事情需要同學(xué)們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
3、學(xué)生根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢，選擇班中適合自己的.班干部崗位進(jìn)行競選，并說一說如果自己在這個工作崗位上，打算如何為大家服務(wù)。
1、教師講述小故事“你自己最偉大”
2、學(xué)生交流、領(lǐng)悟：小老鼠是一種卑微的動物，也有它的本領(lǐng)。我們每個人都有自己的長處，充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢，才能對自己充滿自信。
3、全班討論：什么時候說“我能行“。
4、學(xué)生連續(xù)三遍，大聲說出：“相信自己！我能行。”同時，配上相應(yīng)的動作，如握拳舉臂、拍手擊掌等。
這個世界上我們每個人都是獨一無二的奇跡，都是自然界最偉大的造化。每個人都有自己的優(yōu)勢，我們要善于發(fā)揮這種優(yōu)勢，并且把自己的優(yōu)勢和理想結(jié)合起來。只有正確認(rèn)識自己的價值，對自己充滿自信，不斷發(fā)揮自身的潛力，才能將我們生存的意義充分體現(xiàn)出來。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十三
從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。
我生來體格好，大人們說我干啥像啥，說啥有啥。
幼兒時期，我就表現(xiàn)出熱愛身邊的一草一木，珍愛小動物，珍惜友情，渴望大家一起快樂。
小學(xué)五年，從一米一長到一米六五，感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤于探索、注重于行動。做起來，樂于挑戰(zhàn)一道道數(shù)學(xué)難題；讀下去，癡醉于成堆的書籍和知識的海洋；寫起來，常能奮筆疾書，喜歡給我?guī)盱`感的每一件事物，更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊成員，是油田四小腰鼓隊的重要成員。課余我學(xué)習(xí)了國畫藝術(shù)，感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。
如今進(jìn)入了中學(xué)，軍訓(xùn)的苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體，渴望早日記住每一位同學(xué)的名字。班主任老師的親切、語文老師的干練、數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)、英語老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。
小草沒有大樹的'偉岸卻可以把大地變得生機勃勃；清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內(nèi)心的激蕩使得人心歡暢；明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝蕩漾。
讓我們懷著美好的心情期待每一個明天。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十四
我們每個人都應(yīng)當(dāng)對自己有一個正確的估價，既要相信“”，真正認(rèn)識自己的價值所在，以最大限度地發(fā)揮自己的專長，又不能好高騖遠(yuǎn)、志大才疏，還要充分認(rèn)識自己的不足，不斷改正，不斷向著人生的目標(biāo)前進(jìn)。
由“”想到的面向大海，我們不必望洋興嘆，因為我們有細(xì)流的活力勇敢；面仰高山，我們不必感嘆巍峨，因為我們有大地的平華無實；面賞花海，我們不必羨慕千姿百態(tài)，因為我們有野花的平凡快樂。面對人生，我們更不必妄自菲薄，因為我們相信：“！”
“”是相信自己，給自己一個信念。三國時梟雄曹操，他的父親曹嵩是宦官曹騰之子，繼而他從小受盡別人的冷眼相待，譏笑戲弄。但是他給自己一個信念：成就霸業(yè)！最終他成功了！韓信雖受胯下之辱，但是他相信自己不會自甘墮落.
“天生我才必有用。”我雖然不相信這句鬼話，但為它所帶來的神力給折服。我相信它能讓更多的人走向成功，也能是失敗者最后的棲息之地。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十五
場景：某公園一角。
道具：鳥籠子。一把扇子。
出場人物：黎老頭。劉大媽。
出場——。
某公園一角。晨練。
黎老頭提著鳥籠子在公園里信步閑逛，一邊看著鳥籠子里漂亮的畫眉，一邊隨意走著哼哼小曲。
就在這個時候，手持著一把扇子扭著二人轉(zhuǎn)的劉大媽開始出場。
劉大媽繼續(xù)扭著二人轉(zhuǎn)，然后停頓一會兒，于是吊嗓子：啊……喲……呀……啊……。
正在逗鳥的黎老頭聽到如此難聽的聲音，再也沒有那個心情去玩鳥，所有的好心情完全讓那個劉大媽都給破壞了。
黎老頭實在不能忍受，于是上前看著劉大媽，黎老頭那雙眼睛快要把劉大媽看穿了似的。
黎老頭難受的表情，還在繼續(xù)注視劉大媽。
劉大媽有點不高興道：好了，好了，你是在轉(zhuǎn)著彎罵人呢？在罵誰呢？在罵我嗎？你以為我聽不出來啊，是不是想說我這破鑼嗓子簡直污辱你的耳朵啊？就算是我唱得難聽，這些跟你的肝臟，你的眼睛，你的鼻子，你的大腸，你的胃，你的腿腳有什么關(guān)系啊？根本是八字沒一撇！
黎老頭故作不懂道：我哪有這么說？剛才我有這么說嗎？（然后暗自嘀咕）你剛才說得可不是嘛，說得絲毫不差！
劉大媽沒有聽清楚：什么？你剛才說什么？
黎老頭：沒……沒說什么。你剛才說什么來著？你說我偷看你，你回去照照鏡子除了全身上下的皺紋一大把，你有什么值得我去偷看？我真要是偷看你，我還不如偷看天上的星星呢，我長了那是什么眼睛還偷看你？除非我眼睛瞎了！
劉大媽：可不是嘛，你的眼睛就是瞎了！像我這樣的美女，連你都看不上？這不是瞎了，難道還是長了第三只眼睛，要不是就是畜生眼睛！這公園是公眾場所，又不是你家的廁所，光讓你一個人霸占著茅坑，這像話嗎？這趕快成了公園里的霸王了，看你年紀(jì)都一大把了，用我的話來說，你就是老霸王！
劉大媽直言道：屁滾尿流？當(dāng)場斃命？
黎老頭解釋道：什么呀？會被你嚇出精神病來，明天就會有很多人住在瘋?cè)嗽豪镆冗^這一生了！
劉大媽看著黎老頭說道：那你怎么還沒有瘋？你也趕快瘋了吧，要不一會兒回去后馬上讓你的家屬領(lǐng)你到瘋?cè)嗽喝マk住院手續(xù)，趕快交十年的住院費！我可好心好意告訴你，其實這種病在人的身體也有潛伏期，可能是一小時之內(nèi)，可能是幾個月之后，甚至?xí)且簧l知道那會是變成什么樣子，不管變成什么樣子跟我有什么事，反正無論如何明天我再也不想看到你！你覺得難聽，我又沒讓你聽，我還覺得自己唱著好聽呢，你愛聽就聽，不愛聽就拉倒！對不起了，恕我不能到瘋?cè)嗽嚎赐懔耍阋粋€人在瘋?cè)嗽豪镒约焊约和姘伞?/p>
劉大媽理直氣壯道：我安的就是一顆紅亮的心！
黎老頭：還紅心呢，你那是黑心！
黎老頭：沒錯！依我看吶，你就是在趕時髦！是初級愛好者吧，到底唱功是差了點，根本就是太差太差太差！差得都沒救了，根本沒法從腦袋瓜子里擠出什么天分，如果真要站在舞臺上用不了一秒的時間還不得把臺下的觀眾都嚇跑了，你還是不要愛上這個愛好了，換換別的興趣愛好吧，這哪是表演啊，根本就是一種殘忍的聽力與心靈雙重酷刑！
劉大媽：這是我多年下來的個人興趣愛好，我愿意，我喜歡，我以后還會繼續(xù)堅持下去，這是我的事，關(guān)你什么事啊？還說我呢，像你這種整日游手好閑沒事提著鳥籠子的老頭子，到處勾搭誰啊？我說你這籠子里的關(guān)是什么啊，黑不溜秋的，長得像黑熊似的跟你一樣，是烏鴉嗎？難怪有什么樣鳥兒就會有什么樣的主人，我就看那籠子里的烏鴉不順眼，跟你一樣瞎叫都讓我鬧心，難怪都說天下烏鴉一般黑！
黎老頭指著鳥籠子里畫眉說道：什么烏鴉啊？這哪兒是烏鴉？這是烏鴉嗎？你見過烏鴉嗎？
黎老頭指著鳥籠子里的畫眉驚訝道：什么？它是婦女？我這鳥兒怎么就成了婦女了？
劉大媽仍堅持道：我說是婦女就是婦女！
黎老頭：好好好，就算是我怕了你還不成嗎？我離你躲遠(yuǎn)點，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還不行嗎？
劉大媽：老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓！算了，暫且饒過你的小命，留你的小命讓你茍活世上吧。不是我說你，你現(xiàn)在要學(xué)會清心寡欲，不要整天學(xué)著烏鴉嘴見誰就呱呱亂叫，多讓人討厭啊！
黎老頭無何奈何道：好好好，我討厭，我討厭！你很討人喜歡，你大美女一個，可是這樣的老美女會討誰喜歡啊？我就不相信了，會討哪個沒長眼睛的人喜歡啊？至少絕不是我！
劉大媽：當(dāng)然不是你了！你就是那個沒長眼睛的人！
黎老頭：這下好了，今天早上到公園隨便逛逛，怎么就無緣無故挨了你一頓臭罵啊，可這臭罵臭不可聞啊！
劉大媽捂著鼻子道：是你這鳥籠子才是臭不可聞呢！
黎老頭無奈道：我現(xiàn)在離開還不行嗎？再繼續(xù)被你說下去，不知道會不會把給我說死啊?
黎老頭：你以為我愿意看見你啊？
劉大媽：我愿意看見你嗎？
黎老頭和劉大媽同聲道：以后誰也不要看見誰！哼——。
黎老頭和劉大媽各走各路，誰也不看誰一眼，背道而馳離開。
（結(jié)束）。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十六
每個人人來到這個世界都有其自身的意義、價值!
每個人的潛能都是無限的,當(dāng)有一天你把所有能做的事都做完時你會為自己感到吃驚.
相信自己!
詩壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中,留下了不朽的名句：“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來.”這個“天生我才必有用”更成了至今人們自我肯定和鼓勵他人的名言!
那么,上帝既然降生出“我”來,必有所用.可想像李白說此語時的飛揚神采和灑脫豪邁!他一生并不順利,但是貴在有這種自信,才能成就大業(yè).更可貴的是李白說的是自己,卻鼓舞了他人.細(xì)想一下,上帝每降臨每一個人,不論男女、無分胖瘦、不管學(xué)歷多少、不管富貴還是貧賤……雖路途平坦或崎嶇有別,但只要努力,不被困難嚇倒、退縮,永不言棄,每個人必有其用武之地!
李白有過情困、有過貧窮的處境、有過失去朋友的悵惘、有過失業(yè)的無奈、有過貶官的打擊……但是他豪爽樂觀,唱出“天生我才必有用”的響亮聲音,而且還瀟灑自信地進(jìn)取,怎不讓人欽敬感慨!撫今追昔,如今的青年常嘆息讀書苦、工作難、貧困潦倒、父親不再是富翁、長嘆自己生不逢時、失戀像天塌下來打擊自己……為很小的事竟然想不通!他(或她)悟不出“天生我才必有用”的道理,更無愉快的情緒、樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)勝困難的斗志.
社會有責(zé)任鼓勵大家向上和進(jìn)取,應(yīng)以具有說服力的事例告訴大家,不要放棄!天生我才必有用!但十分遺憾,社會上有人偏好渲染邪惡、鼓吹無前途、制造挫人信心消息,躲也躲不開.
天生我才必有用,可惜現(xiàn)在沒人用.一個好的心態(tài)+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功.每人的潛能都是無限的,關(guān)鍵是要找到一個能充分發(fā)揮自己潛能的舞臺.
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十七
1.知道每個人都會有自己的優(yōu)勢，能看到自己的長處。
2.了解自信的含義，認(rèn)識到自信對我們成長的作用。
3.建立自信心，知道自信能使人快樂，敢于在生活中表現(xiàn)自己。
教學(xué)重點難點：
讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己，自信能使人快樂。
1.提前將本課的安排布置給學(xué)生，讓他們做好準(zhǔn)備，采用各種形式在同學(xué)們面前展示自己的某一項特長。
2.讓學(xué)生收集一些關(guān)于自信的名言和關(guān)于自信的故事。
3.準(zhǔn)備一些人們展示特長的圖片和動物的圖片。
1.在我們的`日常生活中，常常可以看到很多美的場面，現(xiàn)在我們就走進(jìn)動物世界，看看它們是如何展示自己的美。
2.播放或展示有關(guān)羚羊奔跑、孔雀開屏、老鷹飛翔的圖片。
3.看了這些圖片你想說些什么?
4.同位之間互相討論交流。
5.交流匯報。
6.是呀，羚羊善于奔跑，孔雀開屏展現(xiàn)它那華美的一面，鷹擊長空，是那般的瀟灑俊逸，每個動物都有它的長處，我們?nèi)艘惨粯樱總€人都有自己的優(yōu)點。
1.同位之間，互相說一說對方有哪些優(yōu)點。
2.四人小組互相交流，交流自己有哪些優(yōu)點。
1.在聯(lián)歡會上，在兒童節(jié)里，老師都可以欣賞到你們優(yōu)美的舞姿，聽到你們那悅耳的歌聲，看到那充滿童趣的圖畫……下面就請大家來露一手。
2.學(xué)生分組展示，然后推薦一名優(yōu)勝者，在全班進(jìn)行展示。
3.全班展示。
4.剛才每個出來展示的同學(xué)都特別的美，因為在他們的臉上都洋溢著自信的微笑，渾身都散發(fā)著自信的魅力。
1.剛才那些同學(xué)為什么都特別的美呢?是因為他們身上洋溢著一份自信，是自信讓他們變得美麗大方。
3.對，是自信。請你總結(jié)一下，自信的人有哪些表現(xiàn)。
自信的人，相信自己;。
自信的人，能充分看到自己的優(yōu)勢;。
自信的人，能相信自己有能力做好某件事;。
自信的人，常說我能行;。
自信的人，常說我可以做好;。
……。
4.那么自信有什么好處呢?同位之間互相交流。
5.全班交流：
自信是成功的第一秘訣。
自信的人開朗大方，有人緣。
總結(jié)：孩子們，自信心很重要!但一個人的自信心不是盲目自大的產(chǎn)物，它應(yīng)該是實力和信心的綜合。自信，來自于平常努力刻苦的訓(xùn)練，你文化功底的積累，你對所學(xué)東西的熱愛、鉆研，你傾注的巨大熱情，你流下數(shù)不清的汗水，你獨特的見解和創(chuàng)新精神。孩子們，你們需要學(xué)習(xí)和掌握的東西真是太多太多，千萬不要停下前進(jìn)的腳步，讓自己變得目光短淺、胸?zé)o大志，白白浪費了自己的青春年華!孩子們，知道老鷹和雞的區(qū)別嗎?雞永遠(yuǎn)只能在地上依靠主人的施舍過一輩子，而老鷹則是自我謀生、翱翔藍(lán)天、博擊長空的英雄!孩子們，老師希望你們能成為了不起的雄鷹!
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十八
小草沒有大樹的偉岸，它卻能夠?qū)⒋蟮刈兊酶挥猩鷻C，活力四射。清泉沒有大海的雄渾，它卻能夠撫平人們內(nèi)心的激蕩與愁思。明月沒有太陽的火熱，它卻能夠使人們心中注入一縷思念與感傷。所以請相信天生我材必有用。
史蒂芬霍金，一位人生的斗士，一位科學(xué)界的泰山北斗，然而他卻遭遇了命運的摧殘。上天讓他失去了常人所具備的運動潛力，他只能被固定在一個輪椅上，僅憑著幾只能夠活動的手指用鍵盤來表達(dá)自我的思想。記得有一次在新聞發(fā)布會上，有位女記者提出了一個無比尖銳的問題，她問：霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝把我固定在這個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的`潛力，其實，上帝是公平的。因為他堅信著天生我材必有用。他憑借著自我的智慧與艱辛的努力，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了貢獻(xiàn)，他也被稱為與牛頓和愛因斯坦并列的世界三大科學(xué)家之一，他的成就足以讓世人敬仰。
邰麗華，一位婀娜的舞者，一位自強不息的女強人。從小喜歡跳舞的她，然而在一次意外中使她突然失聰，此時她的夢想與她越來越遠(yuǎn)。可是她并沒有放下，她用刻苦努力來彌補自身的缺陷，最終在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上大放異彩，她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來了視覺的盛宴。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人生的高潔，因為她始終堅信天生我材必有用。
所以，無論你是上天的寵兒還是棄兒，請大家銘記天生我材必有用！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇十九
我曾經(jīng)是一個很自卑的女生，認(rèn)為自己沒有任何特長，更不可能與那些尖子生們相提并論，有時甚至認(rèn)為自己在世界上只能當(dāng)那些襯托紅花的綠葉。
我有一個好朋友，叫x。
x在班上可謂是老師心目中的“貼心小棉襖”，同學(xué)心目中的“學(xué)神”。如果說我們每個人都是“star”的話，那么，她絕對是那顆“superstar”。
一次班級文化展示，她是”紅花”，而我們是“綠葉”。由于x的出色表現(xiàn)，我們班獲得了冠軍。比賽結(jié)束后，老師在全班面前好好夸贊了x一番。面對同學(xué)們羨慕的目光，x說了一句令我終生難忘的話：“老師，咋們班獲此殊榮并不僅僅只是我一個人的功勞，如果沒有同學(xué)們的積極配合與參與，我不可能發(fā)揮正常，我們也不可能獲得勝利之果。
那一刻，我明白了綠葉的意義。
正如那段文字所說，我好比星星，x好比太陽。我像星星羨慕太陽的那耀眼的光芒一樣羨慕x，而她也像太陽欣賞星星一樣欣賞像我一樣默默無聞卻也發(fā)揮著重要作用的人。
無論你是星星還是太陽，都有著自己的位置。，別把自己看得太渺小。
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇二十
——題記。
新文化運動的倡導(dǎo)者魯迅，懷有一顆救亡圖存的愛國之心，在她18歲時，魯迅開始了實業(yè)救國，然而卻失敗了，之后他又到日本留學(xué)，并希望能醫(yī)學(xué)救國，最后，魯迅發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能給人健康的身軀卻不能給人以健康的精神，便棄醫(yī)從文，開始了文學(xué)救國的道路。試問誰的青春不迷茫？魯迅先生不也是在革命的道路上一步步摸索出了一條救國之路嗎？難道你想逃避，放棄？那恐怕只會是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”罷。既然如此，何不重新振作，奮力一搏？雖然可能會失敗，但至少我們努力嘗試過。古人亦云：“心懷不懼，方能翱翔于天際。”
每個人都有著不同尋常的能力，從環(huán)境的角度來講，環(huán)境能夠影響生物，生物更能影響環(huán)境。就簡單地說，人類的祖先是森林古猿，但隨著大陸的`擠壓與擴張，古猿變只能下地生活，這就有了直立行走的古人類，又隨著火的使用，古人類的大腦得以開發(fā)，發(fā)明出了農(nóng)具與武器，于是荒地被開發(fā)耕種，動物被獵殺，環(huán)境也在改變，最后也就有了摩天大樓和廣袤無垠的草場。所以說，每個人都有著不同的能力，他能創(chuàng)造出自己的一方天地，正是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
記得有一次，父親帶我去四川旅游，有一幕給我留下了深刻的印象。
我們拜訪了一棵古樹，說是唐朝時期的古木。它經(jīng)歷了千百年歲月的沉淀，依然聳立在街市上，固然接受了時間的摧殘，它卻是郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，老當(dāng)益壯，散發(fā)出一股威嚴(yán)的氣息，或許正是迫于這種威嚴(yán)，我不禁低下了頭，目光游離間，看到了一株青嫩的小草，它是如此嬌弱，陽光被寬大的葉片遮住了，大片的陽光便也就滲出幾縷細(xì)絲，三三兩兩地照在這柔嫩的小草，然而他并未因為有位無比莊嚴(yán)的鄰居而低下高昂的頭，他只默默地抬著頭，盡可能多向陽光更充裕的地方伸展。
連瘦弱的小草都能不自慚形穢，何況我們是萬物靈長的人！
每個人都有獨特的價值，相信自己能在自己的生活中綻放！
天生我材必有用中學(xué)（優(yōu)秀21篇）篇二十一
我也認(rèn)為“”。
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠(yuǎn)，有些不拘小節(jié)。有時候還會與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個人緣超強的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛好多得數(shù)不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時我的思路全開，天馬行空的亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的水筆也會隨著思想的波動而上揮下舞，等思潮平定時，我才會發(fā)現(xiàn)一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會讓單車在臺階上穿梭自如，讓它在空中來個“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時，就約上幾個朋友，騎著單車狂奔向遠(yuǎn)方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過去。風(fēng)不停地吹過我那被汗水浸透的發(fā)絲，感到冰涼涼的，好爽啊！
天生我才必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會在未來發(fā)光！