在制定活動方案時，我們應該考慮到參與人員的背景、興趣和需求，以及場地、時間和資源等方面的限制。在下面的范文中，您將看到一些經典和創新的活動方案，歡迎大家批評指正和提出寶貴意見。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇一
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。
團隊知識答題競賽。
我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。
競賽時間：20xx年5月29日下午第二節下課后。
競賽地點：教學樓門前。
（一）知識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。
（二）。
1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的'機會。
2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答（隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒），在規定時間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數。每隊只有一次作答機會。
4、競賽中發生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式決出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。
5、競賽要求。
（1）各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。
（2）各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。
（3）競賽分別由各參賽隊以抽簽方式決定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。
(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。
(5）選手回答完畢后，由主持人依據正確答案和規則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。
（一）知識競賽。
1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
2、優秀選手各班一名，優秀獎4名；
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇二
三、比賽口號:團結就是力量。
四、比賽方法:采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發令(預備-口哨)兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
五、名次錄取:各級段取前三名。
六、注意點:。
1、在當場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認真組織好本班隊伍，展開練習，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發生。
3、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發生。
5、學校提供手套，有需要可向負責老師領取，用后歸還。考慮到手套大小問題，提倡學生自備。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇三
為了更好的完成年度考核指標，從發貨力度、回款進度和營銷活動三個方面提高業務員的積極性，營造緊張高效的工作氛圍，特舉辦此競賽。
競賽時間為20xx年11月1日-20xx年11月30日。營銷中心所有業務員參加此次競賽活動。
1.統計11月1日-11月30日，各業務員的發貨實洋總數(指定帶文圖書不予統計)，每周刷新各業務員發貨數據在led經營榜公布。
2.統計各業務員截止11月30日的總回款金額，以來款登記為準。
3.鼓勵業務員多制定并執行營銷活動，加大年底沖刺力度。
1.發貨計分=11月份發貨實洋/全年回款指標x12。
2.回款計分=截至11月底總回款/全年回款指標，
3.活動計分=11月參與營銷活動次數x0.01(不超過0.05)。
4.總得分=發貨計分x0.4+回款計分x0.6+活動計分。
對應獎勵：
序號競賽得分獎品。
50.7分以下-500。
總分前三名分別獲得冠軍、亞軍、季軍稱號，并獲得獎狀及額外獎勵一份。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇四
黨在我心中
中共已順利召開，部分的大學生對黨的知識的學習欠缺，對黨的.執政理念不明確而造成對黨的認識不夠的現象。
促進黨團員進一步學習黨的基本知識，增強人民群眾(同學)對黨的認識，加強我系學生思想政治教育，提高我系同學思想道德素質，豐富課余生活等。
電子工程系團委學生會組織部
待定
電教館一
電子工程系全體同學
1、必答題(步步向前)
由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽十組選手找出寫有(a、b、c、d)正確答案的卡片，30秒后出示答案。回答正確加5分，錯答或不答記為0分。
規則:當回答30道小題后進行統分，分數最低3組淘汰出局。若出現同分時，則兩組再從備題庫中回答3道問題，分少則不能進行下一輪比賽。
2、觀眾互動環節(幸運轉轉球)
由主持人將氣排球傳給觀眾，同時操作員播放音樂，主持人喊停球落
在哪位觀眾手中，其便有機會上臺抽取禮品一份。
規則:觀眾不可以拿球超過3秒，必須立刻傳球，違者則當眾表演節目一個。該互動環節要有5位幸運觀眾后才會進入下一環節，互動結束后同時宣布進入下一輪的組號。
3、搶答題(誰與爭鋒)
由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現3s便說“開始搶答”，然后每個組便可摁住手邊的搶答題進行搶答。誰快誰答。回答正確者加十分，回答不正確者減十分。
搶答題共20個小題。同理，搶答完畢，分數排后的三名將被淘汰。在統計分數這一小段時間，由主持人發表對黨的看法。同時讓觀眾小說一下對黨的認識。或者由主持人講個笑話讓觀眾樂樂。總之，這小段時間交給主持人。分數出來主持人宣布即可進入下一環節。
4、冒險題(巔峰對決)
進入本輪比賽的三個組，將由他們的得分(上兩輪)從低到高進行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個檔次，每個檔次有9道題備選，選手可任選一個檔次進行冒險題。
規則:主持人會問該組要選哪種檔次題進行作答?題目是在參賽組選好檔次后才會公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個組有3次機會進行挑戰，挑戰贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰則分數不變動。當所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動環節:操作員播放音樂，觀眾聽出是哪首歌后便可舉手搶答，主持人負責把話筒傳到觀眾手中，觀眾如果樂意可把整首歌唱完。只猜對歌名也獲得禮品一份。進行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次，由老師頒獎。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇五
為營造新年春節期間良好的經營氛圍，形成規范有效的服務流程，促進員工快樂積極向上工作，鑄造峽市娛樂行業名牌，經ktv 管理人員研究制定以下分組評比競賽方案：
第一：分組辦法。
1、ktv主管楊海軍、華磊、馮磊、王海洋四人各帶一組。
2、ktv部門員工自行選擇帶組主管，如出現人員不平均情況，由部門經理進行調整。
第二：評比辦法。
1、結合公司員工手冊、部門規章制度、部門服務流程及規范等制定評比基本依據。
2、由公司設置五名評委對照基本評比依據，結合日常工作的開展，進行評比，符合評比依據的服務或者行為給予加分，不符合評比依據的服務或者行為進行相應扣分。
3、此項評比從2015年2月8日起實施，至2015年2月17日結束，做出總評。
4、根據評委10日內打分情況匯總表，于2月17日進行最終評定，根據得分計算名次，分別為：第一名、第二名、第三名、第四名，并給于各組進行獎勵。
第三：獎懲辦法：
1、評比競賽第一名的團隊給予組長500元紅包獎勵，團隊成員給予各100元以上紅包獎勵，并頒發“優秀團隊”表彰獎狀。
2、評比競賽第二名的團隊給予組長300元紅包獎勵，團隊成員給予各50元
以上紅包獎勵，并頒發“優秀團隊”表彰獎狀。
3、評比競賽第三名不給于物質獎勵，但頒發“團結奮進”鼓勵獎狀。
4、評比競賽第四名的團隊給予組長為期一個月的“總值”獎勵，對于組員進行為期一周的免費培訓獎勵。
第四：評委設置。
1、總評委： 錢柜娛樂公司執行總經理 張保群
2、日常評委：錢柜娛樂公司執行副總兼ktv部門經理 黃聯成 錢柜娛樂公司執行總經理助理 李 亮 錢柜娛樂公司ktv部門副經理 湯江濤 錢柜娛樂公司綜管部副經理 張麗偉 第五：評比內容。
1、才藝展示環節：
（1）各組在2月9日至2月13日下午場進行才藝展示。各組可以自由選定內容。
（2）才藝展示為加分環節，根據才藝展示內容精彩程度進行加分，最高分為20分。
2、服務技能考評
（1）各評委在員工日常服務過程中對日常服務技能進行考察，并根據技能掌握程度進行適當加減分。
（2）服務技能包括：迎引客人、自我介紹、話筒試音、酒水點單、驗酒品酒、開酒斟酒、酒水勾兌、分發果盤、點煙、更換煙缸、清理臺面地面、服務姿態、二次銷售、結賬送客。
（3)以上服務技能掌握到位評分最高分為5分，掌握不到位最低分為-5分。
3、行為規范考評。
（1）對照行為規范，各評委對員工日常行為進行檢查考評。
（2）行為符合規定且到位的加分最高分為5分，行為不符合規定者扣分最低分為-5分。
（3）行為規范參照公司《員工手冊》第七章行為規范之內容。
4、衛生情況考評。
（1）日常質檢時各評委對衛生情況進行評分。
（2）衛生質檢標準：
整體：干凈整潔無異味，玻璃、不銹鋼無酒漬污漬灰塵擦痕等，墻面壁紙及裝飾造型無灰塵、酒漬、破損；燈飾開關使用正常，燈飾明亮且無損壞；設備設施完好無損壞，包間內各類物品擺放到位。
地面：無雜物、污漬、酒漬、刮痕。潔凈有光澤。
沙發：上無雜物破損、墊子下無雜物、沙發下無雜物。
茶幾：無雜物、污漬、酒漬、刮痕。潔凈有光澤。
杯子：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
杯托：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
話筒：能正常唱歌發音且電池電量兩格以上。
話筒架：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
牙簽盅：干凈整潔透亮，無水漬、酒漬、指紋等。
分果盤碟：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
轉盤：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
煙缸：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。
果盤架：干凈整潔，無水漬、酒漬、指紋等。 平板電腦：屏幕干凈，電量充足，使用正常。 電視：屏幕干凈，使用正常。 點歌屏：屏幕干凈，使用正常。
衛生間：干凈整潔無異味。馬桶、小便池、洗臉盆無污漬、污垢，潔凈
有光澤。
（3）以上標準檢查達標的情況下每項獎勵1分，檢查不達標時視情況：衛生情況很差者扣2分、衛生情況較差者扣1分。
（4）衛生質檢情況分數按照各組計入分組評比競賽總評分數。
行為規范
（一）言談
1．服務用語規范，講普通話，音量適度，音質優美，話語清晰。
2．使用對方易懂的語言，善于傾聽對方的講話，留心對方的吩咐，不得漫不經心，適度的附和與接話，不能打斷對方的談話，不能忽略敬語。不能太謙卑，應使用請求、建議、勸告式的語言，談話不能觸及對方的弱點和短處，不能自夸、不能發牢騷、不能爭論。 3．不要竊竊私語。
4.全體員工必須使用普通話，講話文明禮貌、規范、禁止講臟話粗話，工作場合不使用方言土語。
（二）禮貌用語
1．早上好、下午好、您好！ 2．您好，歡迎光臨
3．請、您請、請講、請坐、請走好、請稍候 4．謝謝
5．不好意思 6．沒關系 7．請稍等 8．很抱歉
1．五指自然并攏，手不要握拳，介紹說明指示方向時手臂自然彎曲。要用整個手，不要用食指。
1．問候：遇客人、領導應主動問候，同事間應相互問候。當公司人員與客人同行時，應先問候客人，后問候公司人員，問候客人、上級忌用“你們好”，一客一問候；當客人或領導不便打擾或距離5米以外眼光相遇時，應點頭以示問候。
2．進出客人用房、辦公室：進入客人房間或辦公室應按門鈴或敲門三聲，得到允許后方可進入，敲門聲應適宜，不能過響。
離開客人房間或辦公室時要面向對方后退1—2步，道別后方可離去，關門時仍要轉身面向對方，輕聲關門。
對客人要保持自然的微笑，不能大笑、嘲笑、冷笑、譏笑。 （八）接打電話
接聽電話時，站（坐）姿端正，左手握聽筒，右手自然下垂，需記錄時右手執筆，仔細聆聽，不能倚物，不玩弄文具或其它物品。 接聽電話：
1． 三聲鈴響內接聽電話
2． 直接對客服務崗位的員工用外語問好，用中文報部門和身份。 3． 非直接對客服務崗位的員工用中文問好，報部門、身份。 打電話時：
當對方接起電話后，問候你好，用“請問”確認對方身份，如無誤，應自報身份和事由。如有誤應致歉“對不起，打擾了”。 通話：
1、聲音歡悅，說話清晰，語調輕松。
2、用姓氏稱呼對方：問候客人時，先用敬語；回答客人問題完畢后要用敬語。 3、等客人或領導先放電話后再掛電話。 4、接打電話時不允許背朝客人。
5、接打電話時，遇到客人從旁邊走過應點頭示意；遇到客人要求服務時，應兼顧需服務的雙方客人。
評比日期 評委
二、活動地點：多功能廳
三、參與部門：管理部、財務部、工程部
四、參與人數：48人（18女，30男）
五、比賽裁判組：
組 長：陳昆、楊順照
計分員：劉燕、譚志碧
職 責：保證比賽的順利進行，以公平、公正的態度對每場比賽進行裁決。
六、分組情況：
組長由各小組自行選定。
七、計分原則：
比賽采取積分方式進行，每項比賽冠軍得6分，亞軍得5分，季軍得4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，棄權得0分，比賽總成績以積分高者名次列前，如遇兩隊及兩隊以上積分相同，則以用時少者名次列前。
八、獎項設置
按照各隊得分情況進行排名（由高到低），獎項設置如下：
冠軍1組，剃須刀（男士），電熨斗（女士）
亞軍1組，收納箱(50*40*22cm)
季軍1組， usb小風扇或者小綠植一盆
九、比賽規則（每一輪比賽各小組人員不能完全一樣）
項目1：七人八足（15分鐘）
1、項目類型：團隊協作型
2、詳細游戲規則：每隊派出七人（4男3女）參賽。6個隊分3輪，每輪2隊，各組男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，在聽到起跑發令后，兩組同時起跑，繞過終點處障礙物返回，先到起點線，按照用時多少進行排名計分。賽程：起點線-終點線。
3、活動目的：“七人六足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
項目2：無敵風火輪（15分鐘）
1、項目類型：團隊協作競技型
3、活動目的：本游戲主要為培養隊員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
項目3：袋鼠跳（15分鐘）
1、項目類型：團隊游戲、趣味游戲
2、詳細游戲規則：每隊派出5人（4男1女）參賽。6個隊分3輪，每輪2隊，每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將麻袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途麻袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去麻袋，由b隊隊員套上麻袋向a隊前進，如上述循環直至終點。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但麻袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。計算每組用時，并根據名次計算得分。
3、活動目的：
“袋鼠跳”游戲項目，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。
十、道具準備
綁腿繩子若干、報紙及透明膠帶若干、麻袋三個，秒表2個，口哨2個。
一、活動目的：建設預防型質量文化，全面系統地推進“零缺陷”質量理念，督促公司全體員工在實際工作中對所涉及的規范要求進行再學習，加深對品質觀念及公司產品知識的理解，主動吸取質量知識的養分，營造一種“人人講品質、人人為品質”的良好工作氛圍。
二、活動組成：
a、宣傳策劃及質量板報 b、知識培訓 c、知識競賽
三、活動組組長及成員：
組長：王 強 副組長：黃建華
成員：顏利輝、陳瑞華、谷明輝、何敏
宣傳策劃及質量板報：陳麗鳳、谷明輝、李強
裁判組成員：共3人（夏詩勝、張力元、王強），計分員：雷梅英
后勤組人員：4人（待定） 主持人：后永生 鄭孝娟
四、培訓和競賽內容：品質常識、質量管理體系及一切與品質、產品知識相關的標準和作業規范。
五、活動對象：深圳市宏騰通電子有限公司全體員工
六、具體分工：
1、王強、黃建華、谷明輝：質量知識培訓教材的編寫并組織實施，競賽試題的編寫；
2、陳瑞華、王強、顏利輝、何敏：標識牌的制作、交通工具的安排、現場的布置組織等；
3、陳麗鳳、谷明輝、李強，選擇與品質知識，品質改善相關、客戶投訴相關等內容出兩期質量板報。
七、活動細則：
1、參賽隊伍數量及組成
此次比賽共設7個隊，每個隊人數限定4人：
生產部(含二部)3個、工程1個、品管1個、資材1個、人事/西鄉辦1個，具體由各部門主管負責組織，人數統一報齊后進行抽簽分組，確定后匯總到我處（信息包括隊員名單、隊長、隊名和口號）
2、題型：以團隊為單位，包括必答題、搶答題二種；依次進行，比賽過程中允許出現負分。
3、賽程及規則：主持人宣布比賽開始，宣讀比賽規則，介紹參賽隊及裁判組；
包括必答題、搶答題和附加題三種，以組為單位參賽；每組的起始分數為100分。
必答題
試題共計7份，每份5道題。每隊1份計5題，答對1題計10分，答錯或不答不扣分； 題目由隊長隨機抽取，然后轉交主持人，主持人念完題說開始后十秒內必須確定選手代表本組作答。答題時，若認為自己不能全面準確作答時，可由組內其他成員進行一次補充，間隔時間如超過十秒視為放棄回答。順序從1-7隊開始，每位隊員必需回答一題，其中一人允許兩題。
搶答題
主持人念完題并宣布開始后，各組隊長按臺面上的搶答器爭取搶答權，組內商量決定指定一名選手作答，其它成員不可以補充，答題間隔時間如超過十秒視為放棄回答。若主持人未讀完題就搶答的視為違規，每次扣5分，同時取消此道題的答題權，另外此道題也隨即作廢。
討論題
共7道題，答對一題記10分，題目由隊長隨機抽取，然后轉交主持人，主持人念完題說開始后集體討論后3分鐘內必須確定選手代表本組作答。答題時，若認為自己不能全面準確作答時，可由組內其他成員進行一次補充，間隔時間如超過十秒視為放棄回答。
在討論題中間穿插7道觀眾題。
附加題
設9道附加題：10分題3道，15分題3道，20分題3道（分值越高，難度越大），各團隊均有一次答題的機會。回答正確按事先預設的分值加分，答錯或不答予以扣取相應的分數。答題順序由各隊隊長抽簽決定（通過前兩輪的比賽，某組若認為該附加題會有一定的難度而不愿挑戰，可申請取消此次參與機會，同時也不予扣分）
備注：
1、不可以帶相關資料入場。
2、答題過程中請場內觀眾保持安靜和不要隨意走動。
3、此次比賽不設置最高分，按參賽隊“分數高低”直接評選出第一、二、三名。
其它規則未盡之處，以裁判組意見為準。
八、獎項設置說明：
本次比賽共設獎項三名，第一名獎金為800元，第二名獎金為600元，第三名獎金為400元； 獲將團隊均發錦旗一面。
十、費用預算： 序 號 1 2 3 4 5
內 容
獎 金、觀眾禮品(200元) 宣傳條幅、板報、錦旗 車 費
舞臺布置、禮花、茶水等 活動組委會成員的禮品(13人)
合 計
附：
項目進度表
項目 1 2 3 4 5 6 7 8 9
內容
活動方案定稿
質量標語及板報(兩期)項目 培訓教材的編寫 進行培訓工作
組織實施并完成競賽試題 參賽隊伍確定 搶答器制作
標語制作、賽前準備、賽場布置 比賽及頒獎
王 強 何 敏
陳瑞華、王 強、顏利輝 組委會、裁判組及公司領導
王 強
金 額 2000元 300元 100元 400元 1300元 4100元
備注
10 結果張榜(與技能比武大賽)
核準： 審核： 擬定：王 強
一、活動目的
（一）樹立團隊意識，增強團隊凝聚力，發揮團隊創造力，提高戰斗力；
（二）增強團隊成員的責任感、幸福感，學會感恩；
（三）培養自信和克服困難、超越自我的勇氣。
二、活動時間
2011年5月14日8時至 時
三、活動地點
四、參加人員
五、活動項目
解手鏈、心心相印、十人九足、拔河、珠行萬里、連接加速、（后備：齊眉棍、坐地起身）
六、獎項設置
七、活動流程
（一）分組
按照十人一組進行分組，由指定一名隊員擔任組長。 （二）
（三）賽程安排
第一項：解手鏈；
第二項：心心相印；
第三項：十人九足；
第四項：拔河；
第五項：珠行萬里；
第六項：連接加速。
（三）頒獎
由單位領導頒獎
（四）午餐（野餐）
（五）
八、器材準備
（一）活動器材
足球、繩子、拔河繩、乒乓球、球槽、野餐布、橫幅、彩旗
（二）活動獎品
九、活動預算
（一）器材預算
（二）餐費預算
（三）獎品預算
十、注意事項
（一）著裝：運動服、運動褲；
（二）就餐：要愛護草坪，餐后的垃圾要打掃干凈，隨手帶走；
（三）管理：服從組織和管理，尊重裁判。
附件：游戲規則。
二〇一一年五月四日
附件：
解手鏈
一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是
親密無間緊緊相連的，但是這個時候的'親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
二、游戲人數：10 人/組
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、游戲時間：15分鐘左右
五、活動目標：鍛煉團隊的溝通，執行及領導力。
心心相印（背夾球）
一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲
二、場地要求：一片空曠的大場地，比賽賽距：20米
四、比賽人數：比賽人數：每隊10人。
五、詳細游戲方法及競賽規則：
每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
十人九足
一、項目類型：團隊協作型
二、場地要求：一片空曠的大場地
三、需要道具：
每組一條長約五米的繩子
四、詳細游戲規則：
每隊10人,排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
五、活動目的：
“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
拔 河
一、項目類型：團隊協作型
二、場地要求：一片空曠的大場地
三、需要道具：
拔河繩
四、詳細游戲規則：
每隊10人,把對方拔過本方起點線的勝出。分成五組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
珠行萬里
一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
二、游戲人數：10人
三、場地要求：空曠的平地
四、需要器材：乒乓球、球槽
五、游戲時間：約40分鐘
六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。
鏈接加速
一、項目類型：團隊協作型
二、參賽人員：由10名隊員參賽
三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米
四、競賽方法：后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名隊員也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
五、競賽規則： （1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松
手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名隊員通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養團結協作精神。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇六
面對復雜多變且競爭日益激烈的證券業，我司經紀業務正面臨"傭金收入下降"與"營業成本擴張"的雙重壓力，新增客戶增長緩慢，存量客戶流失風險加大，營業部營銷人員生存困難，在這種艱難的市場環境下并結合公司的現狀，我部擬開展《"揚帆起航"主題營銷競賽活動》，將以"分段凈新增"的概念引導營業部強化內部管理、提升客戶服務水平，留住老客戶、吸引新客戶，持續穩定地擴大客戶規模;同時總部加強過程的精細化管理，推動營業部轉換思路，盡快實現經紀業務的轉型，提升營銷一線的戰斗力與競爭力.
競賽宗旨。
以服務帶動營銷，突出團隊協同作戰，推動營銷轉型，提升公司品牌.
競賽目的。
全面提高客戶服務質量，做大存量客戶資產規模，促進新增客戶的開發，提升公司市場占有率;推動營業部轉換思路，盡快實現經紀業務的轉型，提升營銷一線核心競爭力;提升一線投顧、理顧與營銷團隊協同作戰能力，激發所有一線員工熱情及戰斗力;在競賽過程中，促進營銷管理總部、營業部的精細化管理和精細化服務.
競賽目標。
力爭戶數及資產凈增積分增長率達到3-5%.
競賽組織。
1、競賽組委會。
主任委員:李翔。
副主任委員:張志宏。
組委會成員:。
融資融券部:賽曉光。
信息技術部:白茹、阮小黎。
合規管理部:李興榮。
財務部:曾超群。
審計監察部:王煒。
人力資源部:張一濤。
營業部:各營業部總經理和營銷負責人、營業部指定聯絡人。
2、競賽組委會職責:。
(1)策劃并完善本次營銷活動方案，制定評審規則和具體實施細則;。
(2)組委會負責審核參賽者的參賽資格;。
(3)解決組織工作中的重大問題;。
(4)審核獲獎名單;。
(5)開展日常工作;。
(6)其它未盡事宜.
競賽安排。
1、競賽時間:。
20xx年7月9日-20xx年12月31日2、參賽對象:。
營業部:45家新老營業部。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇七
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發幼兒參與競賽的興趣并交代規則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規則要倒扣10分，最后看積分高低產生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標志(搶答)。
(1)看屏幕復習鞏固認識過的安全標志。
(2)介紹兩個新標志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結束:。
創建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇八
沐浴書香、享受閱讀、健康成長。
宗旨：建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發展，促進廣大青少年健康成長。
目標：引導廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學生生活的.一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園，使校園成為，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學生的樂園；通過學生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。
本校三、四、五、六年級學生都可以參加本次的競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。
（一）準備階段（4月）：班主任老師組織全體同學寫好讀后感，題為“讀《xx》有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字數三四年級400字以上，五六年級500字以上。
（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。
（三）評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云。
獎勵設置：
獲獎等次。
一等獎2。
二等獎4。
三等獎4。
各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設當中，認真策劃組織實施，積極動員學生參加。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇九
2.感謝甲方對"碧源清"系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。
愛拼才會贏——"碧源清"系列產品銷售明星有獎競賽。
年月日——月日。
甲方所屬的連鎖經營藥店;其他在活動期間內新開設的連鎖經營藥店屆時可同樣加入開展。
1.產品提供。
所有活動產品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經營藥店銷售，屆時根據雙方原有經銷合同進行結算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。
2.銷售明星藥店評選標準。
基本標準：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的'評選辦法分為兩種：
(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據，根據增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家"銷售增長明星"店。
(3)"超級銷售明星"和"銷售增長明星"可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。
3.獎勵辦法。
為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設置現金元和產品元作為如下獎勵：
(1)"超級銷售明星"——名。
(2)"銷售增長明星"——名。
四等獎：家店×100元+價值200元的產品/店。
1、促銷方法。
(1)消費者購買任意各1瓶"碧源清"系列產品，均可獲贈"碧源清"系列贈品1瓶;。
2、藥店培訓。
在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經理進行一次有關該促銷活動內容和產品知識的宣傳介紹。
3、pop宣傳。
海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內各店張貼至少1張宣傳海報。海報內容是：促銷主題與產品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。
4.促銷產品陳列與推薦。
甲方在所有連鎖店內就"碧源清"系列產品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養類產品的首推品種。
七、后續活動。
根據本次活動效果，雙方可通過協商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關資源。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的`學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關資料（可自己上網查詢）。
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
現場知識競賽。
1、預賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節，在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發獎狀。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十一
食品安全是國計民生之本。不僅關系著人民群眾的健康和安全，而且關系著政府和國家的形象，不僅是人民群眾最關心、最直接、最現實的重要民生和社會問題，而且是影響我國經濟健康發展、社會和諧穩定的重要經濟和政治問題。去年在各級領導的關心支持下，化學生物理工學院成功地建立了食品與營養協會，在校內取得了良好的反響。為了全校學生了解食品專業、學習食品知識、運用食品知識及深化食品安全認識，也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設，擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽，打造一場全新的食品知識盛宴。
3、參賽對象：化院全體學生。
4、組織方：化院食品營養協會。
5、比賽時間：xx年4月12日晚7：00（活動總時長為1.5-2小時）（如有沖突另行通知）。
6、比賽地點：化院新化館會議室。
7、比賽形式：現場答題。
8、主持人：
9、獎項設置及安排：（分團體獎和個人獎）。
冠軍獎：1組。
亞軍獎：1組。
季軍獎：1組。
優秀選手獎：若干。
1、活動方案的申報辦理（策劃部負責）；
(1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿；
(2)交會長等其他相關人士審核修改；
(3)再次修改，最終定稿。
2、活動請柬的設計寄發（文藝部負責）。
詢問邀請對象及請柬要求精美程度，確定人員設計請柬請柬制作完畢，賽前兩天發放完畢。
3、活動場所的設計落實布置（文藝部負責）。
申請確定活動舉辦的具體時間地點等。
4、賽前宣傳。
(2)宣傳部制作宣傳板，賽前2周擺放在學院門口。
(3)外聯部幫助對外拉贊助，贊助形式不一定為金錢，優惠券等都可。
(4)邀請幾名專業人士作為嘉賓，并參加環節作評委。
5、題目征集（咨詢處負責）。
6、報名方式。
團隊報名——要求組成團隊報名，每隊4-5人，將隊員（標明隊長）的班級姓名，聯系方式投到“化院食品營養協會”信箱或交與秘書處。
7、會場布置：
（3）現場拍照。
8、活動金費申請及預算。
氣球10元、彩帶10元、礦泉水20元、中性筆10元、a4紙5元、請柬10元、互動禮品25元、選手獎品。（筆記本，筆，獎狀證書等約100元）。
總計190元。
（一）賽事附屬工作。
由秘書處負責計分，選出公正人員3名。
（二）賽事進程：各項比賽規則的說明。
1、主持人。
（1）主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
（2）主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
（3）主持人要讀清題目，聽清答案；
（4）主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
（6）主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。
2、評委。
（1）評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
（2）評委必需熟知各題答案的正確性；
（3）評委要認真評判，不得錯評；
（4）評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
3、參賽者（主持人詞中不一定念全，但請參賽者以以下規則為準，嚴格執行）。
（1）參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
（2）參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧；
（3）參賽者在權利基礎上可禮貌求助；
（4）參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞；
（5）參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
（6）各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關的材料入場。
（7）各參賽隊必須無條件遵守本規則，，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出。
（8）其他注意事項：
a.所有題目除特別說明外，在30秒內回答完畢才有效。
b.每位隊員在每題答好后要說一句“回答完畢”。
c.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清，可以要求主持人重復宣讀題目，主持人宣布答題開始，計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復題目。
（三）關于競賽大致進程。
1、主持人介紹嘉賓，并請老師講話，主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；各比賽選手或團隊作簡短自我介紹。
3、宣布比賽規則；
4、參賽選手預備；
5、預選環節開始；
6、兩輪后，公布成績，宣布決賽名單，準備進入決賽；
7、場外互動環節；
8、決賽環節開始；
9、比賽結束，工作人員統計結果，嘉賓點評；
10、主持人宣布結果；
11、頒獎，選手及觀眾退場。
（四）各環節比賽規則。
1.知識競賽分，比賽采取分數累加制，最后成績兩隊一樣，加賽一道搶答題，答對己方出線，答錯對方出線；有三隊出現同分現象，加賽一道搶答題,答對出線，答錯另兩方出線。
2.每隊都有機會求助現場觀眾，求助時間30秒，時間到則必須給出答案。
3.環節規則。
第一輪：小“食”牛刀（必答）。
該輪題型為是非題，一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題；由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答；每題從開始念題即可作答，答題結束時間為主持人念完題目后15秒；時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分數。
第二輪：與“食”俱進（必答）。
本環節為選擇題（本環節第三輪一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題。由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答。每題從開始念題即可作答，答題結束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分數。（淘汰兩隊）。
第三輪：“食”全“食”美（搶答）。
觀看ppt。在主持人公布決賽名單，之后朗讀與之有關的題目兩道題，每道題10分。
第四輪：“食”不我待（搶答）。
（超時的算答錯），答對加10分，答錯扣10分。工作人員核實分數去掉一隊。
第五輪：趣味“食”足。
本環節為互動環節，上臺觀眾有紅包獎勵。
第六輪：非常“食”刻（冠亞季軍爭奪）。
本環節有30道題目，涉及知識面廣，搶答題分為選擇、簡答等。每題10分，答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應所寫分數。選出冠亞季軍，由嘉賓頒發獎品。
1、整理會場，交還相應租借器材，回收可再利用材料交院辦。
2、活動新聞報道的搜集整理。
3、開會進行工作總結和效果評估。
1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據此制訂具體的實施計劃。
2、類似這樣的活動一般需要準備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案，及早投入前期工作。
3、本策劃小組組成不久，但是本著專業，創新，認真的態度，具有相當的設計策劃能力，力求規范的操作，達到優質的效果。蒙委托，竭盡全力，不負厚望。
4、部門雖有明確責任分工，但畢竟有能力之所常，應盡量提供幫助，共同協作。進入比賽當日，則會中人員混編，成立應急小組，應付突發事件。
5、所有涉及出題人員必須嚴格維護題目的保密性。
6、所有到場人員必須遵守管理規責。
7、活動總負責人：李xx。
具體負責人：各部部長及干事。
主辦方：化院團委。
承辦方：化院食品營養協會。
策劃人：牟曉敏。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十二
激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的.20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。
組長：張林輝。
副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。
1．11月14日~11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2．11月21~25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。
3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，xx：00準時開考，xx：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。
林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽老師負責活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十三
本著全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質，為品牌學生的產生、發展創造條件、奠定基礎。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、教研組長、年級組長。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
第15周。
時間年級考試科目考試地點（監考老師）。
周一中午12：45—1：55初一數學四樓多媒體教室。
1、參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。
2、筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務處，交試卷之前確保試卷無誤。
3、請監考老師提前10分鐘到教務處領取試卷，進入考場組織學生以班為單位坐好，準備考試。考試中督促學生寫好姓名，班級。考試結束后，并將試卷送教務處密封裝訂。
4、監考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長協商解決。
5、閱卷工作由備課組長負責，嚴格按照評分標準集中流水作業。閱卷結束，請備課組長將成績（excel表格）報教務處。
6、考試期間，請年級組長、教研組長進行巡視，請年級組長指派學生做好考場的衛生打掃工作。
1、各年級一等獎人數=參賽人數×10%，二等獎人數=參賽人數×20%，三等獎人數=參賽人數×20%。計算過程中出現小數時，按四舍五入計。
2、工作人員根據實際工作時間，給予一定的加班補助。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十四
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動、區域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區域活動。本學期根據我園主題目標把戶外活動、區域活動與領域教學活動相結合，設計了豐富多彩的戶外活動和區域活動。
一、戶外運動活動。
(一)指導思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。
(二)基本目標。
1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
(三)任務目標。
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。
要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。。并挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現"新、奇、活"的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。
二、區域活動。
(一)指導思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質教育，促進幼兒全面素質的形成、發展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養幼兒的主動性、獨立性、創造性、促進幼兒身心全面和諧發展具有重要的現實意義。隨著學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學習與發展指南》的深入，我們都能感受到區域活動對幼兒發展的重要性，如何立足本園實際，激活區角的魅力，以更好的發揮區域活動的優勢，是我園今后園本教研的工作重點。關注區域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創造，真正體現"以幼兒發展為本"。
(二)基本目標。
1、培養目標：培養幼兒的合作精神，養成良好的個性質量，培養幼兒主動探索學習、發現問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養良好的求知欲望。
2、工作目標：努力學習現代教育科學理論，研究探索主題活動與區域活動優化整合的具體方法和措施，找出兩者優化整合的關鍵點。探索幼兒在區域活動中學習的方法、規律，造就一支教學業務精的科研型教師隊伍。
(三)具體實施。
1、幼兒園區角游戲內容。
區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。
2、區角游戲的設計與指導的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執行《幼兒園工作規程》《綱要》，為培養高素質、全面發展的人才服務。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十五
為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。學校特舉行“嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽”活動。現將有關事宜通知如下：
一、參賽對象：全體學生。
二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。
三、比賽地點：見附表。
四、比賽形式及內容：
(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶。
材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時間：10分鐘。
比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規定時間內完成。
評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。
(二)二年級：整理書包及抽屜。
比賽時間：10分鐘。
比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級：疊一套衣服。
比賽時間;10分鐘。
材料準備：準備一套有領子的衣服。
比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規定時間內完成。
評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領子。
(四)四年級：包書皮。
材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
比賽辦法：聽口令開始包書皮。
比賽時間：10分鐘。
評判標準：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級:釘紐扣。
材料準備：
1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。
比賽辦法：聽到發出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結束后全體學生上交到評委老師處。
評判標準：在規定時間內釘完,要求美觀、牢固。.
(六)六年級：水果拼盤。
參賽對象：每班五名同學參加比賽。
材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發出開始的口令即開始比賽，在規定時間內完成作品。
評判標準：要求在制作過程中出現削皮、切等環節，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
【有關事項說明】：
1、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法：先同一時間4月28日下午最后一節課，以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責)，然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進行海選，學校行政組將組織老師進行檢查。
2、六年級水果拼盤賽前洗好，要求在規定時間10分鐘內水果去皮，拼盤，并在表格內寫上名稱及寓意。
3、所有評委提前10分鐘到場。
4、請各班布置學生自行回家練習。
5、此次活動將結合“學校之星”的評比，在班級中海選出班級“生活小達人”，然后決出各個年段的“生活小達人”，最后并在年段的小達人中決出12名學校“生活小達人”。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示。
團隊競賽活動方案（實用16篇）篇十六
各部門：
為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業技能素質，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：
員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業技術能力綜合競賽，旨在激發員工學習專業技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業知識的氛圍、提升員工的專業技術能力和素質，為公司的安全運營提供有力的保障。
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：
1、領導小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx。
2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx。
3、考評小組組長：xx。
組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx。
（二）競賽組織委員會成員職責：
1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發布；
3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；
4、競賽組織委員會待競賽活動結束后自行撤銷。
安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。
各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
（二）競賽方式及要求。
2、理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；
3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。
1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）。
2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）。
（一）本次技能競賽以xx培訓學院發布的相關培訓資料及《xxxx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內容。
（二）實操考試內容包括：
1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；
2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。
各競賽項目取前2名作為“優勝獎”獲得者并頒發榮譽證書及獎金300元。
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監督，發現問題可向競賽組織委員會舉報。
（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。