“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式，它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”掌握優秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。
寫一棵大樹（模板14篇）篇一
我是一棵大樹，在一年四季中，我的身上發生了千變萬化。
春天到了，萬物復蘇，鳥語花香，泉水優美的歌唱。整片大地充滿著勃勃生機。我的同伴們都脫下了冬裝，長出了嫩綠的新芽：柳樹姐姐梳著長長的頭發，好似一位婀娜多姿的少女；香樟樹哥哥理了理帥氣的頭發，昂首挺胸，好似一位軍人；桃子樹妹妹一覺醒來，正邀請小草與她共舞呢……瞧！孩子們歡快的圍著我，他們又蹦又跳，快活極了！我開心地與他們打著招呼。一位和藹的老爺爺坐在我身旁，正看書呢！噓，聽，我胳膊上的鳥兒正在唱著婉轉動聽的歌兒。他們的歌聲多么美妙 啊，如同靈泉一般流了出來，我似乎也被這動聽的歌聲打動了。我伸伸胳膊踢踢腿，春，讓我們一起做做游戲吧！
夏天到了，烈日炎炎，沒有了鳥兒的歡叫聲，沒有了孩子們的歡笑聲，沒有了春的腳步，只有蟬在我粗壯的身軀上鳴叫。我每天都口干舌燥，幸好有勤勞的人們喂我喝水，不然我真的會渴死的！除了我與兄弟姐妹們感受到了夏天的炎熱，許多小動物似乎也感受到了這非同凡響的季節。只見狗耷拉著腦袋，吐著大舌頭；貓似乎也沒有了以前的歡悅，蜷縮的角落里睡大覺；蟬一聲聲鳴叫，仿佛在說："好熱，好熱。“夏，你真是個調皮的魔法師！”
秋天到了，我的葉子慢慢變黃了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛落在地，為地面鋪上了一層層金色的地毯。小朋友撿起一片落葉，天真的把葉子粘在我身上，我沖他們笑了笑，也許他們還沒明白什么是生命的輪回吧！一陣陣清涼的微風，讓我瑟瑟發抖，身上的葉子不禁掉了一大半。秋，你是這樣的清爽！
又是一年春天，大地又一次蘇醒，鳥兒依然在歡快的鳴叫。我伸伸懶腰，準備開始新一輪的“四季旅行”。
寫一棵大樹（模板14篇）篇二
我是一棵繁茂的大樹，在一片瑰麗的叢林中快樂地糊口著，我為人類做出了許很多多的孝順。每當一個季候到來時，我城市改變我的姿態，全力為為他人奉獻我統統。
到了桃紅柳綠的春天，我的樹枝上長出了許很多多的“嫩芽妹妹”。在雨姐姐的潤澤下，她們都越長越大；在陽光阿姨的照耀下，她們都越長越康健；在風婆婆的吹理下，高中生作文網，她們都越長越瑰麗。
到了驕陽當空的炎天，那些樹枝上的嫩芽都越長越大，越長越綠。徐徐地，我釀成了一棵參天大樹。我為來到這個叢林的旅客撐開涼傘，每當到了旅客傳頌我的時辰，我的內心別提有何等甜美，我感想了為他人奉獻的快樂。
到了落葉紛飛的秋日，那些碧綠的樹葉都發黃了，不外它們都黃得瑰麗，黃得可愛，更黃得光輝燦爛。當風婆婆吹過期，它們都一個個在湛藍的天空中翩翩起舞，似乎一只只金黃色的蝴蝶在天空中翱翔。徐徐地，它們都一個個分開了我，投入了大地媽媽的器量，感覺著溫順的器量，為大地媽媽資助。
到了北風砭骨的冬天，我的樹葉早已一無全部，我光溜溜的，不外還好有雪奶奶為我披上了一件棉襖。我堅定地在冬天的雪地上站立著，大膽地在冬天的叢林里保留著。這是由于我望見了但愿，望見了將來那嫩葉滿樹的樣子，望見了將來人們都在歌頌我的時辰。那該是何等的柔美，何等的幸福啊！
我是一棵樹，我不盼愿有何等美不勝收，不盼愿有何等巨大。我只是但愿我可以永久保留在這個天下上，可以永久為人類無私地奉獻。假如可以的話，我樂意生平一世做一棵樹，做一棵普平凡通的小樹，做一棵永久是微不敷道的小樹！
寫一棵大樹（模板14篇）篇三
教學目標:。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容,體會阿海純潔美好的心靈,以及做事認真的態度。
4、引導學生向阿海學習。
教學重難點:15個生字詞,滲透性識字。
教學方法:講讀法、情境法、表演法。
教具準備:生字卡片、掛圖。
教學安排:2課時。
教學過程:。
第一課時。
一、揭示課題,質疑導入。
1、揭示課題。
2、看到這個題目,你想知道什么?
二、認識生字,初讀課文。
1、自由讀課文。
2、找出生字,讀一讀,認一認。
3、出示由生字組成的詞語。
表演??小紅帽??大灰狼??衣服??左右??布景。
認真???結束????裝扮???搖擺??照顧。
4、分段指名讀課文。
三、理解課文。
(1)反饋。(2)齊讀第一段。
(1)默讀第二段。(2)反饋。
(3)你認為他是個怎樣的孩子?
(1)自由讀第三段。(2)反饋。
(3)指導朗讀。
(4)你認為他是個怎樣的孩子?
4、阿海演大樹演得怎么樣?
(1)自由說。
(2)討論:為什么大家說他演得好?
四、總結。
1、你認為他是個怎樣的孩子?
2、有感情朗讀全文。
第二課時。
一、復習鞏固。
1.分組開火車讀課文。
2.課文講了一件什么事情?
3.有感情朗讀全文。
二、識記生字,積累詞匯。
1、抽讀本課生字卡片。
2、開火車進行擴詞。
3、反饋識字情況,交流識記方法。
4、出示詞語花籃。
(1)指名讀,齊讀。
(2)你還喜歡課文里的哪些詞語,說一說,再抄到“花籃”中。
(3)比一比誰積累的詞語多。
三、認識偏旁,書寫生字。
1、出示田字格中的生字,指名認讀。
2、分類識記,指導書寫。
(1)半包圍結構:左??右??布??還。
(2)左右結構:認??很??作。
(3)上下結構:直??真。
3、學生書空。
4、教師板演示范。
5、學生仿寫,教師巡視指導。
四、書寫展示、評議。
板書設計:。
穿??站??舉??搖擺。
認真??真好。
寫一棵大樹（模板14篇）篇四
我是，我的身上沒有五顏六色的花衣，沒有像花兒一樣艷麗的花朵，也沒有像小草一樣的生命旺盛。當春姑娘來臨的時候，他給了我翠綠的新枝。讓我在這個世界上有溫暖的陽光，讓陽光給我洗禮。
我是，春天陽光照在我的身上，我覺得癢癢的，原來我身上長出了新芽。春風見了我，對我說：你好啊，大樹!你要快快生長，長得枝繁葉茂。過了一會兒，小鳥飛來了，說:你好，大樹！我們又見面了，等一下我要再建一個巢，每天清晨，你都可以聽到我那美妙的歌聲。
我是，當暴風雨即將來臨時，我閉上眼，讓雨水為我洗禮，把我身上的臟東西全都洗去。暴風雨過后，我的身上一塵不污。孩子們圍著我轉，在我的周圍玩，聽他們說：這棵樹為我們住強烈的陽光，多陰涼啊！我聽了這一句話，心里美滋滋的。
我是一顆樹，我身上長滿了果實。一天，一位饑渴的路人經過我身邊。看見我身上長滿了果實，高興極了，摘下一個果實，津津有味的在我的樹陰下吃了起來。吃了一個又摘了一個，這位饑渴的路人吃了四個果實。吃完了以后，他感謝了我，因為我為他解了饑渴。在這時，我非常的有成就感，我感到了對人們作出了貢獻。
我是，幾陣秋風，我那金黃色的樹葉悠然飄落。一位慈祥的老爺爺不忍傷害樹枝，就把我的樹葉收集起來，晾曬在院子里，曬干以后把我的樹葉放在灶內燒掉。我的樹葉都落完了，只有我的樹干仍立在那土地上，來年春天，我又將發出新芽。
我是一顆樹，為人類作出貢獻的大樹。我是一棵有生命的大樹。
寫一棵大樹（模板14篇）篇五
我想：如果我們的家是的話，那么我們應該是樹上的葉子和花朵，而我們的父母就是默默無聞一直為我們付出的樹根。有了爸爸媽媽的辛苦付出，才讓我們能夠幸福快樂的成長。
爸爸每天辛苦地工作，為了賺錢養活我們這個家。媽媽每天辛苦地操持著這個家，照顧著我們全家的衣食住行。這個家能夠越來越好，全靠他們辛苦地付出。
卻很少有人看到他們的付出。而他們卻也從未在別人面前爭取過功勞。只要有人在他們面前說：“你家孩子長這么高了。”“你家孩子真懂事！”“你家孩子學習真好！”他們聽到這些話語，心里準保樂開了花，比吃了蜜還甜。
而我們這些做樹葉和花朵的，卻很少有人能夠體會父母們做樹根的苦心。甚至一味的索取，從來沒有想過回報。雖然父母為我們辛苦地付出，從來沒有想過回報。但是，如果有一天，我們真的失去了他們。“子欲養而親不待”的傷悲恐怕一輩子也無法彌補。
在網絡上和報紙上，曾經看到過很多類似的新聞和報道。許多人長大成人之后，還是一個“巨嬰”，不能夠在社會上獨立自主的生活，每天全要靠著自己的父母養活，成為一個啃老族。自己絲毫沒有感覺到愧疚。
我想，這些樹葉和花朵，為了自己能夠光鮮亮麗的生活在這個世界上，只知道一味索取，如果有一天樹根再也承受不住，那么它們也只能被風吹落，在這個世界傷害消失。
寫一棵大樹（模板14篇）篇六
我，是。從小就生活在大森林里。
春天，冰雪融化、萬物復蘇，我長出嫩綠的枝葉，我的腳邊會長出五顏六色的花朵來為我做點綴。小鳥們也會圍著我歌唱；夏天，也就是最熱的季節。這時我枝上的樹葉已經非常茂盛了。經常會有小動物在我的樹蔭底下乘涼。夏天的夜晚可以說是最涼爽舒服的時候了，聽著一些知了趴在我身上鳴叫，再加上小溪里青蛙“呱呱呱”的叫聲，活像一場交響樂；秋天，我脫下綠色的外衣，換上橙紅色的秋裝。再過一陣子，秋風漸漸地把我的“衣服”吹走了；到了冬天，我就只剩下光禿禿的樹干了。森林里不常下雪，但凜冽的寒風還是吹的我瑟瑟發抖。
可是好景不長。在一個霧蒙蒙的早上，我從不遠處就聽到了陣陣轟鳴聲，又過了一會兒，只見好幾個頭戴藍帽子的工人手中拿著一個使我瑟瑟發抖的機器向我和我的伙伴們走來。急忙趕來的小鳥對我們說：“救命啊！這些伐木工人要拿著伐木機來砍你們啊！”還好因為我的年齡已經很大了所以才幸免于難。但是看著我身邊的伙伴們一個一個地被砍倒，非常心痛，也很無能為力。
人類們！請停止砍伐吧，我們的數量正在減少。沒有我們，大自然的空氣也會被污染。讓我們好好保護我們的地球母親吧！造福我們的子孫后代！
寫一棵大樹（模板14篇）篇七
有人說爸爸是一座山，有人說爸爸是指路燈，還有人說爸爸是一把傘。但在我看來，爸爸是，在困難的時候給我依靠，在我不開心的時候逗我笑。我覺得那是一棵堅定的大樹，在成長的路上為我遮風擋雨。
一次，我數學考得很差，我怕被爸爸媽媽罵。這時，我看見爸爸開著電動車來接我了。那天下著傾盆大雨，爸爸只穿著一件薄薄的雨衣，大雨撲打著爸爸的臉，流進了衣服里。我忐忑地上了電動車，手里抓著那張考得很差的試卷。爸爸很關心地問道：“挨淋到了嗎？”我回答道：“暖和著呢！”爸爸又問道：“今天考試嗎？”我回答道：“嗯。”爸爸似乎有點察覺到我考試挺差的，于是就問道：“語文考得多少分？”“97。”我輕聲地回答道。“英語呢？”“94。”我又再次輕聲說道。“數學。”我冒了一身汗，試卷被我捏得皺巴巴的，還有點兒濕。我支支吾吾地說道：“85。”爸爸一聽，很生氣，但又沒有表現出來，壓著怒火，回到了家里。
我捏著試卷，想偷偷摸摸地進房間鎖上門，任憑爸爸媽媽怎么叫我都聽不到。可我被爸爸叫住，罵了一頓，一面說說不該錯的題，一面說說上課是不是沒有上課認真聽講。爸爸媽媽一唱一和，再加上考不好的心情，我煩極了。爸爸說完我后，又認真地替我分析錯題，爸爸那專注的神情，使得我也認真起來。弄懂了那些不太懂的題目。
吃飯的時候，滿滿一桌豐盛菜。有鮮美的魚，嫩滑的雞肉，紅艷艷的蝦肉……我狼吞虎咽地往下吞著，一邊拿著蝦肉，一邊舉著雞腿。爸爸的飯都沒動到，就忙著幫我剝蝦皮，爸蝦肉都放到我碗里。
爸爸是，帶給我溫暖，帶給我歡樂，帶給我幸福。我在您的懷抱下幸福地成長著。
寫一棵大樹（模板14篇）篇八
假如我是一棵樹，我就要長成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材。
是樹就要生長。我不求生長在熱鬧的市區，也不求生長在繁華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，沒有人煙，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發芽，長成一棵參天大樹，為過往的行人遮風擋雨，使他們在沙漠中行走不再受風沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳，乘乘涼；要是他們渴了，就到我樹上摘取一個人參果吃，以解除旅途的饑餓、疲勞和干渴。我要把小河里的水引到這兒來，澆灌花草樹木，使它們長得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的話，我就把小鳥請到這兒來搭窩筑巢，生兒育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠鍛煉自己，使自己能經得起各種風沙的考驗，遇到困難絕不低頭。
假如我是一棵樹，我就要成為環保的忠誠衛士。現在的環境越來越差，一些工廠排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣和河水受到嚴重污染，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環境的影響枯萎了。一些市民環保素質極差，亂倒垃圾，給城市的環境衛生帶來極大的影響。假如我是一棵樹，我就制止這些不良的行為習慣，不能讓這種現象泛濫下去。我要吸收有害物質，放出新鮮的空氣，還地球一個美好生活環境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的好朋友，它具有保護植被、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。
假如我是一棵樹，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。
假如我是一棵樹，我就要找到自己的生命歸宿，認定生命的的價值，為祖國、為人民，發揮自己的光和熱。
寫一棵大樹（模板14篇）篇九
我家門前有，高大的樹干頂著巨大的樹冠，粗壯的樹根深深的扎在土壤中，不管刮風下雨，他巍然屹立站在庭院中，樹旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大樹的身邊。
春天的大樹在百花的盛開中，不覺有點遜色，花壇里的花,有白的，有黃的，有紅的……看往一朵比一朵美，可是我還是最喜歡那綠色的大樹，瞧那鉤起的枝條，似乎是時髦的卷發，那淡綠色的樹葉像手掌，在微風中上下搖擺著，在陽光中可以清楚的看到葉的紋路，用手摸一摸，他那粗糙的樹皮，仿佛是他的皺紋，我也應該尊稱他為“樹爺爺”了。
夏天的大樹，他那茂密的樹冠仿佛是一把撐起遮陽的大傘，樹枝上的知了聲，樹下孩子的歡笑聲。看！大樹“笑了”。他無怨無悔的用高大的身軀為須要他的人們遮陽、避暑。看著大樹那高大威嚴的樣子，我不由自主向地他行了個隊禮。
秋天的大樹，顯得格外華麗。他那綠色的葉子變成了簧色，咦？大樹什么時侯把“頭發”染成了簧色，看著大樹那金黃的樹葉，我想像著秋天的美麗，一片葉子打著轉兒，落到我的手中，我捧起葉子細細端詳，上面還有一點點綠色，啊！這肯定是樹的書信，我要把他好好夾在書中收躲。
冬天將要來臨，我想今年冬天一定會很冷，不知那時大樹又會是什么樣的景色。但相信大樹在冷風中毅然高大挺拔，傲雪風霜，等待著熱和的春天到來。
寫一棵大樹（模板14篇）篇十
我是大自然的一員。你猜，我是大自然中的哪一員？哈哈猜不到了吧？。怎么，感到驚訝？你可別小看我這棵樹，我因此感到自豪。我感覺自己是一位亭亭玉立的少女......
春天，我自由自在的張開自己的手臂，我茂盛的頭發——綠葉，也自由自在的生長著。我長出的花從空中飄落下來，就像滿天的花在飛似的。如果腐爛了，可以當作肥料，讓我周圍的朋友更加精神。我不僅可以點綴風景，假如下雨了，人類朋友沒有帶傘，就可以到我的身旁避雨......
夏天，太陽公公心情不好，將火辣的陽光灑在地面上，那么，人們將可以到我的身旁乘涼。“哈哈哈”，是什么東西在大笑？呵，是一群孩子在做游戲啊！瞧，他們玩的多開心......
秋天，我把頭發染成秋黃色的，它們漸漸從空中飛下來，多美呀！孩子們總是在我的肩下乘涼，還唱著歡快的歌，跳著精彩的舞蹈。
冬天，頭發離我而去，我變得光禿禿的，真冷呀！咦，怎么這么暖和？哦，原來是人們在幫我穿衣服呀！一定是我幫他們做的一件件事，在報答我呢！現在瞧得起我這棵樹了嗎？對了，告訴你一個小秘密，我可以凈化空氣，讓人們呼吸新鮮的空氣，健康的成長。
所以，人們，你們一定要善待我哦！
寫一棵大樹（模板14篇）篇十一
原野上，矗立這棵枝繁葉茂的參天大樹。
一年春天，嫩綠的葉子中開出朵朵美麗迷人的花兒，它們開得五彩繽紛，有的紅的似火，有的還 是粉色的，可愛得像是給自己抹上了胭脂，還 有的是梅紅，咋看，還 以為是臘月里的梅花呢！
花兒們擁有可愛又美麗的臉龐，它們驕傲的對葉子說：“你們有我們美麗嗎？我們有各色漂亮的衣裳，有迷人的芬芳……”邊說還 邊在風中搖曳，跳出支支優雅的舞蹈。樹葉兒笑道：“現在的確是你們美麗，可我們美的時候還 沒到呢，等著瞧吧！”，“哼！”花兒邊從鼻腔發出不屑的聲音，邊得意的散發出陣陣芳香。“不過你們還 是比樹根美麗的，樹根那么丑，又老又黑。”樹根默默的聽著，什么葉沒說。
路過大樹的人們紛紛贊美：“好朵芬芳美艷的花兒。”，有個女孩還 摘下朵，夾在書中，說她能把春天保留在書本里呢！
不久，夏天來臨。驕陽下，花兒有些打不起精神來了，但勉強還 能支撐。而葉子呢，經過個春天的成長，在陽光的照耀下顯得十分蔥綠、茂盛。它們綠的那樣可愛，看著十分舒服。此時，綠葉開始洋洋自得，它們問花兒“怎么樣，現在是我們比你們美了吧？不過你們比又老又丑的樹根美麗多了”。樹根還 是默默的聽著，什么也沒說。
人們路過，都贊嘆到：“好片生機勃勃的綠葉呀！”，有位男孩摘下片樹葉，夾在書中，說他能把夏天保留在書本里呢！
秋天來了，花兒垂著頭，耷拉著小手，早已沒了春天的芬芳與美麗。葉子蜷縮在起，開始泛黃，早已沒了夏天的郁郁蔥蔥。這切像極了古詩中描寫的“焜黃華葉衰”的景象。而樹根呢，它仍然深藏在泥土里，默默的發揮這自己的作用：扎根、吸收養分……枯敗的花和葉羞愧的低下頭，頓時明白了自己并不是最美麗的，最美的默默無聞為他們提供養分的樹根啊！
寫一棵大樹（模板14篇）篇十二
這幾天，奶奶的身子骨越來越弱了，好是一棵被蟲侵蝕了的枯樹，一陣風，一絲雨就能把它吹倒。
這個星期聽爸爸說姑媽來看過好多了，可是昨晚我還是聽到了奶奶的咳嗽聲，聲聲都觸動著我的心，奶奶的一生吃盡了苦，是常人無法想象的苦，是無法用只字片語來描繪的。
在我小的時侯我就十分依賴奶奶，奶奶就像一棵大樹替我遮風擋雨，于是我便在奶奶的庇護下一天天的茁壯成長著，就在我一天天的長大時我的奶奶卻在一天老去。
我多么希望自己快點長大，能成為一棵參天像當年的奶奶一樣為奶奶遮風擋雨，永遠守護著奶奶。
寫一棵大樹（模板14篇）篇十三
夢想就住在藍天下。
聽慣了雷公的怒喝。
看慣了風云的變換。
新燕恰似風兒一樣。
農民憨厚的笑臉。
春天的故事還在續寫。
帶來了蓬勃的新生命。
和那花兒開滿遍地的芳香。
這是溫馨的家園。
是我成長的故鄉。
在這個不算完美的土地上。
卻也有可歌可泣的故事。
和那難以忘懷的青山綠水。
鄉間潔凈的小路上。
孩童追著打鬧在田野上。
希望的陽光趴在人的臉上。
紅朵朵的烏云帶著閃電的力量。
這是平淡的故事。
卻是人生的美麗畫卷。
對這片在熟悉不過的土地。
懷著感恩和思念的情懷。
眼中的世界變得多姿多彩。
前方的路崎嶇坎坷。
或是暢通無阻。
也都要過去。
生命和時光可曾為誰而停留。
千年之前的恩怨。
和隨風飄灑不被人再熟知的神話。
穿越時光的輪回。
早已化作繁星。
飄落在銀河里。
寫一棵大樹（模板14篇）篇十四
【評語】：
一天狂風大作，大雨滂沱。地上滿是水，還不時濺起水花，如果稍微停一會兒雨衣就會漫出水來。有一件事出乎了我的意料，只見那位交通警察還站在那兒，打著一把弱不禁風的雨傘，平靜地站在那兒。
【正文】：
每天放學回家時，我總能看見一位外穿紅黃相間的背心，背心里穿著制服的交通警察。別看他平平無奇，可他卻比別人多付出了很多很多。
每天他都站在那兒指揮川流不息的車輛，維持著交通安全。無論是熱火朝天的夏日，還是寒冷刺骨的寒冬，他都誠誠懇懇地站在那兒，沒有半句怨言。舉幾個例子吧。一天狂風大作，大雨滂沱。地上滿是水，還不時濺起水花，如果稍微停一會兒雨衣就會漫出水來。有一件事出乎了我的意料，只見那位交通警察還站在那兒，打著一把弱不禁風的雨傘，平靜地站在那兒。和平時一樣指揮著來來往往的車輛。
他就像一棵樹，一棵蒼天大樹，用手遮住了危險。他就像一棵樹，一棵筆直挺拔的松樹，用堅持不懈維護交通。他就像一顆樹，一棵無私奉獻的蘋果樹，用辛勤的汗水換來了所有人的平安幸福！