優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵，啟發讀者思考人生的意義和價值。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇一
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。
冰心說：“成功的花，人們只羨慕它現時的明艷！卻不知它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩呢？
中國有句古話叫：“蚌痛成珠。”如過果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨練的結晶，那么智慧就是人們在戰勝一次又一次挫折后得到最珍貴的寶物。
比如當代“保爾”張海迪。
她因一場重病而高位截癱，胸部已下失去知覺，生活不能自理。她沒上過一天學，卻以驚人的毅力自學完成小學和中學的課程。后來通過函授又獲得碩士學位。他還學英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的.小說和資料。他熱愛生活，積極向上，用頑強的毅力挑戰病魔。至今，他仍然在頑強的與病魔抗爭，為社會做貢獻，他的精神鼓舞了千千萬萬的人......
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇二
磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
當我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經歷真的是耐人尋味：有著“美國股神”稱號的沃倫·巴菲特，年輕時，在沒有經歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門;當有了一定的人生經歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動找他接手公司。他最終也沒有辜負父親對他的期望，將公司發展成了一家全球矚目的大公司。
每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當你通過自己在失敗中總結的經驗戰勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領略到一般人無法看到的風景。其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來的人生能一帆風順。只有勇敢的面對挫折，才能迎來彩虹的出現。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當你跋涉千山萬水時，當你歷盡挫折磨難時，驀然回首，會發現一切微不足道，發現一切如此多姿多彩，讓我們勇敢的迎接挫折，迎接美麗的未來吧!
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇三
磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。
沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨&hllip&hllip很久以后，當人們發現它時，在它干枯的體內找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
只有經過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經風雨才能看見彩虹，只有經受磨練才有收獲。
風雨中的洗禮讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
風雨中的洗禮讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》有感鐵需要經過灼熱到冷卻再灼熱再冷卻的反復過程，才可以鍛煉成鋼，同樣人必須經過無數磨練才能做個成功的人。小說通過主人公保爾.柯察金，向人們展示了一個從普通工人成長為無產階級英雄的故事。主人公的每一句話都深深烙在了我們的心頭，其中對我感觸極大地是：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個人應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候，就可以說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最美麗的事業為人類的解放而斗爭。”保爾遇到了許多挫折，幾次都險些喪命，可他對之毫無所懼，仍在身體欠佳的時候，繼續著常人難以想象的工作，這不是他不在乎生命，而是他在乎超乎生命之外的人生價值。他以頑強的毅力戰勝挫折，在病魔纏身時繼續工作，是為了抓緊時間工作，不想時間從身邊溜走。疾病、挫折不是我們必須的，而保爾的精神和毅力卻是我們必需的動力和人生的支點。在困難面前，我們不要畏懼，我們應該抬起頭對困難說永不言棄，去戰勝困難，所以說能否生活在優越的環境中，是不能由你左右的，你難以改變的是你自己，如果你自己都無法改變，那么迎接你的只有失敗。在困難和磨練中我們要學會成長，磨練不是必須的，但那困難、磨練后的精神卻是人生中的一筆財富，我們要勇于面對各種磨練，在風雨的洗禮之后，挺起不屈的脊梁。
人生的支點。
人生的支點廣東省佛山冼可澄紀念學校六（1）吳苑君阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態度去生活的。他們或是為科學研究事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統統拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的.包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，挑戰與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
人生的支點。
阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態度去生活的。他們或是為科學研究事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。
生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統統拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。
在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
人生需要走彎路。
有人說，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑；有人說把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風景。而我說；人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。
人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會選擇石路，因為這條路上風雨無阻，淡泊的人胡選擇小路，因為這條路上風景宜人。其實選擇怎樣的路并沒有錯，關鍵是個人的價值觀不同罷了。
走彎路能磨練我們的意志。
彎路上風景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業如日沖天的時候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國的求學之路，這一舉動，他頂住了社會各方面的壓力，在求學過程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風刀霜劍下仍不摧倒。走彎路是人生的又一境界，只有走過彎路的人才會珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強大與豐滿。
走彎路才不會再順境中滅亡。
人生在世，四處奔波都是為了給自己創造一個良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂死了。這就告訴我們順境的人更要學會走彎路。華人首富李嘉誠的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學的生活費，而是靠自己打工掙生活費，留學回國后他自主創業成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創業的艱辛，才讓他在后來能順利的繼承家族產業而不在優越環境中安樂死。走彎路是一種生存的智慧。
這里談的彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。
踏上曲折的彎路，我們無悔，當你登上峰之巔時，回望來的路，你灑下的血淚正發出耀眼的光芒。人生需要走彎路。
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我渴望挫折。
我渴望挫折。
挫折是一個人走向成功的必經之路，挫折能磨練意志，使人變的堅強，從而奮發斗志，使人奮發出更大的力量，從而不屈不折，從挫折中吸取更多的經驗，教訓。從而獲得更多的成功，喜悅，以使人生變的更加色彩斑斕，更加絢麗多姿。
記得曾在《讀者》上，看到過這樣一則小故事，題目叫作《受了挫折的陽光》：
“媽媽，你看，是彩虹！”
“你覺得美么，寶貝？”
“美！”
“可是寶貝，你知道么？彩虹，其實就是陽光。”
“陽光？那為什么我們平時見到的陽光沒有這么美呢？”
“因為在雨后，空氣中存留的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒，這陽光的折射呀，就像是人生的挫折，陽光的折射能使陽光漂亮起來，那人生的挫折也能使人生美麗起來的。”
“哦，媽媽，我知道了，彩虹原來就是受了挫折的陽光呀！”
一枚貝殼，需要用一生的時間，才能將沙粒轉化為一顆晶瑩剔透的珍珠。如果把這看做成一次挫折的話，那么挫折就變成了光彩奪目的珍珠，在挫折面前怨人憂天是沒有的，那么就勇敢一些，去面對挫折，戰勝挫折，雨后總會有天晴。陽光因為有了挫折，從而成就了美麗的彩虹。那么，受了挫折的人生，也定會像受了挫折的陽光一般，煥發出七彩奪目的光芒。
我渴望挫折，因為人生只有經歷過無數挫折的磨練，才能變得如彩虹一般的成功！一般的精彩！
在學海中游泳。
在學海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認為要想在學海中游泳，展現你的風采就必須具備幾種能力。他們分別是技術能力、知識能力和心理承受能力。
技術能力就是能讓你在學海中展現自己的風采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學習，而學習的最終目標就智慧。俗話說得好‘沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。’接下來便是最重要的一種能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒有了堅持，那就必定是一事無成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點。
在學習的時候，屁股還沒坐熱，我就覺得不耐煩了，沒了毅力，不想繼續學了，而當我看到一些殘疾人練習用腳寫字時，而且練的是那么的認真，并且不斷的堅持著，日復一日，年復一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦……我頓時感到十分的羞愧，于是每當我做一件事情不耐煩的時候，我就想著，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風采。
在學海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活！
挫折=財富(轉載)。
已知:挫折如一灘清泉,滋潤著人們的心田,挫折如一場久逢干旱的甘露,喚醒人們內心的希望之地.
求證:人生的道路上,總是有危險,但是,正因為如此,為鍛煉人們的毅力創造的絕好的時機.
被譽為挫折面前不低頭的硬漢的洪戰輝,他很小就失去了母親,父親也患著重病,加上年幼的妹妹.就在這種境界里,他早早的進入了社會,但他沒有在困難和挫折民前低頭.對于別人安慰他的話,說出了這樣的答語:"漫漫人生路,總會與困難碰頭,但我明白,魚需要戈于大海,接受驚濤駭浪的洗禮;雄鷹需要翱翔于藍天,接受風刀霜劍的磨礪,才能擁有矯健的雙翅;人也一樣,需要接受困難的磨練,才能造就輝煌的人生.
許許多多遭受困難卻獲得成功的事例告訴了我們;挫折是燈,照亮生命的路,挫折是路,引領我們走向成功.挫折是一位難得的好同志,他會引領你走向人生的最佳境;未接受挫折和磨礪的很難笑對人生.我要大聲歡呼:挫折是人生的一大筆財富,巨大的財富,讓我們一生都富有.
可見:挫折=財富.
結論:生命如歌,挫折則為起樂章,拼搏則是其音符,只要有的這美妙的樂譜,才能唱出美妙的音樂.
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇四
人生就如一條漫長的路，這條路可能并不平坦，也許有無數的磨練在等待你。
西漢時期著名的史學家司馬遷就是一位歷經磨練的偉人。司馬遷剛剛開始寫《史記》時，家人都反對他，后來皇帝還把他關進了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時間寫出了宏篇巨作——《史記》。
越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。
美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒有成功，企業又瀕臨破產，但林肯面對一次次的失敗，他沒有退縮。他經受住了命運的磨練，反而更堅強，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。
寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進，摔倒了爬起來繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來，徹底認輸了。
在生活中我們每一個人其實都在經受磨難。對于學生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個磨難說起來又很容易跨越，只要你用心去做，問題自然會迎刃而解。
梅花香自苦寒來。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。
古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。”我不知道上天會不會降大任于我，但我愿歷經磨練，擔當人生的重任。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇五
磨煉是一種人生寶貴的財富，經受磨煉是一種經歷。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。
沒有風雨哪兒能見彩虹，沒有失敗哪兒來的成功。
—題記。
小學的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折。
剛升入初中以前我的成績是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說完全沒用，朋友們說的話我一句也聽不進去，忽然間，我聽到了一句改變我一生命運的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學習，終于找回了屬于我的那個位置，想起那個是我永遠都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗。
片段二：幸福。
朋友們的關心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時候，他們不嫌煩的聽我一句一句把話說完，在我開心的時候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂的時光，因為，他們和我的友誼將永遠常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言。
還記得小學時大家許下的諾言嗎?無論何時我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學時我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠珍惜的東西，因為諾言，我有了那些回憶。
經過一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
玉不琢不美，人不磨不靈。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現。
記得在一次座談會上談及有關人生磨練的話題，最難使人忘記的就是那句----磨練是人生的一筆寶貴財富。只有當你經受生活的磨練，才能深刻地領悟這句話的含意。
磨練自己，需要付出時間和耐心。
磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨。
人生的磨練，不是舞臺上的'演出，不僅需要進入角色，還要承受現實生活的種種不幸，經歷感情上、事業上屢挫屢敗的痛苦。生活中的種種不如意，對一個意志堅強的人來說，能將逆境變成順境，能在挫折中找到轉機。相反，有許多人，因為缺少生活的磨練，一旦遭遇突而其來的挫折或不幸，一次輸給了自己，就永遠地輸給了自己。所以說，一帆風順的人很難取得超常的成就。
苦難是一所大學，她教會人們如何逆水行舟，迎難而上;挫折則是一個銀行，經歷的磨練越多，得到的收獲也越多。
磨練自己，對生活中的困境毫不畏懼。
磨練自己，戰勝自己的惰性與自私。
唯有經歷磨練的人生才能過得充實，唯有經歷磨練的青春，才會更加光彩照人。
雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加精彩!
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強;因為有了磨練，他變得更加充實;因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮進的營養品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功;逃避他，你便選擇了懦弱;背棄了他，你便選擇了失敗!
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇六
雛鷹經歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加出色!
如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強;由于有了磨練，他變得更加充實;由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮入的營養品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!
人生如茶，人生需要磨煉。
經過雨的磨煉，我們才能欣賞美麗的彩虹;。
經過風的磨煉，小草才能茁壯成長;。
經過水的磨煉，大海才能廣闊無垠。
磨煉造就精彩人生!
磨練造就人才!
警察，是怎樣來的嗎?作為警察必須擁有強健的體魄，過人的'毅力，這難道是天生下來就有的嗎?不!警察是通過地獄般的磨練造就出來的，好比是我們的“軍訓”，其實我們受的苦只是他們的十分之一，可想而知，他們受的苦是如此的巨大。古言道，梅花要經歷過風霜才變得燦爛，寶劍要經歷烈火的煎熬才能變得鋒利。的確，人才也是要經歷艱苦的磨煉，才能有所成就。
磨煉造就巨大財富!
自出娘胎以來，經歷了十七個春秋，可謂經歷過不少挫折。最重要而有深刻的，莫過于是一次次的考試。每一場考試便是人生的轉折，就是人生的磨練，也正是一筆筆財富。
然而，我便是個富有的人。我相信，只要我們努力學習，用心去對待每一次考試，把握好心中的財富，那么每一個人都是有錢人，因為每個人手中都有一把開啟財富之門的鑰匙。
同學們，我們遇到挫折的時候，千萬不要氣餒不要沮喪，要勇敢的去面對。要知道，這些挫折只是人生的磨練，不要嫌棄它，也不要厭惡它，因為它可是上天恩賜的一筆財富。
不經歷風雨，又怎么看見彩虹呢?
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇七
玉不琢不美，人不磨不靈。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現。人生到處多磨練，我們應做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學會自強。
人的一生不可能是一帆風順的，總是要經歷磨難，有的人經不起一點風浪，稍有一點風吹雨打就一蹶不振;有的人則遇到再大的挫折也不會倒下。他們為什么有這樣的差別呢?就是因為后者經歷了磨練，變得堅強、有毅力。人生貴在磨練，“自古英雄多磨難。”養尊處優的膏粱子弟，錦衣玉食，百事無憂，沒有了壓力，也就沒有了磨練。一遇到不測風云，厄運襲來，才發現手無縛雞之力，身無一技之長的自己，沒有任何抵抗風浪的能力。
我們的政治書上講述了一個磨礪自己的楷模——洪戰輝。他的家庭遭受重大變故：父親突發間歇性精神病，飽受傷痛的母親不辭而別，家中還有一個年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女嬰需要照顧。這個家庭的重擔壓在當時只有12歲的他身上。但洪戰輝并沒有被擊垮，他多年來克服各種困難，一邊讀書一邊靠做點小生意和打零工賺錢養活自己，并且照顧患病的父親、撫養并沒有血緣關系的妹妹，同時自己頑強的繼續學業。，他被評為“全國道德模范”。洪戰輝正是在困境中磨練了自己，成就了人生。
“失敗乃成功之母。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我們愛講的兩句話，是的，磨練是人生的`一筆寶貴財富，而自強不息，是這寶貴人生歷程的見證。人生貴在磨練??誰，都要自強!
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇八
磨練人生。
磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的.環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。
沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發現它時，在它干枯的體內找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
只有經過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經風雨才能看見彩虹，只有經受磨練才有收獲。
磨練人生。
正如在世界上的每一部字典里，succes總是在failure(失敗)之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈……這些偉大的發明見證著他的輝煌！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香--很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時--但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！
磨煉，是人生的另一顆太陽。
經歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。
經受磨煉吧，做生活的強者！
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇九
山沒有懸崖峭壁就不再險峻；海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難就不再堅強；在這緊張的軍訓中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會成為軍訓中的一顆亮星。
我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢想，只要用勇氣就能創造奇跡。
初一:李夢欣。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十
生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜。生活告訴我，勤能補拙。生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現夢想。
世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。
偉大的物理學家愛因斯坦，小時候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終于實現了自己的科學之夢。
看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我……。
每當考試失利時，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實，世界上怎么會有后悔藥呢?此時的我該做的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢?只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。
“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”這是美國第32任總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。
幸福和機遇都是自己創造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
雛鷹經歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加出色!
如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強;由于有了磨練，他變得更加充實;由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮入的營養品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十一
蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生化作蝴蝶的希望。
鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲。
小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來年的.茁壯成長。因為有了磨煉。
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜，假如你選擇了大道，就不要渴望一路平坦。
因為有了磨煉，就會變得更強;因為有了磨煉，就會變得沉著;因為有了磨煉，才有了人生的拐杖。
磨煉是激發潛能的“催化劑”。
因為磨煉，司馬遷才能忍受酷刑的殘忍，奮筆寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的史記;孔子踏遍祖國的山山水水，不惜烈日的煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話;因為磨煉，成就了一代詩仙李白“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的豪情，傳下了貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談;因為磨煉，讓那位采菊東籬下的老者獨具“不為五斗米折”的胸懷。
那閃爍的珍珠是痛苦后的結晶。一粒細紗闖入了貝殼柔弱的體內。經過數年的滄桑與磨煉，那里細沙終于變成一顆璀的明珠。
如果把人生比作一條長河，那么磨煉是不可缺少的巖石;如果把人生比作大海，那么磨煉煉便是那狂風;如果把人生比作一條寬坦大路，那么磨煉是一個個小石塊。
我們需要有不時的挫折感來澆滅心中燃燒的狂傲之火，磨煉有時也會逼你成功。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。逃避磨煉，你便選擇了懦弱;背棄磨煉，你便選擇了失敗;選擇磨煉，你就選擇了成功。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十二
沒有風雨哪兒能見彩虹，沒有失敗哪兒來的成功。
—題記。
小學的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折。
剛升入初中以前我的成績是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說完全沒用，朋友們說的話我一句也聽不進去，忽然間，我聽到了一句改變我一生命運的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學習，終于找回了屬于我的那個位置，想起那個是我永遠都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗。
片段二：幸福。
朋友們的關心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時候，他們不嫌煩的聽我一句一句把話說完，在我開心的時候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂的時光，因為，他們和我的友誼將永遠常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言。
還記得小學時大家許下的諾言嗎?無論何時我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學時我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠珍惜的東西，因為諾言，我有了那些回憶。
經過一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
作文二：磨練過后是美麗。
丑小鴨，顧名思義，長相只有一個字——丑。因為丑，人們和動物都不喜歡它;因為丑，它失去了親情和友愛。但它沒有因此而拋棄自己。靠著自己的努力，它飛了起來，飛向藍天成為耀眼的一道風景。很久以前讀這篇文章，我就已經明白努力過后不一定能成功，但是不努力就一定會失敗的道理。我常常夢想著，自己是一個作家，將心里所想的寫出來給大家看。也許會退稿，退十幾次，幾十次，直到快把所有的出版社都跑遍了才成功。也許只投一次就能成功，成為一匹文學的黑馬。我也常常幻想著，自己是一個完美的自己，不管做什么事都做得很優秀。但人是不會有十全十美的，就像那只丑小鴨，只有在磨練過后才能變魅力。我們改掉缺點或弱點的同時，還在不斷出現新的缺點或弱點。不過，我想，只要努力過，拼搏過，就不會再留下什么遺憾了。
今天，再來細讀《丑小鴨》，我又明白了：不能嫌棄身邊的每一個人。看，以往處處招人嫌的.丑小鴨不是變成的萬眾矚目的天鵝嗎?而當初看它連眼皮也不抬一下的雞和鴨，現在又是什么呢?是跟以前一樣縮在窩里默默無聞，還是成為桌上的菜肴?說不定將來被我們瞧不起的人成了成功的典范，而我們倒躲在灰暗的一角無所事事，甚至是為從前被我們冷眼對待的人服務。到時候，自己不但在社會上抬不起頭，心里也會有極大的失落。所以我們要和善對待每一個人，讓身邊的人生活在溫暖之中。希望這個世界能夠永遠溫暖、和平、美好。簡評：經過磨練，人生才更加深厚和精彩。
作文三：生命的磨練。
沒有快樂的生命是無趣的，空虛的;而沒有痛苦的生命則不是一個完整的生命。
每個人的生活中注定要快樂與痛苦相伴。有痛苦，才會有往后的快樂，正所謂苦盡甘來;有快樂，就定會有痛苦，因為沒有人的生命是永遠快樂的。
美國著名作家海倫。凱勒，小小年紀便雙目失明，雙耳失聰，她從此步入了一個無邊黑暗，沒有光明，沒有聲音的世界。我想，對于任何一個人，遇到這樣的事都會痛苦，甚至絕望。然而，海倫卻沒有，她憑借頑強的毅力與命運，進行著不屈不撓的抗爭，以驚人的頑強精神讀完了大學，成了一個有名的人。
波蘭著名科學家居里夫人，一個唯一獲得了兩次諾貝爾學獎的傳奇女性，成為人們稱奇和贊嘆的對象。然而，又有多少人知道，這個偉大的人小小年紀便飽嘗亡國之苦。成年后，她一直都在與貧困和疾病作斗爭。然而，就是這樣的一個人，創造了科學史上的奇跡。
我們應該感謝生命中的痛苦，感謝它讓我們懂得生命的真諦，讓我們學會如何在痛苦中堅定信念，以苦為樂。
我們應該感謝生命中的考驗，感謝它知道生命不是只有痛苦而已，還有它的存在。但我們也應以樂為苦，在考驗的環境中用苦來磨礪自己。
其實生命中的痛苦與快樂并沒有界限，只在于你如何看待。若你以樂觀的眼光去看生活，那它自然是考慮的;若你以悲觀的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因為在生命中，他們就像孿生兄弟一樣，相生相成。
作文四：磨練意志力。
從我們出生，爸爸媽媽就一直用“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了”的心態把我們一直保護在身邊。太陽大，媽媽會給撐傘;天氣冷了，爸爸會第一個想到給我們加衣服。我們在成長的過程中，太陽不曬，雨不淋，漸漸的讓我們養成了很多壞習慣，使我們的意志力不太堅定。
漸漸的長大，升入了初中。進入初中的第一個學習內容就是軍訓。軍訓的主要目地就是為了磨練我們的意志力。軍訓的時間為三個半天。
第一天，同學們相約來到七3班，八點半左右，進來了一個教官，“他就是給我們軍訓的教官吧，不知兇不兇”我心中有點不安。第一天軍訓老天爺還真給面子，是一個大陰天，還有陣陣的微風從我臉頰吹過，這一天雖然沒有太陽，但還是有幾位同學堅持不住。在教官叫我們用軍姿站十分鐘的時候，我覺得時間非常慢，像蝸牛爬一樣，當教官說時間剛過一半的時候，我頓時覺得腳有點麻木了，手也有點像抽筋一般的感覺。“還有一分鐘”教官喊，我聽到還只有一分鐘了，頓時我精神抖擻，眼看時間越來越短，“呼”時間到了，教官讓我們原地休息。就這樣我們休息好了又訓練了起來。
第一天訓練太陽不大還好，接下來的第二，三天才是磨練的一個大難關，太陽很大，曬得汗把衣服弄濕了一塊。
經過三半天的訓練我們班被評到了一個紀律嚴明的獎狀。這三天我們一直在很努力的學習著，在一步步進步。通過這三個半天也讓我們深深的體會到了當軍的不容易。這次讓我們得到了一個鍛煉的好機會，很好的磨練了意志力。
我們經常生活在爸爸媽媽的愛護下，這次軍訓對我們來說是一個很好的鍛煉。
作文五：磨練中成長。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻;海沒有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難就不再堅強;在這緊張的軍訓中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會成為軍訓中的一顆亮星。
原本認為軍訓是很簡單的事情，可剛去了一天就累得腰酸背痛，這才知道軍訓是有多苦、多累。每一個動作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時我才意識到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”這句話的真正含義。光有衣食無憂的家庭是不夠的，作為一名中學生有了衣來伸手，飯來張口的生活，卻缺少了那份同齡人應有的能力，所以我們必須提高自身的素質，體會到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎之上的，沒有苦怎能有甜呢?軍訓雖苦，可當我們真正明白軍訓的道理的時候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。其實軍訓的感悟有很多，但也是要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運在自己的手中，只看你是否去把握!軍訓是在磨練我們的意志，是讓我們學習吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢想，只要用勇氣就能創造奇跡。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十三
電影《摔跤吧爸爸》中，吉塔克服了各種困難，終于登上了冠軍之路。在她的背后該付出怎樣的辛苦和努力呀！而在我們生活中，也會不斷遇到形形色色的困難，取得成功的法寶就是去戰勝它們，我小時候學騎自行車就是一個很好的例子。
7歲之前，我的坐騎還是四輪“寶馬”，車技還算不錯。可每當看到哥哥姐姐們騎著兩輪自行車在小區撒歡時，我的心里就很“吃醋”，好羨慕他們呀！一天，我鼓起勇氣向爸爸坦白了我的想法，順利地得到了爸爸的支持。
我們立即行動。首先要改裝車，爸爸飛快地卸下車后面兩只小輔助車輪，調整好座高，拿上車我們就下樓開始學車。爸爸讓我騎上車，可我一想到少了兩只輪，感覺就像少了兩只腳一樣，心里毛毛的。爸爸叮囑騎車時眼睛一定要看前方，兩手抓緊龍頭，全身放松，保持好平穩性，想停時按剎車就好了。我騎上車，眼睛瞪向前方，全身繃得緊緊的，腳一蹬，車子晃悠悠地走起來。
一開始，我不停地回頭，看到爸爸一直在后面扶著，心慢慢地平靜下來，騎得也越來越熟練。就在我暗自得意的時候，忽然感覺后面沒人了，猛一回頭，咦！爸爸呢？緊接著“撲通”一聲，我摔了個“狗啃泥”，痛得我大哭起來。爸爸急忙跑來，撫摸著我紅腫的腳，便安慰起我來。我氣呼呼地把自行車一扔，坐到路邊的石頭上怎么也不肯學了。爸爸耐心地對我說：“要學會游泳哪有不喝幾口水的，要學會騎自行車肯定要摔幾跤的，爸爸不可能永遠在你騎車的時候幫你扶著。沒關系，我們再試一遍。”我鼓起勇氣重新站了起來，這一次，我堅持不要爸爸扶，試了幾次后，終于成功地在沒有爸爸幫助下學會了騎車，我好開心！
困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人生中會遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，學會去克服它，就一定能成功！(公眾號：石城春筍）。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十四
我漸漸發現，經受磨難中的家庭才是幸福的。這里有精心呵護的母親，有堅強勇敢的父親，有愛他們的女兒。
我們家今年說來也真不幸，前幾個月外公剛過世，全家在悲痛之中又遭受父親因腦出血而在醫院及時搶救的打擊。瞬間，媽媽好像失去了精神支柱，獨自一人靜靜地承受精神上的折磨。奶奶沒有流一滴淚，因為心在流血;媽媽沒有抱怨任何人，因為自己也將崩潰。殘酷的現實，怎能讓一位年過四十的母親承受得了!還好，爸爸是吉人自有天相，他勇敢地與病魔抗爭，醒了過來。看著痛苦的爸爸與憔悴的媽媽，我瞬間感到幸福不只是美好的生活，更是全家人用愛筑成的堅強堡壘，在經受過風雨敲打之后，它仍然堅固，永不可摧。
我們家今年過年方式很特別，是在醫院度過的。母親和面，爸爸包餃子，我在一旁打下手。一家人有說有笑，其樂融融。母親還時不時地勸爸爸歇一會兒，別累著了。爸爸卻搖搖頭，繼續用心地包著餃子。我看著一家人幸福的樣子，心里也洋洋得意，有哪個家庭會像我家如此幸福呢?這種幸福，不僅是建立在愛的基礎上，更是建立在全家人共同抗擊磨難，重新獲得新生的快樂上。雖然全家人都受到了精神的創傷，但由“幸福”作為良藥，再大的苦難我們也一定會共同挺過去。
爸爸現在出院了，家中的爸爸可沒在醫院里那么舒服。醫生讓爸爸在家里鍛煉，讓他多活動活動，盡早地將一只不太靈活的胳膊和一條腿恢復正常。家中的輕活兒均由爸爸承包，我和媽媽在一旁幫助他。爸爸常說我們在虐待他，欺負病人。我和媽媽嚴肅地瞪著他，“干活!”正是由于家庭中一個個有趣的小插曲，才使我們的幸福更加牢固。俗話說：患難見真情。我們的親情是無法用言語來表達的，在愛與被愛的基礎上，全家的幸福對每一個人來說都是最重要的。
我相信苦難過后，我們的幸福城堡會光彩四射，居住在城堡里的主人將是天底下最幸福最快樂的人，被幸福籠罩的爸爸、媽媽和我會為幸福而守護它一輩子。
作文二：磨練。
生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜。生活告訴我，勤能補拙。生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現夢想。
世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。
偉大的物理學家愛因斯坦，小時候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終于實現了自己的科學之夢。
看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我……。
每當考試失利時，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實，世界上怎么會有后悔藥呢?此時的我該做的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢?只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。
“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”這是美國第32任總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。
幸福和機遇都是自己創造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
作文三：磨練。
正如在世界上的每一部字典里，succs總是在failur(失敗)之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈這些偉大的發明見證著他的輝煌!
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚?流言更無可畏懼!而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及雪化，又會如何?很簡單。項羽霸王別姬，有的`是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過?“江東子弟多才俊，卷土重來未可知!”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林?若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影?若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地?若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空!
磨煉，是人生的另一顆太陽。
經歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。
經受磨煉吧，做生活的強者!
作文四：磨練。
雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加精彩!
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強;因為有了磨練，他變得更加充實;因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮進的營養品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功;逃避他，你便選擇了懦弱;背棄了他，你便選擇了失敗!
作文五：磨練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對于強者來說，是邁向高一級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪的強勁風帆。重中磨煉和挫折，能塑造你堅強的性格，在成長的季節，磨煉的經歷使你成長的養分。
人生需要磨練，他激勵著人前行。孟子曾說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。不錯，人要有所成，必先經歷磨煉。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”得《史記》，磨煉，定時立下汗馬功勞，或許，若不是此等磨煉，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小官罷了。當人們經受過磨煉，就會如同脫胎換骨一般。霍金經受著輪椅上的磨煉，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空，貝多芬經受耳聾的磨煉，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強地面對生活。
天空不只有蔚藍，云朵不只是白色;草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻放。人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全無，但一次又一次的機會總會讓您充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功就在眼前!這樣你便能戰勝挫折獲得成功。“不經歷風雨怎能見彩虹?”磨煉使人骨頭變硬，磨煉使人意志堅強，磨煉令人不可征服!人生需要磨練。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十五
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了，她把一片勃勃生機帶到了大地。萬物復蘇，小草睜開了朦朧的雙眼，從土地里探出頭來，樹木吐出了新芽，瞧，那披著秀發的柳樹亭亭玉立，宛如一位仙女，在湖邊梳妝打扮。萬紫千紅總是春。不錯的，春風輕輕地撫摸著大地，給人一種神清氣爽的感覺，花兒爭先恐后地開放了，爭奇斗艷，向春姑娘討了幾串珍珠，此時，正在比美呢。
在這生機盎然的季節里，一只美麗的花蝴蝶，扇動著它那色彩斑斕的翅膀，穿著光彩奪目的衣裳，在天地之間翩翩起舞。而小蜜蜂呢，它和花蝴蝶可不同了，它在花叢中從早忙到晚，拼命地采著花蜜，可勤快了！花蝴蝶碰到了小蜜蜂，它本想在花叢中跳一支優美的舞蹈，給小蜜蜂和花兒助助興，它看到小蜜蜂在花叢中忙碌著，疑惑地問：“小蜜蜂，你在忙些什么呢？有沒有興趣看我跳支舞啊？”小蜜蜂沒有停下手中的工作，愛理不理地說：“我在采蜜呀，你沒看見我在忙著嗎？我可沒空捧你的場。”花蝴蝶說：“別吹了，日后有的是時間，趁著這大好的春光，走，咱們一起跳舞吧！”小蜜蜂不動聲色，不以為然地說：“不了，我還要采蜜呢，時間不等人，有多少個今天可以浪費啊！你也趕快勞動吧。”花蝴蝶冷笑一聲，譏笑著說：“呵呵，我才沒你那么傻，我玩還來不及呢，像你一樣賣力地工作？別逗了，我大人不計小人過，你不去就算，我自個去找樂子。”花蝴蝶飛走了，小蜜蜂仍舊在采蜜，花兒對他連連“小蜜蜂你真勤快，你一定會有大收獲的！”喇叭花嘀嘀噠噠地為小蜜蜂吹起了小喇叭。小蜜蜂笑了，心里美滋滋的。
秋天到了，草木枯黃，白花凋零，少了幾分生氣。小蜜蜂家里裝滿了一壇壇香甜的蜜糖，它享受著自己的勞動成果，不光嘴上甜，簡直甜到心里了。而花蝴蝶，家里空蕩蕩的，什么糧食也沒有，餓得它呀，眼睛都哭腫了：“嗨，我錯怪了小蜜蜂，還說他傻，其實我比它更傻，只會玩，到最后還不得遭殃。”
一分耕耘，一分收獲。我們從小要努力學習，多吸取知識的養料，長大了才會有更大的收獲。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十六
稍息!立正!向前對正!一!二!三!四!這一聲聲口令，每個人都整整齊齊的站好，或者躲著小碎步站在操場上，烈日炙烤著我們，每個人都汗流浹背，我們此時最希望聽到的聲音是――休息十分鐘!直到最后一天，我才明白磨練――讓我們變得堅強!
這是我們在軍訓時的場景，第一天，教官們的一聲聲“抬頭挺胸，兩肩微張，身體前傾，兩腳尖分開60度，拇指靠緊食指第二關節，胳膊貼緊褲縫!”成了我們隊軍訓基地的第一印象。第一天，教官耐心的教我站隊和整理內務，我們每個人都認真地聽著，我們從練習疊被子開始，直到把整個宿舍都收拾得整整齊齊，我們頓時間感覺自己像在軍營里，仿佛這五天自己就是一名軍人，學習軍人的作風和生活。中午我們吃飯時，每個班都整齊的排好隊，依次的進入食堂，不管是吃飯時還是站隊時，我們都像螞蟻十分的整齊。，到了晚上，晚霞火紅火紅的，像是在歡迎我們的到來，我們在熄燈之前有說有笑，宿舍走廊里遍布著歡聲笑語，到了九點半熄燈了，我們來軍訓的第一天，也就在一片安靜中結束了。
往后的幾天，我們像學習飛翔的的雛鷹，一次次的練習，一次次的磨練，一次次的失敗，才讓我們有了最后一天的成果。
到了最后一天，我們比前四天起的更早，一半是因為今天就可以回家了，一半是因為軍訓成果展示很重要。我們上午先訓練了一會兒，但是我們并不覺得像之前那么累，因為這四天的高強度訓練讓我們已經習慣了。到了中午，全校15個班坐在操場上，輪流上臺，前面幾個班都很整齊，到了我們班，我們像蓄勢待發的箭，隨著教官的口令，我們做出一個個整齊的動作，最后，教官高喊一!二!三!四!我們也一起喊，鏗鏘的口號響徹整個操場，伴隨著我們的跑步離開，整個展示結束了。
軍訓可以鍛煉人的意志，軍訓也讓我們學會了拼搏奮斗，磨練――讓我們變得堅強!
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高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十七
我曾經聽過這樣一個傳說。
在那個四季飛雪，寒冷如冰的世界里，生活著一種渾身白亮的靈物——銀狐。每當小狐貍成年后，老狐貍總會千方百計地將它“逐”出家門，叫它單獨闖出自己的一片天地。然而，習慣了呆在媽媽身邊的小銀狐哪舍得離開家，它苦苦哀求著“狠心”的母親不要趕自己走。老銀狐終于悲哀地向懸崖跑去，縱身一跳……童年的我，生活在長輩羽翼下一片寧靜的天地中，沒有紛爭，沒有憂慮，每天只顧吃好、睡好、玩好，還有做著一個個美好的金色的夢。
然而，那些只是夢罷了。
究竟是大人們欺騙了我，還是生活偽裝得太完美？
我再也無法天真地抬起頭與星星對話了。因為面對我的一系列問題，它們只會頑皮地眨著眼睛。
有什么辦法可以減少磨難嗎？我問爺爺。“多看些書吧，那樣你就不怕它了。”爺爺說。
于是我開始接觸書籍。
從保爾、大衛到凡·高、曹雪芹，我越來越感到自己的渺小。越是險峻的山峰，才越能長出奇特的松柏；越是熾熱的火焰，才越能煉就堅韌的鋼材；越是漫長的路途，才越能尋出真正的千里馬。自然界是如此，人類亦是如此。正如孟子所言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
轉眼，我將要在隆冬時節迎來自己十六周歲生日了。我明白，終有一天，我也要涌進社會大浪潮中，像頑石一般任由海浪打磨。堅強，從現在開始。我會在生日燭光中對自己說：再見吧，少年時代。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十八
成長是需要磨練的。小時，剛開始學走路的時候，總摔跤，但是也因為了摔跤使我學會了走路；上小學的時候，因為剛開始的時候不用功，成績不好，但是也因為那次的成績使我發憤用功，讓自己變成了優等生；上了中學，參加競選，因為人緣不好，落選了，但是也因為那次的失敗，使我注意到應當與同學融洽相處，在第二次的.競選中我成功了。由此，我得到這樣一條經驗：成長需要磨練。如果沒有當初的摔跤，我可能現在都不會走路；如果沒有當初的成績，我可能現在還是一個差生；如果沒有當初的落選，我現在還是一個自以為是，眼里沒有他人的人一粒沙礫進入蚌殼后，由于不停的磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練，磨去各種棱棱角角，這樣才能使自己變得更加圓潤。
朋友當我們面對挫折的時候，不要灰心你大可以把它看做是一次磨練，陽光總在風雨后，成長需要磨練。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇十九
一次次的困難，都堅持了下來；一次次的打擊，都承受的起；一次次的笑臉，我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中，我長大了；在這一次次之中，我體會到了成功的喜悅。
課間操做完之后，我們班就接到通知：星期五下午去十字路口當小交警。頓時，全部鬧開了。我也很激動，同時也有一些緊張，我在想：我能做好小交警嗎？我會不會被路人嘲笑呢？交警要怎么當呢？……一串串的疑問就像泡泡一樣在我的腦海中若隱若現。
到了星期五下午，我們到大隊部換好了服裝。到外面等人的時候，有幾個同學吵著要拍照，我被同學拉過去，也拍了幾張照片。“茄子”，一個個笑容被一張張照片記錄了下來，同學們都很開心，笑著。我的擔心自然也隨著減少了幾分，隨著隊伍離開了校園。路上，聽到同學說，先到棠湖公園走一圈，再到各自的路口。
走在路上，引來了不少人的目光，人們都看著我們，有的微笑的點了點頭，有的用詫異的目光盯著我們，還有的`和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著，神氣十足。進棠湖公園走了一圈，然后出來。自己的工作分配好了之后，我們走向了十字路口，那個屬于我們的十字路口。
走到了那里，我和同學站在明城百貨公司前面，旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況，還給了我們一面小紅旗。
我有些尷尬，我們并不認識啊，讓我和一個完全不認識的陌生人講話，對我來說有一定的困難。我推了推同學，說：“你去。”同學壯起了膽子，深深地吸了一口氣，問那位阿姨：“阿姨，請問這個旗子怎么用？”阿姨看了我們一眼，停頓了幾秒鐘。在這段時間里，我感受到了同學的不安，她抓緊了我的手，仿佛就像一根可以救命的稻草。幾秒鐘之后，阿姨親切地告訴我們：“在紅燈亮的時候，就舞一下旗子。”我又推了推同學：“你先試試？”同學拿著旗子，這是紅燈亮了，她隨著阿姨揮了揮，把旗子塞給了我。
我比同學更緊張。“5、4、3、2、1、0！”這時紅燈又亮了，我拿著旗子在空中亂舞了幾下，阿姨看出了我的緊張，用溫柔的語氣告訴我：“不要緊張。”我點了點頭，手中握緊了那面旗子。不知不覺，30秒過去了，我左右揮了揮旗子，這次沒有錯。我把旗子塞到了同學手上，同學剛才的緊張消失了。這一次，她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了，她前后揮了揮旗子，又把旗子塞給我。我看見她剛才一點也不慌張，一點也不緊張，我的心里也淡定了許多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的戰士。短短的30秒過去了，我隨著阿姨舞了舞旗子，沒有絲毫慌張。
站了一會兒，我的腳有些發抖。我和同學找阿姨聊了聊。她告訴我，一個路口有兩個人倒班，二小時一次。自從她們來了以后，交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們，她們的出現，挽救了多少人的生命吶！
時間一分一秒的流逝著，時間不知不覺的到了三點半，我們和阿姨道了別，這時也有人過來倒班。我們集了合，向著學校的方向走去。
活動圓滿的結束了，我也又經歷了一次體驗，覺得自己又長大了。
高中生以磨練為話題（優秀20篇）篇二十
初二下半學期第一次月考結束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績；直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。
為了發布成績，謝老師特意將下午前兩節都換成了語文課，班里選座位的規則也發生改變，按名次從前到后選位置的基礎上，又增加了一項規則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發現對方優點，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運又與“學霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點安慰吧。
開學之后，我的狀態一直恢復不到上學期學習時所具有的踏實和認真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進取，學習勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進去；狀態不佳致使我沒有一個正確的學習態度，沒有明確的復習計劃，想到哪，學到哪，效率低，學習效果也不好。
我觀察了一下勇搏，發現他能將上課與下課、學與玩的界線劃分地非常清晰；上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案；而下課同學們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反；真的做到了學得盡興，玩得盡興，收放自如。
這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學習態度，致使月考成績滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習題本，制定詳細的復習計劃，嚴格執行計劃，不但要學好當下的知識點，更要復習之前學習過的知識點，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報的可能。