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    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇一

    不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)過(guò)暴雨、狂風(fēng)、閃電的搏擊后,真正的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。

    成功是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說(shuō)過(guò):失敗乃成功之母,是啊,只有經(jīng)歷了暴雨、狂風(fēng)、閃電,彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時(shí),我們的生活也會(huì)因此而精彩。

    生活經(jīng)歷挫折才美滿(mǎn),挫折也充滿(mǎn)于生活中,但面對(duì)挫折,我們不能逃避,而應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì),去破解它,當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后的成功才是真正的成功,一位名人說(shuō)過(guò):真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間,而是完成夢(mèng)想的過(guò)程。完成夢(mèng)想的路,固然是挫折滿(mǎn)布的路,但在那條路上的挫折,也會(huì)成為美好的回憶,學(xué)習(xí)如此,生活如此。

    換言之,每個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的,每條路都必定有它的挫折,但如果是沒(méi)有挫折的路,沒(méi)有挫折的生活,沒(méi)有經(jīng)歷挫折的成功,又有什么意義呢?沒(méi)有挫折,人人都是成功人士,又有什么競(jìng)爭(zhēng)可言呢?假如是這樣,那又有誰(shuí)愿意去拼搏呢?人們的競(jìng)爭(zhēng)就是看誰(shuí)在面對(duì)挫折時(shí)不逃避,反而從容面對(duì)。

    舉個(gè)例子,魯濱遜都是大家熟悉的人吧,魯濱遜之所以去航海,就是因?yàn)樗幸活w追求挫折的心,只為他知道生活會(huì)因挫折而美麗,28年來(lái),他對(duì)生的渴求,讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)、懂得了去面對(duì)挫折,28年后,他當(dāng)然獲救,因?yàn)樗粦?zhàn)勝了挫折。

    所以,生活因挫折而美麗,生活因有挫折而精彩,挫折就是生活中的一部分,沒(méi)有挫折,就沒(méi)有精彩的生活。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇二

    “人生路上甜苦和苦憂,愿與你分擔(dān)所有……”這首歌想必大家都有所耳聞吧!這是一首激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的勵(lì)志歌曲——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

    風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹,苦盡甘來(lái)……說(shuō)的不就是成長(zhǎng),需要挫折嗎?

    有了挫折,你就會(huì)有一股猛勁,一定要打破砂鍋——問(wèn)到底,不要輕易向困難低頭,勇于與困難做斗爭(zhēng),形成一種不服輸?shù)暮眯愿瘢辛舜煺郏憔筒粫?huì)把得意洋洋的尾巴翹上天,他會(huì)阻止你這樣做,告訴你應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么;有了挫折,你會(huì)體驗(yàn)到人生中的酸甜苦辣咸,并且在這過(guò)程中,你將成長(zhǎng)不少。

    勇于與困難做斗爭(zhēng)的例子在我們身邊有很多,比如說(shuō)偉大的音樂(lè)家貝多芬就是一個(gè)典型的例子。他在雙耳失聰?shù)那闆r下,仍不放棄堅(jiān)持創(chuàng)作。他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的《命運(yùn)交響曲》轟動(dòng)了音樂(lè)界,并使人類(lèi)在音樂(lè)上向前跨了很大的一步。

    爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“困難就像彈簧一樣,你需要不斷吸取教訓(xùn),經(jīng)驗(yàn),努力地鉆。你弱它強(qiáng),你強(qiáng)它弱。女兒,這就需要你鼓起勇氣,不怕困難,并且迎難而上。相信,你戰(zhàn)勝了它,你就會(huì)不斷進(jìn)步。”

    在生活中,挫折總是陪伴著我們,我們需要戰(zhàn)勝它,我們的生活才會(huì)多姿多彩。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇三

    “就讓路途中出現(xiàn)堵塞吧,讓他出現(xiàn)好了!有障礙,才有生活;要是沒(méi)有的話,水便會(huì)毫無(wú)生氣地流入大洋了,就像不明不白的生命離開(kāi)毫無(wú)生氣的機(jī)體一樣。”

    正如《林中小溪》所說(shuō),戰(zhàn)斗的人生才是美麗的。生活需要挫折!

    生活需要挫折,在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次,在臨近期末考試的幾天里,我生病住院了。望著滴答滴答的吊瓶,我心里充滿(mǎn)的焦急和絕望。眼看著同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,我卻在接受病魔的考驗(yàn)。那時(shí)陪伴著我的只有病痛和折磨,我不止一次的想過(guò)振作起來(lái)復(fù)習(xí)功課,但是每一次都以失敗而告終,那滋味,真的好難受啊!在我的記憶中,似乎那時(shí)的每時(shí)每刻,我的眼睛里都泛著痛苦的淚光。有時(shí)候自己獨(dú)自一個(gè)人在病房里,不免想起以前沒(méi)病沒(méi)痛的時(shí)候,為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呢,或許現(xiàn)在就不用這么干著急了吧!為什么以前不知道時(shí)間竟是如此珍貴呢!那次的考試我的確考的不理想,但是卻獲得了比一次好成績(jī)更為重要的東西——懂得珍惜。珍惜時(shí)間,讓生命煥發(fā)出更加絢麗的光彩;珍惜生活,書(shū)寫(xiě)更加燦爛的人生!

    “玉不琢,不成器。”只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練,才會(huì)只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛,才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折,人生能才更加富有意義。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇四

    ——題記。

    挫折是什么呢?

    沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;

    失敗說(shuō),挫折是被擊倒后的眩暈;

    懦弱說(shuō),挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

    古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就吧平凡的事業(yè)!

    面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊,終于成為一代“樂(lè)圣”

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律;不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

    挫折是堅(jiān)韌之后,擦出希望之火;

    是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

    是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

    是前進(jìn)之路,給人們積極向上的力量!

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇五

    頹廢者說(shuō):“挫折是一座高聳入云的山脈,翻過(guò)一座仍有一座,不斷將你的希望耗盡,喪失拼搏的意志。”

    膽怯者說(shuō):“挫折是是你最恐懼的事物,他來(lái)自你內(nèi)心的最深處,它讓你感受恐懼的折磨,變得怯懦。”

    自卑者說(shuō):“挫折是現(xiàn)實(shí)將你殘酷地將你擊倒時(shí)的的奚落與嘲諷,告訴你自己的弱小與無(wú)能,從此丟棄了自信。”

    但是,戰(zhàn)勝了挫折的成功者卻說(shuō):“。

    “挫折只是波濤洶涌的大海中成群的礁石,而自己就是海水,如果你自己不去奮勇的撞擊,怎能激起成功的浪花!”

    縱觀歷史,那個(gè)成功者沒(méi)有遭遇過(guò)挫折?但在他們之中哪一個(gè)不是努力的翻過(guò)了一座座大山、越過(guò)了一條條大河。

    臥薪嘗膽的故事就是一個(gè)很好的例子。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,周王的地位和權(quán)勢(shì),失去了控制諸侯的能力,幾個(gè)強(qiáng)大的諸侯國(guó)展開(kāi)了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)天下大亂,四處都是烽火連天,吳國(guó)和越國(guó)也是其中之一。當(dāng)時(shí)的吳國(guó)和越國(guó)之間距離很近,經(jīng)常發(fā)生摩擦,在吳王對(duì)越國(guó)發(fā)起的一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,吳王闔閭戰(zhàn)死,他的兒子夫差上位,打敗了越國(guó)替父報(bào)仇,越王勾踐也被生擒。越王被抓后,為了東山再起,向吳王稱(chēng)臣,在越國(guó)做些奴役才做的差事,飽受凌辱,終于取得了吳王的信任,回到了越國(guó)。勾踐回到越國(guó)后,總結(jié)教訓(xùn),發(fā)誓要讓越國(guó)振興起來(lái)。他親自到田里耕作,吃簡(jiǎn)單的飯食,穿粗布麻衣,還把席子換成了干草,還每一天都嘗一點(diǎn)膽汁,每天問(wèn)自己:“勾踐,你忘記戰(zhàn)敗的恥辱了嗎?”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,越國(guó)過(guò)強(qiáng)大起來(lái),勾踐抓住夫差在中原會(huì)盟諸侯內(nèi)部空虛的機(jī)會(huì),襲擊吳國(guó)、夫差急忙趕回,戰(zhàn)敗后自殺。

    被稱(chēng)為“戲劇之王”的莎士比亞,曾為了謀生,為了追求他所愛(ài)的戲劇事業(yè),獨(dú)自一人來(lái)到了倫敦。初到倫敦時(shí),他舉目無(wú)親,四處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)了一家印刷場(chǎng)工作。在剩余時(shí)間,他不顧一天的勞累,每天到倫敦戲院找工作。這一切并沒(méi)有讓他喪失信心,他認(rèn)為:環(huán)境越惡劣,越能鍛煉人的一直和聰明才干。無(wú)論在順境還是在逆境中,他都一如既往的去追求自己的事業(yè)最終獲得了輝煌的成績(jī)。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇六

    挫折是什么?沮喪說(shuō),挫折時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;失敗說(shuō),挫折時(shí)被擊倒后的眩暈;懦弱說(shuō),挫折時(shí)充滿(mǎn)坎坷的道路,而我卻說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活中需要挫折。

    回憶過(guò)去,我小的時(shí)候,由于一次考試考的很不好,所以我連續(xù)很多天都不怎么高興,特別的上火,這也許是我很久以來(lái)第一次考的這么不好,當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)后,我就坐在屋里哭,母親看見(jiàn)了,便說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你下次努力,爭(zhēng)取考好,這一次的失敗不算什么,你應(yīng)該勇敢的克服它。”我聽(tīng)后,很有感悟,便又開(kāi)始了我以往的快樂(lè)和學(xué)習(xí)狀態(tài),但是這一次我的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前更加努力了。到下一次考試,我憑自己的努力取得了一個(gè)好的成績(jī),母親夸贊了我,我也很高興。

    古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)。

    面對(duì)耳聾你,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”。

    面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀新生,終于給世界帶來(lái)了燈得光明。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇七

    挫折是火,點(diǎn)燃理想的燈;挫折是燈,照亮前進(jìn)的路;挫折是路,引領(lǐng)我們向前沖。

    挫折,人人都不想與它接觸,不想與它交往,不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系。好像它是霉球似的,只會(huì)給人帶來(lái)苦痛,帶來(lái)傷心,帶來(lái)失敗。可是你錯(cuò)了,挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己輝煌的一面,只是你忘了,忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但是只有在風(fēng)雨中磨練,才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。

    貝多芬的名字已耳熟能詳,他也曾經(jīng)遇到過(guò)挫折雙耳失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)多么大的打擊啊,但是他并沒(méi)有從此自甘墮落,而是加倍努力的彈奏音樂(lè),盡管他面臨極大的難度,但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》,世界聞名,如果他當(dāng)時(shí)向挫折低頭,一直沉溺在他殘疾帶來(lái)的痛苦中,就不會(huì)有這么輝煌的一生。

    有句俗話說(shuō)得好:玉不琢,不成器。不經(jīng)歷挫折,怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,才有柳暗花明又一村的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)钠D辛,才有一覽眾山小的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折,人生能才更加富有意義。

    緊握雙拳時(shí),你以為你以為什么都握住了,其實(shí)你連空氣都沒(méi)抓到;松開(kāi)雙拳時(shí),你以為什么也沒(méi)有,其實(shí)世界就在你的手心。生活就是這樣,像一潭沼澤,你越掙扎,就會(huì)陷得越深;但只要你不再掙扎,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),生活需要挫折。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇八

    以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。

    以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。

    那時(shí)候,我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

    后來(lái),我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生,那是的我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,老師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫(xiě)完后上交,我不但沒(méi)有寫(xiě),還在老師面前開(kāi)起了玩笑:明天再做吧。老師自然勃然大怒,大聲吼著對(duì)我說(shuō):“去寫(xiě)!現(xiàn)在就去寫(xiě)!別的同學(xué)都能寫(xiě)完,你怎么就寫(xiě)不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)非常不樂(lè)意:那個(gè)老師真討厭。回家后,把這件事告訴了父母,沒(méi)想到,他們也來(lái)指責(zé)我,說(shuō)是我的不對(duì),并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng),認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì),我的錯(cuò),我不應(yīng)該頂撞老師,不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后,我變好了,變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。

    那時(shí)候,我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。

    再后來(lái),成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多,但是在其他同學(xué)看來(lái),我還是很差。在軍訓(xùn),評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣摹榇耍瑢W(xué)們對(duì)我老大不樂(lè)意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái),在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。

    那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

    我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,一定選擇出來(lái)了,對(duì)吧?!

    廣州市第一一五中學(xué)初三??焦。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇九

    有人問(wèn),挫折是什么?苦難說(shuō):“挫折是生活中的不如意。”沮喪說(shuō):“挫折是努力后的失敗。”孤獨(dú)說(shuō):“挫折是無(wú)人理睬,大千世界里一顆卑微的小草。”失意說(shuō):“挫折是想努力沖破的大門(mén)。”不同的人對(duì)挫折有不同的見(jiàn)解,而我卻認(rèn)為,挫折是人生最好的老師。

    如果笛福沒(méi)有遭受挫折,怎會(huì)寫(xiě)下一部無(wú)可超越的名著,怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠;如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折,怎會(huì)有這另一片光明的人生,她是哪兒來(lái)的勇氣,敢于挫折相抗,用堅(jiān)強(qiáng)去推開(kāi)成功的大門(mén)。是挫折,讓貝多芬成為一代“樂(lè)圣”;是挫折,讓愛(ài)因斯坦的名字,流芳百世;是挫折,讓我們懂得什么是人生。

    挫折是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)定;挫折是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能”的努力。挫折是水,沒(méi)有它,怎能形成滾滾黃河;挫折是石,沒(méi)有它,怎能筑成巍巍昆侖;挫折是一縷陽(yáng)光,沒(méi)有它,怎能讓我們了解什么是溫暖;挫折是一片紅葉,沒(méi)有它,誰(shuí)能知道“落紅滿(mǎn)地迎寒冬”的意境;挫折是一縷幽香,沒(méi)有它,怎會(huì)有甘甜的香茗。挫折鼓勵(lì)我們前行,激勵(lì)我們前進(jìn),推向我們奔向另一片光輝的人生。

    沒(méi)有挫折,我們不會(huì)懂得什么是現(xiàn)實(shí);沒(méi)有挫折,我們不會(huì)知道什么是失敗。挫折使我們更堅(jiān)強(qiáng),也使我們更拼搏,挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫(huà)卷。

    挫折時(shí)一劑良藥,雖然苦口,卻又療效……。

    沒(méi)有挫折的歌曲太單調(diào),沒(méi)有挫折的舞蹈太生硬,沒(méi)有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開(kāi)懷抱,用堅(jiān)強(qiáng)去迎接那一道道的挫折,用我們的堅(jiān)毅,優(yōu)雅的邁進(jìn)挫折的門(mén)檻......

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十

    人人都有夢(mèng)想,追夢(mèng)途中有成功的喜悅,更有挫折的痛苦……但生活中如果沒(méi)有挫折,也就失去了芬芳的色彩。

    那天,管老師發(fā)了一張數(shù)獨(dú)紙,說(shuō):“這是今天社團(tuán)活動(dòng)的作業(yè),現(xiàn)在有二十五分鐘,開(kāi)始吧!”我拿到紙一看,心想這也太簡(jiǎn)單了吧,我肯定一會(huì)兒就能完成。果然不出所料,我只花了五分鐘就寫(xiě)好了,但檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字重復(fù)了,于是便擦掉重寫(xiě)。這時(shí)我看見(jiàn)華哲已經(jīng)完成交上去了,就更急了,干脆全部擦掉重新做了一遍。但還是有錯(cuò),便又一次擦掉重寫(xiě)了。就這樣反反復(fù)復(fù)了幾次,我的最后一點(diǎn)耐心也消磨殆盡,心中升騰起一股無(wú)名火,氣得我要把這張紙撕掉的`想法都有。就在這時(shí),我看到了書(shū)桌上的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》,想起了夏洛蒂·勃朗特三姐妹艱辛的奮斗史。

    那時(shí),她們?nèi)藢?xiě)了很多小詩(shī),當(dāng)她們滿(mǎn)懷希望地把自以為最好的幾首詩(shī)寄給當(dāng)時(shí)著名的桂冠詩(shī)人羅伯特騷塞時(shí),苦苦等來(lái)的是一句令人心碎的話語(yǔ)——文學(xué),不是婦女的事業(yè),而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。三姐妹氣得徹夜難眠。但她們沒(méi)有因此放棄自己的理想,反而更加堅(jiān)定要在文學(xué)的道路上闖出一條路來(lái),干出一番事業(yè)來(lái)的意志。

    于是,她們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷轉(zhuǎn)向?qū)懶≌f(shuō),她們只是想證明文學(xué)不僅可以成為婦女的事業(yè),而且可以大放異彩。沒(méi)成想到,她們生活中所經(jīng)歷的一切不僅為她們打開(kāi)了通往文學(xué)的大門(mén),更是英國(guó)歷史上第一個(gè)以姐妹身份共同登上文學(xué)舞臺(tái)的三姐妹。她們?nèi)忝梅謩e撰寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》《艾格尼斯·格雷》《呼嘯山莊》,轟動(dòng)了整個(gè)英國(guó)文學(xué)界。她們向世人證明婦女不僅可以站上文學(xué)的舞臺(tái),而且文學(xué)完全可以成為婦女的事業(yè)。

    想到這里,我感到慚愧。夏洛蒂·勃朗特三姐妹經(jīng)歷了那么多困難,歷時(shí)幾年時(shí)間都沒(méi)有放棄,為什么我才花了二十分鐘就要放棄呢?我一定要努力下去,沒(méi)有挫折的人生是不精彩的,當(dāng)我重新再做一次的時(shí)候,我竟然一舉成功了!我心火怒放。雖然超時(shí)了幾分鐘,但是歷經(jīng)挫折的痛苦后,嘗到了成功的喜悅會(huì)更加甜美!

    有了挫折生活才更加美好、充實(shí)。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十一

    有一種名叫帝王蝶的蝴蝶在繭中蛻變,可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口,它想在空中振翅飛翔,必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。于是,人們懷著憐憫的惻隱之心,給帝王蝶擴(kuò)大出口。可結(jié)果卻適得其反,被幫助的帝王蝶實(shí)現(xiàn)不了飛翔的愿望,只能拖著累贅的翅膀在地上爬行。原來(lái),帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管,只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。

    孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性曾益其所不能。”挫折是一所最還的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,曾長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力,動(dòng)力,是清洗劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,。

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝術(shù)。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    挫折使人進(jìn)步、使人成長(zhǎng)、使人成功。所以說(shuō),!

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十二

    生活是一塊有棱有角的石頭,是挫折使它變得圓滑。所以說(shuō),,挫折成就生活。

    經(jīng)歷挫折讓我們認(rèn)識(shí)自己。挫折是一面鏡子,當(dāng)人們面對(duì)它時(shí),便能從鏡中看到真實(shí)的自己。不論是膽小、迷茫,亦或是勇敢、鎮(zhèn)定,都會(huì)無(wú)一保留的在這面名為“挫折”的鏡子里反射出來(lái)。面對(duì)突如其來(lái)的地震,有些人倒下了,但更多的人站了起來(lái)。遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)的我們透過(guò)電視看到的那一張張忍著痛苦努力生活的臉,便是最好的證明。

    經(jīng)歷挫折讓我們變得強(qiáng)大。我不敢說(shuō)所有經(jīng)歷挫折的人都不會(huì)留下陰影和傷痕,但我知道,陰影是因陽(yáng)光才存在的,而傷痕,是對(duì)過(guò)去的時(shí)間永久的紀(jì)念。正因?yàn)橛嘘幱昂蛡墼冢抛屛覀冇帜芄淖阌職饷鎸?duì)接下來(lái)的生活。溫室里嬌嫩的花朵固然美麗,然而那不過(guò)是曇花一現(xiàn)的茍延殘喘罷了。懸崖上傲然挺立的雪松盡管沒(méi)有那婀娜多姿的嬌艷,卻散發(fā)著攝人心魄的力量。風(fēng)壓不彎它,烈日曬不枯它,暴風(fēng)吹不倒它。那經(jīng)磨了無(wú)數(shù)挫折翅依然長(zhǎng)青的靈魂,令天地間每一個(gè)生靈震撼。

    經(jīng)歷挫折讓我們走向輝煌。古人云:吃得苦中苦,方為人上人。挫折是成功的助推器,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)現(xiàn)彩虹。古今中外,挫折成就人生的例子并不罕見(jiàn):司馬遷忍愛(ài)宮刑發(fā)奮編著《史記》,名留千古。愛(ài)迪生歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗終于發(fā)明了電燈,造福世界。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員只依靠聽(tīng)力、感覺(jué),飛身救球……這些數(shù)不勝數(shù)的例子我也說(shuō)不再多說(shuō)了。

    生活中總是充滿(mǎn)挫折。但是,挫折過(guò)后,擦干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,這才是生活的真諦。沒(méi)有挫折的生活不叫生活,挫折是生活中最珍貴的寶石。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十三

    以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過(guò),也曾哭過(guò),每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。

    那時(shí)候,我得到的是絆腳石給予我的挫折。

    之后,我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生,那是的我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫(xiě)完后上交,我不但沒(méi)有寫(xiě),還在教師面前開(kāi)起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對(duì)我說(shuō):去寫(xiě)!此刻就去寫(xiě)!別的同學(xué)都能寫(xiě)完,你怎樣就寫(xiě)不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)十分不樂(lè)意:那個(gè)教師真厭惡。回家后,把這件事告訴了父母,沒(méi)想到,他們也來(lái)指責(zé)我,說(shuō)是我的不對(duì),并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng),認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì),我的錯(cuò),我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后,我變好了,變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。

    那時(shí)候,我得到的.是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過(guò)壓力給予我的挫折。

    再之后,成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多,可是在其他同學(xué)看來(lái),我還是很差。在軍訓(xùn),評(píng)比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣摹榇耍瑢W(xué)們對(duì)我老大不樂(lè)意。同學(xué)們說(shuō)我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。

    那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十四

    挫折是火,點(diǎn)燃理想的燈;挫折是燈,照亮前進(jìn)的路;挫折是路,引領(lǐng)我們向前沖.

    題記。

    挫折,人人都不想與它接觸,不想與它交往,不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系.好像它是霉球似的,只會(huì)給人帶來(lái)苦痛,帶來(lái)傷心,帶來(lái)失敗.可是你錯(cuò)了,挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己輝煌的一面,只是你忘了,忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但是只有在風(fēng)雨中磨練,才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。

    貝多芬的名字已耳熟能詳,他也曾經(jīng)遇到過(guò)挫折雙耳失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)多么大的打擊啊,但是他并沒(méi)有從此自甘墮落,而是加倍努力的彈奏音樂(lè),盡管他面臨極大的難度,但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》,世界聞名,如果他當(dāng)時(shí)向挫折低頭,一直沉溺在他殘疾帶來(lái)的痛苦中,就不會(huì)有這么輝煌的一生。

    有句俗話說(shuō)得好:玉不琢,不成器。不經(jīng)歷挫折,怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,才有柳暗花明又一村的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)钠D辛,才有一覽眾山小的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折,人生能才更加富有意義。

    緊握雙拳時(shí),你以為你以為什么都握住了,其實(shí)你連空氣都沒(méi)抓到;松開(kāi)雙拳時(shí),你以為什么也沒(méi)有,其實(shí)世界就在你的手心。生活就是這樣,像一潭沼澤,你越掙扎,就會(huì)陷得越深;但只要你不再掙扎,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十五

    沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

    失敗說(shuō),挫折是被擊倒的眩暈。

    懦弱說(shuō),挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

    而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意志,增長(zhǎng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒擠,是催人奮進(jìn)的力量!是的,!

    古往今來(lái),許多名人賢士都是在挫折中成就不平凡的事業(yè)的。

    面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”。

    面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲,終于給世界帶來(lái)了光明。

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花,是挫折,使他們和緩的心靈鳴奏出雄壯的旋律!

    不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

    是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈!

    是理想之燈,照亮前進(jìn)之路!

    是前進(jìn)之路,引領(lǐng)我們走向輝煌!

    朋友,你還在為遇到挫折而煩惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧,挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    是的,。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十六

    有一種名叫帝王蝶的蝴蝶在繭中蛻變,可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口,它想在空中振翅飛翔,必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。于是,人們懷著憐憫的惻隱之心,給帝王蝶擴(kuò)大出口。可結(jié)果卻適得其反,被幫助的帝王蝶實(shí)現(xiàn)不了飛翔的愿望,只能拖著累贅的翅膀在地上爬行。原來(lái),帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管,只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝術(shù)。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    挫折使人進(jìn)步、使人成長(zhǎng)、使人成功。所以說(shuō),!

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    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十七

    懦弱說(shuō),挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

    而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(zhǎng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,!

    古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!

    面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的.咽喉"的吶喊,終成一代"樂(lè)圣";

    面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲,

    終于給世界帶來(lái)了燈的光明;

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

    是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

    是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

    是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

    朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    是的——!

    樹(shù)因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人生因珍惜而美好。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十八

    挫折是什么?沮喪說(shuō),挫折時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;失敗說(shuō),挫折時(shí)被擊倒后的眩暈;懦弱說(shuō),挫折時(shí)充滿(mǎn)坎坷的道路,而我卻說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活中需要挫折。

    回憶過(guò)去,我小的時(shí)候,由于一次考試考的很不好,所以我連續(xù)很多天都不怎么高興,特別的上火,這也許是我很久以來(lái)第一次考的這么不好,當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)后,我就坐在屋里哭,母親看見(jiàn)了,便說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你下次努力,爭(zhēng)取考好,這一次的失敗不算什么,你應(yīng)該勇敢的克服它。”我聽(tīng)后,很有感悟,便又開(kāi)始了我以往的快樂(lè)和學(xué)習(xí)狀態(tài),但是這一次我的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前更加努力了。到下一次考試,我憑自己的努力取得了一個(gè)好的成績(jī),母親夸贊了我,我也很高興。

    古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)。

    面對(duì)耳聾你,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”。

    面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀新生,終于給世界帶來(lái)了燈得光明。

    挫折時(shí)堅(jiān)韌之后,擦出希望之火,是希望之火點(diǎn)燃理想之燈,是理想之燈照亮前進(jìn)之路,是前進(jìn)之路給人積極向上的力量!所以,。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇十九

    每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福,而逃避災(zāi)難、悲傷,我們總是會(huì)為挫折而難過(guò),為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想,倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑,我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?不會(huì)。

    小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒,正臨考試期間,我又一次倒下了,高燒不斷,達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了,仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴,朦朧包圍著我,我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。

    吃了藥,輸了液,病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我氣憤,我埋怨,為什么這世上會(huì)有病這種東西,為什么它會(huì)叫人如此受折磨,為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我?一百個(gè),一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的,就只有躺在床上,睡不著,也笑不出來(lái),一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn),人仿佛失去了重心。我向往外面的世界,恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子,甚至靈魂都被燃燒著,我在大火中拼命掙扎,就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后,我的病好了。

    回到學(xué)校的時(shí)候,我置身于暖暖的陽(yáng)光之中,我多么渴望這燦爛美麗的世界,我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空,也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài),擁有生命,真好!我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中,我又可以高聲地喊了,自由地跑了!我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。

    沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;

    失敗說(shuō),挫折是被擊倒后的眩暈;

    懦弱說(shuō),挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

    而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(zhǎng)人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,!

    古往今來(lái),許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!

    面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”;

    是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;

    是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

    是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

    是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

    朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,!

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇二十

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,只有在風(fēng)雨中傲然挺立,才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。所以說(shuō),。

    今天的天氣陰沉沉的,烏云滿(mǎn)天,似乎要下起大雨了!試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我連忙一看,只見(jiàn)紅筆在試卷上寫(xiě)下碩大的兩個(gè)數(shù)字——78分!那紅艷艷的分?jǐn)?shù)瞬間刺傷了我的眼睛。我心里清楚地意識(shí)到了:完了,考砸了,如此糟糕的成績(jī),還有臉去見(jiàn)父母嗎?我垂頭喪氣的,以往那些成績(jī)比我差的同學(xué),這次考得都比我好呀!

    下課后,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)仿佛都是在嘲笑我:竟然考那么差的成績(jī)!同學(xué)的悄悄話更被我敏感地認(rèn)為,是在諷刺我只考了78分。

    正當(dāng)我一蹶不振時(shí),突然,我意識(shí)到,這些挫折也許是我將來(lái)成功的階梯呢!沒(méi)有耳聾,貝多芬就沒(méi)有如此耀眼的成就;沒(méi)有失敗,愛(ài)迪生就造福不了人類(lèi);沒(méi)有貧苦,毛澤東就不會(huì)立下那遠(yuǎn)大的志向……沒(méi)錯(cuò),人生的道路總是坎坎坷坷,沒(méi)有一個(gè)人能夠逃避挫折;可以說(shuō),挫折在生活中就是一門(mén)必修課。沒(méi)有哪一位偉人的成功經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的。他們的道路上總有挫折,而正是這些挫折,才磨練了他們意志,才使他們有輝煌的成績(jī)。一句古詩(shī)說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”而如今的我,卻因一點(diǎn)微不足道的挫折而如此墜落,如此頹廢。也不知道這些挫折,會(huì)使我未來(lái)的道路上成為一個(gè)成功人士的階梯!

    有句俗話說(shuō)得好:“玉不琢,不成器。”不經(jīng)歷挫折,怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)臨絕頂”的艱辛,才有“一覽眾山小”的豪邁。,人生能才更有意義。

    生活需要挫折小學(xué)(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    挫折是火,點(diǎn)燃理想的燈;挫折是燈,照亮前進(jìn)的路;挫折是路,引領(lǐng)我們向前沖。

    ————題記。

    挫折,人人都不想與它接觸,不想與它交往,不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系。好像它是霉球似的,只會(huì)給人帶來(lái)苦痛,帶來(lái)傷心,帶來(lái)失敗。可是你錯(cuò)了,挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己輝煌的一面,只是你忘了,忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。

    一千次實(shí)驗(yàn),一千次發(fā)現(xiàn)。

    林肯一生的執(zhí)著。

    提起林肯,想必每一個(gè)人都知道吧?對(duì),他就是美國(guó)著名的總統(tǒng)之一,他的一生多坎坷泥濘,在競(jìng)選總統(tǒng)成功之前,沒(méi)有哪一次是一帆風(fēng)順的:經(jīng)商失敗,竟選州長(zhǎng)失敗,婚姻失敗……如果他在每次失敗后,放棄了自己的理想,自甘墮落,那還有今天成為總統(tǒng)的他嗎?還能成為大家心中學(xué)習(xí)的榜樣嗎?學(xué)生時(shí)代的我,遇到的挫折只不過(guò)是撒在地板上的豆粒,我有什么資格要說(shuō)放棄呢?比起他的挫折,我又豈能氣餒,豈能自甘墮落?我應(yīng)該銘記那句名言:“我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),但我不哭泣,因?yàn)槟菢樱疫€將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。

    別忘了,,挫折是火,是燈,是路,是激發(fā)斗志的源泉。

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    運(yùn)輸合同一般會(huì)涉及到貨物或人員的保險(xiǎn)問(wèn)題,雙方應(yīng)共同協(xié)商確定保險(xiǎn)責(zé)任和費(fèi)用承擔(dān)。這里給大家提供一些運(yùn)輸合同經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您的合同起到一定的指導(dǎo)作用。合同編號(hào):簽訂
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)。小編精選了一些熱門(mén)話題的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)探索這些話題的內(nèi)涵和價(jià)值。
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,語(yǔ)氣得體,體現(xiàn)演講者的思想和個(gè)性。各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好。我很榮幸能在這個(gè)重要的場(chǎng)合發(fā)表自己的看法。各位家長(zhǎng):大家好
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。親愛(ài)的雨果先生:您好!您在
    優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。這些作文涵蓋了不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。親愛(ài)的市長(zhǎng):你們好!我是xxx!環(huán)境保護(hù)是指人
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱(chēng)
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。每年的11月8日是中國(guó)記者節(jié)
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求的關(guān)注,盡量滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)。
    銷(xiāo)售合同是雙方就特定商品或服務(wù)的銷(xiāo)售進(jìn)行約定和規(guī)范的法律文件。希望以下銷(xiāo)售合同范文能夠?yàn)槟诰帉?xiě)合同時(shí)提供一些參考和啟示。轉(zhuǎn)讓方:受讓方:經(jīng)雙方協(xié)商,就____
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要跟蹤和評(píng)估,以不斷調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程。經(jīng)過(guò)整理和歸納,我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了一些常用的活動(dòng)方案模板和范文,供大家參考。老年教育是我國(guó)終身教育事
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地組織思路,使演講內(nèi)容更加連貫和有邏輯性。發(fā)言稿是一個(gè)展示自己思想和觀點(diǎn)的窗口,讓我們一起來(lái)看看這些范文中的精彩之處吧。
    范文是指一篇文章的典型樣例,可以作為寫(xiě)作參考和學(xué)習(xí)借鑒。小編精心挑選了一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,相信這些范文對(duì)于大家提高寫(xiě)作能力會(huì)有所幫助。地址:____
    讀書(shū)心得可以幫助我們深入思考書(shū)中的觀點(diǎn),拓寬我們的思維視野。推薦大家閱讀以下幾篇讀書(shū)心得,它們涉及不同的主題和風(fēng)格,相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。第一段:引言(
    活動(dòng)總結(jié)可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力,通過(guò)回顧共同經(jīng)歷和努力感受彼此的成長(zhǎng)和成就。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和借鑒。
    發(fā)言稿的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)、情感或呼吁,引發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。閱讀和分析其他人的發(fā)言稿,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的空間,以提高自己的寫(xiě)作技巧
    實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及職業(yè)素養(yǎng)的一種深入思考和總結(jié)。這些實(shí)習(xí)心得范文向我們展示了實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要作用,可以給我們帶來(lái)啟示和
    優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我的媽媽很溫柔,但是在
    優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫(xiě)的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。一般而言,如果客戶(hù)以“我很忙,沒(méi)有時(shí)間”為由
    月工作總結(jié)是我對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,也是對(duì)自己的一個(gè)交代和告訴他人我所做的努力和成績(jī)。下面,小編為大家推薦一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    申請(qǐng)書(shū)要有明確的目標(biāo)和目的,展現(xiàn)出申請(qǐng)人的積極性和自信心。更多申請(qǐng)書(shū)是我們?cè)谌松谐3R鎸?duì)的一件事情,為了讓自己的申請(qǐng)能夠更加出色,我們需要做好準(zhǔn)備。如何寫(xiě)一
    優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備和撰寫(xiě),可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。在此,我們特別推薦一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作技巧和表達(dá)能力有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),可以反思自己在思維、態(tài)度和行為方面的表現(xiàn)。接下來(lái)是一些成功的思想?yún)R報(bào)報(bào)道,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和參考素材。敬愛(ài)的黨組織:在2003年11月
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。想要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)嗎?那就不要錯(cuò)過(guò)這些精選的范文,它們或能給予你一些幫助和啟示。
    撰寫(xiě)述職報(bào)告需要我們具備清晰的思路和良好的表達(dá)能力。推薦大家閱讀以下述職報(bào)告范文,以提高自己的寫(xiě)作能力。機(jī)會(huì)在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。卻給我的童年留下美好的
    演講稿范文是給予演講者在演講過(guò)程中參考和借鑒的一種指導(dǎo)材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。演講是一種藝術(shù),下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家的
    春節(jié)是世界上規(guī)模最大、最熱鬧的節(jié)日之一,每年吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典春節(jié)節(jié)目和娛樂(lè)活動(dòng)的推薦,希望大家在新年里能夠度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。
    通過(guò)演講,小學(xué)生可以鍛煉自己的表達(dá)能力,提高思維邏輯和語(yǔ)言組織能力。如果您對(duì)小學(xué)生演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容還不夠熟悉,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
    只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)
    一個(gè)成功的發(fā)言稿應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言通俗易懂,盡量避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或復(fù)雜的詞匯,以便讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考借
    讀后感是對(duì)所讀作品的思考和感受的一種整合和呈現(xiàn),它能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng)。在以下范文中,你可以找到一些有關(guān)教學(xué)計(jì)劃的好方法和實(shí)施方案。:。本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班
    審計(jì)是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)情況、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及其他相關(guān)信息的系統(tǒng)性、持續(xù)性的檢查和評(píng)價(jià)。以下是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的審計(jì)報(bào)告,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
    英語(yǔ)是一門(mén)開(kāi)放的語(yǔ)言,它不僅吸收了其他語(yǔ)言的精華,也成為了全球交流的橋梁。閱讀下面的范文,可以幫助你更好地寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)作文。6月26日下午,雖然天空飄著雨,
    學(xué)校是一個(gè)多元化的社區(qū),讓我們能夠結(jié)識(shí)各種背景和文化的人。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)的模板,歡迎大家借鑒。深入貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)
    教學(xué)反思可以幫助教師反思自己的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,是否能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)反思范文展示了教師在教育實(shí)踐中的思考和努力,可以給我們帶來(lái)很多啟發(fā)。
    作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秋天來(lái)了。田野里,棉花像一朵朵
    作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。看啊,天空中有那么一道光,這道
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇
    中班教案中的活動(dòng)安排需要符合幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),為他們提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1.初步感知春天的天氣和花草、
    促銷(xiāo)方案的成功與否,取決于市場(chǎng)分析、目標(biāo)定位以及執(zhí)行落地的效果。當(dāng)您閱讀這些促銷(xiāo)方案范文時(shí),請(qǐng)關(guān)注每個(gè)方案所解決的問(wèn)題和取得的效果,以便更好地運(yùn)用到您的實(shí)際工作
    在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)總結(jié)的機(jī)會(huì),不斷提高自身的教學(xué)能力。
    月工作總結(jié)的寫(xiě)作要求簡(jiǎn)明扼要,言之有據(jù),突出重點(diǎn),使讀者能夠快速獲取信息。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年10月~20x
    述職報(bào)告能夠幫助我們梳理工作思路,提升自我管理能力。下面是一些經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)的述職報(bào)告樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。經(jīng)教育局黨委考察任命,我于xx年3月任新城子鄉(xiāng)中心小
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢?心得體會(huì)有什么好
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。以下的心得體會(huì)范文中,作者對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。按照縣局停課不
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激發(fā)我們對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻思考,幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們
    辭職報(bào)告是對(duì)過(guò)去在公司工作所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。通過(guò)閱讀這些范文,可以了解不同類(lèi)型和風(fēng)格的辭職報(bào)告,以便選擇最適合自己情況的寫(xiě)作方
    演講稿范文的準(zhǔn)備需要考慮觀眾的接受程度,采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式,使觀眾易于理解和接受演講內(nèi)容。掌握一些優(yōu)秀演講家的演講稿,可以增加我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
    在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要用到演講稿范文來(lái)向他人演講或發(fā)表意見(jiàn)。這些演講稿范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的參考價(jià)值和啟發(fā)意義。1.節(jié)約糧食,人人有
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作
    月工作總結(jié)是為了反思過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)而寫(xiě)的一份綜述。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。_民政局機(jī)關(guān)黨委現(xiàn)有10個(gè)黨支部,黨員252人
    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。今天,我們要去廈門(mén)方特夢(mèng)
    畢業(yè)典禮通常包括頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、展示優(yōu)秀學(xué)生的表彰等環(huán)節(jié),以表彰他們的努力和成就。畢業(yè)典禮是學(xué)生們認(rèn)真思考人生和告別青春的時(shí)刻,以下是一些畢業(yè)生對(duì)未來(lái)的憧憬和期待
    行政工作的目標(biāo)是提高組織效率和運(yùn)行質(zhì)量,為組織的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。以下是一些行政工作的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽1簧暾?qǐng)人:基本情況介紹。
    調(diào)研報(bào)告應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地反映調(diào)研結(jié)果,做到言之有據(jù)。那么,請(qǐng)大家共同來(lái)欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的調(diào)研報(bào)告樣本吧。摘要:為了對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),制定出符合我
    應(yīng)急預(yù)案中包含了各種應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別、責(zé)任單位、任務(wù)分工、應(yīng)急措施等內(nèi)容,以指導(dǎo)和規(guī)范各方在緊急情況下的行動(dòng)。這里為大家提供了一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借
    辭職報(bào)告是一份向上級(jí)機(jī)構(gòu)或公司主管提交的書(shū)面材料,用于表達(dá)個(gè)人離職的意愿和原因,也是結(jié)束工作關(guān)系的一種形式化文件。在撰寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí),可以借鑒范文中的一些句式和表
    幼兒園小班是學(xué)前教育的重要階段,是孩子們開(kāi)始接觸社交和學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。幼兒園小班的總結(jié)是一份珍貴的寶藏,以下是一些幼兒園小班總結(jié)范文,與大家共同分享。1.會(huì)用甜甜的
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。她烏黑的頭發(fā),一雙彎似
    一個(gè)月即將結(jié)束,是時(shí)候進(jìn)行月工作總結(jié)了,以便更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家精心收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些啟示。
    年度總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到自身存在的問(wèn)題并尋求解決方案。為了幫助大家更好地寫(xiě)好年度總結(jié),小編特意整理了一些相關(guān)資料和案例,以下是其中一部分范文,供大家參
    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。各位老師,同學(xué):大家早上好,今天我
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    調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)不僅要準(zhǔn)確反映調(diào)研結(jié)果,還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)清晰,以提高報(bào)告的可讀性。通過(guò)閱讀以下調(diào)研報(bào)告例子,希望可以幫助大家更好地理解調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方
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