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我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇一
影視是當今社會中最受歡迎的娛樂形式之一，它不僅能夠帶給人們身心的放松，還能夠傳遞深刻的思想和情感。我對影視的熱愛促使我選擇了這個主題進行論文寫作，并借此機會分享我的一些心得體會。在整個寫作過程中，我對影視的理解得到了深化，對藝術與社會的關系也有了更加全面的認識。
首先，影視是一個強大的信息傳遞工具。正如論文中所指出的，“電影作為大眾娛樂形式之一，具有較強的普及性和傳播性。”影視電影作為一種大眾娛樂形式，每年吸引了數以億計的觀眾。這使得影視具有巨大的傳播力量和影響力。通過電影，我們可以了解到來自世界各地的不同文化、歷史和社會現象。影視將信息以生動有趣的方式傳達給觀眾，對社會起到了啟發和引導的作用。這一點啟示了我對電影意義的新認識。
其次，影視是一種藝術形式。電影是一門綜合性的藝術，融合了文學、音樂、繪畫、舞蹈等多種藝術形式。電影藝術具有許多獨特的表現手法，如攝影、剪輯、配樂等。通過這些手法，導演能夠創造出獨特的藝術效果，使觀眾在觀影過程中感受到強烈的情感沖擊和審美享受。影視作品能夠喚起觀眾的共鳴，幫助人們認識自己，理解他人，從而促進社會的發展和進步。在我寫論文的過程中，我更加深入地了解了電影作為一種藝術形式的獨特之處，對電影藝術產生了更深層次的欣賞。
此外，影視具有娛樂和休閑的功能。對于大多數人來說，看電影是一種放松心情的方式。在緊張的工作和生活壓力下，觀影可以給我們帶來快樂和愉悅。影視作品帶給我們了一個完整的故事，人物和情節飽滿，能夠幫助我們忘卻煩惱，放松身心，享受片刻的寧靜和幸福。在撰寫論文的過程中，我也深刻體會到了電影給人們帶來的心靈撫慰和愉悅的作用。
最后，影視在社會影響力方面不容忽視。很多優秀的影視作品對于社會的發展和進步有著積極的促進作用。例如，通過電影，我們可以拓寬我們的視野，增強我們的文化認同感，形成積極的價值觀。優秀的影視作品可以推動社會的正向變革，激勵人們為社會進步做出貢獻。在我論文的寫作過程中，我深刻體會到影視對社會產生的積極影響，也積極傳播有價值的電影作品。
總體而言，在寫作論文的過程中，我更深刻地認識到電影的多重功能和社會意義。電影不僅提供了視覺享受，還傳遞了深層的思想和情感。它是一種文化的載體，是藝術展示的平臺，是社會進步的推動者。當代社會中，影視扮演著重要的角色，對我們的生活產生著深遠的影響。因此，我們應當關注電影的藝術性和創造力，積極傳遞優秀的影視作品，共同創造一個美好的社會。
通過這次論文的寫作，我不僅收獲了關于電影藝術和社會意義方面的知識與理解，也提高了寫作能力和思考能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會持續關注影視領域的發展，深入研究電影藝術和影視行業的各個方面，為推動影視文化的發展貢獻自己的一份力量。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇二
近一年來，全球范圍內爆發的新冠疫情給我們的生活帶來了巨大的沖擊。作為一名年輕人，我也參與了這場沒有硝煙的戰役，并通過個人行動貢獻了自己的一份力量。在這一過程中，我深刻認識到了團結合作的重要性，個人責任的使命感，以及科學防護的必要性。下面，我將分享一下我在抗疫過程中的體會和心得。
首先，團結合作是抗疫之路的關鍵。無論是抗擊疫情還是應對其他突發事件，團結合作都是最重要的條件之一。在疫情初期，社會上出現了一些恐慌和混亂的現象。然而，我們必須明白，只有眾志成城、共同抗擊病毒，才能幫助我們度過難關。在這一過程中，我積極參與社區疫情防控工作，成立了志愿服務小組，與社區居民共同守望相助。大家互相幫助、相互支持，有力地推動了疫情防控工作的進行。
其次，個人責任的使命感是抗疫之路的動力。作為一名普通人，我們或許無法改變整個世界，但我們可以影響我們所處的小小社區。在防疫工作中，我深切地感受到了個人責任的重要性。自覺戴口罩，勤洗手，減少不必要的外出，這些看似微不足道的小事，卻是保護自己和他人免受病毒侵害的關鍵。每當看到自己的努力能夠避免一次可能的感染，我都深感滿足和自豪。
此外，科學防護是抗疫之路的必要條件。在面對新冠病毒這樣的未知敵手時，我們必須依靠科學的方法來防護自己和他人。我及時關注國家衛生健康部門和世界衛生組織的權威信息，了解病毒的傳播途徑和防控措施，并堅持科學防護的規定。同時，我也積極參與科學研究，推動病毒的追蹤和防控技術的提升。只有科學依據和科技創新才能真正幫助我們贏得這場抗疫戰。
最后，我認識到抗疫并不只是抗擊病毒，還需要關注社會心理健康。長期以來的封鎖和隔離措施對我們的心理健康造成了很大的影響。在這個過程中，我積極學習心理輔導的知識，關心身邊的人，給他們提供情緒上的支持和安慰。我也通過線上社交平臺組織了一些活動，幫助大家舒緩壓力，增強抵抗力。關愛他人，關注心理健康，讓我們更加堅強地面對疫情的考驗。
通過這一年的抗疫之路，我認識到在我們面對艱難和危險時，團結合作、個人責任、科學防護和關注社會心理健康的重要性。作為一名年輕人，我將繼續保持警惕，時刻準備著為社會貢獻自己的力量，并與廣大群眾一起努力，共同創造一個更美好、更健康的明天。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇三
自從我很小的時候就對影視作品產生了濃厚的興趣，那些精彩的故事情節和扣人心弦的表演給我留下了深刻的印象。因此，當我有機會研究影視這個領域時，我感到非常激動和興奮。在這篇論文中，我將分享我的影視之路論文的心得體會。
首先，研究影視作品的過程中鍛煉了我的批判思維能力。在分析一部電影或電視劇時，我必須仔細觀察和理解作品的細節和情節發展。這需要我具備敏銳的觀察力和分析能力，從而能夠判斷出作品的優點和缺點。通過實踐和反復練習，我逐漸培養了批判思維的能力，能夠對影視作品進行全面深入的審視，而不僅僅是表面上的觀賞。
其次，我的影視之路論文使我對影視行業有了更深入的了解。在撰寫論文的過程中，我不僅僅是對一部電影或電視劇進行了剖析，還研究了影視行業的歷史和發展趨勢。我發現，影視行業是一個龐大而復雜的產業鏈，涉及到創作、制作、發行、展示等各個環節。這個行業的發展也受到眾多因素的影響，如社會、經濟、技術的變化等。通過對影視行業的學習和研究，我對這個行業的運作機制和發展趨勢有了更清晰的認識。
第三，我的論文心得體會還包括了對影視藝術的欣賞和創作能力的培養。通過對優秀影視作品的研究，我對影視藝術的欣賞能力得到了提升。我開始能夠欣賞影視作品中的細膩情感表達、藝術構思和深度思考。同時，我也通過寫作論文的方式培養了自己的創作能力。我學會了用文字來表達自己對影視作品的理解和感受，這對我以后進一步從事相關專業研究和創作都是非常有幫助的。
此外，我的影視之路論文也讓我更加了解了人類文化和社會的多樣性。在研究不同電影或電視劇時，我發現不同地區和不同文化背景的作品有著鮮明的特點和風格。這使我對世界各地的文化和社會習俗有了更深入的理解和認識。通過對不同影視作品的研究和比較，我開始意識到文化的多元性和世界的復雜性。這個認識也讓我更加開闊了眼界，以更寬廣的視野看待世界。
綜上所述，通過我的影視之路論文的研究和寫作，我在批判思維能力、對影視行業的了解、影視藝術的欣賞和創作能力的培養以及人類文化和社會多樣性等方面都得到了鍛煉和提升。這些體會不僅僅是對我的學術研究和論文寫作有幫助，更是對我個人發展和成長具有重要意義的。我相信，在今后的學習和工作中，這些體會和經驗將繼續發揮重要作用，讓我成為一個更全面、更有素質的人。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇四
3月8日,我們赴陽城一中參加了“中小學課堂教學改革展示會”。聆聽了實小、二小、三小三位教師執教的《鄭和遠航》讓我對課堂教學有了新的認識和思考。原先聽說導學案的時候，我覺得猶如鏡里看花、水中望月，覺得遙不可及，難以實現。通過今天的觀摩，令我耳目一新，大開眼界，這確實是一種全新的教學模式，給我帶來了新鮮的血液，讓我受益匪淺。
一、目標引領明確方向。
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的'課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
二、自主學習培養習慣。
在這個環節學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
三、課堂展示挖掘潛能。
“展示”部分給我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
四、人人參與提高效率。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
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我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇五
首先，我非常榮幸能夠參加“我的投資之路講座”并聽到深入的投資知識。講座中的談話表示了投資的必要性，并讓我意識到通過投資可以實現財務自由。
其次，講師明確強調了“投資是風險和回報的兩面性”。就個人理解來說，投資并不是投入錢后就能馬上獲得回報的活動，而是需要經過充分的考慮和準備。同時，投資涉及到很多風險，應該逐步學習并甄別，同時根據自己的經驗和知識進行投資。
第三，學到的另一個重要的教訓是“不要跟風，不要聽信一周的市場投資信息”。這一條非常值得注意，因為市場消息往往會受到許多因素的影響，包括政治、經濟、技術等等。如果投資者沒有充分的認知，很可能會聽信市場的噪音，從而不斷跟隨市場的變化，無法長期穩定地賺取利潤。
第四，講座中也強調了“分散投資”的重要性。分散投資不僅是投資中的基本法則，而且是穩定投資收益的必要性。它預防了投資損失后及時調整，從而保持資產價值的穩定性。所謂“不放所有的雞蛋在一個籃子里”，多個分散投資只要一部分得到了回報，也能夠吸收另外投資部分的風險。
最后，作為一個初次接觸投資的人，我學到了許多有關投資的經驗和教訓。這些經驗和教訓不僅是“賺錢路上的巨大學費”，也讓我意識到要穩定的投資走向財務自由，還需經過長期的觀察和學習。在以后的投資過程中，我會積極運用講座內容中所學到的知識，與不同的投資人員一起交流，從而更有效地提高自己的投資能力。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇六
抗擊疫情是對我們每個人的一次大考，我在這次疫情中親身經歷了一段特殊的抗疫之路。通過這段經歷，我深深體會到了團結的力量、科學的重要性、自我約束的必要性、社會責任的擔當以及家庭的溫暖。在未來的日子里，我會更加珍惜生活，負責任地與他人交往，并且不斷提升自身的健康素養。
首先，我深刻體會到了團結的力量。在疫情初期，我們的城市迅速實施了封鎖措施，禁止人員流動。面對這個突如其來的狀況，社區居民迅速建立起了互助小組。每天早上，我們都會通過微信群組織志愿者幫助居民采購生活必需品，確保每個人都能夠居家隔離。志愿者們不辭辛勞，盡心盡力地為社區居民服務，展現出了團結合作的精神。正是因為這種無私奉獻和團結一心的力量，我們才能夠共同戰勝疫情，社區的疫情得到了有效控制。
其次，我意識到科學的重要性。在疫情之初，有很多關于疫情的謠言和不實信息在網絡上流傳。然而，我選擇相信科學，相信專業的醫療工作者。他們在短時間內對新型冠狀病毒進行了深入研究，制定了防控措施。我通過閱讀權威媒體的報道和專家的科普講座，了解到了病毒的傳播途徑和防護方法。這使我能夠正確地佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離，并且遠離謠言。科學是我們戰勝疫情的有力武器，只有相信科學，我們才能夠更好地保護自己和他人。
同時，自我約束的必要性也深深印在了我的心中。在居家隔離的日子里，我意識到自己的一言一行都與他人的健康息息相關。因此，我嚴格遵守社區的規定，在家里居住期間不外出，不聚集，不串門，不隨意亂動等。雖然有的時候感到孤獨和無聊，但我明白這是為了自己的和他人的安全。自律和自控是養成健康生活習慣的基礎。只有通過自我約束，我們才能夠減少感染的風險，保護社區的安全。
社會責任是每個人在抗擊疫情中的責任擔當。我記得，有一次我收到了一位朋友寄來的一些口罩，得知我的社區物資短缺。我迅速將口罩捐給了社區，讓他們能夠分發給有需要的居民。這只是我為社會做出的微小貢獻，但這種精神應該繼續傳承下去。在疫情中，我們看到了醫護人員和社區工作者們的辛勤付出，我們應該向他們學習，通過自己的努力，為社會做出貢獻。只有這樣，我們才能夠真正的為社會的發展做出積極的貢獻。
最后，我要感謝我的家人。在疫情期間，我因為不能外出，不能和朋友聚會，也不能上學，有時感到十分焦慮和孤獨。然而，我的家人一直在身后支持我和鼓勵我。他們給我提供了溫暖和關心，讓我始終感到安心和安全。在這段特殊的時間里，我更加珍惜了與家人的相處時光。我們一起分享快樂，一起度過困難，互相鼓勵并共同成長。家庭的溫暖是我心中最堅實的后盾，也是我最溫暖的避風港。
通過這段經歷，我認識到了自己的不足之處，也明白了生活的幸福來之不易。未來的日子里，我會更加珍惜生活，感恩身邊的每一個人，同時也會增強自我防護意識，與他人保持社交距離，避免疫情的再次蔓延。我會不斷提升自身的健康素養，保持良好的生活習慣，為自己和他人的身體健康保駕護航。同時，我也會積極參與社會公益活動，為社會發展貢獻自己的一份力量。在這個特殊的時期，每個人都有責任，只有團結合作，共同努力，我們才能夠共同戰勝疫情，迎接美好的未來。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇七
近日，我參加了一場關于投資的講座，主題是“我的投資之路”，這使我對自己的理財能力做了一些反思。在這次講座中，我學到了很多有關投資的知識，也收獲了一些關于理財的重要啟示。以下是我的心得體會。
第一段：認清風險并做好準備。
在這次講座中，我明白了投資是有風險的。對風險的認識是我們投資的第一步。如果不了解投資的風險和特點，我們就會導致投資失敗。我們需要對不同的投資方式進行研究并做好風險準備，這樣我們才能保護自己的投資并獲得滿意的回報。
第二段：積累知識。
提高知識水平才是投資成功的關鍵。除了提高自己對金融市場的了解之外，我們還要關注如何分析經濟形勢和市場的變化，學習不同的投資策略。通過學習，我們可以合理地安排我們的投資計劃，最大程度地減少風險并獲得最高收益。
第三段：量化分析。
在這次講座中，我還了解到一種新的投資策略，那就是量化分析。這種策略通過使用數學模型和計算機算法，采用系統性和自動化的方式對股票、債券等交易品種進行分析和交易。這種方法的優點在于，它不受人為因素的影響，沒有情緒參與，更加客觀和準確，從而提高了我們投資的成功率。
第四段：長期投資。
長期投資是最穩妥的投資方式之一。在這次講座中，講師告訴我們，一部分人的投資理念是想在短時間內獲取高利潤，這樣的投資策略往往會失敗。相反，我們應該考慮到未來的長期趨勢，細心了解和把握市場上的機會。只有這樣，我們才會經歷資產的增長和回報。
第五段：危機時刻。
對于投資者來說，危機時刻也是個美好的機會。在這個時候，我們如果保持冷靜，就有機會在市場低迷時買入潛力股。這樣做，我們會獲得最大的收益，因為我們不是在市場高點買入，而是在低點買入。盡管危機時刻存在風險，但仔細分析市場，我們也可以找到許多機會，為我們的投資保駕護航。
總的來說，我的這次投資之路講座使我深入了解了如何進行有效的投資，并意識到了財富的重要性。我現在將更加注重市場變化，并根據這些變化進行調整和增持。當然，我也會繼續學習有關金融和投資的知識，不斷改進自己的投資策略，達到更高的投資收益。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇八
第一段：影視是當代文化的重要組成部分，影視作為一種受眾廣泛、影響力巨大的媒介形式，對于塑造人們的價值觀和審美觀有著深遠的影響。而在過去的幾年中，我一直沉浸在影視的世界中，通過觀看不同類型的電影和電視劇，我逐漸對影視創作產生了濃厚興趣。在大學即將結束的時候，我選擇了“我的影視之路”作為論文的主題，進行了深入的研究和分析。在整個寫作過程中，我不僅加深了對于影視藝術的理解，還積累了寶貴的人生經驗。
第二段：在論文的準備階段，我首先進行了大量的閱讀和調研。通過閱讀經典影視理論書籍、學術論文和相關資料，我了解到了不同的影視理論和創作方法。在我對這些理論進行了比較和分析之后，我選擇了幾個與我的研究主題相關的理論和方法，為我的論文提供了堅實的理論基礎。此外，我還進行了豐富的實地考察，參觀了一些重要的電影院、電視制片廠和電影博物館，親身感受了影視制作的過程和氛圍，這使我對于影視創作的真實性有了更深刻的理解。
第三段：在論文的寫作過程中，我積極參與了學術研討會和學術交流活動，與同行們就我的研究主題進行了深入的討論和交流。這些活動不僅為我的論文提供了更多的思路和觀點，還使我結識了一些志同道合的朋友，并為以后的學術研究和職業發展提供了機會。與此同時，我還主動聯系了一些業內專家和導演，向他們請教了一些關于影視創作的經驗和技巧。通過與他們的交流，我意識到了自己在創作方面的不足之處，并且得到了很多寶貴的指導和建議。
第四段：最后，在論文的撰寫和修改過程中，我注重了表達的準確性和邏輯性。我通過反復修改，對每一句話進行精確的措辭和修辭，使得我的論文更加精煉和有力。同時，我還參考了一些優秀的學術論文和專業書籍，學習了它們的寫作技巧和文風，不斷提高自己的寫作水平。雖然寫作的過程并不輕松，但我堅持不懈地努力，一點一滴地改善論文的質量。最終，我成功地完成了我的論文，并且在學術評審中獲得了較高的評分。
第五段：通過這一次的論文寫作，我收獲了很多。首先，我的對于影視藝術有了更加深刻的理解和認識。通過對影視的研究和分析，我逐漸認識到了影視對于社會和個體的重要性，以及對于文化傳承和發展的積極作用。其次，我提高了自己的學術能力和研究能力。通過調研和實地考察，我學會了搜集、分析和整理信息的方法，以及辨別和權衡不同觀點的能力。此外，我還增強了自己的批判思維和創造力，通過對多種理論和觀點的比較和評判，我得以形成自己的獨立思考和見解。最重要的是，通過此次論文的寫作過程，我不僅對影視有了更深入的了解，也為自己的人生之路起到了積極的指導和引領。
總之，在完成這篇論文的過程中，我不僅對于影視創作有了更加全面和深入的認知，還為自己的學術能力和個人素養提供了鍛煉的機會。通過這一次的論文寫作，我認識到了作為一名影視從業者所需具備的專業知識和技能，在以后的工作中，我會努力學習和積累，為影視事業作出更多的貢獻。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇九
投資一直是我十分感興趣的話題，對于如何進行理財和選擇理財產品一直在不斷的學習和探索。最近，我參加了一場《我的投資之路》講座，收獲頗豐，特在此與大家分享一下我的心得體會。
第一段：深入了解自己。
這場講座的第一部分是深入了解自己，包括了消費態度、風險承受能力以及投資目標等。講師提醒我們在進行投資前，我們需要了解自己的消費習慣和理財觀念，確定自己的風險承受能力和投資目標。這讓我想起了自己在投資過程中常常出現的問題，也讓我認識到了我需要改進的地方。
第二段：選擇適合自己的投資產品。
其次，我們需要選擇適合自己的投資產品。講座中提到的投資產品非常多，除了傳統的股票、基金、債券等，還有房地產、保險、黃金等，這讓我更加意識到需要針對自己的財務狀況，選擇適合自己的投資產品。
第三段：投資需要堅持持續。
講座的第三部分是關于投資需要堅持持續，投資不是一朝一夕的事情。講師提醒我們要保持耐心和持續性，通過不斷地積累和學習，逐漸提高自己的投資能力。這也讓我明白，在投資的道路上，耐心和持續性非常重要。
第四段：注重風險控制。
在投資過程中，風險控制是非常重要的。講座中提到了不同風險類型的投資，仔細分析和篩選，降低風險，才能夠獲得長期投資的穩定回報。講座不僅告訴我們如何選擇風險適中的投資產品，還提供了明確的風險控制策略，這要求我們在投資過程中要時刻關注風險，并有計劃地應對風險。
第五段：態度決定一切。
最后，講座強調了態度對于投資的重要性。講座中提到的成功投資者的共同之處就是積極、冷靜、堅定的態度，他們會在研究和分析中保持冷靜和清醒。我認為，態度確實很重要，什么樣的態度會產生什么樣的投資結果。
總之，參加這場《我的投資之路》講座讓我獲益頗豐。講座全方位、系統性地介紹了投資知識和技巧，讓我從自身和市場的角度來更全面的了解投資。相信這些知識和經驗會對我以后的投資決策和實踐產生非常重要的指導作用。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十
近十年來，中國教育進入了一次深層次改革的時期，其中最重要的一項改革就是課程改革。通過對課程內容和教學方法的調整，我國的教育體系逐漸向前邁進。在這十年的課改之路上，我有幸親身參與并積累了一些心得體會，下面將從與學生的關系、教學方法和教學內容三個方面，分享我在這十年中的收獲。
首先，與學生的關系發生了根本性的變化。在課改之前，教師是絕對的權威，學生只能被動地接受知識和指令。然而，隨著課改的推進，學生的角色逐漸發生了轉變，他們不再是教師口中的“小靈魂”，而是能夠獨立思考和主動探究的人。作為教師，我開始尊重學生的意愿和需求，注重傾聽他們的聲音，并與他們建立了更密切的關系。這種變化不僅讓學生更加積極投入到學習中，也促進了他們的個性發展和自主學習能力的提升。
其次，教學方法得到了革新與改進。在過去，教師主要采用講授和灌輸的方式進行教學，學生是被動接受的一方。而在課改之后，教學方法開始多元化和個性化。例如，以往一節課上只有教師講解，學生觀摩和背誦，而現在，學生可以參與討論、合作探究和實踐運用。教師的角色也發生了轉變，從傳授知識的單一角色轉變為學生的學習引導者和學習環境的創造者。這種改變使得學習變得更加有趣和有意義，學生的學習效果也得到了提升。
最后，教學內容也煥發出新的活力。在十年課改之路上，教學內容經歷了一次翻天覆地的改變。過去，教育注重的是知識的傳授，而現在，注重的是學生的學習能力和素質的培養。舊的教材體系逐漸被更新，新的教材更加注重培養學生的創新思維、實踐能力和社會責任感。教導學生解決問題的方法變得更加靈活，學科知識和跨學科的融合被更多地強調。這種變化使得學生能夠更好地適應未來社會的發展需求。
回顧這十年的課程改革，我們不難發現，改革帶來的變化深遠而重要。與學生的關系、教學方法和教學內容的改變彼此相互交織，形成了一個良性的互動關系，以提升學生的學習效果和培養學生的核心素養為目標。而課程改革的成就，離不開政府的支持和教師的努力。政府通過改革政策的制定和資源的投入，為課程改革打下了堅實的基礎；教師通過不斷學習和實踐，逐漸掌握了新的教學方法和知識體系，為學生的發展提供了更好的保障。
對我而言，十年課改之路是一段難忘而寶貴的經歷。通過這段時間的參與和實踐，我深刻認識到教育是一項充滿希望和挑戰的事業。在未來的教學工作中，我將繼續努力，為學生提供更好的教育環境和學習資源，幫助他們成長為有思想、有創造力和有擔當的社會棟梁之才。我相信，只要我們保持初心，不斷探索和創新，中國的教育事業一定會走向更加美好的未來。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十一
社會生活的信息化和經濟的.全球化,使英語的重要性日益突出.英語作為最重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言.許多國家在基礎教育發展戰略中,都把英語教育作為公民素質教育的重要組成部分,并將其擺在突出的地位.
作者：謝順姣作者單位：刊名：青海教育英文刊名：qinghaieducation年，卷(期)：2007“”(9)分類號：h3關鍵詞：
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十二
自從2019年爆發新冠病毒以來，整個世界都陷入了前所未有的困境。作為一名普通百姓，我也深切感受到了疫情給我們生活帶來的沖擊。剛開始的時候，我并沒有真正意識到疫情的嚴重性，直到我看到新聞上的武漢市民的情況，我才真正認識到這是一場前所未有的挑戰。于是，我下定決心，積極參與抗疫行動。
第二段：我主動參與疫情防控工作。
在疫情期間，由于沒有疫苗可以接種，我們普通人能做的只有做好個人防護和遵循相關規定。于是，我積極響應政府的號召，盡量減少外出，保持社交距離，勤洗手，戴口罩。此外，我還主動參與社區的疫情防控工作，幫助社區居民測量體溫、宣傳疫情知識等。我認為，只有每個人都積極參與，才能共同戰勝疫情。
第三段：我充分發揮社交媒體的作用。
隨著科技的發展，社交媒體成為了我們日常生活中不可或缺的一部分。在疫情期間，我充分發揮社交媒體的作用，通過微博、微信等平臺，傳播疫情防控知識，呼吁大家保持良好的衛生習慣。此外，我還關注了一些專業的權威機構和專家的賬號，及時獲取疫情動態和預防知識。通過社交媒體的力量，我相信可以讓更多的人加入到抗擊疫情的隊伍中來。
第四段：我的堅持與困惑。
雖然我一直堅持積極參與抗疫行動，但卻不可避免地遇到了一些困惑和挫折。首先，我感到困惑的是，疫情防控的知識和信息更新非常快，有時候甚至會發生信息的不準確和傳播的混亂。其次，隨著時間的推移，人們的防疫疲勞也漸漸出現。在這種情況下，我開始思考如何讓自己堅持下去，如何不被困惑和挫折打敗。最后，我意識到，只有不斷學習和更新知識，充分了解疫情的最新情況，才能使自己更好地應對困惑和挫折。
通過這段時間的抗疫經歷，我深刻感受到了團結合作的重要性。只有全社會的努力和共同戰斗，才能最大程度地降低疫情帶來的危害。同時，在抗疫過程中，我不僅對疫情防控有了更深入的了解，也加深了我對愛國主義和社會責任的認識。展望未來，我堅信，在全社會共同努力下，我們總能戰勝各種困難和挑戰，迎來更加美好的明天。
總結：抗疫之路雖然充滿困惑和挫折，但我堅信只要我們齊心協力，共同努力，一定能戰勝疫情。同時，我們也要從抗疫中汲取力量和經驗，不斷提高自身素質和抗擊能力。讓我們一起攜手并進，共同度過這個特殊時期。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十三
尊敬的各位領導，各位老師大家下午好：
新課改走進了我們的校園邁入了我們的課堂回首走過幾年的課改之路我感受頗深。
感謝新課改讓我把課堂還給了學生，讓學生學會了小組合作，讓學生學會了展示。我們建立了學習小組，既有合作又有競爭，打造了小組團隊精神,不同層次的學生在課堂中都有獲到成功的機會。原來的英語課堂，我講，學生記，我教，學生聽，感覺自己在唱獨角戲。對于英語單詞和句子的學習，也是單一的我領讀，學生跟讀，甚至有些孩子怕發音不正確，羞于開口。而如今的英語課堂上學生們不再羞澀，看到的'是他們充滿自信的笑容，聽到的是他們瑯瑯的英語讀書聲。小組長起到了很好的帶頭作用，分配任務，角色，布置作業。學生們各顯其能，樂在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語小話劇等等，看著他們自創的這些展示形式，心里不免有些感動。新課改讓學生們都能主動地參與到學習中來，真正的由原來的“要我學”變成了“我要學”。
感謝新課改讓我把課堂還給了學生，轉變了我的角色，我們學會了尊重、賞識、鼓勵學生。課堂是學生表現的地方，不是我們老師表演的舞臺。在課堂上學生是自己的主人，他們或站或立的聽，說，玩，演，構建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了“導師”，成為學生構建知識的引路人，讓學生真正感受到“我的課堂我做主”、“我的人生我主宰”!當每一個學生回答完自己的問題時，其他所有同學都必須為回答問題學生鼓掌，教師也要給予及時評價，建立他們的自信心。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十四
我要去西部支教。這是我的夢想，之所以用上夢想這個詞，是因為我知道，不管什么時候我都要去實現它，而我也始終是堅持著并且相信著這個夢想。它就仿佛是一根藤，緊緊地纏繞著我的心，并且不斷的頑強的生長，愈發茂盛，那綠色的葉子在我心中落下了點點班駁。為荒蕪的沙漠添上一種生命，鮮活的生命。
不知道它是什么時候開始萌芽的，好象就是那個時候，在我看到那張圖片的時候。在照片上有一雙手，那是一雙滄桑的手，深褐色，上面布滿了老繭，手掌的紋絡很深，粗粗的皮膚有幾道新鮮的傷口流著膿血，因為冬天的原因手被凍得通紅，黃黃的污垢。天哪!我真的不知道再有什么樣的文字來描述這雙手，它已經超越了我文字的極限，觸目驚心!讓人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。那才是一雙小孩的手，年僅10歲孩子的手啊!竟滄桑如一個垂暮中年的老人，此刻那雙手正笨拙的拿著一根短得可憐的鉛筆慢慢的，一筆一畫的在破舊的紙上留下那稚嫩的字跡，一雙清澈的大眼睛迷茫的盯著我，讓人揪心!淚，就那樣放肆的下來了，沒有預兆的。那大大的眼睛在問呀，“我終于能上學了!可你們為什么還哭了?”是啊，他們能上學了，我們應該為他們高興呀!可還是忍不住陣陣心酸，還那么小，還那么小呢!應該是躲在媽媽懷里嚷嚷著去游樂園玩，可現在還在為能上一天學興奮的睡不著覺，冒著危險用好幾個小時翻幾座山，僅僅是為了上學!而且那兒的教室還是露天的，用土墩兒當桌子和椅子，以玉米當飯，一根鉛筆能用好幾個月。在西部最好的教室也是一座破舊的房屋，地上滿是泥濘。不能上學的孩子就是幫大人干活，有時偷偷摸摸在教室外面羨慕的看看也會感到莫大的滿足。這就是西部的孩子啊!心也許就是在那一刻被觸動的，那個夢想就被小心翼翼的種進了我的心里。
去西部支教吧!這個聲音一遍又一遍響起，伴著我一年又一年。這個夢想并不需要理由，如果有的話，那就是西部的孩子吧，那樣的天真可愛。在干涸的土地上，我愿做一瓢水。而在那貧困的西部，我愿做一個去支教的人，雖然一個人的力量有限，但我相信還有更多的人來的，為那些可愛的孩子。我不希望在華麗的大酒店里面對侍者的微笑優雅的走進，我只是希望在那個露天的教室里對著孩子們純真的笑容拿出課本;我不希望去優美的公園賞百花爭艷，我只希望去那廣闊的西部望格桑花開!真的，我從未奢望過自己長大后能成就什么偉大的事業，我只是熱切地希望在西部那遼闊的土地上當一名平凡的老師，在歌聲嘹響之前，在紅旗升起之后。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十五
在當今社會，教育問題備受關注。為了培養更多有創造力和綜合素質的人才，我國推出了加強課程改革的政策。這一政策引起了全國各校的積極響應，并推動了一批原先普通學校的逆襲之路。
第二段：有意義的課程改革為逆襲奠定基礎。
新的課程改革將學科內容與學生的興趣和實踐相結合，注重培養學生的創新思維和實踐能力。對于原先普通學校的學生來說，這是一次改變命運的機會。通過開展豐富多彩的實踐活動，學生的獨立思考和解決問題的能力得到了提升。同時，優化后的教育環境和信息化技術的應用也為學生提供了更廣闊的發展空間。這使得原先普通學校的學生在面對改革浪潮時能夠更積極主動地適應，從而為逆襲打下了基礎。
逆襲之路離不開名校的資源和培養模式。名校以其一流的師資、先進的設施和豐富的教育資源吸引了大批優秀的教師和學生。同時，名校的培養模式高度重視學生的個性特長和創新能力，能夠為學生提供科學、合理的學習指導和發展機會。對于原先普通學校的學生來說，通過進入名校，他們不僅可以享受到高質量的教育資源，還能接觸到更廣泛的學術領域和學習方法。這為他們的逆襲提供了寶貴的機會。
第四段：逆襲之路離不開自身的努力和機遇。
盡管課改和進入名校提供了逆襲的機會，但逆襲之路絕非容易。原先普通學校的學生需要付出更多努力，才能迎接改革帶來的挑戰。他們需要深入學習各個學科的知識，更加注重實踐和應用。同時，他們還需要參加各類科技、藝術和社會實踐活動，積累更多的經驗和自信心。這種積極主動的態度加上耐心和堅持，使得原先普通學校的學生在逆襲之路中能夠不斷突破自我，追求更高的目標。
第五段：逆襲之路的啟示和總結。
課改名校逆襲之路告訴我們，教育是一個復雜而龐大的系統，它需要政府、學校、教師和學生的共同努力。課程改革給了普通學校的學生更多的機會，而進入名校則為他們打開了更廣闊的發展空間。但逆襲之路并不只是為了逆襲而逆襲，而是通過不斷努力和奮斗，充分發揮自己的潛力并回報社會。無論是進不進名校，只要我們能夠始終堅持學習的目標和道路，都能在逆襲之路上取得成功。
綜上所述，課改名校逆襲之路是一個困難但有意義的旅程。通過積極的課程改革和進入名校，原本普通學校的學生有了更大的發展機會。然而，逆襲之路需要學生自身的努力和機遇的相互結合，才能最終實現突破和成功。這條逆襲之路對于每個學生來說都是一個寶貴的經歷，無論最終的結果如何，都讓他們成長為更優秀的人才。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十六
驀然回首，想來可是如此之快!在淄博市桓臺縣周家中學進行支教的場面猶如昨日，卻已是一年之隔。再一看人生的時鐘，原來自己就要步入大四的殿堂!
還記得，我們離開那群孩子時的畫面，他們都滿眼淚水，拉著扯著要讓這些將要離開的“老師”們簽名，最后不得不忍心拒絕一部分同學，說“我們必須得走了!”
而聽到他們齊聲喊道“老師，一路順風”時，大家的眼睛也控制不住濕潤了，不得不，帶著滿臉的舍不得離開那個詮寫過艱辛與快樂的地方。
這就是我們暑期社會實踐——山東理工大學愛心社赴桓臺支教隊。在那里，有過失望與悲傷，有過困難與艱辛，亦有過思鄉之情與離別之痛。但，更多的是笑聲與快樂，充實與收獲。
學院共組織了五組實踐隊，每組都是臨時搭配起來的成員，曾經相互都不是很了解。但可以看得出，當時的他們都有一個實踐的共同目標——豐富大學經歷。
當然，只要實踐就肯定不會太輕松，比起學校的生活那叫一個緊張與簡陋。所以，作為隊長的我提前就給他們打了預防針——生活條件很差。雖然如此，當他們興致勃勃的乘車到達目的地時，還是大跌眼鏡：地面潮的像要冒水，蚊子哼哼哼的亂撞，八個人一個宿舍還沒風扇，吃飯是饅頭就湯??更慘的是聽校長說還沒地兒洗澡。這可咋辦?男生還好說，晚上沖一下涼水就行了，可女生沒法洗呀!并且要教健美操，每天要出很多汗，那身上不就臭了啊!校長也是非常無奈的沖我們笑笑，說：“沒辦法，我們這鄉下條件有限，就委屈你們這些大學生了啊!”
也確實沒辦法，只能是既來之，則安之嘍!
就這樣，我們白天上課，晚上備課，有的還要兼職記者!一天下來真的是配備不堪。可是，大家的生活都進行的有條不紊，相互鼓勵，相互幫助!
在課堂上，無論男生還是女生，都采用那種風趣幽默的方式和孩子們穿梭于知識的海洋;在生活中，面對窘迫從不放棄，總是在歡聲笑語中將困難戰勝。
我們在那短短一周的時間里，體會著為人師表的責任與義務，終于知道走在三尺講臺上是那樣的辛苦;我們在那僅僅一周的日子里，教授給孩子們的，不只是課本上的知識與文化，更多的是做人的道理，學習興趣的培養與方法的運用。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
20xx年，新課改走進了我們的校園，邁入了我們的課堂，回首走過幾年的課改之路，我感受頗深。
感謝新課改讓我把課堂還給了學生，讓學生學會了小組合作，讓學生學會了展示。我們建立了學習小組，既有合作又有競爭，打造了小組團隊精神,不同層次的學生在課堂中都有獲到成功的機會。原來的英語課堂，我講，學生記，我教，學生聽，感覺自己在唱獨角戲。對于英語單詞和句子的學習，也是單一的我領讀，學生跟讀，甚至有些孩子怕發音不正確，羞于開口。而如今的英語課堂上學生們不再羞澀，看到的是他們充滿自信的笑容，聽到的是他們瑯瑯的英語讀書聲。小組長起到了很好的帶頭作用，分配任務，角色，布置作業。學生們各顯其能，樂在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語小話劇等等，看著他們自創的這些展示形式，心里不免有些感動。新課改讓學生們都能主動地參與到學習中來，真正的由原來的“要我學”變成了“我要學”。
感謝新課改讓我把課堂還給了學生，轉變了我的角色，我們學會了尊重、賞識、鼓勵學生。課堂是學生表現的地方，不是我們老師表演的舞臺。在課堂上學生是自己的主人，他們或站或立的聽，說，玩，演，構建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了"導師"，成為學生構建知識的引路人，讓學生真正感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!當每一個學生回答完自己的問題時，其他所有同學都必須為回答問題學生鼓掌，教師也要給予及時評價，建立他們的自信心。
我的課改體會我的課改之路大全（18篇）篇十八
在蜿蜒東去的八百里清江與長江交匯之處，廣袤的平原上，陡地冒出一座小山(嚴格的說是丘陵)，遠處望去整個山脊宛如巨大的駝峰。它的最高處又像一位耄耋老人凝望著長江和清江，沉思流逝的滄桑歲月。
山不生木，地不膏潤，山民們日出而作，日落而息，食不果腹，衣不蔽體，世代艱辛繁衍，日子苦如清熱解毒的“黃連”。“黃連頭”故而得名。方圓百里有句歌謠：“養女不嫁黃連頭，又打豬草又放牛，一年到頭吃不飽，走到山下把臉丟”，這就是對黃連頭絕妙的闡釋。
山上居住著百來戶人家。人們過慣了單家獨戶的生活，三五戶人家聚在一起的沒有幾處，大多居住在便以取水、打柴、放牛、打豬草的地方。山麓的，山腰的，山頂的，山坳的;東面的，西面的，南面的，北面的，星羅棋布，一戶人家就是一方世界。房子是用黃土壘起來的瓦房，也有用麥秸和茅草蓋的草房。墻面沒加任何裝飾，稍陳舊的房子出現了裂紋，可以從墻里看到墻外，有的已成殘垣。屋內的墻面被炊煙熏得金黃或是漆黑。地面是凹凸不平的，幾件破亂的家具要墊上幾塊石頭、瓦片才能平穩。掃帚落處，塵霧繚繞，給人留下的是坎坷不平的灰色記憶。
人們大多在自家的門前屋后種上幾棵桃樹、李樹、杏樹和桔樹，春暖花開的季節，李花、桔花競相比美，氣息清純高雅;桃花、杏花像少女的臉龐，鮮艷奪目，引得蝶兒輕舞，蜂兒低吟，蟬兒放歌。略為勤勞的就在自家門前和屋旁挖一個荷塘，每到夏季，荷葉亭亭玉立，翠綠翠綠的，輕風吹拂，荷葉摩擦舞動的聲音和著那呱呱的蛙聲，宛如一曲曲曼妙的音樂。
這里沒有一條像樣的路。坑坑洼洼，彎彎曲曲，荊棘叢生，“天晴一把刀，下雨泥如糟”，稍有不慎，一顆堅硬的小石子就可以刺破腳板，一腳踏虛就可掉到坎下。山民們在這崎嶇路上艱辛地跋涉著。孩子們上學大多是赤著腳，還一路歡歌的。他們根本不知道，這是一條讓他們難以走出山的路，難以走向社會的路，難以走向世界的路，難以走向美好人生的路!
山勢不高，夏天和山下一樣暴熱。夜幕降臨，屋里的熱氣遲遲不散，人們在庭院里吃著晚飯，蚊叮蟲咬，在所難免。若不小心，飛蛾落入菜碗里，吃了就中毒，馬上就會嘔吐。飯后，一群群孩子分頭涌到生產隊里的打谷場去捉迷藏、擒羊兒、踢毽子，無憂無慮，快活極了。月亮在靜靜的窺視，星星一閃一閃的，在為天真爛漫的孩子們喝彩助興。成年人則在自家的庭院里納涼，手執臉盆大的棕葉扇不停地搖晃著，口里拉長了聲音喊著“喔——喂”，以為風是可以呼之而來的。有時猛然“啪”的一聲，那吸血欲望高的蚊子便嗚呼哀哉了。男人們洗澡那也算是一道獨特的“風景”。一個大木盆，一桶水，一條土布長巾，他們不顧庭院里納涼的是母親、老婆、女兒，或是鄰居的嬸嬸或是村姑，就在庭院的一角洗將起來，兩手反在背上，提著長巾一上一下，像拉鋸似的。洗下體的時候，左手提著褲邊，右手前后上下反復搓揉，好像褲襠里藏有洗衣板似的。年長的男人，干脆脫得赤條條的，往盆里一坐，覺得那樣洗得更干凈，更舒服。在他們的眼里這個世界只有男人的存在，“羞恥”二字與他們沾不著邊。
冬季，收割已結束，人們才有點喘息的機會。寒氣襲人的夜晚，男人們圍著火籠，抽著自家種的土煙，煨一壺砂罐茶，邊喝茶邊日白，有葷有素，有聲有色。女人們聽得前仰后合，孩兒們則笑破肚皮。不喜歡聽日白的女人，則在一旁紡線、納鞋底。少婦們則早早地和男人上了床，夢想著早日過上豐衣足食的生活。
這，就是我記憶中的家鄉——黃連頭。
而今，家鄉已發生桑海之變，昔日的斷壁殘垣被推倒，草房被拆除，蓋起了一幢幢樓房，瓷磚墻，地面磚，彩玻門，琉璃瓦，玻璃窗，添置了電視機，洗衣機，冰箱。燒的是天然氣，喝的清江的自來水，走的是水泥路，孩子們上學也到鎮上了，和城里的孩子們成為了同窗，公汽開到了家門口。山坡、旱地、水田都種上了桔樹，果大質優價好，過上了殷實富足的生活，農民的臉上綻開了笑靨。但是，屋子里掛的還是耕種農具，堆的是桔子和谷物，庭院里曬的是些雜物，床還是舊式的，冰箱里只有幾條黃瓜、西紅柿和殘羹剩飯，西服領帶皮鞋里散發出的依然是泥土味，怎么也改變不了他們在黃土地上耕耘的命運。
這是生我養我的地方，我深深地眷戀著…。