活動總結是對活動的反思和總結，每次總結都是一個進步，對活動的質量提升有著積極的作用。小編為大家搜集了一些富有創意的活動總結范文，歡迎大家參考和借鑒。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇一
在這一年的時間里公益部積極組織各項活動，現將這一年舉辦的活動依次列出，并做具體的總結。
心理健康在競爭壓力如此之大的現代已經成為大眾所關心事情，如何改善當代大學生心理健康情況已經成為一件十分迫切的事情。我公益部通過講座的形式，為我系學生做了一次心理健康教育。通過這次講座我系學生的心理健康的總體水平得到了很大的提高。為他們日后的工作和學習打下了良好的基礎。
活動的不足：一由于教室大小的限制并沒有使我系所有學生聽取本次講座，二并未較早通知部分學生干部和同學，導致在講座即將開始時一部分人未到，推遲了開始時間，耽誤了提前到的那一部分學生的時間，引起了所請嘉賓及老師的不滿。
許多大學生在升入大學后，便沒有了生活得目標，面對困難學會了妥協，開始自暴自棄，對生活失去了信心。面對這一情況，我們在2010年4月10日特地請來承德“張海迪”——羅愛群來我校做演講。
羅愛群一位從小沒有讀過書的小兒麻痹患者，憑著她頑強的毅力和對知識的渴望，寫成了《心的翅膀》一書，同時成為十佳青年。她這種身殘志堅、樂觀向上的精神值得我們每一個人的學習。
通過這次演講使我系學生領略到羅愛群積極向上的生活態度和戰勝挫折的高貴品質。學會了自信、自立、自強，逐步的設定了人生的目標。擺脫了原先自暴自棄的心理，對生活有了信心。為我系學生的成長起到了極大地促進作用。
動不方便，并沒有安排專門人員去幫助她翻演講稿，導致羅愛群在翻頁時有較長時間的停頓。三活動開始前碰上停電的突發事件，開始并未考慮到如何處理，經過很長時才達到解決，中間一起了學生的躁動，現場秩序稍微有點混亂。
為了紀念汶川地震兩周年、為玉樹人祈福。我們以儲運09級自習室為主要活動地點開展此次紀念活動，通過本次紀念活動，讓同學們再一次回憶起了汶川地震時我國人民的團結、看到了震后災區的重建工作的平穩進行，感受到了祖國的強大。同時對玉樹的祈福讓同學們學會的奉獻愛心，學會感恩。
本次活動的不足：開展范圍比較小，僅以儲運自習室為主要活動地點，其他專業配合展開，導致力度不夠，其他班內開展的只是走個形式，并沒有很高的收效。
通過這一年工作，不僅使我們在活動策劃、組織合理等很多方面都得到了提高，同時提高了我系學生各方面的素質。這些活動都為以后的活動舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會在日后的活動中得到進一步的提高。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇二
學號：
姓名：--。
摘要：改革開放30年來我們家鄉的變化——鄉鎮面貌和人們的生活水平，以及個人感想。
實踐報告正文：
改革的春風吹遍了神州大地，滋潤了后起的華夏大地。30年的風雨洗禮，30年的改革發展，30年的風云巨變讓一個大國重新崛起，讓中華民族重新登上世界的舞臺，讓世界感知中國的發展與壯大，讓世界為中國的輝煌而喝彩。改革的浪潮推動了整個民族的進步，解放發展了中國的生產力，使其更加適應了中國社會日益增長的物質生活需求。同時世界也在不斷的注視著中國的發展，關注著中國的一舉一動，因為我們的發展影響世界的今天與明天回憶往昔那段童年的記憶，耳畔依稀縈繞著一個名詞-供銷社。記住中，當時我幼小的身影也曾來回穿梭其間。我幼小的心靈感覺偌大的一個供銷社有些空蕩蕩的，記住有些模糊，只記得那展柜上的商品不多而且都有點古董的感覺。里面的燈光也有些昏暗。現在供銷社的面貌基本完全被顛覆了。由一個變成了五六個小店面，由國營變為了個體經營。商品的品種變繁多而且門面變得更加敞亮了。不言而喻，不難看出我們鎮居民的物質生活水平也提高了，物質需求也增長了。這種個體經營模式也更適應了人們的人生觀個價值觀的發展水平。同時也反映了現代人還沒有共產主義思想的觀念和覺悟而且人們的趨利性更趨向于金錢和權力。縱觀這幾十年的'發展這種趨勢越發明顯。說這是改革開放帶來的副作用似乎有些不恰當，或許說這是社會發展的水平限制了教育水平，影響了人民的素質水平。
看著腳下的路慢慢由黃變灰，少了些風塵仆仆，多了些平坦舒心。鎮上的小洋房也如雨后春筍，慢慢取代了黑舊歪斜的老木屋。這些面小洋房也更注重外表了，不再是紅磚殘露，水泥粉面。個個都安上了磁磚，顯得分外奪目。房子好了車子有了!記得我只有五六歲時，當時有自行車的也沒有幾家。沒過兩年自行車幾乎是每家每戶必有的。當時，誰家要是有摩托車就算有錢了。看著人家騎摩托車，我就會羨慕好一陣。因為我至今還沒機會學騎摩托車。這幾年鎮上有轎車的人也漸漸多了。沒上大學之前我一直覺得能買的起轎車就很有錢的行為。來到沈陽后發現我錯了，其實有車也不是難事。
隨著求學軌跡的不斷變化和要求，我在家的時間也越來越少了。對家的感覺全在我的記憶深處，回憶的畫面似乎已跟不上時代的變遷，已不能反映家鄉的現貌。記得鎮上衛生院附近的一片老房子在一場火災中化為了灰燼，據悉，火災的原因是因一個單身漢醉酒后，不小心引起的。那一片都黑炭堆成的廢墟，真讓人惋惜!不過在改革的春風吹拂下，政府的關懷下，不到半年時間這里已經洋房林立了。此景更勝當年呀!
歷史的年輪碾過，蒼老了往昔的德勝舞廳，記得小時這里歌舞升平。每當夜幕降臨這個古老的小鎮時，往來于此的人絡繹不絕。幾年后這條街上又出現了好幾家卡拉ok，漸漸地，舞廳就沒落了。這個過程中，我的鄰居當年也承包過一陣，但好景不長。不幾年就將其轉手給了其他人，現在這里變成了一個五金店，還賣水泥。生意還挺火的。
尋覓著古老的足跡，追憶著流逝的歷史。在、鎮上有著好幾處危墻，說是危墻，但人們并不將其放在眼里，依舊健在，只是有些被拆了建房子。又有些方磚老堵被列入危墻行列看著老墻的減少心中總是有些不舍，但小鎮的發展改革的要求，人民生活需求要求這一切必須進行。
在我的學習生涯中，我悠閑的記憶里，深邃的烙印著改革的痕跡，我們這代人有種承前店后的驕傲，卻也含著無奈與遺憾，記得我們小學三年級，的離開中心小學本校區到一個木質結構的學校上課，這是一座古老的房子，木樁已被歲月腐蝕了根基，木制的墻板布滿了無數被沖洗后留下的凹槽。有效地我們并沒有因環境而又自卑與不樂。依舊將童真灑滿了這片土地，將快樂的三年級留在了這。四年級我們又輾轉來到另一座老房子了，這是個土墻建筑，木質地板。比三年級那更有學校的感覺，或許這種感覺我現在才有。當年沒喲一個人談論學校設施怎么樣，當時的我們除了學習，考慮的最多的如何養蠶，抓蝌蚪，小青蛙….著這里我們見證了98洪災。當年那些老建筑就在河畔，都經不起喝水的親吻，為安全起見校領導決定我們停課放假更讓我們興奮的是期末考取消。五年級我們又重新回到了母校的懷抱，但我們沒有被安排進新教學樓，在舊教學樓有度過了快樂的五年級，;六年級我們終于如愿，到嶄新的教學樓上課了。這時的操場表達了，是原來的兩倍。而且我們還有了讓我們自豪的塑膠跑道。這么好的跑道，中學都還沒有啊，而且知道后來我市高中念高中是，美麗的高中校園內也沒有，直到我們畢業了才聽說我們高中更建操場才有了自己的塑膠跑道。
新菜市場建成后我發現里面賣的菜比以前多了，買菜者帶回的菜也更多更營養。以前賣牛肉的人不多現在賣牛肉羊肉的攤主就有了好幾家，走上大街感覺現在的大姐是彩色的。特別是年青人，發型多變，衣著新潮，連手邊的寵物也讓人眼睛一亮。
改革的三十年，我見證了二十年，這三十年的變化，這二十年的發展是讓人欣喜的，祖國的二十年發展也是讓人自豪的，我相信祖國的未來將會更美好。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇三
慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進一步推進千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據區教體局《關于對慈善教育活動開展情況進行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育進校園活動開展情況匯報如下：
一、精心籌劃，建立機構。
學校慈善教育的關鍵在于前期的策劃和后期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。
二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。
1.成立組織機構。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動領導小組，明確了人員分工與職責，對活動的開展做了細致安排。
2.做好教職工的宣傳學習。首先組織全體教職工認真學習教育局關于落實教體局《關于對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學、助醫”是每個公民的義務,進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。
3、通過多方位開展活動。學校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動。活動周期間，學校利用周一升旗儀式時間，召開師生動員大會，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學生集中進行一次慈善愛心教育；三是開展一次慈善愛心體驗活動。學校組織每個學生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善征文。
三、立足體驗，提升慈善效果。
實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據學生的年齡特點，積極挖掘學校及社會資源，在校內、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。
1.校內活動，精彩紛呈。
在學生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。活動這些活動的開展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。
2.小手帶動，輻射社會。
在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學生講自己的慈善故事。我們還通過學生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。
通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。
文檔為doc格式。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇四
湖南——湘土之地，他是我們的家。抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等"戰士"的故鄉。湖南，作為抗日戰爭時期重要的戰略要地，把華中、華南聯成一片并進占西南的必爭之地，因而也奠定了湖南抗戰在全國抗戰中的重要地位。湘土大地，人杰地靈，為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領了最好的道路。此次社會實踐，我們小組將于7.15至7.25暑假期間，結伴前往各紅色紀念場館和相關人物故居，靈活調整時間路線，在實踐過程中既開展實地調查，也積極參加各方面宣講活動，將所見轉為所感，將所感升華為共鳴。愿曾經熟知的文人將士能帶給我們新的認知，愿重走這段路程，給予我們新的感受。
二、實踐背景及目的。
(一)實踐背景。
1、70周年憶抗戰，歷史熱潮重掀起。
1945年9月3日，經歷了八年艱苦卓絕奮戰的中國人民最終贏下了抗日戰爭，為世界反法西斯戰爭的偉大勝利做出了巨大貢獻。時至今日，已過去70年，人民生活和諧穩定，但我們永遠不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠不能忘卻艱苦的抗戰歷程。
-年，世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年，人們緬懷著抗日戰爭中浴血奮戰的革命英烈及國際友人，回顧著八年抗日戰爭血與淚的時光。在此熱潮下，我們以"惟楚有才實踐團隊"的身份前往紅色景區，追尋歷史的痕跡，感受抗戰的艱辛，通過這次實踐活動來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓、面向未來。
2、青少年普遍缺乏對抗日戰爭真實歷史的了解。
當今社會，在抗日"雷劇"對于歷史的娛樂化、戲劇化、不實化的誤導下，許多年輕人對抗日戰爭歷史的了解出現了嚴重偏差。很多幼齡孩童對抗日戰爭的最初印象來源于電視節目：抗日"雷劇"中對人物過分的夸大、對戰爭不實的描述，使孩子們從一開始就沒有接觸到真實的歷史。青少年在學校中對歷史的學習也趨于僵化，大多是為了所謂的好成績而死記硬背，加之教材對歷史描述的不完整性，青少年很難對這段歷史有深刻的了解。
隨著時代的變遷，人們越來越傾向于通過電視和網絡來獲取所需的知識，尤其是現在中國電視劇的受眾主體，已經集中于青少年和一般知識水準的普通百姓。如果電視劇創作者不能以嚴肅的態度對待歷史，那么作品所呈現的影像及表達的主題必定會誤導觀眾，并產生極大的消極影響。在這種情況下，青少年的價值觀、民族精神極易受到誤導，實在是令人擔憂。
(二)實踐目的。
1、重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂。
通過走訪參觀，追溯抗日戰爭期間中國軍隊與湖南省境內進行的幾次慘烈戰役(包括長沙會戰、常德會戰、衡陽保衛戰等)，了解真實的抗戰歷史，親身感受抗日戰爭的壯烈和烈士英魂的偉大。
2、宣講真實抗戰路，引領青年歷史行。
結合查詢資料所獲知識和親身參觀學習的真實歷史，制作一份針對各年齡段相關問卷(主要對象確定為12～17歲的青少年)，并根據收集結果撰寫一份關于8年抗日戰爭的宣講稿，由我團隊各成員于各自居住地的小區和母校進行宣講，以引導青少年走出電視，走出書本，親身感受真實的抗日戰爭為主要目的，推動回顧中國歷史的熱潮。
三、實踐準備。
(一)資料準備。
通過網上搜索，書籍文獻資料查閱，與有經驗的學長學姐溝通了解，我組通過查閱網站"湖南抗日戰爭紀念網"，《彭德懷與抗日戰爭》等文獻搜集了湖南省與抗日戰爭有關的歷史景區、著名的歷史人物，粗略了解了湖南省在抗日時的幾場戰爭，對湖南的抗日歷史有了初步的了解。也通過網上搜索和許多論文文獻分析了現在青少年對抗日歷史的了解情況。通過查閱這些資料，我們確定了我們的實踐主題，為我們的實踐做好了準備。
(二)實踐內容規劃。
通過網上溝通和組內會議，我們對實踐內容有了比較具體的規劃。
1、會議準備。
(1)確定實踐主題。
經過大家討論、協商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
(2)確定實踐地點。
我組經過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
(3)信函準備。
由組長發出并收取回函、教師推薦信。
2、內容規劃。
(1)準備階段。
1、人員、安全、物資等預備方案;。
2、對確定的實踐地點進行了解與提前預約，確定采訪地點，采訪范圍和采訪對象。
(2)實踐環節。
1、實地歷史考察階段;。
2、問卷調查階段;。
3、實地采訪階段。
(3)總結階段。
通過之前的資料收集和分析，提出自己的看法和對現狀的建議。盡可能通過各種渠道向青少年宣傳了解真實抗日歷史的重要性，并敦促青少年進行歷史親歷活動，從中得到感悟和升華。
(三)人員分工安排。
1、標書制作安排。
兩人一組分為三個小組，分別進行各自分配任務的制作，組長負責整合提煉。
2、實踐行動分工。
在參觀過程中，一人負責路程安排，一人負責溝通與聯系，其余人聽從組長安排，認真記錄和分析。采訪過程中，每組分別制作問卷，大家通過各自渠道發放問卷，最后進行問卷整理分析。
3、實踐報告分工。
實踐后通過整理分析記錄，討論后分為三個小組，各自進行任務分配。
四、實踐內容。
中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館。
衡山羅榮桓故居。
衡陽會戰紀念館。
張家界市賀龍故。
長沙市岳麓山。
五、實踐特色。
(一)宣傳方式。
采用網絡宣傳和傳統宣傳相結合的方式，增強宣傳力度，擴大宣傳范圍：
建立微信公眾平臺，實踐期間即時推送實踐進程和內容信息，可以包括部分圖片、訪談記錄、實踐收獲和隊員心得等等，向受眾提供最真實、最詳細的信息資源，加深其對相關主題的了解和認識，更好地達到實踐目的。實踐結束后，推送隊員們后繼追蹤了解的相關抗日紀念活動或者最新信息變化動態，幫助大家更方便地學習了解。
實地宣傳。團隊計劃采取宣講會等形式，在湖南省內各地舉行實踐成果宣講會等形式，地點初步選取為各地的中小學，并會在事先與相關單位取得聯系。結合宣傳單，介紹團隊實踐的成果內容展示宣傳，讓大家在時代背景下，更加透徹地了解家鄉文化。
(二)調查方式。
問卷、深度訪談、實地探訪等多種途徑同時實踐調查：拓寬實踐對象的范圍，全面了解各類人群對抗日戰爭的理解和看法(并比較分析青年大學生群體)，通過訪談和實地探訪的方式深化、細化部分問題的討論研究，拓展實踐深度。
團體實踐和分別實踐相結合：本次實踐分為團隊實踐和隊員分別實踐的部分，隊員在團隊合作的相互配合的同時，發揮個人的力量，同時增大了實踐的廣度，使其更具信效度。
(三)地域特色。
本次暑假實踐具有一定的地域特色。團隊隊員長期受到湖南特色紅色文化熏陶，對湖南地區的抗日歷史有了一定的了解，將家鄉湖南作為實踐地點有相當的優勢。近代史上的湖南素出革命將領，紅色文化積淀深厚，抗日歷史文物豐富。其中有芷江日本投降紀念館，長沙會戰紀念碑，常德會戰紀念館，以及在抗日戰爭中有突出貢獻的偉人故居，如領導中國共產黨"反對內戰，共同抗日"的毛澤東，指揮百團大戰的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份，利于開展實地訪談。
六、實踐保障。
(一)可行性分析。
1、選題恰當。
近年來，國際反法西斯情緒高漲，是世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年。
這個假期我們小組七位成員將會在長沙、衡陽以及懷化三地進行社會實踐活動，對當地的各個紅色旅游景點進行參觀考察，并與當地的景點負責人進行聯系交流，了解真實的歷史情況，并結合調查問卷等了解當地青少年對于紅色青春及相關紅色影視作品的認知程度，思考當今社會"抗日神劇"層出不窮，過分夸大甚至虛構歷史的原因，以及調查其對青少年們影響。
國產"抗日神劇"層出不窮，爭相向社會大眾講述著當年的那段抗爭史。然而，在商業利益的驅使下，部分神劇過分夸大甚至虛構了當年的歷史，這在一定程度上影響了青少年們對歷史的認知。因此，調查思考神劇產生的意義及對青少年的影響是很有意義的。
2、選地合適。
"惟楚有才，于斯為盛"，早在革命時期，鐘靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領袖人物，他們在這里為了輝煌的明天而進行一次次的抗爭與奮斗，這里遍布著他們的足跡。在革命勝利之后，后輩不忘先輩恩德，一座座紀念館、紀念碑拔地而起，歌頌著他們的豐功偉績。對于這次社會實踐工作而言，這無疑是十分方便的，集中的紅色景點可以讓我們進行大量參觀考察，然后進行對比分析，得出準確的結論。極好地契合了本次實踐的主題，為實踐課題的可研性提供了保障。
我們在實地考察前就已與相關部門取得聯系，并得到回函，為實踐活動順利開展奠定堅實基礎。
3、團隊特點。
小組領隊具有極強的責任心和協調能力，隊員之間相互了解，就注定了我們是一個凝聚力很強的團隊，利于實踐時活動嚴密有序的展開。團隊有一位成員來自懷化，對當地的狀況有著較為深刻的了解。同時，其他組員作為土生土長的湖南人，對湖南非常熟悉，有利于實踐活動安全、順利進行，小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉進行著實地調研等活動，對活動的合理進行有重要的參考價值。團隊成員由來自管工、國經貿、政管、體經等多個學院的同學組成，學科交叉，保障考慮問題的全面周到，掌握各方面專業知識，運用相應的進度控制，財務管理，心理學等方法保障實踐活動的完成。共同為團隊建設貢獻力量。
4、前期準備。
在確定主題前，本小組成員進行了激烈的討論，設想了許多可能遇到的困難及應對措施，上網搜集了大量的相關資料，力求使主題具有研究價值并切實可行。確定主題后，小組成員結合各自的特長等進行了合理的分工，并統籌安排好了時間，制定相對完整的安全預案，保證整個活動能夠取得滿意的成果。
(二)安全預案。
實踐開展不會一帆風順，為了順利完成實踐活動，及時控制并妥善處理一些突發事件，保障團隊成員的人身財產安全，我們在秉持安全第一的理念下制訂了此次實踐活動安全預案：
1、交通安全。
我們會提前規劃好具體行程，使得實踐活動節奏緊湊而不慌亂。本次實踐地點有三處，分布在湖南境內，會乘坐火車，汽車等交通工具，對此，我們會普及交通安全知識，保證交通安全。由于隊員處在湖南不同市縣，我們已互留聯系方式，制成團隊通聯，并告知家長，保持通訊暢通，在到達目的地后及時與本地成員聯系。
2、飲食保障。
隊員盡量到有衛生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現問題，及時與醫院部門聯系、解決。特殊事件發生后，應及時與公共場所負責人聯系，制止事態發展，保護現場救治傷員，或撥打110、120、119處理，不得拖延。
3、人際和諧。
盡管已取得實踐單位的回函，但仍不排除會遇到單位不配合的情況。為防止這情況，前往實踐單位前我們會通過電話或郵件聯系實踐單位，確定相關人員的接洽。在實踐過程中可能會產生組員間或者與單位人員之間的沖突。在實踐前，組員之間會互相提醒和照應，注意態度和行為，禮貌和客氣地對待采訪者。若發生沖突，組員要及時制止，并且通知組長，及時道歉和解釋，和平地化解沖突。
4、天氣防范。
湖南省氣候屬于亞熱帶季風氣候，暑假期間氣溫偏高，在戶外長時間活動容易生病(中暑、感冒等)，可能會出現意外。所以我們會盡量避免在高溫時段外出實踐，外出時組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時，夏天天氣容易突變，我們會隨時注意天氣狀況，安排實踐活動，并帶好雨具及常備藥品。
七、附錄。
(一)團隊文化。
一群來自湖南東南西北的小伙伴，志同道合，組成了獨特的惟楚有才隊。
首先是隊名的由來。惟楚有才，出處源于《左傳·襄公二十六年》："晉卿不如楚，其大夫則賢，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。雖楚有材，晉實用之。"長沙岳麓書院更是有著"惟楚有材，于斯為盛"的名聯。
惟楚有才隊還有著含義豐富的標志和隊服。紅色，代表革命的熱血，民主的自由，新生的希望;也是生活的情，樂觀的態度，向上的姿態。辣，是湖南傳統的飲食風格，辣椒是其中的主角。身為湖南人的惟楚有才隊融合湖南的典型元素，將紅色辣椒作為團隊標志和隊服圖案。我們也將帶著湖南革命前輩的優良傳統和湖南人的干勁，定將暑假社會實踐的任務成功完成!
(二)會議記錄。
時間：-年5月23日晚7—9點。
地點：中央財經大學東區食堂一層。
與會人員：(齊)。
隊長：
成員：
會議內容：
1、確定實踐主題。
經過大家討論、協商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
2、確定實踐地點。
組長高亨通過查閱資料，給出了懷化芷江抗戰受降紀念館、岳麓山、韶山毛澤東故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛戰紀念館、衡陽南岳忠烈祠等選擇地點，我組經過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
3、討論標書重點。
經研究探討，大家選取了實踐背景及目的、實踐特色、可行性分析三部分為標書重點。
4、任務分配。
我組采用的是分工合作方式，除組長外兩人結為一組，分組完成任務，每組完成后交與組長，組長進行整合補充。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇五
為了讓所有的大學生們能夠更好的理解志愿者這個神圣的工作，也為了能夠更好的激發同學們對公益活動的認識與理解，從而能夠出現更多貼近生活，服務社會的公益活動，我們文通學院大學生青年志愿者協會在學院團委的領導下特舉辦了這次“放飛思維，創意無限——公益活動策劃書大賽”。
從活動的舉辦過程上來說，可以說這次活動取得了圓滿的成功。在經過初期的刪選后，我們選取了11份比較有特色的活動策劃進入決賽。決賽開始，所有的選手首先闡釋了他們對公益活動的認識，在他們的闡述中，我們看出每個人對公益在不同的層面上都有不同的認識，而且認識都比較深刻，這就達到了我們初期的目標，即讓更多的人能夠更深入的了解“公益活動”這個概念。在之后個人的策劃書展示中，選手們利用多媒體讓我們展示出各種新穎的公益活動，也讓我們協會的每個人對公益活動有了不同角度的認識，避免在今后的活動中過于模板化，從而導致我們舉辦的活動沒有新鮮血液。在最后的提問環節中，面對評委的各種提問，選手們都給出了自己的答案，展現出他們的自我風采。
對于我們社團內部的成員來說，這次活動舉辦的也是成功的。在活動的前期準備過程中，各個環節上，我們社團的每個成員積極參與，互幫互助，很好的展現出志愿者的自我奉獻精神。另外，通過這個活動的開展，我們社團每個成員都得到了一定的鍛煉，面對突發狀況，也能沉著冷靜的面對，尋找出好的解決辦法，從而讓活動能夠圓滿的完成。
總而言之，這次活動的舉辦我們達到了預期的效果，讓更多的人了解了公益活動這個概念，從而更積極地參與到活動的策劃與實施中來，以此來讓我們的社會能夠更加和諧，更加團結。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇六
我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在慈善協會的悉心指導下，在全體師生的熱情參與下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動嚴格按照學校慈善教學工作計劃，以大力弘揚慈善“播放真情，傳遞愛心”的教學方式，在加大慈善宣傳力度上求落實，在豐富慈善內涵上求創新，現將我校這一階段的慈善教育活動匯報如下：
學校健全了慈善教學工作制度，明確了工作職責和工作任務，并加大對慈善理念的宣傳力度，先在師生大會上學習《慈善讀本》，讓全體師生充分認識到《慈善讀本》進校園的重要性，增強全校師生的社會責任感，先后印發慈善宣傳單1142份，發放《慈善讀本》400本，并對慈善宣傳采取日常宣傳與專題宣傳相結合，采勇多種形式、多角度、全方位開展慈宣傳，全校師生慈善意識不斷提高，并對學生中的慈善行為及時進行表彰和獎勵。
學校把慈善文化的教學列入學校的總體計劃利制度中，要求《慈善讀本》教學工作與傳統文化進校園相結合，語文教學中要發揮日常文言詩詞、《弟子規》等傳統文化對學生的潛移默化作用，在傳統文化的教學中發展“慈善文化”，加強“仁愛、利他”等思想觀念的教育，使學生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的.價值取向，養成明辨是非、善惡，正直高尚的人格。從而形成高度的社會責任感和慈善意識，并不斷激勵自己修身養性、多行善舉，把這種體現慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學校要求充分發揮慈善文化的育人功能，在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，讓學生在掌握思品課本知識的同時，接受慈善文化的熏陶，從而樹立高度的社會責任感，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業，在班會課上通過學習慈善文化，讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名中學生應有的責任是什么，使全班同學相互之間的產生從事慈善社會活動的內在動力。
學校在提升全校師生的慈善意識上，積極引導全校師生主動參與慈善活動。學校針對我校七年級8班三名學生撿到3萬元的事情，在全校開展慈善專題班會，針對九年級8班學生歸還岐中學生錢包等物品，通過建立“校園慈善排行榜”、評選“慈善之星”等形式，培養學生參與慈善公益的社會責任感；通過表彰、獎勵慈善先進個人，引導和鼓勵全校師生積極參與慈善公益活動，學校針對學生中近視人數偏高，由政教處聯系科學用眼專家來我校為全校師生講座，并積極與同仁眼鏡行聯系，免費為學生驗光、配鏡673副，慈善活動的開展，進一步推動我校慈善教育的制度化和經常化。學校也在黨員中定期開展“黨員獻愛心”活動，在師生中開展“慈善公益周”活動、學校團委建立和完善學生慈善社團組織，注重發揮學生社團的作用，成立慈善類學生共青團，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，先后召開“慈善”主題演講活動和創文簽名活動，安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開展“關注另一個世界，世界需要慈善”和“沒有人是一座孤島，慈善是每個人的責任”的慈善主題班會觀摩課，活動采用“尋找比你弱小的人”，“制作慈善地圖”、“慈善繪畫展”等形式，增強了中學生社會責任感，使學生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學雷鋒做好事”活動，組織學生去北環路打掃街道和綠化帶，更好地發揮校園慈善愛心改善環境的作用。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇七
今年暑假，家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村。這次的活動旨在充分發揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上溫暖幫助。久久的車程讓大家擔憂他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅定愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個人都是那么急迫，那么舍己。一家家，一戶戶，一個個，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與快樂！我們與老人在一起聽他們講那過去，回憶曾經；很多老人在這大山里白發人送黑發人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜快樂的離開這個世界，是他們的愿望也是我們的責任！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收獲遠遠大于付出！最后的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅強，懂事，純真深深印在大家的腦海里！
這次的活動對我們來說既是奉獻同樣也是受教，讓我們知道在這個世界上有那么多比我們不幸的人，那么多貧窮的人，我們一定要盡自己綿薄之力去幫助他們，溫暖他們，同樣也告誡自己珍惜自己的幸福生活！
雖然這次愛心活動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以幸福！
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇八
暑假來臨，一年的大學生活也告一段落。面對長達兩個月的暑假，我有點不知所措，是待在家里復習功課休閑娛樂，還是出門旅游享受生活？正當我不知如何決定時，一份“暑期實踐活動計劃”擺在了我的面前。“愛心家教”？我有點困惑，什么是愛心家教？”愛心家教就是暑期深入社區，輔導低年級學生的功課”活動隊長這么對我解釋道。“同意”我毫不猶豫的回答道，事實證明暑期實踐活動的確是很有意義的一件事。
接下來的工作便很清楚了，包括確定人員名單，設計活動流程，確定活動地點，與社區工作人員溝通，在家教過程中，開始前兩天，由于學生和老師的不熟悉，所以在開始階段我們比較嚴厲。而且輔導學生較認真，老師布置的任務能夠完成，但后幾天，學生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學性格過于活潑，這時，我們不得不做“嚴”師了。我在輔導學生課業時，感覺他們的閱讀量實在不行，連一些基本常識都不知道，還有很多學過的內容，他們也忘記了。我們所以加強了基礎知識的訓練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學習過程中必須掌握的。
活動7天的時間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當困難時我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態度，我又好意思退縮么？于是我堅持了下來，并堅持到了最后，這并不需要什么表揚，而是我發自內心感覺自己應該要做的，這是我在這次活動中學到的最重要的一點，那就是責任感。
這次社會實踐，我學到了很多，也有了一些想法。除了責任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會有決心去為之奮斗，取得成功。同時在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對困難的時候敢于去正視困難，克服困難。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇九
九月份，我校按照計劃順利的進行了公益行動，同時也臨時安排了一個禁止焚燒秸稈宣傳活動，現將我校在本月舉行的公益行動總結如下：
一、開展了清掃街道活動。9月13日，由團總支首先對團員的責任和義務進行了剖析，教育新團員作為一位合格的團員首先便要有奉獻的精神，然后，帶領全體新團員對xx鎮街道進行了清掃。活動中新團員積極，認真，清掃效率高，短短一個小時，打掃街道1000m以上，還xx鎮街道一片潔凈，完成質量好，受到廣大社區居民的好評。
二、9月24日，開展了清潔母親河活動。活動主要有初一和初二承擔，各班由班主任親自帶領和指揮，完成相應位置白色垃圾的清理，并由宣傳部同學向街道居民宣傳，禁止亂丟亂扔，保護我們的生活環境。通過活動，讓梓江河面貌一新。
三、配合xx鎮政府，進行了禁止焚燒秸稈宣傳活動。要求學生回家后及時向親人及鄰居進行宣講，且人數不少于5人，自宣講后，我鎮未發現焚燒秸稈現象。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十
志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現我的身影，我會盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加美好。”
志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環，有的只是一種默默奉獻的精神。
因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責任。工作的內容雖然有一些單調和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。人生很長，永遠的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運，也很自豪。或許我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道;我是志愿者，我承擔一份責任。
義工一詞，在國大陸一般叫志愿者活動。對社會而言，志愿活動具有以下幾點意義：
3、是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對于我們而言，是奉獻社會。我們參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務;是豐富生活體驗。我們閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對我們的成長和提高是十分有益的;提供學習的機會。我們在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。總之、很感謝我們的老師讓我們走進了義工這個大家庭、去幫助那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關懷。
我覺得我們每個人都應該參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。既然，我們屬于社會的一員，那么，社會作為我們實踐的場所,我們需要參與到社會之中,在公益活動的實踐中有所啟示。志愿服務能啟發我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些不僅讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福生活來之不易，也讓我們感覺到了身負的責任。雖然我們要付出許多努力，但我們很高興，因為我們心里都有一股幸福感。而這種幸福感不是在學校里能夠體會到的。公益活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;而是靠我們的愛心，我們的責任感能夠心甘情愿為社會服務。公益活動是忘我的活動，也是培養我們關心公共事業熱情的活動。參加公益活動的光榮感，幸福感，不僅塑造自己美好的心靈，而且讓我們覺得自己是在逐漸成長。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，在處理人際關系和進行自我評價等方面都有所不足。而這次的集體公益活動中，我也深深地體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了能幫助別人找到快樂的滿足感。這些都促進了我努力改進自身的不足，正確認識自己。當下是一個物欲橫流的時代，由于拜金主義的影響，在一些人的心里只注重金錢和利益，干什么事都講錢，干活不講報酬的認為是傻瓜，甚至有的“公益活動”也成了功利性的活動。在這種情況下，我們積極地去參加力所能及的公益活動，對于抵制拜金主義的腐蝕可以起到很好的作用。這次活動讓我們親身體會到了在勞動中體現生命價值的真理，抵制了我們輕視勞動和希望不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，公益活動同樣也培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。在此我要感謝各位老師、感謝我們的青年志愿者協會給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年志愿者協會讓我們長大，所以我們也要學會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨。以前自己很渺茫，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責任，是為了感謝與愛。
我感到滿足，同時也讓我明白了其實快樂很簡單。只要你能夠保持微笑待人，用自己的快樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到快樂了，其實快樂很簡單，讓我們微笑待人吧!
我記得我剛成為青年志愿者服務站的一員時，師兄曾問過我們，你們為什么要加入服務站?我的回答是：做一名青年志愿者!
那時剛剛踏入大學的門檻，對校園里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認為最有意義的組織——青年志愿者服務站。而現在，經過時間的沖淡，那可當時熱騰騰的的心或許已不再像當初那樣的滾燙，但，我依舊會因為自己是一名青年志愿者而感到光榮。
或許我不能為聾啞學校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人們貢獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自己的座位，但我依然會為自己的行為而光榮，僅僅是因為我希望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了。
做一名志愿者以來，我參加過許多活動，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當初第一次踏進特殊教育學校，看到這群可愛的孩子時的感覺，喉嚨哽咽著，說不出話來。他們帶給我許多回憶，這些形形色色的回憶相信會編織成我記憶的一部分，在未來的十年、二十年或者是更長久的日子里頭，我敢肯定，這段回憶會是最珍貴最有價值的!
再來就是，進入了服務站，我和師姐，師兄，還有別的干事們在一起做了許多覺得很有意義的事。也一起參加了別的活動，讓我感受到師姐，師兄們對我們師弟師妹們的關愛和照顧。對我們也很照顧和關心，同時也教育著我們許多的做人的道理和處事的原則。在此，我發自內心的說一聲：“謝謝你們的照顧和教育…”
以上就是我進入服務站以來的一些心得。還有一些只能意會而不能言傳的心得，我就把它們繼續停留在心里…希望以后能在部門里學到更多的東西。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十一
作為一個普通的大學生,我總覺得缺少一點什么,我們總是呆在風平浪靜的象牙塔做著天真的事。應學校的要求，同時也為了增強自身的社會責任感，我和幾位同學籌劃著去敬老院一趟，給他們帶去溫暖。
二月十二號的陽光格外明媚,仿佛為了是再增添溫暖。我大步走在去敬老院的路上，心情頗為激動。邁著歡快的步伐來到了張渚敬老院。
靜溢、和祥，這是我對院里的第一印象，不大的院子里有五六位老人在曬太陽，仿佛我們的到來帶來了熱鬧。原先安靜的老人像充了電一樣。抬起頭來，露出微笑。
我們給老人們買了各類水果、面包、麥片，每個人手里都拎滿了東西。我們放下手中的東西，熱火朝天地干起來了。整個大院里除了同學們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園！
在給老人帶來溫暖的同時，我感悟到了許多。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
作為當代大學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了自己。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子，與老人閑話家常，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。送溫暖活動結束了，我覺得回校后會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。
公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
昆明志愿者吧“舉行的這次公益活動主要是進入敬老院陪陪老人們聊聊天，贈送些小禮物，表演些互動節目。其中贈送的小禮物都是參與者們aa制湊錢買的。表演中有個節目是眾志愿者們一起唱歌并同時打著手語，趁著還有時間，大家排成列隊，由熟識的人帶著學了幾遍。好在這首歌的手語不是很復雜，用心跟著做了幾次，動作也八九不離十了。
進入敬老院后，各司其職，各盡所能，各就各位，我被分入到聊天組。走到一個正在看電視的婆婆跟前，由于初來此地，語言還無法做到順暢的交流，只能說些簡單的各自都能聽明白的問好詞匯。我隨即坐在她的身旁，握著她那布滿著滄桑而又飽含著一段甜酸苦辣的人生的手，我心底有些感觸，輕輕地撫摸著她的手，她也用另一只手來輕輕地壓著我的手，我們就這樣默默的互相微笑著互相對望著。
無需言語，彼此間的動作與眼神已告訴對方想要表達的東西。
我不知她的歷史，但我理解她現在的心情。
她不知我的過去，但她明白我現在的心意。
一切盡在不言中，曾經的就讓她在歷史中飄浮著吧，我們改變不了過去，我們對將來發生些什么也無法預期，但我們可以擁有并享受到現有的那一片偶然得來的溫馨感覺，那怕這只是一瞬間的火花也能讓我們的心靈在將來的記憶中值得拿出來回味一下。
就這樣過了一陣子，當表演組準備好后，在征得院方同意后，我們就把還能走得動的老人們小心地扶著走出房間來到地堂上坐著準備欣賞我們的表演。
表演都是志愿者們自告奮勇地的上臺表演，至于俺嘛，衰哥一個，那來的才藝表演哦，還是乖乖的地做個明白真相的圍觀群眾吧。
表演是互動式的，并不單單是我們這邊的表演，老人們也很樂意表演一下他們的才藝。雙方的互動表演更能調動起現場的氣氛，也能更好的融合雙方因為一些年齡上的隔膜.對老人們而言，能在眾人面前得到施展才藝的機會，是對自己人生價值能得到體現并得到認可，這是一種對生活態度積極向上的自我肯定，對老人們在不確定的未來生活中也能保持一定的樂觀心態也有著不少的促進作用。
俗話都說了，歡樂的時光都是短暫的。天色將晚，我們是時候和老人們說聲再見了。先把老人們穩穩而又輕輕的扶著走進各自的房間，再走去和每個曾接觸過的老人們再握握手，各自道一聲珍重。本次書林街敬老院活動也就順利的結束了。走出門口后，大家就近找了個地方圍起來一起說了一下各自的感受及對活動中出現的問題。
它志愿者們提出的意見來說一下個人的看法。
一，活動的報名確定過程過于松散。組織者對報名才藝表演者的參與者沒有實行跟蹤了解到位，以致好幾個報名者沒有到來，打亂了原有計劃。好在有個小妹妹多才多藝，一個頂三個，能唱能吹能跳，很好地彌補了表演者的不足。
二，對活動中要慰問的對像了解不足。我們aa制買了些牙刷毛巾襪子等小禮物贈送給老人們，但，有幾個老人們腿腳已不便，甚至有腳截肢的。對這些老人們贈送襪子無疑會讓他們觸景情生多多少少會產生些不忍回憶的傷感。
三，在活動過程中忽視了一些基本素質。表演活動中，一些同仁們為了搶拍好鏡頭，努力而又興奮的走在最前面擋著老人們的視線搶占好位置拍啊拍攝呀攝，而且還時不時使用閃光燈。參加活動拍些照片留念一下無可厚非，但要明白，我們活動的中心是老人們，活動的主角是老人們，活動的目的是首先要他們開心。所以，在實現我們自己的小愿望的同時還請時刻記著，不要忽視了他們的存在。我們現在的身份是陪伴者，是襯托者。
四，活動完了就完了，沒人寫紀錄，沒人去對外發送這次活動的過程。昆明的公益事業組織不小，但基本處于原始草根狀態，在印像中好像還沒有一個固定的長期的有影響力的公益事業組織機構出現。在現在這樣一個信仰缺失，道德淪喪，人心不古的社會，做了好事，就得秀一秀，不秀怎么讓大家覺得你做了呢，不秀，怎么樹立一個榜樣呢，不秀，怎么讓大家知道這是主流呢！
義工活動宣傳工作長期得不到重視與改善，義工活動就得不到推廣，義工精神就得不到認同，義工隊伍就得不到壯大。那“昆明志愿者吧”的宗旨“弘揚人道主義，喚醒人們的公益意識和愛心為已任”就不可能得到實施與實現。輿論陣地，你不去占領她，敵人就會占領她！誰占領了這個陣地誰就能得到廣泛的認同感，并在這個認同感中方便有效地去實施自己的計劃。（這個敵人泛指一些社會不良現象。）
當然也可以說以上種種問題的現象可以歸根于人手的不足。但為什么這么久了還是人手不足呢，是否可以改變一些原有的操作方向呢。是否可以轉變一下思路去改變面貌呢。
以上所言，我是以一個初次活動的參與者以自己的過往經歷結合本次活動而作的一些凌亂的感想與見解，話中如有不妥，還請各位昆明同仁們多多包涵。已凌晨四點，話還有一些想寫，但想一想有些話題還是網下討論為好。就此停筆吧。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十二
在區委、區政府的正確領導和區創衛辦的指導下，自創衛工作開展以來，我校高度重視，不斷強化領導，深入宣傳，把握重點，攻堅克難，由點及面，全面推進，進行多項活動，現總結如下：
我們將創衛工作放在首位，納入議事日程，明了領導分工、工作人員的職責，制定了各項規章制度和措施，明確了建立工作目標，制定了活動實施方案，及時掌握工作動態;每周召開創衛專題會議，對創衛工作進行部署，分析和總結工作的成績和不足，并對下一步工作安排部署。
1、師生簽名。在韓寶榮老師的號召下，向大家發出衛生宣傳號召表明自己的決心，全體師生在“創建國家衛生區爭做衛生小公民”宣傳標語上簽上自己的名字，那一瞬間大家激動不已。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、看到垃圾主動撿起，放到垃圾箱里，從我做起。
2、主題班會。在全校范圍內進行“衛生小公民”班會教育，在活動和班級游戲中大家感受衛生健康的重要性。
3、led屏幕進行廣泛宣傳、二樓大廳宣傳。
4.大家齊動手清潔美校園。
5、黑板報展示。利用黑板報宣傳衛生知識。
建立國家衛生城市的目標任重道遠。霍莊小學會不斷努力，在全區的統一部署和要求下，進一步組織動員上下力量，不斷強化職責意識、大局意識，用心總結經驗，把握時間節點，突出關鍵環節，任務再細化，力度再加強，職責再明確，全面做好創衛各項整治工作，確保完成好承擔的各項創衛工作任務。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十三
5.有利于發揚我們船舶工程學院的學子們樂于服務。
2.對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作；
4.我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環保的意識，這才是改進公園衛生的根本措施，以后會加以改進。
1.保護環境，美化校園；宣傳環保知識，增強同學們的環保意識。
2.增強班級凝聚力和集體榮譽感，豐富同學們的課余活動和社會實踐。
3.增加同學們對社會的認知度，體驗生活，讓同學們在走出校園后能擁有豐富的實踐能力。
我班因“思想政治理論”課的實踐教學安排，需組織一次社會公益活動，以利于同學們增長見識，鍛煉動手能力及培養勞動意識，特向你處申請為我班安排一次公益活動。我們將服從辦公室的安排，認真完成各項工作任務。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十四
6月14日是“世界獻血者日”，我市圍繞著活動主題，扎實開展為期一個月的系列宣傳和獻血活動。現將本次“世界獻血者日”活動總結如下：
市政府、市衛生領導高度重視我市無償獻血工作，多次作出批示要求不斷提高我市無償獻血水平，今年以“世界獻血者日”為契機，在全市范圍內廣泛開展為期一個月的無償獻血日宣傳活動。
制定《市“世界獻血者日”活動方案》，確定了6月份為我市“世界獻血者日”宣傳月，由市無償獻血委員會、市衛生局、市紅十字會聯合舉辦，擴大宣傳影響力。各市、區根據活動方案，結合本地的實際情況，積極開展無償獻血宣傳活動。
充分利用電視、電臺、網絡、報社、通訊平臺等各種媒體，圍繞無償獻血者是血液安全的源頭，定期獻血者不僅是最安全的獻血者，也是建立可持續血液供應體系，滿足所有病人輸血需求的基礎等內容，廣泛宣傳無償獻血知識和定期獻血對促進健康的重要意義。
1、參加市廣播電臺《民生熱線》第136期直播節目，開展6·14“世界獻血者日”專題專訪，介紹無償獻血的知識、獻血的政策和法規，解答市民提出的有關互助金制度的有關政策問題。
2、通過電視臺《你有理講》欄目中，向市民宣傳無償獻血在地震中所產生的意義以及血液的特殊性和時效性。
3、創新宣傳載體。在市政務之窗、衛生信息網、紅十字會網和市中心血站網進行廣泛無償獻血宣傳。
4、加強與新聞媒介溝通，邀請新聞到無償獻血宣傳活動現場進行采訪，及時對活動情況進行報道；圍繞今年活動主題“定期獻血”，在報紙、電視、電臺等新聞媒體廣泛宣傳無償獻血。
5、宣傳月期間，各市、區獻血辦在各自單位內外懸掛宣傳橫幅和標語；在各地主要街道的天橋、商場、酒店、醫院等位置懸掛慶祝“世界獻血者日”和宣傳定期獻血的標語。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十五
1、9月11日，組織整理打包衣物，參加者：王軍玲、鄭淑琴、仝轉轉、王新麗、邱雯、任紅娟、馬天翼、楊永萍，共：8人。志愿者服務時長：仝轉轉2.5小時、邱雯1.5小時、王新麗3小時、任紅娟2小時、馬天翼1小時，其他人4小時，共計：22小時。
2、9月11日，取送衣物、給大荔縣中心敬老院捐送鞋、防潮墊、握力圈，參與者：王兆龍、陳麗娟，共：2人，王兆龍免費出車350公里，志愿者服務時長：14小時，共計：28小時。
3、9月13日，受邀做客西安廣播電視臺，大學生暑期公益實踐訪談。和西安愛崗敬業道德模范盛金蘭暢談人生、事業、做人，參與者：呼玉、白錦錦、葉璐、陳麗娟，共：4人，志愿者服務時長：6小時，共計：24小時。
4、9月16日，售廢品、考察對接四醫大幼兒園捐贈物品，參與者：楊永萍、陳麗娟，共：2人，志愿者服務時長：楊永萍4小時，陳麗娟9小時，共計：13小時。
5、9月19-20日，對接四醫大幼兒園給大荔縣下寨鎮四所小學捐贈物品，夜晚搬運裝車運送，參與者：趙華、閆鵬輝、趙輝、馬磊磊、任云濤、劉保峰、雷永鋒、周東利、陳麗娟、張貴鑫3人、丁良玉2人，丁良玉免費出貨車600公里，趙華、周東利免費出小車30公里，共14人。志愿者服務時長：周東利、張貴鑫3人5小時，丁良玉2人14小時，其他人8小時，共計：107小時。
6、9月20日，組織騎行宣傳環保，參與者：徐碧悅、劉強、王佳美、付嬋、周東利、王豪、鄭淑琴、閆鵬輝，共：8人，志愿者服務時長：鄭淑琴6小時，其他人3小時，共計：27小時。
7、9月26日，組織“中秋節陪敬老院老人拍照過別樣的中秋”公益活動，捐贈帽子67頂、襪子160雙、布偶15個、毛巾70條、月餅15盒，并給老人拍照當場送給他們，參與者：呼玉、周東利、杜禧、張恒、陳麗娟，共：5人，兆瑞友情出車330公里，周東利友情開車，58同城捐贈本次物資，志愿者服務時長：8小時，共計：40小時。
8、9月30日，9月份崗位人員服務時長匯報：1、李瑋做賬、報稅50小時，2、白錦錦整理資料11小時，3、葉璐整理資料等18.5小時，4、呼玉管理群、訂購馬甲等28.5小時，5、李帥帥取送捐贈物品等22小時，6、郭衛林管理群10小時，7、趙華管理微信26小時，8、郄海潮修改文稿5小時，9、楊旭紅寫文稿10小時，10、司寶明商議事務30小時，11、牛亞洲商議事務50小時，12、陳麗娟全面管理240小時，共計：501小時。
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十六
一、活動目的：
豐富同學們的課余生活，為廣大同學們提供學習按摩技術的途徑、見習單位以豐富按摩針灸經驗、以及在醫院見習中，如何與醫生、病人處好關系收集經驗。提前一步參與社會工作當中。
二、活動過程：
1、3月：收集新一期暖陽公益報名單，以及申請課室。
2、4月2日、4月16日、4月21日：按摩培訓。
3、4月~5月：醫院見習。
三、活動評估：
培訓活動以及醫院見習活動的開展較順利，相較于上學期，我們這次相對減少了課堂培訓次數，增加了星期六日自主去醫院見習這一部分，既提供見習單位。不僅如此，我們還增加了拔火罐以及刮痧的課堂培訓。不過這學期的報名人數較上期減少，是因為短信通知沒有詳細說明參加培訓的人不一定要參加醫院見習；還有就是每次培訓課的人數也不多。總體來說，活動進行的較為順利。
四、活動意義：
xx年05月14日
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十七
社會公益活動是直接服務于社會公益事業無償的義務勞動，其目的是培養學生的勞動觀點和習慣，培養他們的社會義務感和責任感，學習和掌握一定的自我服務和生產勞動的知識和技能，另外社會公益活動對開闊學生的眼界，擴大和加深他們的人際關系、社會關系的理解都有重要的意義。我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現將公益活動的具體內容匯報如下：
1、救助校內貧困生活動。貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校政教處根據我校特殊情況認真開展貧困生救助活動。雖然捐款數目以一元、二元為多數，但是同學們都特別積極，愿意為這些貧困生奉獻一片愛心。從這次活動中，同學們也體會到了友情的溫暖。
2、我們為留守兒童包粽子。我校眾多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項制度，采取了各項措施。20xx年的端午節，這些孩子不孤單了。因為同學們和老師們在食堂熱火朝天地給他們包粽子呢。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，活動才有了成功開展的前提。如學生會提前從家里帶好包粽子的繩子、粽葉，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。
在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經將合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
在校內發揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好。讓學生們動起來，體驗生活的良好效果得以彰顯。
2、我們以最小的費用高質量的完成了社會公益性的活動。
“這個端午節我們不孤單了，爸媽你看到了嗎？我們在學校和老師一起包粽子呢！”
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十八
梧州公益群發起組織網友、熱心市民一起對17戶殘疾和貧困家庭進行了走訪和慰問活動。活動組織者根據在公益網、紅豆論壇、鴛江熱線公益版等網上報名的人員名單，及時合理的安排分組，并逐一電話通知落實。7個小組負責人認真地按照計劃安排與報名的網友聯系，帶上慰問物品，分別奔赴新地、埌南、太平等鄉鎮和市區，爬山涉水，不辭辛苦來到這17戶貧困家庭，將慰問物品轉交到他們手上，并詳細了解她們家庭最近的生活情況以及小朋友的學習情況，鼓勵他們發揚自尊、自信、自強、自立的精神，在普天同慶建國57周年及傳統中秋節到來之際，給這些貧困家庭和弱勢群體送上了一份溫暖的祝福，同時也讓參加活動的網友和市民更進一步了解了我市殘疾和貧困家庭的生活情況，喚起了社會更多的熱心人士來關心弱勢群體。
此次活動得到廣大熱心市民、公益網友和紅豆網友的支持，共有76人踴躍報名，收到活動費用1635元，共支出1176.1元，余額458.9元將留作下次活動經費。活動從9月30號開始到10月6日結束，參加活動人員共75人次，除原定探訪的11個家庭之外，新增加了6個慰問的家庭，與紅豆網友一起到太平東皇村慰問了10個學生家庭（其中五個為紅豆助學資助的家庭），增進了大家的交流。在6號中秋節我們還特意去了我們一直關注的白血病患者（韋紅英老師）家中探訪，韋紅英老師經過5次的化療，現在身體恢復得很不錯，臨走時韋老師要我們在此向一直關心和幫助她的人說聲謝謝，祝好人一生平安！！！
由于個人時間安排原因以下網友未能親自參加本次活動，但仍然委托公益群帶去自己的一份愛心，在此衷心感謝以下網友的愛心奉獻（白素素50元、魔妖20元、灰度男人40元、loveckhei20元、相顧一笑20元、小狼50元、誘人兒50元、藍懶龍20元、舒心20元、千葉20元、流云孤風20元、熱心市民20元、愛心超女30元、英雄20元、貝因美公司何小姐捐贈價值496元的貝因美產品一批）：感謝提供車輛的網友:一葉輕舟、十方界、牙簽；感謝各界的熱心市民和網友能利用休息時間參加本次活動. 希望大家繼續發揚助人為樂，扶貧助弱的精神，有錢出錢，有力出力，一如既往的支持公益事業！！！愿愛撒滿人間。讓參與、互助、奉獻、進步的義工精神深入人心。
在普天同慶建國57周年之際,恰逢傳統的中秋佳節,經公益群及網友倡議,計劃在10月份期間(節前)對我們一直幫助的貧困家庭和學生進行節前送溫暖慰問活動。讓我們的貧困家庭和學生感受到社會的溫暖和關愛.擬分組對新地（3戶）、太平（6戶）、市區（2戶）共11戶家庭進行慰問活動。禮輕情義重，在人月兩團圓的佳節里，匯集眾人力量，給孩子們送上一點關愛，一點溫暖，一點歡樂，在此呼吁廣大網友和社會的熱心市民，繼續發揚助人為樂，扶貧助弱的精神，有錢出錢，有力出力，歡迎大家踴躍報名！！！愿愛撒滿人間。
活動描述：
10月1日-5日組織網友、熱心市民一起對10戶殘疾貧和困家庭進行走訪和慰問活動，每戶家庭擬購買100元的慰問禮品（月餅、食用油、面條、文具、衣物、鞋、學習用品等），每戶家庭走訪人數為5人，費用20元/人/次（用于購買慰問禮品），市區的交通工具自行解決，請網友在指定的時間和地點集中。網友可以根據我們提供的資料和安排的時間自行選擇報名。人員和時間有沖突時由組織者協調安排(具體每家的慰問時間根據報名情況在10月1日前確定)。
參與對象：熱心市民和網友
參與方法：直接參與活動、捐資（多捐不限，用于購買慰問物品）或捐物（月餅、禮品、生活用品、學習用品等）
探訪對象：11戶貧困家庭（詳見下表）
探訪時間：xx年10月1至10月5日
活動要求：
1、參加走訪和慰問活動必須在本貼報名
2、報名者必須在論壇悄悄話留聯系電話或者給活動的聯系人發短信(否則不作安排)
10、 蒼梧縣新地鎮雁村探望因車禍喪失了兒子和兒媳的聶炳林老人
11、熊旭連（老婆婆）1926年10月8日出生。沒有經濟來源，現在自己帶2個孫子。（現為公益群資助對象）其孫女羅xx（女）1996年6月12日出生。現在在埌南楊村共和小學就讀4年級，成績良好。孫子羅xx（男）xx年8月19日出生。現在在埌南楊村共和小學就讀1年級（現為紅豆梧壇助學資助對象）
公益活動大學生總結（熱門19篇）篇十九
我社與民院心連心主辦的公益活動在20xx年11月28日取得圓滿成功，實現了我社首次在公益方面的涉足，是我社走出校園的轉折點；同時更是為我社以后走出校園奠定了堅實的基礎，更進一步提高本社團的影響力與知名度。
此次活動是我社與民院社團第二次進行合作，從在整個活動的目的來看，還是沒有達到我們的預想：總共花費我社220元（人民幣）、募捐資金2376元（人民幣）。于此同時也總結以下幾點經驗：
第一：“強強合作”。實現強強合作，不僅可以更好的提高兩個社團的知名度，還能最大限度的發揮合作優勢，實現價值最大化。本次活動無論是人力、還是物力，對于兩個社團來說，都不是很大的問題，但最主要的卻是合作雙方的協商，只有建立在誠信的基礎上，大家齊心協力，才能實現最后的目的。
第二：既要分工明確也要相互合作。從活動啟動開始，我社主要準備節目，而對方主要負責贊助。既然是合作，那就得做好合作方案，在合作方案的前提下，相互幫助，相互理解，這樣才能更好的達到合作的效果，實現合作的價值。第三：吸取經驗。與高校社團合作，可以讓我們更好的吸收經驗，更好的向別的社團學習是怎么調配人員、如何管理、怎么做宣傳、怎么去請恩施晚報、怎么去尋找捐助對象等，同時也能夠更好的為社團積累人脈，為社團以后更好的走向社會奠定基礎。
第四：控制活動。從活動啟動開始，就要學會控制，特別是節目和贊助的進程以及人員的調動，這幾個方面只要任何一方出現問題，都可能使整個活動不能順利的開展；所以，學會控制活動進程是提高活動質量的前提。
第五：遠見性：公益演出是社會比較關注的活動，作為一個社團的領導人就得不斷提升自身的素質與能力，更要學會怎么去領導社團，指明社團的發展方向；即使社團沒有真正的走出學校，但至少要把握好發展方向，這是一個社團領導人得職責與義務。為此，社團才能更好的發展，才具有更強的生命力，才能走得更遠。
第六：高水平的策劃與強有力的執行力是成功的保證。計劃趕不上變化，沒有計劃是完全不能有變化的；在活動籌劃階段，一個高水平的策劃至關重要。首先應該想好怎么去宣傳、怎么去調配人員、怎么去控制活動進程、怎么預防可能出現的問題等。有了高水平的策劃，然后就得去執行；行動是取得成功的唯一法寶，失去行動就意味著失去一切。所以一個活動要取得圓滿成功，就得需要付出大量的行動。