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    高三模擬考的英語(優質15篇)

    時間:2025-06-10 作者:夢幻泡

    英語學習不能只停留在課堂上,還需要通過實踐和交流來提升自己的語言能力。推薦一些值得閱讀的英語原版小說和雜志,提升我們的閱讀能力。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇一

    “告訴我:真相,是什么?”你拍拍我的肩膀,閃爍著眼神。

    關于真相,我能告訴你什么呢?

    真相,是銀白寂靜的冬雪包圍著的嫩綠麥芽心跳的早春。

    真相,是赤橙黃綠青藍色澤交融著的雪白靈魂。

    真相,是冰泉冷咽抑揚頓挫音符中靈光掠過的清音。

    真相,也是不知秦漢無論魏晉的時間留下的車痕。

    “這些,看上去,都很遙遠。”你嘟囔著嘴。

    我理了理垂下的劉海,扶了扶眼鏡。

    珠穆朗瑪峰,云立聳天。不管是惡劣的天氣,還是險峻的情形,都阻攔不了一批又一批挑戰她的靈魂。他們懂得:齊天的高度,只是她的外表;而她的內心,蘊含了更多的是謙遜的沉穩,和等待的虔誠。

    退黃鶴,愁猿猱的蜀道,百折千轉,巍峨蜿蜒,但卻阻撓不了開山的五丁,與望帝化鵑。只要心中有著實現的夢想,登天還難的蜀道,在堅毅的'決心面前,也會變得平坦。

    在真相面前,困難就如同擎天的山峰,看似艱險;也正如擎天的山峰,再高,爬到最后,就是遠眺美景,指點江山的山巔。

    “可是,她很會隱藏,不易被發現。”你舒舒眼角,翹起了酒窩。

    輕輕撫摸你的頭,我微微一笑。

    失敗過后,更多的人喜歡給自己找放棄的原因。或是山高路遠,或是風雨兼程。他們在用自己的言論包裹著真相,也包裹了自己看清成功的眼睛。

    只是,他們都忘了:他們的經驗,并不是失敗的鐵證。

    真相會很調皮的和你玩起迷藏,等你親身經歷過后,你才會看到她的留言:言語可以阻礙的,不是你前進的腳步,而是你去追求前進的決心;沒有曲折反復,廊腰縵回,怎能體會破繭而出的感動與歡欣。

    只有相信自己,堅持到底,才會得到真相的接見與垂青。

    “為了得到真相,我無所畏懼,也不怕艱辛。”你鄭重地的點頭,“無知無畏!”

    1000米的長跑看似漫長,卻總有人負重若輕;看似短暫,卻也有人在百米沖刺時,產生動搖與放棄的疑問。

    無知無畏,盡管可以讓人獲得一時的安定,但是只有知道荊棘滿路后,我們才能用力認真的傾聽,傾聽那來自自己內心深處的,屬于自己的聲音。要想得到,必須放開雙手,將過去都放輕。

    相信事實,學習他人的經驗,傾聽自己內心的聲音!

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇二

    有人說,今天就是當代史。那么,按照我們的思維模式,今天人的思想感情也應該有歷史的淵源和所謂的必然性了。于是,放眼于歷史的昨天與今天,試以次來詮釋已成為“新人類”們流行語的“寂寞”一詞。

    在歷史的文明似乎偏重于所謂的后現代性時,人們似乎比較趨向于自我意識的膨脹,于是乎一方面注重交流那些細微的過程的過程,而極致的另一面,將自己慢慢獨立于群體也相拌而生。處于這樣的“二律背反”狀態下,嘆一聲“寂寞”,或者呼一下“理解萬歲”當然是無可厚非的。

    但到底什么是寂寞呢?從漢語本身的理解來看,應該是孤單、冷清或者清凈、寂靜之意。這當然指的是人的心境,而心境猶如心靈相對于環境的物語,離開具體的時空,便只是虛幻的抽象。

    當然,前述種種大概由于過于的“大”而不受今天大眾的青睞。而另一方面,作為直抒言情的對于相思寂寞的描述,從柳永的更那堪冷落清秋節,縱有良辰美景也虛設到今天港臺大腕們的無病呻吟,不能不說是淵源流長的。

    語至于此,我又想起了兩千多年前老子的名言:“大音稀聲,善言不辯”,是啊,幽幽稀疏之聲卻如空谷傳音,飄渺而宏亮。只不過“大音”在歷史的長河的傳播中,是聽的人少,聽懂者更少而已,這樣的心境才是真正的寂寞!

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇三

    隨著社會不斷發展,追夢已經成了人們口中常常提起的話題,在新的時代人們有了追夢的勇氣和實力,然而追夢途中的攔路虎并不少,在路上的坎坷和誘惑很容易讓我們失敗。

    不忘初心,方得始終,習近平主席的話為我們指出了明路,只要堅定不移,一定能夠實現我們的夢想,實現個人的價值。無數的革命先烈也是如此,才會有了我們現在的新中國。

    有一個人,他被毛主席稱為“農民運動大王”在廣東海陸豐地區(今汕尾市)領導武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府,這是中國第一個農村蘇維埃政權,1929年8月30日在上海龍華英勇就義,時年僅33歲,他就是澎湃。彭湃出生于廣東省海豐縣城郊的一個工商業兼地主的家庭。彭湃的童年和少年,是在中國的民族危機日益深重、資產階級民主革命潮流正在興起的年代中度過的。激蕩的時代,嚴峻的現實,給青少年時期的彭湃以深刻的教育,使之成為資產階級革命的熱情支持者和參與者。為了心中的信念,他離家出走,不惜與自己的家庭割裂。盡管在革命的道路上充滿了坎坷,但是他仍然向前,實現了個人的價值,為我們的國家留下了豐富的寶藏,在中國的歷史上留下來了濃墨重彩的一筆。

    當然,由于受到難以埋過的坎坷和_令人昏頭的誘惑,也有遺忘了自己的初心,與最初的夢想背道而馳的人。

    李紳,存在大部分中國人的印象中,由于《憫農》二首而被我們所知。只有二十個字的詩,形象、生動地表現了不避酷暑、不辭勞苦,辛勤耕耘的農家生活,也勸導人們珍惜農民的勞動成果,養成節儉的良好習慣,他從小的苦難遭遇讓他感到農民的艱苦,立志體恤農民、珍惜勞動成果。然而在他當上官以后,腐敗的生活是我們難以想象的,全然沒有“盤中餐”、“粒粒皆辛苦”的簡樸與珍惜的意識,徹底變成了一個“吃農”、“啃農”的饕餮之徒,甚至于讓他的叔叔叫他爺爺,這是多么明顯的反差。這也是在他做了官以后徹底消失在我們的視線里,毫無建樹的原因。

    他們之間最根本的區別無過于是否堅持了自己的本心,是否忘卻了自己的初心。事實證明,不忘初心才能讓我們真正的實現我們的目標,才能實現個人價值的升華。被鏡花水月般虛幻的奢靡而吸引無疑只會讓自己墮落。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇四

    我人生的第十七個春天,清晨的薄霧散不開,朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣,春泥也變得柔軟細膩,在早晨的微寒中透露出一點清涼。

    我卷起褲腿,將兩只光腳丫子輕輕踩在上面,很舒服,一步一個腳印地走在農村春日的泥路上,遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經長起,有的長在泥路中間,不小心蹭上我的腳丫子,撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停,東嗅嗅西聞聞,轉悠到一朵野花旁邊,突然伸出前爪撓撓腮幫,轉過頭眨眨眼看我,我上前輕拍它的腦袋,它又屁顛屁顛地跟著我往前走。

    不遠處傳來少年的笛聲,走近些,一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年,十六歲的年紀,戴著草帽,手持橫笛,目視遠方,單薄的衣著藏不住風華正茂時的陽剛之氣,稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠處,還是隔著一些距離,躺下,仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。

    視覺里充盈著天空的湛藍,沒有刺眼的日光,有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥路過,只是在視線里停了幾秒,卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼,有飛的渴望,象征強壯的健美,在我空闊的眼界里被放大,被彰顯。

    已經習慣了的笛聲停了,我慌忙閉上眼,想著少年大概要走了,走的時候會不會看我呢,我的心有些酥軟,卻跳動得比平時快,有一種從未有過的感覺在血脈里噴張,奇妙得讓人喜悅。

    一上午我都躺在草地上回味著這種感覺,呆到日中才慢慢走回家。到家時炕上已經燒著飯,母親坐在門邊曬太陽,背朝外,面向里,懷里抱著三個月大的弟弟。母親微微晃動身體,手掌拍著弟弟,陶醉而幸福地微笑,挽到耳后的發絲撫過臉龐蕩下來,奶奶經過時用布著皺紋的手輕輕將它挽了過去,兩人相視微笑,沒有言語。

    傍晚父親回了家,今天似乎心情很好,始終揚著嘴角。夜幕降臨的時候,他把我帶到了河邊。父親是個精壯的漢子,但是難得的感情細膩,常陪我談心,尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上,雙腿浸在水里,我踢著水里的月亮,小聲地說著上午的悸動,父親笑著摟過我,說今天月色真美,我要長大了。我望著水里日漸修長的雙腿,不明所以地笑了。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇五

    分手后,我還沉浸在以前,他說他會等我,現在呢,他人呢?是死了還是忘記我了?我來到我們的老地方,走來走去,不停徘徊,現在的我只是習慣性的在老地方等他,習慣性的每天有事無事去他家那邊轉轉,只是想看看他罷了。

    分手一個月了,我也等了一個月了,手機忽然想起,我連忙什么都顧不上就接了說:“現在你還好嗎?跟我分手是不是很高興,很自由啊?有女朋友了吧,祝福你們。”我掛了電話,喘了口氣,電話又響了,我接了:“是我啊豬,你腦袋進水了啊,無緣無故的說些奇怪的話,暈你哦!”我才暈,原來是我的死黨打電話來,“我把你當成那個負心漢了嘛,氣死我也!”真是丟臉啊。

    現在的我已經想通了,愛這個東西,不要輕易染上,染上最后痛苦的是自己,愛情可以說是“”,當你沾上了它,就會上癮,當你吸到“傾家蕩產”的時候,它只會給你帶來痛苦。

    現在的我把他送我的東西,寫給我的信,看了一遍又一遍,“夠了-----”心里不斷的告訴自己,現在的我把能丟的丟了,能燒的燒了,空蕩蕩的人,空蕩蕩的回憶,一顆受傷的心。

    我,又是一個被愛傷透的人。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇六

    讀了這首詩,會令人自然地想到浩瀚的大海,它永遠不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船,都會或多或少地經受風暴與巨浪的洗禮。這不正像一個人一生的路上,無論如何都不會一帆風順,而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友,當挫折來臨時,你會如何面對它呢?告訴你,面對挫折一定不愁眉不展,而應勇敢無畏地含著笑容去面對!

    挫折只不過是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為,他們在面對挫折時,并不畏縮,而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經心的,相反地,它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰。這樣,他們才能清醒地審視挫折,從中發現自己的錯誤與不足,然后想方設法在今后去修正與彌補。同時,在努力戰勝挫折的過程中,他們鍛煉出更頑強的意志,鑄就了更堅利的精神之劍,更有助于在今后的路上披荊斬棘,勇往直前,最終摘取成功的桂冠。

    有時我們可能會認為自己遭受的挫折很大,但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進行斗爭的保爾·柯察金比一比;和身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們比一比;和在腥風血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比,我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應該像他們一樣微笑地面對挫折,勇敢地向困境挑戰么?所以,我們在面對挫折時,應該勇敢地、微笑地迎接它。

    如果你鼓起勇氣,盡自己的最大努力去戰勝挫折,那么你就會發現,挫折的陰云被驅散后,頭上是一片多么美的天空。反之,如果你面對挫折只會嘆息,失掉了前行的勇氣,那么你必將被困頓束縛,被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。

    年輕的朋友們,讓我們含笑地面對人生道路上每一個挫折吧!

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇七

    晉人王質砍柴山中,見幾位童子下圍棋,于是駐足觀看,流連忘返。到了想起歸家之時,他驚訝地發現自己的斧子,木柄已經腐爛。而等他回到村落,更悲痛地得知,鄰里親朋早已是隔世之人。真是:山中一盤棋,世事已滄桑。

    這就是《述異記》里“爛柯”的典故。有人艷羨王質的仙緣,有人驚嘆圍棋的魅力,我卻感喟時間的匆匆。如果說人生如棋,那棋子就是你的時間。每一著都是無奈的落子無悔,因為時間無法倒流;每一著都可能是關鍵的要子,因為你的時間決定你的命運;每一著都須慎之又慎,因為時間只會越來越少。

    享樂者如低段棋手,只看眼前不顧將來,時間在他們手中如同廢子,終把人生下成一盤“死棋”。三國人韋曜在《博弈論》中,就描寫了士大夫沉迷圍棋、不務正業的情景:“好玩博弈,廢事棄業,忘寢與食,窮日盡明,繼以脂燭”。而今天又有多少人,也正把大好青春,消磨在南柯一夢、玩樂之鄉?他們高歌著“今朝有酒今朝醉,哪管明日是何非”,換來的只能是“高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”的哀嘆!

    而惜時者如國手大家,每著棋都在為將來布局。對于他們,再零碎的時間,都是贏得天王山之戰的基石。加拿大醫學家奧斯勒,就是善用時間的典范。他要求自己:每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚,即使凌晨三點,他也必定讀15分鐘再睡。這習慣他堅持了半世紀,讀了1098本書!珍惜點滴時間,時間就會向你展現“水滴石穿”的力量。

    我們的一天分為“三個八”:八小時工作、八小時睡覺;而人與人的差距,就在工作、睡覺外的八小時。你用這八小時寫作,必將著作等身;你用這八小時研究,必將學有專長。這每天的八小時,就是決定你人生棋局的一塊大棋。

    魯迅曾言:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜時者當如是。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇八

    閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。

    某作家應邀到一所中學演講,演講之后讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著:我很生氣,這個世界是不平等的,比如,我的爸爸為什么是一個農民?為什么我上學要走那么遠的路,我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆,他卻又那么大的一個鉛筆盒?這位作家看到這個紙條,馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話:“你以為我窮,低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?站在上帝面前,我們是平等的。”

    假如你是這位作家,你將如何回答那位同學的問題呢?請寫一篇文章表明你的態度,闡述你的看法。要求綜合材料內容與含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務。

    平等的真義。

    這位中學生以自己的目光和經驗道出了自己對“平等”的理解,并用“很生氣”三個字來表明自己的態度。他錯了嗎?沒有。因為這是一個在明顯不過的現實。

    的確,在這個世界上,人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦,生存環境的優劣,歷史傳承的懸殊等等,都在顯示著這種不平等的存在。這名學生的感受無疑是真實的,他感受到了這世道的不公,可他有沒有辦法改變這一切,于是只能“很生氣”。

    他的生氣是有道理的,因為他目擊了這不平等的現實,他強烈的想知道代表著正義與良心的作家怎么看待這個問題。而如果這個作家足夠真誠,足夠正直又足夠睿智的話,他不應該回避這位同學的詰問。必須承認社會存在的不平等現象。并且要誠懇地指出這背后的原因,甚至揭示社會所存在的問題,進而指出,追求公平正義,歷來是社會進步的動力源泉。作為年輕一代的我們,更應該接過先輩的火炬,在追求平等的道路上繼續前行。

    如果我是這位作家,我也會毫不客氣指出他這種認識的膚淺與片面。人與人之間存在的差異,不一定就代表著不平等。在上帝面前,所有的人都是平等的。這種平等,不是體現在這位同學所提到的這些現象,而是作為人的權利、人格與尊嚴等等,也就是人之為人的那些東西――靈魂。

    靈魂依托于肉體與物質,最終卻又要超脫它,這是人類的精神家園。物質上的不平等,并不必然的導致人的靈魂的不平等,布衣孔丘與皇帝嬴政,權力地位迥異,可在靈魂的天平上,誰能說后者就一定勝過后者。

    因此,簡愛的貧窮、低微、不美、矮小,并不妨礙她有一顆高貴的靈魂,也正因為這一點,她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光,也一直在燭照著我們人類,使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。

    上帝在為人關上一扇門的同時,也會為你打開一扇窗。他給你一樣東西,又會拿走另一件。有人得到了財富,卻失去了才華;有人得到了愛情,卻丟掉了事業。因此不必太在意上帝給你的東西太少,而是要相信:上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。

    正如孟子所說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

    所以,如果我是這位作家,我會告訴他:那些物質條件比你優越的同學,他們的靈魂未必比你高貴,你不必自輕自賤,而應該意識到你的使命,從而不斷的完善自己,升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程,通往天堂的窄門就一定會為你打開。

    簡愛說得對:站在上帝面前,我們是平等的。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇九

    我們的社會需要負責任的.人,只有人人都勇于積極地承擔自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過:“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個班級,使之成為一個團結向上的班級,那么他自己身為一個教師,就必須擔當起教師的責任,對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任,才會讓學生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個老師的威信。

    有的人肯定會認為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事,但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例:在日本東京的一個國際大酒店里,來了一位新應聘的服務人員,她找到飯店的負責人,負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業?考慮再三,她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是,負責人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。

    負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁:小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。

    責任重于泰山,只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責,也注定會使自己走向失敗。

    擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事,只有每一個人都勇于承擔自己的責任,我們整個社會的明天才會變得更加美好!

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十

    像童話里一樣,一顆飽滿的果實掛在一棵似乎有幾千年樹齡的參天大樹上,最細的樹枝也有成年人的手臂那么粗。然而,在這沉重的果實的重壓下,它微微彎曲。樹旁邊是一座覆蓋著淺綠色草地的小山。從山上望去,金色的麥田反射著美麗的陽光。

    當我陶醉于一切的時候,驚訝的發現自己被高高的掛在樹枝上,成了那個又大又豐滿的果子!在一個高高的樹枝上,面對所有神秘的色彩和秋收的歡樂氣氛,我感到莫名的'興奮。一陣涼風吹在我身上,讓我沉重的身體像單擺一樣在樹枝上搖擺。我不禁擔心樹枝能否承受我的重量,我的歌迪能否繼續支撐我的身體。

    我不怕摔。因為大地依然充滿秋收氣息,也許,靠近大地會讓我更加深刻地體會到秋收的意義。

    這時,一個想法突然在我腦海中閃過。人的一生與四季不同。人的童年就像春天,節奏略軟緩慢。當時,毛毛的雨是毛毛細雨,風是潮濕柔和的風。然后,人從青年到中年進入了炎熱的夏天。那里陽光充足,從初夏到盛夏,日復一日的努力似乎都在默默跟隨氣溫的上升,而氣溫的上升相當于生活的考驗和艱難。在這個季節,風是猛烈的風暴,甚至是臺風和颶風;雨,是傾盆大雨,可以淋到你。這種不斷的風雨,就像人生坎坷旅途中處處的挫折!

    然而風雨給了我成熟的筋骨;光線和陽光給了我成熟的美;風,雨,光,熱,讓我在——的秋月里結出了一個完整的果實!

    只有經歷了夏天的考驗,溫暖的麥香的秋天才能迎接你的到來!

    這時,我醒了,從秋收中走了出來。我意識到我正處于奮斗的夏天,考驗在一次又一次地等待著我。我會勇往直前,沖進收獲的秋天,再次成為那個果實!

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十一

    本卷共24個小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

    a.青銅器物實現了標準化生產。

    b.是血緣同宗在文化上的體現。

    c.諸侯國的青銅器皆周王所賜。

    d.分封制促進了文化的同質化。

    a.分封中孕育了中央集權。

    b.諸侯國割據的局面出現。

    c.西周出現文化下移趨勢。

    d.周王室直接控制了地方。

    a.使士族門第不再有吸引力。

    b.使科舉制的地位日益穩固。

    c.導致攀結權貴的不良風氣。

    d.客觀上推動了文學的繁榮。

    4.(2018內蒙古中學期末考試)如下表主要反映出。

    a.古代中國地方行政詭秘多變和反復無常。

    b.古代王朝執政能力和效率不斷提高。

    c.從秦朝到元朝中央集權不斷得到強化。

    d.地方行政分層決策中的矛盾與困局。

    a.削弱相權并監督百官。

    b.提高了行政辦事效率。

    c.具有三權制衡的特點。

    d.保障了國家機器運轉。

    6.(原創題)柏拉圖認為,這種“民主政體”是一種很壞的政體,最大缺點是“極端民主”、“過度自由”。只要人民推舉,不管什么人都可當執政者,而富有治國才能的賢人卻反而被拋棄。柏拉圖認為的“最大缺點”

    a.帶來了雅典經濟和文化的全面繁榮。

    b.是對雅典民主政體全面客觀的評價。

    c.有利于調動當時雅典居民積極參政。

    d.為后世民主集中制出現提供了借鑒。

    a.私權保護與契約構筑社會規范。

    b.西方法律輕視國家利益的保護。

    c.羅馬法被延用并不斷發展到近代。

    d.注重條文的大陸法系更具優越性。

    a.簡化辯論程序。

    b.提高議事效率。

    c.維護憲政體制。

    d.保障國會權力。

    a.一戰暴露資本主義侵略爭霸本質。

    b.工人階級壯大并登上政治舞臺。

    c.五四運動使馬克思主義廣泛傳播。

    d.新文化運動解放了人們的思想。

    a.反映了共產黨政治影響力提升。

    b.導致國民黨的統治迅速崩潰。

    c.反映了國民黨政治地位的下降。

    d.促進了抗日戰爭的勝利發展。

    a.人民在國體中的地位不盡相同。

    b.國情及文化和價值理念的不同。

    c.不同階級革命的結果必然不同。

    d.經濟基礎要與上層建筑相適應。

    a.中國共產黨奉行獨立自主的外交政策。

    b.西方國家放棄了對國民黨政權的支持。

    c.中國突破了美國的外交孤立。

    d.新政府不急于獲取國際支持。

    a.世界格局多極化趨勢強化。

    b.世界政治經濟格局的多極化開始形成。

    c.英、法、德、意與美國同盟關系已徹底破裂。

    d.英、法、德、意認同中國取代美國主導世界。

    a.昔日歐洲霸主地位的情結仍在其心中。

    b.積極開展以聯合國為中心的多邊外交。

    c.在復雜國際環境中應掌握自己的命運。

    d.和平發展是人類社會面臨的共同主題。

    a.機器制茶業興起b.海關關稅的降低。

    c.國內政局的變動d.清政府的扶植政策。

    a.商品經濟發展影響農村種植結構。

    b.宋代農村自然經濟結構逐步解體。

    c.宋代農村經濟作物成為種植主體。

    d.新航路開辟促進了世界物種交流。

    a.資本主義國家之間競爭激烈。

    b.自由貿易政策超越了時代潮流。

    c.經濟實力影響國家外貿政策。

    d.美、德挑戰英國的業霸主地位。

    a.推動了經濟體制改革。

    b.調整了農業的生產關系。

    c.結束了人民公社體制。

    d.完成了國民經濟的恢復。

    a.經濟結構漸趨于合理。

    b.已形成典型的外向型經濟。

    c.現代化建設成效顯著。

    d.市場經濟體制的初步建立。

    a.適應了工業化建設的需要。

    b.壯大了國營經濟的力量。

    c.推動了公有制經濟的建立。

    d.促進了國民經濟的恢復。

    a.擴大經濟合作范圍融入全球化。

    b.提升整體實力應對外部挑戰。

    c.打破地域障礙加強制度化建設。

    d.減少貿易壁壘以便優勢互補。

    a.美國經濟衰落趨勢在不斷加強。

    b.世貿組織是解決爭端的唯一途徑。

    c.經濟一體化使貿易戰不可避免。

    d.全球化背景下出現國家主權讓渡。

    a.市民社會的形成。

    b.民間教育的發達。

    c.宋代理學的興起。

    d.頻繁的對外交流。

    a.《悲慘世界》b.《人間喜劇》c.《母親》d.《等待戈多》。

    第ii卷。

    本卷包括必考題和選考題兩部分,共計52分。第25題、第26題為必考題,每個試題考生都必須做答。第27題~第29題為選考題,考生根據要求做答。

    25.(2018湖南中學期末考試)閱讀材料,回答下要列要求。(25分)。

    材料一目睹西方列強在中國大肆傾銷商品,攫取巨額利潤,近代有識之士產生利權意識,主張挽回利權。其主要策略和手段是振興商務,鼓吹商戰,商戰成為中國人經濟民族主義思想之最響亮的口號。19世紀末20世紀初,帝國主義加緊向中國大肆輸出資本,劃分勢力范圍,掠奪中國路權、礦權。與之相應,他們所倡導的“收回利權”的主要方式也逐步向對外交涉,收回路權、礦權轉變,將主權與利權同時并提而將主權置諸重要地位。他們曾經寄希望于滿清政府之自強御侮,然而清政府腐敗無能,一次又一次地出賣國家利權,不能不令人大失所望。最后,他們總算從西方民主主義思想中找到了民權思想,并將實現民權視作維護國權所必不可少的前提,對收回利權運動的發展與流變產生了深遠的影響。

    ——摘編袁為鵬《從利權觀念的變遷看晚清經濟民族主義》。

    材料二近代早期的英國經濟民族主義者認為,國內貿易雖然重要,但對外貿易是檢驗一個王國是否繁榮的試金石,為便于遠洋貿易而進行殖民擴張,是英國擺脫對西歐其他國家依賴并最終變成強國的關鍵。他們強調:“在我們出口的貨物里邊,不應只注意到自己富余的東西,還必須考慮到我們鄰友們的必需品;即使是他們不需要的以及尚未在別的地方加工制成的東西,我們也應(除了出售原料之外)盡量加工制造以從中牟利。”他們強烈要求政府限制乃至禁止羊毛出口,在他們的努力下,英國于1617年最終禁止羊毛出口。

    ——摘編自傅瓊《近代早期英國經濟民族主義芻探》。

    (1)根據材料并結合所學知識,概括晚清經濟民族主義和近代早期英國的經濟民族主義思想主張的異同,并說明不同之處產生的原因。(17分)。

    (2)根據材料并結合所學知識,談談你對晚清或近代早期英國的經濟民族主義的認識。(8分)。

    26.(2018云南中學期末考試)閱讀材料,完成下列要求。(12分)。

    材料:

    ——摘編白邱世兵《中國國際輿論環境的歷史變遷一略論西方的中國觀的演變》。

    上表為16世紀到20世紀30-40年代內方中國觀的變遷有關言論。請從表中任選兩個時間段,并對其中的西方中國觀加以解讀。(要求:選明時間,觀點明確,中外關聯,史論結合。)。

    27.(2018湖北中學聯考)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)閱讀材料,完成下列要求。(15分)。

    材料一19世紀60年代,英國中等婦女是最受社會約束的階層,她們也最先起來進行斗爭。“婦女選舉權全國聯盟”等婦女組織先后以各種方式進行斗爭以爭取普選權,但英國政府視而不見。一戰爆發后,大量婦女聽從英國政府勸說到工廠從事以前由男人從事的工作。1917年俄國紀念國際婦女節直接引發了二月革命,后來的十月革命又催生了布爾什維克政權……英國婦女爭取普選權運動風聲再起,19英國下議院通過了《人民代表法案》,給予30歲以上、擁有財產的婦女投票權。

    ——摘編自陸偉芳《第一次世界大戰中的英國婦女選舉權運動》等。

    材料二陜甘寧邊區關于婦女工作的部分文件。

    時間頒布機構文件名內容或結果。

    1937年5月中共陜甘寧邊區政府《陜甘寧邊區選舉條例》以法律形式確立了婦女與男子在選舉和被選舉權上享有平等的權利。

    1937年9月中共陜甘寧邊區黨委《關于邊區婦女群眾組織的新決定》要求各級黨委和政府領導婦女積極參加國防教育和識字運動,增加她們的救亡知識,提高她們的文化水平。

    1939年3月中共中央《關于開展婦女工作的決定》等中國女子大學在延安落成,它先后培養了1000余名具有高度政治覺悟的婦女干部。

    1939年4月中共陜甘寧邊區政府《關于目前婦女運動的方針和任務的指示信》以法律的形式確立了婚姻自由和男女平等的原則。

    1943年2月中共中央《關于各抗日根據地目前婦女工作方針的決定》陜甘寧邊區婦女的生產運動逐漸走向高潮。

    (1)根據材料一,概括一戰后英國婦女獲得投票權的歷史背景,并結合所學知識分析19世紀以來英國婦女解放的特點。(7分)。

    (2)根據材料二并結合所學知識,說明與英國婦女解放相比,陜甘寧邊區婦女解放的特點,并分析陜甘寧邊區婦女解放的歷史意義。(8分)。

    28.(2018福建中學期末考試)(20世紀的戰爭與和平)閱讀材料,回答下列問題。(15分)。

    材料一“如果世界……沒有分成兩個對立的陣營,如果朝鮮不是處在兩個陣營的中間,那么發生在這個‘晨靜之鄉’的沖突可能會是嚴重的,也許會是激烈的,但它最終會在朝鮮范圍內,以朝鮮的方式得以解決。可是由于歷史和地理上的偶然因素,朝鮮將成為美國和蘇聯之間力量競賽中的一名小卒,而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無關系,朝鮮人本身也已淪為犧牲品。”

    ——(美)貝文?亞歷山大《朝鮮:我們的第一次失敗》。

    材料二日本因為戰爭訂貨而迅速繁榮,中國因為戰爭而失去了統一的最佳時機,朝鮮因為戰爭而犧牲無數且至今分離對峙,美軍因為戰爭而重返朝鮮,蘇聯因為戰爭而成功地把中國誘入與西方決裂的道路。

    ——摘自《中俄秘檔里的朝鮮戰爭》。

    (1)根據材料一并結合所學知識,概括指出朝鮮戰爭擴大的原因。(8分)。

    (2)根據材料二并結合所學知識,分析朝鮮戰爭對主要參戰國的影響。(7分)。

    29.(2018東陽中學期末考試)(中外歷史人物評說)閱讀材料,回答下列問題。(15分)。

    材料吳敬梓,康熙四十年(1710)出生在“科第仕宦多顯者”的一個官僚家庭。他深切渴望有朝一日能在科場上大顯身手,二十三歲中秀才,之后一直沒有中舉。在逐漸看到了官僚的徇私舞弊,舉業中人的利欲熏心,他對舉業由熱衷到失望,從而潛心創作《儒林外史》。吳敬梓在資本主義生產關系萌芽出現以后,他不知不覺地對新鮮信息已有所吸收。他認為讀經書,做學問,要采取“不在宋儒下盤旋,亦非漢、晉諸賢所能籠絡”的態度,并公然斥責當時的理學家“于經生制舉業外,未嘗寓目,獨好竊虛談性命之言,以自便其固陋”。

    《儒林外史》以深刻的筆觸批判了科舉制度,反對八股取士的辦法,無情地諷刺和嘲笑了那些熱衷功名富貴的人,并剖示了科舉制度對他們的毒害。吳敬梓的筆觸并沒有停留在這種政治文化的外顯層次上,而是發展到宏觀的民族文化的深隱層次,《儒林外史》觸及知識分子的精神解放的問題,即知識分子在八股取士的牢籠下如何沖破精神羅網的問題。在藝術上,諷刺大師吳敬梓是用飽蘸辛酸淚水的筆來寫喜劇,來描繪封建主義世界那幅變形的圖畫的。

    ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》。

    (1)根據材料并結合所學知識,說明吳敬梓創作《儒林外史》的時代背景。(8分)。

    (2)根據材料并結合所學知識,簡析《儒林外史》的歷史價值。(7分)。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十二

    1、充分認識課標與課本的重要性。

    基于公平、公正原則,近年的高考都強調以課標為依據,而課標的載體是課本;課本中結論,定理與性質,都是學習數學非常重要的環節;在第一輪復習中千萬不能脫離課本。閱讀課本,能幫助我們觸及每一個知識點,從而做到知識復習的“面面俱到、不留盲點和死角”。閱讀課本,有助于提高由基礎復習單向訓練轉向綜合訓練的題目控制能力。同時,對于成績較差的同學來說,課本基礎而全面,閱讀課本有助于提高數學學習的自信心,能在不斷獲得的成功感中鼓勵自我戰勝學習困難。客觀上講,高三數學復習資料在編排上不是依高一、高二時講課的順序編排的,限于篇輻,常常過渡較快,綜合性較強,臺階較大,因而使一部分同學因高一,高二學業荒廢而想在高三好好學的想法變得難以實現。考慮到這點,對復習資料大家不能貪多,也不宜過難。我們認為我校所訂的復習資料難度適中,題量恰當,大家應充分利用好這套資料。

    2、把握知識體系,突出重點內容。

    重點知識要重點掌握,重點內容要重點訓練,是近幾年高考的一個方向。作為高三學生,應認真學習、研究近年各省的高考試卷,重視高考試卷的評分標準,中檔題重視其解題格式,得分點的處理,計算的準確性;難題重視熟悉知識點的得分。同時要取得高分,還要注重解題表述的細節,要加強答題的規范訓練,盡量做到無可挑剔不失分。

    同時還要認真學習、研究《考試說明》。這樣才能減少復習的盲目性,幫助同學們居高臨下地復習,從而提高復習效果。高考對知識和能力有四個層次,即了解,理解,掌握,運用。對每章的知識的結構,大家要能寫出或說出章節的知識結構與知識體系,并掌握其重點內容。例如:“函數”一章,從基本知識看,主要有:集合與函數,一元二次不等式,映射與函數,冪函數,指數函數與對數函數;從考試重點看,還有一些必須掌握的擴充內容:求函數解析式,函數值域,求函數定義域,函數圖像及變換,函數與不等式,函數思想的應用等。由于函數在高考的重要地位,函數知識與函數思想,同學們需下大力氣掌握。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十三

    想要提高高三地理成績,就要掌握好地圖。很多地理基礎差的學生一看到地圖就會恐懼、厭惡,然后就會下意識的打退堂鼓。但是想要提高地理成績,就一定要攻克地圖這個難關。地圖看的多了,即使不去刻意記背,但是大體主要的內容也都會了解,空間概念也能慢慢的培養起來。

    2、勤于練習。

    地理始終是文科科目,所以理論知識的記憶還是學好地理的基礎。另外地理基礎打好之后,就要學會靈活運用知識,這才是目的。這就需要高三學生多做一些地理題,做的多了,理論知識自然就能靈活運用了。

    3、歸納整理。

    高三學生最寶貴的就是是時間,所以,用在地理上的復習時間也不會太多。所以,在高三學習地理的時候,并不是去簡單的復習重復過的內容,而是需要高三學生以章為單位,或是以地理要素為專題,對地理知識進行整理、歸納和記憶,形成屬于自己的知識網絡。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十四

    煮一壺香茗,一縷白煙,裊裊升起;呷一口龍井,一股清香,涌遍全身。頓時,有一種復古的感覺。在茶香的縈繞下,朦朧中,想起了村口坐著的那些老人,不論冬夏,他們或是手執一把茶壺,或是手拿一個茶杯,悠閑的坐著,聊著,然后經意或不經意間,喝下一口茶。他們管這叫品茶。

    兒時,曾饒有興致地趴在桌子上,看著爺爺往茶壺里撒下一小撮茶葉,然后倒上一壺沸水,看著那些緊縮的葉子漸漸舒展開,再換一壺水,再看著那些葉子泛出一層青綠后,又換一壺水……就在這連續的沏水或換水間,那一撮茶葉經歷了五六次的沖刷。不,與其說沖刷,應該說是洗滌。爺爺說過,這樣的茶,品是才有勁。

    曾經,懷著一股沖動,帶著一腔好奇,大口地喝了爺爺泡的茶,口里頓覺苦澀,一張嘴,全吐了出來。還記得爺爺嘆了一口氣,惋惜地說了一句“你還不懂”,然后就捧著茶壺往村口走去。

    我不懂嗎?

    兒時,我曾很不以為然,現在細細想來,個中滋味,又乞是一個小毛孩能咀嚼出的。或許,就像是木炭吧,不經燃燒,你永遠無法道出它所擁有的光和熱是多么絢爛奪目。而只有當那舞動著的火焰伴隨著“噼啪”的聲響在木炭上躍動時,那顏色,那光亮,那溫暖才會真切地告訴你,整個心房被溫暖的感覺。人生,也是如此吧,有些事情只有在自己經歷后,才會懂得個中滋味。

    十年的時間雖不算太長,但也不短。在一個由孩子成長為少年的過程中,經歷了學習的波折,經歷了心理的叛逆,也經歷了失去親人的孤苦。當這一切趨于平靜時,驀然回首,才發現,生活,不是笑靨明媚的陽光,也不是深沉陰晦的梅雨,而是,更像一壺茶,略帶苦澀而又香氣宜人。

    兒時的天真一如緊縮的茶葉;生活的多變正如洗滌茶葉的一壺壺沸水;而那最終的一壺香茗,則是風雨過后驀然回首的那一瞬。

    現在,我有些懂了吧。

    品茶,是細細品過生活的人才會有的雅致。爺爺那一輩人,經歷了戰爭,經歷了十年浩劫,也經歷了改革開放。對于生活,他們體味得太多,懂得太多。所以在古稀之年,才會捧一壺香茗,慢慢的去品。他們品的,僅僅是那一絲苦澀或是那一縷清香嗎?不然吧,他們真正品的,是這人生。這茶像極了他們的人生,也或許只有他們才是最懂得茶語的人了吧。

    手里的茶水漸漸涼了,我起身去換一壺水。看著嫩綠的茶葉在沸水里打轉,我知道,我的“品”在繼續。

    呷一口新泡的茶,淡淡的苦澀中略帶甘甜的清香……。

    高三模擬考的英語(優質15篇)篇十五

    冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風又起的.季節,我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。

    一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀,讓我們堅定了心中的理想。而今,距離高考只剩下一百天了!

    一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進;一百天,可以創造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

    我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學習和生活。學海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規律等待探索,還有很多技巧需要。

    總結。

    還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態潛心鉆研每一秒都有收獲的契機每一道題都有發現的驚喜。

    一百天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠之時。”的確,卻接近成功,道路便卻艱險。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠,努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中,能駕馭知識,戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。

    我們深諳,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關,終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲,可吞吳”。請堅信,一切的陰霾都將消散,因為這個春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發堅強。用快樂迎接高考,用沉著對待學習,用平和看待成績,用無畏去面對坎坷和荊棘。

    高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里,讓我們全身心地投入緊張的復習當中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天,盡情描繪青春的風景,抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發,迎接六月。揚起希望的風帆,乘風破浪,向著光明,遠航!

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