作文是一種思想的交流和傳遞，通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
觀察植物初中（模板22篇）篇一
著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】樱逊N子細(xì)心埋進(jìn)土里，培上土松下，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周?chē)氖澜纭Ｎ易屑?xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。這就是我的勞動(dòng)成果，開(kāi)心極了。
第十一天，千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的小葉子。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開(kāi)花呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花。看來(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀!
觀察植物初中（模板22篇）篇二
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，姥姥家陽(yáng)臺(tái)上的花也競(jìng)相開(kāi)放了。
姥姥說(shuō)起她的養(yǎng)花經(jīng)是一套一套的，說(shuō)個(gè)一天兩天是說(shuō)不完的，我雖然對(duì)養(yǎng)花沒(méi)有興趣，也懶得聽(tīng)。但每次去姥姥家看到陽(yáng)臺(tái)上的花，茂盛的開(kāi)放著心情也特別的舒暢。
這個(gè)季節(jié)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上是杜鵑花的舞臺(tái)，有紫色的、粉色的、玫瑰色，把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)照的喜氣連連。聽(tīng)姥姥說(shuō)這些杜鵑花是前幾年過(guò)春節(jié)的時(shí)候姨夫送給她的，本想讓她春節(jié)看幾天花高興高興，花敗了就丟掉算了。可沒(méi)想到姥姥去把他們養(yǎng)的越養(yǎng)越茂盛。姥姥也得意洋洋的看著自己的勞動(dòng)成果，叫她的女兒（老媽?zhuān)┠弥鴨畏催青赀青赀@一張那一張的拍了一通特寫(xiě)，然后我媽速度如風(fēng)的發(fā)到她的qq空間里，美其名曰：“曬曬俺家的杜鵑花”，我看不下去就問(wèn)她：“這是你養(yǎng)的嗎？”老媽用白眼回答我：“我媽養(yǎng)的就是我家的。”不過(guò)從照片上看，老媽運(yùn)用他高超的技術(shù)把杜鵑花最美的一面展現(xiàn)的淋漓盡致，現(xiàn)在電腦的桌面上還是他拍杜鵑花的圖片呢。
杜鵑花在陽(yáng)光的照耀下分外妖嬈仔細(xì)看上去，花朵竟也像人一樣，有的高調(diào)的綻放，有的低調(diào)藏在樹(shù)葉中，像人的性格一樣，有的外向，有的內(nèi)向，姥姥看著照片上的花兒，笑地瞇起了眼，連聲夸贊道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
我問(wèn)姥姥：“姥姥，你咋把花樣的這么好呢？”姥姥淡定地說(shuō)：“就想照顧自己孩子一樣，記得什么時(shí)候澆水，什么時(shí)候施肥，什么時(shí)候曬曬太陽(yáng)，的悉心照料下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。有付出就有回報(bào)。”這時(shí)媽媽插了一句：“學(xué)習(xí)也是如此，有付出就有回報(bào)。”我很無(wú)語(yǔ)。
觀察植物初中（模板22篇）篇三
今天，我和爸爸、媽媽帶著妹妹一起去田里看玉米。
哇，玉米稈長(zhǎng)得好高啊！最高的比爸爸還要高出一大截，矮的比我還矮半個(gè)頭，玉米稈的頭上開(kāi)著玉米花，像一顆沒(méi)有葉子的小樹(shù)，“小樹(shù)”上還有一些黃色的小花，“小樹(shù)”下面有一層一層的葉子，大約有11層。葉子大約有70厘米那么長(zhǎng)，10厘米那么寬。大約在5——6層的葉子中間會(huì)長(zhǎng)出2個(gè)玉米棒，現(xiàn)在的玉米還在生長(zhǎng)的過(guò)程中，所以被葉子包裹著，就像一個(gè)小嬰兒在媽媽得懷抱里漸漸長(zhǎng)大。玉米棒上長(zhǎng)著一些玉米穗，玉米穗往地上垂，就像一個(gè)披著頭發(fā)的少女。玉米穗有各種顏色，主要是黃色和棕色。
我真想吃剛剛摘下來(lái)的玉米呀！
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觀察植物初中（模板22篇）篇四
一提到肉肉，大家就會(huì)想到雞肉、魚(yú)肉或者五花肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。下面是小編為大家收集有關(guān)多肉植物觀察初中。
日記。
歡迎借鑒參考。
11月23日。
我有了一個(gè)新朋友了，你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是多肉種子。我自己用泡面盒給多肉種子做了一個(gè)家，放上泥土。為了讓它快快發(fā)芽，我細(xì)心的照顧它。你瞧，我正在給多肉種子澆水呢!
12月13日。
天氣越來(lái)越冷了，不知道多肉種子會(huì)不會(huì)冷呢?它也開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了，我決定給多肉種子換一個(gè)新家，順便給它換一層新的被子“泥土”，讓它在新的被子里暖和和。
12月23日。
“多肉種子，你在新家里過(guò)的舒服嗎?。今天的天氣很干燥，我們小孩子要多喝水，你也要喝水，我來(lái)喝點(diǎn)水，不知道你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，讓我看到你的樣子呢?”
今天我放學(xué)回家，媽媽告訴了我個(gè)好消息，說(shuō)我的新朋友長(zhǎng)大了，我趕緊放下書(shū)包去認(rèn)識(shí)我的新朋友。原來(lái)我的新朋友是長(zhǎng)這樣的呢，根部是淺綠色的，后來(lái)越來(lái)越深綠色，形狀就像蓮花一樣。多肉種子好像在跟我說(shuō)，“謝謝你細(xì)心的照顧我，讓我能夠快快長(zhǎng)大。”
小朋友，你們也可以種一種多肉種子，任何植物，只要在我們用心細(xì)心的照顧下，它都會(huì)健康的成長(zhǎng)的。讓我們一起愛(ài)護(hù)植物吧!
之所以稱(chēng)為多肉植物，是因?yàn)檫@類(lèi)植物的葉片通常肥肥的，富含水分，很多是生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的。也許你會(huì)說(shuō)：那不就是仙人掌嘛!那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!全世界約有多肉植物一萬(wàn)余種，在植物分類(lèi)上隸屬幾十個(gè)科。常見(jiàn)的多肉植物不僅包括仙人掌科，還有景天科、番杏科、百合科……每個(gè)科又分為好多個(gè)屬，每個(gè)屬中又有著許多各種各樣的植物。仙人掌科只不過(guò)是其中的一科，而我們常說(shuō)的仙人掌又只是其中的一小部分。
當(dāng)然了，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養(yǎng)好它們，不僅需要每一位栽培者付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養(yǎng)孩子一樣，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。
一提到肉肉，大家就會(huì)想到雞肉、魚(yú)肉或者五花肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著幾十種可愛(ài)的多肉植物，有大的、小的、單個(gè)的、群生的，顏色有紅的、黃的、綠的……什么樣的都有。在這么多肉肉中，我最喜歡紫牡丹和熊童子。
紫牡丹的樣子很像觀音蓮，不過(guò)聽(tīng)聽(tīng)名字就知道，它的葉子應(yīng)該是紫色的，在靠近頂端的地方，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠色的。它的葉片邊緣有一圈細(xì)細(xì)的白色絨毛，摸起來(lái)軟軟的。夏天，太陽(yáng)太猛烈，肉肉不能多曬，紫牡丹就變成了“綠牡丹”，不過(guò)秋天一到，它就又會(huì)變成鮮艷的紫色，有趣極了。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它只有孤孤單單的一個(gè)頭，不過(guò)養(yǎng)了兩年，它現(xiàn)在已經(jīng)是很巨大的一盆了，產(chǎn)出了許許多多的兄弟姐妹，仔細(xì)數(shù)數(shù)，已經(jīng)有十幾個(gè)了呢。
熊童子的外表就像是一株長(zhǎng)滿(mǎn)了熊掌的小樹(shù)，一片片小葉子咋一看，還真想小熊的巴掌：綠綠的肉，尖尖的紫紅色小指甲，外面包裹著一層軟軟的絨毛，讓你忍不住想撫摸一下。
別看這些肉肉們這么嫩這么萌，它們的生命力十分頑強(qiáng)。在炎熱的夏天，它們可以一整個(gè)月都不喝一滴水，但依舊很有活力。只需要掰下一個(gè)葉子放在土里，用不了多久，它就會(huì)生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成一株新肉肉。
只要一有空，我和媽媽就會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞肉肉。它們不但漂亮可愛(ài)，還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
說(shuō)起多肉植物，我就會(huì)想起“胖嘟嘟”、“憨態(tài)可掬”等關(guān)于形容胖的詞語(yǔ)。它為什么要叫多肉呢?這個(gè)問(wèn)題讓我思考了好久。
記得有一次上課外美術(shù)課，我們來(lái)畫(huà)多肉植物。照著老師的示范我認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，我邊畫(huà)邊思考，它為什么叫多肉呢?可能是因?yàn)樗芘职桑侵参镌趺纯赡苡小胺嗜狻蹦?到底……從那時(shí)起，我就特別想看一株真正的多肉植物，畢竟我畫(huà)的多肉不是很寫(xiě)實(shí)，和真正的多肉完全是兩個(gè)世界的植物，我經(jīng)常央求媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)觀看真正的多肉植物。
“哇——多肉!好漂亮!好可愛(ài)!好肥肥肉肉的呀!”居然真是我期盼許久的多肉植物，我對(duì)它愛(ài)不釋手，對(duì)準(zhǔn)它猛親了一口。我小心翼翼地把這盆萌萌噠的寶貝端到陽(yáng)臺(tái)的最佳位置，細(xì)心觀察起來(lái)。
多肉寶寶全身基本都是可愛(ài)的新綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)肥肥的綠色肉球，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，肉葉的邊緣長(zhǎng)著一層層白色的絨毛，就像我們手上的汗毛一樣，其他的顏色也不完全是綠色的，每片葉子的根是淺綠色的，中間是深綠色的，葉尖的部位卻是紫色的，真漂亮!我看著多肉植物那胖胖的樣子就想笑，它"皮下脂肪"真多呀，輕輕捏一捏，呀，好厚啊，怪不得叫多肉呢，這株多肉植物還像是“嬰兒肥”呢!
這里大家肯定就會(huì)問(wèn)了，“嬰兒肥”它長(zhǎng)大了是不是就會(huì)變瘦了呢?那我就坦白地告訴你吧，多肉植物長(zhǎng)大后還是肥肥胖胖的噢，甚至比小時(shí)候更胖，要不然它就不會(huì)叫多肉啦!我喜歡多肉植物，更喜歡它肥肥胖胖可愛(ài)的“肉”。我以后一定要多讀一些有關(guān)于多肉植物的百科全書(shū)，或者在網(wǎng)上仔細(xì)查找一些關(guān)于怎樣養(yǎng)多肉植物的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我的這盆多肉植物越長(zhǎng)越壯、越長(zhǎng)越可愛(ài)吧!
我家的屋頂花園上擺滿(mǎn)了形態(tài)各異的植物。有名貴的蘭花，有長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過(guò)最引人注目的要屬那七株肉肉啦!
多肉植物的葉子很厚，里邊有許多汁水。瞧!那粗大約5毫米的靜，筆直地挺著那些碧綠的嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會(huì)開(kāi)花。每當(dāng)莖上長(zhǎng)出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開(kāi)花了。
漸漸的，嫩枝長(zhǎng)到了大約2.5厘米，頭上還有兩個(gè)小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個(gè)小姑娘，正初苞欲放。
第五天，小花苞終于綻開(kāi)了它那美麗動(dòng)人的花朵。細(xì)看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，里面是又有點(diǎn)黃，又帶點(diǎn)粉色，花朵中間有著無(wú)數(shù)根又小又細(xì)的花蕊，好像無(wú)數(shù)根火柴。花朵雖小，可也有著淡淡的清香，令人心曠神怡。
嘿，最大最粗的肉肉還沒(méi)有介紹呢!瞧瞧!夠大把!莖夠粗的吧，一盆里面數(shù)量多吧。這盤(pán)肉肉是我從地上撿來(lái)的，那時(shí)它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。于是，我把它帶回了家，種在一個(gè)一次性的杯子里，現(xiàn)在這個(gè)杯子，已經(jīng)容不下它那龐大的身體，到現(xiàn)在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來(lái)，它的枝爬到了欄桿外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽(yáng)臺(tái)上，放著，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
怎么樣?我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽(yáng)臺(tái)就顯得格外美麗，引人注目了。
觀察植物初中（模板22篇）篇五
今天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了十只蠶寶寶，它們可愛(ài)極了。我回到家，就找出來(lái)一個(gè)鞋盒子，先往里面放了幾片嫩桑葉，然后才把蠶寶寶進(jìn)去。它們一進(jìn)去，就好的探頭探腦，還在桑葉上爬來(lái)爬去。
蠶通體灰白，肉肉的，不仔細(xì)看分不出來(lái)頭和尾。觸感和果凍差不多，軟軟的有一點(diǎn)兒粘。它們吃飯的時(shí)候，總在一片葉子上穿來(lái)穿去，搞得桑葉上到處都是它們留下的牙齒印。
20__年10月10日星期一陰。
這天我一早醒來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)蠶的家里面有了一些蠶絲。我開(kāi)心極了，馬上把一堆蠶葉都倒了進(jìn)去，就當(dāng)是獎(jiǎng)給那些連吐絲的蠶吧。
我繼續(xù)觀察那些蠶絲，發(fā)現(xiàn)那些絲基本都是白色，只有一團(tuán)絲是鵝黃色，特別與眾不同。我嚴(yán)重懷疑這團(tuán)絲是一只基因變種蠶織的。
在我的精心照料下蠶寶寶們終于長(zhǎng)大了。
觀察植物初中（模板22篇）篇六
在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時(shí)候，老師為了培養(yǎng)我們動(dòng)手和思考的能力，把我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過(guò)我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我們都很高興，因?yàn)樵谒L(zhǎng)高之前，我們可是花費(fèi)了很多力氣的。
想讓種子發(fā)芽很不容易，開(kāi)始的時(shí)候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因?yàn)樗疂捕嗔耍瑢?dǎo)致種子幾個(gè)星期都沒(méi)有發(fā)芽。看到別的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個(gè)星期之后，我們種的黃豆長(zhǎng)出了兩片綠葉，“太棒了！終于發(fā)芽了。”我在心里想。此后，我們便將這棵豆苗來(lái)回放在窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，希望它茁壯成長(zhǎng)。
讓豆苗繼續(xù)長(zhǎng)高是考驗(yàn)我們的一大難題。我們通過(guò)查閱書(shū)籍，知道了要想讓植物長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進(jìn)植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長(zhǎng)好了，植物的上部也就跟著長(zhǎng)好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。
通過(guò)我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，爭(zhēng)取在秋季收獲飽滿(mǎn)的豆莢，那可是我們自己的勞動(dòng)成果啊！
第二篇：植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有關(guān)嗎。
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的`是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
觀察植物初中（模板22篇）篇七
觀察日記：觀察什么好呢？我興奮地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。第一天：看到果汁陽(yáng)臺(tái)含苞待放，還在被窩里睡大覺(jué)呢！沒(méi)有一個(gè)花瓣，讓我瞬間對(duì)它一絲念想都沒(méi)有了。
10月15日。
“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣緩緩張開(kāi)，葉片逐漸變艷，顏色變美，花瓣也變得更濃密。
10月16日。
今天，“小果汁”終于開(kāi)放了：它心情變了，顏色也漸漸變成了它最艷麗的橘色，花朵茂盛，摸起來(lái)嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩燦爛的笑臉。這是它最好看的時(shí)刻了！
10月18日。
今天“小果汁”又想睡覺(jué)了！它的花瓣變黃了，花瓣凋落了一些，有的還被蟲(chóng)咬了幾口，不再是以前那么靚麗了！
10月19日。
我這次從側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)“小果子”花瓣的邊緣變黃了，變枯萎了，好像要合上了。
10月21日。
今天，花瓣已經(jīng)有一些耷拉下來(lái)了，像是一個(gè)受傷的小貓，有點(diǎn)無(wú)精打采。香味也慢慢淡了，顏色也慢慢變成了橘白色。
10月22日。
最后一天，“小果汁”的花瓣紛紛掉落，她們又重新回到了溫暖的大地的懷抱。
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觀察植物初中（模板22篇）篇八
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂(lè)在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道，植物對(duì)外界有感覺(jué)?它也有喜怒哀樂(lè)?一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的.火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"。
之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好!晚上，我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我:"其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類(lèi)一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。"。
聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)腋嗟亓私饬酥参锏男愿瘛ｋm然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周?chē)氖挛铮驗(yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
觀察植物初中（模板22篇）篇九
今天我觀察了富貴竹，它是我房間的一個(gè)裝飾品。我的小房間還有其他植物，下次再給你們記錄下來(lái)。
富貴竹是我最喜歡的一種植物了，記得有一天我差點(diǎn)把它給弄丟了，急昨我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽在窗簾后面找到它，我才放下心來(lái)。
前幾天的一個(gè)早晨，我看到它的葉子有一點(diǎn)黃，媽媽說(shuō)可能缺少陽(yáng)光，我們就把它放在小區(qū)里的太陽(yáng)底下曬了。結(jié)果，還真的返綠了。
媽媽說(shuō)：“植物能美化環(huán)境。”我才特意把富貴竹放在房間里。每天看著它，心情都非常舒暢。
今天我跟爸爸一起去綠園觀察綠色。
一來(lái)到綠園門(mén)口我就看到了濃濃的綠色，到近了一看是小草，一些枯萎的小草把剛鉆出來(lái)小草襯托的更綠了。當(dāng)我們抬起頭看到了淡淡的綠，那是柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽，它是尤枯黃的樹(shù)干襯托出來(lái)的。我們走到綠園里面看到了冬青樹(shù)，它的綠是兩層的上面是淡淡的綠，下面是濃濃的綠。因?yàn)樯厦媸切氯~，下面是老葉子。
這些綠色都是尤枯萎的上一代襯托的。就像現(xiàn)在的我們就是淡淡的綠，尤老師和家長(zhǎng)們襯托著成長(zhǎng)。我要謝謝老師的教導(dǎo)和父母的陪伴。
春天，我栽了三棵辣椒苗，我每天給它們澆足水，施足肥。他們長(zhǎng)得茁壯極了!他們的身體(莖)長(zhǎng)得壯壯的，葉子又肥又綠。看著他們壯壯的樣子，我心里別提有多高興了!
夏天，一朵朵紫色的、白色的小花掛在上面，像一盞盞明亮的燈籠，好看極了!原先，我看見(jiàn)它結(jié)出了一個(gè)個(gè)花蕾心想他們肯定是要結(jié)果了。但是過(guò)了不久，我看見(jiàn)他們開(kāi)花了，才明白花蕾開(kāi)花了。
秋天，結(jié)出一個(gè)個(gè)小小的辣椒，他們結(jié)出來(lái)的時(shí)候，是紫色的，慢慢的變成了朱紅色，最后變成了深紅色。
我想：等他們長(zhǎng)大了，我一定只掐辣椒，不掐根。讓他繼續(xù)成長(zhǎng)。我希望老師和同學(xué)多來(lái)我家觀看我種的辣椒。
今天，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)――種豆子。大家的嘴立刻成了“o”字形。老師笑著說(shuō)：“種豆子時(shí)，可以種綠豆，也可以種黃豆。如果綠豆或者是黃豆的話，要把他們包在濕布里，如果干了，給他噴點(diǎn)水。”放學(xué)后，我飛奔回家，因?yàn)槲蚁矚g綠豆，所以我種的是綠豆。把老師布置的任務(wù)給完工后，我心里在想：小綠豆寶寶呀!你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后幫我打敗別的“選手”。
我家窗臺(tái)上種著幾盆牽牛花。牽牛花有好幾種顏色，我家種的是玫紅色。我和哥哥天天都給它們澆水，它們長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小喇叭。等到牽牛花結(jié)了籽，我們就一顆一顆的把它們摘下來(lái)，放進(jìn)瓶子里，等到明年再種。國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，哥哥在窗臺(tái)玩，突然，他大叫道：“妹妹，快來(lái)看啊!”我就急匆匆地跑過(guò)去，問(wèn)：“喊得這么大聲，到底什么事呀?”哥哥說(shuō)：“你看，下面也開(kāi)了一朵牽牛花。”原來(lái)窗臺(tái)下花壇里開(kāi)了一朵玫紅色的牽牛花。我想，那一定是我們種花時(shí)把籽掉下去長(zhǎng)出來(lái)的。
今天，我和媽媽爸爸在白水洋看桃花時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩株很大的櫻桃樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著很多小櫻桃樹(shù)苗，我們就挖了一棵，準(zhǔn)備拿回來(lái)種在外公屋前的花壇里。
媽媽把我送到外公家，我叫外公和我一起去栽櫻桃樹(shù)苗，外公問(wèn)我樹(shù)苗在哪里，這時(shí)我才想起櫻桃樹(shù)苗還在媽媽的車(chē)上，我下車(chē)時(shí)忘了拿了。我就和外公說(shuō)：“那我們就等下個(gè)星期六，叫媽媽把樹(shù)苗拿來(lái)再栽吧”。外公說(shuō)：“等到下個(gè)星期六再栽，樹(shù)苗早就死了。因?yàn)闃?shù)苗一離開(kāi)泥土，它接觸不到水份，就象人沒(méi)有水喝一樣，會(huì)死的”。哪怎么辦呢?我想了想，就給媽媽打電話，叫媽媽把櫻桃樹(shù)苗栽在媽媽屋前的花壇里，等我放假時(shí)就去看看小樹(shù)苗，媽媽答應(yīng)了。
小樹(shù)苗好可愛(ài)呀，小葉嫩嫩的，綠油油的，最上面的葉子還有點(diǎn)紅的，就像小朋友的臉蛋。我要保護(hù)好小樹(shù)苗，等小樹(shù)苗長(zhǎng)大后，既可美化環(huán)境，又可以吃上紅紅的櫻桃。我要經(jīng)常去澆水，讓小櫻桃樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，讓環(huán)境更加美好。
梅花公園在邢臺(tái)的沙河，星期五的早晨，我們?nèi)チ嗣坊ü珗@，一進(jìn)門(mén)，就聞到一陣清香。于是，我們就往梅花樹(shù)邊走去。
梅花樹(shù)上的花已經(jīng)開(kāi)了很多了，有淡黃色的、有雪白色的、有粉色的、還有的是淺粉的，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷、淡雅清香。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像小孩半握的小手，嫩嫩的。有的花瓣全展開(kāi)了，像小姑娘跳舞時(shí)展開(kāi)的笑臉。有的還是花骨朵，像一顆顆圓溜溜的扣子。
這么多的梅花，看得我眼睛花了，看看這一朵，看看那一朵，我好像也變成了其中的一朵梅花，和別的梅花在一起說(shuō)悄悄話，和小蜜蜂一起玩耍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們幾個(gè)小伙伴就在梅花叢中翩翩起舞，媽媽和阿姨趕緊把這幅美麗的畫(huà)面拍了下來(lái)。
梅花這是我第一次看到的，媽媽說(shuō)：“北方的人很少看到梅花，明年的春天我還會(huì)來(lái)的。
但我最喜歡的還是梨花，梨花的顏色是淡粉色的，花瓣是心形的，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。
梨花的清香招引來(lái)了許多的蜜蜂，梨花的花蕊也像一張張可愛(ài)的笑臉，好像在說(shuō)：“小蜜蜂，歡迎你們來(lái)采蜜，我會(huì)好好招待你們的。”小蜜蜂聽(tīng)了，高興地跳起了圓舞，說(shuō)：“謝謝你，梨花，我們也會(huì)努力釀蜜的。”
我最喜歡的花還有桃花，它的顏色和梨花不同，是桃紅色的。氣味芳香撲鼻，給人一種舒服的感覺(jué)，桃花的花像美麗的笑臉，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)的是多么的美啊!都有人和我照相啦!”
桃花那鮮艷的顏色，映紅了孩子們的臉龐，給春天帶來(lái)了許多生機(jī)，如果把眼前的一片桃花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
春天的花真美，我們要愛(ài)護(hù)他們喲!
我媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)超市買(mǎi)植物。我媽媽買(mǎi)了一些竹子，我買(mǎi)了一只生長(zhǎng)在水里的搖錢(qián)樹(shù)。
回家后，我一直盯著那棵小樹(shù)。突然，我發(fā)現(xiàn)水是黃色的，于是我給小樹(shù)換了水。我把小樹(shù)放在窗戶(hù)里，這樣它可以充分吸收陽(yáng)光，變得更強(qiáng)壯。
我去上海做了一個(gè)手術(shù)，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的一片葉子枯黃了，水比以前少了很多。我母親問(wèn)為什么它枯萎了。我想了想，對(duì)媽媽說(shuō):有三個(gè)原因。首先，它的葉子變黃，這意味著它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。其次，這段時(shí)間我們不在家。窗簾拉上了，沒(méi)有陽(yáng)光。第三，它的水已經(jīng)蒸發(fā)，沒(méi)有水了。我媽媽看著我，笑著說(shuō):“哦，分析很有道理，那就趕快換水吧。”我趕緊高興地給小樹(shù)換了水。
現(xiàn)在樹(shù)苗又恢復(fù)了。看著它對(duì)我微笑，就像說(shuō):謝謝你，小主人。
觀察植物初中（模板22篇）篇十
今天，爸爸買(mǎi)了一盆太陽(yáng)花讓我種，同時(shí)讓我仔細(xì)觀察。我迫不及待撒下了種子，開(kāi)心的往盆里澆水，心里說(shuō)：太陽(yáng)花們，快發(fā)芽吧。
我天天澆水，觀察這盆太陽(yáng)花。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一些綠色的小苗，它們的葉子是扁圓的，小小的，真可愛(ài)！我興奮極了，高興地說(shuō)：“小可愛(ài)們，快快長(zhǎng)大吧！”
大概過(guò)去了十來(lái)天，真沒(méi)想到，小可愛(ài)們長(zhǎng)到大約有10厘米高了。它們的莖變成了嫩紅色，葉子也比以前大了，更加茂密了。我興奮地對(duì)它們說(shuō)：“你們快快開(kāi)花吧！”
一星期后，我特別高興，因?yàn)槲业奶?yáng)花開(kāi)始開(kāi)花了！那些花朵小小的，可愛(ài)極了。再過(guò)了一兩天，這些太陽(yáng)花們開(kāi)的更大了。它們的花瓣是黃色的，像太陽(yáng)一樣。花蕊是黑灰色的圓形，毛絨絨的，軟軟的。花的下面是幾片深綠色的小葉子，襯的花更美了，真是好看的很！我真想摘一朵送給媽媽啊！可是，我不能摘，因?yàn)檎怂鼈兒芸炀蜁?huì)枯萎的。后來(lái)，我把這盆花送給了媽媽。媽媽說(shuō)這是她收到最好的禮物，因?yàn)檫@是我親手種的。
雖然我把太陽(yáng)花送給了媽媽?zhuān)俏疫€是會(huì)照顧好它們的，每天堅(jiān)持給它們澆水，因?yàn)槲易钕矚g太陽(yáng)花了！
觀察植物初中（模板22篇）篇十一
我們家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈，長(zhǎng)得很旺盛。
這盆蘆薈全身綠綠的，只有十幾片葉片。我注意觀察了一下，蘆薈的葉片都是外面的大中間的小，可見(jiàn)蘆薈都是從里面先長(zhǎng)出來(lái)的。葉片背面是鼓鼓的，內(nèi)側(cè)又是凹進(jìn)去的，摸上去感覺(jué)是那么肥厚。每根葉片的兩邊長(zhǎng)著一排尖尖的小刺，摸上去很扎手。葉片下面很粗很寬，越往上越窄，到頂端就更尖了，整體看去，每根葉片就像一把尖尖的匕首。
此刻，我閑得無(wú)聊，就用小刀割了一截葉片下來(lái)，斷口處馬上流出一股透明的液體，用手摸一下，很私稠。往上一拉，會(huì)拉出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。據(jù)說(shuō)，蘆薈葉片里的這種液體可以美容，還可以止血。
我又仔細(xì)看了一下這盆蘆薈，發(fā)現(xiàn)有一片葉子完全枯萎了。為了不影響它的整體美觀，我趕緊用手中的小刀將這枯萎的葉片割了下來(lái)。
蘆薈是一種肉質(zhì)性的植物，很耐干旱，生長(zhǎng)也很快。據(jù)說(shuō)在我們中國(guó)有很多的農(nóng)民在自己的地里大量種植了這種植物，因?yàn)樗泻芨叩慕?jīng)濟(jì)價(jià)值。
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觀察植物初中（模板22篇）篇十二
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
觀察植物初中（模板22篇）篇十三
星期六的早上，我在我家的陽(yáng)臺(tái)上種起了豆芽，我小心翼翼地把豆芽種子埋在裝有土的花盤(pán)里，期待它能夠茁壯成長(zhǎng)。
第一天，我給豆芽澆水，仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的主人。謝謝你給我這么大而又豪華的房子，還在我最口渴的時(shí)侯給我澆水。”
第三天，我發(fā)現(xiàn)土里冒出了好多根綠色的莖，在莖的頂端有一個(gè)小豆芽，莖就像士兵守護(hù)主人一樣和小豆芽寸步不離，一直保護(hù)著它們。而小豆芽們好像在跳舞，嗨得不得了。看到小豆芽，我高興極了，心想：“小豆芽它們過(guò)得真好！”
第六天，豆芽長(zhǎng)高了許多，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們好像在開(kāi)家庭派對(duì)，又唱又跳。豆芽好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，我是不是長(zhǎng)高了？我們?cè)陂_(kāi)派對(duì)呢，你要不要一起來(lái)？”
第七天，我起床后第一時(shí)間跑去看豆芽們，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了葉子，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有我中指這么高了，我不由興奮地喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)业亩寡块L(zhǎng)大了！”
種豆芽真是太有趣子，它讓我明白，只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是會(huì)說(shuō)話的。
觀察植物初中（模板22篇）篇十四
今天我種下了三粒蒲瓜種子。蒲瓜的種子就像南瓜種子一樣，它的外表是白色的，我讓小種子們躺在泥土里，三粒種子在泥土里靜靜的睡覺(jué)，我相信長(zhǎng)大的蒲瓜一定很甜。
10月20日星期三
我種的蒲瓜種子破了一個(gè)小口，我覺(jué)得蒲瓜是要發(fā)芽啦，那個(gè)小口就像一只地鼠在洞里探出頭來(lái)，張開(kāi)嘴一樣。下午我再來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)口子越來(lái)越大，口子里面露出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的東西，我覺(jué)得那綠油油的.是芽，可能明天就要發(fā)芽了！
10月23日星期六
小蒲瓜長(zhǎng)小牙齒啦，就在下午我發(fā)現(xiàn)小蒲瓜種子發(fā)芽啦，就像一個(gè)小寶寶在成長(zhǎng)一樣。
10月24日星期日
我發(fā)現(xiàn)上午蒲瓜苗還短短的，但下午就變長(zhǎng)了許多，就像一個(gè)在長(zhǎng)身體的小朋友，一下午的時(shí)間就長(zhǎng)高了許多。
10月26日星期二
我的蒲瓜苗長(zhǎng)生根啦，長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，彎彎曲曲地在泥土里伸展，就像樹(shù)枝一樣，蒲瓜終于冒出了一根小小的瓜苗，瓜苗上面還有三片葉子。我太開(kāi)心了！
觀察植物初中（模板22篇）篇十五
吊蘭是一種觀賞價(jià)值較高的植物，我家就有這樣三盤(pán)吊蘭，掛在桿子上給天空帶來(lái)了綠色。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。每當(dāng)葉子長(zhǎng)到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面就會(huì)長(zhǎng)出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)那層層疊疊的細(xì)葉時(shí)，那葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你招手。可愛(ài)極了。到了深秋，白色般的小花開(kāi)滿(mǎn)了花盆。那陣陣清香撲鼻而來(lái)。香極了。
有一天，我手里端著一盤(pán)水去給花兒們澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經(jīng)垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺(jué)得吊蘭還像空中小姐在給地球?yàn)M(mǎn)了綠色，還幸福地微笑!
如今，當(dāng)初的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽(yáng)光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿(mǎn)潮氣。生機(jī)勃勃，成為陽(yáng)臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“吊蘭是一種室內(nèi)空氣凈化的花卉。”吊蘭是具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)一至二盤(pán)吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱(chēng)。吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。
哇，原來(lái)吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!
觀察植物初中（模板22篇）篇十六
以往，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的'嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
觀察植物初中（模板22篇）篇十七
選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹(shù)陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說(shuō)：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)吧！”“好啊！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。
水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺(jué)得它是最完美的了。但我還是怕選錯(cuò)，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿(mǎn)意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱(chēng)西瓜了！”
爸爸見(jiàn)我這樣，抱過(guò)秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，熱后問(wèn)我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說(shuō)。“嗯，西瓜外形不錯(cuò)，倒也新鮮，但完全沒(méi)有成熟。”“怎么會(huì)，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來(lái)：“不是我編你的，這西瓜聽(tīng)出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說(shuō)明完全沒(méi)有成熟。”
爸爸開(kāi)始講道理“如果你真要，那就買(mǎi)一個(gè)，不過(guò)先說(shuō)好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說(shuō)。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。
回家后，吃西瓜了，先切開(kāi)的是爸爸的西瓜。哇，說(shuō)起那個(gè)西瓜，誰(shuí)不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒(méi)成兩瓣，好不容易切開(kāi)居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別啊！我吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“我的吃起來(lái)太爽了，換不？”
爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應(yīng)通過(guò)看、摸、掂、聽(tīng)來(lái)來(lái)鑒別，你開(kāi)始第一步做的很好，可是沒(méi)有拿起來(lái)拍一下細(xì)聽(tīng)，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒(méi)成熟咧！”。哦，原來(lái)是這樣，俗話說(shuō)：“吃一墊，長(zhǎng)一智”我下次一定會(huì)選個(gè)又香又甜的好西瓜的！
觀察植物初中（模板22篇）篇十八
學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地，建筑物四面環(huán)繞，中間能看到天。在這個(gè)“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺(jué)就是紅。一棵樹(shù)上分叉數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)枝上一簇簇葉子聚在一起，錯(cuò)落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現(xiàn)在是春天，它竟然也是紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一團(tuán)團(tuán)火燒云。
經(jīng)過(guò)從書(shū)本查找，總算找到了答案。原來(lái)，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時(shí)候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導(dǎo)，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物，一種現(xiàn)象，蘊(yùn)藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書(shū)，但只有做個(gè)有心人才能逐步讀懂它。
同學(xué)們喜歡什么花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬(wàn)色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強(qiáng)的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強(qiáng)。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個(gè)活潑可愛(ài)俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽(tīng)事呢！它還穿著一件黃色的防護(hù)外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個(gè)星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活著，而且還開(kāi)著那么好看的花。這時(shí)，我起了疑問(wèn)：仙人掌沒(méi)人給它澆水，可它還活的那么好，這真的奇怪了？于是，我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長(zhǎng)期干旱的環(huán)境里，可以照樣生長(zhǎng)，繁殖。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒(méi)死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由于長(zhǎng)期適應(yīng)干旱的環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，這個(gè)變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長(zhǎng)時(shí)間！
我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？
觀察植物初中（模板22篇）篇十九
今天，我媽媽拿出一些蒜，讓我種下。我有些奇怪問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋屛曳N呀?”媽媽回答說(shuō)：“讓你種是因?yàn)橄胱屇阌^察這些蒜。”我首先把吊在屋項(xiàng)頂?shù)木犹m拿下來(lái)，在花盆的泥土上挖幾個(gè)小洞，把蒜放進(jìn)去，然后，把小洞填上。最后，往小洞的位置澆水。種蒜苗就完成了。
4月24日星期五晴
今天，我種的蒜苗已經(jīng)發(fā)芽了，它從蒜的“頭上”長(zhǎng)出來(lái)一根綠綠的“頭發(fā)”，那根“頭發(fā)”大概有2厘米那第么長(zhǎng)。
4月26日星期日陰
今天，我種的蒜苗長(zhǎng)大了，已經(jīng)有10多厘米長(zhǎng)了呢!它長(zhǎng)得很快，我似乎能聽(tīng)到它生長(zhǎng)的聲音。
4月28日星期二雪
今天，可把我家忙壞了，因?yàn)樗饷缯衼?lái)了許多小蚊子，它們成群結(jié)隊(duì)地吃蒜苗。后來(lái)，我用殺蟲(chóng)藥把它們解決了。
4月31日星期五陰
今天，我的蒜苗被媽媽做菜用了，我吃這菜格外的香，因?yàn)檫@是用我親手栽的蒜苗做的。
觀察植物初中（模板22篇）篇二十
今日，我看見(jiàn)賀教師放在講臺(tái)上的大蒜像一頂小帽子，外面有一層薄薄的皮，中間還有一根根須一樣的蒜頭。卓教師走進(jìn)教室說(shuō)：“今日我來(lái)種一個(gè)大蒜。”于是，卓教師把大蒜的皮一片片地剝下來(lái)，只見(jiàn)大蒜之間的一根“小柱子”，兄弟十幾個(gè)圍成一團(tuán)。然后，卓教師把大蒜放進(jìn)一個(gè)剪好的塑料杯里，接上一點(diǎn)水，再放在窗臺(tái)上，讓它們慢慢的生長(zhǎng)。放學(xué)回家，我也照著卓教師的做法，用一個(gè)盤(pán)子種了一個(gè)大蒜。
3月11日晴。
今日，放在窗臺(tái)上的大蒜遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去和昨日沒(méi)什么兩樣，可是一走近就能看見(jiàn)它的皮快泡脹了，像肉上長(zhǎng)了一個(gè)包似的，我湊近大蒜聞了聞，大蒜似乎被一團(tuán)香味包住一樣，香極了。我還發(fā)現(xiàn)家里的一個(gè)蒜瓣頂上長(zhǎng)出了一點(diǎn)淡黃的小芽，摸一摸，感覺(jué)軟軟的。把小盤(pán)里的幾兄弟拎起來(lái)，我才明白它們把水都給染黃了。
3月12日雨。
今日，學(xué)校的大蒜底部和水都是淡黃色的，還長(zhǎng)出了嫩綠的、像青蟲(chóng)一樣大小的小芽，我都不敢碰了呢！我回到家，發(fā)現(xiàn)家里的其它蒜瓣也開(kāi)始發(fā)芽了，隔一天就長(zhǎng)了一、二毫米。這時(shí)，我看見(jiàn)其中有一個(gè)蒜瓣兒長(zhǎng)了一些白點(diǎn)，仔細(xì)一看，那是蒜瓣開(kāi)如爛掉了，但它還不停地、頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，真勇敢。
3月16日晴。
過(guò)了一個(gè)星期了，我家里的大蒜變化可大哩！幾個(gè)兄弟開(kāi)始“告別”了，它們把衣服脫下來(lái)，一個(gè)個(gè)地分開(kāi)，盤(pán)里的水很黃，一股濃濃的蒜味，真是香呀！每個(gè)蒜瓣上都發(fā)了芽，最長(zhǎng)的有90毫米，最短的也有50毫米，它們像一根根綠色的小蟲(chóng)不停的往上沖。經(jīng)過(guò)了幾天，盤(pán)里的水快要干了，我趕緊把水給換了一下，這下水不沒(méi)這么大的蒜味了。
3月17日晴。
今日，我又發(fā)現(xiàn)了新的變化。放學(xué)一回到家里，我趕緊往大蒜走去。大蒜已經(jīng)長(zhǎng)成又高又壯的蒜苗了，像一座綠色的城堡。我正想著蒜苗長(zhǎng)大以后是什么樣的呢，恰好媽媽買(mǎi)了一些蒜苗回家，這些蒜苗長(zhǎng)得足足有一支沒(méi)有削過(guò)的鉛筆這么長(zhǎng)，我種的蒜苗和買(mǎi)的蒜苗比起來(lái)還差得遠(yuǎn)呢！
觀察植物初中（模板22篇）篇二十一
吃過(guò)午飯后，媽媽把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，陽(yáng)臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧!”我一聽(tīng)這個(gè)消息，高興得歡天喜地，滿(mǎn)口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的，像個(gè)小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一個(gè)大花盆，裝滿(mǎn)土，然后挖了一個(gè)小洞，將土豆放了進(jìn)去，澆了一點(diǎn)水。
我想：“就只用澆點(diǎn)水，土豆就能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑惑，等待著他發(fā)芽。
5月16日，陰轉(zhuǎn)小雨
哇，土豆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都布滿(mǎn)了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點(diǎn)水，在澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子，它是想吃我的小土豆嗎?哼，連門(mén)都沒(méi)有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長(zhǎng)得更高。
5月30日，多云
兩個(gè)星期過(guò)去了，土豆已經(jīng)有42厘米高了，長(zhǎng)了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長(zhǎng)成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹(shù)，亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。我期待著它早日開(kāi)花，孕育出更多的小土豆。
觀察植物初中（模板22篇）篇二十二
上周老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——種豆，聽(tīng)上去就好有意思啊！
終于選出了幾顆飽滿(mǎn)的豆，把豆放入土中，再蓋一層薄薄的土，再澆上水就好了，我開(kāi)始耐心的等待。
11月1日，星期日 天氣晴，早上我起來(lái)給我的小豆豆?jié)菜畷r(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾顆小豆豆已經(jīng)脫了舊衣裳發(fā)芽了，我聞了聞小嫩芽，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我希望剩下的幾顆快快發(fā)芽長(zhǎng)大，第二天，我正要為小豆豆?jié)菜畷r(shí)，剩下了幾顆竟發(fā)芽了，唯獨(dú)一顆不想脫下舊衣裳。前面發(fā)芽的幾顆已經(jīng)長(zhǎng)了三厘米，另一顆長(zhǎng)了二厘米多了，我真為那個(gè)不愿意脫下外衣的豆子著急。
11月3日，星期二，天氣 晴
早上，我正要為我的小豆豆?jié)菜畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)那顆不想脫掉外衣的豆子，竟然在夜晚脫下外衣，長(zhǎng)出嫩芽了，另外幾顆呢，有兩顆已經(jīng)長(zhǎng)了六七厘米，其他的都長(zhǎng)了三四厘米了，那一顆小嫩芽好像在說(shuō)我要快快生長(zhǎng)，長(zhǎng)得又高又嫩，我覺(jué)得他在奮力的往上長(zhǎng)。
最后，我希望我的小豆豆可以長(zhǎng)得好又健康，我仿佛感受到他們的生命力很頑強(qiáng)。