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    自信找回自信(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:念青松

    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇一

    “夜深了,月亮也出奇的圓。采過了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒?,F(xiàn)在,我倒下了……”合上日記本,他無(wú)奈地笑了笑,敷衍自己。

    他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué),那時(shí)的他多么自豪,他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是,沒過多久,他陷入了深深的沉默之中。他原來(lái)引以為榮的成績(jī)?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的班級(jí)中競(jìng)排到長(zhǎng)龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng),這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里,他都會(huì)深深嘆氣。

    “黑夜不會(huì)總在我頭上,寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么,我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒,照亮無(wú)盡的黑夜,熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí),他的成績(jī)已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮,不再整天想著虛幻的東西,每每上課,他都很積極的回答,他不想再次回到那個(gè)谷底。他無(wú)愧于自己寫下的東西。

    久違的燦爛的笑容,它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去,他也希望他能堅(jiān)持下去。

    又一次打開日記本?!叭?,就像那楓葉,在愈加寒冷的環(huán)境下,點(diǎn)亮心燭,照亮自己,便會(huì)有火紅的葉子,火紅的生命力。當(dāng)火紅過后,它樂譜在為下一次綻開火紅葉子蓄備能量,準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色!”之后,他的成績(jī)突飛猛進(jìn),爬上了中上階段。

    “人生,一個(gè)實(shí)際存在而又看不見摸不著的東西。有人說,它是由命運(yùn)注定的。我看不然。或許,是人在編寫命運(yùn)吧???是的,我在用我的自信編寫命運(yùn)!而今,我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過客,然而,自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫下這段話時(shí),他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次,是自信的光芒!

    固然,你我都是生命中的平凡過客,當(dāng)面臨失望,甚至絕望時(shí),讓我們,換回生命的顏色吧!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇二

    “你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧!”小琛激動(dòng)地跑過來(lái)告訴我。我瞠目結(jié)舌,用不相信的眼睛盯著他,“真的!不信,你自己到辦公室去看??!”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補(bǔ)充道。

    我飛奔到辦公室,陳老師看到了我,高興地笑著對(duì)我說:“祝賀你啊!你是我們班第一名呢?!蔽矣行烆^轉(zhuǎn)向,“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。

    放學(xué)的時(shí)候,小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開會(huì),說是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告,想到老師的要求,又聽說要買《唐詩(shī)三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓,回家后把想法告訴了媽媽,沒想到她已經(jīng)把書買回來(lái)了。

    媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師,陳老師很快就回消息說:“謀事在人,成事在天,要小天享受過程啊!”看到她們的熱心支持,我下定決心試一試。

    說是集訓(xùn),就是音樂、生物等不需要中考的課,我們就到教室外面背詩(shī)。陳老師鼓勵(lì)我:“你和小琦多交流,你們共同進(jìn)步?!蔽议_始有些顧慮,覺得她是優(yōu)等生,怕她笑話我。可出乎我的意料,她熱情地與我交流。我們也有共同語(yǔ)言,她也覺得七言律詩(shī)沒有五言絕句好背。

    我們?cè)诮淌彝獗吃?shī),只有一把共用的椅子,我是男生,我當(dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課,累了,往下蹲了一下,她發(fā)現(xiàn)了馬上說:“陳駿天,你來(lái)坐,我站著。”我想她是女生,不同意,男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐,我盛情難卻,便坐了,心里一陣溫暖。

    參加詩(shī)詞大賽后,全班同學(xué)都很關(guān)心我,我感覺自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù),于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,期待地問同學(xué)們:“誰(shuí)能把這首詩(shī)背一遍?”我胸有成竹,于是高高地舉起了手?!瓣愹E天,你來(lái)背誦給大家聽吧?!瓣惱蠋熼_心地說道。

    我從座位上站起來(lái),清了清嗓子,抑揚(yáng)頓挫,盡量充滿感情地大聲背誦起來(lái):“八月秋高-風(fēng)怒號(hào),卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成,還沒坐下,全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲,“不僅背誦無(wú)誤,而且聲情并茂!”陳老師向我豎起了大拇指?!奥曇粽婧寐牥。 辈恢悄奈煌瑢W(xué)還補(bǔ)充了這一句。“確實(shí)好聽,極富有磁性的男中音!”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。

    “還有哪位同學(xué)想展示一下?”陳老師又問大家,沒有人回答,“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi),陳駿天從小背詩(shī)詞,現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了………”陳老師后面說的話我已經(jīng)記不得了,但那個(gè)時(shí)候的感覺我將銘記一生。

    我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了,這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言,而且是背誦150多個(gè)字的長(zhǎng)詩(shī),我當(dāng)時(shí)確實(shí)很開心。同學(xué)們的掌聲,老師的評(píng)價(jià),給了我極大的鼓舞。

    每一份收獲都必須付出努力,從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念,我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇三

    現(xiàn)在的地球怎么了,都是黃色,綠色大量減少了,這是怎么了?原來(lái),是人類,他們大量砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了一系列自然災(zāi)害;一些商店跟著我們的嗜好,生產(chǎn)了汽水,而汽水罐更是一種污染,罐子是鋁做的,鋁對(duì)人體也與有害;還有廢電池,它含有大量的金屬污染物——鉛……把它們誰(shuí)手一扔,金屬污染物和其它垃圾混合后,在一定的條件下,會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),釋放毒氣,當(dāng)毒氣滲入土壤后,就會(huì)影響食物質(zhì)量,毒進(jìn)入人體后,人輕則神經(jīng)損壞,重則死亡;小河受到的污染也不小。

    一些工廠為了提高效率,就把小河當(dāng)成排污水的地方,這樣下去人們將來(lái)連喝干凈的水都喝不了……節(jié)約用水是在保護(hù)環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)家園。用完水籠頭后關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、刷拖把、沖廁所……,這不難做到吧!不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個(gè)水籠頭每秒滴一滴水,一年就白白流掉36方水。

    若果一家一戶每月節(jié)約1方水,全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到地球被污染了,大家已經(jīng)行動(dòng)了,我希望那些沒行動(dòng)的'人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái),讓我們的明天更加美麗、整潔!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇四

    古今中外,有多少畫家描繪過旭日東升,有多少文人贊頌過艷陽(yáng)高照,然而,卻有很少的人在意過夕陽(yáng)西下,就像李商隱的《樂游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對(duì)我有不一樣的意味。

    一提到夕陽(yáng)總會(huì)另人聯(lián)想起垂暮的生命,使人對(duì)眼前完美的事物產(chǎn)生留戀,一絲莫名的憂傷會(huì)涌上心頭,我就像它一樣:沒有動(dòng)力,也就是不自信。

    那年春天,我獨(dú)自一個(gè)人在黃昏躺在田野里,望著夕陽(yáng),我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景,正是這個(gè)情景,從此改變了我的人生:

    有一只雞媽媽,帶著小雞,在田野里玩耍,突然出現(xiàn)了一只野狗,這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過來(lái),小雞們嚇的到處亂竄,只有雞媽媽很冷靜,野狗站到了雞群前面,雞媽媽不顧一切,像野狗奔去,與野狗亂打成一片,一會(huì)兒,野狗跑了,但是雞媽媽卻早已奄奄一息,小雞們都沒有受到野狗的傷害。

    這一幕,讓我先想起的是母愛,但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神,那種自信。

    這使我想到:雞媽媽明顯比我弱小很多,它能夠?yàn)榱撕⒆?,向比它厲害十倍的野狗挑?zhàn)。這需要多大的勇氣與自信!

    雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān),我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅僅意味著即將結(jié)束,更孕育著新生,象征著期望。

    雞媽媽的這一幕,改變了我人生的方向,讓我懂得了自信的可貴,讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

    我抬頭仰望天空,夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興!因?yàn)槲易詈笥终业搅藢儆谖业哪欠葑孕?!我明白了自信是一條長(zhǎng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信,我們的人生將會(huì)一帆風(fēng)順!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇五

    “歲月在流走,人生很漫長(zhǎng),如總是不自信,那么,到來(lái)的將是黑暗,我要點(diǎn)亮心里的燭火,驅(qū)散黑暗?!彼堰@句話埋在了心中,同時(shí)自信也埋在在了心里。

    他是一個(gè)內(nèi)向、人際交往差、不愛舉手的'男孩兒,自然,他沒有什么朋友,成績(jī)也差。可他并不放棄。他努力還是失敗了,他每天都想著自己成功的樣子,可他不能空想要付出行動(dòng),于是他在堅(jiān)持他在努力,可以想一下:一個(gè)人不自信,成績(jī)又不太好,沒有朋友,那么他的人生到底要怎樣?他每天不再空想,決定嘗試著舉手回答問題。可那實(shí)在是太難了,他試了試又放棄了,畢竟還需要過程需要勇氣,這一次,他舉手回答問題了,老師讓他答,他剛站起來(lái)全班同學(xué)的目光向他看來(lái),他有些緊張同時(shí)又有些害怕,他知道只要他敢回答,那么人生的路就會(huì)改變,他克服了自己在那么多人的目光下回答了問題。同時(shí)聲音也很洪亮,回答后他的心情變得輕松,有些激動(dòng),從此以后他經(jīng)?;卮饐栴},認(rèn)真聽??荚囍螅煽?jī)出來(lái)啦,他露出了笑容,成績(jī)有了起色,過后幾個(gè)月他都以這種態(tài)度去學(xué)習(xí),成績(jī)直線上升,同時(shí)自信就在他邊。

    “人生的命運(yùn)是可以改變的,就像我一樣,就看你敢不敢做,敢不敢嘗試?”他又把這句話埋在了心中,而這個(gè)他就是我。

    當(dāng)自己失落,絕望時(shí),一定要點(diǎn)亮心中的燭火,找回自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇六

    一個(gè)人只要有了自信,就像一艘順風(fēng)航行的帆船,駛向成功的彼岸;一個(gè)人只要有了自信,就像擁有了阿拉丁神燈,能實(shí)現(xiàn)一切理想。

    以前的我,并不像現(xiàn)在那么開朗,樂觀,自信。當(dāng)我遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí),就會(huì)對(duì)自己失去信心,但有一句話,把我從不自信的深淵中拉了出來(lái),讓我沐浴著自信的陽(yáng)光。

    回到家里,如大壩崩塌一般,眼淚不住的從眼睛里向外流淌,只覺得自己是世界上最失敗的人。

    這時(shí),一只溫暖的手拍了拍我的肩膀,我抬起頭來(lái)一看,眼里出現(xiàn)了媽媽的身影,她俯下身,溫柔地對(duì)我說:“只有想不到,沒有做不到。你接受能力強(qiáng),只是因?yàn)椴粔蚺?。?lái),振作起來(lái),只要你每天堅(jiān)持多練一會(huì)兒,我相信你一定能學(xué)好鋼琴!”說著豎起大拇指點(diǎn)了一下我的額頭。

    媽媽的一席話為我注入無(wú)窮的力量,我的眼淚瞬間無(wú)影無(wú)蹤。我點(diǎn)點(diǎn)頭,大聲地說:“是的,我一定可以的!”從這天開始我每天堅(jiān)持練習(xí)1小時(shí),漸漸地越彈越順手。

    如今,我鋼琴已過十級(jí),而我能有這樣的成就,是因?yàn)閶寢尩囊痪湓捵屛易兊米孕?,給予我力量。自信能夠讓我揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪一步步駛向成功。讓我們一起做個(gè)自信的人,走向輝煌的明天!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇七

    一直以來(lái),我都很自信,甚至可以說是自負(fù)。每次參加比賽,我都對(duì)自己充滿信心,滿以為自己能夠得獎(jiǎng),結(jié)果也都和我預(yù)料的差不多。但我的名次總是在往后退,從一等獎(jiǎng)直線退后到三等獎(jiǎng)。可我卻依舊那么自以為是。

    這一次,老師叫我去參加寫字比賽,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“可不能太驕傲了,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你看看你,名次一次次后退,老師真失望!”聽了這番話,我卻不以為然,依舊抱著我一定能拿獎(jiǎng)的心情,參加了比賽。

    這一次,我真沒拿到獎(jiǎng)。慢慢的,我再也不自信了,倒變得自卑起來(lái)。老師再叫我去參賽,我也沒有積極性,反倒抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)參賽,屢次沒有得獎(jiǎng)。

    “老師?!蔽掖驍嗔死蠋煹脑挘拔也幌肴ケ荣惲?,把名額讓給別人吧?!?/p>

    老師笑了笑:“老師一直讓你去參加比賽,就是為了讓你恢復(fù)自信,獲得好名次??飚厴I(yè)了,老師就希望你能夠恢復(fù)自信?!?/p>

    聽了老師的話,我茅塞頓開。

    到了比賽的時(shí)候,一筆一劃我都寫的極其認(rèn)真。但是因?yàn)槲液芫脹]有練字了,僅僅得了個(gè)三等獎(jiǎng)。

    老師看著我的獎(jiǎng)狀,笑了:“我就相信你可以。只要你前一段時(shí)間好好練字,我相信你可以得到一等獎(jiǎng)的!”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我再也不自卑了,卻也不像以前那么自負(fù)。我盡一切努力把自己完善到最好,盡力做好每一件事。

    就這樣,在老師的幫助下,我終于找回了屬于我的獎(jiǎng)狀,還有屬于我的那一份自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇八

    我的身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼,它不斷地向我施壓,我的背漸漸沉重,每個(gè)呼吸都變得萬(wàn)分艱難,汗水浸濕了我的后背,我快要支撐不住了。在知道了我的單元考成績(jī)之后,我心里忽然變得沉重,我又一次考砸了,但中考臨近,我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔(dān)這種負(fù)擔(dān),可我逼不得已得要去面對(duì)中考的沖擊,我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。

    突然我很想暫時(shí)不理會(huì)這些沉重的負(fù)擔(dān),只想一個(gè)人在書的海洋里遨游,期望這能使我暫時(shí)拋開煩惱,因?yàn)槲蚁胫匦抡一刈约旱男判摹?/p>

    自然而然的,我來(lái)到了學(xué)校的圖書館。這兒很小,很溫馨,我的心靈暫時(shí)得到了安慰,那一顆悲觀的心好像漸漸自信。

    似乎是上天安排的,我隨手拿了一本《伊索寓言》,雖然我覺得它很幼稚,但它可以使我放松。所以我翻開了一頁(yè),題目是我再熟悉不過的“龜兔賽跑”,這個(gè)故事我熟得都可以背出來(lái)了,但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地,我被這個(gè)故事吸引了,我覺得我就是那只烏龜,身上馱了個(gè)巨大的殼,因此走得總是很慢,跑步就更不用提了。但我很不能理解的是,為什么烏龜要跟兔子賽跑,這勝負(fù)不是顯而易見的嗎?跑了只會(huì)更難過,更覺得自己技不如人,但結(jié)果是我錯(cuò)了,烏龜后來(lái)真的贏得了這場(chǎng)比賽。我恍然大悟,原來(lái)失去的信心已重新回來(lái)。

    雖然它跑不過別人,在先天上就輸了人家,但只要它有恒心,有毅力,有勇氣,結(jié)局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手,但是如果它因此而驕傲,放松,懈怠,它的天賦也會(huì)隱沒于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。

    因此我不該沒有信心,就算我的基礎(chǔ)不好,以前的課堂沒有抓得那么緊,但我仍應(yīng)該保持著一份自信,只要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,相信在中考時(shí)一定能有所提升,甚至能超越一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。

    我的心花怒放,感受著這一份沉甸甸的自信,我心滿意足,我的壓力全都煙消云散了,我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼,從遙遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持不懈地向我跑來(lái),來(lái)到我面前,告訴我我可以的。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇九

    每個(gè)人都經(jīng)歷過難忘的一瞬間,這一瞬間也許讓你高興,也許讓你傷心,也許……他們都是那么的讓人難忘。

    那是四年級(jí)期末的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了,考過了四級(jí),這時(shí)正趕上豐臺(tái)區(qū)一年一次的小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽開始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備一展琴技。我也打算參加這次比賽,回家征求家長(zhǎng)的意見,爸爸、媽媽十分贊同。隨后我就開始了“備戰(zhàn)”。每天放學(xué)做完作業(yè)后,就抓緊時(shí)間練琴,把參賽的曲目練了一遍又一遍。

    比賽那天,我十分激動(dòng),滿懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng),但是看到賽場(chǎng)內(nèi)選手們的出色演奏,我頓時(shí)緊張起來(lái),心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦,我盡量使自己保持平靜??墒菂s聽見旁邊的同班同學(xué)指著我在竊竊私語(yǔ):

    “她能行嗎?”

    “肯定不行,她最愛在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”,

    “就是,瞧人家王瑋彈的多流暢,她差遠(yuǎn)了!還敢來(lái)參加比賽”!這時(shí)我只感覺自己的臉騰的一下子紅了,而且越來(lái)越熱,手腳顫抖,手心里都是冷汗。怎么辦?難道就這樣認(rèn)輸嗎?那我的辛苦努力不就付之東流了嗎?我愣愣的站在那兒!不知如何是好。恰在此時(shí),輪到我了,我還遲疑著,尋找著,我的目光與玻璃門外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著輕松的微笑,目光里充滿了信任和鼓勵(lì)。仿佛在說:“貝貝,你一定行”!那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿了自信和勇氣。我望著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,勇敢地走上臺(tái),大聲地說:“我演奏的曲目是《童謠》?!苯又页錆M了感情認(rèn)真地演奏起來(lái)。四周靜靜的,只聽見美妙的音符從我的指尖劃過,我用飽滿的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽見掌聲四起,評(píng)委老師也不住的點(diǎn)頭,最終我獲得了電子琴組二等獎(jiǎng)。

    那一瞬間發(fā)生的事,距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)三年了,但是我至今仍歷歷在目。因?yàn)槟且凰查g我找回了自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十

    在我六歲時(shí),癡迷地愛上了架子鼓這項(xiàng)樂器,總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高級(jí)配件,如果不買的話我就會(huì)大哭上三天三夜,直到他們同意為止。

    在十歲那年,一場(chǎng)演出改變了我。在演出兩個(gè)月前,我看見門上貼的:去天津與一位來(lái)自日本叫津田志郎的大師同臺(tái)演出。我雙眼放光,像一只對(duì)主人癡愛的狗一樣,貼著海報(bào)看。

    “怎么樣?報(bào)名不?”媽媽拍拍我的肩膀說?!皥?bào)名,無(wú)所畏懼!”我拍拍胸脯說道。

    比賽前一周,我們飛到了天津,玩了兩天,練習(xí)了兩天。到了比賽那天,我從幕后看見剛才空無(wú)一人的座位,現(xiàn)在早已坐無(wú)虛席,下面人頭攢動(dòng),我大驚失色,原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對(duì)自己說:“不緊張,不緊張,我要有自信。”

    “下一個(gè)節(jié)目,孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報(bào)著。

    “去吧,孩子,別緊張,自信在,你可以的。”我一轉(zhuǎn)頭,簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛,竟然是那個(gè)來(lái)自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語(yǔ)說:“try(嘗試),就像你演奏的這首歌,終要嘗試的?!?/p>

    我終于有勇氣登上了舞臺(tái),超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入,采訪了選手們。甚至有媒體專門采訪了我,好象對(duì)我有看頭。

    一句簡(jiǎn)單的話卻對(duì)我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動(dòng)作用--不只是那句不流利的漢語(yǔ),還有送給我的滿滿的自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十一

    因?yàn)橛心?,讓我更加的有活力;因?yàn)橛心阕屛业娜松迂S富多彩。

    ————題記。

    也許在我們生活的世界里會(huì)有很多不幸的事物會(huì)發(fā)生在你我的身邊。也許你不了解他們的心靈,其實(shí)他們真的很悲哀。

    自信有時(shí)是一陣帶著暖意的風(fēng),讓你更加有動(dòng)力;而有時(shí)他也會(huì)像一把你淋雨時(shí)急救地雨傘,讓我感到無(wú)比的安慰。

    并不是每個(gè)人都是無(wú)憂無(wú)慮的活著,每一件都是通過努力才會(huì)成功的,其實(shí)如果我們真正擁有自信,你會(huì)感到也許你的敵人只是你自己,沒有別人。

    年少的小姑娘——我,以前跟內(nèi)向,而且面對(duì)苦難從來(lái)都選擇躲避而不敢面對(duì),因?yàn)槲遗峦饷娴囊磺?。黑暗讓我迷失了方向,并且整天都是自己在生活,別人走不進(jìn)我的世界。但是一位很外向的小女孩跑到我面前,并且說“咱們一起去跳舞好嗎?”我卻說“我可以嗎?”小女孩說:“當(dāng)然可以。”然后拉著我跑向前面。

    一次朋友的鼓勵(lì)讓我更加有信心,并且代表班級(jí)參加演出,面對(duì)觀眾我不會(huì)害怕,并且很有信心的跳著那歡快的舞步,真的很美。

    從那時(shí)之后我找回了我的自信,并且我們還贏了第一名,讓我真的很高興。是朋友幫了我,讓我認(rèn)清道路,而且堅(jiān)持不懈勇敢的走向前方。

    我找回了自信,找回了光明,找回了我遺失了好久的方向。

    相信自己,不放棄,我們的青春都會(huì)一樣的鮮艷,一樣的美,一樣的耀眼!

    讓我們的花兒永遠(yuǎn)開的那么美,永遠(yuǎn)都是那永不凋謝的花兒。

    ibelievemyself!!!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十二

    小學(xué)是人們受啟蒙的'地方,我一直認(rèn)為小學(xué)的生活,一定十分漫長(zhǎng),上一年級(jí)時(shí),就常常會(huì)羨慕高年級(jí)的大哥哥、大姐姐,總感到自己長(zhǎng)的太慢。然而,時(shí)光如水,不能倒流,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了,在這啟蒙的六年中,我們共同經(jīng)歷了許多事情,但大多數(shù)我都淡忘了,然而,影響了我很長(zhǎng)時(shí)間,也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲,卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

    我剛上小學(xué)的時(shí)候,膽子很小,不愛多說話,上課從來(lái)不積極主動(dòng)地發(fā)言,有時(shí)老師把我叫起來(lái),才肯發(fā)言,而且一說話就臉紅,總是扭扭捏捏不大方,一至四年級(jí)差不多都是這樣。直到五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期,在一次“積累.運(yùn)用”練習(xí)中,有一個(gè)口語(yǔ)交際,要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是:我最看不慣的一種現(xiàn)象,或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準(zhǔn)備,當(dāng)天晚上我就認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備,我演講的題目是:“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”,還寫出了演講稿。稿子寫完,我一個(gè)人反復(fù)地讀了許多遍,直到差不多背了下來(lái);自己感到語(yǔ)言流暢,聲情并茂,一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)的,那時(shí)的感覺真有點(diǎn)迫不及待了,真希望馬上就講!可停下來(lái)又一想,自己又沒了信心,上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話,當(dāng)著全班同學(xué)的面,能講好嗎?我真擔(dān)心自己講不好會(huì)在同學(xué)們面前出丑。

    第二天,演講開始了,老師按學(xué)號(hào)叫同學(xué)們上臺(tái)演講,??!我是7號(hào),三分鐘一個(gè),馬上就輪到我了,我的心撲嗵撲嗵地直跳,第一位同學(xué)演講的不錯(cuò),大家給他以熱烈的掌聲,第二位同學(xué)講的更好……越聽越感到自己的心跳加快,后面的同學(xué)講的越好,我的壓力就越大,心都要跳出嗓子眼了!

    老師叫到了7號(hào),輪到我了,我不知道自己是如何站起來(lái)的,又是如何開始的演講,不過二三分鐘,可我卻感覺非常的漫長(zhǎng),直到說完最后幾句話,我才感到自己又回到現(xiàn)實(shí),象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒有一點(diǎn)聲音,簡(jiǎn)直可以用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。長(zhǎng)時(shí)間的寂靜,讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來(lái):難道我說錯(cuò)了什么?還是我講的不對(duì)?我害怕極了,我不知道大家用什么樣的眼光看待我,我想,正如我自己擔(dān)心的那樣,我在同學(xué)面前出丑了!

    我的腦子一片空白,真想找個(gè)地方藏起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)掌聲響了起來(lái),是老師!老師在為我鼓掌!緊跟著,許多同學(xué)也在為我鼓掌,這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”,但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中,我明白了,大膽去做,即使失敗了也會(huì)感到快樂!

    在以后的學(xué)習(xí)生活中,我變得愛說話了,上課愛積極發(fā)言了,也許就是那掌聲為我找回了自信,找回了自我。直到今天,她一直激勵(lì)著我,讓我努力,給我加油,促使我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十三

    歲月在無(wú)聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話,她合上了自己那精美的。

    日記。

    本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時(shí),也把那份自信埋入心底。

    她,一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢??墒?,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái),她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè),她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重,壓得她快要窒息了。

    久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

    又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"。

    寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

    漸漸地,她的成績(jī)直線上升,她也更加自信起來(lái)了,也結(jié)交了好多朋友…。

    她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

    "人生,一局落子無(wú)悔的棋,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海,我只是一個(gè)平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"她就是我。

    固然,你我只是一個(gè)平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

    “你又考了90分!““你的成績(jī)真好!“這兩句話是我在小學(xué)時(shí)期已經(jīng)聽的厭煩的話,而成績(jī)也不會(huì)亞于85分.所以,老師說我乖巧,同學(xué)說我大方,在一次又一次的考試前,我都會(huì)放下一句“放心,我考的一定很好,“而到了初中,這句話就不那么現(xiàn)實(shí)了.

    然而,沒有任何方法可以讓我改變,我的自信,也在這其中不知不覺的消失了.我自卑,氣餒,在也不去想得到那奢侈的,優(yōu)秀的成績(jī)了.

    但,這種情況一直到了初二......

    開學(xué)的第一天,我看見了她,我的新的老師,一位年輕,漂亮的老師.“她會(huì)改變我嗎?“我問自己.

    第一次單元測(cè)驗(yàn),向以往一樣,我考了53分,老師走過來(lái)對(duì)我說:“你叫嘉,是吧?你考了53分是嗎?沒有關(guān)系,你是個(gè)很聰明的女孩子,你只要上課認(rèn)真聽講,就可以考80分了.我看了看她,又轉(zhuǎn)過頭去.......

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十四

    當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,覺得這個(gè)環(huán)境是陌生的,因此在走著條路的時(shí)候,十分留意翼翼。

    走進(jìn)中學(xué)的教室,望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我恨不得用自我的衣服遮攔著自我,左看右看,沒找到一個(gè)適宜的座位,最后還是坐在了后面,母親明白我的眼睛不好,多次找老師,母親要我自我說,可我沒有那個(gè)勇氣,老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。

    小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí),聽說每周兩篇作文,我聽了就發(fā)黑眼睛,作文寫得不好,閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了,初中階段第二次寫日記自我感覺不好,本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,這么不好的作文卻打“優(yōu)”,起初,我不明白老師的用意,經(jīng)過我多次琢磨,明白了。他是在鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,寫作文要細(xì)心,多看課外書。于是我不管三七二十一,只要是有空就看課外書,寫作也就更認(rèn)真了,在不知不覺中我愛上了語(yǔ)文,愛上了寫作。我找回了自信。

    你們明白她是誰(shuí)嗎?她從事教書工作,不斷栽培學(xué)生,衣著樸素,但樸素中帶有美麗,她有一雙黑黑的眼睛,但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒,她表面嚴(yán)格,但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì),她就是52班的晏老師班主任。

    你們必須覺得吃驚吧!她就是我的知音,就是她讓我找回了自信。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十五

    有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破,臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望,覺得自己只能靠乞討活命。

    在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里,住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里,每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。

    有一天,畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。

    畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服,還有放在他面前的破鐵桶??墒牵幸粋€(gè)地方他畫得不一樣,那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上,面無(wú)表情,雙眼無(wú)神,好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生,而畫中的乞丐,眼睛炯炯有神,滿臉都是堅(jiān)毅的表情。

    完成這幅畫以后,畫家把乞丐叫到自己的畫室,給他看這幅畫。乞丐搖了搖頭,問:

    “這個(gè)人是誰(shuí)?”

    “就是你呀。”畫家回答說。

    乞丐一臉驚訝,又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒,忽然流下了兩行眼淚。

    “??!畫家先生,真是太感謝你了!我第一次看到自己的臉是這么自信?,F(xiàn)在,我好像知道自己該怎么做了。以后,我一定要像畫里這個(gè)人一樣生活?!?/p>

    這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心,上面故事里的那個(gè)乞丐,也可以變成完全不同的另一種人。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn),按照自己的愿望,去過一個(gè)無(wú)悔的人生。

    如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑挘敲磸慕裉扉_始,就要讓自己改變想法。那就是,永遠(yuǎn)相信:“我一定能行!”

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十六

    歲月如流水,似白駒過隙,恍惚間沖淡了四個(gè)春夏秋冬。現(xiàn)在又回到這個(gè)寒冷的季節(jié),不久又要飄起久違的漫天雪花了吧,這讓我不禁想起了往事。

    那天數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái),考前時(shí),我根本沒有復(fù)習(xí),考試的時(shí)候遇到了許多不會(huì)做的難題,這讓我的心里開始忐忑不安。

    我的試卷發(fā)到了桌子上,心里懸著的石頭更是越抬越高,我用滿是汗的手指小心翼翼的翻開卷子分?jǐn)?shù)的一角。顫顫抖抖的手,不知該不該繼續(xù)掀。

    然而,一個(gè)大大的紅紅的“64”分,映入了眼簾,雖然已經(jīng)能料到會(huì)很差,但我還是一驚:“怎么會(huì)考的這么差,我怎么考成這樣的!”我鼓足了勇氣看這瞅都不想瞅的試卷,一個(gè)個(gè)紅色的大叉,壓的我喘不過氣來(lái),淚水也奪框而出,信心瞬間崩塌。

    下課后,老師把我叫到了辦公室,狠狠地批評(píng)我:“你這次是怎么搞得啊,這么差……你是一個(gè)好學(xué)生,不是嗎?”我的頭狠狠低著,一股熱氣漲紅了我的臉,淚水再次奪眶而出。

    隨著之后的幾次考試,我考的一次比一次差,想著我已經(jīng)無(wú)力回天,數(shù)學(xué)成績(jī)也因此一落千丈,對(duì)自己已經(jīng)完全失去了信心。

    直到有一次,我們一家人在吃晚飯,爸爸突然問:“最近感覺成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽翌D了一頓,心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳,但表面裝出一副淡定的樣子,說:“都還行,就是數(shù)學(xué)有一點(diǎn)……”剛說完的話,我就立刻后悔了,心想:“我干嘛說實(shí)話呀,卷子又不用簽字,這次爸爸肯定又要啰嗦半天了。”沒想到爸爸面目淡然,說:“數(shù)學(xué)講究的是方法,我相信你,只是有一點(diǎn)小失誤,90多分,對(duì)你來(lái)說還是可以達(dá)到的!”

    我被深深震動(dòng)了一下,爸爸對(duì)我的信心這么大,我竟然對(duì)自己都喪失了信心!顫抖地說:“爸爸,我這幾次數(shù)學(xué)考試……都沒……沒及格……我覺得我已經(jīng)跟不上優(yōu)生的腳步了?!卑职值拿济櫫税?,稍微緊鎖了一下,過了一會(huì)兒又松開。這些我都看在眼里?!拔艺f了,你上90分一定一定可以,你的實(shí)力,我這個(gè)當(dāng)爸爸的還不知道嗎?”爸爸嚴(yán)肅而又溫柔的說道。

    晚上,望著天上寥寥無(wú)幾的星星,躺在床上思考者一系列關(guān)于數(shù)學(xué)成績(jī)的事,似乎想通了什么?——以前的我,對(duì)自己的成績(jī)無(wú)比自信,就因?yàn)檫@幾次考試對(duì)自己失去了信心,沒有信心,何談努力?所以我在之后的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真仔細(xì)的掌握了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),考到九十分兒以上已經(jīng)綽綽有余了。這時(shí)我恢復(fù)了信心。

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十七

    ??!轉(zhuǎn)眼又到了期末。還記得上一個(gè)期末考試我考了一個(gè)非常糟糕的成績(jī)。我怕這次會(huì)重復(fù)上次的悲劇。

    果然怕什么來(lái)什么,昨天的數(shù)學(xué)小卷我只得了98.8分,我把6看成了5。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,同學(xué)說陳老師讓我去她辦公室。我磨磨蹭蹭地走到陳老師面前,低著頭,眼睛直盯著自己的腳尖。出乎意料的是,陳老師竟然溫和地對(duì)我說:“清锜,我知道你在害怕什么。其實(shí),不用怕?!卑??陳老師有透視眼嗎?她怎么會(huì)知道我在害怕?“清锜,只要你認(rèn)認(rèn)真真地審題,想好了再寫上去,檢查時(shí)利用好檢查紙仔細(xì)地檢查,肯定難不倒你的。還有一個(gè)秘訣,那就是考試時(shí)不要老想著要100分,因?yàn)槟菢訒?huì)讓你分神。老師相信只要你盡自己最大努力,就一定可以得到理想的成績(jī)的。”陳老師的話就像窗外的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,原來(lái)的緊張害怕一下子就不見了,我覺得我可以像陳老師說得那樣把試考好。

    我想起了吳老師總是信心滿滿地夸我:“清锜的英語(yǔ)最讓我放心了,因?yàn)樗偰艿玫?00分!”我又想起了林老師在我的寫話本上寫下的一個(gè)個(gè)“小作家”,我還想起了娟娟老師一把抱住我神秘地在我耳邊說:“朵拉,我在你的頭上發(fā)現(xiàn)了三個(gè)100分的光環(huán),期末考試你一定能考到好成績(jī)的!”老師們的鼓勵(lì)和肯定就像十五的圓月,讓我在黑夜中看到了光明。

    終于到了考試的日子,我做好了所有的準(zhǔn)備,來(lái)到了考場(chǎng)。

    成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文99.5分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分!

    自信找回自信(專業(yè)18篇)篇十八

    “自信”這個(gè)詞語(yǔ)在大多數(shù)人的身上都能體現(xiàn)出來(lái),只有少數(shù)人的身上缺少自信。在這少數(shù)人的里面就有一個(gè)我,我也是缺少自信的。正因?yàn)槿鄙僮孕牛也艜?huì)經(jīng)常做事做得半途而廢[注:廢:停止。指做事不能堅(jiān)持到底,中途停頓,有始無(wú)終。]。然而,有一件事改變了我,也正因?yàn)檫@件事,讓我找回了我的自信。

    這件事就發(fā)生在這學(xué)期開學(xué)這幾天里,我讀了幾天由于愛玩就不想讀了,然后就回家了。

    記得要開學(xué)的前兩天,我想到就要開學(xué)了,今年要讀初三了,早就聽說初三學(xué)習(xí)特別枯燥,特別的苦,我自己的成績(jī)也不是很好,就打算放棄了。但是開學(xué)時(shí),我還是到學(xué)校去報(bào)到了,想體會(huì)一下初三的滋味,過了兩天后,感覺真的比以前更苦了,我又不想再繼續(xù)讀書了,就跟媽媽說:“我成績(jī)也不好,努力也學(xué)不上,何必再學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間,還不如現(xiàn)在找個(gè)工作上班呢?”媽媽對(duì)我說:“暑假里我不是給你找過一次工作嗎?那種苦你也不是沒有吃過,幾天你都受不了!你可是答應(yīng)媽媽回來(lái)以后好好讀書的,怎么又反悔了呢?”可是,我的態(tài)度很堅(jiān)決,弄得媽媽最后也沒有辦法,只好答應(yīng)我了。我就去學(xué)校一趟,把書和桌椅都搬了回來(lái)。我知道這是我任性的做法,但也沒有辦法。后來(lái),由于沒有跟班主任說,傍晚的時(shí)候,班主任給我的爸爸打了電話,爸爸堅(jiān)決要我去學(xué)校讀書,說班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟,老師們正在開會(huì),我于是就回家了。爸爸又打電話給媽媽,說班主任又和他通了電話,讓我去學(xué)校。這次,媽媽跟我一起去的。在老師的辦公室里,班主任王老師和我談了很多,講了很多道理,可是我就是聽不進(jìn)去。

    回到家里,媽媽要求我去上班,我也一口答應(yīng)了。我去做了一天,感覺著工作還是蠻輕松地,挺高興。姑姑聽說我上班了,沒有去讀書,特地從響水縣城趕回來(lái)勸我讀書。我跟姑姑的感情最好,小時(shí)候都是她帶我玩,她工作以后常買東西給我。別人的話我可以不聽,但我不能不聽姑姑的話,姑姑告訴我,她小時(shí)候讀書少,現(xiàn)在想讀書都不可能了。一個(gè)人連初中都沒有讀完,說出去都會(huì)被別人笑話,人學(xué)了知識(shí),有了學(xué)問,做事情才會(huì)有信心。我聽了姑姑的話,就重新回到了學(xué)校。

    之前我是覺得讀書沒有希望的,我也考不上重點(diǎn)高中,現(xiàn)在我明白了,我的成績(jī)也不是很差的,何況我也不一定要考上高中的。學(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)生活的信心,將來(lái)可以找一份好的工作,讓自己的生活的更好。現(xiàn)在我已經(jīng)讀到了初三,怎么可以半途而廢呢,我對(duì)自己說:我一定要繼續(xù)努力!

    現(xiàn)在我找回了自信,不再懼怕學(xué)習(xí)上的任何困難,我一定會(huì)把初三讀完的,我也相信將來(lái)我的生活一定會(huì)更美好。

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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。我們應(yīng)該從實(shí)踐
    生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。以下心得體會(huì)范文是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,值得大家仔細(xì)閱讀和思考。
    通過教學(xué)計(jì)劃的編寫,教師能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)程,提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是一份重要的文件,它記錄了我們?cè)趯?shí)習(xí)期間所做的工作和所得到的經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作感到迷茫,可以先閱讀以下范文,了解寫作的思路和結(jié)構(gòu),有助于你寫出
    總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。作家的使命不是發(fā)泄,
    奮斗,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必由之路,在不斷的奮斗中,我們才能獲得成就感和滿足感。現(xiàn)在,讓我們來(lái)閱讀一些關(guān)于奮斗的真實(shí)故事,相信它們能夠激發(fā)大家對(duì)奮斗的熱情和動(dòng)力。
    通過寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。一個(gè)矮個(gè)子,是雙胞胎中
    具備了預(yù)備黨員資格的人員,是需要經(jīng)過一定時(shí)間的考察和培養(yǎng),在經(jīng)過了一段時(shí)間的觀察與檢驗(yàn)后,方可正式成為黨員。對(duì)于新的預(yù)備黨員,以下是一些有關(guān)規(guī)定和要求,請(qǐng)大家務(wù)
    讀后感是一種重要的寫作訓(xùn)練,通過寫作可以更好地整理和表達(dá)自己的思想。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文的摘錄,每篇都有獨(dú)特的見解和感悟,值得一讀。你們聽到這個(gè)書名,是不是
    優(yōu)秀作文是通過深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫作能力和思維能力,創(chuàng)作出更出色的作品。
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì),可以更好地促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)籌備計(jì)劃,希望對(duì)即將組織家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們有所幫助。
    軍訓(xùn)思想?yún)R報(bào)是一份記錄和思考的重要文獻(xiàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我,提升自我。我們精選了一些軍訓(xùn)思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和思路。
    心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是與他人交流和分享的重要內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。近日,我參加了孩子上小學(xué)期初家長(zhǎng)講座
    實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行思考和總結(jié)的一種重要方式,對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)意義。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家寫作有所
    總結(jié)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我希望通過將自己的心得體會(huì)總結(jié)起來(lái),來(lái)反思和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴膮⒖己徒梃b。
    演講稿范文為演講者提供了一個(gè)清晰的思路和框架,使得演講內(nèi)容更加有條理和易于理解。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考借鑒,一起來(lái)提升演講能力吧!
    知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指創(chuàng)造者在其智力勞動(dòng)產(chǎn)品上所享有的一種權(quán)利,它可以保護(hù)創(chuàng)新的成果以及對(duì)其經(jīng)濟(jì)利益的維護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,具有促進(jìn)創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)
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    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)過程和改進(jìn)自己的不足之處。下面這些心得體會(huì)范文是經(jīng)過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路和方法。
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    在我們組織的活動(dòng)中,活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的一環(huán)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典活動(dòng)方案,希望能夠幫到你。10月13是少先隊(duì)建隊(duì)日,為了引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要考慮學(xué)生的情況、教學(xué)資源的利用以及教學(xué)環(huán)境的需求,確保教學(xué)能夠順利進(jìn)行。范文一:針對(duì)不同年齡段學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,讓我們一起來(lái)看看吧。
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    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。提起象棋,信任大家
    對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言,月工作總結(jié)是溝通和交流的機(jī)會(huì),可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作進(jìn)展和需求。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。在龜兔賽跑之后,森林里對(duì)
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加強(qiáng)自己對(duì)培訓(xùn)課程的綜合理解和應(yīng)用能力。以下是一些優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。2019年11月1日,
    在幼兒園大班,孩子們會(huì)接觸到各種游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@大班的總結(jié)寫作方法,希望能幫助到大家。1、了解動(dòng)物過冬的不
    幼兒園工作計(jì)劃是積極有效地管理和推動(dòng)幼兒園教育工作的重要手段。以下是一份幼兒園工作計(jì)劃范文,每個(gè)幼兒園可以根據(jù)自身情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。我們要怎么寫幼兒園新
    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。
    通過分析范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,我們可以提高自己的寫作能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。述職報(bào)告是一種新的應(yīng)用文體,主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上
    致辭可以是慶?;顒?dòng)、紀(jì)念儀式、會(huì)議演講等各種場(chǎng)合的一部分。這些范文中的講者用情感和知識(shí)引導(dǎo)聽眾,使致辭更貼近人心。尊敬的來(lái)賓、朋友:大家晚上好!值此新春佳節(jié)之際
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真研究和精心編寫的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、(配樂朗誦)課件顯
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。接下來(lái),我們將給大家展示一份教學(xué)工作計(jì)劃的示范,希望對(duì)大家有所幫助。
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,明確了教師在每個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的要求進(jìn)行調(diào)整和參考?;顒?dòng)目標(biāo):1.知道歌曲的名稱,并且能感受
    培訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)過程中的成長(zhǎng)和變化的記錄和總結(jié)。一些培訓(xùn)心得的范文匯總?cè)缦?,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。。_周我毛司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能與技巧提升培訓(xùn),
    師德是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。以下是關(guān)于教師師德培養(yǎng)的一些成功案例,值得我們深思和學(xué)習(xí)。尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!今天我
    在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和素材。魚養(yǎng)殖是一項(xiàng)古老而有價(jià)值
    安全教案是在教學(xué)過程中對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)概括和整理的一種教學(xué)輔助材料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全教案范文,供大家參考。交通安全對(duì)學(xué)生而言尤其重要,老師也
    通過寫讀后感,我們可以更加全面地理解書中的主題和意義,加深自己對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。接下來(lái),讓我們一起欣賞一下這些經(jīng)典的讀后感范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)新的思考和感悟
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    通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。古往今來(lái),許多父母為了自己的孩子成才
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程中的體悟和領(lǐng)悟的總結(jié),幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己?!臼纠谋疚濉客ㄟ^參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、發(fā)展和問題有了更深入的了解,并加深了自
    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。天空烏云密布,猶如世界
    范本可以幫助我們更好地理解和把握文章的結(jié)構(gòu)、表達(dá)和邏輯,提高我們的寫作能力。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同作者的寫作風(fēng)格和文化背景,豐富自己的寫作視野。
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的驕傲,他們?cè)趯W(xué)術(shù)、社交和領(lǐng)導(dǎo)能力方面都有出色的表現(xiàn)。面對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的范文,我們可以學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極心態(tài)。三年的初中活即將結(jié)束了,回想校園的
    沒有規(guī)章制度,組織將難以維持管理秩序,員工的行為也將變得隨意和不可預(yù)測(cè)。為了促進(jìn)規(guī)章制度的順利實(shí)施,我們可以參考下面的范文進(jìn)行改進(jìn)。新的體育中心成立以來(lái),不斷開
    自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效能。下面是一些關(guān)于自查報(bào)告的實(shí)用指南和范例,希望能對(duì)大家有所幫助。要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),及時(shí)
    感恩是一種人際交往的基本原則,能夠增進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系。通過感恩,我們學(xué)會(huì)了如何寬容、善良以及對(duì)他人的言行多一份理解和包容。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)
    作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。以前,每當(dāng)看到有人騎著自
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求制定的,它能夠有效提高教學(xué)效果。只有制定出科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃,教師才能更好地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展?;顒?dòng)名稱:《烏鴉喝水
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂趣和啟發(fā)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解,給讀者留下深刻的印象。通過欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話題和展開思考。
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