寫讀后感是一種反思和自我發現的過程，可以幫助我們更好地理解自己對書籍內容的理解和吸收程度。以下是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文，供大家參考和欣賞。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇一
懷著無比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說《螢王》。這篇小說的情節深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲引領他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護著螢火蟲。爺爺是一個執著、善良、知恩圖報的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲都圍著爺爺轉，用樹枝打落螢火蟲。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時搶救被打傷的螢火蟲。秋虎帶領同伴們把螢火蟲揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲，撕心裂肺地大哭起來。秋虎為了賺錢，收購螢火蟲賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護螢火蟲。爺爺對秋虎以德報怨，深深地感動了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進牢房的'危險，半夜偷偷破壞推土機。爺爺被關進牢房后，秋虎帶著全村人進城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當涌泉相報”，“以德報怨，以德報德”是我們應該擁有的美德。爺爺的故事告訴我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。讓我們一起做一個感恩、善良、正直的人吧!
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇二
在暑假中，阿姨在新華書店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書后深有感觸。
這本書主要敘述了一個男孩看見一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無意中闖入蘆葦叢中。一望無邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍藍的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時候，出現了五只小小的螢火蟲，它們陪在男孩身邊，引領著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲救了男孩的命，男孩時時刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲絮語，其他孩子見了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲發起了攻擊，男孩為了保護螢火蟲，跟他們吵了起來。男孩就是這么愛螢火蟲，螢火蟲也愛男孩，在男孩臨終前，螢火蟲布滿男孩的.全身，使他身上發亮。男孩堅守自己的承諾，無畏的保護這些螢火蟲，使他一生變得光彩。
男孩是一個勇敢無畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來了，她正準備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問我們：‘‘怎么少了一個杯子？’’我和妹妹頓時心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開口了：‘‘我們怎、怎么會知道？’’‘‘你們再不說真話，就兩個一起打。’’我一聽便覺得藏不住了，便指著妹妹小聲說‘‘其實給妹妹摔了。’’媽媽聽了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來，我真是自愧不如。
讀了這本書后，我要向書中的男孩學習，一定做一個勇敢無畏，信守承諾的人。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇三
螢火蟲成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。
——題記。
寧靜的夜晚，點一盞孤燈，捧一杯香茗，細細品讀《螢王》，在漫天星斗里消磨了時光。
故事講述了一個稚嫩的男孩在蘆葦蕩里追逐一只豆娘。追著，追著，男孩迷了路。夜，是多么漫長，多么寂寞，男孩的心里滿是絕望。這時，五只螢火蟲重新點燃了男孩心中熄滅的燈，將男孩從絕境中拉了回來。
從那以后，男孩便立志要保護螢火蟲，直至自己生命的終點。可是秋虎不理解，處處和男孩作對，百般阻撓他。不幸的是，村子里還有許許多多個“秋虎”，盡管如此男孩依舊堅守自己的信念，不拋棄也不放棄，終日與螢火蟲為伴，用行動感化了一個又一個秋虎。
時間總在不經意間消逝，讓人無處可尋。但時間又會留下歲月的痕跡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了少年頭，當年那個稚嫩的男孩也成了老爺爺。
爺爺的一生，沒有遺憾，也不會后悔。霍達曾說：“人的一生，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念。”人生不可能是一帆風順的，因而我們每一個人都需要擁有堅定的信念，戰勝/困難，克服困難，到達理想的頂峰。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
身高僅一米五的鄧亞萍，從小便因為個子矮小，多次被教練淘汰。但她并沒有放棄，堅持鍛煉，堅守信念，最終成為中國第一個大滿貫得主，成功改變了從前乒乓球運動員只在高個子中選拔的老套觀念。俗話說：“活到老，學到老”，退役之后的鄧亞萍選擇進入北大學習，好多人都否定了她。但她不以為然，憑借自己那頑強的毅力、堅定的信念，不僅順利完成了北大的學業，還獲得了劍橋大學的博士學位。
是啊，爺爺正如鄧亞萍那樣，堅守信念，用自己的實際行動去證明自己，用自己的一生去保護螢火蟲。
人如果沒有信念，就如同海面上沒有目的飛行的海鷗，終究因迷茫而殆盡。無畏的人，總會遇到同伴一路相隨。能夠帶領我們走出黑暗，走向成功的，那必定是信念與意志，信念與意志的價值是不可估量的。
堅守信念，夢想的風帆在風雨的擊打中，終有一天會到達彼岸繁花如錦帳的春天。
堅定的信念無法撼動，堅守信念的人終有一天會得到命運的加冕。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇四
聽我父親說，在夏夜，家里那片綠油油的芥藍菜地里，一群打著綠燈籠的小甲蟲在這十字小白花中興奮地跳動，體尾的發光器時閃時亮。爺爺就告訴他，喏，那就是瑩火蟲。現如今，那片菜地已被工廠取締，我也只能從父親的口述中想象這種空靈的小精靈：“像燈籠，高高掛，慢慢飛”
哦，順帶一提。螢火蟲，屬鞘翅目螢科，一種小型甲蟲。體型小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。在它末端下方的發光器內部，含有熒光素和熒光素酶，發生化學反應以后會生成黃綠色熒光。怪不得被閩南人稱“火金姑”。
在那一片一望無際的蘆葦蕩里，一個小男孩迷路了。五只螢火蟲閃爍著、飛舞著、點燃了他的希望，用盡全力，終于獲救。從此這個小男孩，作者的爺爺，便下定決心保護螢火蟲一輩子。可秋虎偏偏與他作對，直到最后用行功感化了秋虎。可為時以晚，爺爺和他守護的螢頭蟲一起走了，譜寫下了一曲奇幻絢爛的生命組曲。
秋虎從小就對爺爺這種怪異的行為感到厭惡，認為他是怪胎。根據他的行為。來欺負他、羞辱他。總是會趁著爺爺不注意，把蘆葦蕩里的螢火蟲抓去賣；而爺爺總會拼了命地去救活它們，哪怕付出生命。尤其是他二十五歲時，被五只螢火蟲叫醒，硬立即聯想到有人在捉螢火蟲。仿佛他知道它們要說什么，也許，是真的。
爺爺去世了，曾經的敵人，如今的朋友秋虎說：“幾乎全世界的螢火蟲都在那里。”
爸爸也遵循爺爺的遺囑，將骨灰撒在最初與它門相遇的地方，他撒了一把骨灰，竟然變成了螢火蟲，飛向天際，一把骨灰，一片螢火蟲。一把骨灰，一片螢火蟲。這熒火，星星點點卻又燦爛輝煌，是一個小男孩堅守的諾言，像利劍般穿透被利益誘感的人心。螢火蟲，正是爺爺的恩人，又是爺爺對生活的希望，也正如比，他要守護它們，用盡一生心血，面對全村人的冷嘲熱諷，堅定地走下去。也呼吁了我們保護環境的重要性。
萬場皆有靈，相依緣相件。動物植物作為自然界的一份子，有權利生活在地球上，而不是貪得無厭的人類所屠殺。巴西的亞馬遜雨林，彼稱內“地球之肺“及“鳥類天堂”。隨著上世紀了70年代工業化發展，雨林面積以平均每天一個足球場的面積消退，大批大批的鳥類失去了他們賴以生存的家園。例如紫藍金剛鸚格，從上個世紀末開始被列為極度瀕危物種，直到本世紀初，科學家便再也沒有發現野外存活的個體，而人工飼養的僅有80只，隨時面臨著近親繁殖而退化的危險。估計，電影《里約大冒驗》寄托著對紫藍金剛鸚鴉能夠成功重返叢林，延續后代的愿望。
合上書頁，令我思緒萬千。若再不保護好環境，總有一天滅絕生物名單上會記載上“人類”這兩個大字。這部作品，也正激勵著我參與到為人民服務，為環境保護的社會公益活動中去，好好地愛惜，保護環境，善待它們，與之協調發展，為環境保護事業做貢獻。我相信，正如書中所說：“無是的人總會遇到同伴一路相隨，堅守信念的人終會得到生命的`加冕。”
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇五
我們是動物，但是，我們是“高級”動物。
也就是這一個“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計其數，甚至在你看這篇文章時，已經有一個物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實再講實。
作者的爺爺，在小時候時，一次調皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個蘆葦蕩深處。一開始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關鍵時刻，一只螢火蟲落在他鼻梁上，并引導他走出了蘆葦蕩。
他，永遠不會忘記螢火蟲對他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅持自己的立場，直到生命最后一刻，一直都是他改變人們對螢火蟲生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛螢火蟲的情感。
“感恩是愛和善的基礎，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇六
《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。
這本書非常感人，因為爺爺對螢火蟲的愛是堅不可摧的，不管發生什么都是如此。雖然有很多人反對爺爺，但爺爺一直堅持著，感動了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達的可能是說我們每個人都是王，是自然界的王，我們可以保護這個自然界，也可以毀滅這個自然界！雖然現在提倡保護環境，保護地球，可仍然有人在破壞環境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉。
我知道，隨著時代的進步，馬路、樓房和高科技產品讓我們生活更方便。可是在我們生活改變的同時，環境也改變了。所以我們要保護環境，珍惜當下！
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇七
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現了前所未有的災難，而屈寶根依舊在保護螢火蟲，于是他和村民們結下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇八
一絲熒光，照亮人生。
螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因為人類的污染和破壞所導致的吧。然而在《螢王》里講的是一個男生因為小的時候有五只小小螢火蟲在他絕境的時候照亮他的道路，堅守保護這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個人因為螢火蟲帶給他的希望和光明，所以一直保護著螢火蟲；有一個人，因為螢火蟲的救命之恩，所以他為了一個螢火蟲跟全村人作對；有一個人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對螢火蟲當作知心朋友那樣對待。他就是書中的“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護著它們，只為了來年再看到它們。
看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因為孩子式的惡作劇，到后來就是出于螢火蟲可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機掃蕩一空，人類為了自身的利益對環境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災。在這個過程中，爺爺一直是一個守護者。為了守護螢火蟲，爺爺和少年時頑劣成年后貪財的秋虎斗了大半生；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機進了班房。他讓我想起我們學過的課文《老人與海歐》里的那個老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當作是自己的親人。當老漁夫逝世時，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們為之動容。
這本書真的讓我很感動，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們為了保護螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護螢火蟲，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點亮生的希望。
誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個人的一生。
螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇九
經老師的布置，我讀到了一個一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個個小故事中。這本書主要便是對于曹文軒的《螢王》。
這本書告訴曹文軒爺爺的故事發生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護者。
在現在中國這個作為新時代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認為每一樣重要東西發展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復復的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個企業類似的反面進行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進這些螢火蟲去做婚禮上的燈。“爺爺”發現后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現在社會需要使用這種行為人去愛護每一種小動物，不因個人認為提高自己比它們具有強大而滿足人民自己的私欲利用研究它們去賺錢，占為己有。就因為存在很多人有這個教育思想，生態環境逐漸出現惡化，終于在現在成為人們已經漸漸醒悟，開始真正意識到解決這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護方面它們。所以為了我們也應隨著互聯網這股風保護管理這些問題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經歷。
我記得小時候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個時候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個名字，覺得有點熟悉。我在網上查了一下，發現這里的招牌菜是國家二級保護動物，蓮花雀。我知道吃受保護的動物是違法的，這些動物是受國家保護的，但也是因為人類殺了太多。爸爸發現了，告訴我們不要吃，然后建議我們去商店買。
事實上，有很多動物也逐漸受到國家的保護，前人們總是喜歡買動物制成昂貴的保健品，但現在逐漸變小，人們開始認識到保護動物的重要性。“沒有買賣，沒有殺戮”活的動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫也是一個中國小孩從小到大一直沒有堅持環境保護螢火蟲，體現了人們對于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現出企業人心的變化，人的差別。
請保持你的這顆心臟純潔，善待每個小動物。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十
爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。
他先是在菜園的籬笆上，一動也不動，只是當有清風吹來時，才微微顫動翅膀。那翅膀是透明的，上面有網狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動時，本來安靜地照在翅膀上的陽光仿佛抖動著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮。”
如此這般詩意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿詩意的水墨畫，在娓娓道來的故事情節里，我很輕松地便讀完了整本書。
《螢王》以細膩的筆觸講述了一個詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動。
讀了文章，我才真正有所領悟什么叫希望。希望是這個世界上最糟糕也最美好的事物。每個陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲就是類似那樣一種希望，在陷入絕境的時候告訴你要站起來，在疲累的時候告訴你要堅持，在絕望的時候告訴你要向前……而“爺爺”無疑是那個特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲出現，把飯豆從漆黑的水中拯救出來。他捍衛著蘆葦蕩，捍衛著螢火蟲，螢火蟲落在他的身上，他成為了名副其實的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲之間的惺惺相吸。
曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。我會為著一個個美麗的希望而努力。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十一
這個暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲在清朗的夜空發光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問中……也看完了。書中的爺爺，秋虎，讓我聯想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺的村莊外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環繞著河流。每每去外公家，媽媽都會說，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說，是外公和村長一起定了規矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長說大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農村，但外公的鄉很早就有專門收垃圾的車。外公說一方水土養一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說我的外公是一個古怪的人。小時候，就盼望著過年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會對外公說:別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍湛藍的吧!空氣才是這樣清新甜潤的吧!
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十二
在大海中領略浪花濤濤的聲音;在天空中領略雄鷹搏擊風浪的聲音;在書中領略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發;讀一本好書，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書，能給人以氣質的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護著弱小的生靈。
但是書中的秋虎前期卻一直在欺負爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺得知后，哭的撕心裂肺，心痛不已。
但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺的善良和寬容的心胸所感動，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時傳來了一個噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機，還因此住進了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。當你的胸中暖意滿滿、感動滿滿時，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅守住自己內心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應該有所依賴有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十三
螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因為人類的污染和破壞所導致的吧。然而在《螢王》里講的是一個男生因為小的時候有五只小小螢火蟲在他絕境的時候照亮他的道路，堅守保護這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個人因為螢火蟲帶給他的希望和光明，所以一直保護著螢火蟲；有一個人，因為螢火蟲的救命之恩，所以他為了一個螢火蟲跟全村人作對；有一個人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對螢火蟲當作知心朋友那樣對待。他就是書中的“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護著它們，只為了來年再看到它們。
看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因為孩子式的惡作劇，到后來就是出于螢火蟲可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機掃蕩一空，人類為了自身的利益對環境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災。在這個過程中，爺爺一直是一個守護者。為了守護螢火蟲，爺爺和少年時頑劣成年后貪財的秋虎斗了大半生；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機進了班房。他讓我想起我們學過的課文《老人與海歐》里的那個老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當作是自己的親人。當老漁夫逝世時，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們為之動容。
這本書真的讓我很感動，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們為了保護螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護螢火蟲，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點亮生的希望。
誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個人的一生。
螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十四
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實則更多的是對生活的思考。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經指向了九點，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習？為什么要上興趣班？為什么要學習？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實現嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺的形象。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發誓要永遠守護螢火蟲，并真的用他一生的心血來實踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺的這份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點小累又能算什么？我難道為了一點小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續寫下去，因為我相信：堅守信念的人終會得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準備……”隨著廣播中悠揚的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發已經全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當我把手伸進背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當爺爺為了保護蘆葦蕩砸壞了推土機而進了監獄時，秋虎帶領著鄉親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護螢火蟲守護蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧。”奶奶坐了下來，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地撓撓頭，因為只有我知道是秋虎給了我啟發。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發現，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十五
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現了，它們形成了一個小小的光環，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，他用盡一生的心血守護著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺的世界很小，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點點光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺的守護讓人心生敬意，爺爺的堅定，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十六
這個暑假期間，我讀了曹文軒寫的《螢王》，讀完后我深有同感。
書中描述了一位迷失在蘆葦蕩的小男孩被螢火蟲從蘆葦蕩里帶出來，從此開始堅守承諾，一直全心全意地保護著螢火蟲。故事的主人公屈寶根不受別人嘲諷的影響，有著自己的獨立思想，無論別人怎么說他，都一直守著螢火蟲，他堅定不移的信念打動了其他人，最后成為螢王。就連他的骨灰，潵在天上，也變成了螢火蟲。
讀著讀著，讓我不禁想起來身邊的那些事：有一次，媽媽要求我吃中飯前把作文譽抄完，我答應媽媽，保證完成任務。可是，當我修改完作文已是吃午飯時間，但是，我決心一股足氣把作文譽抄完后再吃飯，不能半途而廢。雖然，在我譽抄作文的時候手已經很酸麻，肚子有點咕嚕咕嚕叫，確實餓了累了，也很想休息，吃了飯再抄。但是，我想起了書中主人公屈寶根爺爺堅持不懈的信念，再說我也答應過媽媽保證完成，應該堅守承諾。我忘記了餓和累，就一氣呵成把這篇作文抄完了。媽媽回家看到我的作文已經譽抄完，而且字也寫得很工整清楚，臉上露出微笑說：“能堅守承諾，按時完成，很好”。到媽媽的表揚，我心想：我再餓再累，心里也是甜滋滋的。"。
其實，我們不論做任何一件事都要付出努力的。你想做好這件事情，就把你所有的精力全都放在這件事情上寧可自己放棄休息，也要把這件事情做好，千萬不能半途而廢。
讀完這篇文章，我十分羞恥，我們有時候很任性，有時候不理解大人的做法……。我們真該好好反省自己，向螢王學習，堅守承諾，堅定信念。
螢王課外書讀后感（優秀17篇）篇十七
《螢王》很好看是曹文軒爺爺的書，這本書告訴我們一個道理：一個小小的生物也可以幫助你。
屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛。現在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個螢火蟲，我們小區有時候也會出現螢火蟲。螢火蟲對環境的要求很高的。有螢火蟲說明生態環境很好，我們小區生態很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。
屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。
曹文軒書的描寫都很經典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的話，我會說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋。”，是不是美多啦？我已經看了他很多本書了。