度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）

匯報材料是在工作或學習過程中，對所做內容和成果進行總結和匯報的一種書面材料。無論是在學校還是工作中，準備一份精美的匯報材料都是必不可少的，下面是一些經典的匯報材料樣例，供大家參考和學習。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇一

根據市直工委通知要求和人社局黨組安排部署，在市社保處黨支部組織領導下，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，緊緊圍繞“。

不忘初心。

牢記使命立足崗位履職盡責”這一主題，深刻查找“四個方面”的主要問題，現將個人對照檢查情況匯報如下：

??通過廣泛征求領導同事及服務對象的意見，深刻剖析，認真反思，感到自己目前還存在一定不足，現就存在的一些問題查擺如下：

（一）遵守政治紀律方面。

1、對遵守政治紀律思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對新形勢下黨員標準要求認識不夠全面深刻。

2、對政治理論學習不夠深入。缺乏政治理論學習的自覺性和積極性，存在著一定被動、應付思想。政治理論學習形式單一，內容分不夠豐富，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業務無關的政治理論知識。

（二）作風建設方面。

1、服務水平、辦事效率需要進一步提高。自己有時說話辦事可能不太注重方式方法，好較真，原則性強，靈活性不夠，堅持了程序，輕視了效率。

2、文化素養、綜合能力需要進一步提升。回顧來單位工作十幾年來，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、工作藝術等諸多方面還很欠缺。歸根到底是缺乏學習的緊迫性與主動性，在工作中忽視了知識能力的培養再造。

（三）履行職責方面。

1、開拓創新意識有待增強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但工作前瞻性不夠，總認為布局謀篇都是領導的事，自己只要干好領導分配的工作就行了。

2、處理復雜問題的能力準備不足。面臨新形勢新任務新要求，對在工作中遇到的新問題還不能進行深層次的分析，有時僅看表面現象、思考不深刻，在了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法不夠科學、靈活。

通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

（一）加強自身建設，提高綜合素質。要把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。在以后的工作中，一定要確立學習主題、突出學習重點，深刻領會，融會貫通，固定學習時間，抓住一切學習機會，加強業務知識學習，提高用理論指導具體工作的能力;虛心向書本學習、向他人學習、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力;端正思想態度，注重發揮和調動個人和團體的積極性、創造性，經常與同事開展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。要將學習貫穿始終，通過學習提高自身素質和理論修養，提高剖析問題的能力，提高研究和計劃工作的能力，增強執政為民，加快發展的責任感和使命感。

（二）筑牢責任意識，提高工作效率。要堅持問題導向，牢固樹立責任意識，把責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為提高工作能力，努力學習業務，不斷更新知識，并結合我處實際特點，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。

（三）不斷解放思想，提高創新力度。要切實解放思想，就要增強發展創新的意識，徹底破除一切阻礙發展的觀念，消除一切影響發展的因素;增強危機意識，全面了解當前的發展趨勢;準確把握面臨的形勢和任務，增強發展的緊迫感和責任感;增強責任意識，敢于負責;增強開拓意識，銳意進取，樹立在突破中創新，在進取中創新的意識。結合新形勢、新任務和新要求，聯系實際，發揮智慧，創造性的開展工作。

（四）始終從嚴要求，提高業績水平。要嚴格遵守黨章黨紀和我處的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用新形勢下黨員的標準嚴格要求自己，苦練業務技能，發奮工作，無私奉獻，不斷改進工作作風和工作方法，切實提高服務水平。樹立強烈的自覺意識和擔當意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，一步一個腳印地做好工作。要勇于擔當，在難題面前勇于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任。要踏實重干，靠實干開創新的局面，靠實干凝聚人心，靠實干創造出不凡的工作業績。為參保人員誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇二

2018年以來，作為一名公務員，我能認真貫徹落實黨中央和省委的要求部署，貫徹從嚴標準，扎實做好集中學習、專題黨課、專題研討和查擺整改等各方面工作，專題教育取得了明顯成效。采取自學與集中學習相結合的方式，進一步深入學習了習近平總書記新思想、新觀點、新要求，學習了《黨章》和新頒布的《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，對照工作要求，嶄新要求，對照經濟下行形勢，站在講政治、講大局、講責任、講擔當的高度，深入查擺問題，深刻剖析原因，著實整改措施。現將有關情況報告如下。

(一)修身做人、干事創業方面的問題。

1.在修身做人方面。

一是理論學習不夠深入。(1)理論學習主動性不夠強。面對當前的新形勢新任務，雖然做到帶頭學習和研究黨的政治理論，但是學習得還不夠深入、不夠系統、不夠透徹，學習上還存在著實用主義現象，往往要用什么才學什么，與工作關系密切的就多學點，與工作關系不大的就少學點，還存在以會代學，以工代學的現象，學習方式方法比較單一。(2)方針政策研究得不夠透。對黨中央、國務院出臺的政策措施缺乏老老實實、原原本本地全面學習，對文件出臺的背景、內涵和主要目的缺乏深入地學習和研究，沒有深刻領會其精神實質，制定具體落實措施時往往結合吉林實際不夠緊密、實施效果也不夠理想。(3)專業知識更新得不夠快。融資處涉及的業務面很廣，不但涵蓋工業領域，還包括金融知識、企業當前發展的問題抓得比較緊，面對信息社會知識爆炸的時代，對新知識新技術的學習和渴求還不夠緊迫，在某種程度上還存在著本領恐慌的問題。

二是服務基層時間較少。平時由于多忙于機關業務，大家較少專門安排時間深入企業開展專項調研，因此，掌握基層的實際情況往往不夠及時、不夠全面、不夠準確，制定的措施、出臺的政策針對性和實效性也不夠強，實施效果還不理想，沒有實現出發點和落腳點的有效閉合。

2.在用權律已方面。

一是經常性地批評和自我批評開展的不夠。班子成員之間平時談論工作較多，交流思想、相互提醒、談心交心較少;在民主生活會上大家能夠做到勇于開展批評和自我批評，但平時自我批評往往不夠主動、不夠積極，批評他人更是礙于情面、淺嘗輒止。批評和自我批評還沒有形成常態。

二是存在自我要求有所降低的傾向。隨著年齡的增長，有的廳領導認為，作為一名老黨員，接受了多年黨的教育與培養，在黨性修養、理想信念、道德境界、思想情操等方面已經達到了一定階段，并且堅持了多年，這根弦始終繃得很緊，有時也有歇一歇、喘口氣的思想傾向。

3.在工作方面。

一是工作創新還需進一步強化。(1)創新意識還不強。由于受職能所限，在謀劃具體工作時，總是存在著立足自身、力所能及的思想。(2)抓落實的創新辦法還不多。工作始終沒有解決具體問題的抓手，工作常常只浮在面上，實際效果不明顯。(3)理論與實踐結合的不夠緊密，還沒有完全做到與時俱進。在工作謀劃和指導上老辦法不靈、新辦法不多，有時還存在工作指導乏力、效果不理想的現象。

二是服務內容與企業需求還有距離。如何幫助企業解決自身“造血”的辦法還不多，與企業切實的需求還存在一定差距。

三是工作方式方法仍需改進。工作中堅持問題導向不足，解決難點問題還缺乏釘釘子精神。在解決問題上，有時還存在針對具體問題找對策、頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，系統分析和通盤思考還不夠，舉一反三、統籌推進的能力還需進一步提高。

(二)遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題。

1.紀律觀念還有待進一步增強。紀律意識比較淡薄，有時參加一些吃喝活動。

2.在政治紀律和政治規矩方面的教育抓得不夠緊。對政治紀律和政治規矩的內涵了解不全，對其特殊要求理解偏頗，認為遵守政治紀律和政治規矩是領導干部的事情，與己無關，一定程度上存在僥幸和從眾心理。

思想決定行動，行動決定成效，其中思想問題是核心。廳黨組按照踐行“三嚴三實”要求，緊密聯系實際，在認真查擺存在問題的基礎上，進行了深刻反思，雖然有體制機制、外部環境等客觀原因，但更主要的還是主觀原因所致，剖析上述問題產生的根源，概括起來主要有以下四個方面：

(一)黨性修養還不夠深。

堅持黨性原則是共產黨人應有的政治品格，也是《黨章》對黨員的基本要求，政治上的清醒與堅定，精神上的高尚與亮節，來源于理論的豐厚積淀和思想認識上的剖析與升華。究其根本原因，是在于黨性修養還不夠深，認識新常態、理解新常態還不到位，對適應新常態的重要性估計不足，忽視了適應新常態的實質就是踐行堅定的理想信念和追求高尚的道德情操、就是檢驗黨性修養的水平。

(二)宗旨意識不夠牢。

毫不動搖地堅持群眾路線，牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是黨的活動的根本出發點和落腳點。在實際工作中，對新情況、新要求認識不足、研究不透。分析原因，歸根結底還是思想剖析不夠深刻，群眾觀點樹立得還不夠牢固，沒有深刻認識到，由于這個因素，導致我們有些工作成效不盡理想。

(三)責任意識不夠強。

責任意識是一種自覺意識，它集使命的召喚、能力的體現、制度的執行于一體，一個優秀的集體需要具備能夠承擔責任、善于承擔責任、勇于承擔責任的品質。在實際工作中，謀劃推進的前瞻性還不夠足、付出的關注度還不夠高、采取的招法可操作性還不夠強等多方因素共同導致的。

(四)追求卓越的勁頭不夠足。

主要是面對新形勢、新任務，在謀劃新舉措過程中，更習慣于沿用傳統思維和傳統方式，在創新膽識方面還有些保守;在推進目標任務過程中，遇到一些新的困難和阻礙，受本處工作職能等客觀因素影響，在碰硬、碰難的問題協調上存在著畏難情緒。其根源是主觀上放松了積極向上、勇攀高峰的欲望，疏于用更高的標準來嚴格要求，滿足于有所推動、有些成效即可，使得一些工作措施和手段沒有發揮到極致。

圍繞查擺出來的問題及產生問題的原因，重點將從以下幾方面加強整改。

(一)加強學習，不斷提高思想政治水平和業務素質。

一是明確學習內容，增強學習的針對性。(1)加強政治理論學習。把學習習總書記系列重要講話精神，同走中國特色社會主義道路理論有機結合起來，做到黨的理論經常學、重要精神經常學，真正使政治理論成為指導行動的“指南針”。(2)加強方針政策學習。把全面深化改革、依法治省、實施“十三五”規劃，同促進全省工業和信息化發展有機結合起來，做到反復看、反復研究、反復理解，進一步提高閱讀文件、制定政策、指導工作的能力，真正使學習成果轉化為為企業解決問題的本領、轉化為推動事業發展的措施。(3)加強業務知識學習。緊密結合職能，全面、系統、深入地學習工業和信息化領域的共性業務知識和專業知識，理解和把握新技術、新應用、新模式，做到學用結合、學以致用。

二是創新學習方式，增強學習的積極性。參加廳里組織的讀書薦書、知識講座、專題座談、交流研討等豐富多彩的學習活動，拓寬學習的有效途徑和載體，由被動學轉變為主動學、帶著壓力學，激發和調動學習主動性和積極性。

(二)堅持務實創新，不斷改進工作作風。

一是加強調查研究。專門安排時間深入基層、深入企業，了解最新情況，掌握第一手資料，時刻把握工業戰線所思、所想、所盼。如實做好上傳下達，無論是向上級部門和領導匯報，還是向基層部署工作，一切從實際出發，不提不切實際的口號，不講空話、大話、假話。

二是勇于攻堅克難。辦法總比困難多。越是在經濟下行壓力不斷加大的形勢下，越是要主動出擊、主動作為，以飽滿的精神狀態，迎難而上，竭力化解各種矛盾，切實幫助基層協調解決在規劃布局、政策落實、環境營造等方面的難點問題，切實幫助企業協調解決在生產組織、項目建設、技術創新、要素供應等方面的重點問題。

三是推進工作創新。注重對工作新思路、工作新載體、工作新方法的研究。

(三)嚴守黨的紀律，不斷增強黨組織的生機與活力。

一是強化紀律教育。堅持政治理論學習與紀律教育相結合，重點抓好廉潔自律準則和紀律處分條例的學習，深入參加專題輔導、示范教育、警示教育、學習交流等紀律教育活動，增強紀律約束觀念。

三是強化嚴守紀律。嚴格執行紀律處分條例，堅決杜絕有令不行、有禁不止、結合自身工作性質，進一步強調“五個不準”。

此次組織生活會之后，對于自己查擺出來的問題進行全面整改，努力提升個人素質，提高為企業服務的能力，創造良好的國家公務員形象，進一步抓好本處的服務保障工作。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照召開2021年度組織生活會相關要求，我通過“學習強國app”開展自學，聆聽專家講座學，黨小組專題學、參加集中研討學等方式，對習近平總書記“七一”講話精神，黨的十九屆六中全會精神，“兩個確立”重要意義，黨史學習教育，黨內法規等內容有了更深入的認識和理解，思想認識受到洗禮，黨性修養得到提升。對照四個方面，會前，我認真開展談心談話、廣泛征求意見，梳理存在的問題，明確了整改措施，現檢視剖析如下。

一、查擺的問題。

（一）在對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。一是學得不深。主要表現在：學習主動性不強、學習堅持得不好、學習不深入。能夠做到按時參加支部組織的專題學習，但存在被動學習現象，平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性地學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。二是缺乏對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做得不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。三是缺乏斗爭精神。黨性意識不強，沒能始終站在“兩個維護”的高度來認識和把握一些問題，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺，也沒有第一時間進行批評制止，特別是對西方文化和價值觀滲透的重視不夠，對西方錯誤思潮的抵御不夠，在文化自信方面做得也不夠好。

開拓精神不夠，工作主動性不強，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。二是存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。三是業務工作不扎實，學習主動性不強。對于業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

上有領導統籌引領，下有宣傳委員等具體人員負責落實，自己可以稍微少思考、少謀劃，勇上一線、勇當攻堅克難“過河卒”的思想弱化，黨員的示范作用發揮不明顯。三是抓落實的措施不夠有力。雖然下基層調研，研判工作推進的問題，但在開展工作中滿足于四平八穩、按部就班，習慣于按慣例辦事，缺乏探索創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安于現狀，思維不活，滿足于工作任務順利完成，爭創一流的激情有所不足，總結歷史經驗，創新工作方法上用力不足，有時會出現有想法、沒辦法，有思路、無舉措的情況。

再比如，材料多的時候會存在畏難情緒、應付心理，沒有真正把分內職責履行好。三是在“悟”上還要加把勁。在黨史學習教育中，能夠緊跟老一輩共產黨員的足跡，將思想沉浸到每一場熱血的戰斗情景中，但是在與老一輩革命家、紅軍戰士進行思想碰撞時，往往是處于“匹夫”的狀態，雖空有一身蠻力卻缺乏技巧與重點，不得學習之要、開悟之法，不能找到馬克思主義真理的力量、實踐的偉力，進而出現事倍而功半的情況，距離黨中央提出的在悟思想中強化理論武裝的要求還有差距。

二、原因分析。

（一）理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

（二）黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效地提升。

（三）宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷地學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做得不做。

三、今后努力方向。

遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

（三）要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。“欲知平直，則必準繩；

欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇四

按照校黨委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，結合個人半年來黨史學習及思想、工作實際，本人深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。

下面，我按照省教育廳黨委規定的四個方面要求作個人對照檢查，請各位同志批評指正。

7月1日上午，本人認真收看并學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。內心無比震撼、心情無比激動。當習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進時，作為中國人的志氣、骨氣、底氣劇增。今生無悔入華夏，來世還做中國人。習近平總書記用四個“為了實現中華民族偉大復興”，高度凝練、精辟總結了中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大歷史和偉大成就。浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就自信自強、守正創新，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。習近平總書記用九個“以史為鑒、開創未來”，為中國共產黨團結帶領中國人民踏上實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路指明了方向。習近平總書記在講話中明確提出了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”32個字的偉大建黨精神。這一偉大建黨精神，是中國共產黨在長期奮斗中鑄就的所有偉大精神的總領，在這一偉大精神的總領下，中國共產黨人一路走來，淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神等一系列偉大精神。

作為偉大的黨的一員，無比驕傲；生逢百年，無比自豪。在未來工作中，我將學習和發揚偉大建黨精神，牢記共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，全心全意為人民服務，牢記學校立德樹人根本任務，積極工作、奮發進取，為學校建成“雙一流”現代化高校貢獻力量。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況和感悟收獲。

本人能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，本人認真研讀習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，帶領支部黨員學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會的講話精神。帶頭上黨課，在支部全體黨員中先后上3堂專題黨課。通過系列學習活動，重溫這部偉大歷史，使支部黨員同志們更加認識中國共產黨，認清當代中國所處的歷史方位，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明晰方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。進一步增強了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。

三、在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面的差距和不足。

1.堅定理想信念方面。政治理論功底不夠，學習自覺性不夠，缺乏連續性、系統性、全面性。雖能對中央、省委及上級部門的重要會議、文件精神及時學習，但更多的只是表面學習，擠鉆刻苦精神不夠，尤其是系統性還不強，學習效果還不佳。學以致用去做實上還需要下更多苦功夫。運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力不足。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性。

2.增強歷史自覺方面。學史增信，就是要通過黨史學習教育教育，增強對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。然而，本人在協助黨委加強黨的全面領導上，建設性的內容提得少，滿足于當前各級黨組織建設。雖然采取了材料登記、匯總統計等一些督查做法，但總的來說方式方法不多，對推動工作特別是推動重點工作力度不夠。

3.弘揚優良傳統方面。作為部門分管文秘、督查的負責人，各方面能力還不足。綜合材料撰寫水平不高，學校“十四五”規劃初稿質量不高，工作浮于表面。起草代擬的領導講話稿戰位不高、重點不清。工作作風急需改變，沉下心來，以更全面的視角審視學校未來發展的自覺和能力不足。

4.加強黨性錘煉方面。意識上有“求穩多、求進少，不求有功，但求無過”傾向，開始滿足現狀，安于當下，事業心、責任感降低了。工作上拈輕怕重，有享樂主義傾向，怕加班，怕寫材料。在一些決策的出臺中存在“走形式”問題，征求意見、聽取意見不夠深入，造成一些文件質量不高、實施效果不好。在抓決策的執行落實上，亦存在重部署、輕落實現象，缺乏“釘釘子”的精神，抓督查落實不夠。

四、發揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事好事和立足崗位、履職盡責等情況。

根據部門分工，本人具體分管文秘、督辦、信息等。一是負責好文秘工作，起草學校黨政綜合性工作計劃、總結、規劃和決議等。認真用心對待每一次的文稿起草工作，較好地完成了各項工作。完善“十四五”發展規劃，查閱了大量文件政策，規劃稿修改了10多稿。二是完成校黨委全面從嚴治黨主體責任落實的相關事務工作。深入貫徹落實黨的十九大提出的全面凈化黨內政治生態的要求，協助校黨委開展好政治生態建設，起草上報政治知識報告。三是負責學校重點工作督辦工作。對學校2021年重點工作進行責任分解，重點工作任務完成情況將納入各部門、各單位年度考核內容。四是組織開展相關專題性調查研究。五是做好信息報送工作。

五、原因剖析。

通過領導幫、同事提、自己查，深刻剖析產生問題的根本原因，主要有以下幾方面：

1.理想信念的淡化、宗旨意識的淡泊、黨性修養的淡忘。學習黨章、原著時間少，對黨章的內容學習不深、理解不全，特別對理想信念、認識有偏差，對加強自身思想改造重視不夠，認為遠大崇高理想太過遙遠，造成理想信念不夠堅定。到學校后，與人民群眾方面的接觸少了，沒有樹立好全心全意為師生服務的宗旨觀念，雖然也看到一些問題，但是思想上存在怕“得罪人”甚至“吃力不討好”的顧慮，產生“事不關己高高掛起”的現象。

2.學習的主動性不夠、持續性不足、運用度不高。學習存在被動應付的情況，沒有主動建立學習目標、學習內容。學習常常一時興起，沒有持續性，對重大理論、重要原著、重點文章的學習沒有堅持。學習的內容五花八門，但真正能運用到實際工作的內容少之又少，學與思割裂、學與做分離、學與用脫節。

3.工作的積極性不夠、責任心不強、事業心不足。對待工作的熱情不高，把工作就當作工作，責任心不強，沒有當作事業看待。工作僅局限在自己的部門，最多考慮到學校，沒有把工作放在整個學校、整個文化旅游系統、教育系統、地方經濟社會的大局中考慮。

六、整改措施。

一是深學。堅定理想信念，學原文、讀原著、悟原理，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神和實踐要求，從黨的光輝歷史中汲取力量，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。定好學習目標，注重持續性開展學習、有目的性地開展學習。

二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一。專題系統地學習公文寫作類書籍，多向領導請示學習，花更多的時間和精力到文字材料中。三是實做。努力把學習習近平新時代中國特色社會主義思想成果轉化為推進學校改革發展穩定和各項工作的實際行動，把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。事前多思考，事中多聯系，事后多檢查。堅持埋頭苦干、真抓實干，明確干什么、怎么干、什么時間干成，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓緊抓實、抓出成效。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇五

一、存在的突出問題。

（一）在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

1、學習不深入。有時候存在蜻蜓點水和走馬觀花的現象，例如在“學習強國”app上學習時，更關心自己的積分排名，忽略了真正的學習目的，造成學習成效大打折扣。

2、學習有惰性。不能充分利用“學習強國”等多種媒介，提高學習的廣度。

3、心得撰寫不深刻。更多的是摘抄，對文件精神的實質理解不深刻，與自身工作結合的角度不多，與自己從事的英語教學和自身這份職教事業結合不夠，對學習效果服務于專業人才培養和服務于社會的點把握不到位，欠缺考慮和實踐。

（二）在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。

1、在增強“四個意識”方面，大局意識和看齊意識不強。

學習和工作中存在教學理念不先進、工作標準不高、自身職業發展定位不高的問題。一年來，自己對數學學科的教學改革、教學質量的提高、與跨學科甚至跨專業進行綜合育人的考慮不夠。成為高級講師多年了，積極要求上進的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結對子”等工作上偶爾會冒出“差不多就行”的念頭，對自己未來成長方向模糊茫然。

2、在堅定“四個自信”方面，存在“精神狀態不高漲、自信心不足”的問題。目前學校在發展建設中存在很多問題，包括制度建設和校園文化建設，自己更多的是和相關領導只提自己發現的問題、甚至是觀望、質疑、抱怨，但建設性的意見不多，對學校實現快速發展和高質量發展的信心明顯不足。

3、在做到“兩個維護”方面，具化到學校的各方面建設，思想上存在較強的攀比心理。如學習上的攀比，有的黨員干部學習積分還不如我多呢，不理解；深入基層行動上的攀比，我能深入學生，但有些黨員干部卻不能深入一線當中，不理解；追求工作高標準高質量的攀比，學校有些工作的布置和落實，太多冷冰冰的文字，太多的手機捆綁，面對面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學校發展建設切身參與，積極獻計獻策方面做得很不夠。

4、在工作作風方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對在校園內發現學生違反校規校紀的行為，如：抽煙、出口不遜等問題，自己偶爾會出面管理，但多數情況下“睜一眼閉一眼”；對個別同事身上存在的政治學習不認真、工作安于現狀的情況，很少能一針見血當面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識”有所淡化。

（三）在履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。

對比自己從事教育事業的初心，對比職業教育和我校發展形勢對黨員教師的要求，對比自身的表現，還存在安于現狀、經驗主義、不愿擔當作為的問題，有時候說得比做得好。比如：

1、校園內課堂上感覺自己越來越感覺不到以前的師道尊嚴，會懷疑自己是否還像當初一樣喜歡“教師”這個職業，為此全身心投入的勁頭大大降低。

2、自己從事了近三年的教學課題研究，取得了一定的成績，但都是自己被動為之，小范圍組隊開展研究實踐，沒有影響更多的同事參與進來，學校沒引領，我就不沖鋒在前，表率作用和主動擔當作為的意識急需改正。

3、去年作為20xx級英語中專班課程組長，教研工作的開展不求創新和質量提升，不能百分百帶領同進度的老師去腳踏實地的落實，但匯報的時候卻說得比做得好，犯經驗主義，自省自律的意識急需加強。

二、產生問題的原因分析。

（一）學習態度不端正。

學習中不求甚解、走馬觀花問題的產生，是態度不端正的表現。無論是自學、集中學習和專題黨課，如想要領悟透學習的內容，都需要自己潛心鉆研，隨著網絡技術的發展，各種學習媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升學習效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網站、黨務知識微視頻和手機app等等，我急需的是“主動出擊、學思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。

（二）大局意識不強。

“攀比、不信服”負心理的產生，是我“大局意識”不強和“兩個維護”做得不到位的表現。作為一名合格的黨員，“服從命令聽指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學校發展的角度進行換位思考，沒有意識到這給上級組織工作帶來的困難和給周圍黨員群眾帶來的負面影響，“大局意識”亟待提高。

（三）紀律意識不強。

有時候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問題的產生，說明自身忽略了黨員應該“吃苦在前享受在后”，不上進安于現狀，這是我“紀律意識不強”的表現。新時代新形勢新任務，每一名黨員都應該時刻清醒的認識到“什么時候該說話？什么時候說什么話？怎么說話？”，都應該領悟“幸福都是奮斗出來的”“遇事就應該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。

（四）責任意識不強。

“教學理念不能與時俱進地去踐行”和“自己職教事業發展定位不高”，是我“責任意識不強”的表現。百年大計，教育為本。我們黨和國家事業的發展，是以“人民為中心”的，發展的根本目的是“增進民生福祉”，“中華民族偉大復興中國夢”的實現這離不開所有黨員的共同努力和無私奉獻，我們肩負著這份沉甸甸的責任。我校職教事業的發展，高素質技術技能型人才的培養，同樣需要我們教師塌心教書育人，無論是學科教師還是專業教師，育人事業是來不得半點“應付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責無旁貸，須要以高度的責任心扛起“學生人生引導師”的重任。

三、

努力方向和整改措施。

作為一名普通的黨員教師，我一定通過自己的努力做政治上的明白人、做業務上的精明人、做工作上的勤快人、做團隊的厚道人。要站高位，不斷推進理論武裝頭腦；要有作為，提高轉化工作的效率；要敢擔當，磨練干事成事的本領。具體措施如下：

（一）端正態度，創新學習渠道，提高學習實效。

提高學習的計劃性，除上級黨組織和支部布置的學習任務之外，以“黨建云”和“學習強國”為抓手，利用好教學以外的碎片時間，將政治學習培養成一種習慣，將學習常態化。同時，用新時代新思想武裝自己的頭腦，將系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必須課，先學一步、學深一層、學實一些，爭當“政治學習的表率”。

先學一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學習、逐字逐句地領會。學深一層，就是要“鉆得進”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，實現理論補課與精神補鈣“雙達標”。學實一些，就是要堅持學以致用、知行合一，把學習成果與教育教學工作實際結合起來，轉化為修身做人、干事創業的具體行動，自覺做新思想的落實者和貫徹者。

（二）提高政治覺悟，錘煉政治能力，強化政治擔當。

自己在學思踐悟的過程中，要自覺加強黨性修養，在提高政治覺悟、錘煉政治能力、強化政治擔當上展現新氣象。提高政治覺悟，就是要增強“四個意識”，尤其是“大局意識”和“看齊意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，不發牢騷不抱怨不質疑。不當“兩面人”，在遵守政治紀律和組織紀律的前提下，“該說就說，該做就做”。強化政治擔當，作為職教教師，教好書育好人，眼中有學生，心中有事業，不做“老好人”和“寒號鳥”，以“與時俱進”的理念和高度的責任心，參與學校職教事業的發展。

（三）增強責任意識，提升業務能力，培育匠人匠心。

新時代要有新作為。我一定會研讀并將《中等職業學校教師專業標準》作為自己職業成長的主要依據和努力目標，將加強教學課題研究和對學生英語技能及綜合職業素養的提升作為教育教學重點，提高工作標準，開拓思路，通過多種渠道提升自己的教學能力、德育工作能力、實踐動手能力和教學科研能力，擔負起新時代對職教教師提出的更高要求和歷史使命，以新作為帶動周圍的教師為我校職教事業的發展貢獻力量。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇六

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照《關于召開2021年度組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，會前，本人采取集中學習、交流探討、個人自學、黨小組分享學習心得等形式，認真學習習近平總書記“七一”重要講話，學習黨的十九屆六中全會精神等內容，提升了黨性修養，為開好本次組織生活會打好了堅實基礎。同時與黨員、與支委成員進行了談心談話，聽取了改進工作的意見和建議，并對照4個方面，認真查擺了存在的問題、剖析了產生的原因、明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下。

一、存在的問題。

對新政策、新問題的研究不夠，習慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。

（二）對照新時代合格黨員標準方面。一是親近群眾情感欠缺。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，對聯系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認識不深。全心全意為民服務的宗旨意識樹得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺性不夠，雖身處基層，但未時時與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個別時候有群眾路線淡忘、群眾觀點淡化、群眾感情淡漠的現象。二是精益求精的狀態有待加強。自己一向對文稿把關較嚴，質量要求很高，但長時間從事這項工作，對自身能力提升的要求也有所淡化，拼搏勁頭和開拓精神不如以前，精神倦怠的現象有所抬頭，有時產生了“差不多”“還可以”的想法，不能一如既往地保持對文稿的嚴要求、高水準。三是在作風建設還需加強。對黨的創新理論認知不夠，結合工作實際情況主動思考較少、實際探索不足，未能做到用心體會、悉心領悟、誠心踐行，務實的工作作風有待進一步加強。真正站在群眾的角度，深入基層實際進行實地調查研究工作開展的不經常，與人民群眾心貼心、手握手傳達基層訴求，協助市委改善體制機制、調優民生辦法方面需要繼續加強。在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不足，未能做到以點帶面、以小見大，察實情、謀新招，影響了工作實效。

比較注重解決硬件設施難題，而在群眾滿意度提升上關注不夠，解決思路及方法堅持不好。二是對防微杜漸、警鐘長鳴缺乏應有認識。盡管自身能夠充分意識到政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”，但還是存在“獨善其身”的思想，在廉潔自律的認識上還有差距，對抓黨風廉政建設的理解還不夠到位。三是進取精神相比退化。存在“功到業熟”的自滿情緒，有時也缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，親力親為少了，爭當“領頭雁”意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，在生態建設、民生改善等工作中建言獻策不夠，思路不夠開闊，以文輔政、建言獻策的作用得不到充分發揮。

上有領導統籌引領，下有宣傳委員等具體人員負責落實，自己可以稍微少思考、少謀劃，勇上一線、勇當攻堅克難“過河卒”的思想弱化，黨員干部的示范作用發揮不明顯。

二、原因剖析。

對照以上的若干問題，本著“錐心剔骨、深挖細剖”的原則，深刻自我剖析，發現問題產生的原因有四個。

一是思想認識還需提高。在面對較為繁雜的工作時，總是想著要將日常工作做好做細，導致在學習教育工作上投入的精力還不夠，集中學習時間相對較短，未將學習和日常工作擺在同等位置，有時會有消極怠惰的念頭閃現，學習的主動性與規劃性尚有待提高，對工作矛盾的處理還不夠到位。理論學習不夠深入徹底，在深學、細學方面做得不夠到位。

二是創新意識還需增強。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想創新開展實踐、推動工作還有欠缺，在工作中有時會囿于現狀，求新求變的意識還不夠強，在面對問題挑戰時還存在著慣性思維，缺少新思想新方法。

三是黨性意識有所弱化。隨著黨齡的延長，片面覺得黨性意識、黨性修養差不多了，對新時期黨面臨的考驗認識不深，沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，不自覺地放松了對自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，入黨的初心淡忘了，私心雜念有所抬頭，考慮個人的事多了、考慮集體的事少了，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己。

有時在服務群眾時，內心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責，而全黨上下都要對人民負責，沒有深刻認識到手中的權利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。

三、整改方向。

一是提高認識，抓好學習。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續深化黨史學習教育，把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神作為一項重大政治任務來抓，進一步提高學習的主動性和積極性。同時，堅持個人自學與集體學習相結合的方式，堅持落實支部黨員干部學習制度，貫徹常態化的學習機制，抓好規定書目學習，每月參加集體學習，每天堅持讀書，把內容深學細研、把握精髓。同時，緊密聯系實際，活學活用，學用結合，圍繞解決問題和加快發展，最大程度把所學知識運用到實際工作中去。

主動作為搞服務，針對群眾的煩心事、揪心事、糟心事，精心研究政策、深入搞好調研、科學制定措施，真正做到群眾有所呼、機關有所應，加強與群眾間的溝通與聯系，及時了解群眾“急難愁盼”問題，做好惠民利民實事。

聚力攻堅克難，對當前單位主抓的大項任務、重頭工作，積極挑擔子、主動抓落實，加強溝通聯系、加強問題研究，做到干一件成一件。同時，在單位倡導人人想干事、個個求作為的濃厚氛圍，與身邊不作為、假作為等現象作斗爭，堅決剎住歪風邪氣、涵養清風正氣。

從自身做起，從點滴做起，保持生活情趣健康。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇八

的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。

2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應糧食工作新常態的要求，對新時期糧食工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。

3、全心全意為民服務熱情不夠。深入基層調研不夠，習慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴謹細致的調查研究，雖然開展了在職黨員進社區活動，但真正參與到社區志愿者活動的不多，參與的次數也達不到上級要求，奉獻精神不夠。

5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。

6、改革創新精神不強。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩怕亂，瞻前顧后，有時憑經驗辦事，創新意識不強，干事動力不足。

8、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。

9、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。

機關支部在不嚴不實方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：

1、理想信念有所淡化。機關支部對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。總認為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱，理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。深入實際、聯系群眾的機會少，盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不愿意嚴格要求下屬，怕得罪人。在工作中，好人主義思想多，維持現狀的想法多，開拓進取、勇于創新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。

4、黨性修養不夠。機關支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。

(一)強化理論學習，堅定理想信念。

進一步深化學習，把學習作為支部建設的重要內容。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創新。

(二)提高黨性修養，強化宗旨意識。

要把提高黨性修養強化宗旨意識貫穿整個工作的始終。一要學習《黨章》。帶頭貫徹落實習近平總書記系列講話精神，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生“總開關”問題。二要在實踐中增強黨性修養。要深入基層、深入群眾，真心實意為基層職工群眾解決困難和問題。三要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，真正做到科學決策、民主決策，推動糧食工作的持續發展。

(三)密切聯系群眾，切實轉變作風。

要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，時刻注意擺正自己的位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨，千方百計為群眾解難題、辦實事，把推動問題的解決作為糧食工作的出發點和落腳點，切實維護群眾合法權益。嚴格按照三嚴三實的要求和近期開展的“三專項以提升活動”，進一步轉變作風，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇九

各位領導、同事們:。

早上/下午好!作為一名黨員，我深刻體會到從上級領導部門到本單位，圍繞保持黨的先進性和純潔性，開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”服務群眾為重點，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，志在促使黨員牢固樹立宗旨意識，切實改進工作作風，提高黨和群眾密不可分的魚水之情。

通過參與“群眾路線與黨風建設、理想信念、百色起義精神、馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線觀、吳天來先進事跡、在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神、在廣西和內蒙古調研黨的群眾路線教育實踐活動工作時的重要批示”等專題學習討論和個人對“《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《把人民群眾放在心中最高的位置》”等材料學習，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。通過對照黨章、對照教師準則、對照中小學教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照“四風”具體表現，在別人提醒、自己找、互相幫的基礎上，我認真查找自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源。現將個人對照檢查情況匯報如下，請各位給予嚴肅認真的批評指正。

文檔為doc格式。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十

按照公司黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，會前，自己認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，并結合個人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。下面，我做個人對照檢查，請同志們批評指正：

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。

特別是六個瞬間印象深刻：

瞬間一：飛機懸掛四幅巨幅標語。

雄鷹翱翔，飛機編隊破空而來，直升機懸掛“偉大的中國共產黨萬歲！”“偉大的中國人民萬歲！”“偉大的中華人民共和國萬歲！”“全國各族人民大團結萬歲！”四幅巨幅標語，說出了全國人民的心聲。整整100年，踏過那么多艱難險阻，闖過一重又一重考驗，如今的盛世中國國泰民安。

瞬間二：“請黨放心，強國有我！”

大會的一個重要環節是共青團員和少先隊員代表集體致獻詞。獻詞的最后大家齊聲高呼四遍：“請黨放心，強國有我！”每一遍都是那么堅定、那么響亮。這是對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來許下的錚錚誓言。年輕人代表著國家的希望和民族的未來，新時代的年輕人是有遠大理想的一代，也一定是能夠擔當大任的一代，奮斗正青春，青春獻給黨！

瞬間三：多想讓你們看看今天這一幕。

在大會現場的觀禮臺上一位白發老人看著眼前熱烈沸騰的場面，激動地將家中三位已故親人的照片舉在胸前，想和他們一起見證中國共產黨百年華誕，雙手還有些微微顫抖。多想讓你們看看今天這一幕，多想和你們共同分享這個激動人心的時刻，我們都過得很好，我們的國家也越來越繁榮富強！

瞬間四：莊嚴宣告，擲地有聲。

習近平總書記出席大會并發表重要講話，一次又一次熱烈的掌聲，經久不息。習近平代表黨和人民莊嚴宣告：經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！

鏗鏘有力的話語，擲地有聲，現場爆發出，長時間的雷鳴般的掌聲。習近平總書記在講話中說：“中國人民是崇尚正義、不畏強暴的人民中華民族是具有強烈民族自豪感和自信心的民族；中國人民從來沒有欺負、壓迫、奴役過其他國家人民過去沒有，現在沒有，將來也不會有；同時中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血！中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！中國人民站起來了，中華民族任人宰割飽受欺凌的時代一去不復返了！”

瞬間五：全場自發起立歡呼。

習近平總書記在講話的最后奮力握拳說出的兩句話，將大會現場氛圍推向高潮。

“偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲！”

全場觀眾自發起立揮舞著一面面鮮艷的黨旗、國旗歡呼聲此起彼伏，這兩句話字字都說在人們的心坎上，這兩個“萬歲”背后是沉甸甸的分量。

瞬間六：大合唱歌聲嘹亮。

和平鴿展翅高飛，氣球騰空而起，全場上下共同唱起《歌唱祖國》。慶祝大會結束了，人們一遍一遍唱著《歌唱祖國》，久久不愿離去，這是從心底發出的歌聲！這是在心中奔涌的熱愛！

主要有3點體悟：一是生逢其時。在建黨百年的重要時刻，能夠有幸聆聽習近平總書記高瞻遠矚、視野宏闊、氣勢宏大的重要講話，深刻體悟向世界莊嚴宣告的深刻內涵，為自己能生逢盛世、建功新時代感到無比驕傲。二是堅定信仰。深刻領悟“紅色政權來之不易”“新中國來之不易”“中國特色社會主義來之不易”，探索歷史規律，保持歷史定力，筑牢思想根基，堅定不渝感黨恩、聽黨話、跟黨走。三是踐行使命。圍繞百年宏偉藍圖，聚焦國資國企改革創新三年行動和大成“打造全國有特色、全省有重要影響力的創新型國有資本投資運營公司”目標要求，不辱使命、頑強拼搏、接續奮斗，發揮青年人的才干、砥礪青年人的擔當。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話指示批示精神，對《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本書籍全部學習了一遍。

第一本習近平《論中國共產黨歷史》，這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若干重大問題作出新總結，提出新觀點，全面、科學地反映黨史的內在規律，這為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循；第二本《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，展卷披讀，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。其中，既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結；第三本《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我悟到了論從史出、理從事出；第四本《中國共產黨簡史》，記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。沉甸甸的四本書，背后凝結的是數代中國共產黨人的智慧和心血。

通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。

三、查擺問題。

對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有差距和不足。具體如下：

（一）在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛煉等方面，存在3個問題。一是學習不深不透，不能很好的將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到具體工作中，貫徹落實精神時有一定差距。二是對老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實。比如，去過的方志敏舊居，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。三是深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有差距和不足，雖然也結合“為群眾辦實事”解決了部門職工提出的5各方面的問題，但是解決群眾“急難愁盼”問題的舉措不多，建設性的建議提的少。

（二）在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責和為群眾辦實事方面，存在2個問題。一是工作中有時秉持“要辦事”的作風不夠，“交作業”的心態有時存在，工作熱情和標準意識有所淡化。二是能夠搶前抓早完成各項工作任務，有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，自覺用先輩先進的奉獻精神、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距。如七一勛章頒授大會，聽了張桂梅代表的發言，只要我有一口氣，我就要站在講臺上。離這種精神和毅力還有很大的差距，這就是先鋒模范作用發揮不夠。

四、今后努力方向。

一是深學，筑牢思想之基。深入領會習近平總書記“七一”重要講話精神，持續學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到具體工作、具體行動上。

二是勤做，干好務實之事。牢記“規范、高效、保密、服務”意識，勤學多練、真抓實干，積極發揮辦公室的“參謀”“哨所”作用，認真完成文稿起草、調查研究、稿件校對等工作，努力在“辦文”“辦會”“辦事”方面力求更加規范、簡練、高效，力爭成為本領高強、業務精通、真摯樸實的合格黨辦人。

三是律己，砥礪過硬作風。增強斗爭意識、保持斗爭姿態，堅決破除形式主義、官僚主義，力戒“庸懶散慢虛粗”，崇尚“勤快嚴實精細廉”，以優良的工作作風、嚴謹務實的態度去謀事干事成事。

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度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十一

（方正小標宋簡體二號）。

澤普縣人民政府黨組成員、副縣長xxx（仿宋_gb2312三號）。

一、基本情況及認識（黑體三號，下同）。

主要撰寫通過學習自治區《通報》的認識，堅定堅決地同干部隊伍中的“兩面人”作斗爭。（仿宋_gb2312三號，下同）。

發聲亮劍方面，（x月x日，主持參加了xx系統宣誓大會；曾在xx日報、xx網站發表署名文章《xx》，帶頭向“三股勢力”發聲亮劍、表明態度。2016年度民主生活會以來，受到上級巡視反饋、組織約談等情況）。

二、存在的問題。

一是不講政治方面的問題（楷體_gb2312三號，下同）。（主要從抓理論武裝、總目標意識、結合當前維穩任務落實、反分裂斗爭意識、清除“兩面人”、黨的民族理論宗教政策等方面撰寫）。

二是不講紀律方面的問題。（主要從反分裂斗爭紀律性、組織紀律性、反腐敗斗爭紀律性、工作紀律性等方面撰寫）。

三是不講大局方面的問題。（主要從貫徹落實總目標、推進反恐維穩斗爭、執行中央、自治區黨委和地委重要政策、解決超生問題等方面撰寫）。

四是不講團結方面的問題。（主要從對習近平總書記關于新疆民族工作、宗教工作的深刻闡述的學習、帶頭落實嵌入式社會結構和社區環境、開展“民族團結一家親”和民族團結聯誼活動、促進民族交往交流交融等方面撰寫）。

五是不講責任方面的問題。（主要從履行維穩責任、履行領導責任、履行群眾工作責任等方面撰寫）。

六是不講忠誠方面的問題。（主要從帶頭發聲亮劍、抓忠誠教育、抓宗教工作、落實個人有關事項報告等方面撰寫）。

七是不講原則方面的問題。（主要從堅持黨性原則、嚴肅黨內政治生活的極端重要性、落實民主集中制、對一些干部群眾強調民族差異、“泛清真化”言行的轉化、打擊等方面撰寫）。

三、

原因剖析。

一是理想信念…….。（主要圍繞對習近平總書記系列重要講話精神的理解及日常工作、生活中政治理論學習等方面來撰寫）。

二是宗旨意識…….。（主要圍繞個人成長與群眾關系、對上負責與對下負責的關系等方面來撰寫）。

三是黨性鍛煉…….。（主要圍繞黨性追求、監督約束等方面來撰寫）。

四是敢于擔當…….。（主要圍繞精神斗志、“兩個三期疊加”嚴峻形勢、抓工作落實等方面來撰寫）。

（總體要求：存在的問題及原因剖析，占對照檢查材料的三分之二）。

四、改進措施。

緊緊圍繞落實總目標，聚焦堅決同“兩面人”作斗爭，逐條對照“七個不講”方面查擺出的具體問題，結合工作實際情況，按照具體量化、切實可行、易于操作、長效執行的原則，從嚴從實制定整改措施，做到問題導向、言之有物、具體實在，有什么問題就改什么問題，有什么短板就補齊什么短板，杜絕以大話套話空話來喊口號，杜絕以談工作來代替抓整改，杜絕以遮遮掩掩來文過飾非，整改什么問題，采取什么措施，達到什么成效，都要清清楚楚、實實在在、明明白白。

以上發言，不妥之處，請同志們批評指正。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十二

(2019年**月**日）。

同志們：

根據**委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》《習近平談治國理政（第二卷）》，緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，改進工作作風，勇于擔當作為，堅決貫徹黨的決策部署”這個主題，深入查找了“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀”等方面存在的問題和不足，深入查找存在問題的原因，并對改進措施時行了思考。現將個人對照檢查情況報告如下。

一、查擺出的突出問題。

（一）“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”方面存在的問題。一是學習的主動性還不夠強，存在支部組織學習時才學，平時主動學習、鉆研還不夠。二是系統學習還有差距，沒有把十九大精神、《之江新語》《習近平談治國理政（第1、2卷）》《習近平談治國理政三十講》有機結合起來學習，導致學習碎片化、零散化。

三是學習成果運用還有差距，不同程度的存在著學用脫節、“兩張皮”“油水分離”的現象，學習成果在工作成效上體現不明顯。

（二）“樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’”方面存在的問題。一是在“四個意識”上還存在自己只是一個普普通通的黨員，“四個意識”離自己較遠的錯誤認識，沒能夠從政治的高度認識“四個意識”

維護”僅僅表現在服從單位領導安排工作、做好自己負責的工作等表面現象上，沒能從思想深入思考、理解“兩個維護”的重大意義，把服務單位、支部領導作為“兩個維護”的落腳點。

（三）“履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀”方面存在的問題。一是存在履職踐諾以履行本職崗位工作任務為主，主動幫助其他同志做好配合工作不夠的問題，有時因自己本職工作任務緊急就忽視了配合其他同志做好工作。

送等原因，有時上下班紀律遵守得不夠好，比如：早上上班提前1個多小時，下午上班則往往遲到幾分鐘。

二、產生問題的原因分析的緊迫性認識不足。作為一名黨員，雖然在平凡的崗位上工作，但也是黨的一個細胞，只有把自己的前途命運緊緊的和以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能把工作做好，保證方向不偏、目標不移，我對此認識上有些偏差，導致只顧低頭做事，而是把看方向的任務依賴單位和支部領導上了。

對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的學習理解僅僅停留在讀過了、學過了、會背了，而沒有將其內涵、外延理解深、理解透，沒有結合自己的思想、工作和生活，將自己等同于普通群眾。

事論事、見子打子，年初承諾什么就干什么，創新能力不夠。

不敢不愿管別人的工作。三是開拓創新意識不夠強，總是以。

標準”來嚴格要求和約束自己，保持干事創業、奮發向上的一是強化學習意識。把學習與工作結合起來，把學習習近平新時代中國特色社會思想和十九大精神、黨章黨規與做好本職工作結合起來，切實將自己的思想、工作和生活與黨中央保持高度一致。

迎難而上的責任意識，積極做好本職工作，當同事需要幫助的時候盡心盡力的做好幫助工作，切實發揮好一名黨員的作用。

處以黨員標準嚴格要求自己，以如履薄冰的責任感做好本職工作，努力做到讓組織放心。

以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十三

根據2019。

“六個方面”，深入查擺存在的問題和不足，深入剖析產生問題的原因，明確了努力方向整改措施，現將對照檢查情況匯報如下：

一．存在的問題。

（一）。

認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”

方面存在的問題。

一是學習的主動性還不夠強，存在支部組織學習時才學，平時主動學習、鉆研還不夠。

二是系統學習還有差距，沒有把十九大精神、《之江新語》《習近平談治國理政（第1、2卷）》《習近平談治國理政三十講》有機結合起來學習，導致學習碎片化、零散化。

三

是學習成果運用還有差距，不同程度的存在著學用脫節、“兩張皮”

“油水分離”的現象，本人能夠嚴格按照黨員領導干部報告個人有關事項有關規定，如實上報個人、家庭、親屬重大事項情況。

本人未接受組織約談、函詢，巡視組反饋等情況。

（二)。

四個意識牢不牢方面。本人能夠深入學習貫徹習。

近平習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央持續高度一致，做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。但是作為一名黨員干部，學習思考和洞察力有待進一步加強。對國家方針政策的變化領會思考還不全面，缺乏用長遠眼光觀察形勢、分析問題的敏銳性和前瞻性。

（三)。

四個自信方面。一對道路自信認識不深。只知道中國走社會主義道，對中國特色社會主義道路理解不深。不能從本質上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區別。二是理論自信學習不透。對政治理論學習滿足于學習了，知道了，應用的不夠，以至于理想信念不夠堅定。三是制度自信了解不多。有時認為社會制度與自己關系不大，只是一名普通黨員做好份內的事和工作就好，社會制度不是自己所能左右的。四是文化自信不扎實。對中化文化的理解認識不全面，特別是對傳統文化不夠重視，有娛樂化傾向。

（四)。

二是工作中存在畏難情緒。

五)。

發揮作用方面。一是工作有顧慮，聯系群眾、帶動群眾不夠。平時認為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了，而忽視了黨員的先鋒模范作用，要帶動群眾共同進步。二是在傳承自己工作經驗中，缺乏創新精神，工作中膽子小，無沖勁。

（六)。

自我要求方面。平時，工作、生活中都能夠嚴于律己、當好表率，為全體黨員示范打樣。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。

二、產生問題的根源。

分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下幾個方面:。

（一)。

沒有做到精學理論。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

(二)。

少工作上的主動性和創造性。

三、努力方向和整改措施。

（一)。

加強自我改造，提高綜合素質。目前對自己而言，最大的問題是要加強理論和業務學習，只有狠下決心，提高對學習理論業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研理論、業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力發揚理論聯系實際的學風，增強學習的計劃性、系統性、針對性和自覺性。

(二)。

進一步增強群眾觀念和公仆意識。把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

以上是我自己的剖析檢查，懇請同志們批評幫助，我將虛心接受，在今后的工作中認真加以改進。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十四

為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，認真貫徹習近平總書記系列講話等指示批示精神，根據《關于召開2021年度黨支部組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，對照檢查分析要求，認真聯系個人實際查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，明確了今后努力的方向。現剖析如下：

一、存在的突出問題。

1、對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。

對于黨中央和習近平總書記的號召，能夠積極響應，全面貫徹執行，但是在政治理論學習方面深度和主動性不夠，存在領導點一下、學一下的情況，學習不上心、不入腦。另外領悟不夠深，沒有將總書記的重要講話和黨史學習教育成果應用到實際工作中。

2、對照“4＋4＋n”合格黨員標準，在講奉獻、有作為方面存在的問題：作為一名黨員，能夠按照合格黨員標準不斷提高思想覺悟，堅定理想信念，但作為負責人，離高標準、嚴要求方面還有一定的差距，特別是在有作為方面，各方面工作能力還存在一定的不足或短板。主要表現在以下幾個方面：一是工作缺乏計劃性、規劃性，造成工作堆積、延誤。經常是急事先辦，其它事放一邊，等辦完急事，其它很多事已經延誤，只能著急應付或拖延時間，近期也是出現了多次各部門催促交材料而沒有按時完成的情況。這樣既造成工作質量差，又耽誤了各部門整體進度。

二是管理方面所內崗位責任制劃分不明確，導致所內工作不能各司其職，工作效率低。

年前支委會組織過兩次責任劃分的討論，至今仍未落到實處。

三是所內人才培養缺少有效措施和規劃。

面對所內人才流失嚴重的現狀，人才培養嘴上說的多，實際行動少。另外人才梯隊建設和人才培養計劃缺少針對性和計劃性，人才培養仍向著“萬金油”的方向發展，未發現和培養人才的專長。

四是安排工作后，后期的監督、指導不到位，各類工作的多級把關制度不嚴，經常是很多材料提交前、匯報前才進行把關審查，中間過程把關指導不夠。

3、對照入黨誓詞方面。對入黨誓詞的核心內容理解不到位，我們每年要多次重溫入黨誓詞，12句話、80個字能夠牢記于心，但是很少靜下心來去思考揣摩每句話、每個字的深刻內涵。存在舉手時熱血沸騰，放手后心平氣和的現象。沒有做到時刻用入黨誓詞來規范自己的工作。

4、對照革命先輩、華北先鋒等先進典型方面。在學習革命先輩的典型事跡的時候，能夠被他們為革命、為工作拼搏奉獻的精神所打動。但具體到自己身上，遇到困難時迎難而上、拼搏斗爭精神仍不堅定，在工作繁忙時會出現抱怨任務重、難度大、雜事多等負面情緒，既影響個人工作效率，又影響身邊同事工作積極性。

二、問題產生的根源分析。

1、思想意識淡化。總是覺得只要自己不犯大的錯誤、不違規違紀就能夠保證自己的黨性修養，自己的思想就不會跑偏。另外總把業務放第一位，而弱化了黨的理論學習和精神領悟。最終造成工作中運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作、分析和解決問題的能力的欠缺。

2、標準要求降低。由于自己目標定位不夠高，思想觀念太保守，造成工作中存在隨大流、跟著走的思想。對黨性的錘煉和要求不高，滿足于過得去、差不多，沒有精益求精，降低了對自己標準和要求。缺少創標桿、爭一流的勇氣和決心。

三、整改措施。

1.加強學習，提升綜合能力：學習政治理論，把理論知識學習同工作實踐相結合，提高政治覺悟；二是學習專業技能，提高業務水平；三是學習管理技巧，提高管理能力。

2.勤于思考，完善工作技能：一是要多花時間去思考，合理安排生產科研工作和管理工作，保證有充分的時間思考所內管理問題。二是所內工作方向要多思考，要思考所內發展方向，每位人員的培養方向，每項任務的工作方向，各項工作要做到提前規劃、提前安排、提前實施。三是工作方法要多思考，思考形成適合自己的工作方法、管理方法，并做到管理方式的及時反思、及時調整，提高各項工作的工作效率。

3.加強溝通，發現改正問題：要相信溝通多一點，問題會少一點。要做到多向領導匯報，特別是主管領導、薛書記，做到多請教、多學習。同時要做到多跟黨員和群眾溝通，既要傳達，也要傾聽，要及時發現問題并改進問題。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十五

一、存在的問題。

1、學習的自覺性不高。

主要表此刻：不注重政治思想學習，團體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習資料不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、工作作風不夠扎實。

主要表此刻：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自我的業務工作，缺乏進取進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

3、情緒有時過于急躁。

由于自我主觀上想干好工作，但有時看到工作進度比較緩慢就產生了焦慮和急躁的情緒，急于求成的心理導致了有時處理事情方式方法不當。

二、問題產生的原因。

上述問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態未能進取有效地調整到當前生產組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自我只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情景、新問題研究不夠。

三、整改措施。

針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻堅持進取向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自我的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自我，豐富自我。在學習中總結，在總結中提高。

2、進取上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自我，努力提高自我的工作本事，進取適應和跟上當前形勢，把自我的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中必須嚴格要求自我，不斷加強自我思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，進取研究新情景，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、職責意識、創新意識。

總之，今后我將在領導和同志們的幫忙支持下，在這次活動中，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業的發展壯大做出自我的貢獻。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十六

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升。

教學。

質量，促進學校健康、和諧發展。學習黨的群眾路線教育活動開展以來，我在思想認識上有了進一步提高，充分認識到“四風”問題的危害性，通過學習、查擺、對照，加以聯系自己思想和工作實質，在此基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下：

(一)遵守政治紀律情況。

我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。

存在的問題與不足：

第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他教師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。

第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。

(二)執行中央八項規定等情況。

通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情，努力不斷開創工作新局面。

繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。

我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人情況，實事求是，注重調查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。

二、“四風”方面存在的突出問題。

（一）形式主義方面。

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

（二）官僚主義方面。

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名學生班主任，沒能主動的多去聯系學生家長，沒確實在學生管理上下功夫。

（三）享樂主義方面。

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風方面。

由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。

三、產生問題的原因分析。

以上問題的主要成因如下：

1、學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。

3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。

四、今后的努力方面和整改措施。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

我要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。

4、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

5、大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時地、有針對性地解決學生學習中遇到的一些問題。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為豐鎮一中的教育事業添磚加瓦。

以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請大家批評指正。

2014年8月27日。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十七

根據管理中心黨委關于認真開好20_年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，___所黨支部及時做好會前準備工作，支委成員廣泛征求了意見提議，班子成員之間嚴肅開展談心談話，并認真對照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改善方向和整改措施，現就支部班子存在的問題對照檢查如下：

一、查找的突出問題。

(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面。

貫徹上級黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的工作部署能及時落實，但還有“雷聲大、雨點小”的現象，致使一些工作浮在表面，出現前緊后松的現象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進不夠，沒有及時督促部門或相關人員去落實;個別支委成員對上級部分規定及重大決策理解不深不透，執行不全面。

落實“三會一課”等組織生活制度方面：一是“三會一課”資料老套，沒有新意。聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。黨課方式創新不夠，形式單一，質量不高，只滿足于時間、次數要求，資料缺乏創新，與形勢的發展不相適應;二是黨日活動開展不經常，沒有按照“六個方面”的規范要求每月組織開展一次主題黨日活動。到革命傳統教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地理解洗禮不多。黨員政治生日活動開展不及時，沒有完全按照“四個一”資料來開展，有按季度過政治生日的情景;三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現象，對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強。

(二)黨員教育管理方面。

一是對黨員教育管理停留在“會議要求”上，沒有注重引導黨員樹立正確的政治方向，充分發揮黨員的先進性，幫忙黨員增強組織紀律觀念，以致組織生活達不到黨性鍛煉的目的，如支部負責人在抓黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調夢想信念;二是在組織學習時，大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。對新黨員教育跟進不夠，如20_年四季度黨建工作督導中，發現個別新黨員對相關黨的知識不夠了解;三是思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發揮。

(三)聯系服務群眾、改善工作作風等方面。

一是深入一線不經常。異常是__站相對偏僻，支部班子整體習慣于坐在辦公室電話了解工作情景，實地掌握、深入了解工作不多;二是科學謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進取意識不強，統籌協調、科學謀劃工作本事欠缺，創新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認為難度較大、形式較多，沒有按照相關安排及時分步實施，更沒有創造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導致工作只是應付性地完成，缺少亮點;三是職責意識缺乏。個別支委成員對業務及日常管理不夠精細，各個環節沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績，對于分管的工作在統籌部署、督促檢查和推動落實上跟進的不夠及時的情景。有的支委成員認為自我處在遠離所部的獨立站，對分管的工會、共青團工作關注少、研究少;四是不能嚴格遵守勞動紀律。支委成員不一樣程度存在遲到早退現象，上班時間偶爾也會做與工作無關的事情。有的存在“一團和氣”的思想。比如有時礙于情面，對有些同志違反工作紀律沒能及時制止。

二、存在問題的原因。

(一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但成果轉化不快，存在“挑食”主義，對與支部工作聯系緊密的資料更關注，對其他領域的資料只是蜻蜓點水，以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運用不足;班子整體存在理論學習的主動性不強，沒有正確處理工作與學習的關系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學習中。

(二)宗旨意識不夠牢固。支部設身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點。與地方相關部門聯系不夠緊密，也很少與沿線村民聯系接觸。

(三)組織生活堅持不夠嚴謹。嚴格遵守黨內政治生活有關規定做得不夠，如在“三會一課”、黨員活動日等政治生活缺乏結合實際，創新性的開展，以致黨性錘煉不扎實;支部班子能抵御社會上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時刻以“四講四有”合格黨員標準約束自我不夠;支部成員踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強，在某些細節放松了要求。

(四)推動落實不強勁。支部對解決黨員隊伍中存在的夢想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領導干部“頭雁”意識不強，表率作用發揮不到位，沒有把職責擔起來，把職責落實下去。支部班子整體存在內心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務、應付檢查，忽視了對一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。

三、改善的方向和措施。

(一)改善方向。

從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴格的黨的組織生活，促進黨內政治生活的全面加強和規范。著力解決組織生活不經常、不規范、不嚴肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅持求實創新，嚴格黨的組織生活，發揮支部戰斗堡壘作用，團結帶領黨員全心全意服務群眾，為黨的事業增添正能量。

(二)整改措施：

1.充分認識組織生活的重要性，增強主動性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認識上水平，工作盤子有位置，具體落實有制度;二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。讓黨員事先參與組織生活會的安排，集思廣益，激發支部成員的參與意識，轉化為每個黨員的自覺行動;三是緊密聯系黨員思想工作的實際，增強針對性。圍繞發展和中心工作這個主題，資料上與單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調，克服重形式輕資料，重過程輕效果的傾向;四是豐富組織生活的形式，增強實效性。繼承、創新組織生活形式，變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。

2.創新專題黨課方式，增強黨課活力。一是創新主體，黨課授課人由“領導、專家主講”向“廣大黨員一齊講”的轉變，從戶內書籍視頻學習轉向戶外實地體驗的轉變;二是創新資料，實現“單一資料、單向灌輸”向“主動學習、多元化教育”的轉變。引領黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導大家學習身邊的先進人物，分享普通黨員。

心得體會。

工作經驗等。經過身邊人講述身邊事身邊事教育身邊人的形式，觸動每位黨員的心靈;三是創新形式。一方面實現“線上線下相結合，隨時隨處是課堂。”牢牢把握動態化信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取qq群微信群微信公眾號等方式進行學習和交流。另一方面采取實地參觀聽黨史專家紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動載體，提高黨員思想政治素質。

3.增強服務意識，不斷增強支部班子的凝聚力和戰斗力。一是強化領導班子的團結建設，堅持團體領導，民主決策，正確處理好團體領導與個人分工負責的關系，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為員工群眾服務，密切黨群、干群關系。

4.進一步改善工作作風，密切聯系群眾。切實解決群眾關心的熱點、難點問題，樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認真學習黨的政策法律法規，不斷。

總結。

經驗，提高工作本領。

5.加強黨員教育，增強黨性觀念。一是堅持和完善“三會一課”、黨員活動日、黨員志愿服務、二五學習等制度和做法，重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，同時，開展各種活動，堅定黨員政治立場，加強黨性鍛煉;二是加強黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織堅持高度一致，不為金錢所動，不為利益所惑，堅定聽黨的話，永遠跟黨走的決心;三是加強黨員廉政建設，樹廉風、唱廉歌，引導黨員帶頭遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，自覺理解群眾監督，多做善事好事，做群眾信賴的人。

總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，高標準、嚴要求落實上級組織工作部署，嚴格執行組織生活制度，充分發揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項工作目標的實現供給思想、組織和作風保障。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十八

敬愛的黨支部：

按照科學發展觀的要求，我對自己參加工作以來的工作、學習、思想情況進行了剖析，現匯報如下：

一、自我評價。

一是勤奮敬業。參加工作15年來，我先后在鄉鎮、縣直和市委部門等6個單位11個崗位工作，無論是哪個崗位，我都能做到不怕苦、不怕累，不講條件、不分內外，按照崗位和領導的要求勤奮工作，保質保量地完成工作任務，這也是我能夠不斷進步的主要原因。二是誠懇待人。我出身農民，樸實厚道是我的本色，正直誠實是我做人的原則。我認為與人共事是緣分，應該珍惜，相信成人達己，終有回報。所以參加工作以來，雖然與他人偶有爭執和誤會，但從沒有矛盾和怨恨，故能得到許多人的幫助。三是注重學習。工作后的兩次考試，使我從最偏遠的山區鄉鎮走到市委機關，能夠戰勝對手，是與我平時學習和積累分不開的。四是沉穩謹慎。無論環境如何變化，都能夠冷靜、客觀地分析和對待自己，把困難、問題和不足想得更多一些，得之不榮、失之不辱、低調做人。

二、主要不足。

用更高的標準、更嚴的要求來審視自己，用走過的路來反思自己，用更優秀的同志來比較自己，還存在許多不足，主要有“八不”。

不振奮。工作中缺乏一往無前的勇氣和豪情，瞻前顧后、患得患失;對個人要求不高不嚴，自我感覺良好，滿足于現狀，開拓和進取精神不強。

不主動。對市委的工作全局不主動關心，對部中心工作不主動思考，對領導的思路不主動領會，對領導的要求不主動落實，對工作中的機會不主動把握，被動應付，效果不佳。

不開闊。習慣用傳統的理念、固化的模式、狹隘的見地來認識和處理事務，不能夠站得更高、看得更遠、想得更深、悟得更透，沒有一種做大事的氣魄和胸襟。

不思考。對工作只是機械地去做，沒有深入思考，沒有找尋到一種最有效的路徑達到的效果。對工作中出現的問題沒有認真思考解決的辦法，順其自然、流于單調、歸于平淡，工作沒有新意、沒有目標、沒有方向。

不總結。總結是我們摸索規律、取得成績的主要方式。每天做著大量的工作，也有過思索和感悟，但沒有用筆記下來，沒有進行總結深化，尋找規律，導致自己只有工作，沒有創造;只有結果，沒有成果。

不細致。在公文寫作中沒有精雕細琢，文字不簡練、不生動;在公文處理時不認真、不細致，有錯誤發生，影響了部機關形象;在做事特別是待人接物中，考慮不周、安排不細、措施不嚴，偶有差錯，效果不好。

不精優。對工作標準不高，滿足于得過且過、不受批評，沒有精品意識，沒有傾注激情把工作當作作品去做;搶前爭先、是譽必奪的理念不強，不愿出頭、怕出頭的背后其實是能力不強、素質不高、責任心不夠。

不執著。每一次成功都源于堅持，每一次失敗都源于放棄。工作之所以沒有特色、沒有成效，一個重要原因就是半途而廢。沒有耐心、缺乏毅力，不執著、不堅持，導致好的思路、好的理念、好的做法沒有好效果。

三、原因分析。

客觀方面：一是辦公室、機關黨委的工作比較繁雜，加之開展學習實踐科學發展觀活動，臨時任務多、突擊事情多，時間、精力都有顧此失彼之處。二是家庭孩子尚小，父母年齡又大，負擔重，業余時間用于支持工作不夠。

主觀方面：一是有松懈思想。認為自己過了35歲，發展的機會不多、空間不大，有放松的想法。二是有保守思想。認為只要做好份內工作就可以了，不愿闖、不敢闖，怕失誤、怕出頭。三是有懶散思想。上班的時間比較忙、比較累，有一點空閑時間就想放松一下、調整一下，缺乏緊迫感和壓力感。四是有依賴思想。認為自己是副手、是配角，扮演好自己的角色就可以了，沒有必要處處爭先。

四、整改舉措。

多學習、多動手。養成學習思考的習慣，擠時間學習，擠時間思考，每天用于學習的時間不少于1個小時。學習中有幫助的觀點、詞句要做筆記，有的要撰寫學習體會。學習筆記要定期翻閱，重點知識要背下來，每個月學習筆記不少于3000字，一個季度一檢查。

多思考、多總結。工作中有體會、有思考、有收獲一定用筆記錄下來，要定期整理和總結，能轉化的要盡力轉化。給自己確定的寫作題目要規定完成時間，每個月至少寫1篇理論文章或信息報道。每天要對自己的工作進行反思，并用博客的形式固定下來，每天博客字數不少于500字。博客要力求高質量，有思想、有觀點、有文采、有美感，增強吸引力。

調心態、振精神。正確地分析和對待人生、對待社會、對待事業，努力尋求讓自己價值實現的多種途徑，學會在工作中享受快樂，在與人交往中增長見識，在挫折和困難中提高閱歷，學會在平淡、平凡中看到變化和希望，保持人生的激情。多看到社會、組織給予我的幫助和回報，用一種感恩的心去對待人和事，對家庭好一點、對他人好一點、對自己好一點，不苛求、不妄求、不迷惘。對功名利祿得之泰然、失之淡然，保持自己獨立的個性和健全的人格。

嚴要求、高標準。不自我放棄，不隨大流、一般化，任何事都給自己一個目標、一個標準，這個標準就是領導滿意、同事滿意、自己滿意。嚴格要求自己，不松懈、不放縱、不自滿，對家庭負責、對人生負責、對事業負責，注重細節、注重過程，不過分計較結果，努力使自己的人生不留遺憾。

度黨員組織生活會個人對照檢查材料共范文（19篇）篇十九

根據市委開展好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育組織生活會部署要求，我認真學習了《中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習材料，通過深入談心談話、廣泛聽取意見、認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，現將對照檢查情況匯報如下：

習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動的有力抓手。主題教育基礎在學，關鍵在做，是為了推動全黨積極擔當作為、不斷開創事業發展新局面，讓全體黨員干部在推進全面建成小康社會偉大實踐中發揮先鋒模范作用，是要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規矩教育作為重點突出出來。黨中央主題教育要求我們黨員要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。

（一）理論學習方面。1.沒有做到聯系實際學、帶著問題學，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨性修養，提高工作能力、解決突出問題。2.在事務性工作上忙前忙后，原著讀的少，原文學的淺，沒能準確把握處理好事務性工作和理論學習的空間、時間安排。

（二）政治素質方面。1.能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在具體工作存在較大難度時有困惑、有猶豫，動力不足，理想信念堅守不夠，不能時刻保持昂揚向上的工作干勁。但缺乏深入分析研究，理論指導時間方面需要加強。2.能夠與黨中央保持高度一致，做到信仰不變、立場不變、方向不變。但也存在一些問題，主要表現社會上傳播一些政治謠言、歪曲言論等現象，沒有主動制止，這方面有待進一步增強。

（三）能力本領方面。政府黨組賦予本人***的崗位，深感能力素質不足，工作水平同其他同志有差距，業務能力還不到位，對于如何立足本職崗位創新性開展工作，更好地服務、助力黨組中心工作，完成好黨組分配的各項任務，不論從工作準備、知識儲備，還是深入思考上都做的不夠，不到位。

（四）擔當作為方面。自參加工作以來，事業心和榮譽感都較強，在干事創業方面始終保持比較好的狀態。在工作中積極踐行正確的政績觀，堅決做到無私無畏、勇于擔當、勇于負責。但開展工作時，要求高，時間急，有時考慮客觀條件不夠，給基層科室帶來壓力。

（五）工作作風方面。能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保市委、市政府各項決策部署落地生效。但在落實領導交辦的有些工作時，領導怎么說就怎么部署，沒有進行全面把握、結合實際有效落實。

（六）廉潔自律方面。在日常工作生活中，我認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守中央關于廉潔從政的各項規定，從來沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當的利益。但在工作和生活中，對分管工作還沒有做到精細化管理。

1.理想信念不夠堅定。沒有把對黨的先進性的認識通過更加有效的方法和載體，統一到黨組織的發展建設上來，融入到全體黨員的思想深處，轉化為思想自覺和行動自覺，精神上的“鈣”有所缺失。有時片面強調改造客觀世界，而對主觀世界改造有所放松，主要還是在工作和生活中沒有把生觀、世界觀、價值觀的改造當作一項長期任務，沒有作為一種常態工作一以貫之的加以強化。

2.宗旨意識樹得不牢。在推進工作中，沒能始終把為群眾謀福祉擺在首位，與群眾交流溝通上身入心入都不夠，導致工作與基層有空隙、與群眾有隔膜，導致聯系群眾“最后一公里”問題解決不到位。群眾觀點相對弱化，對群眾敬畏的時候少了、挑剔的時候多了，為自己在作風上的問題找借口，缺乏嚴肅認真的反思和剖析，想問題、辦事情有時不能完全從群眾利益出發，甚至存在與民爭利的現象，在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上沒有做到知行合一。

3.黨性修養水平提升不夠。對黨員領導干部的責任和使命認識不足，在遵守黨的政治紀律方面缺乏斗爭的意識，對思想領域出現的動搖現象、滑坡現象不批評、不制止，態度不鮮明。在執行黨的方針政策時，沒有把政策與全市的發展相結合，統籌考慮，統籌推進，大局意識不強。在執行民主集中制方面，批評與自我批評開展的不好，得過且過與好人主義還有所顯現，影響了班子的整體素養。

4.艱苦奮斗精神不強。沒有嚴格要求自己，滿足于一般性要求，甚至有放任自己、降低執行標準的傾向。在具體細節上，不能始終清正廉潔要求自己，忘記了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。有時“過緊日子”思想樹的不牢，沒有用最嚴格的尺子衡量自己，導致日常生活不拘小節，不把鋪張浪費當做一回事，沒有為基層干部群眾起到表率作用。

針對自身各方面存在的問題，我決心端正態度，對癥下藥，就醫治病，主要采取以下措施，對存在的問題進行徹底整改。

一是用思想理論武裝頭腦，進一步加強學習。針對學習積極性不高，重視不夠的問題，科學制定學習計劃，明確學習重點，確定學習目標，不僅要學習業務知識，也要注重其他方面知識的學習。堅持從日常事務中擠時間，從應酬交往中抽出身，從出差考察中找機會，努力做到每天一小時、每周一整天、每月一小結，讀黨史、學黨章，看原著、寫體會，補充新知識、掌握新要求，切實做到真學、真懂、真信、真用。

二是在解決問題上下功夫，切實做到邊整邊改。扎實做好群眾工作，加強對基層的調研，加大工作力度，多了解困難群眾的情況，多與他們交流、親近，幫助他們解決一些實際問題。同時，在實際工作中注重“長、常”二字，以“抓常態、抓細節、抓長效”的意識，做好各項工作，嚴格要求自身，變被動為主動，以“解放思想、勇于創新”的理念，開創工作新局面。

三是注重深挖思想根源，堅持身體力行。深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精，把在學習中煥發出來的精神力量轉化推動分管各項重點任務的強大精神動力，以求真務實、埋頭苦干的精神，完善自己，做好本職工作。四是嚴格貫徹執行黨的政治紀律，規范自身行為。帶頭執行市委、市政府關于廉潔自律的有關規定和中央八項規定等一系列要求，并堅持每年都圍繞涉及如何真正解決群眾問題的一兩個課題開展調研，真正及時了解群眾的所思所盼，全心全意為人民服務。

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