通過寫讀后感，我們可以回顧和總結自己的閱讀經歷，讓閱讀更具意義。小編整理了一些經典的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇一
《一段學生時代的愛情》講述了作者和莉的故事，講述了他們在學生時代的純真友情，講述了畢業前夕莉的真情表白，作者的沉默拒絕。
莉的qq從畢業到現在給我的信息大約有三千多條，我一條也沒有回過。
問詢了幾個同學，原來莉在省城蘭州出車禍了，差一點沒搶救過來。我心里很是著急，急忙忙地辭職趕往了離開了十多年的銅城，雖是從深圳到銅城有二千多公里的路程，但還是想去看望她。
我甚至覺得，自己進入了一個從來都沒有見過的世界。你永遠不會懂，我那時獨自面對于這個陌生地方的恐懼感，一度曾非常地抑郁。在銅城上煤炭中專學校時，那時的我總發呆，總喜歡在課本上涂抹一些可能連自己也不太明白的詩句，坐我前面的莉也很喜歡，因為我喜歡看書，記性相對還行，總是隨口可以說出她想不起的詩句，所以她一直喜歡叫我師父。
那時的我，總是莫名其妙地保持著和莉的距離。
農歷十一月的銅城已然是有些冷得讓人發顫，大街上風吹著細小的沙粒讓人眼神迷離。我慢慢地走著，十幾年前的事情一幕幕地又重現在了眼前。
“師父啊，今年冬天好冷啊?”那時的莉總是喜歡叫我師父。
“是的呢!”
“師父啊，今年冬天這么多沙。”
“沙子還沒堆住你的嘴呢?”那時的我話總是有些少，也有些倔。
路邊有人在熱情地推銷著他的烤紅薯。我回頭看了看，莉正在不停地雙手對搓讓自已不那么冷。
“老板，來一個紅薯!”我掏出了身上僅有的5元錢遞給了老板。
“小心燙啊!”我順手把紅薯遞給了莉，她高興地將烤紅薯捧在手里，左右手交替地拿著，一路嘰嘰喳喳地說著，我也讓她的熱情感染，似乎一下子不那么冷了。
“師父，你真好!”莉的眼睛里有一種讓人看著亮晶晶的感覺。
我只是笑了笑，靜靜地看著她走進了女生宿舍。
午后，竟也飄飄灑灑地下起了雪，母校比起我之前上學那會兒漂亮多了，新蓋的實驗樓，華麗麗的校門，這些看著有些陌生和親切。學校操場上學弟、學妹們在雪地里打鬧著，偶爾有一個搗亂的弄一把雪放進沒注意到同學的衣領里，大家笑成了一團，相互間哈哈地笑著。雪球亂飛，一片熱鬧的景像。
也是這年一個午后我和莉在藍球場看臺臺階上。
莉說：“師父，過完年就是最后一學期了呢!”
“是的呢!”
莉說：“家人說明年畢業了就給我介紹一個男朋友呢!”
我有些怔然，我脫掉了手套，用手接住了幾片雪花，那美妙的雪花兒在手心里瞬時就化成水不見了。
“……”
莉說：“我本想說反對來著，可是家人說反正你現在也沒有男朋友……”
莉眼睛直直地盯著我，目光讓我有些難以招架。
莉說：“師父，你做我男朋友好嗎?”
我心里有些難過沒有做聲，看著遠處正在打鬧的同學……。
莉說：“師父!”
我轉過身，感覺眼睛有些濕，極力地躲著莉的視線。
“莉，你記得嗎?我們去年去市里參加專科成人自考時遇到的那個人嗎?他年紀大約有五十多或是六十多歲吧?一個人孤身到處飄泊著，有錢時買些酒菜住個店，滋溜溜地喝著小酒，沒錢了，在路邊擺個攤，變變魔術，賺個小錢，看看路人。”
“師父，我知道，那是自由!我們在一起也是自由!”
可我拿什么給你呢?其實我想表達的是以后畢業，我有可能和那位老伯一樣，得一種叫貧困病，而我以后確實就得了這種病。
“莉，我給不了你什么!我能給你什么呢?”
莉轉身哭著走了，那天我在雪地里站了很久，一直想不出來自己去找莉的一個充足理由，就這樣吧，她叫我師父也挺好地。
轉眼畢業季了，我在學校門口送莉坐上了回她老家的大巴，在上車的一瞬，我想說一句道別的`話，卻怎么也沒說出口，只是揮了揮手，莉也是眼圈發紅。
從此就再也沒見過了，那大約是20的6月。
那年的畢業季，同學們室友們都是三三兩兩地告別，在煤礦上有關系的同學已經準備去礦上報道了，沒關系的則大家在宿舍喝得大醉，相互說著一些“茍富貴，不相忘”的話。
上了三年的學，家里面貸款已然是超過了四萬元左右，這對于當時的農村家庭來講已是個天文數字，因家里的收入一年到頭也只有幾千塊錢。
我坐在宿舍，把床底下攢了三年的課本全拖了出來，全撕得粉碎，就著大風灑出了窗外。飄飄灑灑的一如半年前的雪。
三年中專，一切也終將過去了，這些紀念也讓它消失吧，自己淡淡地想。
數字電路教材是我唯一沒有撕掉的書，在書第52頁，上面是莉清秀的筆跡：
君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。
君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。
只緣感君一回顧,使我思君朝與暮。
魂隨君去終不悔,綿綿相思為君苦。
相思苦,憑誰訴?遙遙不知君何處。
扶門切思君之囑,登高望斷天涯路。
現實生活就如同霧一樣，在離畢業約一個月之際，父親給我寄了一千塊錢，寫信說了，你現在畢業了，現在學校也不管分配，你自己的工作就想自己的出路吧，家里也只能幫你到這里了!就這樣直接面對了生活，自己要討生活了。自己全身上下就這一千塊錢，對于未來完全是一片空白，不要說規劃生活什么的奢望了，第一個面對的就是生存。
莉喜歡有詩意的生活，我只能給她讀自己寫的所謂的詩。而不能給莉但給不了充滿詩意的生活。就這樣吧，給不起，當然也誤不起她。
深圳的流水線和快節奏生活就像快進鍵一樣，不知覺間把我帶到了。
并不是所有的努力都會有回報，我在工廠努力地上班，努力地做好自己，可終究還是僅是在維持生活而已，日子就這樣過吧，我輕輕地告訴自己。
在這期間里，莉在qq上寫著她的幸福：結婚了，生子了，在省城辦培訓學校了，所有的事情向著美好的方向發展。每每這時，我第一總是很慶幸沒有讓莉跟著自己外出討生活，畢竟莉現在是幸福的。
不知為什么，在離莉家不遠的母校校園里，要不要去看她?我卻猶豫起來了，畢竟她已然是有自己的家庭了，這樣似乎有些太冒失了。在校園徜徉了半天，終究還是沒有去她家去。
回程的票很快拿到了，我也搞不清楚自己是一種什么心態，就這樣急匆匆地來，而后又急匆匆地返回了深圳。
直到過了一周左右，莉在她的qq上秀出了在麗江游玩的照片，后面寫著“劫后重生”四個字。
有時我在想，假如當初和莉在一起了，沒準我們現在也很幸福?
假如當初和莉在一起了，沒準我們現在也很快樂?
假如莉出車禍，我去找了她，照顧她，我們現在是不是就在一起了?
可這畢竟只是假如，如同至尊寶的月光寶盒一樣，現實是一個魔咒，就算有月光寶盒，可有些事情終還是回不到過去，終了就只落了一句：你看,那個人好像一只狗耶。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇二
《我們學生時代的魔術》一文中小作者自己步入九年級。描寫開學伊始班級的變化，引出了自己的變化。下面就讓我們一起來欣賞小作者這篇佳作吧。
開學在即，我們班提前重回熟悉的校園，步入了九年級初升高的學習進程。
來的第一天，老程便告知我們一系列的規章制度、班風班貌和終極目標等等，可以說是一番相當大的整改。實施的這兩周以來，卓有成效，可不枉老程的良苦用心!
我們需要采取明細加減劃分的方式，每一周有一組值日生，而組長擔任值日班長來管理這個班級。主要是督促紀律、檢查和打掃衛生。上課情況比以前好了太多，如今沒有人敢打盹、開小差和嘩眾取寵;大多能做到準時進入教室;衛生方面首先自己做得好，課桌整潔和周邊無垃圾了。雖都是小事，但所謂細節決定成敗。
我們宿舍有一個黑洞，那就是從宿舍到教室總是遲到，不是起得晚或內務做得慢，就是路上一邊閑聊一邊走。于是我們老是與時間點擦肩而過或是踩著點匆匆來到，可這是自己作的孽，打落牙齒也只好往肚子里吞啊!
我自認為我個人，這幾周表現尚好，上進心滿滿的。比如，在家完成作業，再不是所謂的勞逸結合，拖到臨近來校時才完成，而是努力一鼓作氣地干掉，該學習時努力學，該玩時盡情玩，好不快活!在學校，肯定要認真聽講，就是化學聽得我有些暈頭轉向，但學著學著也就這么過來了，每次都會盡心盡力完成老師布置的作業。數學很少有不會做的，但有時會很粗心;英語聽寫也是基本保持全對或錯一個;在宿舍與舍友相處親密，而做事也比以前更快了。
在學校，我很開心，過得充實而美好。說了雜七雜八的這么多，卻都是些經歷的變化，愿我們不虛度豆蔻年華，同學友誼永存，努力學習，不負眾望!
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇三
當看完全部，再看到這句話，就不會覺得這只是普通的逸興遄飛而出的句子了：“把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏！”這里有數學的道理，時間的道理，甚至人生、宇宙的道理！于此，也是感慨而作！
喜歡這個故事！看到最后只剩感動！為這個堅忍的博士，也為這個善良的家政，為平方根，也為那個“嫂子”。了解到作者尤其關注邊緣人或是“怪人”的內心幽微以及與社會大眾的關系。到此理解了這個故事題材，“怪人”，也是一類群體，有各種情況，包括聾啞人，自閉癥患者，精神疾病類患者，等等，當然我不了解的群體肯定還是有的，大千世界，我們不了解的層面還有很多，對于不了解的領悟，發言權肯定有限，所以也不要帶著有色眼鏡，不要人云亦云，也不要憑空猜測。何為正常，或許所謂“正常人”的思維，也并非就是正常的。天地萬物，自有存在的道理，我們還是只看不說比較厚道！
這里有愛，友愛，對孩子的愛，還有曾經的愛情，時間逝去，卻不損不g的愛！很奇怪博士竟在相處中改變了許多，對他們變得重視，這是可見的，也是欣慰的，或許這只是作者給我們創造出來的溫情，而開始時一直不停的重復才是正常的模樣吧？到療養院那一幀，仿佛看到一個老人，掛著“身份識別卡”，在夕陽下閃著光。那個所謂的“嫂子”，心中所含的情愫，也是無法為外人道的酸楚吧。
這個主題是值得讓人關注的，作者能夠將這樣的題材融入于故事中表現出來，讓更多的讀者看到，個人覺得必要性還是很大的！讓大家對特殊人群有一個平和的心態和接受力，雖不能感同身受，但還是滿懷祝愿，愿人們都能夠安度一生。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇四
今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這一本書。我看了一個很有趣的故事，我給你們講講。
有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節課是語文，老師給大家講。
謎語。
以前，屬鼠藍猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么于是，屬鼠灰開起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。“屬鼠灰，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。
我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！
【點評】語言平淡。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇五
在我們學生時代的愛情即使當時再幸福，對未來許諾的再美好，也只是年輕是的胡言亂語罷了。梁滿月，當年的羅維對你的許諾，也在那么多無能為力的現實面前煙吹云散。或許他對你感情始終沒有變，現實那么多的錯過，那么多的不可預料，最終也只是讓你們擦肩而過。或許只有到我們都白發蒼蒼的時候，才能坦然的坐在一起，平靜的回憶過往，回憶我們曾經交織在一起的時光，然后釋懷。
在經歷了那么多的被拋棄，圓圓你還是選擇了親情。于是讓那個你喊了十幾年哥哥的人獨自承受了這一切。你說或許當年早一點找到你的是劉成蹊不是嬸嬸或許你們會有不同的結局，不知道在多年以后的你來回憶這一段感情你會不會感到惋惜？是的，你沒有吳嘉馨那么勇敢，那么堅強，為了自己喜歡的'人可以天南地北，離開親人，換來他的不在意之后還可以不離不棄。可是最后嘉馨是幸福的，她得到了自己想要的愛情。
或許很多時候不一定因為愛情才在一起，只是想找個溫暖的人過一輩子吧!
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇六
愛情尚未成功，我輩仍需努力。
作者在剖析了愛情之種種不堪后，仍然在兩性關系中看到光明――“我當然相信愛情，這世界上最美好、最令人癲狂與青春勃發的情感，我花大力氣哂笑的其實是愛情的假冒偽劣產品。正因為愛情可以引領你到如此激蕩的人生狀態，我們才把有限的激情投入到無限的'美好中去。”
“我愛上了一個男人，任我怎樣地明示暗示他總是不大理會我，我還該不該愛他？”
“我愛的男人卻不愛我，而我卻難以自拔，那我應該怎么辦？”
“為什么剛開始是他追求我，然后處著處著他卻愈發冷淡不愛理我了？”
“分手了，為什么我總對他念念不忘，惶惶然如喪家之犬？”???????。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇七
今天，我拿到了一本校園讀本，叫水世界和我們，我拿到書后，便迫不及待地看了起來。其中，最使我有感的文章是學會寬容這一篇。
這篇文章主要講：印度有一個富翁有三個兒子，因為年事已高，想把財產都留給了他的三個兒子，但是他不知道把這筆財產留給誰,所以讓他們游歷世界一年。回來后看誰這一年中做到的.最高尚的事，誰就是財產的繼承人。一年過去了，三個兒子也游歷世界回來了.大兒子說一個富人，交給他一筆金錢讓他保管，后來富人因為出車禍去世了，他又花費了千辛萬苦把這筆金錢還給了富人的親人。二兒子自信地說一個老乞丐不幸掉進湖里，他立刻跳下馬把老乞丐救了上來,并給了他一筆錢。三兒子說在路上時,他遇到了一個專門想偷他錢袋的人.可是有一次，那個人睡在懸崖邊上的大樹下，他就怕那個人掉下去，于是就叫醒他，自己繼續趕路。富翁聽后,立刻將自己財產全給了三兒子。。
我讀了這個故事我明白了一個道理:做人一定要寬容和誠實.在生活和在學校中我們也要這樣,不斤斤計較,與別人友好相處,互相幫助.
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇八
《我們》與《1984》和《美麗新世界》并稱為反烏托邦三部曲。這本書是我最早讀的也是最后一本書。本書采用日記的方式，講述了一個龐大、秩序井然、千篇一律的社會。有一天，一位很關鍵的工程師變了，開始獨立思考，對社會產生了懷疑。一些想搞革命的人派女主接近并為他而戰，想利用他來砸社會，但最后男主主動接受了腦葉切除術，背叛了女主。革命失敗，女主人公被送上斷頭臺處死。而男主又重新成為了秩序的.一部分。
與另外兩部作品一樣，反烏托邦題材中的社會是沉悶、壓抑和毛骨悚然的。不同的是，《1984》的世界被高度管控，包括意識形態監視、意識形態控制、篡改歷史、恐怖統治和人格湮滅，《美麗新世界》是從小灌輸觀念，直接塑造統治者需要的靈魂，然后用各種娛樂來充實人的精神，讓人不再需要思考，意識到自己失去了思考的能力。在“我們”的世界里，人失去了個性，沒有“我”，只有“我們”，我因“我們”而存在，我因成為“我們”而強大，“我們”的成就就是我的成就，“我們”創造和改變世界，是世界的主人，所以我是世界的主人，因為我是他們中的一員。由于以上原因，每一個“我”要做的就是全心全意地成為“我們”的一部分，而不是成為“我”，否則我將失去力量，我將毫無意義，我將不再擁有整個世界。
在這樣的世界里，人們不需要名字，他們只使用數字；人們不需要區別，他們都穿著同樣的衣服，每天起床伸懶腰，用同樣的動作刷牙。人不需要隱私，因為每個人都是一樣的，所以人們住在并排的透明房間里，一舉一動都是一樣的；人們的時間也是固定的，他們同時起床、上班、回家，娛樂活動也是同時進行。并肩走在大街上，通過這種集體行為，感覺自己屬于“我們”，并從中獲得快樂（有沒有類似網絡互噴的方式）。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇九
今天重讀了楊絳的《我們仨》，感覺和第一次讀的時候感覺相似又有些地方不太一樣，第一次讀更加感動，現在讀反而太過理性，怎么都讀不出那種動容的感覺，第一次讀更加傾向于滿足自己的好奇心和膜拜的心理，第二次看更加傾向于捕捉一些第一次看的時候忽略的細節，也要把忘掉的情節找回，我發現其實這次的感覺和第一次讀其實保持了一致，但是又有些新的見解。今天記錄一下重讀的感受。第一次讀的是電子版本，字一個個從眼前溜走，只留下感覺，那種復雜的感覺并不是閱歷多了一些就能有更加敏銳的感悟力，我現在反而覺得單純的時候感悟力更強。這次讀的是紙質書，字還是那些字，可能讓我覺得精彩的地方還是那些地方，但我再也找不回當初讀的那種動容的感覺了，可能后半部分還沒有讀完吧，有一句我記得很清楚：此生我們只有死別，沒有生離。
錢鐘書和楊絳還有女兒在這個世界上形成了一個溫暖的家庭，他們之間的關系很好很好，錢鐘書希望有一個女兒，像楊絳那樣，這是他的原話，書里是這樣寫的鐘書諄諄囑咐我：我不要兒子，我要女兒——只要一個，像你的。我對于"像我"并不滿意。我要一個像鐘書的女兒。
今天看的是第一部、第二部和第三部，第二部讀起很心酸也很凄涼、壓抑，更有一種虛實之間的痛苦，為錢鐘書后遭受的打擊心酸，還有錢媛的去世，第一次讀的時候很恍惚，并不太明白其實這是作者運用的一種寫作手法：以虛寫實，她一直說自己在做夢，其實是實情，她受不了失去女兒的打擊和痛苦。
第三部寫的是她和錢鐘書一起去英國讀書，后去巴黎大學讀書，并且生下女兒圓圓的經歷，這的節奏明快，讀起很幸福，他們在英國和法國過的比較自由快樂，錢鐘書對妻子很好，每天早晨都會給她做早餐，楊絳也給他做飯，在國外做飯填飽肚子也是很有樂趣的一事。
第三部寫了他們回國后，錢鐘書一直在到處謀事，回國后就顯得比較壓抑和不順利，一方面受戰爭的影響，一方面受鐘書父親的影響，他的工作一直不順利，鐘書太聽父親的話，在西南聯大還沒做夠一年就去藍田謀職了，楊絳勸他別去藍田，應該等著回清華，但是受不住父親給的壓力，他還是去了藍田。
楊絳和錢鐘書一直是很多人心中完美的伴侶，其實他們之間更多的相互尊重和相互扶持，過的生活也是柴米油鹽醬醋茶，他們年輕的時候也不會做飯，不會用爐子，在生活的磨礪中學會了做飯，而且做飯成了他們的一種樂趣，所以我想神仙眷侶的生活只是一種美好的想象，我更加喜歡楊絳對錢鐘書的照顧和在乎，他們之間更像是朋友，他們在牛津時，楊絳一直照顧丈夫的飲食起居，做到這點很不容易，因為只有特別關心一個人才愿意為對方做飯（講真寫到這里我都覺得寫不下去了）。
但是楊絳的角色又不是簡單的做飯，她在關鍵時候還能幫錢鐘書規劃自己的道路，她不愿意讓他離開清華的教職，但是鐘書愿意去，她就不吭聲了，因為他們約定尊重對方的決定，而不是把自己的意愿強加給對方，做到這點更難。
我覺得那些羨慕他們兩人生活的人可以讀一下《我們仨》你會發現，生活在平凡處才動人，兩個人相互尊重，相互體諒，能夠容忍對方的笨拙更難。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇十
“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。女兒錢媛、丈夫錢鐘書已逝，只剩105歲的楊絳。她提筆寫曾經、寫來時的路，同時，也在尋覓歸途。
楊絳說：“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。”她和錢鐘書在相遇前，都未戀過他者。初遇，清華大學古月堂門口，一見如故，侃侃而談。
錢鐘書急切地澄清：“外界傳說我已經訂婚，這不是事實，請你不要相信。”楊絳也趁機說明：“坊間傳聞追求我的男孩子有孔門弟子‘七十二人’之多，也有人說費孝通是我的男朋友，這也不是事實。”情不知所起，一往而深。
錢鐘書后來說“我見到她之前，從未想到要結婚；我娶了她幾十年，從未后悔娶她；也未想過要娶別的女人。”
他們婚后一起留學英、法兩國。楊絳筆下的錢鐘書有缺點有優點，但她一并接納，他的優點到她那兒變得很可愛。比如，楊絳產女坐月子期間，錢鐘書弄壞門鎖等，不會修很著急，楊絳卻沒有想過這種事情應該男子去做，而是說：“我會修。”楊絳是位有大智慧的女子，她愛一個人就全心全意去愛，沒有任何計較。
書中，她提到自己與錢鐘書有過爭執，兩人覺得爭執也爭不出什么來，就講定，以后不妨各持己議，不必求同。“遇事兩人一商量，就決定了，也不是全依他，也不是全依我。我們沒有爭吵的必要。”這個很有意思，因為在男女關系中，不少人認為，要有一方妥協才會有“和諧”。但楊絳與錢鐘書，他們認為彼此是平等的，無論是精神上、性別上還是物質上。
這種平等觀念，在他們家，不僅體現在夫妻關系上，還體現在父女、母女關系上。《我們仨》的字里行間，可以看得出，對待女兒錢媛，楊絳和錢鐘書從未把自己放在父母這一高位上，他們仨亦師、亦友、亦親人。錢媛說：“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。”楊絳說：“鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。”而錢鐘書出門前會囑咐女兒照顧媽媽，而不是媽媽照顧女兒。
如今，沒有丈夫和女兒的家，楊絳說：“只是旅途上的客棧而已”。《一百歲感言》里，楊絳說過：“我今年一百歲，已經走到了人生的邊緣，我無法確知自己還能走多遠，壽命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了。”是的，楊絳在等，等他們仨重聚的那一天。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇十一
今天，我讀了一篇叫做《手機正在毀滅我們》的文章，他給我留下了非常深刻的印象。
這篇文章主要寫了：現在的人都在玩手機，“低頭族”的人數日漸增多，人人都被手機俘虜了。因為手機，城市變得沒有人情味，有人打架，所有看到的人不去勸架，反而在拍照發朋友圈。家人、同學、朋友都沒了吸引力，一天到晚只顧扣手機。其實，如果放下手機，你會發現，外面的世界比手機中的虛擬世界要有趣得多，實際上手機正在一天天地毀滅我們。
讀完這篇文章，我感觸很深，手機確實是這樣，有的人走路玩王者，打排位，快掉水里淹死了都不知道，還有人因為玩手機而十年不下樓，變成了二三百斤的大胖子。我在生活中看到許多人都這樣，就像我弟弟。
前幾年，我弟弟成績還不錯，所以他媽媽讓他玩手機，可他因為手機，今年第一次月考竟考到了倒數第二，可他還不以為然，他媽媽后悔莫及啊！
慶幸的是，我沒有被手機惡魔控制，我只每兩周玩兒半個小時手機，所以我的成績還不錯，每當我看見某些人在談論“王者榮耀”，“荒野行動”時，我都會不屑一顧地走開，我要對那些容易上癮的游戲說：“不！”
我要拒絕手機游戲，做一個不被手機毀滅的人。
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇十二
今天，我讀了一篇文章叫做《手機正在毀滅我們》。
這篇文章主要講的是：“低頭族”無時無刻不在看手機，而且“低頭族”對網絡上的熱點如數家珍，有些人因為長時間沉浸在手機的虛擬世界無法自拔。
讀完這篇文章我頗有感觸，當今社會中壓力與需求被一再壓制，“低頭族”變得浮躁，沒有耐心，不會與人相處，一絲細微的觸動就能引爆負面影響。我們應當正確使用手機，應該控制住自己對手機的欲望，不應該沒有節制的去玩手機，變成“低頭族”。
就像我們班的小a，他的家長就非常寵他，給他買了一部智能手機，還有一部平板電腦，現在他的學習成績下降，天天上課也在玩手機，甚至他都離不開手機了。所以，他現在就成了“低頭族”，而他的家長卻讓他為所欲為。
而我的家長卻不讓我玩手機，更不讓我玩電腦。我原來也很煩，但現在我覺得，不玩手機比玩手機好很多，玩手機不僅能讓我們成為“瞎子”、“啞巴”，也會失去人情味和美德。
所以，讓我們正確使用手機，讓我們從此不當“低頭族”，讓我們從手機的虛擬世界中走到現實社會來。人類的發展離不開手機、電腦，離不開科技的進步，但更離不開文化和情感。放下手機，別讓我們成為科技的奴隸，關心身邊的人，莫讓自己變成情感上的“低能者”。
讓我們攜起手來，將我們與手機隔離，讓我們面對誘惑能成功控制。這樣，我們的社會才能變得更好，讓我們遠離手機吧！
我們仨學生讀后感（通用13篇）篇十三
今天，我在世紀聯華看完了《我們一起走，迪克》這本書。
這本書的主要內容是：有一只小狗，主人嫌它丑，就把它扔了。小狗被扔到了森林里。這只狗卻很聰明，很勇敢，很靈敏。后來，它和一個小阿炯成了朋友，小阿炯給小狗起名叫迪克。后來，迪克惹了禍。所以，他們開始流浪。路上，他們碰上了許多好人和壞人。最后，小阿炯終于找到了媽媽。
讀完這本書，我明白了：看一樣東西，既要看它的'外表，又要看它的用處。