英語是一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的學習和工作生活都有很大幫助。以下是小編為大家整理的英語總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇一
今天我和爸爸、媽媽計劃去甌海區潘橋鎮岷崗風景區游玩。我們先坐8路公共汽車到人民路中山公園站下車，然后坐58路公共汽車轉車到達終點站岷崗下車，步行一段路，就來到了風景區。
風景區里到處都是高大的樹木，看著一片一片的綠葉，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人舒服。
我們一路邊走邊玩，來到了一條瀑布下面，抬起頭來只見銀白色的水流從山上飛瀉下來，就像李白的詩句：“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”，非常的壯觀；風吹過來，把水灑在我臉上，涼絲絲的；我們都脫掉了鞋，快樂地在水里玩起來。玩到下午3點多鐘，我們就高高興興地坐公共汽車回家了。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇二
雖然我去過很多地方，但游覽國家a級自然風景區卻是第一次。
那是一個星期天，我和媽媽、小姨、小表弟到泉州清源山游玩。當我們來到清源山腳下的時候，發現這里的游客可真多呀!有鶴發童顏的老人，有充滿活力的年輕人，有歡蹦亂跳的小孩子，更有金發碧眼的外國人。我們買了門票就跟著那人群往山頂的方向走去。“爬山了!”我高興地大喊。
不一會兒，我們來到了一個叫“蓮花池”的地方。只見池里擠滿了碧綠的荷葉，荷葉間托起了無數粉紅的的荷花，這時，我想起了一句詩——“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”，這不就是眼前的景象嗎?蓮花池上有一座由一朵朵蓮花石雕連接起來的橋，造型別致，雕工精美，和池里的荷花相映成趣，別有一番風味。我和媽媽連忙走上橋去，讓阿姨幫忙拍了好些照片。
走過了蓮花池，我們來到一棵樹蔭下乘涼。正當我一個勁猛喝水的時候，忽然發現那邊有好多吊床，于是我向媽媽要求到吊床那邊玩一陣子，媽媽答應了。我和小表弟各租了一張吊床。我躺在上面，用力一晃，那吊床就蕩了起來，“真爽!”我情不自禁地大叫起來。小表弟也高興得邊蕩邊大喊大叫。
蕩夠了吊床，，我們又來到了天鵝湖。在這里，我們雖然沒看到天鵝，但卻意外地看到了一湖碧綠的水。湖面平靜得像一面鏡子，倒映著岸上的垂柳，倒映著藍天、白云，使人仿佛走進畫卷之中!幾朵小金魚正游過來，圍成一朵花的形狀，宛如花樣游泳運動員正進行集訓，引來岸上的游客喝彩聲連連。
走了半天，我們才回到山下。一路上綠蔭濃濃，我們盡情地呼吸著清新的空氣，享受著大自然賜予我們的禮物。
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風景區的四年級英語（優質20篇）篇三
今天，我們又來到了黃河風景區。
我看到了黃河才知道它為什么叫黃河，因為它里面都是泥沙非常黃。黃河很長，媽媽說：“他是我們祖國第二大河，還是我們的母親河。”
我們出來的時候，大家都說天太熱，然后就開車回家了！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇四
這一天，我和爸爸、媽媽一起去烏山風景區玩。
到了那邊，走上去看到了一塊石碑，上面寫著什么山亭，爸爸說：“這個字是道字。”在石碑右邊有一座非常漂亮的亭子，它的名字就叫做道山亭。
道山亭的頂部是個八角的亭檐，由八根柱子支撐著亭子。從道山亭下來有一條小路，小路的兩邊有竹子做成的籬笆護欄，我還跟爸爸在這條小路上合影留念呢！
沿著小路走上石梯就來到了烏山的山頂，一路上樹木茂盛，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。空氣非常得清香，令人心曠神怡。
時間不知不覺地過去了，我們戀戀不舍地離開了烏山風景區。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇五
我的媽媽雖然表面上看不出她有什么特長，但她可有一肚子墨水哩，媽媽最擅長英語了，她能講一口流利的英語，我打心眼里佩服媽媽。
媽媽是在酒店工作的，經常會和一些外國人打交道。有一次，我到媽媽酒店參觀，正當我參觀的時候，媽媽在和一些外國人交談，媽媽說得非常流利、發音準確，交談時，我聽他們說得象外星語，特別快，我聽得頭暈腦脹，可媽媽好象一位真正的老外，他們不停地交談。忽然，他們交談停止了，老外向媽媽滿意地點了點頭，向媽媽說了聲“thankyouverymuch..”然后滿意地走了。后來一問媽媽，原來剛才的三位老外在向媽媽詢問他們的房間在幾樓以及酒店的主要設施、結構，哇！如此難的問題，媽媽竟然對答如流，佩服，真是佩服。
媽媽的英語是靠練出來的，我聽爺爺講，媽媽小時候天一亮就起來讀書了，捧著英語書大聲朗讀，放學回來后，媽媽更是勤奮，不斷做英語練習，高聲朗讀課文，并認認真真做好筆記。翻開她的書一看，上面全部清清楚楚的記滿了，讓人賞心悅目。
一項困難的語言，只要你認真學，不斷讀，有堅持不懈的精神，就一定能取得成就。就像媽媽的英語一樣，最終取得成就！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇六
假如我當英語小老師浙江省嘉興市 文昌路小學403班 潘嵩齡假如我當英語小老師，我要充分利這短短的40分鐘，培養同學們學習英語的興趣，讓他們以后能自覺學習。
假如我當英語小老師，我首先要請教我的老師，家長，并去書店或者上網查資料。
假如我當英語小老師，我要認真備課，把我知道的英語知識全部教給同學。
假如我當英語小老師，我不會讓同學們感到累。同學們可以隨便怎么坐，只要認真聽課就行。
假如我當英語小老師，我不會讓同學們覺得上課沒有意思。我會組織一些有意義的活動，讓同學們積極參加。
假如我當英語小老師，我會買一些小東西作為獎品獎勵給認真的同學。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇七
五龍口在濟源市的東北部，那里的景色秀麗神奇，尤其是那些猴子，非常可愛逗人。
那天，我和爸爸、媽媽還有哥哥一起去了，五龍口有各式各樣的猴子，我正在和牛奶小猴一下就把我的牛奶搶走了。
哥哥正在吃冰糕小猴也把他搶走了。
我還看了猴子在那表演節目，第一個節目，猴子再騎車，第二個節目小猴在穿衣服。各種各樣的節目、真好看！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇八
今天我去了黃河游覽區，那里是黃土高原終點，華北平原的起點。
我和爸爸先去了炎黃廣場，炎黃廣場很寬闊，廣場的南邊山上有黃帝和炎帝的石像，炎帝和黃帝神情很嚴肅，兩個人的目光向著黃河的方向眺望。從炎黃廣場離開，我們又到了坐黃河索道的地方，坐在纜車上，開始我很害怕，不敢向下看，我怕我掉下去。后來我慢慢習慣了，不害怕了，那里的景色多么美麗！翻過了幾個山頭，就到站了。我和媽媽去看了大禹的石像。石像身高10米，150噸。
大禹是4000多年前的一個皇帝，他帶著人們去治理水患，是個治水英雄。我和媽媽看大禹石像的時候，爸爸坐索道跑了，我和媽媽坐著滑道車去找爸爸，找爸爸的途中，滑道太好玩了，我只想再玩一次，遺憾的是媽媽在我的前邊，我沒法加速，那種感覺太好玩了。到了中站，我找到了爸爸，找完我們一起坐上纜車到了下站，回家了。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇九
七月十五日陽光明媚，我們一起去黃河灘風景區玩。
進入風景區，首先映入眼簾的是邙山頂的炎黃二帝雕像。炎黃二帝這座雕像非常大，光炎帝的鼻子都有八米長，眼都有3米寬。站在邙山腳下，抬頭仰望，邙山連綿起伏。站在邙山頂上，放眼望去，邙山頂每一個山頭都是平的。啊，炎黃二帝是我們炎黃子孫的驕傲。
炎黃二帝的對面是黃河，好像炎黃二帝在欣賞黃河的美景。黃河的上空霧蒙蒙的。像來到了仙境。黃河可真寬呀，放眼望去，好像永遠也看不到頭；黃河可真雄偉呀！你看，他波濤洶涌好像一個軍隊向我走來；黃河的水可真渾濁呀，在流動的過程中可能卷進了泥沙。近看黃河，它九曲十八彎。果真是名副其實的母親河。
這次有黃河風景區，讓我了解了很多文化知識。也讓我真正的觀賞到了黃河的美麗！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十
今天做完所有的作業，沒事干之后，我想出了一個主意：教奶奶學英語。于是我對奶奶說：“奶奶，我教你英語好嗎？”“好！”奶奶欣然同意。我遞給奶奶一張事先準備好的“新生登記表”。上面寫著：“歡迎來到花香學校英語小學班。請填上你的英文名。”奶奶看到新的學生登記表，愣住了。“我有什么英文名？”“沒關系，我替你拿。”我對奶奶說。
我想了一下，問奶奶：“薰衣草，怎么樣？”
“好，好，好。”奶奶不假思索地回答。但是當我問她“你的英文名是什么？”但是她剛才忘了薰衣草。所以教奶奶英語從教奶奶念英文名開始。
我不厭其煩地一遍又一遍地給奶奶讀薰衣草。奶奶看著我的嘴，仔細端詳。“la—ven—der”，但她的發音不標準。
“奶奶，你的嘴能不能再平一點？”"？—？—？"我把外婆念的不標準的地方拿出來，自己一個人訓練。記得我學小提琴的時候，老師總是叫我把不好的地方拿出來單獨練習，很有效果。所以我就這樣教奶奶。更不用說，經過我耐心的指導，奶奶終于學會了念自己的英文名。為了怕下次再忘記，奶奶帶了紙筆，認真記筆記。
真的認真！我心里默默的想，奶奶這么大了，學習這么努力，真的很值得學習。
奶奶學了她的英文名，我教了她一些水果單詞。每次她學一個單詞，她都非常認真。
“奶奶，今天學的單詞，我下節課背。”下課前，我對奶奶提出了要求。“好的，我會認真復習的。”奶奶說。
就這樣，一堂有趣的英語課結束了。由此，我不僅感受到了當老師的快樂，也體會到了生活的樂趣。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十一
暑假到了，媽媽給我報了一個英語補習班。我的老師叫“mrhu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語老師，而且還是一個“健身達人”。我們班上一共有6名同學，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個個都很高興，因為老師要用一種特殊的考核方法，對我們進行考核，考核過關的都會得到老師的獎勵。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團隊考核，抽簽分組，把同學們平均分成三組，每個組之間進行比拼，我和另外一個男孩組成一個團隊，我們起名為“變形金剛隊”，其他兩個團隊的名字叫“時間隊”和“無名隊”。第二輪是個人考核，每個團隊的兩個小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分數來評判是否過關。第一輪考核開始了，同學們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發揮得很好。我和我的小伙伴齊心協力，最終得到了29分，與“無名隊”并列第一。同學們個個摩拳擦掌，期待著第二輪個人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個男同學抽完題目后，盡然高興的跳了起來，并且興奮地說“太簡單了，我都會啊”，又聽到一個低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊友的考題，你的考題在你的隊友手里噢”老師搖了搖頭，無奈地說：“第二輪的考核是團隊成員互相考核，根據答題正確率來計算個人得分，每個人的最終考核結果以兩輪的合計分數為準”。同學們是高興過了頭啊，這才開始認真的進行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個人得了11分，其他同學也都不相上下。最終老師公布總分數，我們6個同學全部考核過關，既緊張又興奮的考核結束了，老師給我們每人發一個冰淇淋，一邊吃一邊看英語動畫片。同學們很喜歡這種學習方式，個個勁頭十足。
我喜歡上英語補習班，因為上英語補習班很有趣，可以從游戲中學會英語。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十二
我們家里的每個人，身上都有特殊的味道，如果你把我的眼睛蒙上，我都可以清楚分辨每個人的味道。
我們家的每個房間，也都有很好辨識的味道，我閉上眼睛，都可以聞出，這是哪里個房間的味道。
其實這一點也不難，爸爸身上有流汗的味道，因為他的工作很辛苦啊！媽媽的身上有弟弟的味道，因為弟弟很黏她。浴室里有洗發精和沐浴乳的味道，大家都在這里把自己打理得干干凈凈的呀！
書房里有書桌木頭的味道，鋼琴有鍵盤的味道，我當然一聞就知道謎底了。
我最依戀的味道，是我的小被被。這條陪著我從嬰兒時期到現在的小被被，是我睡覺的法寶，只要抱著它，我三秒鐘就可以睡著。
但是，有一天早上，弟弟尿床了。迷迷糊糊的媽媽竟然把我的小被被當成浴巾，幫弟弟擦屁屁。當我看到我的小被被和尿了床的臭床單堆疊在洗衣籃時，我差點沒昏倒。
那晚，沒有小被被的味道，我失眠了！
——小烏龜-四年級作文。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十三
聽說領先，讀寫跟進。
兒童為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學實踐中，這一點尤為重要，能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在后來的學習中，體現為語音語調準確地道，學習能力強，識記快速，自信等特點。為以后的學習奠定了極好的基礎。當學習從基礎進入提高階段時，再加以大量的詞匯，語法，及閱讀量，加強讀寫能力的提高。
四、掌握方法，循序漸進。
由于沒有正確有效的學習方法，在英語學習中大量的兒童識記單詞困難，喪失了英語的學習興趣。由于英語單詞是拼音文字，記單詞的本質就如同中國人記漢語拼音一樣簡單。只要記住字母，及組合的發音，75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理后，還要持之以恒堅持把拼讀記憶落實到詞匯中去，那樣才能形成快速記單詞的能力。
兒童時期為語言學習的黃金期，在這一關鍵時段家長如能把握機會加強兒童的英語學習，幫助孩子掌握正確的學習方法，并能在以后持之以恒，不斷鼓勵，激勵孩子的求知欲，這樣在學校和家長的共同努力下，一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。
1、孩子背誦單詞的能力。
英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞匯量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。
2、學會音標，為背單詞掃清障礙。
要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i幫助孩子高效背單詞。
3、正確背誦單詞的方法。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。范例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。
英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。
英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，例如新東方利用多媒體技術，極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十四
我們的校園里有很多很多樹。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹干直沖藍天，茂密的樹冠探進教學樓五層的走廊。鳳凰樹與我們學校同歲，正是百年大同，百年鳳凰。
啊，校園里的百年鳳凰！
點評：文章雖不長，但敘述生動，描寫細膩，遣詞造句準確傳神，特別是中間兩段都以總起句開頭，先概括后具體，雖格式一樣但韻味不同，動靜結合，值得學習！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十五
“吱吱”一個白色的絨球跑了過來了，不，那不是絨球，應該是倉鼠“絨球”。一個白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對粉紅的小耳朵，一個極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的胡須，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。
它是去年被我買回家的一只可愛的小倉鼠。剛買回家時，它蜷縮在角落一動不動，像一個棉花球。當它漸漸熟悉環境后，就開始在籠子里上躥下跳。籠子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當我把小食盒放進籠里，他就不顧一切的沖下來。
倉鼠像大部分嚙齒累動物有頰囊，因為它們有很強的護食意識，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會，食盒里得食物有的被它搬進臥室藏起來，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來。
“絨球”來我家一年了，它生活的很幸福！我會一直照顧它，呵護它！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十六
星期天早上，我去學英語。坐在旁邊的同學問：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒來得及再說話，老師就讓我們把準備好的英語書拿出來。
啊！我的英語書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說，“我忘了我的英語！”“我借給你！”說完，他翻出了他的英語書，但上面只有最后一頁。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁，遞給了我。我說：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒什么！我會回信的！"。
當老師來的時候，她站在范面前說：“你怎么寫后面的？””他說，“老師，我筆記本寫完了，沒帶新的。請見諒！”老師點點頭。
我們剛認識，但在我無可奈何的時候，他站起來把最后一頁借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動了我。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十七
我最喜歡的英語老師是王先生。上王老師的課，總會被她的感受影響。她不是演員，但她情感的微妙變化就像春末夏初不可預知的“云”，讓我難以忘懷。
這一天，王老師又在講課了。首先，她在電腦上打出了這節課的內容，就是讓我們讀巧克力和花生蛋糕的英文單詞。我們很多人都舉起了手。王老師笑著邀請我。我熟練地閱讀巧克力的英文單詞。沒想到王老師從他的小罐子里拿出一塊巧克力放在我的桌子上作為獎勵。我很開心。后來她從講臺上拿出一罐花生餅，我們全班高舉56手。王老師很高興讓我們準確地讀花生蛋糕的英語單詞，每次我們讀一個，就得到一個花生蛋糕的獎勵。王老師的零食獎勵給了我們，每個人的臉上都洋溢著幸福。課堂氣氛真的很棒。最后，王小姐接著講下一個內容。她給的每一個內容都很精彩，很有趣，讓我們簡單輕松地記住了句子和單詞。
教室外面傳來上課的`鈴聲，我知道這節課又要結束了，于是我無奈地說：“唉！怎么回事？這個班時間太短，不夠用。”王老師的英語課真的很難忘。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十八
我家有一只小烏龜，它叫“小石”。因為從遠處看像一塊碧綠碧綠的`小石頭；它的眼睛炯炯有神，像兩顆亮晶晶的葡萄籽，烏龜的鼻子下有個扁*的小孔。它的嘴張開的時候很大，合上的時候像一條縫；它的腳又短又粗，像四根小柱子，烏龜的龜殼綠綠的，上邊還有六邊形的花紋，烏龜的尾巴又短又粗，藏在尾巴后面，不仔細看hai發現不了。
它每次吃東西的時候，都特別有趣，而且顯得小心謹慎，我一把食物放到缸里，它就把頭縮進殼里，等我走了之后，它再東看看、西看看，如果有人，它又把頭縮進殼里。如果沒人，它就把頭小心翼翼地伸出來，大口大口地吃食物，那樣子，太逗了！
烏龜也要冬眠，每到冬天，我把干沙子放進缸里，小烏龜就慢慢地爬進去冬眠。到了來年春天，烏龜又自己爬出來了，在暖和的陽光下爬著，我每每看到，心中大喜，喊：“小石，和我一起玩吧！”它像聽懂了一樣，爬到我的手上和我玩了起來，我太高興了！烏龜全身是寶，龜殼為名貴的中藥材。而且烏龜很長壽呢！不是都說千年的王八萬年的龜嘛！
這就是我家的烏龜，一個值得我去研究的好朋友。
風景區的四年級英語（優質20篇）篇十九
春節，我和家人去鳳凰古城游覽。夜晚，江邊有賣許愿燈的。有的是“心心相印”；有的是“六六大順”；有的'是“心想事成”；還有的是“心連心”......多地不可計數。我買了2個“一枝獨秀”,點上蠟燭，依次放入江中，許了愿，目送我的許愿燈愈行愈遠。再看看其它高大的許愿燈，心想:可別讓給撞壞了！看看它順著風勢，一會快，一會慢，一會左拐，一會右拐，每次它都能躲過高大的“兄弟”們現在它好想活了似地，還會跳舞呢！左拐……右拐……每次都是那么險，每次又都是那么優美!好像成了江上大王！
許愿燈，希望幫我實現愿望！
苗族的風俗。
“牛肉干！”“牛肉干！”大家以為我們在吃牛肉干嗎？no!no!!
我們是在鳳凰“地潭江”景區游玩呢！現在我就來給你說說是怎么回事吧：“牛肉干”是苗語再見的意思；“弄死你”是多吃點；“掐死你”是少吃點；“點菜”是帥哥；“點炮”是美女；“弄梨”是早餐；“弄梨島”是午餐……怎么樣？苗語搞笑吧！！
并且，據我所知，一些苗寨才通上了電；他們以前是只有語言，沒有文字的。
好了，我就先講到這里，牛肉干！！！
風景區的四年級英語（優質20篇）篇二十
我家里有三個可愛的小烏龜，我家的小烏龜可惹人喜愛！
小烏龜的殼比一角的硬幣大一點兒，小烏龜背上的殼就像山包。這個“山包”中間刻有好好幾個扁扁的六邊圖案，小烏龜背上殼的顏色是深綠的，小烏龜殼的形狀是圓溜溜的。
小烏龜的頭只有紅豆那么大，小烏龜的頭上面長著一雙似寶石一般大小的黑眼睛，小烏龜如同黑寶石一般的眼睛下面長著一個人字形的小嘴，如果你不仔細觀察小烏龜的嘴，根本就看不到小烏龜的嘴是什么樣子的。烏龜的小腳爪很尖，抓人很疼。如果你惹怒了它，它肯定會跟你作戰到底的。烏龜的尾巴短短的，你一抓他的尾巴，小烏龜就立刻縮進它的“殼家”去，小烏龜腹部的殼是扁圓的，顏色是白白的，很像一件衣服的一部分。腹部殼的圖案是門邊該圖案，很有趣！
我家的這三只小烏龜分別叫“吉森”、“牡林”、“大壯”。其中“大壯”喜歡吃肉，其它二個喜歡青菜。
有一次，我在桶子里放了二塊石頭，他們好像在問“這是什么！”
這就是我家的烏龜，很可愛嗎？