優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵，能夠引發讀者的思考和共鳴。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文，供大家學習和參考。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇一
在我小學六年的學習成長過程中，收獲了豐富的知識，收獲了純真的友誼，收獲了做人的道理，但是最讓我記憶深刻的是前年夏天學習游泳的收獲。
記得在我幼兒園時，就很羨慕那些會水的小朋友，他們在上游泳課時，一下子就扎到水里，像一只只青蛙一樣在水里自由自在地撲騰，我們幾個不會水的只好套著游泳圈，慢吞吞的在泳池的淺水區里泡著。心里也想能游起來，可我膽子小，怕一下水就被嗆到，然后就沉在里面了，所以總是不敢試。
一轉眼，我上小學了，三年級的時候，學校里給我們開了一門“游泳課”，那時候我還是“旱鴨子”一只，只能在水邊扶著桿子玩漂浮，看著越來越多的同學在泳池里游得歡快，我也耐不住了，下定決心要去學游泳。
暑假里，媽媽給我報了游泳班，記得第一天去學游泳，我興奮地跑向游泳館，希望馬上就能學會，這樣就能在同學前露一手了。馬上就要下水了，剛下到水里，水漫過我的胸口，一陣心慌襲來，我有點手足無措，立刻抓住了扶手。還好教練耐心地開始教我蛙泳的姿式。在一個月里，我漸漸學會了各種蛙泳的動作，蹬腿，劃手，換氣。終于有一天，我放開了池邊的扶手，小心翼翼的一點點往水池中央挪去。水很快就涌了上來，當水涌到和我脖子一般高時，我鼓起勇氣，活動了一下手腳，深吸一口氣，向前猛地撲過去，頓時扎進了深深的水里，我感覺身體很重，沉了下去，我的腦子里冒出了以前練習的動作，一蹬腿，一劃手，便冒出了水面。一不小心，鼻子嗆到水了，我停下來調整呼吸，繼續再游，經過幾次沉浮，我掌握了如何浮起、換氣。我學會游泳了！
現在，我可以和同學們一樣，青蛙似的在水里自由地游戲，游泳帶給我無窮的樂趣。學游泳的經歷告訴我：做任何事都需要鼓足勇氣，如果不拼一把就放棄，那做什么都將一是無成，當你堅持不懈地努力后，將會看到不一樣的彩虹。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇二
我的暑假呢，并沒有多么的豐富多彩。也許我沒有瀏覽風景名勝，也沒有參加一些有意義的活動。但是，這次并沒有多么豐富多彩的暑假讓我長大了，讓我知道我不是跟在爸爸媽媽后面要糖吃的小屁孩了。
暑假剛過了不久，媽媽就把我往姥姥家送。我生氣的問媽媽：“為什么呀，你去干什么呀？^v^雖然我很喜歡住在姥姥家，但是我敢就媽媽好像隨時都可以拋棄我一樣，我很傷心，又夾著一絲委屈。我的心情無法用語言來表達。媽媽說：“我有事，等辦完了事，我就來接你。”我低著頭，含著淚花，我努力不讓它留下來。我只是不以為然地說：“嗯，你走吧，我會聽姥姥的話的，放心吧。”媽媽對我說：“行，我走啦。”我含著眼淚，輕輕地揮手，看著爸爸媽媽遠走的背影，我好傷心。
回到姥姥那里，舅媽去澆地了，我和哥哥在屋里看電視，姥姥在外面洗衣服。我出去透氣的時候。看見姥姥坐在小板凳上，弓著腰，在大樹下面洗衣服，有時還會用手捶捶腰。我突然心里一陣愧疚，眼淚像關不住的水龍頭一直往下流，我看見姥姥那蒼老的背影，我仿佛看見了媽媽的身影。雖然媽媽和身影不那么蒼老，但媽媽也會時不時的捶捶背。我明知道媽媽累了，可還是不是的對媽媽發脾氣。我覺得自己想一個自私鬼，讓媽媽為我服務，我還抱怨，心里的愧疚一下子涌上心頭。但我還是擦了擦眼淚，走到姥姥面前，對姥姥說：“姥姥，我來洗吧。”姥姥說：“我洗吧，你洗不干凈。”我說：“能洗干凈的，放心吧。：姥姥說：”行，你洗吧，來，拉我起來。“我伸手去把姥姥拉了起來，我就在那里洗，我認真的洗，洗了一個多小時，我的手都累麻了，我終于明白媽媽*時的艱辛了。我起身，對天空說了一句：”媽媽，我愛您！“我之所以對著天說，是因為我救的媽媽那顆愛我的心，就像大海，就像天空一樣無邊無際，永遠沒有盡頭。
媽媽，我愛您！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇三
成長前，想要去獲得，卻兩手空空；成長后，想要去獲得，卻已滿是收獲。
——題記。
旭日如烈火扔走黑暗后升起的一瞬，一展鮮紅的旗幟隨風飄揚。那條復蘇的龍在外域眾多復雜的目光下，直沖云霄。
最近的幾年，對于這條中華龍來說，是喧鬧的，經歷了太多，幾雙眼睛用幸災樂禍的眼神壓在龍身，卻不曾想它卻以沖天的激情，更加興奮地向太陽飛去。
但傷痕確實是有的。
*近些年來可以說是舊傷未愈，又添新疤，每當大事未了而小事不斷時，當聽到韓國明星說自己窮了就來*賺錢時，當看到朝鮮來索要長白山時，當日本人辱罵*人編造“九一八”事變時，當與美國的經濟大戰打得不可開交時，我們也著實看到：茫茫宇宙中，那龍嘯九天的.巨獸疲憊了。
但收獲也確實有的。
當天災被我們一一克服時，我們還欣慰地看到，失去后又收獲，*在成長：奧運、世博、亞運、gdp……很多令人興奮的詞匯在耳畔回蕩。
所以，當我們未成功前，想獲得什么也不會如愿。成功后反而會忽然發現，原來自己收獲了這么多。
如今，中華龍已然盤旋在這江山之上，立鴻鴣之志于天地間，展翼騰飛，光耀璀璨龍氣纏身，不敢稱霸于天下，卻也傲然屹立在東方之巔。
山石未亂，中華不朽，巨龍滿載收獲而成長。在沙石中站起，在蒼茫大地破曉之前，吼聲震天，逼退陽光，在眾多仰視的面孔前用龍的聲音喊出：“我是中華神龍！”
收獲了，成長了，昨夜流星已逝，明朝旭日東升，龍用身體在流動的泥土上寫下：
狂風雖可激千浪，滄海怎敢滅炎黃！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇四
說起我成長中的收獲，猶如那滿天的星星數不勝數。今天我就要挑一顆最亮最美的星星與你分享吧!那天是我第一天當家里的小主人。
記得那一次，我跟媽媽說：“媽媽我要玩電腦，我要玩玩具。”可媽媽皺起眉頭生氣地說：“絕對不可以，因為你是家里的小主人!”說完媽媽就走出大門。
我當時很氣憤，拿起據子，左砍砍，右據據，結果把家里的桌子，椅子……全砍完了，什么都不好玩，只想玩電腦。這時我又拿起一本精致的是我最寶貴的一本課外書看了起來，里面的小主人公是小丁，他很愛護家庭，還很照顧爸爸媽媽，想到自己那樣真是慚愧啊!我這才恍然大悟，于是我拿著膠去粘家里的物品說：“這次我要好好修理一下子。”這時媽媽發現了，她摸著我的頭說：“你真是一個有責任心的好孩子!”我聽了低下頭，以后都要當一個有責任心的好孩子。
啊!這件事發生之后，令我有特大的改變，也使我懂了一個道理：愛護家庭的孩子才是有責任心的孩子。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇五
從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。
那年我六歲，春節時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。
我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實踐，不迷信權威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發現原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學習生物，面對繽紛復雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長一段時間里，我不僅復習了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。
探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇六
美好的四年級上冊接近尾聲，我來給大家說說我四年級上冊的成長收獲。
一只金雕的遭遇,等書籍。
2,寫博:從我們來到這個班起,董老師就讓我們建。
3,古詩:有一天老師說:“我們要為河南電視臺的?經典少年。
做準備,老師給我們發了小學生必備古詩75首后,又在我們班挑了10個重點培養對象,其中有我,我想“老師對我的期望那么大,我一定不能辜負老師對我的期望,我暗暗下決心一定不能輸,在我的努力下我已經把75首古詩背過了。
4.寫字:我以前的字很潦草,不過上了四年級以后我就嚴格要求自己,老師也一樣對我很嚴格,經過我堅持不懈的努力,我的字是越來越好了。
這就是我成長的收獲。我希望會更好。加油!加油!
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇七
20xx年7月，星悅廣場將舉辦首屆“創意跳蚤市場文化節”，爸爸幫我在網上報了名，幸運的是，我竟然真的收到了入場邀請。
為了參加好這項活動，我在家里準備了好幾天，將曾經看過的課外書、小時候的玩具等，一一找出來，擦干凈，貼上價格標簽，把它們打扮得漂漂亮亮地去迎接新的主人。
7月1日下午5:30，終于等到這一刻了，我們來到星悅廣場的創意跳蚤市場。不大的空間里，有序擺放著表演舞臺、小吃攤位，當然還有我們小朋友的跳蚤市場攤位，有吃、有喝、有玩、還有價格便宜的寶貝可以挑選，場面十分熱鬧。
我帶領著爸爸迅速地找到了我們的攤位，鋪上墊子，將我可愛的寶貝們一一擺放出來。可是，我發現來看東西的人多，買的人少，怎么才能快速的幫寶貝們找到新主人呢?就在這時，我聽到隔壁攤位傳來小妹妹清脆的吆喝聲“買一送一，快來買呀!”，于是我也學著像她一樣吆喝起來。這招還真的有效，很快一位阿姨就來到我的攤位前，經過一番討價還價后買走了兩本童話書和一把玩具槍。看著寶貝兒找到了新主人，我真是既開心又不舍。
不知不覺2個小時過去了，跳蚤市場結束了，我累得口干舌燥，腿也蹲麻了，但是心里卻十分開心，因為這是我第一次用自己的勞動收獲了成果。和爸爸一起收攤鋪的時候，我將下午掙到的十元錢塞給他，“爸爸，我終于能體會到您平時工作的辛苦了，我的第一份收入就孝敬您了。”爸爸笑著點點頭，摸著我的小腦袋說：“中中，懂事啦!”
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇八
文學經典，猶如一棵棵大樹，繁盛的枝葉過濾著浮躁、*庸、虛無的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營養。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時候是善良。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
上小學時，我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；喜歡沙僧的忠心耿耿，老實苦干；喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，總想把這些優點集于一身！不過，此時，這早已成為我的人生態度與信條。
隨著年齡的增長，此時的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造奇跡。正如保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我把這句話寫在日記本的首頁，更把它銘刻在我的心里。
短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給我，把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇九
我生活在一個很普通、很*凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。
記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因為我不聽話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道后，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來到了實驗小學，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時候，我們學校開設了“小記者”這個特長班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報了這個班。他們認為：對一個剛學作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今后的學習會有很大的幫助。
在這個特長班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高，便抽出時間帶著我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的.書架上的書越來越多，腦子里積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然后，就往報刊、雜志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字臺上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終于，功夫不負有心人，我開始收獲了。在我連續收到兩個獲獎證書以后，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：“你真棒！真厲害！”
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺電腦，看著這臺嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以后的成長歲月里，寫出予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵與認同，更希求支持與信任。也許，我是該把機會讓給她。可是，那我怎么辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機會，可她呢，也許是信心與勇氣吧!
第二天，舞臺上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿滿，絲毫沒有初學者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。
也許，本該讓她上的。心中思索著，早已無暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達支持與祝福。最后一個音在空中滑下完美的弧線，她沖下舞臺，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動而略顯急促的呼吸，隨著她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當初的選擇是沒錯的。我，不再后悔!
一顆心靈的挺立，獨擋一面，是精神上的創造自我。我，雖然，僅僅是一個在見證中成長的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔!
予他人以成長，便收獲成長……。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學生們上學的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開學的日子。
在開學的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個月的筋骨怎能經受住必須達到優秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時，操場上就出現了一大群深受其害的學生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當我們在測驗時老師變換的神情在我們身上打量。
那時所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十一
成長前，想要去獲得，卻兩手空空；成長后，想要去獲得，卻已滿是收獲。
――題記。
旭日如烈火扔走黑暗后升起的一瞬，一展鮮紅的旗幟隨風飄揚。那條復蘇的龍在外域眾多復雜的目光下，直沖云霄。
最近的幾年，對于這條中華龍來說，是喧鬧的，經歷了太多，幾雙眼睛用幸災樂禍的眼神壓在龍身，卻不曾想它卻以沖天的激情，更加興奮地向太陽飛去。
但傷痕確實是有的。
中國近些年來可以說是舊傷未愈，又添新疤，每當大事未了而小事不斷時，當聽到韓國明星說自己窮了就來中國賺錢時，當看到朝鮮來索要長白山時，當日本人辱罵中國人編造“九一八”事變時，當與美國的經濟大戰打得不可開交時，我們也著實看到：茫茫宇宙中，那龍嘯九天的巨獸疲憊了。
但收獲也確實有的。
當天災被我們一一克服時，我們還欣慰地看到，失去后又收獲，中國在成長：奧運、世博、亞運、gdp……很多令人興奮的詞匯在耳畔回蕩。
所以，當我們未成功前，想獲得什么也不會如愿。成功后反而會忽然發現，原來自己收獲了這么多。
如今，中華龍已然盤旋在這江山之上，立鴻鴣之志于天地間，展翼騰飛，光耀璀璨龍氣纏身，不敢稱霸于天下，卻也傲然屹立在東方之巔。
山石未亂，中華不朽，巨龍滿載收獲而成長。在沙石中站起，在蒼茫大地破曉之前，吼聲震天，逼退陽光，在眾多仰視的面孔前用龍的聲音喊出：“我是中華神龍！”
收獲了，成長了，昨夜流星已逝，明朝旭日東升，龍用身體在流動的泥土上寫下：
狂風雖可激千浪，滄海怎敢滅炎黃！
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成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十二
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而*緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水*如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時如百十種樂器同時奏響。
在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。
*緩中透著一絲愜意。
在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。
低沉時好似猛獸咆哮。
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。
成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十三
時間過得很快，轉眼都已是xx年了，回想在學校所發生的各項活動，真是其樂無窮。
活動使我得到了許多收獲，學到了樂于助人的好思想，懂得了成長的寶貴，明白了感恩是每個人都要做的，使我處處知感恩，行感恩。
在這么多種新聞當中，最讓我感受深刻的是感恩季活動。那個活動當中，我們感恩的對象是消防隊員，我們拿著賀卡，來到了消防中心，在消防中心里，我們走進了他們的生活，走進了他們的衣食住行，才明白原來消防隊員也是很辛苦的，他們是我們學習的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡，要走的時候說的一句話：“謝謝你們能來看我們，我們一定會永遠記住你們的。”那時，這句話一直溫暖著我的心窩。
是啊，生活中處處有感恩，處處有需要感恩的人，所以讓我們用自己的行動來詮釋什么是感恩，來寫出一篇篇感恩之歌。
瀏覽新聞稿，我感覺時間過得飛快，也讓我從這些活動中收獲了愛，學習，親情，感恩，我們永久不會忘懷這些活動。讓我永遠把這些收獲，感悟放在心中，伴我成長。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十四
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時光如琴弦上的音符，輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍托著疲憊的身心坐在教室里，漫不經心。
對于學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖著每個學生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們復習，還教我們為人處事的道理。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的'香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般，()依然坐在座位上，責備著自己，整個教室安靜、無語。
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。’’說完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風起，微舞，吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強則國強。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。收獲作文小學生意外的收獲作文意外的收獲作文。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十五
每個人都有屬于自己的經歷，會有一定的收獲。我的小學經歷是參加運動會800米長跑，初中的經歷是今年的軍訓，她們都給我帶來了收獲。
那是五年級秋季運動會，我參加的運動項目是800米長跑，運動會的第一天，班主任告訴我：“今天下午有800項目，好好努力！”我的心砰砰直跳：拿不到名次怎么辦？盡管老師、父母、同學都安慰我拿不到名次沒關系，只要努力就行！可是……上午沒有特殊安排，可以看自己想看的課外書，盡管這時候我看的是最愛的《哈利波特》，可是我一個字沒看進去，心里很亂。
時間過得真快，轉眼就到了下午，我努力保持平靜，可是臉還是燒的厲害，一個小時過去了，二個小時過去了……時針指向了三點，廣播只開始催促運動員到比賽場地報到，我的嘴巴一下子張成了“0”字型，班主任老師發話了：“運動員上來貼好號碼牌”又著實叮囑了一番。
檢錄處排好隊以后便又來到了賽道，各就各位預備跑！隨著“呯”的一聲槍響，選手們如離弦的箭一般沖了出去，我不甘示弱，跑到中間位置，前面兩圈精力充沛，第三圈，選手們都筋疲力盡，我的胸也無名的悶，喉口有一股甜腥味，但是我卻隱隱約約聽見了同學和老師的加油聲，一轉頭，看見了同學和老師一張一合的嘴，和滿懷期待的眼神，聽見了各班加油混雜聲，我忽然又有了力量。我盡力向前沖，可是腿似乎灌滿了鉛，抬不起來，我不想放棄。想起老師說的：“努力就有希望，放棄絕不會有希望！我們要努力辦好每一件事”我超上了一個又一個，還有還有100米還有50米，還有20米還有10米終點近在咫尺，我拖著沉重的腳步邁過了終點。
今年8月的軍訓更是別有一番風景，8月是炎熱的日子，我——一個文弱的女孩在炎炎夏日下接受軍人的訓練，我以堅強的毅力挺了過來，認真規范每一個動作，立正、起步走、向右轉、向左轉、向后轉，訓練有素的我頗有小軍人的姿勢，最后我們都成了包青天——黑。當然成績也是不負眾望，我們班獲得了二等獎。
我們應該向貝殼學習，不管生命有多么短暫，有多卑微，我們都應該盡我的能力把我們能做的事做得更精致一些，這樣我們的生命會更精彩。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十六
收獲是石，敲出星星之火，收獲是火，點燃熄滅的燈，收獲是燈，照亮夜行的路，收獲是路，引你走向黎明！
三年寒窗，三年成長，讓我收獲了很多，對我來說，是一筆終生受益的巨大財富。
收獲親情，助我成長。
我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。
收獲友情，伴我成長。
三年的風風雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對方，我收獲了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財富，同時也在支出著財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復蘇大地；友情，不像龍井提神養性，卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成長！
收獲教誨，糾我成長。
三年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。
三年的收獲，很多很多，在收獲的同時，我也在付出，也在成長，收獲到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收獲，以后我會付出更多，會更努力地成長，明年六月的中考，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十七
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時如百十種樂器同時奏響。
在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。
平緩中透著一絲愜意。
在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。
低沉時好似猛獸咆哮。
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。
成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十八
常言道：有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲喜悅，你在成長中收獲了什么?分享一下吧。下面一起隨本站小編欣賞一下成長中的收獲范文吧！
在短暫而又漫長的20xx年的成長道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。
我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過著天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長。我對一切的家務及事情一竅不通。
一切的一切，都證明著我長大了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長大了。
成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，還是第一次學習炒菜那段時光最美好了!
那一天是星期六，我早早的把作業寫完了，閑著沒事干。媽媽就說：我教你學炒菜吧!我連蹦帶跳地說：太好了，正好，女兒我也想學學廚藝呢!
今天，教你學做你最愛吃的拔絲紅薯!媽媽儼然一個正規的廚藝大師。首先，把鍋拿出來洗干凈，再把油倒進鍋里。開始，我還有點自信，后來，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說我不想學了，想看電視。媽媽鼓勵我說：沒事的，慢慢來!你一定行。在媽媽的鼓勵和幫助下，我倒好油，開啟火，削好紅薯，切成長條條形狀，等油熱了，接著，把薯條倒進鍋里去炒，炒至薯條變成黃亮黃亮時把薯條裝盤，再把糖倒進鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯條倒進去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學做菜中收獲了成長帶來的快樂。
在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛!
接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料!還是不學了。
于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?我沒說話。是不是練不會就想放棄哦?要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。媽媽又說。好吧。我極不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：起來繼續練呀。不想練了。我有些不耐煩。不練永遠也學不會。媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：你嘲笑我!嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
說起我成長中的收獲，猶如那滿天的星星數不勝數。今天我就要挑一顆最亮最美的星星與你分享吧!那天是我第一天當家里的小主人。
記得那一次，我跟媽媽說：“媽媽我要玩電腦，我要玩玩具。”可媽媽皺起眉頭生氣地說：“絕對不可以，因為你是家里的小主人!”說完媽媽就走出大門。
我當時很氣憤，拿起據子，左砍砍，右據據，結果把家里的桌子，椅子……全砍完了，什么都不好玩，只想玩電腦。這時我又拿起一本精致的是我最寶貴的一本課外書看了起來，里面的小主人公是小丁，他很愛護家庭，還很照顧爸爸媽媽，想到自己那樣真是慚愧啊!我這才恍然大悟，于是我拿著膠去粘家里的物品說：“這次我要好好修理一下子。”這時媽媽發現了，她摸著我的頭說：“你真是一個有責任心的好孩子!”我聽了低下頭，以后都要當一個有責任心的好孩子。
啊!這件事發生之后，令我有特大的改變，也使我懂了一個道理：愛護家庭的孩子才是有責任心的孩子。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇十九
說實話，在沒有上段老師的語文之前，我對語文需要上補習班是有抵觸的，因為我認為語文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養成的讀書習慣，使她在寫作和閱讀上總是莫名的有一種自信，但隨著語文課程的難度增加，我發現我們不再有優勢，自認為寫的好的文章拿不到高分、自認為對文章的理解總是出現偏差，孩子開始迷茫，我能感覺到她橫沖直闖，卻找不到突破口的焦燥，語文遇到了瓶頸，對自己擅長的科目有了膽怯的心理，我也開始變得不淡定，開始擔心和著急，我希望可以有一個專業的老師可以為她指明前進的方向，就是在這個時候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時候，看到上課內容時的疑惑，詞性、短語、語法......
學這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閱讀能力啊，抱著死馬當活馬醫的心態，我們開始了語文的學習，每節講義的最后一道題都是根據短文說出最合適的題目，孩子總是無法真正理解文章要表達的意思，她有些不服氣，更加努力認真的聽課，一節、兩節、三節...孩子慢慢找到了感覺，當她再一次和我探討最后一道題目時，我們說出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那么自信，那么陽光，還有那么一些小小的得意！我知道，那個熱愛語文，熱愛寫作的小姑娘回來了，我很欣慰，是段老師的教學方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛上了語文。
而做為家長的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成長，在我的認知里，語文是需要積累的，但我卻不知道語文要想學的好，是需要科學的方法的，除了大量的閱讀，詞語怎么應用，語句用在哪里最合適，最能表達作者的用意，每一個詞語的用法、含義都是需要通過學習來掌握的，文章要想寫的好，提綱怎么列，文章選材是否新穎、語言怎么表達，結構是否清晰，立意是否明確，這里面的學問大著呢，段老師刷新了我對語文的認知，讓我再一次審視自己對孩子在學習上的方法是需要改進的。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇二十
我曾經十分討厭我的父親。
印象中別人的父親都是和藹可親，對自己的孩子百般嬌縱，但是我的父親卻不然。
記得小時候學較小的自行車，父親在后面推，我坐在車座上高興地笑鬧尖叫，不停地催促著：“爸爸！推快一點！推快一點！”我歡快地笑，放開車把，得意地拍手。父親只是在后面推著車，偶爾叮囑一兩句騎自行車的技巧要領。風很大，撞在臉上掠向耳際，模糊了父親所說的話。
他說：“路是要自己走的。”
路，是要自己走的——那一句話，在后來確確實實得到了實踐印證。那年暑假，在我的強烈要求下，自行車也被一并帶回了老家。奶奶的房后有幾座山。當我孤身站在山頂的時候，我流著眼淚恨著自己的父親，他說他會在山腳下等我，要我踩著我的自行車下去。說罷，便消失在樹林之中，早已不見了蹤影，他走了！
“爸爸！”我向著夕陽的懷抱喊道，帶著哭腔，倉皇無助。很快，天色漸暗，路燈點綴在黛色的樹林中，猶如一只只的貓眼。夏夜并不總是溫和的，天上一輪蒼白的圓月，像是一只失去瞳孔的獨眼，惶惶地注視著不知所措的我。我才7歲。陰涼的黑夜里只有我、我的影子、自行車。
哭了好一陣子，我突然明白，是沒有人會來幫助我的。我將自行車推往一邊，開始思考，或許并不算真正的思考，只是想了一些事情罷了。在我那親愛的老師、同學、朋友、父母還在我身邊時，我可以請教他們，可以求助他們，可以依賴他們，可以借他們的力量來完成一些我做不到的事情，但是，如果他們并不能在我遭遇困難的時候出現呢？難道我只是站在原地一味地哭？等待救援？這顯然是不可能的。
最后的結果當然是我在那天夜里真正地學會了騎自行車。至于恨父親怎么樣的，也不再覺得。“路，是要自己走的。”現在我才明白這句曾經讓我痛恨的話，其實是父親給我最好的禮物——自立，以及其他。
那一刻，我長大了……
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇二十一
語文老師黑著臉進了教室。全體同學都很害怕，大家知道，這次考不好。
語文老師說：“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……。
“周毅!你也是，平時從不會低于95分，看看你的卷子!89。5分!”
拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89。5的數字，這血腥的分數在我的身體深深地印著，我的眼睛濕濁了，整個快倒在地上了。
我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個人靜靜，在一個與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機勃勃，而是有越來越多的葉子枯萎。
我拿出卷子，仔細地看，我痛心地接下了這個事實——我的科學不好。
我走在路上，不知為什么，今天黑夜來得那么快，現在才五點半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。
我拿出手機，用抖個不停的手撥了一個號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個輕快的聲音：“兒子，怎么還沒回家?考試怎么樣?”
“我只……只……考……考了89。5分。”
“沒事啦，我也不怎么會科學，是我遺傳的，沒關系，快回來吧。”
我掛掉了電話。
媽媽沒生氣，這說明我還有希望考好，還可以學好。
通過這次的考試，我還要感謝這個89。5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇二十二
三個月來，我收獲了許多。
還記得剛來的時候，一切顯得新鮮又陌生，膽小的我與這個開朗的學校顯得格格不入。
在這個學校度過的第一天，是分外熱鬧的，可是一到夜晚，就不是那樣了。
許多同學可能是由于這是第一次離開父母而潸然淚下，夜不能寐，都躲在被窩里低聲哭泣，十分想家。我雖然不像其它同學一樣淚流滿面，但也是徹夜難眠。
第二天，同學們的精神似乎都不太好，都顯得死氣沉沉。班主任仿佛會讀心術，看出來了我們的異樣，便犧牲自己的一節課，為我們進行心里溝通。
她說，鳥總有離開巢穴的時候；剛成年的狼總要學會獨立生存。你們現在都是十二、三歲了，也應該學會獨立，不能因為父母不在身邊就生活不能自理，應該學著學習依靠自己生活。有的同學希望現在父母能在你的身邊，可是，就算你的父母現在能陪著你上初中，但是以后呢？等你上大學了，也讓父母跟著你嗎？這是不現實的。所以，只有現在習慣了獨立，以后才不會總靠父母，希望我說的話你們能聽進去！
班主任的話把我們點醒了，沒過幾天，同學們都振奮了精神，并且努力的融入到這個學校，這個班級中去了。
通過這次，我學會了獨立。
幾個星期后的一次早讀，發生了一件事。
那時候我們都在高聲朗讀課文時，坐在我后面的一個男同學不小心把墨水滴到了我的身上，我發現后，剛想說他為什么這么不小心的時候，我看見了他那充滿歉意的眼神，我心中的怒氣立馬減去了一大半，而且他還誠懇地向我道歉了，我原諒了他，因為我知道他不是故意的，而且同學之間摩擦是難免的，不能因為一點雞毛蒜皮的小事就傷了感情。
通過這件事情，我學會了包容。
有一次我發現我的作業中老師把我正確的`答案打了叉，下課后，我立馬去找老師說明，老師聽了，又看了看我那道題的答案，發現真是自己改錯了，于是把我的那個叉改成了勾，并向我說明了原因。
原來他昨天改作業的時候改到十點左右，當時他太困了，所以不小心看錯了。知道緣由后，我諒解了老師，因為我知道老師為我們付出了很多很多，再者世上沒有完美的人，誰不會犯點小錯誤呢！
通過那一次，我學會了體諒。
在三個星期以前的星期五，上體育課時，體育老師讓我們練習跳高，剛開始還好，基本上大家都能跳過，可是當高度上升到一點三時，竟然一個人都沒有想嘗試的。我起初也是，可是經過我的經過朋友鼓勵，我站了出來，成為了我們班第一個嘗試這個高度的人。我擺好動作，時刻準備著。
先深呼吸一些，調整好呼吸后，我便開始向前沖了。在我離桿子還有零點四米的時候，我起跳了，只見我的身體在空中劃過一條弧線，我落在了桿子后面的墊子上，我成功跳過去了。同學們先是用驚訝的眼光看著我，不出兩三秒，便響起了熱烈的掌聲，老師也夸我，說真棒！
通過這次經歷，我學會了嘗試。
在一天晚自習的時候，我遇到了一個很難的問題，我對這個問題百思不得其解，有點想放棄，但是我不甘心，我一定要做出來。
就這樣我一個人琢磨了半天，終于。皇天不負有心人。我在離下課還有幾分鐘的時候成功解出了這道題，當時我內心激動不已。
通過那次，我學會了堅持。
我希望我能在這個學校學到更多，讓自己越變越好，收獲更多！
成長中的收獲小學生（通用23篇）篇二十三
成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
故事就發生在的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！”
那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。
聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來石”。
“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個字：奇！
你們應該知道這座山的名字了吧？――黃山。
在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學生們上學的腳步，墻角的.日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開學的日子。
在開學的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個月的筋骨怎能經受住必須達到優秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時，操場上就出現了一大群深受其害的學生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當我們在測驗時老師變換的神情在我們身上打量。
那時所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時光如琴弦上的音符，輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍托著疲憊的身心坐在教室里，漫不經心。
對于學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖著每個學生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們復習，還教我們為人處事的道理。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般，()依然坐在座位上，責備著自己，整個教室安靜、無語。
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。’’說完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風起，微舞，吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強則國強。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。