小暑節氣介紹教案（熱門22篇）

教學工作計劃應該根據不同學科和不同教學環境的特點進行相應的調整和優化。鼓勵教師們積極探索教學工作計劃的編寫，以下范文可供參考。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇一

小暑。

鮮花綻笑，我的祝福最是姣俏。愿你頻頻和清風約會，時時和愜意見面，常常和自在相處，總是和快樂相守，一直和涼爽熱戀，永遠和幸福在一起。記得小暑快樂。下面就是小編給大家帶來的小暑節氣的農事介紹，希望大家喜歡!

洪澇。

我國的氣候規律是夏季高溫多雨，雨熱同期對農業的影響應該分兩個方面，一個是有利的，一個是不利的。有利：水熱充足，利于農作物的生長不利：因降水集中，容易造成洪澇災害，造成農業減產。

伏旱。

我國的氣候是"雨熱同期"，但有的地方也會出現伏旱現象。伏旱大體上從7月中旬到8月中旬。此時梅雨靜止鋒已于7月上旬推移到黃河中下游和東北地區，長江中下游地區被“副高”控制，形成反氣旋天氣，以下沉氣流為主，日照長，太陽輻射很強，氣溫高，蒸發旺盛。農作物生長也快，農田需水量很大。但由于氣團單一，除局部地區的雷陣雨外，無大片雨區，普遍出現干旱酷暑天氣，故叫“伏旱”。伏旱主要發生在中國長江流域及江南地區特別是湖北、湖南、江西、江蘇、安徽等省。在西太平洋副熱帶高壓控制，且少臺風活動時，容易出現嚴重干旱，降水量顯著少于多年平均值的現象。

小暑小禾黃。

小暑溫暾。

大暑。

熱。

小暑過，一日熱三分。

小暑南風，大暑旱。

小暑打雷，大暑破圩。

小暑驚東風，大暑驚紅霞。

六月初一，一雷壓九臺，無雷便是臺。

大暑小暑，有米懶煮。

天旱防備雨澇，雨澇防備天旱。

既抗旱，又防澇，旱澇豐收兩牢靠。

睡了一覺，由旱變澇。

小暑大暑，灌死老鼠。

六月年景如翻餅。

年年防澇，月月防盜。

防汛工作早張羅，水到不致荒手腳。

事先不挖溝，暴雨無處流。

暴雨下滿灣，沖垮堤和堰。

雨前不疏溝，大雨溝外流。

溝水外漫，淹了農田。

預先不清淤，水到來不及。

河道淤淺，水來外漫。

溝旁沒有樹，水到堤難護。

千里之堤，潰于蟻穴。

人怕引誘，塘怕滲漏。

河堤再堅硬，老鼠能挖洞。

河道決口似瀑布，千人萬人難擋住。

伏天熱得狠，豐收才有準。

1、小暑將至天更熱，送你一縷清風，吹走臉上的憂愁，送你一陣夏雨，洗掉身上的霉運，短信為你送舒暢，蚊蟲驅趕送蚊香，安然入眠身體棒，真心祝福祝健康。

2、小暑季節來到，愿你天天開口就笑，煩惱憂愁通通全消，工作壓力減少，錢包裝的飽飽，身體健康生活美妙，美女幸福把你纏繞，小暑的熱情與你擁抱!

3、今天18:42迎來小暑，小暑的到來標志盛夏季節正式登場。火火辣辣是太陽，出門避開高溫趨清涼.夏日炎炎，愿你保重身體。

4、小暑如期而至，短信載著祝福給你：暑你運，萬事皆如意;暑你最幸福，生活美滿快樂;暑你最能干，樣樣都精通;暑你最健康，無病無災，身體棒!小暑來了，暑暑你的錢袋子，好多錢啊，呵呵，祝你小暑快樂!

5、“暑”一“暑”星星，愿你敞開心扉好心情;“暑”一“暑”綿羊，愿你睡眠充足喜洋洋;“暑”一“暑”朋友，愿你珍視友誼人長久。哈哈，朋友，小暑到了，快樂非你莫“暑”!

6、小暑到來，送你小暑的祝福：愿你身體康健，無病無災;祝你財源廣進，暑鈔票暑到手軟;想你時時好運，萬事如意;祝你生活幸福美滿，快樂生活著——小小短信，對你的祝福句句暑心里話!

7、小暑翩翩到，清爽問候到，開心祝福到，愿你是‘暑’一‘暑’二的人中龍鳳，幸福與你成為眷‘暑’，成功非你莫‘暑’，快樂是你家‘暑’!

8、小暑不怕苦，苦瓜杏仁可解暑，小暑不怕酸，烏梅芒果來斂汗，小暑多喝湯和粥，或甜或咸可消暑，東西好吃莫過量，腸胃負擔過重會痛苦。快快樂樂過小暑，健健康康暑中暢。

9、小暑來，養生提醒到:天氣炎熱，多喝水，多吃清淡少吃油膩;心態要好，遇事莫煩躁，保持樂觀心態;外面的太陽好大，出門記得帶傘，做好防曬工作——小暑祝你身體健康，生活愉快!

10、小暑至，好運“暑”不勝“暑”，鴻運當頭，吉祥滿屋;快樂獨“暑”一幟，排憂解煩，樂不思“暑”;幸福非你莫“暑”，和諧美滿，歡喜連連;祝福“暑”一“暑”二，清清爽爽，悅動你心：小暑愜意，清涼度夏!

11、小暑來到靜悄悄，太陽當頭照，朋友熱情似火燒，熱力十足更勁爆。溫馨問候來報道，清涼短信來退燒。革命事業熱情高，身體也重要，健康快樂人不老。

12、小暑節氣小禾黃，出門避暑趨清涼;掛念朋友是經常，深深情誼放心上;牽掛更比思念長，幽幽祝福送清爽;愿你小暑節快樂，幸福生活總綿長!

13、小暑將至天更熱，送縷清風拂面樂，送陣夏雨涼意澈，祝君坦然心透徹。夜晚為你送舒暢，蚊蟲驅趕送蚊香，安然入眠身體棒，真心祝福祝健康。愿你開心時常!快樂無疆!

14小暑成份：炎炎烈日，陣陣雷雨，暖暖風吹，聲聲知了。祝福成份：濃濃快樂，事事成功，天天好運，句句清淡。不管什么成份，愿你快樂“暑”不勝“暑”。

15、熱熱熱，小暑到來天氣熱，暑字當頭誰能躲;這這這，這份思念如何說，友情的鏡頭誰捕捉;樂樂樂，清涼祝福送到手，祝愿你幸福生活歡樂多又多!

16、小暑小暑，數了又數，時光匆匆，誰來彌補;少數多數，朋友祝福，數不清楚，生活不苦;心中的思念，數不勝數，祝你小暑快樂，惟愿幸福永駐!

17、小暑又一年，祝福送到你身邊。愿你有“暑”不盡的清涼，“暑”不盡的快樂，“暑”不盡的好運，“暑”不盡的健康，“暑”不盡的幸福。

18、24節氣，小暑第11，衷心祝福你：有個棒身體，心里好甜蜜，獎金沒得比，天天喝扎啤，疾病不找你，領導同事都夸你，美女做夢都嫁你。

19、小暑來到天更熱，注意火氣別太多，養心保肝有絕招，靜心鍛煉強體魄，飲食適量別貪多，潔凈扮演重角色，偏食嗜食要不得，當心肝臟不工作。小暑日快樂!

20、夏日的細雨，灑落了一地的思念;夏日的涼風，吹走了滿懷的愁緒;夏日的雷電，閃耀著永恒的祝愿。今天是小暑天，愿你時時樂開懷，快樂樂無邊。

文章。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇二

從每年公歷的7月7日或8日開始,太陽到達黃經105°時為小暑。從字義上來講,“暑”即“熱”,說明小暑時氣候炎熱。歷書中曰:。

“斗指辛為小暑,斯時天氣已熱,尚未達于極點,故名也。”

也就是說,此時天氣雖然很熱,但還不到最熱的時候,所以叫作“小暑”。

小暑即小熱。我國古代將小暑分為三候:。

“一候溫風至;二候蟋蟀居宇:三候鷹始鷙。”

小暑時節大地上便不再有一絲涼風,而是所有的風中都帶著熱浪;由于炎熱,蟋蟀離開了田野,到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節氣中,老鷹因地而氣溫太高而在清涼的高空中活動。進入小暑,江淮流域梅雨即將結束,盛夏開始,氣溫升高,并進入伏旱期,而華北、東北地區進入多雨季節,熱帶氣旋活動頻繁,登陸我國的熱帶氣旋開始增多。總之,小暑節氣的氣候特點是天氣炎熱,降雨增多。

2、小暑是什么。

小暑(lesserheat),是二十四節氣之第十一個節氣,也是干支歷午月的結束以及未月的起始;公歷每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑。暑,表示炎熱的意思,小暑為小熱,還不十分熱。意指天氣開始炎熱,但還沒到最熱,全國大部分地區基本符合。全國的農作物都進入了茁壯成長階段,需加強田間管理。

3、小暑的天氣情況。

南方地區小暑時平均氣溫為33℃左右。7月中旬,華南東南低海拔河谷地區,可開始出現日平均氣溫高于30℃、日最高氣溫高于35℃。在西北高原北部,此時仍可見霜雪,相當于華南初春時節景象。

小暑開始,江淮流域梅雨先后結束,東部淮河、秦嶺一線以北的廣大地區開始了來自太平洋的東南季風雨季,降水明顯增加,且雨量比較集中;華南、西南、青藏高原也處于來自印度洋和我國南海的西南季風雨季中;而長江中下游地區則一般為副熱帶高壓控制下的高溫少雨天氣。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇三

小暑(lesserheat)，二十四節氣之第十一節氣，每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑;暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。

小暑是在每年的七月七日和八日，為小暑天。“斗指辛為小暑，斯時天氣已熱，尚未達淤極點，故名也”。太陽黃經為105度。天氣已經很熱，但還不到最熱的時候，所以叫小暑。這時與夏至相比，白天已經開始變短了，但是氣溫卻一直在升高。

因為，太陽直射地球的位置雖然己從北回歸線向南移動，但仍直射北半球，北半球的熱量收支情況仍是收大于支。所以，在一段時間內北半球的溫度還會繼續上升，而不會隨日照時間的縮短而馬上改變。由此可以推出，雖然從天文學上說，小暑時北半球的光照時間己經縮短，但是真正炎熱的夏天還沒有到，于是就被稱為小暑，并且民諺也說：“小暑不算熱，大暑三伏天”。

天氣開始炎熱。

每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑(slightheat)。《月令七十二候集解》：“六月節……暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。”暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。小暑前后，華南西部進入暴雨最多季節，常年7、8兩月的暴雨日數可占全年的75%以上，一般為3天左右。

江淮流域城市陸續出梅，全國即將入伏。

這時江淮流域梅雨即將結束，盛夏開始，氣溫升高，并進入伏旱期;而華北、東北地區進入多雨季節，熱帶氣旋活動頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多。小暑后南方應注意抗旱，北方須注意防澇。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇四

1、了解小暑三候之一“蟋蟀居宇”

2、了解關于蟋蟀的知識。

3、對聲音的產生有初步了解，鍛煉幼兒聽覺。

蟋蟀叫聲的音頻、蟋蟀圖片，有條件可以準備幾只、多種樂器。

1、教師介紹“小暑三候”的知識。

我國古代將小分為三候：“一候溫風至·二候蟋蟀居宇：三候摩始蟄”“溫風至”指小暑日后，大地上便不再有一絲涼風“蟋蟀居宇”指由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱。“鷹始鶯”指，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。

2、聲音導入。

（1）教師播放蟋蟀叫聲的音頻。

（2）——小朋友們，你們知道這是什么聲音嗎？

（4）——真棒！蟋蟀主要的活動時間是在夏秋兩季，在夏日的夜晚常常能聽到蟋蟀的鳴叫。平時蟋蟀都是在田野里玩耍的，但是到了小暑時節天氣太熱了，小蟋蟀要來我們的房檐下避暑了，小朋友們歡迎它！

3、教師介紹蟋蟀的相關知識。

（1）教師展示蟋蟀圖片或將蟋蟀給小朋友，分組觀察。

（2）——小蟋蟀長什么樣子呀？（圓筒狀、六條腿、后腿強壯、有觸角）。

（3）——別看蟋蟀個斗小，他們的脾氣可不小，蟋蟀生性孤僻，一般的情況都是獨立生活，絕不和別的蟋蟀住一起，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起，就會咬斗起來。所以一些地區的人們茶余飯后還有以蛐蛐為樂的風俗。

（4）——小朋友們，你們有沒有發現蟋蟀是怎么發出聲音的呀？它是用嘴發出聲音的嗎？

——仔細觀察，我呢吧發現蟋蟀發聲的部位竟然是在翅膀！原來在蟋蟀右邊的翅膀上，有一個像銼刀一樣的翅膜，在左邊的翅膀上，長有硬刺狀的翅膜。振動翅膀時左右兩翅一張一合，翅膜相互摩擦，產生震動，就可以發出聲音啦。

4、聲音的來源。

（1）——蟋蟀通過摩擦翅膀上的硬刺發出聲音，我們是怎么發出聲音的呢？

（2）請幼兒將手放在自己的喉嚨上，感受聲帶震動。

（3）——其實聲音都是由震動產生的，老師今天帶來了幾樣樂器，小朋友們來感受一下它們是怎樣發出聲音的，它們的聲音有什么不同吧。

（4）在教室看護指導下讓幼兒體驗樂器，感受發聲時的震動，如果把琴弦之類按住，不讓他震動，聲音也就會小很多。

（5）體驗結束后請幼兒全體轉身，面朝后方，教師使用不同樂器，如打擊樂器、彈撥樂器、管弦樂器等，請幼兒分辨。

今天我們知道小暑時節小蟋蟀會到我們的屋檐下避暑，了解了蟋蟀發聲的小知識，還體驗了幾種不同的樂器，小朋友們可以留心身邊的聲音，都是通過什么發出來的。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇五

在六月的小暑時節里，民間也有很多美麗的傳說。

“六月六”相傳這是龍宮曬龍袍的日子。因為這一天，差不多是在小暑的前夕，為一年中氣溫最高，日照時間最長，陽關輻射最強的日子，所以家家戶戶多會不約而同的選擇這一天“曬伏”，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽光的暴曬，以去潮，去濕，防霉防蛀。

民間說“六月六”百索子撂上屋。“相傳傳天上的牛郎星和織女星被銀河分割在兩岸，一年中只有”七月初七”這一天可以相會。但在他們中間卻橫阻著一條銀河，又沒有渡船，怎么辦呢?所以六月六這一天，天下的兒童多要將端午節戴在手上的“百索子”撂上屋讓喜鵲銜去，在銀河上架起一座象彩虹一樣美麗的橋，以便牛郎和織女相會。

相傳這一天是“小白龍”回家的日子。因為“小白龍”犯了天條，被龍王父親囚禁在很遠的一個小島上，失去了行動自由。唯有六月六這一天，龍王恩準其回家探母。“小白龍”由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來了驚雷閃電，狂風暴雨。

伏日，古人說：伏是“隱伏避盛暑”的意思，伏日祭祀，遠在先秦已見著錄。古書上說，伏日所祭，“其帝炎帝，其神祝融”。炎帝傳說是太陽神，祝融則是炎帝玄孫火神。傳說炎帝叫太陽發出足夠的光和熱，使五谷孕育生長，從此人類不愁衣食。人們感謝他的功德，便在最熱的時候紀念他。因此就有了“伏日祭祀”的傳說。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇六

小暑時節冷空氣與暖空氣相遇，容易出現鋒面雷雨，雨過天晴后常常能看到彩虹。因為這時空氣內塵埃空中的水珠，光線被折射及反射，形成了七彩光譜，也就是彩虹。

2.圖片導入

(1)——小朋友們見過彩虹嗎？是什么時候見到的？

(2)———般彩虹出現在雨過天晴的時候，但只要你注意觀察，會發現生活中有很多彩虹，晴朗天氣下灑水車噴出的水霧中會有彩虹，光盤上也有彩虹，肥皂泡泡上也有彩虹。

(3)——彩虹是什么樣子的？教師展示彩虹圖片

3.教師做實驗制造彩虹

(1)教師將一盆水放在陽光下，在盆中斜放一面鏡子，調整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

(2)——小朋友們快看！彩虹姐姐到我們的教室里來了！這是因為陽光本來就有七種顏色，當他們聚在一起就成了白色，但是我們的這盆水和這面鏡子讓這七種顏色分開了，這才讓我們看到了美麗的彩虹。

(3)小朋友們回家以后也可以做這樣的小實驗，讓彩紅姐姐也到你幼兒教察家里來做做客。

4.動手裝飾小彩虹

(1)——其實我們普通的光盤上也有彩虹，大家看！

(2)教師將手電筒照射在光盤上，調整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

(4)將圓形白紙對折幾次，讓幼兒動手剪一剪，并將剪好的紙放在光盤上，用手電筒照射，墻上就能出現類似于萬花筒的效果。

(5)看看哪個小朋友剪得窗花能讓彩虹變得漂亮，教師給與獎勵。

今天我們知道了小暑時節容易下雨，雨后就容易出現彩虹，知道了彩虹的形成原因，還請彩虹姐姐到教室里來做客，我們還給光盤上的彩虹打扮了一下。小朋友們，只要我們注意觀察，生活中處處是美麗的彩虹。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇七

元吳澄《月令七十二候集解》：“六月節……暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。”暑，表示炎熱的意思，意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。小暑雖不是一年中最炎熱的季節，但緊接著就是一年中最熱的季節大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。由于出汗多，消耗大，再加之勞累，人們就更不能忽略對身體的養護。

小暑，六月節。《月令七十二候集解》曰：暑，熱也。就熱之中，分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。

溫風至。至，極也，溫熱之風至此而極矣。

蟋【音悉】蟀【音率】居壁。一名蛬【音拱】，一名蜻蛚，即今之促織也。《禮記注》曰：生土中。此時羽翼稍成，居穴之壁，至七月則遠飛而在野矣。蓋肅殺之氣初生則在穴，感之深則在野而鬬。

鷹始鷙【《禮記》作鷹乃學習】。鷙，兇猛也。應氏曰：殺氣未肅，鷙猛之鳥始習于擊，迎殺氣也。

由小暑時節開始，大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇八

3.培養幼兒的耐心和細心。

兔子頭飾，積木

1.教師介紹小暑時節民間以“靜”為主的活動

小暑前后基本就到了入伏的時候，“伏”有蟄伏的含義，意思是讓人們注意避暑，盡量不要做劇烈運動。為主的，少運動少出汗，這是應對酷暑最樸素的辦法。比如有些地方在這個季節流行的對弈、釣魚等活動。找個陰涼的地方下棋或者釣魚，既可以減少消耗，另一方面這些活動也有靜心的作用。

2.玩偶導入

——(教師扮演小兔子入場，很累的樣子，喘著氣)小朋友們，今天好熱呀，我還出門跑步了，可是今天跑著跑著我就不舒服了，熱的我都要虛脫了。——哎呀，小兔子好像中暑了，小朋友們，我們應該怎么幫幫它呀？(帶到室內，給它吹風，給它喝水等)

3.教師介紹應對高溫的方法

一一小朋友們真聰明！首先我們應該立把中暑的人轉移到陰涼通風處或電風扇下，最好移至空調室，增加散熱，并給他清涼、含鹽的飲料，如果體溫過高，應該用冰塊給他冷敷降溫。

——小朋友們，小兔子為什么會中暑呀？(天氣太熱還出門跑步)

——古時候的人們沒有電視，沒有手機，連空調、電扇都沒有，他們夏天會做些什么呢？

——他們會做一些以“靜”為主的活動，像下棋、釣魚之類，今天我們也來做這樣一個活動吧。

4.搭積木

(1)將幼兒分為兩到三人一組，每組任取積木，將積木一塊一塊往上疊。

(2)教師可指導幼兒大的積木放在下面不容易倒，平整的積木更容易疊。

(3)看看那一組疊的積木最高，教師給予獎勵。

今天我們知道了小暑時節前后就要入伏，“伏”就是要我們減少劇烈運動，而應該用以“靜”為主的活動代替，學習了應對中暑的方法，還試著玩了一個適合夏天玩的游戲，鍛煉了我們的耐心。小朋友們，我們平時也要注意有耐心，才能更好的做成事。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇九

2、了解茉莉花的樣子、傳說、代表的寓意。

3、試著唱歌，鍛煉幼兒自信心。

茉莉花歌曲視頻，扎好的茉莉花。

1、教師介紹小暑時節簪茉莉花的習俗。

茉莉，性喜烈日，于炎夏盛開。花香濃郁，能祛穢濁之氣，很受人們喜歡。在江蘇和上海等地，夏天的頭籃里，沿街叫賣，稱之為戴花，婦女們一般都會購買、寒戴。《晉書》載“都人簪奈花”、奈花，就是現在的茉莉。取井水半杯，把花架在杯上，使花離水一二分高，用厚紙密封。第二天花可答戴，水用來點茶，清香撲鼻，尤其絕妙。

2、實物引入。

——小朋友們，你們有沒有覺得今天教室里有一股香味啊？這是因為老師把茉莉花小朋友帶到教室來了。教師請幾位幼兒上臺聞一聞，摸一摸，請幼兒觀察。

——茉莉花是什么樣子的呀？（小，白色，很香等）。

——茉莉花不光是好看、好聞，還可以泡茶喝。茉莉花經過特殊處理后所泡的茶香氣鮮靈持久、滋味醇厚鮮爽、湯色黃綠明亮，具有安神、解抑郁、抗衰老、提高免疫力的功效。關于茉莉花還有一個傳說。有一位叫做拉剛家林的熱血志士，參加愛國行動，和女友李婉婉話別時說“親愛的，如果我不幸血流大地，希望你不要難過，也不要忘記我，請時時為我禱告！”“我會的！我發誓一生一世深愛著你！”李婉婉也表明自己的心意。

不幸的是，拉剛家林在戰斗中為國捐驅了，李婉婉悲病不已，每天以淚洗面自休因此一天不如一天，最后終于香消玉礙朋友把她安葬以后、沒想到募地意長出一朵從沿見過清香動人的白色花朵，那就是茉莉花。這個故事一直流傳在民間，茉莉花也因此根深蒂固地活在人們心中。

——茉莉花代表著忠貞、純潔、質樸，很受人們喜愛。

3、唱一唱。

（1）——人們喜歡茉莉花，所以還為它寫了一首歌，我們來聽一聽、看一看吧。

（2）教師播放茉莉花歌曲的視頻。

（3）請全體幼兒跟著視頻試著唱兩遍。

（4）鼓勵幼兒上臺演唱，將茉莉花獎勵給愿意上臺演唱的幼兒。

今天我們了解到了小暑時節有簪戴茉莉花的習俗，看到了茉莉花的樣子，聞到了茉莉花的香味，知道了茉莉花的傳說，還學習了茉莉花的歌曲。小朋友們回家可以唱給爸爸媽媽聽一聽。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十

2.讓幼兒認識荷花、荷葉、蓮蓬、蓮藕，并了解它們之間的關系。

3.能自主涂色，培養審美能力。

荷花、蓮藕的圖片，有條件可以準備一盆藕片或一節藕，蓮子。

小暑時節有“小暑吃藕”的習俗。據說這個習俗開始自清朝咸豐年間，藕一方面與“偶”諧音，有成雙雙對合合滿滿的寓意，另外在文人墨客筆下，藕也因出淤泥而不染被賦予了高潔的品行。而從食物本身來說，六、七月份，正是鮮辣上市的時候，而食藕則以七月前期為佳，正是小暑時節。藕也有健脾開周的作用，適合夏天食用。宋代李流謙寫的《食藕》中有：“君看入口處，一片疑嚼雪。”可知人對藕的喜愛。

2.認識蓮。

——今天蓮藕知道了小朋友們要過小暑，它就來拜訪大家了。

教師出示蓮藕，請小朋友觀察。

——小朋友們看蓮藕長得是什么樣子呀？(一節一節的，外皮看起來臟，里面是白的，有孔)。

——真是奇特的長相啊，那有沒有小朋友吃過蓮藕呢？你喜歡吃嗎？是什么味道的？(脆，有點甜)如果教師準備了藕片可以發給小朋友嘗嘗。

——在咬斷蓮藕的時候有沒有什么新發現？(有一根一根細絲)。

——那么小朋友們知道蓮藕是植物的哪一部分嗎？它是果實嗎？

——不是哦，其實它是莖，是蓮的地下莖，每一節中間的須狀物就是它的根啦。那小朋友們有沒有見過它的花和果實呢？其實你們一定都見過。

教師展示荷花圖片，請幼兒觀察。

——這是荷花，也就是蓮藕的花，如果你在小暑時節去公園轉轉一定就能看到它們啦，請一位小朋友來描述一下荷花是什么樣的？(從水中長出，花朵很大)。

——荷花旁的荷葉是什么樣的呢？（綠色，圓形的，葉片很大）。

——有沒有小朋友注意到花瓣中間的是什么呀？它是荷花的果實，也就是蓮蓬。蓮蓬里一粒一粒的就是蓮的種子，叫做蓮子，長得是什么樣子?(外面有綠色的硬皮，里面是白色的)——大家吃過蓮子嗎？它是什么味道的(清甜，或者微苦)。

——小朋友們真棒！蓮這種植物一身都是寶，各個部位都是可以食用的，而且有一定的藥用價值，尤其是在小暑時這樣的炎熱天氣里，具有清熱生津、止血散瘀的功效。

3.動手畫一畫。

(1)——我們來動手給蓮涂上顏色吧。

(2)教師分發畫紙和彩筆，幼兒自由創作。

(3)請幼兒展示自己的作品，教師給能創作出優秀作品的幼兒獎勵。

今天我們知道了小暑時節蓮藕是一種很好的食物，也知道了蓮藕是蓮的莖，認識了蓮這一種植物的花、葉、莖、果、種子，還動手為蓮花涂了色。周末的時候不妨去公園里轉一轉，賞賞蓮花，吃吃蓮藕，感受夏天的氣氛。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十一

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十二

小暑食新、吃餃子、吃面、吃黃鱔、吃藕、吃暑羊、吃芒果、喝消暑湯或粥等傳統食物。

1、食新：我國南方民間有小暑食新的習俗，食新是將新打的米、麥等磨成粉，制成各種面餅、面條，鄰居鄉親分享來吃，表達對豐收的祈愿，同時這些新貨也要準備一份祭祀祖先，懇請保佑風調雨順。

2、吃餃子：小暑開始進入伏天，在我國北方地區有“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”的說法。頭伏吃餃子是傳統習俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統習俗里正是開胃解饞的食物。

3、吃面：小暑開始進入伏天，伏日吃面習俗至少三國時期就已開始了。

4、吃黃鱔：有俗語說：小暑黃鱔賽人參。小暑前后一個月的夏鱔魚最為滋補味美。黃鱔性溫味甘，具有補中益氣、補肝脾、除風濕，強筋骨等作用。

5、吃藕：民間素有小暑吃藕的習俗，藕中含有大量的碳水化合物及豐富的鈣磷鐵等和多種維生素，vc鉀和膳食纖維比較多，具有清熱養血除煩等功效，適合夏天食用。

6、吃暑羊：吃暑羊是魯南和蘇北地區在小暑時節的傳統習俗。在當地民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫開藥方，之說法。入暑之后，正值三夏剛過、秋收未到的夏閑時候，忙活半年的莊稼人便三五戶一群、七八家一伙吃起暑羊來。

7、吃芒果：小暑這個時節是芒果的成熟盛產期。據傳說，當時有個虔誠的信徒曾將自己的芒果園獻給釋迦牟尼，好讓他在樹蔭下休息。

8、喝消暑湯或粥：小暑是進入伏天的開始，天氣熱的時候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節氣食用。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十三

小暑我國的南方地區在小暑時節平均氣溫一般為33℃左右;華南東南低海拔河谷地區，7月中旬可開始出現日平均氣溫高于30℃、日最高氣溫高于35℃。而在西北高原北部，此時仍可見霜雪，相當于華南初春時節景象。

2、出梅。

小暑開始，江淮流域梅雨先后結束。江淮一帶梅雨通常在7月8-12日結束，有些年份出梅期會延遲。梅雨結束后，絕大部分地區進入了盛夏高溫季節。

3、入伏。

華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開始進入伏旱期，小暑后南方應注意抗旱。今年的入伏時間是7月17日是在小暑來臨后的第10天。

4、多雨季節。

小暑開始我國東部淮河、秦嶺一線以北的廣大地區開始了來自太平洋的東南季風雨季，降水明顯增加，且雨量比較集中;華南、西南、青藏高原也處于來自印度洋和我國南海的西南季風雨季中。

5、雷雨天氣。

小暑前后，中國南方大部分地區各地進入雷暴最多的季節。雷暴是一種劇烈的天氣現象，常與大風、暴雨相伴出現，有時還有冰雹，容易造成災害。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十四

小暑時節的多雨、高溫，更使得本來就在夏季屬于高發癥的消化道疾病，更加多發頻發。

所以，這一時節的飲食，一定要注意飲食衛生，而且飲食要節制，不可貪食、過量；而且飲食以清淡，富有營養為宜。

二、外出時做好防暑工作。

中暑是夏季的常見病，小暑時節的天氣特點更是容易發生中暑。所以大家外出時一定要做好防暑工作，帶好遮陽傘、遮陽帽等工具，多喝水，并盡量避開午后太陽熱辣時外出。

三、不要貪涼沖涼水澡、多進冷食。

天熱了，人們就喜歡吃冷飲，冰淇淋、雪糕、冰鎮飲品很受大家的青睞；有的人從外面一回來就沖澡，還喜歡沖涼水澡。

殊不知，這些對身體健康非常不利，很容易引發身體不適，或者埋下健康隱患。

四、平心靜氣以養心。

小暑時節，天氣炎熱，人們容易煩躁不安，愛犯困，少精神。所以，對應這一時節的特點，在養生健康方面，應該根據季節與五臟的對應關系，養護好心臟。

心為五臟六腑之首，有“心動則五臟六腑皆搖”之說，心臟的養護尤為重要。

中醫認為，平心靜氣，可以舒緩緊張的情緒，使心情舒暢、氣血和緩；既有助于心臟機能的旺盛，也符合“春夏養陽”的原則。所以，夏季養生以“心靜”為宜，心靜自然涼。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十五

小暑是二十四節氣之一，而入伏指的是三伏天的開始。

入伏，意指進入三伏天。“夏至三庚數頭伏”，這是確立初伏的依據。今年初伏第一天是7月12日。“三伏”是指初伏、中伏和末伏，約在7月中旬到8月中旬這一段時間。從夏至后第三個“庚”日算起，初伏(10天)、中伏(10或20天)、末伏(立秋后的第一個庚日算起，10天)，是一年中天氣最熱的時間。

初伏是關于日歷法的一種說法，指夏至后的第三個庚日，是三伏中頭伏的第一天，通常也指從夏至后的第三個庚日起至第四個庚日前一天的一段時間。按中國的日歷法來說，是真正暑天的開始。初伏固定為10天，初伏從夏至日后第三個庚日始(稱入伏)。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

小暑在二十四節氣中是屬于夏天的節氣，但很多人對于小暑這個節氣并不是很了解，那么小暑節氣特點介紹是什么呢?下面是小編給大家整理的關于小暑節氣特點介紹大全，歡迎大家來閱讀。

從每年公歷的7月7日或8日開始，太陽到達黃經105°時為小暑。從字義上來講，“暑”即“熱”，說明小暑時氣候炎熱。歷書中曰:“斗指辛為小暑，斯時天氣已熱，尚未達于極點，故名也。”也就是說，此時天氣雖然很熱，但還不到最熱的時候，所以叫作“小暑”。

小暑即小熱。我國古代將小暑分為三候:“一候溫風至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。”

小暑時節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節氣中，老鷹因地而氣溫太高而在清涼的高空中活動。進入小暑，江淮流域梅雨即將結束，盛夏開始，氣溫升高，并進入伏旱期，而華北、東北地區進入多雨季節，熱帶氣旋活動頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多。總之，小暑節氣的氣候特點是天氣炎熱，降雨增多。

1、飲食關。

夏日飲食不宜過飽，通常吃到七、八分飽就可以了，但一定要注意全面、均衡的營養搭配，不可挑食、偏食。有些人受天氣影響，食欲不振，則可以吃得稍微清淡些。周教授建議，夏季應多食用低糖、低鹽、高碳水化合物、高蛋白的食物，盡量少吃辛辣、油炸的食品。

2、情緒關。

夏日天氣炎熱，情緒容易波動激動，導致血壓上升，加重心臟負擔，心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等疾病容易發作。此外，中風在夏天的發病率也相當高，需引起重視。值得一提的是，情緒波動過大還會導致腸胃功能的紊亂，呼吸系統疾病如哮喘等也與情緒有很大的關聯。

3、濕熱關。

夏天多暑多濕，人往往感到頭重腦疼，則容易抑郁、倦怠、胸悶、胃口不好。對于呼吸系統疾病患者而言，夏季要多注意保養，以防咳嗽、氣管疾病的反復發作。而對于體質濕熱者來說，手心腳心常有發熱感，且在濕氣和熱氣交相作用下，容易便秘，大便顯得黃而臭。

小暑前后，中國南方大部分地區各地進入雷暴最多的季節。雷暴是一種劇烈的天氣現象，常與大風、暴雨相伴出現，有時還有冰雹，容易造成災害。華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開始進入伏旱期。中國南方大部分地區這一東旱西澇的氣候特點。

小暑開始，東部淮河、秦嶺一線以北的廣大地區開始了來自太平洋的東南季風雨季，降水明顯增加，且雨量比較集中;華南、西南、青藏高原也處于來自印度洋和我國南海的西南季風雨季中;而長江中下游地區則一般為副熱帶高壓控制下的高溫少雨天氣。也有的年份，小暑前后北方冷空氣勢力仍較強，在長江中下游地區與南方暖空氣勢均力敵，出現鋒面雷雨。小暑時節的雷雨常是“倒黃梅”的天氣信息，預兆雨帶還會在長江中下游維持一段時間。

這時江淮流域梅雨即將結束，盛夏開始，氣溫升高，并進入伏旱期;而華北、東北地區進入多雨季節，熱帶氣旋活動頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多。小暑后南方應注意抗旱，北方須注意防澇。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。小暑的標志：出梅、入伏。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十七

過去民間有小暑“食新”習俗，即在小暑過后嘗新米，農民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據說“吃新”乃“吃辛”，是小暑節后第一個辛日。城市一般買少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說。

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統習俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統習俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱為“吃伏羊”，這種習俗可上溯到堯舜時期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫開藥方”之說法。徐州人對吃伏羊的喜愛莫過于當地民謠“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

民間有小暑吃藕的習俗，藕中含有大量的碳水化合物及豐富的鈣磷鐵等和多種維生素，vc鉀和膳食纖維比較多，具有清熱養血除煩等功效，適合夏天食用鮮藕以小火煨爛，切片后加適量蜂蜜，可隨意食用，有安神入睡之功效，可治血虛失眠。

俗語：小暑黃鱔賽人參。黃鱔生于水岸泥窟之中，以小暑前后一個月的夏鱔魚最為滋補味美。夏季往往是慢性支氣管炎、支氣管哮喘、風濕性關節炎等疾病的緩解期，而黃鱔性溫味甘，具有補中益氣、補肝脾、除風濕，強筋骨等作用。根據冬病夏補的說法，小暑時節最宜吃的是黃鱔，黃鱔蛋白質含量較高，鐵的含量比鯉魚黃魚高一倍以上，并含有多種礦物質和維生素，黃鱔還可降低血液中膽固醇的濃度，防治動脈硬化引起的心血管疾病，對食積不消引起的腹瀉也有較好的作用。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十八

小暑為小熱，還不十分熱，到了大暑才是一年中最熱的時候。小暑時節，江淮流域梅雨即將結束，盛夏開始，氣溫升高，并進入伏旱期;而華北、東北地區進入多雨季節，熱帶氣旋活動頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多。

大家都知道“熱在三伏”。大暑一般處在三伏里的中伏階段。這時在我國大部分地區都處在一年中最熱的階段，而且全國各地溫差也不大。

剛好與諺語：“冷在三九，熱在中伏”相吻合。大暑相對小暑，顧名思義，更加炎熱。

處暑是反映氣溫變化的一個節氣。節令到了處暑，氣溫進入了顯著變化階段，逐日下降，已不再暑氣逼人。但總的來看，處暑期間的氣候特點是白天熱，早晚涼，晝夜溫差大，降水少，空氣濕度低。

處暑中的“處”字，有終止的意思，處暑表示暑天即將結束;處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節氣。

所以大暑與處暑兩相比較，可以知道大暑是比處暑熱的，同時大暑也是一年中最熱的時期。

大暑為什么那么熱。

近地球表面的熱量主要來源于太陽，每一年從夏至開始太陽直射北回歸線，地球表面獲得的熱量最大。其次，大暑期間晝夜時差較大，白天時間13個小時，夜間11個小時，時差達2小時。

由于夏季白天長、夜晚時間短，白天獲取的熱量比夜間向外輻射的熱量多，收支不平衡，所以近地球表面的氣溫積累會越來越大，已至在大暑節氣期間氣溫累積達到最大值。

就是因為太陽高度角和熱量收支兩方面的原因，導致大暑節氣氣溫最高。

小暑，是二十四節氣之第十一個節氣每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑。暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。

大暑，中國農歷二十四節氣中的第十二個節氣。在每年的7月23日或24日，太陽到達黃經120°。這時正值中伏前后，中國大部分地區為一年最熱時期，氣候特征是：“斗指丙為大暑，斯時天氣甚烈於小暑，故名曰大暑。”

大暑正值中伏前后，這是一年中最熱的節氣，在我國很多地區，經常會出現攝氏40度的高溫天氣，在這酷熱難耐的季節，防暑降溫工作不容忽視。

處暑，是二十四節氣中的第14個節氣，在8月23日前后，太陽到達黃經150°。是反映氣溫變化的一個節氣。

據《月令七十二候集解》說：“處，去也，暑氣至此而止矣。”意思是暑氣將于這一天結束，中國大部分地區氣溫逐漸下降，炎熱即將過去。尤其是北方城市顯著。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇十九

《周書》上說:“小暑之日溫風至,后五日蟋蟀居壁,后五日鷹乃學習。”溫風其實是蒸騰的暑氣,它絲毫吹不動樹上的枝葉。“促織甚微細,哀音何動人。”蟋蟀古稱“促織”,人們在聽到蟋蟀的鳴叫后,常常會為辛勞的織女感傷。

小暑適逢六月初六日“天貺節”。據史書記載,此節始于宋代哲宗元符四年。“貺”即“賜”,即天賜之節。這是宋代皇帝在伏天向臣屬賜“冰麨”和“炒面”之因,故稱天貺節。民間還有:曬書畫、衣物等習俗。傳說此日出曬后,去潮,去濕,防霉防蛀。故有:“六月六,曬紅綠”的說法。

舊時有“六月六,吃炒面”的習俗。這是古時六月伏日吃面的演變。最遲在魏晉南北朝的時候就已盛行。《荊楚歲時記》中載:“六月伏日進湯餅,名為辟惡”。這說明魏晉已后,六月伏日進湯餅,已明確為的是“辟惡”。

4.1、小暑要注意平心靜氣以養心:小暑時節,天氣炎熱,人們容易煩躁不安,愛犯困,少精神。所以,對應這一時節的特點,在養生健康方面,應該根據季節與五臟的對應關系,養護好心臟。

心為五臟六腑之首,有“心動則五臟六腑皆搖”之說,心臟的養護尤為重要。

中醫認為,平心靜氣,可以舒緩緊張的情緒,使心情舒暢、氣血和緩;既有助于心臟機能的旺盛,也符合“春夏養陽”的原則。所以,夏季養生以“心靜”為宜,心靜自然涼。

4.2、小暑要注意飲食衛生,飲食宜清淡適量:小暑時節的多雨、高溫,更使得本來就在夏季屬于高發癥的消化道疾病,更加多發頻發。

所以,這一時節的飲食,一定要注意飲食衛生,而且飲食要節制,不可貪食、過量;而且飲食以清淡,富有營養為宜。

4.3、小暑要注意外出時做好防暑工作:中暑是夏季的常見病,小暑時節的天氣特點更是容易發生中暑。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇二十

《周書》上說：“小暑之日溫風至，后五日蟋蟀居壁，后五日鷹乃學習。”溫風其實是蒸騰的暑氣，它絲毫吹不動樹上的枝葉。“促織甚微細，哀音何動人。”蟋蟀古稱“促織”,人們在聽到蟋蟀的鳴叫后，常常會為辛勞的織女感傷。

2、曬書畫衣物是小暑的習俗之一。

小暑適逢六月初六日“天貺節”。據史書記載，此節始于宋代哲宗元符四年。“貺”即“賜”,即天賜之節。這是宋代皇帝在伏天向臣屬賜“冰麨”和“炒面”之因，故稱天貺節。民間還有：曬書畫、衣物等習俗。傳說此日出曬后，去潮，去濕，防霉防蛀。故有：“六月六，曬紅綠”的說法。

3、“吃炒面”與“進湯餅”是小暑的習俗之一。

舊時有“六月六，吃炒面”的習俗。這是古時六月伏日吃面的演變。最遲在魏晉南北朝的時候就已盛行。《荊楚歲時記》中載：“六月伏日進湯餅，名為辟惡”。這說明魏晉已后，六月伏日進湯餅，已明確為的是“辟惡”。

小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇二十一

翻譯成瓜香氤氳的日子。

你從禾葉的一滴露珠里分娩。

然后一路奔跑。

追逐雨的腳步。

緊跟的一陣涼風。

與一只花色的蝴蝶。

剛拐過村頭拱橋旁那株老棗樹。

倏地就不見了蹤影。

你若有所失地。

經過童年黃昏的池塘。

一群豁牙的笑聲。

與綠萍的童謠。

濺起赤條條的浪花。

不意間——。

一只霞紅的羞赧的蟋蟀。

沿著溫熱的斜斜的石板路。

途徑你蓮的雙頰。

爬進你寂寂的耳朵。

于是。

一棵水稻開始在胸中灌漿。

而此時——。

天空之外。

夢之上。

一只鷹正靜睨著。

一團白花花的。

窸窸窣窣的月色。

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小暑節氣介紹教案（熱門22篇）篇二十二

配料：鮮蠶豆或水發蠶豆120克、瘦牛肉250克、食鹽少許、味精、香油適量。

做法：牛肉切小塊，先在水鍋內氽一下，撈出淋水，將沙鍋內放入適量的水，待水溫時，牛肉入鍋，燉至六成熟，將蠶豆入鍋，開鍋后改文火，放鹽煨，燉至肉、豆熟透，加味精、香油，出鍋即可。