優秀作文應該有個性和創造力，能夠展現作者獨特的思維方式和表達風格。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇一
愛，因為在心中。我們從出生到此刻，首先就要感激我們的父母，其次就是教師。是他們教會我們如何做人，如何了解這個社會，教會我們理解是非曲折，教會我們不成功便成仁。。。。父母們辛辛苦苦把我們拉扯長大，所以我們要懷有一顆感恩的心，感激他們為我們所做的一切。
這份感恩就是換做我們子女對他們的愛，這份愛會一向深埋在我們的心中，然后讓我們以實際行動去回報他們。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要我們用心去體會，去報答。
不僅僅如此，我們不僅僅要感激我們的親朋好友，也要學會感激那些傷害你的，嘲笑你的，挖苦你的各種人，因為正是這些人讓我們磨練了意志，激發了自尊，是他們讓我們明白現實的殘酷，我們不能碌碌無為，我們要奮勇向前，不然就會被社會淘汰。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應當學會感恩。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇二
一個上午，502班的所有同學都坐在教室里，教室里悄然無聲，只能聽到筆在紙上寫字的“沙沙”聲，偶爾傳來一聲若有若無的嘟囔聲。“叮鈴鈴”，“各組組長上來收試卷。”英語教師說道。
在教室第一排的座位上，一個臉型稍長的女孩用手托著腮幫子，嘴角有一絲不易發覺的微笑，簡便地把卷子交了上去，一邊簡便地抖著腿，顯然是信心滿滿。這次，她必須能夠拿到好成績！
兩天過后，又是一節英語課，雖然信心滿滿，但女孩畢竟還是有些緊張，她不停地捏著衣角。不一會兒，一個萬噸重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一陣發酸———“楊雨薇，85分。”她強忍著淚水接過了試卷，一看，原先她漏了一道很容易的十分大題沒有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了責罵和死一般的寂靜，羞愧和對自我的失望如一鍋雜湯在她心中沸騰。她在座位上，不停地摳著試卷的邊角，她努力去聽教師的講解，可是眼淚是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼淚出此刻了試卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把頭深深地埋入臂彎，失聲痛哭。
放學了，雖然臉上還留著淺淺的淚痕，可淚水早已干透，不容易看出她曾哭過。爸爸來了，她沒哭；走在路上，她也沒哭；坐在車上，爸爸問英語考試得了多少分時，她卻一把鼻涕一把淚地哭起來。女孩的爸爸有點兒慌張又有些關心地一遍遍說：“寶寶，怎樣啦？發生什么事啦？沒考好沒有關系的。”
她的心田中又多了一粒小小的種子，它布滿灰塵，可擦掉灰塵，它卻閃爍著溫暖的火光，她默默地發現：這是愛的種子！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇三
烈日炙烤著大地，無暇注意六名呆立在操場上的少年，持著半凹的.彩板，似乎在等待著什么。
這正是學校體育節中的“水到渠成”游戲，用手中的半凹鐵鋪成通道，使小球滾至終點。這并不是難題，但由于練習時間少之又少，我們作為第一支隊伍不免有些緊張。天氣十分炎熱，我們的手卻有些顫抖，雙目望著茫茫的前方。
槍聲在我們的耳邊響起，我們緊張地望著6號隊員——發球手，球竟然滾出了“通道”！眼見其他隊伍離我們越來越遠，我們的心中有說不出的焦慮，沒傳出幾米，教練又在我們身邊吼道：“人都出了賽道了！調轉方向！”這樣一來，我們的隊伍亂成了一鍋粥，調整方向時，好幾個隊員都站錯了位，而一調整隊形，我們更慢于其他隊伍。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
幾次換位后，由于隊員錯位，球竟接連兩次掉在了地上，周圍隊員也表示無奈，他的球應該傳給某某，我雖在旁邊，這球也不是我接的啊。
我作為隊長，心急如焚，趁撿球時喊道：“現在位置已不重要，重要的是將球最快地傳到起點。每個人都站在后方隊員的對面，將球堅定地傳給前方的隊員！”說來也奇怪，雖然隊員們的次序已亂，但總有一塊彩板將球遞過。一塊塊彩板匯成了一道彩色的路，堅定地沖向終點。
在到達終點的一剎那，我們都會心一笑。在我們的心中，已綻開了一朵自信花。它在我的心中牢牢地生根發芽，影響著我的一生，永不枯萎，使我一路向前。
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開在心中的花四年級（匯總22篇）篇四
用音符畫一個圈，經過都會被紀念，我想愛永遠會留在你心間。
每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動。
愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。
傷心時你會給我笑臉，讓我感受友愛的原點，快樂的過有風有雨的歲月。
失望和傷心在所難免，都會經歷漫長的嚴寒，讓這一切在我們心中沉淀。
用旋律寫張信簽，放入你的心里面，手牽手記錄我們愛得和弦。
用音符畫一個圈，經過都會被紀念，我想愛永遠會留在你心間。
每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動。
愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。
………………。
簡單的歌詞，卻蘊藏著不簡單的愛。
因為愛就在我們的心里面，所以我們有了親情、友情和愛情。
每一個人之間都應該存在愛，它可以表達你自己內心的想法，也可以讓別人感受到溫暖。
因為愛，我們這些朋友相遇了，也相知了。
雖然我們每個人都不相同，但是我們都有愛，只要有愛，我們就可以靠得很近很近。
有人說世界上沒有永遠的東西，但是我一直都相信，愛，就是一個永遠，甚至比永遠還要遠。
愛因為在心中朗誦詞（2）：
一直喜歡一個人在寂靜的夜。
孤獨地在鍵盤上敲打自己的心緒。
這樣的夜讓我感動。
我悠閑的敞開自己的心扉。
讓所有的思念彌漫。
讓所有的牽掛融化。
讓所有的夢幻飄遠。
總希望有你的影子能出現。
總渴望有你一句溫暖的問候響過耳畔。
多少個不眠的夜晚。
想你暖暖的笑容。
想你深深的感動。
想你給我的寂寞。
想你給我的傷痛。
連不爭氣的眼淚也會泛濫。
我們都深知。
美麗的生命必然有美麗的愛情。
美好的祝福一定會有生命的燦爛。
如果你愿意付出。
如果你愿意得到。
如果生命還有輪回。
讓我們用感情做橋。
彼此攜手走進愛的彼岸。
痛苦中，我們心連心。
黑暗中，我們手拉手。
陽光里，我們彼此追逐。
讓生活如畫般絢爛。
讓生命如詩般美麗。
生命給予我們的東西。
只能兩個人用心去領會。
也許是讓我們用生命去完成愛的樂章。
讓這份感情長存心間。
直到永遠。
不知道此刻的你。
是否聆聽到了我深情的呼喚。
是否也有一樣的思念。
是否也在鍵盤上刻著我們深刻的愛。
是否感受到了想對你說的萬語千言。
是否也希望給我紅塵里最真的愛戀。
接受一個人容易。
真愛一個人很難。
既然生命中遇到了你是必然。
那就必須從容坦然。
自然地感受你的愛。
真切地感受你的情。
和你的心一起跳動。
不管時間有多匆忙。
不管歲月有多蒼老。
不管生活有多艱難。
即使天老地荒。
即使生命枯萎。
只能無悔無怨。
珍惜今生的緣。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇五
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛好，尤其喜愛樂高拼裝。
一天，媽媽收到了網購的兩個花架，就把外公請到我家來安裝。外公剛打開包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿是散落的零件，該從哪里開始呢？看見外公犯了難，我趕緊跑了過去，拿起說明書研究起來。
“外公，我們一起來拼吧！”放下說明書，我笑瞇瞇地向外公一揚手。爺孫倆頭換著頭，蹲在地上并肩作戰起來。
“外公，請遞給我一把螺絲刀。”
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒有？”
見我忙得滿頭大汗，外公疼愛地摸摸我的頭，直夸我動手能力強，說我是他的好搭檔。我聽了心里像吃了蜜一樣的甜，開心地笑了！
這就是我，一位愛動腦筋、開朗的小男孩。通過這件事情，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以后的學習中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問題的辦法。這樣，學習才會有很大的進步！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇六
春，是初綻的綠，一望無際；是成片的藍，還有那絲絲縷縷的白；是根根透明的冰晶，是“潤物細無聲“的水…是蓬勃的生機，是過去了的如夢般的童年，亦是那記憶中的一抹印記。
記憶里，小時候的.我很喜歡春，因為她溫暖，她美麗，只有她才擁有五彩斑斕的世界。花兒是與她相伴的，風兒也只有與她相隨時才那么柔和，興許溫柔也可以“傳染“。可能無知也是幸福的吧！小時候的我們什么也不懂，但我們是那么無憂無慮。我們可以相約去放風箏，可以為此在田野狂奔，可以玩捉迷藏，可以摔倒在金黃色的油菜花田中，而不去顧及身上衣服有沒有臟，自己有沒有摔疼，唯一要緊的是玩得爽不爽。
記憶中，上學之后的我學會了識字，讀書，知道了“春“，只是將嘴撅成口哨的形狀后發出的愉快的聲音，如此簡單。小孩子總是輕而易舉地把很多東西簡單化，春就是把冰化成了水，為世界更換上新衣裳，只是電線上的音符搖擺著如剪刀般的尾巴，只是一切幸福的源泉，365天的開端，太陽光第n次直射在赤道上，就這么簡單。
記憶中，漸漸懂事的我，不再那么喜歡春。春游，風箏總是飛不上；下雨，田梗上的泥濘使我無法再抄近路；起風，似乎很容易生病，春天來了，代表剛剛收帆的我又要啟程。后來，我索性不再留戀春，而選擇了落葉滿地的秋，與春完全不一樣的風格，似乎更吸引那時的我。曾經最喜歡的也很像春的綠也被憂郁的藍所取代。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇七
圈子在我們的生活中無處不在，它可以變成任何東西。也和我們的生活息息相關，神奇多變。
看到圓圈，我想到了太陽。太陽高高地掛在空中，像一個大火球。太陽給世界帶來溫暖；太陽給世界帶來光明；太陽給世界帶來熱量。年復一年，日復一日，太陽就是這樣工作的。它一直默默無聞，無私奉獻。陽光照耀下，樹木茂盛，撐起一把把大傘；陽光下，花兒綻放出燦爛的笑容；陽光下，小草歡快地起舞；在陽光下，我們茁壯成長。太陽是光的信使，驅走黑暗，帶來希望。在黑暗中，看到太陽給了我前進的動力。心里充滿了樂觀和積極的態度。面對所有這些困難，我勇敢地前進。因為太陽給了我力量！
看到圓圈，我想到了獎牌。每當你看到一名運動員站在領獎臺上。我不禁想起了他們背后的訓練。在幕后，他們付出了很多心血和汗水才獲得金牌。我們也應該向他們學習，知道只有付出才會有收獲。
看到圓圈，我想到了時鐘。時鐘是圓的，有一個表盤，12個數字和三個指針，即時針、分針和秒針。鐘表一刻也停不下來。它象征著時間。在我們的吸收型中，時間從我們的手指間慢慢流逝；當我們踢足球時，時間在我們嬉戲之間慢慢流逝；當我們睡覺時，時間從我們的枕頭旁流逝。時間一去不復返，要珍惜。
看到圓圈，我想到了地球。地球是我們的家，也是我們的母親。我們躺在地球母親的懷抱里，地球母親給了我們如此多的關愛，我們應該好好呵護它。使它的天空更藍，土地更肥沃，花朵更美麗。
圓圈象征著團結、團圓、幸福和成功.因為生活有圈子，所以有這個多彩的世界。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇八
那次大隊委選拔，我可謂信心十足，老師發給我們的那些有關大隊委考試的資料我看都沒看就甩在一旁，和同學玩去了。
而就在臨近大隊委考試的前一天，我的鐵哥們兒不安的問我：“你整天都不復習那些資料，你難道就不怕選不上大隊委？”我昂起頭，牛氣哄哄地說：“你知道‘屌’字的讀音是什么嗎？那就是形容我熊文鋒的！”我的那位鐵哥們兒頓時無語。
就在一周之后，也就是公布大隊委的名單的那一天，我突然發現班上的氣氛有點不對勁，一打聽才知道：我落榜了！
我驚呆了，不過我馬上就笑嘻嘻地說：“你們在開玩笑吧，我熊文鋒可是……”“咳”不知為何，鐵哥們兒他突然拉住我向門外跑去，而就在那個名單上，確實沒有我的名字。
下午，班主任不知為何把我叫到了辦公室，他的臉上毫無表情：“你競選大隊委落榜了，知道嗎？”我低著頭，臉上因緊張而出現的汗水，一滴一滴的落了下去：“知……道……”“來，看看你這次的月考成績。”老師一臉嚴肅地翻動著試卷。我驚呆了：語文滿分120分的卷子，我只考了96分！“說實話，我剛開始也很驚訝，不過，我在班上打聽了一下，立刻就明白了——因為你驕傲！”我的身體微微一震。“‘驕傲使人落后，虛心使人進步’這個你應該從小就知道。‘天外有天，人外有人’總有比你強的人。‘飛得越高，摔得越慘’你就是個例子，明白了嗎？”“明白了。”我已經淚如雨下了。
從那事以后，我的內心里就種上了“謙虛之花”，我會永遠澆灌它，讓它在我的心田里茁壯成長，永不凋謝！
謝謝老師，是您的一片苦心，讓我學會了謙虛！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇九
愛，因為在心中，平凡，卻不平庸。
一碗炒飯，簡單，卻能在你之時給予飽足；一張面紙，質樸，卻能在你悲痛落淚之余給予關懷；一杯白開水，平淡，卻能在你口干之時給予清涼。
我想，這就是愛吧，母愛！
當皺勾勒出臉龐的風景，當銀絲白了發絲，我明白，我已然長大，母親已然滄桑。從小到大，和媽媽的感情就一向不錯。和嚴厲的父親相比，母親然成了我最大的溫暖和依靠。十幾年來，她真的為我付出了許多許多。她總是開玩笑說，我是她一把屎一把尿給扯大的。我明白，十幾年，六千多個日日夜夜，她卻始終地重復一件事，愛我，愛這個家。
母親只是個普普通通的農村婦女，小學還沒畢業就早早輟了學。家庭生活的艱辛練就了她的堅強。她平凡，卻不平庸。只因她是母親，她用十幾年的韶華換來我的青春張揚。
記憶中，媽媽總是很“”我。尚記得，當我因心境悶打電話向她訴苦，告訴她我第二天中午放學后要回家。她很“溺”地說了一句：“此刻想回家能夠隨時回來，以后上了大學后可怎樣辦呦！”不知怎樣的，眼淚就不爭氣地流了下來。淡淡的一句話，淡淡流淌著母親的關懷。
偶然間聽母親談起，她的一個朋友在一次車禍中為了保護自我的孩子而受了重傷。在一旁的阿姨不禁感嘆道：“還是媽媽好啊！”母親輕輕地搖了搖，淡淡地說：“做媽媽的哪能不庇護、不愛自我的孩子？這是每個母親的職責啊！”當時聽完后并無感覺，只是此刻回想起來，淡淡的暖流卻總在心汨汨流淌。
當我開始學會珍惜，開始懂得母親的疼愛，開始慢慢回應母親的付出，媽媽卻總是淡淡地說：“只要你們好好的，就能夠了。”淡淡地，母親的話，母親的愛，總是淡淡的，像涓涓細流，卻不空泛。因為，愛總在心中！
還記得《天堂午餐》中的旁白：“如果你還在想以后，那你就失去了永遠。”母親那淡淡的愛，在心中流淌，不息不止。此刻的我并不能承諾什么，但我會將這份疼愛和關懷置于心中，醞釀發酵，等待它未來的綻放和精彩。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十
盈盈月光，我掬一杯最清的`;落落余暉，我擁一縷最暖的;皚皚白雪，我收一處最潔的;漫漫花海，我要采擷那朵最艷的。
自七年級下期以來，我的成績呈下降趨勢，對此，爸爸批評過我，媽媽開導，我也曾一度地向自己說：“要踏實學習”。但是，愛玩的天性總是戰勝學習的熱情，又要考試了，我一遍遍地背詩讀詞，默寫文章，但是，平日不努力，臨時抱佛腳有什么用呢?數學的“x”“y”搞得我頭昏腦漲，物理的串聯、并聯看得我眼花繚亂，終于，考試以失敗告終。
到家之后，媽媽讓我估計一下考得怎么樣，我懷里像揣了只兔子，心怦怦直跳，用比蚊子“嗡嗡”叫還要小的聲音說：“這次數學未必能及格，物理得50分也不可能。”我邊絮叨著還不忘向媽媽那邊斜一眼，可讓我傻眼的是，我預想的“睛轉多云”竟沒有展現在媽媽臉上，取而代之的是淡定。這下，我更擔心了，我們老師說過“越是風平浪靜，就越是波濤洶涌。”我不安與驚恐地等待狂風暴雨般的批斗，可令我始料不及的是，媽媽告訴我說：“這次考試不好不要緊，重要的是下次能夠進步，你要吸取教訓，總結經驗，在哪兒摔倒就在哪爬起來。”我聽了，更是丈二和尚——摸不著頭腦，就試探地問：“媽，你怎么不像以前說我呢!”媽媽盯著我，嚴肅地說：“學習是你自己的事，我說你，你也是三分鐘熱度，轉眼間就又‘外甥打燈籠——照舊了’，說那么多干嘛?你要是自己不明白，我那些就都是‘瞎子點燈——白費蠟’!”
咦，說話怎么一套一套的?我很納悶。終于，良久，媽媽語重心長地說：“孩子，你也不小了，有些話，我說多了你也煩，但是，學習要靠自己，只有用知識武裝自己，你才可能立足于社會，少年時代你很快就要走完全程了，你需要的不再是無知，幼稚與依賴，你爸爸和我不可能陪你一生啊，風雨你要學會自己擔呀……”媽媽陪我說了很多很多，從學習到人生，而此刻的我，似乎也明白了些什么。
“學習是自己的事，未來要自己去走的。”媽媽的話讓我思索了很久，今后該怎么樣，是自己的事，但這次媽媽對我的啟蒙，將會是我成長的轉折，一段由幼稚通向成熟的橋梁，一朵開在我心中的永不凋零的花。
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開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十一
我是一個比較內向的男孩，由于不愛運動，經常沒事就看書，所以課外知識比較豐富。我特別喜歡動物類、文史類的知識，比如《清十二帝疑案》、《李白精彩講述》、《百家講壇》、《慈禧傳奇的一生》等等。生物界的`恐龍的資料也略知一二，還有魚類、蛇類、昆蟲類、名人類都有一定的了解，還有別的知識都有一點了解。你一定要問：“怎么知道這么多知識？”我告訴你，因為我一天中有55%的時間在看課外書呢。媽媽也常給我買書，什么《十萬個為什么》、《百科全書》……只要一有空我就趴在書上看，個別情節我都倒背如流。同時每個星期天都要去書店看書,一呆就是2~3個小時。
你一定會問我為什么這愛看書？因為讀書讓我快樂。有一回我考我班同學徐煜乾，乾隆皇帝、康熙皇帝，哪一個皇帝哪一個在位時間長呢？他一聽，頭搖得像撥浪鼓。一看他的神態，我笑著說：“當然是乾隆了，康熙在位61年，而乾隆在位60年，我還問過許多同學都無言以對，從此以后大家對我刮目相看。還有一回去年爺爺過生日那天，電視上正演動物世界——長嘴游泳冠軍，我興奮詳細地向大家介紹這種動物叫旗魚，屬于硬骨魚綱，體長2~3米,體重20~200千克,分布在日本南部.這是全家人都聽得津津有味,大舅為我豎起了大拇指,高興地問：“你從哪知道的?”我自豪地說:“書上看的。”
同學們如果你想和我一樣，就學我和書交朋友吧！因為讀書讓我擁有快樂，讀書讓我增長知識。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十二
記得一年級學象棋的時候，才學了幾節課，我就被奧妙無窮的棋盤深深地吸引了。可家里沒人會下，我只得跟電腦對戰，我心想：電腦肯定不如人腦聰明，可下了幾盤后，我發現，就憑我這點兒小技能，根本戰勝不了它，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽語重心長地對我說：“要勤動腦，多學習，才能有進步。”
聽了媽媽的話，我趕快找了兩本棋書，看了起來，我隨便翻了幾頁，背了幾招，就迫不及待地要跟電腦下一盤。這時的.我根本不把電腦放在眼里，心想：這回電腦總該輸了吧。一會兒，“叮咚、叮咚”的電腦提示音又在嘲笑我的失敗了，它好像在說：“哈哈，學了這幾招就想打敗我，沒門兒。”唉，我又得灰溜溜地接受現實了。我沮喪極了，直怨自己愚笨。這時，媽媽的話又點亮了我：“讀書哪能三天打魚，兩天曬網，必須要持之以恒。”于是，我開始認真地鉆研象棋。兩星期后，我看完了兩本書，終于有點開竅了。
又一次坐在電腦前，我充分利用所學到的知識，闖五關，斬六將，終于，我聽到了期待已久的掌聲，電腦也好像在慶祝我呢。我高興得一蹦三尺高，媽媽走過來，笑了。我的心比吃了蜜還甜，恨不得把這個消息告訴全世界，我在心里默默地說：“我真棒”。
雖然，我戰勝了電腦，但那還是初級階段的，后面，還有很多級別等著我去挑戰呢，這也讓我意識到自己有很多不足。只有勤動腦，多學習，才能擁有自己的一技之長。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十三
我喜歡彈鋼琴，它不僅是我的愛好，還是我的特長。
一年暑假，我回老家去表姐家做客。一走到門口就聽見一陣悠揚的鋼琴曲，真好聽，原來是姐姐在彈鋼琴。當她彈完那首曲子后，我便迫不及待地問：“姐姐，你彈得曲子可真好聽，怎么練的啊?”姐姐自豪地說：“這可是我每天堅持練習的結果哦!”聽了姐姐的話，我就暗下決心，我也要學鋼琴。
回到家，我把我的的想法和媽媽說，媽媽滿是懷疑：“你能堅持到底嗎?”我毫不猶豫地說：“媽媽你放心吧，我一定會堅持到底的。”就這樣，媽媽為我報了鋼琴學習班，我的學習鋼琴的生涯開始了。
剛學琴時，我充滿興趣，不知不覺就過了兩個月。在學完指法之后，就開始學習五線譜。這下，可把我難壞了，而且，每天練琴練到手指頭酸痛。漸漸地，我生出了打退堂鼓的想法。媽媽看在眼里，便意味深長地說：“做任何事情只要開頭了，就不能半途而廢。”
聽了媽媽的話，我自己暗暗為自己鼓勁，學習更加刻苦。上課的時候，我認真聽講，回家后，便能以最快的速度完成作業，擠出更多的時間練琴。日復一日，年復一年，功夫不負有心人。終于，我都能彈6級的曲子了。每次聽我熟練地彈奏一首優美的鋼琴曲，媽媽總會夸獎我說：“真是我們家的小小鋼琴家呀!”
現在，我覺得彈鋼琴是一件很快樂的事了。它不僅能消除我的煩惱，還能鍛煉我的意志。學鋼琴的這個歷程，讓我明白與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。我為自己而感到自豪!
指導老師：王平宏。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十四
給我留下印象最深的一件事作文400字。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因為這是在一次搖獎大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時候，一個鄉下男孩走了過來，他個子不高，鼻子有點兒微微向上翹，他也許是建筑民工的兒子，他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：“臭鄉里人，這是人家的足球，你拿什么拿?”他回過頭，朝我微微一笑，繼續來撈足球。因為陰溝太窄，第一次，撈空了，但他并不灰心，不怕糞水的臟臭，繼續撈，最后，也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球，我們誰也不愿意拿。他又看透了我們的心思，從口袋里抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點，然后把球遞給我們，頭也不回的走了。
呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠不會忘記。
我想我們每個人心中應該都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)。
我們一個個急得如熱鍋上的`螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個一個地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場。
走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場，漫無目的的找著，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背后喊了一聲：“你們再找球吧?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
那時候的我們別提有多開心了!
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十五
每個人都有自己的長處和專屬自己的本領。我擅長的就是鋼琴了，我經常會給家里的客人彈奏，因為鋼琴已經成了心中自豪的種子！
現在還依然清晰的記得，我第一次走進鋼琴教室的場景。
那天，我興高采烈地進入了夢寐以求的鋼琴課堂，開始了我學琴之旅。剛開始，我學的課程都非常簡單。彈彈兒歌啦！彈彈簡單的小曲兒啦！
隨著級別的慢慢增高，我學的曲目也就越來越難了，譜子越來越長。難度的加大，讓我產生了放棄的念頭。可是一想，若是放棄了，別人會用什么樣的眼光來看我呢？那么貴的鋼琴不能就這樣讓它在家里的客廳“睡覺”吧？于是我就想起了馬老師說的話――堅持就是勝利！對！堅持就是勝利！最終我選擇了堅持。
暑假期間我更會抓緊時間練琴，因為這個時候我的曲目增長到三面紙了，時間仿佛在流淌的小溪“嘩嘩嘩”。我刻苦地訓練這，每天堅持練習三個小時，因為暑期結束前我要參加鋼琴的考級。
記得考級那一天，我的胸口像有一個鼓“怦怦”亂敲，好緊張啊！下一個就是我了。我要不成功怎么辦？彈錯了怎么辦？曲目整亂了這么辦？這些懸念在我的腦子里晃來晃去。對，不要有任何雜念，你彈你的就好了！老師不是也說我彈的非常好嗎？我要給自己打氣！加油！我是最棒的！想到這，所有雜念都讓我拋在了腦后，我輕松上陣，流暢地將考級曲目彈完了。哇！我真是松了一口氣。最后我順利地終于通過了考級！
如今我已經成功考過了鋼琴六級，鋼琴也成了我心中永遠的自豪！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十六
我叫巴豆豆，是一個活潑的女孩兒，我個子很低，頭發有點短，圓圓的臉、小小的眼睛。
我很自豪我唱歌很好，音樂老師說我唱歌很好，又有節奏感。
記得有一次，老師說我的歌唱條件比較好，就讓我參加了合唱隊，后來我推出了，現在想想真是太可惜了！你們可不要學我哦！不能半途而廢，一定要堅持到底！
雖然，我半途而廢了，不過我也被選上了合唱隊，這就是我埋在心底的自豪。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十七
我是一個活潑、勤勞的男孩。最令我自豪的是我愛勞動。
記得有一次，我們家的客廳臟了，爸爸媽媽都很忙，我決定來一次打掃除。我先把地掃干凈，再把拖把放進水里，擰干，然后就拖地了。我從里向外拖了一遍后，看了看，好像還沒拖干凈。我把拖把洗了洗，又拖了一遍。終于，這地被我拖得干干凈凈，連一根頭發也不留。我擦了擦汗，開學地笑了。
爸爸媽媽回來了。看見地面干凈了，媽媽笑著對我說：“你今天的功勞真大啊！”
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十八
“別走那么快！等著我啊！哎喲！……”回憶中的童年，那些傻事！無一不被媽媽一語擊破。
我總愛追逐風兒！她是那么的美妙，那么的輕盈。我愛騎著那把“小兒車”與她“一決高下”。這時媽媽總忘不了說一句：“不要騎太快了，小心摔著了。”可是，我不認為媽媽說的是對的，因為我知道風兒就是我的玩伴，她不會重傷我。
這一天，我又騎著我的“老伙計”來到每次追逐風兒的道路上。“小心啊，玲玉！要知道風兒是無止境的，你永遠都不會追上它的，它不賦予人的一切！”這些話，對于我來說：太深奧了！所以根本不在乎！
“噢，風兒啊！我們又見面了，來！親一個……”對于風兒我總有說不盡的話語。“預備”開始，我領先一步，“走喏！”心想：每次都輸給你，這次你輸定了。并自作聰明的騎啊騎……騎到了老遠，老遠，站在那“勝利”的終點，自是驕傲不已，風兒輸了，正得意洋洋的我，被風兒引進了幾乎看不到人的地方。
哭……風兒啊！你怎么能這樣對待我！突然，腦子里浮現媽媽的話：“風兒無止境，跟著太陽往回走！”
我很懷疑媽媽是不是有一把打開我心靈的鑰匙，不管我想什么，甚至做了什么……！她都能夠知道。“媽媽是不是有一個很神秘的望遠鏡，能夠看到我的一切，”一個奇怪的想法！
對，跟著太陽往回走。“嗯……”太陽下山了，天也黑了，又一場大風，在狂風作亂。“天黑了，就不要到處亂走，待著原地問路或有燈亮的地方。”媽媽說過。
明白，我終于明白媽媽的每一句話語，是的，她有一個神秘的望遠鏡，一定會把我帶回去的，因為她有那一聲叮嚀！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇十九
我是個聰明能干，多才多藝，做事認真的女孩。但最令我自豪的，是我的鋼琴彈得很棒！
我從小就開始學鋼琴，也參加了很多比賽，表演，都取得了優異的成績。我還多次參加了考級，到現在，我已經考了三級，六級和八級，并且都取得了好成績哦！有了這些基礎為我打勁兒，我對彈鋼琴更增了一份信心。“臺上一分鐘，臺下十年功”你知道嗎？能取得那么優異的成績臺下的汗水是你無法想象到的哦！
就拿八級來說吧。去年暑假，本應該是我們這些小學生最快活，最自由的時候，但我卻因為馬上就要參加鋼琴考級而忙得不可開交。天天早上一起床，顧不得吃飯，就在媽媽的催促下趕快去練琴。翻開樂譜，看著那一章一章，一頁一頁的小音符，彈著那熟悉的不能再熟悉的，似乎都能把耳朵磨出繭來的音樂，再想想自己還要練上一個月的鋼琴，我真的不想去考級，不想去學了。但堅持就是勝利，我努力過了，終于，收獲的季節到了。
考級的那天，一個個小音符在我的手指尖上歡快地跳躍著，一曲曲美妙的音樂在我的心靈蕩漾。我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，心里就像蜂蜜一樣甜。
考級的結果出來了！我的辛苦沒有白費，我拿了良好的成績！這可是我從未有過的榮譽啊！
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇二十
1.文思敏捷指寫文章的靈感和思路非常順暢。
2.聰明過人形容人資質穎慧，超過一般人。
3.青出于藍比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4.一鳴驚人比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
5.桃李爭艷指春天桃花和李花爭相開放。形容春光美麗。
6.后繼有人有后人繼承前人的事業。
7.十年樹木，百年樹人樹，種植。比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。
8.以身許國把自己獻給國家，忠心報國。
9.碧血丹心珍貴的熱血，赤誠的忠心。用以稱頌為正義事業犧牲的烈士。
10.疾惡如仇痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣。形容正義感極強。
11.大義滅親為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。
12.敢怒敢言心里憤怒也敢講出來。
13.憂國憂民憂慮國家的命運和人民的疾苦。
14.橫眉冷對形容對敵人堅決斗爭，決不屈服。
15.浩氣長存正大剛直的精神，永遠長存。
16.湖光山色山水的'風光和景色。形容美好的自然風景。
17.人間天堂比喻人世間極其幸福美好的生活環境。
18.明月清風本指皎潔的圓月，清爽的微風。后指擺脫塵世羈絆的悠閑生活。
19.桂子飄香桂花散發著濃濃清香。形容秋天的佳景。
20.水光接天水的光色與天的光色相連接。指水域寬廣。
21.相得益彰兩者相互配合協調，雙方的優點和長處就更能顯露出來。
22.江山如畫比喻山河美麗如畫。
23.魚米之鄉盛產魚和米的鄉村。泛指農副水產豐富的地方。
24.混沌不分指天地渾然一體，分不清楚。
25.昏天黑地形容天色昏暗。
26.大刀闊斧比喻辦事果斷而有魄力。
27.開天辟地比喻開創歷史，也比喻前所未有。
28.與日俱增形容不斷增長或增長速度很快。
29.頂天立地形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
30.變化萬端形容變化的項目、樣子極多。
31.改天換地指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。
32.學富五車形容讀書多，學問淵博。
33.滿腹經綸形容很有學問和才能。
34.學貫中西有關中西方的學問都通曉。形容學問淵博。
35.博古通今對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。
36.功成名就功業建立了，名譽也就有了。
37.著作等身著述之多，堆起來和身體一樣高。形容著作極豐。
38.溫文爾雅態度溫和，舉止文雅端莊。
39.文質彬彬原形容人既文雅又樸實，后來形容人文雅有禮貌。
40.肝膽相照比喻以真心相見，赤誠相待。
41.開誠相見跟人接觸時，誠懇地對待。
42.同舟共濟同乘一條船過河。比喻團結一致，共同戰勝困難。
43.心照不宣彼此心里明白而不需要說出來。
44.志同道合志向相同，意見相合。
45.親密無間形容非常親密，沒有任何隔閡。
46.榮辱與共光榮和恥辱一同承擔。
47.唇亡齒寒嘴唇沒有了，牙齒就會覺得冷。比喻關系密切，利害相關。
48.春滿人間整個人間都彌漫著春的氣息。
49.欣欣向榮形容草木長得茂盛。也比喻事業蓬勃發展、興旺昌盛。
50.千帆競發許多船只爭著出發前行，形容聲勢浩大。
51.萬馬奔騰形容聲勢浩大，進展迅速，氣氛熱烈。
52.六畜興旺六蓄指牛、馬、羊、雞、犬、豕。比喻養殖業興旺發達。
53.五谷豐登五谷指稻、黍（小米）、稷（高粱）、麥、菽（豆），泛指農作物。
54.國泰民安國家太平，人民生活安定。
55.人壽年豐人健康，年成好，形容生活安樂美好。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇二十一
我的童年記憶里像一片寬闊的海洋，其中有一滴獨特的水珠，那水珠是多么的透亮，是多么的光彩奪目，讓我猶新。
這是發生在去年一個夏日晚上的故事。
那天晚上，我悄悄地走向爸媽的房間，聽聽有沒有動靜。然后躡手躡腳往我自己的臥室走去，在然后，小心翼翼地關上門，迅速跳到到床上，蓋上被子，拿起手電筒，猜猜我要干什么？啊！猜對了，我這是要準備看書!我看了十幾分鐘，實在憋不住氣了，我就把被子掀開一點，喘一口氣，順便聽一下媽媽那邊有什么動靜。如果那邊一有動靜，我就馬上裝睡，裝個樣子給媽媽看，讓她知道我睡著。讀著讀著，聽見蟋蟀在愉快的唱歌，漸漸地我睡著了。我依稀記得我做了一場夢，夢見了一張大沙發，我看見自己舒舒服服地躺在沙發上看書，愜意極了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲把我驚醒了。我一睜開眼就看見旁邊的書，于是我把書翻了幾頁。我又不由想起昨晚的美夢，，真希望有一天我能躺在沙發上舒舒服服的把所有的書都看完。
開在心中的花四年級（匯總22篇）篇二十二
每當拿起畫筆開始畫畫時，總會有一種自豪的感覺，而這種感覺來自我生活中的一件事。
有一次，我在上畫畫課時，老師讓臨摹大師的畫《幻想的游人》，我便認真臨摹了起來。突然，旁邊有個同學不小心碰了一下我的手，我畫的淺藍色直線在最后變得彎彎曲曲的。我非常著急，一時間不知道怎么辦才好。那位同學連忙說：“對不起，對不起!”但我覺得還是怎么補救這幅畫更為重要。
忽然，我眼前一亮，發現手中這支筆屬于較淺顏色，正好那幅畫直線旁邊的顏色是黑色，涂上去跟淺藍色融合，基本上看不出來。我趕緊拿出黑色的畫筆把那個彎彎曲曲的部分涂掉。畫好后，一道道柔美的線條，飽滿鮮艷的顏色，顏色之間的對比十分明顯，達到了那副畫的最佳效果。呼，我松了一口氣，又趕緊繼續往下畫。我終于畫完了，老師拿起畫一看：“呀!畫得真好看!”“真漂亮!”連同學都對我豎起了大拇指。那一刻，我非常自豪，我心里比吃了蜜還甜。
這以后，我又因為畫畫拿了很多獎狀，美術也考過了八級。如果有人問我是怎樣畫得這么好的，我會告訴他們：“我是在老師的愛心澆灌下成長起來的一株藝術幼苗。”