月工作總結可以督促我們在下一個月中更好地規劃和安排工作。通過月工作總結是對過去一個月的工作成果和表現進行總結和歸納的一種書面材料，它可以幫助我們發現問題、改進方法。要寫一篇較為完美的月工作總結，首先要對自己過去一個月的工作進行全面的回顧。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和借鑒。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇一
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從二0xx年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20xx年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
(一)建立健全機制，發揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長(監護人)、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
(二)構建教育網絡，形成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
(三)明確職責，創造了良好的育人環境。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
隨著我國社會主義市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的.良好環境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童溫暖工程，現將這段時間的工作情況總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我們班像這樣的留守兒童就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，留守兒童的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，把為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為關愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在關愛工程中第一陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對23名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇二
我校在原有德育教育的基礎上，結合當前全面貫徹落實科學發展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創新德育工作內容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。
我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務?？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。
我校很注重強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續教育培訓。
本學期，我校在中心校的創規指引下，進一步強化了校園文化建設，將學校綠美化、環境衛生、功能室文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，完善大型宣傳欄，努力建設了良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發揮環境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。
一所學校的發展潛力，師生的精神面貌十分重要。為此，我校抓好校訓工作，大力推行學校出操集隊同一高呼口號的校訓工作，比如：“我讀書，我快樂”“我運動，我健康”“積極進取，奮發圖強，x小學，展翅翱翔”等，通過豪言壯語換發師生精神面貌，從而提高學習、工作的戰斗力。為了鍛煉學生的膽量，提高學生的能力素質，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養學生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。在抓校園廣播建設方面，除了利用校園廣播學校的好人好事之外，在課余期間，播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，讓校園歌聲飛揚，以利于調節師生心境和振奮精神。
我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統美德教育。組織學生以“獻愛心，見行動”活動，全校師生為災區捐款近兩千元。組織學生“團結友愛，共創和諧文明規范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養學生愛國主義意識。組織學生觀看愛國影片《隱形的翅膀》活動，通過寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育寓以其中。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇三
20xx年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關心下，堅持以科學發展觀統領自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，始終堅持團結學校一班人，緊緊圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設，強化師德規范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。學校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為管理學校提供新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年教師開展結對活動，幫助青年教師提升專業水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執教觀摩課；在常熟舉辦的“x市小學數學課堂教學觀摩暨小學數學學會年會”上執教觀摩課；在x登封舉辦的“全國小學數學名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區xx市和x市，給當地老師作蘇教版小學數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發表文章3篇。
今年，我們提出要打造優秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能形成優秀的學校團隊，發揚團隊精神，就一定能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協力，團結合作，努力協調好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是集體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家群策群力，人人都為打造優秀山湖團隊作出了貢獻。
年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手，優化校園育人環境。
今年，在開發區各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和校園文化建設。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設；完成了校園電視臺的建設并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；學校的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內容有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。通過這些中心和專用室的建設，改善了校園環境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的'實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節、體育節、科技節、作文節、英語節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數學基地在我校的優勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業水平。
師資隊伍建設是學校永恒的主題。學校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業發展。上半年，有13位老師的小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學校就辦好學?！钡乃枷氡薏咦约?，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“x市綠色學校”、“x市平安學?！?、“x市依法治校先進學校”、“x市德育先進學校”、“吳江市信息化示范學?！保粚W校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學校”、學校被中科院心里研究所批準為“現代小學教育研究會湖震分會實驗學校”。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，特別是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監督和批評。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇四
尊敬的領導：
您好!
20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。
在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。
20xx年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得xx市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明xx市示范基地、浦東新區二行為規范示范校等榮譽。
我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1.強化團隊品牌凸顯德育實效。
為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。
學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為xx市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、xx市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員xxx、xxx老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。
目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。
2.深化教學改革勇于實踐探索。
教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。
學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。
學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的`獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。
在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“xxx”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。
學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。
1.修人品。
作為校長在黨支部的領導下深入學習，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊。
今年我獲得了xx市園丁獎，同時作為第二批xx市長后備，學習探究先進的教育管理方法。
3.盡責任。
我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。
近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。
文檔為doc格式。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇五
一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規范管理，促進發展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：
1．拓廣天地長學識。
為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、“聽專家講座”等業務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。
2．有效教研促成長。
3．龍頭課題立成效。
學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發揮的教學效率，促進孩子們的全面發展。
《學生良好行為習慣與個性品質養成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區和周邊鄉鎮兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。
（2）“學生素質發展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。
1．經典書香潤人生。
2．品牌活動增才干。
豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節、數學節、英語節、體育藝術節、校園文化節就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽；舉辦了第xx屆校園數學節，本屆數學節的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的數學節中，同學們暢游數學王國，在節徽口號設計、講數學故事、數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習積極分子。活動發現了人才，培養了人才；舉辦了第xx屆校園英語節，本屆英語節的目的在于激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節，活動內容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
除了以上幾個大項活動節外，學校仍然堅持六項年級常規活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。
積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環?？茖W實踐基地等稱號。
1．課程管理嚴落實。
本學年度，學校繼續執行《青陽縣實驗小學教師一日常規》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2．業務檢查重平時。
3．規范常規做保障。
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執行教學常規、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4．教學管理提質量。
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。
5．學生評教促發展。
學生評教工作是教學質量監控的一個重要方面，是學校進行的一項常規測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內容，圍繞十個教學常規方面對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示，我校教師教學常規整體較好，體現了較高的職業道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現在不能按時下課、部分學科作業負擔重、作業批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。
1．樹立全心全意為師生服務意識。
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統計報表的.填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2．建立邊工作邊反思邊改進機制。
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲！
青陽縣實驗小學教導處。
時間：xx。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇六
留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快一年的支教生活結束了。
我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的，也并不是沽名釣譽，而因為初二時，我的成績一塌糊涂，幸好我們數學老師換成中國海洋大學的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關懷，當然我已不例外，在他的幫助和關懷下，我的成績非一般的進步，從此，支教就是我心中的一個夢想。我對此行充滿了期待。以前也聽過很多大學生下鄉支教的故事，我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往。
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續續起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務，七年級六班和八年級一班的數學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節課，而且一般是少留課下作業的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環境。每個班里總會有很調皮的學生，經過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發現，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質樸很可愛，但是輟學情況很嚴重。通過和班里同學的聊天，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務農，雖然他們上學晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現年15歲的哥哥退學外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到xx中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。前幾天我們調查貧困學生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調查時，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞者傷心，聽者流淚。后來開會決定堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關注留守兒童，關注山區孩子，為他們送去愛心和溫暖。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們為了豐富學生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運動會中，同學們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加，鼓勵同學們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節目。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現了我們與同學們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。以上三項活動都舉辦的非常成功，每一項活動隊長都要求有預案，在隊長及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進行。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的!
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇七
自10月份赴xx支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現我將這半年的支教工作總結如下：
來到xx小學后，學校分配我主教三年級數學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對數學學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。
支教期間，使我了解到農村小學除了在教學設備、教育經費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，指導教師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。
凡是涉及到學校利益的事，我總是從“xx小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“xx小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學這個集體而高興。
我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员埃粋€朋友說我，這幾年我的工作已經讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態也是比較好的人，還是好好把學生教好吧。
每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標快樂起來吧。
時間轉眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發現不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優異的成績。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇八
一年來我辦結合我街道農村工作重點，以“五水共治”、“新農村建設”、“農村股份制改革”等工作為中心，扎實有序地推進各項工作，較好地完成年度各項工作任務?，F將20xx年的工作匯報如下：
五水共治”是一項事關全街道長遠發展的戰略性工程，今年以來，我辦根據《xx區推進“五水共治”工作指導性意見》和《20xx年度xx區“五水共治”責任書》文件精神，加強同上級和其它科室的協同，切實履行職責，健全長效機制，取得了一定成效。
（一）積極有序推進河道整治工作。按照年初工作計劃和區重大決策執行監察平臺的整治目標全面完成西大河、外漕、韓葛、樓下陳漕、徐江岸河東段、張桂家河、畈里塘河、北郊河、黃龍港河和夏家河、倪家河、倪賽河、莊東河十二條河道的清淤整治工作。十二條河道完成整治長度12.5公里 ,工程總投資約20xx萬元。
（二）建章立制打好治水持久戰。一是抓好回頭看工作。以高標準、重實效的態度，結合內河整治行動，對發現的死角、重點整治區域要求養護單位及時整改，并要求其建立長效保潔體制，截止10月底已完成垃圾清運1000余噸。 二是完善“河長制”建設。在原有的河長制基礎上，按省治水辦督查要求建立河長日志檔案,讓河長直接參予對河道的監督，對巡視中發現的問題及時反饋并提出整改措施;完成各河道的河長標牌制作和安裝。三是對我街道河道存在問題再排查，再次梳理治理工作計劃，掌握分析工程項目推進中存在的問題、難點和成效，深入研究并制定解決方案，在此基礎上調整明年河道治理工作思路。
（三）狠抓基礎規范基層防汛防臺體系建設。按照“安全第一、常備不懈、深化監管、以防為主”的三防工作方針，牢固樹立防大汛、抗大災思想的要求，我辦深入細致、扎實有效地開展了各項防汛防臺工作。1、加強領導，全面落實各項責任制。調整街道防汛防臺防旱領導小組，明確各小組職責，并與8個行政村和5個社區分別簽訂了“三防”安全責任書。2、完善制度，開展廣泛宣傳活動。完善應急預案工作流程、監測預警工作流程、工程搶險與應急救援專項應急預案等制度，同時積極開展多種形式的防汛知識培訓和宣傳活動，通過在朱家社區開展抗臺應急預案演練，提高了居民的防災意識，取得了良好效果并達到了預期目的，同時也為今年安全防汛、度汛工作打下了良好的基礎。3、加大投入，抓好基層防汛體系建設。指導完成8個行政村和5個社區基層防汛體系建設，將村級防汛體系建設納入村（社區）防汛目標考核內容中，在今年的省、市防指對基層防汛體系考核抽檢中獲高分通過。
上半年農經站認真貫徹落實文件要求努力實現基礎性工作有新拓展，重點性工作有新成效，探索性工作有新突破。1-11月份實現村級可用收入6995.42萬元，比去年同期增加1305.9萬元。
1、為更好的把“農村基層權力曬在陽光之下”，保證農村的事農民群眾“能知道、能參與、能做主、能監督、能滿意”，保證資金得到有效使用、資產得到保值增值、資源得到合理開發：一根據安排，對村財務人員和代理會計開展業務培訓班，重點培訓村級基層權利清單相關內容和村級非生產性開支使用情況。二根據《xx區農村基層權力運行公開辦法（試行）》要求，對村級財務公開情況進行重新要求，對村級財務實時公開和定期公開內容進行不定期的檢查，努力做到“及時公開、按需公開”。三是根據《關于加強農村集體資產監督管理的意見》（北農三資辦[20xx]1號）文件要求，在街道紀工委的牽頭下，對各股份經濟合作社20xx年度小微權力清單履行情況進行了檢查，并對檢查中發現的問題已書面整改通知形式下發到各社，要求做好限期整改。
2、為加強村級集體資產管理，減輕村級組織負擔，推進農村黨風廉政建設，上半年出臺《關于規范甬江街道村級非生產性開支使用管理的意見》文件，對村級報酬支出、辦公會務費支付、招待支出、報刊訂閱支出等科目做了詳細的規定，進一步規范了村級財務開支。
1、進一步加強村級財務管理規范化建設，強化監督制約機制，根據北區委辦[20xx]33號《中共xx區委辦公室 xx區人民政府辦公室關于加強農村集體資金資產資源管理工作的若干意見》和北甬街辦發[20xx]23號《甬江街道農村“三資”管理建設的指導意見》，對各股份經濟合作社村級銀行賬戶和定期存單進行了檢查，通過檢查要求永紅等三個股份經濟合作社注銷銀行基本賬戶外的銀行賬戶，同時規范各社定期存單，要求各社的定期存款一律存入基本賬戶內。如留有基本賬戶外的定期存款未到期的，要求其到期后按規定存入基本賬戶內。發現到期后仍未按規定執行的，將按照《浙江省違反村級財務管理規定責任追究辦法》進行責任追究。
2、為配合“三整治二規范一創建”工作的開展，對各社的土地出租、“小金庫”、對外擔保、集體資金外借等情況進行了檢查。通過檢查對各類未及時收繳租賃費的股份經濟合作社責令其及時收繳，對收繳確實存在困難的，都要求上報書面說明。杜絕集體資金的外借，但有股東生活困難確實需要短期借款的，要求各股份經濟合作社做好股東代表大會的通報。
3、深入實際，抓好土地流轉工作。為進一步完善農村基本經營制度，加快推進農村土地流轉規范化建設，根據《xx市xx區人民政府關于進一步推進農村土地承包經營權規范流轉促進現代都市農業集聚發展的意見》（北區政發[20xx]42號文件精神，在街道范圍內開展了土地承包租賃摸底登記工作。通過匯總街道共有土地 1953畝，其中外來承包戶 318戶，大棚面積933747平方米，生產用房 24220平方米，為下步農田環境整治打好基礎。
根據區統一要求，繼續推進股份深化改革，結合我街道實際，做好聯成股份經濟合作社“資產分塊經營、股權自愿轉讓”的深化工作。9月初，聯成股份經濟合作社10%留用地貨幣分配方案經股東代表大會表決通過，并進行了實施分配。
今年是我區大力開展農村環境整治重要之年，農村環境整治內容多，覆蓋范圍廣，我辦以實現農村環境“四無”整治目標為契機，有機地結合老北郊片區的新農村建設，針對在整治中曝露的有關村落，通過積極向上級爭取項目資金，深入實地調研，細化建設設計方案，目前河西村鐘家街景整治和夏家村上陳村莊提升的新農村項目已順利開工建設，總投資約300多萬元，力爭在農歷年內完成建設任務。同時聯系比較優質的規劃設計單位，對老北郊片區“美麗鄉村”建設進行整體規劃設計，明確建設方向和任務，目前已完成設計招投標和實地堪測工作。
今年農業工作以初級農產品安全為抓手，大力推進各項惠農政策落實。1、持續抓好無公害蔬菜安全生產，共通過省、市、區各級抽檢5次，共75個品種，合格率達到100%。2、完成8個村、2181戶的政策性農村住房保險工作。3、完成8個村、共203只狗的春季狂犬病防疫工作。4、指導、協助各村抓好畜禽全面禁養，嚴防死灰復燃。5、協助區農機站抓好農機安全監管工作。6、完成災后蔬菜種子的發放。
今年我縣全國農技推廣示xx縣項目實施工作，在縣農業局的精心組織安排下，在上級相關農業專家的熱情協助、指導以及科技示范戶的密切配合下，項目實施取得圓滿成功。通過項目實施，促進了農業新技術的推廣應用，提高了農民科技生產水平，推動了農業生產發展。根據項目領導小組的安排，本人負責丹陽鎮丹陽村13個農戶臍橙-52種植技術指導，通過努力，13個科技示范戶102畝臍橙平均畝產達1800公斤，平均每畝收入達7000元以上，科技示范戶實現了增產增收，并以此作為科技示范戶輻射帶動周邊10個農戶科學種植臍橙。現將一年來工作總結如下：
1、制定年度工作計劃實施方案和分戶指導方案。首先通過走訪科技示范戶，了解當地臍橙及其它作物生產情況，根據示范戶的需求和專家指導意見，結合本地實際，制定了年度工作計劃實施方案和目標，為全面更好的做好技術指導工作奠定了基礎。同時，認真制定了分戶入戶指導方案，根據不同科技示范戶具體情況和要求，編制了分戶入戶指導方案，通過與示范戶溝通交流，農戶了解了技術服務的內容和需要其配合的工作及注意事項等。使本人和示范戶能夠互動起來，能夠更好地完成全年工作目標。
2、積極參加指導員技術培訓。指導員水平的高低，直接影響著對科技示范戶的指導效果，為了提高自己的業務素質，除平時注重搜集相關資料、加強知識積累外，積極參加技術指導員培訓，專心聽課，認真做好筆記。同時積極參加各類農業技術講座和專業技術人員繼續教育培訓，認真學習和鉆研各項業務知識。
3、開展指導服務和培訓工作。一是與示范戶面對面進行技術指導服務。每個月堅持18天到各科技示范戶田間地頭指導農業生產工作，及時發現問題，解決問題，并做好詳細記錄，如實填好《技術指導員手冊》；二是積極利用現代通訊工具，開展短信咨詢、電話指導等多種形式的技術服務，為示范戶提供及時、便捷、高效的技術指導；三是廣泛開展技術資料發放工作，根據生產季節，編印栽培技術資料發放到科技示范戶手中，使示范戶能夠按照技術資料的要求，進行科學種植和田間管理；四是積極推廣病蟲害綜合防治等技術，做好農業防臺減災等服務。
4、落實項目物化補貼政策，扶持生產發展。對示范戶講解宣傳全國農機推廣示xx縣項目的情況，向科技示范戶公開自己的聯系電話，發放“技術指導員聯系卡”，方便農戶技術咨詢，認真填寫《科技示范戶手冊》中的技術指導方案及各月的農事安排。向每戶科技示范戶發放臍橙專用肥料購物卡150元。同時，認真總結不斷提高科技示范水平，聽取示范戶的意見、建議，聽取周邊帶動農戶的反應情況，認真分析、不斷改進，以進一步建立高產栽培模式和技術體系。
5、科技示范戶“三個能力”顯著提高。一是提高了學習接受能力。通過技術指導員入戶零距離的技術指導與培訓，示范戶學習技術的興趣更高，不但主動詢問肥料怎么用，產量怎樣測，病蟲害怎樣防治等，而且提出的問題逐步加深，還提出其他作物，農產品加工等農民關心、關注、實用的技術問題；二是提高了輻射帶動能力。在項目實施中，示范戶學到了真本領，在生產實踐中獲得了好收成，在示范帶動中贏得了好聲譽，而且還享受到了物化補貼，深切地感受到了黨和政府的溫暖。三是提高了自我發展能力。通過技術指導的范圍不斷拓寬，示范戶的要求也越來越高，自身發展也更加全面，為了滿足示范戶要求我們不單單指導臍橙高產栽培，還要指導示范戶進行其它農作物的種植和管理，有時還指導農戶進行農產品加工、農資經營，提高示范戶的收入。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇九
xx的xx走廊,有一個美麗和諧的小山村：整齊排列的一幢幢樓房,整潔干凈的村中街道,籃球場、運動場、圖書室等一應俱全,它就是xx市xx鎮xx村委會白石前村民小組。
白石前村共有126戶,720多人,全村共有山地500多畝,田地450畝。全村以勞務輸出和蔬菜種植為主。20xx年全村集體收入達10多萬元,人均純收入達3900元。全村126戶,已有122戶建成面積達200平方的小樓房。
白石前村是一個有幾百年歷史的古村,村中有500多間舊泥磚屋,且雜亂無序。要推進新農村建設,首先必須面對兩大難題,一是建設用地,二是建設資金。
全村原有500多間舊屋,除保留祠堂古建筑圍屋不動外,拆平500多間泥磚屋僅有1萬平方米建筑用地,而全村126戶建樓與配套公共設施共需建設用地近3萬平方。
面對困難,在鎮黨委和政府的支持下,在村黨員為骨干的班子的有力組織下,黨員干部經過細致的調研,深入思考,召開村民大會,討論通過了村里的"第一號決議"：即村民的舊屋地不受侵害。經實地丈量面積不變,舊料歸原業主所有。但由村集體規劃建樓地的面積作價多除少補,除此以外,所有私人的舊屋、廁所、禾坪本屬集體的地為私人所占,故一律連同村前村后臭水塘推平列入統一規劃的建設用地。
在決議通過后,村黨員干部迅速帶頭,組織力量把村旁的私廁、糞屋、禾坪及臭水塘等都填平,這樣,就增加了1萬多平方米的建設用地。
建設用地解決了,建設房屋及村中公共設施的資金從何而來,這又成為擺在村干部及村民前面的又一大難題。
村黨支部集思廣益,利用土地做文章,召開村民大會,又通過了村里的"第二號決議"：即堅持維護原聯產承包責任地面積不變,將全村共450畝耕地的三分之一即150畝,連片分劃到戶為糧、油、菜自給用地,其余的300畝實行產業化經營,以租賃的形式給外商種馬蹄200畝、給專業戶種糖蔗100畝,每年所得租金歸集體投入公共設施,農田水利建設和村民福利補助。
經過"二號文件決議"的實施,村集體每年除從土地魚塘租金及林業收入達10萬元以上。而農戶在做到糧油自給之余,還給承租村土地老板做臨時工,及外出勞力。該村每家每戶平均2個人共有200多人到珠三角承包種菜,一年收入達4萬多元。
在解決好建設土地和資金問題后,自20xx年開始,白石前村精心規劃,穩步推進新農村建設,全村每年以20%農戶建成樓房推進,至20xx年全村除4戶特殊情況外,126戶中有122戶已建成2層10多萬元的小樓房。
對于村10萬元以上集體收入,村民小組長陳景坤告訴記者,村里近幾年投入60多萬元建成公廁、下水道、大小街道硬底化、村民活動中心,并對200多畝農地實施山水田村路綜合治理,基礎設施已逐步完善,改善了人居環境,又為生產發展奠定基礎。此外,村里還利用村收入每個村民購買農村合作醫療,讓村民大病不用愁。
如今,當你漫步于白石前村,一幢幢新樓與寬敞水泥街道整齊劃一,新村與古建筑各顯時代特色。位居村中的村民活動中心,內設文化室、會議室、衛生室、村民小組辦公室,可供村民小組學習娛樂、開會談心。村前的小廣場綠樹成蔭,花吐芬芳,羽毛球場、籃球場為年輕人提供一個良好的運動場所,村里的中老年人每到節日閑暇,或會于四周林蔭休息,或倚池塘護欄,靜觀魚躍樂融融……構成一幅和諧的新農村圖。村民們都不無感慨地說："如今的白石前村,雖然不是很富裕,但也心滿意足!"。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十
我縣自20xx年實施農村集體“三資”委托代理以來，在縣紀委的指導下，工作有序扎實推進，全縣10個鎮127個村居的集體“三資”委托代理工作全面實現了電算化管理，常態化管理機制基本建立。并于今年9月通過省“陽光工程”工作組驗收，同時，我縣農村集體“三資”清理工作榮獲全省先進集體稱號。12月份，組織全縣農經干部集中學習貫徹省委省政府關于《安徽省農村集體資金資產資源管理若干規定（試行）》（皖辦發[20xx]23號）和《安徽省建立健全村務監督委員會制度若干規定（試行）》（皖辦發[20xx]22）精神。全縣農村集體“三資”管理的制度化、規范化建設，實現農村集體“三資”的保值增值，防止農村集體“三資”流失，保障群眾的合法權益，為促進農村社會的和諧、穩定、發展創造良好的環境。
我縣10鎮127個村（居）的“三資”委托管理平臺雖已建立，但后續的長效機制缺乏：
一是縣鎮有關領導尚不夠重視，對“三資”委托代理工作督促不緊。三季度全縣僅有5個鎮的做賬率達上50%（襄河、武崗、二郎、馬廠、古河），有3個鎮未動（大墅、六鎮、西王）。
二是機構缺失，人員缺乏。全縣各鎮集體“三資”代理隊伍基本屬臨時拉差，人員有農經、財政、政府等人員組成，僅有4個鎮農經干部可操作賬務管理工作，而以鎮財政所人員操作的，因工作關系隸屬不同，農經工作不好協調。
三是業務生疏，無培訓渠道。農村集體“三資”委托代理和管理工作涉及面廣，業務量大，無論是對人員數量還是業務素質對有較高的`要求，而業務培訓尤其重要，然而省、市、縣目前還沒有具體的培訓安排。
1、進一步向各級領導呼吁對農村集體“三資”委托代理工作的重視，加強對集體“三資”的監管。
2、健全集體“三資”代理隊伍建設，理順工作關系，加強業務培訓。
3、按照省委省政府皖辦發[20xx]23號文件要求，全縣統一制定農村集體“三資”業務合同書，統一印制票據，進一步完善對“三資”檔案合同的管理。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十一
20xx年，在區委、區政府的正確指導下，我認真學習，注重創新，工作作風務實，工作態度嚴謹認真，勤勤懇懇，兢兢業業，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，較好地完成了各項工作任務?，F將本年度個人工作情況總結匯報如下：
加強學習，加強自身的思想道德建設，樹立自尊、自信、自立、自強的意識，在實際工作中端正思想，堅定信念。嚴格遵守各項規章制度；尊敬領導、團結同事，為人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，做一個合格的新時代審計人員。
在日常工作中，我深切地體會到，審計工作是一項專業性、實踐性、藝術性很強的工作。尤其面對今天這樣愈來愈復雜的經濟結構與審計環境、愈來愈高的審計執法要求和社會對審計的期望以及愈來愈深入發展的審計質量要求與技術更新。要想把審計工作做好，獲得較好的成果，不僅要有較好的品格，而且需要過硬的業務本領。做為一名基層的審計人員，加強理論及業務學習是取得本職工作成果的重要方法。為此我在加強自身學習、提高自身綜合素質的同時，與全局工作人員探討牢牢把握解決突出問題、典型問題及把推動“精品工程”主題擺到重要位置，以身作則，從自身做起，把理論知識與解決問題緊密結合、統籌安排、交叉進行，不斷提高業務技能；其次，加強自身修養，提高綜合素質，既要有廣博的理論知識和精通的審計專業知識，還要有嫻熟的業務技能和良好的心理素質，提高從宏觀角度分析、解決問題的能力，爭創優秀的工作業績。11月，我參加了省審計廳組織的現場審計系統培訓并全部通過了考試，取得了良好的學習效果，明年我將在預算執行審計及其他個別項目中繼續探索開展現場審計，將這次的學習成果轉化為實實在在的審計效果，繼續推進我局的計算機審計能力。
一年來，為適應經濟責任審計發展形勢的需要，進一步規范和深化經濟責任審計工作，我不僅參與制定了《xx市xx區領導干部離任經濟事項交接辦法》等經濟責任審計制度，并參與指導完善了民航路街道辦事處老主任離任、新主任接任等多個單位領導離任現場交接手續。圓滿完成局安排的本級財政預算執行情況及財政決算審計、燈塔路街道辦事處書記、主任，統計局局長的任中經濟責任審計，地稅局征收的房產稅和土地使用稅等稅種征收管理情況審計和xx街道辦事處財務收支審計等五項審計任務；市局交給的計劃生育資金審計、排污費征收管理使用情況審計、農村良種補貼農業機械購置補貼撥付管理發放和使用情況審計、病蟲害防治資金審計、農村勞動力轉移培訓及“陽光工程”等六項專項資金的審計，和質量技術監督局的財務收支等共計七項審計任務。參與xx區房屋建設綜合開發公司資產負債審計，并數次參與深入基層調查，對xx澗和xx村村民上訪案件中所提出的財務問題進行了有針對性的村級財務收支全面審計及審計調查，并配合區紀委、區信訪局、彰北辦事處多次下基層為信訪人解惑答疑，為政府查清事實真相、正確決策處理等提供了第一手資料。出具審計報告11篇，查出違規金額高達500多萬元。并針對財務管理等方面存在的問題提出合理化建議30條。
（一）完善制度建設。
xx區審計局為進一步規范領導干部經濟責任審計工作，增強審計效率，促進領導干部落實科學發展觀，樹立正確政績觀，全面履行職責，參與制訂并下發了《關于印發xx市xx區經濟責任審計制度的通知》文件。其中一是《xx市xx區經濟責任審計工作聯席會議制度》，二是《xx市xx區經濟責任審計公示及審計結果公告制度（試行）》，三是《xx市xx區經濟責任審計結果運用辦法（試行）》。參與擬定了《xx區經濟責任審計操作規程》、《xx區經濟責任審計辦公室工作制度》等一系列的制度。參與制訂并下發了《關于印發xx市xx區領導干部離任經濟責任事項交接辦法的通知》文件。根據辦法規定，目前已完成了20xx單位29名科級領導干部離任經濟責任事項的交接工作。該《通知》制定了規范詳細的《領導干部離任經濟責任事項交接辦法》《xx區領導干部離任經濟責任事項交接表》等近十項有、關經濟責任交接表格。對機關領導干部離任時經濟責任交接的主要事項、內容、方法和交接手續作了明確規定，進一步界定和規范了領導干部離任的經濟責任，為組織和人事部門的干部任用提供參考依據。參與制訂并下發了《區紀委、區委組織部、區監察局、區審計局、區財政局、區物價局關于開展財務專項檢查工作的通知》。這些制度的建立，將有效的加強區各有關部門在經濟責任審計工作中的協調配合，提高經濟責任審計工作質量、規范領導干部任期經濟責任審計結果運用，使區經濟責任審計工作逐步納入制度化、規范化的軌道。
（二）開拓思路，積極探索。
1、牢固樹立“精品工程”意識。工作中嚴格依照法定的審計程序，嚴格執行各項審計規范和準則，嚴格根據法律法規進行處理。在確保程序、規避風險的基礎上，創新工作思路，探索工作方法，積極開展計算機聯網審計，有步驟有計劃有重點的開展工作。從審計方案的制訂、審計實施過程的操作、審計證據的取得、審計報告的編寫、審計結論文書的草擬到審計決定的執行落實等都再三把關，并定期向上級領導匯報審計進展情況，并與上級及同事實現信息資源共享，確保高效率、高質量的完成審計任務。
2、規避風險、確保質量，著重控制審計環節總體規劃。為實現市局提出的“兩個完善、兩個提高、一個探索”的審計信息化建設工作目標，探索計算機審計的新路子、新方法，我對審前準備、編制審計實施方案、出具審計報告、檢查審計結論等審計工作每個環節逐一進行了細化和明確。今年我在財政、計生、地稅等項目的審計中運用了計算機審計，有效縮短了審計周期，提高了工作效率，為順利開展審計工作奠定堅實的基礎。充分開展審前調查。重視對被審計單位的了解，為此我設計了《審前調查表》、《內控制度測試表》、《經濟決策會議一覽表》、《單位收支明細表》等十一種單位、人員基本情況及專項經費收支等調查表格，對取得的審前資料進行初步分析性復核，關注資料間的關系和異常波動，分析確定被審計單位財政、財務收支及其有關活動中可能存在的重要問題和線索，確定審計重點。注重分析。審計評價既是具體審計項目質量的集中體現，又是對審計工作質量的檢閱，著重評價人的因素對于相關經濟活動的影響，不但事關被審計人的利益，而且關系到部門利益和干部政策。因此，我本著慎重、負責的態度根據被審計人任職期間范圍履行職責的情況，對已經收集到的證據，緊緊圍繞經濟責任進行分析，歸納總結，做出實事求是、客觀公正的評價。評價時，依照審計規范評價準則和經濟責任審計實施辦法規定的評價內容做出評價建議，提出審計意見。不對審計過程中未涉及的事項，不對證據不足、評價依據或標準不明確的事項進行評價。
（三）注重審計調查研究。
通過審計調查，揭示問題，分析原因，提出在體制改革，完善制度，加強管理，健全機制等方面的建議，為領導宏觀決策服務。我參與撰寫的論文《對小學教育經費現狀的思考》發表在第十一期的國家發行刊物《中州審計》上；我參與撰寫的論文《xx區經濟責任審計建議》獲得市審計局優秀論文獎；參與撰寫的《區辦事處財務管理存在的問題及對策》審計調研報告，為我區領導決策提供參考依據。
（四）努力學習、鉆研業務，做好領導助手。
在審計局工作的日子里，我深刻認識到審計工作性質的重要性，都同樣需要認真、細致、精確及嚴謹的工作態度。注重把好廉政關，把廉政作為對自己的基本要求，堅決執行廉政建設責任制，遵守中央關于領導干部廉潔自律的規定，筑牢拒腐防變思想防線。平時能夠虛心向身邊的同事及前輩請教，做到多看、多問、多思考，努力使自己在最短的時間內勝任各種工作環境和內容。對工作積極主動，嚴格把關，一絲不茍，努力完成領導交辦的每一項工作。在繁多的工作中，分清主次科學安排，按時、按質、按量完成任務，同時配合其他科室做好各項文字寫作和文件、信息報送工作。
通過近一年工作，進一步提高了思想政治素質，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，強化了心胸坦蕩、正直端莊、嚴謹樸實的良好作風。回顧幾年來的工作成績，是領導大力支持和熱情幫助的結果，是同志共同努力的結果，在總結成績的同時，我也看到自己的缺點和不足，主要是還需進一步加強學習，努力提高自己的政治理論和政策水平，注重綜合分析力度、提出有針對性的合理化建議，努力提高自己的工作層次和能力。
在今后的工作中，我會誠懇的接受領導和同志們對我提出的批評和建議，恪盡職守。同時，發揚成績、克服不足，提高工作效率，使自己所從事的工作在新的一年中再上新臺階。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十二
建設全面小康社會要求農民的普遍小康、農村經濟全面繁榮和農村社會可持續發展,這一切的實現有賴于農村公共物品合理有效供給。今天本站小編給大家整理了農村。
謝謝大家對小編的支持。
bb縣ss鎮xx村共轄7個村民小組，186戶，714人，總面積11900畝，庫區水面3200畝，是一個交通閉塞、資源貧乏的移民貧困村。20xx年來，該村抓住省財政廳定點幫扶機遇，以加強基層組織建設為突破口，整合資源大做山水文章，整體推進了脫貧致富步伐。全村人平純收入由1999年的568元增加到20xx年的2546元，村集體年收入由零增加到32萬元。
一、整章建制強班子，夯實脫貧基礎。
省財政廳進駐該村開展建整扶貧后，針對村班子渙散，責任心不強等問題，扎實開展“三級聯創”活動，注重加強隊伍建設，村班子統籌協調、執行政策、依法辦事、維護穩定和帶領群眾發展經濟的能力不斷提高。一是健全制度樹形象。建立和完善了村民代表大會、財務管理、村務公開等多項制度，公開推選村民代表擔任村級財務監督審計，村民每個季度給兩委班子工作情況進行民主評議和打分，對存在的問題責令責任人限期整改。陽光制度不僅提高了村干部威信，贏得了民心，更重要的是推動了工作發展。二是培訓骨干壯班子。在抓好村組干部和黨員經常性教育的同時，注重培訓后備力量，三年來，共選派6名先進分子參加了入黨積極分子培訓，發展新黨員4人，公開推選了3人充實到村組班子。三是狠抓教育促提高。先后建起了支部辦公室和黨員活動室，配齊了遠程教育平臺，定期召開支部會和黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評，有效解決了班子和黨員干部隊伍在思想、作風、工作等方面存在的問題，大大提高了村組一班人的戰斗力和帶領群眾脫貧致富的能力。
二、因地制宜抓開發，發展增收產業。
增收是扶貧的核心，抓增收必然要抓產業，發展產業必須從實際村情出發，立足資源優勢，因地因人而異確定發展重點。xx村根據山多水廣的資源特點，實行因地制宜抓開發，整體推進扶貧開發進程。一是科學制訂產業發展規劃。在深入調查研究、充分評估論證、聽取群眾意見的基礎上，依據資源優勢和產業基礎，制定了系統、科學的產業發展規劃。在山腰重點扶持發展用材林，在旱地和坡耕地重點扶持發展柑桔、梨等水果，在ss庫區重點扶持發展漁業。二是推進農產品基地建設。在產業扶貧過程中，該村采取“統一規劃、分批實施方式，通過政策傾斜、資金幫扶、農戶聯營，帶動貧困農戶發展種養業，整體推進規模產業基地建設。先后開發庫區水面2080畝，發展美國班點叉尾魚回等名優魚網箱養268口，開發山地250多畝，發展布朗要、新世紀水晶梨等體質水果基地600多畝，大型攔網養魚基地4個，牛、鼠年存攔量達1100多頭(只)，全村人平水果收入超過了300元。目前全村90%的貧困戶建立了增收產業，收入穩定。三是培育產業大戶和典型，增強帶動能力。該村先后扶持培育養魚大戶11戶，扶持21戶發展牛、羊養殖，60多戶發展水果產業。移民貧困戶諶彥章，通過駐村工作組幫扶，目前已發展攔網養魚水面600畝，養魚資產達62萬元，年純利達20萬元，在他的帶動下，在庫區有205戶加入合作經營，建起了養魚基地。
三、整合資源促合力，確保扶貧實效。
縣、鎮、村級始終把扶貧開發工作納入重要議事日程，進一步建立健全工作機制，整合資源要素，確保整村推進扶貧工作取得了實效。一是確定扶貧機制。省財政廳、ss鎮政府駐村工作隊分別聯聯系了2—3個重點扶貧開發項目，村組干部和共產黨員均與特困戶實行“一幫一”結對扶貧，從而建立起多層面、立體式幫扶機制，落實了幫扶工作責任。二是優化發展環境。開展扶貧開發以來，省財政廳和縣、鎮、村整合各類扶貧資金，加快基礎設施建設步伐，優化發展環境。目前全村實現了通路、通水、通電、通有線電視，新修了小學教學樓，硬化村級公路4000多米，并成為全縣第一個開通寬帶網絡的貧困村。三是借助外力謀發展。該村注重發展竹木資源豐富優勢，實行優惠招商，借助外力促發展。通過駐村工作組的努力，由村上、村民和中國臺灣投資商合伙建起了一家竹器加工廠，從益陽引資1200多萬元，建起了高氯酸鈉廠和結晶硅廠，村上還組織貧困勞力成立了一支建筑工程隊，辦起了農家樂。村級企業每年解決勞動100多人，集體經濟年收入達到32萬元。
20xx年是市委、市政府實施新一輪幫扶工程的第四年。我地稅局作為與**市**村結隊的幫扶集團成員單位之一，從兩地的實際出發，牢牢把握統籌城鄉發展、構建和諧社會這條主線，以堅持壯大村集體經濟、增加農民收入為目標，以發展當地特色產業、提高素質培訓為重點，充分發揮優勢，進一步加大幫扶工作力度，落實幫扶舉措，真正做到了認識到位、領導到位、措施到位、措施到位、資金到位、指導到位，達到了年度幫扶的目標，取得了較好的幫扶成效。
一、主要成效。
通過上半年的努力，有力地促進了當地產業結構的調整，進一步加快了當地經濟從“輸血”型向“造血”型的轉變，有效地提高了農民的素質和當地的自我發展能力，較好地實現了農業增效、農民增收的目標;進一步加快了當地各項事業的建設步伐，群眾的生產、生活條件得到了較大的改善;同時通過對村級組織的辦公場所進行全面修建，豐富了幫扶內涵，進一步提高了農村基層黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，敦實了黨的執政基礎。
二、主要工作。
一是進一步統一了思想，加大了對幫扶工作的領導。街道黨工委、辦事處把幫扶工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署幫扶工作，進一步明確街道主要領導作為幫扶工作的第一責任人，并明確分管領導，落實職能科室和具體人員，確定幫扶目標，完善幫扶機制，做到決心不變、熱情不減、工作不松。同時在多次會議上強調幫扶工作的重要性和緊迫性，使街道廣大干部群眾真正認識到幫扶工作是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是推進黨的先進性建設的具體表現，是保持社會穩定，構建和諧社會的重要舉措，也是我們街道廣大干部群眾的應盡義務。
二是進一步突出幫扶重點，落實各項幫扶措施。針對當地農民收入主要來自農業，但農業產業化進程緩慢、主導產品規模有限、農產品加工企業規模較小的現狀，按照即定幫扶目標，重點抓好產業幫扶，發展當地茶業、板栗等特色產業，進一步扶持和壯大龍頭企業。同時大力推進素質幫扶。進一步加大對當地農民的素質和技能培訓，增強他們的就業能力，讓更多的農村剩余勞動力從農業轉移到二、三產業中去，直接增加勞務收入。并且及時落實承諾的幫扶資金，確保幫扶資金及時足額到位，防止出現因幫扶資金滯后導致幫扶項目停頓的情況發生。20xx年，街道共落實幫扶資金萬元。同時對實施項目多次通過電話和實地走訪進行了解和檢查，確保了幫扶項目保質保量地完成。
三是進一步加強與幫扶對象的聯絡和交流。通過電話、實地考察等形式，街道和結對村干部群眾經常進行聯絡和互訪交流。街道主要領導和相關人員在區委、區政府等領導帶領下，多次到結對村走訪，了解情況，對扶貧項目進行可行性研究和充分論證，共同研究探討發展對策。結對村班子領導也多次來我街道進行考察，學習交流發展經驗。同時兩地積極開展互幫互學活動。如今年年初，街道得知結對村有一在外打工的村民有計劃外二胎孕育的事后，馬上與該村民的暫住地政府取得聯系，及時幫助樹下村處理了此事。街道還積極宣傳結對干部群眾艱苦創業、吃苦耐勞的精神，用這種精神激勵街道廣大干部群眾樹立再創古蕩新輝煌的決心。同時也與結對村的黨員干部多次進行思想上、意識上的交流和溝通，鼓勵他們樹立克服困難、加快發展的信心和決心.
從20xx年8月開始，民樂村在進行進農房重建工作同時，開展了“扶貧資金集中、股份經營”這種農村扶貧發展模式的嘗試和探索工作。
項目力圖突破制約農村發展的人力、資金、生產與組織形式等方面的瓶頸，希望在當地政府和外來機構的支持下，在保質保量的基礎上，在盡快完成民房重建和村莊基礎建設的同時，讓項目點民眾擁有并管理外來資金、組建經營管理團隊，并在實踐的過程中找到合適的生產、組織和管理形式，在社會和市場的競爭中成長并獲取自己的利益。
判斷與假設。
基于原有的農村工作經驗，我們認為外來的機構都不太可能在一個村莊進行持續的時間、資金、人員的投入。村民要致富、村莊要發展靠的還是他們自己。在外來機構撤走之后，能留下來的成績一般是項目產生的水、路等一些基礎設施及相關硬件產出。而外來者最為關心的各種制度、條例、運作機制，很多是掛在墻上，留在報告里，跟村民的實際生活關系不大，在執行中往往容易走樣。在以往的很多數扶貧項目中，ngo、當地政府、項目村及村民是最主要的利益相關方。但項目村和村民一般只是作為信息、人員和場地的提供者而被動存在，ngo和政府的需求往往被擺在了第一位。
而市場改革中推行的龍頭企業帶動的產業扶貧模式往往有以下幾個限制：一、很多貧困村本身并沒有發展規模產業的資源稟賦以及社會經濟基礎;二、村莊及村民很多現實而直接的諸如小額資金、村民就業需求容易被排除在外，對普通村民的意義不大;三、農民只是作為土地上的打工者，原有的主體性喪失，潛在利益受損;四、規模產業項目見效慢，風險高，與現存的小農戶為主的經濟社會制度結合難度大，農戶的參與性受到限制;五、外來的項目經理人較難在本地扎根，經理人較多的選擇與需求可能導致其追求短期效益。
農村生活的人群在生活方式、情感、行為選擇等方面往往與有城市教育背景的農村工作者有很大的不同。相對于村民來說，外來者(政府、企業或者項目援助方)作為項目的主導者，資金的提供方，規則和權力的主要制定者，并不能很好的理解、認同在農村實際運行、并且已經為農戶掌握的規則和秩序。出于工作的慣性和項目整體的考量，農戶往往被要求按照外來者的方式來行事。但邏輯合理、在大城市被證明為有效的規則或方式有可能不符合村莊實際，不被農戶認可，并且很難為村民掌握。如果非要農民執行這樣的命令，往往需要付出很大的成本，項目的效果也容易打折扣。
成效和社會影響。
總體來看，民樂村項目目標基本達成，但經濟項目的盈利則需要更多的時日。
民房重建方面，到20xx年9月份，共發放民房重建補助資金1018.61萬元，其中政府資金850.8萬元，基金會資金167.81萬元。民樂村新建農房511戶，1388人;加固6戶，25人。到20xx年10月初，全村517戶重建的新房全部建成，村民們陸續搬入了新居。
產業發展方面，合作社現有民富現代農業有限責任公司、普惠緣農業有限責任公司兩家企業，分別生產食用菌、獺兔等產品。20xx年度，食用菌項目實際投入120萬，生產菌包20萬棒，完成銷售收入25萬元。獺兔項目一期投入100萬元，其中合作社投入70萬，外來經理人投入30萬元。獺兔項目以生產獺兔種兔為目標，預計年生產兔種3萬只，年銷售收入300萬元。另有肉兔試驗項目實現銷售收入4.5萬元，已基本實現盈虧平衡。產業項目提供了30個就業崗位。
社區建設方面，以村活動中心為平臺，老人念佛、婦女跳舞、小學生夏令營以及刺繡培訓、電影放映等活動拓展了項目內容、豐富了村民日常生活，也在一定程度上提高了村民對整體項目的認同水平，為經濟項目的穩定發展提供了支持。陽光社區中心項目的落地，中國青年政治學院的社工團隊以及社會資金的進駐也將更好的促進民樂村的社會發展。
合作社作為組織和治理的平臺，是民樂項目發展的主體。合作社在這兩年經歷了理事長辭職、會計人員改聘、經理人解聘諸多變動。理事長、財會人員也由原來的兼職改為專職，保證了合理的人力投入。原來村兩委與合作社的緊張、相互推脫、指責的現象也由于理事長人員的調整得以改善。本地村民對合作社與產業項目的擁有感和認同感的逐步增加。合作社的例會，理事會、監事會、財務制度也得到了堅持和完善，會議的效率與決策能力也得到了明顯的提高。人員與制度的本土化工作得以順利推進。
經驗及建議。
從民樂村的實踐看，在農村推行項目時，需要注意以下幾點：
不能急功近利，要有與農戶共同發展的決心和毅力。
農村的扶貧和發展具有長期性和艱巨性。農村的工作是一個長期的工作，在時間、人員上必須有足夠的投入。
項目開展需了解項目原有的自然環境、社會經濟條件。
需充分尊重當地村民的行為方式、認知和態度。是非對錯需要在具體的環境中做具體的判斷。在組織及人員的安排上，外來人員最好能有人與當地村民生活在一起，能真正在農村生活，了解、接受并認同當地人的生活、情感。教育和改造的任務和效果對農民和外來人員是相互的。
外來機構的權力需要平衡和制約。
外來的支持往往不可持續，且本身具有較大的利益需求，可通過財務公開等制度約束各方的權利、義務關系，達到共同監督、協同發展的目的。需要花大力氣通過支持本地團隊正在實踐中成長并擔任主要責任。政府應創造條件支持青年人(創業青年村民、村官、大學生志愿者等)到農村工作。
經濟項目的選擇上要求穩、求實效，最好從小項目入手。
不能太注重創新性，避免經濟上大的虧損。項目需從農民最關心、最直接、最現實的利益問題入手。項目的前期成效會影響項目參與的判斷與選擇，信心很重要。
需要充分發揮村民本身的力量，但這并不意味著訂立工作目標后把工作都推給干部和村民。經濟、組織工作往往鑲嵌在農村的日常生活和情感網絡之中。針對農村集體經濟薄弱、人心渙散的不利局面，有必要重建并發揮新型農民合作社的作用。合作社內部必須要有合適的激勵機制。作為獨立法人，要明確合作社與村兩委的權責與界限。組織(合作社和村委會)財務與管理需公開、透明，并適當考量村民民主參與的組織、金錢、時間與情感成本。
農村發展需要國家與社會加強投入。
在農村不一定都種地，種地不一定都掙錢。小農經濟能低成本保證農產品。農村發展需要國家與社會加強投入，創新社會建設，以便促進農民就業、創業。需要提高農村在地組織對農村公共服務的自我供給能力。政府應鼓勵和支持農民及其聯合體分享一、二、三產業的發展和社會進步的共同成果。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十三
根據《中國人民銀行關于改善農村地區支付服務環境的指導意見》精神，我行依托現有物理網點布局，加大自助機具和電子銀行渠道建設力度，以“牡丹靈通卡”和“牡丹福農卡”為主打產品，積極營銷網上銀行、轉賬電話等新型支付工具，努力做好宣傳工作和隊伍建設，不斷改善支付服務環境建設，提升金融服務水平，有效助推經濟發展。
我行現有營業網點2個，其中：縣城網點1個，農村網點1個。加入大、小額支付系統的有縣城1個網點，行內主要通過nova系統核算業務，實現了全國資金實時到賬和業務辦理電子化，跨行資金清算主要通過大、小額支付系統和同城票據交換處理。目前，我行支付結算業務主要以現金、支票、匯兌、銀行卡和單折為主。20xx年，現金業務量71.83萬筆，占比62.17%，其中：農村網點17.99萬筆，占比71.16%；非現金業務量43.70萬筆，占比37.83%，其中：農村網點7.29萬筆，占比28.84%。20xx年，我行存量對公人民幣結算賬戶416戶，辦理支票業務16896筆，批量代發工資業務9.57萬筆。
1、基礎設施建設：20xx年10月末，我行布放atm機5臺，查詢機和補登折機2臺。其中：農村atm機2臺，查詢機和補登折機1臺；營銷特約商戶pos機47戶47臺，其中：農村11臺。
2、支付工具應用： 20xx年10月末，我行發行“借記卡”38599張，人均持卡0.6張。其中：農村網點發行10200張，服務區人均持卡0.63張；發行“貸記卡”2170張，其中農村網點44張；營銷“個人網銀”17915個，其中：農村網點4615個；營銷“企業網銀”171個，其中農村網點47個；營銷“手機銀行”6928個，其中：農村網點1825個。
我行現有物理網點相對較少，還不能為廣大農村地區客戶提供廣覆蓋、普惠制的支付服務。為此，我行從農民群眾對支付追求便利、安全和低成本的實際出發，以完善基礎設施建設和推廣支付工具使用為抓手，以努力壓降現金交易和提升非現金支付為目標，充分整合各種資源和產品，致力于為最廣大客戶提供便捷高效的金融服務。
1、加強領導、有序推進。改善農村地區支付服務環境是一項長期的任務，我行從開始就對這項工作科學規劃、精心部署，明確工作目標、制訂實施方案和下達目標任務，對銀行卡和電子銀行等支付工具營銷實行產品計價的正向激勵措施，增強每一位員工的緊迫感、使命感和積極性，確保農村支付服務環境改善工作落實到位。
2、做好宣傳、重視培訓。針對農村地區使用非現金支付工具意識不強的實際，我行結合各種營銷活動深入開展形式多樣的宣傳工作，詳細介紹我行現代支付工具，讓廣大農村客戶認識和掌握現代支付工具的便利性和安全性。另外，我行充分結合當地民俗習慣,采用農民特有的信任和接受方式開展銀行卡、電子銀行等產品的宣傳推廣活動，真正使支付服務宣傳走進千家萬戶，有效提升農村地區對非現金支付方式的認可度。同時，我行通過開展業務技術比賽和崗位練兵等形式，不斷提高營業網點臨柜人員的宣傳和服務水平。
增強支付服務環境的安全性。我行按照制度規定認真落實賬戶實名制，加強身份核實，嚴把特約商戶準入關，建立健全特約商戶檢查監督制度。采取多種措施提高非現金支付工具的防偽能力，加強對atm、pos機具的監控、巡檢和維護，切實加強電話pos等新型終端設備的風險管理，完善各種安全措施，不斷提高農民使用各類非現金支付工具時的自我保護意識，引導其正確使用非現金支付工具。
一是以靈通卡為重要載體，繼續實施整村推進戰略，有效推動靈通卡發行，不斷向農村地區滲透，提升靈通卡的覆蓋面，努力做好“三農”服務工作。
二是加大自助機具的投放力度，積極與重點鄉鎮政府部門協商聯系，在充分考慮安全性的前提下，嘗試離行式atm機的布放。
三是大力營銷網上銀行、手機銀行和轉賬電話，努力在小商品市場、農貿市場、中小企業、物流業、種養業大戶等支付結算活躍的行業和客戶取得重大進展。
四是提高貸記卡的發行量，進一步以代理醫保業務為契機，不斷投入pos機具。
五是加快營業網點轉型進度，加大配備客戶經理、大堂經理和理財經理人數，為客戶提供豐富的服務，努力改善物理網點的服務水平。
六是充分利用柜臺、各類媒體、露天場所等渠道，積極參加金融服務活動，開展金融知識下鄉等方式，不斷加大支付業務的宣傳力度。
七是對營業網點柜員進行穿透式的培訓，通過舉辦業務知識競賽、崗位大練兵等活動，促進員工支付結算知識的提高，不斷加強隊伍建設。
八是建議國家財政能夠比照“家電下鄉”等優惠政策，對投入到農村地區的自助機具給予一定的補貼，加快農村支付渠道建設進度。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十四
近年來，**市朝天區司法局把人民調解工作作為化解矛盾糾紛、維護社會穩定的基礎性工作，大力爭取各級黨委政府的重視和支持，努力整合資源，加強陣地建設，積極服務社會主義新農村建設，筑起治安防范和社會穩定的第一道防線，為構建和諧朝天提供了堅實的保障。
一是強化調解組織網絡建設。為讓人民調解深入基層，更貼近群眾、貼近民間，我區本著整合資源、發揮優勢、強化基礎的原則，認真規劃設置轄區內的調解機構，多層面搭建調解機構網絡平臺，在全區各鄉鎮、村、社區普遍建立了調解組織，其中建鄉鎮調委會2xxxx、村調委會21xxxx、居民社區調委會 xxxx，配備調解人員125xxxx，各調委會統一制作了印章、標牌，制定完善了規章制度。全區統一制作發放規范的調解文書2240本，對申請、受理、登記、調查、調解、制作協議、回訪記錄等操作流程進行了統一，切實做到了組織落實，制度健全，人員到位，調解規范。 二是加強村調委會陣地建設。在社會主義新農村建設中，重心下移，以村級組織活動場所建設為契機，主動爭取黨委、政府的支持，把村級調解組織建設納入“三村”建設，同步規劃、同步推進、同步驗收。為搞好試點帶動，每村協調投入資金上萬元，首批確立的中子棗樹村、堯坪村、曾家太平村的調解陣地建設，由司法局長親自帶隊指導，建立了標準統一的、規范的調解庭，全部達到有固定的調解室、辦公室、有標牌、有印章、有規范的調解格式文書、有調解業務登記薄，調解室內設有調解主持人、調解員、書記員、當事人座牌等。各調委會建立了公示制，將調解委員會組成人員及職責、調解范圍、調解原則、調解工作程序、調解制度、調解紀律等全部公示上墻，做到公開、公平、公正，取信于民。
在示點村的帶動下，全區6xxxx村調委會陣地建設已全面完成，正在驗收之中。其產權同其他村級組織活動場所一樣按國有資產管理，村級組織擁有占有權和使用權。計劃再用兩年時間將余下的14xxxx村的調解組織陣地建設全部完成，到時全區農村調解組織陣地將進一步得到鞏固，人民調解在社會主義新農村建設中第一道防線作用將進一步發揮，司法行政業務工作在黨委、政府的中心工作中將得到進一步拓展。
我們始終堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，主動出擊，突破調解經費難點，整合現有資源，保障調解工作的正常開展。一是積極爭取區委區政府的重視，根據中辦、國辦關于進一步加強新時期人民調解工作的有關文件精神，局領導多次向區委區政府請示，協調區財政從xx年開始將人民調解工作經費按地區人口人平0.1xxxx列入財政預算，作為區司法局指導管理調解工作的工作經費。二是充分利用村級組織陣地建設中每個村xxxx元的財政經費投入，將其中xxxx元用于搞好村調委會的陣地建設，努力實現規范化?，F全區有xxxx鄉鎮調委會、6xxxx村調委會達到了“五有” 、“四落實”。三是將村委會書記、村主任、村婦女主任等三職干部作為村調委會組成人員，鄉鎮(居民)調委會人員也以財政供養人員為主，同時選配文化水平高、經驗豐富以及在政法戰線上工作過的退休老干部充實到人民調解員隊伍中，村三職干部的工資每人每月300—40xxxx列入財政預算，其中近三分之一為調解津補貼，為提高調解隊伍工作積極性奠定了基礎。四是充分發揮鄉鎮司法所指導管理人民調解的職能，組織司法所對鄉(鎮)、村、組調解人員采取以會代訓方式進行業務培訓，調解培訓及資料費每年投入一萬余元，以保證調解人員每人每年都至少培訓一次，提高了調解人員的業務水平，以更好的適應新時期調解工作需要，真正達到善調能防。五是把人民調解工作列入社會治安綜合治理目標考核體系，實行倒扣分，直至“一票否決”，其中調解經費被列入各級政府綜合治理目標考核的主要內容。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十五
我叫xxx，現年32歲，中員，大專學歷,1996年參軍，在部隊里，我嚴格要求自己，兩次獲得嘉獎，1998年從部隊退役，一直都在古柏鄉水管站工作。我把在部隊中形成的嚴于律己的作風帶到了我的工作崗位上，平時，兢兢業業、踏踏實實地工作。剛上班時我知道自己在工作業務方面還不是很懂，在水管站其他同志的關心下，特別是每次來水利局機關工作匯報時，我充分抓住每一次機會，虛心向專業的水利技術人員學習，并且得到各位領導在百忙之中抽出時間給我適時地幫助。這些年來，我一步一步地在領導和同志們的呵護下成長，業務能力不斷加強。在鄉鎮的水利管理上也很快成為業務骨干，目前是古柏鄉水管站站長。為了使大家能夠對我有一個全面的認識，我把的過去的業績和今后的打算給各位領導和同志們匯報一下。
近年來，我們堅持“科學規劃、依法管水、規范管理”的指導思想，按照“提高管理水平、提高服務質量、提高經營效益”的工作目標，積極探索“自我維持、自求發展”的發展機制，使水利建設取得了一定成績。
(一)、堅持建設管理并重，確保工程安全運行。
在古柏鄉的水利工程中，絕大部分是六、七十年代修建的。建設標準低且長期運行，原來的大部分工程已成問題水庫。加之渠系不配套，標準低，灌溉收益益不大。經過實地調查，在政府和水利局的領導下，積極開展工作，科學規劃、精心建設。近年來水庫建設的投入逐年加大，水庫除險加固工程建設為改善水庫現狀提供了有利的條件，近年來，對兩座水庫進行了修整，能夠基本保障夏可防洪，冬可預旱的任務。還完成了28口三平塘的整治，經初步估算，能夠使近千畝農田得到有效灌溉。在06、07年整治和修建了近13公里的水渠，使古柏鄉的水渠覆蓋率有了很大的提高。在工程建設的同時，我們即開始考慮水庫工程管理工作，為了充分調動各水利片區村民管理的積極性，我們制定了詳細的管理辦法、抓好村干部，讓他們耐心細致地做好村民的管水思想工作，認識到水利建設的重要性。加強宣傳，依法管水，營造良好的工作環境。我們一方面加強水法律、法規的宣傳，教育群眾以安全為重，保護水利工程;另一方面加大執法力度，及時制止并嚴肅處理違章事件;同時爭取各級領導和當地村組干部的支持，幫助協調處理地方矛盾，經過長期細致的工作，大大改善了管理環境。特別是通過確權劃界，明確了水庫管理范圍，水管單位有了合法的管理權，水庫管理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養庫庫、自給自足”的運行機制，我們充分利用水面資源，大力發展水利漁業，努力提高經營效益和創收能力。
(二)、充分利用自來水資源，努力提高經營效益。
在自來水工程中，經過政府和水利局的全盤考慮，積極探索出鄉鎮自來水管理的一套新模式，用個人承包與水管站管理結合的`辦法盤活水資源，真正做到了使用有效、管理有效。我們古柏鄉的自來水用戶在我任水管站站長以來，由不到200戶，逐步擴大發展到400余戶。我們充分挖掘潛力，合理開發利用了水資源。這種加快水利投融資體制改革，拓寬水利建設資金來源渠道的新機制，積極扶持個人承包與水管站管理結合，進一步為鄉鎮水利事業的發展拓寬了渠道。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。因此對今后的工作也滿懷希望。
1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強水管單位的各項管理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。水管站人員要擔負著落實政策、上下內外溝通的職責，同時，水管工作實際上就是服務工作。因此，水管工作人員既光榮而又辛苦，需要有強烈的事業心和責任感;需要有較強的工作能力和工作藝術。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護領導班子的團結，維護領導的形象。同時，充分發揮水管站工作人員的工作積極性，使其對工作都能精益求精，不斷提高服務質量，做好水利服務工作。
2、當好參謀助手，服上級領導決策。我將及時準確地掌握各方面工作動態，及時向領導反饋各方面的信息;并且注意調查分析，主動獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。
3、進一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一項長期而重要的工作，必須高度重視，常抓不懈。宜賓縣每年局部性暴雨洪災不可避免，水利工程蓄水不足，旱情有可能發展。要樹立防大汛、抗大旱的思想準備，進一步落實防汛抗旱責任制，抓好水庫年度檢查制度建設，繼續完成抗旱預案、完善防洪預案，繼續抓好各地三防指揮系統工程建設，確保防洪安全、供水安全、糧食生產安全，維護人民群眾生命財產安全，限度減少災害損失。
4、抓好以農村水利為重點的各項水利工作。水利工作要以服務“三農”為重點，要緊緊圍繞建設社會主義新農村的戰略部署，以提高農業綜合生產能力、促進農村經濟發展、增加農民收入為目標，不斷加強農村水利基礎設施建設。今要總結經驗教訓，鞏固農村飲水解困成果，進一步解決農村飲水安全問題。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十六
時間飛逝，轉眼間我們就迎來了20__年。20__年__月，我作為全縣第四批農村指導員中的一員，到我鄉平涼莊村駐村指導新農村建設工作。自平涼莊村開展新農村建設工作以來，我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求，遵守管理制度，認真開展各項工作，通過近一年的努力工作，我發揮自身特長，深入調查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了平涼莊村社會主義新農村建設工作，現將入村以來新農村建設工作開展情況簡要匯報如下：
作為一名新農村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，而且代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照新農村建設指導員的工作要求，嚴格遵守工作紀律，盡快適應駐村工作，腳踏實地的配合村“兩委”班子，做好各項村務工作。
為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作，我提前學習農村工作的相關政策法規和資料文件，認真學習黨在農村的各項方針政策和做好“三農”工作的一系列重要指示精神。結合鄉情、村情，認真學習有關農村工作及新農村建設工作內容的文件材料，為自己當好農村政策法規宣傳員打下了堅實的理論基礎。
從進村到現在，我經常深入各自然村調查了解情況，從老百姓最關心、最直接、最現實的問題入手，積極融入村級組織的工作，為村民辦實事、辦好事，到目前為止，具體做了以下工作：
1、協助完成農家樂工程。為了使農家樂工程順利開展，在做好宣傳動員，落實地塊的同時，組織農戶利用農閑時間盡快盡早動工，協調運送建筑材料，促使工期進展順利，按時峻工并投入使用。
2，進村入戶開展調查研究，詳細了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清全村目前急需解決的熱點、難點問題。
3，在按要求完成好縣、鎮下達的各項工作任務基礎上，積極配合協助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農村建設指導員的同時，不忘政府的中心工作，盡職盡責做好本職工作。
總的來說，通過一年的'駐村工作，我思想進一步成熟，增長了才干，對農村工作有了進一步的熟悉，各方面素質明顯提高，積累了豐富的經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。
農村小學年終工作總結（熱門17篇）篇十七
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從二0**年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20xx年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
（一）建立健全機制，發揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的.教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
（二）構建教育網絡，形成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責，創造了良好的育人環境。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
隨著我國社會主義市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童溫暖工程，現將這段時間的工作情況總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我們班像這樣的留守兒童就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，留守兒童的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，把為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為關愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在關愛工程中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對23名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。