優(yōu)秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章，我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇一
中等的個子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任–趙老師。
記得有一次，我們班有好幾位同學的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學誠實地承認了自己的錯誤，并表示了改正錯誤的決心。這時，趙老師對大家說：”何美同學雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認錯誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得。”趙老師一邊說，一邊用她嚴厲的目光環(huán)視著我們每一位同學，緩慢而清晰地告訴我們：”重要的，不僅僅是成績，而是誠實的品格。”以后，每當我遇到難以啟齒的問題時，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實的勇氣。
她有一顆善良的心。
趙老師經(jīng)常在課余時間給我們講故事，七個可愛的小矮人幫助了美麗的公主，賣火柴的女孩在最后的火焰里滿懷希望地睡去，希望工程關(guān)懷著邊遠地區(qū)的`鄉(xiāng)村小朋友……有時候，趙老師說著說著，就會禁不住地流下眼淚來。通過故事，老師告訴我們做人的道理，讓我們懂得，人和人是平等的，每個人應(yīng)該互相幫助。有一次，班上的黃展煜同學摔跤骨折了，老師不僅親自去看望他，還細心地告訴我們黃展煜同學家里的電話，讓我們分別打電話安慰他，祝他早日康復。趙老師用她細致、善良的心呵護著我們一路成長。
在趙老師的精心教導下，我們班集體取得了很多榮譽，我們每一個同學也在天天進步。我們熱愛我們的趙老師，趙老師也愛我們。如果不信，你可以從每天放學時，我們高舉的小手，戀戀不舍的”再見”聲中知道；你可以從倚靠在三樓陽臺上，微笑著揮手，久久地追著我們的趙老師的目光中知道。
她就是我要告訴你的好老師–趙老師。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇二
我的'老師有一雙會說話的眼睛，老師的眼睛是時時教育我不斷進步的語言。老師的眼睛里充滿了無限的關(guān)懷。有一回，我在操場上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老師連忙抱起我向診所跑去，不一會兒到了，醫(yī)生馬上為我包扎傷口，我痛得大叫一聲老師的眼睛里全是淚花好像說;“快好吧，千萬不要留下傷疤。”老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵。有一次，我們班選出四個人參加尖子生比賽，其中有我一個，在考試前我有點緊張。老師的眼睛里好像說：“鄭旭，不要緊張，不要害怕，加油！”考試的時候我很緊張，突然想起老師說的話，我就認真答題，我就不會再緊張了。考完試老師公布了成績，我考了全鎮(zhèn)第一名，我好高興！老師的眼睛高興地對我說：“鄭旭，真棒！”何老師，我愛您那雙會說話的眼睛！這雙會說話的眼睛常常提醒我，幫助我，時刻激勵我上進。我會把“它”珍藏在我內(nèi)心深處閃閃發(fā)光的小匣子里，永遠不會忘記。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇三
新學期又來了，李老師又給我們上課了。
李老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。在三年級下個學期的一天早晨，我6：40分左右來到學校，我都覺得李老師都在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真讀書啊！”李老師的眼睛是一雙充滿期待的'眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我說；"你能行，你能行的！”于是我大膽回答了問題。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我說；"好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己。”
在我上一年級的一天，別人都在聚精會神地讀書，我卻在玩鉛筆盒。這時看見了吳老師，悄悄地走過來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而又溫和的目光，好像在對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我便不好意思地把鉛筆盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得吳老師那又嚴厲又溫和的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！”
記得在二年級上學期的一節(jié)語文課上，有許多老師來我們班聽課，課堂上吳老師提出一個問題，全班無一人舉手，而我又知道答案，平時我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出風頭吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓住機會就一定不會成功。”于是我又小心翼翼地舉了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時刻又退縮了。“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無人舉手。望著吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來。吳老師那雙敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“延彬請你來說說看。”吳老師話音剛落，全班的眼睛齊刷刷地看過來。我站起來，艱難地開起了口。我當時只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，一時會，竟把答案忘了。此時，我看到了吳老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說。”我聽到吳老師的鼓勵，鼓起了勇氣，把答案說出來，我話音剛落，同學們就響熱烈地掌聲，我的心里別提多高興。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇四
我每次看老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。每當我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時，老師總用批評的眼光看著我。每當我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。
我最怕看見周老師的眼睛，每當我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學日記寫得不符合要求，放晚學被留下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記做評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣。”
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛真會說話。
老師的瞍會說話，有時埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神秘。它時時刻刻提醒我們要努力。
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以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇五
我們班的語文老師楊老師，中等個兒，瓜子臉，白皮膚，顯得很文雅。尤其是她那雙很俊的眼睛會說話，從她的眼神中我可以悟出老師對我們的評價。
“叮鈴鈴——”早上第一節(jié)上課鈴聲響了，楊老師走進教室，用和藹的目光掃視了我們一下，好像在說：“今天一群寶貝兒好乖呀！”看見老師滿意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。這時，老師用眼睛說：“白可，很好。你做得對哦！”我也用眼睛回答：“好，老師，我以后也會這么做的！”楊老師也看出我的眼睛說的話了，開心地點點頭。同學們在老師慈祥的目光下開始了一天的學習。
每當孩子們遇到困難時，楊老師用她那炯炯有神的眼睛鼓勵大家勇敢地面對。當楊老師讓同學們分角色有感情地朗讀課文時，我也大膽地舉起了手，可是當輪到我讀到一個句子時，由于心里太緊張，我沒把握好人物的思想感情，就結(jié)結(jié)巴巴的、聲音輕得像蚊子一樣只有我自己能聽得見。這時楊老師用她那深情的目光望著我，微笑著，似乎在說：“勇敢點，再來一次，你一定能讀好！”我看著老師鼓勵的目光，于是有了信心，就學著楊老師那樣聲情并茂地、響亮地讀起來。讀完，楊老師露出贊許的目光。我明白，那是說：“你真棒！”是的，我還要在下次學校的舉辦的“素質(zhì)大比武”中捧回“朗讀第一名”的獎狀獻給楊老師呢，要讓老師的眼睛里露出幸福的光芒！
下課了，同學們都出去玩，楊老師和孩子們一起快樂地玩拍手游戲，這時候，老師的眼睛里露出孩子般純潔的笑容。偶爾，老師又用嚴肅而又真誠的目光囑咐那些總愛玩危險游戲的同學，他們好像明白了一些什么，不玩危險游戲了，而去玩一些健康安全的游戲，他們也感謝楊老師那一雙會說話的眼睛。是啊，是楊老師讓那些同學“改邪歸正”的'哦，也讓我們班的好風氣遠遠戰(zhàn)勝了“壞習氣”。
下午，楊老師給我們“調(diào)板”——聽寫詞語奪紅旗，我們組的成員不知怎么回事搞了個最后一名。哎，我們小組可太不爭氣了。這時，正當我們垂頭喪氣時，楊老師的眼睛又說話了：“孩子們，不要泄氣，這一次你們是在班級里的一個小測驗，等'雙基'測試時就是一個大檢測了，加油吧！”我們看到老師的眼睛信心又來了，大家都奔著一個目標：“雙基”測試拿第一！
啊，老師，是您那一雙明亮的眼睛照耀了我們的前程，我們不會讓您失望的。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇六
誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是……大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94……我的數(shù)學老師——陳老師！
陳老師是我們四年級新來的數(shù)學老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
第一天上課，因為老師換了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”……這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學安靜下來了，男同學們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。
還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！”
悠悠的遠方飄蕩著我對她的思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘的了！
陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，簡直是指導我努力學習的燈塔。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇七
陳老師的眼睛目光流盼，十分惹人喜歡。她那火星迸發(fā)的眼睛，不論開心還是生氣，只要凝望著你，你就會發(fā)現(xiàn)好像有鮮花在她眼中綻放。
每當陳老師批改作業(yè)時，她總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本。她那深邃的眼神像神秘的夜空，時而凝想，時而埋頭批改。此刻，她的眼睛真漂亮。
當陳老師高興時，會展現(xiàn)出不同的神采。那如黑珍珠般的眼睛會柔軟得像柔軟的黑絲綢，面孔也會變得和藹起來。當同學們再一次逗笑她時，她的眼睛會變得像月牙，一舉手一投足，都會流露出她的溫潤。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇八
新學期又來了，李老師又給我們上課了。
李老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。在三年級下個學期的一天早晨，我6：40分左右來到學校，我都覺得李老師都在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真讀書啊!”李老師的眼睛是一雙充滿期待的眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我說;”你能行，你能行的!”于是我大膽回答了問題。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我說;"好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己。”
李老師，我愛您那雙會說話的眼睛。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇九
我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業(yè)、關(guān)心同學，這一點從她那雙會說話的眼睛里就可以時刻體會到。
記得有一次，張老師讓我在班級升國旗時，國旗下演講。在練習的時候，我很緊張，生怕讀錯一個字。當讀到中途，我抬頭看了一眼老師，張老師的眼中透出鼓勵的眼神，好象在說：“不錯，再加油呀！”這讓我緊張的心態(tài)逐漸放松了。當升國旗時，我拿著稿子讀著，一緊張，張老師鼓勵的眼神又浮現(xiàn)在我眼前，驅(qū)趕了緊張，我順利地完成了國旗下演講。
有一次，學校舉行三跳運動會。每一個運動員都想取得優(yōu)異的成績，當然我們也不例外。運動員在運動會上努力拼搏，張老師則是我們拉拉隊的一員，為我們加油。每位同學上場時，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油，老師相信你，失敗沒關(guān)系，失敗乃成功之母。”
張老師眼中還充滿著關(guān)切。有一次，我們班一個同學肚子疼，可那天張老師卻沒帶手機，老師趕快停下課去借別的老師的手機聯(lián)系同學的家長，眼中的關(guān)切與著急讓我們知道了張老師對同學的關(guān)愛雖然無語，但充滿關(guān)心的眼神，讓我看出了張老師對我們的愛。
老師的'目光也嚴厲。那次上課時，我和同桌在竊竊私語，被張老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認真聽講，不要講話。”我慚愧地低下了頭。從此，上課再也不說話做小動作了。每節(jié)上課認真聽講，積極回答問題，張老師滿意的目光投向我，好象在說：“知錯，改了還是好孩子。”
張老師會說話的眼睛，給了我們鼓舞，給了我們自信。還在教育我們，培養(yǎng)我們健康成長，時時刻刻督促我們的學習。
我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會說話的眼睛。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十
世界上有千千萬萬顆眼睛，但這些眼睛都不會說話，唯獨我們班的老師她的眼睛會說話！
我不會忘記。
有一次我們?nèi)嗤瑢W要去參加公開課，聽說那次公開課要在會議室里進行，全校的語文老師和外校的`校長都要來聽課，所以所有同學都十分緊張十分害怕。
開始上課了，剛開始上課，老師提出的問題都十分簡單，所有同學都很積極，很自信，很陽光，紛紛舉起了自己的小手。前半節(jié)課老師和同學們都十分快樂，場面也很溫馨。老師的嘴角微微翹起，眼睛瞇成一條縫想必也十分開心！
后半節(jié)課氣氛漸漸變得僵硬起來，許多同學都被老師的問題難住了。這個問題我好像在資料上。這個問題我好像在資料上讀過，我正準備舉手，可是望著臺下的觀眾這么多人，還有人在錄像便沒敢舉手。老師看著我躲閃的小手便走過來拍拍我的肩膀，我望了望老師，那堅定不移的眼神仿佛在告訴我：“加油，你可以的！”我緩緩舉起手說完了問題，奪得了所有人的掌聲。
我更不會忘記那次。
我期末成績不理想，本來平時的成績不錯，卻在這次考試中失誤了。老師把我叫到辦公室：“加油失敗，乃是成功之母！”老師的眼神有著堅定相信的力量。
我永遠不會忘記老師的眼睛，永遠不會忘記老師那雙會說話的眼睛。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十一
在一個美麗的小山村中，我如一縷輕風飄飄蕩蕩，最終落在了一位沉默少言的婦女手中，夏日炎炎，奪目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感覺是那樣的溫柔，從那時我便知道，這是一雙獨特的，會說話的眼睛。
秋風徐徐，帶走了夏日的炎熱，不知不覺中，我已度過了六個春秋，那目光隨著時光飛逝，多了一份憂傷與煩惱，不難想象，這是由我而起。
小時候，不懂事，總以為她永遠那么溫柔，那樣平和，但是那一天卻改變了我的想法，也改變了她的目光。放學回家，小小少年不知愁，望見她還沒回來，便興沖沖跑出去準備找她，火紅的太陽炙烤大地，街上的行人也都紛紛回到家中享受清涼，偶遇一賣冰棍后，便隨手買了一支，咬了幾口，發(fā)覺不合口味，一生氣便扔了。但這一舉動，卻使我后悔至今。“那，那是她嗎？”我驚叫著不敢確定，一個熟悉的身影，彎著身子，正俯下身子不停搬貨物，好那長長的秀發(fā)被汗水浸透，那白色的襯衫變成了濕潤潤的一塊，不見了昔日的光彩，那目光再也不是溫柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身軀頂著笨重的貨物，顯得那樣不協(xié)調(diào)，豆粒大的汗珠如頑皮的孩子，一個接一個地滾落下來。我不敢相信，昔日為我做出精致可口的飯菜的那雙手如今已遍布皺紋，粗糙得如同樹皮般。那一瞬間，我的心情很亂很亂，心中有一種莫名的感動與懊悔。淚水不知覺中紛紛掉下。忽然，她轉(zhuǎn)了一下身子我趕緊躲了起來，我不知所措，害怕她那倔強的性格看見我那懦弱的淚水。
回家路上，望見那去被我扔掉的冰棍，心中充滿無限懊悔，那冰是融掉了，但她對我那比山還重，比鐵還硬的'情誼卻是深深銘刻在了心中。
回家后，她依舊與往常一平忙了起來。此時我才發(fā)現(xiàn)，那秀發(fā)中已多出了幾絲白發(fā)，那臉龐上也被歲月留下了痕跡。幾條深深皺紋是那最好的見證。最令我驚奇的是：她那會說話的眼睛最愛望著我，傻傻的，呆呆的。這時我才發(fā)覺，那眼睛已說了很多話，但愚鈍的我卻渾然不知。當我生病時，那目光中流露出了擔心與憂傷；當我犯錯時，那目光中充滿著失望與痛苦；當我苦惱時，那目光中飽含著依賴與鼓勵；當我取得好成績時，那目光中洋溢著欣慰與歡喜……這目光曾陪我哭，陪我笑，伴我經(jīng)歷，伴我成長。如今我懂了，媽媽的眼睛會說話，她用行動來教我成長，教我進步，伴隨我的一生。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十二
我們的英語老師，擁有一雙有魅力而會說話的眼睛。
有一次，我們正在上英語課，可我上到一半，就開始不耐煩了。我想起媽媽剛給我買的新鋼筆，我悄悄地把手放進了書包，把鋼筆拿了出來，然后在桌子上玩了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)英語老師正盯著我，眼睛睜得老大，那嚴肅的眼神仿佛在說：“上課不要玩其他東西，認真聽課，否則沒收了你的鋼筆！”看到這生氣的`眼神，我立刻把鋼筆放回書包里去，認真聽課。
還有一次，我和同學中午搞起了惡作劇。我們把小東的衣服藏了起來。沒想到小東去找英語老師，也不知道英語老師哪來的神奇的本領(lǐng)，她仿佛看出是我搞的惡作劇，給了我一記嚴厲的眼神，好像在說：“等一會趕緊把衣服拿出來還給同學，否則有你好看的！”老師走后，我立刻拿出衣服還給了小東，第二節(jié)課下課后，英語老師問小東：“衣服找到了嗎？”小東回答說：“找到了。”這時，老師的眼神特別柔和，我知道，那是原諒的眼神，我從這會說話的眼睛里讀出了：“干得不錯，這次就原諒你，下不為例。”
這就是英語老師那雙會說話的眼睛，也是她最有殺傷力的秘密武器。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十三
我的班主任有一雙會說話的眼睛，她用這雙眼睛經(jīng)常在同學們的身上來回掃射，只要是她上課，同學們都全神貫注的聽講。
每當我們正確的回答出她的問題時，她的眼睛就好像笑成了一條線，每當我們錯誤的回答出了她提出的問題時，她的眼睛就好像在對我們說：“面對困難不要后退，成功才會屬于自己。”老師的眼睛給了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的回答老師提出的問題。老師的眼睛，能在我遇到困難的'時候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時候，又像一雙溫暖的手把我們扶起。老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當我和同學為了一件小事而爭吵不停的時候，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助，為了一件小事而傷害了同學之間的友誼，值得嗎？”老師的眼睛充滿了信任和期望，讓我們懂得了團結(jié)友愛，互相幫助、和睦相處。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。
老師的眼睛，是一雙嚴厲的眼睛，當我們上課沒認真聽講而玩耍時，她的那雙眼睛投來一股嚴厲的眼神，讓你看了就會害怕。我們會馬上調(diào)整坐姿，認真投入到學習之中。我敬畏老師那雙嚴厲的雙眼。老師的目光一閃一閃，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍，去戰(zhàn)勝一切困難。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十四
我媽媽有一雙會說話的眼睛，知道為什么嗎？因為媽媽看我一眼我要知道做什么了。
有一次，我和弟弟一邊說話一邊吃飯，說到搞笑的事情，我們倆直捂住肚子笑個不停，剛好我們的笑聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽大聲的告訴我們：“好好吃飯，別再笑了”，可是我們把媽媽的話當成了耳邊風，繼續(xù)說說笑笑。這時媽媽快步走了出來，怒目圓睜瞪了我和弟弟一眼，好像在訓斥我們：快給我好好吃飯，否則嗆到了我也當作不知道。我和弟弟一看立刻就收起了我們的笑聲，安靜的'吃飯。
還有一次，我一放學回家就開始玩，媽媽提醒我先去做作業(yè)，我撒著嬌央求媽媽說：“再玩一會兒嘛。”媽媽妥協(xié)道：“好，但是玩20分鐘后來做作業(yè)。”我興高采烈地答應(yīng)：“好。”時間過得很快，20分鐘過去了，媽媽叫我去做作業(yè)，可我玩得正高興，一點兒也不想做去做作業(yè)，拖拖拉拉的收著玩具，這時媽媽的眼睛好像燃起了熊熊怒火，眉毛也彎了起來，像月亮一樣，仿佛在警告我：快去做作業(yè)，再不去我要打你了。我一看，迅速收拾完立刻就去乖乖的去寫作業(yè)了。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十五
黃老師是我們第一任班主任和數(shù)學老師。她清秀的臉蛋，烏黑的眼珠又大又圓，初看不怎么在意，仔細一看，嘿，黃老師的眼睛會說話。
快下課了，黃老師提出了一個思考題，全班舉手發(fā)言的同學寥寥無幾。黃老師用鼓勵的目光看著同學們，好像在告訴我們：“沒關(guān)系，說錯了沒關(guān)系，只要說出你們的想法。”頓時，在老師期盼的眼前出現(xiàn)了一片小樹林：那是我們?nèi)嗨氖嗣瑢W高舉的小手。
在黃老師的諄諄教導下，同學們?nèi)〉昧瞬粩噙M步。
我喜歡黃老師，更喜歡黃老師的眼神。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十六
我有一位知識淵博、和藹可親的好老師。她有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛時刻透露著淳樸、溫情，她的眼睛會說話，告訴我們做得是對還是錯。她就是我們班的班主任——陳杉杉老師。
我是六年級轉(zhuǎn)入到六年級三班的，來到這個陌生的環(huán)境，面對陌生的老師和同學，我非常不習慣。再加上我十分膽小，老師上課提問，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默地思考，一邊擔心老師會不會叫到我。俗話說“無巧不成書”，越是不想回答問題，偏偏就被陳老師一眼盯上。“王哲”陳老師叫道：“你從這句話中明白了什么道理？”對于突如其來的提問，我嚇得心怦怦直跳，臉也紅得像蘋果，不知道該如何是好。萬一回答錯誤，那該多丟臉。但是“軍令如山”，我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音低得連自己都聽不見。我把低著頭，不敢看陳老師，我等著陳老師的批評。出乎意料的是，陳老師不僅沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答完全正確，如果聲音再響亮些就更好了。”我驚訝極了，抬起頭，看到了一雙明亮的大眼睛，流露出一種溫柔的目光。在這雙大眼睛里，我看到了滿滿的鼓勵。這無聲的鼓勵像一股暖流，瞬間流遍了我的全身，我的內(nèi)心充滿了感激。從那以后，陳老師提出的.問題，只要我知道，我都會積極舉手回答，而且聲音特別響亮。每次我回答問題，陳老師總是滿意地點點頭，還不忘夸贊我越來越棒。同學們也都向我投來了贊許的目光。在陳老師的鼓勵下，我也越來越有自信。
陳老師不但在學習上鼓勵我，而且還能包容我的小錯誤。記得有一次上語文課，陳老師正在引導我們歸納文章主要內(nèi)容，我覺得太簡單了，于是就用語文書擋在桌子前面，低著頭，藏在語文書后面和同桌說起了悄悄話。本以為神不知鬼不覺，沒想還是被陳老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。在我們說的津津有味的時候，突然感覺有人在溫柔地撫摸著我的頭，一抬頭就看到了陳老師那雙明亮的，略帶責備的目光，仿佛在說：“上課要認真聽講。”老師的目光似一條鞭子抽打在我的身上，讓我萬分慚愧。連忙放下語文書，認認真真看著黑板。盡管這節(jié)課我并沒有被陳老師的批評、責罰，但是陳老師那嚴厲的目光永遠刻在我的心里，時時刻刻提醒我上課認真聽講。從那以后，我上課再也沒有說悄悄話。
陳老師，謝謝您！您鼓勵的目光給了我自信，您責備的目光，讓我學會了自制。陳老師，謝謝您！您甘愿化作辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，讓我們開得更燦爛、更鮮艷。陳老師，請您相信我，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您！
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十七
母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會說話的眼睛，才鑄就了現(xiàn)在的我。
記得大約在我六七歲的時候，由于某種原因，母親要隨著父親去嘉興、海寧了，我永遠，永遠都忘不了母親臨別時那充滿思念、充滿擔憂、充滿囑咐的眼神。啊！我聽見了！全家人都聽見了！
后來漸漸長大，上了小學，我撒了一個謊，偷偷拿了家里一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的東西——布制玩偶，卻一概不承認是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應(yīng)該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒說，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃著淚光，失望透頂?shù)难劬Γ瑓s一次次提醒著我。
五年級時的一場大病讓我足足半個月臥床不起，我嘴唇發(fā)紫，臉色發(fā)白。母親，她喂我吃藥，陪我度過多少個日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責，一股堅定要努力學習的力量從我心頭涌出。
現(xiàn)在，母親那雙會說話的`眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當我松懈、不努力學習時，我便想起母親那嚴厲、失望的眼神，立馬又投入到學習之中；當我想要放棄時，我又會想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅持了下來；當我傷心，想偷偷哭泣時，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十八
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會說話的眼睛。
張老師那雙會說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時候老師低下頭看書的`時候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語文課的時候，趁老師不注意的時候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來玩。正當我我玩的高興的時候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會說話的眼睛盯著我，好像在說：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應(yīng)該認真聽講，把玩具拿下去，下課時再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復到了原來認真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應(yīng)該是我打掃衛(wèi)生。不一會兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準備回家，沒想到爸爸沒有來接我，只好在教室里待著。等了好長時間，爸爸也沒有來，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會兒，爸爸來接我了，我便回家了。
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇十九
那是一個陽光溫暖的一天，陽光潑灑著大地，整個世界都懶洋洋的'。
第一節(jié)是數(shù)學課，有許多老師來聽課，數(shù)學老師出了一道難題，一下子把大家難住了，就在這時，我看見數(shù)學老師把信任的目光投向了我，我也不大肯定答案，手顫顫微微地舉了起來。可當我要放下時，數(shù)學老師又給我投來了鼓勵的目光：“魏萊，不要害怕，勇敢地說出來吧！”我頓時充滿了信心，大聲報出答案：“9秒！”“恭喜你，答對了！”數(shù)學老師的回應(yīng)讓松了一口氣，鴉雀無聲的班級，掌聲一下子響了起來，讓人有一種暖洋洋的感覺。
我們數(shù)學老師的目光不僅充滿溫柔，還包含著嚴厲呢！又一節(jié)數(shù)學課，我做完作業(yè)，總覺得無聊，就跟著同桌討論起游戲來了，就在聊到最起勁時，同桌突然不說話了，拿起筆來做作業(yè)，感到了背后一道冷光向我襲來，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來老師正在盯著我看呢！那嚴厲的目光仿佛對著我說：“魏萊，上課不許說話。”我連忙坐好，專心致志地管好自己看起書來。這不，老師的目光才收了回去。
老師的眼睛真是讓人忘不了。這雙眼睛，一定是世界上最美，最亮，最神奇的眼睛！
以會說話的眼睛為題大全（20篇）篇二十
我媽媽有一雙又圓又亮的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆鑲在空中的星星。那么燦爛迷人。媽媽的眼睛不僅美麗，而且還會說話！你如果不信，就聽我講講吧！
有一天，我在家做家庭作業(yè)很不認真，作業(yè)寫得十分潦草，媽媽檢查我的作業(yè)時，不由得皺起了眉頭，那雙眼睛嚴厲地看著我，似乎在說：“你呀你呀，作業(yè)寫得這么亂，以后可不要這樣了！''我望著那雙眼睛，心里有說不出的畏懼。
快樂的眼睛以前總是考90幾分的我，從來沒考過一百分。這回我的數(shù)學終于考了一百分，望著那紅艷艷的分數(shù)，我心里有說不岀的開心。回到家，媽媽看到分數(shù)，喜笑顏開，那雙眼睛閃著快樂的光，好像在說：“這次考試你得了一百分，媽媽知道你努力了，媽媽十分高興！"我心里美滋滋的`，像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)30幾歲了，那雙眼睛還是水靈靈的，我愛這雙眼睛，沒有它，我不能腳踏實地的進步，我更不能從困境里走出來。