優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷，讓文章更加真實、貼近讀者的生活。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇一
說起甘蔗，大家一定會熟悉。特別是在你口干的時候，吃上一口，更會覺得這是一種享受。
今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時候舅媽還送給我了一只細細長長的甘蔗，中間一節一節的，每一節旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺，對于我這種經常看菜場上的叔叔阿姨們拿著削皮刀，霸氣十足地對著甘蔗的皮猛削的我，都有點樂不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的皮削了。不一會兒，深綠色的甘蔗脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮衣裳，水靈靈的呈現在我面前，口水都快流下來了，可就這“吃”就把我難倒了。我還沒來得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個深深的牙印，媽媽見此，立馬跑了過來，心急如焚(原稿是“心如焚火”)地說：“這甘蔗可不是這么吃的，要先把周圍咬出牙印，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦!”我一聽這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時，就只好戀戀不舍地把殘渣吐出來。
不一會兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。
在植物王國里有一種花朵。它長著美麗嬌艷的身體，細長細長的身體猶如亭亭玉立的姑娘，花瓣微微向下卷構成了美麗的百合花。
百合花有6片花瓣，每一片花瓣上都有著一些紅色的小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來聞聞，一股清香撲鼻而來，眼前似乎有一朵盛開的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點。
潔白無暇的百合花在春天里競相開放著，好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭，讓人無比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發圖強的精神，它還能代表人們純潔的心靈。百合花代表純潔、莊嚴、事業順利;白色的百合花代表甜美、純潔;黃色的百合花代表虛偽;山百合代表莊嚴。
百合科植物有4000種之多，是單子葉植物中的一個大科，多分布在溫帶和亞熱帶。科中植物有名花和良藥，還有可供食用的種類。雖然它們的營養器官差異很大，卻有容易認識的共同特征。
百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時能釋放出強烈的揮發性物質，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
不是只有動物和人類才是我們的朋友，就連身邊微不足道的植物也能成為你的朋友。只要你去愛它，它就會報答你，給我們做出貢獻，帶來方便與快樂!
生活中處處都有科學，在不經意間就會學到。
今天，從書上看到了個小實驗，覺得很有趣，于是決定要做一做。
先準備好所有材料：白紙、玻璃杯、香、紙巾、粗吸管、木條、毛筆、彩筆、打火機。
找齊了所有的材料之后，實驗就開始了。
先用打火機把香點燃，然后把香灰收集到一個玻璃杯中，加滿水，用筷子攪拌均勻，水變成了淺棕色，然后，我找來一張紙巾和第二個玻璃杯，把紙巾攤開，鋪在第二個玻璃杯上方，把那個裝著灰水的杯子中的水倒在紙巾上，用紙巾把這些灰水過濾干凈。
實驗到這里我遇到了困難，因為剛才我在倒水時一下子把整杯水倒在了紙巾上了，把整張紙巾都給濕透了，有許多水滴在了杯子外，我前功盡棄，只能重來。這回，我吸取上次教訓，一點一點小心翼翼地倒了上去。終于，我成功了。一滴水都沒有滴到外面。最后，我用毛筆蘸上過濾后的灰水，準備在白紙上寫字，我想，寫什么好呢?我想了想了，再過幾天是妹妹生日，就寫“生日快樂”這四個字好了，我想試試我的實驗是否成功，就用帶火星的木條碰了一下寫字的地方，火花沿著字的筆跡行走，好像自動在紙寫字一樣，最后紙上呈現出我寫的“生日快樂。”哈哈!我成功了。
等到妹妹的生日，我就可以用這個方法，送給她一個驚喜，妹妹肯定會高興地直跳。
那么這是怎么一回事呢?這是因為香灰里有一種化學物質，這種物質溶于水后，燃點會變得很低，所以紙上用香灰水寫過字的地方，碰到火星就開始燃燒，而紙的其他地方卻不燃，讓我們感覺是用在火紙上寫字。
大家都明白了么?
我的藏書角是一個棕色的書柜。
這個書柜高約2米，寬約1.2米，一共有5層。最下面兩層間隔最寬，放的都是大本書，而且書放的也多。上面的三層比較窄，放的是小本書。我的書柜里有六類書，分別是：科學類、歷史類、神話類、童話故事類、作文類和名著類。我把它們又分成了五類放。神話和童話都是故事類，放在一起，其它的每種是一類，正好五類。每類用去書柜的一層。
這些書大都是我從學前班開始積累的，少部分是姐姐送給我的。在我藏書的過程中有一件事我現在還記著呢。那是二年級暑假時，我看書柜最上面的一層放書太少，觀看整個書柜好像有些不順眼。我想把這一層也放滿書，可是我沒有了。沒辦法，我只好把姐姐的書拿了過來放進了我的書柜。過了幾天，姐姐發現她的書少了，問我看見沒。我不想讓她把書拿走，就對她說沒看見。后來姐姐在我的書柜里找到了她的書，她很生氣，就把事情告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你不是一直都想要一個書柜，里面裝滿你的書嗎?現在你已經有了書柜，里面也有不少書了。如果你把姐姐的書也放進去，那就不是你自己的書柜了。把書還給姐姐吧，剩下的書以后慢慢存。”聽了媽媽的話，我把書還給了姐姐，又向她道了歉。
通過日積月累，現在我的書多得書柜里都沒地方放了，那個書柜早就放滿書了。這么多的書中我最喜歡童話故事書。因為這些童話里的每個故事都寫得很生動、有趣，常常讓我看得入迷，有時還忘記吃飯、睡覺。還有，童話故事里還有很多圖畫，這也是我喜歡的原因。
書柜是我的好朋友，它里面的書讓我懂得了許多知識，讓我增長了智慧。我要把我覺得好看的書都存放在我的書柜里，等弟弟、妹妹長大了，我把這些書再送給他們看，讓書柜發揮更大的作用。
貓是人們寵愛的小動物，它溫順，活潑，可愛，能捉老鼠，深得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中有灰白，尾巴灰黑;有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”;有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”;還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不會驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被追得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓的這些身體結構特征，使它具備了捕鼠的各種優越條件。貓還有隨身攜帶的探測器——胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領，首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
像母雞生了雞蛋會“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會發出“嗚……”地叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
人們告別了20世紀的舊社會，迎來了21世紀的新時代。在21世紀的新時代里，人們不斷創新、發現，世界上的許多密題已經解開了，但還是有沒解開的迷。
比如可不可以穿越時空，現在的大多數人都會說：“穿越時空是不可能的事。”
但我卻不這么認為了。在我們現在的世界上人們穿越時空的事例多得不計其數。
就說在世界上常見的時空旋渦讓人們穿越時空的事例也就是數不勝數了。比如：1593年十月，正在守衛馬尼拉知事官邸的士兵突然出現在墨西哥的宮殿前面;19著名作家安布羅斯，比亞斯進入只有一個出口的山洞后一去不返;1939年12月，在長江大橋橋畔，一支正在進行軍事行動的中國軍隊三千人去向不明。
這個世界上有無數的事例可以說明時間是可以回頭的;也可以快速前進的。只是人們還不懂得到底要怎么樣才能創造一部時光機，因此時光不能倒流成了人們的常識。
天文學家艾萊布卡斯基說過：穿越時空并不是幻想，只要有足夠的耐心和信心去發現就行了。所以我相信即使已現在的科技是不可能人們自己造出可以穿越時空的時光機，但以后人們肯定可以坐著自己制造的時光機穿越時空的。
我也要為此貢獻一份力，然后坐著時光機去穿越時空、跨越時空……努力加油。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇二
在我家的電腦桌上，有一盆仙人掌。它的樣子像手掌，渾身長滿細細的刺，讓人一看就產生恐懼之心。他常年都透露出旺盛的生命力。我喜歡這盆仙人掌，更喜歡它的品質。
仙人掌不需要多好的生活條件，只要少量的水，貧瘠的土壤，即使在撒哈拉大沙漠那樣可怕的環境下，它也能生根發芽，向大地展示它那充滿生命力的蒼綠，只要下一場短暫的毛毛細雨，它就把那僅有的一丁點水分儲藏起來，慢慢地吸收，用那少的可憐的水分來維持生命。它不怕三伏天那炎熱的太陽，不怕沙漠里干燥的空氣，不怕呼呼的狂風，只是將那小小的綠色點綴在茫茫的沙丘上。
仙人掌就像那些來城里當建筑工人的農民，他們不怕艱難，不怕辛苦，是他們讓城市高樓林立，讓城市變得耳目一新。他們拿著微薄的薪水，卻毫無怨言，日復一日，年復一年地用自己的勞動點綴城市。但很多人看不起他們，辱罵他們，不在乎他們，傷害他們。他們也裝作沒有看見，沒有聽見，布滿灰塵與油垢的臉仍然滿含春意。他們飽經風霜的面龐并不美麗，卻讓我覺得十分純潔，他們的外表像仙人掌那樣樸實，其實內心卻在積攢著一種力量，用這種力量實現自己的夢想――讓城市變得更美。
啊，仙人掌，我喜歡你，喜歡你的美，更喜歡有你美好品質的人――建設城市的農民工。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇三
我的家里有許多漂亮的花，比如：菊花、玫瑰、牡丹……這些漂亮的花兒不僅裝扮了我的家，也在無形中對我產生了巨大的影響。有一次，我被一棵毫不起眼的仙人掌感動了。
那天，我一時興起，興致勃勃地去給園子中的小花澆水。來到園子里，只見小花們昂首挺胸，一棵一棵地緊挨著，真像是其樂融融的一家人。有的含苞待放，好像一個個含羞的少女；有的熱情奔放，似一位位嬌美的花仙子；還有的飽脹得馬上就要破裂了似的，我想一定是在為迎接這嶄新的環境做著最后的準備。我像發現了寶藏，滿心歡喜地細細欣賞著。正在這時，我的目光停留在一個毫不起眼的角落里，一顆毫無生氣的仙人掌安安靜靜地待著，它已經奄奄一息了。深綠色的外套上已經落滿了厚厚的灰塵，干癟的身軀沒有一絲生機，一副無精打采的樣子，與其他花兒的生機盎然形成了鮮明的對比。我心想：這顆仙人掌怎會如此這般？其他的花兒都這樣蔥郁，為何唯獨它這樣慘淡？是不是馬上就要死了？怎么辦？我趕緊給它澆了點水，希望它能快點“好”起來。
過了幾天，我再次來到了小花園，我想：仙人掌有什么變化了嗎？有沒有和其他的小花一樣搖曳著曼妙的身姿享受著陽光雨露呢？我迫不及待地來到仙人掌旁邊，可是我失望了。它竟沒有一絲變化，依舊一身樸素的土綠色外套，身軀干巴巴的毫無生氣，我有些沮喪：這應該是無藥可救了吧？我默默地再次為它澆水，傷心地離開了。我想：接下來它的命運就聽天由命吧！
仙人掌，雖然沒有玫瑰那么好看，沒有牡丹散發出的氣味好聞，但是它有堅強的品質，獨特的精神魅力！后來我去網上查找了一些關于仙人掌的資料，網上說：仙人掌是一種非常堅強的植物，即使你三天不給它澆水，它也不會渴死。讀了這些資料，我才發現仙人掌原來這么堅強。
仙人掌的這種品質值得我們學習，我以后要像仙人掌一樣做一個堅強的男子漢！
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇四
蟋蟀俗稱蛐蛐，也有人叫它促織。
蟋蟀是一種好斗的昆蟲。它的身子約20毫米長，是黑褐色的。頭上長著一對長長的觸角，觸角比它的身子還長呢。它有三對腿，前面的一對又細又長，而且還長著許多小刺。公蟋蟀有兩根又小又細的尾須，母蟋蟀卻有三根尾須，中間那根最長，就像一個橫寫的“山”字。
秋天，是它們最活躍的季節，在郊外的草叢中、磚縫里，經常傳出它們那美妙的歌聲。這聲音可不是從它們的嗓子里發出來的，而是它們的翅膀振動發出來的。蟋蟀的內翅大多數都已經退化了，這倒為我們逮蟋蟀提供了一個很好的條件。
斗蟋蟀是一種很有趣的游戲。兩只公蟋蟀一見面就氣不打一處來，只見它們身子往后一坐，渾身抖動，向對方示威，然后就迅速撲向對方，咬得不可開交。只看到12條腿在地上蹬來蹬去，這時正是它們斗勇、斗智、斗體力的相持階段。過了一會兒，終于有一只堅持不住，敗下陣來，奪路而逃。勝者得意得叫了起來。有時，勝者還想擴大戰果，不顧一切地追殺過去，結果反被對方一腳踢出老遠，變勝為敗。
可見，勝與敗并不是一成不變的，就看誰臨陣發揮得好了。
至于蟋蟀為什么還被稱作促織，那是因為它們一叫就意味著秋天到了，好像在催促人們趕快織布做衣，準備過冬。小小的蟋蟀哪里知道它們還有這種本事呢!
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇五
在我們的生活中處處都有科學，運用科學會使我們獲得成功，一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這么一次經歷。
我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認為這是一件很有趣的事。有一次下雨后，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雨后才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下面有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標記自己走過的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢?我準備試驗一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛馬上就縮回了殼里，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子小心地挑開碎殼，蝸牛已經變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。
我非常疑惑：我不是減輕了它的負擔嗎?它怎么一動不動了?我回家翻了《十萬個為什么》，終于明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權力，我們不能人為地傷害它們。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇六
母親在家里種了許多盆花。他們不僅綠化了環境，還陶冶了她的情操。
有一天，我對媽媽說，讓我也養一盆花吧！我可以負責澆水、施肥、修剪、護理等。媽媽說當然，但你必須對此負責！我想了想，決定吃仙人掌。仙人掌雖然長滿了荊棘，又矮又丑，但他是沙漠的衛士！沒有開水，許多植物無法在沙漠中正常生長。有些植物要么死亡，要么暴露在陽光下。
只有不怕沙塵暴、烈日和強大生命力的仙人掌才能在沙漠中建造家園。雖然它沒有迷人的外表，但它有一種執著的精神。它長滿了荊棘。除了保護自己免受傷害，它還象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的硬度是杜鵑花和玫瑰無法比擬的。仙人掌屬于多石的沙漠植物家族。它的別名是霸王樹。多年生肉質草本植物，有綠色的莖、葉、根、脈和汁液。呈球形、橢圓形或扁平狀。上面有十多根帶針的縱筋，花呈淡紅色。它適用于歐洲和亞洲的熱帶地區。它能清熱瀉火，化瘀消腫，平復痢疾，可用于民間醫藥。仙人掌不需要每天澆水，人們也不需要特別護理。它只是靜靜地發芽，靜靜地生長，靜靜地開花，結果。每當我感到委屈或不開心時，我都會鼓勵自己:學習仙人掌堅強不屈的精神！努力奮斗。經過我不懈的努力，原來的球莖長出了許多小球。球長得越長，球就越大。我媽媽幫我把球莖放到其他花盆里，然后繼續生長，開了一家小花店，賣仙人掌。
仙人掌，你是一個勇敢的植物人。我將繼續學習你的品質并發揚光大。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇七
我家有臺電冰箱，高約1。7米，寬約一米。是一個左右兩扇門的推拉冰箱，每天我媽媽都要用到他。
我家的冰箱里冷凍倉里有4個玻璃板，2個推拉箱，5個像框子一樣的玻璃架，和一個裝著60個正方形的冰塊盒，其中我最喜歡冰塊盒了，我每天中午都要在格子里倒上水，等下午來吃凍的冰爽的冷飲，就感覺冬天來了。冷藏倉里有四個比冷凍倉還大的玻璃碗，兩個推拉箱、四個玻璃框架、放雞蛋的蛋座。冰箱的正面還有幾個鍵。上面還有溫度顯示，我建議冷凍溫度調到負18度，冷藏溫度調到4度，這才符合科學理論。
有時冷凍倉也可以讓我洗個“冷水澡”，比如每當中午又熱又燥，我會到冰箱前面，打開冰箱，用冰箱里的冷氣洗個舒服的“澡”，這就別提有多涼快了。
我喜歡我家那笨重的冰箱，雖然重，但是功能多，不像其他冰箱，功能少，也有很多的記憶在里面。它真是我們家的好幫手。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇八
今天是星期天，作業只差一篇日記了。哎，實話跟你說吧。我平時最討厭寫日記、作文之類的東西了，尤其是日記，每天宅在家什么事都沒做，怎么寫日記呀!!!
哎!算了，小學寫日記算是混任務，中學可就不一樣了，既然沒事，就找點事來做吧。一天之內寫一篇日記足夠了，晚點寫也可以。
可是，在家里又有什么好玩的事呢?恩——有了!我記得前天舅公提了一桶龍蝦到我們家，哪些龍蝦還在我們家水桶里游著呢!哈!我就捉幾只龍蝦來玩玩吧。我走到廁所的水桶面前，看見龍蝦前面的兩個大鉗子，一張一合的，突然害怕起來，我想萬一它們的大鉗子把我的“纖纖玉指”夾壞了怎么辦?于是，我走進廚房拿了一雙筷子之后，再次來到水桶旁邊。我挑了一只最大的龍蝦，剛想夾起它，沒想到，它的身子往下一沉，讓我夾了個空。我又向另一只抓去，又夾了個空。嘿!沒想到，這龍蝦反應還挺快!過了好一會，我終于夾到了一個龍蝦，剛夾起來龍蝦就開始掙扎了，它用力一蕩，掙開了筷子，差點就掉到我的身上，害我嚇了一跳。
龍蝦太可怕了，還是不要玩了，其實看龍蝦也很有趣。龍蝦們在水里游來游去，揮舞著它們大小不同的鉗子，大家在一起嬉戲、玩耍。看到這些龍蝦，我就想到了吃龍蝦。我爸爸弄的龍蝦味道是一流的，真希望能早點吃到這美味的龍蝦。
到了下午，我寫下了這篇日記。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇九
微風吹過，蘆葦們一個個俯下了身子，水面上泛起一圈圈漣漪。我扛著釣竿，在這池蘆葦塘里釣小龍蝦。
坐在一個小凳子上，目不轉睛地盯著水里的浮標。浮標的下面拴著一塊肉，如果小龍蝦發現了肉，定會用它的大鉗子死死地鉗住，往洞穴里拖，這時，浮標就會下沉，只要把釣竿往上一提，一只小龍蝦就手到擒來。
我正美滋滋地想著，眼角的余光瞥了一眼浮標，它似乎動了一下。不可能吧，應該是我太想讓龍蝦上鉤了而產生的幻覺吧?浮標又動了一下，似乎真有東西在下面拖動浮標。太好了，肯定是小龍蝦，我迅速將釣竿使勁往上一提，一只渾身通紅的小龍蝦正用它的兩只大鉗子喜滋滋地抱著釣竿上的肉不放呢。
我小心翼翼地捏著它的背把它捉起來，放進桶里。正想享受美餐的小龍蝦馬上意識到了它的處境，向我揮起了它的大鉗子，似乎在向我示威，威脅我立刻放它回去，不然它會用大鉗子鉗我。哼!我才不怕你呢，你今晚就要成為我餐桌上“麻辣小龍蝦”的一員啦!
俗話說：萬事開頭難。我初戰告捷，得意洋洋地放下竿子。才沒過一會兒，又一只傻乎乎的小龍蝦來了，它似乎沒有吸取同伴的教訓，貪婪地用它的大鉗子夾著肉。我正得意，也打算像剛才那樣往上提釣竿，可竿子剛一動，小龍蝦似乎意識到了什么，突然開竅了，馬上松開了鉗子，跌入水里不見了。我眼睜睜地看著它逃走，卻無能為力。
又有一只小龍蝦上鉤了。我仔細琢磨了前面失敗的原因，不再輕敵，更加小心謹慎了。我小心地將釣竿提起來，當這只小龍蝦也打算松開它的美味，玩“自由落體”的時候，一個網兜迅速地兜住了它。它急得在網兜里胡亂揮動它那雙大鉗子。想挑釁我?哈哈，你再挑釁也沒用啦，你也將成為“麻辣小龍蝦”的一員啦。
太陽慢慢地鉆到地平線下去了，天色逐漸暗了下來，我也準備回家了。看看水桶里，大概已經有三十多只小龍蝦了。今天的收獲不小啊!
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十
暑假的一個傍晚，我打完球回家，剛要打開冰箱取冰棒時，手一碰到冰箱外殼，咦？怎么這么熱乎乎的？把我的手燙了。我大叫：“媽媽，冰箱發燒了！”媽媽連忙跑過來，焦急地問：“冰箱怎么了？”我回答道：“冰箱非常熱，是不是燒壞了？”媽媽打開冰箱一看，奇怪，里面還是冷冰冰的呀。這是怎么回事呢？我們去問爸爸，爸爸也丈二和尚摸不著頭腦。我們決定去查查電腦揭開這個謎團。
第二天中午，爸爸興高采烈地下班了，一進門，他就故意賣關子說：“你們想知道冰箱為什么發燒嗎？”我們異口同聲地說“想——！”爸爸說：“我上網查了資料，冰箱的工作原理是通過一種叫做氟利昂的物質通過冰箱邊上的管子把熱量帶到了外面，所以冰箱外殼就發熱了，而里面卻是冷冰冰的。”
哦，原來如此！難怪冰箱“發燒”了。看來，要多留心生活，多觀察生活，就會有意想不到的“收獲”。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十一
在我家廚房里，有一個大怪物。它是長方形的，分別有上下兩扇門，渾身呈白色。你知道它是什么嗎?沒錯，就是冰箱。由于它要電才能使用，所以有些人管它叫電冰箱。
冰箱是提供食物低溫保鮮的工具。許多食品如果不放在冰箱，就會發出臭味、變質、長蟲等癥狀。將食品低溫儲存可延長其保鮮期。冰箱還可以用來冰凍飲料。比如：豆漿、牛奶。將牛奶倒入杯子里，放入冰箱內，一小時后取出，就變成好喝的牛奶冰啦!如果你喜歡甜的，還可以放點糖在牛奶里，那也可以成為牛奶雪條。
如果說：“電冰箱只能用來冷藏食物，冰凍飲料或制作冰淇淋。”那就大錯特錯。其實冰箱在日常生活中很多妙用之處。比如：將膠卷放在冰箱內，可延長其使用期，不跑光，不變質。即使是過了期的膠卷，也能恢復拍照效果。真絲衣服一直難以熨平，若把衣服噴水后裝尼龍袋里，再置于冰箱中，待幾分鐘后取出的熨燙，即容易熨平。平時不用的電池會慢慢跑電，如果把干電池放在電冰箱可延長其使用壽命。把愛受潮而軟化的肥皂存放在冰箱中，可使其恢復堅硬。
冰箱還能根據所儲存的食品來設定冰箱的溫度，例如綠葉蔬菜12度，熱帶水果10度，熟食品8度，飲料4度，生肉類18度，魚蝦類0度等。
聽了，我的介紹，你是否動了心了呢?事不宜遲，馬上買一款回家吧!
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十二
爸爸帶我和姐姐，還有一大幫的朋友去吃龍蝦。經過十幾分鐘的行駛，我們終于來到目的地知溪塘吃龍蝦。那地方不算大，不過三面環水，只有一條路通往餐廳。不過這個房子的構造卻是十分簡陋，里面的陳設也是十分的簡單。
房子是一層樓高，外面的油漆早已變色，石板鋪成地面。房間里只有一張餐桌，十幾把椅子，一臺空調，如此而已。在房子額后面還養著一條大黃狗，我們走過，海鮮，蔬菜，肉類呈現在我們的眼前，趁他們點菜的時候，我溜走了。我來到后面額小房子里，發現里面有許多大盆子，大盆子里面全是龍蝦，龍蝦各式各樣的。
有的身體特別大;有的身體很小;有的身體不大，但是鉗子卻是很大的;有的則是身體很大，但是鉗子卻是遜色很多……龍蝦都有特點，他們的頭都比自己的身體來的大，他們的須比普通的蝦須粗。終于，一陣香味飄進房間，我終于可以吃龍蝦。龍蝦被燒得紅紅的，蔥、蒜、姜灑在龍蝦上面，使龍蝦變得更加美味。龍蝦上面再澆上濃濃的汁，真是香美撲鼻。我忍不住抓了一只，拔下蝦殼，將肉往里嘴巴里送，辣味馬上充滿了我的嘴。我馬上又夾了好幾只。
我一口就吃光了，我又夾了好幾只放在碗中。但我吃完的時候，麻辣的感覺已經進入我的身體的每個部分，我感到一股爽快的勁留在我身體的每一個部位。我一直地吃，弄到全桌的人都在看著我吃，爸爸欣慰的笑了。龍蝦真的很好吃，有機會，我一定還來吃!
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十三
火星，是離我們最近的行星。它全身紅色，像染了血一般，怪不得英文名叫mars（戰神馬爾斯）。它最顯眼的就是那耀眼的紅色，這是因為它外殼里含鐵量較多的緣故。
火星是除了地球以外最適宜居住的星球，它早上氣溫約16度，晚上氣溫約為零下23度。火星上有許許多多的隕石坑，隕石坑的下面則是沙丘，這是由火星上常年不斷的沙塵暴造成的。沙塵暴來襲時，其外形像一個船錨，持續時間越久，其規模就越大，等規模到達頂點時，又慢慢衰減。
山是火星的一大亮點，太陽系中最高大的火山就是火星上面的奧林匹斯山，其最高點達60千米，我們的珠穆朗瑪峰與之相比簡直是小巫見大巫。在火星上隨便揪出一座山，都跟珠穆朗瑪峰一樣高。
火星上有一道顯眼的“傷疤”，其實是火星上最長的峽谷—“水手谷”，它長達4000千米，在四分之一個火星上蜿蜒。多層結構是水手谷的特征之一，它里面的任意一段峽谷往往由超過一百層的組合巖石構成，水手谷真是太長了，地球上最大的峽谷的長度也只有它的十分之一，它那么險峻，地球上最深的峽谷其深度也只有它的五分之一。
在火星紅色背景的映襯下，兩極白色的極冠顯得格外顯眼，北極冠干冰厚度高達3000米，與之相比，南極冠更厚，也更冷，在最熱的夏季，其溫度也只有零下110度。兩極幾乎都是由干冰構成，有的地方甚至出現了干冰山。在夏天時，北極冠的干冰被蒸發了，只剩下薄薄的冰層，這些冰是水的另一種形態，說明了這個星球已經具備了誕生生命的基本條件，也許它以前是個生機盎然的綠洲呢。
火星是太陽系中最有可能成為第二個地球的行星，希望有一天他能成為我們的另一個家園。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十四
“哈哈哈哈......”你們知道我是誰嗎?說出來嚇死你們!“哼哼......”我就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的“黑衣天使”————禽流感病毒!嘿嘿，嚇出一身冷汗了吧!不過你放心，今天我可不是來找茬的，嗯，怎么說呢，就算來示威的吧!
我的大哥————非典病毒，也在你們人間風光了一陣，那時，它走遍你們人間，到處傳播病毒，每天過著悠閑的生活。可它正要占領全世界時，你們人類太團結了，竟然打敗了我大哥!病毒國國王把我哥封為烈士。這不，國王又派我來占領人間，我就是老哥的“接班人”!
我是由雞瘟引起的急性感染性病毒，如果你們一但染上我，就一定必死無疑!嘿嘿，沒辦法，誰叫我那么有威力呢!
要說誰最倒霉?那就是雞了。為了不被我“附身”，各個社區都開展了“殺雞”大型活動。可干大事業，就得有人為我付出呀!古今中外，有多少能人出不了名，那就是他們不知道成功的秘訣————不夠狠!!!看看我才來人間那幾天，全世界都知道了。
不過堅強的我也有弱小的一面，比如：我怕太陽的紫外線，它能把我從人間蒸發;我怕六十度以上的開水，它能把我置于死地;我還怕......對了，不能解密，我還要霸占人間呢!
愚蠢的人類，愿你們早日消除我吧!但你們能嗎?“哈哈哈哈......
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十五
嘿，你們知道我是誰嗎?說出來嚇死你——我就是弛剎風云，人見人怕的黑衣天使——禽流感病毒!怎么樣，嚇出一身冷汗了吧?不過放心，今天我不是來找事的，我是來……怎么說呢，就算是示威吧!
前幾年，我的老哥——非典病毒曾經在人類中風光了一陣，眼看就要占領全球，可由于你們太團結，竟然想方設法制服了我老哥，病毒國國王悲痛地封它為烈士。不過，我們病毒家族是不會認輸的，我就是老哥的”繼承人”。
我是由一種甲型流感病毒的一種亞性引起的傳染病，又稱真性雞瘟。我通過雞、鴨等家禽把病毒傳染給人類。目前，人類中有一小部分的人因我而死亡，疫區還全面展開了殺雞活動。要說我最對不起的，那恐怕就是雞了，沒辦法，干大事業，總得有人犧牲嘛。一定有人罵我狠毒，“無毒不丈夫：是不是?這年頭多少能人出不了名，那就是因為他們不知道出名的訣竅——不夠狠!你們看我才來人間幾天，就家喻戶曉了，我的威力夠大吧!哼哼哈嘿……但是堅強的我也有軟弱的一面：我怕太陽，因為它有置我于死地的紫外線;我怕高溫，水加熱到六十度以上持續半小時或煮沸兩分鐘以上，我就見閻王爺了;我還怕……對了，不能泄密，我還想繼續馳騁沙場呢!對不住了，我要去工作了!拜拜。
仙人掌四年級小學說明文大全（16篇）篇十六
“駝背公公紅彤彤，兩把剪刀掛胸前，胡須長長拖尾，大搖大擺水里游。”猜猜這是什么?對就是大龍蝦。
龍蝦是一種頭大身小的小動物，他穿著黑紅的戰甲，威風凜凜，他的須又長又細，像長長的鞭子，像孫悟空頭上的玩意，還像京劇頭上帶著的東西。他的眼睛是凸出來的，極其的小，像兩顆黑豆。他的嘴巴藏得可隱蔽了，不仔細找還真找不著。最吸引人的就是這大鉗子，這是他的看家武器，如果你不小心被鉗了一下，你的皮膚上一定會流出“紅水晶”，所以你不要去弄他，他的身體能屈能伸，好似大丈夫。他的尾巴可有趣了，長得像小扇子，你碰一下他的尾巴，他的尾巴就彈了回來。
龍蝦玩的時候可威武了。一只龍蝦叫做“彈彈尾大將”，一只叫做“越獄元帥”。他們兩在“擂臺”上狹路相逢，正怒視著對方。他們在原地絲毫不動，越獄元帥好像在說：“敵不動，我不動。”然后只見彈彈尾大將拿著看家武器向后沖，越獄元帥也向后沖，只看無路可逃了，彈彈尾大將換了個方向，我以為他是在找路逃走，沒有想到他來了個“神仙擺尾”，把對方打倒在地。經過幾回合的平局戰，場面靜下來了，這兩只蝦不再打架了，他們成為了好朋友。
經過這次課我更加的了解龍蝦了。