<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)

    時間:2025-06-09 作者:MJ筆神

    幼兒園大班是孩子們開始發展創造力和想象力的時期,我們需要對他們的才藝進行總結。推薦一些適合家庭親子共讀的幼兒園大班讀物,一起享受閱讀的樂趣。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇一

    設計意圖:。

    魔法畫框是用黑色卡紙制作成小道具,通過簡單的繪畫,讓畫面產生神奇的變化的一種作畫形式,與我國傳統的動畫片有著相似之處。根據這一原理,我設計了這節創意美術活動。

    傳統的美術繪畫活動局限于在紙上平面作畫,為了激發幼兒的創作欲望和繪畫激情,我借助“魔法畫框”這個小道具,以游戲為載體,讓幼兒發散思維,盡情創作。

    一、活動目標:。

    時如何繼續作畫(畫筆碰到黑框跳過去接著畫)。

    三、活動難點:。

    畫第二幅畫之前如何將第一副畫藏起來(抽拉畫紙,直到第一幅畫被完全遮擋住)。

    四、活動準備:。

    馬克筆、尺子、刻刀、鉛筆雙面膠等。

    五、活動過程。

    (一)開始部分。

    談話導入,激發幼兒學習興趣。

    (二)基本部分。

    1.制作魔法道具。

    師:今天,老師帶來了一個有趣的魔法,我們先一起做一下變魔法用到的小道具。用兩張黑色卡紙做出魔法小道具(通過鏤空一張卡紙然后將兩張卡紙進行粘貼小道具就做成了)。

    2.教師講解示范畫小魚。

    我們將一張大小適宜的白紙塞進魔法道具中間進行繪畫,遇到黑框遮擋時,畫筆碰到黑框跳過去接著畫。

    3.小魚去哪了。

    畫好之后抽拉白紙小魚變沒了。

    師:小朋友知道小魚是怎樣變沒的?

    小結:你們觀察的真仔細,發現抽拉這張紙后,圖畫就變沒了。老師還有魔法呢,請你再仔細一點,看看還可以發現什么。

    4.小魚變螃蟹。

    請幼兒在抽拉后的空白地方用同樣的辦法畫螃蟹,注意提醒幼兒遇到黑邊遮擋時跳過黑邊繼續作畫。

    5.魔法變變變。

    師:老師又要變魔法了。多可愛的小螃蟹,小螃蟹也會變,變變變。

    師:小螃蟹變成了小魚。我是怎么變的?

    小結:你們的小眼睛真厲害,發現老師抽拉這張紙,圖畫就變了。

    (三)結束部分:魔法穿新衣。

    抽拉白紙為請幼兒為螃蟹和小魚穿上漂亮的衣服。

    (四)拓展延伸。

    這個魔法畫框不僅能畫出會變的畫,還能畫出會動的畫,我們一起來看一看,蝴蝶――飛起來了,很久以前的動畫片也是這么來的,感興趣的小朋友可以回家試一試哦!

    大班創意美術活動《魔法畫框》來源于生活,這是一次創新的嘗試,是一次神奇、有趣的美術活動,孩子們不只是單純的繪畫,而是利用小道具,使自己的作品可以變換,達到小魔術的效果,大大增加了活動的趣味性和孩子們參與的熱情。道具尺寸為16k,非常符合幼兒的生理和心理特點,孩子們操作起來非常的方便。當然,教師演示的范例還是應該用8k的尺寸,可以觀察的更清晰。最后的結束環節初步揭示了動畫的最初創作就是來源于一幅幅快速變化的圖畫,啟發幼兒的進一步探索和創作。本微課作品向大家展示了使用小道具“畫框”后畫面產生的變化,直觀、形象,活動一開始就能吸引孩子的注意力,啟發孩子的主動探索與思考。講解示范的過程層層遞進,解決重難點,使孩子們能迅速掌握要領,興趣盎然地進入到創作環節。最后,幼兒作品的展示,充分說明了本節微課的效果不錯,達到預期目標。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇二

    設計思路:

    大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利于促進手部肌肉的正常發展,也不利于藝術的表現和創造。

    此活動結合海邊的沙雕、外國藝術家的沙畫作品,用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球,讓幼兒對沙充滿了神奇和向往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點與藝術活動相結合,為幼兒創設了大膽表現、自由創造、充分嘗試的機會,從而提高幼兒的藝術表現能力。

    活動目標:

    1、在熟悉沙的特性的基礎上,初步學習沙畫的作畫步驟。

    2、激發幼兒利用工具進行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。

    3、體驗沙中作畫的樂趣,激發幼兒熱愛大自然的情感。

    活動準備:

    1、視頻轉換儀、視頻素材。

    2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

    活動過程:

    1、談話導入,引起興趣。

    提問:(引導幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經驗。)。

    (1)你有沒有去過海邊?你在電視里有沒有見過大海?

    (2)為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕?

    (3)在大海邊還可以做些什么事?

    (4)沙可以做沙雕,還可以做什么?

    2、欣賞一位外國藝術家的沙畫作品,觀看視頻,了解沙畫作畫的基本步驟。

    引導幼兒觀察畫面,欣賞討論。

    (2)我們平時畫畫都要用筆,那藝術家的筆又是什么?

    (3)我們看到的這些畫面中的形象,藝術家是怎樣畫出來的?

    3、老師操作演示,重點演示作沙畫的步驟:

    (1)構思作品;

    (2)在鞋盒蓋子里舀進沙子,大膽進行沙畫;

    (3)選擇彩沙進行畫面的裝飾;

    4、幼兒創作,啟發幼兒運用已有的技能及新的方法組合創作。

    (1)教師提示幼兒將平時所見到的海邊風景表現出來。

    (2)引導幼兒選擇材料作沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

    5、引導講評。

    (1)將幼兒作品展示出來,集體欣賞。

    (2)說說制作時的體會。這樣有助于幼兒動作的內化和思維發展,同時也為幼兒創設了相互學習,共享成功樂趣的'環境。

    小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)。

    活動主線:教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內容的統一,形式與對象(兒童年齡特點)的統一,以及最具生活趣味的藝術特點。

    教學目的:通過畫各種小食品,引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現能力。教學重點:小食品的特點和裝飾特點的理解與表現方法。

    教學難點:小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現。

    教學準備:1.學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。

    作業要求:寫生或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。

    活動過程。

    一、小食品觀賞活動。解決以下問題(培養學生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)。

    二、教師小結學生在研究的過程中,發現的色彩運用的規律。

    三、把你觀察的小食品畫出來。適當講授構圖技巧。可以進行隨意的組合(審美能力的理解。a美術知識的介紹)。

    四、調查反饋。

    1.讀自己的研究報告,張貼自己的研究成果。

    2.比一比誰的小食品畫的又象又好。(d通過學生優秀作業的對照、比較、鑒別)。

    五、布置作業,通過研究,我們學習了對事物的細致的觀察。回家每人選一樣物體進行調查,自己寫一份調查報告。下節課我們進行更多的交流。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇三

    活動目標:

    1.能關注白色與其他色彩搭配產生的漸變效果(搭配技巧),使用白色裝飾服裝。

    2.能有意識地注意觀察色彩變化,體驗白色輕松、柔美的色彩語言。

    活動準備:

    花卉ppt:服裝欣賞ppt:花瓣形作業紙、剪好的服裝、人物圖;油畫棒(大紅、橘黃、藍、綠、白)。

    活動過程:

    一、欣賞花卉ppt,觀察花瓣的色彩變化。

    二、操作:感受白色油畫棒的用途。

    提供花瓣形作業紙,引導幼兒大膽嘗試,通過自己的操作,發現漸變、調和兩種色彩,體驗白色讓這些花瓣變得輕松、柔美。

    結合幼兒的花瓣,教師與幼兒共同示范、討論漸變的涂畫法。

    方法一:順序涂畫,產生漸變。

    方法二:在兩色之間加入白色,產生調和效果。

    小結:雖然白色不能單獨畫出一幅畫,但在其他顏色的幫助下,會產生漸變,畫出美麗的畫。

    三、播放服裝欣賞ppt,提問:“你在哪里見過這樣漸變的顏色?”

    (搜尋教室周圍、幼兒服裝等)結合ppt,感受輕松、柔美的色彩,激發創作愿望。

    四、出示芭比、ketty服裝,引導幼兒討論:“你想設計什么?怎樣用白色讓這些服裝更漂亮?”

    五、幼兒作業。

    播放服裝欣賞ppt及背景音樂,教師了解幼兒設計意圖,指導幼兒使用白色。

    六、展示作業。

    策略分析:

    難點:發現、畫出漸變的效果。重點:感受調和、漸變色的柔美。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇四

    1.感受青花瓷的獨特美,初步了解青花瓷白底藍花的特點和各種吉祥紋飾。

    2.能夠用語言、繪畫等形式大膽表達自己對青花的審美感受和體驗,喜愛中國傳統青花瓷藝術。

    1.青花瓷盤圖片ppt;背景音樂。

    2.紙盤;藍色顏料;畫筆、棉簽;紙盤托架。

    1.談話導入,激發活動興趣。

    師:你知道瓷盤嗎?你見過的瓷盤是什么樣子的?

    教師總結、介紹:這種在白色的底上畫上藍色的花紋,叫"青花"……。

    (3)感受和初步了解青花瓷盤上的各種吉祥紋樣。

    師:青花瓷盤上有哪些花紋?這些花紋是什么樣子的?

    教師總結:美麗的青花瓷盤不僅可以裝飾我們的生活,還把美好的祝福帶給大家……。

    (4)進一步欣賞,初步了解青花瓷盤花紋的布局結構。

    師:這些花紋畫在瓷盤的什么地方?

    3.拓展經驗,知道青花瓷是我們中國人發明的。

    4.幼兒嘗試自己繪畫青花紙盤,進一步感受青花瓷的美。(1)激發興趣、介紹工具材料。(2)引導幼兒思考:你想畫什么花紋?畫在瓷盤的什么地方?(3)幼兒繪畫,教師巡回指導。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇五

    1.能自由設計畫面,創作出有生活情景的小朋友活動畫。

    2.嘗試通過表情變化來表現心理活動,從動作和色彩中感知美、創造美。

    3.培養想象力,體驗快樂的情感。

    4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

    活動準備。

    繪畫紙、水彩筆。

    活動過程。

    一、幼兒隨音樂自由表現手、腳、面部表情的活動,并表現出與歌詞相符的造型動作。(教師用語言啟發幼兒用夸張的表情表現我們的各種情緒)。

    二、示范畫表情,引導幼兒互相討論。

    1.小朋友孤單發愁時的表情該怎樣表現(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……),請小朋友上前做示范,教師畫出1-2種表現形式。

    2.小朋友快樂游玩時的表情怎樣表現(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹、手拉手……),請小朋友上前做示范,教師畫出1~2種表現形式。

    三、交代要求,引發繪畫欲望。

    師:小朋友生活的地方非常美麗,都有些什么呢?(樹、花、草、樓房……)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景,把剛才的音樂游戲用畫筆表現出來。可以只表現孤單發愁的情景,也可以表現快樂游玩的情景,還可以表現整個游戲情景。

    四、幼兒自由創作,教師巡回指導教師鼓勵幼兒大膽想象,自由表現。

    五、幼兒互相介紹作品。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇六

    1.嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進行平面裝飾。

    2.感受鋸末裝飾的特別美感,體驗用廢舊材料想象創作的樂趣。

    3.養成耐心細致的操作習慣。

    一、經驗準備:

    1.欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片,了解壁掛。

    2.玩鋸末感受鋸末的特點,觀看木材加工視頻了解鋸末來源。

    二、環境創設:收集鋸末畫作品布置成壁掛展區。

    三、物質準備:課件,各種形狀的木片、竹片,原色、彩色鋸末,白乳膠,棉簽,擦手巾。

    一、參觀展區,感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。

    引導幼兒看看、摸摸、說說展區里的壁掛和平時見過的壁掛有什么不同,用什么材料制作的,裝飾了哪些美麗的圖案,圖案用什么材料裝飾的。

    二、觀看視頻,了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。

    1.討論,了解壁掛的材料。

    師介紹材料:壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的,美麗的圖案是用鋸末裝飾的。

    2.觀看視頻,了解泡制彩色鋸末的方法。

    師:這是鋸末原來的顏色,它是怎樣變成五顏六色的呢?

    幼兒發表看法后師播放視頻,觀看視頻后小結:原來是廢物的鋸末,經過篩選、染色、曬干,就可以用來粘貼漂亮的圖案。

    三、觀看視頻,討論如何運用鋸末進行裝飾。

    1.提問,幼兒根據生活經驗討論用鋸末裝飾的方法。

    師:怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?

    2.觀看視頻,了解裝飾的步驟和要求。

    第一步:先想好要裝飾的圖案,再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點:圖案要大一些,便于粘貼鋸末。

    第二步:用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點:乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上,用一塊,刷一塊。

    第三步:先想好畫面上各部分使用的顏色,再用手抓少量鋸末,一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方,將白乳膠完全覆蓋。要點:手不要碰到白乳膠,鋸末要一點一點均勻灑開,要將白乳膠完全覆蓋,不要留下空白。

    第四步:用手輕輕壓一壓鋸末,稍等片刻,拿起底板輕輕抖動,將多余的鋸末抖落。要點:輕輕壓、抖,鋸末要抖回同種顏色的碟子里。

    第五步:用同樣的方法,一塊一塊地進行直至全部完成。

    3.提問,根據幼兒的需要進行重點講解示范。

    四、幼兒創作。

    1.呈現操作材料,幼兒預想裝飾圖案。

    2.幼兒創造,師巡回觀察,鼓勵幼兒大膽構圖,耐心粘貼,根據幼兒操作情況給予必要的支持。

    五、展示作品,欣賞。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇七

    1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

    2、欣賞多種多樣的藝術作品,培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

    3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造,體驗與同伴合作交流的樂趣。

    1、課件-宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

    2、黑色水彩筆若干。

    3、襯布一塊。

    一、談話引入課題。

    欣賞課件,引導幼兒觀察太空美景。

    二、欣賞建筑物。

    欣賞現實中各種各樣的建筑物,進一步啟迪幼兒思維。

    三、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的'特征。

    師:看完這么多奇特的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?

    (幼兒大膽表述自己的想法)。

    四、設計美麗的太空房子。

    1、小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢?那就讓我們開始吧!

    2、啟發幼兒展開想象,大膽創作,并對房子進行線描裝飾。

    3、教師與幼兒一同做畫。

    五、欣賞作品。

    1、教師展示自己的作品,表達作品內容。

    2、欣賞幼兒作品,請幼兒介紹自己的設計和想法。

    3、教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵,培養幼兒的自信心。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇八

    活動目標:

    1、嘗試撕貼圓形和橢圓形狀裝飾各種瓜果。

    2、體驗創意撕貼活動所帶來的樂趣。

    3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

    4、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

    活動準備:

    各種顏色的卡紙、固體膠、雞蛋、香腸、瓜果圖片。

    活動過程:

    一、看一看,說一說。

    二、撕一撕,貼一貼。

    2、你們在撕圖形的時候沿著老師幫你們看好的線大膽地撕下來就會變出一個圖形出來了。撕好圖形的小朋友可以把它貼在紙張上,那你們撕好的哪些碎紙可以拿來裝飾,裝飾在圖形的旁邊,不要貼在圖形上。

    3、你們的速度真快,撕貼好的小朋友可以,幫你的瓜果畫上花紋,可以看一看老師給你們的圖片,也可以自己想象。

    三、一起布置“瓜果園”。

    1、畫好圖形的小朋友,可以把你的作品拿上來我們“瓜果園”上面找個位置貼上去,我們美麗的瓜果園就出來了。

    2、那現在我們圍成一個大西瓜,走個圓圈一起來看一看我們的作品,欣賞一下別人的作品。

    活動延伸:

    美工區:提供各種撕貼好的形狀和碎紙在區域給幼兒繼續撕貼;提供卡紙、剪刀、膠水,讓幼兒用不同的方法制作瓜果。

    教學反思:

    整堂課下來整體還是比較滿意的,但是在課堂中也難免會出現這樣那樣的問題。我通過這堂課,我便按照這樣的思路設計了教學環節。課前準備我和孩子們進行了互動,做了一個撕紙的游戲,邊示范邊請學生將彩色紙徒手撕成碎片,在實踐中既親手嘗試了撕紙的技巧,讓他們看到這個效果,同時活動了雙手,也為課堂制作所需準備了材料。孩子們撕得很起勁,也很高興,一會兒功夫就撕了滿滿一袋。在本課的教學中,我為了給學生留下更多的創作時間,我把貼這一步驟的講談省略,開始覺得貼是很簡單的,但是轉了一圈后發現,還是有極小一部分學生出現了一個紕漏。后來我一邊指導一邊講。進行了很好的'引導,及時糾正了貼的錯誤。作為美術教師多在教學方法上下功夫!

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇九

    黑格爾在他的《美學》中有一句名言:“最杰出的藝術本身就是想象。”《3~6歲幼兒學習與發展指南》中也指出在美術活動中充分發揮孩子的想象力,培養孩子的思維能力,激發創作欲望,提高其藝術修養,是一件意義重大的工作。在生活中,不規則圖形比比皆是,孩子們經常會聯想到許多有趣的東西。于是,我便以被咬的餅干為引子設置情境,引導幼兒欣賞抽象畫的夸張有趣,創造性地對不規則圖形展開想象。

    本次活動的主要內容是用多種不規則圖形,大膽變形組合、想象添畫創作,借助白板的無限克隆、任意拖動、旋轉、大小變形、聚光燈、遮幕、跑馬燈等功能和ipad的個性化操作以及借助微信平臺與他人分享作品,讓幼兒在人機互動中,產生濃厚的興趣和創作的欲望。

    1.欣賞作品,初步了解作品的變形、夸張和有趣等特點,感受作品美的意境。

    2.通過各種圖形組合、大小方向的變化以及添畫等方法,表現出自己喜愛的美術作品。

    本次活動的重、難點為通過圖形組合、變化、添畫等方法進行想象創作。針對大班幼兒的年齡特點,圍繞本次活動的目標,我嘗試運用變形、組合、添畫創作作品,充分發揮白板以及平板電腦網絡教學優勢,讓幼兒在白板引領下進行個別化的平板操作,自主進行作品創作,教師再有選擇性地推送,促進同伴間欣賞交流。以電教手段優化學習情境,啟發幼兒創造性思維,有效地化解了活動的重點與難點,從而發展了幼兒的想象能力,激發了幼兒創作的欲望。

    平板電腦若干,自制課件,打印機,smart電子白板。

    1.情境創設,激趣導入。

    情境設置:熊哥哥和熊妹妹有一盤香噴噴的餅干,調皮的熊哥哥為了不讓熊妹妹吃到餅干,就把每塊餅干都咬了咬。這一下,餅干生氣了,它們不喜歡熊哥哥這個樣子,決定來個大變身,讓熊哥哥找不到!

    (此環節以flash動畫形式設置情境,突出了情景設置的生動性,讓幼兒身臨其境,激趣的同時更能激發幼兒的想象。)。

    2.仔細觀察,初步感受。

    (1)找一找。

    師:變呀,變呀,瞧!它們大變身了呢!小餅干變身成什么樣了?讓你想到了什么呢?請你們互相說一說。

    (欣賞康定斯基作品《貫穿的線》)。

    師:誰第一個說說你的發現?(個別幼兒表達)。

    師:除了變身的小餅干,你還發現了什么?什么樣的線條?

    師:這里面用了很多的顏色,有哪些顏色呢?可以用一個詞說一說嗎?

    (2)變一變。

    師:它們是怎么變的呢?

    師:瞧,點住這個白點點,它會變大,變小,變長,變短,點住綠點點,還可以轉個方向,點住身體動一動,它就可以移動了。

    (教師演示)。

    (此環節flash動畫呈現畫面,利用白板的聚光燈、放大鏡功能以及動畫效果,感受尋找小餅干的樂趣,白板的交互式體驗激發了幼兒參與活動的興趣,增強了他們參與活動的主動性和積極性。

    個別幼兒白板互動,利用白板的旋轉、變形、添畫功能,體驗將不規則圖形組合變化的樂趣,又為接下來的平板操作,積累了必要的經驗。

    白板中豐富的圖形、線條、背景資源,方便快速選擇進行創作,老師的演示過程起到了示范引領的作用。)。

    3.自主操作,個性表達。

    (1)提出創作要求。

    師:輕輕的拿出椅子背后的平板電腦,幫小餅干們變變身,在創作的過程中一定要記得隨時保存!

    (2)幼兒平板創作,作畫過程選擇性的推送到白板。

    (此環節借助平板的個別操作,充分尊重幼兒的意愿,實現個性化教學。將作畫過程推送至白板,以跑馬燈形式呈現,便于觀察分享作畫過程。)。

    4.互賞互評,情感升華。

    小結:老師真佩服你們,你們用奇妙的想法變出了很多奇特有趣的東西,就好像把我帶進了奇妙的世界,發現了不一樣的故事,我非常喜歡你們的畫!

    (此環節跑馬燈效果的呈現,方便幼兒逐幅欣賞,并且便于整幅放大,有目的的欣賞。)。

    5.、作品分享,體驗快樂。

    師:小餅干給你們帶來了一個小驚喜,將你們的作品做成了作品卡,作品卡的右下角有著你的名字和一個二維碼,待會兒你們可以把這張作品卡給在座的客人老師分享一下,請他們用手機掃一掃二維碼,就可以看到我們今天所有的作品了,還可以給喜歡的作品點個贊送朵花呢!

    (此環節用ipad鏈接打印機打印作品,同時上傳作品到朋友圈,通過手機掃一掃二維碼的形式呈現作品,并互動點贊。激發幼兒取得成功的喜悅,將集體活動延伸到幼兒的生活中。)。

    《餅干變變變》是一節大班美術活動,根據電子信息技術與幼兒園課程整合的應用特點,我借助白板課件和平板電腦,設置餅干情境,激發幼兒創作的欲望。

    整個活動以白板課件為載體,通過呈現教學內容,合理利用白板平板各自的優勢,突破重、難點,達到整合的效果,達成本次活動的教學目標。并利用ipad與互聯網的互動的特點,將孩子的作品以網絡方式呈現,極大滿足了孩子們的成功感。

    多媒體的選擇,讓每個孩子都能靈活地運用色彩和形狀的組合進行創作和想象,體驗到成功的快樂,同時也解決了傳統教學中教師無法看到每個孩子的操作過程和集中展示操作結果的不足,幫助孩子們在操作中自主學習,在交流中互助提高,在創造中內化體驗。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十

    1.能關注白色與其他色彩搭配產生的漸變效果(搭配技巧),使用白色裝飾服裝。

    2.能有意識地注意觀察色彩變化,體驗白色輕松、柔美的色彩語言。

    花卉ppt:服裝欣賞ppt:花瓣形作業紙、剪好的服裝、人物圖;油畫棒(大紅、橘黃、藍、綠、白)。

    一、欣賞花卉ppt,觀察花瓣的色彩變化。

    二、操作:感受白色油畫棒的用途。

    提供花瓣形作業紙,引導幼兒大膽嘗試,通過自己的操作,發現漸變、調和兩種色彩,體驗白色讓這些花瓣變得輕松、柔美。

    結合幼兒的花瓣,教師與幼兒共同示范、討論漸變的涂畫法。

    方法一:順序涂畫,產生漸變。

    方法二:在兩色之間加入白色,產生調和效果。

    小結:雖然白色不能單獨畫出一幅畫,但在其他顏色的幫助下,會產生漸變,畫出美麗的畫。

    三、播放服裝欣賞ppt,提問:“你在哪里見過這樣漸變的顏色?”

    (搜尋教室周圍、幼兒服裝等)結合ppt,感受輕松、柔美的色彩,激發創作愿望。

    四、出示芭比、ketty服裝,引導幼兒討論:“你想設計什么?怎樣用白色讓這些服裝更漂亮?”

    五、幼兒作業。

    播放服裝欣賞ppt及背景音樂,教師了解幼兒設計意圖,指導幼兒使用白色。

    六、展示作業。

    難點:發現、畫出漸變的效果。重點:感受調和、漸變色的柔美。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十一

    1、幼兒能夠準確大膽的書寫自己的名字。

    2、幼兒能夠從自己名字的筆畫和結構特征出發,對自己的名字進行裝飾和筆畫沿伸,繪畫出美觀的創意名字。

    3、在活動中提高想象力,創造力和審美能力。

    1.范例一幅;

    2.幼兒繪畫工具:勾線筆、白紙;

    3.幼兒已會寫自己的名字。

    (一)認識你呀真高興。

    1.小朋友們好,老師認識你們真高興,你們認識我開心嗎?我們一起來開心唱一唱:認識你呀真高興。

    2.我們每個人都有一個屬于自己的名字。誰會寫自己的名字?誰想來寫一寫?

    3.小朋友,你們認識他的名字嗎?一起來讀一讀。

    (二)教師引導幼兒學習如何創意名字。

    1.空心字創意。

    師:老師也有一個屬于自己的名字,我叫周倩,我也把我的名字寫了下來。

    問:看,老師寫的名字和小朋友的寫的有什么不同的地方?

    師:這樣寫法,我們給它一個好聽的名字叫空心字。

    2.現在我們一起來把這個小朋友的名字也變成空心字。

    3.名字變形。

    師:這張也是老師寫的名字,小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點?

    問:你看到了哪些線條?它們都在字的那個地方?

    4.教師小結:這些線條都是每個筆畫的沿伸,每條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結束的地方沿伸出去的。注意我們在用線條給筆畫沿伸的時候不能破壞字形,讓人家一看還能認識你的名字。

    (三)幼兒創作名字創意畫。

    1.小朋友你們想不想給自己的名字來個大變身呢?

    2.小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。

    (四)作品評價。

    1.你還認識這個名字嗎?

    2.喜歡哪一張,為什么?

    (五)交換卡片我們擁有了自己的創意名字卡片,你可以和你的好朋友互相交換,留作紀念,下課的后我們還可以給名字卡片加上電話號碼,在你想他的時候就可以打電話了。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十二

    1.能細致觀察鳥兒飛翔時的不同動態,嘗試運用繪畫的方式創造性的表征。

    2.體驗作品中不同動態的鳥兒滿天飛的景象帶來的美感。

    1.教師教學資源《鳥兒滿天飛》。

    2.畫紙、彩筆或油畫棒。

    1.傾聽視頻中各種鳥的叫聲,引導幼兒活動興趣。

    教師引導幼兒說一說聽到了什么聲音?想到了什么?

    2.觀看教師教學資源《鳥兒滿天飛》,引導幼兒觀察鳥兒飛翔時的各種動態。

    (1)教師引導幼兒認識視頻中的鳥,認真細致的觀察鳥兒的不同外形特征。

    (2)重點引導幼兒觀察,描述,并用身體動作模仿鳥兒飛翔時的不同形態,加深印象,為繪畫做準備。

    3.教師指導幼兒進行繪畫。

    (1)重點指導幼兒創造性的畫出自己想象的鳥兒飛翔時的各種形態。

    (2)指導幼兒在給作品涂色時注意色彩搭配的和諧、美觀。

    (3)教師可以根據幼兒的繪畫情況啟發幼兒進行添畫,使鳥兒滿天飛的畫面更加生動。

    4.組織幼兒交流分享作品。

    教師可以引導幼兒欣賞自己和同伴的作品,說一說自己最喜歡哪一只鳥兒,學一學他是怎樣飛的。

    指導幼兒閱讀幼兒學習資源3第16頁,進一步感知鳥兒在空中飛翔時的不同動態,并用身體動作進行模仿。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十三

    1、了解自己姓名的特點。

    2、大膽想象,用繪畫的方式呈現自己的名字。

    1、點名游戲。

    師:老師說出一個姓,小朋友馬上接自己的名字,如:師:陳某某在哪里?幼:陳甲甲在這里、陳乙乙大在這里。

    2、名字的故事。

    (1)師:我們每個人的名字都是不一樣的,你爸爸媽媽為什么給你取這個名字?

    (2)請幼兒分享自己名字的故事。

    3、出示象形文字水、月、云先請幼兒猜然后增加難度猜名字。

    (2)幼兒欣賞各種不同的藝術簽名。

    (3)我們的名字可以怎么變畫?

    小結:名字畫除了可以按照字的形狀名畫,還可以根據自己名字的故事進行繪畫。

    4、幼兒自由繪畫。

    5、繪畫作品分享。

    (1)把幼兒作品展示在班級里。

    (2)請幼兒了解家人的名字并用繪畫方式把家人名字畫下來。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十四

    1、能用畫、粘貼、交叉剪的方法制作簡單的風箏。

    2、嘗試讓風箏飛起來,體驗做做玩玩的樂趣。

    風箏課件、各式各樣的風箏、制作風箏的材料:三角形白紙、長方形紙、棉線、吸管、剪刀、雙面膠等。

    一、開始部分:

    布置風箏展覽,引導幼兒觀察風箏的形狀、顏色及風箏的對稱美:小朋友今天老師給你們準備了一些風箏,你們自己去看一下這些風箏哪些地方相同,哪些地方不同?(放輕音樂,幼兒觀察)。

    二、基本部分:

    1、提問:小朋友,剛才你們看到的這些風箏哪些地方是不同的,哪些地方是相同的?

    2、幼兒回答后教師小結引導幼兒了解風箏各部分的構造及用途:

    不同處:顏色、圖案、形狀等不一樣。

    相同處:圖案是對稱的,都有骨架、線輪、風箏面、尾巴。

    紙面是裝飾用的、骨架是支撐紙面的、線輪是用來幫助風箏飛上天的、尾巴是掌控平衡的…。

    3、小朋友知道哪兒的風箏最有名,做得最好嗎?(濰坊)對我們的家鄉濰坊是著名的“世界風箏都”。每年的4、20全世界的風箏愛好者都會拿著自己制作的風箏來濰坊參加國際風箏節。

    4、那你知道風箏是怎么制作出來的嗎?(放課件幼兒了解制作過程)。

    第一步:將紙對折,用對稱的方法畫上圖案。

    第二步:在長方形的短邊上來回剪出風箏的尾巴!(讓幼兒操作一下,學會交叉剪)。

    第三步:扎風箏架:將竹條用線扎成“干”字狀。竹條交叉處要扎緊。

    第四步:在風箏架上抹上適量的糨糊,糊上剪好的風箏面紙和彩帶(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)。

    第五步:在風箏上系好腳線和放飛線,就可以放飛了。

    5、你想做嗎?

    6、幼兒分組合作用材料(筷子、冰糕棍、飲料吸管)制作風箏。(放輕音樂)。

    1、幼兒展示自己制作的風箏。

    2、你的風箏能飛起來嗎?試一試。

    3、幼兒再次修改自己制作的風箏,嘗試讓它飛起來。

    4、再到室外去放一放看風箏能不能飛起來。(走出教室)。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十五

    1、引導幼兒仔細觀察鳥兒飛翔的不同形態,嘗試用繪畫的方式創造性的表征小鳥的形象。

    2、在整個繪畫過程中感受“中國元素”的獨特美。

    3、體驗作品中不同形象、不同動態鳥兒滿天飛帶來的美感,進一步激發幼兒創作的興趣。

    一、興趣與欣賞,通過《百鳥朝風》的傳說引起幼兒的繪畫興趣。

    1、出示羽毛。

    提問:小朋友這是什么?這是誰的羽毛?我們的繪畫課要從這些羽毛。

    2、在《百鳥朝鳳》音樂中,教師一邊講故事一邊手繪傳說中不起眼的小鳳凰。(故事后附)。

    二、觀察討論。

    1、方向的引導。

    提問:漂亮的小鳥從四面八方飛來,看,這只小鳥是從哪兒飛來的?

    它的頭朝哪兒?

    教師小結:小鳥的頭朝哪兒,小鳥就朝哪里飛。

    2、形態的觀察。

    教師請幼兒大膽講述自己喜歡的鳥,從翅膀、尾巴、顏色等部位講述。

    請幼兒講述見過的其它小鳥。

    教師可引導幼兒發現小鳥形態的不同之處。

    三、幼兒創作。

    2、幼兒創作,老師從形態、花紋等方面進行巡回指導。

    四、欣賞評價。

    1、請幼兒說說自己畫的小鳥。

    2、請幼兒說說喜歡的同伴的作品。

    3、教師適當總結、提升。

    1、出示鳳凰的手繪圖片,進一步激發幼兒的興趣,并整體感受畫面中鳥兒朝著鳳凰滿天飛舞的景象。

    教師:小朋友畫的鳥兒滿天飛,我們飛到了鳳凰的家,看,鳳凰出來了,它可真美呀。

    “大作”的興趣。

    的音樂中欣賞一下吧。

    很久很久以前,鳳凰和其它小鳥一樣,羽毛也很平常,它很勤勞,從早到晚忙個不停,將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來,收藏在洞里。

    有一年,森林大旱。鳥兒們找不到吃的,這時,鳳凰急忙打開山洞,把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家,和大家共渡難關。

    旱災過后,為了感謝鳳凰的救命之恩,鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛,制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻給鳳凰,并一致推舉它為鳥王。

    以后,每逢鳳凰生日之時,四面八方的鳥兒都會飛來向風凰表示祝賀,這就是百鳥朝鳳。

    本次活動較好的實現了各個活動目標,活動中能較好的把握重難點,通過《百鳥朝風》的傳說引起幼兒對小鳥的興趣,并在接下來引導幼兒觀察鳥的方向及形態時孩子們能較完整的說出不同小鳥的特征。

    教”的痕跡,又能將幼兒的創作水平提升到一個更高的層面。活動中各個環節目的明確“興趣欣賞”在前,引導觀察為重點,相互評價,老師與小朋友作品完美組合成《百鳥朝鳳》,讓孩子們眼前一亮,最后延伸活動中幼兒欣賞到不同創作的《百鳥朝鳳》,進一步激勵幼兒養成“我也要當藝術家”的愿望。

    本節課將中國傳統元素很好的融入到孩子們的整個過程中,使幼兒在繪畫中點點滴滴的感受到中國傳統文化的美感。

    本節課比較欠缺的地方是在幼兒的追問上不夠“精”,老師的語氣有些平淡,今后還會繼續注意這方面的問題,及時糾正。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十六

    1、觀察房屋建筑圖片,根據觀察到的房屋結構,想象設計幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫來表現房子的結構和特征。

    2、發展幼兒的觀察力、想象力、表現力。

    3、能體現“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點事”的主人翁意識。

    4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

    5、根據色彩進行大膽合理的想象。

    1、事先觀察過周圍的房屋建筑。

    2、收集有特點的建筑圖片。

    3、圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。

    引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫——展示交流。

    一、導入活動,引起興趣。

    我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設計稿,今天請你們做一次房屋設計師,請你給幼兒園設計一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請幼兒先討論)。

    二、觀察房屋圖片,了解房屋結構。

    (出示房屋圖片):這里有幾張設計師設計造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹、游泳池等)。

    三、交代要求,幼兒作畫。

    我們設計的房子要大,想想你設計的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設計的和我們現在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

    鼓勵幼兒大膽創作設計,對構圖造型有困難的幼兒,引導幫助他們克服困難。

    四、展示作品,交流評價。

    展示作品,互相欣賞,你覺得誰設計的好?(可請個別幼兒介紹)。

    到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點事。

    教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環境,通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設施,喜歡幼兒園。在設計整個活動時,畫一畫幼兒園有一定的難度,幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園,在今后的活動中注意孩子的實際水平。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十七

    目標:

    1、培養幼兒觀察生活的習慣,以及記憶形象的能力。

    2、引導幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構造。

    3、培養幼兒的想象力、創造力,鼓勵幼兒設計各種造型及功用的汽車。

    內容:有趣的汽車

    教學過程:

    1、創設活動場景,引起幼兒活動興趣。

    教師與幼兒一起玩車:開車玩游戲,(配音樂)游戲場地的布局,就是能讓孩子真正玩起來的作用。

    (1)并請個別幼兒說說:你們玩的是什么車?有什么用?由那些部分組成?

    (2)你還見過大馬路上還有哪些汽車?它們有什么用?(請小朋友相互講講,教師逐一出示相應的圖片)

    (3)小朋友你們真了不起!知道了這么多的汽車。

    2、看課件,拓展孩子的思維。課件的選材都從“創新”入手,圖片都經過我加工處理達到了吸引孩子眼神的目的,最大限度的激發孩子原始的興趣。活動中孩子還是很感興趣。觀看課件,啟發孩子發散思維。(突破重點)

    (1)請幼兒說說跟我們平時的`汽車有什么不一樣?

    (2)它們有些什么功用呢?

    3、談話活動——想象中的汽車(重點:幼兒對汽車外形的感知,啟發幼兒發散思維的訓練。)

    (1)小羊遇到難題了,你們愿意幫助它嗎?小羊種了一片桃園,秋天到了,桃子熟了,小羊想把這些桃子賣掉,可是自己又不會爬樹,桃子沒法摘下來,怎么辦呢?我們給小羊造輛汽車來幫助它,但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢?(幼兒相互討論后回答)

    (設計意圖:以故事的形式出現是為了幫助幼兒在設計新型汽車時更注重汽車的功能性)

    (2)小豬嘴最饞了,它說呀,我想要一輛汽車,都有好多吃的。。。設計障礙,為啟發孩子從汽車的功用和造型上進行發散思維訓練。(突破重點)

    (3)在我們生活中,還有哪些不方便呢?我們需要造一輛什么樣的車,才能給我們的生活帶來方便。

    (計意圖:這個部分能拓展幼兒創作的思路,不至于局限在只為小羊設計汽車,只給小羊帶來方便)(突破重點)

    4、幼兒作畫:難點:創設出高科技,不同尋常功用,及不同尋常造型的汽車。

    (1)師:今天,老師請小朋友來做小小設計師,要設計出和這些車不同的,請你們想一想,你準備設計一輛什么樣的車?(點指導幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題進行交談。)

    (2)我們設計的汽車造型要特別,還要給人們帶來方便。(教師引導幼兒大膽想象)(促成難點)

    (3)幼兒設計新型汽車。(教師引導幼兒畫出造型新穎,功能獨特的汽車)(促成難點)

    5、作品評析:

    (1)請幼兒一起動手布置一個汽車博覽會,幼兒做講解員,講解自己的作品。

    幼兒互相欣賞新型汽車。

    (2)請已經設計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下,也可以介紹給旁邊的老師聽。

    (設計意圖:這個環節,請幼兒相互介紹,或介紹給身邊的老師聽,使幼兒與幼兒之間,幼兒與教師之間產生互動。)

    6、放音樂《開車歌》,幼兒做開汽車動作。

    (1)這些汽車設計得真漂亮,而且有這么多不同的功能,我們都比不出高低了,讓我們開起來試試,到底哪輛汽車開起來最穩。

    (2)幼兒作開車動作出活動室。

    (設計意圖:最后一個環節做開車動作出活動室是讓幼兒能在輕松的氛圍中結束該活動。)

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十八

    1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密。

    2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形。

    3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    自制圖片宣紙毛筆顏料

    一、教師做小魚游動作,帶領幼兒進入活動室。(配樂)

    二、出示圖畫

    1、師:從前有個捕魚人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚。看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點,認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)

    2、師:小朋友你們仔細看看這張圖上,有沒有發現魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來,說明編織時注意控制網眼大小)

    3、教師補畫

    三、顏色匹配

    1、師:這個捕魚人很聰明,你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的.魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”,這樣魚不容易辨別)

    2、教師出示藍色魚示范編網

    四、創編魚網

    1、師:除了這樣的編織方法編網,還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的?

    2、嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚網

    3、幼兒操作練習編網

    師:現在請你們也做一個小小捕魚能手,去編織一張和別人不同的魚網,看誰捕的最多最能干!出發!

    五、評價活動

    1、展示幼兒作品

    2、結束活動

    師:今天我們也大豐收了,抓了這么多的魚,我們拿回去吃魚大餐吧!好嗎?

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇十九

    材料:

    楊桃、黑豆、紅辣椒、美工刀、牙簽。

    制作方法:

    1.將楊桃核放做刺猬身體。

    2.用美工刀在楊桃頂部割掉一小塊,用短牙簽把紅辣椒圈固定在楊桃頂部做嘴巴。

    3.將黑豆直接嵌入合適部位做刺謂的眼睛。

    4.取數根長牙簽――一插入刺謂身體部位。

    740)=740"/。

    材料:

    鮮香菇、椅子、李子、香蕉、紅辣椒、黑豆、豇豆、牙簽。

    制作方法:

    1.選一橘子做船夫的頭部。

    2.用短牙簽將耳朵(浸泡過的紅豆)、嘴巴(紅辣椒圈)、帽子(鮮香菇)分別固定在適當的位置。

    3.取兩粒黑豆直接嵌入頭部做船夫眼睛。

    4.選一李子做身體,用短牙簽將兩粒浸泡過的紅豆固定在身體兩側做船夫的手,然后用短牙簽將船夫身體與頭連接。

    5.取一扁豆用短牙簽固定在手的上方做船篙。

    6.取一香蕉做小船,并用長牙簽將其與船夫身體相連。

    材料:

    橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙簽。

    制作方法:

    1.取一扁圓的橘子做螃蟹身體。

    2.用短牙簽分別把豌豆、四季豆橫插在螃蟹的鰲兩側做螃蟹的鰲和小腳。

    3.用短牙簽將兩粒浸泡過的黑豆插入螃蟹身體中間做眼睛。

    740)=740"height="154"/。

    材料:

    蘋果、紅豆、桔子、黑豆、鮮香菇、蔥頭須、紅辣椒、牙簽。

    制作方法:

    1.選兩只橘子分別做男、女壽星的頭,用短牙簽將耳(紅豆)、嘴(從紅辣椒上切一小片)。眉毛和胡須(蔥頭須)分別固定在頭部合適的位置。

    2.把黑豆直接嵌入頭部做眼睛。

    3.各選一個蘋果做老壽星的身體,并用牙簽將它與頭部連接。

    4.用牙簽將鮮香菇固定在橘子頂部,做老壽星的帽子。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇二十

    1、通過在沙瓶上進行繪畫,練習幼兒立體作畫的能力。

    2、回憶經驗,鞏固對迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

    3、體驗表現與創造的樂趣,培養幼兒熱愛大自然的情感。

    4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

    1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花。

    2、幼兒有立體作畫的經驗。

    3、沙瓶人手一份。

    4、顏料、毛筆等若干。

    一、談話交流,引起興趣。

    師:"小朋友,現在是什么季節(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"。

    二、回憶經驗,復習表述。

    1、師:花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)。

    2、師:我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。看!這是什么花?(繡球花、迎春花……)。

    3、小結:我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是有一只小蝴蝶不高興了,你們知道為什么嗎?(幼兒猜想)。

    三、自主選擇,創造表現。

    1、師:因為小蝴蝶的花園里什么也沒有,所以想請小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮。

    2、介紹材料與操作要求。

    3、幼兒操作,教師觀察。

    四、鼓勵交流、體驗情感。

    師:今天我們幫助小蝴蝶畫出了這么美的花園,小蝴蝶可高興啦!讓我們一起把自己設計的花園布置在"青青草原",讓更多的朋友來參觀我們的美麗花園!

    通過這次活動給我一些啟示,在美術活動中我們提倡“放手”也推崇“出手”,放手是讓學生在一個寬松自在的環境氛圍中,尊重學生的個性和情感表達,讓孩子們獨立自主的創造和大膽想象,但在實際操作中我們有疑惑的是這個度的把握,像這次活動我覺得在整個活動過程中缺少一點激情,它在整個教學過程中起著主導作用,只有教師自己有了激情,才能帶動孩子產生積極的反應。在課堂上我應該改變一下在語言或者講課的方式,也可以改變一下教學的環境,讓孩子在積極主動的氛圍中輕松學習,效果更佳。

    在示范畫的時候我自己感覺有些簡單,可以讓個別學生自己用小紙片先試一試,感受一下會更好。放范畫和示范畫的黑板擺放地離學生有些遠和偏了,學生的視覺看畫太遠了,應擺放在合適的位置。

    講課語氣要生動,因為這節課主要內容是花,是學生身邊非常熟悉的事物,要想使整節課生動起來比較困難,所以這就對教師提出了更高的要求,不但要注意教學環節的設置要生動,語言的組織也非常重要,只要把學生的情緒帶動起來了,那這堂課可就成功了一半。

    我在花的知識和表現手法的講解中,學生的主動性沒有發揮,就是老師怎么示范,學生就怎么做,其實正確的做法是應該給學生一個自由的發揮空間。課后我想,如果能讓學生自己多感受一些就好了,對新知識、新技法、新材料的體驗才能真正激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

    作業的點評缺乏目的性,應該針對一幅畫指出好在哪里,怎么畫的。只有這樣才能使幼兒大膽的去動手、動腦,發揮自己的天性。讓幼兒在實踐中發展創造力和想象力,并在每節課后都有及時總結經驗,認真反思,為今后的活動奠定堅實的基礎。

    這節課,我鼓勵孩子們用“刮蠟法”的方式,為不同的花的花瓣和葉子涂色。孩子們都很感興趣,都樂意為這些花“穿上漂亮的衣服”。我在示范刮蠟法涂畫的時候,特意向孩子們強調:花的花瓣和葉子的顏色要形成對比,否則花會顯得很晦澀,當然針對二年級的學生,我們不宜講得太深,其實學生是能感覺到的。

    學生們分組給美麗的花園創作鮮花時,由于多種材料的引進,作業的創作方法和呈現效果顯得更豐富。但是在課堂上,許多的孩子只能感受到其中的一種,這給了我些許困惑,更困惑的是由于材料的限制,學生沒有機會選擇到自己喜歡的材料來表現。這是我上這堂課感覺最苦惱的地方。

    在作業中,孩子們都很認真給花瓣涂上各種各樣的顏色。有的甚至一朵花上就出現多色花瓣,但是花的葉子,除了大部分涂上綠色外,個別孩子涂上其他顏色。不知道是他們隨意涂,還是他們眼中的事物與成人不同。最后,我選擇欣賞他們的作品。尊重孩子的眼光,尊重孩子的表達,孩子的世界也是美麗的。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇二十一

    材料與工具:胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

    (阿公)制作方法:l選一只胡蘿卜,用短牙簽將眉毛、胡須(蔥頭須)、耳(花生)、嘴(紅辣椒片)分別固定在合適位置。2.用美工刀在眉毛下挖兩個小洞,并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部,給阿公戴上一頂帽子。

    (阿婆)制作方法:1.選一只西紅柿做阿婆的頭,眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2.選一只橘子做阿婆的身體,并用牙簽將它與頭部連接起來。3.用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子(圖一)。

    材料與工具:柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

    制作方法:1.將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部,然后用牙簽將瓜皮帽(冬瓜頂)固定在娃娃頭上。2.用短牙簽把眼睛(野果)、嘴巴(小西紅柿)、辮子(串上紅辣椒圈的蔥)分別固定在頭部適當的位置(圖二)。

    材料與工具:胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

    制作方法:1.選一根茄子做蝸牛的身體。2.切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼,并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。3.將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4.將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部,一只在地上爬行的蝸牛便做成了(圖三)。

    材料與工具:番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

    制作方法:1.將番石榴橫放做小象的身體。2.將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3.最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部兩側(圖四)。

    材料與工具:茭白(或白蘿卜)、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

    制作方法:1.選一根茭白或白蘿卜(可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗)做小魚的身體。將小西紅柿或野果對半切,然后用短牙簽分別固定在茭白兩側做魚的眼睛。3.用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白(或白蘿卜)頂部做魚的嘴巴。4.最后將牙簽插入小魚腹部加以固定(圖五)。

    幼兒園大班組合美術葉子變形記活動教案(優秀22篇)篇二十二

    1、啟發幼兒在規定的圖形上添畫成不同的物體。

    2、發展幼兒的創造力,想象力。

    3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

    4、感受作品的美感。

    彩筆畫紙投影儀圓形教具(特制)。

    (兩個圓形虛線處縫合,再在圓形的面上繪圖。教師演示時要快,像是變魔術,幼兒會很感興趣。)。

    1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進入活動場地,以手形游戲導入課題,調動幼兒學習興趣。

    2、以孫悟空七十二變的本領,激發幼兒想像力和創造力,想象出于圓形相象的物體。

    3、通過幼兒書空添畫和投影添畫,引導幼兒舉一反三,進行其它幾何圖形變通思維,構畫出與其相象的物體,激發幼兒繪畫欲望。

    4、與孫悟空比本領的形式,進行繪畫作業。

    5、講評,展示優秀作品。

    我們帶著自己的作品與孫悟空去比賽。

    利用各種幾何圖形,進行組合添畫。

    1、小朋友,你們好!聽說你們上午學了一個舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你們還會跳嗎?我們一起跳起來好嗎?(進入活動室)。

    手指游戲:教師:我的小手拍一拍,幼兒:(拍拍拍拍拍)。

    我的小手碰一碰,(碰碰碰碰碰)。

    我的小手握一握,(握握握握握)。

    我的小手敲一敲,(敲敲敲敲敲)。

    我的小手做三角,(做做做三角)。

    我的小手做個圓,(做做做個圓)。

    3、小朋友,誰的小手做的圓好啊,比一比誰的圓?(幼兒相互比手)。

    看,我的圓好嗎?(教師出示準備好的教具)。

    4、你們可不要小看這個圓形,它可是一個寶圓啊,知道是誰送給我的嗎?告訴你們吧!昨天晚上我夢到孫悟空,孫悟空的本領可大啦,他七十二變,還教了我幾招呢!你們想不想看看啊?大家跟我一起喊123,這個圓就會變的,準備好!(齊)123,(教師翻動教具)這是什么?(是西瓜),你們怎么看出來是西瓜的?(有瓜紋啊,綠綠的)(齊)123變,又變成什么了?(小娃娃),在圓形的圖面上添上眼嘴頭發就變成了娃娃頭,真有趣啊!(齊)123變,這是大家最喜歡的足球,這也是圓形變的,上面有黑白格子,成為大家喜歡的足球!

    5、我只跟孫悟空學了這幾招變法,小朋友動腦筋想一想,圓形還能變出什么物體來呢?

    幼兒想象,回答。示范繪畫,在投影儀上展示。

    6、剛才小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同的物體形象,真是有趣,我發現小朋友很聰明,我有一個問題要問你們,除了圓形可以變,還有什么幾何圖形可以變呢?(長方形可以變成……三角形可以變成……梯形可以變成……)。

    8、每個小朋友找一個位置坐下來,在不同的圖形上添畫吧!(放輕音樂作畫)幼兒畫完一幅,交一幅,教師巡回指導。

    9、作品展示:大家快來啊,我們來看看大家的作品吧!(在投影機上,投放幼兒的作品)。

    10、總結:小朋友用聰明的智慧,靈巧的小手在不同的圖形上添畫幾筆就變出了不同的物體形象了,真棒,而且種類多多,我看到小朋友這些作品肯定能超過孫悟空的本領!(播放汽車的聲音)聽,是旅游車來了,我們坐上旅游車去花果山與孫悟空比本領去嘍!!(隨著音樂下場)。

    通過本次教學活動。

    1.運用了幼兒感興趣的泡泡機,增加了師幼之間的互動,引起了幼兒興趣。

    2.活動難度適合本班幼兒年齡特點。

    3.充分利用周圍的環境讓幼兒去觀察、去發現。

    4.在幼兒口語表達能力方面再稍加一點難度。

    小百科:圓形,在一個平面內,一動點以一定點為中心,以一定長度為距離旋轉一周所形成的封閉曲線叫做圓。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    競聘對于個人的成長和發展具有重要的意義,它能夠讓我們更加深入地認識自己和職業定位。以下的競聘范文,不僅僅是一篇篇文字的堆砌,更是優秀候選人在競聘中通過真實的故事
    一個好的提綱應該包含全面的主題和要點,具備簡潔明了、邏輯嚴謹、易于理解等特點。小編為大家匯總了一些寫作總結的范文,供大家學習參考。下面是小編為大家整理的,供大家
    讀后感是通過對閱讀材料的理解和思考,將自己的觀點和感受以書面形式表達出來的一種文體,它能夠帶給我們反思和啟發。接下來是一些讀者對于經典名著的讀后感,讓我們一起品
    讀后感是對所讀作品的情感和思緒的表達,可以讓我們更好地與作者產生共鳴和互動。通過閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度了解和感受同一本書的魅力。
    通過制定培訓計劃,我們可以充分利用時間資源,提高學習和工作的效果。在下面的內容中,您將看到一些培訓計劃的關鍵要素和注意事項,希望能給您提供一些靈感和思路。
    感恩能夠讓我們更加樂觀積極地面對生活中的挑戰和困難。下面是小編整理的一些感恩總結案例,希望能夠給您在寫作過程中提供一些靈感。尊敬的各位老師,同學們:大家好!我是
    教師總結不僅僅是對自己的教學工作的總結和概括,也是對教育教學改革的思考和探索。本文收集了一些優秀教師總結的范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。自8月26日的“
    活動策劃是指通過精心的組織和安排,達到預定目標的一種行為。精心設計的活動策劃方案,能夠為參與者帶來愉快和有意義的體驗。錦標賽:全校十八個院系(包括x),每個院系
    發言稿的撰寫過程需要反復修改和完善,以確保每一個詞句都能準確地傳達自己的意圖和觀點。發言稿的撰寫需要提前進行充分的準備和練習,保證演講的順利進行。尊敬的各位領導
    優秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領,小編為大家整理了一些經典范文,一起來學習吧。有人曾告訴我,自己特別可憐
    事跡材料能夠客觀地反映出一個人或團體的努力、奉獻和成就,對于激勵和鼓舞大家具有重要意義。小編為大家整理了一些有關事跡材料的優秀范文,希望可以給大家提供一些寫作的
    范文范本可以幫助我們更好地理解文學作品的深層含義和藝術價值。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫作技巧和表達方式。:隨著時代的發展,雕塑藝術和
    幼兒園大班是孩子們開始培養社交能力、團隊合作能力和自理能力的重要時期。小編為大家收集了一些幼兒園大班總結范文,供大家參考。親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:你
    作文的題材和內容千差萬別,但優秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。“誰知盤中餐,粒
    活動總結是我們對活動過程中出現的問題進行分析和解決的重要方式。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文,供大家參考和學習,希望能提高大家的寫作水平。
    活動策劃的過程包括確定活動目標、研究市場需求、制定策略和方案、組織執行和評估反饋等階段。以下是小編為大家整理的活動策劃范例,供大家參考。這些范例涵蓋了不同類型的
    讀后感是在閱讀一本書籍后,對書籍內容及所引發的思考和感受進行總結和表達的一種文學形式。以下是一些優秀的讀后感范文,供大家參考。希望能激發大家的寫作靈感,幫助大家
    心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴財富,可以幫助我們總結經驗、發現問題。以下是一些寫心得體會的技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。第一段:入職的喜悅與期待
    一個月的工作總結是對過去一段時間里的努力和付出的一種回顧和總結,能夠激勵我們更好地面對未來的工作。接下來,讓我們一起來看看一些例文,從中找到寫月工作總結的一些技
    一個成功的活動方案應該能夠使參與者滿意,并達到預期的目標效果。如果你正為制定活動方案而犯愁,不妨參考一下下面的范文,或許能夠給你一些啟發。  我院正在開展尋找“
    寫好作文是一項需要長期積累和不斷努力的過程,我們應該保持堅持和耐心。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發。她是一個活潑開朗、能
    質量月不僅是對產品質量進行檢驗和提升的過程,更是對企業內部管理的梳理和完善。下面是一些精選的質量月總結文章,希望對大家的寫作有所幫助。摘要:中職教育主要培養學生
    一份簡明扼要又突出亮點的自我介紹可以讓我們在眾多競爭者中脫穎而出。隨著社會的發展,自我介紹成為一種必備的能力,希望以下的范文能幫助大家提升這方面的能力。
    優秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨到見解的表達和闡釋。對于寫作優秀作文來說,閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。2001年7月13
    活動總結幫助我們從全局的角度審視活動的整體效果,為下一步的活動規劃和決策提供參考。以下是小編為大家精心整理的活動總結范文,供大家參考和借鑒。根據上級有關部門關于
    國旗下講話稿通過莊重的場合、鮮艷的國旗和凝重的氛圍,彰顯了演講者的愛國情懷和責任擔當,激勵觀眾對國家的熱愛和建設的熱情。下面是一些國旗下講話稿的精選,希望能對大
    通過寫學期工作總結,可以總結自己在學習和工作方面的成績和經驗,為今后的發展提供參考和指導。看完以下的學期工作總結范文,你會對如何寫一篇完美的學期工作總結有更多的
    策劃方案的實施過程中,應該進行及時的監控和評估,以便及時調整和改進方案。為了幫助大家更好地理解策劃方案的制定和執行,小編整理了一些實用的范例。活動地點:待定。主
    演講稿通常由開頭、中間和結尾三個部分組成,要注意結構的合理性和整體的連貫性。小編為大家整理了一些優秀的小學生演講稿,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學們:
    在寫述職報告時,需要對自己的工作目標、完成情況、問題和建議等方面進行詳實的描述。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的述職報告范文,相信會給大家帶來很多啟發和思考。
    優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強烈的感受和啟發。小編為大家整理了一批優秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。3)人生天地之間,若白駒過隙
    每天寫下自己的日記,可以讓我們更加真實地了解自己,發現內心的變化和成長。以下是一些膾炙人口的日記范文,讓我們一起欣賞優美的文字,啟發我們的寫作靈感。
    月工作總結是我們向上級展示自己工作成果的機會,也是學習和成長的機會。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助。下面是小編為大家整理的
    活動總結是對我們參與活動的一種答責和呼喚,我們應該認真對待,積極參與,以便獲得更多的收獲和進步。在這里,我們分享了一些成功的活動總結范文,希望對大家有所啟發。
    一篇優秀的申請書能夠吸引讀者的注意力,并使其產生對我們的興趣和認同。更多申請書范文中的經典之處,值得我們學習和借鑒,以提升自己的文書寫作能力。尊敬的領導:你好!
    一個好的活動方案能夠提高活動的效果和參與者的滿意度,同時也能增加活動的成功率。看看下面這些活動方案范文,相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。因為我們需要行
    每一篇優秀作文都是作者小心翼翼構思和打磨出來的,是他們內心世界的真實寫照。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望能給大家帶來一些寫作的靈感。媽媽是個美食家
    通知是一種為了讓人們了解具體事項而采取的特定形式的文本,它的目的是將信息傳達給需要知道的人群。在下面的范文中,我們可以看到通知的不同類型和應用場景,以及相應的撰
    借助演講稿,中學生可以向同學們介紹自己的愛好、經歷和觀點,從而增進彼此的了解和交流。歡迎大家欣賞以下收集的中學生演講稿,相信它們會給您帶來一些啟示和思考。
    通過寫心得體會可以幫助自己更好地理解、鞏固和運用所學的知識和技能。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發大家的思考和創作能力。注定不平凡,此前由教
    心得體會是在個人學習或工作中對經驗、思考和感悟的總結和歸納,它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識或經歷的經驗教訓。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望
    優秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠對大家的寫作有
    在我們的日常生活中,活動策劃扮演著重要的角色,它能幫助我們更好地組織和安排各種活動。活動策劃是指策劃者通過對活動目標、參與者、時間、地點等方面的考慮和分析,來制
    有效的整改措施可以通過明確責任分工和監督機制來確保執行效果。某醫院在服務質量方面進行整改的范文,介紹了整改過程中的挑戰和成果。篇一:通過這次黨的群眾路線教育實踐
    心得體會是我們通過思考和實踐得到的經驗總結,它可以幫助我們更好地應對各種挑戰。10.以下是一些經典的心得體會示例,讓我們一同來探究其中的道理和智慧。
    引用統計數據,展示廉潔報告在反腐敗工作中的積極成效。以下是一些精選述廉報告的片段,希望能給大家寫作提供一些靈感。一、基本情況:20__年度工作內容:1、總務主任
    讀書心得是對讀過的書籍進行總結和概括的一種文學形式,它幫助我們更好地吸收和理解書籍中的知識。以下是小編為大家收集的一些優秀讀書心得范文,供大家參考和借鑒。
    范文范本是指在某一類文體、題材或者特定要求下的典型樣本,它是對該類文體或題材的充分掌握和理解的體現,有助于我們提高寫作水平和表達能力。看了這么多范文范本,我想我
    思想具有導向作用,它能指導人們的行為、決策和價值選擇,對個體和社會具有重要影響。探索思想的多樣性和獨特性,以下是小編收集的一些思想總結范文,供大家參考。
    在社交場合中,自我介紹是一個展示自信和自尊的重要環節,我們可以通過自己的言談舉止,傳遞出積極向上的態度。大家好,我叫趙六,今年30歲。我是一名音樂教師,業余時間
    優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。以下是一些優秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導。在一次大雨過后,我
    活動總結是對活動中存在的問題和缺陷進行識別和分析的過程,以便進一步改進和提升。小編為大家整理了一些優秀的活動總結范文,供大家參考和學習。以來,我市扎實開展平安醫
    每個月的工作總結可以幫助我們找到工作中的亮點和成就感,激勵我們在工作中更加努力。下面是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發。學校把“健康促
    工作計劃范文是對過去一段時間工作的總結和反思,它可以幫助我們發現自己的不足并做出改進。接下來,我們將為大家分享一些經典的工作計劃范文,希望能夠對大家的工作有所啟
    獲獎感言是對獲獎背后團隊的辛勤付出的肯定和認可,是團隊合作取得成功的見證。小編為大家準備了一些獲獎感言的簡短范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領導、老師、親愛的
    教案是教學的重要組成部分,它對于教學質量和教師的教學能力有重要影響。以下是小編為大家收集的三年級教案,供大家參考和借鑒。1、更正:師:做完的請舉手?(全班都做完
    優秀學生是在學習過程中表現出色的學生,他們具有良好的學習態度和優異的學習成績,他們是班級的榜樣和驕傲。接下來,小編將為大家分享一些優秀學生的成功經驗和學習方法。
    幼兒園大班是孩子們漸漸進入正式學習的時候,教師也開始注重培養他們的學習能力和社交能力。以下是小編為大家整理的幼兒園大班課程設置,供大家參考。1、初步了解同種物體
    活動總結是參加活動后對所獲得的經驗、感悟進行總結和概括的一種方式。活動總結應該注重對工作過程和方法的反思,找到優化和提升的方向。根據進學街道開展“學雷鋒活動月”
    優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產生閱讀欲望和持續的關注。優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏
    低保申請書是對自身家庭情況和經濟狀況進行詳細描述和說明的一份重要文件。以下是小編為大家整理的低保申請書范例,供大家參考。這些范例包括常用的申請書模板和填寫示范,
    感恩是一種贊美,能夠讓我們更好地理解和尊重他人的付出。來看看以下精選的感恩文摘,或許能夠給你一些新的感悟和啟示。親愛的老師和同學們:大家好!我今天演講的學習題目
    在幼兒園大班,孩子們開始接觸更多的學科內容,培養各方面的能力。下面是一些關于幼兒園大班家校合作的經驗總結,希望對家長們有所幫助。一、“玩”色。引起幼兒對顏色、圖
    春節期間,人們還會互相拜年,祝福彼此新年快樂和吉祥如意。以下是一些關于傳統春節的趣聞和典故,讓我們一起來了解吧。11.人逢盛世,歲遇豐年。12.勤儉多福,和睦永
    每個月的工作總結都是對個人成長和發展的一次檢視和回顧。下面是一些精心挑選的月工作總結范文,希望能為大家提供一些寫作思路。一是戰勝歷史罕見的暴雨洪災。6月22日-
    范文是汲取成功經驗的有力工具,通過研究范文,我們可以學習到一些成功的寫作技巧和思路。在這里為大家挑選了一些優秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    中班教案中的每一個教學環節都應該具備合理性、可操作性和針對性。接下來,小編為大家分享一些中班教案的經典案例,供大家學習和借鑒。1、新學期新的要求,統一,統一認識
    心得體會可以成為自己的寶貴財富,對今后的學習和工作起到積極的指導作用。以下是一些精選的心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。當一名士兵已經成為許多
    優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。在這個世界上,總有那么一些優秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。__________,__________衛
    幼兒園大班是幼兒教育中的重要一環,它承載著培養孩子們基本素養的責任與使命。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結范文,希望能夠給大家提供寫作參考和借鑒的思路。
    撰寫發言稿時,要注意用簡明扼要的語言表達主題,讓聽眾能夠迅速理解和接受。最后,希望這些發言稿能夠幫助大家提升自己的發言能力,成為更好的演講者和表達者。
    通過撰寫培訓心得體會,我們可以更深入地思考和分析培訓過程中遇到的問題和解決方案。在培訓過程中,我不僅學到了專業知識,還培養了自己的學習能力和自主學習的方法,這將
    用積極的語氣和肯定的態度來書寫發言稿,讓聽眾感受到我們對待問題的認真和熱情。如果你正在尋找一些優秀的發言稿范文,那么不妨看看以下小編整理的推薦內容。
    報告范文是學術界、企事業單位以及各類組織機構中常見的一種寫作形式。希望下面的報告范文能給大家提供一些寫作思路和參考,使你的報告更加出色。1、找資料:就是利用各種
    在大班教案中,需要充分考慮幼兒的認知特點和心理發展階段,確保教學活動的有效性。接下來,讓我們一起來看看這些優秀的大班教案范文,幫助我們更好地制定教學計劃。
    學習總結是對學習過程和成果進行回顧和總結的有效方式。在以下學習總結范文中,你可以看到不同人的學習經驗和感悟,或許能夠對你的學習有所啟發。五月中旬以來,通過對《十
    述廉報告是一種對公務員廉政情況進行概括和總結的書面材料,有助于提高廉政建設水平。閱讀述廉報告,可以促使我們對廉政工作進行思考和反思,不斷完善工作。范文。尊敬的各
    一個成功的演講稿需要經過充分的準備和練習,確保演講者能夠自如地表達自己的觀點和情感。下面是小編為大家準備的幾篇精彩的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路。
    國慶節是我國的法定節假日,人們可以享受連續的假期,休息身心。在國慶節這個節日里,小編為大家整理了一份國慶節英語學習資料,幫助大家提高語言能力。1949年10月1
    教學計劃可以幫助教師合理安排課堂時間,提高課堂效率。以下是小編為大家搜集的教學計劃樣本,希望對大家有所幫助。義務教育課程標準實驗教科書小學《數學》第三冊38--
    教學工作計劃是教師思考和準備教學的過程,有助于增強教師的教學能力和自信心。以下是一些教育專家整理的教學工作計劃范文,希望能夠對廣大教師提供一些參考和幫助。
    實習心得可以幫助我們回顧實習期間的所學所得,為將來的發展提供經驗借鑒。讓我們一起來看看以下的實習心得范文,或許能給你帶來一些靈感和思考。一個多月的實習,讓我讀懂
    社會實踐可以培養我們的實踐能力、團隊合作意識和社交技巧,對個人成長和未來發展有著積極的影響。面對社會實踐中的挑戰和困難,以下是一些應對策略和經驗分享。
    通過寫作,我們可以培養良好的思維習慣和語言表達能力。如果你對優秀作文的結構和表達方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認識。陽光不再溫潤如琉璃,涼爽而干
    在工作或學習過程中,我們常常會有一些收獲和思考,心得體會就是將這些經驗和感悟寫成文字,以便反思和分享。接下來,小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經驗,希望
    優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。想要寫一篇優秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達方式
    通過學期總結,我們可以發現在學習中的問題和困惑,并尋找解決的辦法和途徑。接下來將分享一些優秀的學期總結范文,希望能夠對大家的寫作提供幫助。我本學期擔任小學四年級
    個人總結是對自己在一段時間內的學習、成長和進步進行概括和總結的一種方式。總結是一個反思自己的機會,可以讓我們更加深入地了解自己。寫一篇完美的總結首先要明確總結的
    寫心得體會不僅可以讓我回顧過去的經歷,還可以幫助我為未來的發展做出更好的規劃和決策。這是一些優秀心得體會的精選范文,希望能夠對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。
    心得體會是一個發現問題和解決問題的機會,有助于我們提升解決問題的能力。以下是一些經典的心得體會范文,相信可以給大家帶來一些靈感和思考。我們從細微之處看到整個世界
    受邀擔任本次活動的主持人,我將盡全力給大家帶來一場充滿歡樂與驚喜的活動。以下是一些成功主持人的經驗總結,希望能對大家有所幫助。___的發言言激-情澎湃,希望你們
    范文范本的閱讀可以激發我們對寫作的興趣,提高我們的寫作積極性。以下是小編為大家精選的一些范文范本,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。。一、對照“六個方面〞找問
    優秀作文是一種藝術作品,它能夠引發讀者的共鳴并留下深刻印象。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。xx,這幾天我有一些話想和你說,可是
    通過總結,我們可以及時發現學習中可能存在的不足,以便改進和提高。以下是小編為大家整理的學習總結實例,希望對大家有所幫助。尊敬的老師:我是你的學生:。今天我懷著愧
    發言稿要求言之有物、語言精準,能夠有效地傳達演講者的立場、觀點和意圖。如果你需要一份簡單而有效的發言稿范文,那么以下內容將會是您的不錯選擇。。同志們:今天我們召
    編寫一份好的安全演講稿,需要具備深入研究和全面了解安全問題的能力。接下來,讓我們一起來欣賞一篇有趣、生動的安全演講稿范文,通過幽默的語言和形象的表述,引導大家提
    情況匯報需要做到客觀、準確地反映工作實際情況,不能虛報或夸大事實。小編為大家準備了一些有關情況匯報的參考資料,希望能夠幫助到你的寫作。為了全面落實黨中央關于巡視
    學習總結是一種反思自己學習過程的方式,有助于發現問題并改進學習方法。學習總結范文中的案例和實踐經驗可以幫助我們更好地理解和運用所學知識。尊敬的老師、親愛的同學們
    家長會是家長們共同參與學校決策和管理的機會,有助于家長們更好地理解學校的運作和發展。以下是家長會會議紀要的內容摘要,供各位家長回顧與參考。尊敬的各位家長:晚上好
    通過寫工作心得,我們可以更好地總結經驗,發現問題,并提出解決方案,以便在今后的工作中更好地應對。下面是一些校園工作的心得總結,希望對在校學生有一定的參考價值。
    主站蜘蛛池模板: 久久99精品久久久久久久不卡| 精品国产乱码一区二区三区| 亚洲国产一成人久久精品| 精品精品国产自在久久高清 | 性色精品视频网站在线观看| 中文字幕日韩精品有码视频 | 亚洲欧洲国产精品香蕉网| 国产精品毛片一区二区| 国产人成精品午夜在线观看| 人妻少妇精品视频二区| 免费视频精品一区二区| 国产精品青草视频免费播放| 亚洲国产精品免费视频| 精品国产品香蕉在线观看75| 99在线精品一区二区三区| 亚洲精品色午夜无码专区日韩| 欧美精品黑人粗大视频| 久久国产精品波多野结衣AV| 国产精品亚洲综合一区| 国产精品hd免费观看| 自怕偷自怕亚洲精品| 欧美一区二区精品久久| 久久99国产精品99久久| 精品视频一区二区三区免费| 国产一区二区精品| 精品综合久久久久久97超人| 国内精品久久久久| 国产精品视频网站你懂得| 国产cosplay精品视频| 国产成人亚洲综合无码精品| 国产精品综合色区在线观看| 国产在线精品一区二区在线观看| 精品永久久福利一区二区| 久久亚洲精精品中文字幕| 久久久无码人妻精品无码 | 亚洲国产人成精品| 亚欧无码精品无码有性视频| 亚洲国产精品自产在线播放 | 久久精品二区| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 日韩精品一区二区三区不卡|