作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一，一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇一
轉眼之間，2020年即將到來，為此，我們班舉行了元旦聯歡會。
我們選拔了十幾個節目，有葫蘆絲演奏，二胡演奏，合唱等等，我最感興趣的是《逆戰》合唱，因為這個節目的表演人員里有我。以前，我只是在家里練習，而現在卻是真正的表演，馬上就要輪到我們上臺了，我的心里緊張極了，就像有一只小松鼠在里面亂跳。
這時，我想到了我五歲時發生的一件事：那年秋天，我忽然對騎自行車非常感興趣，一開始，我的重心總是把握不準，老是摔倒，甚至還把腳扭傷了，這時，在旁邊陪練的爺爺對我說：“你知道學自行車最重要的是什么嗎？那就是得大膽地騎，要勇敢，做人也是這樣，不管遇到什么困難，都要大膽地往前走。”
現在，我又一次想起了爺爺的話，我決定，我要勇敢，不能畏懼。終于輪到我們開始表演了。我和我的小伙伴們都非常認真的演唱，表演非常成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
這一天，是我最開心的一天，同時，我也明白了這樣一個道理，那就是做事要勇敢，永遠不要退縮。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇二
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學。
合：大家――上午好！
男：風雨送春歸。
女：飛雪迎春到。
男：已是懸崖百丈冰。
女：我們大家笑――（俏皮）。
男：在這歡聲笑語聲中，我們迎來了五?一班元旦聯歡會。
女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。
合：共同分享這美好時光！
男：下面請欣賞詩朗誦《新年好》。表演者：xx，xx。
男：俗話說：士別三日，當刮目相看。聽說最近咱們班有好幾個同學可是學了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請欣賞魔術，表演者：xx等。
男：快期末考試了，不知大家復習的怎么樣了？下面這兩位的復習可很有意思，請欣賞雙簧《復習》，表演者：xx，xx。
女：螞蟻搬家，大家都見過。不知蝸牛搬家，大家有沒有見過？如果沒有見過，那就請大家見識一下。請欣賞《蝸牛搬家》，表演者：xx等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢？有請xx。
女：我是誰，我是我，誰是我，我是我。自我介紹，很簡單，也不簡單。請看這位――（雙簧《自我介紹》，表演者：xx，xx）。
男：剛才那些魔術，大家看了可能還意猶未盡吧，會這絕活的人還不少呢。看，又來了幾位――（xx等）。
女：為什么牛在天上飛，因為你在地上吹。吹牛，大家都會，可吹牛又是門學問。請欣賞xx，xx表演的相聲《吹牛》。
男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個要不要？（下面回答：要）好，有請xx，xx――。
女：明月幾時有，把酒問青天。請欣賞歌曲《明月幾時有》。
男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周xx的二胡可是一絕！請欣賞二胡《賽馬》！
男：舊的一年已經過去。
女：新的一年即將來臨，對于我們。
合：每一刻都永遠美好！
（齊唱英語歌曲《新年好》，領唱：xx，xx）。
文檔為doc格式。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇三
與時俱進最美實小——暨實驗小學20xx年—20xx年跨年晚會
實驗小學全體師生
教師活動時間：20xx年12月31日（周三）在學校五樓階梯教室
學生活動時間：20xx年12月30日（周二）在學校五樓階梯教室
組長：
副組長：
成員：環節干部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師
1、學生節目：4—6年級每年級準備2—3個精品節目
2、教師節目：每個年級組各2個節目
3、學校興趣小組組織編排的節目
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的`節目。
第一項目組：節目組
組長：
組員：
a、學生節目統籌：4—6年級各班班主任。
b、教師節目統籌：各位年級組長
任務：
1、各年級組組長、4—6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、劉xx、袁xx、李xx負責完成學生節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。
3、王xx、李xx負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：任xx
組員：鐘xx、范xx、李xx、高xx、周xx
任務：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：音響及宣傳組
組長：楊xx
組員：張xx
任務：
1、聯系音響系統租用事宜。
2、協助聯歡會期間音箱設備的安裝調試。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長：王xx
組員：吳xx、索xx
任務：
1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。
2、聯歡會所需物品購買。
第五項目組：安全及場地組
組長：王xx
組員：楊xx
任務：
1、聯歡會場地劃分。
2、聯歡會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長：史xx
組員：袁xx、劉xx、李xx
任務：節目主持詞串聯、主持節目
1、聯歡會策劃準備期（10月8日——12月18日）：
任務：
節目收集、訓練：各年級組長、4—6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。
2、聯歡會協調及進展期（12月22日——12月26日）：
任務：
a、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
b、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。
c、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
d、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。
3、聯歡會倒計時期（12月29日——12月30日）
任務：
a、學校召開元旦聯歡會籌備會，協調、落實相關工作。
b、節目組于12月30日最終確定教師節目演出順序并制作節目單。
c、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。
d、安全及場地組做好相應安全保障工作。
e、校辦公室邀請相關嘉賓。
教師節目分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，將以“我最喜歡的節目”投票的方式產生。
參與節目的老師每人會獲得一份精美的`禮品。
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、音響設備由學校負責。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇四
開場:。
甲乙:敬愛的老師!
丙丁:親愛的同學們!
合:大家上午好!
甲:今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
乙:因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就要結束了。
丙:難忘的小學時代即將離去。
丁:充滿期望的中學時代正向我們走來。
甲:六年的時光轉眼即逝，2000多個日夜仿佛就在昨天。
乙:今天，請允許我們向老師和同學們拜最后一個早年。
合:祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意!
丙:新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪留下了小學里最后一道深深的印痕。
丁:伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
甲:回首剛剛過去的20xx，我們十分榮耀。
乙:回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。
丙:20xx，我們從成功走向更大的成功。
丁:小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合:這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。
甲:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
乙:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。丙:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
丁:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
甲:在詩與畫流動的佳節里，讓我們一起來慶賀快樂的節目吧。
結束語:。
乙:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
甲:艷麗的鮮花祝你節日愉快，閃動的目光傳遞平安如意。
丁:讓我們永遠記這幾年的小學生活，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。
丙:在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。
甲乙:在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
丙丁:相信!我們的明天會更美好。
合:20xx年元旦聯歡會到此結束。祝愿大家新年快樂!萬事如意!
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班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇五
活動目的：
1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
活動對象：
桃花小學全體學生。
比賽形式：
以班級為單位參加合唱比賽。
活動時間：
20xx年12月31日（暫定）。
活動要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的'狀態展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
合唱評委：
全校老師。
獎勵辦法：
本次比賽設一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）。
場地安排：學校操場。
附：合唱評分標準：
1）音樂表現及技巧（音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧）70分；
2）指揮10分；
3）演員出入場精神面貌10分；
4）演出服裝統一整潔5分；
5）伴奏5分。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇六
元旦，是新的一年的開端，伴隨著孩子們的成長與歡聲笑語，多姿多彩的就要結束，我們即將迎來充滿希望的2022年。在這辭舊迎新的時刻，同時為了豐富幼兒的幼兒園生活，寧幼中二班開展了“快樂慶元旦，零食分享會”活動。
活動前，家長們準備了好多孩子們喜歡的零食，上午9點30，孩子們期待的美食分享會開始啦!班級老師給小朋友介紹了所有的零食，讓孩子了解食品包裝帶上的生產日期和保質期，知道過期食品不能吃，然后孩子們開始自由選擇，自取喜歡的零食。他們品嘗著自己喜愛的食物，互相分享著喜悅、幸福、快樂，整個班級飄散著各種美食的香味，彌漫著歡樂的氣氛。
本次活動得到了所有家長的支持和配合，孩子們在活動中開心、融洽、自主，這是一次成功的零食分享活動，孩子們在品嘗美食中感受到節日的溫馨和快樂。同時我們也很開心的陪著小朋友們度過了一段其樂融融的美好時光。也許小孩子就是很簡單，吃完零食后，都變得格外聽話，表演節目也是一個接一個的自己上臺，也沒了剛開始的靦腆。果然，還是零食是解決辦法的好幫手。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇七
告別xx年，我們即將迎來嶄新的xx年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向xx年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以服務同學，完善自我”為宗旨，精心策劃此次元旦晚會，為我校的蓬勃發展，為學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。
旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為新年增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優良傳統，促進學校新發展、新氣象。
1.主辦單位xx一中團支部(學生會)。
2.領導小組。
組長：
副組長：
辦公室主任：
3.晚會工作小組。
導演：
報名組：(語言類)xx(負責精選節目)。
(歌舞類)xx(負責精選節目)。
音響舞美工程組：xx(負責舞臺設計、音響布置等)攝像組：
宣傳組：
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、節目來源：各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節目)。
20xx年12月31日下午1:30—3:30。
20xx年12月21--29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節目(12月25日前報送的節目將有機會參與xx年湯陰縣第一屆少兒春晚)。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇八
1.時間：聯歡會1-2個小時，日期由學校統一安排。
2.節目準備與征集(截止日期為12月23日星期二)：
(1)節目征集：請同學們在博文后跟帖報名;如果自由結合以團組形式報名，請派出一名代表在此跟帖。個人報名格式為：報名節目。小組報名格式為：小組報名節目，同時寫明團組成員姓名。
(2)照片征集：同學們如果有20xx年符合愛心、感恩、課堂內外、奇思巧手diy、探索之旅、向著陽光快樂成長等主題的照片，每人請精選1-2張發至向陽花中隊群相冊：時間去哪了。
(3)游戲征集：推薦趣味游戲的'同學，請在此跟帖，格式為：推薦游戲。
3.會場準備：
(1)同學們按小組分工，分別負責裝飾窗戶和黑板。
(2)簽名許愿海報和新年小禮品準備，林綽如負責。
(3)《時間去哪兒了—向陽花中隊20xx》短片制作，林綽如負責。
4.食品準備：
同學們自帶個人喜歡的水果和干果，一起分享。
1.向陽花中隊的老師、同學到場簽名，寫下新年愿望，領取羊年小紀念品;。
2.聯歡會開始，首先播放配樂短片《時間去哪兒了—向陽花中隊20xx》，大家一起回顧20xx年的精彩瞬間和收獲。
3.節目表演開始;。
4.節目過程中穿插1-2個游戲;。
5.晚會最后一個節目：集體舞。
6.主持人帶領全班同學祝家長和老師新年快樂，聯歡會結束。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇九
合：大家新年好！
ab:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：
cd:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
a:新的鐘聲，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。
a:20xx年在成功和喜悅中漸漸遠去了，
b:回首往事，我們滿懷豪情。
c:執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的20xx年，
d:辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年。
a:今天，我們相聚在這里享受帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
b:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
c:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
d:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的，讓快樂響徹云霄。
a:踏著時代的節奏，b:乘著和諧的東風，c:帶著新年的祝福，
d:懷著青春的憧憬，
合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。八年三班20xx年元旦文藝匯演現在開始。
a:出席今天演出現場的老師有xxx
d:讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的光臨，表示衷心的問候和感謝。
結尾詞：
b：在這里校訓"敬業守規，求實創新"為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心
c：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
d：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信明天會更好
八年三班20xx年元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十
1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發孩子的'讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
xx年12月31日下午。
大四班教室。
1、環境創設。
（1）大環境布置（氣球、橫幅、氛圍營造等）。
（2）閱讀吧窗戶布置。
（3）區域環境。
2、打印榮譽證書，準備獎品、禮品。
3、故事會準備、音樂。
一、隨著《新年好》音樂，主持人上場。
二、幼兒集體歌舞表演。
三、頒獎儀式。
四、家長交流親子閱讀經驗。
五、親子故事會。
六、家長、幼兒、老師共同游戲。
七、結束活動。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十一
20xx年12月29日（星期日）14:00，由xx舉辦的xx年元旦聯歡會在xx緩緩拉開了序幕，我們沒有鑼鼓喧天，為時2個小時的聯歡會還是如火如荼的進行著，迎來了來自周邊學校的學生及其朋友、父母、其它公益機構的工作人員等總計70人（主要都是學生們），歡聚一堂。
還有一個孩子的媽媽在聯歡會剛開始不久就勸自己的兒子也來為我們的元旦聯歡會表演一個節目；在擊鼓傳花環節，當主持人提到要是有為沒能在我們節目上表演感到遺憾的，可以將花直接留在自己手中時，令人驚訝的是，有個爸爸樣子的人干脆就一躍上了我們的舞臺上，嘿嘿，不能不說家長們也都不淡定了啊。
話都說到這里，那就讓我跟你們簡要介紹一下我們元旦聯誼會的幾個出彩的地方吧！
我們5人看著電視機上的視頻進行練習，看著常老師那搞怪、夸張、還不熟練的動作，孩子們笑得都直不起腰了，有點甚至在旁邊比劃常老師學鴨子的動作；還有我們的志愿者柯曉雲那完美的甩旗動作堪稱一絕。我們幾個怪異、夸張的動作讓屋內的空氣、粉塵也不安分地跟著扭動了起來，迫使我們不得不灑大量的水來為我們和空氣降溫。
接下來，就要說孩子們自排自演的歌舞表演了。四歲小女孩即興為大家演唱兒歌《蟲兒飛》，當她站上舞臺時，我想所有人應該和我一樣吧，擦亮眼睛看看這個小孩子是如何將稚嫩的聲音化為一句句動聽的歌聲；歌曲《蝶戀花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《兩個冤家》這些都是孩子們自編自演的，也許是沒有彩排的緣故，一切都令人感到異常新奇。
然后就是手語《感恩的心》、《少年中國說》朗誦了，這兩個節目是我負責報名、學習、彩排和表演的。我們提前將近兩周的時間向孩子們宣傳我們的活動，孩子們都踴躍地報名參加，每天上午、下午放學后都會抽空來到中心學習手語，有些本來就會《感恩的心》手語的孩子也都會來中心學習，有時還會問我說，“莎莎姐，咱們什么時候學手語啊？”（我手頭有工作，忙不開時），“莎莎姐，我剛才做的哪里有不對的啊？”舞臺上，她們手中舞動著自己參與做成的彩帶手環，表達著感恩的心，描繪著自己心中的彩虹。我帶的這兩個節目是聯歡會開始前僅有的3個彩排節目中的兩個，孩子們很認真地學習和排練，她們帶著滿腔熱情上臺表演，使得節目進行得很順利。
最后要說的是，大、小志愿者一起為元旦聯歡會加油。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心將自己最滿意的畫作制成賀卡，將她們的愛和祝福送給未知的人（聯歡會上親手寫上對方的名字）；孩子們還自愿為艾博中心舉辦元旦聯歡會來裝飾中心；自己動手制作邀請函并帶回家邀請自己的家人、朋友參加我們的聯歡會；她們表演手語時，手上戴的彩帶也都是她們和我們一起做成的，一個個彩帶手環圈近你我他的心靈。活動結束后，孩子們還跟我們一起打掃會場、一起討論對這次元旦聯歡會的看法和建議等，孩子們都在用自己的方式為聯歡會添磚添瓦，儼然一副小主人翁的姿態。
由于孩子們學校的假期安排不一致，可惜我們的小魔方表演者不能到場，不過我們志愿者柯曉雲主動請纓，主動提出替他表演魔方。舞臺上她用自己幽默的互動方式和觀眾達成了一片，居然在不到一分鐘的時間內就完成了她的魔方表演，觀眾們和他們的小伙伴們都驚呆了，紛紛請教柯曉雲“訣竅”。
泉心志愿者的張亞軍、蘇芹和其他志愿者，為我們的孩子們帶來了可口的水果點心，還協助我們拍攝，蘇芹積極地參與到我們的互動游戲——你來比劃我來猜中，還在我們聯歡會的最后，給我們帶來了美妙動聽的歌曲《傳奇》并現場派發水果點心，引起了觀眾席的轟動。
從這次元旦聯歡會的籌備到結束整個流程中總結，我們在以下一些方面得到了大家的認可，也是這次聯歡會比較成功的地方。
1.全程孩子們的參與度都很高。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心親手作畫并制成賀卡（聯歡會上親手寫上對方的名字），孩子們自愿來艾博中心裝飾中心；基本上晚會的每個節目都是孩子們來表演；主持人也是學生。
2.開場搞笑舞蹈《窮開心》為聯歡會拉開了序幕，贏得了觀眾們的一致好評，使聯歡會來了個開場紅。
3.互動游戲很受歡迎。你來比劃我來猜、擊鼓傳花，這兩個互動游戲反響很是不錯，觀眾贊嘆聲、笑聲不斷，為推動聯歡會的順利進行起到了重要作用。多數觀眾反應希望以后要再多點游戲。
4.精彩的魔方表演更是讓大多數觀眾贊不絕口，也增添了聯歡會節目的多樣性。
不足的地方：
1.沒有彩排。由于我們的服務對象、元旦節目的主持人和大多數的節目表演者都是學生，以至于我們一切以學生為中心，這就使得我們的元旦準備變得很被動，學生聚不齊，不能統一彩排。沒有彩排，使得聯歡會上出現了很多不該出現的情況。譬如：音樂和視頻的放映銜接不恰當；節目的質量不高，許多演員唱歌放不開；有些演員不會使用話筒；演員上場沒有秩序，過于雜亂等等。
2.秩序混亂。這個問題在游戲環節和為觀眾發零食的環節比較嚴重。游戲環節尤其是擊鼓傳花互動游戲時，觀眾擠成一堆，你推我嚷，有些觀眾甚至將花扔在地上。演員候場時，隨意走動、大聲喧嘩，好似其更關心室內正在進行的節目。
3.節目單一。這次的元旦聯歡會的節目大多數為唱歌、學生表演，還有已經報名跳舞、唱歌的同學，因為學校補課，不能前來，還缺少魔術、大人節目等等的演出，使得整個節目顯得單一、不夠豐富。
4.工作人員前期準備不足。前期準備充分與否是一個活動、任務完成圓滿與否的先決條件。由于沒有備選主持人，機構處于主持人臨時有事不能來，而匆忙尋找的尷尬處境，慶幸臨泉本地的志愿者qq群幫了大忙。還出現了幕后工作人員溝通不到位現象。
5.機構設備短缺。由于話筒有限，節目中出現了主持人四處為演員遞話筒的情況。
6.會場出現了亂扔垃圾、站凳子的現象。
7.有些節目無法固定，直到聯歡會進行一半的時候，仍有節目的變動。一些確定不上的節目再次出現，反反復復。
根據觀眾的建議和工作人員的自我反思，對于元旦聯歡會的改進措施，我總結出來一下幾點：
1．提前彩排、分段彩排。由于學生們有中、小學的，每人的空閑時間不樣，我們可以提前提前、分時段的對各個節目進行彩排，以減少聯歡會的瑕疵。
2．提前2個月征集節目，引導學生們表演多樣化的節目，如手語、舞蹈、魔術、朗誦、小品等。
3．利用學生們平時來艾博中心看書、學習和游戲的時間，告訴學生們要遵守秩序、愛護公物、保護環境，也可以通過組織關于這方面的游戲、活動，如開展“認識圖書”活動，來培養他們的規則、愛護公物的意識。晚會、聯歡會開始之前，可以再次囑咐他們自己要遵守的秩序。
4．工作人員要加強聯系和溝通，活動開始前都考慮可能發生的突發狀況并制定出恰當的解決措施。例如，可以事先多找幾個主持人，以供備選，防止主持人臨時有事無法出席。
5．增添設備——公放器，由于中心財力有限，設備方面的更換仍是個漫長的道路。
雖然這次元旦聯歡會的舉辦出現了很多問題，但是還算是順利結束了，而且比去年的好很多，相信以后會更好。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十二
今天，是我們大家期盼已久的日子，因為今天有一件重要的事兒，一件令所有人期待的事兒——元旦聯歡會！
下午很快到了，同學們也早早地來了，有的在準備氣球，有的在打掃教室，還有的在寫作業。“到階梯教室去！"也不知道是誰大喊了一聲，全班同學聽了立刻放下手中的活，往階梯教室飛奔！
來到階梯教室，大家并沒有十分擁擠，而是井然有序地一個一個地慢慢進。
等大家找好了座位，主持人開始報幕了，那優美的臺詞如行云流水般通暢，富有詩意。
第一個節目是詩朗誦，佟爍等人表演。那飽含激情，對大家有美好祝愿的臺詞，有著積極向上的感染力，等他們朗誦完后，臺下掌聲雷動。
“哇！真棒呀！粵語版耶！”臺下的觀眾們小聲地議論著。這是由汪樂涵同學邊彈吉他邊演唱的一首歌。他酷酷地坐在高腳凳上，懷抱吉他，輕撥琴弦，邊彈邊唱，把粵語唱得十分順暢，好似歌星唱的一般。
也不知過了多長時間，節目進行到游戲環節。開始一輪是猜歌游戲，游戲規則是這樣的，每一位選手要猜出主持人隨機抽取出的一首歌，如果會唱并唱出一小段，就可以獲得獎勵。第一輪由張金津、吳月冉、董瑞萌出戰，她們要挑戰的歌是《春修煉千冊》，雖說張金津有些五音不全，不過還是順利的唱出了，獲得了6顆糖果。而董瑞萌抽到的更是讓全場觀眾大笑——讓程斯威賣個萌。程斯威無奈，只好賣了個萌。這個萌一賣，連左老師也大笑了起來。
時間過得真快，不知不覺已到節目的尾聲了，最后一個節目是由十幾位女生來表演的合唱《螢火蟲》，她們歌聲那么的美妙，那么的婉轉，那么令人陶醉。
聯歡會在歡聲笑語中結束了，我們好似永遠看不夠一樣。但是玩歸玩，學還是要學的，希望在新的一年里，同學們能珍惜小學階段有限的、最美好的時光！
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十三
（張）。
聽，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，2012的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛的老師，親愛的同學。
（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵。
（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀。
（王）從這里向著美好的未來飛翔！
（張）上站小學六年級7班元旦聯歡會――。
（合）現在開始！
（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學們，咱班同學有聰明的呢，喜歡在數字上做文章！趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！
（李）同學們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？
（李）。
噓,玄機不可泄露!
（李）。
大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風云pk嗎？
（李）那好，大家一起來欣賞這次風云大戰！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！
（李）同學們,小品有意思吧!
（王夢子唱上,扭著秧歌上臺）。
（李）看,咱班王夢子,最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…..!哈！（舉起兩個杠鈴）。
（李）當里個當里當,王夢子實在是強!跳舞能進世錦賽,舉重奧運敢稱王!
(王)那當然,奧運會我是冠軍!我這就叫”舉重若輕”!
(李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧,表演者是???,不知道!請出來吧!
（牛）老師是最偉大的`人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油,。
（張）步步高！
（李）新年制定新目標，目標其實也不高，只要大家齊努力,。
（張）準超。
（李）為了今天聯歡會，我們辛勞來預備，下面還有好節目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。
（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快！（拉李下臺）。
（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？
（李）。
不，最近流行非主流，你沒聽說過？
（王）哼，我很反對非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。
（牛）大家今天開心嗎？
（李）還有更開心的呢！請李中昱同學上臺陪大家玩個游戲：發獎品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮!
快使用雙截棍哼哼哈兮!
習武之人切記仁者無敵!
是誰在練太極風生水起!
快使用雙截棍哼哼哈兮!
快使用雙截棍哼哼哈兮!
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十四
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！”
（女2）踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
(合)讓我們相聚在這美好的時刻
（男1）x學院x年“走進春天”元旦文藝演出
(合)現在開始！
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十五
20xx年12月0日下午第一、二節(周五)。
各班教室。
一至六年級全體學生。
以班級為單位，組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、本劇等形式聯歡，要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后，積極組織學生利用余時間進行編排，發動集體力量，屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到。
1、本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。
2、學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
3、處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，藝骨干可利用大間、業余時間，不得占用上、自習時間。
4、提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。活動結束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。
6、倡導各班邀請本班任老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。
7、活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
8、下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:0大隊部檢查后學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十六
丁：敬愛的老師！
張：親愛的同學們！
合：大家好！
丁：元旦的意思就是新年的.天，太陽從地平線上冉冉升起。
張：是的，我們就要迎來新年啦！暖暖的陽光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂的新年啊！
丁：敬愛的老師。
張：親愛的同學們！
丁：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧！
張：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著走進新年吧！
合：下面宣布元旦晚會現在開始。
班級元旦聯歡會的小學（精選17篇）篇十七
為歡慶20xx年元旦，加強師生之間的溝通，增進師生之間的友誼，師生同樂共享高雅校園生活，創建文明和諧校園。經學校研究決定，在20xx年元旦前夕，以班級為單位，舉辦一臺以“安全、文明、和諧”為主題的班級元旦聯歡會，現對聯歡會策劃與籌備做如下安排。
安全、文明、和諧。
20xx年12月31日下午14:40——16:10。
以班級為單位，班主任組織實施。
12月20日-12月24日活動宣傳。
12月27日-12月30日各班節目籌備彩排并上交本班節目單。
12月31日聯歡開始。
(1)堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。
(2)班委會要主動邀請學校領導及本班任課老師參加班級聯歡活動。
(3)布置教室時，本著愛護環境和節約的原則，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛。
(4)注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
(5)聯歡會期間，不得在樓道、教室內追逐打鬧，不準在室內做有危險的.游戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衛生。
(6)杜絕一切威脅師生安全的節目和活動。
(7)活動結束后，安排好衛生掃除，學校將組織檢查。
(8)活動結束后，各班將活動的過程性材料(活動規劃或方案、節目單、活動圖片)整理好，上報政教處。