給我溫暖的老師（精選19篇）

優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn)，還能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇一

冬天太過(guò)凄冷，應(yīng)該沒(méi)有多少人會(huì)喜歡它，秋天太過(guò)單調(diào)，沒(méi)有多少人愿去認(rèn)真地欣賞它，夏天太過(guò)悶熱，也沒(méi)有多少人愿去贊美它，而春天，溫暖，和煦，生機(jī)勃勃，讓人一下子便記住了它。由此，我想到了我的語(yǔ)文老師——鄔老師。

她外表樸實(shí)無(wú)華，但是她的內(nèi)心世界卻豐富多彩。

她學(xué)識(shí)淵博，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，她用流利，普通話(huà)給我們講了三個(gè)對(duì)歷史分別有不同影響力的人的生平事跡，最后總結(jié)成一句話(huà)：一切皆有可能。她讓我感受到了在未來(lái)的人生中存在的諸多變數(shù)，也啟示我應(yīng)把握好人生，同時(shí)也讓我在學(xué)習(xí)這條路上看到了希望。

語(yǔ)文這一學(xué)科，本來(lái)背誦文言文，古詩(shī)詞都十分枯燥乏味。而語(yǔ)文老師并不是一味地讓我們死背。她總是先講完一段，讓我們理解，再領(lǐng)著我們一句一句背，她讀一句，我們背一句。背完一段，再接下一段，段段如此。果然，效果甚好，背書(shū)的效率有了很大提高，比我們自已背節(jié)省很多時(shí)間。我心里不住地慶幸，遇到如此精明的老師，語(yǔ)文成績(jī)提高有望了！

語(yǔ)文老師很尊重學(xué)生，她從不拖堂，到下課時(shí)間就下課，到放學(xué)時(shí)間就放學(xué)，從不占用學(xué)生時(shí)間。甚至有時(shí)講到一半，只要下課鈴一響，她就“收工”。她從沒(méi)對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我可能要拖點(diǎn)時(shí)間把這道題講完”。

因此，有好多節(jié)課，她都是把題講到一半就中斷了，但她并不像某些教師一樣，剩下的是一下課就忘了，而是在下一節(jié)語(yǔ)文課上主動(dòng)提出“把上節(jié)課的尾巴割掉?！彼龂?yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，不得不令我敬佩。

雖說(shuō)語(yǔ)文教師博學(xué)多識(shí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是心太軟，對(duì)學(xué)生，她從不下狠心，從不以冷眼相對(duì)。

比如說(shuō)有的同學(xué)在黑板上默寫(xiě)古詩(shī)詞，若是寫(xiě)錯(cuò)或是不會(huì)寫(xiě)，語(yǔ)文老師不會(huì)大聲呵斥他，會(huì)走到那位同學(xué)面前拍他肩膀或腦袋，邊拍還邊念叨著：“你這個(gè)小迷糊呀，”“不會(huì)了吧”“上課不認(rèn)真記。”她講一句拍一下，惹得全班同學(xué)都忍不住笑出聲來(lái)。但那位同學(xué)也不笨，在同學(xué)們的笑聲中灰溜溜地逃到座位上翻書(shū)去了。

正因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的溫和，班上總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在語(yǔ)文課上搗亂，被語(yǔ)文老師逮到，他們也不慌不忙，即使因?yàn)樗麄冎雷约喉敹啾徽Z(yǔ)文老師苦口婆心地勸導(dǎo)一番，絕不致于被訓(xùn)的顏面盡失。

現(xiàn)在冬天已經(jīng)來(lái)臨，但能和鄔老師共度冬天，我覺(jué)得不太冷。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇二

在上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不如現(xiàn)在這么好，班上很少人和我一起玩。我的性格也漸漸孤僻起來(lái)。在上體育課時(shí)，我常常一個(gè)人躲在樹(shù)下，默默地看著別人在那里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，內(nèi)心卻如此孤獨(dú)。

我常常下課就趴在桌子上，上課也一句話(huà)不說(shuō)，每次有不懂的也不敢去問(wèn)老師。雖然每次考試都是過(guò)及格線(xiàn)，但是，我卻依舊努力的學(xué)。可是，每次成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就只能在操場(chǎng)最角落的那棵樹(shù)下哭泣。沒(méi)有人會(huì)記得我，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我，我學(xué)會(huì)把秘密藏在心里，把自己的悲慘講給樹(shù)聽(tīng)?？墒?，我多么希望有個(gè)人能來(lái)安慰我。

終于，那個(gè)人出現(xiàn)了。那個(gè)新老師的到來(lái)，讓我懂得了溫暖。

記得剛來(lái)那天，她就讓我們做自我介紹。我在講臺(tái)上支支吾吾的，全班同學(xué)都在下面笑我。我滿(mǎn)臉紅撲撲的，眼淚都快委屈的掉下來(lái)。老師看到了，微微一笑，安慰我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，老師相信你可以的?！蔽也恢滥菚r(shí)候我哪來(lái)的勇氣，我深吸一口氣，就流利的向大家做了自我介紹，那時(shí)候全班都驚呆了，一雙雙眼睛都注視著我，心想，怎么平時(shí)那么害羞的人怎么會(huì)說(shuō)出這么流利的話(huà)！

老師卻向我微微一笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，老師喜歡?！甭?tīng)到老師這句話(huà)后，我不知道怎么就特別感動(dòng)。眼里閃爍著淚光，我的心卻像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

從那以后，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)。老師每天把我留下來(lái)幫我講題目。她很有耐心，一遍不懂，她還是會(huì)給我講第二遍，甚至第三遍，直到我懂了為止。老師每天和我留到六點(diǎn)，等到食堂關(guān)門(mén)了，也毫無(wú)怨言。我被老師感動(dòng)了，從此以后，每次上她的課，我都會(huì)特別認(rèn)真；每次有不懂的題目我也會(huì)積極的跑到她的辦公室問(wèn)她。于是，每次都令我頭疼的數(shù)學(xué)也因?yàn)槔蠋煻兊糜H切；每天的數(shù)學(xué)課我都會(huì)特別積極；每次的考試我都在進(jìn)步。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從剛及格一下竄到了班級(jí)的前幾名。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文也不是很好，于是數(shù)學(xué)老師又教我學(xué)數(shù)學(xué)，又教我學(xué)漢語(yǔ)拼音。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊５鹊降诙€(gè)學(xué)期，我變得開(kāi)朗自信了，很感謝老師為我做的一切。可是，老師卻回老家了。想起老師問(wèn)哦我做的一切，我的心里總是暖暖的，還記得她曾對(duì)我說(shuō)：“加油哦，鬼丫頭，老師喜歡你。數(shù)學(xué)一定要越來(lái)越好哦！”

老師，你放心，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是以前的那個(gè)膽小鬼了，我變得自信，開(kāi)朗。老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久很久，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀高中了，但是，我依舊記得你。我還是想和你說(shuō)句謝謝。是你第一次讓我模糊了視線(xiàn)，把我小小的心溫暖，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了激情，變得堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)！

給我溫暖的老師（精選19篇）篇三

溫暖是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；溫暖是天春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使陰陵枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)……在我的生活中發(fā)生過(guò)讓我感到溫暖的事，有過(guò)帶給我溫暖的人，而那個(gè)人便是我的老師。

老師在我的印象中是嚴(yán)厲的，不講人情味兒，可是一次事情改變了我對(duì)老師的看法，讓我知道老師的.好。

有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然感覺(jué)眼腦袋一陣刺痛，然后就什么也不知道，暈了過(guò)去。后來(lái)我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的床上。

忽然，聽(tīng)到了門(mén)的吱吱聲，門(mén)開(kāi)了，老師手里拿著飯走了過(guò)來(lái)，看到我醒了，激動(dòng)地說(shuō)：“你醒了太好了，你餓不餓？還難受嗎？”這一連串的語(yǔ)言噎住了我的喉嚨。我也完全蒙了。老師看到我的樣子急忙去找醫(yī)生，當(dāng)老師剛要我走出門(mén)的那一剎那，我大聲的說(shuō)了一句！“我沒(méi)事！”老師又走了過(guò)來(lái)，這次走過(guò)來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師非常憔悴。

我在醫(yī)院休養(yǎng)了一段時(shí)間后就回到學(xué)校了，在醫(yī)院的這段時(shí)間是老師照顧我，我非常感謝老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我對(duì)老師崇敬的心情油然而生。

這件事情讓我知道了老師那不為人知的一面，讓我體會(huì)到了老師所給我的溫暖。我知道老師嚴(yán)厲是為了我們好，老師其實(shí)也可以不嚴(yán)厲，正所謂的“嚴(yán)師出高徒”嗎！

在生活中，父母也給過(guò)我溫暖，陌生人也給過(guò)我溫暖，朋友、同學(xué)也給過(guò)我溫暖……但是他們給過(guò)我的溫暖都不相同。這讓我明白了：人間處處有溫暖。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇四

一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，老師，一個(gè)多么崇高而又神圣的'職業(yè)！老師的愛(ài)多么不尋常，她像春風(fēng)一樣和煦，她像清泉一樣甘甜，老師，是您這辛勤園丁陪育著我們這些祖國(guó)的小花。

我心中的好老師，她們都像勤勞的蜜蜂，個(gè)個(gè)都是辛勤的園丁，今天我要來(lái)夸夸我的呂老師。

呂老師，他既沒(méi)有音樂(lè)老師那樣多才多藝，也不像語(yǔ)文老師那樣和藹可親。但是他有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，單憑這一點(diǎn)就讓我深深地喜歡上他了。那就是－－幽默風(fēng)趣。關(guān)于他的幽默有許多的故事，但是這件事令我十分難忘，以前我們班上數(shù)學(xué)課時(shí)有時(shí)有點(diǎn)亂，一次在數(shù)學(xué)課中呂老師脫口而出，學(xué)生眼睛散光不好，而老師眼睛散光好，因?yàn)樯⒐饪梢韵蛩闹芸?，可以抓到更多的小偷，?tīng)了這句話(huà)后同學(xué)個(gè)個(gè)都棒腹大笑，可是一會(huì)兒奇怪的事情發(fā)生了，同學(xué)們頓時(shí)就安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)都怕被警察抓到那樣，自那以后，每次上數(shù)學(xué)課就很少有做小動(dòng)作的人了。

呂老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，他那無(wú)私的愛(ài)及改作業(yè)一絲不茍的精神也深深地打動(dòng)了我。一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師就在講臺(tái)上改作業(yè)，一個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)本給老師改，可是不是怎么回事，那個(gè)同學(xué)的小腿在講臺(tái)上碰起了一個(gè)如小饅頭似的青包，呂老師見(jiàn)了立刻大步流星地跨到那位同學(xué)面前，把他扶到了位子上，還輕撫著幫他按摩青包，一系列的動(dòng)作是多么的熟悉而又熟練，然后他又到講臺(tái)上繼續(xù)改他的作業(yè)了。

呂老師，我心中的好老師，你的幽默就像一把心靈的鑰匙，給予我們快樂(lè)的源泉，你的無(wú)私就像一件無(wú)形的大衣，給予我們無(wú)限的溫暖！

給我溫暖的老師（精選19篇）篇五

每個(gè)人都會(huì)受到別人的幫助！有可能是親人，有可能是朋友，也有可能是同學(xué)！或者是陌生人！

對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽就是帶給我溫暖的人，記得在我三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)下午，天空烏云密布，一看就是要下雨的節(jié)奏，一到放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)們都撐著雨傘進(jìn)來(lái)接孩子了，無(wú)數(shù)大大小小，色彩斑斕的雨傘互相碰撞著！我小跑著跑出校園，很快大部分同學(xué)都被家人接走了，就剩下我和我們班另外幾個(gè)同學(xué)，我們?cè)趥鬟_(dá)室等待著家長(zhǎng)來(lái)接，最終就剩我自己一個(gè)人了，好孤單！

過(guò)了一會(huì)兒，熟悉的聲音響起，是我媽媽來(lái)了！原本今天接我的應(yīng)該是老爸，可他出差了，只能媽媽來(lái)了！媽媽扔給我一件雨衣，我飛快的穿好坐上電動(dòng)車(chē)，開(kāi)了半路，媽媽停了下來(lái)，把她的圍巾拿下來(lái)套在我的脖子上，我說(shuō)不冷，可媽媽堅(jiān)持給我戴上了！二話(huà)不說(shuō)開(kāi)著電動(dòng)車(chē)往家的方向開(kāi)去！

終于到家，我飛快的吃完晚飯就去書(shū)房做作業(yè)了，我打算先做語(yǔ)文和英語(yǔ)，因?yàn)槌瓕?xiě)寫(xiě)做起來(lái)很快，數(shù)學(xué)需要?jiǎng)幽X筋做起來(lái)太慢，那我就開(kāi)始做了！我以很快的速度寫(xiě)完了英語(yǔ)和語(yǔ)文作業(yè)！終于，開(kāi)始做數(shù)學(xué)，攻克數(shù)學(xué)難題了，有些題目真的讓人很頭疼！這時(shí)候媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她端進(jìn)來(lái)一杯牛奶，慢慢的說(shuō)，：“別急，不會(huì)的就思考一會(huì)兒，來(lái)，先把牛奶喝了，”后來(lái)經(jīng)過(guò)和媽媽一起討論，完成了數(shù)學(xué)作業(yè)！

媽媽對(duì)我的幫助真是太大了！

給我溫暖的老師（精選19篇）篇六

初次遇見(jiàn)您的時(shí)候我的心情是如此的忐忑不安，那時(shí)候的我只不過(guò)是乳臭未干的小孩。記得，您第一次遇見(jiàn)我的時(shí)候是在初一是因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題而去見(jiàn)您，你那關(guān)愛(ài)的眼神我至今還難以忘懷。一直沒(méi)有機(jī)會(huì)好好的認(rèn)識(shí)您，直到初二的時(shí)候您叫我班華語(yǔ)，一開(kāi)始有些莫名其妙的害怕和緊張，害怕去見(jiàn)您，但身為班長(zhǎng)的我必須得向您報(bào)告學(xué)生誰(shuí)還沒(méi)交您的功課，直到有一天在您的課堂您那親切的外表才讓我慢慢放下警戒心。

為了讓我更親近你，你嘗試了解我家里的事情，我叛逆的原因，時(shí)不時(shí)你會(huì)叫我去你的你的辦公室見(jiàn)你慢慢認(rèn)識(shí)你之后發(fā)覺(jué)您的人很好，很親切，很容易親近，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)和你這樣好，漸漸地開(kāi)始依賴(lài)你了像個(gè)小孩一樣，我做錯(cuò)時(shí)你會(huì)責(zé)備我對(duì)我很失望，但是每一次的道歉都能得到你的諒解說(shuō)實(shí)在的很內(nèi)疚。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)脾氣，然后一副很不爽的臉給你看，你卻依然關(guān)心這我別的老師說(shuō)這學(xué)生怎么那么沒(méi)禮貌，你說(shuō)她只是心情不好，當(dāng)下你告訴我的時(shí)候除了感動(dòng)還是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。那時(shí)我時(shí)常胃痛，你卻沒(méi)有怨言的照顧我還有我頭痛時(shí)你會(huì)很擔(dān)心我，真的謝謝你的照顧。期待您的每一堂課，您說(shuō)名句很重要我們?nèi)烤秃芘Φ脑诒趁洌紶栁覀儠?huì)有些頑皮，但您還是能接受我們這些學(xué)生，時(shí)間總是過(guò)得那么快您的課一分一秒的在流逝，很喜歡上您的課，時(shí)間好快到了您的最后一堂課當(dāng)下您不會(huì)知道我有多么舍不得真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那段時(shí)間永遠(yuǎn)都是你教我華語(yǔ)。是您讓我懂得很多的人和事物。謝謝你讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你，讓這個(gè)世界多一個(gè)人疼我，因?yàn)槟阄也辉谂涯媪?，我想好好的尊敬其他人，謝謝緣分讓我遇見(jiàn)你，一直想說(shuō)真的謝謝你了！

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我去了早上班，你仍在在下午班，去了早上班真的很想念你，在下午班時(shí)那么照顧我，那時(shí)真的很想回去下午班，你不斷開(kāi)導(dǎo)我才打消了這個(gè)念頭。每次打完球過(guò)后都會(huì)去找你，你會(huì)擔(dān)心我有沒(méi)有吃，然后你會(huì)塞一包餅干過(guò)來(lái)叫我拿去吃擔(dān)心我又胃痛了，我硬說(shuō)那個(gè)餅干不好吃你就會(huì)拿另一包給我，當(dāng)下真的很感謝你！真的，你對(duì)我像對(duì)待自己的家人一樣，去了早上班再也不會(huì)有人像你一樣那么照顧我了，真的很想呆在下午班，我就能無(wú)時(shí)無(wú)刻去找你。你就像家人一樣擔(dān)心我，給我鼓勵(lì)，聽(tīng)我訴說(shuō)我有多么不開(kāi)心，安慰我，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人聽(tīng)我訴說(shuō)我的故事，我們太像家人了我們的感情太好了，實(shí)在不能想象有一天要分離我會(huì)有多么舍不得?。∧阏f(shuō)我到了高一就會(huì)忘記你了，事實(shí)證明我沒(méi)有好嗎？我哪舍得忘記你啊，是你太好了。你啊要會(huì)照顧自己啊人老了，血糖低，骨頭酸什么的，別只會(huì)照顧別人。我很尊敬你的，別整天說(shuō)我沒(méi)大沒(méi)小。很珍惜每一個(gè)和你相處的時(shí)候，每次時(shí)間都過(guò)得好快，我們永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的話(huà)題，永遠(yuǎn)那么要好。還記得之前有人還以為你是我媽媽哈哈，還有人問(wèn)我們是什么關(guān)系，我們感情太好了啦，會(huì)一直那么好下去的。

我中四了喲，還是像以前一樣喜歡有事沒(méi)事都去找你，只要你不嫌我煩只要我一有時(shí)間我都只想來(lái)找你，可能我發(fā)現(xiàn)我自己真的有點(diǎn)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的定義是：只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，可能是我不想讓你擔(dān)心我吧每次有很多很多很難過(guò)的事情看到你那親切的笑容，那溫暖的聲音我就把一切不開(kāi)心的事情暫時(shí)忘了。以前總是吵你其實(shí)我只是要你陪我講話(huà)，可是現(xiàn)在的我只要可以靜靜的呆在你身邊靜靜看你忙著做你的東西我就很滿(mǎn)足了?？赡苓@一路走來(lái)也比較會(huì)想了吧，偶爾還是會(huì)犯一點(diǎn)校規(guī)可是我會(huì)改啦。我懂有時(shí)候的陳欣琪有一點(diǎn)幼稚然后又有一點(diǎn)小孩子脾氣可是我告訴你這只是對(duì)熟悉又親近的人才這樣而已因?yàn)樗悴粫?huì)因?yàn)檫@樣而不理她，這才是她的本性好嗎：）我有時(shí)候會(huì)生氣你然后會(huì)說(shuō)一些很負(fù)氣的話(huà)，（好像我討厭你了，我不喜歡你了）這些都不是真心的ok！我還記得那一天form5的謝師宴那晚因?yàn)槲业氖趾芾淠憬栉夷愕氖治夷菚r(shí)候就靠著你你說(shuō)明年我就會(huì)抱著你哭然后你就在那邊笑我，你不要小看我ok在你面前我是一個(gè)很勇敢的人ok才不會(huì)哭呢，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得你好像我媽媽哦，你是我第一個(gè)擁抱過(guò)的人，第一個(gè)拉著你陪我去看我上班的人（我媽我都還沒(méi)擁抱過(guò)你就成為第一個(gè)，我也還沒(méi)牽過(guò)啊哈哈）陳欣琪這個(gè)人有時(shí)候沒(méi)有那么勇敢，我什么都怕，我會(huì)怕除了你以外的人對(duì)我好我也不懂為什么哈哈哈，可能是我從小到大都是一個(gè)人什么事都自己撐過(guò)去，我是一個(gè)很沒(méi)有安全感的人只要衣服有口袋我就會(huì)放在里面因?yàn)闆](méi)有安全感。只要看到你我就特別的安心感覺(jué)特別的踏實(shí)好像在早上班的時(shí)候看到你在臺(tái)上我就會(huì)一直很專(zhuān)注的看著臺(tái)上我也不懂為什么。

謝謝你透過(guò)我的眼神就知道我一定有事的，有點(diǎn)佩服你怎么看得出的，每次問(wèn)我什么事，我都說(shuō)沒(méi)事，你就知道我一定有事，你真的有點(diǎn)太過(guò)了解我了，很感動(dòng)你的出現(xiàn)讓我不再那么不快樂(lè)，我現(xiàn)在很快樂(lè)真的因?yàn)橛心悖看斡龅绞裁磫?wèn)題，壓力你就好像我的垃圾桶聽(tīng)我說(shuō)很多很多，還不會(huì)覺(jué)得我很煩真的有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己很煩的。謝謝你，讓我的世界過(guò)得那么美好，一直很感激你的出現(xiàn)在對(duì)的時(shí)候，謝謝你，像我家人那樣關(guān)心我，很感動(dòng)的說(shuō)，之前我問(wèn)過(guò)你是不是有什么問(wèn)題到能去找你，你說(shuō)當(dāng)然好過(guò)我做錯(cuò)決定。如果可以的話(huà)，我希望我不要長(zhǎng)大，你不要變老。

謝謝你，一直都在。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇七

有一種愛(ài)照亮世界，而給予這種愛(ài)的人，絕非親人，她，就是我們班的徐老師。秋天，稻香彌漫，天空蔚藍(lán)。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，還是個(gè)懵懵無(wú)知的孩子。一進(jìn)教室，她那如暖陽(yáng)般的笑容，流進(jìn)心田。在那個(gè)豐收的季節(jié)，她就像陣陣稻香彌漫在我的心靈。在她的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上了語(yǔ)文?！畱B(tài)度決定一切’’簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)里藏著她對(duì)我們的深深教導(dǎo)。我在她的教導(dǎo)之下，在那個(gè)秋天收獲了人生的態(tài)度和品德。記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了矛盾，于是坐在位子上，雙手托著腮幫子，臉通紅通紅的，任憑眼淚像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。徐老師發(fā)現(xiàn)了，放下碗筷，問(wèn)我怎么了。我正在氣頭上，沒(méi)有理徐老師。她就像周?chē)娜肆私馇闆r。知道后擦了擦額頭上的汗，心平氣和的.對(duì)我說(shuō)，孩子，和同學(xué)鬧矛盾我知道你心里很難受，也很委屈。但你想過(guò)為什么和同學(xué)吵架嗎？難道也只有別人有錯(cuò)嗎？不，孩子，吵架的原因是你們倆一起造成的。好好反省一下自己，也許會(huì)讓你更加出色、優(yōu)秀。說(shuō)完摸了摸我的頭，想去給我盛飯。可是只有飯，菜已經(jīng)分完了。她二話(huà)不說(shuō)，從自己的飯盒里拿出一個(gè)金燦燦的雞腿和一大半的芹菜放到我的餐盤(pán)里，對(duì)我笑了笑，那笑容就像暖陽(yáng)一樣。我鼻子一酸，剛‘‘回家’’的淚珠又大顆大顆地落下來(lái)，，我不愿讓大家看到，就悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，擦干了眼淚，照她的話(huà)，乖乖吃起了飯。由于是對(duì)徐老師的留戀，當(dāng)她離我而去時(shí)，我不曾在倪老師的課上積極發(fā)言，如果倪老師心情較好，我會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)同桌說(shuō)幾句，。而更多，則是機(jī)械地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。并不是我沒(méi)聽(tīng)，也不是我不會(huì)，而是我不想說(shuō)。唯有倪老師叫我時(shí)才干巴巴的說(shuō)上幾句。我的眼光再也不跳動(dòng)著思維的光芒，只有冷漠。當(dāng)徐老師再回來(lái)教我們時(shí)，我也曾想改，但一時(shí)改不了。徐老師仍然像暖陽(yáng)一樣，慢慢地，我心里的那塊冰融化了。徐老師的愛(ài)在一天天經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈柔和，在記憶深處依舊是那個(gè)秋天她對(duì)我的暖陽(yáng)般的微笑。因?yàn)橛辛诉@位暖陽(yáng)老師在五年時(shí)光里，每天都是多姿多彩，才有了一份不平凡的意義。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇八

你，原本烏黑的頭發(fā)早已變得斑白；您原本光滑的皮膚也早已有了深深的皺紋。你就是對(duì)我百般呵護(hù)的外婆。

你胖胖的，矮矮的，看起來(lái)很和藹。閑下來(lái)的時(shí)候，手中總是不停地織著一件又一件漂亮的.毛衣，你的手雖然布滿(mǎn)褶皺，但卻仍然靈活得像兩只小燕子。

立秋時(shí)，你總是喜歡提前為我準(zhǔn)備好暖和的毛衣，以防天氣驟冷。經(jīng)常在后半夜里，我迷迷糊糊地起來(lái)上廁所，依然能看到你房間里微弱的燈光。

第二天一早，你一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠地從房間里出來(lái)了，不管有多累但還是笑瞇瞇地看著我，你布滿(mǎn)血絲的眼睛下方有兩個(gè)沉重的眼袋，我的鼻頭又一陣酸，但心底的那股暖流，充滿(mǎn)了我身體里的每一個(gè)地方。

這幾天，天氣轉(zhuǎn)冷，我迫不及待地穿上了你為我一針一線(xiàn)織的毛衣，外面天很冷，但我的心卻很暖，很暖。

感謝你，外婆，感謝你帶給我溫暖。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇九

我喜歡的老師是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師袁老師。

袁老師大約二十多歲，她長(zhǎng)得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，給人一種很清爽的感覺(jué)。

袁老師對(duì)我們很好，從來(lái)不打我們，不罵我們。如果有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，袁老師不會(huì)罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯(cuò)題，并且?guī)椭麖?fù)習(xí)。

你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我和袁老師之間發(fā)生了許多事?？墒?，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，于是就去問(wèn)袁老師。袁老師聽(tīng)了，馬上放下手中剛剛了一半的作業(yè)來(lái)教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個(gè)童話(huà)故事，很多同學(xué)都不會(huì)編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)片給我們看。同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)片，再加上老師的點(diǎn)撥，就全都會(huì)編了。

袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。

我最喜歡袁老師了！

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十

吳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

她長(zhǎng)得不高，臉肉嘟嘟的，圓圓的，笑瞇瞇的時(shí)候給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)。她的眼睛黑溜溜的，時(shí)常閃爍著力量的光芒。她也不瘦，她走起路來(lái)的時(shí)候腳步很穩(wěn)定，總給人一種厚實(shí)的，安全的感覺(jué)。

她上課的時(shí)候，那大嗓門(mén)兒就像教室的廣播站，坐在角落的同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚。教室旮旮旯旯的好像也回蕩著她的聲音，像電波一樣，擊中我的心緒，由不得我分神。偏偏她講課的速度又出奇的快，講課的內(nèi)容又出奇的細(xì)心，我左鄰右舍的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，當(dāng)然我也不例外。特別是她的講課氣氛既風(fēng)趣又幽默，時(shí)常帶一些網(wǎng)絡(luò)流行用詞，令人耳目一新，引得大家哄堂大笑。與時(shí)俱進(jìn)的她，課堂氣氛瞬間也就歡樂(lè)了。

每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她兇巴巴的樣子可嚇壞了我們，一站在講臺(tái)直接就把我們罵得大氣不敢喘一下。她罵完了我們，一片闃靜，我們好像瞬間陷入了一種尷尬的關(guān)系。同學(xué)們紛紛低下頭不語(yǔ)，我卻感覺(jué)到四周彌漫著她的憂(yōu)愁氣息。我知道，她并不是真心要狠狠的批評(píng)我們，她只是希望我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間好好的發(fā)奮圖強(qiáng)，別讓自己的青春喂了狗，別讓自己的青春有所遺憾。她兇巴巴的樣子，只是她假裝生氣的樣子，實(shí)際她卻是刀子嘴豆腐心，一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為我們班付出了自己所有的熱情與精力。

前一陣子，我時(shí)常感覺(jué)壓力重重，成績(jī)一度下滑，像游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車(chē)一樣，瞬間從高空跌落底部，巨大的落差讓我無(wú)所適從。壓力瞬間也像一種無(wú)形的重?fù)?dān)，壓得我喘不過(guò)氣。夜深的時(shí)候，我常常睜著大大的眼睛，聽(tīng)窗外的輕風(fēng)打落樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)隔壁宿舍同學(xué)起床夜尿的腳步聲，聽(tīng)宿舍管理員在樓梯角巡邏的腳步聲。

黑夜籠罩著大地，別人都沉睡在美妙的夢(mèng)境，我卻靜靜地躺在床上。我睡不著。我在等待黎明的到來(lái)。

原來(lái)，吳老師一直都在關(guān)注我的情況。吳老師知道我休息不好，第一時(shí)間找我詢(xún)問(wèn)。其實(shí)，還沒(méi)等我多說(shuō)幾句，她已經(jīng)知道我因?yàn)槌煽?jī)下滑，壓力大影響了休息。那天，她并沒(méi)有責(zé)怪我沒(méi)能考出好成績(jī)，為班爭(zhēng)光。我低頭不語(yǔ)，偷偷的在把玩我的拇指，目光穿過(guò)窗外，又穿了回來(lái)。窗外的陽(yáng)光暖暖的灑過(guò)來(lái)，照在吳老師的身上，我看到她身上散著一片和煦的光芒和溫暖的力量。后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)她找了他，了解到爸爸因?yàn)槲业某煽?jī)下滑急中亂投醫(yī)周末又要我刷題，這不刷不打緊，一刷又發(fā)現(xiàn)了更多的知識(shí)盲點(diǎn)，那些天，我覺(jué)得好像天塌下來(lái)了，整天憂(yōu)心忡忡，吃不好睡不香。吳老師覺(jué)得做多不如做細(xì)做對(duì)，希望爸爸不要再給我壓力，她相信我只要完成學(xué)校的作業(yè)，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，調(diào)節(jié)好心態(tài)，我的成績(jī)會(huì)好起來(lái)。

得到了吳老師的悉心引導(dǎo)和照料，從此，我的黑夜不再漫長(zhǎng)，我的世界充滿(mǎn)希望。我始終不會(huì)忘記她的一句話(huà)：“給自己時(shí)間，不要焦急，一步一步來(lái)，一日一日過(guò)，請(qǐng)相信生命的韌性是驚人的！”

我喜歡吳老師，喜歡她溫和細(xì)膩的力量感。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十一

以往每次回家都能看見(jiàn)門(mén)口蹲著的一團(tuán)白色身影，等我走近的時(shí)候，它會(huì)一躍而起抓住我的腿嗅來(lái)嗅去的。它就是那只爸爸給我?guī)Щ貋?lái)的寵物狗，我給它取了個(gè)名字叫“安安”。

爸爸說(shuō)安安是他朋友送給他的，當(dāng)時(shí)一團(tuán)小狗圍著他咬來(lái)咬去的，他朋友就讓他挑一只帶回家，爸爸一眼就看出來(lái)安安。安安在爸爸身邊就好似一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，兩只豎直的小白耳朵不時(shí)的抖動(dòng)著，尾巴揚(yáng)得高高的。

或是緣分，或是命中注定，爸爸帶安安回家的時(shí)候，我也就一眼喜歡上它了。我喜歡毛茸茸的小狗小貓，特別是安安這種既活潑又可愛(ài)的小動(dòng)物。

那段時(shí)間是寒假，我剛好有許多時(shí)間和安安一起玩。每天清晨醒來(lái)第一眼就能看到安安，它總是守在我的床邊，我吃飯的時(shí)候就把它抱在懷里，它老是扒我的碗，為了這事兒，媽媽可沒(méi)少罵我。可我還是愿意把它抱在懷里，因?yàn)樗砻兹椎?，抱在懷里很溫暖，很舒服。飯后我們也?huì)去散步，在四周逛逛，就當(dāng)是消食運(yùn)動(dòng)了，它每次出去的時(shí)候都是白白凈凈，回來(lái)的時(shí)候就臟的慘不忍睹。這個(gè)時(shí)候，我就必須給它洗澡了，用泡泡搓在它的身上，它也不動(dòng)，特別乖，自己就安安靜靜的坐在水中，就這樣的日子一直到寒假結(jié)束。

開(kāi)學(xué)幾周后，安安就生病了，日復(fù)一日，它的病越來(lái)越嚴(yán)重。一天我睡著了，它像往常那樣趴在床邊。一開(kāi)始很安靜，后來(lái)傳來(lái)許多嘈雜的聲音。我睜開(kāi)眼，床邊已經(jīng)沒(méi)有安安的身影了。媽媽告訴我安安去世了，我瞬間就哭了，一直躲在媽媽的懷里哭。

安安走了，可它卻一直都存在在我的心中。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十二

每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，耐心批評(píng)教育的是父母；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，夸獎(jiǎng)贊美的是父母，這正是家庭的溫暖，家庭的力量。

我現(xiàn)在對(duì)那件事仍是記憶猶新。那是一個(gè)寒冷的冬天，放了寒假。我想買(mǎi)一盤(pán)流行磁帶聽(tīng)聽(tīng)，可誰(shuí)知跟媽媽一說(shuō)，媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，那些歌有什么好聽(tīng)的，唱得難聽(tīng)死了！”我說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)，現(xiàn)在我們剛剛放假，該放松時(shí)就放松嗎！好媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一盤(pán)吧！”“不行不行，買(mǎi)那個(gè)太影響學(xué)習(xí)了。”我氣急了，心想：媽媽也太趕不上“新潮”了吧！于是，“哐鏜”一聲關(guān)上了我屋的門(mén)，想：不買(mǎi)就不買(mǎi)，有什么大不樂(lè)的！

這件事本該就這樣結(jié)束了，可是第二天我放學(xué)后看見(jiàn)桌上有一封信，不由自主地走了過(guò)去，在信的旁邊居然還有10元錢(qián)。我的心里就更加好奇了。只見(jiàn)信上寫(xiě)著這樣幾句話(huà)：孩子，昨天媽媽的的確確地錯(cuò)了，在這里還得你原諒。也許是媽媽太落后了，總覺(jué)得那些歌曲不好聽(tīng)，還有，我怕你買(mǎi)了就不好好學(xué)習(xí)了，這10元錢(qián)就是給你買(mǎi)磁帶的。”我看了，眼里感覺(jué)熱乎乎的。心想：那天我也許太沖動(dòng)了，不該和媽媽賭氣。媽媽實(shí)在太好了！于是，我也給媽媽回了一封信。“媽媽?zhuān)易蛱煲沧龅牟粚?duì)，我不該和您賭氣，還請(qǐng)您原諒我。其實(shí)，我買(mǎi)磁帶只是為了放松一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。請(qǐng)您放心，我買(mǎi)了磁帶不會(huì)因?yàn)樗潘闪藢W(xué)習(xí)?！?/p>

第二天吃飯的時(shí)候，家里面又有了我們悅耳的笑聲。爸爸說(shuō)：“為你們母女倆的和好我感到高興?！蔽液蛬寢尪夹α似饋?lái)。我走出屋外，冬日里少有的溫暖的太陽(yáng)今天也沖破了烏云，也出來(lái)了。啊！真溫暖。在今天，我感到了天氣的溫暖，也感受到了家的溫暖。

有時(shí)候細(xì)想想，我們?nèi)齻€(gè)人組成了一個(gè)完整的家，組成了一個(gè)幸福的家，通過(guò)這件事，我更感受到了家庭的溫暖。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十三

人的一生里，總有那么幾個(gè)重要的人，他們可能是愛(ài)人、家人、親人、朋友等。但是在我心里還有一個(gè)讓我覺(jué)得很重要的人雖然不認(rèn)識(shí)，但是她卻在我遇到挫折的時(shí)候幫助了我，溫暖了我的心。

猶記得，那是一個(gè)大雪飄飛的下午。我坐在教室的窗戶(hù)旁邊，雙手托腮，望著窗外的景色，大地被雪籠罩著，一片潔白，但是天空卻是黑沉沉的。看到這讓我不僅覺(jué)得，世界很美好，卻把我遺忘在這里。天空就像我的心情，今天因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，本來(lái)就比較煩，又被爸爸媽媽吵了一頓，頓時(shí)覺(jué)得難受，越想越委屈。又不是自己不想考好，而是明明那么努力的學(xué)習(xí)，卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，難道自己就這么笨嗎？不禁問(wèn)了一聲自己?！岸ｂ彾ｂ彙鄙险n了，思緒收回，看到班主任走上講臺(tái)，然后講了一些話(huà)，有看到同學(xué)們都喜氣洋洋的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，心里感到無(wú)限悲哀。

同學(xué)們，放假了，你們應(yīng)該注意身體健康。班主任說(shuō)完后，同學(xué)們歡快的一笑就快速的背住書(shū)包跑出教室。走到停車(chē)場(chǎng)，騎著自己專(zhuān)屬的自行車(chē)走在回家的路上。因?yàn)橄铝搜赜只徊恍⌒木退さ搅说厣希肫饋?lái)卻發(fā)現(xiàn)自己站不起來(lái)，看到周?chē)际菢?shù)，就準(zhǔn)備借助樹(shù)的力量站起來(lái)，可是還是無(wú)法起來(lái)，就只好坐在地上，靜靜的等著人過(guò)來(lái)幫忙?？墒抢咸煜袷呛臀易鲗?duì)似的，等了好久都沒(méi)人，看著天色越來(lái)越黑，因?yàn)榈厣系难┤诨耍路紳窳耍瑑龅奈疑l(fā)抖，心里也越來(lái)越無(wú)助。

這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)天使般的聲音，小妹妹你怎么了，怎么在這坐著，聽(tīng)到了她的聲音，我飛快的抬起頭，然后眨著快要掉出來(lái)眼淚的眼睛說(shuō)道，我的腿好像動(dòng)不了了。她聽(tīng)了連忙把我從地上扶了起來(lái)，然后又把車(chē)子扶了起來(lái)，把我扶了上去。有用很溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)，我?guī)闳タ瘁t(yī)生，我聽(tīng)了說(shuō)好。因?yàn)橄卵┑木壒?，地滑，她就推著我去醫(yī)院?？粗芷D辛的推著車(chē)帶我去醫(yī)院，心里既感到溫暖又感到愧疚?？吹剿鄣哪樇t紅的還仍舊推著我，很感動(dòng)，于是連忙說(shuō)，姐姐要不你就把我送到這，然后幫我給我爸爸媽媽打電話(huà)讓他們過(guò)來(lái)。她聽(tīng)了皺了皺眉說(shuō)道，那怎么行，起碼也要到醫(yī)院看好病再打電話(huà)。過(guò)了沒(méi)多久到了醫(yī)院，她讓醫(yī)生幫我弄好后，就說(shuō)了聲，我先出去了，過(guò)一會(huì)就回來(lái)。我等了很久，沒(méi)等到姐姐，卻等到了爸爸媽媽?zhuān)吹桨职謰寢專(zhuān)揖蛦?wèn)到剛剛那個(gè)姐姐呢，一個(gè)醫(yī)生回答說(shuō)她交了錢(qián)就走了。

不知道姐姐現(xiàn)在在哪，很想感謝姐姐。雖然不認(rèn)識(shí)，可是她卻在我最助的時(shí)候幫助了我，給了我溫暖。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十四

我們的老師59歲了，已是一位白發(fā)蒼蒼的老人，還有一處被名為“聰明絕頂”（禿頂啦）看起來(lái)像位和藹可親的老者。

當(dāng)寒冬來(lái)臨，輪到我們第一組值日生生爐子了。那天，我們?nèi)齻€(gè)值日生提早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他正在忙碌著，他正在自言自語(yǔ)，他正在微笑著，他看見(jiàn)了我們。他——就是我們倍感親切的張老師。老師站了起來(lái)?yè)蠐项^說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，這路子一個(gè)勁兒冒煙，不過(guò)——現(xiàn)在好了，快來(lái)晨讀吧！”說(shuō)完便拿著袋子出去了。張宇東說(shuō)：“老師怎么忘記了，今天是咱們生爐子，以前沒(méi)換老師時(shí)，都是咱們生的啊！”“要不咱們探個(gè)究竟吧！”“ko”大家都贊同。

一次，學(xué)校大掃除，這一天正巧我們?nèi)齻€(gè)值日生值日，所以，老師將打掃室內(nèi)的任務(wù)交個(gè)了我們，其他人跟隨老師去室外值日。我們?cè)谑覂?nèi)默默地掃著，塵土飛揚(yáng)，我們不得不打開(kāi)窗子，通了風(fēng)，才好些。正當(dāng)我擦桌子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的日記本，是老師的！張宇東和張磊都來(lái)湊熱鬧，“咱老師還有寫(xiě)日記的習(xí)慣??！呵呵?！蔽艺f(shuō)著，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)。

2014年12月29日星期一天氣：陰。

今天，有三個(gè)學(xué)生問(wèn)我為什么生爐子，我答道：“閑的?！逼鋵?shí)，我是怕他們凍著，寒冬的天是很冷的，我不想讓他們一進(jìn)教師就冰冰涼涼的，而是暖和和的，他們都是我的學(xué)生，都要有一個(gè)健康的體魄，好好學(xué)習(xí)！好好的干！只有這樣，才是一個(gè)好教師！”

我們仨我看看你你看看我。眼眶濕濕的，沒(méi)錯(cuò)，張老師一定是個(gè)好老師，他風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)到學(xué)校，生好了暖暖的爐子，他有著多么熾熱的一顆心?。　笆堑?，從現(xiàn)在起，我們都要為老師著想，好好的干！”

堅(jiān)定的聲音想起——“嗯”

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十五

“轟。”我從床上掉了下來(lái)。

寢室里沉寂片刻之后，寢友都大笑起來(lái)。笑完之后，有的人把我扶起來(lái)。有的人給我說(shuō)他手摔傷的故事，還有的幫我看一下手摔得重不重。這些是讓我感動(dòng)，但老師要來(lái)了。

咔......門(mén)開(kāi)了。李老師走了過(guò)來(lái)。我的同學(xué)都說(shuō)我的手受傷了。

“啊！”李老師心急如焚。她趕緊叫來(lái)了教官，教官看了看我受傷的手。好像沒(méi)有什么問(wèn)題，但為了保險(xiǎn)還是叫了校車(chē)。

“嗚嗚......”校車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。教官快步上了車(chē)，然后把我輕輕的拉了上來(lái)。在開(kāi)車(chē)的途中，教官給我說(shuō)他小時(shí)候手受傷的故事。

不一會(huì)兒，終于到了河醫(yī)醫(yī)院，醫(yī)生讓我照了一張x光片。在洗片的過(guò)程中李老師和我聊了一些事情。說(shuō)著說(shuō)著，我才知道，李老師是我的老鄉(xiāng)。

到了二中，每一天的第二節(jié)課后。李老師都會(huì)問(wèn)我一句話(huà)，上好了一點(diǎn)兒了嗎？我的心里總是暖暖的。

此事過(guò)后，我們學(xué)了一篇課文，叫《荷葉，母親》說(shuō)的是下雨時(shí)，荷葉當(dāng)著紅蓮，不讓紅蓮受到一點(diǎn)傷害。這時(shí)，涂藥的時(shí)間到了。我噴完藥之后，想起了李老師。這幾天李老師走到教室里來(lái)上課，頭發(fā)都沒(méi)有扎好。

李老師，你就是我內(nèi)心中的一個(gè)電熱器，是我見(jiàn)到你，心里總是暖暖的。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十六

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十七

世界上最重要的東西是愛(ài)。愛(ài)，體現(xiàn)在方方面面；愛(ài)，在這個(gè)世上無(wú)處不在。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、朋友之間的關(guān)愛(ài)都屬于愛(ài)。我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài)，會(huì)帶給我們溫暖。

在家中，有著母愛(ài)和父愛(ài)。父母對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至，我們想要什么，他們都會(huì)總會(huì)盡量的滿(mǎn)足你。在我生病時(shí)，母親會(huì)守護(hù)在床邊，為我端水，喂我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我盡早恢復(fù)健康，父親那堅(jiān)毅的臉上，也有著擔(dān)憂(yōu)，看著我難受，他也難受。享受著父愛(ài)和母愛(ài)的我，感受到無(wú)盡的溫暖。

父愛(ài)和母愛(ài)帶給我的溫暖體現(xiàn)在生活中的方方面面。在我出門(mén)時(shí)，母親會(huì)叮囑我路上慢點(diǎn)；在我要去同學(xué)家時(shí)，父親會(huì)跑過(guò)了問(wèn)我，需不需要他騎車(chē)帶我過(guò)去；在我去郊游時(shí)，我累的一步也不想走的時(shí)候，父親會(huì)蹲下來(lái)，讓我爬到他的肩上，他來(lái)背我走；在我早上起床后，母親會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早餐給我吃；在我不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)安慰我，直到我臉上出現(xiàn)了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)感到難以言表的溫暖。

父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)厲，母愛(ài)如山，往往溫柔細(xì)膩。愛(ài)，真實(shí)一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛(ài)，愛(ài)，不僅帶給了我無(wú)盡的溫暖，更讓我知道了愛(ài)的可貴！愛(ài)能讓孩子、老人幸福，愛(ài)能讓一個(gè)家庭和睦，愛(ài)能讓一個(gè)國(guó)家和諧，愛(ài)能讓世界充滿(mǎn)和平！

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十八

世界上有許多種情感。友誼或愛(ài)情，但不要忘記最真誠(chéng)的情感；感情，從出生起，就有這個(gè)血濃于水的烙印，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

然而，在今天這個(gè)浮華而虛偽的社會(huì)，許多感情被其他顏色所玷污，不再真誠(chéng)或永恒。只有家庭紐帶才能讓人再次相信。然而，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)產(chǎn)品的日益增多及其與人們生活的融合，手機(jī)不離開(kāi)身體已經(jīng)成為一種常態(tài)。即使在同一個(gè)屋檐下，一起吃一鍋米飯也不會(huì)與家人有太多的交流。它已經(jīng)擺脫了以前對(duì)親戚的精神依賴(lài)，更喜歡和虛擬世界中所謂的親密朋友聊天；網(wǎng)民們，談?wù)摶蚪粨Q所有隱私。這是當(dāng)今社會(huì)家庭成員之間的嚴(yán)重隔閡和距離。

人們認(rèn)為他們的父母無(wú)聊、嘮叨，忘記了他們的父母自出生以來(lái)付出了多少血和淚，作為對(duì)他們孩子疏遠(yuǎn)甚至厭惡的回報(bào)。

融入浮華的世界，成為另一個(gè)世界。木偶”，忘記同情感激，只有貪婪。

因此，無(wú)論誰(shuí)不和他的父親在一起，無(wú)論你是一個(gè)在國(guó)外學(xué)習(xí)的年輕人，一個(gè)多年沒(méi)有回家的工人，還是一個(gè)已經(jīng)成為父母的人，在父母眼中你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。記得多打電話(huà)給你的父母，多回家看看你的父母。不要讓你父親感到孤獨(dú)和悲傷。用你父母給你的溫暖來(lái)溫暖你的父母。謝謝你陪我度過(guò)了半輩子。

給我溫暖的老師（精選19篇）篇十九

家，是溫暖的港灣，是小船停泊的港口，是小鳥(niǎo)成長(zhǎng)的巢。我的家里有和藹可親的爺爺奶奶和伴隨我成長(zhǎng)的嚴(yán)父慈母，他們教給了我許多做人的道理。每個(gè)節(jié)假日，他們都會(huì)帶我外出郊游，呼吸新鮮的空氣，欣賞風(fēng)景的秀美和山河的壯麗，它們都是大自然的鬼斧神工。

記得有一次，我的語(yǔ)文試卷上被老師用紅筆寫(xiě)上了一個(gè)大大的八十六分。我想：這回慘了，回家要挨罵了，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)八字頭的分?jǐn)?shù)呀！我抓著考卷，垂頭喪氣地回到了家里，把八字頭的考卷遞到父親手中后，就迅速跑進(jìn)自己的房間里，“砰”地關(guān)上房門(mén)，放聲大哭起來(lái)。父親看完試卷后，推門(mén)而入。我本以為父親來(lái)懲罰我了，沒(méi)想到，父親和藹地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下次考試前好好復(fù)習(xí)，把成績(jī)提上去就可以了?！闭f(shuō)完，父親把我的考卷輕輕放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我頓時(shí)驚呆了，沒(méi)想到父親不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而和藹地鼓勵(lì)我。我的眼淚瞬間從眼眶里涌了出來(lái)。

每當(dāng)我放學(xué)回家，推開(kāi)家門(mén)，總會(huì)有一股誘人的香氣撲鼻而來(lái)。母親準(zhǔn)備好豐盛的晚餐，一家人圍著飯桌，一邊品嘗豐富的美食，一邊交流一天的所見(jiàn)所聞，飯桌上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

家是一個(gè)溫暖的巢，它使無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)展翅高飛。我愛(ài)我溫暖的家！

家是人們心靈的幸福港灣，每當(dāng)受挫的時(shí)候，家總是給予我們溫暖和依靠。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)欠佳，四年級(jí)的期末考試未能得到父母和我的理想的成績(jī)，要知道，平時(shí)寫(xiě)作文、算數(shù)就是......

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