通過寫作，學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力，培養批判性思維和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。
高考模擬題及（優秀21篇）篇一
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
雄鷹展翅高飛，劃過長空，一片湛藍包容了它的不羈，因此藍天才多了一份美麗;魚兒擺尾洄游，穿透碧波，江洋容許了它的活躍，因此才多了一份靈動;人與人之間，遇到矛盾，各自退讓一步，彼此包容，則會風平浪靜，海闊天空。因此，共同發展，才是雙贏的智慧。
合作的前提決定于共贏的'心態。正確的心態來至于為彼此的利益而協同努力，達到共同發展，彼此關切。自然界中的范例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大，皮糙肉厚，但皮膚的褶皺之間卻是又細又嫩，常常受到寄生蟲的困擾，而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物，沒有生存空間，生存能力又差，沒有食物來源，犀牛與犀牛鳥的合作，即給犀牛解決了自身皮膚的困擾，又給犀牛鳥帶來了身體的享受，而犀牛也為它提供了保護，解決了它食物問題，這便是雙贏。可見，通過合作，才能各取所需，互助共贏，成為自然界里合作的典范。
合則兩利，戰則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢?“君子生非異也，善假于物也”。每個人都有自己不足的地方，合作便是借鑒他人長處彌補自己短處，彼此都會受益，合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地，孔明為孫權借來東風，孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”，劉備因此開辟蜀漢霸業，形成三國鼎立的平衡局面，這是古代合作共贏的典范。國共的合作，曾經打敗軍閥，趕跑日寇，如今若能再次攜手，前景會更加美好。中美合作，經濟共贏，保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭斗，必然兩敗俱傷，當年的蘇美爭霸，就是最大的敗筆。因此，人與人之間、國與國之間，合作才是硬道理。
互聯網思維決定互聯網+到來。科技的牽動，為各個行業的發展提供了必要的需求。隨著互聯網時代的來臨，商業與互聯網合作，網聯網+應運而生，催生了互聯互通的商業快速發展;教育與現代信息技術合作，催生了互聯網教育;經濟與互聯網合作，催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施，會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清，百花齊放春滿園”，彼此聯手，共謀發展，才是合作共贏的智慧，而不是冷戰思維。昭君出塞，匈漢和睦，百姓安居樂業;中國高鐵走出國門，深受國際社會歡迎。所以說，取長補短，共同發展，才是共贏的基礎。
在中華民族偉大復興的進程中，讓我們團結合作，包容天下的胸懷，打造合作共贏的發展局面。
高考模擬題及（優秀21篇）篇二
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
浙江義烏小商品是中國乃至世界小商品批發零售的集散地。今日，小商品城的業主們，買斷了“中國夢年畫”的全部版權，將其印制在小商品上。這些小商品受到了國人的歡迎，特別是孩子們的喜愛，也深受外國人的青睞。物美價廉，加上中國夢年畫的包裝，這種設計新穎獨特的小商品，頓時打開了居民的家門，銷量倍增;中國夢，因小商品借船出海，走進了世界千萬家。
【范文】。
鉆石本身不會發光，只因他懂得如何對待別人的光芒，所以它才會閃爍出熠熠的光芒，所以它才會被人們當作寶貝。這就是君子生非異也，善假于物也。
每個人生來都不可能一開始就能日行千里博學多才，只因他們懂得如何使用和借助外力。
俗話說的好：好風憑借力，送我上青云。莊子曾在逍遙游中談到：故九萬里，則風斯在下矣。
善假于物使你博學多才。在如今這個科技發達的時代，人們獲取知識的途徑多種多樣，早已不像古人只有口述或著書那么寥寥幾種，這是一個善假于物的時代，知識的傳播花樣繁多，打開電視機，或輕點鼠標，或輕輕觸摸，各式各樣海量的知識信息就能不斷的閃過你的眼球。如果說將孔明先生放在現代，這單單靠博覽群書就妄圖‘知天下’估計有些牽強了;所以說君子生非已也，善假于物也。
善假于物能使你功成名就。當別人還在忙著做實體銷售時，智慧的馬云早已看到互聯網虛擬銷售的渠道，聰明的他懂得利用互聯網這個強有力的工具，他將購物變成了足不出戶只需輕點鼠標便能完成的快捷服務，他把如今的淘寶變成了我們消費的集聚之所，正因為他懂得如何利用互聯網，所以互聯網帶給了他財富也帶給了他成就。所以說：君子生非已也，善假于物也。
善假于物能使你創造奇跡。不得不說這位偉大的發明家愛迪生，是他發明了電燈泡帶給了我們光明，這位偉大的發明家經過了3601次實驗，善于利用各種自己身邊所能利用的材料，終于發明了耐用鎢絲燈泡，給人類在黑夜里帶來了電的光明。所以說君子生非已也，善假于物也。
善假于物使你博學多才，善假于物使你功成名就，善假于物使你創造奇跡，善假于物帶給你財富，帶給你榮耀。所以我們要善假于物。
其實每個人生下來都是一樣的，正如那首歌唱的那樣：“我們沒有什么不同，天黑時仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功……”這就是君子生非已也，但這只是就每個人出生時所具有的同一對比，但在出生以后的時光里，君子定會有所‘異’也，當別人在努力奔跑的時候如果你不抓住機會你就會落后，因為一樣的先天，不一樣的后天，知道善假于物的人一定一馬當先，不知道善假于物那便是落后。
所以若是君子，請善假于物。
高考模擬題及（優秀21篇）篇三
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高考模擬作文：和諧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
雄鷹展翅高飛，劃過長空，一片湛藍包容了它的不羈，因此藍天才多了一份美麗；魚兒擺尾洄游，穿透碧波，江洋容許了它的活躍，因此才多了一份靈動；人與人之間，遇到矛盾，各自退讓一步，彼此包容，則會風平浪靜，海闊天空。因此，共同發展，才是雙贏的智慧。
合作的前提決定于共贏的心態。正確的心態來至于為彼此的利益而協同努力，達到共同發展，彼此關切。自然界中的范例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大，皮糙肉厚，但皮膚的褶皺之間卻是又細又嫩，常常受到寄生蟲的困擾，而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物，沒有生存空間，生存能力又差，沒有食物來源，犀牛與犀牛鳥的合作，即給犀牛解決了自身皮膚的困擾，又給犀牛鳥帶來了身體的享受，而犀牛也為它提供了保護，解決了它食物問題，這便是雙贏。可見，通過合作，才能各取所需，互助共贏，成為自然界里合作的典范。
合則兩利，戰則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢？“君子生非異也，善假于物也”。每個人都有自己不足的地方，合作便是借鑒他人長處彌補自己短處，彼此都會受益，合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地，孔明為孫權借來東風，孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”，劉備因此開辟蜀漢霸業，形成三國鼎立的平衡局面，這是古代合作共贏的典范。國共的合作，曾經打敗軍閥，趕跑日寇，如今若能再次攜手，前景會更加美好。中美合作，經濟共贏，保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭斗，必然兩敗俱傷，當年的蘇美爭霸，就是最大的敗筆。因此，人與人之間、國與國之間，合作才是硬道理。
互聯網思維決定互聯網+到來。科技的牽動，為各個行業的`發展提供了必要的需求。隨著互聯網時代的來臨，商業與互聯網合作，網聯網+應運而生，催生了互聯互通的商業快速發展；教育與現代信息技術合作，催生了互聯網教育；經濟與互聯網合作，催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施，會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清，百花齊放春滿園”，彼此聯手，共謀發展，才是合作共贏的智慧，而不是冷戰思維。昭君出塞，匈漢和睦，百姓安居樂業；中國高鐵走出國門，深受國際社會歡迎。所以說，取長補短，共同發展，才是共贏的基礎。
在中華民族偉大復興的進程中，讓我們團結合作，包容天下的胸懷，打造合作共贏的發展局面。
高考模擬題及（優秀21篇）篇四
理想，是人生中的一盞燈，為我們照亮前進的方向;理想，是冬日里的一縷暖陽，給我們以溫暖和希望。每個人都有自己的理想，我的理想是——成為一名優秀的特種兵。
起初，我的理由其實很簡單——我喜歡玩槍。也許你覺得這個想法是我太幼稚了。不過，我要告訴你的是：我是真心想當一名特種兵的。在我看過《我是特種兵》后，心中對電影中的主人公小莊很是敬佩，我就產生了要和他一樣，當一名英武的特種兵的心情。
后來，我又看了《武裝特警》這部電影后，心中對當一名特種兵更加向往了!我真想馬上就長大，穿上迷彩服，戴上鋼盔，端起輕機槍、重機槍，腰上再挎上飛刀、匕首、爬墻鉤、手雷……坐軍機到前線去。真的，現在對特種兵的向往不再是玩槍的刺激與樂趣，而是對他們的敬佩，和對保衛祖國和平與人民安全的一種向往。
現在，為了實現我這個美好的愿望，我會鍛煉好身體，好在前線來回穿梭。并且，我深知當一個優秀的特種兵，視力要好，槍法要準，更得有文化知識，要遇事鎮定而不慌亂得像個無頭蒼蠅似地到處亂飛。所以，我不僅要鍛煉好身體，愛惜好我的眼睛，還要努力學習!雖然我清楚地知道理想與現實有著遙遠的距離;我也清楚地知道為了實現理想要付出很多很多我無法想象的東西;我更清楚地知道每一個人在實現理想的路上會遇到許許多多的困難與挫折;但我不怕，也不會放棄!
高考模擬題及（優秀21篇）篇五
愛樂樂團在大陸演出，為禁止觀眾攝影錄音，不僅不斷在場地兩側打出字幕，甚至用起了“鐳射光筆直射”這般野蠻的方法，然而收效甚微。我認為原因在于樂團負責人并沒有對此現象進行思考，只知堵住下游，卻不從源頭治理。
觀眾為什么“頂風冒死”攝影錄音?歸根結底是喜愛這個演出，否則為何做這種吃力不討好之事?因此，愛樂的處理方式太過強硬，丟了觀眾的面子，還極有可能砸了自己的場子。
然而為什么即使采取如此強硬的手段，大陸觀眾仍是屢教不改呢?我想原因一言難盡。
擺在首位的，便是觀眾對藝術的尊重程度，或是認識程度較低，對藝術與娛樂的概念，觀眾混為一談不作區分。在臺灣或是西方發達國家，交響樂被視作神圣莊重的高雅藝術，觀眾大多是了解并真心熱愛交響樂之人。他們不覺得曲高和寡，愿意用安靜聆聽的方式尊重音樂和音樂家們。然而大陸觀眾中，這樣的知音比重恐怕不會太大。有多少人是沖著“臺灣愛樂樂團”的冠帽而去，又有多少人是為在門面上“提升”自己而來。他們或許覺得悅耳動人，卻不會意識到交響樂和演唱會的區別。對于他們來說，這都是娛樂，娛樂就該記錄下來與朋友分享。
轉型期中國的國民劣根性又何至于此?中國人不愛守規矩的習慣和大眾的僥幸心理，這一次不過是再次集體顯現而已。一個人過馬路、聽交響樂，或許會老實地遵守交規，靜靜聆聽;一群人扎堆，就會出現“中國式過馬路”的壯景，以及快門聲和屏幕亮光遍布觀眾席的“盛況”。這也難怪工作人員會出此下策。
我想，愛樂若真想營造良好的演出氛圍，就該站在觀眾的思維上考慮和處理，而不是一句自視清高的“不歡迎不尊重藝術的觀眾”，不給人留一絲情面。這種“曲高和寡”的表態，只會將大陸觀眾推離交響樂更遠，有悖于音樂存在的意義，并對交響樂在民眾的普及造成一定阻礙。
若我是樂團負責人，那么在每場演出開始之前，我會身著正裝站在舞臺中央，用溫和但有力度的語調，向觀眾普及有關交響樂的常識，讓觀眾理解攝影錄音對演奏者的影響。并且，搬出名家之語吧：“真正的音樂，是用耳朵聽、用心感受的。”
隨著西方古典音樂流入中國，越來越多的中國小孩學習西洋樂器，人們的觀念必將與時俱進。對待交響樂，也定會有更深入的認識，更真心的尊重。熄滅鐳射光筆，用溫和的眼神帶領大眾走向藝術的曙光吧。
高考模擬題及（優秀21篇）篇六
近日，我進行了一次高考模擬考試，這是我人生中第一次接受如此嚴肅的考驗。在這次考試中，我充分體會到了高考的緊張氛圍和強度。雖然我還有一年半的時間來準備我的高考，但是這次模擬考試對我的啟示和反思是非常重要的。接下來，我想分享自己的高考模擬心得體會。
第一段：提前規劃更加充分。
在這次模擬考試之前，我做了大量的準備工作。我提前規劃了學習計劃和備考計劃，并每天按計劃進行。尤其是在這次考試前一個月，我將我的重點和難點進行了詳細總結，因此在考試中遇到類似題目時，我更加得心應手。此外，我還規劃了最后一個月的沖刺計劃，這讓我在緊張的考前的時候更加從容，更加信心十足。
第二段：科目特點的分析與理解。
接下來，我深深地體會到了各科目的不同特點和出題思路，這是我在準備階段最為重要的一步。對于數學而言，我經常練習思維題和綜合題，磨練自己的數學思維能力。對于語文而言，我加強了對古詩詞的學習，以及理解和分析文學作品的能力。對于外語，我更注重對語法的掌握和對實際應用的練習。這些扎實的基礎讓我在考試時不至于因為題目難度而感到挫敗。
第三段：時間管理的重要性。
在考試當天，我清醒地認識到了時間管理的重要性。這次模擬考試難度較大，考試時常常會感到時間不夠用，但是我在事前進行了時間分配，合理安排了答題時間，所以在考試中我還是比較從容自如的。我還發現，利用考試前的2分鐘盡量理清思路，認真審題，更加有助于提高答題效率。
第四段：生活調整與心理準備。
高考模擬考試的嚴肅氛圍讓我更加明確了未來的高考目標，也讓我正視了目前的學習水平。在這樣的考試中，不僅僅需要加強學習，還需要進行生活調整和心理準備。我會選擇鍛煉身體，提高身體素質。同時，我也會選擇讀一些有趣的書籍，豐富自己的內在世界，更加健康地面對高考的挑戰。
第五段：總結與展望。
通過這次高考模擬，我對高考有了更加深刻的認識。我清楚知道自己還有哪些欠缺，也更明晰了自己前進的方向。當然，這不是全部，接下來的一段時間里，我會更加努力地去為高考做準備，爭取更好的成績。我相信，一個人只要有高遠的目標和堅強的意志，就能夠克服困難，迎接更大的挑戰。
高考模擬題及（優秀21篇）篇七
今天，我想跟大家談一談“寬容”這個話題。
為什么很多的人都不能寬容呢?
但如果我們都不互相寬容和理解，那這會是一個什么樣的世界，那這里的人肯定很不快活。
接下來我就給你講一個小故事吧：
漢武帝劉徹，是個胸懷大度、思賢如渴的皇帝。他剛一即位，就發出了一個很不平常的求賢詔書，指出不管一個人出身貴賤，只要有特殊才能，就可封為將相。他說到做到，破格錄用了許多下層出身的人才。有一次，十七歲的漢武帝帶著隨從微服出訪，來到一個叫做柏谷的地方。
晚上，他們住進一家客店。店主人見他們年紀輕輕，行動詭秘，以為是一伙盜賊。漢武帝口渴了，想討點水喝。店主人腦袋一揚，沒好氣地說：“我這里沒有水，只有尿!”說完，就偷偷溜出店門，打算召集附近的老百姓襲擊這伙可疑的旅客。店主人的妻子是個精明女子，她猜出了丈夫的心計，連忙跟了出來，好言相勸說：“我看他們不像盜賊，那領頭的倒像個貴公子。你千萬不能輕舉妄動，錯傷好人。”店主人有些猶豫了，妻子乘機把他拉回屋里，花言巧語地勸他喝起酒來。不大一會兒，店主人就被灌了個爛醉。于是，女主人又是殺雞，又是宰羊，擺下酒席盛情款待了客人一番。
第二天一早，漢武帝知道了事情的經過。回宮之后，他立即召見店主人夫妻倆，先賜給女主人一千兩金子，接著又把目光投向男主人。頓時，大殿里的氣氛緊張起來，人們以為男主人一定會受到懲罰。誰知，漢武帝不但沒有降罪，反而稱贊他疾惡如仇，是個壯士，并當場拜他為羽林郎。
這件事傳出之后，漢武帝的威望更高了。
現在大家知道了寬容有什么用處了吧。
高考模擬題及（優秀21篇）篇八
高考是人生的一場重要考試，它不僅決定了我們未來的大學和職業，更考驗我們多年以來的寒窗苦讀。為了更好地應對高考，不少學校會組織高考模擬考試，幫助學生提前感受到高考的氛圍和壓力，這次的高考模擬考試我也參加了。在這次參加高考模擬考試的過程中，我積累了不少經驗和體會。
首先，我認為做好考前準備是非常關鍵的。在高考模擬考試前，我會提前看一下試卷的題型和難度，從而確定自己的復習重點，調整心態，并且把一些重要的知識點重點精細掌握。此外，參加高考模擬考試前一天，一定要好好休息，以保持良好的精神狀態，為明天精力充沛地應對模擬考試做好準備。
其次，我發現掌握好時間分配對于高考模擬考試是非常重要的。高考模擬考試相對來說比平時考試壓力更大、難度也更大，如果不能在規定時間內完成試卷，就會導致分數嚴重降低。因此，我在做題前一定要先花點時間計算好每道題目的時間，把握答題速度，避免因時間不夠而失誤。
第三，學會拓展自己的知識面。高考掌握的考試內容雖然涉及到廣泛的學科，但卻不是唯一的，生活中的各種知識也有可能涉及到考試中的題目。科學、文化、地理、歷史、體育等領域都有可能出現在試卷中。因此，我們應該多關注和學習各種知識，以便更好地應對高考模擬考試。
第四，要有良好的心態。高考是人生的一次重大考試，但它并不是人生的全部。我們一定要平淡地看待模擬考試，不能把壓力壓得太大，這樣會影響思考，也會加重身體負擔。做錯題也不要太在意，因為只要我們認真對待，把握高考模擬考試所需要的要求，我們就能積累經驗，為最后的高考做準備。
最后，我認為對于普通高中的學生來說，參加完高考模擬考試后要踏實復盤。深入分析自己在模擬考試中存在的弱點和不足之處，以便制定改進方案。利用自己的時間和理性思考，鞏固自己的知識點，增強對應試心理的支配能力。
總之，在高中的三年生活里，高考是我們必須經歷的一個環節，我們需要在考場上克服壓力，客觀分析自己的優勢和不足，認真做好準備，以備不時之需。在這三年里，我們要保持一顆積極向上的心態，時刻把高考模擬考試當成自己備戰最終高考的“預演”，調整好態度，提升自己的能力，一步一步朝著成功的方向前行。
高考模擬題及（優秀21篇）篇九
書，散發著無與倫比的清香，那種清香蘊涵著獨一無二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識的營養;書，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠處飄來的縷縷梅香。飲后，身上汗水漫漫冒出;平生不快樂的事情，似乎隨著毛孔散發出去了。
無論是在幼稚園時期，還是現在，我都真摯不渝的堅信：書籍亦美，是一種樂于汲取的心境，一種能與作家進行心靈溝通的默契，與作家暢談。沒錯!讀一本好書如同和一位高尚的人談笑風生，不，讀一本好書就是交了一位崇尚的朋友。與她對話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。對我而言，閱讀是快樂之根本，乃幸福之源泉!可以想象，世界上如果沒有書籍，是一定沒有任何思想與賞識，人類也是碌碌無為!
我，總愛在黯黯黃昏時，懷抱著一本書，看遠方燦爛的夕陽與天空莊嚴的告別，然后坐下，翻開書，繼續我在書海中的漫步，繼續看海的女兒是怎樣喜歡上英俊的王子，繼續看高爾基溢滿“趣味”的童年……書是我的最愛，只要弄折一點點，撕破一點點，我都會實施一哭二鬧三亂叫的計劃。這不，就在這個周一，妹妹放假來玩，一進家門就滿世界亂跑。一會兒在我的書架上這動動，那玩玩，一會兒又在書桌上涂涂畫畫，忙的我是護也護不及，守也守不住。這時候，妹妹在我停下來氣喘吁吁時，一手抽出了我最最心愛的笑貓日記系列的其中一本書。我知道大事不妙啊!于是三步并作地走上前去奪過書本，揣在懷里。妹妹見狀，就大聲喊叫，就找來了媽媽替她撐腰。“鑫雅，你是姐姐，要讓著妹妹。你那本書又沒用，給妹妹玩玩吧!”
“不要，不要!”我似乎是要喊破了嗓子。
媽媽看我不愿意，也就一改之前的溫柔親切，不留情面地說：“你給不給!”
我徘徊在天使與惡魔之間，天使說：“給媽媽吧!畢竟你比妹妹大，是姐姐呀!”
惡魔又說：“才不是那樣的呢!給了妹妹后，書還‘不死無葬身之地’了嗎?那還不如自己留著呢!”
經過一番激烈的心理大戰后，終于，惡魔戰勝了天使，對書的酷愛戰勝了對親人的關懷!我堅定不移的說：“不給!”
“哪有你這樣姐姐!”媽媽氣的是面紅耳赤，然后低下頭對妹妹說：“走!”
對，我就是這樣的一個人，一個愛書勝過親人的人。我漸漸發覺，自己已經情不自禁的愛上了書，或許是厭倦了abc，大概是想避開令人頭暈腦脹的123。我也漸漸感到我對語文中的aoe，文字，以及閱讀與習作，有著濃厚的興趣。可能是大量的課外閱讀，是我充分吸收了各種各樣的好詞佳句，讓我的習作水平一直名列前茅。
書，似酒非酒，但有酒的苦澀;似茶非茶，但有茶的茗香;似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。或許，這就是書香的獨特魅力。在我成長的道路上，失意時，有書香相伴，我變得更堅強;迷茫時，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會孤單，有好書相伴，我快樂成長!靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事。
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩人手下一闕名垂青史的歌。
秋風蕭瑟，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦不過一如往常地獨上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉時，忽見早已與自己生死兩別的朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應什么都不留的。可他，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細微的情節，造就了另一份哀戚。
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情。“誰憐辛苦東陽瘦?也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎?其實是納蘭容若自己吧。
李煜獨上西樓，蘇軾夢回故鄉，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒有生活，何來感悟?如若不讀書，又怎樣表達感悟?
高考模擬題及（優秀21篇）篇十
“船在負重的時候，才是最安全的;空船時，才是最危險的時候。”老船長的話揭示了這樣一個道理：“人生亦是如此，只有時刻肩負責任，人前進的步伐才會堅實無阻。”
面對人生的挫折，只要我們有礁石般的守護的責任感，那么再大的風浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我們巋然不動;面對人生的風雨，只要我們有巨輪般執著的責任感，那么再肆虐的飆風也只不過是勝利的前奏，面對狂風驟雨，我們信步遠航。是的，隨時肩負一份責任，就有了剛韌不拔的意志風發。信步于人生的曲徑，再大的風狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅強，拈花一笑。
責任或許只是杜甫的一句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”身處貧境，仍念寒土，這是頂天立地的責任感。一語道破對天下的憂慮，一語傾出他廣博的胸懷，正是杜甫這種憂國憂民的責任感，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉淪;雖簞瓢屢空，環阻蕭然，亦不改其志節。“出師表真名世，千載誰堪伯仲間!”感慨之中他抒出自己的志向;“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望，恩澤后世無數書生騷客，教其以愛己之心愛人，甚至愛人超乎其己。沉重的責任感使杜甫勇于面對動蕩的社會，用廣博的胸襟容納百川，他毅立為一座靈魂的高山!
責任或許只是史遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的。為到后世回望的眼神不再迷茫，為了搭起歷史與歷史精神的殿堂。史遷的堅持源于他的責任感，使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書，史刪成嶺，他成就了永恒的輝煌!
架起生命的航帆，拿出礁石的堅韌，帶上厚重的責任，迎著海風，勇敢向前吧!
高考模擬題及（優秀21篇）篇十一
高考是每個學生人生中的重要考驗之一，模擬高考是我們備戰高考的重要手段。最近，我參加了學校舉辦的高考模擬考試，體會頗深。本文就此談談我對高考模擬的心得和體會。
第二段：心態。
在參加高考模擬考之前，我從心底里認為高考模擬考只是一次排名和測試成績的機會。但是當我參加完高考模擬考試后，我完全改變了這種想法。模擬考試的重點是檢查我們的優點和缺點，發現問題并及時加以糾正，而不是單純追求分數。在高考模擬考試中，我們需要做到相信自己、堅持努力，相信自己最終會有好的成績。
第三段：復習核心。
復習的核心在于不斷的練習和整理知識點，不僅使我們更加深入地了解學科知識，而且對考生的心理素質和應變能力的考查也是不容忽視的。高考科目是物理、化學、生物、政治、地理等，難度非常大。我們需要通過多種渠道學習知識、掌握考點，加強自己的信心和意志品質，在高考模擬考中不斷挑戰自我，全面地提高成績。
第四段：方法論。
學習方法是我們備戰高考的重要手段。在高考模擬考試中，我們要遵循科學和有效的學習方法，如周密計劃、詳盡筆記、多角度講解、不斷練習、對照仿真考等等，這些方法可以為我們高考奠定穩定的基礎。通過模擬考試，我們可以發現問題、解決問題，并最終超越問題，成功上岸。
第五段：總結。
高考不僅是學生人生中的重要考驗之一，而且是一場從學生邁向成人生涯的重要轉換。高考模擬考試讓我們體驗到了考場的氣氛、考試的難度和高度緊張的狀態，不僅讓我們檢驗自己的能力，更加深了我們對高考的認識和理解。因此，我們必須正視自己的現實，以一種積極堅強的態度面對學習和備考。通過高考模擬的努力和不斷提升，我們未來的路會越來越寬廣。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十二
第i卷（選擇題共140分）。
一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
a.官營手工業的衰落b.地方勢力的增強。
c.等級觀念趨于瓦解d.冶銅技術的提升。
a.為秦的統一奠定了基礎b.體現對商業活動的重視。
c.有利于各地區經濟交流d.標志統一國內市場形成。
a.商品經濟的發展b.市民階層的需求c.尚理風氣的影響d.空談義理的浸染。
a.選官任官注重地域間的均衡b.限制地方官與宗族勢力勾結。
c.經濟發展狀況影響官員升遷d.防范官員舞弊實行職務回避。
a.使沿海軍事力量布局平衡b.無法完全規避價值規律制約。
c.高度關注企業的生產成本d.逐漸由官辦向官督商辦轉變。
a.轉向對西方制度的學習b.宣傳西方學說開啟民智。
c.促使政府開始走向改革d.利用儒家思想宣傳變法。
a.剝奪了土豪劣紳的政治權利b.鞏固并發展了抗日民族統一戰線。
c.踐行了工農武裝割據的理論d.推動了民主革命在全國取得勝利。
在
a.調整措施改善經濟困難形勢b.反思錯誤著手改革經濟體制。
c.開始探索社會主義工業道路d.放棄行政手段凸顯市場作用。
a.強化了貴族對官場壟斷b.有利于提升官員的基本素養。
c.體現了輪番而治的特征d.確保了民主政治的順利實施。
a.內閣地位發生根本變化b.t人階級要求提高政治地位。
c.社會經濟結構持續變動d.民眾科學素養普遍得以提高。
a.表明政府權責較混亂b.利于避免權力壟斷。
c.創立了新的憲法體制d.旨在提高國會效率。
a.世界格局的變化影響國家的經濟發展方式。
b.世界各國已完全融人世界經濟的主流體系。
c.意識形態等因素深刻影響國家的經濟發展程度。
d.國家的經濟發展方式影響國家的經濟發展程度。
41、（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在世界經濟發展中，采取經濟民族主義政策也并非弱國特有的現象。如英國長期保留傳統的經濟藩籬，據統計，英國在1796-1845年中的大多數年份關稅率是30%-35%，最高的年份達65%。英國1846年廢除《谷物法》，取消許多進口貨物的關稅，推行自由貿易政策后，歐洲國家響應英國，有保留地開放門戶時間并不長。1879年，俾斯麥發表演說呼吁加強保護主義。他指出，廣開門戶使德國全部產業的發展和整體的經濟地位蒙受損失，采取保護主義的一些國家正在繁榮起來。他指的正在繁榮的國家顯然主要是美國，美國建國后不久即推行聯邦財長漢密爾頓提出的經濟民族主義政策，通過一系列關稅立法扶植制造業和工業的發展。這一時期的經濟民族主義除了武力擴張、禁運等傳統形式，還出現了外貿國家壟斷制、反補貼、反傾銷、最惠國待遇、促進企業聯合建立卡特爾等保護手段。
——摘編自陸靈華《全球化進程中經濟民族主義的嬗變》。
材料二：目睹西方列強在中國大肆傾銷商品，攫取巨額利潤，近代有識之士產生利權意識，主張挽回利權。其主要策略和手段是振興商務，鼓吹商戰，商戰成為中國人經濟民族主義思想之最響亮的口號。19世紀末20世紀初，帝國主義加緊向中國大肆輸出資本，劃分勢力范圍，掠奪中國路權、礦權。與之相應，他們所倡導的“收回利權”的主要方式也逐步向對外交涉，收回路權、礦權轉變，將主權與利權同時并提而將主權置諸重要地位。他們曾經寄希望于滿清政府之自強御侮，然而清政府腐敗無能，一次又一次地出賣國家利權，不能不令人大失所望。最后，他們總算從西方民主主義思想中找到了民權思想，并將實現民權視作維護國權所必不可少的前提，對收回利權運動的發展與流變產生了深遠的影響。
——摘編自袁為鵬《從利權觀念的變遷看晚清經濟民族主義》。
（l)根據材料一并結合所學知識，概括十九世紀歐美主要國家經濟民族主義的主要特點，并分析其出現的原因。(10分）。
（2)根據材料二并結合所學知識，指出近代中國經濟民族主義的發展趨勢，并分析其積極影響。(10分）。
（3)根據上述材料并結合所學知識，談談你對經濟民族主義的認識。(5分）。
42、（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料：20世紀中國革命具有“高山滾石”效應，革命一旦啟動，越滾越急，越滾越猛，前一次的成功，會激勵后一次的繼續；前一次未能實現的目標，后一次會采取更激烈的手段去實現，革命的訴求指數不斷提升。傳統觀點認為，辛亥革命、國民革命、共產革命是不同階級性質的革命，相互之間有新舊之別，有高下之分，有鴻溝相隔。其實這三次革命是相互關聯、遞進的。前一次革命為后一次革命“預留”了空間，后一次革命在前一次革命的基礎上推進。只有將三次革命作為一個整體綜合考察，才能洞察20世紀中國革命的總體特征。
——摘編自王奇生《高山滾石：20世紀中國革命的連續與遞進》。
根據上述材料白行擬定一個具體論題，運用中國近現代史的相關史實進行闡釋。（要求：論題明確，史實準確，史論結合。）。
45、（15分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】。
材料：1949-1979年，是我國住房發展相對緩慢的時期。根據相關資料，國家在這30年內投入374億元巨資建設住房，但仍不能滿足城鎮職工居民的需求。同時，由于我國長期實行低租金的福利分房制度，國家和企業為解決職工的住房問題背上了沉重的包袱，延緩了我國住房建設的進程。從1978年開始，國家和企業一方面增加住房投資，加快住房建設步伐，另一方面開始探索改革住房制度。1980年4月，鄧小平同志明確指出，住房改革要走商品化的路子，從而揭開了住房制度改革的大幕。1982年，國家有關部門設計了“三三制”的補貼出售新建住房方案，即由政府、企業和個人各承擔1/3，并在鄭州、常州、四平、沙市試點。1985年，住房制度改革從“三三制”售房轉向租金制度改革的研究和設計。
——摘編自謝然浩《中國住房商品化20年》。
（1)根據材料并結合所學知識，概括我國20世紀七、八十年代住房制度改革的特點。(8分）。
（2)根據材料并結合所學知識，說明20世紀七、八十年代我國住房制度改革的影響。(7分）。
46、（15分）【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】。
材料：鼓勵美國女性參加“海軍志愿緊急服役婦女隊”的海報也反映了這種思想——“這也是女人的戰爭”。當成千上萬的英國和美國女性加入到武裝部隊或者投身于軍事工業時，戰爭以多種方式對全世界的女性產生了影響。一些國家，包括英國和美國，禁止女性從事戰斗或搬運武器，但是蘇聯和中國的婦女拿起了武器，許多女子抵抗組織也拿起了武器。
當丈夫被殺死或者出去參戰而被捕成為戰俘或者在勞動集中營中日益變得憔悴時，被迫充當一家之主的婦女也變得自立并贏得了信心，這是她們以前沒有的。女性為自己創造了很多機會，在英國約有50萬，美國約有35萬女子參軍，她們駕駛著飛機阻止納粹飛機上天，駕駛救護車或者運輸車，以及在田間勞作生產糧食。
——摘編自本特利《新全球史》。
（1)根據材料并結合所學知識，說明第二次世界大戰也被稱為“女性戰爭”的原因。(7分）。
（2)根據材料并結合所學如識，分析第二次世界大戰對女性產生的影響。(8分）。
47、（15分）【歷史——選修4：中外歷史人物評說】。
材料：自從被先秦儒家奉為“克己復禮”的先驅，周公的形象在古代思想史上一直享有極高地位，備受古代君子的推崇。西漢雖然已經逐步確立大一統政治，但對周公“輔幼歸政”的故事仍然保持著寬容和好感，漢武帝授意霍光秉政便是一次成功的嘗試。正因為對“周公輔成王”這一歷史形象懷有充分信任，西漢末年，王莽依托周公居攝政權的舉動在當時不但沒有遭到強烈的反對，反而得到大多數人的擁護。然而，歷史并沒有機械地重演。東漢建立以后，王莽作為漢室中的罪魁禍首自然成為東漢朝廷著力批判的對象。為了恢復漢朝的正統地位、鞏固君臣之間的尊卑倫理，東漢政權重新塑造世人對“周公輔成王”這一歷史形象的認知。于是乎，周公便完全退居到臣子的位置上，他那些“踐祚當國…攝行天子事”的壯舉也不再被人們輕易提起，在東漢人眼里，他完全成了一位本分忠臣的代表、溫柔敦厚的化身。而這樣一個全新的周公形象，也成為東漢政教文化的歷史縮影。
——摘編自宋艷萍《漢代畫像與漢代社會》。
（1)根據材料并結合所學知識，說明周公備受古代君子推崇的原因。(6分）。
（2)根據材料并結合所學知識，指出兩漢時期周公形象的變化，并分析原因。(9分）。
第i卷（選擇題共140分）。
一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
41、（25分）(1)主要特點：隨國家實力的變化而調整；重視保護和發展本國工業；保護本國經濟手段多樣化。（每點2分，答對任意兩點即可得4分）原因：民族國家形成與發展；各國經濟發展不平衡；資本主義世界市場的逐步形成；國際競爭加劇。（每點2分，答對任意三點即可得6分）。
（2)趨勢：由側重于“利”到側重于“權”（由側重于經濟利益向政治主權方面轉變）；(2分）利權觀念與資產階級民主觀念合流。（2分）影響：發展了民族經濟，一定程度上抵御了西方列強對華經濟侵略；有利于西方進步思想的傳播；推動了國內社會變革；推動了反帝愛國斗爭；改變了傳統的“抑商”觀念；促進民族意識的形成與發展。（每點2分，答對任意三點即可得6分）。
義是經濟全球化的孿生物；經濟民族主義是把雙刃劍。（每點2分，答對任意兩點即可得5分）。
42、（12分）示例：論題：20世紀中國的三次革命是一個不可分割的整體。（2分）。
闡述：辛亥革命、國民革命、共產革命雖然階級性質不同，但前后相繼，相互關聯遞進，共同推動了中國歷史的發展。辛亥革命結束了封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，頒布《中華民國臨時約法》，實踐了三民主義，使民主共和逐漸深入人心，促進了資本主義發展，這就為國民革命的發生創造了政治、經濟、階級和思想條件。國共合作發起的國民革命以孫中山的新三民主義和中共的民主革命綱領為指導思想，基本推翻了北洋軍閥的封建統治，為共產革命的發生奠定了基礎。國共合作破裂后，共產黨吸取國民革命的歷史教訓，建立自己的武裝力量，開辟農村革命根據地，開始將馬克思主義同中國革命實際相結合，最終完成了民主革命的任務，建立起社會主義國家。所以說后一次革命在前一次革命的基礎上推進，三者是不可分割的一個整體。（10分）。
（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。
45、（15分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】。
（1）特點：逐步推行，漸進改革；堅持國家統一指導；先試點，后推廣；穩步推進住房商品化、貨幣化、社會化；堅持政府、企業、個人合理負擔的投資原則；改革住房建設、分配維修、管理體制。（每點2分，答對任意四點即可得8分）。
（2）影響：改變了原有不合理的住房制度；改善了人們的生活水平；動搖了根深蒂固的住房福利觀念和消費觀念；國家、企業以及職工之間的利益關系得到調整；為全國的住房改革提供了思路。（每點2分，答對任意三點即可得7分）。
46、（15分）【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】。
（1）原因：“二戰”是人類社會的反法西斯戰爭；女性也受到了戰爭的傷害；女性直接參與軍事戰斗；參戰國女性參與了與戰爭有關的各項工作，支持了戰爭。（每點2分，答對任意三點即可得7分）。
（2)影響：戰爭給女性心理和家庭造成了巨大傷害；(2分）促使女性變得獨立自信；（2分）提高了女性的社會經濟地位；（2分）為戰后女性爭取與男性平等權利和地位奠定了基礎。（2分）。
47、（15分）【歷史——選修4：中外歷史人物評說】。
（1)原因：儒家的推崇；(2分）制禮作樂，奠定了中國古代政治文化的基礎；（2分）輔弼幼主，重用賢人，是千古忠臣的楷模。（2分）。
象；（2分）儒家思想統治地位進一步鞏固；（2分）東漢政權對周公形象進行再塑。（2分）。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十三
沒有大海的洶涌澎湃，可以獻上小溪的清澈潺緩;沒有大山的巍峨險峻，可以獻上原野的蔥郁坦蕩;沒有太陽的炫耀世界，可以獻上燭火的一隅光照。
生活中有一部分像小溪、像小樹、像燭火的人，他們是"微塵"，是一群普通而又平凡的人，是所謂的社會弱勢群體，然而，就是他們擔負起支撐時代魂靈的重任，詮釋著新時代"英雄"的特征，演繹著助人為樂的偉大內涵。
他們一身塵土，卻有著超乎常人的勇氣;他們一臉樸實，卻有著冷靜沉穩的智慧;他們平凡卑微，卻有著惠澤萬方的襟懷。他們無意于追求所謂英雄的光環，卻絲毫不放松對心靈的歷練;他們不冀望那些所謂出人頭地，卻毅然地肩負起化解危機的重擔。他們淳樸的情感、頑強的意志及所作所為，實在讓人欽佩!
他們可以是我們的鄰居，可以是我們的親友，可以是身邊的人，可以是陌路人，也可以是我們自己!這些"微塵"們，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，但求以真誠的付出慰藉心靈--為自己，也為他人--在擁有眾多古典式英雄的中華大地上、在如火如荼的新時代的歲月中，他們"該出手時就出手"，譜寫了一曲曲幫助的頌歌。
是啊，雖然沒有天空的深邃，卻還有白云的飄逸;雖然沒有河的壯闊，卻還有湖水的靜謐;雖然沒有古木的偉岸，卻還有小草的輕柔。生命都是平等的，每個人都有自己的生活追求，人生豈能總是一帆風順?當他人陷入困境時，不妨盡一份綿薄之力，伸出你的援助之手，傳遞你的憐愛之心，發揮"微塵"的切實作用，爭做一個感動他人的人。
他，屢次三番地跳入洶涌的海潮中，舍身救助陌生的女子。
他，寧肯放棄研讀碩士的機會，也毅然決然地踏上山區支教的崎嶇。
他，幾十年如一日，在大山的雨雪風霜里摸爬滾打，投遞從未有過一次差錯。
她，雖然沒有穿起白大褂，只是赤著雙腳，卻以瘦弱的雙肩擔負起十里八鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。
她，見五個村莊的孩子沒地方上學，就捐款建學校;她見長發大水，就給紅十字會寄去所有的存款和衣物;她得知海嘯災難席卷印度洋沿岸，數萬人喪生時，雖然自己已八十五歲高齡，可仍毅然把自己養老的一萬元寄往災區……她就是全國年齡的"中華慈善獎"得主馬淑玉老人。
無數平凡而偉大的人們，無數普通而杰出的人們，他們感動我們，震撼我們。無需記住他們的名字，只要記得還有許多和他們一樣的人，等待我們去學習，去感動，去驕傲。
我們都來試著被"微塵"之光映照著、溫暖著，并在承受"微塵"澤潤的同時也加入這發放光熱的行列，讓每一個黃皮膚黑眼睛的人在驕傲中創造驕傲吧--山不拒微塵故能成其高大，海憑惜滴水方可成其淵深。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十四
為加強20xx年普通高考模擬演練期間供水保障工作的組織與管理，根據市考區委員會的統一要求，特編制保障措施及應急方案如下：
時間：20xx年1月23日—25日。
考點：一中、勝利高中、五中。
主要負責考點及考生食宿地點正常供水。
成立以董事長向緒清同志為組長，總經理朱陽同志為常務副組長，李泳東、李中貴、張美林、丁益富等同志為副組長，各相關部門及市政建設分公司主要負責人為成員的高考供水保障工作領導小組。
普通高考模擬演練期間保障全天候正常供水，做到萬無一失。領導小組成員保持24小時通訊暢通，不得隨意關機，遇到突發事件，必須在第一時間報告，并采取應急措施。
（一）確保正常供水。
1.模擬演練前，一、二水廠檢查好供水設備、設施，對各個水池進行清洗，確保考試期間供水安全。（責任領導：李中貴、丁益富；責任部門：生產部）。
2.管網改造工程暫停施工，特別是考試地點500米范圍內停止施工。
（二）保障跟蹤服務。
模擬演練前，市政建設分公司、城區客服部、水質檢測中心安排專人，組成專班分別到各考點和食宿點開展供水保障工作的巡查：
1.檢查供水管網和設施是否需要維修；檢測和檢查二次供水設備、設施是否運行良好（城區負責人：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.檢測水表是否有堵塞等情況；遇有私拉亂接、擅自關閉閥門等事件，對各考點和食宿點不得采取停水措施，待考試后按執法程序處理（城區負責人：李泳東，責任部門：城區客服部）。
（三）加強水質監測。
水質檢測中心加強源水和出廠水的檢測工作，若遇水質突發情況，必須在第一時間內向領導小組匯報。于考試前，檢測好各考點和食宿點的二次供水情況，并做好登記臺賬。對水質保障有影響的，必須采取整改措施或建設性的應急措施（責任領導：李泳東，李中貴；責任部門：水質檢測中心，市政建設分公司）。
（四）做好倉儲管理。
為防止管網破裂等突發事件發生，請財務部做好維修資金保障及倉儲管理工作，市政建設分公司要結合實際情況，提前申請做好應急搶修、維修等材料儲備工作（責任領導：李泳東、張美林；責任部門：市政建設分公司、財務部）。
（五）加強聯絡工作。
做好供水保障工作，切實做好信息上傳下達，統籌調度，服務于高考工作，責任人：朱玲娟、格日勒胡。
1.市政建設分公司應安排專班專人值班，做好車輛、材料應急搶修、維修任務（責任領導：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.各考點和食宿點遇有突發事件，影響正常供水的，提前與消防大隊聯系，利用備用設備進行送水服務（責任領導：李泳東；責任部門：城區客服部）。
辦公室電話/傳真號：xxxx。
領導小組成員聯系方式：xxxxxxxxx。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十五
讓考生了解地震發生時的應急避震知識，掌握地震發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高考生緊急避險、自救自護和應變的能力。
1、當總指揮宣布演練活動開始后，全體人員進入指定位置。
2、第一次警報聲響起，應急避震。
3、第二次警報聲響起，緊急疏散。
1.演練時間：
20xx年6月6日下午15：50。
2.演練內容：
演練包括應急避震和緊急疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
3.警報信號：
應急避震和緊急疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發生的信號：十秒長警報聲代表發生地震，考生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：連續長警報聲代表主震結束，考生進行疏散（距發生地震約20秒后）。
總指揮：何杰卓信號、會場音響：曹永樂。
考生隊伍的`疏散組織、清點上報：鄧智涌。
樓層疏散負責人。
龍江南樓：
一樓：【靠廁所】1、2、3指揮：鄭朝東。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十六
為加強20xx年普通高考模擬演練期間供水保障工作的組織與管理，根據市考區委員會的統一要求，特編制保障措施及應急方案如下：
時間：20xx年1月23日—25日。
考點：一中、勝利高中、五中。
主要負責考點及考生食宿地點正常供水。
成立以董事長向緒清同志為組長，總經理朱陽同志為常務副組長，李泳東、李中貴、張美林、丁益富等同志為副組長，各相關部門及市政建設分公司主要負責人為成員的高考供水保障工作領導小組。
普通高考模擬演練期間保障全天候正常供水，做到萬無一失。領導小組成員保持24小時通訊暢通，不得隨意關機，遇到突發事件，必須在第一時間報告，并采取應急措施。
（一）確保正常供水。
1.模擬演練前，一、二水廠檢查好供水設備、設施，對各個水池進行清洗，確保考試期間供水安全。（責任領導：李中貴、丁益富；責任部門：生產部）。
2.管網改造工程暫停施工，特別是考試地點500米范圍內停止施工。
（二）保障跟蹤服務。
模擬演練前，市政建設分公司、城區客服部、水質檢測中心安排專人，組成專班分別到各考點和食宿點開展供水保障工作的巡查：
1.檢查供水管網和設施是否需要維修；檢測和檢查二次供水設備、設施是否運行良好（城區負責人：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.檢測水表是否有堵塞等情況；遇有私拉亂接、擅自關閉閥門等事件，對各考點和食宿點不得采取停水措施，待考試后按執法程序處理（城區負責人：李泳東，責任部門：城區客服部）。
（三）加強水質監測。
水質檢測中心加強源水和出廠水的檢測工作，若遇水質突發情況，必須在第一時間內向領導小組匯報。于考試前，檢測好各考點和食宿點的二次供水情況，并做好登記臺賬。對水質保障有影響的'，必須采取整改措施或建設性的應急措施（責任領導：李泳東，李中貴；責任部門：水質檢測中心，市政建設分公司）。
（四）做好倉儲管理。
為防止管網破裂等突發事件發生，請財務部做好維修資金保障及倉儲管理工作，市政建設分公司要結合實際情況，提前申請做好應急搶修、維修等材料儲備工作（責任領導：李泳東、張美林；責任部門：市政建設分公司、財務部）。
（五）加強聯絡工作。
做好供水保障工作，切實做好信息上傳下達，統籌調度，服務于高考工作，責任人：朱玲娟、格日勒胡。
1.市政建設分公司應安排專班專人值班，做好車輛、材料應急搶修、維修任務（責任領導：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.各考點和食宿點遇有突發事件，影響正常供水的，提前與消防大隊聯系，利用備用設備進行送水服務（責任領導：李泳東；責任部門：城區客服部）。
辦公室電話/傳真號：xxxx。
領導小組成員聯系方式：xxxxxxxxx。
利川夷水水務發展有限公司。
20xx年1月20日。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十七
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。戶外真人秀是目前電視臺追捧的娛樂熱點，情感、游戲、旅游等各種玩法讓明星們忙得不亦樂乎。面對熒屏上的“真人秀熱”，河南衛視卻劍走偏鋒，首次將“文學”這個抽象名詞與電視娛樂結合在一起，從5月15日起推出一檔真人秀節目《文學英雄》，節目將作家蔣方舟、蔡崇達、張曉晗、陳諶等人，與演員張曉龍、吳樾、柯藍、李乃文等人混搭一處，讓這些作家和演員一起在電視上秀文學，用電視真人秀形式來表現文學寫作。這檔節目在獲得贊許聲的同時也引發了一些質疑。對“文學與娛樂節目結合”這種形式，引發了你怎樣的思考?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【范文】。
真人秀讓文學走上彎路。
伴隨著市場經濟的高歌猛進，文學這樣低調的東西也開始躁動起來。這不，文學也開始和真人秀搭邊，開始了一種新的嘗試。這種創新精神固然值得點贊，但是，并非所有的嘗試都是積極有效的。
赫胥黎說：“一旦無人想讀書，無人想知道真理，一旦文化成為滑稽戲，文化就滅亡了。”對于《文學英雄》這樣的真人秀節目，相信很多善于思考的人會有種種擔憂和質疑。誠然，這類節目算得上是一種文學創新的形式，通過真人的體會來完善文學的價值;但需注意的是，將文學從幕后推到臺前，這樣的做法似乎跟文學創作的寂寞和嚴肅格格不入。正是從這樣的意義上來講，真人秀，不是讓文學變得通俗，而往往是讓文學走上了彎路。
20__年，諾貝爾文學獎頒給了中國作家莫言。他之所以能夠獲得這樣的殊榮，其實緣于長期以來默默無聞的寫作。在其出名之前，可能很多人都對他的名字并不熟悉，由此得出這樣的結論也不為過：如果沒有長期寂寞的寫作，莫言注定沒有這樣的成績。再如曹雪芹創作《紅樓夢》，如果沒有清凈的寫作環境，沒有一顆沉靜的、安于寂寞的心，沒有多次嘔心瀝血修改刪減，如果曹雪芹每日忙于應酬，哪有舉世公認的中國古典小說的巔峰之作、中國封建社會的百科全書、傳統文化的集大成者流傳于世?由此可見，文學注定與寂寞相伴而生。
而文學真人秀里的“文學”遠離了清凈的環境，與嚴謹嚴肅的文學創作毫無關系，文學真人秀節目的出現，是節目的勝利，是娛樂的勝利，而非文學的勝利。文學真人秀有可能沒秀出文學，反倒拉低了文學的品味和下限。如果文學領域最終淪為才藝展示場，那將是文學和社會莫大的悲劇。真正的文學中有人類對于意義和終極關懷的追求，有每個個體自我豐富和成長的源泉，它讓我們的心靈不再荒蕪。嚴肅對待文學、尊重文學、崇尚文學、敬畏文學，個人和媒體都應始終保有并堅持這種自覺。
由此可見，真人秀，作為文學的一次嘗試，注定是失敗的。其失敗的根源就在于，這樣的“秀”，其實有著更多市場的外衣裹挾，而當這樣的外衣脫去的時候，其內核中并沒有與文學相關的實質內容。也正因為如此，文學會在這樣的“真人秀”道路上越走越偏，最終可能滑向墮落的深淵。如果要讓文學獲得新生，如此“真人秀”，可以休矣!
高考模擬題及（優秀21篇）篇十八
第一步：高考出分前，根據孩子的學科優勢、興趣愛好、自身特長、教育優勢以及家庭條件，明確一個專業方向，記住這步一定是要提前去完成的。
第二步：提前了解各批次的招生政策以及要求，確定孩子未來可能會報哪個批次。
第三步：出分之后大致圈定院校的選擇范圍，并根據學生的專業方向、城市意向劃定目標院校，然后進行篩選，排除不想報考的這些院校和專業。
第四步：根據院校以及專業的詳細數據，劃定院校以及專業的風險等級，根據這個來確定穩保沖的順序，最終來確定報考方案。
第五步：要關注報考時間，要在指定的時間和指定的平臺進行志愿填報。
高考模擬題及（優秀21篇）篇十九
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
20__年4月13日安徽省亳州市38歲村民陳運濤為救患白血病的9歲兒子陳明浩，在合肥市街頭頭戴兒子平時玩的馬頭面具跪于路旁，旁邊展板上寫著“騎一次五塊，好心人您就騎我一次吧”，在“扮馬”的三個小時里，有不少熱心市民被感動而捐款，但是沒有一個人真的來“騎馬”。給陳明浩治病的安徽省立醫院醫生及網上約90%的網民對陳運濤表示同情、敬佩，約30%的網民準備捐款，亳州市愛心協會已捐款8000元，但也有約5%的網民認為陳運濤是作秀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。
范文：幫助他人，傳遞愛心。
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人----題記。
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
高考模擬題及（優秀21篇）篇二十
高考是每個學生人生中的重大考驗，考生需要面對非常嚴苛、高強度的考試，高考成績直接關系著自己未來的發展。為了更好地應對這種考試，許多學校和機構會組織高考模擬考試，重復模擬高考考試環境和考試難度，幫助學生更好地適應高考考場氣氛，提高自身成績，為未來發展奠定堅實基礎。參加高考模擬對學生的提高非常重要，同時卻也不容忽視。
第二段：對于高考模擬的態度和準備。
參加高考模擬考試需要我們對自己的態度認真負責，做好充分的準備。首先，要有充足的復習，比如認真閱讀學習教材，在平時學習中多做練習、多做習題等。同時，還要有充足的時間和計劃，制定出科學合理的復習計劃和模擬考試計劃。最重要的是，要相信自己，不要小看自己的力量，相信自己一定能夠較好地完成模擬考試。
第三段：高考模擬的收獲和經驗。
參加高考模擬考試后，我深刻地認識到自己知識的不足和能力的局限性，并在模擬考試中發現了自己的不足之處，比如寫作技巧、作答順序、時間分配等方面。然而，從這些不足之處中也汲取了寶貴的經驗教訓，例如在考試中要多提高心理素質、要注重時間分配、要對自己的復習做好總結和歸納等。這些經驗不僅有助于提高成績，也能夠幫助我們在應對高考的過程中更加從容和自信。
第四段：高考模擬對于提高成績的影響。
高考模擬對于提高自己的高考成績有著無可替代的作用。首先，通過模擬考試可以讓學生與真實的高考考場接軌，對考試時的氣氛和要求有充分地了解和認識。其次，高考模擬考試能夠幫助學生發現自己的不足之處，從而制定出科學合理的復習計劃和備考方案。最重要的是，高考模擬考試會對我們的考試心理素質產生積極影響，培養我們面對考試的自信和信心，從而在實際考試中更有可能發揮出自己的最佳水平。
第五段：總結，對于未來的展望。
總之，在每次高考模擬考試中，我們都可以獲得豐富的經驗，汲取知識，感受自己的進步。通過模擬考試的訓練，我們不僅可以提高自身的考試技巧，更能將知識和技巧的運用提高到更高的層次。通過不斷地積累和提高，相信我們一定能夠取得更為優秀的成績、更好的未來，迎接自己人生中即將到來的重大挑戰！
高考模擬題及（優秀21篇）篇二十一
1.基礎完全不行，屬于平時不念書.
這類學生不要求助方法、技巧了，在有限的時間內趕緊按照課本順序把知識點梳理一遍，結合課本章節后的習題，把公式、定理、單詞等最基礎的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你現在只考200~300分，并不是說你智力有問題，而是你平時所欠下的。你與平時考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎。如果能有效的利用好60多天，把基礎打牢，那么短期內可以追到現在中等生的水平。
2.基礎教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會應用。
這類學生是全部考生中最常見的。甚至在考場上，明明知道要考察什么，但是卻無法應用。還有一部分是在考場上，不知道題目考查我們什么問題，導致空有經綸滿腹，碰到問題時，卻不得途徑。通常體現在考試時做題沒有信心，需要反復確認，解答題時思考時間過長，緊張。依賴熟悉的題型來套用解答。一旦遇到稍微變動的熟悉題型，花費一定時間解答不出時，十分著急，導致影響后面試題。
這類同學往往潛意識的認為自己頭腦不聰明，有些同學容易對自己產生失望等消極情緒，這是非常不可取的。
3.基礎相對扎實，解題速度較快，沒有太多的難題，但是考試往往在會做的題上丟分。
這類同學自認為是粗心、馬虎，總認為自己認真一些就能考的不錯。并且確實在某一次或幾次考試中獲得好成績。但是大部分考試還是不高不低。