發言稿還可以結合一些實例或個人經歷來支持自己的觀點，增加說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文，供大家參考和學習。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是__。今天我演講的題目是《節約糧食，拒絕浪費》。
糧食是我們生活中不可或缺的，但在國家經濟強大的同時，浪費糧食的現象也就隨之而來。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食也是來之不易的，農民伯伯揮灑汗水，辛勤勞動才種出來的糧食，我們又怎能浪費呢？何況，世界上還有很多地區的人民忍受著饑餓的痛苦。我們應該讓糧食發揮自己的作用，而不是被白白的浪費。
節約糧食，拒絕浪費是我們每一個人的責任與義務。讓我們一起行動起來，為世界貢獻自己的力量吧！
謝謝大家！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇二
1、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。
2、不當家不知柴米貴。
3、節約糧食光榮，浪費糧食可恥。
4、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
5、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。
6、節約糧食，人人有責。節約糧食，人人有利。
7、自覺的遵守就餐紀律，養成了飲食衛生習慣！
8、盤內一分鐘，廚內更多功。
9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
10、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
11、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
12、浪費糧食是最大的犯罪！
13、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
14、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
15、糧食是血汗換來的！
16、一粒糧食，一滴汗水。
17、盤中粒粒皆辛苦！
18、節約糧食給未來生活多一點機會！
19、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
20、愛惜糧食，要從娃娃抓起！
21、民以食為天。
22、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
23、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
24、節約是美德，請珍惜盤中食物！
25、民以食為天，糧以儉為先。
26、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！
27、若要生活好，勤勞，節儉，儲蓄三件寶！
28、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜！
29、滴水湊成河，米湊成籮！
30、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算！
31、愛惜糧食就是愛惜生命！
32、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！
33、請記住：糧食來得不容易！
34、愛惜糧食，從我做起！
35、飽時不忘餓時饑！
36、世界是我們的.，糧食就是世界的！
37、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒！
38、愛惜糧食，人人有責！
39、生命誠可貴，糧食價更高！
40、粒粒皆汗水，滴滴是金錢！
41、愛惜糧食就是熱愛生命。
42、糧食就是血汗換來的！
43、世界是我們的，糧食是世界的！
44、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
45、請記住：糧食是來得不容易！
46、浪費糧食是最大的犯罪！
47、愛惜糧食，人人有責！
48、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！
49、愛惜糧食就是愛惜生命！
50、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
我今天的題目是《節約糧食，從我做起》。我想考一考同學們，10月16日是什么節日？是世界糧食日。
為什么要設立這樣一個節日呢？很顯然，是呼吁我們每一個人都要節約糧食！
我們先來看看在我們學校用餐的同學，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，在我值班的時候，我經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經常表揚他們，對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎？對了，就是希望每位同學都像他們一樣，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重！更是一個人文明素養的重要體現！
在節約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心！同學們，根據20xx年我國的一項統計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學們，其實節約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節約的要求，也有利于我們身體的健康！從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好！
當然，節約是多方面的，俗話說：吃不窮，穿不窮，節約不到一輩子窮。節約糧食，是我們每個公民應盡的義務而不是就好。愛糧，惜糧，節糧，不能是空洞的。"節約糧食為榮，浪費糧食可恥。"的風尚不僅過去需要，現在也需要。我衷心地希望每一位老師和同學從節約糧食做起，強化節約意識，節約學校的每一度電，每一滴水，愛護學校的一草一木，讓每一個人都快快樂樂地生活在藍天，白云，綠水，陽光下！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸也很開心能站在善美中學的這里為大家進行演講，今天我要演講的主題是“以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥”。
“儉，德之共也;侈，惡之大也”，古往今來，勤儉節約就是中華民族的傳統美德。糧食是人命之本，也是立國之基，所以我們應該要節約每一滴糧食，養成不浪費糧食的好習慣。可是在現實生活中，卻有一些人對節約糧食和珍惜糧食有錯誤的認識。有的認為倒掉一點點飯菜也沒有什么關系;有的認為我國是世界上最大的產糧國，糧食生產又連年豐收，不愁沒有糧食吃;還有的認為即使沒有糧食，可以花錢到國外去買……這些錯誤的認識引起了我的思考。
糧食來之不易，我們要尊重每一個人的勞動成果。也許我們都會認為糧食產量很多，糧食連年豐收，可是它也不是輕輕松松就能得到的，它是經過辛苦的勞動換來的。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句耳熟能詳的詩句早已向我們揭露了糧食是辛苦得來的，現在我們桌上擺放著的“盛宴”，就是通過無數人的汗水和辛勤的勞作換來的。也許做飯、吃飯的過程很容易也很簡單，可是它的前提是相對繁瑣復雜卻很有意義的勞動。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，糧食并不來得那么容易，而且要是遇到什么災害，豐收的心愿和糧食的產量都會遭受到打擊，因此我們要了解糧食的來之不易，要尊重每一個人辛辛苦苦的勞動成果，不能隨意浪費和糟蹋糧食。
糧食是珍貴的，是重要的，因此我們要珍惜和節約每一滴糧食。糧食是一個人的立命之本，也是一個國家的立國之基，沒有了糧食，一個人無法正常地生活下去;沒有了糧食，一個國家無法變得繁榮富強起來，可以說，糧食是每一個人、每一個國家想要立足的必備的物品。大家可以想象一下，如今我們的生活很幸福，也很富足，想要什么就可以得到什么。當我們坐在餐桌上狼吞虎咽，面對大魚大肉和豐盛的飯菜大快朵頤時，世界上的另一個角落里有人正在挨著饑餓，吃不飽、穿不暖，甚至不知道怎么解決自己的飯菜問題，有的一天連一頓也吃不上。我十分同情她們的遭遇，心里更加堅定了要節約糧食的心。我們也要認識到糧食是珍貴的，珍惜每一點一滴的糧食。
其實在現實生活中，我們也能看到以下這些現象：食堂里，有些同學因為打了過多的飯菜以至于吃不完了，就把它們倒掉了;餐廳里，有些人點了一大桌子東西，可是吃的人卻很少，離開的時候也沒有打包帶走，只剩下幾盤好好的、還有余熱的飯菜擺放在桌子上;家中的餐桌上，也有些人抱怨飯菜不合胃口而挑食，不想吃飯;還有人把糧食看作可有可無的東西，隨意對待……每每當我看到這些現象的時候，心里是悲痛萬分的，我痛心那些糧食最后的遭遇，也感慨這些人浪費糧食的行為。可以說，浪費和糟蹋糧食的行為是不道德的，也是不文明的。
勤儉節約一直是中華民族的傳統美德，從古綿延至今，身為一名有擔當、有責任心的老師和學生，我們應該要積極傳承這種良好的傳統美德，為別人做一個好榜樣。我們要主動了解糧食的珍貴和來之不易，自覺做到勤儉節約，遠離奢侈浪費的行為，以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥，爭做一個珍惜糧食、勤儉節約的文明人。
我的演講到此結束，謝謝大家的用心聆聽！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇五
親愛的同學們：
我們現在的生活非常幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有舒適的房子住，上學放學交通便捷……正因為生活條件好了，有些同學漠視糧食的浪費，認為浪費一點糧食沒什么。
有人計算過，中國13億人的嘴連在一起，比世界上最大的天安門廣場還大，這真是一張“大嘴”呀！光每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤糧食。所以節約糧食十分重要。
同學們，讓我們行動起來，養成節約糧食，不浪費糧食的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，在飯店用餐時點菜要適量、不擺闊、有剩余的要打包帶回家。
聯合國把每年10月16日定為世界糧食日，就是要我們把節約變為習慣，變為責任。讓我們日省一把米，月節一斤糧。節約要從點滴做起！
同學們，糧食是個寶，粒粒要珍惜，讓我們攜手，節約身邊每一根菜，每一粒糧，這樣我們的生活才會更加富有，我們的祖國才會更加繁榮昌盛。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是世界糧食日，本周是我國疼惜糧食、節約糧食的宣揚周。民以食為天，今日，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談疼惜糧食、節約糧食的問題。
或許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年頭，吃飽飯、吃好飯已經成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意順手丟棄的糧食？然而，現實狀況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益驚慌。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！
另一方面，奢侈糧食的行為屢見不鮮。就以我們學校為例，教室的垃圾桶里，常常會有同學們吃剩的饅頭、糕點；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時，甚至在食堂地面上，都能見到同學們灑落的米粒；在生活中，不少同學也不懂得疼惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨意亂扔，在家里挑吃撿穿據有關部門估計，全國每年奢侈的。糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數據啊！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩既贊美了勞動人民的宏大，也表達了勞動人民的辛苦。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節約的傳統美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農夫多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農夫伯伯的心血和汗水。
在我們居住的地球上，農作物的品種正在日益削減。古代先農們種植過多達數千種的農作物，而現在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數的其它農作物品種已處于滅亡的邊緣。面對如此嚴峻的糧食問題，有許很多多像世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學習之外，更主要的是從現在做起，拿出實際行動來疼惜糧食，繼承和發揚勤儉節約的傳統美德！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇七
親愛的同學們：
大家好！
這次我發言的主題是“節約糧食，從我做起”。我們都知道，糧食是我們人類生命的支柱，沒有了糧食，我們的生命也會隨之而去。有人會說，現在科學技術這樣發達，糧食生產連年豐收還用擔心這樣的問題。盡管我國的糧食生產連年豐收，但對糧食安全還是始終要有危機意識。所以作為新時代的新青年，我們要更加強烈的樹立節約糧食的觀念，從我做起。
還記得很小的時候母親就開始講給我們的一首詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。到了去學校，老師們也在教我們這首詩。這是在教育我們從小就要養成節約糧食的好習慣。現在我的5歲的弟弟也養成了節約糧食的習慣，因為要知道，粒粒皆辛苦。現在一些人家所吃的米與菜也都是農民伯伯用雙手親手種出來的，他們親自播種在春天，秋天收獲，往復循環，當你在浪費糧食時，會想到烈日高照，農民們彎著腰在田中插秧的情景嘛？所以，我們在家庭中一定要營造節儉氛圍，讓人人都養成好習慣。
但是也有人會說，科技如此發達，哪里還會需要農民親自去稻田中插秧收獲呢？說的也沒錯，但又可曾想過，水稻的技術如此之先進，又是怎么得來的呢。國家產量連年豐收都會讓我們想到雜交水稻之父袁隆平。雜交水稻如今看來是如此簡單的四個字，但這四個字成功的背后是無數的汗水與付出加倍換來的。研究水稻的不易與艱辛，只有袁隆平知道，艱辛只有他能體會。袁隆平看到中國有這么多人吃不上飯，吃不飽飯，他只有一個念頭：“我要讓全中國的人民吃飽飯！”就這一句話，讓袁隆平的一生都致力于研究雜交水稻的道路上，他經歷了一次又一次的失敗到后來的成功，不知他付出了多少。是袁隆平爺爺的付出與奉獻，換來了全國糧食的高產量。所以，我們更要珍惜這來之不易的糧食，珍惜科技人員帶給我們的幸福。我們應更加重視節約糧食的重要性，提高糧食安全的危機意識。
隨著社會的發展與時代的進步，我們人類在節約糧食的行動上也逐步的增強。提出“杜絕舌尖上的浪費”；提倡“光盤行動”，餐廳通過一些舉措提倡，倡導文明就餐，節約糧食，家庭營造良好的節約的氛圍。但有些行為依然存在浪費的現象，這就需要意識到節約糧食的重要性與糧食的得來不易，引導大家共同營造節約節儉社會氛圍。
作為時代的新青年，我們更要“節約糧食，從我做起”。也要引導身邊的人們來共同創造文明節儉的新社會，美好的新時代。
我的發言完畢，謝謝大家。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
說起節約這個詞，我總覺得沉甸甸的，特別是和我們這些生活在物質豐富的都市里，過著衣食無憂的孩子們談這個話題，我覺得多少有點無從開口。
今天，我首先從兩則現實中的事情談起。
事情一，我們國家自去年開始在西部省區部分試點學校啟動“營養午餐計劃”。“營養午餐計劃”就是由國家按每人每天3元錢給這些貧困地區的孩子做免費午餐。這是因為部分西部地區的孩子們每天上學要步行2個多小時的山路，中午只能帶冷飯到學校吃。大部分孩子的午餐是冰涼的紅薯和土豆，有的人則沒有午餐。一頓3元錢的午餐，對于我們來說，也許不屑一顧，但是在常年餓著肚皮上課的貧困山區兒童眼中，卻是夢中佳肴。
事情二，國人出國旅游、就餐被歧視的案例仍不時出現，在就餐的時候，當外國餐廳所有人都在低聲細語的就餐時，我們的部分同胞卻高談闊論，迎來的只能是別人的側目和唏噓。其實，我們的國家富強了，國人在外高消費，理所當然的贏得了世界的歡迎。然而，我們要想真正地贏得別人的尊敬，還需要每個國民檢視自己的行為。
同學們，請你盡可能的吃干凈你碗里的每一粒飯菜吧，請想想還有很多和我們一樣的小朋友每天跋山涉水、忍著饑餓在讀書。也請想想這營養的大米和青菜凝聚了多少農民伯伯的心血和汗水。如果你同意，請你盡可能的吃完吧，不要再被零食和垃圾食品所誘惑。你選擇了日常普通的飯菜，你就選擇了食品安全和健康。你懂得了節約，你就形成了人生的第一筆好習慣，你就做到了以美為德。
同學們，當你進餐打飯請按順序排隊;當你吃飯時候盡可能的輕聲，不高談闊論;吃飯后及時主動地清理干凈自己的桌面;將飯盒的飯菜殘渣輕輕倒進回收桶里;輕聲地把你用過的餐具放進回收處。你做到了優雅，你就贏得了尊敬，你選擇了優雅的行為，就選擇了靈魂的高尚。剛剛過去的大閱兵，讓我們心潮澎湃，讓我們有無限的自豪感。但是中國的強大不應該只是經濟與軍事的強大，更應該是我們每個中國人自身修養的強大，那才是真正無敵于天下!
老師們，同學們，最后我呼吁：節約糧食、文明用餐、你最美!以美為德、以雅為魂，你最棒!
你——能做到嗎?
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇九
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是節約糧食，從我做起。
俗話說：“民以食為天。”吃飯一直是困擾著全世界人民的一個大問題。近幾年，我國糧食生產連年豐收，有些人又開始了不注意節約糧食的問題，鋪張浪費的現象又開始出現。
其實，節約糧食，愛惜糧食的教誨從古至今一直都有。在古代，有一句人們耳熟能詳的古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”千百年來，被人民口口相傳，代代吟誦。是啊，那在我們碗里擺放著的食物酒菜，都是農民們日夜辛勞，不辭辛苦地耕種而來的。現在，盡管我國糧食連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識。也就是說，雖然現在我們糧食充足，也要節約，不浪費糧食。
可現在有的人就不節約糧食，比如在一些喜宴上，聚餐上浪費現象依然存在，宴席剩下的飯菜很少有人打包在家里。有的人吃不了飯就全都倒掉，這些可恥的浪費行為都是不可取的。
當然，也有一些人時刻注意節約糧食，一些餐廳通過賣半份菜，小份兒菜，提倡光盤行動等措施，減少浪費行為。在家里，一些市民營造節儉氛圍，教育孩子從小養成糧食節約的好習慣，這些都是可取的。
最近，新聞上報道了一件荒謬的事情，在揚州，政府舉行了一次活動，讓許多廚師來做炒飯。他們做了許多炒飯，放在一個十分大的盤子里。這一次破了吉尼斯世界紀錄，是世界上最大的揚州炒飯，可這些炒飯最后沒有好好處理，不是扔掉就是喂豬了，引起了市民和網友們的不滿，因為這個，吉尼斯世界紀錄取消了，這是多么大的鋪張浪費呀，我們也要引以為戒，不做這種事。
現在，在校園內，依然存在許多浪費現象。比如有的同學在食堂里吃飯，明明不能吃很多，卻非常逞能，打了滿滿一大盤子，最后剩了許多，全都倒在垃圾桶里，這是對糧食的一種嚴重的浪費，我們應該吃多少打多少。不剩菜，不剩飯，這樣才是不浪費的糧食。
最后，我希望同學們也要從自己做起，不浪費糧食，呼吁身邊的人也從我做起。我相信我們的每一次節約都是在為世界上那些還在饑餓中的人們帶去希望，所以節約糧食，從我做起，加油！我的發言到此結束，謝謝大家！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇十
設計意圖：
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，我設計了“愛惜糧食,文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
活動目標：
1、理解農民伯伯勞動的辛苦，知道糧食來之不易；
2、愛惜糧食，培養幼兒良好的進餐習慣。
活動過程：
一、通過古詩導入活動。
教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。
二、初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
1、認識水稻和麥子。
教師：今天，老師從農民伯伯那里請來了兩位客人，猜猜他們是誰？出示圖片教師：我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
提問：“小朋友們，你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎？”——糧食。
2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。
教師：糧食有許多話想對你們說，你們想聽嗎？請水稻先來說一說吧！
（1）“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎？”
（2）你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）。
（3）禾苗在農民伯伯的精心養護下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）。
經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。
提問：“小朋友們，你們說我來的容易嗎？為什么不容易？
小結：為了種出一粒糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”
教師：下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）。
小結：用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。
4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。
教師：讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事。
每個問題幼兒回答完后，通過視頻驗證小結。四、游戲《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經驗。
教師講解游戲規則：幼兒圍成一個圓圈，請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時，走到一個朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開始。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
小朋友們早上好，我是大三班錢老師，打個招呼吧！
節日還是世界節日啊?對了，這可是世界性節日哦。
你們覺得，我們應該怎么做呢?怎樣行為猜是愛惜糧食行為?
請小朋友回答。
小朋友說對了，我們要節約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意把飯菜倒掉，吃飯時候也要把碗里飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多人吃到糧食，我們要從小做起，節約糧食，讓世界上更多小朋友都能吃飽。
下面請小朋友們準備做早操。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
本人能夠站在這里與大家分享這些，全都是因為我這個人出了名的節儉，當然，在有些時候，我的節儉會被別人認為是一種摳門，但更多的時候，我的節儉還是可以給大家樹立一個好的榜樣的。因為我家是軍人家庭，從小，我在家吃飯時，都是一粒米也不能剩，更不能撒在餐桌上的，每次撒在桌上的米，我的爸爸都能給我講一個關于糧食的故事，告訴我糧食的珍貴，以及珍惜糧食的必要。在撒過米聽過故事，也挨過打后，我再也不敢浪費糧食了，甚至于每次看見一粒米，都能看見鋤禾日當午里那些農民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
節約糧食吧！同學們，老師們！我們只有把節約糧食從我做起了，我們的糧食才不會因此被浪費，農民伯伯的血汗才沒有白流，我們的祖輩們才沒有白白挨餓。世事是無常的，像這一次疫情的發生，我們誰也不知道哪一天我們就會在家里“彈盡糧絕”，我們誰也不知道哪一天我們又會出現糧食緊缺的現象，所以，珍惜吧！節約糧食吧！就當是為我們未來落難的某一刻儲存糧食，就當是為我們自己未來吃不上飯的某一天儲備米飯，這樣那一天到來時，我們才不會因為自己曾經沒有珍惜糧食而后悔！
節約糧食，從我做起。我已經做到了，你們呢？一起來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇十三
俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有房子住，上學放學都有家長接送？？正是因為生活條件太好了，所以我們養成了不節約糧食的.壞毛病，每次吃飯我都掉許多飯粒，吃不上的就不吃了，爸爸媽媽批評我時，我還找許多借口狡辯。我感到慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，從我做起，我要節約每一粒糧食，再也不浪費了。
也許有人說：“這是小題大做，不就是點糧食嗎？”是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。
總之，節約中華民族的傳統美德。讓我們都主動參與到節約糧食，反對浪費的行動中來吧。
幼兒園節約糧食發言稿（匯總14篇）篇十四
活動背景：
節約是個永恒的主題，節約既是一種良好的習慣，也是一種美德。誠然，現在的小孩子大都沒有經歷過艱苦的生活，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義也難以理解。因此，教育幼兒從小樹立以勤儉節約為榮的風尚，要求幼兒每餐把自己的一份飯菜吃完，懂得珍惜和節約糧食，體會到農民伯伯耕種的辛苦。
在幼兒園正確、有效的引導幼兒的節約意識，培養幼兒的節約行為，必將使孩子終身受益，并能有效的影響一個國家的精神。
10月16日是世界糧食日，針對現在的孩子們不懂得珍惜糧食，隨處可見挑食、浪費食物這一現象，組織幼兒進行“樣樣食物都愛吃，浪費一粒不應當”的活動。
設計意圖：
中班幼兒思維具有形象性，因此，本活動從五個方面進行。
第一環節：讓幼兒說說、做做，初步了解大米是從哪里來。
第二環節：通過看課件，了解稻子的生長過程，從而知道農民伯伯種糧很辛苦。第三環節:看看、說說，知道人們的生活離不開糧食。
第四環節：通過看課件，知道世界糧食日，了解為什么要節約糧食。
第五環節：欣賞詩歌《憫農》，進一步教育幼兒糧食來之不易，我們要節約糧食。
活動目標：
1、了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、懂得日常生活中做一位愛惜糧食、不浪費糧食的好孩子。
3、知道十月十六日是“世界糧食日”。
活動準備：
白板課件，稻谷、米飯各一碗，電飯煲一只，對錯判斷圖片幼兒人手一套。
活動過程：
一、情境談話，導入課題。
1、出示一碗米飯，提問：“這是什么？”（一碗香噴噴的白米飯）。
2、提問：你們知道大米是從哪里來的嗎?田里收上來的就是米嗎？（是稻谷）。
1、（出示稻谷）請大家動手剝去稻谷金黃色的外殼，看看里面住著誰？