通過總結，我們可以更好地認識自己的長處和短處，以便更好地發展和改進。以下是小編為大家整理的人生總結范文，希望能對大家的總結提供一定的參考和幫助。
書香人生路小學大全（18篇）篇一
有一條路我已經走了很多年，它并不寬闊，也并不平坦。它是彎彎曲曲的，將村子里一戶戶人家串聯在一起。下雨的時候，土地變得坑坑洼洼的，空氣中混雜著泥土的氣息。
雖然這條路我已經走了很多年，但是每次走都會有不同的感覺。當我離家很久回來走在這條路上時，有一種安心的感覺，當下雨天走在這條路上時會覺得很困難，因為腳上都是泥，路面也很滑，一不小心就容易摔個狗啃泥，但是我知道這條路通向哪兒，離目的地有多遠，所以我還是會到達我要到的地方。這就好比人生，我們走的路不可能永遠都是一帆風順，平平坦坦的，也會有起伏，有困難，但只要清楚地知道自己想要的是一條什么樣的路，堅持下去，一步一個腳印向著路的前方去努力，用盡全力去拼搏，只有這樣才有可能開辟出一個屬于自己的輝煌道路！
即使走的路布滿荊棘，崎嶇不平，但路是自己選擇的，只要選擇了就已經沒有退路可言，只有一股勁兒地去拼，當你成功后，你一定會比走一帆風順路的人有更大的收獲，因為你經歷了他人所沒有經歷過的，你會更加懂的成功的來之不易，就想走過坑坑洼洼的小路一般，享受著微風，享受著青草與泥土的芬芳。當你成功后回過頭來看會覺得自己在這條路上留下的足跡是數不清的，在這條路上揮灑過的汗水是數不清的，在這條路上屬于自己的那些寶貴回憶是數不清的，你會覺得成功后的一切都是靠自己的踏實，一步一步得來的，你會覺得成功前付出的一切都是值得的！
其實，人生就是一條路，不管這條路上開滿了鮮花還是布滿荊棘，是一帆風順還是坎坷不平，這都是我們必須經歷的，沒有捷徑，只有勇敢地向前方走去，這樣，當你老了才會覺得不負青春，不負自己！
書香人生路小學大全（18篇）篇二
俗話說：“書籍是人類進步的階梯”這一點兒也沒錯。每當讀到一本好書，就像喝進酸甜可口的果汁，令人回味。
兒時的我并不懂什么是看書。看見書，就“嘩啦嘩啦”的撕個沒停，最常見的玩法，就是把紙條扔在天空上，一陣風吹來，紙條就像蝴蝶一樣，被刮的滿天飛。有時，我會把紙條當做“鈔票”和幼兒園里的小朋友，一起玩“過家家”、“掙錢游戲”等……雖然有歡樂，但總要付出代價。不用說，我肯定會給媽媽打的屁滾尿流，盡管是這樣，我依然改不了這個壞習慣。
書中，我展開了想象的翅膀，飛去壯觀雄偉的萬里長城，飛過滔滔不息的長河，遨游深奧的宇宙，領略神奇的魅力。在書里，我遇見了一個不一樣的自己。
在書香中，我成長了！感謝您多年來的陪伴！
書香人生路小學大全（18篇）篇三
什么樣的人生是充實的呢？有人說是金錢伴人生，有人說音樂伴人生。我要說，是養成閱讀的習慣。
“閱讀”應起源于“悅讀”吧？關上書房的門，把心淘出來讀書，讀得高興了，就是閱讀。把閱讀和快樂串連起來，好讀者不如樂讀者。而充實的生活則要有快樂和豐富。
閱讀就是和智慧說話，把你的思想抽出來，放到一個更高的境界。讀史，就是與史太公對話；讀辭，就是聽樂府官員在田間市巷的'腳步聲；讀詩，就是聽李太白敲著金樽仰天大笑；讀宋詞，可聽見蘇軾在密州出獵的馬蹄聲......閱讀，一項讓你能從遠古走來，落一身墨香的人生樂事。
閱讀更能帶來思考之樂，“沒有思考的人生是失敗的人生。”閱讀是我們思考的起點。讀圓明園不禁潸然淚下，何等的輝煌，竟一日火興，皆成廢墟，為何？讀《藥》中華老栓握著那個帶血的饅頭，懷里抱著身體冰冷的小栓，使我大吼：封建社會扼殺了人的本性。讀《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作泡沫。我明白了，美人魚的善良溫暖了我的心。
風起云涌，水盈泉生，正是這種滋養，讓人生充實，正是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱讀成為一種習慣，成為一種權利，成為一種義務。讓我們真誠地、用心地去閱讀字里行間飽含的睿智的思想和美好的情感。
人生路不平，書香引；書香滋養人生路。
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書香人生路小學大全（18篇）篇四
什么樣的人生是充實的呢？有人說，是香茶伴經典，欣然同意之時，我更想說，是當閱讀成為一種習慣。
圖書館，周末，人跡罕至。調查結果頗多。且不提沒時間的中年人與買不起書的個別人士，單說不習慣的“風華正茂”的和我一樣的青年。
讀書當然不一定去圖書館，但這至少反映了一定程度上閱讀習慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁。
充實的人生不應該離我們遠去，閱讀的習慣便是它堅強的支撐。
把閱讀說成“悅讀”再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者。而充實的生活必修要有快樂和豐富。
閱讀可極夫神游之樂。時間有限，閱讀之心靈空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬里出漢塞，觥籌交錯繁華欣長安，這讀書，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂，古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識……有這些，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的.深處。
閱讀更能極夫思考之樂。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點。讀到圓明園的斷章佚簡。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個強盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國不強”帶來的“國之不國”的惡果！當我讀到“面朝大海，春暖花開”，我又會想，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開，孤獨裝點世界？！
風起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人充盈；就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱讀成為一種習慣吧，即使是在網絡閱讀也好，但重要的是真誠地用心去迎接那字里行間飽含著睿智的思想和美好的感情。
書香人生路小學大全（18篇）篇五
哪些的人生才算作豐富的呢？有些人說是茗香伴經典，我欣然同意。但我更想說的是，當閱讀變成一種習慣性而不是消磨時光的解悶時，大家才可以感悟到，書才真實可以是伴人一生的財富，僅有填滿聰慧的人生才會豐富。
留意生活便會發覺，圖書店的星期日出現異常繁忙，人跡頗多，且不提一些沒錢買書的人員，單說不習慣的這些意氣風發的青年人，她們中絕大多數人卻全是在看一些動漫漫畫這類的書本。讀書自然也不一定非得去圖書店，但這最少體現了大家的閱讀習慣性在一定水平上也有缺少，心浮氣躁使大家無法在世風日下的全球里靜下心開啟雪白的書冊。豐富而有魅力的人生不應該離大家而去，因而閱讀的習慣性就是它頑強的支撐點。
假如可以把閱讀稱作閱享，那便是最好不過了。這就是把閱讀與開心串連起來，好閱讀者比不上樂閱讀者。殊不知豐富且更有意義的生活則務必要有開心與豐富多彩的串連。
讀書可富有游玩之樂。時間比較有限，讀書心靈中間無盡，幽幽間，萬里山河走遍。乘黃鶴登黃鶴樓，隨歸雁幽然落湖邊，征棚千萬里出漢塞，杯觥交錯熱鬧賞北京長安。這讀書，給你的人生驟然擴寬，獲得了心靈的震撼人心，亦也從精神實質的方面獲得了一份富裕。
讀書能富有思考之樂。著名思想家蘇格拉底說過：沒有思考的人生，是不成功的人生。而閱讀通常是大家思考的起始點。讀到頤和園的摧毀，禁不住辛酸淚下：何其的光輝，竟一日火花，皆成廢區，為什么？讀到雨果2個劫匪的觀點才知道，那樣的稀世之寶于所有人全是一種誘引，而往往那樣，是國不強產生的國之不國的苦果！讀到面向大海，春光明媚，我又會想起到底是如何的生命才會太陽底下單獨對外開放，孤單點綴全球！
讓閱讀變成一種習慣性吧，不管置身何處，要是真心實意，認真去品位與思考一字一句蘊含的明智的觀念和幸福的情感。風過之處，云涌；水盈之處，泉生。更是這類滋潤，讓人生沖盈、覺醒。
人路高低不平，詩香引；詩香縈懷，人生路。
書香人生路小學大全（18篇）篇六
——題記。
時間有限，閱讀之心靈無限。悠悠間，讀書，便讓生命的經歷陡然加寬，收獲心靈的震撼。近期讀《魚兒知道水的溫度》，讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩人劉邦直寫道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？淡掃蛾眉香一枝。”這首詩用擬人的手法勾勒出水仙花的形態。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對其情有獨鐘。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開，舒臂迎春來，是它頑強與高潔的表現。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的精神，一種清新脫俗的品格；亦是種無私奉獻的精神，一種不求索取的品格。
想學《年華水仙》，做一個質樸的人，寵辱不驚，閑看花開花落，在復雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳說超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無葉可依，凄美絢麗。彼岸花開，花開彼岸，只一團火紅；花開無葉，葉生無花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見，注定一生孤寂。
彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死，它的傳說，凄美而又絢麗。在現實的喧囂中，歲月的無情中，有時候，我們明明和夢想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨終老；有時候，我們明明和命運息息相關，卻可能與好運一次次擦身而過，而噩運卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅守生命之初的那分執著，依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅守生命之初的那份執著，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚兒知道水的溫度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執著，感受心靈的踏實。
風起之處，云涌；水涌之處，泉生。正是閱讀的滋養，讓人生充盈。正是這種滋養，讓世人覺醒。人生路不平自有書香引，愿我們在閱讀之路上，能收獲精神上的富足，愿我們書香盈滿人生路。
書香人生路小學大全（18篇）篇七
“讀書好，讀好書，好讀書。”的確，讀一本好書，就好像與一位高尚的人作了一次對話，就好像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地，會讓你忘了生活中的一切煩惱，一切憂愁。這就是書的美好，這就是書的魅力！
我覺得我好幸福，可以每天與書相伴，可以學到許多知識，可以分享許多人背后感人的故事。
一早到學校，就可以聽到朗朗的讀書聲，就可以看到許多小朋友捧著一本書在閱讀。來到教室里，我坐下來，也細細地品味起書來。偶爾抬頭望了望四周，只見同學們也正津津有味地看著書：有的皺緊眉頭，好像誰惹他生氣了似的；有的.卻眉開眼笑，仿佛中了什么大獎似的；有的唉聲嘆氣的，猶如遇到了什么不順心的事。一張張臉，就好像孫悟空七十二變，時而喜上眉梢，時而唉聲嘆氣，時而又恍然大悟。
中午在學校的操場上，柳樹旁，梧桐下，常常會看到一個個讀書的身影。他們老是拿著一本書，幾個好朋友在一起，靜靜地坐著，細細地品味著書香。這一切構成了一道亮麗的風景線。
在學校度過的七個多小時，幾乎每一刻都在與書相伴，每一刻都沐浴著書的陽光，整個校園時時刻刻都彌漫著書香。
當我們拿起一本好書時，首先想到的就是我們的祖國母親，是她受盡屈辱，是她走過千難萬險，才有了我們今天的美好生活。如果沒有她，也就沒有我們今天這幸福美好的生活，也就根本不能感受書香。我們應該好好讀書，用自己的能力去回報那位不屈不撓的祖國母親，用自己的能力去歌頌祖國，振興中華！
書香人生路小學大全（18篇）篇八
如果有一天，你突然失去了你那珍貴的眼睛，原本絢麗華美的世界從此在你眼前消失，陪伴你的只有無盡的黑暗，那么你會堅強的活下去嗎？我的回答是：“我能”，因為即使失去眼睛，至少，我的生命還在，我還有我自己的夢想，我相信，只要擁有信息，就會擁有未來。
我的信念源于我讀得那本書《假如給我三天光明》里的主人公海倫·凱勒。
1880年6月27日，她出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。她的父系祖先來自瑞典，移民定居在美國的馬里蘭州，是一位聾啞教育專家。誰會想得到，他竟然會有像海倫一樣的后人。一個無聲無語的孤獨女孩。然而正是這么一個幽閉在聾啞世界的人，竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量棄走于世界各地，建立了一家家慈善機構，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。是什么支持著海倫·凱勒創造的一個個奇跡呢？就是靠她那不屈不撓的信念。海倫接受了命運的挑戰用愛心去擁抱世界。以驚人的毅力在黑暗中找到了光明。
有位哲學家說過，勇敢富于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。這正是對海倫的寫照。
海倫那顆堅強的心，身殘志堅的精神，永遠值得我們學習。
這篇文章給我最大的啟示是要正確地對待困難。每個人一生中都會遇到困難，如學習的落后，友情的破裂，生活的艱辛，但我們不能害怕與退縮而要想辦法將困難戰勝。像海倫娜樣，不悲傷、不嘆氣，最后才能迎來心靈上的光明。
成功不是屬于一些完美、天才的人，同樣屬于她們—樂觀、自信、能為夢想奮斗到底的人！
書香人生路小學大全（18篇）篇九
冬日里，清冷的陽光淡淡地透過窗欞，斑駁地灑在書案上，雖不是青燈黃卷，卻也是書香滿屋。此刻擁著一方旺盛的爐火，“且將新火試新茶”，茶香、水汽彌散在小小的書房里。慵懶地倚在床頭，捧著一卷典籍，慢慢地沉浸在那個精彩的世界里，讓那茶香與書香在這冬日的暖陽里慢慢地一起發酵，沉淀。
午后的陽光緩緩地流動，一縷青茗，恍若天光云影般輕盈地撫過書頁，思緒在溫暖的空氣中游走。走進書的世界，是我繁忙的一天里最溫馨、最愜意的時光。在這一刻，天地仿佛與我相通，萬物似乎與我契合，插上翅膀的思想在一片廣漠的天宇間遨游。
極目黃河的九曲盤旋，見證了萬里長城的雄偉滄桑，領略了撒哈拉沙漠的廣漠無垠，金字塔的莊嚴神秘……歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！和古代先賢對話，與世外高人共語，如醍醐灌頂，心靈一下子變得梵音般澄澈、安靜、祥和，如坐蓮臺，將所有的煩惱、浮躁、名利拋去，只留下我恬靜的'思緒、安靜的心靈在一片空明世界中徜徉。
書中的世界，是我最熱鬧的暄囂，陪我一道走過春、夏、秋、冬。
與和風細雨一道，去讀春的萬紫千紅，于是在我的心底便融入一抹綠意，和我一起在一天天慢慢成長。與如火的驕陽一起，去讀夏的綽約風姿，于是在我的心底便植入了一份繁榮，滿懷欣喜地去憧憬豐盈的收獲。和烈烈的長空飛雁一起，去讀秋的繽紛落紅，于是在我的心底便多了一種黯然的情懷，多了一份葉落歸根的釋然。與飄飄瑞雪一道，讓讀冬的梅雪爭芳，于是在我的心底便懂得了什么叫傲骨嶙峋，什么叫做民族的脊梁。
與書相伴的日子，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日漸豐盈起來。時間流淌在生命的河流中，書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉上眼睛，總會有那么幾片色彩斑斕的書頁，從記憶的角落中浮起。一脈書香，就這樣在我的生命里，慢慢地飄散開來，由這個驛站，延續、擴散到下一個驛站。踩著書的階梯，緩緩而來，悠悠遠行，疏忽間我走過了青蔥歲月，走過了歡樂，走過了憂傷。
辟一隅幽靜，捧一本閑書，在書的思想里自由翱翔。不需明室華堂，不需案牘連篇，只需浸潤思想的潛流，直達我們靈魂的內里。書香做伴，在這痛苦磨礪與快樂尋找之間，我們會鍛煉自己的心智，戰勝乖戾的心魔，最終磨礪出澄澈的生命本色。
在書海里徜徉，讀到的是空靈與澄靜，心如澄澈秋水，行若不系之舟。在書海里徜徉，我會感到自己的靈魂在正午的陽光下獨自盛開，雖然只是馨香一瓣，但卻縈繞著整個心田，換來的是心的寧靜。哪怕這個世界只剩下自己在暗夜里踽踽獨行，但是我并不孤獨寂寞。因為有書香相伴，生命之水一下子豐盈了、清澈了，也安靜了，仿佛蜿蜒地流到了心的更深處，澆灌一粒又一粒思想的種子，孕育了一朵又朵生命的奇葩。
無論是在寒冷的冬夜里，還是在喧鬧的夏日傍晚，無論是在陽光明媚的季節，還是在陰雨綿綿的日子里，有書伴我，可以不思茶飯，可以寢不安席。
人生在世，本就自以為燈，自以為靠，既然注定找不到我們想要的依靠，何不超脫塵外、遠離俗世，徜徉在浩瀚的書海中，做一次心靈之旅，與自己的心靈做一回震顫與共鳴，然后篤實地一輩子與書香做伴！
時間有限，閱讀之心靈空間無限。悠悠間，萬里山河踏遍。驀然回首來時路，才真切地發現，讀書，讓你我生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼。才知道生命的質量在書香的濡養中，一點點變得厚重豐盈。
風起處，云涌；水盈處，泉生。正是這種滋養，使人生充盈，正是這種滋養，使人生花開。正是這種滋養，使人生爛漫。讓閱讀成為一種習慣吧，只有這樣才會書香盈滿人生路。
當一切都歸于平靜的時候，我依然坐在燈旁，凝望著那依然在跳動著的書頁。
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書香人生路小學大全（18篇）篇十
在紅塵滾滾的鬧市中，不一小心，腳底失足，便跌進了萬塵不復的深淵。這時，唯有讓書香為自己沐浴，才能達到圣潔，走向光明。
——題記。
“沒了書，這個世界一片荒蕪。”沒錯，充實的人生是我們的目標，書便成了堅強的后盾。
翻開書頁，感受書的幽香，品味書的甘醇，智慧的芳盈，我貪婪地汲取書中中華文化的精髓。
在不久前，我剛剛品讀了作者尼古拉。奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一本理想主義的旗幟與人生的教科書。
這本書以主人公保爾。柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。
書中有一段話寫得特別好，讀這段文字時我很是細細品讀了一番：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
我將這段話作為了我的座右銘，盡管現在是和平年代。
我的人生才剛剛起步，我要創造更精彩的人生。讓我們一起咀嚼精神食糧——書，品讀書中的內涵，讓書香陪伴你一生。
書香人生路小學大全（18篇）篇十一
在那很深很深的，藍得像波斯菊般的海洋深處，有一座水晶宮般耀眼的宮殿，里面居住著人魚一家……”依稀記得很多年前的那個夜晚，天上布滿了耀眼的星星，媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細膩的文字如海的柔懷，把我包裹在里面，浪漫的氣息就像玫瑰的花香，濃烈而遙遠。而我，就是那揮著翅膀的女孩，走在纖塵不染的童話世界里。也就從那一刻開始，書――帶著淡淡的墨香，走進了我的生活，引領了我生活的航程。
弗朗西斯。培根曾說：讀書，可以怡情。可以博采。可以長才。書是那樣的讓我癡迷，讓我沉醉。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，從《兒童時代》到《少年文藝》，從《上下五千年》到《唐詩宋詞》……我的書桌、床頭、書柜堆滿了書。我喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”的意境曠達;喜歡“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的悲涼凄愴;喜歡“唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波”的淡定從容……我的憂傷，用書來撫平;我的生活，用書來充實;我的忙碌，用書來提速。我的心靈因她而舒展，我的學習因她而智慧，我的生活因她而優雅。
讓我記憶猶新的是小學四年級的暑假，因為期末考試考砸了，我的心情自卑和低落到了極點。我惱恨自己的笨，我埋怨自己的粗心大意，心想：完了，才四年級考試就這樣，以后的中考、高考可怎么得了?我真是一無是處。天空布滿了陰霾，我看不見黎明的曙光。百無聊賴之時，我隨手抽出一本《簡愛》翻了起來，重重懸念的故事情節一下子抓住了我的心，讓我如癡如醉，如影如隨。午后的陽光從窗口傾瀉下來，耀眼的光斑照在我的臉上、手上我也渾然不覺，我忘記了考試，忘記了時間，已經完全沉浸在故事之中。
這個貧窮、卑微、矮小、不美的女子一生坎坷，自幼失去雙親，飽受表兄的兇暴專橫，表姐的傲慢冷漠，舅媽的憎恨厭惡，洛伍德學校非人的折磨。但這一切都沒有壓垮她，她克服了貧窮，苦難、習俗、榮辱、金錢的重重阻礙，以自尊自愛，自立自強、敢于抗爭的精神，贏得了羅切絲特先生的尊敬和愛慕，最后過上了幸福的生活。
也沒有喪失生活的勇氣和信心，她的幸福生活不正是因為她的頑強和執著換來的嗎?而我因為一點小小的挫折就自怨自艾，顧影自憐，如果沒有實際行動，我就是埋怨死自己又有什么用呢?解決問題的唯一辦法只有行動起來，查漏補缺啊。我的心情豁然開朗起來，陽光也好像從黎明的黑暗中鉆出頭來，照亮了我前行的道路。
也就從這天開始，我走進了名著的世界。從《鋼鐵是怎樣煉成的》里為理想和事業英勇獻身的保爾，到《假如給我三天光明》中堅強執著的海倫，從《童年》《在人間》《我的大學》里不甘屈辱，不斷追求的阿廖沙，到《名人傳》里貝多芬和米開朗琪羅偉大而光輝的一生……無數個血肉豐滿的人物走進了我的生活，讓我感覺生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈的最深處。
好書是人生的一種滋養。
人路不平書香引，。
書香人生路小學大全（18篇）篇十二
曾經一度以為會被洪水擊退，后來才知道，其實時間真的是最好的良藥，曾以為一輩子都不會走散的人，在你轉身間就再也不見了對方的身影，有些以為一輩子都不會忘掉的情，在不知不覺中就已經淡化到無形，一個人總是待飲盡紅塵悲喜，才明了原來心涼了，人也就慢慢從心里出來了。
現在的我終于明白，時光總會把最好的留到最后，那些一直陪伴在身邊的才是真正值得珍惜的人。用心相待的情慢慢就走進了心里，融入于生命，緣淺的人終究會天各一方漸遠漸行。
人的這一生注定要經歷很多的風風雨雨，那些被雨淋濕的日子都需要獨自去堅強，獨自去面對。有些雨打濕在身上，或許別人可以幫你一把，有些雨滴落在心上，只有獨自承受，獨自去堅強。很多時候，其實內心早就已經滴落成河，驚濤駭浪。但外表，你還是風輕云淡表現得跟平時一樣！
生活中有很多苦只有你自己懂，別人看到的是你亮麗光鮮的一面，關心的是你飛得高不高，只有你自己明白那些深一腳淺一腳踉踉蹌蹌走過的路，都淡化成人生中的水墨點點，都在你心里烙下了深深的印痕，每每回頭望，心仍然會隱隱作痛！
時光是痛楚的良方。
書香人生路小學大全（18篇）篇十三
老師，同學們:。
書是人類進步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
常讀書，可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們的能力。可以說，讀書是人間幸福事。
也正因如此，才會有聞一多醉書、華羅庚猜書、侯寶林抄書等佳話，才能流傳匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等故事。作為一名師范生，作為明日之師的我們，本應厚德載物，博覽群書，起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩意讓教育如此美麗》的講座中提到過，當她和我們一樣還是一位青師學子的時候，每天早晨都要擠出時間背古詩文，哪怕是在掃地的時候，日復一日，正所謂“腹有詩書氣自華”，積累的多了自然下筆有神，出口成章，靈活的將古詩文滲透到課堂中感染著她所教的每一位學生。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識的時代，需要想蘇靜師姐一樣具有創新精神和豐厚知識的教師。這要求我們從書海中挑選精華，拒絕那些格調低下，語言粗鄙，內容荒誕的書。精讀一些世界名著，從中學習寫作技巧，感悟人生哲理;選讀一些雜志故事，從中學習交往方式，提高生活的感悟;涉獵一些報紙通訊，及時準確地把握時事動態，政策趨向;閱讀一些散文隨筆，從中體味人性之美，品格之高。
讀書過程中為促使我們記住更多的知識，獲得更多的感悟，更好的認識社會人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。要善于聯想，與生活中的點點滴滴結合起來;要善于做筆錄，將知識系統化，長期記憶。應避免走馬觀花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽視中心。只有合理的讀書，智慧的學習，才能把讀書的價值最大化。終使自己的知識存儲為一條源遠流長的河流，成為一位知識淵博、有詩意、有內涵的老師。
四月二十三日，是世界讀書日，四月是全民讀書月。我們的老師為我們推薦了部分好書，包括《汪曾祺小說選》、《大淖記事》、《熱愛生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長的女兒》、《昆蟲記》、《把整個心靈獻給孩子》、《做最好的自己》、《經典常談》等。
讓我們在四月的春風里聆聽冰心老師的指導“讀書好，多讀書，讀好書”，從中感受書籍的芬芳，體會學習的快樂!
書香人生路小學大全（18篇）篇十四
細心去體會書中賦予我們的一切，讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將會擁有充滿詩意的人生。
——題記。
依我看來，世界上最愜意的事不過是：在一盞舊舊的、散發著昏黃光線的臺燈下，手捧一杯清茶再伴一本好書。可不知為何，有的人覺得讀書是一種苦差事，要讀書就有頭懸梁、錐刺股的感覺。當然，也有人認為讀書是一件快樂事，他們總會為讀書而廢寢忘食。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。如果不讀書，又何來“黃金屋”“顏如玉”呢？也許是那些不愛讀書的人認為讀書就一定鉆研的非常透徹吧，其實并不是。讀書不能只局限于課本，大可以多讀一些課外書。
我讀書，當然不是為了“黃金屋”“顏如玉”，我很喜歡那種時間有限，而悠悠然間踏遍萬里山河的感覺，是乘鶴登黃雀樓，隨歸雁悠然，落在江邊，征蓬萬里出漢塞的心靈震撼，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的閑愁，是“八百里分麾下炙”的豪邁，是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間的氣度……有了這些，我會感到心靈的踏實，感到思維的河一下子清了、靜了、深了。
朋友，在月光下讀一本經典吧，讓所有的苦惱都被墨香驅散，安靜柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份詩韻，那一份柔情，那一份閑愁。
書香人生路小學大全（18篇）篇十五
什么人的人生最充實呢？有人說，是香花伴經典，欣然同意之時，我更想說，閱讀是一種好的學習。更是一種好的磨練。
把閱讀說成悅讀再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者，而充實的生活，則必須要有快樂和豐富，豐富自身的情操。
充實的人物不該離我們遠去，讀的習慣便是我的堅強的支撐。
讀書可暢游無限。閱讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。征蓬萬里出漢塞，觸籌交錯繁華賞長安。這讀書，讓我的生命的經歷陡然加寬，收獲了心靈的震撼，從精神層面收獲了一份富足。
書能交流之樂。古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名，我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁；那是“我以血薦軒轅的責任和膽識；那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深的深處。
讀書更能思考之樂。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生是失敗的人生。”而讀，往往是我思考的起點。讀到賀明園的斷章俠簡，禁不住淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何！讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人生都是一種招引，這所以這樣，正是“國不強，國之不國”的噩夢！讀到“面朝大海，春暖花開”我會想，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開孤獨半點世界？！
風起之處，云涌，水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱讀成一種習慣吧！即使在圖書館里閱讀也好，網絡閱讀也罷，都是一種學習，都是無限的快樂，但重要的是真誠地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。
閱讀中求知如少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如秉燭之陽，學習給我帶來無限趣味，而閱讀是座橋梁，讓我通向快樂的成功之路。
智者閱讀群書，亦閱讀人生。
書香人生路小學大全（18篇）篇十六
花開花落，榮枯無心，云卷云舒，去留無意，四季一輪回，成長像一列班車，滿載著書香，而我，則是那個在書山懷抱里的乘客，在一個又一個華燈初上的'夜晚，瞳孔里紛飛這黑蓮般的鉛字，讓書香盈滿人生路。
當書簽摩挲過一本又一本書的全部頁碼，當指腹掠過一個又一個無聲音符，書中的故事一件又一件種在了我的心里，在我的人生路上留下了一塊又一塊撿拾不盡的碎金。
在小學時讀過高爾基的《童年》，貪婪的手，冷漠的眼是大部分任務主要特征，但是總是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面對生活的困難，努力做好自己的事。
這本書在我幼小的心靈上留下了深深的烙印，教會我敢于直面困難，用自己的雙手創造明天，于是我帶著對未來的希冀，篤定前行。
再長大一些時，讀過《老人與海》，老漁夫桑迪亞哥打到了一條大魚，但是在返航途中卻遇到了鯊魚，他咬牙堅持著抵抗，但是，最終只得到一具骨架。
這本書在我的稚嫩的心靈上留下一抹痕，教會我堅持不懈，堅持自己的夢想，永不言敗，于是我帶著對夢想的渴求，不停向遠方奔跑。
上了初中，讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這是一個盲人作家的心路歷程。她不停地為自己的未來努力，懷著一顆感恩的新，不停奮斗，終于考上了哈佛大學。
這本書，在我青春的歲月中埋下了愛的種子。教會我努力奮斗，以流年為筆，繪出未來藍圖，于是我帶著對前路的好奇，去創造專屬我畫卷。
書時我們精神食糧，捧一杯香茗，執一卷好書，讓書香盈滿人生路。
人生有夢，書香引。
書香人生路小學大全（18篇）篇十七
時間有限，閱讀之心靈無限。悠悠間，讀書，便讓生命的經歷陡然加寬，收獲心靈的震撼。近期讀《魚兒知道水的溫度》，讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩人劉邦直寫道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？淡掃蛾眉香一枝。”這首詩用擬人的手法勾勒出水仙花的形態。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對其情有獨鐘。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開，舒臂迎春來，是它頑強與高潔的表現。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的精神，一種清新脫俗的品格；亦是種無私奉獻的精神，一種不求索取的品格。
想學《年華水仙》，做一個質樸的人，寵辱不驚，閑看花開花落，在復雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳說超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無葉可依，凄美絢麗。彼岸花開，花開彼岸，只一團火紅；花開無葉，葉生無花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見，注定一生孤寂。
彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死，它的傳說，凄美而又絢麗。在現實的喧囂中，歲月的無情中，有時候，我們明明和夢想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨終老；有時候，我們明明和命運息息相關，卻可能與好運一次次擦身而過，而噩運卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅守生命之初的那分執著，依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅守生命之初的那份執著，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚兒知道水的溫度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執著，感受心靈的踏實。
風起之處，云涌；水涌之處，泉生。正是閱讀的滋養，讓人生充盈。正是這種滋養，讓世人覺醒。人生路不平自有書香引，愿我們在閱讀之路上，能收獲精神上的富足，愿我們書香盈滿人生路。
書香人生路小學大全（18篇）篇十八
什么人的人生最充實呢？有人說，是香花伴經典，欣然同意之時，我更想說，閱讀是一種好的學習。更是一種好的磨練。
把閱讀說成悅讀再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者，而充實的生活，則必須要有快樂和豐富，豐富自身的情操。
充實的人物不該離我們遠去，讀的習慣便是我的堅強的支撐。
讀書可暢游無限。閱讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。征蓬萬里出漢塞，觸籌交錯繁華賞長安。這讀書，讓我的生命的經歷陡然加寬，收獲了心靈的震撼，從精神層面收獲了一份富足。
書能交流之樂。古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名，我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁；那是“我以血薦軒轅的責任和膽識；那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深的深處。
讀書更能思考之樂。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生是失敗的人生。”而讀，往往是我思考的起點。讀到賀明園的斷章俠簡，禁不住淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何！讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人生都是一種招引，這所以這樣，正是“國不強，國之不國”的噩夢！讀到“面朝大海，春暖花開”我會想，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開孤獨半點世界？！
風起之處，云涌，水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱讀成一種習慣吧！即使在圖書館里閱讀也好，網絡閱讀也罷，都是一種學習，都是無限的快樂，但重要的是真誠地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。
閱讀中求知如少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如秉燭之陽，學習給我帶來無限趣味，而閱讀是座橋梁，讓我通向快樂的成功之路。
智者閱讀群書，亦閱讀人生。
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