教學過程的組織和管理是初中教案編寫中需要特別重視的方面，教師需要合理安排課堂時間和學生的學習任務。這些教案范例展示了如何將課堂教學與學生實際生活相結合，增強學習的現實性和可操作性。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇一
1.平穩地玩滑板，發展平衡能力。
2.練習用手、腳幫忙使滑板動起來，提高動作的協調性和靈敏性。
重點：平穩地玩滑板。
難點：俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。
準備：滑板人手一塊，糧食（沙包）許多，毛巾、籮筐，手套每人一付，背景音樂。
場地布置：塑膠光滑場地一塊，組合斜坡兩塊。
1、扮演角色活動身體（3分鐘）。
"小朋友扮演小動物，跟媽媽一起走走跑跑，做做動物模仿操。"。
2、探索平穩玩法（5分鐘）。
（1）小動物自由玩滑板，教師觀察。
（2）個別幼兒示范，教師啟發：在滑板上保持平衡，穩穩地玩滑板。
（3）小動物再次分散玩滑板，練習各種使滑板動起來的方法。
3、重點練習（3分鐘）。
俯臥滑板上，依靠手臂力量滑行。指導重點：人的重心應在滑板的中心。加強手臂力量。
4、游戲：小動物運糧（6分鐘）。
（1）曬糧：小動物把家中的一包糧食（沙包）放在滑板上，滑至曬場，放下，在回來運糧。
（中間休息，提醒幼兒擦汗脫衣，交流方法。）。
（2）收糧食：用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中，每次一袋。
5、結束放松（4分鐘）。
（1）表揚小動物用滑板運糧又快又安全。
（2）疊放滑板后師生一起繞場一圈，放松身體。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇二
1.能較靈活地追逐躲閃跑，不碰撞。
2.學會聽口令游戲，提高反應能力和跑步速度。3.學會按規則完成游戲，并體驗游戲帶來的樂趣。
活動流程：活動身體---集體游戲---放松活動活動過程：
1.活動身體：聽口令模仿小動物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鳥飛，飛的高來飛的遠。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。小鴨子走，嘎嘎嘎。小魚游，游來游去真快樂。）2.集體游戲：（幼兒人數2+3n）環節一：
選一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔子。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。
游戲開始，大灰狼去追那個在外面的兔子，小兔子趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鉆進洞時，原先在洞里的小兔子趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）。
環節二：游戲延伸。
選一個幼兒當大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼數在原地數321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環節一。(如果大灰狼抓到兩只及以上的小白兔，小朋友石頭剪刀布，輸的做大灰狼。兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。）。
3.放松活動，在音樂中放松身體。
于春曉。
溫玉婷王長娟趙添添仲都。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇三
目標：
1.能將小車推過不同質地的獨木橋。
2.體驗戰勝困難的喜悅。
3.探索輪子在不同質地上所受的不同阻力。
準備：獨輪車四輛
過程：
一、開始局部：模仿操。
二、基本局部：嘗試推車過不同的路面。
1、分成四隊，介紹游戲名稱、道具等。
2、初次練習：在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。
3、練習在軟墊上推車；推車上下平衡木。
4、用小組競賽的形式激勵幼兒練習的積極性和速度。
三、褒揚與小結：團結協作好、又快又穩組、文明觀眾好、遵守規則好等。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇四
1、結合器材進行跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的本事。
2、增強兒童下肢力量及協調本事。
用紙裹成的球若干。
第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內，跑回起點，如此反復，最快一組為勝。
第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發，依次輪換，最先完成組為勝。
規則：
1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。
2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。
提議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉體次數等。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇五
1、發展幼兒投擲本事。
2、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。
1、引導幼兒扮演主角，活動身體：
1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰士進行隊列練習。
2）、教師啟發提問。
——“解放軍叔叔有哪些本領？”
2、根據幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉運動；騎馬——全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
3、引導幼兒探索學習、團體練習：
1）、教師啟發提問。——“我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡。”
2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）。
3）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇六
教學目標：
1、在游戲教學中，發展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、引導幼兒創造性地用各種方法玩沙袋，在教學中感受游戲帶來的樂趣。
教學準備：
沙袋若干音樂《圓舞曲》。
教學過程：
一、開始教學。
帶領幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）。
二、基本部分。
1、玩沙袋導入部分：小朋友，今天我們每個人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！
2、示范一人玩法。
拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住。
頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。
夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。
3、示范多人玩法：可在一定范圍內，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。（注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋）。
4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。
（教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作）。
5、請一些有創造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。
6、游戲沙袋玩玩玩。
7、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。請小朋友站好人數相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個平行線），最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準墻上的圓圈，投過去，投準了就可以結束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發，沒有在這個時候出發的就算犯規。
三、結束部分。
1、評價幼兒幼兒教學情況，表揚有創造性的幼兒。
2、帶領幼兒做放松運動。
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初中體育游戲課教案（精選18篇）篇七
1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。
2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。
綁腳帶子、沙包。
一、游戲導入，準備活動。
回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、新授民間游戲《兩人三足》。
1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結束活動。
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒背著糧食回家。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇八
活動目標：
1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。
2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。
活動準備：
綁腳帶子、沙包。
活動過程：
一、游戲導入，準備活動。
回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、新授民間游戲《兩人三足》。
1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結束活動。
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒背著糧食回家。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇九
引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的歡樂。
廢舊報紙，小塑料盒。
一，發現材料引發幼兒興趣。
教師：小朋友看：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙）。
小盆有觀察力真棒，今日教師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？
師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看教師的報紙怎樣了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報紙撕爛？（啟發幼兒想象并且動手去試著操作）。
幼兒用腳把紙撕爛。
請小朋友看：此刻咱們活動室怎樣了（臟）應當怎樣辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。
二）頂報紙引發幼兒探索興趣。
師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現真好，此刻我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一齊走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。
小朋友自由歡樂的玩耍。
三：分組比賽，培養幼兒協作意識。
師：將小朋友分成兩組。
1）此刻請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法教師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。
2）游戲開始，小朋友運送報紙。
3）活動結束。
4）迎到幼兒做放松操。教師小節，結束活動。
5）活動結束。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十
1．初步探索"反手投擲"，發展手臂力量，提高身體協調性。
2．通過自己不斷體驗以及吸取同伴經驗，能向前上方用力拋出物體，不斷完善動作。
3．感受競賽游戲的樂趣，積極參與活動。
初步探索學習"反手投擲"的動作。
探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法。
中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個，四種不同顏色的飛船各一個，場地布置，音樂片段，錄音機，貼花若干，"優秀飛行員"徽章2個，跳繩4根。
了解一些有關太空星系和宇宙飛船知識，有一定的擲遠、接力游戲經驗。會玩游戲"看指揮變向快跑"。
（一）幼兒排四路縱隊和老師做"太空"模仿操。（踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉、肩部、手腕、腳踝）。
（二）熱身游戲："看指揮變方向快速跑"。
（一）出示"飛船"，創設情境，引發幼兒活動興趣。
（1）探索拋出飛船的預備動作和基本玩法：
1.幼兒嘗試練習"飛出飛船"，教師注意觀察幼兒預備、甩臂動作（2--3遍）。
2.幼兒集中討論交流：
3.教師示范、講解動作1遍后，幼兒全體模仿練習2遍。
（2）探索"控制飛船的方向"（角度向上、方向向前）：
1.幼兒分兩組，一組聽口令同時飛一次飛船，另一組幼兒觀看。
:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習1--2次。教師指導會偏離方向的幼兒，幫助他們發現問題，改善動作。
2.幼兒兩路橫隊集合、：你如何做到控制飛船向正前方飛行？
:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠。幼兒分兩組練習1--2次。
3.幼兒兩路橫隊集合、討論：有的飛船在空中飛得時間久，有的剛起飛就砸向地面了，這又是怎么回事呢？（要向空中飛出，角度不能太低）你們有沒有發現飛得遠的飛船它在空中都是在旋轉的？這是怎么做到的？(手臂甩得有力氣)手臂（手腕）怎樣的？(大臂用力甩出去,手腕要轉出去)教師帶領幼兒一同感受手臂甩動、手腕轉動動作。（教師示范一次，鼓勵幼兒要超越）幼兒集體練習1次。（一路橫隊）。
（二）游戲活動：登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規則：(集合)2.幼兒競賽游戲，教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數（1--2遍）。
太空漫步（4分鐘）。
（一）幼兒與教師隨音樂放松：重點放松手臂。
（二）師生共同收拾場地器械，回教室休息。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十一
1、了解長大或通過學習可使動作技能更加熟練。
2、學習運用大肌肉做活動，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉等不同水平的身體平衡動作。
活動準備：戶外游戲場、軟墊、紙箱、輕柔的音樂。
(一)、引起動機。
教師帶領幼兒復習“長大笑哈哈”兒歌，說明娃娃長大，身體長高了。
為了讓我們的身體長得更高，變得更結實，我們要鍛煉自己的體魄，這節課要進行體能大考驗，看看大家是不是“小勇士”。
(二)、熱身活動。
1、教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領幼兒布置場地。
2、介紹關卡名稱，并找幼兒來示范及說明進行方式：
第一關：“勇闖獨木橋”：走過平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過獨木橋。
第二關：“勇士過山洞”：爬行過紙箱。
第三關：“旋轉天地”：手交叉放在胸前，原地旋轉三圈，若轉出繩圈的范圍，則須再做一次。
3、帶著幼兒快步繞三個關卡的場地三圈，并活動頭、手和腳部等關節。
4、將幼兒分成三組，輪流在各關卡練習，教師在旁邊觀察并適時個別指導。
(三)、進行“小勇士”活動。
1、教師說明“小勇士”活動進行方式：起點開始，逐一通過第一關、第二關和第三關，再回到起點。
2、教師播放音樂，游戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點前進，一一通過關卡。
3、重復進行游戲。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十二
1、經過做游戲讓幼兒掌握平衡力。
2、在躲狼逃跑時可以訓練敏捷性。
準備
1、場地可以設置障礙。
2、小石頭若干塊。
3、《不上你的當》音樂。
玩法
1、選出一位幼兒當大灰狼，剩下的幼兒手握小石頭當石頭人，角色確定好。
2、游戲開始或結束以音樂為令，游戲沒開始之前狼與石頭人要有距離得站好。
3、石頭人要腳踩石頭，頭頂石頭站好不動，變成石頭人狼就不能抓你了。
4、被大灰狼抓到的小朋友，就進行下次游戲當大灰狼。
5、被狼抓到的當狼，游戲就重新開始，繼續進行。
規則
1、石頭人必須上下都有“石頭”，要是有一方沒有，狼就可以抓。
2、要變“石頭人”不動時必須要擺出一種姿勢。
3、不可以一直變成石頭人，狼走開你身邊你就得活動。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十三
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。
2、樂于參與游戲、體驗合作游戲的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進行曲。
(一)調動幼兒的前期經驗，激發幼兒主動參與游戲的積極性。
師：你們玩過“老鷹捉小雞”的游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個游戲，我來老鷹，請陳老師來當母雞媽媽，準備好了嗎，游戲開始了。
(二)開始游戲，發展能力，體驗樂趣。
1、第一次游戲：初次游戲，了解游戲玩法與規則。
玩法：游戲規則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團結在一起，快點躲在雞媽媽的后面，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母雞到后面去捉小雞，母雞要張開翅膀保護小雞，如果被老鷹拍到或捉到就暫時離場，直到音樂結束。
指導要點：引導幼兒了解游戲玩法與規則，懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊，不要互相推擠，懂得避讓，不要被老鷹抓住，注意安全。
評價重點：是否能初步按游戲規則進行游戲。
2、第二次游戲：嘗試游戲新玩法，了解游戲新玩法與規則。
玩法：(老師當老鷹，請陳老師當母雞)游戲規則：當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來，小雞們才能馬上躲在媽媽后面，一個跟一個搭肩，直到音樂結束，游戲停止。
指導重點：1、了解游戲新玩法與規則，引導幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，不被老鷹捉住。
2、游戲時應該遵守游戲規則，不推不擠，注意安全。
3、第三遍游戲：幼兒自由分組玩游戲。
玩法：請幼兒當母雞媽媽、老鷹，玩法結合以上兩種玩法。
幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害，哪一只母雞更懂得保護自己的`小雞。
指導要點：引導幼兒嘗試自主進行游戲。
評價要點：是否自主地按游戲規則進行游戲。
(注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。
(三)游戲結束：
小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能干。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結束啦，我們下次再玩吧。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十四
1、初步掌握鉆過70厘米高的.障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。
2、在體育活動中能勇敢前進。
墊子四塊，分作兩排擺放。長橡皮筋一條（掛上綠色紙樹葉）。小魚圖片若干四散放在場地一端。"魚簍"兩只。
1、幼兒聽口令模仿小貓，邊"喵喵"叫著邊走路進入場地。
2、"小貓"在"貓媽媽"帶領下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為："今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。"。
1、幼兒分成兩隊，分別站在墊子（草地）前的起跑線。
2、教師交待游戲名稱、玩法："今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地，再鉆過樹林，最后來到小河邊釣（撿）起一條小魚，放在魚簍中，然后從墊子兩邊跑回來。"。
3、請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察，掌握動作要領及游戲玩法。
4、提醒幼兒注意在爬時，雙手雙膝趴在墊子上，快快地向前爬；在鉆時，別碰到樹上的葉子。
5、幼兒游戲3~~4次，直到把"小魚"全部釣完。
6、小結游戲情況。
教師表揚勇敢參加鍛煉、認真練本領的"小貓"，并告訴大家，今天的任務完成得很好，"貓媽媽"非常滿意。
1、"小貓"跟著"媽媽"抬著"魚簍"自然地走下場。
2、帶領幼兒回教室。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十五
1、利用輪胎學習蛇形走，發展幼兒對走、跑的控制能力。
2、培養幼兒相互合作的集體主義精神。
輪胎若干
1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。
2、必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。
3、活動結束：
1、聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。
2、 組織幼兒整理草地上的輪胎。
孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：“老師，我能夠這樣玩。”“老師，我可以那樣法玩。”并且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十六
1、鍛煉腿部大肌肉力量。
2、練習雙腿并攏跳。
3、感受活動的快樂。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
1、學青蛙跳到活動場地。
2、一個跟著一個跳，跳在格子里，跳到一個格子的就兩腳并攏，兩個格子兩腳分開。
3、有秩序地游戲，不推擠。
在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環境中，他們興趣高漲，積極主動地學，真正體現了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調動，在活動最后應引導幼兒遵循游戲規則，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十七
1.鍛煉幼兒蹲走，身體協調能力。
2.幼兒之間合作能力
用呼啦圈制作的“山洞”。
1. 準備活動。
在歡快的音樂聲中，教師帶領幼兒模仿小鴨子走路的動作做蹲走運動，等。
2. 基本活動。
（1）帶領幼兒學習蹲走。
1）教師：剛才我們做的蹲走，接下來我們排好隊，一個接著一個鉆過山洞。請聽好老師的要求：1.小朋友要采用剛剛我們學習的蹲走的姿勢鉆過山洞，不能爬。
2、小朋友們一個接著一個鉆過山洞，要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。
3、鉆完山洞的小朋友要再回到隊伍的最后排好對，等待下一輪。
（2）幼兒按順序鉆過山洞。
3、設計情節
教師可以設計各種情節，增加游戲的趣味性。
初中體育游戲課教案（精選18篇）篇十八
1.練習蹬腳踏車，增強動作的協調性和靈敏性。
2.有愛護小動物的意識并能勇敢救出小動物。
腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小兔子玩具若干(為幼兒人數2—3倍)。
1.介紹游戲規則：
(1)必須雙手扶把腳踏車至浮橋;待上橋后才能救小兔子。
(2)若游戲中途發生意外情況或未帶小兔子成功返回應在原地重新通過。
2.將幼兒分成人數相等的2路縱隊，站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置山洞;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。
3.教師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小兔子，并帶著小兔子踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小兔子數量多為勝隊。