優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶，是智慧和靈感的完美結(jié)合。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點和要求。
抒情老師我愛您（實用18篇）篇一
花開了，冬雪早已離去……漫步在校園間,讓我不禁想起了那位下雪時離開我們的老師。
有人說,小學生太天真,高中生太累,大學生太成熟,只有中學生才最完美。是的,中學生是最完美的,中學生活也是豐富多彩的,中學老師更是一個比一個棒!
腦海里浮現(xiàn)出了開學時的畫面。那天,我來到學校報到,坐在教室里的是一位二十多歲的男老師。坐下后,我仔細端詳著他:不高的個子,胖胖的身子,鼻梁上架了一副眼鏡。看著他的樣子，我不禁想起了一種可愛的動物——熊貓。后來才聽別人說,他叫田盼盼,是我們的科學老師,并且是班主任。一聽他的名字,我不禁笑了起來,真是人如其名。從此,盼盼這個名字一直掛在我們的嘴邊。
也許是因為與生俱來的個性吧,他不久就與我們打成了一片，就像一位大哥哥一樣呵護我們。
上課時,他的一些話語、舉動常常令我們笑得樂開懷，那句"那句很沒意思"，更是在我們同學之間廣為流傳,成為了大家的口頭禪。
課下,我常到他的辦公室問一些不懂的問題，他每次總是很細心地給我們講解。風趣的語言讓我總能牢牢記住每一個知識點。
有時我們也會記恨他,那是在他教訓(xùn)我們的時候,不過我們從來不會記恨很久，因為他著實是那么可愛。因為我們知道他是愛我們的,他教訓(xùn)我們是恨鐵不成鋼啊!現(xiàn)在我們知道了,懂事了,可他卻離開我們了。
哎,花開了,但愿花落之時,你能再回來,好嗎?
抒情老師我愛您（實用18篇）篇二
老師你還記得嗎?初次走進這個校園，走進這個班級一個溫馨的場面讓我至今感動。
老師，你是第一個對我笑，在你對我笑的那一刻，一個暖流涌上我的.心頭。讓我至今難忘。
在以后的日子里，你對我們的關(guān)愛更是像潺潺的流水一樣，永遠也流不完。像一杯濃濃的熱茶，讓我們感受到了那甜甜的愛意!
在軍訓(xùn)期間，你對我們的信任讓我永遠銘記在心。可是我們大家一次次的錯誤讓你對我們失望，當那是我是多么心痛。老師你辛苦了!
在我一次次傷心難過時你對我的關(guān)心更是無微不至，我想家時，你給我家的溫暖;當我生病時，你像媽媽一樣照顧我;當我煩惱時，你為我解答煩惱;當我困惑時，你像心理醫(yī)生一樣為我排除疑難!
老師我喜歡你!你那甜甜的微笑中帶有那小小的酒窩!每當你笑時，你那小小的酒窩會顯得很深很深。我喜歡你那迷人的酒窩，你的笑容就是我的學習的動力!你的笑容會讓我們更加的著迷!
老師天冷了!記得添衣服!多喝水!
抒情老師我愛您（實用18篇）篇三
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。
歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧，一個面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。
“老師，他手碰壞了；老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無巨細的，用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。
多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數(shù)來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命；是家人給了我們親情；是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導(dǎo)，傳道授業(yè)解惑，老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈，他使我們永不偏離航向。
大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德，盡管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們?nèi)松呢敻缓筒槐M的動力源泉。
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抒情老師我愛您（實用18篇）篇四
譚老師、李老師，以及我們的所有的老師，您們沒日沒夜地傳授我們知識，而且還用著十足的耐心忍受著我們?nèi)嗤瑢W的吵鬧，半夜三更還要為我們批改作業(yè)，真是太辛苦了!
老師，您就是辛勤的園丁，每天給我們澆水施肥，給我們除草殺蟲，讓我們茁壯成長。
老師，您就是搏擊長空的雄鷹，每天帶著我們在知識的天空中飛翔，直到我們學會自由自在地在蔚藍的天空中遨翔。
記得有一次，老師在給我們講課，也許是因為晚上為我們批改作業(yè)熬夜的原因，老師講著講著，聲音就越來越嘶啞了，可是老師為了讓我們聽懂新課的內(nèi)容，仍然大聲地、不厭其煩地為我們講解著每一個細節(jié)，直到同學們都聽懂為止。
老師，我終于知道您們有多艱辛了，您們的辛苦是為了給我們傳授知識，希望我們將來可以成為國家的棟梁，所以我們更加要好好學習，奮發(fā)向上!
教師節(jié)即將到來，我愿天下所有老師們節(jié)日愉快，身體健康！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇五
再見了，老師！沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師，請聽我向您傾吐我的心里話。
首先要感謝您——親愛的老師。是您把我們這一個個調(diào)皮無知的頑童培養(yǎng)成具有六年文化知識的小學畢業(yè)生。你教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
您還記得嗎？是你第一次給我系上紅領(lǐng)巾。您面龐帶著微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學習，聽老師的話，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
您還記得嗎？那次我語文、算術(shù)得了雙百分，您宜讀分數(shù)時朝我看了一眼，那微笑的面容、會說話的眼睛給了我信心和力量。以后每當我想到這一瞬間，就會覺得老師在我身旁，激勵著我積極進取，再進取。
您還記得嗎？那次是您帶我們?nèi)ヒ按丁Ｎ覀儾粫鲲垼褪职咽值亟涛覀儯菢雍吞@可親，那樣細心認真，真像我們的媽媽。
您一定記得，當您知道我們班干部自己組織向亞運會捐款時，您會心地笑了，您笑得是那樣甜，那樣開心。因為您知道，我們長大了，懂事了，您的心血沒有白費。
抒情老師我愛您（實用18篇）篇六
她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。
她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因為她那出色的兒子—全國故事大王一等獎獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國少年報》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……。
在唐老師的兒子出生七個月時，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅強地面對生活。
她要撫養(yǎng)兒子，又要擔負艱巨的教學工作，還要進修學習。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
唐老師常為家庭困難的同學送吃穿，為失去親人的學生付學雜費。記得有一次，斑里正在交報刊費，同學們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學爭相訂閱，有些同學甚至訂了十幾種價錢昂貴的刊物。
唐老師開始核對訂報數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明了情況，然后從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚啊！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇七
曾幾何時，是她幫助我取得了優(yōu)異的成績；曾幾何時，是她教會了我盡職盡責；曾幾何時，是她在我失落時鼓勵我，指引我前進的方向……她是我一生難忘的啟蒙老師——梁老師。我想對您說：“謝謝您！”
梁老師三十多歲，戴著一副“高架望遠鏡”，使她在上課時，能有著“火眼金睛”般的神力。她的臉上總是綻放著慈祥的笑容，說話幽默風趣，上課時教室里時常回蕩著同學們的笑聲。
用爸爸的話來說，以前我的語文是個不折不扣的“白癡”，怎么教也教不好，自從梁老師上我們班的語文課時，我就像被梁老師施了咒似的——上課時，梁老師提出的問題，同學們紛紛舉手，可梁老師偏偏誰也不請，就請我回答；梁老師講作業(yè)時，請同學們把各自的答案讀出來，老師請了好幾個同學回答，而每次總會有我的份；老師批改完作業(yè)后，同學們都錯了許多，而我只寫錯一個字，老師對同學們的批評固然有，但對我的批評卻是非常嚴厲……我委屈極了，甚至以為老師是有意針對我，讓大家看我的笑話。我是個好強的人，我不能因為這樣而放棄學語文，更不會讓自己在同學們面前出丑。于是，我每天晚上做完作業(yè)后，就復(fù)習、預(yù)習、看書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當我拿起一張張優(yōu)異成績的試卷歡呼時，我明白了老師對我的良苦用心。當我回過頭來感謝老師時，老師欣慰地笑了。老師，謝謝您！
現(xiàn)在，我在班上是語文學習的高手，也是一位班長。可是當了那么半年，卻不怎么管理班級，漸漸地對班里的事一概不理。那天，有一位同學因沒戴紅領(lǐng)巾被學校值日生抓住了，并且扣了分，與“文明班”失之交臂。不用說，老師肯定大發(fā)雷霆。老師不但把那位同學狠狠地訓(xùn)了一頓，還令我始料不及的是——老師也罰我抄書。當時的我心非常不服氣。可仔細一想，如果一個國家沒人管，豈不天下大亂？何況我管的只是一個班。那次抄書，我心甘情愿，同時我也明白了什么是盡職盡責。謝謝您，老師！是您在我人生道路上又照亮了一盞明燈。
誰沒有失落過，誰沒有考差過，我也不例外。只記得那天，我一個下午都是一副苦瓜臉，誰跟我說話我都不答應(yīng)。老師看到后，找我談話，她說：“誰不曾失敗過，愛迪生發(fā)明電燈時不也失敗了1600多次嗎？失敗是成功之母，我相信你！”不知道為什么，這些話一直影響著我。在我想出去玩的時候，在我想看電視時，在我不想寫作業(yè)時，在我又失敗時，這些話無不時時刻刻地告訴我、指引我該怎么做。謝謝您，老師！
啊，梁老師，是您在背后一直支持著我，把我這棵不起眼的幼苗培養(yǎng)成參天大樹，這路上少不了您的表揚、批評、鼓勵、教育……沒有您對我的幫助與鼓勵，我又怎能長成大樹？謝謝您，梁老師！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇八
時間過得真快，一眨眼四年過去了，我已經(jīng)踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩，變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，這主要歸功于梁老師的教導(dǎo)。
梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
梁老師，以前我們非常調(diào)皮，不守規(guī)矩，您為了管好我們的紀律，費盡心思，就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學向您說聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了。”盡管我們以前很調(diào)皮，但您總是無怨無悔地培育我們，直到我們分班。
在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè)，當組長把我的名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“怡佳，你身為學習委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說：“我……我忘記帶了。”“不做作業(yè)還狡辯，你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你?怡佳，做人要誠實，你沒做作業(yè)，就說沒做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎?我們應(yīng)該做誠實的人。”聽了您這番話，我流下了激動的淚水。
梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時，您每天陪我們默寫到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中，伴隨著您濃濃的師愛，這種愛，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
梁老師，謝謝您這四年來對我們的教育，再過兩天就教師節(jié)了，我向您說聲：“祝您節(jié)日快樂!”
無盡的恩情，永遠銘記心中，每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師!
抒情老師我愛您（實用18篇）篇九
金秋十月，我們迎來了青島北山二路小學的班主任文化節(jié)。
早上同學們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節(jié)的開幕儀式，只見老師們統(tǒng)一穿著，我們班的蔡老師笑得那么開心，那么美好……。
接下來是同學們的詩歌朗誦“感恩”聽了這個詩歌朗誦我明白了感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
作為一名小學生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼郏屛覀兿硎艿搅巳耸篱g的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。
老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……10月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十
老師是辛勤的園丁，用汗水哺育著祖國的花朵。在教育我的老師里，最讓我難以忘懷的是——梁老師。
梁老師是我讀一、二年級時的語文老師。她有著一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，讓人覺得十分親切。她既認真又幽默，同學們都視梁老師為“媽媽”呢。
梁老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。有一天我生病了，臉色蒼白得像一張白紙，頭也痛極了，像被針刺了似的，上課的時候無精打采，時而趴在書桌上。梁老師看見了，急匆匆走過來，親切地對我說：“你沒事吧？臉色怎么那么白？”我抬起頭，看了看她著急的眼神，有氣無力地說：“老師，我沒事，放心吧。”老師還是不放心，說：“那好吧，有事一定要叫我。”我點點頭。就在上第三節(jié)課時，我的肚子突然一陣絞痛，痛得我趴在桌子上。老師見到了，急忙過來對我說：“你先休息一下，我馬上拿藥油給你。”在老師的幫助下，后來我的癥狀緩解了。我心里特別感激梁老師，特別感激她給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
還有一次，小文同學在期末考試前幾周時得了急性腸胃病，連續(xù)一周都他都沒有上學。梁老師得知情況后，她決定每天放學后到小文家為小文補課，幫助他克服學習上的困難。后來小文終于“打敗”了病魔，回到學校繼續(xù)學習。可是他已經(jīng)好一段日子沒上學了，面對難題，答案出來了，他也還沒能理解。梁老師看在眼里，急在心里。于是她對小文說：“小文，你要加油啊，老師相信你……”在老師的鼓勵下，小文恢復(fù)了以往的`信心，在考試中取得了優(yōu)異的成績。梁老師的臉上也露出了笑容。
梁老師做事十分認真，一絲不茍。梁老師的課生動極了，她總會給同學們講一些有趣的事例，逗得同學們哈哈大笑。梁老師對同學們的生活也非常關(guān)心，大家都覺得學校里也充滿了“媽媽”的愛。
在梁老師的教導(dǎo)下，同學們各方面進步了許多。梁老師，這位辛勤的園丁是我心中的好老師。
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十一
正當我們不知所措的時候，語文課來了。我們都帶著一絲恐懼期待著它。我們都非常喜歡高老師。不管誰來，我們都很反感。直到他進門，我真的很驚訝。他不是去年七年級我們的政治老師王先生嗎？我們都以為是上錯班了，希望如此，但總是不盡人意。當我聽到這個消息時，我仍然不能接受他是帶我們?nèi)チ税肽甑?語文老師王先生的事實。他又高又瘦，似乎快到花季了。他頭發(fā)很少，但是他有一張嚴肅的臉，看起來像個壞人。
雖然我們怕他，但還是忍不住去上語文課。其實這個老師給我的印象很好，這是我聯(lián)系他之前的想法。
上帝，你不能相信！你能猜出這個男老師的特點是什么嗎？他有蘭花指，教我們語文的時候有背景音樂伴奏，就像唱戲一樣，所以我們很有興趣地聽他的課，成績自然很好。后來才知道他是學校有名的老師，教過幾個領(lǐng)域的學生。我們真的很慚愧，不應(yīng)該嘲笑他的蘭花手指。可能每個老師講課都有自己的特點。
他也有好的一面，就像人有兩面性，一面看起來很嚴肅，一面很幽默。他喜歡在課堂上逗一些同學，尤其是那些聽不好，在下面玩的同學。他會給他們一些適當?shù)男睦戆凳荆挥绊懻n堂氣氛，同時好好警告他們，讓他們再也不敢。從此，語文班的每個人都可以專心聽講了。
這是新老師王。雖然我們還是更喜歡高老師，但是每一位老師都值得我們尊敬和愛護，因為他們是世界上最美麗的人。
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十二
風會永遠記住花的香，而我，會永遠記住你的模樣。
——題記
我在一樹一樹的花開下漫步，我在醉人的春風里尋覓燕的呢喃，我在歲月靜好是一頭栽進人間四月天，我在滿溢桂香的日子邂逅了你——親愛的楊老師。
撫一曲暗香疏影，賞一地明月清輝。那年初秋，花開正好，微風不躁，我與你不期而遇。
打開記憶的天窗，回眸你的模樣。
撫去記憶的塵埃，我依然記得，初見你時，你穿著白色上衣，一條休閑牛仔褲，長長的`青絲隨意的扎在腦后，顯得格外精神。你的眼睛別有一番風景，那是屬于數(shù)學的智慧。您教學之嚴格，我們早有所聞。卻不想，您那會心一笑，跨過山河錦繡，與我們重逢。
大概那時，我就覺得你好比一束陽光了吧。
陽光溫暖，似陽光般的你，亦是溫暖的。
撥開云海的彷徨，我記得，記得你在田徑賽場上的吶喊，那是一次運動會，每逢一個項目，您就守候在我們旁邊，為我們獻上如花海般溫柔的鼓勵，會嚴格教導(dǎo)那些內(nèi)心膽怯，無法面對現(xiàn)實的同學；也是你，在我們奮力奔跑在跑道上時，像個小孩子一樣，扯著嗓子大喊“加油”，用相機記錄我們追逐青春夢想的背影。
我看見了您喊加油時激動的神情，看見了您看向每個孩子時眼中的關(guān)懷。你充滿柔情的眼似一汪深沉的潭水，讓人移不開眼睛。陽光穿過發(fā)絲。溫暖如你。
陽光炙熱，似陽光般的你，亦是炙熱的。
憤怒的你，像是把點燃的火把，燃燒出熊熊烈火，似要把我們吞噬。那天，您怒氣沖沖的拿著根木棍，從教室的后門口走入。整個教室安靜的像是一個荒無人煙的野地，每個人都把頭深深地扎進數(shù)學課本里，像是只逃避危險的鴕鳥。我抬頭悄悄的瞥了你一眼，甚是可以看見你那發(fā)怒的眉尖。您說：“看看你們那學習態(tài)度，連作業(yè)都懶得寫了是吧，有些人把作業(yè)交了，問他，壓根就不知道怎么寫。若是再這樣不改正，我就剝奪你寫作業(yè)的權(quán)力。”說著，你揮舞著小棍從教室的這頭走向了那頭。但那小棍像是通了人性，多了幾分溫柔的，少了幾分狠厲。我想，就算我們?nèi)悄闵诉@么大的氣，你還是不忍心懲罰我們吧。你那時的眼睛像極了夏天的太陽。陽光炙熱卻耀眼，如你一樣。
陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝似光。
海棠依舊，紅藕香殘；鶯燕呢喃，暗香浮動。青春中氤氳著花香，少年的眼中溢滿星光，只因我在青春里遇見了你——親愛的楊老師。
遙看軒轅，笑談風云，不煞風景，唯聞人生，起落漂浮間，把握住粉筆，把握住人生。
——獻老師
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十三
嘿，我不知道發(fā)生了什么。反正很多同學反對老師的做法，因為老師真的讓我們失望了。想知道為什么？那請往下看！
我們班的規(guī)則和其他班的不同。以前一個月?lián)Q一次座，現(xiàn)在改成兩周換一次座。唉，有的同學贊同老師的做法，有的反正反對！因為我們這次換座位不合理，大家都是近視眼，只少了一副眼鏡。至于這個，能不能換到后面？我在班里好像不是很高！（雖然已經(jīng)一米六了，但是還是很矮！請不要想太多，我們沒有留在學校！）我還是想坐前面一點，但是嘿。
我們不知道第一節(jié)課換座位（那天下午是數(shù)學老師的課，班主任的課！），周老師走進教室對我們說：“請收拾好書包，準備換座位。”我們收拾好書包后，周老師又說：“匡（今天是星期二！就是這個人值班，只要有她，班里就不會有安寧值班。我們曾經(jīng)向老師舉報過她，但是沒有成功！），你現(xiàn)在管紀律，給我記住那些搗蛋鬼的名字（準備留在學校！）！"還好她不記得名字，不然我們組就慘了！
老師讓第一排兩邊的人站在講臺上，然后帶著中間的一些人和兩邊的人坐在一起。這一次，我們的好日子似乎結(jié)束了。開學的時候，老師說按照上學期的坐法來坐。突然，一個名叫徐洲的高個子胖子出現(xiàn)在眼前。他和老師并肩站在一起。我的同桌——鄧新耀對我說：“江相反，我們是坐在后排的.又矮又近視的人？”我抬起頭，用不屑的眼神看著老師。這時老師正在安排座位，沒心情管，所以沒看到我們竊竊私語。輪到第五排的時候，教室真的很吵。老師應(yīng)該是煩了，就說：“排完了爬到桌子上，別說話！”那些坐完座位的學生吵得更肆無忌憚，好像沒聽見一樣。輪到我出去的時候，老師叫我出去。我真的很倒霉。我背上有一個藍色的書包，手里拿著一個包。我非常喜歡這個包。上面寫著“迷你豬”。太可愛了！
老師對我說：“江，坐這兒。”我正要坐，老師說：“江，你跟坐第三組。”我只好不耐煩地走到第三組。但是外面是劉子龍，第二個是鄧新耀，里面是曾攀。我不想坐在那里，所以我對劉子龍說，“我想坐在這里，我看不見里面。”劉子龍不情愿地對我說，“我不想和那個矮冬瓜坐在一起。每次上課都要和我吵架。我煩死了。我終于擺脫了。”我不想再和他坐在一起了。“我必須進去。進去的時候沒想到根本沒有凳子。看到對面沒人坐，我就接過來坐在那里。我看著黑板，根本看不見。我一直說“我想和鄧新耀換座位，老師，我想和鄧新耀換座位……”很久了。老師明明聽見了，還裝作沒聽見。大家排好座位后，老師走到講臺上說：“不管怎么樣，大家都要在那坐兩個星期。不管什么原因，都是看不見的，也是看得見的。反正是不可能改的！”聽了這話，我徹底泄氣了。（忘了說老師換了曾盤！）。
老師，老師，這最后一個學期過去了，我們要結(jié)束小學生涯了。我們?yōu)槭裁匆@樣做？真心希望，不要對待我們這些坐在后面目光短淺的人！我們負擔不起如此“慷慨”的待遇！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十四
我們最尊敬的老師，就是我們的班主任——鄧老師。
他有一雙黑而明亮的眼睛，他的耳朵很大，好像時刻在聽誰在說話，他的頭更大，因為他想把知識都裝在腦子里，然后再講授給我們。他的鼻子總是特別地紅，像紅蘋果一樣紅，他戴著一個雙大雙圓的眼鏡，讓人感覺非常有文化。
在這幾天，鄧老師發(fā)現(xiàn)我看的課外書不合格，他就到書柜里為我選了一本書，這本書名叫《撒哈拉沙漠》，是由三毛著作的。我非常喜歡看這本書，怎么看都看不夠，一個故事我看了三四遍，老師隨時問我這本書怎么樣，我說非常喜歡，他說如果我看完了就再送給我一本三毛的書，我認為這是不可能的，他是為了讓我多看書才騙我的。我依然非常慢的看著這本書，因為我怕看完了就沒有三毛的書看了。
我一天看一點兒，一天看一點兒，但還是很快就看完了，就在上周我看完了三毛的書，只能繼續(xù)看《福爾摩斯》了，看了福爾摩斯，我還是覺得三毛的書更吸引我。不知什么時候，老師把我叫去了他的'辦公室，我還以為自己做錯了什么要被罰寫。我一進辦公室，老師遞給我一本書，還是一本沒拆封的新書，我一看竟然是三毛著作的《送你一匹馬》。我太開心了，沒想到老師說送我書是真的。我又可以看三毛的書了。
最近鄧老師有點感冒了，還給我們認真地批改作業(yè)。
這就是我的老師，一位值得敬佩的好老。
在五年級的時候，我們換了一位音樂老師，我們十分喜歡她，因為她對我們十分認真負責。
她的個子不是很高，長著濃密的頭發(fā)，頭發(fā)不是很長，性格十分溫柔。
在她第一次來我們班的時候，給我們下發(fā)了一個紙條和音樂書，讓我們看著音樂書，把喜歡的音樂的名字和頁數(shù)寫下來，好了解我們喜歡的音樂和喜歡什么音樂的風格。她教二到三個班，我不知道鄒老師能否查看我們寫的紙條。她會教我們喜歡的歌曲嗎？這個問題的答案只能等到周五才能知道。
終于到周五了，在上音樂課之前我十分興奮，因為可以和鄒老師一起上音樂課了。在上課之后，鄒老師第一個播放的音樂是晚風，我們十分開心，因為大多數(shù)人第一個寫的就是晚風。這是首86拍的歌曲，這首歌的風格是古典樂，再加上鄒老師動聽的歌聲，就像一首動聽的搖籃曲，我們都快在教室中睡著了。在鄒老師唱歌的時候，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師戴上了眼鏡，我們都十分吃驚，我想：是因為老師離電腦太近？是因為看著我們太過專心？這兩種猜想我覺得都不合適。最后，我認為最有可能的是看我們的紙條太過認真。
這讓我們都沒想到。原來鄒老師對我們是那樣的認真負責。現(xiàn)在，我想對鄒老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十五
一個不凡的名字。
您像一個園丁，
把我們這一顆顆小苗，
養(yǎng)育成一棵棵參天大樹。
您像一根蠟燭，
為我們照亮光明，
直到熄滅。
您像一只大鳥，
把我們這一個個小雛鷹，
哺育成展翅高飛的雄鷹。
春蠶到老絲方盡，
是您呀，老師。
我們將永遠記得您的大恩大德，
您對我們的期望，
將永遠銘記在我們的心中。
我們一定會記住您的，
敬愛的老師。
我們一定會用行動來回報您！
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十六
暮靄中，我靜靜地站在陽臺上，凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水斷了線似地流下來。
紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。
你來了嗎？一定來了。記得，你對我說過，在君子蘭盛開的時節(jié)，你一定會來看它。
你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那時，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來了！
記得小時候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識，告訴我做人的道理。你成了我學習上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時，你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個勇敢的女孩，我應(yīng)該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。
在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長大了踏上了獨自生活之路，成為了一個真正的“咪哆”。
一個冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢境中。
你仰望天空問我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”
我本想說，雪花紛紛揚揚，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來。你說：“雪花紛紛揚揚，像小銀珠，像小雨點，像蒲公英，像柳絮揚花，它冒著嚴寒而來，是來告訴我們冬天已來到，春天就不會太遠了。”
冬去春來，我如平日一般，依然去找你。還沒進門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來，在你的陽臺上多了一盆開得正艷的君子蘭。
花兒很美，很艷，也很香。
我突然發(fā)覺，那花兒多像你呀！
像你，沒錯，像你，你能說會道，正直，富有詩情畫意，對教育事業(yè)懷著滿腔熱情。
白天，你的身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻，就像地球永遠繞著太陽在飛轉(zhuǎn)，火車永遠在軌道上奔馳一樣。
只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。
在一個灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。
也就在那雨中，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學生。我哭了，你的學生哭了，君子蘭也在為你哭泣。
你就這樣悄無聲息地走了。
今天，我佇立在春風中，站在這陽臺上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。
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抒情老師我愛您（實用18篇）篇十七
老師總是那樣，無論我們對她如何，無論我們怎么惹她生氣，她依舊對我們付諸全部的愛，視若己出。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存！
想著，我愣愣站在門口。“蔣同學，快進來吧！”老師輕快地說，臉上掛著如梔子般清新明朗的微笑，一縷縷香氣飄進鼻子。“哦。”我抽回了思緒，望著空空的兩手，走到老師面前歉疚的擠出一句祝福語：“老師節(jié)日快樂！”
老師臉上的笑意更濃了“謝謝！”我松了一口氣，走下講臺，回到座位。
“老師，節(jié)日快樂！”一個同學一邊說，一邊掏出一個漂亮的水晶杯子送給老師，老師十分驚訝贊嘆道：“真漂亮，謝謝。”
原本放下的心又提了起來，我有些傷心——沒能給老師一份節(jié)日禮物，真愧疚！望向窗外，涼風瑟瑟，落葉紛飛，和此刻的心情一樣凄涼。
“同學們，聽我說。”我立馬回頭看向已經(jīng)收起笑容，一本正經(jīng)的老師：“今天的節(jié)日禮物并不那么重要，只要同學們的心意到了就足夠了。記住，萬物不能只看表面，它所蘊含的深意才是最重要的……”
原來“禮輕情意重”我們得從物質(zhì)中提取精神，這很重要；但感恩如梔子將清香贈與他人的老師，更為重要！
快畢業(yè)了，老師，我一定不辜負的期望，帶著您授予的知識，走得更遠，更遠……。
抒情老師我愛您（實用18篇）篇十八
我的這位老師有著一雙溫柔可親的小眼睛，讓我們能看到他的純真無邪；他還長著一對濃濃的眉毛，讓我們能看到他的喜怒哀樂；他還有著一雙溫暖的大手，做出手勢讓我們明白他的心思；他還有著幽默的語言……那么他是誰呢？他就是我們最最親愛的鄧武老師！
是誰一次次的鼓勵我們，為我們排憂解難？那就是鄧老師，他像親人一樣對我們關(guān)懷備至。記得有一次踢球，我正要起腳射門時，腳用力的踩在了足球上，我狠狠的摔在了地上，疼得我半天也沒有起來，我發(fā)出了殺豬般的慘叫，眼淚控制不住的奪眶而出。我們的足球隊員圍了上來嘲笑我說我沒骨氣。不過還是隊長英明，看我半天沒起來，而且很痛苦的樣子，馬上把鄧老師找來了。只見鄧老師滿臉焦急的.跑了過來，輕聲的問道：“怎么樣，是骨頭疼嗎，能不能動？”還用它溫柔大手幫我擦去眼淚。他看情況不好，當機立斷的打了幾個電話，然后讓人幫忙把我背上車，很快就把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院他也不閑著，幫我掛號，租輪椅，推輪椅，帶我去做各項檢查。當爸爸，媽媽趕到醫(yī)院時，他才松了一口氣。這時，我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)累的滿頭大汗，而且顧不上歇一口氣就跟爸爸媽媽說起我的情況，還給他們提了一些治療的建議，臨走時還不放心的回頭看了我好幾次，不斷囑咐我要注意休息！后來我才知道，因為我，鄧老師還耽誤了大半節(jié)班會課。現(xiàn)在回想起當時的情景，心里還會就覺得暖暖的！
鄧老師為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎么回報他呢？除了平時要更加努力學習，取得更好的成績外，我還想由衷地對他說一句“有你真好！”