作文是一種表達思想的藝術形式，它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。
水的重要性初三（通用18篇）篇一
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，初三學生們陸續迎來了學校復課的時刻。這起初中階段的學生們來說，復課具有重要的意義。在這個特殊時期，作為初三學生的我也有了一些關于復課的心得體會。
自從年初疫情突發，學校停課了幾個月。在這期間，我們只能通過網絡教學進行學習。雖然老師們盡力發揮自己的教學水平，但是遠程教學無法與面對面的交流相比。很多問題無法立即解答，很多知識無法得到很好的鞏固和復習。因此，復課對于我們來說，是學習的迫切需求。只有回到學校，擺脫網絡的限制，與老師、同學共同面對的學習，才能更加高效地進行。
二、復課有助于提高學生的自信心。
疫情給初三的學生們帶來了很大的心理壓力，特別是對于即將面臨高考的同學們來說。長時間的停課使得我們對學習產生了不安和焦慮。而復課正是鍛煉我們克服困難和壓力的機會，同時也給了我們更多的表現機會。在課堂上，我們可以積極回答問題，展示自己的知識；在考試中，我們可以通過自己的努力取得好成績。這些都能夠增加我們的自信心，讓我們更加相信自己能夠應對各種挑戰。
三、復課是提升交流能力的時機。
網絡教學的一個缺陷就是無法進行面對面的交流?，F在的學習方式大部分都依賴于頭腦掌握知識點，而缺乏與老師和同學之間的互動。在學校復課后，同學們可以通過課堂討論、小組活動和課外社團來提高自己的交流能力。與他人的交流不僅能夠幫助我們更好地理解知識，而且也能夠培養我們的口頭表達和溝通能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。
四、復課是塑造健康生活方式的機遇。
疫情的暴發讓我們更加意識到了健康的重要性。而回到學校后，我們可以通過課堂體育課和校園活動來鍛煉身體，培養健康的生活方式。長時間宅在家里，我們的身體素質可能有所下降。學校復課后，我們能夠通過運動恢復身體健康，增強抵抗力。同時，學校也會有規律的作息時間，督促學生養成良好的生活習慣。
五、復課是發展全面素質的機會。
學校是教育的搖籃，是培養學生全面發展的地方。復課后，學校會開設各種豐富多彩的活動，為學生們提供更多的發展機會。參加社團活動、科技競賽、文藝演出等，不僅能夠拓寬學生的眼界，提高綜合素質，還能夠讓我們更好地發掘自己的興趣和潛力。通過這些全面發展的機會，我們可以更好地應對未來的挑戰。
總之，初三復課對于學生們來說具有重要的意義。它不僅是學習的需要，也是提高自信心和交流能力的機會。復課還可以塑造健康的生活方式，發展全面素質。對我而言，在完成學業的同時，我也要珍惜這個特殊時期的學習機會，努力克服各種困難，為自己的未來打下堅實的基礎。
水的重要性初三（通用18篇）篇二
我記得法國著名作家雨果說過：“最寬闊的是海，比海更寬闊的是天空，比天寬更寬闊的是人的胸懷?！睂捤e人，就是寬恕自己。
那一次，我深深地感受到了——寬容的感覺真好!
那是一個星期六，媽媽讓我去菜市場買菜。
一路上，太陽照耀著我，白云跟隨著我，小花兒小草在風中搖曳著，與我作伴。
到了菜市場，我來到媽媽經常買菜的那個攤位。買完了菜，便往家里走。
正走著，一位阿姨便急匆匆地走了過來。她戴著一副眼鏡，穿著裙子，眉頭緊緊地鎖著，手里提著快餐，看那神情，好像有什么事兒似的。突然，那位阿姨撞到了我，她手一松，快餐掉在地上，湯灑了，撒在了我的褲子上。
“啊!”我尖叫起來，湯灑在了我的褲子上，皮膚與湯來了個“親密接觸”。就像千萬根鋼針扎在了我的腿上，猶如千萬只小蟲在蠕動著，在啃食著我的肌膚，又似一團火焰般在我的腿上燃燒著。褲子上沾滿了污穢，雪白的褲子上被畫上了一幅幅“水墨畫”，幾個黑點濺在褲子的上方，獰笑著。
“唉，這個阿姨也真是的，怎么那么不小心，今天才剛剛穿上的新褲子啊!真是的，走路也不看著點，怎么直往別人身上撞啊!”我在心里埋怨道。
寬容的感覺真好!
寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關系，表現為人與人之間的相互理解、相互友愛的心靈渴望。寬容是對人格的尊重。即使是有錯誤的人，在人格上與大家也是平等的。懷著治病救人的態度幫助他，才體現真正的寬容精神。
度量又稱氣度、器量等，對一個人來說，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無之，何時無之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人所說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚?！毙亟螵M窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無補，于己無益，是徒然的人。
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應舉時，持金釧數只住在旅館，同考者數人來拜訪他，請他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失。”眾人離去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
度量不是先天生就的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德、有識者方能有度量，德、識則靠不斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：“量可學否?”程頤回答：“可，學進則識進，識進則量進?！毕脑壬苍Y合自己的體驗說：“我幼年時，有人冒犯我，我沒有不發怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習慣不與人計較，何嘗是不學就能有度量的?”
然則大度是一種人生智慧，是一種識見能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學習才能獲得。
寬容是一種美德，寬容是一種追求，寬容是一種潤滑劑，寬容可以有更多朋友……。
我有一位好朋友，叫陳思瑜，是她讓我懂得了寬容，懂得了友愛，懂得了友情的力量。
一個灰蒙蒙的天加上一次黑乎乎的心情等于一片黑暗：地是暗的，天是暗的。那一件事讓我以為我再也不可以和她做朋友了。
我們正在專心致志地考試，我的鋼筆突然斷了，我就向她借了一枝鋼筆。因數我的鋼筆和她的鋼筆長得差不多，我誤會認為這是我的鋼筆。我把這枝筆帶回了家，她卻渾然不知。直到她回家時，她媽媽發現她的鋼筆不見了，問道：鋼筆哪去了?“她這才發覺，鋼筆我還沒有還給她，她對媽媽說：”借給同學了!“她的媽媽說：”明天把鋼筆拿回來?！暗诙煲辉纾€沒坐下就向我要筆，我說：”已經還給你了?！八f：”沒有呀!“我們爭論不休，互不相讓，她畢竟沒有我患者好，只好垂頭喪氣地回到了座位。晚上，我回到家，只見爸爸正盤弄我的鉛筆，我趕緊拿出文具盒，咦?怎么有兩枝筆，我見爸爸手上那枝筆的筆頭有一點彎了，我這才恍然大悟，我忘記把筆還給她了，怕她不理我。沒有想到，她竟然會主動和我握手言和。我遞上她的鋼筆，她笑著對我說：”沒關系的，人總有犯錯的時候，我總不能讓一枝鋼筆破壞我們友誼吧!我呆呆地站在那，她的笑臉像一朵盛開的花朵。
寬容真好，讓我拾回我的友誼;寬容真好，讓我享受快樂。
泰戈爾說“愛是寬容的別名。”但丁說“愛是美德的種子?！贝蠹艺f“寬容創造美德?！币活w寬容的心就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它起脫于凡塵俗世的瑣碎計較，情緒于朗朗乾坤的瀟灑幽靜。心存寬容使我們的感情不再尖銳，使我們的生活變得協調。
人生路上多坎坷，困難越多越難走。不要為一時的失意而耿耿于懷，不要為眼前的險阻而畏縮眼前，不要為一時的挫折而苦惱煩悶?！昂＜{百川，有容乃大?！毙乃拼蠛＃瑹o關之處，淡然一笑，心存寬容能帶來成功。心存寬容是一種心境，一種渡盡劫波之后，直面人生的坦然。心存寬容是一種理解，一種放得下的大度。
宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意。別人誤會了他，或為了排擠他，到帝都那里去告他的狀，他也不多加辯解，只是說：“吾直道而言，無所愧畏，風波之言不足慮也。”
“金無足赤，人無完人?！狈彩露疾豢赡苁溃覀円靡活w寬容的心去面對生活，看待事物。心存寬容地對待人生是處世的一種藝術。屠格涅夫曾經寫過一句名言：“不會寬容別人的人，不配受到別人的寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?”
我們的生活失去了寬容的心，人們將會變得自私冷酷，充滿嫉妒;社會將會變得混亂不堪，紛爭不斷。
如果狹隘的心容不下比你優秀的人，內心一味看重你自己，那么你將永遠不能超越別人，超越自我。
一個心存寬容的人，一定是一個博愛的人，一定是一個決不姑息自己的人，當你有了“心存寬容”四字，你會發現，原來人生如此多彩，如此繽紛，如此美麗。
所以我們要心存寬容，要有一顆寬容的心。
穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何以律人之心律己，以恕己之心恕人。
學會寬容，意味著您一再心存疑慮。
在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑陋，在你背后說壞話時，此時你想伺機報復，還是寬容?當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容?冷靜想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境--一種需要操練，需要修行才能達到的境界。
寬容，意味著你不會再為他人的錯誤而懲罰自己。
氣憤和悲傷是追隨著心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是展異已的力量人或事侵犯、傷害了自己，一言以之，認定別人做錯了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應無非在懲罰自己，而且是為他人的錯誤!顯然不值。
寬容地對待你的敵人、仇家、對手，在非原則的問題上，以大局為重，你會得到退一步海闊天空的喜悅，化干戈為玉帛的喜悅，;人與人之間相互理解的喜悅，要知你并非躑躅單行，在這個世界里，我們各自走著自己的生保衛之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報，非但撫平不了心中的創傷，而且只能將傷害者捆綁在無休止的爭吵戰車上。
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能使人躍上方磊落的臺階。
寬容，意味著你不會患得患失!
寬容首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。
蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。爭強好勝推動一定限度，往往受身外之物所累，推動做人的樂趣。只有承認自己某些方面不行，才能揚長避短，才能在因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
寬容對待自己，就是心平所和地工作、生活、這種心境是充實自己的良好狀態。充實自己很重要，只有有準備的人才能在機遇到來之時不留下失之交臂的遺憾，知雄守雌，淡薄人生是耐住寂寞的良方，轟轟烈烈固然是進取的寫照，但能成大器者，絕非熱衷清真功名利祿之輩。
俗語有“宰相肚里能撐船”之說。古人與人為善、修身立德的諄諄教誨都警示于世人：一個人若度量大，性格豁達方能縱橫馳騁;若糾纏于無謂雞蟲之爭，非但有失儒雅，而且終日郁郁寡歡，神魂不定，惟極對世事時時心平氣和、寬容大度，則能處處契機應緣、和諧圓滿。
如果一語齟齪，便遭打擊;一事唐突，便種下禍根，一個壞印象，便一輩子倒霉，這說不上寬容，就會被老百姓稱為“母雞胸懷”，真正的寬容，應該是能容人之長，對才能超過舉賢，甘作人梯，這種精神將為世人稱道。
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，若能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯，自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該寬容和接納自己，并努力從中吸取教訓，引以為戒，取人之長，補己之短，重新揚超工作和生活的風帆。
寬容，對人對自己都可以成為一種毋需投資便能獲得的“精神補品”。學會寬容不僅有益于身心健康，且對贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無論對子女、對配偶、對老人、對學生、對領導、對同事、對顧客、對病人……，都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射一個人處世的經驗、待人的藝術、良好的涵養。學會寬容需要自己吸收多方面的“營養”，需要自己時常把視線集中在完善自身精神結構和心理素質上。否則，一個缺乏現代文明陽光照射的貧兒，當被人們嗤之以鼻，不屑一顧。
學會得體淡泊，寬容做事!寬容待人!
1.摘選我的理想滿分作文匯總。
水的重要性初三（通用18篇）篇三
記得我們曾經學了《論語》十則，里面有很多的名言警句都值得我們去借鑒的方法。
子曰：由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。當我學了這句名言警句以后，我都會放下身上的架子，虛心地去向老師、向同學、向朋友請教我不會的地方。我從來都不會不懂裝懂，濫竽充數，我會時常提醒自己敏而好學，不恥下問。
子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。當我學會了這句名言警句以后，我就會提醒自己己所不欲，勿施于人有必要我還會對不懂得這句話的同學說。記得那一節課，有位同學不想聽課，就時不時地用筆戳一下我，過了一會兒就扯我衣服，他以為我不知道是他，他三番二次的這樣，最后我忍無可忍，火冒三丈地對他說：己所不欲，勿施于人。
子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。當我學了這句話以后，我看到品德高尚、樂于助人等人，我就會發自內心地向他們看齊，學習他們的良好品質，完善自己。而看到那些亂扔垃圾、說臟話、欺負弱者等人，我都會立刻進行自我反省，看看自己有沒有跟他們相似的毛病。
在《論語》十則里，實在有太多東西值得我們去學習、去借鑒的方法了。讓我們學會靈活運用《論語》十則中的名句，為我們的人生增添一道亮麗的風景線。
水的重要性初三（通用18篇）篇四
隨著疫情的逐漸穩定，各地陸續開始復課。而對于我們初三學生來說，復課意味著我們將踏入升學之路的沖刺階段。在這個至關重要的時期，復課對于我們來說具有重要的意義。以下是我對于初三復課重要性的心得體會。
首先，復課對于我們的學習進展至關重要。在疫情期間，我們不得不進行居家學習，雖然學校采取了線上授課的方式，但是由于網絡和設備條件的限制，我們無法像在學校一樣高效地學習。而一旦復課，我們就能重新回到熟悉的學校環境中，與老師和同學們面對面交流學習。課堂上老師的直接教導和同學們的互動討論，可以更好地幫助我們理解知識、解決問題，從而提高學習效果。對于我們即將面臨的中考來說，學習的進度和質量無疑是決定成功與否的關鍵因素。
其次，復課對于我們的情緒和心理健康具有積極的影響。疫情期間，我們長時間地呆在家里，無法正常與同學互動，也無法享受體育鍛煉等活動。這樣的生活狀態很容易讓我們感到壓抑和焦慮。而一旦復課，我們可以重新和同學們見面，展開學習和交流，從而擺脫孤獨感和壓抑感。此外，學校為我們提供了諸如體育課、操場活動等，這些活動不僅能夠鍛煉我們的身體，也可以緩解學習壓力，促進身心健康。因此，復課對于我們的情緒和心理健康來說，是非常重要的。
再次，復課可以提高我們的交往能力和社交能力。在疫情期間，我們與同學們的交流只能通過網絡進行，缺乏面對面的互動。這樣的交流方式無疑會降低我們的交往能力和社交能力。而一旦復課，我們就可以重新與同學們面對面交流和互動，學會與他人建立良好的人際關系，提高我們的溝通和合作能力。這對我們未來的人際交往是非常有益的，無論是在學習還是工作中，良好的人際關系都能為我們帶來更多的機會和發展空間。
最后，復課可以增加我們的學習動力和目標感。在疫情期間，我們被困在家中，學習的動力和目標感很容易消失。而一旦復課，我們就能重新投入到學校的學習氛圍中，感受到老師的關注和同學們的競爭，從而激發我們的學習動力。學校為我們提供了許多學習資源和學習機會，這些都可以幫助我們明確學習目標，并且更好地實現自己的人生規劃。因此，復課對于我們的學習動力和目標感是非常重要的。
綜上所述，初三復課對于我們的學習進展、心理健康、交往能力和學習動力都具有重要的意義。在這個特殊的時期，我們應該珍惜復課帶給我們的機會和挑戰，努力學習，充實自己，為未來的升學之路奠定堅實的基礎。同時，我們也要注意保護自己和他人的健康安全，積極配合學校的防控措施，共同打贏這場特殊的戰疫。相信通過我們的努力，我們一定能夠在復課中實現自我價值，為美好的未來奠定良好的基石。
水的重要性初三（通用18篇）篇五
第一段：引言（150字）。
初中三年是每個學生人生中關鍵的時期，也是他們為未來打下基礎的階段。然而，在過去的一年多時間里，由于疫情的爆發，學生們被迫放下學業，進行線上學習。正當我們逐漸適應這種新的學習方式時，終于到了我們復課的時刻。初三復課對于我們學生來說，具有重要的意義。以下是我對初三復課的體會和感受。
第二段：學習狀態的改善（250字）。
盡管線上學習提供了一種新的學習方式，但很多學生卻發現自己的學習狀態受到了很大的影響。在家學習很難保持專注力，容易分心。而隨著人們生活逐漸恢復正常，校園環境的回歸將有效地提高學生的學習狀態?；氐綄W校，我們可以專心致志地學習，不受其他事物的干擾。同時，在學校里，我們可以很方便地與老師和同學們交流，解決學習中的問題。
第三段：心理狀態的調整（250字）。
疫情帶來的改變不僅僅是學習方式的變化，還包括了我們的心理狀態。長時間的居家生活，缺乏體育鍛煉和社交活動，導致很多同學的情緒低落和壓力增加。而回到學校后，我們可以恢復正常的日常生活和學習規律，這有助于我們調整自己的心理狀態。與同學們交往、參加課外活動以及運動，都是緩解壓力和改善心理健康的有效途徑。初三是升入高中之前的關鍵時刻，保持良好的心理狀態對于我們后續的學習和發展至關重要。
第四段：思維方式的轉變（250字）。
與線上學習相比，學校教室里的面對面授課能夠更好地幫助我們思維方式的培養和轉變。在學校里，老師可以更直觀地呈現知識，同學們可以進行小組討論和互動，進一步拓寬思路。而線上學習則較為機械和單調，無法真正激發學生的思維能力。學校里的實踐活動、實驗課程等更有利于學生的實際動手能力的培養和發展。通過與老師和同學們的互動，我們能夠更好地吸收知識，培養創新思維。
第五段：對未來的啟迪（300字）。
初三復課不僅僅是為了當前學習的進行，更為我們的未來做鋪墊。通過回到學校，我們可以更好地適應集體生活和集體學習，培養團隊合作精神，提高溝通和交流能力。這對于我們進入高中、大學以及日后的職場生涯都是至關重要的。此外，初三也是我們升入高中的分水嶺，學習成績會對我們的未來發展產生重要影響。因此，初三復課不僅僅是為了學習，更是為了為我們的未來奠定堅實的基礎。
結尾（100字）。
初三的復課對于我們學生來說至關重要。學習狀態的改善、心理狀態的調整、思維方式的轉變以及對未來的啟迪，都是初三復課的重要意義。我相信，通過我們的共同努力和學校的關心支持，我們一定能夠度過這個特殊時期，迎來學業和未來的順利發展。
水的重要性初三（通用18篇）篇六
不管怎樣，不管你生活在什么地方，不管你年齡幾何，你必須要帶，我知道自信對于你的生活來說是無比重要的。
這種事情所存在的意義是完全都不一樣的。
以前的時候我們因為生活的不順，或者是經歷的挫折，總是感覺自卑，縈繞在身邊，總是感覺自信心是若即若離的，但實際上如果你真的用心去觀察生活，你會慢慢的去嘗試相信這個世界，慢慢的就能夠找到你的自信。
因為這個世界上大抵還是善良的人比較多。
這樣你仍舊能夠保持著道德上的善良，你就會能夠在一定程度上走上方路，而不是一路的挫折，哪怕是那些天災染和降臨在你的身上，你仍舊要充滿了自信。談到了生活，這就讓我想起了《權力的游戲》里面的凱特琳，她就是史塔克大人的老婆，他在家族遭受了那么大的困難之后，仍舊能夠微笑著和熟人打招呼。
我想這大概就是自信的作用吧。
水的重要性初三（通用18篇）篇七
一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的剎那間，整個世界都亮了。
雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發，創造出如此壯觀，如此雄奇的場景。
生命的意義不正是在此么?
我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風驟雨中閃耀出最奪目的光輝嗎?生命的價值與意義，就在這閃耀中實現了。
當蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅持著進入了一片天昏地暗、日月無光的混沌?；野档男那榛\罩著它。
孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>
而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢想著能有一天，能展翅飛翔，夢想著能俯視那些曾嘲笑過它的人，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及!漸漸的，它感覺腰間長出了一對薄薄的什么慢慢延展開來，它感覺，自己的身體在變形。
孟子拿出刻刀，在竹簡上刻下了《生于憂患，死于安樂》。他的思想與精神開始超脫。
終于，一個東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會兒，繭出現了一條裂縫，蠶掙脫了，一點點鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。
蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發，在時光中升華，不正是我們追求一生的----生命的意義。
2019初三議論文作文600字(二)：這就是人生。
或許這種生活太好了，我無福虛度吧!有時候我真的沒有欲望，但這種有事這就不是人了，無欲無求，那便不是人了。人真是個很復雜的東西，復雜的無法形容。對有些人是從心里發出的厭惡，不會改變。可能這就是相克吧，只有生命才能詮釋生命，而并不是所有生命都能詮釋。就像解方程式一樣，有的式子本就是無解的。
努力努力，不能再讓自己留下遺憾。
2019初三議論文作文600字(三)：只有行動才有成功。
“行勝與言”，“言必行，行必果”?！罢f到不如做到”。這些話都是說要想做成某件事，并不是最上面說說而已的，是需要自己的行動去實現的。
在生活中，有許多人都擁有著自己的理想，在他們中間，一部分人是整日把自己的理想掛在嘴邊，而另一部分人則是默默無聞的為自己的理想而奮斗著。
我想，如果沒有愛迪生的話，我們現在也許依然點著蠟燭過夜晚。他在發明電燈的時候，失敗過一次又一次，但是，他沒有放棄，而是堅持著這項實驗。后來，終于有一天，他成功了，世界上第一只燈泡被他創造出來了。從此我們的夜晚不在點著油燈了。
如果愛迪生當時僅僅只是有發明電燈泡的想法自己而沒有親身去實踐、去體驗，我想。他是不可能成功的。
nike的標語：justdoit!。的確，有時候成功里我們很近，我們要學會去開啟這扇門，而開啟這扇門的鑰匙，則是我們的行動。
只有行動才能證明一切，只有行動才會有成功。也許你行動了并沒有成功。但是，可以肯定的是，不行動，絕對不可能成功!
只要你認真的付出過，行動過，人們將無權恥笑你是個入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量你是值得或是不值得。只要自己認為可以就行了一個人只有靠行動才能表現出他的能力。就如同蜜蜂要經過不斷的努力才釀得了美味的蜂蜜。
水的重要性初三（通用18篇）篇八
她是海倫凱勒她是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她因為她的導師安妮·沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
其實，海倫凱勒的人生是充滿困難的而我們和她相比我們事微不足道的，可以說她經歷了人生最大的悲劇，遭受了人生最大的痛苦。我們一直以為我們是世界上最悲慘的人，而我們遭遇的小困難，小打擊和海倫凱勒比簡直是太小了，甚至有的人還想輕生。我們總以為我們面前的困難才是最為可怕，最難克服的。于是，我們在岔路口徘徊，不知選擇面對還是逃避。就像課文《未選擇的路》中的作者一樣不知該選擇哪一條路，當我們選擇了以后又來回首那位選擇的。當我們真正鼓起勇氣，面對困難，我們往往恍然大悟：所謂困難，不過是短暫的而不是長久的。我們正缺少的正是這看一眼的勇氣。真正打敗我們的不是困難，而是我們自己。所以我們要鼓起勇氣面對困難，勇敢的面對一切戰勝我們自己，只用戰勝了自己才會鼓起勇氣打敗困難。
勇氣我們的精神支柱!我們需要你!需要你打敗困難。
水的重要性初三（通用18篇）篇九
梁啟超曰：“中國今日之責任，不在他人，而全在我少年也!”故國之興亡，全在我少年也。我少年須以“興國”為目標，為目標而奮斗。
公信世間敗者千萬乎?玄德棄新野，關羽走麥城。項羽霸王，自刎烏江。辛亥革命，無奈軍閥奪權。張繼考舉，名落孫山。阿房宮內，宮闕萬間都做了土。頤和園中，盡是斷瓦殘片。紅花雖美，終有落時。嗚乎!此世間果真敗者千萬乎!
然世間成者千萬乎?司馬腐刑寫史記;張芝臨池學書十余載，終成一代書法家;勾踐臥薪嘗膽，復興越國。漢高祖謙讓關中王，得天下。赤壁之戰，并非天成。臘梅雖淡，不懼嚴寒。春蠶草雖弱，附生于頑石之中。冰凍三尺，非一日之寒。噫!此世間果真勝者千萬乎。
人生在世，貴在有志。莫等閑，白了少年頭。為目標而奮斗，勝固可加，敗有何羞?康梁變法，無奈時不周濟。荊柯刺秦，只道命中無數。
故成者，乃需智慧，堅韌，恒心，忍讓。是人也，他日必定前途無量。嗚乎!少年不談”興國”枉為人!若我中國少年堅韌，乃中國不為牛，馬，奴隸。免受亡國之苦!若我中國少年智慧，乃中國科技發達，遍地皆是“中國制造”。若我中國少年忍讓，則中國與外處處皆友。若我中國少年恒心，則我中國持久不衰!
奮斗吧!中國青少年。今日我少年聞雞起舞，懸梁刺骨。他日必定一展鴻圖，為中國盡己綿薄之力!我中國必定雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無疆!
2019初三最新議論文作文600字(五)：正是櫻花爛漫時。
櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折，也終能獲得綻放的時刻。
體育課測試跑步，正趕上我腳扭傷。當我邁著蹣跚的步子堅持跨完全部的障礙并拿到8分時，聽到老師稱贊道：“這孩子真堅強!”我突然意識到，以前連吃藥都會哭鬧的我，已經擁有了我所應該具備的成熟——堅強。
到了十四歲的我，連目標都變得具體，無非是好好學習，考上重點高中，然后考上一個好大學。
而在這條崎嶇的道路上，失敗讓我變得堅強，堅強則帶我走向成功，走向勝利。
記得曾經讀過這樣一篇報道：一個女孩學習一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多，而從小就被父母抱以很高期望的她，因為一時間接受不了這個事實，不知回家后如何向父母交代。最后，她選擇了死亡。
就這樣，一個花季女孩從這個世界上消失了，而這則報道留給了我們很多反思。
由于這個女孩的不堅強，導致了她的父母失去了這個唯一的女兒。她有沒有曾想過白發人送黑發人的痛苦與傷悲。
挫折總是難免的，不堅強的人會從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒;而相反堅強的人則會勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。
我們要學會像櫻花一樣堅強，風雨之后便能見彩虹!
水的重要性初三（通用18篇）篇十
森林，大家一定都知道，森林里到處都是大樹、花花草草和動物等等，這些生物離開了水將會怎樣？我想大家一定都知道，這些生物都會因為缺水而死去，當然，除了大樹和那些花花草草，它們可以把水分吸收，但是，我們和這些動物怎么樣？會死！所以，如果沒有水，我們將會有怎樣的后果，大家應該非常清楚。
大家可能都會在水龍頭旁邊看見“節約用水”幾個大字，有些人看見這些字后可能會說：“地球上的水這么多，節約用水干什么？”但是，這樣想的人錯了，大家可曾想過，地球上的水雖然多，但是大部分都是海水，要知道，海水里面有很多的細菌，里面還有許多的鹽，要知道，人如果使用了這樣的水，那就會生病，嚴重的還有可能致命！所以，大家一定要知道水的重要性。
水是生命的源泉，如果沒有了水，地球上的所有生物都不可能存活下去，即使是駱駝，也需要許多的水分。所以，我在這里鄭重的對大家說：“不管怎樣，一定要把地球上的水資源保護好！”
大家看了后，一定都不會浪費水資源了吧？如果你以前有過，現在改，還來得及！
水的重要性初三（通用18篇）篇十一
什么是責任?誰也無法給它下定一個準確的答案，因為它有太多太多的含意了。但是，責任在我心中的理解十分簡單，那就是：可以承擔，富有愛心，更自覺。
當你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕，事后把剩下的食品袋扔進垃圾桶時;當你遇到不懂的問題虛心請教，不自欺欺人時;當你見到父母為了一點小事而愁鎖了眉，你盡子女應盡的義務站在他們身邊給予安撫時……這看似平凡而簡單的一件件小事，都是責任心。
每個人都有屬于自己，不同于他人的責任。
讓我們每個人都做一個富有責任心的人，去收獲那歡樂的人生……。
責任不是強加的，責任是發自于內心的，就是所謂的責任感。
責任的存在，是因為人所處的環境所需要。這是相互依存的關系，也就是說是社會和父母的責任培養了自己，而自己相應地產生了責任的感覺，是源于心的。
責任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責任”教育越多，責任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產生的責任感，是應因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。
責任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責任”盡心盡力的負責，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
之前也提到過，責任的存在是因為環境的需要，而她的產生，也是環境的培養，如同傳遞愛一般――這是連鎖反應，感受到了，就會產生，產生了(責任感)就會自認而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協調，就可以培養更多擁有責任感的人。
相對地，發自本心的責任感，不僅會長久持續，還會激發更多的動力，去創造更多的價值，使人生更有意義。
將心比心，源于心的責任，才會讓別人感受到，才會感染他人，才會讓自己活得更好，更有價值。
羅佐夫曾說過這樣一句話：人在履行職責中，得到幸福就像一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說白白浪費。羅佐夫先生道出了責任的重要性。責任的確是十分重要的，沒有了責任也就沒有了幸福，沒有一切。
就像一位不懂事的孩子，在與伙伴們踢球時，不小心打破了鄰居家的玻璃，掉頭就跑，這樣就是不負責任的一種表現。但他們只是孩子，還體會不到責任的真正意義，這種不負責任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔損失的心理罷了;而大人們的不負責任，便失去了這種可愛與天真，那是一種逃避，一種恥辱，一種自私，就關涉到品個修養建樹事業的大問題了。現在的離婚率為何如此之高，這就是責任心淡漠的結果。在過去，婚姻決不是一種兒戲，而現在閃婚、離婚現象十分嚴重。只是周圍的同學家長就時常鬧離婚。他們口口聲聲說著一切為了孩子，卻沒有想過他們的離婚給孩子帶來的負面影響是慘重的。孩子既想要媽媽又想要爸爸，可是又必須做出選擇，多么無情啊!更有甚者，有的孩子被爸爸媽媽同時拋棄。想想啊，他們還哪有心思學習，哪里看到前途!從孩子的角度看待離婚，是多么的沒有良心，多么狠毒的舉動啊!這就看出責任之重要了啊!所以，我們不要做那種不負責任的人。
我們要學會負責任。負責任并不容易，所做的事都要有所承擔。不能總想著怎樣應付了事，要坦然面對一切。如果你所面對的形勢十分嚴峻的話，你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動，才招致當前的后果。而今你在這里只有承擔著。如果由于你事前所做的，使你當前的承擔已經超出了自己能力范圍，那你只有為你當初的所為負責到底，別無選擇?？梢娫谧鋈魏问虑橹?，都要考慮清楚，這是否該做，做了后果會怎樣?承擔的責任有多大，是在自己的接受范圍之內嗎?如果事前草率行事，事后推卸責任，那是于情于理都不容的啊!
責任是一個成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功，就要擁有責任心，這樣，你也只不過是在成功路上邁出了一小步，更重要的是將事業做下去。成立了家業就要讓家業發達下去，成立了學業就要讓學業繁榮下去，成立了治國安邦的大業就要將邦國的大業興旺下去。哪怕歷經千難萬險，哪怕赴湯蹈火，也在所不辭。這樣我們馱起生活重負，也許要含辛茹苦，忍辱負重，但生活會更加充實而幸福，人生能更有意義，就像羅佐夫先生忠告我們的那樣?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h，”這是我國古代杰出的教育家思想家孔子的話，又縈繞在我們耳邊，給我們的啟迪也是深長的。
水的重要性初三（通用18篇）篇十二
水為萬物之源，萬物之本，人們生活的時時刻刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會有生氣，有生機！
地球上的水資源似乎取之不盡，其實目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決于地球的水循環，可是隨著工作的發展和人口的增長，大量水資源被污染；有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴重的影響，就拿中國來說吧！中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個貧水國之一。
從目前來看，水資源污染主要有兩種：一種是自然污染，另一種是人為污染！水污染主要根據污染雜質的不同而導致！水多，水少，水臟，水渾，如珠江三角到處都是水，可是卻不能飲用，我國淮河流域也不多，在上海一一個水鄉水網的地區，一平方公里的河道長度都是8――10公里，這么高的水份密度，而如今卻因為工業、農業和生活棄物排倒于水中，導致本身緊缺的水更加稀少了。
在我們國家里，有有三分之一的城市供水不足，每日缺水可達到600萬立方米，就拿廣東省來說吧！目前在農村有幾十萬的人和幾千萬牲畜飲水困難，在城市也有三分之一的人飲水不干凈，如果我們可以樹立起節約用水的.意識，隨手關緊水籠頭的話，一年一個家庭就可以節約幾百噸水，相信這筆寶貴的財富可以重新回來。
因而，作為一名中國小學生，我們更加應該積極地參與到珍惜水資源的行動中來，在生活中節約每一滴水！一旦人們都意識到水資源的重要性，地球上的水資源危機就可能解除！
覺醒吧，人類！不要讓眼淚成為我們地球上最后的一滴水！
小學生作文（中國大學網）。
水的重要性初三（通用18篇）篇十三
人體有著90%以上的水，因此水是必不可少的。也不是什么水都能喝，許多水都是對人體有害的。
生水及未處理過的水，這種水常含有各種各樣的細菌、病毒和寄生蟲。喝了生水，很容易引起疾病和寄生蟲感染。況且如今工廠、生活廢水、農藥殘余等污染嚴重，喝生水引起疾病更是高頻率。
死水，也就是長時間不動的水，常飲這種水，對未成年人來說，會使細胞新陳代謝明顯減慢，影響生長發育;中老年人則會加速衰老;老化水及死水中的有毒物質，也會隨著水貯存時間增加而增加。
沸騰時間長和反復煮沸的水也不能喝。這種水因煮過久，水中不發揮性(重金屬)含量高。久飲這種水，會干擾人的消化功能，造成昏迷，甚至死亡。
蒸餾水是實驗室用的水。這是普通水蒸發后的水蒸氣在空氣中出現“液化”而形成的一種干凈、無任何雜質的水。常飲這種水，會導致機體嚴重缺乏各物質，疾病便聞風而來。
其實很簡單，化學實驗中的過濾法既簡單方便又實用。面對渾濁的水，要將其凈化，可以先沉淀(也可直接過濾)，然后只取上部分水，用一根小棒引流，在三層濾紙上過濾。這樣，不溶物質便留在了濾紙上，為了使水更加潔凈，可以在其它干凈濾紙進行多次過濾，最后，再加熱使水沸騰殺菌。這樣，便得到了一杯較干凈的水。
在生活中，人們也“依樣畫葫蘆”，在水質差的地方，往往制造了各種大同大異的“凈水器?！痹谒堫^口包裹幾層紗布便是最原始的方法。
我相信將來的新興產業肯定有凈水處理器，未來的水也會越來越安全。
水的重要性初三（通用18篇）篇十四
學習態度的重要性，夸張一些說，怎么重視都不為過。因為，在實際生活中，失敗的學習者，主要是失敗于態度，甚至可以說，全是失敗于態度。因為，學習者的成功，與學習者的進步緊密聯系，而學習者的進步，是個人意義的，是縱向意義的，與其學習態度有關。只要學習者的今天勝過其昨天，我們就可以說，學習者進步了;如果勝過了很多，我們就可以說，學習者進步很大。這種進步，是學習者努力的結果，是學習者縱向比較的結論。
成功，是個變得非常功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎?人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看只有上帝最后一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自己身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因為成功原本就是對于態度的肯定。任何人，只要在自己需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西。可能，追求功利的成功人士，更容易理解這一點。
水的重要性初三（通用18篇）篇十五
我們穿著新衣。在爆竹聲中迎接了，而我們卻用真誠，感動和付出溫暖了。
人間大愛我們永遠忘不了那一天--5月12日。哭聲，流淚，希望，堅強.無數種情感交織在一起，無數個瞬間被我們感動.溫總理親赴災區，與災區人民同呼吸，共命運;我們的解放軍戰士，武警的官兵冒雨急行軍，翻山越嶺趕到救援第一線;譚千秋老師用自己的身軀保護了四個學生，自己卻永遠的離開了我們;在廢墟中與困難搏斗了一百多個小時的小學生被救出后向解放軍叔叔行隊禮;還有偉大母親的遺言：”孩子，如果你能活著，請記著，媽媽永遠愛你!”
為什么如此心痛?為什么如此震撼?為什么如此溫暖?是因為人間的大愛啊!
點燃生命珠穆朗瑪峰上，白雪覆蓋，凜冽的寒風呼呼的刮著，氣溫達到零下26攝式度，五個火炬手艱難的爬行.吉吉，作為第一棒火炬接力手，緊張和困難都比其他火炬手要大得多.為了視覺效果，在差第二階梯2。5cm時，她不得不摘掉氧氣罩，將奧運圣火終于在8844。43米的世界之顛珠穆朗瑪峰點燃!來自奧林匹亞的圣火終于登上了世界最高峰!那一幕，我難以忘懷，中國人難以忘懷，世界更難以忘懷!
吉吉，是高山上綻放的雪蓮，冰雪不能使她屈服，她依然把美麗展現，溫暖了我們。
華彩驚世五千年的文明，五千年的燦爛文化，指南針，火藥，造紙術和印刷在8月8日讓世界驚嘆!在第29屆奧林匹克運動會開幕上，張藝謀奧運團隊設計的中國式寫意圓了世界一份夢想，這不是中國的展示，而是世界的通融.那一夜，中國驚艷世界.
當然，還有金晶用弱小的身軀抵擋;韓惠民用最樸實的方式詮釋了真情;眾多志愿者奔赴抗震救災第一線。
”一方有難，八方支援”，正是他們及無數個他們這樣的人，在20撐起了中國的脊梁.溫暖，在我們心底用永駐，13億中國人團結在一起.世界重新擦亮了眼鏡.
溫暖，流淌在我們每一個人心里.
水的重要性初三（通用18篇）篇十六
誰可以比曹雪芹。
更知道女兒是水做的骨肉。
吳承恩說有女兒國。
所有的女兒來自一口清水。
那是女兒的國土。
水做的女兒不是你白白皮肉。
好皮囊，長生不老誘惑流傳。
魔鬼們忍不住的口水。
美麗國王是忍不住了什么呢。
你西去的背影不曾經回頭啊。
那一雙大眼睛水波搖曳蕩漾。
有清澈純潔的流水流淌風干。
《雨水》。
你注入了哪里，
哪里就是你生命的形態！
——題記。
黑龍江上的一場雨。
溢出了我欲哭無淚的眼眶。
在你流連忘返的七月。
沒有人能接受你的'善良。
為何干出了魔鬼的勾當。
相濡以沫的南方。
死不瞑目的魚正橫尸街頭。
甚至連坐井觀天的青蛙。
也在質疑你。
潤澤萬物的權威。
和溫柔靈活的高貴。
回首北方。
面對顛沛流離的家園。
我只想擦干你悔恨與自責的淚水。
因為你也不知道。
你的多情將讓一個嚴重積水的胃。
注入成一個怎樣的。
囚困了黑夜的，黑眼圈。
《雨水輪回》。
雨水在藍穹之上。
聚合打轉旋轉。
終于紛紛滴落。
如幕如絲如花。
片片縷縷瓣瓣垂下。
亂風散雜地飛舞。
將雨水打散沖飛。
卻絲毫抵不住他的前行。
雨水像頑孩兒似的調皮。
一下在這兒耍玩。
一會兒又在那游蕩。
漫延了一席濕地。
漫延了一叢鮮草。
漫延了一波湖水。
他在湖中沉浮掙扎。
化為薄薄水汽。
向著蒼茫的云際舞動。
如炊煙般輕盈。
搖曳著綠柳的身姿。
歪歪斜斜地扭動。
浸濕了藍天。
凝結成朵朵白云。
他不知來自何處。
也不知去往何向。
卻在空氣中留下道道水漬。
留情于一花一草一沙一石。
陷入輪回之盤中。
用不停息。
磨出道道絢麗彩虹。
《水流心不竟》。
幾許渾沌。
幾許幽淡。
無意濕了誰的木屐兒。
把所有風雨都藏在心里。
往事一沉再沉。
沒有聚滿嘆息之苔。
最無奈的生命也有它秘密的向往。
一路奔突。
落差再大也不氣餒。
將高山滴水聽成琴音。
看歸鳥低低掠過水面。
輕輕叫了一聲。
斑駁夜光中向自己細節流去。
千帆飄過。
岸棕仍棕。
水流心不竟。
水的重要性初三（通用18篇）篇十七
一場沒有張燈結彩的報告會，一個并不熟悉的名字，一個不大的地方，秋日午后略帶熾熱的陽光融合著燥熱的空氣，影響著同學們原本安靜的心。全國著名講師團蘇醒老師帶領我們體驗了別樣的情愫，在音樂的伴奏下，感恩悄然流淌于心田。
有一種感恩叫珍惜。隨著時間的流逝，我們告別了塵土飛揚的輕狂，青春與青澀一起塵埃落定?；叵肽鞘湃サ哪耆A，你是否還記得那個午后的那場“戰爭”，一個小小的動作，兩三句爭吵，幾聲哭鬧，留下了一世后悔。事后想起當時的情景，我不禁要感恩那段經歷，正是它讓我懂得了珍惜。
有一種感恩叫傷害。還記得那次你被別人無端指責，一個人孤寂地走在路上，你反復地問自己，你到底做錯了什么?你只是想過與世無爭的生活，為什么別人要針對你?若干年后，當你回首那件事，你只是會心地一笑。倘若不是他們對你的傷害，你不會變得像現在這樣勇敢、堅強、善良和寬容。
有一種感恩叫親情。父母是你最親的人，他們把全部的愛給了你卻不求任何回報，只愿你能過得幸福。如今，他們的青春已不在，額頭爬上了皺紋，你要做的是報答;生活的重擔壓彎了他們的腰，你要做的是陪他們走得更遠。為什么不趁著他們還健在多回家看看，多陪陪他們，一句簡單的“我愛你”不要埋在心底，愛要大聲地說出來!
感恩如含苞的花朵，美麗而不失高雅，如謙謙君子，有禮而不失謙卑;感恩如冬日里的陽光，和暖而不失溫馨。讓我們心懷感恩，感謝那些一路陪伴我們走來的人。
初三材料作文感恩600字2。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首歌唱出多少人們的心聲。
最為重要的是感恩父母。父愛如山，母愛如水，他們給了我新鮮的生命，和一顆追夢的心，世界上最疼你的人便是生你養你的爸爸媽媽了。從小，她給予我最好的，想讓我過上比常人更好的日子，他為了我努力工作，奮力拼搏，盡自己努力滿足我所有要求。甚至有時為了我的一點小事而擔心睡不著覺。可以說父母給我的愛，那數也數不清，是溫暖，永恒的。所以我們應當感恩，感謝父母對我們的養育之恩。
我們感恩老師，那濃濃的師恩，對于我們來說是偉大的。都說老師是祖國辛勤的園丁。
幼兒園，我們稚嫩可愛，天真純潔，老師牽著我們的小手，一字一字的學習拼音，感恩他們的耐心。小學，我們一步一步成長，老師認真批改我們的作業，給我們講道理，感恩她們的細心。初中，學習量漸漸增大了，要準備中考，辛苦的老師們每天仔細輔導我們的課程，替我們的中考而忙碌，感恩她們的用心。就是老師，陪你走過學習生涯，她們是最值得懷念的人，我們應當感恩老師。
最后，該感恩的是那些在你無助時幫助你的人，給你關心陪伴。或許是她們無意間的問候，關心，讓你慢慢從痛苦中走出來，慢慢恢復，所以，我們也要感恩伙伴。
愛是永恒的，而愛需要感恩，生活中請不要忘記感恩，這份最溫暖的愛。
初三材料作文感恩600字3。
父母為我們這些年的付出，是一景最動人的秋色;父母對我們的無底限的寵愛，是一首最美麗的情詩;父母為我們毫無怨言的陪伴，是一段最長情的告白。
為人之本，是心存感恩。學會感恩，學著去感恩，更是我們一生的信仰。父母，所給予我們的愛，不與世界的浮華，不染任何的纖塵，好像一抹最純凈的夕陽，溫暖、質樸。
那時候，你一無所有的來到這個世界上，你對周圍的一切感到惶恐不安，是他們，默默地守在你身邊，帶著一種平息的力量，給你依賴。
漸漸地你長大了成了那個活潑好動，到處闖禍的小搗蛋，是他們，默默地守候在你身邊，聽著你童言無忌的說著夢想。
直到現在，你已亭亭玉立，帶著青春的懵懂無知，探索者成長的道路，是他們，默默地守在你身邊，陪著你一起跨越漫漫長路。
然后歲月流經，當有一天，你終于長大了，看著他們兩鬢斑白，歲月在他們臉上留下了一道道痕跡，你是否會感到滄桑，是否覺得快要窒息。
人生苦短，而正處于青春期的我們卻渾然不覺，我們漠視著生命，用叛逆、傲然、放肆的態度叫囂著，把心中所有的不滿都會發泄在他們身上，可他們呢，那群最愛你的人，卻未曾遠離你半步，他們苦口婆心的勸說，被你當做耳邊風，一掃就過，他們用自生的經驗，血的教訓來開導你，卻被你視為笑料拋之腦后，可他們呢?他們未曾向你抱怨過半句，也許他們的不甘心，可終究在你的背后，選擇退讓，他們選擇用最寬容的態度包容一切，卻被你一而再，再而三傷害他們的利器。在他們一次又一次傷心絕望的時候，他們卻仍未后悔過。所以，想想吧!看看過去的自己，想想未來的他們!
謝謝您，感恩之情一言難盡，卻常駐心中。
初三材料作文感恩600字4。
草木為了感激春的到來而吐出新芽，荷花為了感激夏的到來而競相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來而為大地母親穿上了銀白色的衣裳。自然界尚且如此懂得感恩，而我們——人類，更應該具有感恩之心。
首先，我們要學會感恩父母。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父愛和母愛是天下最偉大的愛，是發自父母內心的最真摯的愛。父母的愛是純潔的，是至高無上的。世界上的每一位父母，都有一顆最純潔的愛心，隱藏著一種最真摯的愛。其實，天下父母都是一樣的，他們都疼愛自己的孩子，只要你留心去體會生活中父母為我們所做的一些事，所講的一些道理……就會發現父母隱藏的愛，后之感受父母的恩。
其次，我們要學會感恩老師。老師傳授給我們知識，教我們做人的道理。他們也像父母一樣時時刻刻的關心著我們，愛護著我們?？梢赃@樣說，每一個成功都與老師的教育是不可分開的。因為你不可能一生下來就會讀書識字，也不可能會懂得許多知識和做人的道理，即便你是天才，那也要有老師來為你啟蒙。所以說，老師是我們人生引路的燈塔，我們應該感恩老師。
最后，我們要學會感恩身邊的朋友。朋友在你失敗時幫助你重新站起來;在你成功時給予你適當的鼓勵，讓你不要太驕傲;在你遇到困難時及時安慰你，幫你走出困境……他們的無私付出，不求你去回報一絲一毫，所以，我們應該感恩朋友。
同學們，讓我們在心中培育一朵感恩之花吧!學會感恩，你的生活將充滿陽光;學會感恩，你的生命將五彩斑斕;學會感恩，你的人生將輝煌燦爛!
初三材料作文感恩600字5。
談感恩，各樣人有各樣看法。以母親節當天是否采用網絡祝福作為引子，不同的人就有不同看法：有為這種方式點贊的;有認為過于敷衍了事的;有提議要更實在些——感恩，這個詞被賦予了不同的理解。談感恩，就不能只談那簡單的“感恩”二字。
談感恩，還得談必不可少的行動。扇枕溫裘，黃香感恩父親養育之恩，夏天將床枕扇涼，寒冬用身子把被褥溫暖。黃香用行動詮釋了感恩，單純有誠意還不夠，行動必不可少，陶行知先生就說過：“行是知之始，知是行之成?！彪m然是說知識，但引申到行動對感恩的重要性同樣適用。
談感恩，還得談最重要的覺悟。意欲“滴水之恩，涌泉相報”的韓信被漂母點醒——好心好意幫助你的人，不是圖你那虛無縹緲的回報。給你關懷的父母親友，是為了等你那些尤為可知回報的嗎?身為給予方的驛站長，只希望女兒能夠回到他的身邊，而不是死后給他整修一座“漂亮的墳墓”!我們談感恩，不是談回報，所以要有覺悟。
談感恩，就不能只談簡單的“感恩”二字，還得談基本的誠意，必不可少的行動，以及最重要的覺悟。
初三材料作文感恩600字。
水的重要性初三（通用18篇）篇十八
這個故事在中國是家喻戶曉的.：主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧，徒弟3人保護師傅唐僧去西天取經。
在保護唐僧去西天取經的路上，孫悟空能72般變化、降妖除魔、沖鋒陷陣;豬八戒雖然貪吃貪睡，但打起仗來也能上天入海，助猴哥一臂之力;沙僧憨厚老實、任勞任怨，把大家的行李挑到西天;唐僧最舒服，不僅僅一路上有馬騎、有飯吃，而且妖魔擋道也不用其動一根指頭，自有徒兒們奮勇上陣。
那么，在他們4個當中，誰最重要呢?唐僧，唐玄奘!
為什么?人們發現，最沒有本事的就是唐僧。他做事不明真偽，總是慈悲為懷，動不動還要給孫猴子念上幾句緊箍咒玩玩。但是，就是他，在孫悟空一賭氣回了花果山、豬八戒開小差跑回高老莊、沙僧也猶豫的狀況下，他毅然一個人奮勇向前，不達目的誓不罷休。正因，唐僧心里清楚地知道，他去西天的目的是要取回真經普渡眾生。他知道為什么要去西天，他知道他為什么做，他知道他要什么;而3個徒弟，他們并不知道為什么要去西天，他們只是知道保護好唐僧就行，至于為什么要保護好唐僧，他們不用去思考，他們知道的是怎樣做，并且把它做好。因此，無論路程多么艱險、無論多少妖魔擋道、無論多少鬼怪想吃其肉，他都毫無畏懼，奮勇向進。最后，唐僧不僅僅取回了真經，而且還使以前被稱為妖精的3個徒弟，最終功德圓滿成佛。
坐出租車。
各位讀者必須坐過出租車。那么，這天你出門請再乘一次出租車，做一個試驗：上車后，你不好講話。司機如果問你：“去那里?”你就說：“你自我看著辦吧!”
你信不信，開了幾十年出租車的老司機，這個時候也沒有任何辦法把車開走。為什么?正因司機只是知道怎樣選取最佳路線把你送到“你想去的地方”。他知道怎樣做，他知道方法、手段和技巧，并且把它做好。至于把車往哪里開?至于你想去的地方，司機并不知道;只有你知道你想去的地方，因此，如果連你都不知道你想去哪里，你就無法告訴司機開車的方向和目的地。司機當然就不知道往哪里開。
這兩個生活中的小故事，告訴人們一個基本哲理：
目的，永遠在技巧和方法前面。一個人如果一開始就不知道他要去的目的地在哪里，他就永遠到不了他想去的地方。