讀后感是對(duì)所讀作品進(jìn)行客觀分析和主觀感受的綜合體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。現(xiàn)在就一起來看看吧。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇一
或許你從來都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅(jiān)定又無聲地埋進(jìn)了你的心臟，它帶動(dòng)著你的心臟歡欣地跳動(dòng)。你的第一聲啼哭那么歡樂，因?yàn)槟愀械缴眢w里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開始無畏地生長，凝結(jié)成嬌艷動(dòng)人的花，這朵花的名字叫做：天賦。
有這樣一本書，書里有一個(gè)他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。
他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數(shù)都被大家歸類為“垃圾”。“單只的手套”“缺角的碗”“兩根毛的羽毛球”等等，確實(shí)是又破又多又尋常。可是這些全都是他最愛的寶貝。也因?yàn)檫@一切，金敬禮不但得到了快樂，還收獲了一個(gè)迷糊的好朋友——丟丟。這個(gè)女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會(huì)忘記一切她不想記得的事，也會(huì)牢記她擁有過的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂與悲傷，等著她隨時(shí)回來領(lǐng)取。
當(dāng)我看到這里，忽然就覺得很幸福。
因?yàn)槲乙灿羞@樣的一朵花。
它迫不及待的讓我把每時(shí)每刻的悲傷都寫下來，把所見所聞都編織成文字寫下來，把過往都鋪滿白紙寫下來，把我的生活都變成感情變成經(jīng)驗(yàn)寫下來。寫進(jìn)作文，寫成日記，寫滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢想的橋梁。這朵花對(duì)我說：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭。”于是，我無論遇見坎坷還是困難，都會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，一直向前，從不回頭。
我正在通往夢想的路上。
那你呢?覺得自己一無是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無法原諒自己?那請(qǐng)抖落這些可惡的想法，仔細(xì)地去挖掘你的寶藏，然后，開始你新的生活。
因?yàn)槟阋灿羞@樣的一朵花。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇二
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。
其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇三
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹?到來，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷粒铱偸翘焯齑髟谑稚希幸淮危液蛶讉€(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇四
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”,在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇五
故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級(jí)的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺得沒有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長了一對(duì)快樂翅膀，給無數(shù)的人帶來溫暖和快樂，讀后感《《愛找東西的.男孩》讀后感作文400字》。
也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊？這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說謝謝！也從這件事當(dāng)中，我體會(huì)到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇六
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做――失物招領(lǐng)員！有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”,在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸――一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動(dòng)，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的小男孩，當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，因?yàn)楸粍e人嘲笑，便認(rèn)定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅(jiān)持不懈，努力認(rèn)真，就一定會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇七
在假期里我看了許多書，有：《小屁孩日記》、《三十六計(jì)》、《書香童年》等。其中，《愛找東西的男孩》這本書給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對(duì)待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無比的小男孩一起尋找的過程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇八
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹恚o予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷粒铱偸翘焯齑髟谑稚希幸淮危液蛶讉€(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇九
快樂的暑假里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個(gè)名字是否很奇怪?在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號(hào)!因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車菊二十七號(hào)”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號(hào).”在同學(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無難事，只怕有心人。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十
成長是個(gè)小小的儲(chǔ)物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動(dòng)呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
這本書的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了仔細(xì)，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長的表彰……金敬禮是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛找東西的男孩》告訴我們，每個(gè)人身上都有“閃光點(diǎn)”，只要我們像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就比如“中國達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動(dòng)了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個(gè)中國達(dá)人的稱號(hào)。還有天才物理學(xué)家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測，被評(píng)為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十一
書是我最好的朋友，所以看書對(duì)我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。
金敬禮是一個(gè)內(nèi)向、膽小的男生，他從小有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅(jiān)持撿東西。
一天，他們班轉(zhuǎn)來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后，為了激發(fā)學(xué)生，他突發(fā)奇想，讓班級(jí)成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長成了機(jī)長一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員，維和警察等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落在金敬禮身上，從此他更加認(rèn)真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因?yàn)橐粋€(gè)撿東西，一個(gè)丟東西，金敬禮認(rèn)識(shí)了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會(huì)上，他想把撿來的一直沒人認(rèn)領(lǐng)的“矢車菊二十七號(hào)”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學(xué)們都不解時(shí)，丟丟的爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號(hào)”小別墅而變成盲人的經(jīng)過告訴了大家，大家聽后深受感動(dòng)，金敬禮決定永遠(yuǎn)地把小別墅花園替丟丟保存起來。
然而，在我們同學(xué)當(dāng)中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅(jiān)持認(rèn)真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)自己，敢于戰(zhàn)勝自己。
這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學(xué)金敬禮做事持之以恒的精神。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十二
今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
???????????????學(xué)校：浦廠小學(xué)。
???????????????班級(jí)：五（4）班。
???????????????姓名：王晶。
???????????????指導(dǎo)老師：沈明霞。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十三
故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰領(lǐng)走了？’……。。原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊！
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十四
前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個(gè)可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹恚o予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛惜身邊的每一個(gè)人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷粒铱偸翘焯齑髟谑稚希幸淮危液蛶讉€(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十五
快樂的假期里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個(gè)名字是否很奇怪在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎？走《愛找東西的》吧！麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車菊二十七號(hào)！因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。
在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車菊二十七號(hào)”！但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號(hào)。”在同學(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無難事，只怕有心人！
愛找東西的男孩讀后感（實(shí)用16篇）篇十六
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員――金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。
其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！