優秀作文是通過細膩的描寫和生動的場景再現來引起讀者共鳴的作文。想寫一篇優秀作文，不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。
高二寒假語文（精選18篇）篇一
首先，要認清自己，明確方向，做好規劃。高二寒假你思想上一定要先“醒”來，確認心中想要的，看清現實還缺少的，還不足的。唯有看清自己，明白自己前行的方向，才能有更堅定的前行力量。所以，你要思想上看清楚自己的現在實力，如能考到550分，但你的目標是600分，就是還有50分的差距，你就要認真分析自己各科的實力，看看哪些地方的努力和突破可以幫你實現這個目標。然后針對性地采取措施去補救提升，有了方向，至少有了前進的可能。
其次，要嚴格自律，遠離誘惑，查缺補漏。寒假是一個充滿誘惑的假期，高二的寒假更是如此，特別是沒有太緊張的壓力，更能讓人在理解“勞逸結合”這四個字時，只看到“逸”而看不到“勞”。作為高二的同學，一定要時刻提醒自己，高二寒假的重要意義，把“勞”字放在前，不要捧著手機忘了日月，不要睡著懶覺忘了清晨，不要看著電視忘了作業。時刻提醒自己心中想要的，時刻提醒自己比我們優秀的人都在努力，時刻提醒自己要實現逆襲，要實現高考的輝煌就在眼下，而不是在高三。這是思想的覺悟，更是自律意識和專注意識的嚴峻考驗，能夠抵擋住誘惑的人，離成功更接近。
再次，要積蓄能量，“宅”出境界，奮勇向前。高二的這個寒假，你值得“宅”在家里，這是難得的有機會親近家庭，提升自我的時間。要為接下來復習做好準備，你需要“宅”在家里，有計劃地查缺補漏和復習，盡快掌握相關的知識，縮短與別人的差距，實現一定程度的超越。這個寒假，你也需要好好的和家里溝通交流，享受家庭的溫馨和快樂，讓家人看到你的努力，看到你的用心，讓他們準備好為你即將到來的高三加油打氣。
高二寒假語文（精選18篇）篇二
下雪吧，讓潔白的絨毯鋪蓋大地，以這個節令獨有的方式去濕潤人心，安定人心。
今年的冬天，綿綿不斷的下了兩個月的'雨，天氣陰沉，濕潤的像梅雨時節。這是曾經有雪的冬日，但它沒有壓過枝頭，沒有鋪滿大地，沒有安靜世界，更沒有濕潤我的內心。
我盼望著雪，雪的世界，一個多么適合思索、回憶和遐想的世界啊!渾濁的思想被沉淀了，人心像白雪一樣安靜。我們的流逝的時光，沒有留下痕跡的一串連一串的脈音，這時一齊涌到眼前，來到耳畔。
下雪吧，再讓人們驕傲地戴上翻皮帽與雪來一場約會。
下雪吧。
高二寒假語文（精選18篇）篇三
自從上了初中以后我覺得一切都發生了巨大的變化，或許是我的心態變了，變得更加任性，更加倔強，竟然感到平日里對我很好的媽媽也變了。因為在那段時間里不知道為什么我的成績直線下滑，全家人都在為我的成績發愁，我更是有口說不出。我覺得自己已經很用功了，卻總是沒有明顯的效果，這樣幾經波折之后，我已經對學習完全失去了信心，成天昏昏沉沉，似水年華就這樣悄無聲息地流逝著。我知道初中的三年是很快的，其實我也并沒有麻木到完全失去了良知，我知道媽媽的心里也很著急，好幾個晚上媽媽都到我臥室要跟我說話，其實她不說，我也知道她想說些什么，所以我總是借口躲開。
一天中午媽媽在吃飯的時候終于說開了，盡管我知道媽媽說的都是真心話，是為我好，可是我真的不愛聽，總覺得很煩。我心里的壓力已經夠大了，而媽媽那樣只會給我增加更大的壓力，更何況那時我已經完全對學習失去了信心。已經報有聽天由命的思想了，準備初三畢業后就去上中專，然后，遠離那個讓我厭煩的家。所以當媽媽說出那些在她心里已經積了很久的關心我的話時，我第一次跟媽媽發了火。當時只是認為媽媽是想要我在爸爸及保姆面前丟丑，很多不該說得話都從我嘴中噴出，媽媽盯著我看了半天，最后只說她不像我說的那樣。我心里真的很難過，我不該那樣對媽媽，就算是媽媽錯了，我也不該，更何況媽媽是為了我好。可我的性格又偏偏生來很倔，不習慣輕易低頭，那次之后我和媽媽的關系就僵了，我知道我是應該向媽媽承認錯誤的，可我總覺得不好意思說出口，更不知道從何說起，日子就那樣平淡無味地過著，我想時間會沖淡我們之間的矛盾的，更何況我們是母女呢!
我在日記里默默地承認著自己的錯誤，同時也發誓要努力學習考上高中了我一定會消除和媽媽之間的誤會。我真的努力學習了，可成績還是無法提高，我無法向別人解釋我真的認真學習，我那時很無望很無助，而跟媽媽的關系就那樣一直僵持著，這讓我覺得在家里無臉住下去。我跟爸爸說我要到鄉下好好學習一年，然后考上來，爸爸也許因為我跟媽媽的關系會影響我的心情，什么話也沒說就送我去了鄉下。那一年里，我覺得自己孤獨得像個孤兒，一年里沒有回過一趟家，偶然打個電話也只是給爸爸，因為我怕我經不住媽媽那問寒問暖的話語。
一年后，我考上了高中，重新回到家里，媽媽對我比以前更好了，上高中了媽媽每天陪著我起早貪黑，我的心里就一陣難過。
媽媽，您的愛就像一株紅色的康乃馨，它會在我的心中永存!
高二寒假語文（精選18篇）篇四
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。
剛放寒假不久，我們全家來一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。說行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦一遍，然后找來“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦五扇窗子，擦過的窗戶干凈極，甚至讓爸爸看外面時，撞起一個包。
為獎勵我，爸爸答應去釣魚的時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選一個地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。
等半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩，可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標，忽然浮標微微顫動一下，我揉揉眼睛，它又動一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心！
高二寒假語文（精選18篇）篇五
流連于清晨的淅淅瀝瀝的天氣，悶熱的氛圍壓得人喘不過氣來，多少有一點對于事物的放棄感。
清晨，淅瀝的小雨將小路打濕得泥汪汪的，美好的心情都淅瀝了，經歷了一天勞累的題海戰術，下晚自習后，靜靜地走在回家的路上，經過路旁的燈，昏黃昏黃的，幾只飛蛾正在撲向燈，不斷地張在上面，似一種愛戀，又似一種癡迷，一種由衷的感情，多數人將飛蛾撲火代指愛情，對于我來說，飛蛾撲火卻是一種神奇的精神，代指著一種信念，意念，執著。對于我們來說要有飛蛾那般的精神，忘掉心中郁悶的題目和煩躁的心情。直目的望著那只白色飛蛾不斷地挑逗著光線，發自于內心的暢快。
夜深了，留于腦海的只有那一段飛蛾的撲光，讓我明白了，即使夜深了，四周都黑了，也要像飛蛾那樣執著的追求人生的光，火。不要因為一切都沉寂，心情的浮躁而選擇放棄，有一種堅持叫做意念。
風吹夢醒，堅持心中所堅持的，意念將與你同在，活出自己的本心，活出自己的光彩。
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高二寒假語文（精選18篇）篇六
夜已深，正將臥床入眠，卻發現眼前一片耀眼。窗前掛著一輪明月，仿假設靜影沉璧，默默低垂。
沐浴在月色下，打量月亮圓滿而安靜的容顏。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人。〞而我又是第幾個見到月亮的人?生命在蒼天和月空下，如同滄海一粟，無足輕重。
無論時光如何流轉，無論世事如何變遷，月亮總是不遠萬里，如期而至，默默守護，默默相隨。
如此，我將擁抱一輪明月而眠。
高二寒假語文（精選18篇）篇七
寒冬的一個早上，“零零零————”鬧鐘的聲音叫醒了我，我揉著眼睛起了床。拉開窗簾，哇，窗外霧蒙蒙，雨中夾著雪花，真美啊!我來到廚房，沒有看見奶奶，我又去奶奶的臥室，也沒看見奶奶。我便大叫道：“奶奶——!”也沒有人回答。我便準備打電話。
就在這時，門突然開了。一陣冷風吹進來，我打了一個冷戰——外面太冷了。“奶奶，你怎么這么早就出去了?”我問。奶奶沒有說話。我看到奶奶滿頭的雨水，一下子明白了：奶奶是冒著雨雪天，從家里走到菜市場，在菜市場買好菜后回家的。
我看著奶奶，鼻子酸酸的，可奶奶手中拎著的菜有雞蛋、排骨、西紅柿、雞肉、……，這可都是我最喜歡吃的呀!奶奶總是那么的關心我、疼愛我，我感覺淚水已經在眼眶里打轉了，趕緊跑上前說：“奶奶，我來幫你拎吧!”奶奶便把菜拿給我拎，我拎著菜到廚房，好沉啊!
奶奶她雖然圍著圍巾，可她的臉還是被凍得發紫;雖然她戴著帽子，可是耳朵還是凍得通紅。她把手套脫下來，我一眼便看見了她那雙龜裂的手，那雙經歷了風霜滄桑的手。這雙手，曾為我洗過尿布，為我織過毛衣，為我系過鞋帶，為我……我再也忍不住了，淚水奪眶而出。奶奶著急而又溫柔的問我：“孩子，你這是怎么啦?不要哭呀，有什么事，奶奶幫你。”我邊哭邊說：“奶奶，你……怎么這么傻，……天氣這么……這么的冷，你就別……別買菜了呀!……讓爸爸和媽媽來做就行……行了呀!”奶奶撫摸著我的頭，深情地說：“孩子，別說傻話，我沒事的。”
奶奶給我做好飯后，又出去給我買零食了。紛紛揚揚的`雪花落在奶奶身上。
多美的雪景啊!而更美的是雪景中的奶奶啊!
高二寒假語文（精選18篇）篇八
1、一句話中有了兩個冒號，造成關系不明，層次混亂。“兩個主題”后的冒號可以改成逗號。
2、末句號應該在引號外，總管全句。
3、“扶貧嗎”后邊要用“?”“哈哈”后邊可以使用感嘆號。
4、問號應放在“同志們”后面，前面用逗號。
5、選擇問句只用一個問號，選項間用逗號隔開就可。
6、“俗話說”后面不必要停頓，后面的冒號應去掉，“嘛”不是熟話的內容，是“耿大媽”的語氣詞，所以單后引號應放在“怪”后面。
7、“這座立交橋……怎么建”“那里……怎么辦”都作關心的賓語，因此“怎么建”后面用逗號，“怎么辦”后面用句號。
8、引號屬于部分引用，句末句號應放在后引號外。
9、“三四里”是聯合詞組，中間不能用頓號隔開。
10、表示總結性的話語前用冒號，因此句中分號應改成冒號。
11、“中國文化與世界文化暑期講習班”不是書刊名不能用書名號，應用引號。書名號一般用在書名、報紙名、刊物名、篇章名和電影、樂曲等文化產品上。
12、省略號和“等”的作用是相同的，不能同時使用，應去掉其中一個。
13、錯，括號應改為破折號，因為“有兩間的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質的故改為破折號。
14、對，這分號用得正確，這是全句中的停頓，而前后又是并列關系。
15、錯，冒號應改為逗號，因為前后都是省領導說的話，說話人在中間。
16、錯，錯用頓號，混淆了大小并列的界限。“持有有毒藥品”和“等植物”后的頓號都應改為逗號。
17、項中一句話中有了兩個冒號，造成關系不明，層次混亂。“兩個主題”后的冒號可以改成逗號。
18、項句末句號應該在引號外，總管全句。
19、項“扶貧嗎”后邊要用“?”“哈哈”后邊可以使用感嘆號。)。
20、對。
21、錯，頓號的誤用，規模小后的頓號應改為逗號;。
22、對。
23、錯，非疑問句，句末應為句號;。
24、錯，句內括號的誤用，當句內括號的注釋語的有標點時，最后一個標點(問號與嘆號除外)應省去。
25、對。
26、錯，第二個《教師口語》作為新增的課程使用書名號不當。
27、錯.“他就以鬼神為餌”后應用分號。
28、錯.“制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高”第二三個頓號應該改為逗號以區別層次。
29、錯，“煩惱”后面的逗號應該改為頓號;。
30、對。
31、錯，“先鑿哪面墻呀”后面的逗號應該改為問號，因為這句話也是一個問題;。
32、錯，“等等”不能和省略號并列，應該去掉“等等”或省略號。
33、錯，中“由誰定、如何定、定多少?”應該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質的，而它與“景區門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質的。
34、錯，應該將句末的句號放在引號之內，因為這是完全引用。
35、對。
36、錯，應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上;二是“這些書”前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。
高二寒假語文（精選18篇）篇九
風，攜帶著枯黃頹敗的落葉，我的寒假生活也開始在了這蕭瑟和略帶寒冷的空隙間。
在悅耳的鬧鈴聲中，我又開始了平凡的一天。新的一天，新的開端。鏡子里的我亂蓬蓬的頭發顯得十分滑稽，“改頭換面”后，我扎著一個簡單的馬尾辮，蹬著自行車出門了。
迎面撲來清新的風，夾雜著早晨露水的甜潤，平時像擰緊發條的我，頓覺神清氣爽。把車停在了一片草坪上，仰躺著，看太陽大方地展露著自己的身姿，一大團一大團的云朵蓄滿了陽光，像棉花糖似的。天空瓦藍，仿佛能映出自己的影子。風又在我的耳邊傾訴著它一路上遇得奇妙事情;偶爾會聽到幾聲鳥兒啼囀，仿佛也會聽到那些令人驚奇的事情。
高二寒假語文（精選18篇）篇十
1、錯誤。句中“巧奪天工”這個成語使用不當。“巧奪天工”是指人工的精巧勝過天然。而“蒼山如屏，洱海如鏡”是天然，不能用“巧奪天工”作評價。
2、錯誤。蕓蕓眾生，佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。前面不能用數量詞修飾。)。
3、正確。胸無城府：為人坦率，沒有心機。
4、錯誤。“當務之急”和“目前”重復。
5、錯誤。危言危行：指說話和行為都很正直。
6、正確。“蔚然成風”：形容一種事物逐漸發展、盛行，形成風氣。
7、錯誤。“劍拔弩張”：形容形勢緊張，一觸即發，可用“唇槍舌劍”。
8、錯誤。“江河日下”：比喻情況一天天壞下去。
9、錯誤。“罄竹難書”：比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。
10、錯誤。“慷慨解囊”：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，針對的是別人而不是自己。在句中使用對象有誤。
11、錯誤。“狗尾續貂”指拿不好的東西補接在好的東西后頭，不適用于“改編”。
12、正確。聽得次數多了，熟悉得能詳盡說出來。
13、錯誤。“拍手稱快”拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句宜用“拍手叫絕”或“拍案叫絕”。
14、錯誤。翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄權術。
15、錯誤。側目而視：意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。
16、正確。炙手可熱：手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權勢很大。
17、錯誤。“行云流水”比喻自由不拘執，多指文章、歌聲等。
18、錯誤。感同身受：指心里感激得就像自己親身受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。用于此處，語境不符。
19、錯誤。“萍水相逢”：比喻素不相識的人偶遇，用于初識。用在此處不當。
20、錯誤。“一文不名”是指一分錢也沒有，很窮困，而不是不值錢。
21、錯誤。“不足為訓”：指不能當作效法的典范或法則。
22、錯誤。“長此以往”：老是這樣下去，多就不好的情況說。在句中使用感情色彩不當。
23、錯誤。“身無長物”形容貧窮，一無所有。
24、錯誤。“目無全牛”形容對事物了如指掌，處理起來極其熟練，也形容技藝高超，得心應手，此處把“目無全牛”誤作“目無全局”。
25、錯誤。“自怨自艾”用于悔恨自己的錯誤。一方面，考取不同學校，不是錯誤；另一方面，成語后面不能帶賓語，“自怨自艾”后面不能帶“命運不佳”這一賓語。
高二寒假語文（精選18篇）篇十一
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新的一年來到，我們都又長大了，剛起床，家里就洋溢著一種喜慶的氣氛，新年來到，誰不高興啊。
“茅卓成。過來，我給你壓歲錢。”原來是爸爸叫我，他很大方地從手里拿出一個紅包“這是你的壓歲錢。”我仔細一數，居然有一千。我興奮地活蹦亂跳，客人們也紛紛掏出壓歲錢給我。我捧著這些寶貝，心里打算著怎么花這些錢。
“吃飯了。”隨著媽媽的一聲喊，客人們都上做，一起吃飯，大人們談得有聲有色，我吃飯很快，不一會，一碗飯就下了肚。我便去玩一會電腦。沒過多久，客人們都回了家媽媽收拾一下客廳，又去廚房忙活了。
我希望我在新的一年里，取得更好的成績!
高二寒假語文（精選18篇）篇十二
我一直覺得寒假是一年當中最開心的一個假期，因為寒假正趕上過年嘛，每個人都有很多有趣的經歷，下面我就給大家分享一下寒假的那些有趣的事情吧！
過年年初一，我和表姐，表哥，表弟一起放小煙花。我們拿起一大把連放，只聽“嗵嗵嗵”這聲，就連煙花都把我們嚇個半死—沒敢看哪。正當我們看在興頭上時，又來了個哥哥，他說："來，拿條小煙花來。"嗵嗵了六七聲，從天而降了個降落傘，而那哥哥卻沒有察覺到，我們四個趁此機會，沖到降落傘旁，把降落傘搶了個破爛，而那個哥哥頭也頓時成了雞窩。我們哄堂大笑了起來。
"過年了，過年了……"我一聲聲叫著，肩上背著個裝紅包的包呢。由于我高興過頭，沒注意到腳下有個炮，剛走到那，炮就炸掉了。我給嚇了個半死。過了一會兒，我也買了一盒炮，來嚇唬我表哥。由于我興趣太濃，一盒都撒去嚇我哥了。我哥沒嚇著卻把我嚇著了。表哥趁我沒注意，又把炮踢了回來。真是氣死我也。
寒假還有很多很多有趣的事情，我就不一一闡述了，你們的寒假怎么樣，有什么有趣的事情要和大家分享呢？那就趕緊來交流一下吧！
高二寒假語文（精選18篇）篇十三
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有一個人，我們找了很久很久，推開擋在身前的障礙物，撥開人群，一直尋找。沒有想到，那人竟站在你的身后，只要你改變尋找方向，就能找到他。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”歷史的長河永不變更地向東流去，無人能只手遮天，玩弄歷史。所以，看穿歷史的步伐并隨著歷史前進的人活了下來。或許這與其個性背道而馳，但世事殘酷，適者生存，不懂得便更的人是活不長的。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”李煜寫下這句詞時內心有多么寂寥。但百無一用是書生，他什么都做不了，什么也改變不了，只能改變自己，不再回憶起皇宮的迷離生活，忘記自己曾經是萬人之上的帝王。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有時候，你無論如何都改變不了周遭的環境，那就只有改變了自己，換一個方向，你或許就能找到那隱于燈火之中的答案。
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高二寒假語文（精選18篇）篇十四
個人認為并不是這樣的，高一階段的知識強調的是理解，而高二階段強調的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學習的側重點，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學習了函數的相關性質，其中很重要的一條是單調性。高一我們對這個知識點的要求是會用“比較法”判斷單調性，還要通過對圖像的分析來對函數單調性有直觀的感受。這些都是對函數單調性的理解，到了高二階段，文科和理科學生都要學習一樣新的工具--導數。也就是我們可以在不做函數圖像，也不用“取點比較”的情況下直接判斷函數的單調性和單調區間。而這種處理單調性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數同學學過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學對于解析幾何復雜的運算至今還“意猶未盡”.那么到了高二階段，我們將要學習更加復雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運算上難度大大增加，圖形的復雜度也大大增加，但是就本質來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計算中得到結果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實際也是把幾何問題代數化，使同學們不用在復雜的立體圖形中找輔助線了。當然，空間向量法帶來的運算量也是相當大的。
最后在一些小知識點上也有所深化。還記得當初在學習概率的時候，我們實際沒有學習任何的計算方法，當時我們算概率的時候只能一個一個的數出來，如果題目的數稍微大一點的話我們就不得不把大量的時間浪費在數數上。在高二我們就會學到高手是怎樣數數的，也就是所謂的計數原理。到時候同學們就會知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機事件里究竟蘊含了怎樣的數學原理。
總體來說，高二數學的難度比高一要大，但是如果同學們在高一的時候對知識有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習的過程了。這就要求同學們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習的時期，錯過了這個時期就再也沒有機會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學習的人都會拼命的做題，拼命地練習，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務。高三環境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經是最后的機會了。
對于高一階段知識掌握的不夠扎實的同學，高二也是唯一可能提高的機會了。正像上文所說，高二的知識很多是高一知識的擴展和深化，也就是說如果之前學習的時候沒有掌握好，那么高二的學習就既是學習過程又是復習過程。高中階段學習節奏之快使得一開始落后一點的同學在之后的學習過程中幾乎沒有什么時間再回過頭來重新學習，也就是說如果想補救之前的知識漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學習中復習。比如說如果有同學函數沒有學好，沒關系，高二學習導數的時候會再回來研究函數問題；平面向量沒學好，沒關系，學習空間向量的時候也可以順帶復習；直線和圓沒學好，沒關系，圓錐曲線比圓難多了，學好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。
總之，在數學學科，如果你想超越別人，高二是最好的機會；如果你想追上別人，高二是最后的機會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰，也是收益最大的一年。高考中數學的重要性無庸贅述，希望同學們能在高二的'時候抓住機會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力！
親愛的同學們，寒假即將過完，馬上就要迎來新的一學期，你們做好準備了嗎？
說起我的寒假總結，大家想不想聽一聽呀？其實在寒假里，我大部分時間都在玩，我每天寫十頁寒假作業，一本寒假作業有四十四頁，我一共用了四天時間就寫完了，剩下的練字我都超額完成。經過我的努力奮斗，終于，我在離開學還有十六天的時間里，寫完了，我只剩下閱讀了，我就每天都讀上三篇文章，久而久之，就讀完了。其實寫作業并不是一個負擔，他就只是一個過程，如果有的同學說，唉呀，但是寫的太多了，寫到一半就不想寫了。同學們，你們可不可以這樣想：我今天寫一點兒，我明天寫一點兒，這樣，日積月累，我的作業就做完了。有一些空閑的時間的話，我會和爸爸學習下一冊的英語，或打打羽毛球。我相信，我們班大部分同學都是這樣想的，只有那些不自覺的同學才會這樣想：我今天偷一點兒懶，我明天再偷一點兒懶，久而久之，到開學了，我就說，老師，我作業忘帶了。有些家長我也不得不說說他們，孩子不自覺地寫作業，你們有時候就督促他，有時候不督促他，這是為什么呢？這是因為家長腦子里都有一種想法，就是孩子寫不完作業，到開學他就自覺了，可有些同學可不是這樣的，家長應該及時督促他寫完作業，這樣他才不會不寫完作業了。其實導致這樣原因的就是家長，孩子成績提不上去，有些家長就狠狠地批評一頓，說句不中聽的，比死了還難受。家長應該多鼓勵鼓勵他們，讓他們恢復自信，下一場考試他一定會把成績提上去的。不信，你試試看。
好了，我的總結就說完了，同學們，你的總結呢，也讓我們看看吧。
高二寒假語文（精選18篇）篇十五
朋友，人的一生必不可少的就是朋友。少了朋友，生活中就沒有那么多姿多彩。還有這樣一句歌詞：朋友多了路好走。所以，我們要努力認識新朋友，繼續交好朋友。
寒假里我就認識了一個新朋友。她叫蔣藝，注意了，她和我同姓哦，而且，我只比她多一個字，如果她添上了“思”，那她就跟我同名同姓啦。她稍微比我大幾天，就叫她小姐姐吧。
她這個人很大方的，在陌生人面前絕對不會害羞，我肯定也不會的啦！蔣藝留著不長不短的頭發，眼睛大大的，皮膚稍微有點黑。
有一次蔣藝家請我們吃飯，在吃飯之前，蔣藝的爺爺給我們倒果汁，一個一個，終于輪到蔣藝了，她的爺爺問蔣藝：“蔣藝，要不要果汁啊？”蔣藝沉默了一會，突然大聲說：“總歸要的呀！”全場爆笑1分鐘。
蔣藝是我的好朋友，她那成熟而可愛的身影總是出現在我的眼前。
寒假里，我感覺收獲很多，因為我交到的好朋友越來越多。
高二寒假語文（精選18篇）篇十六
這個寒假我天天過的很快樂。學習輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團團圓圓過新年。
寒假里，我做好作業，就去外婆家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件開心事。吃飽了，喝足了，我們還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。
正月初二那天陽光明媚，萬里無云我和媽媽一起跟著大舅區海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會神地盯著水面。我就盡情的欣賞著旁邊的風景，只見水面上微風輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環繞，溫暖的陽光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！
突然，我發現大舅的釣魚竿劇烈的抖動了一下，大舅連忙拉起魚竿，“啊！一條大魚。”情不自禁得喊了出來，只見魚額兒在水面上不停地甩動著尾巴，水面上不時發出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當那條魚動得沒有力氣的時候，大舅馬上把它拉上來，小心翼翼地把那條魚放進魚網里，繼續上魚餌釣魚。我就在旁邊欣賞那條釣上來的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長，大大的頭，圓圓的眼睛。聽大舅說’那里一條大鯽魚，在市場賣得很貴。‘’我開玩笑說‘’大舅你今天中大獎了。“大舅高興得滿臉的陽光燦爛。
沒過多久，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網里面那些活蹦亂跳的魚，我就對大舅說‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。
高二寒假語文（精選18篇）篇十七
今晚我和姐姐一起放鞭炮，我們玩了兩種炮：沖天炮和熒光炮，我喜歡沖天炮，姐姐喜歡熒光炮，我要媽媽舉著一根棒子對著天上，我把沖天炮放在棒子里一沖就飛上天了，熒光炮是一點火就有閃光的東西，我和姐姐都很高興。
今天我從寧鄉回外婆家吃中飯，我先到外婆家，媽媽和爸爸到自已家放東西，在媽媽放東西的時候，我對外婆說我想看電視，因為在寧鄉沒有看電視，所以外婆讓給我看，外婆對我真好呀!今天只把作業做完就可以高高興興、開開心心地玩了。
今天媽媽騎電動車，我騎單車，一起比賽，本來我在媽媽的前面，后來媽媽追上我，我用力地抓住車頭，腳踩得飛快，使勁向前沖去，我一下子就超過了媽媽的車，媽媽也使勁向前，我和媽媽都開開心心地笑了。
20xx年2月13日星期三晴。
風和日麗的一天，我們去馬鞍池公園玩。
公園里真是人山人海，我玩了一個新游戲，就是水上步行球。它本來是個大袋子，把拉鏈拉開，我鉆進去，再把拉鏈拉上，然后往里面充氣，袋子就變成了一個球，再把球推進水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滾，人往后爬，球就往后滾。我在球里跑幾步就摔倒了，跑幾步又摔倒了。十分鐘過去了，球還在原地滾來滾去。媽媽把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分鐘。
今天早晨，我剛起床，就看見窗外下起了小雪，等到快中午了就下起了鵝毛大雪。我對媽媽說：“我想到外面去堆雪人。”“行”我走出門見大雪還在下，就跑出去了。我先把雪揉成一個小球，然后在雪地里滾來滾去，這樣就能讓球大一點，然后把雪堆成一個雪人的身體，這可費了我九牛二虎之力才堆成一個身子。
后來感覺有點陰，想換個地方，這不，我只能一點一點抱到上面去。累死我了，結果腳一軟身子一下子往地面去，讓我來了個狗啃屎。雪人沒堆成，我自己倒成雪人了!
高二寒假語文（精選18篇）篇十八
今天是寒假的第一天，父親母親為慶祝我優異的期末成績，決定今天包餃子！早上母親買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說：“今天吃餃子嘍了！
中午到了，母親已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看母親包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯？為何感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，母親說：“你放的餡太多啦！為何能包住呢？”
我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻為何也立不起來。母親又說：“你放的餡太少啦，為何能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候母親說：“你照我的樣子來就能包好啦！”
母親把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照著母親教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。
餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。母親先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會兒，鍋開了，母親又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問母親為什么要添水呢？母親說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，母親又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開始撈了，只見母親用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。