數獨比賽策劃書（優質16篇）

在進行任何項目或活動之前，撰寫一個完整的策劃書是非常重要的。在閱讀策劃書范文時，要注重理解其背后的思想和理念，而非簡單照搬照抄。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇一

書畫乃中國優秀傳統文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我系學生的課余生活，提高我系學生的綜合素質，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統文化精髓傳承發揚光大。

二、主辦單位：生物工程系團總支。

承辦單位：生物工程系學生會宣傳部。

三、獲獎作品展出時間:20xx年10月19日(星期三)。

活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術愛好者。

四、活動安排：

1.作品要求：

主題鮮明，內容健康向上，能展現當代大學生綜合素質。用藝術的美感感悟人生!

2.作品類別：

書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。

繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。

3.作品規格：

毛筆、國畫、作品不超過4尺。

水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。

作品內容靈活，可以充分發揮個人的創造能力!

4.截稿日期：20xx年10月11日

5.獎項：

(1)對獲獎人頒發證書。

(2)獎項設定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)。

(3)對獲獎人頒發獎品：

書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)。

二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。

三等獎3名。(筆記本一本)。

繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)。

二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。

三等獎3名。(筆記本一本)。

優秀作品、最佳創意(根據交稿人數定人數。)。

歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學院二十五周年校慶，以及積極響應寧夏理工學院學生處創建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學院第三屆“理工杯”書畫比賽。

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，給同學們提供一個自我展現的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學和老師之間的交流，培養我院學生各方面的綜合素質。并以此展現當代大學生的風采，促進文明、和諧校園的建設。

時間：20xx年10月27日下午1點整。

地點：移動大廳右側。

形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優秀作品。

本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。

報名時間：20xx年10月20日。

報名地點：食堂對面。

報名方式：1、在食堂門口擺桌設專門的報名點進行報名。

2、印制報名表發放各系各班進行報名。

3、設專門的報名電話進行報名。

報名截止時間：20xx年10月25日中午12點整。

2、海報展板的制作：由策劃組負責海報和展板的內容，于18號晚交到負責人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。

3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責。在20xx年10月18日之前完成并上交。

4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。

5、主持人的選定：

(1)、原則上優先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。

(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進行彩排。

6、工作任務的分配：由本次活動負責人和策劃組負責人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配，并擬定詳細的工作分配表，于籌備總結會議上進行布置。

7、評委的確定及邀請：邀請學院部分老教授及書法協會骨干，邀請函內容于20xx年10月24日之前完成制作。

8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導員及院學生會主席團、社聯主席團成員。(報名表見附表)。

2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地，并于12點45之前布置好比賽場地。

3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統一安排。

4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。

5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。

6、由主席致開幕詞。

7、邀請到場嘉賓代表講話。

8、由評委宣布比賽規則，并請在場人員保持場地秩序。

9、比賽開始，選手進行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。

10、比賽結束，由嘉賓代表做本次活動的總結。

11、主持人宣布比賽結束，并說明獲獎名單于30號公布。

12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常。

13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關物品。

14、作品展覽的時間、地點及方式：

活動時間：20xx年10月30日------20xx年11月6日。

布展時間：20xx年10月30日。

展出時間：20xx年11月1日。

地點：回民餐廳大廳。

方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統一為獲獎選手發放證書。

16、由活動總負責人做本次活動的總結，并在全體會議上講評此次活動的得失。

硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

如選手在兩點半前不到場比賽，視為棄權1。

2、有專人負責活動會場秩序，防止出現會場混亂情況的發生。

3、為防止比賽所用設備出現故障，各種活動設備均需有備份。

4、如因天氣原因導致室外場地不能如常使用，應提前申請第二備用場地。

5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責。

活動總結：總結由總負責人撰寫并備案，并提交一份活動概況1。

寧夏理工學院學生會。

20xx年10月17日。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇二

二、活動主題。

感悟數學之美，分享數獨之樂！

三、活動意義。

為提高同學們的邏輯思維能力，培養大家的團結協作精神、數理推理能力和判斷力，協會此次特打破以往的傳統模式，開展第一屆面向全體在校學生的一場趣味性數獨大賽。相信此次大賽既可以豐富大家的課余生活，又可以讓大家進行一次腦部鍛煉，從而提高其對事物的分析和解決能力。也借此次數獨大賽來豐富大家的課外知識及鼓動大家的求知熱情，為數學競賽暨全國大學生數學建模競賽選拔賽做好熱身準備。

四、時間。

（待定）。

五、地點。

（待定）。

六、參賽要求。

以組隊形式參加，每個隊伍必須由三人組成，隊伍由自己自由組合，如果參賽現場上本隊伍人數不足，可以相對的與其他人數不足的隊伍重新組隊。

七、活動內容。

參賽隊在我們規定的時間內共同完成我們所提供的三道九宮數獨題目,題目分為入門級兩題、挑戰級一題。

八、活動參加對象。

桂林航天工業學院全體在校生。

九、主辦單位。

桂林航天工業學院大學生社團聯合會。

十、承辦單位。

桂林航天工業學院數學建模協會。

十一、活動流程。

（一）前期準備。

1、理事會――討論和制定活動的方案，并分配任務；

2、副會長、團支部――監督幾個部門的工作完成度；

3、宣傳部――負責制作好宣傳海報、宣傳單等宣傳所需品，并擬定好宣傳方案；

4、網絡部――負責制作宣傳視頻和最后的互動游戲準備，活動全場拍照；

5、組織部――組織安排人員設定報名、宣傳點，對控制比賽現場的研究討論；

6、外聯部――負責借好活動所需物品，場地、教室的申請；

9、全體成員――發飛信通知參賽者競賽的信息；

（二）活動期間。

1、全體成員――提前到比賽現場，配合宣傳部布置比賽現場；

2、宣傳部――指揮現場裝飾的布置；

3、秘書部――做好協會干事的考勤、參賽者的簽到工作；

6、主持人――解說競賽規則并宣布比賽開始；

7、外聯部――分發試題；

8、科技部――評分小組就坐；

9、安全小組――負責監考和應急事件處理；

10、主持人――時間到，宣布比賽結束；

10、外聯部――收集并清點試題，做好相應登記；

11、社團干事――合影并清理活動現場。

（三）活動后期。

1、外聯部――歸還申請教室的鑰匙；

2、宣傳部――撰寫簡訊稿；

3、網絡部――整理本次活動的相關資料及相關總結工作收集；

4、活動負責人――活動后三天之內上交活動總結到社聯；

5、社團干事――在活動后第一次例會前，上交個人總結到社團辦公室。

十二、獎項設置。

一等獎1名：證書+獎金。

二等獎2名：證書+獎金。

三等獎3名：證書+獎金。

優勝獎若干名：證書。

十三、經費預算。

海報：1*50=50元宣傳單：800*0.1=80元。

證書：10*2=20元獎品：200元。

卡紙：20*1=20元其他：50元。

總計：420元。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇三

當今是一個電子信息時代，為體現我院廣大學生的新時尚、新風貌，同時也為豐富校園文化活動、豐富學生和與生活，促進提高電腦錄入的速度和質量，發現人才，提高電腦愛好者的興趣。培養學生的計算機實踐操作能力，激發學生學習計算機的興趣，調動學生學習的積極性，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚，超越自我”為主題的打字比賽。

20xx年x日x月。

山東新華電腦學院西校區學生會學習部。

1、前期準備：安排工作人員進班宣傳有報名者可當場報名報名結束后有工作人員進行分組。

2、道具準備：打字軟件電腦筆本子榮譽證書×3打字文章。

5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。

7、每輪比賽結束后由監考人員將比賽結果反饋到統計評分組進行比賽成績的評比；

8、所有參賽人員比賽結束后由主持人宣布大家自由交流經驗同時統計評分組快速統計分數評比出獲獎人員。

9、由主持人邀請宣布比賽結果并發放證書及獎勵；

10、由作比賽總結并宣布比賽到此圓滿結束；

11、比賽結束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。

賽場監督人員：

技術指導：

監考人員。

統計評分：

2、參賽人員可自己選擇輸入法進行比賽；

3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進行打字；

4、比賽時間為最多10分鐘，成績根據其用時與正確率進行評定；

5、統一開始比賽后開始記時，選手打完文章后由監考人員記錄時間并統計正確率；

6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術指導解決；

7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；

8、打字測試完后選手不得自行關閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。

本次比賽設置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設最佳參賽獎、精神文明獎、優秀獎等。

一等獎獎品+榮譽證書一個+u盤。

二等獎獎品+榮譽證書一個+鼠標。

三等獎獎品+榮譽證書一個。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇四

求解sudoku讓人最容易想到的方法是窮舉每個方格可能的值，如果符合條件，則得到解，不符合條件則進行回溯。通過遞歸的方法，顯然可以得到數獨的解。

我想到的簡單的遞歸方法，是每一行從左到右，試驗每一個方格可能的數字，進行遞歸。這種方法看似非常麻煩，實際上對于一般的數獨題，速度是非常快的，思想比較簡單，寫出來的代碼也非常簡單、易懂。

算法1：簡單遞歸方法。

從第一個格開始，從1到9試驗，是否滿足行、列、九宮格互不相同的條件。若滿足條件，則填入該數字，再試驗下一個格。當一個格子出現沒有數字能填的情況時，說明已經填的數字有誤，回溯，再進行遞歸。

算法2：優化的遞歸算法。

先遍歷所有格子，統計每種格子可能出現數字的個數。每次挑選可能出現數字個數最少的格子來進行遞歸。

設置三維數組poss[i][j][k]來存儲可能出現數字的信息。poss[i][j][0]記錄i行j列的格子可能出現數字的個數，poss[i][j][k](1=k=9)若poss[i][j][k]=1，表示k可能在（i，j）格出現。若poss[i][j][k]=0，表示k不可能在（i，j）格中出現。每次找poss[i][j][0]最小的格子，來進行下一個遞歸。

算法3：生成數獨棋盤的算法。

我最開始的想法是窮舉法，隨機生成滿足行各不相同的9行，再判斷9宮格、每列是否符合要求，符合條件時，隨機生成停止。然而，這種算法的當然時間復雜度顯然是過高。第99一步的隨機生成的次數是9*9/p9=9608。隨機生成一組棋盤耗時就非常大。后來，我從求解的個數的程序獲得啟發。算法二對于1000多組解的數獨棋盤，解起來也很快。隨機生成填9個方格，再用算法一的方法解出來，取第一組正確的解作為棋盤即可生成填好的棋盤。再把一定數量的格子的.數字隨機刪除，計算解的個數。如果解唯一，就得到了棋盤。

二、數據結構。

這三種算法的數據結構不是非常復雜，只是普通的數組。

算法一：數組a[i][j]。

算法二：數組a[i][j]和poss[i][j][k]。

算法三：數組a[i][j]和poss[i][j][k]。

三、時間效率分析。

算法1：這種算法在tsinsen系統上只用了15ms得到全部答案。

雖然這種算法在tsinsen系統的測試中有很好的表現，但是我試了試在幾道骨灰級難度的題，發現這種算法可能會用到10秒以上的時間，并且測試數據不同，時間差異非常大。

我認為，這種算法的漏洞在于，如果開始的格子可能出現的數字非常多，遞歸樹開始的枝會非常多。并且，我們一般做數獨題，都會先挑可能出現數字個數最少的格子來填，充分利用了已知條件。然而，這種算法只按格子的行列順序來試驗，顯然非常傻。于是，我想出了第二種算法。

算法2：這種算法耗時長。

非常令人失望的是，雖然它能在短時間內解出骨灰級題目，但是，和上一個算法相比，對于簡單的題目，它比較耗時。在tsinsen系統中測試的時間是91ms。它的缺陷在于，每次遞歸都必須更新（i，j）格子所在的行、列、九宮格所有的元素。每次要求20個數的poss[i][j][]。回溯同樣要更新。并且求poss[i][j][]的函數時間復雜度是o（n）。每一步所耗時間比上一種算法多很多。但是，總的試驗的步數能顯著減少。所以，這種算法適用于數獨解題的動畫演示和解極難題目。

四、程序結構。

五、運行結果。

六、總結和反思。

后來老師提高了難度，要求程序能求出多解數獨題的解的個數。幾千個解的數據都能迅速得出答案，但是幾萬個解的數據，需要很長時間，更別提幾百萬的數據。這兩種遞歸的算法都有問題，優化的空間也有限，需要更強大、高效的算法。

這次project讓我不斷思考，改進了最初的算法。編程是確實是一個克服困難、不斷改進與超越的過程。總有新的數據擺在面前，把原來的算法打擊得很慘，激勵著我們研究更加先進的算法。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇五

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇六

為了弘揚校園文化，豐富同學們的.第二課堂活動，調動同學們的學習積極性，提高同學們的學習興趣，教導處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：

一、競賽安排：

1、時間：xx年xx月xx日。

2、地點：電腦房。

3、競賽程序：

a）開幕詞、宣布比賽規則；

b）開始競賽。

c）由評委核定成績，統計結果。

d）將比賽結果上報學校，并張榜公布。

二、競賽日程：

1、使用軟件：初中信息技術考試系統。

2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數高、相似率高為優勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據。

3、獎勵方案：

（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；

（2）按各人得分設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

（3）頒獎方案：由學校組織統一頒獎。

4、比賽規則：

（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。

（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。

（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術考試系統，請督賽老師確認，學生打開打字題進行測試。

（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。

（5）比賽時間到，不管有沒有完成預定的打字內容，整個比賽階段結束。

（6）打字內容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。

5、本方案由組委會負責解釋。

三：比賽組織名單。

競賽領導組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍。

競賽監督：七年級班主任。

評委成員：劉燕陳俊。

水陽中心初中教導處。

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數獨比賽策劃書（優質16篇）篇七

一、數獨介紹：

“數獨”的名字來自日文，是一種數字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在九個九宮格里，填入1到9的數字，讓每個數字在每個行、列及九宮格里都只出現一次。謎題中會預先填入若干數字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數字。

二、活動背景：

數獨游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協特舉辦本次競賽，使參賽者在娛樂性科技競賽中享受創新思維的樂趣，培養其科學的思維方式。

三、活動目的：

1、豐富同學們的課余生活。

2、增強同學們的競爭意識。

3、提高同學們的邏輯思維能力。

4、在校內大力推廣數獨游戲。

5、彰顯理學校特色。

四、活動主題：

“感受數獨魅力，體驗智力激蕩”。

五、活動流程：

1、前期：

a、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計劃。

b、教研組準備數獨比賽題目等相關材料。

c、確定活動評委。

d、購買活動獎品。

2、中期：

a、競賽之前組織好報名事宜。

b、5月24日（星期五）截止報名并通知比賽相關事項。

c、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進行比賽。

注：a、選手必須服從活動安排。

b、活動應組織有序并且安排緊湊，做好比賽現場的監督和服務工作，確保比賽現場的安靜和比賽的公平進行。

3、后期：

a、總結該次活動意義，分析活動價值。

b、教研組進行活動存檔，并上交該次活動的相關書面材料于教務處。

c、將此活動獲獎者名單公示，做好活動的后期宣傳工作。

d、積極展望新的活動。

六、比賽規則：

比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現場頒發獎品。

1、初賽。

(1)所有報名選手參加；

(2)本輪比賽題目為初等難度題；

(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

(4)進入復賽人數大概為總參賽人數的.50%（總參賽人數多于50人）或60%（總參賽人數少于50人）。

2、復賽。

(1)第一輪比賽晉級者參賽；

(2)本輪比賽題目為中等難度題；

(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

(4)本輪晉級人數為10人；

3、決賽。

(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目，按正確答完題目者的先后順序決出前三名。

注：1、選手自備筆參賽；

2、違反比賽規則者直接淘汰。

七、獎項設置：

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

注：前三名均頒發獎品和榮譽證書。

八、活動獎品：

略

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇八

開啟學生心智、促進大學生身心健康、和諧發展，營造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，充實當代大學生的校園生活，使大學生有機會展示自身的優秀素質，促進大學生全面健康的發展。

4月24日-5月23日，12號教學樓411、413、415室及藝術中心多功能廳。

以個人或團隊為單位參賽，可在活動宣傳現場報名或短信報名：發送“姓名（隊長姓名）+電話+學院專業”至xxx。

報名截止時間：5月10日。

活動具體細節咨詢：xxxx。

本活動采用個人或團隊合作的.方式，作品緊扣“呵護心靈·體驗成長”的主題，初賽為現場展示ppt（不加才藝展示），經初選后進入決賽并在活動當天進行展示。決賽共分三個環節：短語ppt展示（文字、圖片等，可配音樂、視頻等，時間5分鐘左右）、寓意闡釋（參賽成員上臺解釋所做ppt的相關寓意，時間2-3分鐘）、自愿才藝展示（合唱、舞蹈、演講、相聲、樂器等，本環節為自愿參與）。評委進行現場投票，并參與互動。

進入決賽者需提交：

1、短語ppt一份。

2、寓意闡釋文稿（電子版）。

3、才藝展示名稱。

4、隊名。以上內容統一以“隊長姓名+電話”命名發送。

比賽設一等獎2組，二等獎3組，三等獎5組，優秀獎6組，并頒發校級證書。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇九

隨著國家對高校教育資助體系深入推進，資助的金額和項 目不斷增多，受助大學生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵家庭 經濟困難學生勤奮學習、努力進取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發展起到了重要作用。因此，為加大高校學生資 助政策的宣傳力度，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步強 化國家獎助貸措施的助學性質，培養和加強國家獎助學金及國 家助學貸款受助學生的感恩，做到物質上幫助學生、精神上培 育學生，培養大學生的感恩意識，促進廣大學生回報社會、勵 志成才，更好地達到資助育人的效果，年級團總支愛心會組織 全年級國家獎助學金，國家助學貸款獲獎、受助學生，勤工儉 學學生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文 比賽。

感恩教育征文比賽

學會感恩，追尋明天”

內蒙古農業大學外國語言學院分團委

外國語言學院全體學生

外國語言學院

征文，評獎，總結

公平、公正、共同參與

感謝自己，創造未來

1、題目自擬，圍繞“學會感恩，追尋明天”主題，可從多角度出發（感恩學校，如何回報社會等角度）結合自身實際，抒發真實情感。

2、要求征文是原創作品，未在正式刊物上公開發表過，一經發現剽竊他人作品即取消參賽資格。

3、征文體裁不限，故事、散文、隨筆、報告文學、詩歌等均可，要求不超過3000字。

4、有自己的真情實感，思想健康向上，語言流暢，觀點正確

通過活動，加強學生感恩教育，擴大國家獎助學金的育人效

果，教育學生通過努力回報黨和政府的關心關懷，提高我校資

助育人的工作水平，促進學生綜合素質的進一步提高。

1、比賽分為初賽、復賽和決賽進行。

2、11月22日前征文結束，根據報名人數決定是否進行復賽，11月20日進行初賽。

3、復賽由初賽中20份優秀稿件，進行復賽選出獲獎稿件。

4、決賽前由獲獎稿件中選出第一名，第二名，第三名。決賽由評委團投票決定。

5、作品評選：此次征文活動收集的稿件將由文學社編輯部和管理學院記者團相關人員負責評選，本著公平公正的原則，對于抄襲的作品我們將一律淘汰。

20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

1、本次活動將評選出優秀征文

一、二、三等獎及優秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，每人將獲得榮譽證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優秀征文可考慮刊登到院報。

1.海報及其他用品：60

2、獎品：500元合計：650元

利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報，櫥窗，廣播臺，班級視頻）

對本次活動進行宣傳，吸引更多同學參加。

宣傳時間：20xx年11月xx日至20xx年xx日

參賽方式：

聯系人：

李柯欣

聯系方式：

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十

為慶祝祖國**華誕，感受建國**年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

承辦單位：**經濟學院法商學院學生會學習部。

全院在校學生。

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于**年**月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于**年**月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于**年**月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

1。在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2。若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3。其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

二、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算。

五、**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

**經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

（一）朗誦環節評分標準。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。

附件三：

**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

**經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的'接待工作。

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證。

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十一

十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

一、活動目的。

此次校園十佳歌手大賽，由我院經濟貿易學院主辦，工商管理學院、工程技術學院協辦。此次比賽，有交通銀行全程贊助。本次比賽，是繼去年“校園十佳歌手大賽”之后，我院為繁榮校園文化氛圍，為大一、大二的同學們提供一個戰展示自己的舞臺，所組織的一次大型活動。和往常一樣，我院學生會在活動之初就進行了詳密的計劃，做出詳細的策劃書，并推出一系列宣傳活動，其中包括海報展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響，為本次活動的圓滿奠定了堅實的基礎。

二、宣傳工作。

1、在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二、三餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。

2、召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。

3、在經歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。

三、活動流程。

1、20xx年11月7日本次活動開始正式報名。

3、20xx年11月29日進行十佳歌手總決賽，地點：國興校區大禮堂。

四、評委。

由藝術專業學院老師為主要評委，各學院各出一名有一定音樂基礎的老師作為評委，為此次比賽的公平公正性奠定了基礎。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十二

為了豐富公司各位靚麗女士的業余生活，增加工作之余的樂趣，增加彼此之間的溝通與信任，同時鍛煉各位的膽識。茲定于20xx年12月14日至31日之間舉行第一屆歐雅女子定點投籃大賽。

女子足球點球大賽采取以部門為單位組隊的方式，三人一組，每組設組長一名。報名截止日期為12月10日中午12：00。報名電話：69210791-102找王樹亮，或者通過oa發送報名表至總經辦王樹亮。

女子比賽時間為男子籃球賽比賽日當天14：00—14：45。

1、比賽開始前，由各小組確定好本隊投籃的隊員順序，并向現場記錄人員報備。比賽共3輪，每人5球，共15球。賽前有一次練習機會，也可以選擇不練習。2。參賽選手在投籃線后圓圈區域內任意發揮，直接進筐或打板進球都有效。

3、初賽依據每組的累積進球總數，決定前四名進入決賽。如果初賽結束后未能決出第四名，則由凈進球數相同的多個第四名進行加賽。

4、加賽規則：由每組推選球員投籃，每人一球，輪數不固定，淘汰未進球小組，直到出現結果。每一小組首先推選第一人進行比賽，如果結果相同，再推選第二人進行比賽，如果到第三人比賽結果相同，再依次進行下一輪次的加賽。

比賽設一等獎、二等獎各一支隊伍，另外，設最佳女投手1名。

人員報名完成后，工作人員組織各組組長開會，會上采用抽簽的方式決定各參賽隊伍的參賽順序。

3topic籃球社女子投籃比賽策劃書

20xx年11月隨著本學期內部招新塵埃落定，topic籃球社又迎來一批新生力量。在校的男子籃球聯賽的落幕后，考慮到女生籃球愛好者沒有對應的籃球賽事。福建農林大學topic籃球社精心策劃了本次投籃比賽。本次活動將有效促進福建農林大學女生對籃球運動的參與度，增強topic籃球社的凝聚力，并且必將為以后內部更好地合作打下堅實的基礎，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團服務提供保障。同樣，在提高全校籃球水平的同時，讓同學們以飽滿的精神投入到學習生活中去，更好的促進同學們的團結和友誼。倡導快樂體育運動；讓學生在走出教室，享受陽光與體育的樂趣展現高校學生風采；增進學生友誼，豐富學生文體生活。

我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的。

活動時間：20xx年11月份下旬至十二上旬

活動地點：福建農林大學籃球場

活動主辦：福建農林大學topic籃球社

活動承辦：topic籃球社

活動參與：”topic籃球社”女性成員

活動主題：20xx“topic籃球社”女子投籃比賽

活動目的：

（1）通過本次活動，提高女生對籃球運動的參與度。

（2）加強部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎。

（3）提升社團的合作效率，以便更好地為社團提供服務。

（4）在活動中進一步提升社團的影響力，并為其他社團今后的活動提供典范。

活動具體形式：

本次比賽可以以個人形式及團隊形式參加。

個人賽制：

規則：

（1）限時50秒，從持球者出手投籃時開始計時；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規定時間內總的投中次數。投中最多者為優勝者。

（3）如果出現最高投中個數相同時，將會進行加賽，直至決出優勝者。

女生:1、罰球線正面投球

罰球線正面投球：在規定時間內，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者為優勝者。

投籃比球具體事宜

標準的半個籃球場地（14x15米）。

1、設1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負責記分，另一名負責技術統計。

2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。

3、記錄員記錄每位參賽者累計的分數，并按規則要求宣布參賽者的比賽結果。

1、各隊應提前10分鐘到場，遲到10分鐘做自動棄權處理（特殊情況除外）

2、如出現違反體育道德或技術犯規，打架、斗毆及毆打裁判，取消比賽資格。

3、比賽倡議友誼第一，比賽第二。避免傷害他人同時保護好自己，若有不和氣事故由當事人負責。

4、本策劃書有未詳盡之處，比賽細則請參照競賽規則。

一等獎（1名）：谷粒谷力一箱/人

二等獎（2名）：臺燈/人

三等獎（3名）：筆芯一盒/人

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十三

一、活動背景：

現代社會科技高速發展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應用水平，激發學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協會特舉辦此次計算機打字比賽。

二、活動目的及意義：

為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，本協會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協會電腦培訓系列活動之一，是挑戰自我、超越自我的比賽項目。通過規范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的'時代風貌。

三、活動名稱：

合肥學院打字比賽。

四、活動主題：

我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。

五、活動時間：

xxxxxx。

六、活動地點：

7#機房。

七、活動對象：

全院同學。

八、活動形式及具體流程：

（一）、前期準備階段。

（1）x月x日外聯部負責申請一間機房作為比賽現場。

（2）x月x日宣傳部與技術部出相關展報與ps展報。

（3）x月x日—x月x日外聯部負責拉贊助。

（二）、宣傳與報名階段。

x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協組織部負責展板的展出和收回。并做好相關的報名工作。

（三）比賽前得準備階段。

（1）進行編號。

（2）組建評分小組。

（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。

（四）、比賽階段。

1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應編號入座；

2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；

3、當選手完成比賽時，應及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。

九、評分標準。

字數乘以正確率=總成績。

十、活動獎勵：

本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎五名。

獎項設置：

一等獎鍵盤+榮譽證書一份。

二等獎鼠標+榮譽證書一份。

三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。

優秀獎榮譽證書一份。

十一、活動支持單位：

計算機協會。

十二、活動經費預算：

十三、活動注意事項：

1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權處理。

2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。

3.每位選手按自己的序號，依次入座。

4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。

5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據自己的意愿選擇。

6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發現，立即取。

消其比賽資格。

7.每位參賽者都有相應的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。

8.打字內容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關閉打字系統，成績作零分處理。

9.結束后，由負責人員負責統計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。

10.比賽結果將于比賽結束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發獎品。

11.未盡事項由協會負責人孫道偉說明。

計算機協會。

xx年xx月xx日。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十四

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位應用法律系的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨。

讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環保的工藝品，喚起同學們的環保意識。

三、主辦單位：

應用法律系團總支文教部。

四、活動時間。

1.宣傳階段：4月12日——4月25日。

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現場展覽，現場比賽。

3.打分時間：比賽當天。

五、活動地點。

待定。

六、活動流程。

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個部門中隊去宣傳）2申請場地。

3準備物資。

4張貼海報。

5申請活動需要的桌椅等。

6廣播站進行宣傳。

（一）宣傳階段：

1.擺攤設點展示作品半天。

2.擺攤地點：待定。

3.4月24日---4月26日張貼海報。

4.打印比賽通知160份發給各中隊宣傳委員部門宣傳。

（二）報名方式：

1.班級報名表。

2.電話聯系人報名。

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等。

（2）飾品：自作飾品掛件。

（3）廢物再利用品（類別不限）。

4、每位參賽選手參賽作品不限。

5、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

七、獎項設置：

一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

一等獎十字繡。

二等獎十字繡或飾品。

三等獎精美掛件若干。

獎品：榮譽證書；筆或筆記本。

八、物質經費統計。

打印通知160x0.3=48。

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150。

報名表若干42。

預備應急經費100。

獎勵證書50。

飲用水50。

活動經費共計500。

九、注意事項。

1通知比賽時間和交作品地點要到位。

2比賽前期與參賽者充分溝通。

3作品收集開始前要做好登記準備工作。

4應該充分考慮到作品展示時候作品的完好。

5維持展示區內紀律。

十、活動報名聯系人:。

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十五

隨著智能手機的快速發展，全社會已經融入智能手機的大潮中，作為青少年應該找準自己的興趣，通過智能手機，增強自己的動手能力以及團隊協作能力。對新興科技熟悉掌握細心研究。王者榮耀是一款以考驗團隊協作、手指靈活程度為主要的dota類智力手機游戲。20xx年運行來，已經受到廣大青少年的喜愛。在20xx年dota國際邀請賽中，中國隊ti6奪得冠軍，受到了央視三大頻道聯手播報。山東青年政治學院手游社是今年新成立的社團，隨著16級小鮮肉們的加入，手游社在慢慢變得完善起來。而且王者榮耀是最近最火最熱的一個手游，借此機會可以見識各個厲害的高手對決，也可以使廣大參賽隊員結交朋友，通過比賽建立山東青年政治學院強勁有力的手游戰隊，給大家一個展露水平的舞臺。

山青手游社王者榮耀比賽

加強團隊之間的團結、友愛、積極向上的精神，加強每個人之間的合作默契，同時能增進人與人之間的感情。最重要的是手游社是今年新成立的社團，開辦此活動能增大社團名氣，更好的凝聚力量，通過手游玩家喜聞樂見的形式來增強玩家的團隊協作能力與動手能力，把游戲轉化為提升自我的途徑，點燃手游玩家的競爭激情。舉行王者榮耀對抗賽豐富了學校活動內容與形式，使學校活動立體多層次，更加豐富的覆蓋不同的學生群體，提高了山東青年政治學院對學校活動的關注度。舉行王者榮耀對抗賽增加了學生之間的團隊協作能力，在比賽之外收獲了友誼。促進學校手游戰隊的形成。

時間：20xx年11月26日

地點：山東青年政治學院大學生活動中心及電教樓

山東青年政治學院手游社全體成員以及全校熱愛手游的同學們

前期準備：

準備海報張貼與宣傳工作，可選地點為南苑餐廳及北苑餐廳周圍，印制宣傳廣告前期準備工作至少提前一周進行。

活動開展：

（一）活動準備階段（包括宣傳、報名、經費、場地等）

報名：需要：姓名，組隊成員（幾個人共同參賽），年級學院，聯系方式。（以隊為單位）線上報名：在百度貼吧山東青年政治學院吧建立一個報名帖，由宣策部負責統計，在qq群進行公示。

線下報名：在北苑（南苑）廣場建立報名點，進行現場報名。報名規定時間，時間是結束后，宣策部負責分組問題。由外聯部負責聯系同學（發短信說明組隊情況并通知時間地點等）

宣傳：由推廣部建立推送消息，在貼吧，空間，qq群，微信等平臺進行推廣并附上報名方式（貼吧鏈接，現場地點）標明時間地點等要素。制作宣傳海報，條幅等在報名點進行宣傳推廣。由外聯部負責通過學生會組織體育部（網游已經被國家列為體育項目），下達各個二級學院，進行推廣，宣傳。由外聯部拉贊助（例如學校餐廳，微果會等組織）提供經費。

場地：由組織部申請報名場地（北苑南苑廣場），并進行場地布置工作；并申請比賽教室（大教室）擔任布置會場和衛生工作，并負責會場秩序工作。活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）

主要活動場地為報名處和比賽的教室

報名處：由組織部布置場地后（桌椅板凳，海報張貼，懸掛等）后由社長攜眾部長及眾干事進行報名服務工作。

（二）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）

活動結果公布：由推廣部進行結果公布，由宣策部進行活動總結反饋，推廣部推文，組織部處理衛生。社長組織開會，分享心得體會。

（三）活動方式

目標：通過王者榮耀比賽角逐出贏家。

要求：卸掉皮膚

報名：報名須填參賽隊伍（幾個人），主要位置（adc，中單，打野，輔助，上單，游走可多填）

參賽：五人組隊（自行組隊）報名參賽

段位：不設置段位限制

比賽：全部比賽分為多輪。海選采用bo1模式，從八強開始采用bo3模式，混合制段位全部比賽采用抽簽模式。全部為征召模式！

數獨比賽策劃書（優質16篇）篇十六

為了深入實踐“懷天下，求真知”的校訓，弘揚我校“學博為師，德高為范”的學風，提高同學們的教學技能，提升同學們融入社會所需要的`綜合素養，檢驗作為一名準教師的基本素質，幫助同學們豐富閱歷、提升能力，為了同學們更好地走出校園，步入社會，應對激烈的競爭打下堅實基礎。河北師范大學教育學院將承辦第二十六屆科技文化藝術節“模擬課堂”比賽，具體活動事宜通知如下：

走上三尺講臺，展我師范風采

5月7日下午2:00，西校區西院法政學院502教室

1、各學院選派一名選手參加比賽，并于4月30日18：00之前將名單交于我院學生會或發送郵件至。

2、所有參賽選手于5月6日中午12點到教育學院學生會抽簽決定比賽順序，并拷貝新課導言部分的課件（也可借助板書）。

3、比賽當天，參賽選手須提前20分鐘到場，并安排就座。

比賽共兩部分：第一部分為職業技能評比，分為新課導言和課堂突發事件處理；第二部分為綜合知識問答。

（一）開場舞。

（二）主持人介紹到場評委、比賽環節及評分標準，并宣布比賽開始。

（三）各環節賽程

1、新課導言：參賽選手自備內容進行新課導言（可借助多媒體和黑板），限時3分鐘，并由專業評委進行點評。

2、課堂突發事件處理：根據選手上場前所抽取的題目，由觀眾進行情景再現（案例將涉及教學管理、班級管理等），選手就此情景現場表演解決該問題的方法（表演時可由工作人員予以配合），并由專業評委進行點評。

3、綜合素質問答：每個選手隨機抽取一個題簽，每個題簽有3道題目供選手作答。前兩道題為必答題，每題5分，答對加分，答錯不扣分；第三題為選答題，答對加10分，答錯扣10分。

（四）才藝表演。（由教育學院學生進行表演）

（五）主持人宣布比賽結果，并公布本場綜合排名情況，及獲獎選手名單。

（六）頒獎

（一）新課導言（總分：10分）

1、導言內容體現基礎教育新課標理念

2、有效激發學生學習動機，導言內容關聯性強

3、板書或課件符合教學要求，形式新穎獨特

4、服裝得體，落落大方，富有朝氣

5、普通話標準語言表達準確、流暢、生動，措辭適宜。

（二）課堂突發事件處理（總分：10分）

1、反應敏捷，方法便利有效，無負面影響

2、觀點明確，邏輯性強，表述清晰準確

3、舉止從容，動作自然，語言生動，感情真摯

一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

河北師范大學第二十六屆科技文化藝術節組委會

河北師范大學團委學生會