范文范本是一種學習的參考資料，它可以為學習者提供一個可靠的標準和榜樣，幫助他們更好地規(guī)范自己的學習行為和提高自己的學習效果。以下是小編為大家整理的一些精品總結范文，供大家參考和學習，共同進步。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇一
1、學習上還不夠，特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，還浮在表面，沒有達到應有的深度。只忙于一些具體的工作，尤其一些新問題理解不深、不透。
2、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，不夠講究方法。對工作方法、出事藝術的重要性認識不夠，雖然動機和思想是好的，但不能以最佳途徑解決問題。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干成完成，求數(shù)量與求質量沒能有機的結合起來，雖然能按時完成任務，但自求一般標準，把尺度定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、協(xié)調能力不強，與部分員工溝通較少，有時工作不夠細致。在平時工作中，我只管工作，而不太善于與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通少了，這樣就造成有時工作不細致。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據(jù)上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。
有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
對******新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6．宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
7．平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
經濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
平時比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發(fā)展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
xx同志對全市意識形態(tài)工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態(tài)工作多加指導。
11．應加強對黨的十九大精神和******新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發(fā)揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進******同志講話精神不斷深入。
對理論知識的學習缺乏系統(tǒng)性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13．理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14．滿足于現(xiàn)狀，進取精神不強，放松了學習。
有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時有存在。
16．政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17．忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同時，個人學習方面存在應付現(xiàn)象，系統(tǒng)學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實際、指導實踐，創(chuàng)新落實不多。
19．對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現(xiàn)象。
20．政治理論學習方面需要加強。
21．抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22．用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23．理論聯(lián)系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
25．雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統(tǒng)，沒能很好地調動學習積極性。
在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業(yè)務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫。
27．理論聯(lián)系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28．學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對******新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29．理論與實踐相脫節(jié)，不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導xx工作實際。
對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31．在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32．用******新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創(chuàng)造性不足。
33．對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34．理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
作為單位一把手，需要協(xié)調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現(xiàn)象。
36．平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37．往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。
緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。對***的政策、省委決策部署都能態(tài)度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協(xié)調、想辦法克服少。
對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發(fā)事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規(guī)范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現(xiàn)象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創(chuàng)新舉措少，有時只注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不考慮全面、不注重統(tǒng)籌兼顧。
41．對的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業(yè)、如何涵養(yǎng)骨干稅源，如何促進經濟發(fā)展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。
42．推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
43．對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發(fā)輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發(fā)生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
在實際工作中表現(xiàn)在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
對的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發(fā)展規(guī)律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46．自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發(fā)生。
“不具體、不落實、不負責”現(xiàn)象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發(fā)生。
抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發(fā)展雖也下了目標任務，召開現(xiàn)場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發(fā)展觀上出了問題。
感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發(fā)火、批評人。
前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數(shù)時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協(xié)等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協(xié)委員面對面交流的機會較少。
有時工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現(xiàn)象。
55．調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現(xiàn)象。
與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數(shù)時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統(tǒng)深入。
57．在召開區(qū)委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
58．在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
59．在貫徹落實***和省委、省政府決策部署方面，理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
60．平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全局的高度。
61．工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
要加強聯(lián)系，主動協(xié)調，有效溝通，團結協(xié)作，使各項工作更好的開展。
63．大局意識還需增強，在貫徹落實***和省、市的方針、政策方面有待提高。
64．在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒有靜心聽取好的意見。
65．落實***和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
66．還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。
67．還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
68．有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
69．對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
70．存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
對工作中發(fā)現(xiàn)的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
具體表現(xiàn)在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
“把紀律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現(xiàn)紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規(guī)矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。
75．抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。
76．請示報告制度落實不到位，在一些常規(guī)工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協(xié)調、推動有關工作和爭取轄區(qū)業(yè)務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。
78．民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
79．個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監(jiān)察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
在執(zhí)勤過程中表率作用還是不明顯，執(zhí)法執(zhí)勤時，大部分充當?shù)氖潜O(jiān)督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
81．上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執(zhí)行，沒有結合本地區(qū)、本單位的實際情況予以變通。
82．思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統(tǒng)研學，對政治紀律和政治規(guī)矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎等思考研究還不深，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發(fā)就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。
有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中， 當前隱藏內容免費查看忽視了繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現(xiàn)象。
有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發(fā)表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發(fā)表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發(fā)展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
88．缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。
干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
90．原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。
91．抓面子案件多，對上邊交辦的案件、領導批示的案件、信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
92．工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創(chuàng)新意識開展工作不夠。
工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
94．自己過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續(xù)齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
我認為，你對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察、失之于軟。
這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統(tǒng)籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。
要認真協(xié)調好系統(tǒng)內各單位的聯(lián)系，為安定團結貢獻力量。
不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
有時滿足于常規(guī)性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續(xù)加強。
103．存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數(shù)衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養(yǎng)內化于心外化于行做的不徹底。
向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
106．xx同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳、會議記錄、個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件、簡報的多，具體有沒有落實、效果怎么樣過問的少，一定程度上造成了重形式、輕內容的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。
107．引導督促黨員干部自覺學習黨章、貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規(guī)定學習還不夠系統(tǒng)，督促落實的力度還需進一步加大。
108．政治鑒別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
109．存在喜歡背后說人，不當面指出問題的缺點。
110．對干部隊伍中當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。
有時考慮年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。
深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發(fā)展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
有“船到碼頭車到站”思想，認為要退休的人了，共產主義遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。
114．工作方法簡單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。
115．做人雖然不搞當面一套、背后一套，但是由于紀委的特殊性質，辦案保密性的需要，在執(zhí)紀審查階段，凡是涉及到案件的內容，沒有如實反映給xx同志，有時連主要領導也只是簡單匯報，存在“兩面人”現(xiàn)象。
116．在執(zhí)紀監(jiān)督過程中，存在當老好人、礙于情面的現(xiàn)象。
將在形勢判斷上，沒有充分估計腐敗問題的嚴重性，充分認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。
118．xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
119．求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。
有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成員之間有時還存在主導和協(xié)調定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠、缺乏整體合力。
聯(lián)系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。
干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化，存在求穩(wěn)為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。有的領導對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
存在推進發(fā)展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性、進取心有待提升，盡管能盡職盡責、高質量完成工作，但在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應付過關等問題。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力尚需加強，創(chuàng)新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創(chuàng)造有利條件”；創(chuàng)新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。
124．政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。
希望今后進一步加強對基層的檢查指導，推動我市在脫貧攻堅、招商引資等方面取得更好成效。
126．只重視城市建設、工業(yè)發(fā)展，忽視農業(yè)增效、農民增收；只重視產值、稅收，忽視發(fā)展的可持續(xù)性，對產業(yè)聚集區(qū)的項目把關不嚴，存在重數(shù)量、輕質量現(xiàn)象。
127．抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數(shù)量，不求質量。
平時只忙于自己分管的工作，主動幫助縣委書記謀劃大事、出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識、擔當精神。
平時替縣長開會多、應酬多，幫助縣長謀大事少、想辦法少，還有把大事推給縣長的現(xiàn)象。
年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。
131．本位主義思想嚴重，對縣委安排活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件、討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。
對于全面深化改革，考慮方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高，在改革上畏首畏尾，放不開手腳。
133．研究工作不深入，作風浮漂，上推下交、互相交辦，導致落實不力，工作棚架。
134．擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。
135．基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。
工作被動承接多，主動創(chuàng)新少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創(chuàng)新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。
137．對待信訪穩(wěn)定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。
一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
139．說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。
從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多、欠發(fā)達的大市的，責任和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣、你的沖勁不足、你的求穩(wěn)怕亂會對班子的戰(zhàn)斗力有多大的影響，對干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情有多大的影響？這些問題，希望xx同志要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情、富有活力，為、為當好榜樣，起好表率。
據(jù)我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力；對如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為市委分憂解難的積極性。
但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想、創(chuàng)新工作方法、大膽工作。
xx同志雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。
xx同志，你對市幾大班子成員還存在不愿、不敢監(jiān)督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執(zhí)紀辦案方面，總感覺組織上培養(yǎng)一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改進。
145．缺乏責任擔當意識，礙于人情面子，工作打不開局面。
146．遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級領導，大事小情希望推給領導，由領導拿主意，讓領導做決定。
有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現(xiàn)象。
平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現(xiàn)象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。
一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
151．工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。
152．有的同志缺乏擔當精神，對一些“老大難”問題不敢碰硬
153．工作安于現(xiàn)狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。
比如：為推進集鎮(zhèn)建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃xx建設中起到應有作用。
精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。
比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位。
有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一，工作沒有形成合力。
158．缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業(yè)務不熟，情況掌握不了。
對一些違反xx規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。
在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。
161．在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。
162．破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。
有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。
對干部要求是不全面的。
隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在xx工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
表現(xiàn)在擔任xxx期間，對于xx部門疏于管理，缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神，導致了xx一些違法違紀行為的發(fā)生，隊伍建設受到影響。
只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。
大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象，導致抓落實不夠。
建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。
170．我覺得存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。
對破解經濟社會發(fā)展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產業(yè)發(fā)展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創(chuàng)新工作措施。
有時滿足于常規(guī)性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
，你對市幾大班子成員還存在不愿、不敢監(jiān)督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。
175．求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。
主動下基層調查研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少；對基層工作開展調度多、聽匯報多，跟蹤指導少。
177．政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。
178．貪大求洋，城市規(guī)劃脫離實際、浪費資源。
179．在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規(guī)定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。
180．性格太直白，有時候個性表現(xiàn)的太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。
181．群眾意識、基層意識有點淡薄，坐辦公室多、下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。
坐機關聽匯報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
184xx同志愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現(xiàn)了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
185．xx同志缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
186．xx同志自己深入基層、深入群眾、深入一線調查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題、做決策、辦事情做得不夠。
有的同志還對“人情消費”、公款吃喝等具體問題作了自我檢討。
你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題、作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執(zhí)己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。希望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學、切實可行。
你在工作中存在造聲勢、講排場、重規(guī)模、做表面文章的問題，特別是會議較多，區(qū)縣和部門干部都疲于應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在形式主義的東西，甚至不按客觀規(guī)律辦事。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發(fā)，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發(fā)展。在貫徹落實黨的科學發(fā)展觀方面存在問題。體現(xiàn)在片面追求“顯績”，搞形象工程。工作中重視看得見、易出彩的工作，特別是對投資大、見效快的項目抓得緊、看得勤，對打基礎、利長遠、見效慢的工作重視不足。
一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議特別是各區(qū)縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層、深入實際、深入群眾解決問題，抓好工作落實。
在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟、查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規(guī)違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。
對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。
雖然對違反***八項規(guī)定精神、“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為紀委書記，必須深入組織開展專項整治行動，堅持長期抓、經常抓，綜合治理、多管齊下。
雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。
195．創(chuàng)新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結、在提升。
196．工作上滿足于現(xiàn)狀，不積極追求更高更好的業(yè)績，思想上精神上比較懈怠。
一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創(chuàng)新動能不足。
198．密切聯(lián)系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。
199．工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創(chuàng)新意識開展工作不夠。
遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
201．抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
203．主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。
204．缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
205．工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業(yè)務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。
206．在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數(shù)量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
207．存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。
208．艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。
209．在公務活動中講究面子和排場，有時存在超標準、超規(guī)格的現(xiàn)象，反思自己奢侈浪費的思想滋生，過緊日子的思想減弱。
210．調查研究存在形式主義，走規(guī)定路線，聽匯報、作指示多。
211．深入困難多、矛盾多的地方聯(lián)系群眾、聽取意見不夠。
212．政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。
213．工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發(fā)文，欠缺后續(xù)跟蹤、督促落實。
214．組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。
215．堅持民主集中制不夠，聽不進不同意見，搞“一言堂”。
216．下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。
217．存在“長官意志”，說話不注意方式方法，批評人不講場合、不留情面。
218．習慣于發(fā)號施令，提要求多、抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。
219．艱苦奮斗精神減退，對超出規(guī)定的工作待遇和生活待遇安然享受。
221．組織節(jié)慶會展活動參加的人員偏多、布置的場面偏大，花費較多，效果一般。
222．存在外出考察、招商引資和出國出境公務活動實效性不強，存在隨行人員較多、規(guī)模過大、開支過大等問題。
223．把個人的升遷、榮譽看得比黨和人民的事業(yè)重，不愿意為堅持理想付出犧牲個人利益的代價，不敢為堅持理想去直面矛盾、與歪風邪氣作堅決的斗爭。
224．隨著職務的升遷，坐在辦公室的時間長了，離基層群眾遠了，聯(lián)系群眾不那么緊密了，對群眾之苦、百姓之痛少了一份切身的感受，以致于群眾感情有些疏遠，群眾立場有些動搖。
225．由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發(fā)，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
226．面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現(xiàn)象帶來的沖擊，定力不足，入黨之初那種源于崇高理想的激情有所減退，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。
227．抓工作急功近利、急于求成、貪大求快，工作重面子、輕里子
228．有的同志深入基層、深入群眾聽取意見不夠，導致一些決策與實際不符
229．政績觀出現(xiàn)偏差，有過于追求gdp、追求排名的傾向，統(tǒng)計數(shù)據(jù)中搞重復計算甚至摻水分。
230．推進發(fā)展的部署多、方案多、活動多，抓落實不到位、效果不理想。
231．調查研究不深入，領導活動報道過多。
232．存在“官本位”思想，習慣于坐機關聽匯報、打電話下指示，與群眾的距離拉遠了。
233．抓工作不具體不扎實，有的久拖不決、推進不力。
234．對基層和干部職工關心不夠，交任務、壓擔子多，對承受能力、實際問題關心少。
235．堅持原則不夠，紀律執(zhí)行不嚴，有的不自覺遵守“三重一大”集體決策制度，存在個人拍板的情況，重大事項報告制度執(zhí)行不到位。
236．責任感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。
237．追求享受，計較待遇，吃苦在前、享受在后的意識淡化。
239．存在以權謀私行為，有的插手工程項目，在執(zhí)法過程中打招呼，謀取私利。
240．關系群眾切身利益的問題，主要是“三農”工作抓得不實，政策落實不夠，對村一級的運轉經費和惠民資金補貼不夠，農村小水利、農田改造項目等投入不足。
241．工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。
指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。
在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發(fā)現(xiàn)不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。
對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。
245．與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
246．不敢創(chuàng)新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。
在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼，無計可施。
248．對司法行政工作調查研究、指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見建議較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。
249．對工作安排部署的多，跟進調度督促的少些，致使有些難點工作進展較為緩慢，有些工作虎頭蛇尾，不了了之。
250．有些工作落實不夠下底，對于一些落后的學區(qū)、落后的辦公室或個人批評指責的多、跟進指導扶持的少。
對于分管的工作停留在不求先進，只求不落后的層面，工作中方法不多，勁頭不足，處理問題不夠靈活。
252．工作創(chuàng)新意識不強，還往往局限于自己的思路，缺乏與老師、家長、干部的溝通交流。
253．愛擺老資格，對自我要求松懈，認為年齡大了，不要好了，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識差，緊迫感少了，安逸思想抬頭了，朝氣銳氣弱了，暮氣惰氣重了。
對待同志不能只停留在安排、檢查的簡單工作交流關系，平時還要多關心同志們的生活，關心他們工作中的困難和問題。
作為班子成員，定位不高，平時局限于分管的工作，幼兒園的工作做得比較到位，非常上心。但是對分管以外的工作缺少主動參與。要站在全校的高度思考問題，綜合協(xié)調能力不強，沒有發(fā)揮好領導助手作用。
有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對分管部門的同志要求過嚴、過急，容易挫傷同志的情感。
257．奮發(fā)進取精神不強，滿足于現(xiàn)狀，對重大問題不能攻堅克難。
258．會議次數(shù)多，解決問題不多，實效不足。
對工作中檢查到的許多“假大空”教育問題，教育行為，雖深惡痛絕，但有時也睜一只眼閉一只眼，得過且過，以求平安平順。
會議多，時間長，導致沒有充足的精力和充裕的時間潛心研究教育教學工作，制定有效的教育教學指導策略，導致底子不清，數(shù)據(jù)不明，指揮失靈。
261．有時高高在上，發(fā)號施令，服務意識不強，要求建議多，檢查指導少，眼高手低，聽不得不同意見。
262．有時常把上級的指令要求無選擇地傳遞給教職工，給教職工帶來心理壓力和緊張感，還有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的傾向。
263．管理制度不健全，落實不力，在具體考核和落實時，失之于寬，失之于松，存在有令不行。
264．聯(lián)系群眾不緊密，基層調研不深入、不全面。
265．有懈怠心理，缺乏改革創(chuàng)新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情況。
主動找教職工或黨員談話的人數(shù)達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現(xiàn)問題時才談話，存在工作關注多、生活學習關心少的現(xiàn)象，對廣大師生員工的實際情況和需求掌握得不多、不全，提要求多，幫助解決實際困難少。
267．抓師德師風建設力度不足，魄力不夠，主要是制度落實不到位。
268．黨員民主生活會和教職工期末師德評價工作，為了節(jié)省時間采用填寫反思表和簡要匯報的方式，談不透談不深，內容不夠豐富，實效性不強。
269．xx同志存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認為xx業(yè)務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業(yè)務情況較少了解與關注。
特別在xxx上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監(jiān)督的權利。
271．工作擔當意識不強，有畏難情緒，總體上滿足于平穩(wěn)過渡，工作的開拓性不夠，敢抓善管的勇氣不夠。
272．深入基層調查研究不夠，密切聯(lián)系群眾和扶貧幫困方面還不夠到位，在應急動員、維穩(wěn)處突、軍民融合等方面，主動作為還不夠。
273．面對全市經濟發(fā)展落后的形勢，有時還存在習慣于憑老經驗、用老辦法去解決問題的現(xiàn)象。
274．有時工作要求過高，沒有充分考慮部門和
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇三
1.對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，與實際工作“兩層皮”。
2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃。
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。
4.進取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業(yè)務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大。
7.缺乏全局觀念。
8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。
9.履行抓黨建職責不到位。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇四
按照市委組織部和鎮(zhèn)組織辦關于召開20__年度基層黨組織組織生活會通知精神和要求，我村黨工委認真查擺遵守政治紀律和政治規(guī)矩、作風、擔當作為、參加組織生活會、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因，并制定相應的整改措施。現(xiàn)將黨工委班子有關情況報告如下：
一、存在的主要問題。
(一)“四個意識”方面問題。
員的管理教育力度不夠，部分參加組織生活次數(shù)不多，但還未形成有效的方法去管理這部分黨員。
(六)糾正“四風”不止步方面。
1.形式主義方面。主要表現(xiàn)為：重部署輕落實。例如班子成員在傳達上級有關會議精神及工作任務時，還是存在通過會議形式或是文件形式傳達給黨員或是村委會工作人員，但對于工作落實的成效缺乏及時跟進督查，缺乏全面把握，致使部分工作進展緩慢，成效不顯著。
2.官僚主義方面。主要表現(xiàn)為：為民服務意識有所減弱。對群眾的需求和困難解決不及時。例如班子成員在上級布置聯(lián)系群眾工作任務緊急時，群眾工作開展比較好。但延續(xù)性不夠，一旦上級布置聯(lián)系群眾工作任務沒那么急就有所松懈，聯(lián)系群眾工作就做得不夠系統(tǒng)，使得不能及時聽取群眾意見，及時解決群眾困難。
3.享樂主義方面。主要表現(xiàn)為：安于現(xiàn)狀缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。例如班子成員思想上普遍存在“求穩(wěn)”的思想，在工作方法上比較相信以往的經驗，有時創(chuàng)新工作方法可能會使得小部分群眾有意見時會顯得畏畏縮縮，不敢去做，缺乏創(chuàng)新精神。
二、產生問題的原因分析。
針對以上問題，我村黨工委認真圍繞深入貫徹黨的精神，對照黨章黨紀，認為產生問題的根源主要有：
(一)理論學習不夠。黨工委班子對政治理論的學習不主動，不深入，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。存在主動學習少、深入研究少的問題，缺乏對業(yè)務知識全面深入的學習。
(二)宗旨意識不夠牢固。通過群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨員干部進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但仍存在宗旨觀念淡化的問題。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。
(三)紀律意識有所弱化。政治敏銳性和政治鑒別力不夠在嚴格執(zhí)行紀律方面，自覺主動性還不夠。組織紀律上不夠堅定不夠到位。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發(fā)生工作松懈、“四風”問題反彈回潮。
(四)理想信念不夠堅定。一是理論學習虛化。有重業(yè)務知識學習，輕政治理論學習的思想。二是放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等素養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求。
(五)勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著工作環(huán)境的變化，勇于擔當、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“鐵柱磨成針”的決心。
三、今后努力方向和改進措施。
(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際情況為出發(fā)點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的僅是個很，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)加強黨性修養(yǎng)，強化黨員管理。努力強化黨員的管理，著力通過調研，結合實際制定石步村黨工委黨員管理制度，落實每季度對每名黨員按參與組織生活的表現(xiàn)進行考核評分，考核評分不合格黨員由黨工委組織集中進行黨員紀律教育。
文檔為doc格式。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇五
該同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，她能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇六
某某同志：
1、把制度當擺設。單位實行簽到制，從上到下都執(zhí)行較好，可你作為分管機關的副局長早上上班經常遲到。單位是公共場所，明確禁止吸煙，可你的辦公室總是煙霧繚繞。有時開會也毫無顧及抽煙，這方面今后你務必改正。
3、開拓進取意識不強。在工作上思想不夠解放，創(chuàng)新意識不夠強，工作上求穩(wěn)，顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。
文檔為doc格式。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇七
1.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任班長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
2.該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。
3.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
4.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
5.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
6.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
7.該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
8.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
9.該同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。綜上所述，某某同學是一名全面發(fā)展的大學生。
10.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真，具備一定的`理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
11.該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。
12.該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協(xié)調能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。
13.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系。
15.該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
16.該同學思想積極要求上進，政治覺悟高，大一的時候申請加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力，積極參加院系各類活動并多次獲獎。大學期間一直擔任班長一職，并且在院內各協(xié)會中也擔任要職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協(xié)調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得協(xié)會優(yōu)秀干部”、院“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇八
黨支部：是黨組織開展工作的基層單位，是黨的各項工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰(zhàn)勝困難的堡壘，在社會基層單位中發(fā)揮著核心作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照省委組織部和廳機關黨委《關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》安排部署，按照開好組織生活會的要求，xx黨支部以黨小組為單位召開民主生活征求意見座談會，采取發(fā)放征求意見表的方式，認真征求全體黨員和部分群眾對支部班子的意見。本次共發(fā)放征求意見表xx份，其中黨員xx份、干部x份、群眾x份。共收到對支部班子的意見建議x條，經過梳理精簡，分類匯總出突出的意見建議x條，主要有以下意見：
1、學習的整體意識還不夠強。雖建立了支部學習制度，但自覺性、主動性不高。
2、組織和帶動xx職工的學習培訓不夠，走出去到省內外學習交流不多。
1、個別部門存在形式主義和官僚主義。防止和鏟除形式主義、官僚主義必須求實；要深入一線調查研究，做到對一線的情況真知、深知。
2、個別中層干部履職盡責意識不強，有的不知責、不積極履責，遇事應付干或干不好;有的找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力。
1、建議領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
2、領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
3、應加強各部門之間的協(xié)調溝通，提高各部門的工作質量。機構設置、人員編制要科學合理，有些部門人多事少、有些部門卻人少事多，忙閑不均。
以上意見全部納入整改落實方案，下一步，xx黨支部班子將狠抓整改落實，列出整改清單，明確整改事項和具體措施，一件一件抓、一件一件改，確保查擺出來的問題改到位、見實效，使組織生活會的成效轉化為提高自身、推動工作的實際成果。
進一步發(fā)揮敢于擔當責任，敢于直面困難的工作風格，本著對黨、對公司負責的態(tài)度查找工作中管理中存在的疑難雜癥，對癥下藥，高效解決，不斷提升管理水平。
精神狀態(tài)方面:進一步發(fā)揮敢于擔當責任，敢于直面困難的工作風格，本著對黨、對公司負責的態(tài)度查找工作中管理中存在的疑難雜癥，對癥下藥，高效解決，不斷提升管理水平。
工作作風方面：持續(xù)學懂吃透中央八項精神，繼續(xù)帶頭轉變工作作風、知行合一。通過工作簡報、樹立典型等方式在全體系形成良好的工作作風。
其他方面：開拓眼光，以更長遠的眼光看待問題，解決問題。
根據(jù)**文件精神，1月7日在全體鎮(zhèn)干部工作會議上向各鎮(zhèn)直單位負責人、機關干部廣泛開展征求意見，截至1月9日共收到意見、建議30份，現(xiàn)將有關情況整理匯報如下：
從收集到的意見中歸納整理出四點：一是加強對干部職工、村干部、第一書記、工作隊員的關心關愛；二是少開會、開短會、說短話；三是加大對非貧困村的基礎設施建設和產業(yè)發(fā)展的力度；四是重抓工作落實，輕理論學習，學習黨的理論不夠深入。
按照某某開展黨史學習教育工作的安排，我參加了黨史學習教育集中學習研討。通過深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識到中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。具體有以下學習體會同大家交流。
一、主要體會我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。黨員干部要通過黨史學習教育，不斷堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位。持續(xù)強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養(yǎng)，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責是踐行初心使命的重要責任擔當。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進入中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這對黨員干部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅持問題導向，直面新的社會主要矛盾的新要求，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
二、存在的主要問題和不足學習的目的既要武裝頭腦又要解決實際問題，在學習的同時，對自身思想上存在的問題和差距進行了認真查找和梳理，進一步明確了今后努力的目標和方向。
（一）理論學習不夠深入。在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學、聯(lián)系實際學上下功夫還不夠，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，忙于平時的具體事務性工作，忽略了學習，不能靜下心來認真學習政治理論，鉆研業(yè)務學習，上級要求學什么就學什么，工作中用到哪部分才學哪部分，導致政治理論學習不夠深，政策要求研究面窄和業(yè)務鉆研不深不透的問題，特別是中央、市委對于**工作的一些要求和具體業(yè)務方面，臨時抱佛腳，理解不深。不善于從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，具體工作在體現(xiàn)時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒有真正認識到政治理論學習的重要性，運用理論指導實際工作的意識不強，自覺性不高，即使是學習也淺嘗輒止，缺乏對理論學習的系統(tǒng)研究和深刻理解。
（二）執(zhí)行上級政策不夠到位。能夠自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護，通過學習能夠做到向黨中央看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實上還存在時差，從學習理解到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間和過程，導致有些認識和執(zhí)行不夠及時。貫徹上級決策部署上，站位不高，落實上級決策部署，有時存在一定的本位主義思想，局限于自己負責的工作，遇到工作，首先考慮如何盡快簡單地完成工作任務，而不是如何高質量、全面系統(tǒng)地推動工作，在結合自身特點創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務的落實上還不夠到位。有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
（三）宗旨意識不夠牢固。沒有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對新時期群眾工作的新情況新特點研究和把握不夠，缺乏打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的思想和行動自覺。沒有牢固樹立“基層利益無小事”、“群眾利益無小事”的觀念，其實質是沒有根本解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
三、今后努力方向和改進措施。
（一）持之以恒加強理論學習，提高政治站位。深入學習黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己履職盡責的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護。堅持在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確價值取向，堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心。
領導。同時，要把兩者有機地結合起來，融會貫通，確保基層的反映、群眾的意愿能夠為領導所了解，確保各項工作開展能夠緊緊圍繞群眾“轉”、帶著群眾“干”、解決群眾“盼”，確保各項決策體現(xiàn)基層單位和人民群眾的根本利益。
注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規(guī)范性科學性。
在日常工作中心存敬畏、行有準則、行有所止，以一身正氣、兩袖清風為品行操守，持續(xù)干凈清正的精神風范。
工作中嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在工作中以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
始終牢記對的責任、對人民的責任、對歷史的責任，真正以大無畏的膽當精神走在前列。
根據(jù)《中國共產黨寧都縣委關于印發(fā)〈“加快寧都發(fā)展，重塑寧都形象”主題教育活動實施案〉的通知》(寧發(fā)[2012]12號文件)精神對照檢查階段的要求，通過召開一次民主生活會。為切實找準我局領導班子存在的不足，為開好班子民主生活會，我們于7月下旬發(fā)出征求意見建議表，分別向局屬各黨支部、各部門、運輸企業(yè)和服務對象發(fā)放廣泛征求意見建議。共向縣直各單位發(fā)出征求意見表15份，收回10份;無空表現(xiàn)象，填表率100%。梳理匯總情況如下：
1、政治思想過硬，擁護縣委、縣政府的決議，相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽。工作雷厲風行，敢抓敢管敢干，執(zhí)行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執(zhí)政能力強，不斷帶領全局職工開拓進取。
2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。
3、局黨總支求真務實，真抓實干，立黨為公，執(zhí)政為民，在重點工程建設、交通行政執(zhí)法、公路路政管理及養(yǎng)護、危橋改建、運政管理、廉潔從政、隊伍建設等方面，取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供了強有力的保障。
4、局領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實干、作風民主、敬業(yè)精神強、極富戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的領導班子班子成員在各自分管的工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認真執(zhí)行黨的方針政策，堅持科學、和諧地發(fā)展交通事業(yè)，在崗位上認真履行職責，關心并解決群眾及交通運輸行業(yè)中的熱點和難點問題，貫徹執(zhí)行民主集中制，帶頭廉潔自律。
1、加強全系統(tǒng)人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發(fā)展和交通現(xiàn)代化建設的需要。
2、繼續(xù)加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。
3、關心職工生活。
4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。
5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。
6、加強宣傳思想工作，為交通事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍。
1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業(yè)調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。
2、抓好基層黨建工作，發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力。
3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)交通發(fā)展，大力實施農村交通物流。
4、加強城市公共交通安全管理，推進城鄉(xiāng)公交基礎設施建設。
通過民主生活會征求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員干部在今后的工作中，戒驕戒躁，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)(三送)活動，以務實的作風扎實推進我局各項工作順利開展。
開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學一做”落到實處，見到實效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。
切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，要帶著問題學，明白為什么學，學什么，怎么學，學細學深學透。要樂于學習、善于學習，制定學習計劃，明確學習內容，自學，比學，趕學，講學，討論學，形成學習黨章黨規(guī)、學習系列講話的濃厚氛圍。切忌以學習時間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進取。
切忌學用脫節(jié)，知行不一。思想是行動的先導，開展“兩學一做”學習教育，目的就是通過學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，解決黨員隊伍在思想、組織、作為、紀律等方面存在的問題，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用保駕護航。“學”就要黨員堅定理想信念，提高黨性覺悟，為“做”夯實基礎;“做”就要黨員“學”以致用，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
切忌走走過場，搞搞形式。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各級黨委(黨組)要層層落實責任，結合實際做好安排部署，加強具體指導。堅持以上率下、層層示范傳導，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領導干部必須首先做到。切不可將自己置身于學習教育之外，切不可為開展學習教育而搞學習教育，切不可以工作繁重而放松學習教育，致使學習教育走過場，搞形式。
切忌大而化之，不顧實際。“兩學一做”學習教育面對的是全國黨員，層級多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實際情況，科學設計方案，對不同行業(yè)、類型、層級的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，主動地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，立足崗位建功業(yè)、作貢獻。
為切實找準第二黨支部存在的不足，為開好組織生活會，我們于8月底發(fā)出征求意見建議表，廣泛征求意見建議。現(xiàn)梳理匯總情況如下：
1、政治思想過硬，擁護集團公司黨委決議，結合當前主題教育的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護企業(yè)榮譽。工作雷厲風行，敢抓敢管敢干，執(zhí)行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，不斷帶領職工開拓進取。
2、支部成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。
3、支部領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實干、作風民主、敬業(yè)精神強、極富戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的領導班子。班子成員在各自分管的工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在崗位上認真履行職責，關心并解決群眾的熱點和難點問題，貫徹執(zhí)行民主集中制，帶頭廉潔自律。
1、加強支部黨員的教育和培訓，提高黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的需要。
2、繼續(xù)加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。
3、關心職工生活。
4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。
5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。
6、加強黨支部標準化建設。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇九
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發(fā)展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發(fā)展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發(fā)揚黨內民主，加強監(jiān)督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創(chuàng)學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發(fā)展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發(fā)揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規(guī)定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業(yè)心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十
1、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
2、xx同學進入大學以來，培養(yǎng)了正確的世界觀和人生觀，學習刻苦勤奮，用心向上，有必須吃苦耐勞的精神，做事講求效率，能正確的處理人事關系，有良好的表達潛力，有社會榮辱觀，尊重師長，有較強的職責心和群眾榮譽感，為人誠實正直，是一名具有良好自身修養(yǎng)的大學生。
3、xx同學在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，用心上進，學習成績優(yōu)異，工作態(tài)度端正，德智體全面發(fā)展。該生在思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，在同學中起到了模范帶頭作用，學習認真刻苦，成績名列班級前茅，用心參與社會工作，一向擔任學生干部，工作認真負責，有較強的組織潛力和溝通協(xié)調潛力，是一名綜合素質高，潛力強，全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
4、該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐潛力！用心參加各項班級活動，對班級貢獻大！工作盡心盡責，具有較好的組織管理潛力，是一名合格的大學畢業(yè)生！
5、該同學，思想用心要求上進。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作潛力。工作盡心盡責，具有較強的組織管理協(xié)調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。
6、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
7、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐潛力。興趣愛好廣泛，用心參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任班長，有必須的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織潛力和管理潛力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
8、該生為人樂觀自信，誠實守信，有職責感，待人誠懇，人際關系良好。學習認真，踏實勤奮，成績優(yōu)秀。專業(yè)基礎扎實，注重實踐潛力的培養(yǎng)，用心參加社會實踐和群眾活動，能把所學知識運用于實踐，具有較強的分析解決問題潛力和良好的團隊協(xié)作精神。同意推薦。
9、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
10、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會擔任體育部部長一職，有較強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
11、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
12、該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
13、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
14、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真，具備必須的理論知識和實踐潛力。用心參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
15、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
16、該同學在本科學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業(yè)課程的學習上，她能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創(chuàng)新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。大學期間來連任班文娛委員，并在系學生會擔任要職。用心參加省級和院級等各種比賽，曾獲得過安徽省創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
17、xx同學在校期間用心爭取入黨，具有優(yōu)秀的道德品質和良好的行為習慣，誠實守信，謙虛謹慎，遇事樂觀冷靜，尊敬師長，團結同學，勤儉節(jié)約，樂于助人，有強烈的群眾榮譽感，用心參加校院（系）和班級的各項活動，在x方面表現(xiàn)尤為突出，是一名具有良好綜合素質的優(yōu)秀大學生。
18、xx同學在校期間思想上進，用心進取，學習上刻苦努力，專業(yè)基礎知識扎實，學習成績較好，在生活中樂于助人，多次參加各種校院級活動，并獲得了好評，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，群眾意識強，是一名具有良好綜合素質的大學生。
19、xx同學在校期間，待人誠懇尊敬師長，能較快理解新事物，能進行良好的自我定位，勇于挑戰(zhàn)自我，有較強的自學潛力，做到了尊敬師長，團結同學，具有獨立處理問題的潛力以及溝通協(xié)作潛力，是一名合格的大學生。
20、該生入學以來，在各方面嚴格要求自我。學習上有著明確的目標，態(tài)度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業(yè)課程并用心學習相關的知識。生活中，誠實守信，有職責感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際潛力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。同意推薦。
21、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
22、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；擔任班干部期間，對工作用心，職責心強，有較強的組織協(xié)調潛力，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。
23、xx同學在大學期間，思想用心上進，有正確的人生觀和價值觀，有較強的自學潛力和自我管理潛力，成績位于班級前茅，生活中大方開朗，樂觀誠實，善于與人溝通，在學生工作方面，表現(xiàn)出良好的團隊精神，是一名具有良好綜合素質和自身修養(yǎng)的大學生。
24、該生嚴于律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的'中共黨員。學習勤奮刻苦，扎實掌握基礎理論和專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。在校期間用心參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，用心參加社會實踐活動。同意推薦。
25、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織潛力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
26、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。
27、xx同學在校期間，誠實守信尊敬師長性格開朗，能很快理解新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，思想上追求進步，曾擔任班級班委，有必須的組織和溝通潛力，有較強自學潛力，是一名合格的大學生。
28、該同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
29、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加省市級以及院系部舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任文娛委員，并擔任系學生會文娛部副部長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
30、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；對工作用心，職責心強，有較強的組織協(xié)調潛力，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。
31、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績優(yōu)秀良好及格用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動并擔任學生干部用心參加科研實踐活動并取得優(yōu)異成績，黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/用心分子認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
32、該生思想上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創(chuàng)新潛力。
33、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
34、該同學在思想上用心上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
35、xx同學在大學期間，不曠課，不遲到早退，嚴格遵守課堂紀律，自學潛力強，品行端正，誠實守信，為人友善，善于吃苦耐勞，做事有計劃有條理，用心參加體育鍛煉，有較強的群眾榮譽感和奉獻精神，是一名合格的大學生。
36、該同學政治上要求進步，能嚴格要求自我，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一向擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一向名列班級前茅。用心參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。綜上所述，某某同學是一名全面發(fā)展的大學生。
37、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，職責心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
38、該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自我各方面素質的培養(yǎng)。
39、xx同學自入校以來思想用心上進，學習刻苦努力，工作認真負責，使自我得到了全面的發(fā)展。該生思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，有良好的群眾基礎，學習態(tài)度端正，，成績優(yōu)良，專業(yè)知識扎實，用心參加團學工作，工作認真負責，團結同學，熱愛群眾，擅于與人溝通合作，團隊意識強，嚴于律己，用心向上，是一名優(yōu)秀的大學生。
40、該同學在學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業(yè)課程的學習上，她能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創(chuàng)新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業(yè)課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
41、該生學習期間思想上用心上進，不斷學習來豐富自我的學識。與此同時，該生有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研潛力和創(chuàng)新潛力，并且在實踐上也有著動手潛力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并用心參與各項群眾活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
42、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績（優(yōu)秀良好及格）用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動（并擔任學生干部）用心參加科研實踐活動（并取得優(yōu)異成績），黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/（用心分子）認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
43、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，有必須的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
44、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了必須的專業(yè)素養(yǎng)。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任宣傳委員，并擔任計算機協(xié)會會長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
45、該同學思想用心要求上進，政治覺悟高，大一的時候申請加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，善于思考，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作潛力，用心參加院系各類活動并多次獲獎。大學期間一向擔任班長一職，并且在院內各協(xié)會中也擔任要職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理協(xié)調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得協(xié)會優(yōu)秀干部”院“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。
46、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，遵守學校各項規(guī)章制度，用心社會活動，在擔任院學生會的干部中，工作努力認真，是一名合格的大學生！
文檔為doc格式。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現(xiàn)在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：
1、我認為是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數(shù)情況下認同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為說話較直，工作方法有待加強。
我的發(fā)言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十二
1、推動xx建設的研究思考不深入，落實國家戰(zhàn)略的政治職責意識不夠強，統(tǒng)籌推進力度不大，效果不明顯。
2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發(fā)了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。
3、作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發(fā)展謀劃不到位，對xx業(yè)的發(fā)展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發(fā)展目標，業(yè)務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
4、改革創(chuàng)新意識不強，在推進黨建與xx業(yè)務發(fā)展的有機結合上創(chuàng)新不足，招法不多，黨建引領業(yè)務工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。
5、有官僚主義，主動監(jiān)察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監(jiān)督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監(jiān)督少，事后監(jiān)督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
6、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監(jiān)控門。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十三
**同志的批評意見：工作作風有待進一步提高，從紀律上來看對自身要求不夠嚴格，偶有遲到早退現(xiàn)像，業(yè)務知識有待進一步提高，業(yè)務知識一知半解，缺乏敬業(yè)精神，未能把工作做實做深做細。
**同志的批評意見：開展工作方式保守，工作問題考慮不夠深入，主動做為不強，理論學習不扎實，認為工作只要過的去就行，不能主動沉到基層單位。
**同志的批評意見：工作自覺性、主動性不強，沒有養(yǎng)成好的工作學習習慣，安排的工作有時不能及時完成，應多提高工作效率。
**同志的批評意見：業(yè)務工作是系統(tǒng)性工作，不僅是面上的參保、續(xù)保，還有一些風險控制、各單位現(xiàn)狀分析等里子的問題，要從實質著眼于單位的發(fā)展，在籌劃安排工作還不夠全面。
剛才聽了各位黨員同志對我提出的批評意見，我虛心誠懇接受，結合自已的自查材料進行反思，今后要向優(yōu)秀黨員學習，在今后的工作中逐步整改，立爭做好一名合格的共產黨員。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十四
自“開展黨史學習教育”開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，根據(jù)組織要求增強“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“兩個維護”，對照自身工作、學習和生活的實際情況，深入查找自身存在的缺點和不足，明確了今后努力的方向，現(xiàn)將批評與自我批評情況匯報如下：
能努力的完成領導安排的各項工作，但對某些工作想的不夠細，處理的也不夠細致完美。所以根據(jù)這些缺點和不足，在以后的工作中，我要做到多問、多學、多想、多做，為更好的完成工作，努力積累經驗和知識。
開展“黨史學習教育”主題教育以來，我積極學習貫徹習近平總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找，我發(fā)現(xiàn)自己對有些內容沒有學深學透，有些精神領會的還比較膚淺。所以，在以后的學習中的重點就是加倍的用心，把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時，學好、領會好新的精神和知識。在今后的工作和學習中能做到學以致用。
因為性格的原因，我感覺自己還沒有完全融入到xxx火熱的集體生活中，但我有信心在xxxx領導的關心指導下、在xxx全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下，我會盡快的融入進林場的工作和生活中。
以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點，希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見，使我能更好、更快的改正。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十五
會前，支部同志認真進行研學、開展談心談話，深入查找剖析問題，明確整改措施。會議通報了半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況和支部委員會檢視問題情況，黨員代表分別就黨史學習教育談體會、談收獲。
xxx指出，這次專題組織生活會既是學習交流會、談心談話會，又是黨性鍛煉會和工作提升會，對于檢視學習狀態(tài)和成效具有重要意義。在今后黨史學習教育中，要始終把加強政治建設擺在首位，把對黨忠誠作為共產黨人首要的政治品質，把顧全大局作為共產黨人必備的政治素質，把認真負責作為共產黨人根本的政治要求，把甘于奉獻作為共產黨人崇高的政治品德，以政治自覺、思想自覺和行動自覺為黨和人民事業(yè)貢獻智慧和力量。
xxx強調，要把強化理論武裝貫穿始終，全面學深悟透習近平總書記重要講話的重大意義、深刻內涵和實踐要求，充分發(fā)揮人大在助推振興發(fā)展、改革攻堅、改善民生、依法治理中的職能作用和工作優(yōu)勢。要把黨史學習教育與推進工作任務落實結合起來，從黨的百年光輝歷史中汲取精神滋養(yǎng)、獲取經驗智慧，把學習成果轉化為履職本領，積極主動作為。要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實推進“我為群眾辦實事”主題實踐活動，用心用情用力辦實事，盡心竭力為民排憂解難。要著力加強黨性修養(yǎng)和思想淬煉，切實做到政治強、業(yè)務精、作風硬、形象好，努力打造讓黨放心、人民滿意的一流模范機關。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十六
1、主動學習的熱情不足。
2、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態(tài)帶到工作中，有時帶病上班。
4、創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現(xiàn)的新問題。
5、密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏與業(yè)戶面對面的談心交流。
6、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。
7、帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學習等規(guī)章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態(tài)了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網上留言機制，同時發(fā)揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
12.工作務實精神不夠。
13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意發(fā)展黨員的質量，做到成熟一個發(fā)展一個;對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現(xiàn);另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
14、領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
15、工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發(fā)展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協(xié)調解決，切實解決實際問題和困難。
16、在對新情況，新問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待于進一步加強;。
17、政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統(tǒng)。
18、強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少;開會、聽匯報多，深入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
21、創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足。表現(xiàn)在工作上按部就班，指一指，拜一拜，創(chuàng)新理念不夠。
22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發(fā)揚民主不夠或集中統(tǒng)一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，實際工作中滿足現(xiàn)狀，強調平穩(wěn)，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創(chuàng)新，尤其是涉及人員穩(wěn)定的事情過于謹慎，對實際工作中的創(chuàng)新等有些存在不應該的懷疑態(tài)度。
23、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業(yè)知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現(xiàn)得既不專業(yè)也不具體。
24、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
25、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現(xiàn)象。
26、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
27、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
28、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創(chuàng)新意識開展工作不夠。
29、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。
30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較圓滑，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
32、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
33、求穩(wěn)怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，沒有及時去批評指正，而是放任自流。
34、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。
35、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及時交給他們合適正確的方法。
36、老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表率。
37、工作中有時好高騖遠，急功近利。
38、愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現(xiàn)了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
39、工作中統(tǒng)籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。
40、好拿手電筒照別人。經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
41、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現(xiàn)在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
43、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。
44、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
45、喜歡背后說人，不當面指出。
46、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大家繃緊，鋼過硬會折。
47、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現(xiàn)象。班子整體帶頭執(zhí)行有關規(guī)章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學習制度，考勤制度等。
48、沒有經常性的帶頭到一線執(zhí)法，更多的是依靠兩隊到一線執(zhí)法，尤其是不分管這項工作的更是如此。
49、缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問題。
50、缺乏擔當，存在著多一事不如少一事的心態(tài)，對一些熱點難點問題不積極不主動。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十七
1．學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據(jù)上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。
2．學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3．學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4．學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5．不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6．宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
7．平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8．有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
組織生活會黨內外群眾意見（實用18篇）篇十八
（一）在組織生活的主體建設上來講：
一是思想認識不高。普遍存在著黨務工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要的情況。支部成員對黨支部著重議哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，過于依賴支部書記個人能力素質，在議事議政中過于“講政治”，“老好人”思想嚴重，組織生活中思路不清、路子不明，意見沒有針對性，習慣于等上級黨委安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。
二是參與意識不高。部分黨員同志沒有真正認識到開展組織生活的重要意義，對開展組織生活興趣不高，在思想就存在著“應付”心理，黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是“要”我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對。
三是綜合素質不高。平時不注重加強學習，忙于工作多，精力透支多。同時，支部成員大多任職時間較短，缺少工作經驗，對黨務工作掌握不深，實際能力水平與工作要求差距較大。“資深”的老委員、老黨員較少，“傳幫帶”作用不明顯，缺乏一套抓支部規(guī)范化建設的有效經驗，沒有發(fā)揮“抓典型、樹標桿”的示范作用。
（二）在組織生活的組織部署上來講：
一是安排缺乏計劃。部隊其他各項業(yè)務工作分散大部分精力，往往會與組織生活產生沖突，統(tǒng)一的組織生活時間往往難以協(xié)調。七項組織生活制度沒有明確的活動計劃，到了時間，想安排什么活動就安排什么活動，工作忙了，不安排組織生活或者有安排也很難得到具體落實。對一些重大問題的決策以所務會、交班會討論決定，沒有明確每個階段活動的時間、內容和形式，導致組織生活不系統(tǒng)、不規(guī)范。
二是方式缺乏創(chuàng)新。組織生活單一化，就事論事多，思想交鋒少；民主生活會講成績多講問題少，不能很好地開展批評與自我批評；教育模式單一化，黨員教育沒有根據(jù)不同黨員的年齡、文化、工作崗位特點因人施教，搞“大講堂”；教育手段單一化，缺乏現(xiàn)代化科技手段，學習內容與政治教育差不多，時間慢，信息量小，內容重復交叉，降低了學習的新鮮感。
三是活動缺乏針對。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，內容缺乏針對性和吸引力。與黨員思想、工作、生活的問題實際相去甚遠，即便是“就事論事”的議題也泛泛而談。而且有的支部組織生活擺脫不了“家長制”的影子，缺乏黨內民主，不符合當前官兵的思想實際。
（三）在組織生活的落實成效上來講：
一是組織生活存在形式。部分單位黨內組織生活只滿足于時間、次數(shù)要求，形式主義現(xiàn)象突出。批評與自我批評的民主傳統(tǒng)只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。
二是民主集中落實不力。由于一些正副書記缺乏做黨支部工作的基本功，加之平時工作碰頭、相互談心較少，沒有形成良好的民主氛圍，從而導致“議事”不規(guī)范，決策不民主，部隊建設質量不高。一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現(xiàn)黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在不知不覺被弱化。
三是監(jiān)督檢查作用不強。基層黨組織管理監(jiān)督制度不健全，監(jiān)管措施不夠有力，民主監(jiān)督氛圍不濃，對黨員教育、管理、監(jiān)督不到位，失之于寬、失之于軟。對黨員的思想動態(tài)、精神狀態(tài)、日常工作生活行為了解掌握不及時、不準確。特別是領導干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響?了黨組織生活的質量。