總結(jié)是對自己英語學(xué)習(xí)過程的一次回顧和反思，有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和短板。下面是一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能給大家的學(xué)習(xí)提供一些思路和指導(dǎo)。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇一
友誼如陽光，可以在凄冷的冬天給我們送來溫暖；友誼如泉水，可以在夏天給我們送來清涼；友誼如星星，可以在漆黑的夜晚為我們做伴。
記得有一次，老師告訴我們要進行一次測試，看看最近這些天所學(xué)的知識扎實不扎實。老師強調(diào)說；“這次考試我們要把它當(dāng)成是期中、期末考試一樣重視，爭取考個高分。”老師最后還強調(diào)：“記住一定要帶格尺。”
到了第二天，快考試了，我翻了翻書包，一看，咦，我的，格尺呢我翻了半天也沒看見就急得忙慌的向旁邊的同學(xué)借，可是他們都只有一個格尺。我又翻了翻兜，一分錢都沒帶，就在我急得快哭的時候，我的好朋友立刻把他的各持掰成了兩半塞到我的手里，我當(dāng)時感動的熱淚盈眶。心想：我的好朋友真好，以后無論是誰有困難了我一定要幫助他們。想到這里，我又開始仔細的答題。
友誼是甜蜜的，友誼是幸福的，友誼是美麗的，友誼也是快樂的，友誼讓我感到不再孤單，不再傷心，不再煩惱。
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友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇二
有一種力量可以讓你在心灰意冷時獲得安慰；在失敗時獲得向上的動力；在心靈小船受到打擊時有一處避風(fēng)的港灣。這種力量，就是友誼。
友誼，沒有年齡界限，因而有了忘年交，生死交。而我和我這位朋友——柴源豐，從小以來就是情同手足。打小時候起，盡管雙方家離得比較遠，可是卻阻擋不了我們二人的情誼。三天兩頭聚在一起玩耍，把各自雙方的心愛之物拿出來分享，建立了友誼長城。但初中時源豐來到了市里上學(xué)，而我還在鎮(zhèn)上。兩個人的友誼城墻會不會因此出現(xiàn)了裂縫呢？趁著暑假去他家玩的機會，我要與他敘敘舊，重拾小時候的友誼。
“叮咚”電梯門一開，映入眼簾的是一張寫滿了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的喜悅的臉。“啊！老柴！”我沖出電梯，給了他一拳。仔細打量他：一張圓圓的臉，眼睛炯炯有神，十分精神。四肢很纖細，個子高高的。兩年來，變化不大。我們摟著肩來到了他們家，源豐徑直把我拉到了餐桌前。還忙前忙后地端菜，看不出一點陌生。席間，我們倆談笑風(fēng)生，一股濃濃的和諧氛圍籠罩著我們。飯后，我們倆緊挨著坐到沙發(fā)上，回憶著小時候的趣事，樂的捧腹大笑。看來我們的友誼城墻還是很堅固的。但好景不長，一點半源豐還要去補習(xí)班。我走進了他的房間，兩個人“密謀”了一會兒。決定我留在這兒等他回來，他這才微笑著走了。
五點鐘，“咔嚓”一聲門響了，準(zhǔn)是他！我馬上從廚房拿來幾塊西瓜讓他“果腹”。這一會兒小別，兩人心里都空落落的。吃完后，我們下了樓，找了一塊空地談自己的計劃。我們都鼓勵著對方要努力，相見在市里最好的高中。晚飯過后，我不得不回家了。我們滿臉都是不舍，電梯門關(guān)上的一瞬間，一股失落感油然而生。
朋友，人生旅途上有一個好朋友與你結(jié)伴而行，就會在生活上少一份困難，多一份承擔(dān)，伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇三
我討厭他們！
在那一次的數(shù)學(xué)課上，老師叫我們來回答問題：“5是不是2.5的倍數(shù)？”我絞盡腦汁還是想不出來。這時有一位同學(xué)說：“5就是2。5的倍數(shù)！”然后全班幾十位同學(xué)私下里開始說“5就是2。5的倍數(shù)”，我相信了他們，響亮地回答了一聲：“是！”接著便是一片哄笑：“你答錯了！”我這才知道我被同學(xué)們給騙了。面對一片嘲笑，怒火開始在我心里燃燒起來，終于我下定決心不再跟他們說話。
但上個星期五發(fā)生了一件事，改變了我對他們的看法。
這三個星期我一直沒有跟他們說話，不管是誰我都置之不理。可是在星期五那天我由于跑得太快，狠狠地摔了一下。這次摔跤就不只是擦破了一點皮的事了，我記不清這是第幾次受傷，但這次受的傷比前幾次受的傷更加嚴重，殷紅的血也開始流了出來，傷口開始裂開。我忍住疼看了一眼正在上體育課的同學(xué)們，為了不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我受傷，我躲在柱子后面。但這怎么能逃過同學(xué)們的火眼金睛呢？課上到了一半，有同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不對勁：怎么有同學(xué)躲在柱子后面？這時傷口破裂更大，不管我怎么止血血都不停地往外流。
一位同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了我：“韓承霖的腿受傷了！”被發(fā)現(xiàn)了，我起身想逃走，可是腿一走就感覺劇烈地疼痛。這時離我最近的一位同學(xué)跑過來，一把扶起我問：“怎么樣？我陪你去看校醫(yī)吧！”另一位同學(xué)說：“我有創(chuàng)口貼。”我搖搖頭，看著同學(xué)們著急的樣子，心里頓時涌起一股暖流。從校醫(yī)室回來后，有同學(xué)安慰我：“止住血了嗎？我就知道你很勇敢！”同學(xué)們又笑了，只不過跟上次不一樣。
晚上，我望著窗外遠遠近近的燈火，那么明亮，那么溫暖，心想：這就是同學(xué)間的友誼吧！
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇四
‘友誼’這只是短短的兩個字，卻包含了多少的情感在里面。在學(xué)校，有最好的同學(xué)，在家里有最好的鄰居伙伴。
每個人都應(yīng)該擁有一個或許多知心朋友；‘我’，是一名學(xué)生，我也擁有著一個無話不談的好朋友。在我的生活中，有了她，我覺得生活很有趣。她沒什么過人的特點；但是，我非常非常的喜歡她。她常常用她的笑容來掩飾自己，哪怕心情不好她還是微笑的對我說‘沒事啊，那不算什么’。我明白你總是那么怕麻煩別人。
我問你‘還記得我們小學(xué)的那時候嗎’？你仰著頭說‘怎么不記得’——。
在小學(xué)的操場上，有兩個小女孩坐在花壇上，左邊的我因剛和父母鬧不愉快，正哭的梨花帶雨的，你在我身邊用搞笑的語言開導(dǎo)我。漸漸的。你沒出聲了。我轉(zhuǎn)頭一看！你哭了。你擦干我的眼淚說‘以后我們要哭就一起哭，要笑就一起笑’她說完后我們對視著對方，不約而同的笑了。
這就是朋友，一個值得依賴的朋友；一份長久的友誼。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇五
在我的記憶中，你是一個樂觀派的女孩子．就算考試考差也堅信：天下無難事．的道理，就憑這一點我就很佩服．毛毛還是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，上課時總能看見她回答問題的身影，而且成績好得令人羨慕．她的愛好很廣泛，什么鋼琴呀，豎笛呀，繪畫呀，電腦呀，仿佛都是她的好朋友！毛毛的優(yōu)點呀，就是說三天三夜也說不完．但是美中不足的是體育成績不太好，可能是個子小的緣故吧，跑步，跳遠，跳高都很吃力．沒想到好學(xué)、要強、求上進的她為了增強體質(zhì)，利用假期跑了去學(xué)跆拳道，讓人大吃一驚！
在我的記憶中，忘不了那一次次我考試考差后的你給我的鼓勵，幫我一遍又一遍地補習(xí)．忘不了在鋼琴考級前急得滿臉同紅地安慰超緊張的我．忘不了在課間，你特地跑過來問我聽懂課沒．更忘不了我生病時你對我的一聲聲問候毛毛，謝謝你！
毛毛，古人說人生難得一知己，真希望能和你做一輩子的好朋友．我認為肯定行的，我堅信著我是一個愛交朋友的人，希望能和大家交朋友！
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇六
友誼是什么？我也想知道啊？可能是天黑時的一盞燈，可能是迷路時的指路標(biāo)，可能是傷心是的一張紙巾，可能是悲傷時的一個肩膀。友誼可以當(dāng)作成很多東西。但我相信友誼一定是我們生活中一條最完美的弧線，勾劃出我們生活中最精彩的瞬間。
呵呵，友誼，你說我該恨你，還是該謝謝你呢？我因為你改變了自己瀟灑的個性。我就這樣失去了所有，我開始害怕了，害怕我會失去他們，害怕會失去我們的友誼，害怕我是失去的不只有一點點而是很多，我害怕了，我自嘲的笑了笑：呵，什么時候我還會這樣的頹廢？竟會害怕失去友誼。
在6月13日的晚上，我的表妹和同學(xué)吵架后，決定絕交，來找我訴苦。我聽著她們吵架的經(jīng)過，我就很生氣，我不是氣表妹的任性，我是氣為什么友誼那么脆弱？我真的不知道，那時候我該幫誰。但是后來，我想想看，我還是覺得什么都不幫的好。我還是按照程序，找到了另外一個女生。我仔細地聽他們解釋為什么吵架。我很心平氣和地只說了一句：“我只能說，你們的友誼是靠你們自己去經(jīng)營的，失去了你們會后悔的。還有友誼只要破碎了一次，他就再也回不到從前了，絕交說的出口，如果你做得到，那我不會介意你們絕交的，你們的友誼，應(yīng)該不用我來教你們怎么經(jīng)營吧。”說完，我就轉(zhuǎn)身走了。我知道她們都是聰明的女孩，他們都知道怎樣去經(jīng)營她們的友誼。事后聽她們說，她們和好了。我只是笑了笑，因為我已經(jīng)猜到了結(jié)果。她們只是一時氣憤罷了。
友誼是什么？我只是知道我們友誼都需要我們相互去經(jīng)營，相互去順從。友誼是什么？我們一起去修修這個人生的課題吧。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇七
曾經(jīng)，以為友誼是萬歲的，是無所不能的！小小的我們，不知道世界永遠都在變……。
等到長大就明白了……。
慢慢地有些好朋友離開了。像珠，還是走了。大家留不住她，現(xiàn)在，我相信，她對我們的感情沒有那么深了，即使她珠嘴上說的是還堅持著我們的友誼。
因為，你會變，她/他不變，你不變，他/她會變。大家都會因為環(huán)境會變，會因生活而變。感情，也會因為所有的變化而變化。
“友誼，原來是這樣的脆弱，友誼，真的能萬歲嗎？”這是我給我朋友講完了，他回答我的第一句話。
友誼，真的能萬歲嗎？
或許，友誼過去。會留在心里，會永久的保留著，會收藏在心中最溫暖的地方。或許有些大人認為我們個個都是“小屁孩”。根本不懂什么是友誼，什么是真正的友誼。
就像“路過”在饒心源《遺忘？還是繼續(xù)？》文章里發(fā)的`評論：“只有真正理解“友誼”兩個字時，才懂得什么叫“友誼萬歲”，如果只以“友誼萬歲！”只是一句話的話，你對“友誼”的理解也太膚淺，等你們長大才去慢慢體會吧！”或許他認為我們沒有明白“友誼”這兩個字的含義。我們沒有體會過真正的“友誼”。
但是，我體會過一個真正的友誼。一個另人難忘的友誼。我相信班上不止我，肯定還有其他的同學(xué)也體會過真正的友誼吧！
友誼萬歲！萬歲的是那段已經(jīng)過去的美好感情，自己還留在心里，還有那份感受和那份感動。不萬歲的是往日對對方的感覺還一不一樣了。
這個問題我問了我姐姐，她給我看了一本書，那本書上是這么寫的：
曾經(jīng)和w是好朋友。每天晚上都要通電話，把自己的傷心、難過……告訴對方。這樣的關(guān)系維持了35年。可是后來，慢慢的失去了聯(lián)系。有一天，在接上遇到對方，我急急忙忙地說：“好久不見，明天一起出去玩吧！明天通電話哦！”到了第二天，w并沒有來電話，我很失望。但是，我也沒有勇氣打電話給他。
“大家感情變了，今天的感情也跟昨日的不同了。與其出來隨便應(yīng)付兩句，不如不見。既然那與他/她快樂的時光過去了，何必強求？”這是作者對自己不敢打電話和w的解釋。
饒，你不變，珠會變。世界萬物都在變，即使你一直堅守著……。
現(xiàn)在我們所擁有的，不是最重要的嗎？即使，友誼不能萬歲……即使，以后有可能會變成路人。
雖然，友誼不能萬歲。但是現(xiàn)在，不要讓任何人為的傷心，被你傷害。因為，時間在過去，以后，就晚了。
即使，友誼不能萬歲······。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇八
我本以為朋友是人一生中最可以予以信賴的人，可是現(xiàn)在回想起來，我真是太傻了，當(dāng)時的我太幼稚了。人不為己，天誅地滅。我算是看透這一切了。面對利益，朋友可以在友誼面前變得自私，甚至不惜毀掉這一切。
今天，是彩兒播校園廣播的日子，記得前一天晚上，她跑來找我說：我廣播的稿子不夠，你幫我寫幾篇。面對友誼，我絞盡腦汁寫了，還寫了兩篇。彩兒還信誓旦旦地向我保證：我一定會在明天給你播出來。可是，她沒有，她面對友誼失言了。今天，短暫的十五分鐘，她利用這十五分鐘讀了自己的稿子。我會神地聽廣播，等來的卻是她的，而不是我的。短暫的十五分鐘變得是那么漫長，似乎永遠不能從這個噩夢中醒來。十五分鐘啊，你在她面前是那么重要，為了自己的榮譽，她在這段時間里放棄了我和她之間的一切-----友誼。她親手把我倆之間唯一值錢的東西給毀了。雖然這次，我的稿子沒有播出來，但是在短暫的十五分鐘里我卻明白了，朋友也是自私的，面對利益，她們更自私。因為她們可以在短暫的十五分鐘里放棄長達兩年之久的友誼。我明白了。
彩兒，我對你完全失望了。你還有什么是真實的？我又可以拿什么來再次相信你？
遙望夜空，月色朦朧，仿佛披上了厚厚的盔甲，像我和她之間骯臟的，自私的友誼。
兩滴淚悄然滑落，眼前一陣迷茫，像迷霧一般，它遮沒了事實，霧里的世界混沌不清，霧外的世界無從看分明。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇九
‘友誼’這只是短短的兩個字，卻包含了多少的情感在里面。在學(xué)校，有最好的同學(xué)，在家里有最好的鄰居伙伴。
每個人都應(yīng)該擁有一個或許多知心朋友；‘我’，是一名學(xué)生，我也擁有著一個無話不談的好朋友。在我的生活中，有了她，我覺得生活很有趣。她沒什么過人的特點；但是，我非常非常的喜歡她。她常常用她的笑容來掩飾自己，哪怕心情不好她還是微笑的對我說‘沒事啊，那不算什么’。我明白你總是那么怕麻煩別人。
我問你‘還記得我們小學(xué)的那時候嗎’？你仰著頭說‘怎么不記得’——。
在小學(xué)的操場上，有兩個小女孩坐在花壇上，左邊的我因剛和父母鬧不愉快，正哭的梨花帶雨的，你在我身邊用搞笑的語言開導(dǎo)我。漸漸的。你沒出聲了。我轉(zhuǎn)頭一看！你哭了。你擦干我的眼淚說‘以后我們要哭就一起哭，要笑就一起笑’她說完后我們對視著對方，不約而同的笑了。
這就是朋友，一個值得依賴的朋友；一份長久的友誼。
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友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇十
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。以下是小編整理的關(guān)于友誼的。
作文。
供大家參閱。
題記：友誼是成長的見證，友誼給予我的是快樂，是一個個美好的回憶，是夢中的思念。
望望天空陰沉沉的，而我此時的心情卻如晴空萬里般明朗，漫步在我曾經(jīng)的校園外，看著一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點點快樂聲聲腳步。
看見那把小長椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長椅上的一瞬。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動。
那時的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜!我學(xué)會了珍惜友誼，在友誼中成長，同樣使我懂得了并認識了這世間許多美好的真情。
懂得珍惜友誼，在友誼中成長才能保持一顆純潔透明的心。回憶讓我重新?lián)碛小?/p>
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習(xí)的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習(xí)到12點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的學(xué)習(xí)時間。”李林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。
記得那還是我小學(xué)二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數(shù)比她高，有時她的分數(shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠呢!
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇十一
爸爸媽媽都不動聲色的天天觀察我，只見我每天都拿一元錢上學(xué)去，奇怪呀，我平時不是愛花零錢的孩子啊！怎么回事呢，原來我的同學(xué)田文麗每天上第三節(jié)課的時候都捂著胃，開始我以為她生病了，便問她：“你不舒服嗎？”田文麗說："沒事，我是餓的，下了課我喝點熱水就好了。"
我很驚訝："你早晨為什么不吃飯呢？早飯在一天三餐中是很重要的啊！"田文麗笑了笑說："沒事，我能堅持"。我覺得這里面有問題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在田文麗后面去她家看看到底發(fā)生了什么事情，當(dāng)我來到田文麗的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見她家十分的簡陋，幾乎沒有什么值錢的家具，她媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害。原來她家庭生活困難啊，我要幫助她！
從這以后我用自已攢下的本想用來買自已喜愛書的錢不斷的去幫助田文麗，每天用一元錢給她買一份早點，開始田文麗不好意思接受，對我說："你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢？"
我便對她說："田文麗，你吃吧，因為你更需要這份早點，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了。"田文麗很激動的說："杜勤，謝謝你，我不會忘記你對我的這份真誠的友誼。"我高興的說"我爸爸常對我說在這個世界上我們的學(xué)校就是一個很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛，所以我要用我的行動來付出一份愛心，我也會得到快樂。"說完我們彼此都笑了。
事后我的爸爸媽媽知道了這件事情，贊賞地對我說："你真是個既懂事又有愛心的好孩子，我們支持你。"
結(jié)交一個朋友就像翻開一本辭典一樣，我們總能從他人的經(jīng)驗里面得到自己的一個借鑒系統(tǒng)，這就是孔夫子所說的三種好朋友，叫友直、友諒、友多聞。友誼是真誠的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻出真誠的友誼，這世界會更美好！
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇十二
生活處處需要朋友，我們珍愛友誼。
進入初一，友誼成為我特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛，老師的關(guān)心一樣，都是我健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)。因為真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共同進步。
我有一個好朋友，她叫劉一幟。
這件事發(fā)生在一節(jié)晚自習(xí)中。因為作業(yè)太多，我把作業(yè)放到了何玉的桌子上，她也同意了。陳杰雄很好奇我的文具袋，左瞧右瞧，不小心把我的文具用品全都弄掉了。他連忙幫我減了起來，我就沒有怪他了。王振宇也拿著我的筆記本看，我本想過去搶，但他卻不給我，正好我們兩人同時一搶，我的樹葉書簽掉了下來，已經(jīng)被王振宇弄爛了，我看著那片殘缺的樹葉飄落在地，心頭不禁一陣寒意，便委屈地哭了起來。其實，他們并不懂得那片樹葉對于我的意義，那是我一個好朋友送給我的畢業(yè)禮物呀！它的細胞中有一種成分叫做友誼。當(dāng)我哭著哭著，有一張紙為我擦干了眼淚，但我仍在哭泣；這日時又有一顆糖跑了過來，我含著淚說不要，但她因此不小心撞了腦袋，我連說："對不起……”她卻堅持讓我吃。我小心翼翼地含著那顆糖，淚水也流進了嘴巴，好咸呀！這是我吃過的最好吃，最咸的糖！
是她，讓我懂得——殘缺也美麗！
愿友誼長久，友誼之樹常青；愿友誼之光普照在我們身上，友誼之橋在心中！
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇十三
世人說友誼無價，我說友誼廉價，甚至一文不值。以前友誼對我來說觸手可得，現(xiàn)在友誼對我來說遙不可及，連憧憬的資格都沒了。我不會傷害我的利益，但我不允許我的利益來傷害甚至利用我，那時我會不顧一切將他毀掉。
我并不是沒有擁有過友誼，但最后這份曾經(jīng)純潔無暇的友誼被金錢利益熏黑，最終融化，再也不復(fù)當(dāng)初。深夜讓我感到了前所未有的寂寥。我冷笑著看著被友誼拋棄的我，看著懦弱無能的我，最終放聲大笑，笑著笑著，下起了雨，眼淚和雨混在一起，分不清本來的樣子。哭到最后，我連眼淚都沒了，我心中冷笑，連眼淚都舍棄我了。
從那時起我開始用面具偽裝自己，面具越來越多，我臉上的面具越來越厚，我使勁想去把它掰下來，卻只是徒勞。慢慢的我習(xí)慣了，不再去掰下偽裝，不再給被人傷害我的機會。以至于想哭泣時，無人知曉。
我恨我的心軟，明明傷害了我但我卻不忍去傷害他們；明明拉下他們就可以成功，但還是不忍……太多的明明，太多的不忍；讓我停在原地。也許我什么時候想通了，什么時候釋然了，我也就放下了，也就不會活的這么累了。
友誼的初中英語（專業(yè)14篇）篇十四
喜歡和朋友們呆在一起，特別是一起走該走的路。伴我同行的不光是一個人，更是一份情，足夠勇敢足夠堅強能夠伴我同行的力量。
每當(dāng)清早走進教室，等待我的總有小強的面孔，一個棱角分明的男生，早晨的薄霧擋得住視線，卻擋不住他身上的溫度，適逢陰天，你也能從他的眼睛里找到陽光。記得是一個下雨天，他騎著車子，旁邊是我。秋天仿佛在幾分鐘前剛剛來臨，但是我不冷。因為他像夏天，和我若無其事的侃天說地，就像是淋濕得公路上的太陽，迅速帶走我身上被完全覆蓋的寒氣，讓我置身于簡單卻燃燒熊熊的火爐旁。
當(dāng)我坐在我的桌前，友情似乎換了節(jié)奏。我時常和左邊的團支書爭辯，與右邊班長打鬧。3個班委組成的三人行集團成為了班里最熱鬧也最多歡聲笑語的角落，一張半桌子被我們3個人非常不平均的切成了3塊，按照數(shù)學(xué)上的大小關(guān)系來說，是班長大于團支書大于我，雖然我在兩岸青山的夾縫中生存，雖然我曾抱怨過，但我得到的更多的是幸福，每次我打瞌睡的時候，團支書責(zé)備的眼神就會向我看來，每次我做錯題的時候，兩個人都會認真地告訴我正確的思路。他們不想讓我再學(xué)習(xí)的路上落后于他們，他們要我和他們同行。
每當(dāng)中午昏昏欲睡的時候，我都會挺直腰板，打起精神，因為胡老師曾經(jīng)跟我說過她看到我永遠樂觀而積極的身影就會感覺渾身充滿力量。我堅信自己就是與她風(fēng)雨同路的戰(zhàn)士，與她行進在治學(xué)的道路上，雕琢屬于自己的完美雕像，做自己的國王。濃濃的師生友情，伴我同行，更伴我成長。
友情是本色的，不會因為地點，時間，空間的界限變質(zhì)或者消失，和我的朋友們共同走過的每一天讓我感受到了：陪伴其實是更高境界的擁有。