教學工作計劃的實施需要教師的細心、耐心和責任心，同時也需要適時地進行調整和改進。教學工作計劃的質量和有效性對于推動學生學習和促進學校教學質量的提高至關重要。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇一
通過一系列預防艾滋病健康活動，在我校師生中普及預防艾滋病的.知識，提高防御艾滋病的能力。
組長：
副組長：
成員：
南召中學全體在校師生。
1、12月1日9：00。“遏制艾滋、履行承諾”世界艾滋病日主題宣傳活動啟動儀式，主會場在學校運動場，邀請鎮政府、鎮教委領導等參加。儀式上領導發表講話，向群眾散發宣傳材料。學校利用廣播等媒體進行全方位宣傳報道。
2、12月2日下午全校統一設立咨詢點宣傳艾滋病防治知識。采取分散宣傳與集中宣傳相結合，確定宣傳口號，統一橫幅，宣傳日在街頭咨詢、宣傳，發放宣傳品。由鎮醫療衛生單位在校設宣傳咨詢點。
3、辦公室負責并張貼宣傳畫，懸掛橫幅。
4、校工會負責在全體教職工組織開展宣傳活動。
5、政教處負責學生的宣傳教育活動。
6、校團支部張貼宣傳畫，出一期宣傳欄。
7、從12月1——7日在三樓多功能廳播放艾滋病防治知識宣傳片。
8、12月1――7日，各班以艾滋病防治知識為內容出一期黑板報，并在醒目位置刊登艾滋病防治宣傳口號。
9、世界艾滋病日宣傳畫、宣傳冊等相關材料由校艾滋病防治領導小組負責提供。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇二
今年12月1號是世界第xx個“艾滋病宣傳日”，大學生是社會的一個活躍群體，也是未來社會的支柱。作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病做斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一種遭受種種苦難的社會群體獻出我們的愛，獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在常人的眼里不代表什么，但同樣的紅色在他們的眼中無疑是一輪旭日，帶來了溫暖，給他們與命運抗爭中注入新的活力。
在活動的前期我們做了大量的宣傳工作，我們通過橫幅、海報、宣傳單臺對本次活動的宣傳。我們紅絲帶掛在學校的，代表我們的愛心代表我們在行動更代表紅十字會的“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。我們在校道上掛著艾滋病宣傳圖片用圖文并茂的形式，展出艾滋病防范意識。將掌握的知識、技能與同學朋友和家人分享，向社會進行廣泛的宣傳，做艾滋病防治知識的傳播者，以自身的經驗積極影響同齡人的態度和行為，減少無知造成的恐懼和歧視，營造理解、寬容、健康的社會環境。
提高對艾滋病危害的認識，更有效地喚醒采取措施防艾滋病的傳播和蔓延防止艾滋病重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責遠離愛滋病，遠離毒品，遠離非正常性行為旨在向傳播預防艾滋病知識，增強預防艾滋病的技能，樹立社會責任意識和正確的性道德觀，培養文明健康的生活方式，營造良好的艾滋病防治社會環境通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因為他們的身心已飽受疾病的折磨，況且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動的、無辜的我們身邊已有了約84萬艾滋病病毒感染者，這個數字每天還在擴大。既然人類已躲不開艾滋惡魔，就勇敢地面對它吧！
既然我們誰也不可能離開同類而獨自生存，就讓我們多多關愛艾滋病病毒感染者吧！因為關愛他們就是關愛我們自己。一條紅絲帶打成一個結，這個特殊的標志象征著健康人和艾滋病患者手挽手，傳遞著一份無聲的關愛。它象征著我們對艾滋病患者和感染者的關心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望；象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。其實艾滋并不可怕，可怕的`是人們的無知與冷漠嘲笑與譏諷。作為學生的我們能為艾滋事業盡一份力，為艾滋病患者獻出一份關愛而感到高興。這是策劃此次活動的初衷與目的，只要大家都能正視艾滋、關注艾滋，相信有一天艾滋病會向人類低頭的，悄悄的遠離人類，讓社會更加的美好。我們希望通過此次活動，能夠讓大家了解艾滋，付出愛心理解，關愛和支持艾滋病人，艾滋病防治工作。
我們從始至終抱著這樣的信念：“多一份關愛和支持，就多一份戰勝艾滋病的力量！”
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇三
對于募捐活動，雖然之前做過宣傳，但是根據募捐情況，我覺得大家都不愿意幫助這些孩子。我去宣傳的時候對男生說了一句話，希望誰能捐給我？！我當時回答說:如果我現在坐在你的位置，我可能也這么認為，但是我今天站在講臺上宣傳。
幾天的募捐，人們都很用心地去做，也許在這段時間里，我們做得不好或者有些不足，我們也在努力改正。只有出現問題，我們才能更有記憶地糾正這些問題，記住這些錯誤。為了保證以后不再犯罪，我最直觀的感受就是一有時間就在那里呆著。最開心的是有同學把錢放在募捐箱里。有時候人多的時候，我們會喊:各位同學，我們是團委青年志愿服務總隊。我們的活動是為寨頭村小學籌集資金。希望大家能給這些孩子一些愛。當有人停下來的時候，那時候我們應該笑得最甜，我可以說是發自內心的快樂。盡管在那里一個就是好久，雖然好冷，當沒人的時候雖然是寂靜的，但是當有人募捐，有人停下來的時候，我們還是會很高興很久。
努力，付出，悲傷，快樂，溫暖，團結，合作，失落，只有一個。
星期，它豐富了我們這一周的全部。
情感。
或許，以后。我們更要加油！
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇四
通俗的講，艾滋病是人體免疫系統被一種叫做“hiv”的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。
據了解現全球約有3950萬人感染艾滋病，每年都會增加430萬人，也就是說世界上每隔8秒鐘就會有11萬人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者喪命。這是多么驚人的數字。
那么，艾滋病是怎樣傳染的呢？是血液、不潔性交、吸毒或靜脈注射和母嬰傳播而引起的。有人問艾滋病是不是很嚴重？這是當然的，因為艾滋病毒引起的傳染病，是一種死亡率極高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2，艾滋病就像一股突如其來的風，“唰——”一下子在你完全不知道的情況下降臨并迅速蔓延。
在我國，艾滋病的流行情況又是怎樣呢？從1985年開始，每年只有幾例感染者，多數是國外來華的人士，或者是我們出國的人士。這樣大概持續了四、五年。到了上世紀八十年代末，出現了第一個流行期：在云南邊境，中國開始了艾滋病的流行。從九十年代中期開始，出現了快速增長期，其特點就是以很快的速度波及全國。從1994年到現在，將近10年的時間，一直都是在以40%以上的速度增長。
哪些是艾滋病的易感染者呢？人們經過分析，已清楚地發現了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的這些人統稱為艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性戀患者、靜脈吸毒成癮者、血友病患者，接受輸血及其它血制品者、與以上高危人群有性關系的人等。
幸福，我們應該怎么去預防艾滋病呢？
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇五
今年活動主題仍是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”(英文主題為gettingtozero)，副標題為“合力抗艾，共擔責任，共享未來”。意在號召各地勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病，為實現健康中國夢努力奮斗。
(一)充分運用多種形式開展艾滋病防治知識和政策普及宣傳。各地、各學校要在利用廣播、電視、報刊雜志等傳統媒體大力開展宣傳的同時，靈活運用微博、微信等網絡新媒體宣傳渠道，采用各種喜聞樂見的形式，廣泛宣傳艾滋病的危害、防治知識及有關法規政策。要強化社會主義核心價值觀教育，增強學生自我保護意識，倡導健康文明的生活方式，自覺抵制艾滋病相關的社會丑惡現象，為艾滋病防治工作創造良好的`校園環境。
(二)進一步加強艾滋病防治重點人群的針對性宣傳教育。深入開展針對青年學生等重點人群的宣傳教育活動。要根據學生不同年齡的特點開展針對性宣傳，注重提高宣傳效果。要強化艾滋病感染風險及道德法制教育，提高自我防護能力，避免和減少易感染艾滋病行為。
(三)各地、各學校根據實際情況，認真做好傳染病防治政策和綜合防治知識宣講活動，通過圖書館(閱覽室)、宣傳欄、校園廣播、校園網等宣傳平臺，全面宣傳普及艾滋病綜合防治知識。
(一)活動結束后，各地教育行政部門、各高等學校和各區屬中等職業學校要及時對宣傳活動情況和效果進行總結，并于20xx年12月10日前將總結材料電子版(附相關圖片)報送自治區教育廳體衛藝處。
(二)為便于各部門更好地開展宣傳活動，自治區防治艾滋病工作委員會辦公室組織制作了艾滋病日主題宣傳材料(包括紙質材料和電子模版)，近期發放至各地，請各地教育部門前往當地衛生部門領取，駐烏高校和區屬中等職業學校前往烏魯木齊市衛生局領取。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇六
教學目標：
1．掌握艾滋病的基本知識。
2．了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。
3．掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。
4．了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。
5．關愛他人，共享生命。
教學方式：學生活動，師生交流和教師講解。
教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。
教學重點：
1．在活動中領悟到艾滋病的危害性及預防艾滋病的重要性。
2．通過教學，使學生了解艾滋病的傳播途徑。
3．通過活動，使學生的自我保護意識和能力有所提高。
教學準備：圖片、課件、卡片、燒杯、注射器，純水、氫氧化鈉等。
教學過程：
一、12月1日是一個特殊的日子。
12月1日是第27個“世界艾滋病日”。我國世界艾滋病日的宣。
傳主題仍然是“遏制艾滋，履行承諾”，副標題是“權益，責任，落實”，旨在進一步加強領導，落實責任，采取更為有效的措施，全面實現艾滋病預防、治療、關懷和支持服務普遍可及的目標，動員社會各界積極參與防治工作，關愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視。
艾滋病，我們從聽到這個名字到現在，已經有幾十年了，多數人是談艾色變。不。
錯，艾滋病確實很恐怖，它傳染快，發病率和死亡率極高，更重要的是，至今還沒有藥物可以醫治，更沒有疫苗可以預防，是當前醫學界最關注的一種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱；又因損害性嚴重，被稱為“超級癌癥”。
二、什么是艾滋病？
艾滋病是一種病死率很高的嚴重傳染病，它的醫學全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥。
”（aids）。這個命名表達了三個定義：第一，獲得性：表示在病因方面是后天獲得而。
不是先天具有的，是由艾滋病病毒（hiv）引起的傳染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人體免疫系統的損傷而導致免疫系統的防護功能減低、喪失；第三，綜合癥：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導致的多種系統的機會性感染、腫瘤而出現的復雜癥候群。
三、什么是艾滋病病毒？
艾滋病病毒的醫學名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫hiv），它侵入人體后破環人體的免疫系統，使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。
四、艾滋病病毒的特征：
1.對外界環境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數小時至數天，高溫、干燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑都可以殺死這種病毒。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲體內存活。
2.具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經常發生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的i型病毒現有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。
3.艾滋病期：表現為全身癥狀，如持續不規則低熱；持續性全身性淋巴結腫大，特別是除腹股溝以外，全身有兩處以上部位淋巴結腫大，一般1厘米大小，不疼痛；持續慢性腹瀉；三個月內體重下降10％以上；盜汗，初為夜間出現，繼而發展到白天也存在；極度乏力、記憶力減退、反復頭痛、反應遲鈍乃至癡呆；出現肺炎、結核、腸炎等，甚至腫瘤。艾滋病病毒抗體陽性。
五、艾滋病在世界和我國的蔓延情況。
1981年，美國疾病控制中心在身體一向很健康的青年男性同性戀中發現了一種“怪病”。患病者出現全身免疫功能的缺陷，從而引發致命的感染和腫瘤，各種治療均不能解決臨床癥狀，患者很快死亡。隨后，在吸毒者、血友病患者以及多性伴者中也大量發現了這個怪病。該病傳播迅速，死亡率高，對社會產生了相當大的沖擊，造成了人們很大的驚慌和恐懼，許多國家不惜投入巨資，研究病因，探索治療方法。此“怪病”就是現在的艾滋病。
1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。
7萬人，因艾滋病死亡約2.5萬人。中國艾滋病疫情仍呈上升趨勢，發病和死亡依然嚴重，疫情由高危行為人群向一般人群擴散，新發生的感染以注射吸毒和性傳播為主，存在疫情進一步蔓延的危險。
盡管目前艾滋病還不能治愈，但還是可以治療的。得了艾滋病應該針對癥狀，及時地、積極地進行治療，如得了肺炎，就要及時把肺炎治好；得了感冒，要抓緊把感冒治好。而且，目前已經有了抗病毒治療方法，盡管不能完全消滅體內的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，這樣就可以大大延長艾滋病病毒感染者的壽命。
七、為什么說艾滋病可以預防？
首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。
另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關，完全可以通過規范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預防的。
八、艾滋病有哪些傳播途徑？
艾滋病的`傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。
九、日常生活接觸是不會感染艾滋病病毒的。
下面這些行為，都不會傳播艾滋病病毒。
(1)與艾滋病病毒感染者握手、擁抱、撫摸、禮節性接吻；
(2)與艾滋病病毒感染者一起吃飯、喝飲料以及共用碗筷、杯子；
(4)與艾滋病病毒感染者一起居住、勞動、共用勞動工具；
(5)購物、使用鈔票；
(6)咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿；
(7)蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲叮咬。
如果身邊發現了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態度是：同情、關心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。如果別人對他們感到恐懼，我們可以帶頭到他們的家里去，跟他們握手，幫助他們收拾房間，從而消除人們的恐懼感。
艾滋病雖然兇險，但它并不可怕，只要我們能認識的它的危害性，以及提高我們自身的保護意意識，因為我們完全可以預防艾滋病。希望今天大家學習后，可以把你掌握的知識告訴您的家人、朋友。讓更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、預防艾滋病、正確對待艾滋病患者。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇七
一、師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎?他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。(請一至三個學生談談)
二、什么是艾滋病?
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。
人體處于正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。
(一)、艾滋病的傳播途經
1、性接觸傳染
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋
病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。 2、血液傳播
目前通過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中(出生時通過產道)和產后(通過哺乳)感染新生兒。
(二)、艾滋病對社會的危害
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。
1、加強艾滋病的監測檢疫。 2、加強治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現象 4、加強血液制品的管理
5、嚴格消毒，避免醫源性感染
艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。
三、討論 小學生怎樣才能真正預防艾滋病?
結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。
四、小結
通過學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。
發放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇八
1．能有感情地朗讀課文。
2．學會本課生字新詞。
3．默讀課文，圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。
4．通過學習具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰勝“災難”的信心。
1．了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”？
2．通過學習具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰勝“災難”的信心。
多媒體。
〈一〉導入新課：
1．師：同學們，什么叫斗士？
2．生：勇敢面對困難的勇士。
3．師：他們是值得稱贊的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更偉大了。
4．今天，我們一起學習第15課——（學生齊讀《艾滋病小斗士》），
看到這個題目，你有哪些疑問？
5．學生自由回答。
6．師：好，下面就讓我們帶著這些問題，一起來學習這篇課文。
〈二〉、檢查預習：
出示生詞，讀一讀。
〈三〉、初讀課文，整體感知。
1．自讀并思考：根據所給的詞語提示，說一說這篇課文主要講了什么？（“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一邊……一邊……”）。
2．學生自由發言。（主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對生活，頑強與病魔做斗爭，并且關心其他艾滋病患者的故事。）。
〈四〉細讀課文，感悟內容。
（一）細讀第2，3，4自然段，感悟“不幸”
1．出示圖片：請大家看一組有關艾滋病兒童的圖片。這些患病的兒童是什么樣子的呢？請你簡要地描繪一下。
2．師：你們了解艾滋病嗎？誰來說一說？（獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質狀態，從而導致死亡。）。
3．所以說，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他遭遇到怎樣的不幸呢？自讀課文的2，3，4自然段，劃出有關的語句。并說一說你的感受。
4．學生自讀并思考。
5．討論交流：
（1）“不久母親又被艾滋病奪去了生命”
（2）“在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日。”
（3）“小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。”
（當學生找到此句時，教師出示這句，并發問：再讀讀這句話，要特別注意哪些詞呢？并說說從中你悟出了什么？“竟然”：一方面說明恩科西生命力頑強、毅志堅定。另一方面說明他能活這么長時間出乎大家的意料。“挺”是什么意思？用“堅持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？從這個詞你能看出他是一個怎樣的孩子？）。
（4）“9歲那年，當養母帶著恩科西到一家小學報名上學時，遭到全校大多數老師、學生和家長的反對，還在當地引起了一場軒然大波。”
（教師導問：“軒然大波”是什么意思？比喻大糾紛。）。
當養母帶著恩科西到一家小學報名上學時，全校的大多數老師是什么反應？（學生想象一下，說一說）。
當恩科西好不容易走進課堂，準備和同學們在一起的時候，大多數的學生是什么反應？（學生想象一下，說一說）。
當恩科西第二天準備繼續上學的時候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長，他們又是什么態度？（學生想象一下，說一說）。
（二）細讀第5，6，7自然段，感悟“抗爭”
討論交流。
1．出席艾滋病研討會，不斷呼吁。
出示第五自然段。
讀讀這段話，想一想應該抓住哪些關鍵的詞語？并說一說從中你悟出了什么？
教師抓住“纖弱”這個詞語，深入發問：從中你知道了什么？身體虛弱。已經不行了。教師追問：在這種情況下，小恩科西他想到的是什么？他又是如何做的呢？讓我們一起有感情地讀一讀這句話。
2．那么，第二件事是什么？（出席2000年的艾滋病大會。）。
師：那么，此時已到艾滋病晚期的恩科西，已經是什么樣子的？出示圖片，聯系全文，大家描繪一下。
師：是啊，我們都很清楚，此時的恩科西，已經骨瘦如柴，身體極其虛弱。在這樣的情況下，小恩科西仍然堅持發言。那么，哪位同學能夠有感情地讀一讀他的發言。此時此刻，他心中想到的，依然是——他的心中，永遠只有別人。從中，我們可以看出他還是一個怎樣的孩子？（關心他人。有愛心。）的確，小恩科西是令人敬佩的，發言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病人的心聲。所以，“震撼了參加會議的各國代表的心靈。”
學生：思考、自由發言。
教師小結：是啊，小恩科西頑強地與病魔抗爭，令人感動。從他的發言中，我們還能感受到，他代表所有艾滋病患者，在與社會抗爭。這抗爭其實在喚醒人們，應給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。
3．對未來充滿希望。
師：從中你可以悟出什么？
過渡語：恩科西如此熱愛生活。頑強斗爭，令人感動。可是艾滋病冷酷無情。恩科西的病情開始——（學生齊讀第8自然段）。
（三）學習第8，9自然段，感悟“關注”
1．教師導讀第8自然段：2001年初，恩科西的病情——（學生讀）6月1日那天，被艾滋病——（學生讀）。
2．讀了這段話，你的體會是什么？
3．他的死，引起了許多人的關注。聯合國秘書長安南是怎么說的？南非前總統曼德拉呢？請大家抓住有感情地讀一讀。
（安南：感嘆。曼德拉：痛切）。
〈五〉、總結全文，升華主題。
1．同學們，恩科西面對著巨大的不幸，他不僅頑強抗爭、自強不息，而且關心和他一樣不幸的患者。為所有人做出了榜樣。是一名真正的斗士。
2．那么，做為一名普通的小學生，我們也會面臨過挫折和失敗。那么我們應該如何面對呢？請用“不是……而是……”練說。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇九
普遍可及和人權。
江西農業大學校團委。
國土資源與環境學院團委。
江西省疾病預防控制中心。
江西農業大學愛心社。
11月27日——12月5日。
江西農業大學。
(1)通過調查、收集資料、討論、講座等，讓廣大師生了解艾滋病的現狀、癥狀、傳播途徑、預防的方法等，加強師生樹立預防艾滋病的意識。
(2)通過本次活動，還可以讓防艾志愿者們了解策劃活動的一些基本常識，初步培養我們策劃活動的能力。
(3)通過調查、宣傳活動、圖片展、知識講座和放映艾滋主題電影等活動，培養我們的團結合作和經驗交流的能力，培養我們與其他社團、艾滋病人的交際能力。
(4)體現我們防艾志愿者服務于社會、服務于他人的意識，呼吁人們不要歧視艾滋病患者，要關注他們并且給他們更多的理解和關愛。
目前全世界死于艾滋病的人數已達1400萬。未來20xx年內全球被感染者可能達1億以上，95%會在發展中國家。全世界每天大約有8500多人成為新的艾滋病病毒感染者。
我國1985年發現首例艾滋病，目前實際感染者已超過100萬。據聯合國艾滋病規化署(unaids)估計，如果未能采取有效的預防措施，到20xx年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬人。艾滋病在中國的.蔓延，不僅危及我國政治、經濟、社會的發展，而且對世界其他各國的流行有著舉足輕重的影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預防。
在12月1日艾滋病日前后的一周時間里舉行一系列的活動，例如:艾滋同伴教育、燭光紀念會、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關的電影等。
同時在艾滋病日主題活動周期間會拉上我們的宣傳橫幅，在南區門口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對艾滋病有個更深入的了解，了解艾滋病的起因，了解艾滋病的傳播途徑，了解全世界艾滋病的現狀，從而從科學的方面對艾滋進行預防。
總負責人：xx。
繪畫組：xx。
宣傳組：xx。
保衛隊：xx。
后勤組：xx。
(1)組織準備：提前做好會員動員工作，讓其了解并參與到活動準備中來，同時分配好人員，各司其職。
(2)物資準備：活動方案、調查表、宣傳資料、宣傳板、數碼。
相機或攝像機、橫幅、繩子夾子、音響及桌子凳子、彩筆白紙、社旗、海報、展布、彩虹門、帳篷、紅絲帶、蠟燭等。
(3)聯系準備：攜手江西農大紅十字協會，加強和江西疾病控制中心的聯系及和艾滋病人劉九龍的聯系。
(1)由保衛組工作人員組織觀眾入場和退場，并維持活動現場秩序，嚴防活動現場出現擁擠、踩踏事件。
(2)晚上的燭光晚會注意安全，預防火災;并維持好秩序。
(3)適當梳理活動現場(圖片展現場、講座現場和電影放映現場)的觀眾人數，以防事故的發生，積極應對突發事故.
(4)做好各方面的準備，一定要會員參與其中。
宣傳單：600份×0.1元=60元。
彩虹橋：1個×200元=200元。
噴繪展板：1塊×70元=70元。
橫幅：3條×40元=120元。
宣傳海報：10張×2元=20元。
白紙：40張×1元=40元。
蠟燭：20袋×5元=100元紅。
絲帶:2卷×10元=20元。
總計:630元。
(1)講座活動結束時,我們應該動員聽眾保持會場衛生.
(2)在南區的圖片展的活動中,我們應該保持場地清潔.
(3)在放映電影的活動結束時,我們應該組織觀眾有序的退場,并打掃會場。
(4)最后整理相關的材料，了解會員活動感受，對本次活動總結。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇十
親愛的同學們：
12月1日是第xx個世界艾滋病日，主題是“行動起來，向零艾滋邁進”（英文主題gettingtozero）,副標題“凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋”。為了提高青年學子預防艾滋病的意識和技能，促進社會各界對青年學子預防艾滋病工作的關注和重視，保護青年學子健康成長，在此，學校團委向全體師生發出倡議：
一、關注艾滋，認識艾滋，抵御艾滋。切實認清預防艾滋病的嚴峻形勢，深刻認識艾滋病對人類健康和大學生身心成長的嚴重危害，認真學習艾滋病及其預防知識，倡導健康生活，踐行文明風尚，自覺追求積極向上的生活理念，潔身自好，樹立正確的性道德、性觀念，自我保護，遠離艾滋。
二、積極參與“青春紅絲帶”行動。“青春紅絲帶”行動是青年學子開展預防艾滋病活動的品牌。我們要身體力行，弘揚先進文化，宣傳艾滋病及其預防知識，積極營造濃厚的社會氛圍，眾志成城、攜手共進，為有效預防和遏制艾滋病的蔓延、促進社會和諧貢獻青春力量。
三、奉獻愛心，消除歧視。奉獻是美德，愛心聚力量。要以積極、正確的態度看待艾滋病患者和感染者，給予他們更多的理解、關愛和幫助，努力消除社會上存在的誤解和歧視。用奉獻和愛心鼓勵他們鼓起生活的勇氣，坦然面對，積極治療，共建共享和諧社會。
我們正在經歷一個偉大的時代，社會的進步和民族的振興，寄予我們新一代青年人新的責任與使命。預防艾滋病、抵御艾滋病，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，共同努力，關愛生命，遏制艾滋、履行承諾，讓我們共同努力，關愛生命，行動起來，向零艾滋邁進。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇十一
2、了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。
3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。
4、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。
5、關愛他人，共享生命。
學生交流和教師講解。
比較淺顯、比較實用的知識。
一、導語：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。
二、學校預防艾滋病健康教育的內容。
1、有關艾滋病的基本概念如：什么是aids（艾滋病acquiredimmuno-deficiencysyndrome的英文縮寫）？什么是hiv（艾滋病病毒humanimmuno-deficiencyvirus的略稱）？hiv這種病毒有哪些生物特性？等。
可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：
（1）艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。
（2）蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免；
（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國hiv感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：
（2）處于性發育階段的青少年是主要受害者；
（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。
可側重于以下內容：
（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。
（2）人一旦感染hiv，大多數將遲早發病、死亡。
（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。
（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。
內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：
（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。
（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。
（3）母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。
下列概念和臨床表現十分重要：
（1）人感染hiv后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量hiv病毒，有很強的傳染性。
（2）若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。
（3）進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。
重點介紹兩個概念。第一，因為不同hiv感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過hiv血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身體產生的hiv抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。
7、預防措施。
包括：
（1）遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為；
（2）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。
（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；
（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；
（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；
（6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；
8、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：
（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；
（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；
（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；
（4）不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。
三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。
四、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇十二
1、通過一系列的`和主題相關的活動讓學生關注河南艾滋病題目及艾滋病孤兒生活及教育的現狀。
2、通過募捐等形式為孩子們提供物質上的幫助。
3、使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點。
11月27日――12月1日
第一階段：活動前期宣傳
時間：11月27日―11月30日
地點：a區、b區、c區食堂
方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。
宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學了解活動安排。
第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所熟悉。
時間：11月30日18：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：放映《費城故事》
宣傳：于11月30號早上在a區、b區、c區食堂張貼關于電影內容的海報
第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動為重點，分為兩部分進行：
時間：12月1日9：00――――17：00
地點：3、4號樓大廳或圖書館
方式：展版
活動內容一：
通過11月30號晚上的電影讓同學融進到我們的活動當中，舉辦“同等傾聽關愛”為主題，長12.1米的橫幅簽名活動。
活動內容二：
艾滋病相關圖片展，展板內容暫定為六部分
1、活動主題海報
主題：同等傾聽關愛艾滋孤兒
2、活動序言
主題：無
3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現狀―盧廣的照片
主題：盡看氣味的彌漫
4、中國艾滋孤兒的生活及學習現狀―孩子的照片主題：他們渴看陽光
5、目前艾滋孤兒的救助形式―東珍學校、陽光家園、1+1
主題：讓我們給他們一雙翅膀
6、受到救助孩子的生活
主題：沐浴晨光的天使
活動內容三：
在圖片展邊設立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上。可由活動工作職員配合展版進行講解。
活動內容四：
對到場的同學發放紅絲帶及東珍宣傳明信片
宣傳：第一階段的主題海報不撤消，造成規模效應，邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、sohu網、東珍網站等進行宣傳。
活動內容五：
時間：12月1日19：30―21：00
地點：多媒體教室（待定）
方式：
1、疾控中心的負責人或專家講一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現狀
3、回答現場同學的提問、
宣傳：邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作職員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、sohu網、東珍網站等進行宣傳。
活動內容六：活動總結；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的職員遞交總結報告，在網絡上發布。如有可能工作職員及相關職員一起討論對活動做總結。
11月27日―11月29日張貼主題海報宣傳
11月30日發放傳單9：00―16：30
校廣播站12：00―14：00、16：00―17：00
學生預防艾滋病教案（熱門13篇）篇十三
自1981年發現首例艾滋感染者以來，短短30幾年，艾滋病患者就已經遍及了世界每個國家。青少年是受艾滋病威脅的最弱勢人群，更是需要宣傳與預防的龐大群體。為增強青年大學生防艾知識，提高青年大學生預防艾滋病的意識和技能，促進社會各界對艾滋病預防工作的關注和重視，切實保護青少年健康成長。
深刻認識艾滋病對人類健康和青少年身心成長的嚴重危害，認真學習艾滋病及其預防知識。
將艾滋病的宣傳教育當作一份神圣的職責和義務，積極參與社會宣傳活動，讓紅絲帶精神生生不息、薪火相傳。
互助友愛，恭身實踐，從自身做起，帶頭倡導健康生活，踐行文明風尚，樹立正確的性道德、性觀念。
身體力行，投身青少年預防艾滋病宣傳教育活動和防艾志愿服務行動，眾志成城、攜手共進，為有效預防和遏制艾滋病蔓延、促進社會和諧貢獻青春力量。
預防艾滋病，你我共參與。讓我們將決心和勇氣化為動力，鼓勵和引導更多青少年朋友們參與艾滋病預防，讓我們獻出一份愛心，用“紅絲帶”裝點一個相互理解、相互尊重、相互支持、相互關愛的美麗世界，讓青春“零”艾滋！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。