通過聽力訓練，我們可以提高自己的聽力理解能力和口語表達能力。這是一篇總結了英語學習方法和技巧的范文，希望對大家有所幫助。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇一
今年過完新年我就已經十一歲了，在這個新年里，我遇到了我長大以來最大的一場雪。
一天晚上，我聽天氣預報說這幾天要下雪，我想：“大概就是小雪吧。”于是我想都沒想就睡下了。第二天我睜開眼睛一看，哇！外面白茫茫的一片，我從沒見過這么大的雪。我從樓上望下去，樓下的小亭子上、草坪上、樹上積滿了厚厚的一層雪。家里的屋檐上都掛起了冰柱子。
我穿好衣服和姐姐一起興奮地跑到了樓下的雪地里，顧不上手凍的冰冷，用雪堆起了一座小冰山。我躲在冰山后面，用雪球向姐姐發起了進攻。姐姐也用雪球回擊了我。我們倆在雪地上開心地又叫又跳。姐姐還在雪地里用手寫下了她自己的名字。最后我還和姐姐一起合作堆了一個小小的雪人。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇二
盼星星，盼月亮，終于盼到了20xx年的第一場雪。
中午，我和同學們正在教室里寫作業，突然，班上有個同學大聲地說：“下雪了!下雪了!”切!誰信呀!上次說下雪，可是后來有沒下，這次搞不好就是騙人的，于是我繼續寫著作業。剛動筆一會，同學們都像駿馬一樣爭先恐后地跑到門外走廊，咦!今天怎么呢!全班怎么都跟打了雞血似的，難道和下雪有關，我得出去瞧瞧。
不看不知道，一看嚇一跳，哇!真的下雪了，耶!耶!耶!可以打雪仗了，哈哈!如果再下大點，有可能就放假呢!只見雪花慢悠悠地飄向天邊，放眼望去，矮小的樓房已換上了雪白的棉襖，再看看學校后面的綠化，早已經成為了孩子們的天堂，他們毫不關心自己通紅的小手，在雪白的大地盡情地玩耍，馬路上的行人變得稀少，樟樹的枝頭再也聽不到麻雀的喳喳直叫，寒風呼呼大作，奏響了春天的開始。啊!終于盼到了20xx年的第一場雪。
我愛雪，愛20xx年的第一場雪。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇三
今天是開學第一天。早晨，我來到新的學校——沂南四小。我懷著好奇的心情，踏進了學校大門，這里一切都是新的(剛剛建成使用)，我看看這里，看看那里，我都看的入了神。很多同學都由爸爸或媽媽陪著來報名，我一個也不認識。開始我有些緊張，不過還是有點興奮。我要好好學習，為這個校園爭光。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇四
清晨，旭日東升。一大早我就被媽媽從睡夢中叫醒，因為今天我要和媽媽互換角色，我扮演媽媽而媽媽體驗當兒子。中午我們吃完午飯后我把碗碟都清洗干凈，雖然不是很干凈但我十分用心，然后我給家里的`地掃了掃還用拖把拖了拖。還幫媽媽收了晾好的衣服。經過一天體會到了當媽媽的不容易，以后我要更加聽話不讓媽媽操心。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇五
一天，鯽魚媽媽帶著小鯽魚們去游玩，忽然，鯽魚媽媽發現，一條小鯽魚的`嘴巴上長了胡子，就以為小鯽魚生病了，馬上帶著小鯽魚去找醫生。
醫生對鯽魚媽媽說：“這條不是鯽魚而是鯉魚呀！”鯽魚媽媽聽了奇怪地問：“咦，我的寶寶里怎么會有一條小鯉魚呢？”
醫生回答：“應該是小鯉魚跟錯了媽媽吧！”
這時，鯽魚媽媽馬上帶著小鯉魚去找鯉魚媽媽。在路上，鯽魚媽媽碰到了鯉魚媽媽，鯉魚媽媽也要來找鯽魚媽媽呢。
鯽魚媽媽看見鯉魚媽媽那有一條小鯽魚。鯉魚媽媽看見鯽魚媽媽那有一條小鯉魚。
他們互相換回自己的孩子，然后，把鯽魚和鯉魚的特點告訴了小鯽魚和小鯉魚們。
大伙開開心心地回家了。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇六
寒假中的一天，透過玻璃窗看見了一個白茫茫的世界。冬的天使――潔白的小雪花整整飄了一夜，給大地、樹木、屋頂都蓋上了一條厚厚的白被子，仿佛是一位細心的母親怕自己的孩子們受涼而給他們蓋了層被子。
看到窗外的大雪我大喊一聲：“雪，我來也！”后，便沖進客廳，人未到，聲先到：“媽，我要去……”“玩雪，對吧？”媽媽邊說邊搖了搖手機，“我已經聯系好了你的發小們，去濱江大都集合嘍！”“好耶！”我真是太興奮了！
車子到達了濱江大道。哇！這里真大呀！更給力的是這里幾乎沒有人。“吉子，過來！”循聲望去，是小雯和小婕。我下意識地沖了過去，竟沒想到有“雪蛋”陷阱。見我越沖越近，她們就將一個中型“雪蛋”扔了過來，“送你的見面禮！”小雯淘氣地說。顧不上擦臉上的“白面粉”，我也投入了戰斗，順手抓起一把雪，不管東西南北，死命往前扔。“miss！”小婕靈巧地躲開了。我使出新招：“二蛋合一！”“左右開弓”的效果總比“一枝獨秀”好，找到竅門的我，又發明了三合一版和四合一版，真是招招靈！很快，她們就抱頭鼠竄，無路可逃了。成功！
媽媽們大概手也癢癢了，或是想回味一下童年生活，她們也加入了我們的隊伍，“三打三大小對抗賽”開始。剛開始還是很正常的群戰，后來就變成了“一對一大小對抗賽”。瞧，我們打得多歡：小婕投出的雪球竟投進了他媽媽的嘴里，她說這是李氏雪糕；小雯那兒出了點小事故，盡管她大叫：“手凍得麻木啦！手凍得麻木啦！”但她仍不肯放下手中的雪球，照打不誤，還越打越準；我嘛，邊跑邊扔，左跑跑，右跑跑，我媽看得頭都昏了，沒了方向，自然投不中我。
這時的家長已不是書桌前的“虎媽”，孩子們的“天敵”，而是我們的玩伴，我們的朋友。我們也不再是落入虎口的羊，聽虎由命，我們有了自由的空間，我們擁有了快樂！
快樂的時光總是過得飛快，短短的一天就這樣過去了。這一天，不僅因為有雪，還因為我們今天擁有了一整天的快樂心情，沒有嘮叨聲，沒有催促聲，還同大人們“化敵為友”，所以我難忘這一天，難忘20xx年的第一場雪！
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英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇七
今天下學，老師說外面下雪了，我們頓時歡呼雀躍，急忙跑過去看，迎面吹來了一陣風，風中囊著雪，真美。
我哼起了一首歌：20xx年的第一場雪，比以往來的都要晚一些，停靠在八樓的二路汽車,帶走了最后一片飄落的黃葉…….唉！美的要命.正在站隊的我想到，真想現在就去玩啊，可是現在在站隊。
我連忙跑回家在院子里放了一個盆子，讓這個盆子接雪。隨后我就去找鄰居家的哥哥玩，我發現了一個有很多雪的地方，那就是車上，我們在車上玩雪，這時我發現一個車燈亮起了，我后退了幾步，鄰居家的哥哥急忙說這車上有人，我們連忙當做什么事都沒發生似得走了。
我們又換了一輛車，我們吸取了教訓，先警惕的看了看車里有沒有人，再去玩，我們看了一眼，幸好車里沒人。這時我已經玩起來了，我把雪弄了一手，真涼快，這時已經天色不早了，我們回了家。
希望明天能下起大雪，這樣我們就可以堆一個大雪人了！
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇八
從我誕生的那一刻起，就注定有好多人值得我去感謝。那些將我帶到世間的“白衣天使”，那位給了我生命和依靠的父親，還有教會我學習的老師們，太多太多。可是我卻最想對你說聲“謝謝”。
是你給了我生命，天知道在五月酷暑的夏天，你躺在病床上，艱難的等待我的降臨。是你給了我健康，從我哇哇啼哭的時候，你就源源不斷的給我輸送食物和營養，讓健康的我茁壯成長；是你給了我幸福，因為有你，所以組建了一個家庭，而家庭的和睦恰是我幸福成長的基地。
謝謝你，在我生病時那焦慮的眼神；謝謝你，在我失敗時那不斷的支持；謝謝你，在我成功時那敲響的`警鐘；謝謝你，在我快樂時那安詳的微笑。
你給了我太多太多，生命，健康，幸福，快樂。我一生的回報恐怕也是微不足道的。你總是說我的降臨是一顆開心果，可是我知道你就是結出果實的參天大樹；你總是說我是你的天使，可是我想你就是給我羽翼讓我飛翔的藍天；你總是說我的成功是你最大的快樂，可是我明白一切的背后都是你含辛茹苦的培養。
寫到這里，大家一定明白，我要感謝的人是誰，對，是我的媽媽，她為我付出了太多太多。歲月流逝，讓她的額頭上爬了幾道淺淺的皺紋，可是卻那樣明顯，讓她黑亮的秀發里隱藏了幾根銀絲，可是卻分外耀眼。媽媽，您辛苦了，好像對您說聲謝謝！
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇九
今天早晨，當我走出家門去上學時，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來是雪花，我不由叫起來:“下雪!下雪!”過一會兒，雪花一個比一個大，停著的汽車沾上幾片小雪花。來到學校時，雪又大一些，風一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會課時，雪更大，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又很快變成薄薄的六瓣花，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦!簡直像一個童話世界喲!”
第一節課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極!許多同學冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿整個校園。
第二節課下課，瓦上已積厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上一件白皮襖，認不出真面目。校園里也成雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點點，可愛極!好幾個低年級的小同學抓上一團雪直往別人身上扔，不一會兒，他們全都掛彩，雖然如此，可他們仍就嘻笑著、玩耍著、奔跑著。
到中午，雪景更美。可真是無法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優美的詩，像一個粉妝玉砌的世界，更像一曲風鈴敲打的樂曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經過一上午，雪花漸漸小，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會滑倒。
看著這動人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個諺語，但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福。快過年，下場雪也是好的，給新年帶來好運，帶來喜氣。
這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成一個白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因為它太美。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch!”
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十
昨天，我們玩得很高興，但只有10人。我記得去年有22人在所有。我聽到一些我的朋友已經出國。他們去國外學習。也許我沒有看到他們的未來。我想明年我們將不聚會。明年是非常重要的一年。我們都將編制新的'學期新計劃．我知道，最重要的是現在。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十一
媽媽在菜市場上買了一條魚。回到家，媽媽對我們說：“今天晚上咱們要吃魚。”我們高興極了。
媽媽先拿來一個盆子，在里面放了一些水，把魚放進盆子里，然后媽媽讓我幫她把魚鱗刮了。
我先照著爸爸以前刮魚鱗的樣子，先拿來刀，然后我把魚緊緊地抓住，認知魚撲棱一下從我手里滑了出去，“啪”地一聲，又落入盆里，濺了我一身的水。第二次，我用力抓住魚的尾巴，可它的頭還在甩來甩去，我把魚摁到菜板上，它還在亂動。我大聲喊媽媽：“媽，魚也不老實呀!”媽媽說：“你真笨，也不動動腦筋，你爸爸不是有酒嗎?”
這一下倒提醒了我，對呀，爸爸不是常常喝醉酒，一動不動嗎?我拿來酒瓶，拿了個小勺，捏開魚嘴，一勺一勺地灌了四小勺，真靈!魚醉了，一動也不動。然后，我順利地完成了刮魚鱗的任務。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十二
今天是農歷三月三日，一大早我和爸爸媽媽回老家掃墓，路上我看見一片片金黃色的`油菜花，菜花叢中有很多很多小蜜蜂采花蜜，還看見很多很多小鳥，回到家就看見我的好朋友王政統、王政宏，我跟他們玩得很高興，真的舍不得離開他們.........
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十三
一、復習要有目標，有計劃。
我們現行的英語教材，詞匯量，句型、日常交際用語比較多。在復習前，每位英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環節制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃，比如說：每天至少背寫十個單詞，五個重點句型，一個對話或一篇短文。要天天堅持，不能中斷。
二、復習要有條理性和針對性。
1、過教材：以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關，教材上的對話和課文也要重點復習。有條理的復習可以幫助學生回想所學過的知識點，可以讓學生對知識的記憶印象更加深刻，讓學生對所學的英語知識能夠進行查漏補缺。
2、串知識：根據各知識點的前后聯系將散落于書中的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯系的知識串。例如：我們復習動詞第三人稱單數的時候，除了復習它的構成和應用之外，可以連串地回顧動詞的另外兩種重要形式-----現在分詞和過去式的構成及應用，讓學生通過對比觀察，歸納這些詞的不同特點。這一階段的復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
3、練技能：側重對做題技巧的講解和訓練一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和寫作題的要領。比如做選擇題時，教學生先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法在把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。講解習題，不要只注重訂正答案，更要注重答案的分析和應用到的知識點的回顧。
三、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不理想。新課標要求在教學中培養學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發揮優秀學生的帶動作用，通過學生小組學習(一幫一)，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
四、復習要注意方法和趣味性。
采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。
(1)教師提問。
這種方式比較直觀、便捷，便于教師隨時發現問題，依據實際情況及時調整復習進度和復習方法。表現在形式上也很靈活，可以是教師問，學生答;可以是學生互相問答;學生也可以向教師提問，有關他們復習中遇到的難題。
(2)隨堂檢測。
隨堂檢測不宜量太大，面太廣，而應立足本節課的復習內容設計檢測題目，稍有擴展，抓住重點。檢測結束后，可抽一些典型層面的學生試卷進行批閱，從典型中找共性，講解、強調學生普遍容易出錯的方面，從而達到預期的教學效果。
(3)學生獨立反思。
在英語復習課中，教師應留有一定的時間供學生自由支配，自己記憶、回顧本節課的復習要點，找出自己的薄弱環節和疑難之處，向教師請教并及時解決。
復習階段學生壓力大，情緒波動大，因此,要營造寬松的復習氛圍，增進與學生之間的情感交流，尊重理解學生，對一些基礎較差的學生要多給他們鼓勵，幫助他們克服心理的障礙，教會他們學習的方法，激發他們學好英語的動力。此外，復習安排還要注意勞逸結合，減輕學生的復習壓力和負擔，幫助他們克服緊張情緒，讓每位學生保持良好的心理和生理狀態。這一目標的達成離不開語、數、英三科的配合。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十四
天氣預報說要下雪，可我一起來并沒有下雪，下午媽媽打開電腦，一個姐姐給媽媽說外面下雪了，我從窗戶里面往外看，真的下雪了。我好高興啊！
媽媽關了電腦，帶我出去玩雪了。可是我的鞋濕了，我就回家了。媽媽說咱們吃完飯，換雙鞋再出去玩吧。
我們在樓下和好多不認識的哥哥姐姐一起打雪仗、堆雪人，玩的可開心了！
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十五
現在很多家庭都在家里養寵物，比如小貓、小狗之類的。這本來是一件很好的事情，但是有些人卻沒有好好地照看自己家的寵物，給別人造成了一些困擾。對此我有一些自己的看法。
有一次我在小區里散步，看見一條小狗在道路上東竄西跑，而它的主人卻在離它很遠的地方聊天。這時有一輛汽車開了過來，眼看小狗就要撞上去了，說時遲那時快，駕駛員連忙踩了急剎車才避免了意外發生。我還看見小區的路面上偶爾會有狗的便便留在上面，肯定是狗的主人沒有及時清理掉。這樣非常影響小區的環境衛生，還會增加打掃衛生的清潔工的工作量。
我覺得如果你要養狗，那么一定要講究文明。比如，遛狗的時候一定要給它拴一根繩子，讓它在你的`身邊活動。這樣不僅能保證狗狗的安全，而且還能防止狗狗亂跑亂叫嚇到其他的路人。遛狗的時候還要帶好紙巾，如果狗狗在地面上大便，一定要及時清理掉，不然便便又臭又臟，會給他人帶來很大的麻煩。
所以，如果你決定要養寵物，那么請你一定要好好地愛護它、照顧它，并且還要管教它，讓它成為人類的好朋友。希望人們能盡快改掉那些不文明的養狗行為，讓我們的生活更加美好！
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十六
今天，妹妹在我們家玩。晚上，我和妹妹正閑得無聊，媽媽走過來對我們倆說：“今天你們兩個當大廚，給我們做晚餐吧。”我們倆興奮的一躍而起，一溜煙跑進廚房。從蔬菜箱子里拿出圓溜溜的茄子和西紅柿，再打開冰箱拿出肉來泡在水里，開始做燉茄子。
首先我先把蔬菜都切成一塊一塊的，這時，妹妹把肉也切好了，哈哈，準備就緒，開始炒嘍。“嘿。你們倆忘切蒜了。”在一旁的媽媽提醒道。我和妹妹連忙分了工，我點火、倒油，妹妹剝蒜、切蒜。妹妹剛切完，我就把蒜扔進鍋里，再把肉丟進去，剛放下去，肉就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，在鍋里“大鬧天宮”，妹妹怕被油濺到，趕緊把鏟子遞給我，我也不敢翻炒，誰都知道被油濺到的滋味不好受，在猶豫中，肉快糊了，這時，媽媽來了，只見她熟練的翻炒著，并倒上醬油和醋，這才把鏟子遞給我，我連忙倒上茄子和西紅柿，炒了起來，當我炒的正歡時，妹妹也想炒，我把鏟子遞給她，自己舀了一點水，當茄子快炒熟時，我把水倒進去，開始燜，菜剛開始還安安靜靜的，不一會兒便發出“嘟嘟”聲*。“熟了。”妹妹興奮地叫道，我馬上放了鹽和雞精，又翻炒了幾分鐘，便關上了火，就這樣，一道菜完成了。
吃著自己做的菜，雖然肉糊了一點，但我感覺更好吃，畢竟，幾乎是我自己做的嘛。從這件事上，我不光知道了媽媽做菜的辛苦，還明白了一件事，只要認真去做，總會做好。
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十七
內容：實習教育(實習的目的、意義及要求)。
為了切實提高我們的翻譯能力，檢查我們對已學翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，以及加強理論與實踐相結合的能力，學校為我們提供了長達8周的翻譯實習的機會。通過這次翻譯實習，我想我們一定可以提高運用所學翻譯知識的能力。同時，在翻譯過程中遇到的問題也會提高我們解決問題的能力。翻譯是一門綜合性較強的學科，想要達到較理想的翻譯結果，必須自己查閱大量資料，閱讀大量信息，盡可能擴展自己的知識面。我很期待這次實習，因為我想我一定會學到很多不同方面的知識，提高自己自覺查詢資料的能力。我已經為這次翻譯實踐做好準備!
英語過去式日記帶翻譯（實用18篇）篇十八
這是今年冬天的第一場雪。潔白的雪花飄落到大地上，像香噴噴的棉花糖。也像給大地穿上了白色的睡衣。回家的時候，我發現汽車外面都被雪覆蓋住了。第二天早上，我來到學校，我看見很多老師在掃雪。老師真辛苦啊。課間的時候，大家都紛紛跑出來，拿著雪打雪仗，我也被雪球打中了。打雪仗的滋味太爽了！雪可以變成水，滋潤小草、花兒和土地，我希望能下場大雪，堆個雪人。
——讓暴風雪來得更猛烈些吧！