班級工作總結的目的是提升班級的整體素質,促進學生的綜合發展。小編為大家整理了一些優秀的班級工作總結范文,供大家參考和借鑒。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇一
工作總結(編號:2010a006)在這個學期里,我認為我學到的比我所做的要多。先由開學初的選舉開始說起吧。一開始去選班干部的時候,是由于我的滿腔熱情,我的不服輸的性格,更多的是為了能夠展現自我。而到后來,才慢慢發現,做班干并不好做,因為做班干就意味著為同學們服務,比他們做的更多!不過,只有這樣,才能贏得他們的認可,同時也能鍛煉自己。所以班干不好做,但這很值得我去做!身為紀律委員的我,對自己的評價是“一般”。非常的一般,因為我覺得我這個紀律委員的.位置不知是我能做,而其他人同樣也有這個能力,我能做到的,而其他人同樣也有這個能力,我能夠做到的,他們同樣可以做到。所以我經常問自己怎樣才能做到更好?但這個問題已經困擾了我很久。首先,我對自己的職能不太清楚,只是每天點點名,記記名單而已嘛?如果是這樣我也覺得我自己也太沒用了,就能這些事也要想大半天應該怎么做。其次,我認為我的管理能力不怎么樣,就上次那個“團結有我”主題班會來說,這個主題班會的負責人有三個,而我是其中一個。組織這樣的活動,我是第一次,然而要應對各種各樣的突發事件我卻有一種無能為力的感覺。我的組織也不到位,比如買禮品,買零食,這可以說是體力活啊!買如此多的東西,提著走大半天,累啊!我卻難以找到人的幫忙!因此在日后的活動中也有一種有心無力的感覺。總的來說,我的責任心是有的,但就是不知道怎樣才能做好。10級行政文秘班紀律委員:歐陽杰宏1月
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇二
紀律委員是班級紀律管理的關鍵人物,下面紀律委員。
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一年來,在市委市政府的正確領導下,在區黨委的大力支持下,本人認真學習理論,提高素質,增強自身駕馭經濟工作的本領,以經濟建設為中心,千方百計為民辦實事,較好地完成了市委市政府下達的各項任務,促進了全區經濟和社會各項事業的健康發展。現將本人履行職責和廉政建設情況匯報如下:
注重學習政治理論,努力提高政治素養。本人擠時間勤學習,努力掌握經濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中,能夠按照統一要求,堅持集中學習與自學相結合,通讀了學教讀本,認真觀看了相關學習光盤。通過學習,本人人生觀、世界觀有了很大改觀,思想上、政治上與黨中央保持高度一致,堅定不移地貫徹執行黨的基本路線,認真貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律,做到令行禁止,不講違反黨的紀律的話,不做違反政治紀律的事。講大局,講奉獻,在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習,思路更為明朗,眼界更為開闊,對全區的經濟工作更為敏感,理清了全區經濟工作思路,進一步增強了發展經濟的信心,并采取扎實有效的措施使我區經濟得以健康發展。
一是堅持民主集中制,認真參與制定并實行了班子集體領導和個人分工負責制,并積極落實年度崗位目標責任制。本人遵守各項議事規則,注意發揚民主,凡是全區性的重要項目安排和大額資金使用,涉及群眾重大利益等問題,都提交集體研究決定。二是努力維護班子的團結與統一。在班子中能做到識大體顧大局,對個人得失從不斤斤計較。在干部管理中,本人能堅持以無情的紀律約束人,以有情的領導來激勵人,關心同志,尊重同志,嚴以律已,寬以待人,對別人的缺點不隨便惡意指責,而是開展談心、交心活動,使其虛心、樂意接受。平時,注意自己的言行,以身作則,發揮每個人的長處,人盡其才,充分調動干部、職工的積極性,發揮好群體的力量,努力形成“勁往一處使”的局面。三是創造性地開展工作,注重工作實效。本人生在農村、曾經長期在農村工作,了解農村,熟悉農村,具有一定的農村領導工作經驗和組織領導能力。對農村工作中存在問題能區分不同情況,逐個加以解決。對全區經濟和社會發展,本人能尊重客觀規律,提出切合實際的工作措施,并狠抓落實。對各階段的工作,本人能按照上級的部署,結合區情做出相應的布置。四是深入農村,掌握情況,解決問題。一年來,本人經常深入基層和有關部門,對全區經濟和社會發展情況進行調查研究。認真細致地做好干部群眾的思想政治工作,盡力為他們排憂解難,促進了為民辦實事項目的順利建設。
一是保持堅強的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上,做到原則面前不讓步,不含糊,是非分明,立場堅定,作風扎實。二是嚴格執行黨風廉政建設責任制。遵守《廉政準則》,落實“五個不許、四糾正”的規定,認真開展“九查九看”,健全了區政府后勤接待、機關效能建設等有關。
規章制度。
管好自己職責范圍內的黨風廉政建設管好自己的親屬和身邊工作人員做到自重、自省、自警、自勵積極在廉政方面做出表率。三是牢固樹立全心全意為人民服務的思想關心群眾疾苦量力為民解憂。對群眾來信來訪做到熱情接待熱心幫助給予滿意答復。結窮親經常到貧困群眾家中看望慰問努力幫助解決生產、生活中的困難。四是以普通黨員的標準嚴格要求樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機關效能建設督促檢查強化制度紀律實行政務公開深入實際了解民情體察民意集中民智樹好自身形象。
逝者如斯夫,不舍晝夜。轉眼間,大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺,接下來我將具體匯報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目,20xx年是我進入大學的第一年,在那一年里,我曾暗下決心要嚴格要求自己,用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由于自己的疏忽,敗在了班委選舉上。然而為同學服務,積極參加班級活動,成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是,在20xx的班級選舉時,我盡力的爭取,我成功的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定,我便成為了班級的紀律委員。
1、在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解,并且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性,在學習中難免會犯懶惰的錯誤,這也加重里我的心里負擔,最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習,在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路,讓我有信心擔任起這項對于我來說神圣的工作。
2、在工作的伊始,由于我思想不夠嚴密,所以沒能順利的做好工作,大學是青年人思想解放,自由釋放個人青春魅力的時代,在加上身為藝術生特有的天性解放,相對而說,會比較難于管理。因此,特別在一些公共課上,會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報,而是認真分析同學的情況,盡可能的把握同學的自身要求,悉心的給他們做思想工作,最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。
3、再接下來,每周的必要課時都會按時點名,必要時及時了解同學去向,認真記下考勤情況,按時整理好考勤記錄本,及時向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委,我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中,我積極地配合各位班委的工作,積極號召班里的同學參加班里組織的各種班級活動,努力做好和各位同學的溝通,在生活和學習上努力幫助同學,盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助,以及各位同學的配合下,比較順利的完成了本學期的工作。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇三
注重學習政治理論,努力提高政治素養。本人擠時間勤學習,努力掌握經濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中,能夠按照統一要求,堅持集中學習與自學相結合,通讀了學教讀本,認真觀看了相關學習光盤。通過學習,本人人生觀、世界觀有了很大改觀,思想上、政治上高度一致,堅定不移地貫徹執行黨的基本路線,認真貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律,做到令行禁止,不講違反黨的紀律的話,不做違反政治紀律的事。講大局,講奉獻,在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習,思路更為明朗,眼界更為開闊,對全區的經濟工作更為敏感,理清了全區經濟工作思路,進一步增強了發展經濟的信心,并采取扎實有效的措施使我區經濟得以健康發展。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇四
老師,我是胡凝,我想說我辭掉紀律委員和班長的事情。一開始,我很有信心我能做好這一切的,但后來我發現這很耽誤我的時間,而且班上同學很不自覺。本來是有點長今的班級,可是你好像很忙。我記得您說過當天的事情當天解決的,可后來還是因為你事情太忙,很多事情沒有及時處理。我好像管的沒意思,班上的人都很放縱了,你說帶頭的要起帶頭作用把,可連班長都帶頭說話,吃瓜子,聽歌什么的拉。一說他的時候,他還說自己好歹也是個什么什么班干,我也有這份權利把。我真得物語了,所以我沒信心了。我只想做個安靜的學生。
請您準許我的辭職!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇五
紀律委員是學校班委會成員之一,在班主任的領導下,協助班長負責班級紀律情況,負責處理違紀現象。下面小編為大家搜集整理的紀律委員。
希望大家喜歡!
作為20班的紀律委員已經有一段時間了,我們總結了一下最近的工作情況,從中也發現了一些問題。針對這些問題,我們進行了商討,最終得出了一些解決方案,在此向大家匯報一下。
一、存在問題。
1、說話的同學越來越多。
2、起哄的現象屢見不鮮。
3、經常很多人一起聊天。
4、晚修開始紀律較差,無法迅速安靜,離開座位的人多。
5、后排的男生講話較多,而講臺上的紀律委員無法及時觀察后排的情況。
6、紀委登名在黑板上,容易引起起哄,不配合紀委工作,給紀律委員造成較大的壓力。
二、
工作計劃。
1、如果有同學說話,紀律委員可以提醒一次,若屢教不改者,把名字記錄下來。
2、如果出現嚴重違反紀律的同學,不需要加以提醒,直接把名字記錄下來,由班主任處理。
3、如果有要事相告于全班的同學,建議在下課前幾分鐘說,避免出現全班激烈討論的現象出現。違者記名兩次。
4、每個都有管理紀律的權力,可以將記名和提醒推廣到臺下,由各四人小組的組長負責。
5、可以讓紀律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀律委員的壓力。
6、鑒于有時記名容易引起個別同學不滿或起哄的情況,建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個四人小組,由各組長負責管理本小組的紀律。紀律委員在黑板上登記講話的小組,加以警告。若跨組講話,二組并罰。若被登名兩次以上的小組,處以全組的同學搞打掃除等處分。
7、晚修禁止投擲、隨便下位調位、亂用黑板,違反者與講話同罪。
8、不服者可于下課理論解決,禁止繼續講話,否則繼續記名。
9、老師、班委會及紀委對晚修管理有最終解釋權。
以此來讓每個同學認識到管好班級紀律是每一個同學的責任,而不僅僅是幾個紀律委員的任務。從而造就良好的學習環境,提高我們班級的成績。希望同學們認真配合,共同為20班的未來努力!
本學期即將結束了,作為本班的紀律委員,我這學期的工作也即將結束。下面,我將我這學期的工作做一個簡要的總結。
后來我的工作也也慢慢回到正軌,早訓七點四十五就點名,在點名的同時將隊列排整齊,同學們都來的較早,很少出現遲到的情況,“踩點”來上早訓或是上課的同學也逐漸減少。對于周日的晚點名,對著名單清點,課前及早的清點人數,將請假的同學人數匯報給任課老師。
本學期總的來說,我班的出勤較好,沒有出現曠課,早退的情況,有極個別遲到的同學,課堂上同學們還是挺活躍的,但在該“收”的時候,同學們都還是靜的下來。
本學期我的工作大體上是這樣了,做的不好還請老師和同學們原諒。
逝者如斯夫,不舍晝夜。轉眼間,大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺,接下來我將具體匯報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目,20xx年是我進入大學的第一年,在那一年里,我曾暗下決心要嚴格要求自己,用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由于自己的疏忽,敗在了班委選舉上。然而為同學服務,積極參加班級活動,成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是,在20xx的班級選舉時,我盡力的爭取,我成功的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定,我便成為了班級的紀律委員。
1.在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解,并且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性,在學習中難免會犯懶惰的錯誤,這也加重里我的心里負擔,最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習,在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路,讓我有信心擔任起這項對于我來說神圣的工作。
2.在工作的伊始,由于我思想不夠嚴密,所以沒能順利的做好工作,大學是青年人思想解放,自由釋放個人青春魅力的時代,在加上身為藝術生特有的天性解放,相對而說,會比較難于管理。因此,特別在一些公共課上,會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報,而是認真分析同學的情況,盡可能的把握同學的自身要求,悉心的給他們做思想工作,最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。
3.再接下來,每周的必要課時都會按時點名,必要時及時了解同學去向,認真記下考勤情況,按時整理好考勤記錄本,及時向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委,我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中,我積極地配合各位班委的工作,積極號召班里的同學參加班里組織的各種班級活動,努力做好和各位同學的溝通,在生活和學習上努力幫助同學,盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助,以及各位同學的配合下,比較順利的完成了本學期的工作。
工作經驗與不足:通過近一年的紀律委員工作,讓我受益匪淺,學到可許多課本上沒有的知識,使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間,我也犯了許多不該犯的錯誤:不夠自信,點名時聲音不夠洪亮,偶爾會不經意的放掉一兩個同學,號召力差,有時會在工作上偷懶,甚至沒有很好的完成輔導員安排的任務。
工作展望:
最后,我將對接下來的工作作出認真的規劃,在今后的工作中,我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排,比如,分組管理,定期給同學做必要地思想工作,及時向同學和老師做好。
思想匯報。
配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動盡可能的調動同學的班級凝聚力和團結力協助班長和各位班委總結班級紀律情況解決班級中存在的問題本著為人公正、公平在工作中能既要堅持原則又要注意方法能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓認真總結工作經驗努力配合好班委工作踏實配合并高質量完成輔導員老師的工作以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝!
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇六
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我想在這里競選的班委干部職位是我們班級的紀律委員,可能有些同學覺得這個崗位是比較吃力而且不討好的,但是我覺得紀律委員的職責卻是為了讓班級同學們能更好學習的,我也希望自己能為大家來服務,來讓我們班級的紀律都搞起來,讓我們班級成為一個紀律能嚴明,能認真的學習的班級。
紀律委員的一個職責主要是幫助老師管理好班級的紀律,讓同學們都是能好的`一個環境里學習,同時對于違紀的同學也是要去監督去提醒,讓他們意識到違紀是不對的,同時要把這些時間都花在學習上面,而不是做其他與學習又無關的事情上。可以說是需要去花費一些精力的職位,同時也是容易會得罪同學們的,不過我覺得這不是得罪,而是為了同學們好,我們都知道違紀是不對的行為,同時懲罰其實并不是為了懲罰而懲罰,而是為了讓同學們改正過來,將時間花在學習上面。
假如說我這次競選能當上我們班級的紀律委員,我想我是會去從這些方面去做的,首先就是認真的把老師交代的事情做好,其實則是監督和提醒同學們遵守紀律,認真的搞好學習,而不要把時間花費在無用,或者不應該的事情上面,遇到有同學要違紀,我會及時的去制止,真的違紀了,我會和同學講道理,實在是不聽,也不悔改的,我才會告訴老師,但我這樣做的目的其實并不是為了懲罰同學,而是想讓同學們知道自己的錯誤,并且認真的做好,認真的多花點時間學習,讓自己進步和成長。
我也不怕得罪同學,就像之前我所講的那個樣,我的一個主要的目的就是為了讓同學們好,也是希望同學們是在今后,無論我是不是能去當上我們班級的班干部紀律委員,大家都是要去支持班委的一個工作,讓我們的班級是變得更好的,變得更加的優秀。也是要多花些時間去用在學習上面,我們高中是非常重要的一個人生的階段,是需要我們去認真努力去學習,去面對的,高考也是對于我們來說,特別是我們大部分的同學來說,真的是會改變人生的一件大的事情,所以更是要去努力認真,而不能浪費了時間。
當然,即使我沒有選上,我也是不會氣餒的,我還是會認真的去學習,鍛煉自己,同時當同學們有什么困難的時候,我也是會盡力的去幫助。同學們,如果你們覺得我可以擔任紀律委員,那么請把你們的票投給我,謝謝。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇七
自我擔任紀律委員以來,在全班同學的大力支持與他們的高度自覺下,管理工作得到順利進行。全班同學積極上進,遵守校紀班規,雖然偶爾會有違紀現象,但總得來說,班上紀律良好,尤其在自習與晚上就寢方面。下半學期,在期末考試臨近的壓力下,同學們認真聽課,按時完成作業,樹立起了積極上進的正氣之風。
1、大部分學生能按時到教室上課,少數學習有遲到習慣;
2、曠課、早退情況較少,自習課上請假上廁所的同學頗多,具體情況需考慮;
3、按時熄燈、就寢,遵守寢室紀律,在這一點上女生尤為突出;
4、在課堂上,大部分學生能做嚴于律己,少部分同學喜歡玩手機、聽mp3、睡覺;
5、同學都嚴格按照院里請假制度請假。
1、狠抓遲到同學,努力杜絕遲到現象的發生;
2、自習課上,問清同學請假緣由,灼情而定;
3、嚴于律己,管好自己為班上同學樹榜樣,才有資格要求他人;
4、多和同學溝通,了解他們對紀律管理方面的想法;
5、課堂上,提配同學認真聽課。
一個學期就快結束,在紀律管理方面也將告于段落,其中有許多地方沒有做好,努力在下一個學期改正自己的形象,下個學期進一步加強管理,讓同學從心里上認識到紀律的重要性。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇八
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作,及時向班長匯報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組,建立班干部輪流值日制度,做好干部的紀律輪流值日安排,寫好班級的紀律記錄,協助值日班干總結班級情況,解決班級中存在的問題,做好班級紀律量化工作并匯報到班長處。
3、負責全班同學的考勤,嚴格執行考勤制度,敢于負責,不徇私情,做好考勤記錄。每周匯總一次,向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報班長處。
4、為人公正、公平,敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭,工作中能既堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
一、自覺遵守學校、學院各項規章制度,以身作則,起到模范帶頭作用。
二、協助教師維持課堂紀律,保障所在班級課堂上的學習效果。并將相關問題與學習委員一道及時與任課教師溝通。
三、參與制定班級管理制度,并針對有待改進的方面或現狀制定有益于解決這些問題的相關辦法、條例。
四、負責全班同學的考勤,嚴格執行考勤制度,敢于負責,不徇私情,做好考勤記錄。并于上午、下午第一節課前向班主任及學院值班老師匯報。
五、強化班級同學紀律意識,使每個同學發自心底地感受到紀律的重要性,從而自發自覺地去遵守紀律。
六、紀律委員的工作績效考核將納入學院層面統一管理,每年學院將對工作績效突出的同學進行表彰獎勵。
七、本辦法解釋權歸計算機與信息工程學院學生工作領導小組。自頒布之日施行。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇九
本學期,本人擔任學校紀律委員,開展了一系列紀律教育和監督管理工作,以確保學校的紀律構建。通過加強交流和協調,積極參加各項活動和會議,提高了我對紀律教育和監督管理工作的認識和水平。在下面,我將就本學期工作進行總結如下:
1.保持班級紀律穩定:通過定期組織班會、前期的宣傳和教育以及不斷加強監督管理,班級紀律得到維護和改善,同學們的`行為也更加規范。
2.發揮紀律委員的職責:定期組織班級紀律委員會,嚴格遵守工作要求和制度,督促同學們積極參加校內外各項活動,并對違反校規的行為及時進行糾正和制止。
3.提高自身素質:在工作中,我不斷學習、積累經驗,并認真研究相關法律法規和紀律教育的理論知識,為更好地完成工作提供了有力保障。
4.加強與班主任的溝通協作:與班主任保持良好的交流和密切的合作關系,共同維護班級紀律穩定和同學們的健康成長。
總的來說,本學期的紀律委員工作取得了一定的成績,但也存在一些不足之處,如需要進一步加強對同學的引導和教育,在環節上做好銜接等。希望在今后的工作中,能夠更加努力、更加認真地做好紀律教育和監督管理工作,為構建良好校園紀律作出貢獻。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十
自從我擔任紀律委員以來,我一直在時間管理和紀律教育方面努力,使校內紀律得到了很大的改善。在舞蹈比賽期間,由于我始終遵守公平、公正、嚴格的原則,所以所有參賽者都能夠信任我,保持紀律,表現自己的優點。
在我入職初期,大部分的工作集中在班級紀律方面,因此我非常注重與班主任的配合與合作。我認識到只有我們兩個人把心思和努力放在學生的管理上,才能創造合適的`環境,讓學生們學習、成長并改變舊習慣。
此外,對于違反校規的罪惡行為,我采取了堅決果斷的手段加以制止和糾正。同時,我也注重盡可能多地向違規者提供幫助,以避免類似的情況再次出現。
在整個工作過程中,我始終遵守其他工作人員的程序和規定。我明白,只有為了有利于我們學校的團體安全和紀律,在平等和公平的條件下執行固定的紀律標準才是我應該做的。
總結一下,在我擔任紀律委員期間,我明白了“要想有紀律必先守紀律”的道理。我會繼續保持這樣的態度,以便將來校內紀律能夠持續改善。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十一
作為班里的紀律委員一我能夠立足本職崗位,做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班干部的管理工作。
我深知,作為一名合格的紀律委員,首先就要起到模范帶頭作用,嚴于律已。不準遲到,早退,曠課。紀律上先做到以身作則,凡事要求同學做到,首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非,不以利益得失量長短。做到紀律上,講原則,不講關系。講真理,不講面子。發現問題,及時處理,絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高,采取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓,帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作匯報:
總結這一年來,本班的紀律情況良好,學習熱情較高,相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助,體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽,珍惜本班的光榮,為班爭光。有較強的集體榮譽感。
一,工作情況;。
1,在工作上,對于平時那些比較有想法,有個性,思想活躍的同學,難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學,采取紀律整頓等方法。把工作落到實處,不說空話,不說虛話。我會杜絕雷聲大,雨點小的常規錯誤。
2,針對集中在一起的,遲到,早退,曠課等問題,以及上課鈴聲意識問題,課堂紀律問題。遲到問題,一人遲到影響全班紀律,因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們,而不是我們等老師。還有課堂紀律問題,說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心,樹榜樣做模范。以點帶線,線帶面的形式,帶動全班紀律工作。
3,對于請假問題,請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化,生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后,請假的同學都特別多。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調,假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。
二,思想情況;。
1.第一學期軍訓結束,本班前期紀律良好,是軍訓的一部份成果,中期一般,紀律觀念淡化而導致,后期經加強紀律教育,紀律良好。第二學期前期紀律一般,中后期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強,讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。
2.每學期后期,個別班干部會感覺,工作不工作都無所謂,部分班干部容易懶散,工作責任心不強。在這種情況下,我個人認為,越是困難的時候,就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗,挫折的段練。人在其職,謀其位。在位一分鐘,干好六十秒。而不是三分鐘熱度。
三,存在的問題及今后努力方向:
回顧近一年來的工作,雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。
(一),本人是學習不夠踏實。
(二),是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。
(三),在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神,做到干一行,鉆一行。
(四),是自身表率作用做得還不夠好。
針對以上問題,在今后的工作,學習時間里。我會加強專業課程學習。苦干,實干。增強自己的業務素質能力,努力提高工作質量和效率。進一步為提高自身素質尋找差距,克服不足。在今后的工作,學習上取得更大的進步。
一,班干部的認識;。
當了一年的班干部,下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位,是大學生活必不可少的集體,是學校進行教學、日常管理的基層組織,也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體,更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說:“火車跑得快,全靠車頭帶”,在對大學里的火車而言,車頭并不是輔導員或是班主任,而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。
我認為一支好的班干部隊伍,是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優劣,對一班的發展,起著關鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經過了民主投票選舉,得到全班同學的肯定和支持,也經過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白,權利職位是同學們給你的,為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好,以班為主,一切從班集體出發:人在其職,謀其位。不辜負同學和老師的期望。
在工作上,班干在立足好本職崗位同時,要多思,多從自身找缺點,多從工作找不足。及時發現并堅決改正問題。在工作上,學習上多看同學長處,多幫同學短處,多想同學好處,多體諒同學難處。工作里多溝通,多支持,相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班干部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時,都該協助好別的班干完成本班的工作。
思想上想到,同學們在想什么,在干什么,在需要什么,還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到,從群眾來,到群眾中去。找問題,發現問題,解決問題。活動中,每次班級組織的活動班干部都應該做到三則:我的安全,我負責。同學安全,我有責。班里安全,我盡責。同時你也不要埋怨,班里的工作忙,班里的工作煩。因為你是班干部,這也是對你的兌現,兌現你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解,但身為班干也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經得起思想上的考驗。
在這里我要謝謝全班同學,對我們班干部隊伍工作,給予的配合與支持。因為在全班的工作里,是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對,特別是我的工作。在這里給大家說聲:對不起。
二,班級的認識:
對班級的認識,我感覺作為石油一班的每一個同學,都應該做到:班興我榮,班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務,沒有抹黑的一分權利。因為,我們是石油一班的。每名同學都應該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上,學習上,還是情感上,都應該相互幫助,想互體諒,相互關心,相互理解。
對于班干部,每名同學都應努力參加競選,大家都是班里的主人。對于一些沒參加社團,學生會的同學,這都是你們更好的段練崗位。在管理能力,組織能力,協調能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。
我也希望現任的班干,特別是任務較重的班干,都總結出工作的經驗與不足。給我們新的班干部隊伍傳受經驗。做好最后的:傳,幫,帶工作。傳授,帶動,幫助。使石油一班的在下一步,發展得更好。
謝謝大家,匯報完畢!
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十二
回顧上學期,我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好:"沒有規矩不成方圓",這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握,只有正確的操執,合理的把握,才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來,在全班同學的支持下與他們的自覺下,管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進,遵守校紀班規,雖然偶爾會有違紀現象,但總得來說,班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,自己想辦法去解決。到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決,在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。 都在努力協助老師、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作. 協助團委和班長總結班級紀律情況,解決班級中存在的問題,為人公正、公平,敢于同班級中的不良傾向進行調整,工作中能既堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
當紀律委員讓我學習到了很多東西,讓我更加成熟了,面對事情的時候不在是沖動,而是理智的解決事情,這說明我在這個職位上得到了很多的鍛煉。其中有許多地方沒有做好,努力在下一個學期改正自己的形象,我知道這條路上有許多挑戰,在新學期進一步加強管理,讓同學從心里上認識到紀律的重要性。
本學期我希望大家再接再厲,積累經驗的同時,我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃:
1.協助班長維護好本班的班風和班紀。
2.鼓勵同學們積極參加活動,古云:流水不腐。有競爭,才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
3.協助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況,對團員同學進行思想教育和紀律教育,搜集和整理團員同學的先進事跡,建議支委會對團員進行表揚和獎勵,對違反團的紀律的行為進行批評教育,并提出意見。
4.維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤,早退狀況。
我相信,在以后的這段日子里,通過我們的共同努力,我們的班級會越來越好!
日后的工作開展過程中,我們將保持現有的艱苦奮斗和作風和勇于創新的工作作風,做一名合格的當代大學生,做一名合格的大學學生干部。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十三
大一上半學年很快就將過去了,在過去的這半年里,我作為環專四班的組織與紀律委員,主要完成了以下幾個工作。
一、組織好班里同學的生日聚會。
二、協助團支書組織團日活動。
三、協助班長,團支書組織班里的集體活動。
四、主持周末集會。
本學期,我們班總過舉行了兩次生日聚會,為9,10,11,12這4個月出生的同學過了生日,在這兩次聚會中,同學們的積極性都非常高,大家都表現出了很大的熱情,應該說這個活動開展的還是比較圓滿的。但是,在“迎新杯”籃球賽和拔河比賽中,大家的集體榮譽感還有待加強,參與的同學人數不是非常多,只有少數的同學積極參與了這個活動,特別是在拔河比賽的時候,這種現象尤其明顯。當然,作為我們班的組織委員,我對沒有及時的組織大家參加這項活動,還是有一定責任的,希望在以后,大家能提高對參與此類活動的積極性,我也會做好自己該完成的工作。
在學期末的時候,開展了本學期唯一一次團日活動,活動舉辦的非常成功,大家的反響都很好,同學們表演的節目也十分精彩,這些活動的舉辦,能很好的豐富同學們的業余生活,讓每個人都可以展示自己的特長。
至于周末集會,大家都能按時的參與,有特殊情況的,也會及時的向我或者班長請假,應該說,大家的重視程度都是非常高的,只是在班委報告班級情況的時候,希望大家能夠更安靜的傾聽,這樣才不會錯過班委傳達的一些信息。
由于本學期是我第一次擔任這個職位,對這個職務應該發揮的作用不是十分的了解,所以導致有一些工作沒有很好,及時的完成,這對我來說,也是一種經驗累計的過程,我相信在以后的工作與學習中,可以完成的更好。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十四
在緊張的學習生活和工作中,轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。
其實,紀律對于我們學生來說是非常重要的,沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起著基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者,那么這個團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓”,每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握,只有正確的操執,合理的把握,才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說法大家是否去真正品味一下其中的內涵,而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析,細細品味確實是這種情況。以上這些說法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。
但畢竟,我們現在都是大學生。我始終認為,我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些為人處事的原則。而對于這個時期的我們來說根本沒必要再讓別人去督促我們該做什么,不該做什么。隨著年齡和智力的增長,我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。當然有些人確實還處于初高中那種幼稚心靈、思想還是那么單純,心胸還是那么狹小。心里只想著怎么過的開心就怎么過而根本沒有想到父母的感受,而卻忘記自己的本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強后盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標,從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對于我自己的思想來說也處于萌芽階段,大局意識不夠強,有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝著“解放思想,實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變,讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這里,我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!
對于管理一個班級來說,要想把我們這個班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理群。作為班委會成員來說我們首先要明確責任,不要把自己的職位放太高,更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作為一個班級管理者和領頭雁,如果自己帶頭去違反紀律,我想要想去把別人管理好的話是非常難。因為自己就做不好,我們有什么權利去管理別人,約束別人。又怎么在其他同學面前樹立威信呢?更何況我們都是學生,作為班級干部就應該在各個方面都起到積極帶頭的作用,這樣才有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會成員在以后的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支持、互相合作、分工明確、共同努力協助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使我們班級的量化管理工作走在系部前列,才能讓所有人信服和稱贊。否則,就像班主任所說的那樣:“一切都是浮云”,拿到的所有榮譽根本沒有說服力,沒有底氣。
當然,作為我們班級干部在管理班級時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。
目前,班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關系,這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責,是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律,無所事事是因為他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差,意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好,班級干部之間的溝通較少,使得彼此出現了一些重復性的錯誤。
由于本學期我在班級所做的工作并不多,但從這些小事中我也有一些心得和體會:
一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。
二、與同學交流、協商、配合。俗話說團結就是力量,群眾的力量是很強大的。
三、做事要融入角色,要有目標,要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。
在這一學期里,總的來說,通過大家的共同努力,班級的常務工作做得還算可以,但不足之處總是有的,以后會盡量改正。同時,真誠希望班主任在以后的學習工作中給予多多指教和批評。有什么做不到位的地方,敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處于吸取經驗和學習階段。最后我還是希望我們班委會成員在以后的班級管理工作上能夠緊密配合,這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新臺階,相信機電(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十五
作為一個班委,首先我在這里感謝全班同學對我的信任,因為我認為組織委員是一個班級很重要的職位,他的工作就是要處理好班級各班委之間的協調,對班級工作有一個全面的統籌。
雖然我做是一個班委,但是我相信自己會這這個職位上做好,能為同學和班級做出自己的一點貢獻,能夠為同學們大學生活帶來無限的樂趣,能夠發揮自己的特長是同學們的大學生活更加豐富多彩、更加有意義!
去年在組織委員陳華貴的帶領下我們班的各項活動都組織的有條不紊,現在他把竭力棒傳給了我,為了能讓讓組織委員像去年一樣發揮作用甚至更好的發揮作用,更好的為班級和同學們服務,結合大二學習情況我制定了以下工作計劃:
一、工作方面:努力配合各個班委做好學校和學院
交給的各項任務,近期主要是做好迎評促建工作,為學校的迎評工作做出我們班的一點貢獻,爭取在班級評優活動中我們班能夠位列其中、榜上有名。然后就是到十月中旬,我們學校將要舉行全校的運動會,讓更多的同學參與運動會、奉獻運動會,體驗競技場上帶來的刺激與歡樂!
二、活動方面:
1、評估結束后組織一次秋游活動,放松同學們心情的同時進一步促進班級團結。
下所學的內容。
3、元旦后期末考試即將來臨,到時如果有時間將組織大家去福利院做一些自己力所能及的事,獻出自己的一點愛心。
4、也可以組織同學們去學校的附屬醫院見習,多學習些知識,掌握更多的臨床實踐技能,為以后步入社會打下基礎!
三、學習方面:
1、繼續上學習班級學習方面好的措施,加強班級考勤工作,實行班級一百分制。
2、集全班力量為計算機二級考試的同學服務,確保有個高的通過率。
3、做好12月份的四級備考工作,確保全班通過英語四級考試。
世上無難事,只要肯登攀,我相信在全班同學的共同努力下,我們班在工作和學習方面都會取得優異的成績。
大二的船已經吹響遠航的汽笛,讓我們昂起頭去搏擊大海,去拼搏,為青春留下絢麗的色彩。
班級紀律委員工作總結(優秀16篇)篇十六
本學期,我擔任學校紀律委員,以維護學校紀律為目標,開展了一系列嚴格的工作,取得了許多成果。
在日常工作中,我注意加強對學生的教育和引導,幫助他們樹立正確的思想觀念和價值觀念,強調“誠信”的重要性,使學生從小就明白所做的任何事情都必須有良心和真實的態度,使學生們在學習和生活中都能夠遵守紀律,樹立起端正的道德風范。
與此同時,我還通過處理紀律案件,教給學生們如何面對考試壓力、如何處理人際關系等方面的問題,幫助學生們樹立起良好的道德標準、遵紀守法的習慣,減少違反校規的.情況,并通過對成績名次的公正評定,促進了學生的學習積極性和競爭意識,樹立起學生們的良好形象。