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    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)

    時間:2025-07-04 作者:書香墨

    一份優秀的轉專業申請書應該結構清晰、語言流暢、內容準確,能夠充分展示學生的學術、綜合素質和未來發展潛力。轉專業申請書的范文涵蓋了不同專業和學術背景的申請者,適合不同層次和能力的考生參考。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇一

    班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待,也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待,工作中經常換位思考,相互理解、體諒,就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想,一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力,班級管理工作也就自然上來了。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇二

    一個班級管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,要真誠接待每位家長,主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。

    “麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環境和物質環境。

    另外,我要不斷學習,努力提高業務水平和能力。幼教事業每一天都在進步,要適應社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗,另外也常常翻閱一些相關書籍,從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等,來增強自己的教育教學能力和班級管理能力。

    我熱愛這個職業,如果此次競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優秀的班主任。

    申請人:xxx。

    xx年xx月xx日。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇三

    尊敬的院長:

    您好!本人欲申請我院學生院長助理一職,我自信符合該職位的要求。

    自xx年9月入讀影視藝術學院以來,除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,愿意為其做出自己的貢獻。

    學院院長是學生工作的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的整理者,又是學生學習生活的服務員。因此在大學里,我注重自己的能力培養,積極參加各種學院活動,參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢:

    a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨的黨課教育,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。

    b、學習成績優秀,大一一學年成績在班里排名考前,表現突出,曾獲社會工作類單項優秀獎。學習能力較強。

    c、豐富的工作經歷,有較高組織、管理、調查研究能力,從大一到現在,我曾從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣,從班長到大學生聯盟主席,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

    d、人際關系良好,由于個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。

    腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

    此致

    敬禮!

    姓名:xx

    申請日期:xx

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇四

    尊敬的競聘領導:

    本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月畢業于xxxx學院,20xx年到新發鄉坪子中學工作,20xx年取得中學一級教師任職資格,20xx20xx年度中被坪子中學評為優秀教師。

    本人堅持四項基本原則,遵規守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業務水平能力,采取形式多樣的教學方式,根據兒童的年齡特征、身體素質,理論聯系實際,創造寬松和諧的環境,從而優化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件,現申請聘任中學xx級教師職務。

    在教學方面,我能適應中學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

    對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

    申請人:xxx

    20xx年xx月xx日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇五

    尊敬各位領導:

    我叫xx,男,現年33歲,漢族,家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

    首先,我教學已13多年,在長期的數學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,結合學生 實際,精心設計和組織數學教學活動,做好課后輔導,想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

    其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,不斷努力提高自己的教學素養,做到迎頭趕上現實形勢。

    再次,作為一名教師,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人 得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生, 為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,更好的為學生為教育事業貢獻力量。

    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學數學教師。

    申請人:xxx

    20xx年x月x日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇六

    嚴格班級管理,抓緊“養成教育”:首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業,敬業,積極向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度,并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時,教師要精心設計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進來,運動起來。此外,全體教師還應共同討論,制定出班級常規,大家來共同遵守。在班級常規中,要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上,大家各司其職、各負其責。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇七

    優秀作文推薦!尊敬的幼兒園領導:

    本人hhh,大學本科,教齡xx年,我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位。

    首先,我談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

    第一、我熱愛教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從xx年起,分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作,積累了一定的班長工作經驗。第三、經過一年時間的學習、調整、反思,讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識,也讓我對當好班長有了十足的信心。

    各位園領導,如果此次競聘能得到您們的信任與肯定,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

    班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基礎、是核心。而班主任,則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣,班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為一名班主任,首先應該做到嚴以律已、寬以待人,要信任、尊重、關心配班教師,做到以身作則,時時處處事事起帶頭作用,作出榜樣,作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中,我總結出了八個字,那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字,班級的管理工作就游刃有余了。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇八

    尊敬的幼兒園領導:

    本人hhh,大學本科,教齡xx年,我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位 。

    首先,我談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

    第一、我熱愛教育事業,熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從xx年起,分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作,積累了一定的班長工作經驗。第三、經過一年時間的學習、調整、反思,讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識,也讓我對當好班長有了十足的信心。

    各位園領導,如果此次競聘能得到您們的信任與肯定,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

    班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基礎、是核心。而班主任,則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣,班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為一名班主任,首先應該做到嚴以律已、寬以待人,要信任、尊重、關心配班教師,做到以身作則,時時處處事事起帶頭作用,作出榜樣,作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中,我總結出了八個字,那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字,班級的管理工作就游刃有余了。

    班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待,也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待,工作中經常換位思考,相互理解、體諒,就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想,一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力,班級管理工作也就自然上來了。

    嚴格班級管理,抓緊“養成教育”:首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業,敬業,積極向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度,并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時,教師要精心設計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進來,運動起來。此外,全體教師還應共同討論,制定出班級常規,大家來共同遵守。在班級常規中,要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上,大家各司其職、各負其責。

    教師是塑造學生心靈的建筑師,是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。只有把愛的情感投射到學生的心田,師生間才能產生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班長教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里,才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎都將變得蒼白無力。贊可夫說:“當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質,就是熱愛兒童。”因此,“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的'缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。另外,教師要通過課堂教學和課外活動,幫助幼兒認識善惡美丑,以科學的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

    一個班級管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,要真誠接待每位家長,主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。

    “麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環境和物質環境。

    另外,我要不斷學習,努力提高業務水平和能力。幼教事業每一天都在進步,要適應社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗,另外也常常翻閱一些相關書籍,從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等,來增強自己的教育教學能力和班級管理能力。

    我熱愛這個職業,如果此次競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優秀的班主任。

    申請人:xxx

    xx年xx月xx日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇九

    摘要:尊敬各位領導:申請人:xxx;男;現年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請競聘體育教師一職。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵,個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

    尊敬各位領導:

    申請人:xxx;男;現年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵,個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

    首先,我教學科已20幾年年,在長期的數學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織數學教學活動,管教管導,想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

    其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

    從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

    相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業貢獻力量。

    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘數學教師。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十

    尊敬的崗位評審領導小組:

    申請人:曹法強,性別:男,出生年月:xx.11,20xx年畢業于河北職工醫學院醫學影像專業,20xx年9月參加工作。

    我熱愛祖國,堅決擁護中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛醫療衛生事業,在工作中我認真負責,主動踏實、勤奮敬業、盡職盡責,不計較個人得失,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉止端莊,語言文明,不斷提高自己理論基礎知識,刻苦鉆研本崗位技能,不斷提高業務技能,以自己專業知識來更好的為患者服務。充分發揮放射科作用。努力為群眾辦實事、辦好事,牢固樹立群眾利益無小事的思想,牢牢把服務工作做到實處,體現“以人為本”,構建“和諧醫院”的思想,體現醫院的關懷,起到凝聚人心,與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動,努力營造學知識、學技術的氛圍。通過活動的開展,提高了職工思想文化素質,醫療質量和服務水平,為廣大人民群眾健康提供良好的醫療保障。

    現我特向評審領導小組申請 放射科崗位,望給予批準為謝!

    特此申請

    申請人:曹xx

    xx年xx月xx 日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十一

    尊敬的崗位評審領導小組:

    申請人:曹法強,性別:男,出生年月:xx.11,20xx年畢業于河北職工醫學院醫學影像專業,20xx年9月參加工作。我熱愛祖國,堅決擁護中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛醫療衛生事業,在工作中我認真負責,主動踏實、勤奮敬業、盡職盡責,不計較個人得失,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉止端莊,語言文明,不斷提高自己理論基礎知識,刻苦鉆研本崗位技能,不斷提高業務技能,以自己專業知識來更好的為患者服務。充分發揮放射科作用。努力為群眾辦實事、辦好事,牢固樹立群眾利益無小事的思想,牢牢把服務工作做到實處,體現“以人為本”,構建“和諧醫院”的'思想,體現醫院的關懷,起到凝聚人心,與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動,努力營造學知識、學技術的氛圍。

    通過活動的開展,提高了職工思想文化素質,醫療質量和服務水平,為廣大人民群眾健康提供良好的醫療保障。

    現我特向評審領導小組申請放射科崗位,望給予批準為謝!特此申請。

    申請人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十二

    尊敬各位領導:

    首先,感謝領導給我這一次展示自己的機會!

    我叫xx;男;現年xx歲;漢族;籍貫:xxx。年畢業于xxx,我申請競聘的.是xx鎮中心衛生院工勤崗位一職。

    本人于xx年參加工作。個人認為自身具備醫院工勤工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。

    首先,我我在三院后勤工作已經xx年,在長期的工作實踐中,我始終堅持認真工作,做好前勤工作人員的后盾,及時幫助前勤員工解決工作上的困難。

    其次,在平時工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關理論,深刻反思自己的工作不足,不斷總結自己在工作中的經驗教訓不斷努力。

    再次作為一名后勤人員,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,蓮~山吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為衛生后勤事業貢獻力量。

    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘范家屯鎮中心衛生院工勤崗位一職。

    我的志愿如果能夠實現,相信自己有信心、有能力做好工作,決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否,我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!

    謝謝大家!

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十三

    尊敬各位領導:。

    首先,感謝領導給我這一次展示自己的機會!

    我叫;男;現年**歲;漢族;籍貫:。**年畢業于,我申請競聘的是**鎮中心衛生院工勤崗位一職。

    本人于**年參加工作。個人認為自身具備醫院工勤工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。

    首先,我我在三院后勤工作已經年,在長期的工作實踐中,我始終堅持認真工作,做好前勤工作人員的后盾,及時幫助前勤員工解決工作上的困難。

    其次,在平時工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關理論,深刻反思自己的工作不足,不斷總結自己在工作中的經驗教訓不斷努力。

    再次作為一名后勤人員,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為衛生后勤事業貢獻力量。

    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘范家屯鎮中心衛生院工勤崗位一職。

    我的志愿如果能夠實現,相信自己有信心、有能力做好工作,決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否,我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!

    謝謝大家!

    申請人:

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十四

    尊敬的公司領導:

    首先非常感謝公司領導對我的信任,給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的.指引和幫助。

    我叫xxxx,今年xx歲,甘肅岷縣人,于xxxx年xx月畢業于武威職業學院,大專學歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區項目部實習。我申請競聘為xxxxxxxx質檢員一職。

    1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規范;

    2、熟悉圖紙,設計對工程質量的要求,及時制定施工檢查計劃;

    3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案,保證質量要求。

    4、根據設計標準和規范要求,對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、并嚴格驗收。

    5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑒定,對施工現場發生的質量問題,要如實向上級報告。

    1、我學的是“建筑工程技術”專業,有一定的理論基礎;

    2、一年多的現場實習,熟悉了圖紙,設計對工程質量的要求及施工工序;

    3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;

    4、具有現場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力;

    5、具有發現一般質量問題和解決一般質量問題的能力;

    6、了解工程施工、質量相關驗收標準規范;

    7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。

    雖然我現在的理論知識尚有待提高,工作經驗尚不夠豐富,但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆,同時我也善于團結協作,擁有融洽的同事關系,我有百倍的信心完成領導安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能,把工作做得更好;如果本次競聘不成功,我也會繼續努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。

    再次表達對各位領導和同事的衷心感謝!

    競聘人:xxxxxx

    xxxx年xx月xx日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十五

    尊敬的各位領導、同事:

    大家好!

    有位名人說過,精彩人生,既在于積極進取,也在于把握機遇。因此,我十分感謝公司給我們提供這次展示自我、面對挑戰的競聘機會,同時更渴望通過這次機會,把自己積極進取、樂觀向上的一面,充分展現出來,以期博得各位領導的肯定和鼓勵。感覺參加工作這幾個月的表現,都濃縮在三句話里面:

    第二,,用奉獻面對困難。機房工作清苦、任務繁重,有時沒有節假日、上下班的概念。但是我能夠正確處理工作與家庭的關系,自覺把工作放在首位,愛崗敬業、盡職盡責。

    第三,用真誠面對同事。始終把單位當做家庭,把領導和同事當做家人,珍惜和大家在一起的緣分。領導交辦的工作,盡心盡力去干;同志委托的事情,實實在在去辦。尊重領導、團結同志,正直誠懇、表里如一。

    如果我有幸競爭成功(節目部串編崗位),我將以更高的標準嚴格要求自己,盡職盡責,努力工作。具體要做到以下幾點:

    一要進一步增強政治意識。堅持講政治、顧大局,服從工作安排,確保政令暢通。

    二要進一步加強業務學習。多向老同志學,多向書本學,多向實踐學,提高本領、增長才干、促進工作。

    三要進一步提高工作水平。不以事難而怕為,不以事雜而亂為、不以事急而盲為,讓領導放心,讓同事們滿意。

    四要進一步創造良好的工作環境。當好主任的參謀助手,盡職不越位、補臺不拆臺。遇到困難勇于擔當,出現問題敢于負責。自覺維護領導權威,搞好內部團結,增強集體的凝聚力和戰斗力。

    最后,我想用一句話來結束我的演講,那就是:以進取心對工作,以平常心看功利。無論結果如何,我都將繼續保持積極進取的心態,一如既往地干好工作。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxx

    20xx年xx月xx日

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十六

    尊敬各位領導:

    申請人:---;男;現年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵,個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

    首先,我教學科已20幾年年,在長期的數學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織數學教學活動,管教管導,想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

    其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

    再次作為一名教師,能堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

    相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業貢獻力量。

    綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘數學教師。

    此致

    敬禮!

    申請人:

    __年__月__日。

    崗位競聘申請書錦集(專業17篇)篇十七

    尊敬的公司領導:

    首先非常感謝公司領導對我的信任,給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

    我叫xxxx,今年xx歲,甘肅岷縣人,于xxxx年xx月畢業于武威職業學院,大專學歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區項目部實習。我申請競聘為xxxxxxxx質檢員一職。

    1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規范;

    2、熟悉圖紙,設計對工程質量的要求,及時制定施工檢查計劃;

    3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案,保證質量要求。

    4、根據設計標準和規范要求,對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、并嚴格驗收。

    5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑒定,對施工現場發生的質量問題,要如實向上級報告。

    1、我學的是“建筑工程技術”專業,有一定的理論基礎;

    2、一年多的現場實習,熟悉了圖紙,設計對工程質量的要求及施工工序;

    3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;

    4、具有現場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力;

    5、具有發現一般質量問題和解決一般質量問題的能力;

    6、了解工程施工、質量相關驗收標準規范;

    7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。

    雖然我現在的理論知識尚有待提高,工作經驗尚不夠豐富,但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆,同時我也善于團結協作,擁有融洽的同事關系,我有百倍的信心完成領導安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能,把工作做得更好;如果本次競聘不成功,我也會繼續努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。

    再次表達對各位領導和同事的衷心感謝!

    競聘人:xxx

    xxxx年xx月xx日

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