優秀作文展示了作者的才華和獨特的視角，能夠讓讀者對文學藝術有更深入的理解和欣賞。小編精選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇一
天有不測風云，一場不幸的車禍讓她失去了跳舞的機會，整天不耐煩地坐在輪椅上，想站卻站不起來，那是一種怎樣的煎熬啊，要知道，她花了多長的時間，費了多少的精力，吃了多少的苦，才換來的成功啊!如今，簡單的站立對于她是多么奢侈啊!每次看見她，都是坐在輪椅中，不再有神采的雙眼中滿是無奈、悲傷、絕望的淚水，一滴一滴地順著臉頰滑落下來，雙手吃力地滾動著車輪，一步一步向前滑去，站起來，卻怎么也不行……因為這場車禍，她成了殘疾人，生活受到了很大的打擊。
曾經，她是那么的優秀，成了許多人羨慕的對象，同時也成了某些人妒忌的對象。現在，她成了一些同學冷嘲熱諷的對象，有的說：看你以后如何得意吧!還有的叉著腰，向她吐著舌頭，興災樂禍地說：走也走不了，跑也跑不了，真沒用啊!……聽著這一切，她低下頭，心如刀絞，又好像落入了水中，渾身涼嗖嗖的，眼眶里早已滿是淚水，“為什么?……我會這樣?”好強的她決定，自己不能再消沉了，無論如何都得重新站起來，不能再讓自己的自尊受到打擊，哪怕一次也不行。晚上，她打開臺燈。望著父母已熟睡的面孔，便輕輕地穿好衣服，關上房門，來到一間小房里，偷偷地開始練習。
相信自己!她拍了拍胸脯，讓緊張的心逐漸地平靜下來，堅定地點了點頭。一次，兩次……她的衣服被汗水浸濕了，累得大氣直喘，但她卻一點兒也不在乎，簡單地用毛巾擦了擦，繼續練習著。她咬著牙，一遍一遍地摔倒在地，又一遍一遍地從地上爬起，盡管她累得不成樣子，疼得眼淚都出來了，她依舊小聲嘀咕著，暗地里為自己鼓勁兒：“加油，一定會成功!”她想站起來，她要站起來，為了自己，也為了夢想，她不要讓自己的理想化為灰燼，她要讓自己的夢想再次成為現實。
她又踮起了腳尖，一次又一次，因為那樣可以看到希望的光明。
一天，兩天……時間一分一秒地走了過去。
經過漫長的努力和不懈的堅持，這一次，她靠著墻，氣喘吁吁，心跳地好快，她倒在了床上，內心的激動早已讓她忘記了身體的疲憊，“太好了，我能夠站起來了，這是一件多么令人開心的事啊!所有的付出都是那么值得啊!”她穩住心，擦了擦汗，把輪椅往旁邊一推，扶著墻緩慢地一步一步邁動著雙腿，她再次激動萬分地喃喃自語著：“我成功了，成功了!我能站起來了，沒錯，還能走路呢!”
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇二
踮起腳尖，看到層層愛意。踮起腳尖，聽著微風吹過森林，發出完整的聲音，踮起腳尖，聽著大海卷起的波濤，發出一聲吶喊，踮起腳尖，看著蝴蝶拍打翅膀，掀起我內心對愛的呼喚。
那一年，我來到農村，踮起腳尖，呼吸新鮮空氣，閉上眼睛，揮動手臂，想摸摸云彩。這里的天空似乎離我更近了。那一年，我還趴在媽媽背上睡覺。除了走路、跳躍和踮腳，我什么都不知道。那一年，我媽把我放在外婆家。
那天一大早，一點點陽光從地上緩緩升起，枯葉閃閃發亮。我翻出溫暖的被子，從窗口看到一個清晰的背影。我筆直地站在那里。我慢慢走近外婆，陽光照在她臉上，臉上出現了皺紋。但我做的越多，就越能感受到奶奶臉上的善意。她粗糙的手剝玉米，汗水還在。滴在手背上，嘴角還不時掛著一絲微笑。我不由自主地向前走了一步。我踮起腳尖去幫助我的祖母。我用纖弱的手幫奶奶減輕壓力，但一直夠不著，摔倒了。這時，奶奶轉過身來，用慈祥的目光看著我，眼里滿是愛意。我奶奶來找我，用粗糙的手把我抱起來。我的心里充滿了愛。
當我醒來時，彩霞已經把天空染成紅色。我看見窗臺前有兩只蝴蝶。他們靠得很近，彼此相連。他們跳得太漂亮了。當我看著他們的時候，我失去了理智。我忍不住掏出紙筆來畫我心中的蝴蝶。我開始畫畫的時候把紙對折了。突然，我感到一種疼痛在我手中蔓延。看到——手被砍的時候。原來紙是日歷，我對折的地方恰好是日歷的齒輪。外婆匆匆趕來，接我，送我去醫院。我的眼淚一路不停的往下流，被奶奶的衣服弄濕了。我躺在奶奶的懷里，緊緊地閉上了眼睛。不知不覺來到醫院。看到這兩個字，真的不想進去。我抬頭看著天空，對它表示無奈。
醫生看到我的手后對我說：“小姐姐，你切手要縫針，所以現在你和你奶奶跟我一起去手術室。”我驚呆了，沒有發出絲毫聲音，靜靜的跟著奶奶。我心里充滿了恐懼。當我坐在冰冷的長椅上，看著受傷的手被針線穿過，看著針線被鮮血打濕，我再也忍不住心中的痛。我開始大喊。雖然只有短短的5分鐘，但一幕幕在我心里一遍又一遍的重復著。正要開門的時候，我輕輕踮起腳尖，用手在門外擦去眼淚。帶著最燦爛的笑容，我在等我。現在我奶奶和我透過門窗看到的奶奶完全不一樣了。我和奶奶在孤獨的街道上有說有笑地走著，燈光照在我們身上，后背被月光拉著。
我躺在外婆的身上，閉上眼睛，回憶著今天的故事，卻發現——踮起腳尖，能看到層層愛意。踮起腳尖是多么卑微的動作，但只有找到真愛，才能找到自己的幸福，閉著眼睛，卻有夢想。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇三
踮起腳尖，有的人認為自己已經睿智，已經明理，已經看透世事，已經脫離紅塵。其實我們還是在紅塵里打滾，在醬缸里打滾，吃透了人生的厚黑。有人踮起腳尖從圍觀的人群里嗅出了一絲異味。
墻上，一群人的公告善良而無城府。那人抽著鼻子開始傳播流言。當然，或許他說的全部都是真的。然而因其傳播速度之快、煽動性之強大，我也就只好用流言來命名之。當然，豬流感不在考慮之列僅僅是由于它屬于大規模殺傷武器——相對于人類與豬的自尊心來說。有人踮腳累了，就搬來了椅子和木箱，把城墻下的中國國土搞成了紀德公園。慷慨陳詞、咆哮怒罵、尖聲叫囂，不一而足。有人在城門上貼起了對聯：風聲雨聲拉屎聲聲聲入耳，家事國事茅坑事事事關心。有人想在城門上貼橫批，但終于因為自己是個難看的矮子而作罷。那個橫批的.內容我還記得：“紅旗不倒”。原來踮腳是要有條件的。1。48米高的人怎么可能在1。80密高的人群中出人頭地呢？你就是48碼的腳也沒用啊。所以你得借助流言。有時候，流言就是你可愛的隱形翅膀。一大堆小矮人在圍著白雪公主說臟話，白雪公主則一個勁地哭。白雪公主不用踮起腳尖就能哭出許多苦楚，而那幫奮力踮起腳尖的小矮人還在搜腸刮肚妄圖找出世界上最刻毒的詞。我最敬重的一群人卻默默無聞地打城墻下走過。他們沒有妄圖踮起腳尖跳笨拙難看的芭蕾。他們目光堅毅，不為城門處臭豆腐和老醬汁所動容，不為衣光人鮮的“有識之士”所動容。就像所有偉大武俠小說里所表現的世“墨”家族一樣，斗笠的隊伍一直堅毅前行。而那些假的、劣質的“俠義之士”，最終只被夕陽無情地翻弄出了其蒼白、“狹義”的一面。是綠葉就不要冒充金磚，是草根就沒必要裝葛藤。城門還是夜以繼日、逝水如斯。
有些人走了，留下踮起的皮鞋。有些人來了，穿著道袍和夜行衣，在城頭擺起了造型。那些真正做事的人又哪里有時間踮起腳尖呢。他們埋頭苦干，不斷在土壤里挖到金子和寶藏。他們成為精神上的富翁，那些愛踮起腳尖走路的人，一如既往在罵他們窮鬼、叫花子和可憐蟲。對于這些情景，我偶爾踮起腳尖就看見并深深記住了。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇四
如果一位老師對一位并不出色的學生說：“踮起腳尖，你在我心中排第一。”我們大概會認為這是一種鼓勵性的欺騙。但老師的這一句話，頗含激情，富蘊哲理，意味深長啦：人個都有兩只腳，你只要踮起腳尖，心中自然有了取之不竭的動力，每個人當然都是第一。
日月光華下的萬物，千姿萬態，亦令人屏息沉思：垂柳的姿勢比不上白楊的挺拔，但那“清風扶弱柳”的柔美不更令人心動？月亮自是必不上太陽的光芒，但那“舉杯邀明月”的瀟灑不是別有一番韻味？寒梅自是比不上牡丹的嬌艷，但那“凌寒獨自開”的堅強不也讓人欣賞？其實世間萬物都有自己的獨特之處，不必對別人領先自己的哪一方面苦苦煩惱，站到你的特色行列，你就是第一！人，亦是如此。
一個個子不高，長相滑稽、呆頭呆腦的孩子，無論在老師和同學眼中，永遠是被嘲笑的對象。他成績不好，反應也有點慢，更是不善于與人交流，這種人似乎永遠不可能排第一的，可他因為一次偶然的機遇，被一位領導看中，從此走上了戲劇舞臺，此后，真情所致，金石為開，舞臺上綻放了一朵與眾不同的滑稽之花，他終于成為第一了。他就是著名喜劇演員“憨豆先生”。
論學習，論交際，憨豆先生真是不怎么樣，但他“踮起腳尖”，在他特別的戲劇表演中，他就是第一啊！
那么，我們還有什么理由自怨自艾呢？總會有那么特別的一行，你是第一！沒有美麗的外表，但擁有修養和內涵，你依然魅力十足；沒有驕人的成就，但擁有拼搏的精神，你依然會受到表揚；沒有善變的口才，但擁有實干的作風，你依然會得到別人的珍惜；沒有敏捷的思維，但有勤奮的品質，你依然不會落后于人。你只要踮起腳尖，心中自然有了取之不竭的'動力，當個第一，非你莫屬！
當然，這并不意味著讓你放棄努力去提升自己，只是不要總在弱項中沉溺煩惱，要能看到自己的特色，相信踮起腳尖，你就是第一。
朋友啊，是魚就不要埋怨沒有飛翔的翅膀，在大海中你就是主角；是梅就不總想雪花的晶瑩，在百花中你就是女神。在自己踮起腳尖的一片藍天下，去尋覓你那最耀眼的一束強光吧！請相信，踮起腳尖，你就有了用之不衰的動力，與時俱進，你當然是第一！
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇五
總希望自己能高些，再高些，然后，我便可以看得更遠。
——題記。
踮起腳尖，一個普普通通的動作，卻可能代表了一份不舍，一次盼望，一個想象。是對未來，對自己還觸碰不了的世界的好奇，也是對遠在天涯的朋友的思念。
不知從什么時候，我開始喜歡眺望遠方，想象著江南水鄉輕歌曼舞的溫暖，想象著大漠盡頭駝鈴有節奏的響聲。我開始喜歡風與水，因為我相信她們此刻流過我指隙，不久就會在遠方劃過溫柔的一筆。游歷，這是一個多么美麗的詞語，連接穿越了遠方與近下。雖然生活阻斷了我的想象，我還是會踮起腳尖，去眺望那些一時間足跡到不了的地方。
其實，許多時候，想象的世界并不屬于現實，但心中有那一絲期盼，踮起腳尖，也是一種唯美。很喜歡那首《在山的那邊》，孩子對山的那邊海的期望，支持了他走出大山，即便山的那邊并沒有海，他的想象也帶他到達了屬于他的那一片精神的海域，對于當年的孩子，那確實是哪里的美景也比不了的大海。
當他踮起腳尖的時候，心也就同他牽掛的那個游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”那是一種如此真摯的深情。
踮起腳尖，其實只為了能看得更遠。但它更是一種態度，它代表了積極、探尋、好奇與向往。應該踮起腳尖的地方不僅是大地，在人生的旅途中，我們更應該常踮起腳尖來，衡量自己與目光能落到的最遠處的距離，然后，竭盡全力將這距離縮短。最終，我們一定會更加靠近陽光。
天津英華國際學校初二：熒熒笑語。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇六
在我的童年有二件關于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。
我的小學時代是在一個較為原始的山區度過的，在上三、四年級的時候，很多次的放學后，我和幾個要好的同學就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最愛。通常樹上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長在較低的樹枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長在較高的樹梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來越多。盡管每個小朋友摘的多少不一，但看著屬于自己的楊梅，個個臉上都樂開了花。
我至今還清楚地記得從家里到學校要經過一條小溪，小溪里有一些卵石排著橫過河面。在下雨的時候，有些小一點的石頭就被水淹沒，那些大一點的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒濕！”
我覺得在這二個故事里，踮起腳尖是一個具體的動作，是一個能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動人細節。踮起腳尖不僅給少年帶來歡樂，也是少年長大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。
我們每一個人在學習和工作中都遇到過困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂人，也不能得過且過，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個機遇和困難并存的時代，與水文相關的各個行業正在迅猛發展，我們絕不能熟視無睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實現。
誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的同時，我們一定要把握好它的方向性和穩定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個穩定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來一樣有一個重心，只不過這個重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩定，所以重心穩定與否就是是整個事物發展變化的關健。如果不穩，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。
踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發了我們的學習和工作，我相信，在未來的時間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇七
愛上他，從一開始就注定是年少卑微的暗戀。
他那么高，一躍而起，充滿了藍色的瀟灑魅力，不知道有多少女生失去了心。
而她，只是一朵低如塵埃的小花，不高不美，也不怎么討人喜歡。她擠在一群愛他的人中間。她像一粒沙子一樣小，他甚至沒有看她一眼。
但是她愿意做籃球隊的后勤。只要有他參加的比賽，她就不會倒下。其實她并沒有太大的希望。她只想在他口渴的時候送一瓶水，在他出汗的時候送一條毛巾，看著他的衣服，為他的每一個進球鼓掌。
默默做這些瑣碎平凡的事，得到不求回報的付出的簡單快樂，是她一個人愛的態度。
他腿長，走得快。她幾乎是一路小跑跟在她后面，當她來到沒有人的地方，他突然停下來，看了她很久。他情不自禁地將她抱到胸前，溫熱的嘴唇垂了下來。
柳葉拂過她的臉龐，她的思緒突然昏了過去。當時，她沒有忘記他受傷的鼻子。她怕他鼻血噴出來，因為她低下了頭。她踮起腳尖迎合他生命中的初吻。
她初吻最深的記憶是顫抖的小腿，幾乎抽筋，因為她太努力了，夠不到他的嘴唇。后來她莫名其妙的問他，當初喜歡你的美女那么多。為什么選擇了不平凡的我？他把她摟在懷里，吻著她，說，因為我記得你笨拙的吻，你那個照顧我當時受傷鼻子的人，一下子觸動了我的心。
是的，她不知道。從她試圖踮起腳尖的那一刻起，他就認出了她，她這輩子都不會結婚。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇八
欲窮千里目，更上一層樓。
——題記。
牛頓說：“如果說我曾經看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀的緣故。”站立于巨人的肩膀上，他也曾經歷過千辛萬苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來提升自己的高度，拓寬自己的視野。
曾幾何時，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實吧，只是，沒成功。當碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭先恐后，僅美滋滋地品享果實的清香，毫無其他的念頭。唯獨他，面對熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。
記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無奈；
他從一個充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長為一個時代的“巨人”，帶上整個力學之父的桂冠。小時候的一個小小的“為什么”，一個小小的問號，卻在他幼小的心中生根發芽，直至長成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！
而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對著“兩眼一睜，開始競爭”的社會，是否更應該堅持，堅持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！
也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個不可逆轉的真理！
踮起希望，才能踮起夢想；
踮起夢想，才能踮起你人生的方向！
踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，
踮起腳尖，你將領略到你未嘗領略的優美風景，
踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇九
踮起腳尖，我好像變得高一些，伸出手，想要觸碰那高不可及的東西，但在靜默中我感到，那距離依舊遙遠。
小時候，為了拿到糖果而踮起腳尖;長大了，為了使自己更加挺拔，而踮起腳尖。舞者為了擁有優美的舞姿而踮起腳尖，忍受那錐心的痛。我們，為了這樣那樣的目的而踮起腳尖，目的只有一個，卻觸碰那有些遙遠的目標。
當一次次感到自己在踮起腳尖后也無法丈量自己與那個高高在上的東西的距離的時刻，我懷疑自己是否太愚蠢，只有腳上一次次疼痛提醒我，我離那東西很遠。無數次看到極高的絕壁，那個可以遮住所有陽光的絕壁，在那個夢中，我唯一存在的意義，是用我來襯托出的高大。在山的那頭，是一個我無法輕輕吐出的詞語——理想。
踮起腳尖，真的可以夠得著理想么?至少在我的夢里不行。如果理想是懸在我頭頂上的一個蘋果，我完全可以呆在樹下，等它砸到我的腦袋。可是事實上我必須去爭取，而作為弱小的我，在失去所有援助時，我唯一的抗爭方式就是踮起腳尖，這似乎有些可笑，也有些可憐。
隨著時間的推移，我開始長大，我仿佛看到那個目標離自己依舊很遙遠。我是否應該踮起腳尖去夠夠看，我遲疑著，我從心里想到自己的可笑與可憐。終于，我踮起腳尖，卻仍無法觸碰到那個目標，但在朦朧中，我發現我離那個目標近了，當我更加清楚的看到那目標時，一種強烈的念頭驅使著我，踮起腳尖，去抗爭，去爭取，直到觸碰到那看似遙遠的目標。
只是生活中偶然的經歷，卻會不斷在我的夢中翻版，但夢中的我確是通過踮起腳尖做到了。我處在一個矛盾之中，我希望抗爭，去實現我的'夢想。卻又覺得踮起腳這個方式太過徒勞，我只是在徒增自己的可笑與可憐。在這樣的矛盾中，我什么也沒有做。我只是在抱怨，躊躇又躊躇。猛地覺得，如果我一件事都不做，我只會使那個目標像氣球一樣漸飛漸遠。還是踮起腳尖吧!努力總比等待來得更加主動。
夢想依舊很遙遠，但我想通過踮起腳尖，努力奮進，總是可以縮短一點點距離的。我想，終有一天，我會觸碰到夢想的尾巴。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇十
想起母親，便想起她很多個畫面。每一個畫面里，母親的姿勢都是踮起腳尖。
一
五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時候，電影已經開始了。更重要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上，“哎，好！還差一點！看不完整。”母親又調整了一下身體，這下我能完全看見了。當時，也沒有去想，只知去看并不看得太懂的電影。許多年后，我回憶起童年來，便明白了那晚，我能看到電影的`原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直踮起腳尖，踮了一個晚上。而她看到的卻只是別人的后背。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇十一
奶奶的個子不是很高，近70歲的年紀壓得她愈加矮小，可總有些東西在高處，這時，奶奶不得不踮起腳尖。
父母外出工作，小時候一直都是奶奶帶著我，我也甘心地跟著奶奶，奶奶的慈祥與和藹就像童話時的仙女奶奶一樣。那時，家里有個大柜子，我知道，那柜子上層有許多零食，可當時不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次，我終于想到一個辦法，找來一根長桿，踮起腳尖，使勁兒地把上面的東西往下撥，大概是太用勁兒，上面的東西嘩嘩直落，除了零食，還有許多書都一股腦兒地砸下來，我來不及防備，被打得哭了起來。奶奶聞聲而來，看見滿地都是七零八落的東西，明白了緣由，輕聲地安慰我，將地上的零食放到我手里。第二年，奶奶拉著我走到一個小柜子面前，原來奶奶已把零食裝進這里面，我便不用拿工具，甚至不用踮腳尖了。
不知不覺，我已經長得比奶奶高了許多，許多對我來說，很輕松的動作，奶奶卻得踮起腳尖，艱難地完成。
一次數學課，總覺得有個人頭在窗戶外晃來晃去。教室的窗有些高，而且貼了一層膜，要想看到里面的情形，個子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉，我請假出去看看。是奶奶，她往前傾著身子，使勁地踮起腳尖，努力地探著頭往教室里看，可總也不夠，她又踮直了腳尖。我一出來，她似沒晃過神來，仍然保持著踮起的姿勢，如同一位芭蕾演員，只是沒著裝，手里還提著送來的水果。我呆住了，沒有說話，等回過神來，奶奶已站在身邊，額頭上布滿了汗珠，幾絲頭發順著汗水貼著，奶奶笑著。我從口袋里拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過身去，我的眼淚流了下來，奶奶卻突然轉身了，看見了正在哭的我，趕忙跑過來，問我發生了什么，我連說著沒事。
時光流過，奶奶愈加矮小，需要踮起腳尖的時候也越來越多，可我長高了，長壯了，絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來，奶奶踮起的腳尖不過是我身軀的高度。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇十二
眺望著遠處朝陽微微升起的模樣。
小時候是父親牽著肉肉的手。
一步步踏上二十二級的石階。
父親說遇到困難的時候只要踮起腳尖。
就能跨過所有障礙。
如今我站在被露水打濕的石板上。
想著父親的話。
突然有種想要嚎啕大哭的感覺。
或許，是壓抑的太久。
是現實把我堅強的外殼一層層剖去。
被荊棘劃得遍體鱗傷。
隱忍著這一切的一切。
每次和父親長長的通話內容都是樂觀積極。
仿佛所有的事情都得心應手。
可是當我拖著疲憊的身軀在地鐵上被人潮擁擠。
我似乎看到過去自己的生活。
忙忙碌碌。
卻忙的毫無意義。
不知道哪來的勇氣。
我掐斷了客戶粗暴的電話。
趕上了最后的一班列車。
一下車就跑到二十二級階梯。
恰好遇上朝陽緩緩升起。
像小時候一樣。
暖黃的晨曦微漾在我臉上。
我深呼吸卸了身上所有的包袱。
前所未有的放松。
我在經歷著本不屬于我這個年紀該經歷的一切。
剛畢業的時候面對陌生的工作手無足拙。
每天被劈頭蓋臉的一頓教訓。
心驚膽戰的實習期。
城市的孤獨總在侵蝕著內心。
被狠狠地打擊時假裝無所謂的輕笑。
讓我受傷的是來自周圍憐憫的目光。
也許這是青春逃不過的考驗。
石階的露水漸漸的沒了。
心里陰霾也被陽光的照射下。
消失殆盡。
其實呀是我忽略了身邊美好的`時光。
偶爾停下匆忙的步伐。
即使是晚上朦朧的路燈。
也會暖到心里。
初中生踮起腳尖（模板13篇）篇十三
最想念的還是兒時的大院，雖說沒有現在的住的那么舒適，但還是很懷念的。
都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺得那時好幸福，那些畫面，真的好溫馨啊!
繼續重復以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒有從前的歡樂和幸福。
還會記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰高，但總比爸爸低一大截。媽媽會說，你們跟爸爸比還嫩點呢?我和弟弟使使眼色，我會抱著爸爸的脖子，然后弟弟會起到爸爸的背上，我和弟弟就會歡呼著我們贏了，我們贏了。爸爸就說，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。
那時的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開心，好快樂……。
如今，多少次的踮腳，都換不來那些美好的畫面了，過去的再也不可能重新上演了吧!
即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過去，重新演繹一番又一番的.精彩，溫馨的畫面。
偶爾有一天我問凌說，你說回到過去好不好。她說，不好啊，那時小孩子哎。我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過去的，回不去了。
最后的最后，我們還是要面對現實的，以后的以后，還是會長大的，不管曾經的曾經，會有多么的幸福，那已經成為了過去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧!