優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的片段，它們或讓我們感受到人文關懷，或讓我們思考社會問題。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇一
暖人的秋風，夾雜著清淡的桂花香，金色的陽光透過調皮的樟樹葉輕撫著所能照耀道的每一處。年輕的少男少女們并肩在校園的小道上行走，歡快的笑聲伴著有力的籃球拍打聲，蕩漾在廣闊的校園里。在這個場景中，每個物體仿佛都被賦予了生命，那樣生機勃勃。這，就是我所認為的一種詩意——青春。
每一個生活的小細節，因為那朝氣的青春而顯得極富詩意。也許是一聲：老師好！也許是一個漂亮的三分球‘也許是一個真誠的笑容；也許是思考數學題時鉛筆轉過的弧度。生命中最美好的年華，因我們的喜怒哀樂而充滿詩意。
我們永遠都不用擔心，明天的太陽是否照常升起，也不會害怕金融危機哪天會讓我們連飯都吃不上，更不會因為某處的地震而終日惶恐不安。扳手指認真數著還有多少天放假，早晨醒來第一件事便是看外面的地上是否經歷過雨水的沖刷來判斷今晨要不要跑步，最為重要的，便是每日上午第四節課下的狂奔，好像慢一點就吃不上飯似的。我們的生活忙碌而純凈。二就是這種純凈，是我們所唯一追求的小幸福，這一的小幸福里，寫滿了我們詩意而快活的青春。
時光是一條看不見的河流，而它，卻一直圍繞在我們身邊，以自己的方式，向無人的地方描述著它的所見所聞。在青春這條大河里，或許我們并不是一帆風順，風吹浪打是平常事。而正因為這些“平常事”，讓我們成長為更加勇敢，堅毅的人，可能你現在的狀況不令人滿意，可是，哪一條彩虹不是出現風雨之后的呢？青春就是這樣，有笑，有哭，有喜，有哀。而正是這些“調味品”，讓我們能發現那些歲月里，美妙的詩意。
生活就是這樣，在你無意識的杜國師，你發現總是會錯過某些美好的幸福感，可當你在多少年后回憶起，輕易的便從腦海中那一張張熟悉的，陽光的笑臉里品味出來，匯聚在胸口的，溫暖而又親切的熟悉感。
突然發現，原來，那，便是詩意的生活。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇二
清風徐來，水波不興，泛舟游于江面，內心分外寧靜，充斥著詩意，彌漫著淡然，這是蘇東坡的`詩意生活。讀蘇子之詩，悟做人之道：人，應當詩意地生活。
詩意地生活，可以為我們撫去過去的創傷，修復心靈的破損。人的一生，要經歷大大小小、許許多多的苦難，沒有人可以一帆風順地生活。當我們經歷苦難之后，同時帶給了我們精神上的創口。這些傷口會讓我們在現在乃至于未來，都隱隱作痛。而詩意地生活，可以讓我們修復心靈之創傷，正如《平凡的世界》中的孫少平，人生一次次經歷巨變，一次次經歷磨難，但他不曾向生活投降，就是因為他詩意地生活在這個世界上，即使身陷泥濘，也依然昂首仰望星空。詩意地生活，撫平了他精神上的創傷，讓他能夠繼續在艱難的生活中走下去，走在自己的路上。因此詩意地生活，可以撫平一個人精神與心靈的創傷。
詩意地生活，可以讓我們現在自由自在地活著，活成自己希望的模樣。有人說：“久在樊籠里，難得復自然。”隨著年齡增長，生活得越久，身上的枷鎖也就越多，自由也就越少。但詩意地生活，可以除去身上的枷鎖，帶給我們精神層次上的自由。因為它能夠改變我們對生活的態度。如果我們能夠詩意地生活，那么工作也就成了責任，生活就成了享受，活著也不僅僅是為了活著，而是因為“世界這么大，我想去看看”。這樣的生活態度，可以解去我們身上的桎梏，帶給我們心靈上的自由。詩意地生活，讓我們在平凡乃至苦痛的生活中，瀟灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，成為一個獨立的自己。
詩意地生活，可以帶給我們美好的未來，追求詩和遠方。高曉松曾在一次采訪中說道：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”但殊不知，詩意地生活，帶來的就是遠方。近日，第三屆中國詩詞大賽落下帷幕，“外賣小哥”雷海為一路過關斬將，擊敗北大碩士，拿下冠軍。假如這位“外賣小哥”在過去沒有對詩歌的熱愛，而是像其他人一樣，日復一日地重復送著外賣，那么他絕不可能有現在的成就。詩意地生活帶給他走向遠方，也給他帶來成功的喜悅和幸福感，詩意地生活，就像一雙翅膀，讓我們飛向成功，帶給我們遠方，邁向美麗的未來。
綜上所述，詩意地生活，能夠讓我們感懷昨日之創，不被過去的痛苦折磨；獲得今日之自由，快樂地生活；迎接明日之輝煌，走向遠方。
有感于此，我想向所有人大聲吶喊：人應當詩意地生活。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇三
詩者，天地之心。
不知是從什么時候開始意識到，詩歌已遍及我們生活的每一角，每一隅。小的時候，誰沒有奶聲奶氣地隨著大人念：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”？雖然不懂得什么叫做思鄉，但那背詩的聲音卻像月光一般清清亮亮。
再長大一些，誰沒有在課本上學到過“欲窮千里目，更上一層樓。”？雖然不能體味詩人那般的心境，卻從此在心中埋下了上進的種子。
到了那豆蔻年華，逐漸有了一些酸澀的心事，誰沒有想起過“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”？雖然對此有些懵懂，但卻固執地認為自己明白那詩后隱藏的深意。
當煩惱、壓力紛至沓來，有了想休息、想放松的時候，誰沒有記起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”？只那一份恬淡閑適，便足矣使我們心往神馳。
傾聽著詩歌的呢喃，你會發現，古人正透過詩歌向我們訴說著什么。也許，那就是我們一直在尋求的答案。
現代的生活節奏越來越快，每個人都在為了生計奔波，他們活得機械而又忙碌。但縱然是家財萬貫的人，內心也并不快樂，為什么？是因為心中缺少了那份詩意。他們的眼睛里裝滿了商機與財富，乍看充實，實際是空洞。他們看不到那枝頭冒出新綠的喜氣；看不到那夏日樹木的濃郁，陽光的粘稠；看不到秋風掃落葉的悲涼、蕭條；看不到白雪皚皚的壯觀。他們的表情里寫滿了阿諛或冷漠，乍看豐富，實際是木然。他們感受不到親人的關懷，親情早已被磨光；他們感受不到朋友之間的友誼，友誼只能淪為加以利用的對象；他們感受不到對祖國的愛，而對那些懷著一腔熱血的人們嗤之以鼻。
而正是因為這種對美的漠不關心，才使人感受不到快樂與幸福。
但只要我們將心靈托付給詩意，我們就會發現，原來我們的心那么容易滿足，打動它的可以是一株木、一棵草、一朵花、一片云……我們就會發現，那些曾經令古人迷醉的意象其實并沒有遠離我們，它們隱藏在一花一木之中，在歲月中深情等待。
我們每個人的內心都有著詩意，只要用心尋找詩意、喚醒詩意，那么詩意的生活就會與我們如影隨形。年華有限，詩意無窮。讓我們享受天地之間的詩意，讓詩意成全最美人生。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇四
讀著古詩詞，有時會突然悵惘。那些蒼蒼的蒹葭，那些桃花與流水，那些悠然飄逸的遷客，都去哪兒了？驀然回首，原來詩意藏在角落里，藏在我們曾匆匆掠過的風景里。
“偷得浮生半日閑”，漫步校園，看樹葉投下的斑駁碎影。清涼的綠蔭鋪滿了小道，晃動的陽光，如檸檬汁一般流淌。任風吹過耳畔，撩起發梢，靜靜地站在樹下，看那綠葉上清晰的葉脈，撫摸樹干上歲月的痕跡。肩上有陽光，腳下有微風，心中有歌聲，光陰緩緩流動，漫卷人心。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足……”朗朗書聲從一旁的教室里傳來。文字總有一種無形的力量，將一個時代的情感傳遞。身旁仿佛已是江水滔滔，屈原身著寬袍大袖，行吟澤畔，漁父披蓑戴笠，怡然悠然。一場心靈的對話就此開始。當苦悶遇上寧靜，當儒家遇上老莊，沒有不解，沒有爭吵。那仿佛是一個生命在叩問另一個生命，是塵世的清高與隱世的淡然之間的惺惺相惜。千年的生命里，有一份悲壯，更有一份詩意，以至于穿越時空依舊余音裊裊，洗滌人心。
給生活加點詩意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受陽光的嫵媚亦或是細雨的惆悵。去學學古人，放緩腳步，張望一路的風景；去迎接未來，迎接更美的詩意。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇五
這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。
路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發俊秀了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進發。山的肌膚是暖的，散發著騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。
水。站在山頂，遠遠的小城環抱在水的懷里。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。
風吹起來了。“風啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時間。”我已經忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。
我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。
我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。
因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。
葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇六
或許是在都市生活得太久了，又或許是天生熱愛閑云野鶴的生活，再或許是對大自然的一往情深，我在車水馬龍間佇立，任憑車的喧雜，人的匆匆，厭倦了繁忙的生活，厭倦了污濁的空氣，我在尋找一種詩意的心情，一份詩意的生活……下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
磬鐘敲響，香煙縷縷，淡雅的詩意飄忽于幽靜的寺廟，茗香陣陣，琴聲悠揚，脫俗的詩意棲息于喧囂的一隅。詩意，貌似高雅而無可尋，實則近在眼前，駐足皆是。
茶室清雅，室中人卻焦躁，何則?心躁也。擁有詩意的態度，方可詩意地生活，至于環境、外物，不過是外物罷了。問，物之于心，孰重也?詩意存于物還是存于心?答曰：存于心者也。
有人認為，著僧衣，住寺院，喝冷水，當苦行僧就可以詩意地生活，但在我看來，物質的“詩意”，只是通向“詩意地生活”一狀態的途徑，歸根結到底，詩意是發自于心的。《水滸外傳》中少林和尚廣恩、廣惠，屠殺好漢，用武藝擾民傷財。于物，二者戒葷食素，于心，二者卻驕狂暴惡。屠殺好漢后，僧人嘴念“阿彌陀佛，我佛在上”，內心險惡卻強裝淡雅，低俗小人也。相反，陶淵明卻身處鬧市，仍詩意地生活。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”即為先生于喧囂中留住清心的態度。詩意，并不一定需要外物的極度脫俗，讓人在詩意中生活的是一顆靜雅之心，一份堅守的態度。詩意地生活，遠乎?非也。
在我看來，詩意蘊藏在拼搏的汗水中。海子曾說，“有夢想，誰都了不起，即使要風吹雨淋的奔波，也要保持對生活的熱愛，對詩意的追求。”運動員在極度疲倦時，心中想著不放棄，毅然再次站起，堅毅的背后，是激昂的詩意;就算摔倒一萬次，在第一萬零一次也要站起來，勇敢的背后，是生命生生不息的詩意;在崩潰邊緣，退一步，以微笑面對坎坷的道路，積極的背后，是重生的詩意。
在實現夢想的路上，詩意與我們相伴，無數人在詩意地生活。可悲的是，許多人認為：拼搏路上只有困苦，只有荊棘，其實放慢步伐，拼搏之后回味艱辛中的詩意，何曾不美?懷著善于發現詩意的心，即使在最困難之時，我們也能欣賞到生命的一方美麗凈土。不忘初心方得始終，初心易得始終難守，詩意地生活，其蘊之美皆若此矣。
漫步于古老驛道，細品千年的滄桑風雨;放眼于茫茫宇宙，暢想未來之詩情畫意。駐足當下，品味身邊點滴詩蘊，放下滿心沉重負荷，欣賞身邊真情實感，感悟人生悲歡離合，此乃詩意地生活。
生活是充滿詩意的，你發現了嗎?如果你還沒有發現那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧!
片斷一之“柳暗花明又一村”
“媽!”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發現整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢!慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經上課兩個小時多了吧!
片斷二之“眾里尋他千百度”
前幾天認識了一個網友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。
我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在kfc見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧?”
……。
我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
片斷三之“為伊消得人憔悴”
“考試了!”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎?我準備好了嗎?我默默地問自己，卻找不到任何答案。看著自己的體重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我在心中默念。
怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用。
詩詞。
的形式將生活精彩的片斷記錄下來。
我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩”。而小姨本人對詩的熱愛已經到了狂熱的地步，組織了在當地小有名氣的詩社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。
姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農婦，可她在農貿市場卻是響當當的人物。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治病!其實我知道，顧客寧愿繞遠路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實。
我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的中式“藏經閣”。進門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼;打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對一屋子的書和姨父小聲的數落，小姨吐吐舌頭，調皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書。”
我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂;在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐。”
我的小姨是所謂：“文學青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。
我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計，過著普通農婦的生活。
小姨覺得她一直詩意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的生活。
或許因為她們同在樂觀而向上地生活，在自己的領域做到最好，獲得了滿足。
也許因為生活本身就是一首詩，樂觀而充實便是詩意。
我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍天下詩意地棲居。
詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實地活著，便可以宣告——。
我正詩意地活著。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇七
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍的純凈其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。
“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站著一對男女，他們互相手牽著手，眼鏡深深地望著彼此，和著那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里，詩意僅僅是那深深地一望。
別人發現自己的光芒；在安樂于生活的人眼中，他們認為平平靜靜才是真；在低調的人眼中，他們默默地為別人做著奉獻，不追求名利，也不追求回報，認為自己所做的一切都是理所應當，可就是這樣的性格，使他們默默無聞著，難以被世人所發現。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鐘情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的詩意。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學的路上，遇見了小學時的一位十分要好的朋友，見我哭喪著臉，仿佛所有人都欠我錢的表情，過來關切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已。”她說：“這有什么？它總會過去的嘛。“我對視豁然開朗，就像詩中所說的那樣，勇于直面困難，那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上，我們只顧著把車子駛向遠方，遺忘了沿途的風景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇八
生活是充滿詩意的，你發現了嗎？如果你還沒有發現那就太遺憾了。下面就請你與我一起分享我生活中的幾個小片斷吧！
片斷一之“柳暗花明又一村”
“媽！”隨著我的一聲大吼，整幢房子都開始搖晃起來。走出房間，卻發現整幢屋子只剩下我一個人了。一看手表，分針和時針很殘酷的呈一直角，已經九點了。我媽應該上班去了吧。怎么也不叫我一聲呢！慘了，徹底完了，這下要遲到了。算一算，應該已經上課兩個小時多了吧！
片斷二之“眾里尋他千百度”
前幾天認識了一個網友。她的名字叫做“千百度”，一個很奇怪的名字。我和她是在一個城市聊天室中第一次“見面”的。她與我年齡相仿，興趣相投，我們聊得十分投機。我們在電腦面前互相訴說著自己的心事，聊著自己的朋友，還有自己的學習和生活。
我們生活在同一個城市。有一天，她忽然說要見面。我想了一下，就答應了。我們約好了下午兩點在kfc見面。下午，我早早地坐在一個靠窗的位置，望著來往的行人，思考著哪個會是她。過了一會兒，進來一個熟人，是我的一個遠房表姐，大概有一年多沒見面了。我向她打了個招呼，她看到我也非常驚訝。她說，她是來見一個網友的。我被手中的可樂嗆著了，抬起頭問她：“你不會是‘千百度’吧？”
我們很吃驚地看著對方，又同時撲哧一聲笑了出來。這真不愧是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
片斷三之“為伊消得人憔悴”
“考試了！”隨著寢室長大人的大喊，燈一下子暗了下去，整個寢室有恢復了它原有的寧靜。明天真的要考試了嗎？我準備好了嗎？我默默地問自己，卻找不到任何答案。看著自己的體重在高中里一天天減了下去，還是有點心疼。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我在心中默念。
怎樣，這就是生活中的詩意，它在我們身邊無處不在。也許，你也可以像我一樣，用詩詞的形式將生活精彩的片斷記錄下來。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇九
江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。
我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。
爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。
女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。
“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質樸的幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。
不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。
獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。
書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學習的壓力使我記憶不起，抬不起頭。
忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們如每一個尋常的一天一樣兢兢業業，忙忙碌碌。江邊年復一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。
這時，腦海中閃現的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”
我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。
珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的最好禮物。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十
詩人荷爾德林說過：“人生充滿勞績，但我們仍要詩意的棲居在這片土地上。”
清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口氣，陣陣花香沁人心脾，精神為之沉靜。
紅墻白瓦的教學樓里，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光。“我給你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。
中考在即，同學們埋頭書山。“這份先做，明天帶來，上課講。”“今天發的3頁試卷明天上課對答案，昨天發的后天帶來。”同學們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾，任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，生活中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，復習迎考也是件詩意的事。
中午，我們收到了老師埋首批改后的作業，作業上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵：“好樣的，讓優秀成為一種習慣”，或是這樣的提醒：“細節決定成敗”，老師“化作春泥更護花”的奉獻，讓一絲感動在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。
晚飯后，我和同伴們并不會馬上回班級去趕作業。有時我們會走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時我們會躺在操場的草地上，談論著一天有錢的八卦或好玩的事，然后談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，生活是如此美好。蟬也識趣地停止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。
又是一樹木棉花開，火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇擁下迎著夏風舞蹈，絢爛著鋪滿頭頂的蒼穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍得澄澈的天空。
三年了，簡單、幸福、詩意、“留白天地寬”。
將來，只要心中有彼此，無論多遠，其實我們還是在一起的，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十一
夕陽散盡了它的最后一抹色彩，在刺目耀眼的燈光下，我俯仰著書海，“刷”著那似乎永遠也寫不完的作業，內心時而顛簸，時而疲倦。倏然間，腦海中浮現出李白的詩句：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”這樣的意境，讓我不禁慨嘆自己生活中何時才有這放蕩不羈、富有詩意的時候。
悄然，一簇新綠奪入我的`眼眶，瞥去才知原是一株薄荷，是朋友給我的，放在此處好久了，照顧得甚是細致，也就是半天也沒動靜，卻沒想到它竟悄無聲息地生長了。我想它有時也如同我一樣吧。沒日沒夜地吸取水分，總想著破土而出，辟出一片自己的新天地。這么一想，到也就不那么孤獨了。
薄荷不比其他花，在別的花競相開放、爭妍斗艷的時候，不爭不搶，靜靜地守護著自己的暗香，而在別的花感慨花落凋零時，不吵不鬧，毫不聲張，悄悄地冒出芽兒來，破土而出，暗暗地噴著香。在房間中的一隅演繹著它的詩意人生，也讓周圍溢滿詩意。
總喜歡坐在受陽光沐浴的地方，泡上一杯檸檬茶，愛在上面綴上一片薄荷，鵝黃與新綠碰擦出使人眼前一亮的感覺，輕輕地抿上一口，唇齒間的清香與鼻尖的清香直達你的內心。陽光的橙黃色映入簾中，更給此時慵懶靜謐的環境中均勻地抹上縷縷詩意。
現在想來，就算沒有李白那份瀟灑自在的心境，日子里也是有詩意的。因為有薄荷，在它氤氳的香氣中，我總能尋得詩意的腳步。
歲月靜好，詩意綿綿……
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十二
談起“詩意地生活”，許多人腦海中浮現的.便是那吟酒作對、談古論今、彈琴作畫的景象。
的確，古人用這一系列的活動來表達詩意，但面對當今社會局勢，詩意地生活不再是那些硬性的活動。在我看來，它更是一種心態，一種將詩意寄情于生活的心態，是能夠將生活中的點點滴滴都化作片片詩情，點點詩意的心態。
面對飛速向前的社會，我們的心一點點被銅臭所侵蝕、所沾染。而要守住心靈的那份凈土，詩意的生活恰恰是必不可少的。它如一盞明燈，為我們開辟出一條道路，縱使兩岸燈紅酒綠，迷人眼球，詩意的生活也能使我們堅守本心，勇敢向前。
而所謂詩意的生活，要擁有它，也并非那般遙不可及。
詩意地生活需要心靈的一方凈土。附庸風雅、葉公好龍者太多，但這并非詩意的生活。這種生活不需要你會彈多種樂器，也不需要讀過海量的書，它更加需要的是一種心態。不知你可曾聽過塔莎奶奶，近百歲的老人仍懷有一顆熱愛生活的心，有人說那是淳樸的鄉村所造的，我認為則不盡然，相逢固然能影響她，但更多的原因是她的心，一顆干凈的心才能詩意的生活，她熱愛鄉間的一草一木，燦爛的笑容整日綻放于布滿皺紋的臉上，她并不老，因為她有一顆干凈、純真的心靈，任世事變遷，惟心不變，而這也正是詩意地生活最需要的東西！
掃凈心中所蒙上的灰塵，攜一雙慧眼來同行，放飛心中的片片詩情，點點詩意。從今天，從這刻，讓我們也詩意的生活吧！
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十三
詩意二字寫在紙上卻飄在云端，一副遺世獨立不染風塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活仿佛是云與泥的區別，好像他們永遠無法融合在一起。
那應該如何讓生活充滿詩意?我認為的方法是閱讀。
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。
在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之后，"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風攜落，那艷麗芬芳的花兒在空中隨風轉了幾圈便再無生息，如此便觸動我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉為萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個歷史時期的特征展現的淋漓盡致。我在書中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多，可每個人都貫穿著故事的始終，也隨著時間瞬息轉世。而生活中的每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體?我們組合起來才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我，另一個理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態度，這樣理想的.自我。會在生活中熱愛自我，熱愛藝術，熱愛生活。而這，也是一種詩意。
他們如一顆顆璀璨的繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在于它教會了你發現生活中蘊藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現代社會里，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領悟生活也自然充滿了詩意。
所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十四
詩意活在空氣里。
我時常在書本中感受詩意，生活中呢？我沒有海棠社，沒有那樣的文采，我所能做的不過翻開書本，鉆進書本里去享受詩意。
撥動琴弦，陪伴阿狄麗娜在水中沐浴，彈一支曲子，獨自低吟，不用怕有人嘲笑，因為只有我嘲笑我自己。
打開筆記本，記下心靈的路程。期待著高分或低分。
聽一聽音樂，隨之哼唱兩聲，即使不著邊際。
擁抱我的家人，擁抱我的夢。
詩意，沒有起伏。
正如我此篇文章，平淡得毫不一絲漣漪，我甚至不害怕老師說的那句“作文如看山，喜看山高不看平。”這就是我的詩意呀，誰也無法改變。
很小的時候，我就有一個夢境，我一人坐在江心的一座小亭子上，衣袖飄飄，聽水流之聲，飲茶，望天，回憶。我想或許我不是詩意的人，但至少我渴望詩意。一定有許多人都是詩意的，或失意的，再或失憶的，這三種人最終都將歸結于靈魂。
詩意挺諷刺的。
嘴巴上口口念念是詩意，但內心終究混亂甚至混濁，比如說我、你、他。有誰是真正的詩意？這個問題太可怕，太諷刺。詩的結構嚴謹，而詩意者卻不蜀，我不會做詩，亦只有不蜀。
詩意太難講，生活中處處都是詩意，沒有的話就會失意，也可能會失憶，會沒有色彩。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十五
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。在幽芳暗涌，坎坷荊棘，時而彩虹相伴的生活中，是那點點詩意，讓我們看花開花落，看云卷云舒。詩意有了生活而真實，生活有了詩意而充實美好。
秋夜賞詩
江面反射出熒屏的耀眼光芒，波光粼粼，像銀河，像閃閃發光的魚。遠方燈火闌珊處，模糊地閃耀著，簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中，仿佛離他光輝下的事物很遙遠，“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈，才吟出這千古名句。
我漫步在颯颯風聲襲來的江邊，感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木，抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的，在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷，卻將清輝拋向大地，為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩，便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中：
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
榖旦品詩
找了窗邊的一處坐下，耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了，涼涼爽爽的空氣包裹住我，這是晨跑后獨一無二的感受。
爸爸端來早餐，香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外，正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著，學生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來，只見小女孩指著那棵桂花樹，似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著，媽媽便去摘，桂樹被搖晃，桂花傾瀉了下來，像一陣金黃的雨，落在小女孩黑色的發上，雪白的頸上，甜甜的臉頰上。
女孩咯咯地笑起來，男孩也笑起來，母親也忍俊不禁。霎時，陽光爬上了一家人的臉龐。
“人閑桂花落”驀然間，我的腦海里閃過這句詩。短短五個字，恰能將此時我的心情表現出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧，也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧，亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪，都在此時此刻，化成了生活中那份最質樸的'幸福，那是一點點詩意，是春暖花開的期盼。
不知此時，陽光有沒有爬上我的臉龐。
午后憶詩
獨自一人坐在桌前，看眼下書山題海，眉頭緊皺。窗外陽光熹微。
書本上的古詩詞看起來枯澀難懂，學習的壓力使我記憶不起，抬不起頭。
忽然，感覺全身暖洋洋的。抬起頭來，只見一絲陽光，從禁閉的百葉窗中擠了出來，倔強射在桌前。我放下手中的筆，拉開窗簾。只見窗外陽光普照，翠茵茵的樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵，一派春和景明的景象；街道上的人們如每一個尋常的一天一樣兢兢業業，忙忙碌碌。江邊年復一年的吹著悠閑的江風，波浪拍打著時間的腳印。
這時，腦海中閃現的是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是食指的“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，相信生命……”
我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道，那不是生記硬背得來的詩句，而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。
珍惜生活的點點幸福，不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴，生活中的點點詩意，都是生活留給我們成長的最好禮物。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十六
梅雨時節的來臨“滴答滴答”的雨聲日夜伴隨在耳邊。，屋外的雨絲讓世界蒙了一層白紗，朦朧的感覺讓人身處詩一樣的仙境。意境營造得很到位。
“明月別枝清鵲，清聲半夜鳴蟬”，處于夏季的我們是否發現了枝頭的喜鵲，是否聽到了不絕的蟬鳴呢？那似乎帶些煩躁的蟬鳴是夏天的寫照，傾聽身邊那復雜多樣的自然之聲，那是最美好的天籟的交響，沉醉其間，我們就會感受到心間的愉悅。每每我看到那圓月就會想到李白的《靜夜思》，也許千百年前的李白也是在這樣夜晚，傾心那月亮的美麗，傷感于嫦娥奔月的凄涼。詩意的生活其實就是與詩人的交流，與唐詩宋詞的作伴。點題照應。
生活中，你是否注意到了花的綻放與凋零。在閑暇時，到公園里走一走，低下頭細心品味花朵的.芬芳，心中自然忘掉一些煩惱。每當我躺在那諾大改為：偌大的草地上，輕嗅那特有的清香時，我總會感到心神愉悅。有人說，親近自然是最快樂的，不錯的，觀察一株玫瑰的成長，留心每一棵小樹的變化，看一朵云的無限變化改為“卷舒，自己就是這自然中的一員，身處花草的世界，與那些無聲的美麗精靈一起成長。生活中的繁瑣，從腦中消失，自己在詩一般的美麗中暢游。與自然的親近，就是詩意的生活。這句話的句式最好和上斷的一樣。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十七
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的`眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細雨，落入土地，又像清明時節的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進了陽光，走進了你的世界，生活更有詩意。
有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點真，每一點善，每一點美，都將會被你發現，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發抖的枝條，你看到春華在孕育澎發，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠青藍紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。
生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個人心中的燈。
生活中的詩意改變了我對生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十八
人生不僅僅關乎當下，更關乎詩與遠方。不知道什么時候，這句話頻頻出現在我耳邊。無論多壓抑多悲傷，我都知道，生活中總有一絲詩意。
第一次聽到鋼琴的聲音，它流淌的旋律讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂中穿越了森林和河流，找到了自己的詩。每次聽到月光歌，總會想起水中的藻類穿越；每次我在水邊聽到阿狄麗娜的聲音，我總會想起很久以前我就遇見過她，但是自從我們分開以后時間就變長了。每次聽到天鵝湖，我總會想起不知不覺的來了又走了。聽音樂是我非常喜歡的事情。當我累的時候，彈一首我喜歡的鋼琴曲往往會讓我很累。
聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個人，一架鋼琴，靜靜地展現著音樂的魅力，我想起嵇康演奏的《廣陵散》。鋼琴悠揚的聲音來自我的手。那一刻，我的夢想似乎實現了。每一滴血似乎都被鋼琴感染了，歡呼著。此刻，我的眼睛不再是一個單一的鍵，而是一片音樂的海洋，每一個音符都變成了一條魚，我很高興在海里寫。這一幕似曾相識。
同樣在這個大廳里，聚光燈照亮了整個舞臺。我才四歲，學音樂還不到一年。我期待已久的郎朗終于上臺了。隨著熱烈的掌聲，悠揚的琴聲在他的手指下蔓延開來，年少時的我是如此著迷，清澈的音符如水滴般融入我的血液，流遍我身體的每一個角落。我慢慢閉上眼睛靠在椅子上，嘴角忍不住上揚。
那一刻，他似乎不再是才華橫溢的鋼琴家郎朗，而是音樂行業的王者。我認出了郎朗的野心和他對音樂的熱愛。所以古人打仗的時候，琴也可以是武器。我看到他的手越彈越快，跳躍的音符一個接一個蹦出來，鏗鏘有力，扣人心弦。那場音樂會給了我強烈的震撼，它像一首詩一樣滋潤了我的.生活。
此刻，我的身影似乎與當年的郎朗重合。我閉上眼睛，沉醉在鋼琴的魅力里。過了一會兒，我起身，在觀眾的掌聲中慢慢走下舞臺。
在單調的生活中，不要放棄對詩歌的追求。我們的生活因為詩歌而更加精彩。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇十九
中華上下五千年的文明緩緩沉淀，閃耀的，是一首首絕美的詩詞，是一段段不朽的史詩。恍惚間，仿佛又看到詩意流動，無數豪情壯志跨越千年，在人們心中代代傳承。
傳承詩意，是孤高的風骨。一曲離騷流芳千年，其中，無與倫比的品格也為代代人銘記，亡國的憂慮壓抑著屈原，他心懷不甘；君臣的靡樂排擠著屈原，他無可奈何。他本可以沉淪其中，縱容自己享樂一時，但清高的本質根本忍受不了這樣的蒙塵。他終究是屈原，留一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的情懷；留一句“豈余身之殫殃兮，恐皇輿之敗績”的慨嘆，帶千古遺恨，縱身躍入汨羅江。只留不盡的詩意在歲月中飄蕩，在歲月中傳承。
傳承詩意，是隱士的自然。一首飲酒，現出田園深遠的意境，傳遞一份身處人間的本真，久居俗世的喧囂；看車水馬龍卷起塵煙滾滾，市民叫賣充斥耳畔。陶淵明喟然長嘆，放下高官俸祿，隱居山林；三兩間茅屋，五六壺清酒，映照著陶淵明淡泊名利的本心，洗滌了外界的濁霧。“結廬在人境”并不妨礙“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。也許，身處鬧市的我們，正需要傳承田園詩意的美好意境。
傳承詩意，是逆境的豪邁。一首將進酒萬丈豪情宣泄而下，刻在歷代世人的心中。朝廷的排擠，皇帝的驅逐，在李白眼中一如過往云煙，黃河遠去的'壯志才是他的心之所向。無所謂千金揮霍，只需一醉千年，便能沖破眼前的黑暗；皓月冰涼，志乃人世希望；星河滾燙，情是人間曙光。傳承一份詩意，傳承一世豪情。
傳承詩意，是鄉愁的細膩。一曲天凈沙·秋思，肝腸寸斷間訴不盡游子浪跡天涯的思緒。馬致遠相距家鄉千里之遙，眼前雖有“小橋流水人家”的美好，心中卻只剩一分“古道西風瘦馬”的蕭瑟。也許，唯有傳承這份凄涼的詩意，才能在高速運轉的麻木中品讀情義的婉轉。
悠悠詩意飄蕩千古，帶一抹細膩的情，帶一縷淡然的意，為一代代世人譜下心靈的盛曲。傳承脈脈詩意，渲染了社會，也絢爛了人心。我們一定要世代傳承那一抹詩意。
生活中的詩意高二（匯總20篇）篇二十
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。不知什么時起，這個句子頻繁出現在我的耳邊，無論多么沮喪，多么難過，我知道，生活中總有一抹詩意。
初次聽到鋼琴的聲音，它那流水般的旋律，讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂中穿過森林，越過河流，找到屬于自己的詩意。每次聽到月光曲，我總能想起“水中藻荇交橫”；每次聽到水邊的阿狄麗娜，我總能想起“相見時難別亦難”；每次聽到天鵝湖，我總會想起“只是當時已惘然”。聽音樂是一件令我十分享受的事，當我累的時候，彈一首自己喜歡的鋼琴曲，往往疲勞頓消。
聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個人，一架琴，靜靜地展現音樂的魅力，我想起嵇康彈奏《廣陵散》的情形。悠揚的琴聲從我手中傳出，那一刻，我的夢想似乎實現了。每一滴血液似乎都受到琴聲的感染，歡呼雀躍著。此刻，我眼前已不是單一的琴鍵，而是一片音樂的`海洋，每一個音符都變成一條魚，在海中歡快得游戲，這場景似曾相識。
也是在這樣的大廳，聚光燈打亮整個舞臺。我年僅四歲，學音樂還不到一年，我期待久久的郎朗終于上臺了，隨著熱烈的掌聲，悠揚的鋼琴聲在他的指下散播開來，小小年紀的我聽得那么入迷，如水滴般清亮的音符，融入我的血液，流經到身體的每個角落。我緩緩地閉上雙眼，身體靠在椅子上，嘴角忍不住地上揚。
那一刻，他似乎已經不是我們熟知的天才鋼琴家朗朗了，而是音樂界的君王，我聽出了郎朗的野心，聽出了他對音樂的熱愛。所以古人征戰，琴也可以是武器。只見他的手越彈越快，跳躍的音符接連不斷地蹦出來，鏗鏘有力，令人心潮澎湃。那場音樂會帶給我強烈的震撼，如一抹詩意滋潤了我的生活。
此刻，我的身影仿佛和當年的朗朗重疊在一起，我閉上眼睛，醉心于鋼琴的魅力。片刻后，我起身，在觀眾的掌聲中，緩緩走下了舞臺。
單調的生活中，不要放棄追尋那一抹詩意，我們的生活因為詩意更精彩。