季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）

讀后感是對一本書或一篇文章的閱讀體驗和思考的總結與反思。這些讀后感范文涉及了不同的題材和風格，涵蓋了小說、詩歌、散文等多個文學形式，有助于我們拓寬閱讀的廣度和深度。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇一

季羨林的大名如雷貫耳，只是這樣一位國學大師究竟有著怎樣不平凡的人生，一直不甚了了。最近，用了近一個月的晚間時間閱讀了《季羨林自傳》，對先生有了更多的了解。

季羨林（1911、8、6―20xx、7、11），字希逋，又字齊奘，山東臨清人。中國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、梵文、巴利文專家，作家。他精通12國語言，對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士。

說來，和季老倒還是同行，只是咱教是的小朋友。季羨林6歲離開父母，跟叔父到濟南讀書。從私塾、一師附小到新育小學，因為認識“騾”字而直接讀高小。12歲考入正誼中學。15歲轉入山東大學附設高中。山東大學的校長是前清狀元、當時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學年連續獲得兩個甲等第一名，得到了校長獎勵的兩件墨寶，“從此才有意識地努力學習”。18歲，轉入省立濟南高中，得到國文老師、著名作家胡也頻、董秋芳等人親切教誨和鼓勵。這里學習的一年，是他一生中一個重要的階段。“我之所以五六十年來舞筆弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。”

可見，好教師對學生的影響力是不可估量的。教育事業是天底下最陽光的造福工程，人民教師是人類靈魂的工程師。老師肩負著創造人類未來的歷史使命。為人師表率先垂范是老師共有的美德，但要真正做到這一點是一件很不容易的事情。老師能夠幾十年如一日不但為人師表，還為學生以后的道路鋪滿陽光的紅地毯，就更值得可敬可親了。

縱觀古今中外的教育史，無論是孔子還是陶行知，是蘇格拉底還是蘇霍姆林斯基，他們之所以能名垂史冊，除了在教育理論與實踐上的貢獻，更重要的一條就是他們都有崇高的人格。教師的一言一行對學生的影響是巨大的，教師是學生心目中最親切、可信而又十分具體的榜樣。因此，教師崇高的人格魅力對學生的影響是長遠而深刻的。人格魅力是指人的政治道德素質、知識水平、美感形象等方面綜合起來對他人的感染力，這些方面又是相互關聯、相互作用的，其中又以政治道德素質為主要的、決定的因素。教師應該脫離低級趣味，樹立良好形象，即高尚的政治道德形象、淵博的智能形象、高雅的美感形象。政治道德形象是指作為新時代的人類靈魂工程師要有良好的道德品質，處處身體力行，真正為人師表，讓學生敬重。智能形象是指教師要有淵博的'知識、精湛的業務能力，善于學習和創新，對學生循循善誘，讓學生信服。美感形象是指教師不但要注意儀表、語言美，更要注重心靈美，全心全意熱愛每個學生，讓學生愿意親近。這三種形象綜合起來形成教師的人格魅力，變成“跟我做”的無聲命令并內化為學生向上的動力，這就是教師的影響力。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇二

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇三

季羨林，字希逋，又字齊奘。是著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、作家。他精通12國語言。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮。又是北京大學教授，中國文化書院院務委員會主席，中科院院士，中國語言學家，文學翻譯家，梵文、巴利文專家，作家。對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。

季羨林6歲離開父母，跟叔父到濟南讀書。從私塾、一師附小到新育小學，因為認識“騾”字而直接讀高校12歲考入正誼中學。15歲轉入山東大學附設高中。山東大學的校長是前清狀元、當時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學年連續獲得兩個甲等第一名，得到了校長獎勵的兩件墨寶，“從此才有意識地努力學習”。18歲，轉入省立濟南高中，得到國文老師、著名作家胡也頻、董秋芳等人親切教誨和鼓勵。這里學習的一年，是他一生中一個重要的階段。“我之所以五六十年來舞筆弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。”

可見，好教師對學生的影響力是不可估量的。教育事業是天底下最陽光的造福工程，人民教師是人類靈魂的工程師。老師肩負著創造人類未來的歷史使命。為人師表率先垂范是老師共有的美德，但要真正做到這一點是一件很不容易的事情。老師能夠幾十年如一日不但為人師表，還為學生以后的道路鋪滿陽光的紅地毯，就更值得可敬可親了。

季先生一生對親人和朋友都是十分真誠的。他多次提到自己的母親，他在自述中說到“母親的娘家姓趙，門當戶對，她家窮得同我們家差不多，否則也決不會結親。她家里飯都吃不上，哪里有錢、有閑上學。所以我母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒有。她家是在另一個莊上，離我們莊五里路，這個五里路就是我母親畢生所走的最長的距離。”我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說：“你娘經常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠方，盼望自己的兒子回來啊！然而這個兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個世界。母親去世時卻不在身邊是季羨林心中永遠的痛。季老在晚年每當談到母親就會淚流滿面。

季老文章里最大的特點是樸實，看他的散文就如同與一位熟悉的老朋友侃侃而談。你不會有生疏難懂的感覺，而且文字又不失優美。文學的最高境界是樸素，我想季老的文風與其他人相比最大的特點就是這樸素了。這樣的文風不知是否與他的出生與人品有關呢？我認為是有關聯的，另外留學德國10年也是有一定關系的。日爾曼民族就是一個很樸實講究規矩的民族，10年也許會在他身上有一定影響。

文化老人季羨林先生20xx年7月11日逝世了，享年98歲。如此高齡去世，在過去被看作“喜喪”。老人一生歷經滄桑，有起有落，憂患過，也歡喜過，走時終究福壽全歸、功德圓滿。

季羨林先生走了，他也帶走了的一段讓人唏噓感慨的歷史。他漫長的一生經歷過清末、民—國和共和國幾個完全不同的時代。即使到了耄耋之年，他仍筆耕不輟，思想常新，保持著良知與清醒，成為一個時代知識分子的精神導師。對于這個時代來說，相信大多數人看到他逝去的消息時，都會感到他音容宛在。那個可愛的老人形象，在我們心中一定很久都不會磨滅。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇四

《季羨林自傳》內容簡介：季羨林先生的人生道路坎坷艱辛又豐富多彩，在本書中，季羨林先生用自己的筆，講述了他從山東臨清縣一個貧苦農民家庭的孩子，一步一步成長為學貫中西、享譽海內外的學術大師的人生歷程及感悟，幫助讀者了解季老從一個農村的苦孩子成長為學貫中西的著名學者所走過的路。通過講述他九十多年人生中遇到的人和事，展現了他的個人奮斗經歷和內心情感世界。

季羨林自傳讀后感，來自當當網上書店的網友：季羨林先生1911年8月6日生于山東臨清，7月11日在北京逝世。他的一生坎坷艱辛而又豐富多彩，在他98載的人生道路中，有過晴空萬里，也有風雨如晦；有過鮮花如海，也有荊棘叢生。正如他自己說過的，“我走過陽關大道，也走過獨木小橋，有時候歪打正著，有時候也正打歪著”。在《季羨林自傳》中，季羨林先生用手中的筆描繪出了自己這坎坷曲折的一生。書中講述了季羨林先生從一個山東臨清鄉下一個貧苦農民家庭的孩子，一步一步成長為學貫中西、享譽海內外的學術大師的人生歷程。全書內容詳盡，情感真實，通過講述他九十多年人生中遇到的.人和事，展現了他的個人奮斗經歷和內心情感世界。更難等可貴的是，書中還收錄了近五十張出自季羨林家庭相冊的珍貴照片，其中多張是首次公開，記錄了季先生人生各個階段的精彩瞬間，能夠幫助我們更加詳盡而直觀地了解季先生的生活細節，感受一代大師的風范。季老雖已遠去，但是風范品格永留世人心中。這個老人，留給了我們無盡的精神財富。請不要說，季老的文字過于樸實，文學的最高境界就是通過樸素與樸實表達出藝術，季老做到了，因為季老真誠！

季羨林自傳讀后感，來自卓越網上書店的網友：季老一生都在說他自幼并無大志。但是縱觀他的一生卻又如此輝煌。在他的一生中我看到的只有永久的勤奮，還有靜如止水的生活態度。在治學的態度上他是嚴謹的、求實的；即陳寅恪先生的“大膽假設，小心求證”。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇五

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統，把心留在東方。季羨林，一位受人敬仰的國學大師，也是一位平易近人的長者。

開卷有益，掩卷有味。從季羨林先生的文字中，我看到了他對待工作和學習的勤奮鉆研、謙虛謹慎，身處逆境的泰然處之，面對學生的平易近人、和藹可親，這些都讓我感觸頗多。

季老的一生，幾度起伏，也正是人生坎坷而豐富的經歷，成就了他言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚的品格。不經歷風雨，又怎么見彩虹。只有在風浪中不斷磨礪自己，才能成為對單位、對社會有用的人。讀季老的自傳，不僅可以了解他豐富的人生經歷，更可以學以致用。

學習是一個永恒的話題，我們身處一個日新月異、飛速發展的時代。只有通過不斷地學習來充實自己，才能更好地工作，才能跟得上時代發展的步伐。季羨林先生一生都沒有停止過學習的腳步。無論是在日本侵略，時局動蕩不安的清華園，還是在被饑餓和戰爭陰云籠罩的德國小城哥廷根，無論是在幽靜的朗潤園，還是在破敗的.牛棚中，他都始終堅持學習、寫作，幾十年來筆耕不輟。這也使得他日后能夠精通英文、德文、梵文、巴利文、吐火羅文等12國語言，博學多才，在東亞語系與印度佛教等領域取得了舉世矚目的成就。

國學大師季羨林先生一生都沒有停止學習的步伐，更何況是我呢？自從去年來到市政府辦公室后，我深刻地感受到了單位濃郁的學習氛圍。辦公室許多有著豐富工作經驗的領導、同事依然堅持學習，這種學習熱情也無時無刻不在激勵鼓舞著我。他們對業務的鉆研精神，對知識的渴求和熱情，都讓我欽佩不已。

來到辦公室近一年來，我深刻地感受到了學習的益處。其實，學習是無處不在的：不僅源自書本，更源于對生活的觀察，對工作的實踐與感悟。以前，我覺得學習知識是為了在別人面前更好的展示自己，但是，現在我認為：學習更是為了拓展眼界，豐富人生，讓自己樂在其中，而不是過多地關注外物的變化。《論語》有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。偉大總是寓于平凡之中，只有真正享受學習，每天積累一些，學習一些，才能聚沙成塔，成為一名業務精通的優秀干部。

在治學態度上，季羨林先生勤奮嚴謹，一絲不茍。在擔任北大東語系主任和北大副校長期間，他時刻把學生的訴求放在首位，謙虛和藹、平易近人。有一個故事曾在北大流傳多年：有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，他實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道當時這位學子的心情如何，但是聽完這個真實的故事，讓我感受到了大師的謙虛和藹、可親可敬。另外一個故事則讓我看到了季羨林先生勤奮刻苦的工作態度：季老每天早上四點鐘起床工作，風雨無阻。他到北大工作后的大多數時間都是在圖書館度過的。他曾在自傳中寫道：“我也知道每天遛彎、下棋是舒服的，但是幾十年來，每個清晨，我都不曾留戀朗潤園秀美的景色，直奔圖書館。如果一日不做研究，一日沒有收獲，晚上躺在床上，我便會惴惴不安，覺得自己在荒廢光陰”。已入耄耋之年的季老，卻依然如此勤奮的工作。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人生在世，不過短短幾十年，所以我們更加不能虛度光陰，而在這幾十年中，有多一半時間是在工作的，所以，勤奮進取、謙虛嚴謹的工作態度和作風是取得成績不可或缺的重要條件。來辦公室工作之前，我就聽說這里工作忙。但來了之后才有更深的體會。這里大到市領導、秘書長，小到科長、科員，晚上加班、周末加班是家常便飯。領導、同事對待工作的兢兢業業，勤奮進取，不計回報，深深感染了我。我想，正是有全市這么多領導干部的默默奉獻，才成就了莆田今天的發展成就。

季老在書中寫道：“經歷過這么多困苦，回頭再看，我成了陶淵明的志同道合者。他的一首詩，我很欣賞：‘縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮’。我知道未來的路也不會比過去更筆直，更平坦。但是我并不恐懼”。季羨林先生曾經以優異的成績考入清華大學東語系，并于畢業后遠赴德國著名學府哥廷根大學主修印度學；曾經以勤奮、鉆研的精神和嚴謹的治學態度一手創辦了北大東語系，為我國乃至世界的梵文、吐火羅文、佛教等學科的研究做出了巨大的貢獻；也曾經經歷了浩劫，被抄家、批斗，在牛棚里一住就是幾年；也曾經在平反后先后擔任中國科學院學部委員，北大副校長等職，蜚聲中外。季老的一生，幾度起落，無論是無人問津、受人唾棄，還是備受推崇、萬人矚目。在大風大浪中，他始終不喜亦不懼，淡然面對得失。

改革開放以來，不少為國家發展做出了貢獻的人卻因為敗墮落而倒下了，邱華、志軍……他們的人生軌跡讓人不勝噓唏，說到底還是沒有堅定的信念，沒有把個人榮辱與黨和國家的事業牢牢地聯系在一起。作為辦公室的一名干部，我要時刻以這些反面典型警醒自己，沉下心來，踏實工作，在失敗面前不氣餒，在成績面前不驕傲，在工作中不斷鍛煉能力，磨礪品格，完善自我。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。季羨林先生之所以被世人所敬仰，不僅因為他的學識，更是因為他寵辱不驚，始終如一的高尚品格。他在“文革”期間依然堅持翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，給后世留下了很多寶貴的財富。季老雖然走了，但是他的精神和品格將會永遠地留在我們的心間。

人生只有一次，能在辦公室這個團結進取、富有凝聚力的團體工作，我倍感榮幸。領導的諄諄教誨，同事的殷殷幫助，都讓我受益終生。在今后的工作中，我會把遇到的每一個困難都當作是鍛煉能力、磨礪品格的機會，不斷超越自我，用勤奮和汗水書寫人生的嶄新篇章。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇六

作為學貫中西、享譽海內外的學術大師，季羨林的一生可謂豐富多彩，從幼年時的貧苦生活，少年時寄居叔父家求學，到清華園斑斕的學習生涯、留學德國十年的驚心動魄，再到回到北大歷經多次政治運動，仍孜孜以求，最后得以善終的九十五年人生，該受的苦難，該享的榮耀，都沒有落下，這是怎樣的一筆財富啊！

季羨林多年如一日獻身學術的精神，讓我感佩不已。常年四時即起筆耕不輟，留下千萬字的作品，世間幾人能及？可以說，季羨林是為學術而生的，“文革”**中擔任打雜人，也不忘翻譯印度史詩，一字一字琢磨，那份執著，令人驚嘆；耄耋之年，天天奔波在校園與北京圖書館之間，奮筆著作八十萬字《糖史》，其毅力比年輕人更甚。古往今來，成為大師者，莫不如是！我輩當銘感在心，向他們學習，為這個世界留下一點自己的東西。

在季羨林的一生中，讓人印象深刻的莫過于兩個階段，一是他在德國留學期間，遭遇第二次世界大戰，在戰爭的恐怖中，他有家不能回，與親人也失掉了聯系，依然潛心研修梵文、吐火羅文，付出了多少心血，可想而知；二是“大革命”時期，他挨批斗住“牛棚”，工資被停，只發寥寥的生活費。在最艱難的時刻，甚至想到了自殺，但依然沒有放棄自己的信仰，一心向學。這樣的刻苦與堅持，才造就了日后聞名海內外的大師。季羨林一生敢說真話，不屈不饒，留給后人許多人生啟迪。正如季羨林自己所說：“我走過陽關大道，也走過獨木小橋。旁邊有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水復，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生。”季羨林和我們這些平凡人一樣，有過得意，有過迷茫，有過高潮，也陷入過低谷，無論遇到什么境遇，他都處之泰然，坦然面對，這是我們最應該學習他的方面。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇七

季羨林，當代中國著名的學者和教授，具有廣博的知識和深厚的學術造詣，同時也是一位勇于思考、勇于探索的學者。他以深入淺出的語言、嚴謹求實的研究態度和積極進取的精神，為中國社會的繁榮和發展作出了巨大的貢獻。在他的自傳中，不僅有他獨特的人生經歷和故事，更有他對人生、學術和社會的深刻思考和心得體會。下面筆者將結合季羨林自傳的內容，談談我對他的經歷和思想的理解，以及從中得到的啟示和體會。

首先，季羨林在自傳中卓越的學術成就給了我巨大的啟發。他堅持對文學、歷史、哲學等多個領域進行研究，不斷拓展自己的學術領域。這種跨學科的學習和研究方式，讓他的思維更加開闊，見識更加淵博。他在自傳中提到：“當我沒有完全搞專業的時候，一些評論者便說我要渙散學科，泛泛吃蝦票，這種話無非是懷著一分針對有些虛濃虛淡者閑聊之態而發。”這不禁讓我想起了現代社會中過分專業化的現象，很多人只在自己的領域內進行研究，對其他方面缺乏了解和興趣。而季羨林的做法告訴我們，多學科的交叉研究能夠帶來更多的啟示和創新。正是由于他的多學科背景，他才能夠在眾多的領域中深入開展研究，做出了許多有意義的學術貢獻。

其次，季羨林自傳中也反映出他對傳統文化的深刻理解和把握。他在書中大量敘述了自己對中國傳統文化的研究和思考。他對于中國傳統文化的思考，不僅讓我對傳統文化有了更深入的認識，也讓我對其有了更深層次的思考。他在自傳中提到：“我們要解決好傳統與現代相結合的問題，就應當把握好‘聯系之聯系’的問題。”這給了我很大的啟發。在當代社會，傳統文化常常與現代文化相對立，很多人甚至將其視為過時、無用的東西。而季羨林的思考使我明白，傳統文化是我們的根基，我們應該在傳統文化的基礎上追求現代的進步和創新。只有將傳統文化與現代文化相結合，才能真正推動文化的融合和發展。

此外，季羨林在自傳中也分享了一些自己在學術研究上的困惑和挫折，這讓我從他的經歷中得到了巨大的鼓勵。季羨林在自傳中提到：“過程中有的人相信你，有的人不相信你，有時你想的是對的，有時你想的是錯的，東西形形色色，歷來如此。”這表明季羨林在學術研究過程中也曾碰到過困難和挫折。從他的自述中，我明白了學術研究是一條艱辛的道路，成功往往伴隨著失敗，進步往往伴隨著挫折。學術研究需要堅持和毅力，需要不斷面對各種困難和挑戰。季羨林的自傳使我明白，在學術研究的道路上，要堅持自己的信念，克服困難，勇往直前。

最后，季羨林在自傳中還展現了一種對人生的積極樂觀態度。他以樂觀的心態面對生活中的種種困難和挫折，堅定地朝著自己的目標前進。他在自傳中提到：“人終重了解，重了解就會開朗一點。”這句話深深地觸動了我。在生活中，我們常常會遇到各種困難和挫折，但只要我們懷著一顆探索和了解的心態，就會找到解決問題的方法。季羨林的自傳告訴我們，積極樂觀的心態是邁向成功的關鍵，只有不放棄、堅持不懈地追求自己的夢想，才能取得真正的成果。

綜上所述，季羨林的自傳給了我很多思考和啟發。他用自己深厚的學識和豐富的經歷詮釋了人生的價值和意義，他的學術成就和對傳統文化的理解給了我巨大的啟示和信念。同時，他在學術研究中所遇到的困難和挫折以及對人生的積極樂觀態度，也讓我明白了成功的真諦。我相信，只要我們對人生充滿熱情、保持思考和探索的習慣，就能夠在學術研究和人生的道路上取得自己的成功。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇八

通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。以下是入黨個人自傳的參考范文，歡迎閱讀參考。

尊敬的黨組織：

我叫王思佳，性別女，漢族，現為共青團員，就讀于青島大大學商學院學管理學系，攻讀學士學位。我1986年8月17日出生于吉林省松原市市前郭縣縣的一個普通知識分子家庭，父親王才是公務員，母親孟愛華從前是一名會計。母親在的崗位上一直兢兢業業，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。

我的爺爺是一名老黨員，當我還是孩提時，他就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。在爺爺和父親的身上，我看到員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。

1994年9月我進入了吉林省松原市市前郭縣第一小學，開始了我的學習生涯。在老師的教導下，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。小學二年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導我們說，鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。那時候的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。小學四年級，學校發動學習做優秀少先隊員的活動，于是，我決心以為榜樣，不僅在學習上加倍努力，更在生活中尊敬師長，團結同學，幫助學習差的同學補習，去敬老院幫助孤寡老人打掃衛生。在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。在小學階段，我連續五年擔任學委，年年被評為校級三好學生，并在五年級的時候擔任校中隊長和升旗手。

20xx年9月，我進入了xx縣第一中學。升入初中以后，我對中國共產黨有了初步的了解。初三時，我宣誓加入了中國*共*青*團，成為一名中國共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。從那時起，加入中國共產黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發了，同時我也了解到，想加入中國共產黨不是簡單的。

口號。

也不只是思想上的認識更重要的是在實際行動中在點點滴滴中幫助他人時時、事事、處處維護黨和人民的利益。初中三年我學習刻苦努力爭當優秀在班里一直擔任班干部的職務在平時學習和生活中努力幫助同學關心集體積極參加各種活動。

20xx年9月，我以全縣第三名的優秀成績考入我夢寐以求的松原市市第五中學。在高中時，利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。有一次，學校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。看過電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優秀員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我，什么是員?員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對這個優秀的組織產生了由衷的向往。

20xx年9月我進入了青島大學這所有著光榮傳統與歷史的學校學習。在毛澤東思想和鄧小平理論課上，我系統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨，對黨有了進一步的認識。并在開學初期向黨組織提交了。

入黨申請書。

成為入黨積極分子后我從思想和行動上更加嚴格要求自己向優秀的黨員同志看齊通過學習《中國共產黨章程》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助增進了我對黨的認識拉近了我和黨的距離。

同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我，安排我參加黨校的培訓班，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。懂得“三個代表”的重要思想，是新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，“三個代表”是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面。

思想匯報。

爭取黨組織對我的幫助;從行動上做好自己的本職好好學習努力讀書掌握科學知識使自己具備將來能為社會和人民服務的能力;生活中關心愛護周圍的人與大家和諧相處共同進步;積極參與社會實踐從中積累經驗、鍛煉自己的能力。在這三年中我確實學到了許多東西各個方面得了很大進步。

同時，我發現自己還存在一些不足，需要繼續努力。不能靈活的運用于實際問題的分析，造成了有時候不能全面正確地看待實際問題;有時候會有惰性，不能及時地解決問題，需要更加約束自己;同時加強政治理論學習，多關心國家大事，個人能力需要進一步提高。在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，相信中國未來繁榮富強。

此致

敬禮

自傳人：

xx年x月x日。

尊敬的黨組織：

我叫某某，性別女，漢族人，于1987年10月8日出生在江蘇省揚州市的一個黨員家庭。父母親都是黨員，在政府工作，從小我是在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深的感染著我。

1994年9月我進入了揚州市西湖小學開始讀書，在學校，老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記著老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力進步。20xx年9月，我升入了初中，在這期間我更加努力的學習，而且隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步，必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，初二那年我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。

20xx年9月，我進入了高中念書，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，在學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，將來向黨組織靠攏。

20xx年9月，我考上了某某大學，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于20xx年10月參加了中級黨校的學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。

放眼神州大地政治穩定、經濟發展、民族團結、社會進步、一派繁榮景象，改革開放使我們有了申辦奧運會的勇氣和條件。20xx年奧運會的舉辦權屬于北京，讓我們體會到在中國共產黨的領導下中國的綜合國力得到了前所未有的提高。在xx大報告中提出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。人民民主是社會主義的生命。發展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。要堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發展。長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在學習上，我努力學習，雖然成績并不是很優秀，但我仍沒有放棄，我會更加努力的學習，提高自己的成績。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。

此致

敬禮

自傳人：

xx年x月x日。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇九

季羨林，中國著名的歷史學家、考古學家、學者，他是一位卓越而杰出的學者，對于中國古代文化和歷史有著深刻的研究和理解。他的自傳《我的一百歲》是他晚年所寫，記錄了他一生的學術和人生經歷，闡述了他對人生的理解和心得。在閱讀完這部自傳后，我被他的智慧和堅持所震撼，并有了很多深刻的體會。以下是對于這本自傳的一些心得體會。

首先，我被季羨林先生對于學術追求的執著所深深感動。季羨林先生一生致力于研究歷史和考古學，他花費了大量的時間和精力去搜集文獻、調查實地，并通過大量的實踐來驗證自己的研究成果。他的專注和耐心令人敬佩。正是這種對學術的追求，使得他最終成為了中國學術界的巨擘，對于中國古代歷史和文化有著深刻的貢獻。他的堅持和毅力讓我深刻認識到只有真正去追求自己感興趣的事物，并對其堅持不懈，才能取得真正的成就。

其次，我從季羨林先生的自傳中學到了對于生活的積極態度。雖然他在自傳中提到過許多困境和艱辛的經歷，但他從未向逆境低頭。他采取一種樂觀積極的態度去面對生活中的挑戰，并始終閱讀和學習以豐富自己的知識儲備。他的積極態度和不屈不撓的精神讓我明白了人生永遠都會面臨困難，但只要我們勇敢面對，始終堅持積極向上的態度，就能夠戰勝一切困難，取得成功。

此外，季羨林先生在自傳中對于學術獨立和思辨精神的強調也給我留下了深刻印象。他在自傳中多次提及自己對于學術真理的追求和勇于挑戰傳統觀念的態度。他從不懼怕與權威的對抗，勇于提出質疑，并通過自己的研究和思考尋找答案。他的學術獨立和思辨精神讓我明白了一個真理，那就是人要獨立思考，不能盲從于權威和傳統。只有通過自己的思辨和實踐，我們才能夠真正地獲得知識并取得進步。

再者，季羨林先生在自傳中的謙虛和求學之心也讓我深受觸動。明明是一個學術界的泰斗，他卻對自己的成就保持謙遜的態度，并時刻以學生的心態去探索新的問題。他不僅在國內積極參與學術交流，還多次出國訪問并與國際學者進行合作。他用自己卓越的智慧和淵博的學識，向世界展示了中國古代文化的博大精深。他的謙虛和求學之心深深地感染了我，讓我明白到學無止境，只有不斷學習才能不斷進步。

最后，在季羨林自傳的結尾部分，他提到了自己的回憶與遺憾。他反思了自己在人際關系和家庭關系上的一些不足，并對未來提出了期望。這種自我反省和審視讓我深刻認識到人生不僅僅是學術的追求，還包括對于他人的關愛和理解。我們應該努力克服自身的缺點和不足，與他人和睦相處，并將自己的智慧和能力用于為社會和人類做出更大的貢獻。

總之，閱讀季羨林先生的自傳給我帶來了巨大的啟示和感悟。他的智慧和才情，他對于學術追求的堅持和對于生活的積極態度，以及他的學術獨立精神和求學之心，都給了我很大的啟發和指導。他不僅是一位偉大的學者，也是一位崇高的人道主義者。我將銘記季羨林先生的一生和他的智慧，將其作為自己學習的榜樣，并努力在人生的道路上追求真理、實現自己的價值。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十

尊敬的黨組織：

我叫，19xx年10月10日出生于江西省xx縣的一個普通農民家庭，20xx年加入共青團組織，并于20xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀于x學院教科系四班。

我的母親是一名普通的農民，我的父親是村子里的村長助理，雖然父親不是共產黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。父親一直都希望我能成為一名共產黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。

我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程：

20xx年9月我上了余橋小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。

20xx年我考進了鎮里的重點中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。

在20xx年的夏天我以優異中考成績進入縣里的重點高中學校，新的學習環境，使那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。

20xx年夏天我高中畢業，考取了上饒師范學院初等教育專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。在大二那年，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由于我的努力，曾多次獲得學校優秀一，二等獎學金和優秀團員等榮譽稱號。

我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。

長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。我渴望能夠加入中國共產黨，希望能夠為祖國的現代化建設作出一份貢獻，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務。我會從實際行動開始，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產黨員，能夠為共產主義事業奮斗終身!

此致

敬禮

自傳人：

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十一

我叫,男,漢族,湖南××市人,現就讀山東外事翻譯學院英語專業20xx級×班,任學習委員.19xx年,我考入××市第一中學.通過學習中國近,現代史,我認識到……我更加嚴格要求自己,每年都被評為三好學生,在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是中國共產黨的助手和后備軍.在那里我加深了對黨的認識……我認為只有共產黨的員才是最值得敬重的人,在革命戰爭年代無數革命英烈為了保衛黨和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,在和平建設時期有著像焦裕祿,孔繁森等這樣的黨的好干部,當然更有著許許多多不知道名字的人.我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字—共產黨員;我發現在最危急的關頭總能聽到一句話—我是共產黨員;跟我來.因此,一個聲音不斷在我心中呼喚:"我要像他們那樣,我也要成為一名共產黨員!"。

19xx年7月我以優異的成績到高中繼續學習.在這期間我……功夫不負有心人,20xx年8月,我考上大學,來到××學院專業學習深造.大學生生活是美好的,但美好的生活是靠人去創造的.我暗下決心,一定要珍惜時間,勤奮學習,像保爾那樣"當一個人回首往事的時候,不因碌碌無為而愧疚,不因虛度年華而悔恨",做一個對祖國,對人民有用的人.

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是國人民和中華民族先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.隨著時間的推移,生活閱歷的增多,我深深感到,一個人只有置身于中國共產黨—這一偉大的組織當中,才能為社會的進一步發展做出更大的貢獻,才能更圓滿地實現自身的人生價值.為了進一步提高自身的素質和修養,更好地接受黨的教育,我于20xx年11月4日慎重地遞交了我的。

入黨申請書。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員,這絕不是為了光宗耀祖,絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產黨員意味著拼搏,奮斗,甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地在黨的領導下,為共產主義事業奮斗終身!

在當今和未來的世界競爭中,從根本上來說是人才的競爭.作為中國共產黨,要在一個擁有12億多人口的大國執政,要在復雜的國內外形勢下,帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設,更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液,只有這樣,我們的事業才會后繼有人,只有這樣,我們的黨,我們的國家才能永遠立于不敗之地.

作為年輕一代,我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命.在大一至大二期間,我一方面注意加強愛國主義,集體主義,社會主義的思想教育,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀;另一方面努力學習科學文化知識,掌握現代科學技術,獲得二等獎學金一次,通過了計算機二級水平考試,并被評為優秀學生干部.我先后擔任班上的學習委員,副班長,班長.在工作中,我勤于思考,認真負責,熱心為同學服務,深受老師和同學的好評.今后我會更加努力學習,在思想上,我努力實踐"三個代表"的要求,堅決擁護黨的各項方針與政策,行動上與黨中央保持高度一致,維護祖國的和平統一,堅決抵制"",用科學的理論武裝頭腦,樹立崇高的理想和科學的信念,進一步端正自己的入黨動機.

回顧走過的路,不論是童年還是青年,我都在黨的關懷,培養下學習和生活.從開始對黨支有樸素的感情,到今天對黨的深刻認識都是黨組織培養教育的結果,我決不辜負黨組織對我的培育,一定加倍努力地工作,為共產主義事業奮斗終身!

附:。

家庭主要成員,主要社會關系的職業和政治情況:。

父親:,中共黨員,××省××市第一中學校長,無政治歷史問題;。

母親:,群眾,××省××市電業局供電科工程師,無政治歷史問題;。

哥哥:,共青團員,××大學土木工程學院材料學在讀碩士研究生,無政治歷史問題;。

伯父:,群眾,××省××縣××鄉××村務農,無政治歷史問題;。

姨媽:,中共黨員,××大學××學院副教授,無政治歷史問題.

個人簡歷。

:

××年×月至××年×月,在××省××市××小學上學,證明人:;。

××年×月至××年×月,在××省××市××中學上初中,證明人:;。

××年×月至××年×月,在××省××市××中學上高中,證明人:;。

××年×月至今,在××大學系××班讀本科,證明人:.

自傳人:。

20xx年9月15。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十二

如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。今天小編在這給大家整理了入黨個人自傳大全，接下來隨著小編一起來看看吧!

我叫___，____年__月__日出生于__省__市__縣的一個普通家庭里，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。____年10月加入共青團組織，并于____年9月出遞交了入黨申請書，現在就讀于______學院____學院本科______班。

我的父親是一名普通工人，就職于湖南桑植縣八斗溪水電站，父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。我的母親也是一名普通工人，但是由于工廠效益不好而破產，從此以后，母親就下崗了。我的爺爺奶奶都是普通農民，一輩子在農村辛勤耕耘，堅信黨的的理念，是中國共產的的擁護者。我的叔叔也是一名普通農民，一直在黨的領導下辛苦勞作。我的兩個姑媽都是工人，在改革開放的春風里，來到了珠三角工作。這就是我的家庭背景，我就是在這一個很普通的家庭里面成長起來的。

我的志愿是加入中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名光榮的入黨積極分子，我的入黨動機是我在我這些年的成長過程中逐漸形成的，并且經受得起考驗。

在我還是一個懵懂小孩的時候，就經常再再各種場合中聽到中國共產黨這個名字，但是我還不知道這會對我生命中會起到很重要作用。黨我漸漸長大了，開始慢慢懂了，是毛主席領導我們打下了江山，是毛主席領導的中國共產黨_了外國帝國主義和蔣介石領導的國民黨_，使我們人民當家做主，重新迎來了幸福美好的生活。

其實當時我還是不大懂，不知道中國共產黨到底具體是什么，我就知道整天在電視看，慢慢的了解。終于等我上學了，我才知道，我們中國是社會主義國家，信奉馬克思主義。我們中國要在中國共產黨的領導，堅持信奉馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”，建設有中國特色社會主義的國家。我們的中國共產黨是由每個個人組成，只要你的資格夠得上中國共產黨的要求，你就可以申請加入中國共產黨。

____年9月我走出了人生中關鍵的第一步，進入了__縣__鎮第二小學，開始在知識的殿堂里遨游。上小學后，我認真學習知識，聽從老師的安排，團結同學，幫助他人，在班上學習成績一直名列前茅;勞動中，不怕臟，不怕累，爭當先進;并且多次獲得“三好學生”、“優秀班干”等榮譽稱號。小學四年級時，由于父母工作的原因，我轉入張家界市崇實小學讀書，就在這一年里，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。

____年我以優異的成績考入市里的__中學。在初中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀，價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。從此我成為了一名中學生，也意味著我開始了獨立生活，在這個陌生的環境里，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，學會獨立生活照顧好自己并且學習好。此期間，我學到了更多的知識學會了獨立生活和處理各種問題，在擔任班干部期間我更多的為老師分憂和服務同學同時積累了經驗和教訓，并且也多次獲得了“三好學生”榮譽稱號。

____年我考入了__市__中學，在高中階段我我更加努力地學習知識，學習成績名列前茅;同時我也不忘我的志向，我更多的學習了思想政治，對黨有了更多的認知更加堅定了入黨的信念，同時對黨的政策也有了更多的了解，擁護黨的政策和領導。在高中期間，由于我愛好美術，選擇了藝術專業，為了得到更好地條件學習專業，我選擇了轉校，____年9月，我從讀了4年的民族中學轉入了桑植縣一中，由于這里有完善的專業培訓，所以我的專業學習有了質的飛躍。在這里，我也長期擔任班級各種職務為同學們服務，協助老師搞好班級事務。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，當老師的好助手。在這一年里，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!我終于光榮的加入了黨的優秀后備隊伍——中國共青團，成為了一名優秀的共青團員，成為團員之后我就更加努力的學習和協助班主任工作，以身作則帶領全班級同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團結在一起，共同進步。在高中的學習過程中，我學到了更多黨和團的知識，那時我就堅定將來我要加入優秀的共產黨，成為一名優秀的共產黨員，更好的為人民服務。在這期間，我獲得了全校文化藝術節美術作品一等獎，三好學生等稱號。

大一剛開始，我剛來到這個陌生的環境，并且我是少數民族，對長沙的環境和飲食不是很適應。但是通過我自己的努力和老師同學的幫助，我很快的投入到了學習中，并且我通過努力競選為班級組織委員。大一第一學期，我被組織吸取為一名入黨積極分子，我先后參加了院黨委舉辦的入黨積極分子培訓的黨校學習班，在黨校的學習中，我從另外一個角度更加深刻地認識到黨的性質，__大提出的“三個代表”思想——代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時代特色，準確地反映了中國共產黨的根本性質。它切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結和帶領全國各族人民萬眾一心地建設中國特色社會主義。以__同志為核心的第三代領導集體順應時代潮流，結合中國發展的實際，以科學嚴謹的態度提出了“三個代表”的重要思想。“三個代表”是中國共產黨在理論上的又一次發展和創新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學精神，又堅持了與時俱進和改革創新的精神，適應了時代的發展。“三個代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，在馬克思主義發展具有里程碑意義。它是中國共產黨在新世紀領導全國人民實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南。

回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國共產黨有了比較深刻的認識。中國共產黨是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求共產黨人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮!我們年輕的一代是祖國未來的建設者，是共產主義事業的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實地，全面發展綜合素質，不斷提高思想道德修養，始終保持先進性，與時俱進，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一生!通過黨校的學習，我更加強烈地認識到，中國共產黨是中華民族實現民族偉大復興的希望，也更加堅定了自己加入中國共產黨的決心。

我順利通過黨課結業考試，并且獲得了黨校優秀學員的稱號。也就是在那時，我才對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。于是，在拿到黨校的結業證書時，我又一次鼓足勇氣，再次遞交了入黨申請書。我決心要努力成為一個中國共產黨員，要用一個共產黨員的標準來要求自己。于是在進入大學以來，我一方面抓緊學習各門專業知識，努力為自己以后步入社會打好基礎，為實現自身價值做好準備，更是為了能為黨為國做出更大的貢獻，實現更多的價值;在大一一年的學習中，除了班級以及組織上對我的培養意外，還有社團活動鍛煉了我，使我的大學生活變得充實，我先后加入了大學生心理協會，輪滑社以及營銷協會，這些社團使我真正融入了大學生活。在這一年中，我獲得了院系里“優秀學生干部”、“優秀學員”的榮譽稱號，并且在大一期間取得了駕駛證。通過一年多的工作體驗，我認識到要做一名黨員，不一定要做出多么驚天動地的大事，而是應該從小事做起，從關心同學、朋友做起，把他人的利益時刻牢記心上，時時關注黨的利益和祖國的榮譽，這樣即使不能說是完全符合一個黨員的標準，至少也是在力所能及的方面努力向一個黨員的標準和要求靠攏。作為一名學生，現在年輕的我還有許多不足和稚嫩的地方，比如學習成績不夠穩定，思考問題有時不夠冷靜，說話做事時還不能站在足夠的高度上審視全局，但是我會努力揚長避短，讓自己盡快成熟起來，努力縮短自己與一名真正黨員之間的差距，做一名合格的學生黨員。

這一年多以來我在各方面取得的成績除了我自身的努力外，更與黨組織和團組織的培養分不開，沒有各級組織對我的栽培，就沒有我的今天。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

我堅信在中國共產黨的領導下，通過全國各族人民的共同努力，祖國發展一定會蒸蒸日上，小康社會一定能實現，我相信偉大祖國的明天會更美好。我也會更加認真學習黨的精神，并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，為實現共產主義美好明天奮勇前進!

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，雖然我對黨組織有很多的了解，但是沒有對黨組織有本質上真正的認識，后來上了兩期的黨課，開始對黨組織有了更深的理解，思想上更加迫切要求入黨。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，并確定黨在自己心中的形象。我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高。中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產黨，就沒有新中國，只有共產黨，才能救中國，只有共產黨才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國共產黨能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨!

作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。

我還利用業余時間學習了《黨的基本知識》，并密切關注當前國內外的重大形勢問題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對共產主義的認識與理解，提高了自身的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，自從遞交入黨申請書起我就定期向黨組織匯報自己的思想，與入黨介紹人等黨員同志進行有效的溝通與交流，并積極參加黨組織舉行的有關活動。

我會做好我自己，將我的思想，理論、學習水平全部提高，我想我憑借自己的努力，是能夠符合黨組織對黨員的要求的，我會做的更好!

最后，請黨組織考驗我!爭取能早日加入中國共產黨。

我叫__，19__年_月_日出生于__省__市的一個工人家庭，20__年加入共青團組織，并于20__年底遞交了入黨申請書，現在就讀于__大學__系__班。我志愿加入中國_，成為一名光榮的_員。因為中國_是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。

作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。

入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《_宣言》，《論_員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的_員。

作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國_第__屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。

亞洲金融風暴發生后，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個臺階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民群眾對_現象深惡痛絕，而有些領導干部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對_的精神，對于_現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼_，抵制_，坦蕩浩然的正氣，把一個_員應該在人民心目中是怎樣的一個公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導干部尤其是黨員領導干部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的_員的稱號不是那些_分子借以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。

基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮斗，忠誠于黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基于愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。

負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。

有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實_員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得_員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的的回報。經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名_員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。以上就是我之所以要加入中國_的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點自己的想法。

我們最終的目標還是要到社會上去實現，學習不僅限于在學校里、課堂上，還應該放開視野，結合當今祖國的發展、改革的進程，出去走走，啟發思考，從而給自己更加全面正確的定位。鑒于這種想法，為了更多的了解西部的發展情況，我于今年7月底和實踐小組一起去了__，進行了為期八天的社會調查。可是八天實在太短，無論從哪談起，認識都很有限。西部的發展不是短期內的話題，也需要經歷幾代人的奮斗。這意味著我們已經有機會成為參與者。一個不遠的問題已經擺到了自己的面前，昨天走進西部只是為了加深了解，明天是否會來到這里扎根建設?我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題的。另外我還想談談對學生黨員作用的一點看法。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國_員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。

學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是_員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率;如帶頭學習馬列主義、_思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。

總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。

盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反復的過程，或許要過一周或半個月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。

這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。

我正在努力的發覺并改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個_員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。

在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，_思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。

我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的_員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧!

我叫__，男，團員，漢族，籍貫浙江嘉興。現就讀于______大學__________系___班。家庭成員，父親___，母親___和我。

____年__月__日我出生在浙江省嘉興市一個普通的勞動人民家庭中。我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民，爺爺、奶奶均在家鄉務農。雖然父親小學都沒畢業，母親也只有初中文化水平，但對我的教育是很嚴格的,當我還是孩子時，他們就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。我的爺爺是一名老黨員，所以從小爺爺就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。《東方紅》,《沒有共產黨就沒有新中國》……這些歌曲是那時候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱,要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂,我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀,歷盡了人間滄桑,親歷了新舊中國兩個截然不同的社會,對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫,日本帝國主義入侵時如何流離失所,共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼,打敗國民黨_、使人民翻身解放,過上安寧和幸福活……。他就是這樣經常教育我要感謝黨,熱愛黨,在我幼小的心靈,種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。爺爺還告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民_三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動，發揮余熱。在爺爺的身上，我看到共產黨員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。

1995年我8歲時,我進入了__鎮__小學,從此我開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去,我就特別的羨慕,因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的,是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候的心愿。在學習上我努力刻苦,成績一直保持著優秀;在勞動中，我處處爭先,敢吃苦,不怕累;各項活動中也能積極的參加。終于在小學二年級的時候,我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候,有種說不出的激動,可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾,暗下決心以后要做的更好。每年清明時分，學校會組織同學祭掃烈士林園，講述烈士的感人事跡，熏陶著我的成長。在小學六年期間,我先后擔任過小隊長和勞動委員等職務,并被評為了“勞動積極分子”。

__年9月我進入了王店鎮中學開始了我的初中生活。臨學前父親跟我說現在要以一個共青團員的身份要求自己,好好學習積極進取。父親為了更好的鍛煉我,安排了我住校。但是剛剛進入到這個陌生的環境的時候,沒有了父母的庇護,我有點迷茫有點不之所措了。當時學校條件非常的差,洗澡打熱水都要自己拿水桶下五樓到食堂附近的水管去打,對于一個14歲的孩子確實是一個考驗。當然住宿條件也是很差的,我經常會失眠,感覺一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環境中(但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅韌的性格),我第一學期的表現并不好。后來我的班主任老師耐心的開導了我。他說困難并不可怕,可怕的是自己退卻,只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出,必須能吃苦耐勞,事事敢為人先。隨著我對班主任老師的話的理解和對環境的逐漸適應,我不斷的成長著,并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識，在20__年我光榮地加入了共青團，和小學成為少年先鋒隊員是宣誓不一樣,這一刻我感覺更多的是肩上的責任。在那里我加強了對黨的認識,渴望能夠早日成為她的一分子。我也清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此以后我更加努力，處處以團員標準要求自己，處處起到模范帶頭作用。在以后的學習生活中我更加努力了,因為我要為了更好的高中而奮斗。

__年9月我正式成為了一名__高級中學的學生。高一剛進去，我就主動并成功的選上了班長，管理著班級的日常秩序，為同學們創造了一個良好的學習生活環境。在生活上處處為同學著想，在學習上一直排名全班第一的好成績。并在大意結束時被評為了校“十佳班長”。高二時班主任說學校開了個黨員培養課,我也是很積極的遞交了我的自薦書。在__年我參加校黨校學習有關黨的知識,在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時間里我學到了很多有關黨的知識,我懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。中國共產黨都是全心全意為人民服務的，他們始終都是以人民的利益為出發點。而且中國共產黨是一個先進的團體，能夠成為他們中的一員是我的夢想。從那以后，我更加努力的學習科學文化知識，并不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。雖然在最后的黨課考試中我順利的拿到結業證，但感覺到我和一個合格的黨員還有差距,我還要更加努力奮斗,學習才能向一個黨員靠近。20__年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁,我終于成為了__師范大學錢江學院的一名學子,選擇了機械設計制造及其自動化專業,我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。新生入學教育結束后,我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書,表明自己的理想和愿望,愿意加入中國共產黨,為共產主義事業奮斗終身。

大學期間，電氣機械工程系學生會公開招聘中，在眾多選手中我脫穎而出，并以不斷的努力和刻苦的付出，最終當選電機系學生會副主席，并且在班級里擔當班長、在h.o.p機械工作社擔任部長。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在電氣系學生會中,我一直負責我系的外聯工作，主要是針對系里舉辦的一系列活動，為每個活動尋找合作的商家，讓商家提供我們活動必須的資金和物品。看似這是一項簡單的工作，但往往我們的努力，只是商家的一個冷眼。可是想到我們學生會組織的每個活動都是為了豐富學生的大學生活，我還是會不懈的去努力，認真的出去跟商家協商，為求能更好的服務到我們系的學生。并且學生會是老師和學生的橋梁,認真做好上下溝通問題的工作,聯系和組織各部門順利地開展工作,參與組織迎新晚會等一系列活動,為學生提供一個展示自己活力的舞臺，并得到了老師和同學的一致好評。在班級里,做了一年班長的我，勤奮學習，團結同學，努力帶動同學們認真學習，熱愛體育活動，切實讓同學們做到學習鍛煉兩不誤,尤其在大一剛進大學的時候，班級里有些同學都難以適應大學的生活，我就主動找他們了解情況，為他們排憂解難，并組織開展班會學習如何規劃大學生活。與此同時還帶領同學們參與籃球賽,組織春秋游等各種活動,皆取得不錯的成績。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。正確看待自己是很重要的，對照黨章中規定的黨員標準，我深刻剖析自己，也我知道自己存在很多缺點。

一、在思想上，理論知識學習不夠深入。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握。在對自己的不足了解之后，我加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

二、在工作上，缺乏主動創新性。工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名具有先進性的大學生，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本學校的工作要求，不求專和精，缺乏熱情，推著走，工作不扎實，缺乏大局意識和全局觀念。在今后的工作中，我將充分結合我系男生多女生少的特點，改革系里原先的工作模式，創新工作，開展一系列有針對性的活動。改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率，深入到同學中去。

三、在學習上，學習態度不夠認真。沒有充分安排好工作和學習，對于學習總是想到了學，不想到就不學的被動學習態度，導致學習成績不突出，沒有起到帶頭的作用。大一我的學習成績在班級倒數的，我意識到，這樣不配做一名入黨積極分子。經過一年的努力，大二的學習成績較大一有了很大的進步，在班級的中上了。在今后的學習中，我會更加努力的學習，端正學習態度，使成績更加的優秀，帶領同學們共同學習，營造良好的學習氛圍。

四、在生活中，個人衛生不夠整潔。在寢室里，看到寢室不整潔，作為一名入黨積極分子，沒有主動的去做，甚至有時候自己也不整潔。在平時，給寢室的室友的幫助還不夠，不能夠及時的了解到我們寢室存在的問題和困難。做為一個入黨積極分子，在生活上我并沒有體現出先進性和模范性，沒有為班級的同學做出好的榜樣，也沒有用高要求來衡量自己。之后我會不但要處理好自己的個人衛生情況，還要帶領寢室，帶領班級，帶領學校，營造良好衛生環境。我經常到我們班級的不同寢室，和他們進行學習交流，關心他們的個人生活。在處理好學校事情的同時，國內及國際上都發生了許多不容忽視的事情。20__年是中國多災多難卻又取得許多卓越成就的一年。五十年一遇的特大雪災，汶川地震，藏毒分子的襲擊等天災人禍都在20__這個多事之秋爆發了。全國人民處于極度哀傷及恐慌中。偉大的黨并沒有因此而退縮，她領導我們度過一個有一個的難關。雪災救援，震區重建…...一幕幕溫情畫面不斷地回放在人們的眼前。在處理這些天災人禍之余，她還領導零八北京奧運會的順利進行。此舉不僅使北京受到世界矚目，讓零八北京奧運會在世界奧運歷史中寫下了光輝的一頁，更是我國在綜合國力方面提升的一大重要標志。事實有力地證明了：中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己。自覺接受黨的教導，按照__大精神的要求貫徹落實科學發展觀，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。與此同時,我也在時刻提醒著自己不斷努力,奮發向上。我會經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。我明白以實際行動爭取入黨,必須持之以恒,從申請入黨的那天起,就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。如果黨組織接納我，我會感到無尚光榮，會嚴于律己，爭取做一名合格乃至優秀的共產黨員，做好模范帶頭作用，并經得起黨的任何考驗，望黨組織監督。如果黨組織不接納我，說明我做的還不夠，我執著的入黨心告訴我，我會繼續努力，爭取達到要求，去迎接黨組織的下一次檢閱。

希望黨組織能夠加強對我培養和教育，在實踐中不斷考察我。

此致

敬禮

申請人：___。

20__年__月__日。

敬愛的黨組織：

我叫__，性別男，漢族人，___年__月__日出生，籍貫__，大_學生，本人現為共青團員，就讀于__交通大學__系，專業為___，并擔任班級___委員。主要家庭成員有父親__，母親__，現居住于__，在一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。良好的成長環境使我對中國_有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義事業奮斗終身的志愿。我是在黨的陽光撫育下成長起來的。我父親是一名中國_黨員，在___部門工作。母親是一名敬愛_的___，父親樂觀，豁達、幽默、熱愛生活的性格，艱苦樸素、敬業愛崗的工作作風，以及母親的勤勞，善良，樂于助人的優秀品德，從小就深深地感染著我。從小父親經常給我講歷史故事，講黨的故事，他告訴我說：過去我們國家的人民遭受三座大山的壓迫，老百姓的日子很苦，國家很窮，還有外國人欺負我們，有很多的孩子沒有衣服穿，沒有飯吃，更上不起學。是_毛主席領導人民通過武裝斗爭，____了三座大山，打垮了_______，趕走了日本鬼子，建立了社會主義的新中國，領導人民走向富強，才換來了我們今天的幸福生活。很多革命先烈為了人民的人利益獻出了年輕而又寶貴的生命。我們今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，一定要非常的珍惜，要永遠聽黨的話，永遠跟黨走。沒有_就沒有新中國。盡管那時我年齡還小，許多概念還很模糊，但是卻讓我懂得了，只有永遠跟著_，我們的生活才會越來越好，我們的國家才能越來越富強。____年9月，我進入____讀小學，這是我邁開人生學習的第一步，我在那里受到了很好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我們，要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力，并教導我們要爭取早日成為少先隊員。因為鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有努力學習，愛祖國，愛黨，愛勞動的人，才配戴上它。我記住了老師的話，在學習、勞動各方面更加努力了，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。終于，在小學二年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在小學期間，我曾多次獲得過“三好學生”的光榮稱號，在班上學習成績也一直名列前茅，并連續五年位于班委名單之中，為班級服務。

____年7月小學畢業后，當年9月進___中學，繼續完成初中的學業。在一個陌生的環境下，我依然嚴格要求自己，在學習和生活之中都盡量做到，因為這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己了。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是我在實踐中學習共產主義的好地方，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在此期間，我也比較注意國內外發生的重大事件，密切關注黨的最新的思想政策和方針，___年__月初中畢業之后，同年9月，我以優異的成績進入了省重點中學____。

進入高中以后，我繼續保持對黨的高度熱忱和關注。要知道，十五歲的我正是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸地對馬列主義、_思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在此期間，我對時事政治以及黨的政策也保持高度關注。我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。在整個高中階段，我的成績一直比較優秀，在學業上，我是班級學習小組的組長和歷史科代表，成績穩居班上前十名;在學習之外，我興趣廣泛，喜歡各項運動，尤其是籃球，并對唱歌有一種天然的親近感，高中二年級，在學校舉辦的校園歌手大獎賽中，我發揮出色，從幾百名選手中脫影而出，取得“校園十佳歌手”稱號。在高中階段，連續三年被評為“三好學生”。

____年高考時，由于發揮失常，導致成績不是很樂觀，沒有實現心中理想的藍色校園夢，也許是上天有意要磨練你的意志吧，于是，我補習了一年，____年再次參加高考，發揮穩定，并取得理想的成績，我鄭重地填報了具有百年歷史的名校——__交通大學。在一個有著深厚的文化底蘊的大學里，在自強不息，俟實揚華的校訓教導之下，我對_又有了一個全面和深刻的了解。在大學的三年學習和生活中，我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國_黨章》、《鄧小平理論》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、_思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會——共產主義，于是我對黨組織更加向往，并于___年__月向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨課培訓班學習，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國_，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國_的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。由于領導的幫助和自身的努力，____年__月，我被學校評為“優秀學生干部”光榮稱號。作為一名時代青年，一名入黨積極分子，一名即將跨入黨組織大門的我，對兩會的內容和精神表示堅決支持和擁護;對兩會提出的奮斗目標感到歡欣鼓舞。我將會更加認真兩會精神，并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持黨的先進性，忠誠黨的事業，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一起，為全面建設小康社會，實現共產主義美好明天而努力奮斗!我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權并長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執政環境和執政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極分子的思想也應該隨著時代的變化與時俱進。我們黨歷來重視隨著環境和條件的變化而提出對于黨的領導和黨的建設的新要求，這體現了與時俱進的精神。第一個重大變化是以_同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。在這個重大變化即將發生的重大歷史轉折關頭，_同志在黨的七屆二中全會上提出了黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市;必須迅速地恢復和發展生產。第二個重大變化是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會作出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進行社會主義經濟建設為中心，實行改革開放的戰略決策。十二大提出了建設有中國特色社會主義的目標;十三大確立了“一個中心、兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線;十四大提出了建立社會主義市場經濟體制的經濟體制改革目標。我們黨在實踐中進行理論創新，形成了鄧小平理論，通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新，使我國的社會生產力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現代化建設取得舉世矚目的成就。

我渴望成為一名光榮的中國_黨員，是因為中國_是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。我深深地懂得_員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。從黨基班結業我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國_，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的_員。我渴望成為一名光榮的中國_員，積極靠近黨組織，接受黨的培養和教育，以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己從一點一滴做起，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉。我深深地懂得_員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。

我叫__，現在是___工業大學電子信息工程專業大一的一名學生，男，漢族，1993年出生于___的一個農村，在4歲的時候搬入了___鎮，我的父親是一名公務員，同時也是一名優秀的中_員，我的母親是一名初中教師。從小他們就教育我要培養吃苦耐勞的人，踏踏實實地走好腳下的路，爭取將來能夠成為對國家有用的人才。

1999年，剛滿七歲的我步入了小學的殿堂，就讀于當地的麗華小學，然而，當時我的成績并不是很理想，在一所教學實力不是很強的農村小學中，我的成績僅處于中游，父親、母親每天都不辭辛苦的輔導我的功課。然而，或許是因為我對學校的知識不是很感興趣，所以成績卻沒有很明顯的好轉，始終穩定在十幾名左右。到了四年級的時候，父親讓我參加了數學競賽的培訓班，沒想到它真的激起了我對學習知識的熱情與自信，每一次都嘗試做出別人做不出的難題，就這樣，我的成績居然一躍到全班第一名，此后的考試中，我又有很多次取得“雙百”的好成績。

從此，我得到了老師的信任，并立志要在各個方面成為同學們的表率，于是，在同學們的選舉中，我擔任了班級的班長，后來又成為了學校的宣傳委員，這一切寶貴的經歷使我收獲頗豐。每一次演講比賽、音樂表演、數學、作文競賽...我都以十分飽滿的熱情投入其中。因為我的目標是向我的父親看齊，爭取成為對社會有用的人才。

其中最讓我難忘的還是當時的演講比賽，因。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十三

敬愛的黨組織：

我叫××，男，漢族，籍貫××，是××中學高三年級學生，現為共青團員，入黨積極分子。我出生于一個黨員之家，是在黨的教育下成長起來的。同時父親的兢兢業業和母親的嚴謹細致的生活態度深深地感染著我、教育著我。

我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。下面簡談一下主要社會關系及簡歷：

一、主要社會關系如下：

父親：

母親：

二、主要簡歷如下：

(一)年月至年月就讀于××小學。

××年九月我進入了××實驗小學開始讀小學，臨學前母親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先峰隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，我應該嚴格要求自己，于是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生。

(二)年月至年月就讀于××中學。

在××年九月，在黨組織的教育熏陶下,我以優異的成績考入xx中學，在初中×年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!當母親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。也告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在班級建設上，我在繪畫方方面有點特長，經常幫助宣傳委員做板;在思想上，我也不斷地要求進步。

(三)年月至年月就讀于××高中。

中考是人生的第一個轉折，也是邁向成功的第一步。××年七月我又以優異的成績進入××中學的高中學習，十八歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優異，我積極參加各種集體活動，多次被評為三好學生，文藝積極份子，并在團組織的各種活動中獲獎。

如今，我即將參加高考，對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于今年慎重地遞交了我的入黨申請書。

我渴望成為一名光榮的中國員，在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

x年xx月xx日。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十四

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。??。

學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

年度大學生入黨個人自傳。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十五

季羨林，中國著名學者、文化名家，是二十世紀中國最具影響力的學者之一。他的自傳《我的十八位老師》展現了他從年輕時代開始一生中的十八位重要導師。通過一一記錄這些老師對他的影響和教誨，季羨林探索了知識與人生，教育與自我成長的關系。在這部自傳中，我深感到了自己與季羨林的共鳴與啟示，也進一步明白了只有不斷學習才能開拓自己的人生道路。

第一段：季羨林自傳展示了他不斷追求知識的決心和恒心。季羨林在自傳中提到，他年輕時曾在艱苦的條件下自學法律，并攻讀經濟學博士。他的求學之路異常坎坷，但他始終沒有放棄。他通過讀書，思考和實踐來探索真理，不斷擴展自己的知識邊界。這給了我很大的啟示，讓我明白只有堅持不懈地學習，才能在人生中取得成功。

第二段：季羨林對人文學科的熱愛與專長也給我留下了深刻印象。他潛心研究中國文化與古代文獻，尤其在宗教學與文化學方面有著卓越的成就。他展示了對中國古代文化的深入理解與獨到見解，并將其與現實生活相聯系。這使我認識到，人文學科不僅是傳承和發展文化的基石，也是解讀當下社會的重要工具。

第三段：季羨林在自傳中著重強調了師德的重要性。他對自己在職業生涯中的老師們充滿了感激之情，并將他們的教誨帶入了自己的文化傳承與教育工作中。他的老師們給予他無私的關注與支持，啟迪了他的智慧與勇氣。這提醒我要珍惜每一個給予自己幫助的人，并重視師生關系。只有在不斷學習的同時，我們才能將知識傳遞給他人，造福社會。

第四段：季羨林深知文化的重要性，呼吁人們要保護與發展自己的文化。他在自傳中多次講述了中國古籍丟失的事件，表達了對文化遺產保護的擔憂。他在文化學的研究中倡導文化多樣性與對話，試圖推動不同文化之間的理解與協作。這引發了我對自己文化身份認同的思考，并激發了我要積極參與文化保護與傳承的愿望。

第五段：季羨林自傳中所展示的學術追求、師德意識和文化保護呼吁，為我樹立了正確的學習態度和人生價值觀。在面臨困難時，我會想到季羨林一次又一次的堅持和努力，以此激勵自己不要輕易放棄。我也會將季羨林對知識傳授和教育的理念內化為自己的行動準則，并積極參與文化保護與傳承的工作，為社會做出貢獻。

通過閱讀季羨林自傳，我深入了解了這位偉大學者的一生，并從中得到了巨大的啟迪與思考。我相信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能夠不斷成長和進步。季羨林的自傳不僅是他個人的經歷，也是為我們提供了一片智慧的土地，讓我們更好地把握人生，開拓自己的道路。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十六

尊敬的黨組織：

我是一名醫生，在一所醫院擔任醫政科科長，經過這么多年的浮浮沉沉，我意識到我必須要加入中國共產黨，只有成為中國共產黨的一員，我才感覺心里好受些。

雖然之前有很多機會可以入黨，可是不知怎么的，就是一次次的錯過去了，現在我不能再等了，我決定加入中國共產黨，這是我的肺腑之言。首先我要介紹一下我的個人情況，這樣才會在對我入黨評選中有個比較好的客觀的評價：

我出生在一個領導干部的家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，從小父母的言傳身教給我留下了不可磨滅的印記,那就是：沒有共產黨，就沒有新中國。

從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。

平常我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。

在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。對黨的認識逐漸加深了解。于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。黨組織考驗我，幫助教育我，另外我還在業余時間學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，對黨有了較系統全面的認識。

多年來，我不論干什么工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護集體，愛崗敬業，克己奉公。受到領導和同志們的好評。

通過多年的學習和實踐，我懂得了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。

經過了長期的鍛煉和思考，對黨的認識不斷加深。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

作為一名醫務工作者，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷轉變醫德醫風。積極為職工群眾服務，為經濟建設服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

經過這么多年的成長，我終于知道了只有加入中國共產黨才是我一生中做出的最重要也是最正確的決定，我也為我如此晚才做出加入中國共產黨而感到后悔，但是我已經及時改正了，我又可以爭取加入中國共產黨了，亡羊補牢，為時未晚。

我一定會團結好同事，提高自己的文化素質修養和個人素質，全面有效的提高自己。請黨組織相信我。我一定會為社會主義下帶花建設添磚加瓦，做出我應有的貢獻。如果黨組織能夠批準我的申請，使我成為一名中國共產黨員，我一定會不辱使命，做到為人民服務，永遠不會后悔。

x年xx月xx日。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十七

本人，性別x，漢族人，出生于xx年xx月xx日，祖籍是xx省xx市，大學本科在讀，現是一名中國共青團團員，在xx大學xx學院xx班擔任職務。父親，xx歲，群眾，母親，xx歲，群眾，父母工作是。

xx年xx月至xx年xx月就讀于x學校，證明人。在校期間，我認真學習，熱愛勞動，樂于助人，于xx年初加入了中國少年先鋒隊。xx年xx月至xx年xx月就讀于x學校，證明人。中學期間，我學習認真，工作負責，擔任班長的職務，并于xx年xx月光榮地加入共青團。xx年xx月至xx年xx月就讀于x學校，證明人。高中期間，我合理地安排學習與工作的時間，受到了老師同學的一致好評。xx年xx月考入x大學，證明人。

在高中歷史課上，我對中國共產黨的艱難成長、艱苦奮斗有了初步的了解。是黨引領我們推翻三座大山，建立起民主共和國;是黨指引我們改革開放，帶動經濟蓬勃發展;是黨帶領我們走向世界，創建和諧的國際關系。對比舊時代的苦難生活，我們現在的生活極具優越性，這一切都是在黨的英明領導下才得以實現的。因此懷著對黨的崇敬和憧憬，在大學軍訓期間，我向黨遞交了入黨申請書。軍訓結束后，我參加了黨章學習小組，通過對黨章反復的學習和思考，我對黨章有了初步的認識，對黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權利有了深刻的理解，尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了清楚的認識，對黨員的先進性要求有了更加具體的理解，自己的思想理念也得到了激發和升華.在黨章學習小組之余，我充分利用課余時間更加認真的學習黨章知識，繼續領悟黨的精神，加強自身的思想建設，使得自己在思想素養和行為舉止上更靠近黨的要求。

完成黨章學習小組的學習后，我又參加了院黨校，得到老師們的傾囊相授，他們一場場關于黨的知識以及自身的經歷和感悟的講座，深入淺出、通俗易懂，使我受益匪淺。尤其是聽了優秀老黨員王敏如同志的講座后，她激情昂揚的闡述著自己對黨的熱情，她把入黨概括為"情、信、行"三個大字，與我們共勉。聽完王敏如同志的一番話，我終于明白只是了解黨的成長歷史和理論知識是遠遠不夠的，我對于黨的了解與看法也還不夠成熟。想要加入中國共產黨單單懷著崇敬之心是遠遠不夠的，必須要落實到具體行動中去，以實際行動爭取早日入黨，并且做到持之以恒。從申請入黨的那天起，我在"行"這一方面做的還不夠好，通過老師們的提點，在理論知識方面我不斷加強黨章的學習，關心時事政治，在學習生活方面關心同學幫助同學，在關鍵時刻我能夠挺身而出，為同學們服務，幫助大家解決困難，我爭取從各個方面上起到先鋒模范作用。

今年三月，我通過班級推優進入校黨校的學習，使我思想得到了更深一步的提升。顧中忙老師的講座，深刻剖析了入黨動機，他總結到入黨動機有榮譽型、恩情型、隨波逐流型、實惠型，但唯有全心全意為人民服務才是最正確的。只有樹立了正確的入黨動機后，才能經受住黨組織的考驗。在顧老師的指導下，我重新審視了自己的入黨動機，糾正錯誤的思想，此后只有一個念頭埋在我心底，那就是盡己所能為人民服務。我們的黨立足于為人民服務，因此無論我是作為一名群眾，還是一名入黨積極分子，我都會從內心去擁護這個愛護人民的黨，從實際出發做到為人民服務，做到"未入黨的門，先做黨的人"。校黨校使我收獲良多，在老師們的教育下，我學習優秀黨員前輩身上的優點，以他們為模范榜樣，規范自己的言行舉止，做到以實際行動來爭取早日入黨。我端正自己的學習態度，提升自主學習的能力，加強理論知識的學習，注重黨性的培養，主動幫助學習生活上有困難的同學，積極參加各種活動，認真負責的完成班內大小事務，從中我學會了樹立學習意識、實踐意識、責任意識及奉獻意識，不斷提升自己的道德素養。

自進入大學以來，我積極參加學院學校組織的各項活動。目前我在班級擔任宣傳委員的工作，我認真做好分內工作，為班級的各項活動做好事前宣傳和動員工作，協助班團讓活動有序生動地進行。通過與他人的相處，我與同學互相學習，取長補短。假期時候我積極參加各類志愿者活動，擔任愛心學校的教員、科技館志愿者、海洋館志愿者，通過這些志愿者活動我得到了成長和歷練。雖然服務他人的過程是辛苦的，有時候還會遇到各種各樣的困難，但是能夠盡己所能為別人解決麻煩，當得到他人衷心的一聲"謝謝"的時候，我終于體會到全心全意為人民服務的那種快樂。我也終于明白我們的黨員前輩們那種無私奉獻，為人民服務的精神。

在今后的道路中，我會接受黨組織的考驗和指導，揚長避短，在學習、工作、思想上我將更注重自己黨性的培養。拓展自己各方面的知識，不僅鞏固自己的課業知識，并且繼續加強黨的理論知識的學習，理論聯系實際，關心國內外時事政治，關注黨和政府的重大決策與方針，正確認識各種社會現象，時刻了解黨和社會的最新動態。把為人民服務落實到各個方面中去，以優秀黨員為榜樣，從小事做起，從生活出發，時刻準備著為他人服務。我會用行動來實現自己的奮斗目標，爭取做個能夠報效祖國，服務社會的有為青年。

季羨林自傳讀后感參考范文（18篇）篇十八

尊敬的黨組織：

我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的員。今后我會更加嚴格的要求自己，認真地體會黨全心全意為人民服務的內涵，用那些先進黨員的事跡來鞭策自己，以他們為榜樣，努力使自己的行為向一名真正的黨員靠攏。

我現在還是一名學生，應該從點滴做起，身體立行，把為人民服務的信念轉化為學習的動力，關心廣大同學的利益，關心學校的發展，在學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動的參與集體的工作和社會實踐，以自己的模范行動影響和帶動廣大學生成為德智體美等全面發展的人才。二年級上學期，我被選為校社團聯合會外聯部部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生干部期間，認真履行自己的職責，對外聯部注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。

本人，性別女，漢族，198*年04月01日出生，籍貫，出生在一個農民家庭，共青團員，本科生在讀，現系學生。曾擔任校社團聯合會外聯部部長。在工作中，細致認真負責，深得老師和同學的好評。

我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民,我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，我繼承了父母勇敢面對困難和不卑不亢的性格,同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。

*年9月我進入小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在這里不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”。在小學五年的學習中一直擔任中隊長和數學課代表。

當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在1998年5月4日加入了中國共產主義青年團.我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀,積極參加學校的活動，為老師分憂解難，多次被評為“三好學生”。

xx年6月中考，我考入了高中學習。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些說明中國是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持的領導是正確的。

xx年高中畢業，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇。對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。xx年9月我重新鼓起勇氣復讀，在這一年中，我克服了很多困難，為了自己的理想不懈的奮斗，終于在高考中以565分的總分考入了大學，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。

在大學中我更加注意對黨的理論和知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于xx年9月11日慎重地遞交了我的入黨申請書，并于xx年9月參加大學黨校第43期黨課的學習，并順利結業。

與許多優秀黨員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，員總是走在最前面，當然有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

我渴望成為一名光榮的中國員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。