作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式，我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇一
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。下面是小編為你帶來的大自然的啟示小學(xué)。
作文。
歡迎閱讀。
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為“不治之癥”了。
十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風(fēng)景迷人，且高深莫測。
我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達(dá)的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥兒發(fā)明了飛機(jī)。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。鳥兒的翅膀就是飛機(jī)的機(jī)翼，我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖眨蝗痪蜁鯕獠蛔悖粑щy。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，就是防翅膀顫動的關(guān)鍵，人類又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們?nèi)祟惪縿又参锒@示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會過得一天比一天好!
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇二
大自然是人類最好的老師，如果你細(xì)心觀察會收獲不小喲！
比如說：科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼；根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具；魯班發(fā)現(xiàn)一種帶刺的草，發(fā)明了鋸子。
蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生，在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的能手，不管是飛得多么快的昆蟲，也逃不過他的眼睛，就說蚊子吧，蚊子身體小巧琳瓏飛起來很快、很輕盈，可要是碰到它的天敵――蝙蝠，它就像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠(yuǎn)都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發(fā)明了驅(qū)蚊燈。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇三
在世間萬物中，每一種事物都有很多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)掘。
有一天晚上，我在老家的一個墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，我蹲下來仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的蠶食著。
第二天，我一大早起來立馬跑到那里，發(fā)現(xiàn)蛛網(wǎng)依然在那里，難道昨天晚上蜘蛛沒有把它吃完嗎？帶著好奇心我繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)的邊上，蜘蛛正在重新吐絲織網(wǎng)。我去問媽媽：“為什么蜘蛛要把自己吐出來的絲吃掉，又重新吐絲出來呢？”媽媽笑了笑，告訴了我這其中的奧秘。
原來，蜘蛛網(wǎng)過了一天就變得干燥了，不能去粘住那些小飛蟲了，所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去，重新吐出帶有粘性的新絲，這樣才能把昆蟲粘住。
從蜘蛛織網(wǎng)中我明白了，只有堅固的網(wǎng)才能粘住更多更大的昆蟲，我們學(xué)習(xí)也是一樣，只要有恒心、有毅力、有堅持不懈的`精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇四
大自然是一個神奇的世界，它帶給人類非常多啟示，人類根據(jù)小鳥的翅膀發(fā)明飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達(dá)，我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察身邊的事物，從動物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁，守株待兔等待蚊子的到來。當(dāng)嗡嗡的蚊子飛來時，壁虎移動著小小的身體，悄無聲息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力？又何以在直立的玻璃上疾步如飛？我上網(wǎng)查了查資料，原來，在壁虎的趾間有褶痕，它們形成了一道道的深溝。靠著這些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力，同時再加上特別的吸附能力，壁虎就可以在墻面上行走自如了。
根據(jù)這個啟示我有一個新奇的想法，那就是發(fā)明一種鞋，這個鞋的底部是吸盤，中間是軟的，穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設(shè)計的。在粉刷墻面時，還要搭梯子多麻煩啊！而這種鞋剛好解決了問題，它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上，快速而靈活的工作，即安全又提高了效率。當(dāng)遇到火災(zāi)時，這種鞋也可以幫助消防員們準(zhǔn)確，迅速的解救人員，及時消滅火患。
我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來，應(yīng)該會受非常多市民的歡迎吧！
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇五
大家都了解鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那樣自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點(diǎn)水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，由于羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時候能協(xié)助它省力，鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我依據(jù)鴨子的這種特征，創(chuàng)造了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我創(chuàng)造的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以降低游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴(yán)密，不會讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不需要洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不需要這么麻煩。帶腳蹼的.游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動物真是自己的老師。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇六
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如來，上帝，女媧真實(shí)得多;大自然平凡且有規(guī)律，生生相克，它創(chuàng)造了怪獸，就有奧特曼來維護(hù)和平。有了壞人，就有黑貓警長來保衛(wèi)和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛的，看，可愛的阿貍正穿著小內(nèi)褲奔跑，看那天空守衛(wèi)者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，cf多好玩啊多好玩，dnf多有趣啊多有趣，逆戰(zhàn)多完美啊多完美。
我獨(dú)自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強(qiáng)的生命力和美好的愿望，不禁發(fā)出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處著，想當(dāng)年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起斗地主，可是奧特曼卻一直拿著手機(jī)登qq跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了一起去討債。
大自然就是這么奇妙啊。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇七
人類有許多發(fā)明、改進(jìn)都與大自然有關(guān)。
人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。
古時候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發(fā)明了船和槳。
世界大戰(zhàn)前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉(zhuǎn)過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉(zhuǎn)就往那轉(zhuǎn)。最后，人們根據(jù)這種現(xiàn)象，發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。
原來，飛機(jī)飛行總是不平穩(wěn)，而蒼蠅解決了這個問題。蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當(dāng)他飛行時，平衡棒以一定頻率進(jìn)行機(jī)械振動，是保持蒼蠅飛行平衡的“導(dǎo)航儀”。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型的導(dǎo)航儀。
大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關(guān)鍵是看人類有沒有細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)它。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇八
很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮艷花開的絢爛，天空藍(lán)的如一塊藍(lán)色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動聽的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風(fēng)景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。
50年前，草地上繡著這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當(dāng)陽光照射到草房子時，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。
現(xiàn)在，一幢幢樓房取代了曾經(jīng)茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環(huán)境里面生活嗎？不，我們要行動起來，為了我們的家園而共同努力。
讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇九
今天早晨，媽媽在給我做早飯，突然我發(fā)現(xiàn)家里的一大桶油已經(jīng)用的沒有一丁點(diǎn)兒了，便給我20元錢去巷口的超市買一大桶油回來讓她做飯。
我的手中握著那20元錢，蹦蹦跳跳地去巷口買油，可正當(dāng)我開心的時候，一不留神，被一顆石頭絆倒了，我突然間看見不遠(yuǎn)處有一群黑黑的東西。我又往前湊了一點(diǎn)兒，才發(fā)現(xiàn)那是一群螞蟻在搬家。我心中十分好奇：它們?yōu)槭裁船F(xiàn)在搬家？它們搬家是否與我們有什么相連的關(guān)系？一連串的問題促使我停下腳步觀察起來。
“咦，這是什么？”我伸手摸了一下額頭。不好，下雨了，我匆匆向家中跑去。還沒進(jìn)家門呢，就成了一只“落湯雞”。
我回想剛才的事，去問媽媽：“為什么螞蟻搬家就下雨了呢？”媽媽讓我自己去網(wǎng)上查一下。我立馬坐到電腦前。原來呀，下雨之前，由于空氣中的.濕度增加，泥土中水分大量地增長，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，螞蟻一感覺到就會搬家。
通過這件事，我明白了：螞蟻搬家要下雨。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十
有一天晚上，我在老家的一個墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，我蹲下來仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的蠶食著。
第二天，我一大早起來立馬跑到那里，發(fā)現(xiàn)蛛網(wǎng)依然在那里，難道昨天晚上蜘蛛沒有把它吃完嗎？帶著好奇心我繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)的邊上，蜘蛛正在重新吐絲織網(wǎng)。我去問媽媽：“為什么蜘蛛要把自己吐出來的絲吃掉，又重新吐絲出來呢？”媽媽笑了笑，告訴了我這其中的奧秘。
原來，蜘蛛網(wǎng)過了一天就變得干燥了，不能去粘住那些小飛蟲了，所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去，重新吐出帶有粘性的新絲，這樣才能把昆蟲粘住。
從蜘蛛織網(wǎng)中我明白了，只有堅固的網(wǎng)才能粘住更多更大的昆蟲，我們學(xué)習(xí)也是一樣，只要有恒心、有毅力、有堅持不懈的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十一
大自然是人類的老師，人類根據(jù)魚發(fā)明了船，根據(jù)鳥發(fā)明了飛機(jī)，那么你知道根據(jù)茅草發(fā)明了什么嗎?今天我就給大家介紹一下吧!
從前，人們都用斧子砍樹，砍出的樹又費(fèi)力氣又費(fèi)時間。
一天魯班去山上砍樹，突然腳一滑，他急忙抓住了身旁的一從茅草，手被茅草劃破了，鮮血流了出來。
“怎么這不起眼的茅草卻這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)的端詳起來，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在自己的手背上輕輕一劃，居然劃出一道口子。
他想：如果我也用帶有小齒的工具來鋸樹，不就可以很快的把樹鋸斷嗎，那肯定要比斧頭砍要省力多了。
于是，他請鐵匠師傅幫他打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)，果然，很快就把樹木鋸斷了。
魯班給這種新發(fā)明起了個名字，叫“鋸”。
這就是魯班造鋸的故事。
這個故事讓我得到的啟發(fā)是：魯班的手被茅草劃破了，由此受到啟發(fā)發(fā)明了鋸，以后我要細(xì)心觀察周圍的生物，去了解它們的特點(diǎn)。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十二
人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)荷花學(xué)會了淤泥而不染，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨魚提高輪船的速度，根據(jù)梅花學(xué)會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力；我喜歡牡丹，因?yàn)樗r艷美麗；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆晃蚁矚g梅花，因?yàn)樗軋詮?qiáng)；我喜歡松樹，因?yàn)樗叽笸Π危晃蚁矚g荷花，因?yàn)樗褚粋€個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因?yàn)樗袌詮?qiáng)的生命力。
春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機(jī)勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！
我愛小草，愛它頑強(qiáng)的生命力、精神。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強(qiáng)地站在那兒。無論風(fēng)吹得多么猛烈，它都是堅強(qiáng)的活了下來。無論是在猛烈的暴風(fēng)雨，或者是吹得十分猛的風(fēng)，還是遇到各種困難，他都永不屈服。
我愛著堅強(qiáng)的小草。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十三
地球上有的地方水溫很高，那里的魚適應(yīng)了在熱水中生活，有的魚甚至能忍受60攝氏度的高溫。它們要是在平常的水里麻煩而會凍僵，只有回到熱水中，才會慢慢地蘇醒過來。
大自然真奇妙啊！看書看電視的時候，我們要留心大自然的奇異現(xiàn)象。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十四
在古代，人們看到魚兒在水里暢游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼耍祟愑职l(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。
我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機(jī)，我就想:遙控船是用螺旋槳而推進(jìn)的，自動式飛機(jī)是靠彈簧帶動風(fēng)力盤的，那自動式輪船就應(yīng)該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能llj，可使飛機(jī)自動停止危險的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨(dú)立成像的.單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏a并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十五
大自然給了我們許許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據(jù)動物或植物，發(fā)明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。
一個晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當(dāng)魯班要砍柴時，一不小心把手劃傷了。這時，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么會把自己的手劃傷了呢？于是魯班仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細(xì)研究，之后魯班就發(fā)明了一樣工具，像那片葉子一樣帶著齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。
一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時，天下起了雨，娘子說：“要是有什么東西能遮住我們就好了。”這時魯班發(fā)現(xiàn)荷花旁的大荷葉，而幾個小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這么大的東西，不就可以遮住了么。于是，魯班馬上回家，根據(jù)荷葉造出了傘。下雨時，人們就方便多了。
以前，有許多人想去遙遠(yuǎn)的地方旅行，可這很不方便，飛機(jī)很不安全，科學(xué)家研究了很久，最后發(fā)現(xiàn)蜻蜓飛得很穩(wěn)，科學(xué)家開始研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀一端有小點(diǎn)，可以配重，于是人們根據(jù)這一原理，在飛機(jī)翅膀上加了配重，從此，飛機(jī)安全了，人們交通方便多了。
大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學(xué)習(xí)，根據(jù)啟示發(fā)明更多有用的東西。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十六
在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園游賞。一進(jìn)大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣，順著它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開始我沒有發(fā)現(xiàn)呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細(xì)找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費(fèi)了好大勁才找出來。
早在二戰(zhàn)時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據(jù)蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的`保護(hù)、變形和仿造三者結(jié)合起來，給數(shù)百個重要軍事設(shè)施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢！
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十七
這是一篇略讀課文，語言通俗易懂，表達(dá)方式獨(dú)特，是由兩篇科普小短文組成的。《“打掃”森林》講述了一個發(fā)人深省的故事：從前德國有個林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實(shí)例，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律，研究生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動，更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然，為人類服務(wù)。
選編這篇課文，目的是使學(xué)生在把握課文主要內(nèi)容的同時，進(jìn)一步明確大自然能給人類以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識自然界。了解每篇短文的主要內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)，是教學(xué)的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.認(rèn)識8個生字。
2.朗讀課文，把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到大自然能給人類以警示和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。
三、教學(xué)建議。
1.這是一篇略讀課文，學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)過內(nèi)容或主題相似的課文，并正在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，因而教師要善于引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自學(xué)能力。根據(jù)不同的教學(xué)條件，以下兩種教學(xué)思路供參考選用。
其一：（1）讀讀拼拼。通過自由讀、同桌互讀、指名抽查讀等方式達(dá)到讀準(zhǔn)生字字音，正確、流利地朗讀課文的目的。（2）讀讀說說。讓學(xué)生默讀課文，說說兩篇短文的大意。《“打掃”森林》可采用把各部分意思連起來的方法，《人類的老師》可直接引用原文（即最后一自然段）。（3）讀讀畫畫。畫出自己感受最深的語句，在句子旁批注自己的感受。（4）讀讀議議。全班交流感受最深的語句，教師適機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生難理解的語句，引導(dǎo)交流從文中受到的啟發(fā)。如，聯(lián)系上下文、結(jié)合食物鏈圖示理解“大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。”將《“打掃”森林》中最后一段“吃、咬、鉆、毀”四字調(diào)換位置后與原文對照來培養(yǎng)語感；拓展、交流資料，進(jìn)一步了解“現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，造出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)”，更深入地體會到“生物真是人類的好老師”；還可議議為什么這篇課文既有課題又有小標(biāo)題，感悟?qū)懛ㄉ系奶攸c(diǎn)。（5）讀讀寫寫。可以抄寫自己最感興趣的語句，可以寫一段自己的感想，還可以寫一段話介紹自己從某種動物、植物的特性受到啟示，產(chǎn)生的創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
其二：如果有條件，可采用網(wǎng)絡(luò)條件下的閱讀教學(xué)模式。教師設(shè)計制作圖文并茂的專題性網(wǎng)絡(luò)課件，可包括相關(guān)新聞、學(xué)習(xí)提示、飛機(jī)與輪船的設(shè)計、仿生學(xué)小資料、動物特性、探討平臺（討論疑問、抒寫感想）等，借助教師創(chuàng)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源，將文本的學(xué)習(xí)與學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行超文本閱讀結(jié)合起來。教學(xué)過程可以安排為：聽播新聞，帶入情境閱讀課文，了解大意依托課件，自主探究合作交流，暢敘感受開放網(wǎng)絡(luò)（包括bbs論壇），延伸拓展。
2.本課有8個要求會認(rèn)讀的生字，大多數(shù)字形較為復(fù)雜，可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的識字方法識字。“殃、腐、翼、鍵、鯨”等是形聲字；“殃、壤、鯨”的韻母要讀后鼻音；“翼”可與“冀”比較，在讀音、字形以及字意上注意區(qū)別開。根據(jù)字不離詞的特點(diǎn)，可讓學(xué)生讀讀記記要求認(rèn)識的字組成的詞語，并自主積累其他喜歡或感興趣的詞語。
四、相關(guān)鏈接。
建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測器。
長頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機(jī)突然加速爬升的時候，由于慣性的作用，飛行員身體中的大量血液會從心臟流向雙腳，使腦子產(chǎn)生缺血現(xiàn)象。如何解決這個問題？科學(xué)家從長頸鹿的身體構(gòu)造得到啟發(fā)。長頸鹿的脖子很長，腦子與心臟的距離大約是3米，要使血液能輸送到頭上，血壓相對要高，大約是人體的兩倍。但當(dāng)長頸鹿低頭喝水時，血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長頸鹿身體表面的一層厚皮起了作用。長頸鹿低頭時，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長頸鹿皮原理設(shè)計的抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛行加速時，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生一定的壓力，就此而言比長頸鹿的厚皮更高明了一步。
向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺風(fēng)的襲擊，也不會有倒塌的危險。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十八
爬上枝頭。
敢與喜鵲較量。
高歌一曲。
驚退生靈四散躲藏。
仍竊喜自我音域?qū)拸V。
令百鳥無膽對唱。
卻從不思量。
任你爬上最高的枝頭。
終難變?yōu)轼P凰。
溪水。
不息的腳步。
日夜匆忙。
奔流入海乃最初夢想。
翻山越嶺渴望順暢。
足跡。
于山澗溝壑徜徉。
大山的情懷。
擁不住小溪的狂妄。
任由它蜿蜒流淌。
一路的奔波喪失了能量。
流浪的心。
已難返昨天的摸樣。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇十九
我馬上打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐掠炅耍囱ㄌ停疂M上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因?yàn)闃漭^高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學(xué)習(xí)永無止境！
從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關(guān)心螞蟻的動向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習(xí)作通過寫螞蟻搬家預(yù)示下雨的自然現(xiàn)象，告訴我們天地之間，奧妙無窮的道理。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇二十
大自然真奇妙啊，人們從中得到了啟示，發(fā)明了很多東西，并推動了人類社會的進(jìn)步。
人們很久以前就夢想著像鳥兒一樣在空中飛行。雖然20xx多年以前中國人發(fā)明了風(fēng)箏，但是不能把人帶上空中。
20世紀(jì)初，在美國發(fā)明了飛機(jī)，他們就是萊特兄弟。他們在1903年制造出了第一架依靠自身動力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者“一號，并且獲得試飛成功。他們因此于1909年獲得美國國會榮譽(yù)獎。自從飛機(jī)發(fā)明以后，就成為現(xiàn)代文明不可缺少的運(yùn)輸工具，它深刻改變和影響著人們的.生活。人們從此實(shí)現(xiàn)了上天的夢想。
大自然的啟示小學(xué)級（通用21篇）篇二十一
星期天下午，我來到書店看書，我隨便拿起了一本嶄新的書，名字叫《大自然的啟示》，打開第一頁，說的是魯班發(fā)明鋸子的故事。
一天，魯班拿著斧子上山砍柴。山上的地上長滿了小草，而且剛下了一場大雨，地上又濕又滑，魯班一不小心，跌倒在地，飛快地滑了下去。出于本能反應(yīng)，他用手慌忙地抓來抓去，大聲喊著救命，心里害怕極了。突然，他抓住了一叢草，強(qiáng)而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”，慢慢地爬起來，發(fā)現(xiàn)自己的手掌鮮血直流，鉆心地痛，但他并沒有生氣，而是認(rèn)真觀察那叢草，心里想：什么草這么厲害呢？原來，草的葉子上有兩排鋸齒，魯班回家后，用鐵根據(jù)草的形狀發(fā)明了鋸子，以后砍樹就方便多了。小草長出鋸齒保護(hù)自己，我們也要學(xué)小草保護(hù)自己，不被別人欺負(fù)。大自然是神秘的，只要我們留心觀察身邊的事物，就會有更多的啟發(fā)。